리로스쿨

수능이 끝났을 때, 제일 먼저 느낀 건 해방감이었어요. 그 기쁨도 잠시, 집으로 돌아오는 길에 창밖을 바라보는데 머릿속이 갑자기 텅 비어버린 듯한 느낌이 들었어요. 몇 달, 아니 몇 년 동안 수능이라는 목표 하나만 바라보며 달려왔던 걸 생각하니, ‘이제 뭐하지?’라는 생각이 머리를 스쳤어요. 매일같이 문제집을 펴고, 오늘 공부할 과목을 정하고, 내일을 준비하는 게 당연했던 일상이 순식간에 사라지니까, 마치 나의 일부가 사라진 것처럼 허전했어요.그동안 ‘수능이 끝나면 정말 행복하겠지’라고 상상했는데, 막상 그날이 오니까 행복보다 멍한 느낌이 더 컸어요. 뭔가를 잃은 것 같은데, 그게 정확히 뭔지는 잘 모르겠는 그런 기분이었어요. 그때 문득, 수능이 끝난 이후를 위해 미리 적어둔 ‘버킷리스트’가 떠올랐어요.그건 긴 시간 동안 시험 공부를 하면서 ‘이거 끝나면 꼭 해보고 싶다’고 마음속에 담아두었던 작은 바람들이었어요.그래서 저는 잠깐 멈춰 있지 않기로 했어요. 오랫동안 멈춰 있던 시계를 다시 돌리는 마음으로, 그 목록 속의 일들을 하나씩 실천해보기로 했어요. 처음엔 그저 할 일을 만들어보자는 가벼운 마음이었는데, 막상 하나씩 실천하다 보니 마음이 조금씩 밝아졌어요.‘이제 뭐하지?’라는 막막한 질문이 ‘이제 뭘 해볼까?’라는 설레는 질문으로 바뀌었어요.그 덕분에 공허함보다는 오히려 새로운 하루를 시작하는 설렘이 조금 더 컸던 것 같아요. 제가 만든 버킷리스트는 두 가지로 나뉘었어요.하나는 꼭 해야 할 일, 다른 하나는 하고 싶었던 일이었어요.공부를 마친 뒤의 시간을 막연하게 보내기보다는,조금이라도 의미 있게 채워보고 싶다는 마음이 컸어요.그래서 수능이 끝나기 전부터 작은 노트 한쪽에‘수능 끝나면 꼭 해보고 싶은 일들’을 하나씩 적어두었어요.그때는 단순히 상상만으로 적었지만,시험이 끝난 뒤 그 목록이 제게는 앞으로 나아갈 작은 길잡이가 되어주었어요. 먼저 ‘꼭 해야 할 일’에는 운전면허 따기와 토익 공부 시작하기를 넣었어요.이건 단순히 취미나 흥미로 시작한 일이라기보다,‘대학생이 되면 이런 건 미리 해두는 게 좋다’는 선배들의 조언을 떠올리며 정한 계획이었어요.수능이 끝난 후의 긴 시간을 흘려보내고 싶지 않아서,운전면허 학원을 등록하고 바로 연습을 시작했어요.처음 핸들을 잡았을 때는 긴장도 되고, 강사님 말씀을 따라가기도 버거웠지만,그 과정이 신기하게도 재미있었어요.오랫동안 책상 앞에서 문제만 풀던 저에게는 새로운 경험이었거든요.운전석에 앉아 직접 도로 위를 달릴 때 느꼈던 바람과 자유로움이,‘이제 정말 새로운 세상으로 나아가는구나’ 하는 실감으로 다가왔어요.공부에서 벗어났지만 여전히 무언가를 배우고 있다는 사실이 위로가 되었고,그 덕분에 마음이 한결 편해졌어요. 그리고 ‘하고 싶었던 일’에는 콘서트 가기, 단기 알바해보기, 친구들과 여행 가기를 적었어요.이건 마음속 깊은 곳에서 오래전부터 바라고 있었던 일들이었어요.그동안은 ‘나중에, 수능 끝나고 하자’며 미뤄뒀던 일들이죠.그래서 수능이 끝나고 나서 그 목록을 다시 펼쳐봤을 때,왠지 모를 두근거림이 느껴졌어요.그중에서도 친구들과 여행 계획을 세운 게 정말 큰 도움이 되었어요.여행지 후보를 고르고, 숙소를 예약하는 과정 자체가 너무 즐거웠거든요.서로 가고 싶은 곳을 이야기하면서 웃고 떠드는 시간은그동안의 긴장감과 스트레스를 잊게 해줬어요.여행 당일에는 새벽부터 설레서 일찍 눈이 떠졌고,버스 창가에 앉아 친구들과 음악을 들으며‘이게 바로 내가 꿈꿔왔던 자유구나’ 하는 생각이 들었어요.그 시간을 보내면서 ‘공허하다’는 감정은 점점 옅어지고,대신 ‘이제는 진짜 나를 위한 시간을 보내고 있구나’라는 따뜻한 실감이 찾아왔어요.그 시기의 저는, 목표를 잃은 게 아니라새로운 목표를 향해 방향을 돌리고 있었던 것 같아요.작은 일이라도 스스로 선택해서 해나가는 과정이,수능이 끝난 뒤의 허전한 마음을 천천히 채워주었어요. 물론 완전히 여유롭지만은 않았어요. 저는 수시와 정시를 모두 준비했기 때문에, 수능이 끝나도 긴장의 끈을 놓을 수 없었어요. 수시 발표를 기다리면서 혹시 모를 정시 마무리를 이어가야 했거든요. 그래서 완전히 쉬지도 못했고, 한편으로는 조마조마한 마음도 있었어요. 하지만 그런 시간 속에서도 저는 버킷리스트를 떠올리며 ‘지금 이 순간을 그냥 흘려보내지 말자’고 다짐했어요.공허감은 누구에게나 찾아오는 자연스러운 감정인 것 같아요. 하지만 그 시간을 어떻게 보내느냐에 따라, 그 감정이 나를 무너지게 할 수도 있고, 반대로 다시 일어서게 하는 힘이 될 수도 있다고 생각해요. 저는 그 시간을 잠시 멈춰서 나 자신을 돌아보는 시간으로 만들고 싶었어요. 그렇게 하루하루를 보내다 보니, 공허감은 점점 사라지고 새로운 기대감이 생겼어요.‘이제는 나에게 집중할 시간이다’, ‘내가 진짜 원하는 걸 찾아볼 수 있는 기회다’라는 마음이 들었어요.지금 생각해보면, 수능 이후의 시간은 단순히 쉬는 시간이 아니었던 것 같아요. 오히려 다음 단계를 준비하고, 나를 조금 더 단단하게 만드는 시기였어요. 수능이 끝나고 허전한 마음이 찾아온다면, 너무 걱정하지 않으셔도 돼요.그건 열심히 달려온 사람만이 느낄 수 있는 감정이니까요.그 마음을 천천히 안아주면서, 자신만의 작은 버킷리스트를 실천해보세요.조금씩 움직이다 보면, 어느새 마음 한켠이 따뜻하게 채워질 거예요 ????

안녕하세요, 멘토 쵸니입니다! 추석 연휴가 지나고 어느덧 수능이 한 달 앞으로 다가왔습니다. 현역 시절의 저를 떠올려보면, “지금부터 공부해봤자 점수가 오르겠어? 그냥 멘탈 관리나 하자.”라며 스스로 합리화를 했던 때가 있었습니다. 하지만 돌이켜보면, 그것은 큰 착각이었죠…수능 직전의 한 달은 단순한 유지 기간이 아니라 실력을 실제 성적으로 전환하는 결정적 시기입니다. 컨디션 관리와 학습 루틴의 안정화에 따라 시험장에서의 집중력과 판단력이 크게 달라지며, 그 차이는 곧 한 두 문제의 오답, 나아가 대학 라인의 큰 변동으로 이어질 수 있습니다. 저는 현역 당시 꾸준히 모의고사 2등급대를 유지했지만, 수능 당일 크나큰 긴장과 불안으로 실력을 온전히 발휘하지 못했습니다. (OMG) 결국 재수를 선택할 수밖에 없었죠... 그런 시행착오를 겪으며 깨달은 건 단 하나입니다. 한 달 전의 태도가 수능 당일의 결과를 만든다! 그래서 오늘은, 저의 재수생 시절 수능 한 달 전 실제로 실천했던 행동 강령을 여러분과 공유하려 합니다. 이 시기가 여러분에게는 막바지가 아니라, 진짜 실력을 완성하는 귀중한 시간이 되길 바랍니다. 3등급을 2등급으로, 2등급을 1등급으로 올리는 건 다름 아닌 컨디션입니다. 국어 저는 모든 과목 중 국어를 참 어려워했습니다. 다들 어쩜 국어를 그렇게 잘 푸는지, 부럽기만 하였습니다. (엉엉 나도 비결을 알려줘) 그러나 국어는 수능 당일 마주하는 가장 첫 번째 과목으로, 컨디션에 따라 성적 변화의 폭이 매우 큽니다. 평상시 국어를 어려워하더라도, 당일에 멘탈만 잡으면 높은 성적을 받을 수 있다는 뜻이죠! LEET따라서 저는 불수능을 대비하기 위해 LEET를 푸는 연습을 했습니다. 물론 정답률은 처참했지만, 극한의 난이도를 가진 문제들을 푸는 연습이 현장에서의 멘탈 유지에 도움이 되었습니다. 수능특강 & 수능완성 분석수특수완 속 지문이 수능 시험지와 연계된다는 점은 다들 알고 계실 겁니다. 저는 수능 한달 전 수능특강, 수능완성에 나오는 모든 지문(특히 고전문학)을 3~4줄로 간단히 분석 및 요약하여 틈틈히 읽어보았습니다. 내용을 미리 알고 있었기에, 시험 시작 전 문제지 오류를 검토하는 시간에 작품 제목을 슬~쩍 훑어보며(?) “아 그 작품이 출제되었구나~”하는 국어 마스터의 마인드로 수능에 임하였습니다. 순서 연습그리고 푸는 순서를 익히는 연습을 했습니다. 저는 언어와 매체를 선택하였는데요, 항상 ‘언매 → 현대 문학 → 비문학 → 고전 문학’ 순으로 풀었습니다. 여러분도 여러분만의 풀기 패턴이 있을 거라 생각합니다. 단순 순서뿐만 아니라, 문항에서도 본인만의 푸는 규칙을 세워서 그대로 연습해보세요! 한 달 간 쌓은 규칙성이 수능 당일 실력으로 발휘할 것입니다. 수학 여러분들은 수학 시간에 어떤 마음가짐으로 푸나요? 아는 거 다 풀고 자기? 킬러 문제 도전해보기? 저는 현역 시절 30문제를 모두 풀기 위해 고군분투한 나머지, 멘탈이 터져서 등급이 와장창되고 말았답니다… 이러한 불상사를 막기 위한 가장 좋은 방법은 “아는 문제는 틀리지 않고, 모르는 문제를 도전하기”입니다. 모의고사 풀 때, 3점짜리 문제도 검토하기저는 수능 당일 실수를 만들지 않기 위해, 모르는 문제를 제외하고 아는 것들만 다 푼 뒤에, 다시 한 번 빠르게 풀어보았습니다! 덕분에 3점짜리 하나를 덜 틀릴 수 있었습니다. 여러분들이 모의고사를 풀 때는 ‘실수로 틀렸네’하고 쉬운 문제를 넘어가는 경우도 비일비재할 것입니다. 하지만 현장에서는 이 실수가 대학을 바꿀 수도 있다는 점… 따라서 평상시에 아는 문제도 검토하는 습관을 형성해두는 것이 매우 중요합니다. 나는 제법 똑똑하다현우진 선생님께서 말씀하신 명언입니다. 수학 시간에 멘탈을 관리하기 위해, 어려운 문제가 대량으로 나오더라도 ‘나머지도 못 풀겠지’하고 다른 문제들을 최대한 맞혀야 고득점을 달성할 수 있습니다. 평상시 공부할 때도, ‘나는 킬러 문제는 못 풀어’라고 생각하지 말고, ‘이것도 도전해볼까?’하면서 현재에 머무르지 않고 더 높을 곳으로 뚫고 나가려는 태도가 중요합니다. 새로운 기출보다는, 아는 것을 명확하게수능이 한 달 남은 시점, N제를 많이 푼다고 실력이 상승하는 것이 아닙니다. 수능과 연계되는 수특수완 속 어려운 문제나, 지금까지 응시한 6평 & 9평 그리고 이전 년도 평가원 모의고사를 복습하는 것이 더 효과적입니다. (이왕이면 수능과 제일 많이 연관성 있는 문제들을 푸는 게 좋겠죠? ㅎㅎ) 과거에 틀렸던 문제들을 다시 풀어보면서, 부족한 개념을 보완해야 합니다. 영어 저는 모의고사를 볼 때마다, 아깝게 한 문제 차이로 등급이 바뀌는 경우가 많았습니다. 하지만 두 번의 수능에서는 넉넉하게 1등급을 받았는데요. 이를 위해서는 영어도 절대평가라고 방심하지 않고 꾸준히 공부하는 것이 중요합니다. 타임어택 연습하기수능 날 영어 시험을 보면, 평상시에는 그러지 않지만 졸거나(?) 당황해서 시간을 날리는 경우가 있습니다. OMR 마킹할 시간이 부족하여 의외로 영어에서 멘탈이 터질 수도 있습니다. 이를 막기 위해서, 평상시 영어 기출 모의고사(마더텅, 자이스토리 등)를 풀 때 70분이 아닌 60분으로 제한하고 마킹까지 연습하면 좋습니다. 당일에 막히는 문제가 몇 생기더라도, 시간을 줄이는 연습을 했기에 헤쳐나갈 수 있습니다. 듣기 연습 때 변수를 주기평상시 듣기를 연습할 때는 좋은 음질의 이어폰을 사용해서 듣는데요, 시험장에 가게 되면 영어 시간에 의외의 빌런들이 많습니다. 특히 코를 골거나… 듣기와 문제 풀기를 병행한다고 문제지를 휘릭 휘리릭 퍽퍽 날리는 학생들이 존재합니다. (듣기와 문제 풀기를 병행하는 건 개인적으로 좋다고 생각하긴 합니다!) 따라서 듣기를 풀 때, 주변 소음이 시끄러울 때 풀거나, 듣기 속도를 조금 배속하여 변수를 준다면, 현장에서 마주하는 빌런을 대비하는 데 큰 도움이 될 것입니다. 사회탐구 저는 문과였기에, 사회문화와 한국지리를 응시하였습니다! (이과 여러분은 이 부분 생략하셔도 됩니다.) 재수생으로서 현역보다 탐구에 투자할 시간이 매우 많았는데요. 짧은 시간 타임어택 때 정신 붙들어 잡고 실력을 발휘하려면, 평소 생각보다 많은 투자가 필요합니다. 절대 비중이 작다고 소홀히 하면, 의외로 발목을 크게 잡을 수도 있습니다! 조금이라도 모르는 개념은 수능 당일까지 끌고가기수업 시간에 열심히 배웠더라도, 알고 있다고 인지하면서 알고보니 까먹은 개념이 존재합니다. 개념 책이나 지금까지 자주 틀리는 문제들을 바탕으로 [모르는 개념 모음집]을 한 장짜리 노트로 작성해보세요! 한 달 간 꾸준히 살펴보며 내신만큼 꼼꼼하게 익히고, 이 노트를 시험장에도 들고 가서 점심 먹을 때 & 시험 직전에 훑어보면 도움이 됩니다. 타임어택 연습하기사회탐구는 자고로 고일수록 유리합니다. 30분 안에 문제를 풀기보다는, 시간을 점점 줄여 25분, 20분까지 제한을 두어 풀어보세요! 나중에는 멘탈 잡기도 가능하고, 검토로 실수도 줄일 수 있으며, 효율적으로 푸는 스킬도 연마할 수 있습니다. (30분 안에 풀었을 때 많이 틀리는 분들한테는 이 방법이 안좋아요!!) EBS 무료 특강 강의 듣기사실 EBS에도 탄탄한 강의들이 많다는 걸 알고 계시나요? 수능이 다가오며 모든 강의를 들어서 할 게 없을 때, EBS 강의를 들으면 생각보다 부족한 부분을 짚어주는 강의가 많습니다. 사설 모의고사와는 또 다른 느낌의 무료 기출을 얻을 수 있기에, 시간적인 여유가 있으신 분들은 참고하면 좋을 것 같습니다. 지엽적인 개념 외우기이건 지리나 역사에 해당하는 내용인데요, 저는 수능에서 한국지리를 만점받기 위해 우리나라 전국 지도를 백지에 그릴 수 있을 정도로 외웠습니다. 수능이라고 ‘이정도만 넓게넓게 다루겠지?’라고 생각하면 오산입니다. 시간이 남는다고 낭비하지 말고, 구석구석 있는 개념까지 가급적 암기할 수 있도록 노력해야 합니다. 지리 & 역사 과목의 킬러는 지엽적인 부분에서 출제되기 때문입니다. 이 밖에도 수험생으로서 수능 한 달 전에 해야할 일은 많습니다. (기억이 다 나지 않네요…) 여러분들은 멘탈 관리와 공부 습관 형성을 통해 저처럼 재수하는 불상사가 없기를 바랍니다! 꾸준히 공부한 만큼의 성과, 아니 수능 당일 커리어하이를 달성하길 바라며 스토리노트를 마칩니다. 수능에 대해 더 궁금하신 부분이 있다면 언제든 편하게! 1:1로 문의해주세요 ㅎㅎ

안녕하세요! ‘연우선배’ 멘토입니다:) 고등학교 시절, 저도 여러분과 마찬가지로 수능 영어를 준비하며 많은 고민과 시행착오를 겪었어요. 오늘은 제가 수능 영어를 공부하면서 깨달은 점과 효과적이었던 방법들을 공유하려고 합니다. 영어 공부는 단순히 문제를 많이 푸는 것보다, 체계적으로 접근하고 스스로의 학습 과정을 점검하는 습관이 훨씬 중요하다는 것을 먼저 말씀드리고 싶어요. 제가 가장 먼저 시작한 것은 기초 다지기였습니다. 영어는 단어와 문법이 기본이 되어야 지문을 정확히 이해할 수 있어요. 단어를 외울 때 저는 단순히 뜻만 암기하지 않고, 예문 속에서 어떻게 쓰이는지, 어떤 문법과 함께 쓰이는지를 함께 기록했어요. 예를 들어, 단어 ‘consider’를 외울 때 ‘consider + 목적어 + to부정사’처럼 실제 문장에서 쓰이는 패턴까지 함께 익혔습니다. 문법도 마찬가지로, 문제를 풀다가 헷갈린 부분은 따로 노트에 정리했고, 시험 전까지 반복적으로 보면서 자연스럽게 체화될 수 있도록 했어요. 이렇게 기초를 탄탄히 다져두면, 긴 지문이나 어려운 문장도 이해하는 속도가 훨씬 빨라집니다. 그다음 단계는 독해력 향상입니다. 수능 영어는 단순히 단어만 알아도, 문법만 알아도 점수가 잘 나오지 않아요. 저는 처음 긴 지문을 보면 막막했지만, 문단별 핵심 문장 찾기와 주제·요지 파악을 반복하면서 점차 자신감을 얻었습니다. 특히, 매 지문마다 중심 문장과 세부 설명을 구분하고, 글의 흐름을 간단하게 요약하는 습관을 들였어요. 예를 들어, 한 문단에서 중심 문장은 ‘환경 보호의 중요성’이라면, 나머지 문장은 그 이유나 사례를 설명하는 식으로 정리했습니다. 이렇게 하면 글 전체 구조를 빠르게 이해할 수 있고, 문제를 풀 때 논리적 연결을 놓치지 않게 됩니다. 또한, 저는 오답 분석을 정말 중요하게 생각했어요. 문제를 틀렸을 때 단순히 답을 확인하고 넘어가지 않고, 왜 틀렸는지, 어떤 사고 과정에서 실수가 나왔는지를 반드시 기록했습니다. 예를 들어, 어휘 문제에서 헷갈렸다면 비슷한 단어들을 비교하며 기억하고, 문법 문제에서 틀렸다면 헷갈린 규칙을 다시 정리하는 식이었어요. 이런 과정이 반복되면서, 점점 실수가 줄고 자신만의 문제 해결 전략이 생겼습니다. 실전 연습도 절대 빼놓을 수 없습니다. 저는 실제 수능과 비슷한 환경을 만들어 시간 안배를 신경 쓰면서 모의고사를 풀었어요. 처음에는 시간에 쫓기기도 하고, 긴 지문에서 머리가 멍해지기도 했지만, 반복하다 보니 지문을 빠르게 읽고 핵심을 파악하는 능력이 생겼습니다. 특히 시험 직전에는 새로운 문제를 억지로 풀기보다는, 지금까지 공부한 내용과 오답 노트를 반복적으로 복습하며 마지막 정리에 집중했습니다. 이렇게 하면 시험 당일 긴장 속에서도 안정적으로 문제를 풀 수 있습니다. 마지막으로, 수능 영어 공부에서 가장 중요한 것은 꾸준함과 자기 점검 습관입니다. 하루에 많은 시간을 투자하기보다, 매일 조금씩이라도 영어를 접하고, 학습 내용을 점검하는 것이 훨씬 효과적이에요. 또한, 자신에게 맞는 방법을 찾는 것이 중요합니다. 어떤 사람은 단어장을 외우는 방식이, 또 다른 사람은 예문을 직접 써보는 방식이 더 효과적일 수 있어요. 중요한 것은 자신에게 맞는 방법을 찾고, 반복하며 습관화하는 것입니다. 여러분도 수능 영어를 준비하면서 힘든 순간이 있을 수 있지만, 포기하지 않고 꾸준히 학습하면 충분히 원하는 결과를 얻을 수 있습니다. 영어는 단기간에 성적을 올리는 과목이 아니라, 습관과 사고력, 문제 해결 능력을 쌓아가는 과정입니다. 오늘 제가 공유한 방법들이 여러분의 공부에 조금이나마 도움이 되길 바라며, 자신만의 방식으로 영어와 친해지는 경험을 꼭 해보세요! 치열하고도 빛나는 여러분의 고교생활을진심으로 응원합니다:)

안녕하세요! 멘토 리미나입니다! 오늘은 2025년 고3 9월 모의평가 한국사 문제를 한 번 풀어보고자 합니다. 문제 사진 넣고 풀이 다는 식으로 하고자 합니다! 11번: 1882년 조선이 서양 국가 중 최초로 미국가 체결했다는 내용을 통해 ‘조약’이 조미 수호 통상 조약임을 알 수 있습니다. 답은 ➃번. ➀번은 시모노세키 조약, ➁번은 한일 의정서, ➂번은 간도 협약, ➄번은 박정희 정부 당시 미국의 요청입니다.12번: ‘대한 제국 황제가 강제 체결’, ‘헐버트’, ‘외교권 박탈’ 등을 통해 (가)가 1905년 일본의 강요로 체결된 을사늑약임을 알 수 있습니다. 답은 ➂번. ➀번은 병자호란 당시 청에게 패배한 이후의 일이고요, ➁번은 1894년 동학 농민 운동 당시 농민군과 정부의 전주 화약 이후의 일이고, ➃번은 1907년 한일 신협약의 비밀 각서이고, ➄번은 1876년 체결된 강화도 조약입니다.13번: ‘김원봉이 이끄는 단체’, ‘김익상이 조선 총독부에 잠입해 폭탄을 던지고 중국으로 탈출’, ‘황푸탄 의거’ 등을 통해 (가)가 의열단임을 알 수 있습니다. 답은 ➃번. ➀번은 서상돈 등의 주도였습니다. ➁번은 신민회고, ➂번은 신한청년당(김규식을 대표로 파견), ➄번은 신간회입니다.14번: ‘회사 설립이 조선 총독의 허가 사항으로 규정’이라는 내용을 통해 ‘법령’이 1910년 제정된 회사령임을 알 수 있습니다. 답은 ➁번. ➀번은 임진왜란 이후 조선, ➂번은 세도 정치 시기, ➃번은 6.25 전쟁, 더 정확히는 1950년 9월 15일~16일, ➄번은 전두환 정부 시기입니다.15번: ‘충칭’ ‘지청천’, ‘국내 진공 작전’ 등을 통해 한국 광복군임을 알 수 있습니다. 답은 ➂번. ➀번은 조선 혁명군으로, 영릉가 전투에서 승리한 군대입니다. ➁번은 독립 의군부, ➃번은 김좌진이 이끄는 북로 군정서 등 독립군 연합 부대, ➄번은 동학 농민군입니다. 16번: ‘신분제 폐지’, ‘백정’, ‘진주’ 등을 통해 (가) 운동이 형평 운동임을 알 수 있습니다. 답은 ➀번. ➁번은 동학농민운동, ➂번은 국채보상운동, ➃번은 6월 민주 항쟁, ➄번은 4.19 혁명에 대한 설명입니다. 17번: ‘유엔 한국 임시 위위원단의 참관’, ‘최초의 보통 선거'를 통해 해당 ‘국회’가 제헌 국회임을 알 수 있습니다. 답은 ➃번. ➀번은 조선 성종, ➁번은 일제 강점기, ➂번은 모스크바 3국 외상 회의, ➄번은 5.16 군사 정변에 대한 설명이라고 볼 수 있습니다. 18번: ‘유엔군’, ‘공산군’, ‘정전’ 등을 통해 (가)는 6.25 전쟁임을 알 수 있습니다. 답은 ➂번. ➀번은 갑오개혁 추진 과정 중, ➁번은 신군부 세력, ➃번은 1961년, ➄번은 1945년 광복 직후에 일어났습니다. 19번: ‘평화 시장 봉게 공장’, ‘분신’ 등을 통해 ‘사건’이 전태일 분신 사건임을 알 수 있고, 해당 정부 시기는 박정희 정부입니다. 답은 ➃번. ➀번은 통일 신라 신문왕, ➁번은 개항 이후 조선, ➂번은 조선 고종(흥선대원군), ➄번은 김영삼 정부 시기입니다. 20번: (가)는 7.4 남북 공동 성명(1972년, 박정희 정부), (나)는 제1차 남북 정상 회담(2000년, 김대중 정부)입니다. 답은 ➄번. ➀번은 4.19 이후로 (가)보다 더 빠른 시기이고, ➁번은 1894년으로 (가)보다 더 빠릅니다. ➂번은 대한 제국으로 (가)보다 더 빠르고, ➃번은 1947년으로 (가)보다 더 빠릅니다.

안녕하세요! 멘토 리미나입니다! 오늘은 2025년 고3 9월 모의평가 한국사 문제를 한 번 풀어보고자 합니다. 문제 사진 넣고 풀이 다는 식으로 하고자 합니다! 1번: '고인돌'을 통해 (가) 시대가 청동기 시대임을 알 수 있습니다. 답은 ➂번. ➀번은 고려, ➁번은 개항 이후 조선, ➃번은 조선과 청이 국경을 정한 내용으로 조선, ➄번은 통일 신라입니다. 2번: '사비천도', '남부여', '진흥왕과 연합', '관산성 전투'에서 (가) 국가가 백제임을 알 수 있습니다. 정확히는 성왕 때를 설명하고 있지만, 우리에게 필요한 건 국가뿐. 답은 ➀번. ➁번은 조선 개항 이후, ➂번은 조선, ➃번은 고려, ➄번은 발해입니다. 3번: '완산주', '9주 정비', '서원소경'을 통해 해당 국가가 신라(통일신라)라는 것을 알 수 있습니다. 답은 ➁번입니다. ➀번은 광무개혁으로 대한 제국 시기, ➂번은 조선 영조, ➃번은 조선 성종, ➄번은 고려 광종입니다. 참고로 경국대전은 완성과 반포는 성종이지만, 편찬 시작은 세조입니다. 4번: '서희', '소손녕'을 통해 거란 1차 침입임을 알 수 있습니다. 답은 ➀번. 5번: '화성', '현륭원', '영조', '규장각' 등을 통해 조선 정조 시기임을 알 수 있습니다. 답은 ➀번. ➁번은 이승만 정부, ➂번은 일제강점기 1925년, ➃번은 고려 후기, ➄번은 김영삼 정부입니다. 저는 ➃번 시기가 헷갈렸네요. 6번: ‘대마도’, ‘3포’ 등을 통해 조선 교린 정책을 알 수 있습니다. 답은 ➁번. 7번: ‘남연군이 아버지'라는 것을 통해 (가) 인물이 흥선대원군임을 알 수 있습니다. 답은 ➃번. ➀번은 고려 후기 승려 일연, ➁번은 임진왜란 당시 이순신, ➂번은 고려 후기 공민왕, ➄번은 1909년 안중근입니다. 8번: ‘정족산성’, ‘양헌수’를 통해 저들이 프랑스라는 것을 알 수 있습니다. 답은 ➄번. ➀번은 원나라, ➁번은 일본, ➂번은 영국, ➃번은 러시아와 관련된 이야기라서 틀렸습니다. 9번: ‘유교 구신론’, ‘한국국통사’를 통해 이 인물이 박은식임을 알 수 있습니다. 답은 ➂번. 박은식은 한국독립운동지혈사를 저술했고, 일제 식민 사관의 역사 왜곡에 맞서 국혼을 강조했습니다. ➀번은 고려 무신 정권 시기 지눌을 중심으로 조직되었고, ➁번은 대한민국 임시 정부의 1931년 조직이었습니다. ➃번은 고려 전기 김부식의 일이고, ➄번은 이승만의의 정읍 발언입니다. 10번: ‘서재핑 등이 주도해서 창립’ 등을 통해 (가) 단체가 독립협회임을 알 수 있습니다. 답은 ➂번. 독립협회는 1898년 자주 국권을 수호하고 자유 민권을 신장시키며 자강 개혁을 실현하기 위해 만민 공동회를 개최했습니다. ➀번 별무반은 당시 고려 윤관의 건의로 편성됐습니다. ➁번은 박문국에서 1883년부터 발행했습니다. ➃번은 1926년 사회주의 계열에서 정우회 선언을 통해 비타협적 민족주의 세력과의 제휴를 주장했고, 이를 계기로 1927년 신간회가 창립됐습니다. ➄번은 1976년 재야야인사 등은 명동 성당에 모여 유신 체제를 비판하는 3.1 민주 구국 선언을 발표했습니다.

안녕하세요, 찬찬 멘토입니다! :) 수능이 얼마 남지 않았을 때 가장 중요한 건 멘탈 관리와 효율적인 학습 정리예요. 남은 시간 동안 무작정 문제만 풀기보다, 지금까지 쌓아온 것을 확실하게 다지고 마음을 잘 챙기는 게 더 큰 효과를 줍니다. 제가 정리한 방법들을 참고해서 본인에게 맞는 방식으로 조정해보세요! 1. 멘탈 관리 수능 직전엔 누구나 긴장하고 불안해질 수 있어요. 하지만 불안감이 과해지면 집중력이 떨어지고, 이미 알고 있는 내용도 제대로 떠올리지 못하게 됩니다. 남은 기간 동안 멘탈을 안정시키는 방법은 크게 세 가지예요. - 일정과 루틴 유지시험이 다가올수록 생활 리듬이 흔들리기 쉬워요. 하지만 규칙적인 생활은 긴장을 완화하는 데 큰 도움이 됩니다. 하루 공부 계획을 너무 촘촘하게 잡기보다는, 아침에 일어나서 공부 시작, 점심, 짧은 휴식, 저녁까지의 루틴을 일정하게 유지하는 게 좋아요. 특히 잠은 최대한 확보하세요. 수능 전날에 잠을 제대로 못 자면, 시험장에서 실력이 제대로 나오지 않습니다. - 짧은 휴식과 호흡 조절공부하다가 머리가 복잡하고 집중이 안 될 때, 억지로 붙잡으려 하지 마세요. 5분 정도 산책하거나 스트레칭, 심호흡만 해도 마음이 한결 가벼워집니다. 긴장될 때는 코로 천천히 4초 들이마시고, 4초 멈춘 뒤, 4초 내쉬는 ‘4-4-4 호흡법’을 활용해보세요. 생각보다 마음이 금방 안정돼요. - 부정적 감정 관리남은 시간에 실수나 부족함이 떠오를 수 있어요. “왜 이때까지 이렇게밖에 못했지”라는 생각은 오히려 집중력을 망칩니다. 이런 감정이 들면 ‘지금부터라도 할 수 있는 것에 집중한다’는 자기 암시로 전환해보세요. 이미 지나간 시간은 바꿀 수 없으니, 남은 시간에 집중하는 게 가장 현명한 전략입니다. 2. 남은 시간 효율적인 정리법 시험이 다가올수록 새로운 걸 배우기보다는 지금까지 배운 내용 정리와 실전 감각 유지가 중요해요. 구체적으로 다음과 같이 접근해보세요. - 핵심 개념 노트 만들기각 과목별로 자주 틀리거나 헷갈리는 내용, 공식, 어휘, 문법 등을 한 페이지 요약 노트로 만들어보세요. 특히 수학, 과학, 영어 같은 과목은 문제를 풀면서 ‘내가 왜 틀렸는지’를 적는 것이 중요합니다. 시험 전날이나 시험 직전에 빠르게 훑어볼 수 있는 자료가 됩니다. -기출문제·모의고사 활용기출과 최근 모의고사를 다시 풀어보면서 ‘틀린 문제 → 개념 확인 → 다시 풀기’ 과정을 반복하세요. 단, 너무 오래 붙잡지 말고 틀린 유형 중심으로 핵심만 점검하는 것이 좋아요. 남은 시간에 새로운 유형을 무리하게 익히는 건 오히려 시간 낭비가 될 수 있어요. - 과목별 우선순위 정하기본인이 취약한 과목을 무조건 파고드는 것보다, 점수를 올릴 수 있는 과목 중심으로 계획을 세워보세요. 예를 들어, 영어가 안정적이라면 수학·국어 약점을 먼저 정리하고, 나머지 시간에 영어 실전 감각만 유지하는 식입니다. - 짧은 복습 반복하루를 마무리할 때는 각 과목 핵심 포인트를 20~30분만 빠르게 훑어보세요. 반복이 중요한 시기이므로, ‘완벽하게 외우려 하기’보다 ‘생각나게 하기’가 목적입니다. 이렇게 하면 기억이 더 오래 유지됩니다. -시험 전날 전략전날에는 새로운 걸 시작하지 말고, 요약 노트와 기출을 가볍게 훑으면서 마음을 다잡으세요. 잠을 충분히 자고, 아침 식사와 준비물도 미리 점검하세요. 시험장에서 멘탈이 흔들리면 그동안 쌓아온 실력도 발휘하기 어렵습니다.남은 시간은 길지 않지만, 멘탈을 안정시키고 지금까지 배운 걸 효율적으로 정리하면 충분히 점수를 올릴 수 있어요. 무리하지 않고, 자신에게 맞는 루틴과 방법으로 차근차근 정리하는 게 핵심입니다. 다들 지금 많이 긴장하고 있을 것 같아요. 오히려 이 긴장감을 동력으로 더 좋은 시너지를 낼 수 있으니까 제가 적어놓은 내용들을 참고하셔서 지금 자신에게 가장 필요한 것들을 선별해 하나하나씩 해나간다면 수능에서 지금까지 본 그 어떤 시험보다 더 좋은 성적을 낼 수 있을거라고 믿어요! 항상 응원하고 있을게요! 화이팅입니다!

안녕하세요! 멘토 리미나입니다! 오늘은 2025년 고3 9월 모의평가 사회문화 문제를 한 번 풀어보고자 합니다. 문제 사진 넣고 풀이 다는 식으로 하고자 합니다! 11번: ‘위대한 운명의 꽃을 피운다.’, ‘이 과정에서’ 등 이러한 부분들을 통해 필자의 관점이 사회 순환론임을 알 수 있습니다. 답은 ➃번.12번: 갑국에서는 자국에서 뿌리는 형태의 A의 향수와 을국에서 전파된 바르는 향수로 문화 병존이, 을국은 자국의 바르는 향수와 갑국에서 전파된 A의 향수가 함께 존재하는 문화 병존이 나타났습니다. 답은 ➄번. 문제지에 잘못 표시되어 있습니다.13번: ㄱ부터 살피자면, ‘외국인 노동자’와 ‘인권 변호사’는 모두 성취 지위입니다. ㄴ은 결합 자체가 목적인 사회 집단은 공동 사회인데, 자료에서는 공동 사회는 찾아볼 수 없습니다. ㄷ은 공식 사회화 기관은 고등학교, 비공식 조직은 사내 혼성 합창단으로 1개씩 숫자가 같습니다. ㄹ은 자발적 결사체는 사내 혼성 합창단, 노동조합, 마라톤 동호회, 노동 인권 단체로 4개, 비공식적 사회화 기관은 건설 회사, 사내 혼성 합창단, 노동조합, 마라톤 동호회, 노동 인권 단체, 신문(대중 매체)로 6개라서 맞습니다. 답은 ➃번. 14번: 우선 인위적 통제 상황에서 처치로 인한 변화를 관찰하는 건 실험법. 언어적 상호작용이 필수적인 건 면접법이랑 질문지법. 방법론적 일원론을 기초로 한 연구에서 사용되는 건 실험법이랑 질문지법. 2번째 질문에서 D가 실험법이면 채점 결과가 0점이니, D는 실험법이 아니고, C와 D는 실험법과 질문지법이니, C는 실험법, D는 질문지법입니다. 그리고 3번째 질문에서 3점이었는데, A와 B에 면접법, 참여관찰법이 들어가야 하는 상황에서 3점이 나왔으니, A는 면접법, B는 참여관찰법입니다. 현지에서 연구 대상자와 생활하며 자연스러운 일상을 살펴보는 건 참여관찰법(B)이니 ㄱ에 들어가는 건 1. 답은 ➀번. 15번: A는 사회 보험, B는 공공 부조, C는 사회 서비스입니다. 이제 밑의 표를 보고 그림으로 그려주면 풀기 쉽습니다. 답은 ➄번. 저는 ➂번이 헷갈렸는데, 이게 중복 수혜자가 아닌 사람 수는 93명(수혜자 중이라는 말이 없기에 비수혜자 수도 포함.), 금전적 지원을 원칙으로 하는 제도의 혜택을 받는 사람 수는 사회보험+공공부조라서 86명이라 틀린 선지입니다. 16번: 답은 ➀번. A는 갑국 국민과 달리 정당한 법적 조력을 받을 수 없었다는 내용이 있습니다 17번: ‘자기 나라 문화를 비하하며 다른 나라 문화를 동경했던 병의 사례’가 A이니, A는 문화 사대주의. ‘우리나라와 달리 너희 나라는 후진국인 거야’라는 을의 태도가 B이니, B는 자문화 중심주의. ‘문화의 다름은 틀림이 아니다’는 건 C이니, C는 문화 상대주의입니다. 답은 ➃번. 18번: 문제가 왜 안 풀려있는지는 모르겠는데, 답은 ➀번. 제시문에서는 개발 도상국이 선진국에 종속되는 경제 구조 형성과 선진국과 개발 도상국 각각에서의 소득 불평등 증가가 제시되고 있습니다. 19번: ‘생존에 필수적인 물품을 구매하는 데 필요한 소득’이라는 걸 통해 ㄱ은 절대적 빈곤, ‘최소한의 육체적 건강을 유지하는 데 드는 비용’이라는 걸 통해 ㄴ은 절대적 빈곤, ‘한 사회의 통상적인 생활 수준’이라는 걸 통해 ㄷ은 상대적 빈곤임을 알 수 있습니다. 따라서 ㄱ과 ㄴ은 유형에 대한 설명도 같아야 합니다. 답은 ➄번. 절대적 빈곤인 ㄱ과 ㄴ과는 달리 상대적 빈곤인 ㄷ은 전체 사회 구성원의 소득 분포 상태를 고려하는 개념입니다. 20번: 표로 만들면 되는 문제입니다. 답은 ➂번 t년t+30년나라갑국을국갑국을국노년 인구251015 미만10 초과부양 인구60456045 미만유소년 인구154515 초과45 미만

안녕하세요! 멘토 리미나입니다! 오늘은 2025년 고3 9월 모의평가 사회문화 문제를 한 번 풀어보고자 합니다. 문제 사진 넣고 풀이 다는 식으로 하고자 합니다! 1번: ㄱ은 사회문화 현상, ㄴ은 자연현상, ㄷ은 사회문화 현상, ㄹ은 자연현상, ㅁ은 사회문화 현상이라서, ㄱ-ㄷ-ㅁ / ㄴ-ㄹ 이렇게 같은 현상이고 같은 특징을 가지게 됩니다. ➀번의 특성은 자연현상이 가지고 있습니다. (사회문화 현상은 가치가 들어간다고 볼 수 있습니다) ➁번은 사회문화 현상에 대한 설명이고, ➃번도 마찬가지로 사회문화 현상에 관한 설명입니다. ➄번은 자연현상에 관한 설명입니다. 답은 ➂번. 2번: ‘자신들이 습득한 사회의 도덕적 가치에 따라 타인의 사회적 지위를 평가한다’라는 부분을 통해 필자의 관점이 기능론임을 짐작할 수 있습니다. ➀번, ➂번, ➄번은 갈등론, ➁번은 상징적 상호작용론이고, 남은 ➃번은 기능론에 관한 설명입니다. 정답은 ➃번. 3번: ‘과도하게 재량권을 행사하여’라는 부분을 통해 A가 탈관료제임을, ‘위계가 강조되는 경직된 조직문화’라는 부분을 통해 B가 관료제임을 알 수 있습니다. 이거 사실 지문 읽을 때 주의해야 하는 게, 저 부분들 뒤에 이와는 다르게 A는~ B는~ 이런 식으로 들어갈 수도 있으니 주의해야 합니다. 답은 ➀번. 4번: ‘어머니로부터 배움’이라는 부분은 문화의 학습성을 보여주는 부분이고, ‘용기와 인내를 상기’라는 부분은 문화의 공유성을 보여주는 부분이라고 할 수 있습니다. 답은 ➂번. ㄱ은 문화의 축적성, ㄹ은 문화의 변동성을 보여주는 사례입니다. 5번: 양적연구인데요. 답은 ➃번입니다. ㄴ에서 말하는 2차 자료는 지방 자치 단체 A가 구축한 데이터베이스를 의미하고, ㄷ은 연구 결과 등록금 지원을 받은 집단이 그렇지 않은 집단보다 학업 지속 의사의 증가 정도가 통계적으로 유의미하게 큰 것으로 나타났다는 부분을 통해 확대 시행지지 근거가 될 수 있기 때문입니다. 이에 비해 ㄱ은 표본은 지방 자치 단체 A가 데이터베이스에서 추출한 학생 2,000명을 의미하기에 ㄱ이 표본이라는 말은 틀렸습니다. 6번: 시사만평에서는 재미있는 사례만을 남기고 선전적인 사진을 쓰고, 미확인 루머를 넣는 등, 자극적인 문화를 양성하는 모습을 보여줍니다. 답은 ➄번. 7번: ‘자기기만은 실제로 자발적인 것을 필연인 것처럼’, ‘자기기만을 의식함으로써’ ‘인간의 무한한 불안정성’이라는 부분들을 통해 필자의 관점이 사회 명목론임을 알 수 있습니다. 답은 ➁번. 8번: ➀번은 ㄱ은 A 이주민들이 자신들의 민족적 정체성을 유지하면서 주류 사회 구성원조차 꺼리는 어려운 일들을 마다하지 않고 갑국 주류 문화의 가치를 실현하려고 했으니, 반문화가 아닌 하위문화의 특성을 갖는 것이 맞습니다. ➁번은 ㄴ에는 갑국에서 주류 문화에 대항하는 반문화를 만들어가려는 A 이주민들의 시도가 나타나기 때문에 틀렸고요. ➂번과 ➃번, ➄번은 ㄱ은 주류 사회에 참여하면서 민족적 정체성을 유지하려는 사회 운동, ㄴ은 제도와 가치에 저항함으로써 사회 변화에 민족적 정체성을 강화하려는 사회운동이기 때문에 사회 구조 전체를 근본적으로 변화시키려는 사회 운동이 아니고, 세 지문이 다 틀렸다는 것을 알 수 있습니다. 답은 ➀번. 9번:일탈을 규정하는 객관적인 기준이 없다고 보는 건 낙인 이론입니다. 여기서 A와 B의 응답이 나뉘니, A와 B 중 하나는 낙인 이론임을 알 수 있습니다. 다음 통제력 강화를 일탈의 해결책으로 보는 것은 뒤르켐의 아노미 이론이니, A와 D 중 하나는 뒤르켐의 아노미 이론입니다. 부정적 자아를 내면화하는 과정에 주목하는 것은 낙인 이론인데 앞선 질문과 이 질문을 통해 B가 낙인 이론임을 확인할 수 있습니다. 이후 타인과의 상호 작용이 일탈에 미치는 영향을 강조하냐는 것에서 C와 D의 대답이 갈리지 않고, 타인과의 상호 작용이 일탈에 미치는 영향을 보는 것은 차별 교제 이론과 낙인 이론이니 A는 차별 교제 이론, C는 머튼의 아노미 이론, D는 뒤르켐의 아노미 이론임을 알 수 있습니다. 답은 ➃번. ➀번은 낙인 이론(B), ➁번은 머튼의 아노미 이론(C), ➂번은 차별 교제 이론(A), ➄번은 뒤르켐의 아노미 이론과 머튼의 아노미 이론(C와 D)에 관한 설명입니다. 10번: A에서 B로의 이동, C에서 B로의 이동 모두 하강이동이니, B는 하층, A에서 C로의 이동이 상승이동이니 A는 중층, C는 상층입니다. 표를 만들고 풀면 됩니다. 답은 ➁번. 부모 세대총합상층중층하층자녀 세대상층510520중층10103050하층5101530총합203050100

안녕하세요, 멘토 미니민입니다:) 수능 한국사, 많은 학생들이 '쉽다'고 생각하지만 막상 공부하려니 막막하게 느껴지는 과목입니다. 하지만 걱정하지 마세요. 절대평가인 한국사는 40점만 넘으면 1등급입니다. 게다가 한국사는 범위가 정해져 있고, 출제 패턴이 명확해서 전략적으로 접근하면 40일도 충분히 1등급을 받을 수 있는 과목입니다. 왜 한국사 1등급이 중요한가?수능 한국사는 필수 응시 과목입니다. 대부분의 대학에서 한국사 등급을 반영하는데, 상위권 대학일수록 한국사 등급 차이가 당락을 좌우하기도 합니다. 특히 몇몇 대학은 한국사 4등급 이하면 아예 지원이 불가능하거나, 등급당 감점 폭이 큰 경우도 있습니다. 다른 과목 공부로 바쁘더라도 한국사만큼은 최소 2등급 이상, 욕심내서 1등급을 목표로 해야 합니다. 40일 한국사 벼락치기 로드맵 1주차: 전체 흐름 파악하기한국사는 선사시대부터 현대사까지 방대한 범위를 다룹니다. 첫 주에는 교과서나 개념서를 빠르게 1회독 하면서 전체적인 역사의 흐름을 파악하세요. 이때 완벽하게 외우려 하지 마세요. "고조선이 있었고, 삼국시대가 있었고, 통일신라와 발해, 고려, 조선을 거쳐 근현대사로 이어진다"는 큰 그림만 그려도 충분합니다. 각 시대의 주요 사건과 왕, 문화재 정도만 가볍게 훑고 지나가세요. 2주차~3주차: 기출 문제로 출제 포인트 찾기이제 본격적으로 기출 문제를 풀어야 합니다. 최근 5개년 기출을 최소 3회독 하세요. 수능 한국사는 특정 주제와 유형이 반복적으로 출제됩니다. 예를 들어 토지 제도는 거의 매년 나오고, 독립운동사는 3~4문제씩 출제되며, 문화재는 사진 자료와 함께 나옵니다. 기출을 풀면서 "이 시대에서는 주로 이런 게 나오는구나"라는 감을 잡는 것이 핵심입니다.틀린 문제는 반드시 오답 노트를 만드세요. 왜 틀렸는지, 정답의 근거는 무엇인지, 비슷한 개념이나 사건은 무엇이 있는지 함께 정리하면 같은 실수를 반복하지 않을 수 있습니다. 4주차: 테마별 정리와 약점 보완이제 자주 출제되는 테마별로 정리할 시간입니다. 수능 한국사의 핵심 테마는 다음과 같습니다.정치사: 각 왕조의 중요 왕과 정치 제도, 개혁 정책경제사: 토지 제도의 변화, 수취 제도, 경제 정책사회사: 신분 제도, 사회 운동문화사: 시대별 대표 문화재, 불교와 유교의 발전근현대사: 개항기, 일제 강점기, 독립운동, 대한민국 정부 수립 특히 근현대사는 전체 문항의 40% 정도를 차지할 만큼 비중이 큽니다. 갑오개혁, 독립 협회, 3·1운동, 대한민국 임시정부, 광복 이후 정부 수립 과정 등은 반드시 정리해두세요. 연표를 만들어 시간 순서대로 사건을 배치하면 순서 문제도 쉽게 풀 수 있습니다. 5주차~6주차: 실전 모의고사와 최종 점검이제 실전처럼 시간을 재고 모의고사를 풀어야 합니다. 한국사는 30분 안에 50문제를 풀어야 하므로, 문제당 평균 36초밖에 쓸 수 없습니다. 빠르게 읽고 정확하게 판단하는 연습이 필요합니다. EBS 교재와 사설 모의고사를 활용해 주 2~3회 실전 연습을 하세요.마지막 주에는 그동안 정리한 오답 노트와 핵심 개념을 복습합니다. 새로운 문제를 푸는 것보다 이미 학습한 내용을 확실하게 내 것으로 만드는 게 더 중요합니다. 특히 헷갈렸던 개념, 비슷한 사건들(예: 갑신정변과 갑오개혁, 을사늑약과 한일병합)은 비교 정리해두세요. 효율적인 한국사 공부 팁 자료 해석 능력을 키우세요. 수능 한국사는 단순 암기만으로는 풀 수 없습니다. 사료, 지도, 그래프, 사진 등 다양한 자료를 제시하고 이를 해석하는 능력을 평가합니다. 기출 문제를 풀면서 자료의 핵심 키워드를 빠르게 찾아내는 연습을 하세요. 연표를 활용하세요. 시간 순서를 묻는 문제는 매번 출제됩니다. 주요 사건들을 연표로 정리해두면 순서 문제는 물론이고 전체적인 역사의 흐름을 이해하는 데도 큰 도움이 됩니다. 문화재는 이미지와 함께 외우세요. 석굴암, 첨성대, 팔만대장경, 훈민정음, 동의보감 등 대표적인 문화재는 사진과 함께 시대, 의의를 외워야 합니다. 검색해서 실제 이미지를 보면서 공부하면 시험장에서 바로 떠오릅니다. 마지막 당부한국사는 우리의 이야기입니다. 단순히 점수를 위한 암기가 아니라, 우리 조상들이 어떻게 살아왔고 어떤 어려움을 극복했는지 이해한다는 마음으로 접근하면 공부가 훨씬 흥미로워집니다. 40일, 결코 짧지 않은 시간입니다. 계획대로 차근차근 준비한다면 여러분 모두 원하는 등급을 받을 수 있을 것입니다. 응원합니다!

안녕하세요! 멘토 리미나입니다! 오늘은 2025년 고3 9월 모의평가 수학 문제를 한 번 풀어보고자 합니다. 문제 사진 넣고 풀이 다는 식으로 하고자 합니다! 확률과 통계입니다! 23번: 중복을 허용하여 4개를 택하는 거니, 중복순열로 구해주겠습니다. 3Π4=3⁴=81. 답은 ➃번. 24번: 확률의 덧셈정리를 활용하는 문제입니다. P(A)는 P(A)와 P(B)의 합집합에서 P(A)의 여집합과 P(B)의 교집합을 뺀 것과 같다는 걸 생각하면서 풀면 됩니다. 이에 따라 P(A)는 5/6-1/4=7/12. P(A)의 여집합은 5/12. 따라서 답은 ➂번. 25번: 8명의 학생 중 임의로 5명 선택은 8C5=8C3=56. 선택한 2학년 학생 수와 선택된 3학년 학생 수가 같은 경우는 1학년 학생을 1명 선택하고 2학년과 3학년을 각각 2명씩 선택하는 것 뿐입니다. 1×3C2×4C2=1×3×4×3/2=18. 따라서 구하는 확률은 18/56=9/28. 답은 ➄번. 26번: 모표준편차가 2(루트2)인 정규부노를 따르는 모집단에서 크기가 128인 표본. 그리고 나온 표본평균. 신뢰도 95%의 신뢰구간은 구하면 문제지에 나와있는 것과 같습니다. 따라서 c=1.96×2(루트2)/(루트128)=1.96×1/4=0.49 따라서 답은 ➁번. 27번: 확률변수 X가 가질 수 있는 값은 0, 1, 2뿐입니다. X=0일 경우 두 수가 서로 같다는 의미이니, 1/4×1/4+2/4×2/4+1/4×1/4=6/16=3/8. X=1일 경우 두 수가 (1, 2)거나 (2, 3)이라는 의미이니, 1/4×2/4×2+2/4×1/4×2=8/16=1/2. X=2인 경우는 두 수가 (1, 3)이어야 하니, 1/4×1/4×2=2/18=1/8. E(X)=8/16+2×2/16=12/16=3/4. E(X²)=8/16+2²×2/16=16/16=1. 이제 V(X)를 구하겠습니다. V(X)=E(X²)-(E(X))²=1-(3/4)²=7/16. 답은 ➃번. 28번: 빨간색 카드 1장을 나눠주는 경우의 수 3C1, 파란색 카드 1장을 나눠주는 경우의 수도 3C1=3. 노란색 카드 3장은 a+b+c=3으로 두고, 3H3을 풀면 됩니다. 3H3=5C2=10. 보라색 카드 3장도 마찬가지로 3H3=5C2=10. 남김없이 나눠주는 경우의 수는 3×3×10×10=900.학생 A가 한 장도 못 받는 경우(=B와 C만 받는 경우)=2C1×2C1×2H3×2H3=4×(4C1)²=64. B가 한 장도 못 받는 경우도 마찬가지로 64. C만 받는 경우는 1. 900-(64+64-1)=773. 그리고 A가 4가지 색 카드 받고, B가 1장 이상 받는 건 노란색 카드 2장과 보라색 2장을 A, B, C에게 나눠주는 경우의 수니, (3H2)²=(4C2)²=36. 노란색 2장과 보라색 2장을 A와 C에게만 주는 경우는 (2H2)²=(3C1)²=3²=9. 따라서 A가 서로 다른 4가지 색 카드를 받고 B가 1장 이상 받는 건 36-9=27. 카드를 나누는 경우의 수는 773-27=746. 답은 ➁번. 29번: 교집합이 {2}나 {3}이어야 합니다. 우선 교집합이 {2}일 때의 확률은 6/32. {3}일 때의 확률은 6/32. 이 둘을 더해주면 3/8. 확률변수 X는 이항분포 B(15360, 3/8)을 따릅니다. E(X)=15360×3/8=5760. 표준편차는 15360×3/8×5/8에 루트씌우는 거니, 60. 또한 정규분포 (5760, 60²)을 따릅니다. 이후 쭉 계산하면 답은 23. 문제지 확인해서 보는 게 좋습니다. 30번:

안녕하세요, 멘토 미니민입니다:)수능까지 이제 40일 남짓 남은 시점에서 여러분이 가장 집중해야 할 과목은 무엇일까요? 바로 절대평가 과목인 영어입니다. 상대평가 과목들은 다른 수험생들과의 경쟁이지만, 영어는 오직 나 자신과의 싸움입니다. 90점만 넘으면 1등급, 80점만 넘으면 2등급이라는 명확한 기준이 있기에, 전략적으로 접근한다면 40일이라는 시간도 충분히 등급을 올릴 수 있습니다. 왜 지금 영어에 올인해야 하는가?많은 학생들이 영어를 뒷전으로 미루는 경향이 있습니다. 하지만 생각해보세요. 국어와 수학은 1등급을 받아도 상대평가이기 때문에 표준점수가 매년 달라집니다. 반면 영어는 1등급만 받으면 그것으로 끝입니다. 특히 상위권 대학일수록 영어 1등급과 2등급의 차이가 크게 작용합니다. 어떤 대학은 영어 등급이 한 단계 떨어질 때마다 3~5점의 감점을 주기도 합니다. 이는 다른 과목에서 메우기 어려운 큰 점수 차이입니다. 40일 영어 학습 전략 1주차~2주차: 기출 문제로 유형 완벽 분석수능 영어는 정해진 유형의 반복입니다. 최근 3개년 기출문제를 최소 3회독 이상 하면서 각 유형별 특징을 파악하세요. 빈칸 추론, 순서 배열, 문장 삽입, 요지·주장·제목 찾기 등 각 유형마다 출제자가 원하는 독해 포인트가 있습니다. 틀린 문제는 왜 틀렸는지, 정답은 지문 어디에 근거가 있는지 반드시 분석하세요. 3주차~4주차: 고난도 유형 집중 공략빈칸 추론, 순서 배열, 문장 삽입은 많은 학생들이 어려워하는 유형입니다. 이 유형들만 모아서 하루에 10~15문제씩 집중적으로 풀어보세요. 처음엔 시간이 걸려도 괜찮습니다. 정확도를 높이는 게 우선입니다. 논리적 흐름을 읽는 연습, 연결사의 역할 파악, 대명사와 지시어가 가리키는 대상 찾기 등의 스킬을 체득하세요. 5주차~수능 전날: 실전 감각 유지와 약점 보완이제는 실전처럼 시간을 재고 문제를 푸는 연습을 해야 합니다. 70분 안에 45문제를 정확하게 푸는 연습을 주 3회 이상 하세요. EBS 연계 교재도 놓치지 마세요. 최근 연계 비율이 줄었다고는 하지만, 여전히 소재나 주제가 비슷한 지문이 출제되므로 한 번쯤은 훑어보는 것이 좋습니다. 효율적인 영어 공부 팁매일 아침 30분씩 영어 지문 2~3개를 소리 내어 읽으세요. 이는 독해 속도를 높이고 문장 구조에 익숙해지는 데 큰 도움이 됩니다. 또한 어휘는 문맥 속에서 외워야 합니다. 단어장만 보지 말고, 기출에서 나온 어휘를 지문과 함께 암기하세요. 그래야 시험장에서도 자연스럽게 의미가 떠오릅니다.듣기는 절대 놓치면 안 되는 17점입니다. 매일 20분씩 기출 듣기 문제를 풀면서 귀를 열어두세요. 특히 3점짜리 실전 대화 문제는 집중력이 흐트러지기 쉬우니 여러 번 반복해서 들으며 패턴을 익히세요. 마무리하며40일은 짧지만, 절대평가인 영어는 충분히 변화를 만들 수 있는 시간입니다. 중요한 건 꾸준함입니다. 하루 2시간씩이라도 영어에 투자한다면, 분명 수능 당일 원하는 등급을 손에 쥘 수 있을 것입니다. 여러분의 노력이 결실을 맺는 그날을 응원합니다. 수능까지 남은 기간 파이팅!

안녕하세요, 멘토 미니민입니다:)추석 연휴가 다가오고 있습니다. 평소보다 긴 10일간의 연휴를 앞두고 여러분은 어떤 생각이 드시나요? "이 시간을 어떻게 활용해야 하지?", "남들은 다 공부할 텐데 나만 쉬면 안 되겠지?" 같은 걱정이 앞서는 분들도 계실 것입니다. 하지만 이 연휴는 위기가 아니라 기회입니다. 오히려 이 시간을 어떻게 보내느냐에 따라 남은 수능 준비 기간의 질이 완전히 달라질 수 있습니다. 오늘은 부담 없이, 하지만 의미 있게 추석 연휴를 보내는 방법에 대해 이야기해보겠습니다. 먼저, 마음의 짐을 내려놓으세요가장 먼저 말씀드리고 싶은 것은, 이번 연휴 동안 하루 종일 책상 앞에만 앉아 있을 필요는 없다는 것입니다. 오히려 그렇게 하면 효율도 떨어지고 번아웃만 가속화될 수 있습니다. 연휴는 쉬라고 있는 것입니다. 가족과 시간을 보내고, 마음을 재충전하는 것도 수능 준비의 중요한 일부입니다.죄책감 없이 쉬는 시간을 가지세요. "나만 쉬는 건 아닐까?"라는 생각이 들 수 있지만, 실제로는 많은 수험생들이 이 기간 동안 휴식을 취합니다. 그리고 그것이 정상입니다. 지금까지 달려온 여러분에게는 충분히 쉴 자격이 있습니다. 하루를 3등분해서 생각하기추석 연휴를 효율적으로 보내는 가장 좋은 방법은 하루를 크게 세 부분으로 나누는 것입니다. 모든 시간을 공부에 쓰거나, 모든 시간을 쉬는 것이 아니라, 균형을 맞추는 것이 핵심입니다.오전 시간(약 3-4시간)은 집중력이 가장 좋은 시간입니다. 이 시간에는 계획한 공부를 집중해서 하세요. 새로운 것을 배우기보다는 그동안 틀렸던 문제를 다시 풀어보거나, 헷갈리는 개념을 정리하는 것이 좋습니다. 단, 너무 많은 양을 계획하지 마세요. 평소보다 적은 양이라도 괜찮습니다. 중요한 것은 질입니다.오후 시간은 가족과 함께 보내거나, 필요한 일들을 처리하는 시간으로 사용하세요. 추석 차례를 지내거나, 친척 어른들께 인사를 드리거나, 가족들과 대화를 나누는 시간입니다. 이런 시간들도 소중합니다. 공부만큼이나 중요한 것이 사람과의 관계이고, 마음의 안정입니다.저녁 시간(약 2-3시간)은 가볍게 복습하거나, 다음 날 계획을 세우는 시간으로 활용하세요. 너무 무거운 공부보다는 암기가 필요한 부분을 가볍게 보거나, 오답노트를 훑어보는 정도가 적당합니다. 그리고 일찍 자세요. 수면은 절대 포기하지 마시기 바랍니다. 완전히 쉬는 날도 만들어보세요10일 중에서 1-2일은 완전히 쉬는 날로 정해보세요. 책을 한 번도 펼치지 않고, 공부 생각을 전혀 하지 않는 날입니다. 이게 쉽지 않을 수 있습니다. 죄책감이 들 수도 있고, 불안할 수도 있습니다. 하지만 이런 완전한 휴식이 오히려 다음 날의 집중력을 높여줍니다.그날은 평소에 하고 싶었던 일을 해보세요. 좋아하는 영화를 보거나, 산책을 하거나, 가족들과 여행을 가거나, 친구들과 수다를 떨어도 좋습니다. 이런 시간이 낭비라고 생각하지 마세요. 이것이 바로 여러분의 배터리를 충전하는 시간입니다. 충전된 배터리로 연휴 이후를 훨씬 효율적으로 보낼 수 있습니다. 생활 리듬 유지하기연휴 동안 가장 조심해야 할 것은 생활 리듬이 무너지는 것입니다. 늦게까지 자고, 늦게 일어나고, 불규칙하게 식사하다 보면 몸의 리듬이 깨집니다. 그러면 연휴가 끝나고 정상적인 생활로 돌아가는 데 일주일이 걸릴 수도 있습니다.가능하면 평소와 비슷한 시간에 일어나고, 비슷한 시간에 자세요. 완벽하게 지키지 못해도 괜찮습니다. 1-2시간 정도의 차이는 괜찮지만, 3-4시간 이상 차이가 나지 않도록 주의하세요. 특히 밤낮이 바뀌는 것은 절대 피해야 합니다.식사도 가능한 한 규칙적으로 하세요. 추석 음식이 많아서 이것저것 먹게 되겠지만, 과식하지 않도록 주의하시기 바랍니다. 소화가 안 되면 공부도 제대로 할 수 없습니다. 장소를 바꿔서 공부해보기집에만 있으면 답답할 수 있습니다. 날씨가 좋다면 가까운 도서관이나 카페, 공원 등에서 공부해보세요. 장소를 바꾸는 것만으로도 기분 전환이 되고, 집중력이 높아질 수 있습니다.특히 아침 일찍 가까운 공원에서 산책하면서 암기할 내용을 소리 내어 읽어보세요. 걸으면서 공부하면 뇌에 산소 공급도 늘어나고, 기억력도 향상됩니다. 집에만 갇혀 있지 말고, 적절히 밖으로 나가서 신선한 공기를 마시는 것도 중요합니다. 가족과의 대화를 소중히 하기추석은 가족이 모이는 명절입니다. 친척 어른들을 만나면 "공부는 잘 되니?", "수능은 언제니?" 같은 질문을 많이 받게 될 것입니다. 이런 질문들이 부담스럽고 스트레스가 될 수 있습니다. 하지만 이것도 관심과 사랑의 표현입니다.너무 무겁게 생각하지 말고, "열심히 하고 있어요", "최선을 다하고 있습니다" 정도로 가볍게 답하세요. 그리고 가능하면 화제를 다른 쪽으로 돌려보세요. 수능 이야기만 하다 보면 스트레스만 쌓입니다.부모님과도 대화하는 시간을 가져보세요. 그동안 바빠서 제대로 이야기하지 못했던 것들을 나눠보세요. 부모님께 감사한 마음을 전하고, 응원받는 것만으로도 큰 힘이 됩니다. 이런 정서적 안정감이 공부 효율을 높여줍니다. 연휴 이후 계획 세우기연휴 막바지에는 연휴 이후의 계획을 세워보세요. 수능까지 남은 시간을 어떻게 보낼지, 어떤 부분에 집중할지 구체적으로 정리해보시기 바랍니다. 하지만 너무 완벽한 계획을 세우려 하지 마세요. 실천 가능한 현실적인 계획이 좋은 계획입니다.특히 연휴 마지막 날은 천천히 학교 생활로 돌아갈 준비를 하세요. 가방을 미리 챙기고, 필기구를 정리하고, 내일 할 일을 점검하세요. 준비가 되어 있으면 마음도 편안합니다. SNS와 거리 두기연휴 동안 SNS를 보면 "나는 추석인데도 공부한다", "오늘 10시간 공부했다" 같은 게시물들을 보게 될 수 있습니다. 이런 것들을 보면 불안하고 초조해집니다. 하지만 대부분은 과장되어 있거나, 일부만 보여주는 것입니다.가능하면 연휴 동안은 SNS를 멀리하세요. 다른 사람의 공부 시간과 자신을 비교하는 것은 아무런 도움이 되지 않습니다. 여러분은 여러분만의 속도로 가고 있고, 그것으로 충분합니다. 작은 성취 쌓아가기연휴 동안 매일 작은 목표를 세우고 달성해보세요. "오늘은 틀린 문제 5개를 완벽하게 이해하자", "오늘은 영단어 50개를 외우자", "오늘은 개념 정리 노트 3페이지를 복습하자" 같은 작은 목표들입니다.이런 작은 목표들을 달성할 때마다 스스로를 칭찬하고, 체크리스트에 표시해보세요. 하나씩 체크할 때마다 성취감이 쌓이고, 이것이 자신감으로 이어집니다. 연휴가 끝날 때쯤 체크된 목록들을 보면 "나도 의미 있게 보냈구나"라는 생각이 들 것입니다. 마음의 여유 갖기가장 중요한 것은 마음의 여유를 갖는 것입니다. 10일 동안 완벽하게 보내야 한다는 부담을 가질 필요가 없습니다. 계획대로 되지 않는 날도 있을 것입니다. 그래도 괜찮습니다. 스스로에게 너무 엄격하지 마세요.중요한 것은 이 연휴를 통해 몸과 마음을 재충전하고, 연휴 이후 더 효율적으로 공부할 수 있는 에너지를 얻는 것입니다. 공부도 중요하지만, 건강한 몸과 마음이 더 중요합니다. 적절히 쉬고, 적절히 공부하면서 균형을 찾으시기 바랍니다. 마치며추석 연휴는 위기가 아니라 기회입니다. 이 시간을 통해 그동안의 피로를 풀고, 마음을 재정비하고, 새로운 에너지를 얻을 수 있습니다. 부담 없이, 하지만 의미 있게 보내세요.가족들과 함께 웃고, 맛있는 음식을 먹고, 충분히 쉬면서도, 하루에 몇 시간씩은 자신의 목표를 향해 조금씩 나아가는 시간을 가지세요. 그렇게 보낸 10일은 여러분에게 큰 자산이 될 것입니다.모두 의미 있고 행복한 추석 연휴 보내시기 바랍니다. 응원합니다!