안녕하세요! 한국교원대 25학번 jseol422 멘토입니다!! 고등학교 3학년이었던 학생분들은 이제 대입을 끝내고, 리로스쿨 사용을 중단하셨을 것 같은데요. 그렇다면, 이 글을 읽으실 주 타깃인 현 1,2학년 학생들을 위해 어쩌면 조금 희망을 드릴 수 있는 이야기를 해 보려고 해요. 시골이라고 불릴 만큼 학교의 인원수도 적고, 생활기록부 관리를 위한 프로그램이 매우 부실한 경우가 아니라면, 최근에는 학교 유형을 가리지 않고, 많은 학생들이 학생부 종합전형을 준비하는데요. 영재학교, 과학고, 외고, 국제고, 예술고 같은 특목고는 고등학교 입학 당시부터 해당 분야에 대한 전문성과 깊은 관심을 가진 학생들만 모이다 보니, 자연스럽게 진로 관련 프로그램이 체계적이고, 팀프로젝트 결과물이나 교사진도 우수해서 학종을 대비하기가 수월하고요. 자사고, 자공고는 물론이고, 일반고까지도 많은 학생들이 학생부 종합전형을 포기하지 않더라고요. 그 이유가 무엇일까요? 내신 등급이 낮아지면 낮아질수록, 교과 전형과 종합 전형을 구분하는 것의 의미가 줄어들지만! 일정한 대학 라인까지는 종합전형의 입결이 교과전형에 비해 좀 더 낮게 분포하기 때문이에요. 취업과 미래를 생각하며 학생들은 사회적으로 더 높다고 여겨지는, 좋은 평가를 받는 대학에 진학하기를 희망하고, 그러다 보니 학종을 통해서라도 조금 더 높은 급에 대학을 갈 수 있다면 도전할 가치가 있다고 판단하는 것이죠. 게다가, 학생부 종합전형에서도 가장 중요한 요소는 성적이라고들 하지만, 그래도 종합적, 정성적 평가를 진행한다는 전형의 특성상, 반드시 내신에 비례하여 학생을 선발하는 것은 아니기에! 합격자 발표가 나오는 순간까지는 꿈을 담아 원서를 쓰고 희망을 가질 수 있다는 점에서 의미가 있다고 생각해요. 그래서 고등학교 시기에 열심히 활동하고, 생기부를 채우는 모습은 미래를 위한 의미있는 준비라고 생각해요. 공부는 안 하고 생기부만 챙기는 목적전치 현상은 경계해야겠지만요. 여러분이 학생부 종합전형을 준비하신다면, 서류평가를 받는 생활기록부뿐만 아니라 면접을 함께 생각하셔야 할 텐데요. 교과 전형에 비해 종합 전형에서 면접을 시행하는 경우가 훨씬 많거든요. 대학을 잘 가고 싶지만, 내신 등급 때문에 고민 중이실 여러분을 위해, 면접에서 역전하는 학생의 특징 3가지를 말씀드릴게요. 1. 지원 전공에 대한 열정이 있다. 대학에 진학하기 위해 성적에 맞춰서 원서를 쓰는 학생도 충분히 존재해요. 그런데 해당 분야에 대해 관심을 가지게 된 동기가 명확하고, 본인이 지원한 전공을 정말 사랑한다라는 느낌이 들 만큼전공에 대한 열정과 애정이 있는 학생들이 있어요. 평소에도 그런 마음을 가졌다면, 아무리 짧은 면접 시간이라고 하더라도 그 진심은 분명 교수님께 전해지는데요. 열정만 있고 행동이 없다면 그것은 꾸며낸 모습에 불과하겠지만, 본인이 목표하는 전공을 반드시 이루어내기 위해 학교생활도 열심히 하고, 그것이 생활기록부에도 기록되고, 면접장에서도 교수님의 질문에 잘 대답하며 활동들에 대한 진정성과 신뢰성을 보여준다면 충분히 좋은 평가를 받을 거예요. 2. 모의면접 경험이 많다. 아무리 말을 잘하고, 면접을 잘 보는 사람도 7분, 10분 이런 식으로 면접 기준 시간에 맞춰 직접 답변하는 연습을 하지 않으면 결코 면접을 잘 볼 수 없어요. 한 질문에 대한 답을 너무 길게 하는 등 시간 배분을 못할 수 있기 때문이에요. 그리고 단순히 생기부를 많이 읽어 봤다는 것, 예상질문을 만들고 답변을 구상해 보았다는 것은 온전한 면접 준비라고 할 수 없어요. 면접은 얼마나 많이 아는지를 측정하는 자리가 아니라, 내가 알고 있는 것을 얼마나 잘 표현하고 전달하는지의 싸움이기 때문이에요. 선생님/부모님 등 타자와 함께하는 모의면접이라면 여러 면접관과 실전처럼 면접을 보는 경험을 통해, 면접 현장에서 겪는 긴장감을 줄일 수도 있어요. 내 스스로 영상을 촬영하고, 다시 보며 부족한 점을 파악해 보는 형태였다면, 나의 부정적인 발화 습관이나 면접 태도를 교정할 수 있고요. 모의면접은 면접 전에 반드시 해 보아야 할 과정이자, 성장을 위한 기폭제라고 생각해요. 모의면접을 여러 번 하다 보면, 당연히 실제 면접에서도 답변을 잘하게 될 확률이 높겠죠? 3. 체계적으로 생기부를 관리해 왔다. 여러분은 현재 생기부를 어떻게 관리하고 계신가요? 시험기간과 수행평가 보고서 제출 기간이 겹친다는 이유로 불평하며, Chat GPT가 적어준 보고서의 내용을 대충 복사 붙여넣기 하고 있는 것은 아닌가요? 탐구 활동이나 수행평가를 위해 생성형 AI 사용 자체를 금지해야 한다는 건 아니에요. 다만, 내가 주체적으로 고민하고 계획하는 등 생기부를 관리하는 주체는 내가 되어야 한다는 것이 중요한데요. 어떤 동기로 호기심이 생겨 탐구주제를 선정하게 되었는지,다른 교과 학습 내용 혹은 이전에 진행한 활동과의 연계할 지점은 없는지,내가 생기부를 통해 보여주고 싶은 나의 진로목표는 무엇인지,지난 학년에 비해 이전 학년 생기부를 위해 보완해야 할 점은 무엇인지 위와 같은 사항들을 평상시에 고민해 보는 태도는 생기부를 풍성하게 만드는 것은 물론이고, 생기부에 대한 여러분의 이해도 높게 만들 거예요. 저의 경우, 학생부 종합전형으로 목표하는 대학에 진학하는 열의가 강했고, 과목별로 탐구해야 할 주제, 그들 사이의 연관성, 학업/진로/공동체 역량의 균형 등을 늘 생각하며 학창시절을 보내고, 생기부를 관리했었는데요. 생기부 관리에 대한 열의가 강하고, 보고서를 작성할 때도 수행평가 만점 자체를 목표로 하는 것이 아니라 탐구를 즐겼고, 앎과 깊이를 추구한 덕분에 면접 준비를 할 때에는 1학년 때 진행한 활동까지도 잘 기억이 났어요. 수능 최저와 면접을 함께 준비하는 경우라면, 노베이스 상태에서 본인 생기부를 읽고, 탐구 내용을 기억하고, 예상질문을 만들고, 답변을 준비하고, 모의면접을 하기에는 1~2주 남짓의 시간이 정말 짧을 수 있어요. 결론적으로, 평소에 본인 생기부를 잘 이해하고 준비해 온 사람이 유리할 수밖에 없다는 거죠. 면접으로 입시 결과를 뒤집기 위해서는 근본적으로 서류 합격 절차가 필요해요. 그러려면, 학생부에 경쟁력이 있어야 하는데, 학생부 종합 전형이라고 하더라도 생기부 이상으로 성적이 중요하다는 점은 간과하면 안 될 거예요. 세특 채우기에만 너무 치중해도 성적이 뒷받침되지 않는다면 여러분이 목표하는 학교에 진학할 수 없을 테니까요. 훗날 여러분이 지원한 대학에 모두 서류 합격하고, 면접을 찢어 놓으며 최종합격까지 도달하기를! 진심으로 응원할게요 :)

저는 대학교 1차 전형에 두 번 합격했지만, 두 번 모두 면접에서 최종 불합격했습니다. 당시에는 생활기록부에 대한 자신감이 컸습니다. 활동도 많았고, 스토리도 분명하다고 생각했습니다. 그런데 면접장에서 저는 말을 유려하게 하지 못했고, 무엇보다 제 자신을 확신하지 못했습니다. 준비 자체도 부족했던 면이 있고, 실전 연습은 나름 많이 했지만 결국 제 좋은 모습을 보여주지 못했다는 생각을 했었습니다. 고등학교 3학년 때는 생기부 기반 면접을 봤습니다. 그 뒤 대학교 1학년 때는 우연히 제시문 전형에 지원했는데 1차가 붙어 벼락치기로 학원도 다니면서 면접을 준비했습니다. 하지만 결국 결과는 같았습니다. 시간이 지나서야 깨달은 것이 있습니다. 저는 면접에서 온전한 나를 보여줘야 한다는 강박에 빠져 있었습니다. 하지만 면접에서 ‘온전한 나’를 다 보여주는 사람은 없습니다. 면접은 고백이 아니라 설득이며, 약점을 숨기고 강점을 설계해 보여주는 자리입니다. 저는 그걸 “진정성”이라는 이름으로 포장했지만, 사실상 “자신감 부족”으로 보였을 것입니다. 면접관은 10분 내외의 짧은 시간 안에 지원자를 평가해야 합니다. 그리고 모두가 그 사실을 알고 있습니다. 그래서 면접에서는 ‘나의 모든 면’을 보여주려 하기보다, 내 가치가 무엇인지 선명하게 제시하고, 그 가치가 진짜임을 근거로 증명하는 방식이 필요합니다. 아래는 제가 그때 알았으면 좋았을 실전 팁들입니다. 1) 처음부터 너무 꼼꼼히 준비하지 말고, 중요한 것부터 잡아야 합니다저는 1학년 때부터 “생기부 어디서든 질문이 들어올 수 있다”는 생각에 모든 활동을 하나씩 정리했습니다. 겉으로는 성실해 보이지만, 결과적으로는 준비가 넓게 퍼져 핵심이 흐려졌습니다. 무엇보다 “혹시 이걸 물으면 어떡하지?”라는 마음이 계속 커지면서 자신감이 오히려 떨어졌습니다. 면접관이 정말로 지원자를 떨어뜨리고 싶어서 지엽적인 부분만 파고드는 경우는 많지 않습니다. 대부분은 중요한 것부터 묻고, 그 사람이 정말 핵심을 이해하고 있는지 본 뒤에, 필요할 때만 지엽적인 질문으로 검증합니다. 따라서 준비도 똑같이 해야 합니다.' - 제가 추천하는 우선 순위는 다음과 같습니다. 진로/ 자율 등 자신이 열심히 했고, 객관적으로 보더라도 노력의 티가 많이 나는 부분들을 중심으로 자신이 한 활동의 스토리를 만듭니다. 해당 내용을 구체화시켜서 사례, 개념을 학습합니다. 특히, 각 사례마다 한 일 - 생각 - 배운점 - 확장을 어떻게 말할지 정리합니다. 이후 해당 부분을 연습해서 어느 정도 완성을 시킨 후, 그 다음에 세특 등을 보면서 지엽적인 활동을 “생각”합니다. - 당연히, “중요하지 않은 것을 하지 마라”라는 이야기가 아닙니다. 우선 순위를 정하고 준비해야 한다는 이야기입니다. 2) ‘나는 뽑힐 사람’이라고 믿는 태도를 먼저 세워야 합니다(그렇다고 과신은 절대 금지입니다)이미 자신감이 충분한 사람에게는 필요 없는 말일 수 있습니다. 하지만 불안이 큰 학생들에게는 꼭 해주고 싶은 말이 있습니다. 어차피 면접장에 앉아 있는 지원자들은 비슷한 나이이고, 비슷한 고민을 안고 있습니다. 엄청난 격차가 있는 사람들이 모인 자리가 아닙니다.그래서 저는 이렇게 말하고 싶습니다.“뽑힐 사람은 어떻게든 뽑힌다고 생각하셔야 합니다. 그리고 그 사람이 ‘나’라고 믿고 들어가셔야 합니다.”면접은 내용만큼이나 태도와 톤에서 평가가 나기 때문에, 자신을 의심하면 답변이 설명형·방어형으로 흐르고, 핵심이 흐려집니다. 반대로 “저는 준비되어 있습니다”라는 전제가 있으면 말이 짧아져도 중심이 살아납니다. 면접장에 들어가기 스스로에게 이렇게 선언하시길 바랍니다. “저는 이 학교가 뽑아야 할 사람이고, 그 근거를 지금부터 보여드리겠습니다.” 3) (제시문/심층) 논리성은 ‘행동강령’과 ‘나의 규칙’으로 연습해야 합니다.제시문 면접이나 심층 질문에서 중요한 것은 “말을 잘한다”가 아니라 논리 구조가 흔들리지 않는가입니다. 저는 여기서 가장 강력한 무기가 나만의 행동강령(원칙)이라고 생각합니다. 논리란 결국 “내가 어떤 기준으로 판단하고 행동하는가”를 보여주는 것이기 때문입니다. 실제로 저는 어떻게 행동할지, 말할지에 대한 결론, 기준, 근거의 토대를 미리 생각하고 갔습니다. 예를 들어, A B C 지문이 있다면 여기에서 어떤 기준으로 비교/대조할 것인지 미리 여러 기준을 생각해 두는 것입니다. (ex. 주체, 범위, 수단, 효과 등등) 저는 말을 그렇게 잘하는 편이 아님에도, 이러한 방식으로 “행동강령”을 세워 연세대학교 제시문 면접 전형에서 최초합을 할 수 있었습니다. 물론 해당 규칙을 유연하게 적용하기 위해서는 다양한 연습이 필수적이겠죠? 면접에서는 항상 예상 못한 주제와 유형이 나오기 때문입니다. 1차를 붙었다는 것은 여러분의 가능성과 능력이 직접 확인해야 할만큼 좋았다는 증거입니다. 여러분께서는 저의 실패를 통해서 실패를 경험하시지 마시고 성공하시길 바라겠습니다! 저는 현재는 해당 경험을 바탕으로 교내 면접/ 장학금/대외 활동 등 다양한 분야의 면접을 접하고 있는데, 훨씬 성공률이 높아졌다고 생각합니다. 여러분들의 앞길도 응원하겠습니다.

안녕하세요, 멘토 코드퍼플입니다. 이번에는 면접이 포함된 학생부종합전형을 준비하는 학생들이, 면접을 대비해 생기부를 어떻게 정리해두면 좋은지에 대해 이야기해보려고 합니다. 입시를 준비하면서 생기부와 면접을 완전히 분리해서 생각하는 학생들을 많이 봤습니다. 생기부는 학교에서 그때그때 채우고, 면접은 나중에 예상 질문을 외워서 준비하는 식입니다. 하지만 실제로 면접을 준비하는 시점이 되면, 본인이 어떤 활동을 했는지, 왜 그런 선택을 했는지를 정확히 기억하지 못해 어려움을 겪는 경우가 많았습니다. 입시를 직접 겪고 나서 느낀 건, 대부분의 학종 전형에서 면접은 결국 생기부를 얼마나 잘 이해하고 있는지를 확인하는 과정이라는 점이었습니다. 많은 학생들이 생기부를 ‘잘 써진 기록’으로만 생각합니다. 문장이 깔끔한지, 활동이 많아 보이는지에 집중하다 보니, 정작 본인은 그 내용들을 어떻게 설명해야 할지 준비가 되어 있지 않은 경우가 많습니다. 이렇게 되면 면접 준비 단계에서 생기부를 처음부터 다시 해석해야 하고, 그만큼 부담도 커집니다. 면접을 위한 생기부 정리는 생기부를 더 잘 꾸미는 것이 아니라, 이미 있는 기록을 스스로 이해하는 과정에 가깝습니다. 면접에서 나오는 질문은 대부분 생기부에 적힌 활동에서 시작됩니다. 면접관은 새로운 지식을 묻기보다는, 그 활동을 왜 했는지, 어떤 고민을 했는지, 무엇을 배우려 했는지를 확인하려고 합니다. 그래서 중요한 건 생기부를 보면서 ‘이게 질문으로 바뀐다면 어떤 식일까’를 미리 생각해보는 것입니다. 이 과정이 되어 있지 않으면, 생기부에 분명히 적혀 있는 활동임에도 불구하고 면접장에서 말이 막히는 상황이 생기게 됩니다. 특히 세특은 면접 준비와 가장 직접적으로 연결되는 부분입니다. 많은 학생들이 세특을 결과 위주로 받아들이지만, 면접에서는 결과보다 과정에 대한 질문이 더 많이 나옵니다. 처음에 어떤 문제의식을 가졌는지, 중간에 어떤 부분에서 막혔는지, 그래서 어떤 선택을 했는지를 스스로 정리해두지 않으면 질문에 깊이 있게 답하기 어렵습니다. 생기부에 모든 과정이 다 적혀 있지 않더라도, 본인이 그 흐름을 정리해두는 것만으로도 면접 준비의 절반은 끝났다고 볼 수 있습니다. 그래서 면접을 대비한 생기부 정리는 특별한 시기에 따로 하는 것이 아니라, 활동이 끝난 직후나 학기 중에 조금씩 해두는 것이 가장 좋습니다. 각 활동마다 ‘왜 시작했는지’, ‘기억에 남는 고민은 무엇이었는지’, ‘지금 다시 설명한다면 어떻게 말할지’를 간단하게라도 정리해두면, 나중에 면접을 준비할 때 생기부를 다시 읽으며 막막해질 일이 훨씬 줄어듭니다. 이는 면접 답변을 외우는 것보다 훨씬 현실적인 준비 방법입니다. 면접 준비를 시작할 때도 마찬가지입니다. 예상 질문을 무작정 많이 만드는 것보다, 생기부 한 문장 한 문장을 기준으로 질문을 만들어보는 연습이 필요합니다. 이때 중요한 건 정답처럼 들리는 말을 만드는 것이 아니라, 생기부에 적힌 나의 활동을 내가 책임지고 설명할 수 있는지를 점검하는 것입니다. 이렇게 준비한 답변은 질문이 이어져도 쉽게 흔들리지 않습니다. 면접은 생기부를 평가하는 자리이기도 하지만, 동시에 생기부를 이해하고 있는 학생인지 확인하는 자리이기도 합니다. 따라서 면접을 잘 보기 위해 가장 먼저 해야 할 준비는, 새로운 말을 덧붙이는 것이 아니라 이미 적혀 있는 생기부를 정리하는 것입니다. 지금 생기부를 채우고 있는 고등학생이라면, 언젠가 이 기록을 직접 설명해야 한다는 전제를 가지고 한 번쯤은 스스로 정리해보길 바랍니다. 그 준비가 되어 있는 학생은 면접에서도 훨씬 안정적인 태도를 보여줄 수 있습니다.

안녕하세요! 한국교원대 25학번 jseol422 멘토입니다!! 이번 글은 교원대 입시를 주제로 한 마지막 스토리노트가 될 것 같은데요. 지금까지 제가 작성해 온 스토리노트를 읽으신 후배님이라면, 한국교원대학교에 관심을 가지고 입시를 준비하고 계신 분일 거라고 생각해요. 그동안 입시 준비하느라 정말 고생 많으셨어요. 면접을 며칠 앞두고, 실수를 하지 않을까, 교수님과 아이컨택을 하다 보면 긴장을 하지는 않을까 등등 여러 걱정과 고민들이 여러분의 머릿속을 스칠 수 있다고 생각해요. 물론 적당한 긴장은 도움이 된다는 말도 있지만! 그래도 최대한 덜 긴장해야 여러분의 실력이 발휘될 수 있을 테니!! 덜 긴장하고, 답안을 잘 구성한 뒤 면접까지 마치고, 최종합격하시기를 기원합니당 ㅎㅎ 이번 스토리노트에서는 여러분이 면접 그 자체만 준비하다가 놓칠 수도 있는, 면접에 필요한 준비물에 대해 이야기해 보려고 해요. 준비물수험표​면접장에 가면,수험표의 공백 부분을 접어서 테이프로 붙이고접은 종이를 한 쪽 가슴에 부착하도록 하시는데요종이를 접어서 붙이면 상대적으로 무거워서잘 떨어지더라고요??이를 감안하고 가위를 가져간다면수험표 부착 과정의 불편함이 줄어들 거예요 단정한 옷​면접에서 피해야 하는 옷은 기본적 상식으로 알고 계실 거예요후드티, 크롭티, 너무 튀는 색깔 등..​교수님께 내가 대학에 진학한 뒤한국교원대학교 인재상에 맞추어훌륭한 교육자로 성장할 것이라는 면접 상황에서 잘못된 복장으로 부정적인 이미지를 남긴다면그동안 준비했던 것이 너무 아깝지 않나요??​니트/셔츠 + 슬랙스 조합이 가장 무난하고블레이저를 착용하는 것도 가능해요어떤 옷이 되었든단정하게 입으셨으면 좋겠어요​앞서 언급한 수험표 부착을 위해털이 달리거나, 소재 상 마찰이 심한 옷은가급적 피하시는 것을 추천드려요 면접 준비 자료 정리본​오전/오후에 따라 공지된입실 시간이 있을 텐데요입실을 한다고 해서당장 면접을 치를 수 있는 것은 아니잖아요​면접을 대기하는 시간 동안잠을 자거나, 멍을 때린다면구상실에서, 면접실에서최선의 실력을 발휘하기는 어렵겠죠?​면접 순서에 따라지금까지 준비해 온 모든 자료를 훑어 보기에는시간이 부족할 수도 있을 텐데요​본인의 면접 순서를 고려해서단권화된 정리 자료를 가지고 간다면한정된 시간에 면접을 위한 마지막 준비를할 수 있을 거예요 이 밖에도​포도당캔디 / 초콜릿면접 번호에 따라 대기시간에는 차이가 있지만긴장되는 상황에서면접 준비를 해야 하고,곧 면접이라는 부담감을 느끼며 기다리다 보면당이 떨어질 텐데이를 방지할 수 있어요​핫팩대기실이 추울 때몸이 떨리지 않도록 필요해요물론 대기실에는 히터를 틀어주시는 경우가대부분일 거예요수험생들 감기 걸리면 안 되니까~~​필기도구구상실에서는개인 필기구를 사용할 수 없지만대기실에서 준비할 때갑자기 펜으로 무언가를 작성하거나형광펜으로 표시하는 등필기도구가 필요한 순간이 올 수도 있고전자기기를 제출할 때 이름을 쓰라고 하시기 때문에개인 필기도구를 지참하는 것은 추천해요​거울면접장에 들어가기 전외모 췍!!!!!!!!​물티슈 / 휴지감기에 걸리거나 비염이 있다면반드시 필요할 것이고책상에 이물질이 있다면치울 수도 있으니여러모로 유용하더라고요면접장이 아니어도 도움이 되는 물건인데변수를 통제할수록 유리한 면접 상황에서는가지고 가는 것이 심신의 안정에도도움이 될 거라고 생각해요​스마트폰어차피 전자기기는 제출해야 하지만면접이 끝나고 길을 찾아 가거나면접자가 많다 보니 혼잡할 수 있는데부모님을 만나기, 선생님께 연락드리기등을 위해서는 스마트폰이 필요하겠죠~?안 가져 가기 <<<< 가져가서 제출하기를 저는 추천하고 싶어요​ 등을 준비하면 좋을 거예요 한 번뿐인 면접이라 많이 긴장되겠지만, 지금까지 교사의 꿈을 위해 달려온 여러분이라면 충분히 잘해낼 거예요. 예비교사 여러분, 예비교원대생 여러분 진심으로 응원합니다~~

안녕하세요! 한국교원대 25학번 jseol422 멘토입니다!! 여러분의 노력이 결실을 맺기를 바라며오늘은 면접 직전에 마지막으로 정리하면 좋을 내용들을간략히 안내하고자 스토리노트를 쓰게 되었어요​수능 시험을 볼 때도, 하루 전 날에는 새로운 지식을 습득하기 보다는지금까지 공부한 내용을 정리하고평소 하던 실수나, 로틴을 반영해서일종의 행동강령을 만들라는 조언을한 번쯤은 들어 보셨을 텐데요​오늘은 제가 면접을 준비 및 응시했던 경험을 바탕으로면접 전 확인해야 할 행동강령에 대해 말씀드릴게요 행동 강령1. 대기실에서는 나 자신에게만 집중한다.​여러분이 전체 학생 중 두 번째로면접실에 들어갔다고 가정해 볼게요​최종 합격을 하면 같이 대학생활을 보낼지도 모르는일종의 친구를 만났다고 생각해서반갑기도 하고 친해지고 싶을지도 몰라요​그런데 동기와 친해지는 건합격 이후에도 충분히 가능한 일이에요T처럼 이야기하자면내가 지금 면접을 잘 봐야 최종합격을 할 것이고친해지고 싶다고 느낀 그 친구를다시 만날 기회가 생기는 것이죠​면접 후기를 공유하고 싶어서같은 과에 지원한 친구를 찾고 있는 학생들도답안을 맞춰 보았을 때 안정감은 생길지 몰라도친구와 내가 서로 잘했다고 생각한 뒤에둘 다 불합격하거나, 한 명만 합격할 수 있으니굳이 답안을 공유할 친구를 만들려는 시도는하지 않아도 될 것 같아요​대기실에서 주의사항을 안내 받은 뒤면접장에 들어가기까지 대기하는 시간은생각보다 길 수도 있어요하지만 수험번호가 앞번호라면상당히 짧게 느껴질 거예요​여러분이 정리해 간 자료를 보고평소 사용하던 답변 구조를 체화하는 등면접과 관련된 생각과 준비만 하시는 것이합격을 위한 길이라는 것을잊지 않으셨으면 좋겠어요 2. 구상지는 키워드 중심의개조식으로 작성한다.​사실 구상지는 면접을 위해 사용되는 도구에 불과해서여러분이 그 종이에 낙서를 하든문장 형식으로 구상을 하든아무도 뭐라고 할 권리가 없고그렇게 하지도 않아요​아마 면접이 끝나면 그 종이는거의 바로 폐기하실 거고요​그런데 왜 개조식으로 구상해야 할까요?구상 시간이 한정적이기 때문이에요​기출의 경향성을 보면 교원대에서는두 가지의 문항에 답변하도록제시문을 만들어 왔는데요​1번 문항에 대한 좋은 아이디어가마구마구 떠오른다고 해서그 내용들을 어떻게 말하면 좋을지표현까지 하나하나 다듬으며​1번 문항 답변하겠습니다. 제시문에서는 ~~한 상황이 제시되어 있습니다. 저는 해당 문제의 발생 원인을 ~로 생각하니다. 첫째, ~입니다. 둘째 ~입니다. 이상입니다.이렇게 글을 쓰고 있는다면2번 문항 답변을 구상할 시간은현저하게 부족할 것이고어쩌면 1번만 하다가 끝날지도 몰라요두 문항 중 하나만 답변을 하게 된다면당연히 점수도 잔뜩 깎이고합격을 하는 것은 어려움이 있겠죠?? 3. 자투리 시간을 활용한다.​구상 후 면접실에 들어가기까지대기시간은 5분 이내이기에짧은 시간 동안 멍 때린다고 해서뭐가 달라지지 않을 거라고 생각할지도 몰라요​그러나 잠시 딴 생각을 하고 나면면접실에 가서 내가 쓴 구상지를 보는데조금 전에 구상했던 의도가분명하게 떠오르지 않을 수 있어요​이렇다면 당연히 답변 퀄리티가 낮아지겠죠?구상했던 내용의 분량을 어떻게 조절할지사례나 설명을 어떻게 덧붙일지 등을머릿속으로 시뮬레이션 하고 있으면분명 실전에서 좀 더 나은 답변을할 수 있을 거예요 4. 구상지 읽기 < 교수님과 아이컨택​면접을 치르는 상황에서 면접관과눈을 맞춰야 하는 건 당연한 일이죠면접도 하나의 사회적 상호작용이니까요​서류 기반 면접의 경우 참고 자료가 없으니교수님과 눈을 맞추는 것이 필연적일 텐데요일부러 눈을 피하거나 허공을 보는잘못된 면접 태도를 가진 게 아니라면요 ㅎㅎ제시문 면접이고, 구상지라는 보조 수단이 있어서여러분의 시선이 100% 교수님을 향할 수 없을 거예요​준비시간이 짧은데 구상도 하고구상한 내용을 전부 암기한 것이 아니라면구상지를 보고 그 내용을 참고해서답변을 하는 것은 자연스러운 일이겠죠교수님께서도 그렇게 여기실 거예요​다만 구상지에만 시선이 머무르지 않도록의식적으로 교수님을 바라보고눈을 맞추며 발화해야 해요그래야 전달력이나 면접 태도가 좋아지거든요 5. 특정 교수님이 경청하지 않으신다면,컨셉일 뿐이라고 생각한다.​교원대 면접의 면접관은 3명인데요대학 입시를 위한 면접뿐만 아니라대부분의 면접에서면접관은 각자의 역할을 구분하고는 해요​주로 질문하는 면접관이 정해져 있을 수도 있고특정 면접관은 무섭고 날카로운데또 다른 면접관은 잘 웃으며 경청할 수도 있어요​교수님의 표정이 안 좋다고 해서반드시 내 답변이 틀렸거나, 문제가 있다고생각할 필요는 없어요교수님의 듣는 태도는면접을 위해 사전에 합의된 모습일 수 있거든요​그러니까교수님의 반응 하나하나에일희일비 하지 말고주어진 시간 안에서 여러분의 역량을최대한 발휘하시기를 바라요 6. 문제를 꼼꼼히 읽고,구상지에도 기록한다.​제한된 시간에 답안을 구성하다 보면,더더욱 모의면접이 아닌 실제 면접 상황이라면긴장감 때문에 빨리 해야 한다라는강박을 가지게 되는 경우도 있더라고요​급할수록 돌아가라는 속담이 있다는 것알고 계시죠????마음만 급하다면 분명 놓치는 게 있기 떄문이에요​문제를 흘려 읽으면,내가 답해야 하는 요소가 아닌다른 내용을 중심으로 면접에 임할 수 있을 텐데요당연히 좋은 점수를 받기에는 어렵겠죠?​문제에서 요구하는 사항을 꼼꼼히 읽고면접실에 가서 답변할 때에도문제의 발문을 생각해서 답할 수 있도록구상지에도 해결방안 / 원인 / 장단점 등간단히 메모해 두시면 좋겠어요 7. 남보다 잘할 생각 대신내가 할 수 있는 최선을 다하자.​다른 면접자의 답변을 들을 수 없다 보니내가 합격할 만큼 잘 말한 걸까??라는 불안감이 들 수도 있을 거예요​학생 개개인에 대한 면접 점수를평가하는 과정에서초반에 면접을 본 학생들을 기준으로상대적인 점수를 부여할 수도 있을 텐데요​다른 지원자들이 얼마나 잘 답하는가이건 여러분이 통제할 수 없는 변수잖아요​ 억지로 창의적인 답변을 하려다가 문제의 취지에 맞지 않는 답변을 하지 말고과하게 부연설명 하려다가 시간을 초과하지 말고그냥 지금까지 준비해 온 자신의 노력을 믿고평소 하던 대로, 최선을 다해서면접을 치르시기를 바라요​여러분의 지금 모습 그대로가 최고라며 스스로 믿어야덜 긴장하며 면접을 마무리할 수 있을 거예요 후배가 되실 여러분, 모두 빠이팅!!

안녕하세요! 한국교원대 25학번 jseol422 멘토입니다!! 제시문 면접의 경우, 학교 홈페이지에 들어가면 선행학습영향평가라는 문서를 통해 기출 문항을 확인할 수 있는데요. 교원대 역시 역대 기출문제를 2016년 이후로 쭉 공개하고 있어요. 예상 답안의 방향성을 일부 제시하지만, 개인마다 차별화된 답변을 구상해야 하고, 정답이 있는 문제는 아니다 보니 답안 구상이 막막한 학생들이 분명 있을 텐데요. 이를 감안하여, 25학번으로 면접을 응시하고, 현재 교원대학교에 다니고 있는 선배로서 제가 치른 면접을 예시로 들어 답안 가이드를 보여드릴게요. 우선 제시문의 내용을 발췌해 왔어요. 다음은 학생 지도에 관해서 어느 교사가 가지고 있는 생각이다."우리 교사들은 학생들을 대할 때 그들을 '젊은 어른'으로 바라보아야 합니다. 학생들은 자신의 힘으로 스스로를 돌볼 수 있으며 다른 사람에게 의존하지 않고도 자기만의 의견을 가질 수 있는 주체적인 존재들입니다. 우리는 학생들이 예의를 지키며 자신의 주장을 펼칠 때 이를 경청하고 존중해 주어야 합니다. 학생들을 한 명 한 명의 시민으로 대우하며 존중해야 합니다. 하지만 지금 우리가 만나는 학생들은 자꾸만 '나이 든 어린이처럼 길러지고 있는 것 같아 안타까운 마음입니다. 자신의 견해를 논리적으로 주장하지 못하는 모습, 자신의 주체성을 인식하지 못한 채 어른들의 뜻을 따르려는 의존적인 모습을 흔히 보일 뿐만 아니라, 시민으로서 스스로 챙겨야 할 자기 규율이나 책임을 포기하는 모습을 많이 보이고 있습니다." 해당 제시문을 바탕으로 풀어야 할 문제는 다음과 같아요.1) 학생들이 '나이 든 어린이 처럼 행동하게 되는 원인을 다양한 측면(예: 교사와의 관계, 교우 관계, 교육과정, 학생 자치 활동, 학교 규칙이나 제도 등) 에서 구체적 사례를 통해 설명해 보자.2) 학생들을 젊은 어른'으로 바라보고 존중해 주기 위해서 교사가 선택할 수 있는 학생 지도 방법을 한 가지 소개하고 그 방법이 유용한 이유를 설명해 보자. 앞서 언급한 대로 홈페이지의 선행학습영향평가를 들어가면기출문제를 확인할 수 있는데요​저는 1번 문항을 답할 때는제시문에 대한 분석을 짧게 언급하는 것으로 시작했어요다짜고짜 문항에 대해 답하는 것보다제시문에서는 ~를 말하고 있는데요라는 내용을 언급하는 게 흐름상 자연스럽다고 생각했거든요물론 이건 어떤 지문인지, 어떤 문제인지에 따라자연스럽게 바뀔 수 있는 부분이에요 예시 답안은 완결된 문장 대신, 제가 면접이 끝나자마자 복기를 위해 메모장에 썼던 텍스트를 그대로 제시하는 방식으로 보여드릴게요. 1번 문항 나이 든 어린이와 젊은 어른의 차이 설명‘나이 든 어린이’는 방대한 정보를 습득하더라도 정보에 대한 자신만의 이해 및 주장을 형성하고 소통하는 능력이 부족함. 즉, 둘은 통찰력과 의사소통 역량에서 차이가 남. 나이 든 어린이가 나타나는 이유
1. 교육과정과 평가바칼로레아 같은 서논술형 평가가 제대로 X + 현재 학교 현장에서의 서술형 평가 한계
2. 학생자치교육 3주체가 소통할 수 있는 기회 부족 + 학생회 경험 -> 인지적으로 성장한 사람들과 소통하며 자신만의 주장을 성립할 수 있음
3. 교우관계내신 경쟁 때문에 서로를 경쟁자로 생각해서 원활한 의사소통 X 2번 문항 디지털 리터러시 역량 2022 개정 교육과정에서 강조하는 역량정보를 비판적으로 수용할 뿐만 아니라 생산하고 소통하는 것까지 포괄하기에 ‘나이 든 어린이’에게 부족한 통찰력과 의사소통역량을 복합적으로 기르는 방법임 디지털 리터러시 = 정보에 대한 접근, 이해, 수용, 소통 4가지를 포괄 1번 문항에 대해 간단히 첨언하자면~ 저는 젊은 어른과 나이 든 어린이의 차이를 고민하고둘의 차이를 간단히 설명해야‘나이 든 어린이’가 나타나는 이유를효과적으로 설명할 수 있다고 생각했어요​제시문 답변 중 본인의 경험을 어떻게 연결하는지궁금해 하시는 분들이 많은데요필수는 아니지만!​저는 학생자치의 측면에서고등학교 2학년 시기에 학년장으로서교육 3주체 토의 행사에 참여한 내용과 효과를한 마디 정도 첨언했었어요 2번 문항에 대해 간단히 첨언하자면~ 제 꿈이 평가원에서 교육과정 연구를 하는 것이기도 하고평소 교육과정에 대해 관심이 많아서1번 문항의 바칼로레아도프랑스 교육과정에 대한 이해가 있었기에 가능한 답변이었고2번 문항에서도 단순히 역량을 언급하는 것이 아니라교육과정 변화라는 한국의 교육환경과 연결지어 답변했어요​1번의 제시문 분석 단계에서정보에 대한 수용력을 근거로두 집단의 통찰력과 의사소통 역량 차이를 제시했는데그걸 설명할 수 있는 역량으로 적절히 선정한 것 같아요 난이도 체감저는 제공되는 모든 기출 문항을 풀이해 보았고선생님께서 직접 만들어 주신 문항들로 7번의 모의면접을 더 해 봤어요​모의면접 시 문제 풀이 시간을 5분으로 정하고극한의 상황에 대비하는 연습을 했더니구상 시간은 부족하지 않았고답변 시간은 그래도 좀 부족했던 것 같아요​저는 꼬리질문에 대한 답을 잘하는 편인데시간상 꼬리질문을 많이 받지 못했거든요제시문의 난이도는 어렵지 않았는데어려운 개념을 사용하는 대신생소한 표현을 사용해서 당황한 학생들이 있을 것 같아요​그리고 정말 학생의 관심사, 성향, 관점에 따라무궁무진하게 다양한 답이 나올 수 있는 주제였다고 생각해요이렇게 다양한 답안 사이에서어떻게 변별을 할지 궁금할 정도로요 후배에게 하고 싶은 조언1. 기출 분석 시 답안 구상까지만 하지 말고,꼭 말로 표현하는 연습을 해 보세요​2. 면접장에서 느낀 교수님 성격과입학 후 알게 된 교수님의 성격은 다르더라고요얼마나 무서운 모습이시든 쫄지 마세요​3. 1번 문항보다는 2번 문항의 중요도가상대적으로 높기에, 답변 시간 비율을 조정하세요​4. 3분은 생각보다 짧고 핵심 위주로 말해야 해요​5. 교육관이나 본인 경험, 학과 관련 내용을제시문 면접 답변에서 반드시 녹여내야 한다는 강박은가지지 않아도 괜찮아요(교육관은 자연스럽게 드러나는 거예요..!!!)​ 면접은 기세예요여러분 면접 뽀시고 오세요!!!!!!26학번으로 만나요✨✨​

안녕하세요! 한국교원대 25학번 jseol422 멘토입니다!! 면접을 앞두고 여러 차례의 모의면접을 하더라도실전에서 잘할 수 있을지 걱정도 되고꼬리질문과 개방형 때문에 막막하실 수 있을 거예요그래서 작년에 면접을 봤던 제가직접 면접 후기를 가지고 왔어요​학과에 따라 조금씩 차이가 있으니참고만 해 주세요 대기실 분위기, 주의사항입실시간이 끝나자 조교님께서 유의사항 설명을 해 주셨어요이름표 붙인 뒤 스마트폰을 제출했고, 옷 위에 명찰을 붙였어요​저는 반코트자켓(?)을 입고 갔는데소재 때문에 이름표가 진짜 안 붙더라고요테이프로 네 모서리를 싸맸는데결국 면접장 들어가서 인사하자마자 떨어졌습니당..(옷 선택 시 참고하세요 제발 ㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠ) 대기실은 매우매우 조용했고다들 사전에 준비한 자료를 보고 있었어요지난 학년도 기출 문제를 읽어 보는 지원자도 있었고요​수험번호 순서에 맞추어1번이 구상실로 갔다가 면접실로 이동하고,1번이 면접을 보는 동안 2번이 구상하고,2번이 면접실에 들어가면 3번은 구상실에 들어가고,이렇게 순환되는 방식이었어요 구상실 안내구상실은 큰 책상에 혼자 앉을 수 있도록 의자가 놓여 있었어요구상실에는 조교님과 저 둘만 있고 당연히 고요해요​책상에는 A4용지 함과 연필이 있었어요개인필기구는 소지할 수 없었고 제공되는 연필을 사용했어요종이는 개수 제한 없이 사용할 수 있는데구상 시간이 짧아서 1장 이상 사용할 일은 드물 것 같아요​책상에는 시간이 맞춰진 타이머가 놓여 있었는데조교님께서 타이머 시작 버튼을 누르시고,종료되면 답안지를 수거해 가세요​수거한 답안지는 면접장이 들어가기 직전에 받아요구상 이후 면접실에 들어가기 전 3~5분 정도 대기하는데그 시간 동안은 내가 구상한 종이도, 문제지도 볼 수 없기에기억에 의존해서 어떤 말을 할지 생각하고 있어야 해요 면접장 분위기, 주의사항노크한 뒤 들어가서 목례하고,놓여 있는 의자에 앉기 전 90도 인사 후안녕하십니까. 가번호 OOO번입니다.라고 이야기했어요교수님께서 앉으라고 멘트를 해 주셔서 앉았고짧게 면접 안내 멘트를 하신 후 본격적인 면접을 시작했어요​저는 당연히 안내사항은 면접시간 10분에 포함되지 않을 거라고 생각했는데알고 보니 그 시간도 같이 측정되었던 것 같아요과마다 다를 수 있겠지만-!​그래서 면접 시간이 상당히 짧게 느껴졌어요 면접장에는 총 세 분의 면접관이 계신데요저희 과는 셋 다 교수님이셨어요아마 다른 학과도 마찬가지일 거예요​교수님 한 분은 친절하시고,한 분은 날카로우시고, 한 분은 무관심하시더라고요딱 봐도 컨셉 같다는 느낌이 들어서 긴장은 안 됐어요 ​면접 답변을 잘하니까교수님 셋 다 표정이 밝아지셔서 기분이 좋았습니당 ㅋㅋ 제시문 답변 3분, 꼬리질문 3분, 개방형 4분이 정도로 시간이 구분되어 있는데각각 시간을 타이머로 측정하는 건 아니에요​다만 시간이 너무 길어지면 답변을 중지시키실 수 있어요​제시문은 총 두 문항으로 구성되어 있는데1,2번 문항 답변을 모두 마친 뒤꼬리질문을 하셨어요​두 질문의 발문은 다르더라도근본적으로 하나의 제시문에 기반한 면접이기에1,2번의 답변을 연결해서 질문하실 수도 있어요 지난 글에서 여러분이 궁금해 하실 만한 질문을 만들고 그에 대해 답하는 식으로 정보를 드렸는데요.이번 글은 조금 더 실전적인, 제가 직접 경험했던 면접 당일의 생생한 후기를 써봤어요.여러분의 입시를 진심으로 응원할게요. 교원대 26학번으로 만나요!

안녕하세요! 한국교원대 25학번 jseol422 멘토입니다!!지난 1,2편에 이어서 교원대 면접대비에 대한 여러분의 궁금증을 해소해 드리고자 이렇게 스토리노트를 작성하게 되었어요.1차에 합격하고 면접까지 약 2주의 시간이 있는데, 그 시간 동안 열심히 준비를 하더라도 분명 충분하지 않은 것 같다는 불안감이 있을 텐데요.이는 면접 상황이 구체적으로 상상되지 않기 때문이라고 생각해요.이번 스토리노트가 여러분을 합격의 길로 한 걸음 더 나아가게 하는 보충자료가 될 수 있기를 바라요. 21. 면접장에 일찍 들어가는 게 좋나요?웬만하면 일찍 들어가시는 걸 추천드려요​시간을 딱 맞춰서 도착하면길을 못 찾으면 지각 위험이 있고도착하자마자 면접을 시작한다는 사실에긴장과 부담이 될 수 있으니까요 22. 1단계 성적 순으로가번호가 배정되나요?랜덤인 것으로 알고 있어요성적 순 아닐 거예요​ 23. 오전 면접과 오후 면접의차이가 있나요?22번 질문에 대한 답처럼성적에 따라 오전, 오후가 갈리는 것은 아니고요학생 배정은 랜덤이지만오후 문제가 조금 더 어렵게 출제되는 것으로 알고 있어요형평성을 위해 늦게 시작하는 만큼, 좀 더 어렵게 내는 느낌?​하지만 문제 난이도에 대한 체감은사람마다, 준비 정도와 방향성에 따라 다르고저 역시 25기출 오전보다 오후가 적성에 더 잘 맞다고 느꼈었어요​같은 모교의 친구 중오후 면접이었는데 최초합한 경우가 있었어요면접 비중이 20%이고,오전/오후 구분은 전혀 의미 없으니까너무 걱정하지 마세요 24. 면접 끝나고 같은 과 지원자와후기 공유를 해도 되나요?오전에 면접을 치르셨다면면접 관련 이야기는 오후 면접까지 모두 끝난 뒤에하시는 것을 추천드려요​그리고 오전/오후 문제가 다르기 때문에답을 맞춰 보고 싶다면같은 시간대에 면접을 본 지원자를 찾아야 할 거예요​사실 면접에는 정답이 없다 보니답을 맞춰 보는 것은 심리적 안정 외에는크게 도움이 안 되는 것 같아요​같은 과에 지원한 친구가 있어서친구와 서로의 면접 상황을 공유했던 저의 체감이에요 25. 내신 성적이 안 좋은데 1차를 붙어서,면접을 잘 보고 싶은데 뒤집을 수 있을까요?충분히 가능하다고 생각해요​입학사정관 님의 설명에 의하면1단계 성적을 면접으로 뒤집는 경우는30% 가량 된다고 해요​모교방문입학설명회 교육을 할 때 들은 내용이에요​그러니까 20%로 반영 비율이 작은 면접임에도충분히 기회가 될 수 있음을 기억하고힘내서 면접 준비 해 보세요​ 26. 최저를 못 맞췄는데 1차는 붙었으면면접 보러 가도 되나요?네 가능해요​만약 최저 충족 여부가 간당간당하다면혹시 모를 가능성을 대비해서 면접을 응시하세요등급 커트라인 사이에 여러분의 성적이 있어서최저미충족을 예상하고 면접에 불참했다가수능 성적표를 받고 후회하는 불상사는 없었으면 좋겠어요​최저 맞출 가능성이 0%일 정도로 수능을 망쳤거나수능을 미응시했다면면접을 보는 것 자체는 가능해요하지만, 아무리 예비가 돌아도, 면접을 잘 봐도최종합격 자체는 불가능해요​ 27. 면접장 들어갈 때 분위기는 어떤가요?우선 다른 학교보다 모집인원도 정원도 적어서상대적으로는 덜 북적일 수 있어요​하지만 전체 면접 대상자를 오전, 오후 이렇게반으로만 나누어 하루만에 면접이 끝나기에절대 총 인원이 적고 한적한 분위기는 아니에요​작년 기준으로는동아리 선배들이 핫팩이나 간식을 나눠주시고상당히 따뜻한 느낌이었어요​ 28. 대기실에서 화장실을 갈 수 있나요?가능해요!​수시도우미 선배와 함께 이동하게 돼요대신 구상실을 마치고 면접실에 들어가기 전에는대기시간이 길지 않아, 화장실을 가기에 어려울 거예요​대기실에 들어가기 전 한 번 다녀오시고필요 시, 구상실에 들어가기 전대기하는 시간에 다녀오시는 것을 추천할게요​ 29. 면접관은 몇 명인가요?3명이에요​해당 학과 교수님으로 구성되어 있어요 30. 추가로 궁금한 게 있다면,어떻게 해야 할까요?제 오픈채팅으로 연락주세요1대 1 리로톡 남겨주셔도 좋고요학생 상황에 맞춘 맞춤형 상담을 도와드립니당,,​https://open.kakao.com/o/s1M6SZ7g​26학번 새내기가 되실 여러분의수시 면접을 진심으로 응원할게요제 기운 받아가세요 ????????????

안녕하세요! 한국교원대 25학번 jseol422 멘토입니다!!지난 글에 이어 면접 대비와 관련된 예상질문과 답변 2탄을 준비했어요.여러분의 면접 준비에 있어 막막함이 조금이나마 해소되기를 바라요. 11. 면접실에서 면접을 볼 때시간을 확인할 수 있나요?없어요​구상실에는 타이머가 있어서남은 시간을 확인할 수 있는데요면접실에는 타이머가 존재하지 않아요​그래서 다변을 길게 준비하면교수님께서 답변하는 도중에여기까지 듣겠습니다라고 말씀하실 수도 있어요​3분 시간에 맞춘 모의면접을 해 보며답변시간에 대한 감각을 키우시는 것을강력히 추천드려요​ 12. 개방형 질문은모든 학과가 동일한가요?동일하지 않아요​국어과와 3대학에서는전공 관련 질문을 하기도 한다고 들었어요​학과마다 면접관이 다르다 보니질문도 다를 수 있고같은 학과여도 학생의 답변 방향에 따라질문의 내용이 달라질 수 있어요 실제로 저는 제 다음 수험번호였던 친구와다른 내용, 다른 개수의 개방형 질문을 받았어요 13. 구상지를 보고 읽어도 괜찮나요?불가능한 것은 아니에요​다만, 구상할 시간이 10분 이내인데모든 답안을 줄글로 적기에는분명 시간이 부족할 거예요​키워드를 적어둔 경우라면,구상지를 참고해서 답변할 수 있겠죠?​그래도 면접이라는 상황상교수님과 눈을 맞추며 답변하는 것이더 좋은 면접 태도를 가졌다고평가될 거예요​구상지를 적절히 참고하되기본적으로 교수님과 눈을 맞추며답변하시는 것을 추천할게요 14. 답변에 교육관이 드러나지 않으면감점인가요?반드시 감점은 아닐 거예요 교원대 면접의 평가요소로전공적합성, 교직적성, 교직인성, 문제해결능력4가지가 있는데요​정성적•종합적 평가이고특정 요소가 부족하다고 해서무조건 불합격하는 게 아니거든요​제시문에 따라 교육관을 엮기 어려운 경우도 있을 텐데그럴 때는 굳이 동문서답 하기 보다는문항에 맞는 답변을 하시는 게 좋을 거예요 15. 답변 아이디어가 잘 떠오르지 않을 때,어떻게 대처할까요?만능 키워드를 정해 보세요​디지털 리터러시 교육이라는 만능틀을 정했다면학교폭력 관련 제시문이 출제되더라도고교학점제 관련 제시문이 출제되더라도적절히 변형하면 전부 적용이 가능하거든요​구체적인 내용은앞서 말씀드린 저의 면접 대비법 자료에 나와있어요저의 포트폴리오를 보시면 나와요! 16. 모의면접과 실전 면접의 차이가 있다면, 무엇일까요?1. 낯선 장소2. 처음 보는 사람3. 긴장감 증가정도의 차이가 있겠네요​홈페이지에 들어가 교수님 얼굴을 익히고 가면낯설다는 이유로 느끼게 되는 두려움은조금이나마 줄어들 거라고 생각해요​ 17. 웃으며 답하는 게 나을까요?무표정이 나을까요?정답이 있는 건 아니지만, 웃는 걸 추천드려요웃으면 자연스럽게 긴장이 풀리고교수님께도 긴장을 덜하고 있다는 인상을 줄 수 있거든요​ 18. 학교 선생님들께서 교원대 모의면접은 안 해 주시는데, 어떻게 준비할까요?우선 시간을 재고 답안을 구성한 뒤동영상을 켜두고 시간 안에 발화하는 연습을 해 보세요​그리고 도움이 필요하시다면저의 오픈채팅으로 연락주세요제가 구글미트를 활용해 모의면접을 도와드릴게요​교원대 형식에 맞추어 직접 제작한 문제도 있으니이미 기출 문제를 모두 풀어보셨다고망설이실 필요는 없고정말 도움이 필요하시다면 대 1 리로톡 남겨주세요 힘이 닿는 데까지 도와드릴게요 19. 기출 분석은 어떻게 하나요?모의고사 공부하듯 자세히 할 필요는 없다고 생각해요​1. 시간 재서 답안 구상2. 모의면접 / 영상촬영과 함께 발화 연습3. 영상 돌려보며 자가 피드백4. 구상지 보며 자가 피드백5. 답변한 내용과 구상할 때의 생각 비교•대조6. 제시문 다시 읽고 답안 보충7. 관련 정보 찾아보기​이 정도면 충분한 기출 분석이라고 생각해요기출이 약 10년치 있고, 오전/오후로 나뉘기에지금 면접 준비를 시작하신다면1~7단계까지의 연습은최근 기출을 중심으로 해 보세요 20. 기출 문제를 다 풀었다면,어떻게 연습하나요?저의 경우 선생님께서 직접 문제를 만들어서면접을 도와주셨어요​이런 특수한 케이스가 아니라면유형이 비슷한 교대 면접 기출을 풀어보셔도 좋을 것 같아요 제가 면접을 준비하면서 감으로 분류한 건데요경인교대 종합공주교대 정시전주교대 수시&전시진주교대 수시기출 문제 참고해서 준비하시는 걸 추천드려요​만약 다른 교대에 지원하셨거나학생부 면접 준비도 병행하시는 경우라면해당 교대 기출을 풀어보며 준비하시거나생기부 열심히 읽으시는 게 더 의미있다고 생각해요교원대 면접준비는 교원대 기출만 공부하는 거죠

안녕하세요! 한국교원대 25학번 jseol422 멘토입니다!!오늘은 교원대 면접과 관련하여 수험생 분들께서 궁금해 하실 만한 예상질문과 답변을 가지고 왔어요.내용이 길어져서 총 3개의 글로 나누어 써 볼게요.면접을 준비하시는 학생들께 조금이나마 도움이 되기를 바라요.혹여나 추가로 궁금한 점이 있으시다면, 편하게 1대 1 질문 남겨주세요! ​2026학년도 입시를 기준으로 교원대 면접은11월 29일 토요일에 이루어지는데요면접을 앞두고 많은 학생들이 오픈채팅 / 댓글을 통해면접 관련한 질문을 남겨주시더라고요​그래서 이번 글에서는수험생분들께서 궁금해 하실 만한 정보로자체 Q&A를 진행해 보려고 해요​더 많은 정보는제 블로그 대표글에 있는 면접 대비법 문서를 통해확인하실 수 있습니다!! 1. 면접은 몇 분 동안 보나요?약 10분 동안 면접이 이루어져요​제시문 답변 : 3분제시문 꼬리질문 : 3분개방형 질문 : 4분세 가지를 합쳐서 10분인데요​해마다, 학과마다 면접관의 성향 등이 달라져서조금씩 차이가 생기는 것 같아요답변을 빠르게 하면 일찍 끝날 수도 있고요 2. 어떤 유형의 면접인가요?앞서 언급했듯교직 적/인성을 평가하기 위한 제시문 면접과자유로운 질문이 이루어지는 개방형 면접이렇게 두 종류로 나뉘어요​하나의 고사실에서 두 종류의 면접을같이 보는 구조예요​학생부 관련 질문은 일절 출제되지 않고면접관은 학생의 학생부 내용을절대 알 수 없다는 것이 특징이에요 3. 학생부에 기재된 내용을언급할 수 있나요?네, 언급할 수 있어요​제시문 면접의 경우답안을 구성할 때본인의 경험을 연결할 수 있어요​ex) 토의학습의 중요성을 설명하며,고등학교 시기의 사회 교과 학습 내용을 언급​개방형 면접의 경우애초에 면접관이 고등학교 생활 관련질문을 하실 수 있어요​ex) 고등학교 시기에 수강했던 과목 중 가장 인상 깊은 것 4. 대기실과 구상실은 다른 곳인가요?네, 다른 곳이에요​제시문 면접이 이루어지다 보니답안을 구상할 수 있는 구상실이 존재하는데요​대기실 : 오전/오후에 면접을 치르는모든 학생들이 기다리는 공간​구상실 : 10분 동안 제시문을 읽고빈 종이에 답안을 구상하는 공간​면접실 : 구상지를 바탕으로 교수님 앞에서면접을 치르는 공간​이렇게 구분돼요​ 5. 면접실에는 문제지가 존재하나요?존재하지 않아요​그래서 구상실에서 발문을 꼼꼼히 읽고필요한 내용은 구상지에 메모를 해 두는 것이면접장에서 답변할 때 도움이 돼요​제시문의 내용 중 핵심 키워드ex) 젊은 어른, 나이 든 어린이​발문에서 요구하는 사항ex) 해결방안, 원인, 장단점​이 두 가지를 위주로 메모하는 것을 추천해요너무 많은 내용을 필기하려고 하면답안 구성 시간이 부족할 수 있거든요 6. 전자기기를 제출하나요?네, 대기실에서 이름을 적은 뒤 제출해요면접이 끝나면 전자기기는 바로 돌려주세요​ 7. 퇴실은 언제 가능한가요?면접 종료와 동시에 퇴실이 가능해요​오전반 / 오후반 모든 학생의 면접이 끝나지 않아도본인 면접만 끝나면 바로 나갈 수 있어요​문제 유출 방지 등을 대비해서대기실으로는 돌아갈 수 없고구상실로 이동할 때대기실에 있는 모든 짐을 챙겨가야 해요 8. 대기실에서 면접준비를 할 수 있나요?할 수 있어요대부분이 면접 준비를 하고 있을 거예요단, 학과에 따라면접 도우미 선배들이 분위기를 풀어주기 위해수험생들과 대화를 하는 경우도 있고안내사항 전달 후에는각자 조용히 면접을 준비하는 경우도 있어요 9. 구상이 끝나고 면접장에 들어가기 전,구상지를 볼 수 있나요?아니요, 불가능해요구상 시간이 끝나면 조교님께서구상지를 바로 회수하시는데요​앞 순서 면접자가 아직 면접장에 있다면그 시간 동안은 구상지를 볼 수 없어요당연히 문제지도 볼 수 없고요​다만, 본인이 구상했던 내용을머릿속으로 떠올리며면접장에 들어가서 하고 싶은 말을준비할 수는 있겠죠?? 10. 구상 시간은 몇 분인가요?아마도 10분????​24학번 선배들께 듣기로는 7분이었는데요25학번이 입시를 치를 때는 10분이었어요홈페이지에는 10분이라고 적혀 있을 거예요​저는 구상시간이 모자라는 불상사를 막기 위해제시문 읽기 + 답변 구상 시간을5분으로 연습해 갔어요덕분에 실전 면접에서는 충분한 구상이 가능했어요​

입시 면접만 총 5번 본 6학종 반수생의 면접 도전기 2 안녕하세요, 리로 멘토 미디엄입니다.이번에는 저번에 이어서 [면접을 연습하는 방법]에 대해서 이야기 해보려고 합니다. 1. 면접을 준비하는 내 모습을 찍어보자 앞서 생기부를 정리하고 답변을 구조화했다면 실제로 답변을 해보는 시간을 가져야 합니다.선생님과 진행하는 모의면접 혹은 친구들과 서로의 생기부로 진행하는 모의면접이든 생기부를 타인의 시선에서 바라보는 질문들을 들어보는 시간을 가져야 합니다. 질문에 대한 답변을 할 때, 머리로는 내용을 아는데 막상 입 밖으로 내뱉는 연습과 비언어적 태도를 간과할 수 있습니다. 이를 위해서 동영상 촬영을 하는 것을 권장드립니다.입장의 순간부터 퇴장의 순간까지 자신의 자세와 태도를 살피는 것은 중요한 과정입니다. 목소리 톤, 시선처리, 다리를 떠는 습관, 불필요한 추임새는 타인의 시선에서 보지 않으면 끝까지 모르는 상태가 될 수 있습니다.전체적인 태도를 확인하는 것에 동영상 촬영은 큰 도움이 됩니다. 처음 면접을 준비할 때에는 구상했던 답변을 바탕으로 보지 않고 머리에서 구조화시키는 연습을 해야 합니다.답변은 또다른 답안지이기에 키워드를 중심으로 답변을 구성할 수 있는 능력을 키워야 합니다. 2. 면접의 시작과 끝 면접의 시작은 아이스브래이킹 이후 자기소개, 지원동기로 이루어집니다.이는 면접의 가장 기본적인 답변이며 첫 인상을 결정하기 때문에 차별화가 필요합니다.솔직함과 간절함을 담아서 답변을 구성하고 나의 관심 분야를 어떻게 발전시키고 싶은지 언급해주는 것도 좋은 방법입니다. 자기소개에서는 단순히 나열을 하는 것이 아니라 나의 컨셉을 선정하는 것도 좋은 방법입니다.저는 향초를 예시를 들어 은은하게 모두에게 영향력을 시사하고 싶다고 말했던 경험이 있습니다. 지원동기에서는 왜 이 학교여야 하는가를 언급해주면 좋습니다.커리큘럼이나 학회 등을 먼저 알아보면 학업에 대한 진심을 알려줄 수 있습니다. 면접의 마무리인 마지막 할 말은 묻기도 하고 묻지 않기도 합니다.미처 다 보여주지 못한 나를 뽐낼 수 있는 시간이니 부디 잘 활용하시길 바랍니다.나의 강점이나 대학에 입학한 뒤 어떻게 할 것인지 구체적인 포부면 좋습니다.저는 최고의 아웃풋이 되겠다고 말했던 기개가 기억이 납니다. 3. 모르는 질문이 나온다면? 면접에서 나오는 질문이 모두 예상 질문이면 좋겠지만 이는 정말 운이 좋아야지 가능합니다. 이에 대한 대처 방법은 여러 가지가 있습니다.저의 경우는 구조화를 시키는 능력이 장점이었기에, 질문을 다시 한 번 언급하면서 답변을 머릿속으로 정리했습니다. 빨리 구조화가 된다면 이 방법이 좋지만 모든 질문에 이렇게 답변하기는 쉽지 않은 게 당연합니다. 솔직하게 말하는 것도 방법입니다. "잠시 생각할 시간을 주시겠습니까?" "그만큼의 연구를 진행하지 못했습니다." "거기까지는 제가 학습하지 못했습니다." 와 같이 솔직하게 말하는 것도 큰 감점이 되지는 않습니다. 교수님은 곤란하게 만드려는 것이 아니라 정말 순수하게 생각이 궁금해서 물어보는 것이기에 모르는 질문이 나온다고 당황하지 마시고, 원래의 템포대로 답변하시길 바랍니다. 이렇게 면접 말하기에 대한 팁을 알려드렸습니다.면접의 시작은 일단 말하기이니 키워드를 중심으로 바로바로 답변을 구성하는 것을 연습해주세요. 어떤 모습이든 당당하게 보여주세요.그 태도가 가장 큰 장점이 됩니다. 모든 대학에 최초합하는 그날까지!

안녕하세요 여러분 멘토 달토끼예요! 저번 1차 스토리 노트에서 여러분들께 면접 준비 시 참고할 수 있는 꿀팁들을 알려드렸었는데요,면접 준비만큼 면접 장에서 실제로 어떻게 이야기를 하느냐도 정말 중요하답니다! · 면접장에서는 어떤 것들을 해야할까? [ 첫번째 꿀팁] 몸을 따뜻하게 하기여러분들이 면접을 하는 날은 한겨울이겠죠? 핫팩과 따뜻하거나 미지근한 물을 꼭 챙기시는걸 추천드려요. 손이 시렵거나 몸이 추우면 괜히 면접 들어가기 전 더 긴장이 된답니다. 저 같은 경우 핫팩을 두 개 챙기고 따뜻한 물을 챙겨서 몸을 따뜻하게 하니 면접장을 들어가기 전까지 긴장이 덜 됐었어요. 물론 면접장에 따뜻하게 히터가 틀려있기는 하지만 언제나 예외는 존재하니까요! [ 두 번째 꿀팁 ] 면접장 가는 길에 교대/사범대 질문 한번 더 상기하기면접 가는 길에 부모님 차를 차거나 지하철, 버스를 타고 가는 경우가 많을 거예요. 이때는 떨려서 가져온 자료들도 눈에 많이 안 들어올수도 있어요. 교대/사범대의 경우 가장 먼저 자기소개와 교사가 되고 싶은 이유, 이 과에 지원한 이유를 질문하는 경우가 많을 텐데, 첫 질문에서부터 막히면 다른 면접 질문들에 대한 대답도 떨려서 잘 하지 못하게 되는 경우가 많답니다. 따라서 머릿속으로 자신의 자기소개와 지원한 이유를 여러 번 되뇌이면서 면접 답변을 완성해 보는 것을 추천드립니다! [ 세 번째 꿀팁] 인사 잘하기, 웃는 표정 유지하기, 모든 면접관 분들 눈 번갈아가며 마주치기첫 인상이 많은 걸 결정한다는 말이 있죠? 떨려서 인사하는 걸 까먹거나 대충 할 수도 있는데, 면접장 문을 열고 들어가자마자 인사를 크게 하고 자리에 앉고 끈가ㅗ 나서도 감사합니다! 하고 일어나서 한 번 더 감사합니다! 라고 하는 등 인사는 밝고 크게 할수록 좋아요. 또한 면접에서 생각보다 떨려서 웃는 표정을 유지하기 힘든 경우가 많은데, 최대한 답변을 할 때 웃으면서 답변을 하는 것이 좋아요.그리고 특히!! 면접관 분들이 번갈아가면서 질문을 하실 텐데, 질문하신 면접관님 분만 바라보거나 허공을 보고 대답하는 것 보다는 모든 면접관 님들을 번갈아가며 보면서 답변을 하면 여유로운 모습과 답변에 진심이라는 것을 전달할 수 있어요! [ 네 번째 꿀팁 ] “너무 tmi인가?” 싶을 정도로 구체적으로 대답하기저 같은 경우 자기소개 시에 제가 읽었던 책 내용과 활동 내용을 모두 언급하면서 이 과에 지원한 계기과 교사가 되고 싶었던 계기까지 모두 한 번에 답변을 했어요. 그리고 면접관 분이 왜 이 책을 선정했냐고 물었던 질문에 이 책을 활용한 활동을 하게 된 계기와 과정, 결론, 느끼고 깨달은 점을 모두 언급해서 아주 긴 대답을 했답니다. 면접에서 꼬리질문이 많이 나오는 이유는 면접관님들이 원하는 대답을 얻지 못했거나, 대답이 충분히 구체적이지 않은 경우가 많은데 꼬리질문을 받게 되면 당황도 하고 비슷한 말을 반복하게 될 수 있어요. 따라서 처음부터 구체적으로 답변을 해서 모든 꼬리질문을 차단하고 이 활동에 진심으로 내가 임했고, 실제로 내가 직접 진행한 활동이라는 것을 알려주는 것이 중요합니다! [ 다섯 번째 꿀팁 ] 마지막으로 하고 싶은 말 있냐는 질문을 받는다면 꼭 하기!시간 상 물어보지 않으실 수도 있지만, 혹시 마지막으로 하고 싶은 말을 묻는다면 꼭 대답을 하는 것이 좋아요. 이때는 학교 자체의 슬로건을 활용하거나 내가 이 과에 대해 열심히 찾아봤다!는 인상을 주는 것이 좋아요. 또는 인상에 남을 수 있도록 특이한 삼행시나 구호, 내 장점을 비유적으로 표현하는 등 마지막으로 내가 이 과에 꼭 들어오고 싶고 간절하다는 것을 보여주는 것이 중요합니다. 따라서 마지막으로 하고 싶은 말도 꼭 생각해가는 것을 추천드려요! 면접 준비 하는 것 만큼이나 면접 당일 내가 어떻게 임하느냐에 따라 면접의 질과 답변, 결과가 달라진답니다. 꼭 면접장에서의 꿀팁을 상기하고 최선을 다해 면접에 임해서 면접 준비한 만큼 자신의 역량을 마음껏 보여주기를 바라요! 이번 면접장에서의 꿀팁이 여러분들의 면접에 많은 도움이 되기를 바라며 다음에는 또 다른 좋은 컨텐프로 찾아오겠습니다! 모든 입시생 여러분들을 응원해요:)