리로스쿨

안녕하세요, 대학에 따라 졸업 요건에 복수 전공, 융합 전공, 심화 전공 등이 필수인 학교들이 있습니다. 저희 학교가 그런 경우인데요, 만약 복수전공 등을 하지 않는다면 본인의 전공을 심화 전공으로 택해 졸업 이수 요건을 충족해야 합니다.   우선, 복수전공이란 다전공 과정중 하나로 주전공 학과의 전공과 주전공 학과 이외의 전공을 병행 이수하는 과정이며, 다양한 학문적 경험을 제공합니다. 신입학자는 2학기부터 편입학자는 편입 당해학기, 학사일정에 정해진 신청기간에 신청이 가능한데요, (졸업예정 학기에는 신청할 수 없음)   동일모집단위 학부 내에서의 타 전공에 대한 복수전공도 반드시 신청하여야 해야한다고 합니다. (ex: 인문대학 아시아문화학부 중국어문학전공 → 일본어문학전공) 약학대학, 의과대학, 공과대학 건축학부 건축학전공, 법과대학 및 캠퍼스간 또는 동일캠퍼스 내에 복수전공 희망학과(부)와 동일, 유사학과(부)가 있는 경우에는 허가하지 않고 있기도 합니다.   예를 들어 체육교육과와 스프츠과학부는 복수전공이 불가능합니다. 또한, 복수전공을 취소한 학과(부)에는 재신청을 할 수 없습니다.   만약 사범대학 및 교직과정 이수자가 아닌 학생이 사범대학 및 교직과정 설치학과에 복수전공을 하는 경우 복수전공은 이수하되 교원자격증은 수여받지 못하기 떄문에 복수전공에서 교직과정을 이수하고 싶다면 주전공 교직이수를 신청한 뒤, 복수전공 교직이수를 신청해야합니다. 주전공이 교직이수가 불가능하다면 복수전공 교직은 이수가 불가능하다고 보시면 됩니다. 사범대학 및 교직과정 설치학과에 2006학년도 이후 입학자 및 동 학년에 해당하는 편입학자부터는 복수전공 인원을 사범대학은 입학정원의 100% 이내, 교직과정 설치학과는 입학정원의 20% 이내로 제한하고 있어 복수 교직이수도 모두가 가능하지 않기도 합니다. 다만, 대학 별로 기준이 다를 수 있기 때문에 참고만 하시고 본인이 희망하는 대학의 복수전공 과정을 찾아보시는 것을 추천드립니다.     복수전공은 주전공학과(부) 졸업 시까지 이수하여야 하는데, 복수전공 학점을 이수하지 못하였을 경우 본인의 희망에 따라 복수전공을 이수할 때까지 주전공학과(부)의 졸업을 유보할 수 있다고 하기도 합니다. 이때 이수학점의 경우 복수전공은 복수전공 학과(부)의 졸업요건에 필요한 최소 전공인정학점을 모두 이수하여야 합니다. 다만, 전공기초과목은 학과(부) 필요에 따라 학과(부)장이 이수과목을 지정할 수 있습니다. 제가 현재 복수전공하고 있는 국어국문학과의 경우 전공기초 과목을 12학점 수강해야 합니다. 전공필수의 경우 본인의 주전공과 복수전공 모두 전공필수 과목을 다 수강해야합니다. 그렇기 때문에 복수전공을 신청하기 전 복수전공의 과목을 수강해보는 사람들도 있는데 이러한 경우 복수전공 이수 허가 이전에 이수한 복수전공의 과목도 복수전공 과목 학점으로 인정하고 있습니다.  이렇게 복수전공에 대해 알아봤는데 추가 질문이 있으시다면 언제든 1:1 질문 주세요!

안녕하세요. 오늘은 구체적인 사례와 함께 학생부 종합 전형 중 보고서 쓰는 법에 대해 얘기해보고자 합니다.세특이나 흔히들 말하는 자동봉진 활동들 중에서 발표가 가능한 활동들은 보통 수행 평가와 연관이 됩니다. 하지만 그외 활동들에서 발표나 수행 평가가 크게 진로와 관련이 없다면 보고서를 통해 심화 탐구 활동을 하는 것이 좋습니다!단순히 학교 활동만 하기보다는 스스로 보고서를 쓰는 등의 심화 탐구를 한다면 조금 더 보너스 점수가 되겠죠?그러나, 학교 선생님에 따라서 심화 활동을 한다고 해도 수행이나 기타 활동을 쓰고 세특이나 자동봉진에 반영하지 않을 수도 있으니 미리 선생님들께 개인적으로 이런 부분에 관심이 생겨서 탐구 활동을 하려고 하는데 세특에 반영 가능할까요?라고 여쭤보시는 걸 추천드립니다!저는 국어 교과목들과 연관 지어서 심화 활동을 여러 개 했었는데요, 생기부에 적힌 내용과 제가 직접 쓴 보고서를 바탕으로 말씀드리겠습니다.우선, 독서 과목에서는 '무정한 사회, 유정한 사회(안창호)를 읽고 도산이 확고한 교육관과 사상을 가지고 있으며 독서 지문에서 서양의 사랑을 중요시한 이유가 ~이유임을 알게 되었다.'라고 쓰인 부분이 있습니다. 저는 도산과 관련된 지문을 배우고 거기서 그치는 것이 아니라 왜 도산 안창호가 정의 돈수, 단결을 강조했는지 등에 관심을 가지고 심화 탐구를 진행했습니다. 저는 그가 그런 생각을 가지게 된 계기를 찾아나가고 그의 생애를 따라 가다보면 언제부터 그런 생각을 가지게 되었고 그 생각의 기원은 어딘지 알 수 있으리라 생각했습니다. 역사에 관심이 많았고 교육에도 관심이 많았기 때문에 그의 교육관 형성 과정에 조금 더 초점을 맞추고 심화 보고서를 작성했던 거 같습니다. 독립운동의 유형을 생각해보면 애국계몽 운동이나 무장 투쟁 운동 등이 있습니다. 그중 도산 안창호는 애국 계몽 운동을 하던 분이셨고요. 그래서 저는 안창호를 돌아보면서 내가 독립운동가라면 무장 투쟁을 주로 했을지, 애국 계몽에 초점을 맞추어나갔을지 제 생각까지 적은 보고서를 냈던 것 같습니다. 다음으로는 문학 시간에 '호질'이라는 박지원의 작품을 다루면서 작품 내에서 다뤄지는 조선 후기 신분제의 동요에 초점을 맞춰 추가 학습을 진행했습니다. 박지원은 본인의 작품에 그 당시 사회의 배경, 사회의 환경에 대한 것들을 많이 담아내고 있습니다. '호질' 뿐만이 아니라 흔히들 알고 있는 '양반전', '열하일기', '허생전' 등에도 그러한 모습들이 잘 드러나고 있습니다. 그렇기 때문에 '연암 박지원 소설집'이라는 책을 읽으면서 연암 박지원이 그의 작품에 어떤 의미를 담고 있는지, 조선의 어떤 모습을 담아내서 그 당시 사회를 보여주려 했는지를 찾아보고자 했습니다. 이제는 생기부에 독서가 반영이 되지 않는다고 알고 있습니다. 그렇기 때문에 심화 보고서나 생기부와 관련된 활동을 할 때 논문 등을 찾아보는 방법 외에 책을 통해 보고서를 쓰는 방식도 있다는 것을 인지하고 계시면 좋겠습니다. 문학 작품에는 결국 작가의 의도가 담길 수밖에 없고 그런 작가의 의도를 찾아내고 그의 의견을 받아들이거나 반박하는 식으로의 심화 활동도 추천드립니다. 단순히 조선 후기 사회의 상황에 대해 찾아보는 것은 수업 시간에 다뤄지는 부분이기도 해서 그것만을 조사하는 것은 큰 메리트가 없다고 생각했습니다. 그래서 작품과 연관 지으며 활동을 진행했던 것 같습니다.다음으로는, 역사와 전혀 관련이 없을 것 같아 저도 고민을 많이 했던 수학 과목과의 연계를 말씀해드리려고 합니다.확률과 통계 과목에서 저는 통계 포스터 제작이라는 활동을 하면서 역사 자체에 대한 사건을 다루기 보다는 '한국사 필수 과목'에 대한 통계를 다루며 활동을 진행했던 거 같습니다. 수학이라는 과목이 인문계 쪽과 큰 관련이 없다고 생각할 수 있지만 통계와 관련된 부분은 사과대 진학을 생각하는 친구들이나 통계와 접목해 다룰 수 있는 부분이 많으니 본인의 진로와 연관시켜 활동을 진행하셨으면 졸겠습니다. 한국사가 필수과목이 된지 얼마되지 않았고 한국사 공부에 대해 아이들이 큰 의미를 가지지 않고 있기 때문에 '한국사 필수과목'에 대해 설문조사를 진행하고 통계를 통해 한국사 정시 공부가 얼마나 큰 영향을 미치는가에 대해 알아보고자 했고 같은 학년 친구들의 도움을 통해 유의미한 결과를 얻었다고 판단했습니다.

안녕하세요! 오늘은 학생부 종합 전형과 관련해서 1-2-3학년까지 어떤 식으로 생기부를 채워나가야 하는지 알려드리려 합니다.저는 학종을 주로 준비하면서 2점대 중후반의 성적으로 중앙대 역사학과 탐구형인재전형과 숙명여대 역사문화학부 면접형 전형에 합격했습니다. 그렇기에 예시로 드는 것들이 역사와 관련된 부분일 수 있다는 점 참고해주세요!결론부터 말씀드리자면 생기부 내용을 유기적으로 꾸려나가는 것이 중요합니다. 1학년 때는 본인의 진로와 관련해서 어느 분야에 관심을 가지게 될지 모르고 아마 교수님들이나 입학사정관님들도 고등학교에 갓 입학한 1학년이 수준 높은 탐구를 할 수 있으리라 생각하지 않을 테니 얕아도 괜찮으니 본인의 진로와 관련된 다양한 활동을 하는 것을 추천합니다. 다음으로 2학년 때는 1학년 때 했던 활동 중에서 생기부에 '~에 관심이 간다고 함.', '~를 더 알아보고 싶다고 함.' 등의 심화적인 탐구를 하고 싶다고 드러낸 것들을 추려 심화 탐구를 진행합니다. 주제 탐구와 관련한 팁은 추후에도 올리겠지만 심화 탐구를 할 때는 논문을 책 형식으로 낸 것들이나 전문 서적을 읽으면서 탐구를 진행하면 좋습니다. 이제 독서 칸이 없어졌다고 들어서 세특에 이런 식으로 어떤 책을 바탕으로 심화 탐구를 진행했다고 적으면 도움이 되기 때문입니다. 3학년 때는 그럼 무엇을 하냐? 3학년은 1학기까지 생기부가 반영되는 곳이 많기 때문에 2학년 때 심화탐구한 것들 중에 더 깊게 파고 들 수 있는 것이나 마무리가 필요한 활동을 진행하면 됩니다. 예를 들어 저는 역사 교사가 꿈이기 때문에 교직관과 관련된 부분이 생기부에도 들어갔었습니다. 1학년 국어 세특에 '아이들이 어떤 사실이나 사건을 공정하게 판단할 수 있는 능력을 길러줄 수 있는 역사 교사가 되고 싶다고 함'이라는 말이 있습니다. 이에 2,3학년 때는 이 문장과 관련해 이런 역사 교사가 되기 위해 어떤 노력을 할 것인지, 어떤 교수법을 썼을 때 학생들이 역사에 대해 통찰력을 가지고 여러 관점으로 바라볼 수 있는지를 심화해서 탐구했습니다. 3학년 때는 확실하게 정립된 교직관을 한 번 더 생기부에 언급하고 관련된 활동을 진행했습니다. 단순히 이런 교사가 되고 싶다고만 말하는 학생과 이런 교사가 되고 싶어 A, B 등의 활동을 하면서 교직관을 세우고 탐구한 학생 중 어느 학생이 더 좋게 보일까요? 당연히 후자겠죠. 다른 예를 들자면 저는 1학년 때부터 여성사나 장애인과 관련된 역사, 소수자와 관련된 내용들을 주로 다루면서 거시사보다는 미시사에 초점을 맞춰서 활동을 했었는데요, 1학년 때는 단순히 일본군 위안부에 관심을 가지고 교내에 포스터를 만들어 붙이는 등의 활동을 했다면 2학년 때는 '현재'의 위안부에 초점을 맞춰 '위안부피해자법'과 관련된 부분을 깊게 다루고 심화 탐구를 진행했으며 3학년 때는 일본군 위안부와 관련된 1930~1940년대를 바탕으로 일본의 서술과 한국의 서술을 바라보고 비교하는 활동을 통해 심화 탐구를 마무리 했습니다. 이렇게 심화적인 내용을 다루는 것은 진로 활동이나 동아리 활동, 자율 활동을 통해서만 가능한 것이 아닙니다. 저는 많은 활동들을 세특으로 드러냈고 만약 다른 교과목에서 배운 내용에서 심화 탐구를 진행했다면 '국제 정치 시간에 배운 ~에 흥미가 생겨 ~에 대한 탐구를 진행하게 되었다고 함.'과 같은 식으로 단순히 일회성 활동이 아니라 유기적으로 생기부를 꾸려나갔음을 보이기 위해 노력했습니다. 중앙대와 숙명여대를 합격하기 어쩌면 어려울 수도 있는 성적으로 합격을 한 것을 보면 이런 노력들이 보였기 때문이 아닐까 싶습니다. 일회성 활동으로 차있는 생기부와 계속해서 심화하고 탐구해나가는 생기부가 있다면 후자가 더 좋을 테니 본인의 생기부를 보면서 형광펜으로 수습해야하는 활동들을 체크하고 그와 관련된 활동을 해나가는 것을 추천합니다! 저는 전략적으로 '~에 대해 흥미가 생겼다고 함.'과 같은 부분을 남겨 두고 다른 과목이나 다른 학년 때 관련된 활동을 하기도 했으니 참고하시길 바랍니다! 그리고 이런 심화 탐구는 수행평가로 하기 어려울 수도 있기 때문에 심화 보고서 제출이 가능한지 각 과목 선생님께 문의한 다음 제출하면서 세특을 잘 챙기시면 좋을 거 같아요! 더 궁금한 점이나 본인의 생기부와 관련해 물어볼 부분이 있다면 언제든 1:1 질문 남겨주세요!

안녕하세요! 이제 새내기가 될 학생들을 위해 대학 팁을 적어보려고 합니다. 아마 지금 수시 합격을 한 친구들은 설레는 기분으로 대학에 들어갈 준비를 하고 있겠죠? 정시 결과를 기다리는 학생들도 많이 떨리겠죠? 저는 이번에 새기단에 들어가 새내기들을 안내하고 새터 기획이나 정모 등을 주관하고 있습니다. 그래서 관련 얘기를 한 번 풀어보고자 합니다.   학교별로 다 다르겠지만 보통 지금쯤이면 새내기들 톡방이 만들어지고 서로 친목을 다지기도 하고 선배들이 정모나 새터를 많이들 기획하고 있을 겁니다. 정모란 시간이 되는 새내기들과 선배 몇몇이 모여 밥도 먹고 친해지는 시간입니다! 저희 학교는 보통 1월 말에서 2월 초에 수시 합격생을 대상으로 먼저 정모를 진행합니다. 저도 작년에 선배들이랑 정모를 하면서 여러 정보도 알게 되고 처음으로 동기들을 만나서 인사도 나누는 시간을 가졌습니다. 학기가 시작되기 전 진행하는 행사이다 보니 정시 합격생까지 함께 볼 수 없다는 점이 조금 아쉬운 점이긴 합니다. 하지만 정모를 못 간다고 해서 동기들, 선배들과 친해지지 못하는 것은 아니니 걱정하지 않으셨으면 좋겠습니다!!   새터는 새내기배움터의 약자로 보통 개강 전 3월 초에 가거나 개강하고 둘째 주에 가기도 합니다. 단과대 별로 가기도 하고 학과 별로 가기도 하고 안 가기도 하므로 학과, 단과대 공지에 따라 참여하시면 될 거 같습니다! 새터는 정시 합격생까지 다 함께 가다 보니 보통 이때 많이들 친해지더라고요. 저도 새터에서 친해진 동기들과 제일 친하게 지내고 있거든요. 새터를 기획한 선배들과 친해질 기회도 있기 때문에 참여할 수 있다면 꼭 참여해 보시면 좋을 거 같아요! 저희 과의 경우 인문대 단위로 새터를 가려고 진행 중입니다. 보통 1박 2일에서 2박 3일을 잡고 가고 때에 따라 참가비가 들 수도 있기 때문에 참고하시면 좋겠습니다. 개강 총회 뒤풀이나 여러 기회를 통해 친해질 수 있으니 꼭 필참은 아니라는 점도요! 초반에 너무 친해지려고 애쓰기보다는 천천히 마음에 맞는 사람들을 알아가면서 친해지는 게 더 오래가기도 하니까 너무 걱정하지 말고 인간관계에 너무 쫓기지 않으셨으면 좋겠습니다.   그리고 수시 합격생들의 경우 지금 기숙사를 신청하고 결과가 나온 학교들도 있을 텐데요, 기숙사 모집은 크게 거리순과 성적순으로 나뉘는 거 같습니다. 저희 학교는 거리는 직선거리 20km 이외 지역에는 같은 점수를 부여하기 때문에 거의 성적순으로 선발하지만, 다른 학교의의 경우 거리를 우선적으로 보기도 하고 랜덤으로 선발을 하기도 합니다. 그렇기 때문에 본인이 합격한 학교의 공지를 잘 보고 지원하시는 게 좋을 거 같습니다. 만약 집이 먼데 성적순이라 걱정이 된다면 지역 학사나 한국장학재단에서 지원하는 학사 등등을 알아보시는 것도 추천합니다! 다만 지역 학사가 없는 지역도 있기 때문에 다 안 된다면…. 자취나 셰어하우스를 알아보시길 바랍니다! 실제로 저는 1학년 1학기 때 신입생도 성적순으로 선발하는 바람에 떨어져서 셰어하우스를 급하게 알아보고 입주했던 경험이 있습니다. 제 본가는 부산인데요, 부산은 지역 학사가 따로 없어 지역 학사에 들어갈 수 없었지만 연천에서 온 제 친구는 연천에서 지원하는 지역 학사에 들어가 학교 기숙사보다 적은 금액으로 지내고 있기도 하므로 잘 알아보시는 걸 추천합니다!   개강 전에 학교 강의를 미리 들을 수 있게 신청하는 학교도 있고 시험을 치는 학교도 있을 텐데, 저희 학교의 경우 따로 시험을 치지는 않았지만, 필수 교양 중 코딩과 관련된 강의를 미리 들을 수 있게끔 신청을 받기도 했습니다. 비록 친구들이 다 놀 때 집에서 강의를 듣는다는 점이…. 힘들 수는 있지만 제가 들은 강의는 개강 전에 들으면 일정 점수만 넘으면 패스였지만 개강 이후에는 상대평가라 미리 들어서 더 좋았습니다! 만약 중앙대 합격생이 있다면 컴사인은 미리 수강하라고 말하고 싶네요…!수강 신청도 개강 전에 하게 될 텐데 학과와 학년, 학교에 따라 시간표를 짜주는 경우가 있고 일부만 짜주고 일부는 수강 신청을 해야 하는 경우, 모두 수강 신청해야 하는 경우가 있습니다. 시간표를 짜주는 학교라면 그대로 듣는 것을 추천합니다! 동기들이랑 아마 시간표가 다 비슷할 거예요. 그러다 보면 동기들을 자주 만나기 때문에 자연스레 친해질 수 있는 좋은 기회입니다! 수강 신청을 직접 해야 하는 경우 1순위, 2순위를 정할 필요가 있습니다. 특히 경쟁률이 높은 강의는 1순위로 둬야 잡을 확률이 높겠죠? 다만, 본인이 꼭 들어야 하는 전공 수업인데 경쟁률도 높다면 교양보다 우선시하는 것을 추천합니다. 교양은 한 강의에 여러 교수님이 있는 경우가 많지만, 전공은 그 한 강의만 열리는 경우가 많기 때문입니다. 또한, 하나의 시간표만 짜두기보다는 플랜 b도 짜두는 것을 추천합니다. 올클하기가 정말 어려운데…. 만약 차선책을 안 짜놓았다면 아무 과목이나 담다가 말 그대로. 망한 시간표가 나올 수 있기 때문입니다…. 부디 새내기들은 이런 일을 겪지 않길 바랍니다.  저의 이런 이야기들이 이제 대학에 입학하는 새내기들에게 조금이나마 도움이 될 수 있다면 좋겠습니다! 추가적인 고민이 있다면 언제든지 1:1 질문 부탁드립니다~! 

제가 재수를 하면서 논술은 쓰지 않았지만 현역 때 논술을 했던 경험이 있어 조금이나마 도움을 드리고자 글을 쓰게 되었습니다. 이 글을 읽는 시점에서는 논술 고사가 거의 마무리가 되었을 테니 이제 고3이 되는 고2 학생들에게 조금 더 도움이 될 수도 있을 것 같습니다.저는 여름방학부터 논술을 준비했었는데요 저는 학종과 교과 전형도 준비를 하던 학생이었기 때문에 5논술, 6논술 이렇게 원서를 쓰지는 않아서 좀 이르게 준비를 시작했다는 생각도 드네요.. 하지만 본인이 논술로 합격하고자는 마음이 크다면 그때 선생님 말로는 여름도 늦다고 하셨던 기억이 납니다. 6논술 준비하는 친구들의 경우 고1때부터 준비하는 친구들도 있었구요.논술 대비가 어려운 이유는 대학 별로 요구하는 논술 형식이 다르고 많이 써보고 그 대학이 요구하는 대로 써야 좋은 점수를 얻을 수 있기 때문이겠죠? 또한, 인문 논술의 경우 명확한 답을 시험 칠 당시에 알 수 없다는 점이 참 곤란합니다. 지문 간 비교하는 문제가 많은데 어떤 지문 두 가지에서 어느 부분을 가지고 와 비교를 하는 것이 정답인지 시험을 치고 나오면 학생들 사이에서도 답안이 갈릴 정도로 헷갈립니다. 그렇기에 연습이 많이 필요한 것이고 본인이 어느 대학 논술을 지원할 것인지가 중요합니다.제가 지금 다니고 있는 중앙대 논술을 연습할 때는 서론 본론 결론의 구성을 갖추고 결론에서 요약 정리를 하는 형식을 따라 준비를 했던 기억이 납니다. 각 학교 별로 요구하는 글자 수도 제시문의 구성도 형식도 다르기 때문에 유의해서 알아보시는 것이 좋습니다. 이렇게 정형화된 형식으로 논술 문제가 출제되는 곳은 경희대, 중앙대, 인하대, 성균관대 등이 있습니다. 주제는 매년 다를 수밖에 없으니 대학이 요구하는 답변 패턴을 숙지하고 기출을 풀거나 모의 논술을 쳐보면서 연습하면 좋습니다. 하지만 모든 대학이 다 정형화된 형식을 요구한다고 보기는 어렵습니다. 이런 형식이 없는 학교는 기출을 열심히 풀어보고 채점 기준 등을 보면서 어떤 부분에서 가점과 감점이 되는지 체크하시는 것이 좋습니다. 정형화된 패턴의 대학들은 수능을 치고 1주일 바짝 대비(저도 재수할 때 수능 치고 1주일 벼락치기 했고 친구들도 그렇게 합격한 경우가 꽤 됩니다.)하고 가는 경우도 많이 봤는데 그렇지 않은 대학들은 1주일 연습한다고 느는 것이 아니기에 미리미리 대비가 필요합니다.저는 논술 학원을 다녔었는데요 만약 논술을 혼자 연습하신다면 각 학교 별로 주는 예시 답안을 보면서 학교가 원하는 형식과 답변을 알아두는 것이 좋습니다. 예시 답안을 여러 개 보다 보면 그 학교만의 답변 형식이 눈에 보이게 될 테니 여러 번 모의 논술을 쳐보고 기출을 풀어보시는 것을 추천 드립니다. 모의 논술은 보통 대학 홈페이지에 기재되어있고 매년 모의 논술을 신청 받아 간단한 피드백을 해주기도 하니 잘 알아보고 본인이 지원할 대학의 모의 논술에도 참여해보시는 것을 추천합니다. 본인이 지원할 대학 모의 논술과 더불어 유사한 형식의 다른 대학 모의 논술도 지원해 쳐보시면 좋습니다. 대학에서 자체적으로 쓴 글을 보고 피드백을 해주는 것이 꽤나 도움이 될 수 있기 때문입니다.도표나 그래프가 나오는 지문도 대비를 해봤었는데요, 주로 사회 과학 계열에서 그러한 지문이 나오고 제가 알기로는 연세대, 서강대, 성균관대, 한국외대, 건국대, 인하대, 성신여대 등에 출제가 되는 것으로 알고 있습니다. 위의 학교들을 준비하는 학생들은 도표, 그래프를 해석해서 텍스트와 연결하는 연습을 많이 해보는 것을 추천합니다! 논술은 텍스트를 어떻게 잘 연결해 문제에서 주어진 대로 해석하느냐가 중요하기 때문에 많은 연습을 해보셔야 합니다. 문제가 물어보는 것을 정확히 파악하는 것이 정말 중요하고 원고지에 쓸 때 바로 쓰다 보면 나중에 마지막에 점검할 때 수정이 어려운 측면이 있습니다. 그렇기에 지문을 읽으면서 문제가 말하는 것을 간단하게 필기를 하면서 문단 구성을 하고 (중앙대라면 서론, 본론, 결론 글자 수 대략 구성 및 문제지 빈 공간에 요약) 요약한 것을 바탕으로 원고지에 작성하는 것이 실수를 줄일 수 있는 방법입니다. 다만 이런 식으로 쓰다 보면 촉박해질 수 있기 때문에 시간 내에 요약하고 잘 작성하는 것까지 연습도 해보셔야 됩니다.추가로 말씀드리자면 글씨도 또박또박 잘 쓰는 연습을 해두면 좋습니다!  저는 글씨를 잘 쓰는 편이 아닌데요, 논술 대비를 하던 현역 때 글씨 문제로 선생님께 계속 지적을 받았던 기억이 있네요.. 칸 하나하나에 글자를 또박또박 쓰고 형식에 맞춰 쓰는 것을 연습하길 바랍니다.논술은 보통 최저가 있기 때문에 최저 공부도 꼭 열심히 하시고 최저가 빡센 학교들은 실질 경쟁률이 확 떨어지므로 최저를 걸고 논술을 질러보는 방안도 생각해보세요!조금이나마 도움이 됐길 바라며 궁금한 게 있다면 얹든 질문 주세요! 감사합니다.

안녕하세요! 수능이 끝난 후 수시를 준비하시는 분들은 한창 논술과 면접으로 바쁜 시즌이라 알고 있습니다. 이번주에 제가 재학 중인 중앙대학교에서도 면접이 이번주에 진행이 됩니다. 이에 도움이 될까 싶어 제가 면접을 준비할 때 신경 썼던 부분과 받았던 질문 등에 대해 다뤄보고자 합니다. 나중에 면접을 준비하게 될 고등학교 2학년 같은 경우 면접 준비를 얼마나 미리해야 하냐에 대해서도 고민하고 있을 것이라 생각합니다.저는 면접이 필요한 대학이 하나 뿐이었는데요, 수능을 치고 바로 다음주 주말에 면접이었어서 1주일 정도 준비를 했던 것 같아요. 수능이 끝나고 월드컵 시즌에 월드컵을 즐기지 못하고 열심히 면접 예상 질문과 답변을 준비했던 기억이 나네요. 아마 다른 친구들 중에는 면접이 없어서 놀러 다니는 친구들이 많아 놀고 싶은 마음도 들겠죠!? 그래도 조금만 더 파이팅 하시길 바라요!!저는 1주일 동안 2일 생기부 분석하기 2일 질문 및 답변 예상하기 3일 질문만 보고 답하기 연습, 모의면접 이렇게 진행했습니다.생기부를 분석하는 2일 간은 활동들을 어느 정도 다 기억해내는 것과 활동끼리 연관 짓기를 목표로 했습니다. 3년 간 본인이 한 활동들이 생각보다 많기 때문에 큰 프로젝트가 아니라면 기억이 잘 나지 않을 수도 있습니다. 특히, 학종을 준비하는 학생이라면 대부분 본인이 희망하는 과나 진로에 맞춰 활동이 다수 진행되었으리라 생각합니다. 저는 면접 당시에 심화적으로 3년 간 엮어 진행한 활동이 아닌, 일회성이지만 제 전공과 관련있는 과목의 세특에서 질문을 받았습니다.면접관 마음이지만 심화된 부분은 이미 학생이 열심히 한 흔적이 드러나 있어 다른 활동들 중 진짜 했는지 확인을 위해 물어보는 경우도 있다고 하니 최대한 본인이 한 활동은 최소한 숙지하고 있는 것이 좋습니다. 또한, 생기부에 적은 하나의 활동만 질문하신다 해도 거기서 심화해서 다른 학년에 혹은 같은 학년 다른 시간에 어떤 식으로 추가적인 활동을 진행했는지 엮어두실 필요가 있습니다. 추후 생기부 채우는 법과 관련해 따로 글을 올릴 예정이지만 간단히 말씀드리자면 저는 1학년 때 포괄적인 호기심을 가지고 얕게한 활동에서 궁금증이 생겼다.라는 식으로 생기부에 적힌 다음 2학년 때는 그 궁금증을 해결하기 위해 심화적으로 또 다른 활동을 진행했고 거기서 나온 마지막 궁금증과 최종 활동을 3학년 때 진행하는 식으로 유기적인 활동으로 생기부를 채우는 것에 집중했었습니다. 다른 과목에서 A를 배웠는데 궁금증이 생겨 이 과목에서 A’를 찾아보게 되었다는 식으로 과목 간 연결도 굉장히 많이 만들어 놨습니다. 이런 연결 고리를 교수님이나 면접관, 입시 담당자가 생기부를 통해 확인하겠지만, 스스로 면접 당시에 하나의 활동에 대해 그 활동만 얘기하고 끝내기보다는 연결된 다른 활동, 그때의 궁금증 등을 얘기하는 것이 훨씬 좋겠죠?그래서 본인만의 연결 고리를 찾아 활동들끼리 엮어둘 필요가 있습니다.다음으로 예상 질문 뽑기는 저는 정말 투박하지만 제 생기부를 분석하면서 한 줄 한 줄마다 거의 다 질문 형식으로 바꾸어 대략 60개 이상의 질문을 뽑아냈습니다. 질문을 만들고 답변은 굳이 다 달지 않으셔도 됩니다. 바로바로 말할 수 있는 건 질문만 대비용으로 적어두고 기억나지 않는 활동, 중요한 활동, 다른 활동과 엮어 말해야 하는 활동 등을 중심으로 답변을 달았습니다. 이렇게 하면 면접을 보러 갔을 때 필수적으로 기억할 부분만 볼 수 있어 좋았습니다. 대부분의 학교에서 지원 동기 등을 여쭤보시는데 본인이 지망하는 대학의 비전이나 강의 커리큘럼 등을 찾아보고 엮어서 답하는 연습을 해보시면 좋겠습니다. 마지막에 한 마디 시키는 경우도 많은데요 이때 지원 동기를 만약 물어보지 않으셨다면 왜 이 학교에 오고 싶은지 어필하면서 마무리 하시면 좋기 때문에 본인이 지망한 대학의 비전 등과 엮어 답할 수 있게 연습해두시면 좋습니다.그리고 유사한 과가 있다면 그 대학의 그 과로 지원한 이유가 있는지 여쭤보시기도 하므로 다른 유사한 과가 아니라 여기여야만 하는 이유, 혹은 내 진로는 A인데 지원한 과는 B일 경우 왜 A과가 아니라 B로 왔는지 등의 질문에 대한 답변도 생각해보시면 좋겠습니다. 저는 역사교사를 희망해 역사교육에 관한 내용이 많아 숙명여대 사학과를 지원했더니 왜 역사교육학과가 아니라 역사문화학부에 지원했는지 여쭤보셨습니다. 이에 저는 교직에 관심이 있는 것은 사실이나 교직 이수 등을 통해 역사문화학부에서도 교직 과정을 이수할 수 있고 무엇보다 제가 관심있는 부분과 관련 된 강의가 많아 심화적으로 역사를 배우고 싶어 역사문화학부에 지원하게 되었다고 답했습니다. 이런 식으로 유사한 과가 있다면, 혹은 원래 준비했던 과와 다른 과를 넣었다면 그 이유를 준비해두시는 것이 필요합니다.사실상 면접 질문과 답변 준비는 생기부 분석을 잘 해놨고 어떤 활동에 대해 물어도 얘기할 수 있을 정도로 숙지했다면 어떤 질문이 나와도 답하기 쉽기 때문에 생기부를 정말 많이 읽어보시는 것을 추천드립니다!모의 면접은 따로 면접 학원 등을 다니지는 않았고 학교 선생님께 부탁드려 2번 정도 진행했습니다. 모의면 접을 하실 때 체크할 부분은 답변을 잘 하느냐도 있지만 제스처가 과하진 않은지, 시선이 너무 위/아래로 향하진 않는지, 목소리 톤과 크기는 괜찮은지 등을 확인하는 것이 중요합니다. 따라서 카메라로 찍어 본인의 모습을 확인하는 게 좋습니다. 답변을 할 때 물론 절지 않고, 더듬지 않고 말하면 좋겠죠.. 하지만 사람이 긴장을 하다 보면 더듬게 될 수도 있고 말을 절 수도 있습니다. 여기에 너무 큰 신경을 쓰다 보면 오히려 한 번의 말 실수가 본인의 멘탈에 크게 영향을 미치게 되므로 말 실수를 해도 바로 다잡고 다시금 정신 차리는 연습을 하는 것이 좋습니다. 저는 면접을 볼 때 긴장을 해서 인지 발해의 수도 변천에 대해 말할 때 실수를 해 교수님께서 그건 지금 학생이 잘 못 말한 거 같다고 지적까지 하셨는데요, 빠르게 인정하고 수습한 다음 다시 제 견해를 덧붙여 말하는 식으로 잘 마무리 했습니다.제가 본 숙대 면접 같은 경우 두 분 다 교수님이 들어오셨는데 전공 관련 책, 전공 관련 세특(한국사, 세계사, 동아시아사)만을 여쭤 보셨으며 활동 자체에 대한 질문이 아닌, 학생의 평소 배경 지식 및 생각을 바탕으로 한 질문들이 많았습니다. 오히려 너무 많이 심화해서 한 활동들은 안 물어보시고 크게 중점을 두지 않았으나, 어느 정도 심화되고 전공과 관련된 질문이 많았습니다. 세특엔 '북위 효문제는 전성기 를 열었으나 한화 정책을 통해 자신의 정체성을 잃었다는 점에서 사대주의의 한계를 볼 수 있다고 함. 이라 되어 있다면 질문이 “그렇다면 효문제가 북위의 정체성을 잃지 않고  전성기를 열 수 있는 방안은 없을까?”였습니다. 그래서 “거란과 여진을 사례로 들어 이원적 지배 체제를 북위도 했다면 정체성도 유지하고 전성기도 열 수 있었지 않을까 한다”는 식으로 답변했습니다. 그리고 세특에 ‘발해는 수도 변천 이 잦았다는 것을 지도를 통해 수업 시간에 친구들에게 보여주며 설명을 함.’ 같은 내용에는 ”그러면 발해가 왜 그렇게 수도를 많이 옮겼을 거 같아요?“ 처럼 학생의 의견.. 그러나 배경 지식까지도 확인할 수 있는 질문이 많았습니다.면접이 있는 전형을 준비하신다면 이런 식의 질문도 준비 하시면 좋겠지만 사실 이런 부분은 평소의 생각을 묻고 학생이 전공에 대해 어느 정도 생각을 가지고 있는지가 궁금하신 거라 어떤 식으로 질문이 나올지 예상하기가 어려우므로 이런 학생의 생각을 묻는 질문이 나오더라도 당황은 조금만 하고 최대한 잘 말하는 것이 중요합니다.잘 대비하셔서 좋은 결과 있길 바라겠습니다!! 조금이나마 도움이 됐길 바라며 궁금한 게 있다면 언제든 질문 주세요! 감사합니다