수능이 얼마 남지 않은 시점에 서 있다는 건 참 묘한 감정이 드는 것 같아. 한편으로는 “드디어 끝이 보인다”는 안도감이 들기도 하고, 다른 한편으로는 “내가 준비한 게 충분할까?”라는 불안이 끊임없이 찾아오기도 하지. 사실 고3 1년 내내 마음속에서는 늘 수능이라는 단어가 떠나질 않았잖아. 3월 모의고사로 시작해서 6월, 9월 모평이 지나고 나면 수능이 점점 더 현실로 다가오는 게 느껴져. 그러다 보니 남은 기간 동안은 ‘이제 와서 뭘 더 할 수 있을까’ 하는 생각과 ‘조금만 더 하면 성적이 오를 수도 있지 않을까’ 하는 기대가 동시에 교차하는 시기야.나도 이 시기를 돌아보면 마음이 참 복잡했어. 아침마다 교실 창문으로 들어오는 햇살을 보면서도 머릿속에는 오늘 풀어야 할 문제집, 채워야 할 오답노트 생각뿐이었고, 쉬는 시간에도 괜히 불안해서 제대로 웃지도 못할 때가 많았거든. 그런데 시간이 지나고 나서 돌이켜 보니까, 수능 직전의 몇 주 동안은 단순히 공부량을 늘리는 게 중요한 게 아니라 마음을 어떻게 다스리느냐가 더 중요한 순간이었던 것 같아. 지금까지 해온 공부는 결코 사라지지 않았고, 남은 기간은 그것을 정리하고 자신감을 쌓는 시간으로 쓰면 되는 거야.남은 기간 동안 가장 도움이 되는 건 기본 개념을 다시 확인하는 것이라고 생각해. 수능 직전에는 괜히 새로운 걸 붙잡고 싶어지는데, 사실 그보다는 이미 알고 있는 걸 확실히 다지는 게 더 효과적이야. 국어는 지문을 처음부터 끝까지 꼼꼼히 읽기보다는 문제를 풀 때 내가 놓치는 포인트가 뭔지 확인하는 게 중요하고, 수학은 새로운 문제를 푸는 것보다 이미 틀렸던 문제를 다시 보면서 ‘왜 틀렸는지, 같은 함정을 수능에서 피할 수 있을지’를 점검하는 게 좋아. 영어는 단어와 구문을 반복하면서 감각을 유지하는 게 필요하지. 과탐이나 사탐 같은 탐구 과목은 요약 노트를 짧게 만들어서 자주 들여다보는 게 큰 도움이 돼.하지만 이런 공부법보다도 더 중요한 건 자신을 믿는 마음이라고 말해주고 싶어. 수능은 단순히 머리싸움이 아니라 결국 멘탈 싸움이기도 하거든. 시험장에 들어가면 모르는 문제가 반드시 나오는데, 그때 당황해서 시간 배분을 망치면 내가 알고 있던 문제도 놓칠 수 있어. 그래서 “모르는 게 나와도 괜찮다, 어차피 다들 어려워한다”라는 마음가짐을 가져야 해. 남은 기간 동안 자기 암시처럼 “나는 할 수 있다, 나는 준비돼 있다”라고 되뇌는 것도 생각보다 큰 힘이 돼.또 한 가지 꼭 말해주고 싶은 건, 몸 관리야. 시험이 가까워질수록 많은 학생들이 ‘조금 더 해야지’ 하면서 잠을 줄이거나 끼니를 대충 때우는데, 그러다 보면 컨디션이 무너져서 오히려 집중력이 떨어질 수 있어. 수능은 단거리 달리기가 아니라 마라톤의 마지막 구간 같은 거야. 막판에 속도를 내는 건 좋지만, 무리해서 쓰러지면 결승선에 도달하지 못하지. 그래서 규칙적인 수면, 가벼운 스트레칭, 간단한 산책 같은 게 오히려 점수로 이어지는 경우가 많아.마지막으로, 지금 이 순간에도 불안과 두려움이 엄습할 때가 많을 거야. 하지만 그건 네가 열심히 준비해왔다는 증거이기도 해. 아무 준비도 하지 않았다면 불안할 이유조차 없을 테니까. 그러니 불안을 나쁜 감정으로만 보지 말고, 그것을 에너지로 삼아 끝까지 달려가면 좋겠어. 그리고 혹시 결과가 기대만큼 나오지 않더라도, 그건 네가 부족해서가 아니라 시험이라는 제도 속에서 운과 상황이 작용했을 뿐이라는 걸 잊지 마. 수능은 네 인생을 결정짓는 유일한 시험이 아니고, 너의 가치를 평가할 수도 없어.그러니 수능이 얼마 남지 않은 지금, 네가 해야 할 일은 단 하나야. 지금까지 해온 노력들을 믿고, 마지막까지 흔들리지 않는 마음으로 자신감을 유지하는 것. 긴 여정의 끝에 서 있는 너에게 꼭 전하고 싶어. 수능이 끝나면 분명 새로운 세상이 열릴 거야. 그때는 결과와 상관없이 네 자신을 토닥이며 “정말 수고했다”라고 말해주기를 바라. 네가 걸어온 길은 절대로 헛되지 않았고, 그 모든 순간이 앞으로의 네 삶을 단단하게 지탱해 줄 테니까.  

 고3이 된다는 건 단순히 학년이 올라가는 게 아니라 삶의 분위기 자체가 바뀌는 순간인 것 같아. 사실 1, 2학년 때는 공부가 중요하다는 말을 수도 없이 듣지만, 마음 한켠에는 ‘아직은 시간 많다’라는 여유가 남아 있었지. 하지만 고3이 되는 순간부터는 그 여유가 사라지고, 눈앞에 바로 수능과 진학이라는 현실이 놓여 있다는 걸 실감하게 돼. 교실 분위기도 다르고, 선생님들의 말투도 조금은 무거워지고, 친구들끼리의 대화도 점점 시험과 대학 얘기로 채워져. 그래서 고3이 된다는 건 단순히 한 살 더 먹는 게 아니라, 인생의 중요한 문 앞에 서는 경험이라고 생각해.그렇다면 고3이 되는 사람이 가져야 할 마음가짐은 무엇일까. 첫째는 ‘지금까지의 자신을 인정하면서도, 부족함을 받아들이는 자세’라고 생각해. 많은 학생들이 고3이 되면 갑자기 불안해져서 지금까지 해온 걸 부정하려고 하거나, 뒤늦게 모든 걸 바꾸려고 하는데 사실 그것보다는 내가 쌓아온 공부 방식과 습관을 믿되, 부족한 부분은 겸허하게 인정하고 채워가는 게 훨씬 현명해. 지금까지의 노력이 있었으니까 여기까지 온 거고, 그 과정에서 쌓은 경험이 결국 고3 생활의 자산이 될 테니까.둘째는 ‘꾸준함을 지키는 태도’야. 고3은 단기간의 벼락치기로 극복할 수 있는 학년이 아니야. 특히 수능은 누적된 학습이 중요한 시험이라, 하루 이틀 열심히 한다고 해서 성적이 확 오르지 않아. 그래서 고3이 되면 ‘오늘 하루를 어떻게 채울 것인가’가 핵심이 돼. 큰 결심보다는 작은 실천을 지키는 게 중요하지. 예를 들어, 단어장 30개는 반드시 본다든가, 수학 오답은 매일 5문제씩 확인한다든가 하는 작은 습관이 쌓여야 해. 고3의 승부는 화려한 폭발력이 아니라, 끝까지 이어가는 지구력에 달려 있다고 할 수 있지.셋째는 '비교보다는 자신만의 리듬을 찾는 자세’야. 고3이 되면 주변 친구들과 비교를 많이 하게 돼. 누군가는 벌써 문제집을 몇 권씩 끝냈다고 하고, 누군가는 모의고사에서 원하는 등급이 나왔다고 자랑하기도 해. 그럴 때마다 자신이 뒤처지는 것 같아 조급해지는데, 사실 가장 중요한 건 남이 아니라 나야. 결국 수능장에 들어가는 건 나 혼자고, 내가 쌓아온 공부가 시험지를 마주하는 힘이 되는 거지. 남을 따라가려다 보면 오히려 내 페이스를 잃고 지치게 돼. 그러니까 고3이 되는 순간 가져야 할 마음가짐은 ‘나는 나대로의 길을 간다’는 자신감이야.넷째는 ‘멘탈 관리의 중요성’을 인식하는 거야. 고3 생활은 단순히 공부 싸움이 아니라 멘탈 싸움이기도 해. 당장 모의고사에서 성적이 잘 안 나오면 며칠 동안 무너질 수도 있고, 기대했던 시험에서 실수하면 자책이 심해질 수도 있지. 그런데 그런 감정에 휘둘리다 보면 공부 자체가 흔들리게 돼. 그래서 고3이 되면 성적도 중요하지만, 스스로를 다독이는 방법을 배우는 게 꼭 필요해. “괜찮아, 다시 하면 돼”라는 자기 암시도 도움이 되고, 가끔은 잠깐의 산책이나 친구와의 짧은 대화가 큰 회복제가 되기도 해. 흔들릴 때마다 ‘이 또한 지나간다’는 마음을 가지면 훨씬 단단하게 버틸 수 있어.다섯째는 '결과만큼 과정을 소중히 여기는 마음’이야. 고3이 되면 모든 게 결과로만 환산되는 것 같아. 수능 점수, 내신 등급, 대학 합격 여부 같은 것들이 전부인 것처럼 느껴지지. 하지만 사실 진짜 중요한 건 그 과정에서 내가 얼마나 성장했는가야. 고3은 분명 힘든 시기지만, 동시에 인생에서 가장 몰입해서 무언가에 도전하는 경험이기도 해. 스스로 세운 목표를 향해 달려가는 과정에서 배운 성실함, 꾸준함, 자기 관리 능력은 대학 이후의 삶에서도 큰 자산이 될 거야. 그러니까 결과에만 집착하지 말고, 과정에서 얻을 수 있는 성장을 믿었으면 해.마지막으로 하고 싶은 말은, '고3은 혼자가 아니다’라는 거야. 때로는 너무 외롭고 힘들어서 이 길을 혼자 걷는 것 같지만, 사실 곁에는 늘 같은 고민을 하는 친구들이 있고, 조용히 지켜봐 주는 가족이 있고, 지도해 주는 선생님들이 있어. 그 사실을 잊지 않고 필요할 때 도움을 요청하고, 또 서로 의지하면서 함께 버틴다면 고3이라는 벽도 충분히 넘어설 수 있을 거야.그래서 나는 고3이 되는 자가 가져야 할 마음가짐을 이렇게 정리하고 싶어. 자신을 믿고, 꾸준함을 지키며, 남과 비교하지 않고, 멘탈을 관리하며, 과정에서 성장한다는 자세를 잊지 말자. 이 다섯 가지 마음가짐이 있다면, 분명 고3의 시간을 후회 없이 보낼 수 있을 거야. 그리고 그 끝에서 맞이하는 결과는 단순한 숫자가 아니라, 내가 얼마나 단단해졌는지를 보여주는 증거가 될 거라고 믿어.  

고등학교에 다니면서 진로를 고민하다 보면 가장 많이 듣는 학과 중 하나가 심리학과인 것 같아. 주변에서도 “심리학과 가면 사람 마음을 다 읽을 수 있지?”라는 말을 농담처럼 하곤 하는데, 사실 나도 처음에는 그게 전부라고 생각했어. 그런데 조금씩 찾아보고 책을 읽다 보니까 심리학과는 단순히 사람의 마음을 읽는 학문이 아니라 인간의 행동과 정신 과정을 과학적으로 연구하는 학문이라는 걸 알게 되었어. 단순히 감정적인 차원에서 공감하는 게 아니라, 실제로 실험을 설계하고 데이터를 분석해서 사람이 왜 그런 행동을 하는지, 어떤 상황에서 어떤 감정을 가지는지를 밝혀내는 거야. 예를 들어, 우리가 왜 시험을 앞두면 불안해지는지, 왜 어떤 광고에는 더 쉽게 끌리는지, 또 왜 어떤 기억은 쉽게 사라지지 않고 오래 남는지 같은 문제들을 연구하지. 이런 걸 알게 되니까 단순히 ‘사람의 마음이 궁금하다’는 호기심을 넘어서, 학문적으로도 충분히 탐구할 가치가 크다고 느꼈어.심리학과에서 배우는 분야는 생각보다 넓어. 기본적으로 인지심리학, 발달심리학, 사회심리학, 생리심리학 같은 기초 심리학 분야가 있고, 상담심리학이나 임상심리학, 교육심리학, 산업·조직심리학처럼 응용 심리학도 있어. 인지심리학은 기억, 사고, 언어 같은 인간의 인지 과정을 다루고, 발달심리학은 유아기부터 노년기까지 인간이 발달하는 과정을 연구해. 사회심리학은 집단 속에서 인간이 어떤 영향을 받는지를 설명하는데, 예를 들어 왜 사람들은 혼자 있을 때보다 무리 속에 있을 때 더 과감한 행동을 하는지 같은 걸 탐구하지. 또 생리심리학은 뇌와 신경이 인간의 행동에 어떤 영향을 주는지를 밝히는 분야인데, 심리학이 단순히 철학적이고 인문학적인 게 아니라 뇌과학, 생물학과도 밀접하게 연결되어 있다는 걸 보여줘.그런데 내가 흥미를 느낀 건 오히려 응용 심리학 쪽이야. 특히 임상과 상담 분야는 정신 건강 문제를 가진 사람들을 실제로 돕는 역할을 하고, 산업·조직심리학은 회사에서 사람들의 동기와 효율, 조직문화를 연구해서 기업이 더 나은 환경을 만들 수 있도록 돕지. 요즘은 마케팅이나 광고와 심리학이 결합해서 소비자 심리 연구가 활발히 이루어지고 있는데, 우리가 왜 어떤 브랜드에는 충성도가 높은지, 왜 어떤 디자인에 끌리는지 같은 것도 심리학적으로 분석할 수 있어. 이런 걸 보면서 단순히 ‘사람 마음을 위로한다’라는 차원을 넘어서, 사회 전반에 걸쳐 심리학이 실질적으로 영향을 미친다는 걸 깨달았어.내가 심리학과에 끌렸던 또 다른 이유는 다양한 사례들을 접하면서였어. 예를 들어, 스탠퍼드 감옥 실험은 대학생들을 무작위로 간수와 죄수 역할로 나누어 진행했는데, 시간이 지나면서 진짜 권력 남용과 폭력이 발생했지. 이 사례는 인간이 본래 나빠서가 아니라 주어진 상황과 역할이 행동을 얼마나 극적으로 바꿀 수 있는지를 보여줬어. 또 미러 뉴런 연구도 기억에 남아. 누군가 하품하면 나도 따라 하품이 나는 이유, 영화 속 인물이 울면 나도 눈물이 나는 이유가 단순한 기분 탓이 아니라 뇌 속에서 공감을 담당하는 뉴런이 작동하기 때문이라는 걸 알게 되었을 때, 심리학이 추상적인 감정을 구체적으로 설명할 수 있다는 사실이 신기했어.물론 진로를 생각하면 현실적인 고민도 따라와. 심리학과를 나오면 상담심리사, 임상심리사 같은 전문직으로 갈 수 있지만, 대부분 대학원 진학이 필요하고 긴 학업 과정이 요구돼. 단순히 학부만 마치고는 선택할 수 있는 진로가 제한적일 수 있다는 점이 조금 부담스러워. 그렇지만 한편으로는 사람을 이해하고 돕는 일이 단순히 직업적 안정성 이상의 의미가 있다고 생각해. 사회가 복잡해지고 스트레스가 많아지는 시대일수록, 누군가는 마음을 전문적으로 연구하고 그에 대한 해결책을 제시해야 하잖아. 그래서 이 분야가 가진 가치와 미래성은 분명하다고 본다.결국 내가 심리학과를 고민했던 이유는 단순한 흥미를 넘어서, 사람의 마음과 행동을 이해하고 싶다는 갈증 때문이야. 친구가 힘들어할 때 위로해주고 싶은데 제대로 말해줄 수 없을 때 느끼는 답답함, 혹은 내가 스스로 불안할 때 왜 그런지 알고 싶어지는 마음 같은 게 결국 심리학에 대한 관심으로 이어진 것 같아. 그리고 앞으로 사회가 더 다양해지고 복잡해질수록 심리학은 꼭 필요한 학문이 될 거라고 믿어. 인간은 기술처럼 빠르게 바뀌지 않지만, 인간이 만들어가는 사회는 항상 사람들의 생각과 감정, 행동에 따라 움직이니까. 그런 점에서 심리학과는 단순한 선택지를 넘어, 나 스스로의 삶에도 영향을 주고 사회에도 기여할 수 있는 길이라고 생각해.

  ???? 학과 소개 스토리노트???? : 환경공학과에 대해 알아보기고등학교에 다니다 보면 주변에서 흔히 듣는 학과들이 있어. 경영학, 컴퓨터공학, 심리학 같은 이름들은 워낙 익숙하잖아. 그런데 ‘환경공학과’라고 하면 대부분 “그게 뭐 하는 거야?”라는 반응이 먼저 돌아와. 사실 나도 처음엔 비슷했어. 그냥 환경보호 동아리 같은 걸 학문으로 옮겨놓은 곳인 줄 알았거든. 그런데 조금씩 찾아보다 보니까, 생각보다 훨씬 전문적이고 중요한 분야라는 걸 알게 됐어. 1. 환경공학과에서 배우는 것들 ????환경공학과는 크게 보면 자연과 인간의 공존을 과학적으로 연구하는 학문이야. 예를 들어, 우리가 매일 마시는 물이 얼마나 깨끗한지, 공기가 얼마나 안전한지, 쓰레기를 어떻게 처리해야 환경 오염을 최소화할 수 있는지 같은 문제들을 다루지.수질관리 : 상수도, 하수도, 정수처리 기술대기관리 : 미세먼지, 온실가스, 기후변화 대응폐기물 처리 : 재활용, 소각, 매립, 자원순환에너지 분야 : 신재생에너지(태양광, 풍력, 바이오에너지 등) 연구환경영향평가 : 개발 사업이 환경에 미치는 영향을 분석 즉, 단순히 ‘환경을 지켜요!’가 아니라 과학·공학적 방법으로 환경문제를 해결하는 기술자를 키우는 곳이라고 보면 돼. 2. 환경공학과 진로는? ????많은 사람들이 “그 학과 나오면 뭐 해?”라는 질문을 해. 그런데 막상 찾아보면 꽤 다양한 진로가 있어.(1)공공기관환경부, 한국환경공단, 수자원공사, 에너지공단 등국가 차원의 환경정책이나 인프라 관리 (2)기업 분야대기업 ESG(환경·사회·지배구조) 부서환경 관련 엔지니어링 회사 (정수장, 하수처리장 설계 및 관리)에너지 기업 (친환경 발전소, 신재생 에너지 개발) (3)연구·학계기후변화 연구소, 환경 기술 개발 연구원해외 대학원 진학 후 국제기구 진출(UNEP, UNDP 등)  3. 내가 흥미로웠던 사례들 ????케이스 1 : 미세먼지 해결 연구어떤 교수님은 도시 대기 속 초미세먼지를 줄이기 위해 나노필터를 개발했는데, 이게 공기청정기뿐 아니라 실제 도로 위 시설에도 적용될 수 있다고 하더라. “환경문제를 기술로 해결한다”는 게 이런 거구나 싶었어.케이스 2 : 물 부족 해결 프로젝트중동 국가에서 바닷물을 마실 수 있는 물로 바꾸는 ‘해수 담수화’ 기술이 활발히 쓰이고 있는데, 환경공학과에서도 이런 걸 연구해. 실제로 우리나라 기술자가 해외 프로젝트에 참여하기도 해. 4. 나의 생각과 고민 ????솔직히 환경공학과를 보면서 “앞으로는 이런 분야가 점점 더 중요해질 수밖에 없겠다”는 생각이 들었어. 기후위기, 자원 고갈, 미세먼지, 쓰레기 문제… 매일 뉴스에서 나오는 주제들이 결국 다 환경 문제잖아.다만 한편으론, 환경공학이 취업 경쟁에서 얼마나 강점을 가질 수 있는지, 그리고 수학·과학적 기초가 많이 필요하다 보니 공부 부담이 큰 건 아닐까 걱정도 돼. 5. 한 줄 요약 ✍️환경공학과는 단순히 환경을 지키는 학문이 아니라, 공학적 기술로 인류의 생존 문제를 해결하는 학문이다. 미래 사회에서 더욱 중요한 역할을 맡게 될 학과라는 점에서 매력이 큰것같아!

들어가기 전 간호학에 대해서 생각해보자! 솔직히 ‘간호학’이라고 하면 다들 주사 놓고 환자를 돌보는 모습만 먼저 떠올리기 쉽잖아. 물론 임상 현장에서 환자를 직접 간호하는 일도 핵심이지만, 그게 전부는 아니야. 내가 알아본 간호학은 단순히 병원에서 일하는 기술을 배우는 게 아니라, 사람의 생명과 회복을 과학적으로 이해하고 돌보는 종합 학문이더라고. 아픈 사람의 몸과 마음을 함께 살피고, 회복을 돕기 위해 과학·심리·커뮤니케이션을 한데 엮는 일이니까 말이야. 응급실, 중환자실, 지역 보건소, 심지어 국제 구호 현장까지—우리가 어디에서 치료를 받든 그 중심에는 항상 ‘간호’가 있어. 간호학은 바로 이 모든 상황에서 “사람을 살리고 지키는 과학적 돌봄”을 연구하고 실천하는 학문이야.그래서 뭘 배우냐고? 간호학과에서는 크게 세 가지 기둥을 융합해서 배워.(주변 간호학과 친구들 보면 다들 학과보다 공부량이 많더라… 이 점은 꼭 참고해줘!!)첫 번째, 기초 의생명 과학: 해부학, 생리학, 병리학, 약리학 같은 과목을 통해 사람의 몸이 어떻게 작동하는지 깊이 공부해. 질병이 어떻게 생기고, 치료 과정에서 어떤 변화가 일어나는지 이해하는 게 기본이야.두 번째, 간호 기술과 임상 실습: 혈압·맥박 측정부터 응급처치, 투약, 수술 전후 관리까지 실제 환자를 돌보는 모든 기술을 배우지. 병원과 연계된 임상 실습을 통해 현장에서 경험을 쌓는 것도 필수야.세 번째, 인간 이해와 소통: 환자는 단순한 ‘질병’이 아니라 한 사람의 삶이잖아. 심리학, 상담, 보건 교육 등을 배우면서 환자·가족·의료진과 효과적으로 소통하는 방법을 익혀. 결국 간호는 ‘사람’을 이해하고 공감하는 힘이 굉장히 중요하거든.간호학과에 잘 맞는 사람은 “사람을 살피고 돕는 일에 진심인 사람”이라고 할 수 있어. 누군가 아플 때 먼저 손 내밀고, 세심하게 변화를 관찰하며, 문제를 차분히 해결하려는 마음을 가진 사람 말이야. (주변 친구들 보면 진짜 간호학과에 진학한 친구들은 정말 남을 돕는 것에서 뿌듯함을 느끼는 것 같더라!!!) 또, 생명을 다루는 만큼 책임감과 끈기가 필요하고, 빠르게 변하는 상황에서도 침착하게 판단할 수 있는 냉철함도 필요하지. 때로는 육체적으로나 정신적으로 힘든 순간이 많겠지만, 한 사람의 회복을 직접 돕는 일에서 얻는 보람은 그 어떤 직업과도 비교할 수 없어.졸업 후 진로는 정말 다양해. 가장 먼저 떠오르는 건 병원 간호사지만, 그 안에서도 응급실·중환자실·수술실·소아과 등 수많은 전문 분야가 있어. 병원 밖으로 나가면 공공 보건 간호사, 산업장 보건 관리자, 학교 보건 교사, 해외 구호 간호사, 연구 간호사, 정신·노인·아동 전문 간호사 등 선택지가 넓다. 석·박사 과정을 거쳐 전문 간호사나 간호학 교수로 나아가 연구와 교육을 병행할 수도 있고, 보건 정책을 세우는 행정 분야로도 진출할 수 있어.어때? 간호학은 단순히 주사를 놓는 기술직이 아니라, 사람을 가장 가까이에서 지키고 치유하는 과학적·인간적 학문이야. 생명에 대한 존중과 공감을 바탕으로, 네가 가진 섬세함과 책임감을 가장 멋지게 발휘할 수 있는 분야가 바로 간호학일 거야. 

솔직히 말해서 ‘컴퓨터공학’이라고 하면 다들 머릿속에 복잡한 코드와 검은 화면에 초록 글씨, 그리고 하얀 밤을 지새우는 개발자만 떠올리기 쉽잖아. 물론 그런 모습도 어느 정도 맞긴 하지만, 그게 전부는 아니야. 내가 알아본 컴퓨터공학은 단순히 프로그래밍만 배우는 학문이 아니라, 세상을 움직이는 기술과 아이디어를 직접 설계하고 구현하는 일에 가까워. 마치 보이지 않는 세계를 만들어내는 발명가처럼, 사람들의 일상 속 문제를 해결할 새로운 방법을 찾아내는 아주 흥미로운 학문인 거지. 우리가 매일 쓰는 스마트폰 앱, 자율주행차, 인공지능 비서, 넷플릭스 추천 알고리즘까지—이 모든 서비스 뒤에는 전부 ‘컴퓨터공학’이 숨어 있어. 우리가 어떤 길을 가는지, 어떤 방식으로 정보를 주고받는지, 어떻게 더 편리하고 안전하게 살아갈 수 있는지를 가능하게 만드는 근본이 바로 컴퓨터공학이야.그래서 뭘 배우냐고? 컴퓨터공학과에서는 크게 세 가지 핵심 기둥을 융합해서 배워.첫 번째는 프로그래밍과 소프트웨어 개발. 파이썬(Python), C, 자바(Java) 같은 언어를 통해 프로그램을 설계하고 구현하는 방법을 익히지. 앱을 만들고, 웹을 구축하고, 인공지능 모델을 직접 구현할 수 있는 능력을 키워.두 번째는 컴퓨터의 원리와 구조. 단순히 코드를 짜는 것에서 그치지 않고, 컴퓨터가 어떻게 정보를 처리하고 저장하는지, 운영체제·네트워크·데이터베이스가 어떤 식으로 돌아가는지를 깊이 이해해야 해. 눈에 보이지 않는 하드웨어와 소프트웨어의 관계를 파악하는 건 필수거든.마지막으로 문제 해결과 응용 분야. 컴퓨터공학은 특정 분야의 문제를 풀기 위해 존재해. 예를 들어, 자율주행차를 만들고 싶다면 로보틱스와 센서 기술을, 의료 AI를 개발하려면 의료 데이터와 알고리즘을 이해해야 하겠지. 결국 세상의 문제를 기술로 해결하려면 기초 이론부터 응용 능력까지 폭넓게 다루는 게 핵심이야.컴퓨터공학과에 잘 맞는 사람은 한마디로 ‘논리적 사고로 세상을 더 편리하게 바꾸고 싶어 하는 사람’이라고 할 수 있어. “왜 이 앱은 이렇게 빠를까?”, “왜 이 게임은 이렇게 실감 날까?” 같은 질문을 자주 던진다면 이 학문에 딱 맞을 거야. 복잡한 문제를 단계별로 쪼개서 해결하는 걸 좋아하거나, 새로운 기술을 직접 만들어보는 데 흥미가 있다면 특히 그렇지. 때로는 에러 하나를 잡기 위해 몇 시간을 붙잡고 씨름해야 할 수도 있지만, 문제를 해결했을 때 느끼는 짜릿함이 엄청나거든.졸업 후 진출할 수 있는 길도 정말 다양해. 소프트웨어 개발자, 웹·앱 개발자, 인공지능·머신러닝 엔지니어, 빅데이터 전문가, 사이버보안 전문가, 게임 개발자 등 IT 분야는 물론이고, 금융·의료·우주·환경 같은 거의 모든 산업에서 컴퓨터공학 전공자를 필요로 해. 스타트업을 창업해서 직접 세상에 없는 서비스를 만들어내는 길도 열려 있어.어때? 컴퓨터공학은 단순히 코드를 치는 기술직이 아니라, 세상을 더 똑똑하고 안전하게 만드는 창의적인 학문이라고 보면 돼. 네가 가진 호기심, 논리적 사고, 그리고 새로운 것을 만들어보고 싶은 마음을 가장 멋지게 실현할 수 있는 분야가 바로 컴퓨터공학일 거야.

솔직히 말해서 '데이터 과학'이라고 하면 다들 머릿속에 복잡한 숫자와 코딩, 그리고 컴퓨터 화면만 떠올리기 쉽잖아. 물론 그런 것들도 배우긴 하지만, 그게 전부는 아니야. 내가 알아본 데이터 과학은 그냥 지루한 기술 학문이 아니라, 세상에 숨겨진 이야기들을 데이터라는 언어로 풀어내는 일에 가깝더라고. 마치 과거의 사건을 재구성하는 탐정처럼, 복잡하게 얽힌 숫자들 속에서 의미 있는 패턴을 찾고, 미래를 예측하는 아주 흥미로운 학문인 거지. 우리가 매일 사용하는 스마트폰, 넷플릭스, 유튜브, 그리고 온라인 쇼핑몰까지. 이 모든 서비스 뒤에는 전부 '데이터'가 있어. 네가 어떤 영상을 보고, 어떤 물건을 샀는지, 심지어는 몇 시에 잠자리에 드는지까지 전부 데이터로 기록되지. 데이터 과학은 바로 이런 수많은 데이터 조각들을 모아서 '왜?'라는 질문에 답을 찾는 학문이야. 예를 들어, '왜 이 드라마가 인기가 많을까?', '왜 사람들은 이 시간대에 쇼핑을 할까?' 같은 질문들 말이야. 데이터를 분석해서 그 이유를 밝혀내고, 앞으로 어떤 일이 일어날지 예측하는 거지.그래서 뭘 배우냐고? 데이터 과학과에서는 크게 세 가지 분야를 융합해서 배워. 이게 데이터 과학의 핵심 세 기둥이라고 할 수 있지. 첫 번째는 컴퓨터와 대화하는 언어인 프로그래밍. 보통 파이썬(Python)이나 R 같은 언어를 배우는데, 이 언어들은 복잡한 데이터를 수집하고 분석하는 데 필수적인 도구들이야. 두 번째는 통계와 수학. 데이터가 아무리 많아도 통계적인 지식이 없으면 숫자들을 제대로 이해할 수 없겠지? 통계 모델을 만들고, 데이터의 패턴을 파악하는 방법을 배워. 단순히 계산하는 것을 넘어, 데이터가 우리에게 무엇을 말해주고 있는지를 읽어내는 법을 배우는 거야. 마지막으로 도메인 지식. 데이터 과학자는 결국 특정 분야의 문제를 해결해야 하잖아. 그래서 내가 해결하고 싶은 문제의 분야에 대한 깊은 지식도 필요해. 예를 들어, 금융 데이터를 분석해서 주가를 예측하고 싶다면 금융에 대한 지식이 필요하고, 질병 데이터를 분석해서 신약을 개발하고 싶다면 의학 지식이 필요한 것처럼 말이야. 이 세 가지를 모두 균형 있게 배워서 문제를 해결하는 종합 학문이라고 할 수 있어.데이터 과학과에 잘 맞는 사람은 한마디로 ‘일상 속에서 숨겨진 패턴을 찾아내는 것을 즐기는 사람’이라고 할 수 있어. '왜 저 가게는 항상 손님이 많을까?', '왜 나는 특정 노래를 반복해서 들을까?' 같은 질문을 자주 던진다면 이 학문에 딱 맞을 거야. 또, 복잡하게 얽힌 문제들을 하나씩 풀어가는 퍼즐을 좋아한다면 데이터 과학이 주는 희열을 제대로 느낄 수 있지. 수많은 데이터 속에서 의미 있는 조각을 찾아내는 일은 때로는 지루하고 어려울 수 있지만, 그 과정을 끈기 있게 이겨낼 수 있다면, 정말 놀라운 발견을 할 수 있을 거야.졸업하면 진출할 수 있는 분야도 정말 넓어. 요즘 모든 산업에서 가장 필요로 하는 인재를 양성하는 학과라고 해도 과언이 아니거든. 데이터 분석가가 되어서 기업의 전략을 세우는 일을 할 수도 있고, 데이터 과학자가 되어서 복잡한 문제를 해결하는 모델을 개발할 수도 있지. 또, 머신러닝 엔지니어가 되어서 인공지능 기술을 만드는 일에 직접 뛰어들 수도 있어. 금융, 의료, 유통, IT 등 정말 모든 분야에 진출할 수 있는 기회가 열려 있다는 게 가장 큰 장점이야. 어때? 데이터 과학은 단순한 숫자놀음이 아니라, 세상을 더 똑똑하게 만들고, 더 나은 결정을 내리도록 돕는 창의적인 학문이라고 생각하면 돼. 네가 가진 호기심과 논리력을 가장 멋지게 활용할 수 있는 분야가 될 수도 있을 거야.

대부분의 사람들이 '도시공학'이라고 하면 거대한 빌딩이나 다리를 짓는 토목공학이랑 헷갈려 하는 것 같아. 근데 내가 직접 알아보고 느낀 도시공학은 그런 딱딱한 이미지랑은 완전히 달랐어. 한마디로 말하면, 도시공학은 도시라는 공간을 '만드는' 학문이라고 할 수 있어. 단순히 건물을 짓는 걸 넘어서, 사람들이 더 행복하고 편리하게 살 수 있도록 도시 전체를 설계하고, 계획하고, 운영하는 종합 예술 같은 거지. 마치 지휘자가 오케스트라를 지휘하듯, 도시라는 복잡한 유기체를 조화롭게 만드는 일이라고 할 수 있지.생각해봐. 네가 사는 동네에는 아파트와 학교, 병원과 공원, 그리고 지하철역과 버스 정류장이 다 유기적으로 연결되어 있잖아? 이 모든 것들이 그냥 우연히 생겨난 게 아니야. '사람들이 어떻게 움직이고, 무엇을 필요로 할까?'를 끊임없이 고민한 결과물이지. 도시공학은 바로 그 복잡한 질문에 대한 답을 찾는 학문이야. 도시가 겪고 있는 교통체증, 환경 오염, 주택 부족 같은 문제들을 해결하고, 더 나은 미래 도시를 상상하고, 그 상상을 현실로 만들어내는 일을 하는 거야.그래서 배우는 것도 엄청 다양해. 그냥 공학만 배우는 게 아니라, 사회학, 경제학, 디자인, 심지어는 역사까지 전부 연결되어 있지. 도시의 큰 그림을 그리는 도시계획론부터 시작해서, 사람들이 걷고 차가 다니는 길을 효율적으로 설계하는 교통공학, 그리고 도시의 땅을 어떻게 효율적으로 이용할지 고민하는 부동산 및 개발론까지. 도시를 숨 쉬게 하는 공원이나 녹지 공간을 다루는 조경 분야도 도시공학의 중요한 부분이야. 최근에는 도시의 데이터를 분석해서 스마트한 도시를 만드는 도시정보학이나 인공지능 기술을 접목시키는 분야도 활발하게 연구되고 있지. 정말 끊임없이 새로운 것을 배울 수 있는 학문이라는 생각이 들었어.이 학과에 잘 맞는 사람은 따로 있는 것 같아. 평소에 길을 걷다가 '왜 이 동네는 주차 공간이 부족할까?', '왜 여기는 길이 좁고 복잡할까?' 같은 질문을 던지는 사람이라면 진짜 재미있을 거야. 단순히 문제를 발견하는 걸 넘어서, 그 문제를 어떻게 하면 해결할 수 있을까 고민하는 걸 좋아하는 사람이면 딱이지. 또, 한 분야에만 갇히지 않고, 공학, 사회, 환경, 예술 등 다양한 분야에 호기심을 갖고 지식을 연결할 줄 아는 사람이라면 정말 큰 강점을 가질 수 있을 거야. 단순히 기술만 다루는 게 아니라, 사람들의 삶을 더 좋게 만들겠다는 따뜻한 마음이 있는 사람이라면 더 좋고.졸업하고 나서 진로도 정말 다양해. 정부나 공공기관의 도시계획 공무원이 되어서 도시의 미래를 책임지는 정책을 만들 수도 있고, 건설 회사나 부동산 개발 회사에서 도시 개발 전문가로 일할 수도 있지. 교통 시스템을 효율적으로 만드는 교통공학 전문가가 되거나, 도시 문제 해결을 위한 컨설팅을 하는 일을 할 수도 있어. 단순히 한 가지 직업만 바라보는 게 아니라, 내가 좋아하는 분야를 파고들면서 다양한 가능성을 열어둘 수 있다는 게 정말 큰 장점인 것 같아. 결국 도시공학은 사람들의 삶을 더 나은 방향으로 이끄는 것을 목표로 하는 학문이고, 단순히 지식을 넘어 공동체를 위한 비전을 만드는 일에 보람을 느낀다면 후회하지 않을 거야. 어때? 네가 생각했던 도시공학과랑은 좀 다르지? 딱딱한 공학이 아니라, 사람들의 삶과 미래를 직접적으로 설계하는 창의적인 학문이라고 생각하면 돼.

자, 그럼 마지막 이야기. ‘탐구 보고서 과정이 나의 진로 선택에 미친 영향’에 대해 말해줄게.탐구 보고서를 시작하기 전까지만 해도, 내 진로는 그냥 막연했어. 어른들이 말하는 ‘좋은 직업’, ‘안정적인 직업’ 같은 걸 막연하게 생각하고 있었지. 솔직히 말해서, 내가 뭘 좋아하는지, 뭘 하고 싶은지 진지하게 고민해 본 적이 없었어. 그냥 공부 열심히 해서 성적 잘 받으면, 알아서 길이 열릴 거라고 생각했거든. 그런데 기후변화 탐구 보고서를 쓰면서, 내 머릿속에 있던 ‘진로’라는 개념이 완전히 바뀌었지.첫 번째로, 나는 내가 좋아하는 ‘공부’가 뭔지 알게 됐어. 교과서에 정해진 내용을 외우는 건 정말 지루했어. 그건 그냥 ‘시험을 위한 행위’였지. 그런데 탐구 보고서를 하면서, 내가 궁금한 걸 스스로 찾아보고, 어려운 자료를 파고들고, 그 속에서 새로운 사실을 발견하는 과정은 너무나 즐거웠어. 밤늦게까지 논문을 읽어도 피곤한 줄 몰랐고, 복잡한 통계 자료를 분석하면서 머리 쓰는 게 오히려 재미있었지. 나는 그때 깨달았어. ‘아, 나는 단순히 지식을 암기하는 게 아니라, 새로운 지식을 탐구하고 발견하는 과정을 좋아하는구나.’ 이게 나에게는 정말 큰 발견이었어. 진로를 결정하는 데 있어서 ‘무엇을 좋아하는가’보다 중요한 건 ‘어떤 과정을 즐기는가’라는 걸 깨달았거든.두 번째로, 내가 '어떤 문제'에 관심이 있는지 알게 됐어. 처음에는 기후변화가 그냥 '과학'이나 '환경' 문제인 줄만 알았지. 근데 자료를 파고들면 파고들수록, 이 문제가 단순히 환경을 넘어 사회, 경제, 심지어 정치 문제와도 얽혀 있다는 걸 알게 됐어. 예를 들어, 기후변화로 인해 식량 생산량이 줄어들면, 가난한 나라들이 더 큰 타격을 입고, 이는 결국 불평등 문제를 심화시킬 수 있잖아? 이런 복잡한 연결고리들을 보면서, 나는 '아, 나는 단순히 한 분야에만 머무르기보다는, 다양한 분야를 연결해서 문제를 해결하는 것에 흥미를 느끼는구나'라는 걸 깨달았어.세 번째로, 내가 가진 능력의 힘을 믿게 됐어. 예전에는 내가 뭘 잘하는지, 어떤 잠재력이 있는지 잘 몰랐어. 그냥 '보통'의 학생이라고 생각했지. 그런데 탐구 보고서를 쓰면서, 내가 스스로 주제를 정하고, 자료를 찾아보고, 나만의 논리를 만들어서 2000자 넘는 글을 완성하는 과정에서 엄청난 자신감이 생겼어. 그리고 발표를 하면서 친구들의 질문에 즉각적으로 대답하고, 내 주장을 논리적으로 설명하는 경험을 하면서 '아, 나도 이런 걸 잘할 수 있구나'라는 걸 처음으로 느꼈지. 이건 단순히 성적표에 찍히는 숫자를 넘어서는, 진짜 나만의 '스펙'이라는 생각이 들었어.이 모든 경험들이 합쳐지면서, 나는 내가 '무엇'을 해야 할지 조금씩 감을 잡게 됐어. '나는 새로운 것을 탐구하고 싶어. 그리고 복잡하게 얽힌 사회 문제를 해결하는 데 기여하고 싶어. 그리고 나만의 방식으로 이 문제를 풀어내고 싶어.' 이런 생각들이 머릿속에 선명해졌지. 그래서 나는 막연했던 '좋은 직업' 대신, '환경 정책', '국제 관계', '지속가능성' 같은 분야에 관심을 갖게 됐어. 이 분야들은 단순히 하나의 지식만 필요한 게 아니라, 내가 탐구 보고서를 쓰면서 배운 것처럼, 여러 분야의 지식을 연결하고 새로운 관점을 만들어야 하는 일들이었거든.물론, 이걸 알게된 그 때에도 진로가 완벽하게 정해진 건 아니었어. 하지만 앞으로도 계속 공부하고, 경험하면서 더 구체적인 길을 찾을 거라는 생각을 그리고 최소한 나는 이제 '무엇을 하고 싶은지'에 대한 방향은 잡았어. 그냥 남들이 좋다는 길을 따라가는 게 아니라, 내가 좋아하는 과정, 내가 해결하고 싶은 문제, 그리고 내가 가진 강점을 바탕으로 나만의 길을 만들 수 있다는 확신이 생겼지.결론적으로, 탐구 보고서라는 '숙제'는 나에게 단순한 과제가 아니었어. 그건 나 자신을 발견하고, 내가 어떤 사람인지, 어떤 것을 좋아하고 잘하는지 깨닫게 해준 ‘나를 위한 탐구 보고서’였던 것 같아. 그래서 나는 앞으로도 어떤 길을 가든, 그 과정이 나에게 어떤 의미가 있을지 먼저 생각하는 습관을 갖게 됐지. 네가 말한 대로, 형식적인 활동이 아니라 진짜 나를 보여줄 수 있는 활동을 선택하게 된 거야. 이제 이 이야기는 끝! 또 다른 궁금한 거 있으면 말해줘.

솔직히 말해서, 처음에는 한 주제에 대해서 깊게 연구하는 것에서 '재미'라는 게 있을 거라고는 상상도 못 했어. 그저 귀찮은 숙제, 끝내야 하는 과제일 뿐이었지. 남들이 하는 것처럼 적당히 자료 찾고, 요약해서 제출하면 되는 거 아닌가 싶었어. 그런데 아까 얘기했던 것처럼, ‘내가 진짜 궁금한 걸 해보자’라는 생각으로 기후변화 주제를 정하고 나니까, 완전히 다른 세상이 열리더라. 그건 그냥 ‘공부’가 아니라, 진짜 나만의 '탐험'이었어.가장 먼저 느낀 건, 그냥 인터넷 검색만으로는 절대 알 수 없는 깊이가 있다는 거였어. ‘기후변화 심각성’이라고 치면 나오는 뻔한 내용 말고, 왜 그런지, 어떻게 그런 일이 벌어지는지 더 깊이 알고 싶었지. 그때부터는 단순한 검색을 넘어선 '보물찾기'가 시작됐어. 국립중앙도서관 데이터베이스에서 논문을 찾아보거나, 해외 학술지에 발표된 최신 연구 자료들을 찾아봤지. 처음엔 영어 논문을 보는데 머리가 깨질 것 같았어. 전문 용어 투성이에 문장 구조도 복잡했거든. 그런데 신기하게도, 그 과정 자체가 너무 재미있는 거야. 마치 미스터리 소설을 읽는 것처럼, 논문 속에서 새로운 사실을 하나씩 발견할 때마다 짜릿했어. 예를 들어, ‘해양 산성화’가 단순히 바닷물이 산성을 띠는 걸 넘어, 산호초 생태계를 무너뜨리고 먹이사슬 전체에 영향을 준다는 걸 알게 됐을 때, 단순한 지식이 아니라 살아있는 퍼즐 조각을 찾은 느낌이었지.그렇게 조각들을 하나씩 모으면서 나만의 지도가 완성되는 느낌을 받았어. 처음에는 기후변화라는 거대한 주제가 너무 막연하고 모호하게 느껴졌는데, 논문, 통계 자료, 다큐멘터리, 뉴스 기사 같은 다양한 정보들을 하나씩 연결해보니까 '왜?'라는 질문에 대한 답이 조금씩 보이기 시작했어. 왜 북극의 빙하가 녹는지, 왜 갑자기 폭우가 쏟아지는지, 왜 어떤 나라들은 물 부족에 시달리는지… 이 모든 것들이 그냥 개별적인 사건이 아니라, 하나의 거대한 시스템 속에서 유기적으로 연결되어 있다는 걸 깨달았지.이건 그냥 지식을 쌓는 것과는 완전히 다른 경험이었어. 교과서에 나오는 내용을 외울 때는 '시험을 위해' 공부했잖아. 그런데 탐구 보고서를 할 때는 '내가 궁금해서' 자료를 찾았고, '내가 알고 싶어서' 밤을 새웠지. 남들이 시키지도 않은 일인데, 자발적으로 더 깊이 파고들고 싶은 욕구가 생기는 거야. 이게 진짜 '연구의 재미'구나 싶었어.그리고 그 재미는 단순히 지식을 얻는 데서 끝나는 게 아니었어. 모아놓은 정보들을 바탕으로 내 생각을 정리하고, 나만의 관점을 세우는 과정도 정말 흥미로웠어. 예를 들어, ‘이산화탄소 배출을 줄여야 한다’는 결론을 내릴 때도, 단순히 '친환경'이라는 가치만 내세운 게 아니라 '선진국과 개발도상국 간의 책임 분담 문제는 어떻게 해결해야 할까?' '개인의 노력만으로는 한계가 있지 않을까?' 같은 질문을 스스로에게 던져봤지. 정답이 없는 문제에 대해 나만의 논리를 만들어가는 과정이 정말 신선하고 즐거웠어. 마치 내가 이 분야의 전문가라도 된 것처럼 말이야.탐구 보고서 발표를 준비하면서는 더 큰 재미를 느꼈어. 내가 며칠 밤낮으로 파고들었던 내용을 친구들에게 설명해주는데, '와, 진짜 대단하다', '그런 내용까지 어떻게 다 찾아냈어?'라는 반응이 돌아오니까 엄청 뿌듯했지. 내가 단순히 지식을 전달하는 게 아니라, 내가 보고 느낀 '탐험기'를 들려주는 느낌이었거든. 내 이야기를 들은 친구들이 '나도 환경 문제에 대해 좀 더 알아봐야겠다'고 말했을 때는 정말 큰 보람을 느꼈지. 그건 시험 점수로는 절대 얻을 수 없는 종류의 만족감이었어.결론적으로, 탐구 보고서를 쓰면서 느낀 연구의 재미는 '내가 몰랐던 세계를 나만의 힘으로 알아가는 즐거움'이었던 것 같아. 남들이 정해준 길을 따라가는 게 아니라, 내가 궁금한 질문을 던지고, 그 질문에 대한 답을 찾아가는 과정 자체가 정말 소중한 경험이었지. 그리고 그 과정에서 얻은 지식은 절대 잊히지 않더라. 왜냐하면 그 지식은 그냥 암기한 게 아니라, 내가 직접 발로 뛰고, 생각하고, 고민해서 얻어낸 '나만의 지식'이니까.이렇게 하나의 주제를 깊이 파고든 경험은 나라는 사람에게 엄청난 변화를 가져왔어. 다음 이야기에서는 이 경험이 어떻게 내 진로 고민으로 이어졌는지 이야기해줄게. 궁금하지?

탐구 보고서? 처음엔 그냥 숙제였어. 과학 시간이었나, 사회 시간이었나... 아무튼 '주제 정해서 보고서 써와'라는 숙제를 받았는데, 그때까지만 해도 나는 그냥 교과서에 있는 내용을 잘 외워서 시험 잘 보면 그만이라고 생각했거든. 공부? 그냥 많이 읽고, 많이 쓰고, 많이 외우면 되는 거 아니었어? 근데 그 탐구 보고서가 내 생각을 완전히 바꿔놨지.처음 주제를 정할 때부터 막막했어. 뭘 해야 할지도 모르겠고, 뭘 깊이 파고들지도 모르겠고. 그냥 친구들이랑 비슷한 주제로 대충 하자고 했었지. 예를 들어, '스마트폰 사용이 청소년에게 미치는 영향' 같은 거. 다들 하는 흔한 주제. 근데 선생님이 그러시더라. "네가 진짜 궁금한 거, 진짜 파보고 싶은 걸 해봐. 그래야 재미있어." 그 말을 듣고 한참 고민했어. 내가 뭘 궁금해하지? 교과서 밖에서 내가 진짜 관심 있는 게 뭐지?그때 문득 떠오른 게 환경 문제였어. 특히 기후변화. 맨날 뉴스에서 '기후변화 심각'이라고 떠들어도 그냥 남의 일처럼 들렸거든. 근데 한 다큐멘터리를 보고 충격을 받았지. 북극곰이 살 곳이 없어서 죽어가는 모습, 아마존 열대우림이 불타는 모습... 단순히 외우던 지식이 아니라, 진짜 살아있는 문제라는 걸 깨달았어. 그래서 '기후변화가 인간의 삶에 미치는 영향'을 주제로 정했지.일단 자료 조사를 시작했는데, 이게 만만치 않더라고. 인터넷 검색하면 뻔한 이야기들만 나오고. '지구 온난화가 심각합니다', '이산화탄소 배출을 줄여야 합니다' 같은 상식적인 내용들. 나는 그런 거 말고, 더 깊이 있는 정보가 필요했어. 그래서 도서관에 갔지. 그런데 도서관이 생각보다 훨씬 재미있는 곳이더라. 기후변화 관련 논문이나 전문 서적들을 찾아봤는데, 처음엔 무슨 말인지 하나도 모르겠는 거야. 어려운 용어 투성이고, 통계 자료는 머리를 아프게 했지.근데 그 과정에서 첫 번째 공부법을 깨달았어. '키워드와 맥락을 파악하는 법'. 예전에는 책을 읽을 때 그냥 앞에서부터 순서대로 읽기만 했거든. 그러다 모르는 단어가 나오면 그냥 건너뛰거나 사전을 찾았지. 근데 탐구 보고서에서는 그럴 수가 없었어. 모르는 용어가 나오면 그게 왜 중요한지, 이 용어가 전체 맥락에서 어떤 의미를 가지는지를 생각하면서 읽었지. '지구 온난화 지수'라는 단어가 나왔을 때, 이게 그냥 수치가 아니라 '온난화의 심각성을 보여주는 중요한 지표'라는 걸 이해하려고 노력했어. 용어 자체보다 그 용어가 담고 있는 의미를 파악하는 연습을 하다 보니, 어려운 내용도 덩어리째 이해하게 되더라.자료 조사를 어느 정도 마치고, 이제 보고서를 쓰기 시작했어. 그런데 자료를 잔뜩 모아놓고 보니, 또 다른 문제가 생겼지. 모아놓은 자료가 너무 많고 뒤죽박죽인 거야. A 논문에서는 이렇게 말하고, B 보고서에서는 저렇게 말하고. 이 모든 걸 어떻게 정리해야 할지 감이 안 왔어. 그때 두 번째 공부법을 배운 것 같아. '정보를 구조화하고 나만의 언어로 재구성하는 법'.나는 모아놓은 자료들을 다 프린트해서 벽에 붙여놓고, 내용별로 묶어봤어. '기후변화의 원인', '기후변화의 영향', '기후변화의 해결책' 같은 식으로 말이야. 그리고 그 아래에 각 자료의 핵심 내용을 포스트잇에 적어 붙였지. 그랬더니 복잡했던 정보들이 한눈에 들어오더라고. 그리고 중요한 건, 이 과정에서 단순히 요약하는 게 아니라 '나만의 언어'로 바꾸는 연습을 했다는 거야. 예를 들어, '산업 혁명 이후 온실가스 배출량 급증'이라는 문장을 '공장 굴뚝에서 뿜어져 나온 연기가 지구를 덥혔다' 같은 식으로 내가 이해하기 쉽게 풀어봤지. 이렇게 하니까 그냥 외우는 게 아니라, 진짜 내 머릿속에 정보가 정리되는 느낌이었어.보고서를 써 내려가면서 또 하나의 난관에 부딪혔지. 내가 조사한 내용을 그냥 나열만 하면 될 줄 알았는데, 그게 아니더라고. 단순히 사실을 전달하는 걸 넘어서, 내 의견을 담아야 했지. 왜 이런 결론이 나왔는지, 나는 이 문제에 대해 어떻게 생각하는지. 그래서 세 번째 공부법을 깨달았어. '나만의 관점을 만들고 논리를 전개하는 법'.그때까지는 내 의견이라는 걸 진지하게 생각해 본 적이 별로 없었어. 정답이 정해져 있는 문제만 풀었으니까. 근데 탐구 보고서에서는 정답이 없잖아. 내가 옳다고 생각하는 방향으로 논리를 이끌어 나가야 했지. '기후변화는 단순히 환경 문제가 아니라 사회적, 경제적 불평등을 심화시키는 문제다'라는 내 주장을 뒷받침하기 위해 자료들을 끌어와야 했어. '해수면 상승으로 작은 섬나라들이 물에 잠기면, 그곳에 살던 사람들은 어떻게 될까?' 이런 질문을 던지면서 독자들을 설득해야 했지. 단순히 지식을 암기하는 게 아니라, 그 지식을 바탕으로 내 생각을 펼치는 법을 배웠어.탐구 보고서를 완성하고 발표했을 때, 나는 완전히 다른 사람이 되어 있었어. 친구들이 '네가 조사한 자료 중에 제일 흥미로웠던 게 뭐야?'라고 물었을 때, 그냥 보고서에 있는 내용을 읽어주는 게 아니라 내가 왜 그 자료에 흥미를 느꼈는지, 그게 내게 어떤 의미였는지를 이야기할 수 있었지. 그건 단순히 숙제를 끝낸 게 아니라, 내가 진짜로 그 주제를 파고들었고, 그 과정에서 나 스스로 성장했다는 증거였어.이 경험을 통해 나는 공부라는 게 단순히 지식을 머릿속에 채워 넣는 행위가 아니라는 걸 알게 됐어. 지식을 내 것으로 만들고, 내 생각을 더하고, 그것을 다시 세상과 소통하는 과정이라는 걸. 예전에는 시험 범위만 딱 정해서 공부했는데, 이제는 관심 있는 주제가 생기면 스스로 자료를 찾아보고, 나만의 방식으로 정리하고, 내 생각을 덧붙여서 이해하는 습관이 생겼지.탐구 보고서가 나에게 준 가장 큰 선물은 '공부하는 법'을 가르쳐줬다는 거야. 정해진 길을 걷는 게 아니라, 나만의 길을 만들고, 그 길을 걸어가는 방법을 말이지. 그리고 그건 지식의 양을 늘리는 것보다 훨씬 중요한 일이라는 걸 깨달았어. 앞으로도 나는 그렇게 공부할 것 같아.

고등학교 생활을 하면서 진짜 많이 부딪혔던 게 바로 ‘형식적인 활동’과 ‘진짜 나를 드러내는 활동’의 차이였어. 처음 고1 때는 활동이라고 하면 그냥 뭔가 열심히 참여해서 기록만 남기면 된다고 생각했거든. 동아리도 들어가고, 봉사활동도 하고, 수행평가 준비도 하면서 일단 학생부에 빈칸이 없게 하는 게 중요하다고 생각했지. 근데 시간이 지나면서 그런 형식적인 활동이랑 내가 진짜 몰입했던 활동의 무게가 얼마나 다른지 몸소 느끼게 됐어.예를 들어, 고1 때 독서 활동을 했을 때는 솔직히 기록을 위해 책을 골랐어. 친구들이 다 읽는 책이라던가, 교과랑 관련이 있어 보이는 책을 대충 읽고, 줄거리 요약 같은 걸 정리해서 제출했어. 그때는 “이 정도면 기록에는 문제없겠지”라고 안도했는데, 시간이 지나고 다시 보니까 그냥 흔한 독서 기록이더라고. 내가 왜 이 책을 읽었는지, 뭘 느꼈는지가 하나도 없었어. 말 그대로 형식적인 흔적일 뿐이었지.반면에 진짜 나를 드러낸 활동은 완전히 달랐어. 고2 때 사회문제 관련 발표를 준비했던 경험이 딱 그랬지. 그때는 기록을 위해서가 아니라 내가 흥미 있어서, 진짜 알아보고 싶어서 자료를 찾아봤거든. 밤새 기사나 논문을 읽고, 내 생각을 정리해서 발표문에 녹여냈어. 발표 시간에 친구들이 내 이야기에 반응해주고 질문도 해줬을 때, 나는 단순히 과제를 끝낸 게 아니라 진짜 의미 있는 경험을 했다는 걸 느꼈어. 그리고 그건 학생부에 적혔을 때도 그냥 형식적인 활동과는 완전히 달라 보였어. 내용이 더 구체적이고, 내가 몰입했던 흔적이 남아 있었으니까.형식적인 활동은 사실 나 자신도 금방 알아. 활동은 했는데, 끝나고 나서 기억에 남는 게 별로 없어. 그냥 ‘이것도 했지’라는 리스트에 불과했어. 그런 활동을 몇 개 쌓아놔도 솔직히 마음 한켠은 허전했어. 대학 입시를 위해 남기는 기록일 뿐이지, 나라는 사람을 보여주는 건 아니었으니까.근데 진짜 나를 드러낸 활동은 반대로 시간이 지나도 또렷하게 기억에 남더라. 발표 경험도 그렇고, 봉사활동에서 아이들을 가르쳤던 경험도 그랬어. 처음에는 그냥 시간 채우려고 시작했는데, 아이들이 수업에 집중하는 모습이나 작은 성취를 보여줄 때 내가 더 보람을 느꼈어. 그러다 보니 교육 문제에 관심이 생겼고, 자연스럽게 내 진로 고민으로 이어졌어. 이렇게 내 생각이나 감정을 바꿔놓는 활동은 기록을 넘어서 진짜 나를 보여주는 활동이었어.결국 차이는 ‘의도’에서부터 생기는 것 같아. 형식적인 활동은 남에게 보여주기 위한 거였고, 진짜 나를 드러낸 활동은 나 스스로 의미를 찾기 위한 거였어. 형식적인 활동을 하면 할수록 불안이 더 커졌던 것도 사실이야. “이 정도면 충분할까? 다른 애들은 더 대단한 걸 했을 텐데” 이런 생각 말이야. 근데 진짜 활동을 했을 때는 그런 불안이 줄었어. 오히려 ‘이건 내꺼다’라는 자신감이 생겼고, 성과가 화려하지 않아도 내가 만족할 수 있었어.그래서 나는 고등학교 생활을 돌아보면서 깨달았어. 학생부에 채워지는 글자 수보다 중요한 건 그 안에 내가 얼마나 드러나 있느냐는 거. 남들 다 하는 활동을 따라 하는 건 쉽지만, 거기서 나를 보여주기는 어렵잖아. 반대로 작은 활동이라도 내가 몰입하고 성장했다면, 그게 진짜 힘을 발휘한다는 걸 알게 됐어.입시 때문에 형식적인 활동이 필요하다고 느낄 때도 있었지만, 결국 나를 대학에 보여주는 건 그런 가짜 흔적이 아니라 내가 몰입했던 진짜 경험들이더라. 그래서 나는 고3 때부터는 활동을 고를 때 “이게 나한테 어떤 의미가 있을까?”부터 생각하려 했어. 그렇게 하니까 학생부 기록도 훨씬 자연스러워졌고, 무엇보다 내가 부끄럽지 않았어. 이걸 보는 학생들도 한번 나에게 질문을 던져봤으면 좋겠어.

고등학교에 들어와서 제일 많이 들었던 말 중 하나가 바로 “학생부가 인생을 좌우한다”였어. 담임쌤도, 부모님도, 선배들도 다들 학생부 관리가 곧 대학 입시의 핵심이라고 했지. 나도 그 말을 안 믿을 수가 없었어. 수시 전형으로 대학을 준비하려면 결국 학생부에 내가 어떤 학생인지, 어떤 활동을 했는지가 다 담겨야 하잖아. 그런데 문제는 그 과정을 마주했을 때 내가 느낀 압박감이 상상 이상이었다는 거야.처음에는 학생부라는 게 그냥 내가 해온 활동을 기록하는 노트 정도라고 생각했어. 그런데 막상 고등학교 생활을 시작하니까 단순히 기록이 아니라 ‘어떤 의미를 만들어내야 하는가’가 중요한 거더라. 동아리를 하나 들어도, 봉사활동을 하나 해도, 교과 세특을 작성할 때도 결국 입시에서 어떻게 보일지를 생각하게 됐어. 그래서 나 스스로 좋아서 하는 활동이라기보다는 “이게 대학에 어필될까?”라는 질문부터 떠올렸어. 그게 진짜 큰 압박이었지.특히 수행평가나 동아리 활동을 할 때마다 친구들이랑 은근 비교하게 되더라. 어떤 애는 교과 세특에 실험 결과를 멋지게 써넣었다는데, 나는 문과라 실험이나 수치 같은 게 없으니까 뭔가 허전하게 느껴졌어. 또 어떤 친구는 교내 대회를 줄줄이 나가면서 수상 경력을 쌓는데, 나는 그걸 그대로 따라갈 수도 없었고. 그러다 보니 ‘내 학생부는 뭔가 빈약한 게 아닐까?’라는 불안이 항상 머리에 맴돌았어.압박이 가장 심했던 순간은 고2 여름방학이었어. 방학 동안 뭘 했는지가 학생부에 크게 드러나니까 다들 대외활동이니 독서니, 뭔가 특별한 걸 계획하더라. 나도 덩달아 계획을 세웠는데, 막상 실행하려니 의욕이 안 났어. 그냥 기록하려고 책을 억지로 붙잡고, 관심 없는 활동도 성과를 남기려고 참가했는데 끝나고 나니까 허무하기만 했어. 이건 내 진짜 모습이 아니고, 그냥 학생부를 채우기 위해 포장된 흔적이라는 게 느껴졌거든. 그런데 또 그걸 안 하면 불안하고, 하자니 재미도 없고 의미도 없고… 악순환이었지.그 상황에서 벗어나게 된 계기는 작은 발표 경험이었어. 국어 과목에서 사회적 쟁점과 관련된 주제를 발표하는 수행평가가 있었는데, 내가 맡은 주제는 당시 한창 뉴스에 나오던 사회 문제였어. 자료를 찾고 정리하면서, 이번만큼은 그냥 점수를 위한 과제가 아니라 내가 진짜 궁금한 걸 깊이 탐구해보자는 마음이 들었어. 그래서 남들 눈치 안 보고, 내가 흥미 있는 부분 위주로 자료를 모으고 발표문을 만들었어. 준비 과정은 힘들었지만 이상하게 보람찼어. 발표를 하고 나니까 친구들이 질문도 던져주고, 선생님이 내 분석을 칭찬해주셨는데, 그 순간 ‘이게 진짜 학생부에 남길 만한 경험이구나’라는 생각이 들었어. 단순히 기록용 활동이 아니라 내가 진짜 몰입해서 했던 활동이 학생부에 담기는 거니까 말이야.그때부터는 전략을 바꿨어. 학생부를 위한 활동을 억지로 끼워 맞추기보다, 내가 흥미 있는 주제를 파고들고 그걸 기록으로 남기자는 거였지. 예를 들어 사회·법 관련 책을 읽으면 단순히 독서기록만 하는 게 아니라, 친구들이랑 토론도 하고 짧은 글로 정리해서 선생님께 보여드렸어. 그게 교과 세특에도 자연스럽게 반영됐고, 무엇보다 내가 하고 싶어서 했다는 점에서 억지로 채운 흔적이 아니라는 게 달랐어. 봉사활동도 마찬가지였어. 처음에는 단순히 시간 채우려고 했는데, 나중에는 아이들을 가르치는 봉사에서 보람을 느끼고, 교육 문제에 대한 관심으로 이어졌어. 그러니까 단순히 시간 기록이 아니라 진짜 경험으로 남았고, 학생부에도 더 진정성 있게 적혔어.물론 압박이 완전히 사라진 건 아니야. 학생부라는 게 결국 입시 자료다 보니, 나도 여전히 다른 사람 눈을 의식할 수밖에 없었어. 하지만 적어도 전에는 ‘채워야 한다’는 강박 때문에 휘둘렸다면, 지금은 ‘내가 좋아하는 걸 하면서 자연스럽게 쌓자’라는 기준이 생겼다는 게 달랐어. 그렇게 마음을 바꾸니까 활동 자체도 훨씬 의미 있었고, 학생부를 볼 때마다 부끄럽지 않은 기록으로 느껴졌어.결국 학생부를 채워가는 과정에서 내가 배운 건, 기록 자체가 중요한 게 아니라 거기에 담긴 나의 태도와 경험이 진짜라는 거였어. 억지로 채운 흔적은 나도 금방 느껴지고, 보는 사람도 알 수밖에 없겠지. 반대로 내가 몰입해서 했던 경험은 설령 화려하지 않아도 깊이 있게 남는다는 걸 깨달았어. 그래서 학생부라는 게 단순히 대학을 위한 수단이 아니라, 고등학교 3년 동안 내가 어떤 고민을 했고 어떻게 성장했는지를 보여주는 일종의 자서전 같은 기록이라는 생각을 하게 됐어.

등학교에 들어가면서부터 난 막연히 내가 어떤 길을 가야 할지에 대해 늘 고민이 많았어. 사실 중학교 때까지만 해도 난 그냥 성적이 괜찮은 과목을 따라가면 되겠지, 혹은 부모님이 추천해 주시는 안정적인 길을 가면 되겠지라는 생각을 하고 있었어. 근데 막상 고등학교에 올라오니까 현실은 그렇게 단순하지 않았어. 주위 친구들은 벌써부터 구체적으로 대학 학과를 정하거나 장래 희망을 이야기하는데, 나는 뭐가 하고 싶은지, 또 뭘 잘할 수 있는지조차 제대로 모르겠더라. 문과 계열로 진학은 했지만 국어나 사회 과목을 좋아한다고 해서 그게 곧 내 평생의 직업으로 이어지는 건 아니니까 더 막막했어.특히 1학년 때는 내가 뭘 좋아하는지, 어떤 분야에 흥미가 있는지조차 잘 모르는 상태였어. 그냥 시험 기간 되면 공부하고 점수 나오면 기뻐하거나 실망하는 게 다였지. 그러다 보니 자연스럽게 ‘나 진짜 뭘 하고 싶을까?’라는 질문을 계속 던지게 됐어. 그러던 중에 학교에서 열렸던 진로 체험 프로그램이 내 생각을 완전히 바꾸는 계기가 됐어. 사실 처음엔 그냥 시간 때우는 행사라고 생각했는데, 그날 만난 강사님이 해주신 이야기가 이상하게 내 마음을 확 흔들었어. 그분은 본인이 원래는 이과 쪽을 준비하다가 대학 들어가서 다시 전공을 바꿨다고 했어. 이유는 단순했어. 자기가 진짜 잘하고 오래 버틸 수 있는 게 뭔지를 늦게 깨달았다는 거였지. 그 말이 나한테 크게 와닿았어. 나도 그냥 성적에 맞춰서만 길을 정하려던 상태였으니까.그 후로 난 내가 좋아하는 게 뭔지, 적어도 관심을 가지고 오래 붙잡을 수 있는 게 뭔지를 진지하게 탐색해 보기로 했어. 처음엔 독서 활동부터 시작했어. 교과서에 나오지 않는 책들, 특히 사회 문제나 법, 인권 관련된 책들을 읽으면서 ‘아 내가 이런 주제에는 꽤 몰입을 잘 하는구나’라는 걸 알게 됐어. 단순히 시험을 위한 공부가 아니라 내 생각을 정리하고 누군가와 토론하고 싶은 욕구가 생기더라. 실제로 학교 토론 대회에도 나가 보니까 준비 과정은 힘들었지만 무대에 올라서 내 의견을 논리적으로 말하는 순간, 그 성취감이 진짜 크더라. 그때 처음으로 ‘아, 내가 이쪽 분야로 진로를 잡으면 오랫동안 흥미를 잃지 않고 할 수 있겠다’라는 생각을 했어.물론 그 과정이 항상 순탄한 건 아니었어. 처음 토론 대회 준비할 때는 자료 조사하는 법도 잘 몰랐고, 발표할 때 긴장해서 머리가 새하얘지기도 했어. 그래서 한동안은 ‘이 길이 나랑 맞는 게 맞나?’라는 의심도 들었어. 하지만 계속 부딪히다 보니 조금씩 자신감이 붙었고, 실패도 경험이 되더라. 오히려 그런 과정을 거치면서 내가 단순히 말하기를 좋아하는 게 아니라, 사회 문제를 분석하고 해결책을 찾는 과정 자체를 즐긴다는 걸 알게 됐어. 이게 바로 내 진로 선택의 전환점이 된 순간이었지.이 경험 덕분에 난 단순히 성적에만 의존해서 길을 정하려던 태도에서 벗어나, ‘내가 하고 싶은 게 뭔지, 내가 어떤 사람인지’를 먼저 생각하게 됐어. 그래서 지금은 법학과 진학을 목표로 하고 있어. 법을 통해 사회 문제를 해결하거나 약자의 목소리를 대변하는 일이 내가 느꼈던 그 몰입과 성취감을 가장 잘 이어갈 수 있는 길이라고 생각했거든. 만약 고등학교 시절에 그런 경험을 하지 않았다면 난 여전히 불확실한 상태에서 남들이 가는 길을 따라가기만 했을지도 몰라.결국 내 진로를 바꾸게 만든 건 아주 작은 경험이었지만, 그게 내 인생의 방향을 통째로 흔들어 놓은 셈이야. 그래서 지금도 뭔가 새로운 걸 접할 기회가 생기면 최대한 시도해 보려고 해. 어떤 경험이 나를 또다시 변화시킬지는 아무도 모르잖아. 앞으로도 난 내가 흥미와 보람을 느끼는 순간들을 놓치지 않고 계속 탐색해 나갈 거야. 고등학교 때의 그 경험처럼 말이야.

솔직히 나는 중학교 때까지만 해도 진로라는 걸 크게 고민해본 적이 없었어. 그냥 막연히 대학 가면 뭔가 정해지겠지 하고 생각했거든. 그런데 고등학교 올라와서 문과랑 이과를 나눠야 할 때, 나는 당연히 이과는 못 간다고 생각했어. 수학도 힘들었지만 특히 과학은 진짜 답이 없었거든. 공식 외우고 계산하는 게 너무 스트레스였고, 실험을 해도 재미보다 피곤함만 느꼈어. 그래서 자연스럽게 문과를 택했는데, 문제는 그다음이었어. 문과라고 해서 바로 내가 뭘 하고 싶은지가 보이는 건 아니잖아. 오히려 문과 안에서도 선택지가 너무 많으니까 더 막막했어.처음에는 부모님이 안정적인 직업을 추천하셨어. 교사라든가 공무원 같은 길 말이야. 나도 사실 안전하고 확실한 길을 걸으면 좋겠다는 생각은 있었어. 근데 막상 상상해보니까 내가 평생 그런 일을 하면서 살 수 있을까 하는 의문이 생겼어. 안정적인 길이라는 말은 매력적이지만, 내 성격이나 흥미랑 맞지 않으면 결국 버티지 못할 거라는 생각이 들었거든. 그게 내 첫 번째 고민이었어.그러던 중에 전환점이 하나 있었어. 고2 때 국어 수행평가로 발표를 준비한 적이 있었는데, 내가 맡은 주제가 사회적 이슈랑 연결되는 내용이었어. 자료를 조사하면서 관련 기사나 논문을 읽다 보니까 단순히 공부를 넘어서 진짜 세상 문제랑 연결된다는 게 느껴졌어. 발표 준비를 하면서 힘들긴 했는데, 이상하게 재미도 있었어. 그리고 친구들 앞에서 발표했을 때, 내가 전달하려는 메시지가 잘 전해지고, 친구들이 질문을 던져주는 과정에서 대화가 이어지는 게 너무 짜릿했어. 그때 선생님이 “너는 분석하고 정리해서 말하는 능력이 좋다”라고 해주셨는데, 그 말이 내 진로 고민에 큰 영향을 줬어.그 이후로 나는 그냥 성적에 맞춰서 진로를 정하기보다, 내가 좋아하고 잘하는 걸 중심으로 탐색해보기로 했어. 예를 들어 동아리 활동에서도 단순히 활동만 하는 게 아니라 내가 흥미 있는 주제를 직접 찾아서 토론하거나 기록으로 남기려고 했어. 또 독서 활동도 교과 연계 책만 읽지 않고, 사회 현상이나 인문학 관련 서적을 더 찾아 읽으면서 생각을 확장해보려 했지. 그 과정에서 글을 쓰거나 발표로 정리하는 일이 나랑 잘 맞는다는 걸 다시 확인했어.물론 이 과정에서 불안도 컸어. 주변 친구들은 이미 수시 준비를 한다, 정시 올인한다 하면서 목표를 딱딱 정해두고 달려가는데, 나는 아직 진로 탐색 중이라는 사실이 초조하게 다가왔어. “혹시 나만 뒤처지는 거 아닐까?”라는 걱정도 했고, 부모님은 안정적인 길을 자꾸 얘기하시니까 마음이 흔들릴 때도 있었어. 그렇지만 나는 내가 진짜 몰입할 수 있는 게 뭔지 알게 된 이상, 억지로 안정적인 길만 쫓는 건 오래 못 간다고 생각했어.결국 내 진로 탐색의 전환점은 ‘성적이나 주변 기대에 맞춰서 길을 택하던 시기’에서 ‘내가 흥미를 느끼고 강점을 발휘할 수 있는 길을 찾는 시기’로 넘어간 거였어. 발표와 탐구 경험이 없었다면 아직도 나는 그냥 안정적인 길만 생각했을 거야. 하지만 그 경험 덕분에 적어도 지금은 내가 어떤 상황에서 몰입할 수 있고, 어떤 방식으로 세상과 연결되고 싶은지 알게 됐어. 이게 내 진로 고민을 풀어준 가장 중요한 열쇠였다고 생각해.

면접에서 나를 드러내는 법을 배운 과정에 대해 솔직하게 말하자면 처음부터 잘한 건 아니었어. 오히려 초반에는 진짜 많이 부딪히고 당황도 했지. 준비한다고 책도 보고 기출문제도 풀어봤는데, 막상 면접관 앞에 앉으니까 머릿속이 하얘지고, 내가 준비한 말들이 하나도 기억나지 않는 거야. 그러다 보니 말이 끊기고 표정도 굳어서, 내가 어떤 사람인지 보여주기는커녕 오히려 나 자신을 가리고 있었던 것 같아. 그때 깨달았어. 면접은 단순히 정답을 맞히는 시험이 아니라, 내가 누구인지, 어떻게 생각하는지 보여주는 자리라는 걸 말이야.처음에는 말 잘하는 친구들이 너무 부러웠어. 막힘없이 술술 대답하는 모습이 멋있어 보였고, 나도 그렇게 하고 싶었거든. 그래서 억지로라도 준비한 답변을 외우고 비슷하게 말하려고 했지. 하지만 외운 답변은 조금만 예상과 다른 질문이 나오면 금방 무너져버렸어. ‘내가 왜 이걸 하고 싶은지’에 대한 내 진짜 생각이 없으니까, 그저 껍데기 같은 답변이었던 거야. 그때부터 방식을 바꿨지. 외우는 대신 내 경험을 곱씹으면서, ‘이 경험이 나한테 어떤 의미였는지’ ‘이걸 통해 무엇을 배우고 느꼈는지’를 정리했어. 글로 써보기도 하고, 친구 앞에서 말해보기도 했어. 그러다 보니 자연스럽게 말할 수 있게 되었고, 질문이 조금 달라져도 당황하지 않고 내 경험을 풀어서 설명할 수 있었어.연습할 때 가장 도움이 되었던 건 스터디였어. 혼자 거울 앞에서 연습할 때는 내가 잘하고 있는 줄 알았는데, 친구들 앞에서 해보니까 표정이나 말투가 너무 어색하다는 걸 알게 됐지. 특히 내가 대답할 때 시선을 바닥에 두고 있다는 지적을 받았을 때, 아 진짜 나는 긴장하면 습관적으로 고개를 숙이는구나 하고 깨달았어. 그 이후로는 일부러라도 시선을 마주치려고 노력했어. 면접관 눈을 똑바로 보는 게 아직도 쉽지는 않았지만, 최소한 웃으면서 대화하는 느낌을 주려고 했지. 그렇게 조금씩 고쳤더니, 나도 모르게 자신감이 생겼어.가장 큰 변화는 ‘솔직함’이었어. 처음엔 뭔가 멋진 말을 해야 할 것 같아서 괜히 꾸며내고 싶었는데, 그럴수록 나답지 않았어. 결국은 내가 진짜로 중요하게 생각하는 걸 이야기할 때 제일 자연스러워지고, 그게 면접관에게도 더 잘 전달되더라고. 예를 들어, 진로를 선택한 계기를 물었을 때 나는 처음에는 거창하게 얘기하려고 했어. 그런데 다시 생각해보니까, 사실은 단순히 내가 좋아하는 걸 더 깊이 배우고 싶었던 거였거든. 그래서 그대로 말했더니 오히려 면접관이 고개를 끄덕이면서 관심을 보여줬어. 그때 알았어. 면접은 포장하는 게 아니라, 진심을 꺼내 보여주는 자리라는 걸.이 과정을 통해 배운 건, 면접에서 나를 드러낸다는 게 곧 ‘나를 꾸며서 보여주는 것’이 아니라 ‘내가 어떤 사람인지 솔직하게 표현하는 것’이라는 점이야. 준비는 필요하지만, 그 준비의 핵심은 내 경험을 정리하고 내 생각을 정직하게 말할 수 있는 힘을 기르는 거였어. 덕분에 최종 면접 때는 떨리긴 했지만, 내가 하고 싶은 말은 다 했다는 뿌듯함이 남았어. 합격 여부보다도, ‘아 내가 면접을 통해 진짜 나를 표현할 수 있었구나’ 하는 경험 자체가 나한테 큰 자산이 되었어. 그리고 앞으로 다른 자리에서도, 누군가 앞에서 나를 드러내야 할 때도 이 경험이 큰 도움이 될 거라는 걸 확신하게 되었어.

내가 대학 면접 준비를 처음 시작했을 때 제일 먼저 느낀 건 막막함이었어. 수능처럼 교재가 따로 있는 것도 아니고, 내신처럼 시험 범위가 정해진 것도 아니니까 도대체 뭘 어떻게 해야 할지 감이 안 오더라. 선생님이 “면접은 결국 네가 누구인지 보여주는 자리야”라고 말씀하셨는데, 그게 더 어렵게 다가왔어. 평소엔 그냥 공부만 열심히 하면 됐는데, 면접은 나라는 사람 자체를 설명하고 설득해야 하는 자리니까 말이지.처음엔 자기소개서를 바탕으로 질문이 나온다고 해서 자소서를 다시 정독했어. 그런데 읽다 보니 내가 쓴 글인데도 내가 무슨 생각으로 이 활동을 했는지 잘 설명이 안 되는 부분이 있더라. 그때 깨달았어. 글로 적어놓는 것보다 실제로 내 입으로 말할 때 훨씬 설득력이 있어야 한다는 걸. 그래서 자소서 문장 하나하나를 소리 내서 읽으면서 ‘이게 면접관 앞에서 질문으로 나오면 어떻게 대답할까’를 미리 정리하기 시작했어.처음 연습했을 땐 답변이 너무 교과서 같았어. “이 활동을 통해 협동심을 배웠습니다” 같은 식이었지. 그런데 선생님 피드백이 날카로웠어. “그건 누구나 할 수 있는 말이야. 너만의 경험과 생각을 얘기해야지.” 그 말을 듣고 나서 내가 진짜로 느낀 순간들을 떠올렸어. 예를 들어 동아리에서 팀 프로젝트를 하다가 의견 충돌이 있었을 때 내가 조율한 경험 같은 거 말이야. 그냥 ‘협동심을 배웠다’가 아니라, “처음엔 내 의견만 고집하다가 실패를 겪었고, 그때 상대방 이야기를 듣는 게 훨씬 중요하다는 걸 깨달았다”는 식으로 말했지. 그렇게 구체적으로 풀어내니까 내 말에 힘이 실리더라.면접 준비에서 제일 효과적이었던 건 스터디였어. 혼자 거울 보고 연습할 때는 나름 괜찮다고 생각했는데, 실제로 다른 사람 앞에 앉아 말하려니까 머리가 하얘지더라. 처음에는 너무 긴장해서 목소리도 떨리고 손까지 덜덜거렸어. 그런데 스터디를 하면서 친구들이 던지는 예상 질문에 답변하다 보니 점점 익숙해졌어. 특히 카메라로 촬영해보고 나를 객관적으로 확인한 게 큰 도움이 됐어. 말하는 속도가 빠르다는 것, 시선을 한쪽만 본다는 것, 손동작이 과하다는 걸 직접 보니까 확실히 고칠 수 있었어.또 중요한 건 시사 이슈 준비였어. 지원 학과랑 연관된 최신 이슈를 정리해 갔는데, 처음엔 인터넷 기사 몇 개 읽고 정리하는 정도였어. 근데 그건 답변할 때 너무 얕게 들렸어. 그래서 관련된 책이나 칼럼을 읽으면서 내 생각을 정리하려고 했어. 예를 들어 법학과 면접을 준비할 때는 단순히 “사회 정의가 중요하다” 이런 말 대신 실제 사례를 들어서 내 의견을 말했지. “최근 ○○ 사건을 보면서 법의 공정성이 단순한 원칙이 아니라, 현실에서 사람들의 삶을 지탱하는 기반이라는 걸 느꼈다” 같은 식이었어. 면접관들이 진짜 궁금해하는 건 지식의 양이 아니라 그걸 내가 어떻게 해석하느냐였다는 걸 그때 알았어.면접장에서의 태도도 정말 중요했어. 처음엔 답변 내용에만 집중했는데, 나중에 보니까 표정, 말투, 심지어 앉아 있는 자세까지도 인상을 좌우하더라. 웃으면서 대답하면 분위기가 훨씬 부드러워지고, 자신감 있는 눈빛을 유지하면 답변이 좀 부족해도 긍정적으로 보였어. 그래서 연습할 때부터 ‘내용 반, 태도 반’이라고 생각하면서 준비했지.가장 큰 깨달음은 ‘나답게 말하는 게 답이다’라는 거였어. 면접관들은 모범 답안을 듣고 싶은 게 아니더라. 내가 진짜로 경험한 것, 내가 고민했던 흔적, 내가 내린 작은 결론 같은 걸 듣고 싶어 했어. 그래서 마지막에는 답변을 외우지 않고 키워드만 잡고 말하는 연습을 했어. 그러다 보니 긴장도 줄어들고, 대화처럼 자연스럽게 이어갈 수 있었어.결국 대학 면접 준비 과정을 통해서 나는 단순히 입학시험을 치른 게 아니라, 내 자신을 돌아보고 정리하는 시간을 가졌던 것 같아. ‘내가 왜 이 학과를 선택했는지’, ‘내가 어떤 사람인지’, ‘앞으로 뭘 배우고 싶은지’를 진지하게 생각하게 되었거든. 면접을 준비하면서 얻은 이 깨달음은 대학에 와서도 여전히 유효해. 발표를 하거나 교수님 앞에서 의견을 말할 때, 면접에서 연습했던 경험이 자연스럽게 살아나거든.돌아보면 면접은 무서운 시험이 아니라, 나를 표현할 기회를 주는 자리였어. 그때는 두려웠지만, 지금은 오히려 감사한 경험으로 남아 있어.

정시 준비를 시작했을 때 가장 먼저 느낀 건 ‘이건 진짜 장거리 마라톤이구나’라는 거였어. 수시는 내신이나 비교과가 일정한 리듬으로 흘러가지만, 정시는 결국 수능이라는 하루에 모든 게 결정되는 시험이라 장기적인 자기 관리가 없으면 버틸 수 없다는 걸 바로 알았지. 그래서 내가 정시 공부를 하면서 제일 신경 쓴 건 단순히 열심히 하는 게 아니라 어떻게 꾸준히 관리하느냐였어.가장 중요한 건 생활 리듬을 일정하게 유지하는 거였어. 처음에는 무작정 늦게까지 공부하고 아침에 겨우 일어나서 학교 가는 생활을 반복했는데, 금방 체력이 바닥나더라. 그래서 공부 시간보다 수면 시간부터 먼저 정리했어. 매일 같은 시간에 자고 같은 시간에 일어나려고 했고, 주말이라고 해서 늦잠 자지 않았어. 솔직히 친구들이랑 놀고 싶은 마음도 많았지만, 리듬이 한번 깨지면 다시 회복하는 데 너무 힘이 드니까 차라리 꾸준함을 택했지.다음으로 내가 세운 원칙은 계획 세우기였어. 공부량이 방대하다 보니 ‘오늘 뭐하지?’라는 생각으로 책상 앞에 앉으면 이미 집중력이 반쯤 날아가 있어. 그래서 전날 밤에 무조건 다음 날 할 공부를 다이어리에 적었어. 과목별로 몇 시부터 몇 시까지, 몇 페이지까지 이런 식으로 아주 구체적으로 정리했지. 물론 계획대로 100% 다 지키는 건 불가능했어. 근데 중요한 건 지켜야 할 최소 목표를 세워놓고 거기까지는 어떻게든 도달한다는 거였어. 그게 쌓이다 보니까 성취감이 생기고, 그 성취감이 다시 동력이 되더라.내가 특히 신경 쓴 부분은 과목 간 균형이었어. 국어나 영어만 붙잡고 있으면 수학이 무너지고, 수학만 미친 듯이 풀면 탐구가 구멍 나는 게 정시 준비의 현실이잖아. 그래서 매일 조금씩 모든 과목을 건드리려고 했어. 어떤 날은 국어 비문학 지문 한 세트라도 풀고, 다른 날은 영어 듣기 20분만이라도 챙겼지. 하루에 조금이라도 다 건드려야 전체적인 감각이 무너지지 않는다는 걸 몸으로 느꼈어.또 하나의 노하우는 ‘작은 루틴 만들기’였어. 예를 들어 아침에 등교하면 무조건 영어 단어 20개 외우기, 점심 먹고 졸릴 때는 국어 문법 문제집 풀기, 자기 전에 수학 개념 노트 훑기 같은 것들이었어. 이런 루틴은 큰 부담은 없지만, 하루가 쌓이면 엄청난 효과가 있더라. 특히 아침 영어 단어 루틴은 수능 직전까지 유지했는데, 그 덕분에 영어에서 안정감을 찾을 수 있었어.멘탈 관리도 진짜 중요했어. 정시는 성적이 오르락내리락하는 게 너무 흔해서, 한 번 성적이 떨어지면 모든 게 무너질 것 같은 불안감이 몰려와. 나도 모의고사에서 성적이 확 떨어졌을 때 며칠 동안 손에 책이 안 잡힌 적도 있었어. 근데 결국 마음을 붙잡아준 건 ‘모의고사는 연습이다’라는 생각이었어. 시험 한 번 망쳤다고 해서 내가 쌓아온 실력이 사라지는 건 아니잖아. 그래서 모의고사를 분석하면서 내가 부족한 부분을 보완하는 연습이라고 받아들이기로 했어. 그 순간부터는 오히려 모의고사가 재미있어지기 시작했어.체력 관리도 무시할 수 없더라. 공부한다고 하루 종일 앉아만 있으니까 허리랑 어깨가 너무 아팠어. 그래서 일부러 저녁에는 30분씩 산책을 나갔어. 처음엔 시간 아깝다고 생각했는데, 오히려 그 시간이 머리를 리셋해주니까 다음 공부가 훨씬 잘 되더라. 그리고 식사도 챙기려고 노력했어. 컵라면이나 빵으로 때우면 순간은 편한데 금방 집중력이 떨어져서 결국 손해야. 그래서 점심, 저녁은 최대한 밥을 제대로 먹으려고 했어.정시 공부를 하면서 내가 배운 가장 큰 자기 관리 노하우는 ‘꾸준함과 균형’이야. 무조건 열심히 하는 게 답이 아니고, 무너질 때까지 달리다가 쓰러지는 게 아니라 오래 달릴 수 있는 페이스를 찾는 게 핵심이었어. 그래서 나는 내 생활을 ‘공부하는 삶’으로 바꿨다고 할 수 있어. 작은 습관 하나, 하루의 리듬 하나가 모여서 결국 내 실력을 유지해준 거니까.돌아보면 정시 공부 과정에서 얻은 건 단순히 성적이 아니라 자기 자신을 관리하는 능력이었어. 어떤 상황에서도 꾸준히 내 리듬을 지키고, 계획대로 밀어붙이고, 무너졌을 때 다시 일어설 수 있는 힘 말이야. 그건 대학에 와서도 계속 쓰이고 있어. 과제나 시험 준비할 때도 결국 똑같이 적용되거든. 정시는 분명 힘든 과정이었지만, 나한테는 자기 관리라는 평생 쓸 수 있는 무기를 준 시간이었어.

내가 수시 준비를 처음 시작했을 때 가장 크게 느낀 건 불확실성에 대한 두려움이었어. 정시는 점수라는 확실한 기준이 있어서 어느 정도 예측이 가능하지만, 수시는 생활기록부, 자기소개서, 면접 같은 요소들이 섞여 있어서 결과가 어떻게 나올지 끝까지 알 수 없다는 게 힘들었지. 특히 내 생활기록부를 보면서 이걸로 대학이 날 인정해줄까 하는 생각을 수도 없이 했어. 남들이 화려하게 만들어놓은 비교과 활동이나 수상 경력을 보면 괜히 위축되고, 내가 해온 게 보잘것없어 보이기도 했거든.또 하나 힘들었던 건 시간 관리였어. 고등학교 내내 내신 시험을 챙기면서 동시에 비교과 활동에도 신경을 써야 하니까 하루가 늘 부족했어. 시험 기간에는 내신에 올인해야 했고, 시험이 끝나면 바로 독서활동 정리라든가 동아리 발표 준비, 봉사활동 기록 같은 걸 챙겨야 했지. 이 과정에서 균형을 잡는 게 정말 어렵더라. 잠도 부족하고, 하루를 제대로 정리하지 못한 채 흘려보내는 날도 많았어.자소서도 큰 산이었어. 나를 표현해야 한다는 건 알겠는데 막상 글을 쓰려고 하면 뭘 어떻게 풀어내야 할지 감이 안 왔거든. 그냥 활동을 나열하는 건 의미가 없다고 선생님이 말씀하시니까, 활동에서 내가 배운 점, 성장한 부분을 중심으로 써야 했는데, 그걸 문장으로 정리하는 게 생각보다 훨씬 힘들었어. 몇 번이고 쓰고 지우고를 반복하면서 스스로에 대해 진지하게 돌아보는 시간을 가졌던 건 사실이지만, 그 과정이 너무 버거웠어. 특히 친구들이 글을 금방 쓰는 걸 보면 괜히 조급해지고, 나 혼자 뒤처지는 기분이 들어서 스트레스도 많이 받았지.면접 준비는 또 다른 압박이었어. 내가 하고 싶은 말을 준비해도 면접장에 들어가면 긴장 때문에 머리가 하얘지는 경험을 여러 번 했거든. 그래서 면접 스터디를 만들고 친구들이랑 번갈아 질문을 던지고 답변하는 연습을 했어. 카메라로 촬영해서 내 모습을 직접 확인하기도 했고. 말투, 표정, 시선처리 같은 세세한 부분까지 신경 쓰다 보니까 점점 자신감이 생겼어. 처음엔 내 목소리 듣는 것도 어색했는데, 자꾸 하다 보니까 차츰 적응되더라.내가 이런 어려움들을 극복할 수 있었던 건 결국 꾸준함이었어. 내신이나 비교과를 한꺼번에 완벽하게 챙기는 건 불가능하니까 하루에 할 수 있는 만큼 조금씩 쌓아나가는 게 중요했어. 예를 들어 시험 기간에는 공부에만 집중하고, 방학에는 비교과 활동 정리나 독서 기록 같은 걸 몰아서 챙겼지. 완벽하려고 하면 오히려 무너질 수 있다는 걸 깨닫고 나서는 “할 수 있는 것부터 차근차근”이라는 마인드로 바꿨어.그리고 선생님이나 친구들의 도움을 많이 받았어. 자소서를 혼자만 붙잡고 있으면 계속 막히는데, 선생님께 보여드리면 새로운 시각에서 피드백을 주셨거든. 또 친구들이랑 서로 글을 읽어주면서 “여긴 조금 더 구체적으로 써봐”라든가 “이 부분은 네 장점이 잘 드러나네” 같은 말을 듣는 게 큰 힘이 됐어. 혼자 하는 게 아니라 같이 한다는 느낌이 수시 준비 과정에서 버틸 수 있는 원동력이었지.마지막으로 마음을 다잡은 것도 중요했어. 수시는 불확실성이 크니까 ‘안 되면 정시로 가자’라는 백업 플랜을 항상 머릿속에 두었어. 물론 수시가 내게는 최우선 목표였지만, 혹시 실패하더라도 길은 있다는 생각을 하니까 조금은 편해지더라. 덕분에 불안감에 휘둘리지 않고 준비 과정에 집중할 수 있었어.결국 수시를 준비하면서 내가 얻은 가장 큰 교훈은, 완벽하려고 하기보다 내가 할 수 있는 최선을 다하는 태도가 중요하다는 거였어. 결과가 어떻게 나오든 그 과정에서 배운 자기 관리 능력, 글쓰기와 말하기 실력, 그리고 꾸준히 쌓아올린 작은 성취감들이 나한테 남았거든. 지금 돌아보면 그때 힘들었던 순간들이 오히려 나를 단단하게 만든 것 같아.

대학생활이라는 게 참 묘한 것 같아. 고등학교 때까지만 해도 누군가가 늘 옆에서 공부하라고 잔소리하고, 시간표도 선생님들이 정해준 대로 따르기만 하면 됐잖아. 근데 대학에 들어오면 그 모든 게 사라져. 아무도 내 숙제를 확인하지 않고, 수업에 들어가지 않아도 크게 뭐라 하는 사람도 없고, 내 하루를 어떻게 보낼지는 오로지 나한테 달려 있어. 그래서 자유롭다는 게 동시에 엄청난 부담이 되기도 하지. 처음엔 ‘와 드디어 자유다!’ 하고 신나지만, 막상 몇 주만 지나면 스스로를 관리하지 않으면 금방 무너진다는 걸 깨닫게 돼.내가 느낀 대학생활의 가장 큰 특징은 ‘자기주도성’이야. 이건 공부뿐만 아니라 생활 전반에 다 해당돼. 예를 들어, 수강신청만 봐도 그렇지. 듣고 싶은 과목을 미리 조사해서 시간표를 짜야 하고, 교수님 평도 찾아보고, 시험 시기도 고려해야 해. 괜히 대충 넣었다가 시험이 하루에 세 개씩 몰리면 그때부터 진짜 고생이지. 게다가 과제도 고등학교처럼 문제집 풀고 제출하는 수준이 아니라, 리포트에 발표 준비까지 하려면 자료조사랑 팀플까지 다 챙겨야 해. 그러다 보니까 자연스럽게 일정 관리가 대학생활의 필수 능력이 되는 거야.또 대학생활 하면 빼놓을 수 없는 게 인간관계잖아. 고등학교 때는 하루 종일 같은 반 친구들이랑만 지내니까 비교적 단순했는데, 대학에선 수업마다 같이 듣는 사람이 다르고, 동아리, 학과, 아르바이트까지 사람 관계가 엄청 다양해져. 그래서 누구랑 어울릴지도 선택의 문제야. 처음엔 가능한 많은 사람들을 만나고 친해지고 싶어 하지만, 시간이 지나면 결국 나랑 잘 맞는 사람들, 그리고 서로 도움을 줄 수 있는 사람들과 오래 가게 되더라. 나는 이 과정에서 인간관계도 ‘양보다 질’이라는 걸 많이 배웠어. 괜히 여러 모임 다니면서 피곤해지면 결국 내 생활이 흔들리거든.대학생활의 또 다른 중요한 부분은 학점 관리야. 물론 ‘학점이 전부는 아니야’라는 말도 맞지만, 현실적으로 학점은 장학금이나 교환학생, 심지어 취업까지 이어지는 부분이 있어서 아예 무시할 수 없어. 근데 그렇다고 성적만 좇다 보면 대학이 줄 수 있는 경험들을 놓쳐버리기도 해. 그래서 난 개인적으로 학점은 일정 기준 이상은 꼭 유지하되, 경험 쌓는 데도 적극적으로 시간을 쓰는 게 좋다고 생각해. 예를 들어 대외활동이나 인턴십 같은 건 수업에서 배운 걸 실제로 써먹을 기회가 되기도 하고, 나중에 진로를 고민할 때 큰 도움이 되거든.그리고 솔직히 말하면 대학생활에서 제일 유혹이 큰 건 ‘여유’야. 수업 몇 개만 들어도 고등학교 시절보다 하루가 훨씬 여유롭거든. 오전에 수업 듣고 점심 먹고 나면 오후엔 그냥 집에 가서 누워 있을 수도 있고, 친구들이랑 놀 수도 있고, 아르바이트를 할 수도 있어. 근데 그 시간을 어떻게 쓰느냐에 따라 결과가 진짜 달라져. 어떤 사람은 그 시간을 자격증 공부나 어학 공부로 채우고, 어떤 사람은 동아리나 취미활동에 몰두하지. 나도 처음엔 그냥 놀기 바빴는데, 시간이 지나고 보니까 그때 조금이라도 자기계발을 했으면 좋았겠다는 아쉬움이 남더라.마지막으로 말하고 싶은 건, 대학생활은 결국 ‘나를 찾는 시간’이라는 거야. 누구는 취업 준비만 열심히 하고, 누구는 교환학생 가서 세계를 경험하고, 또 다른 누구는 동아리 활동에 몰두하면서 평생 친구를 사귀기도 하지. 답은 정해져 있지 않아. 중요한 건 내가 어떤 선택을 하든 그 선택에 책임질 준비가 되어 있어야 한다는 거야. 자유가 많은 만큼, 결과도 내 몫이니까. 그래서 난 대학생활을 단순히 공부하는 시기가 아니라, 스스로 삶을 어떻게 꾸려갈지를 연습하는 과정이라고 생각해.결국 대학생활을 잘 보냈다는 건, 성적도 어느 정도 챙기고, 사람 관계도 건강하게 유지하면서, 동시에 나 자신이 하고 싶은 걸 찾아보고 시도해봤다는 뜻 아닐까 싶어. 그래서 난 오늘도 어떻게 살아야 내가 대학 졸업할 때 후회가 덜할지를 고민하면서 하루하루를 보내고 있어.

고등학교 때 공부하던 습관이 대학 와서 생각보다 많이 도움이 되고 있어. 사실 처음엔 나도 대학 오면 완전히 다른 세상일 거라고 생각했거든. “고등학교처럼 빡세게 안 해도 된다”라는 말도 많이 들었고, 자유가 많다고 해서 그냥 편하게 지낼 수 있을 줄 알았어. 근데 막상 와 보니까 대학은 자유로운 만큼 자기 관리가 훨씬 중요하더라. 그래서 고등학교 시절에 몸에 밴 습관들이 지금 나를 꽤 단단하게 만들어 주는 것 같아.내가 제일 먼저 떠올리는 습관은 시간 관리야. 고등학교 때는 하루가 거의 시간표대로 돌아갔잖아. 아침 조회부터 저녁 자율학습까지 딱 정해져 있어서, 그 안에서 공부 계획을 짜야 했어. 그래서 자연스럽게 “주어진 시간 안에 최대한 효율적으로 공부하자”라는 생각이 생겼고, 공부 시간과 휴식 시간을 구분하는 연습도 됐어. 대학에 와서는 강의가 하루 종일 있는 날도 있고, 반대로 강의가 몇 개 없는 날도 있잖아. 자유 시간이 많은 만큼 오히려 그 시간을 날려버리기가 쉽더라고. 근데 나는 고등학교 때 배운 습관 덕분에 그냥 빈 시간에 멍하니 있지 않고, 과제나 복습을 하거나 동아리 활동 같은 걸로 채우려고 해.또 하나 중요한 습관은 기록하는 습관이야. 고등학교 때는 노트 정리를 진짜 꼼꼼하게 했거든. 수업 시간에 선생님이 한 말을 그대로 받아 적는 게 아니라, 내가 이해한 대로 정리해서 나만의 언어로 다시 쓰는 방식이었어. 이게 대학 와서도 그대로 이어지더라. 교수님들이 수업할 때는 판서를 적게 하시고 말로만 설명하실 때가 많잖아. 그럴 때 그냥 듣기만 하면 금방 잊어버리는데, 고등학교 때처럼 내 방식대로 정리해두면 훨씬 기억에 오래 남아. 그리고 시험 기간에 그 노트만 봐도 큰 도움이 되고.내가 입시 준비하면서 자연스럽게 생긴 습관 중 하나는 꾸준히 반복하는 습관이야. 고등학교 땐 시험이 많아서 어쩔 수 없이 복습을 자주 했잖아. 매일 조금씩이라도 책을 보는 게 습관이 되었는데, 이게 대학 와서도 효과를 보고 있어. 대학 시험은 중간고사, 기말고사 이렇게 크게 두 번뿐이라 벼락치기 하기가 쉽잖아. 근데 나는 고등학교 때부터 해왔던 습관 덕분에 시험 전날에 몰아치는 게 아니라 평소에 조금씩 복습을 하게 돼. 덕분에 시험 기간에 상대적으로 덜 스트레스 받고, 마지막에 정리만 하면 되니까 마음이 한결 가볍더라.물론 고등학교 습관이 다 좋은 것만 있는 건 아니야. 예를 들어, 고등학교 때는 항상 정답이 정해져 있다는 생각이 강했어. 수능도 그렇고 내신도 그렇고, 결국 답 하나를 맞히는 게 중요했으니까. 그래서 틀릴까 봐 겁이 많았어. 근데 대학 와서는 그런 태도가 오히려 나를 막을 때가 있더라. 토론 수업이나 발표할 때는 정답보다 내 의견을 내는 게 중요한데, 처음엔 “틀리면 어떡하지”라는 생각 때문에 말하기가 힘들었거든. 그때 깨달았어. 고등학교 습관 중에 답을 찾는 태도는 필요하지만, 대학에서는 그걸 넘어 내가 어떻게 생각하는지가 더 중요하다는 걸. 그래서 지금은 조금씩 그 부분을 고치려고 하고 있어.돌아보면 고등학교 공부 습관이 대학생활에 끼친 영향은 단순히 공부 잘하는 데 그치지 않는 것 같아. 시간 관리, 기록 습관, 꾸준함 이런 건 당연히 도움이 되지만, 동시에 “완벽한 답만 찾아야 한다”라는 고정관념도 같이 따라왔거든. 그래서 나는 좋은 습관은 계속 이어가고, 필요 없는 습관은 조금씩 버리려고 해. 결국 대학생활은 스스로를 관리하는 힘과 동시에 새로운 방식에 적응하는 유연함이 필요하더라.결론적으로 말하면, 고등학교 공부 습관은 대학에서 나를 지탱해주는 든든한 기반이야. 하지만 대학은 또 다른 배움의 장이라서, 그 습관을 그대로 가져오기만 하면 안 되고, 대학에 맞게 재해석하는 게 필요하다고 생각해. 그래서 지금 나는 고등학교 때 만들어둔 좋은 습관을 활용하면서도, 동시에 대학에서만 배울 수 있는 새로운 배움의 방식을 하나씩 배우고 있는 중이야. 이게 앞으로 사회에 나가서도 내 삶을 지탱해줄 중요한 힘이 될 거라고 믿어.

대학에 들어오고 나서 가장 먼저 느낀 건, 입시 때 그렇게 목숨 걸고 공부했던 게 사실 대학생활의 전부가 아니라는 거였어. 고등학교 시절엔 수시든 정시든 성적과 등수, 내신, 모의고사 점수가 세상의 전부인 것처럼 여겨졌잖아. 근데 막상 대학에 와 보니까 성적은 그냥 기본일 뿐이고, 그 이상으로 중요한 것들이 많다는 걸 깨달았어. 교수님이 수업 시간에 해주신 말씀이나, 동기들이랑 밤새 토론하면서 느낀 건, 대학은 단순히 시험 잘 보는 법을 배우는 곳이 아니라 내가 세상을 보는 눈을 넓히고, 스스로 살아갈 방법을 배우는 곳이라는 거야.처음엔 나도 대학에 오면 그냥 고등학교의 연장선처럼 공부만 열심히 하면 된다고 생각했어. 하지만 곧 알게 됐지. 대학에서 진짜 중요한 건 주어진 교과서를 외워서 시험 잘 치는 게 아니라, 그 내용을 내가 어떻게 해석하고, 나만의 시각을 만들어가는가였어. 예를 들어, 법학 수업에서 판례를 배우면 단순히 그 판례의 결론을 외우는 게 아니라, 왜 그런 결론이 나왔는지, 그 과정에서 다른 가능성은 없었는지를 따져보는 게 중요하더라고. 이런 훈련을 하다 보니까 나도 모르게 사고 방식이 깊어지고, 단순한 정답 찾기보다는 비판적 사고를 하게 되었어.그리고 또 크게 느낀 건, 사람들과의 관계가 진짜 중요하다는 거야. 입시 때는 사실 혼자 공부하는 시간이 대부분이고, 남은 경쟁자처럼만 보였잖아. 근데 대학에서는 친구들이 경쟁자가 아니라 함께 배우고 성장하는 동료라는 걸 알게 됐어. 토론 수업을 하면서도 그렇고, 조별 과제를 하면서도 그렇고, 혼자서는 절대 다 할 수 없는 것들을 같이 힘을 모아서 해낼 때가 많거든. 그러면서 자연스럽게 협동심이 생기고, 다른 사람의 의견을 경청하는 태도도 배우게 됐어. 이건 고등학교 시절엔 잘 못 느꼈던 부분이야.또 하나 중요한 건, 실패를 대하는 태도였어. 입시 때는 실패가 곧 끝이라고 생각했어. 원하는 대학 못 가면 인생 망하는 것 같고, 한 번 삐끗하면 돌이킬 수 없다고 느꼈지. 근데 대학에 와보니까 실패는 그냥 과정일 뿐이라는 걸 알게 됐어. 수업에서 발표 망칠 수도 있고, 과제 점수가 안 좋을 수도 있어. 하지만 그게 끝이 아니라, 다시 도전하고 보완하면 돼. 실패를 두려워하지 않고 새로운 것에 도전하는 게 대학에서 진짜 배워야 할 태도라는 걸 점점 더 확실히 느끼고 있어.그리고 솔직히 말하면, 대학에서 진짜 배워야 하는 건 자기관리라고 생각해. 고등학교 때는 누군가가 항상 옆에서 관리해주고, 시간표도 딱 정해져 있었잖아. 하지만 대학은 다르지. 아침에 일찍 일어나 수업을 들을지, 과제를 제때 끝낼지, 아니면 미룰지는 전부 내 선택이야. 여기서 스스로를 어떻게 관리하느냐가 진짜 중요한 것 같아. 나도 처음엔 늦잠 자서 수업 놓치고, 마감 직전에 과제 제출하느라 정신없을 때가 많았는데, 그 과정을 겪으면서 점점 스스로 규칙을 만들어가고 있어. 이런 자기관리는 앞으로 사회에 나가서도 엄청 큰 힘이 될 거라고 생각해.마지막으로, 대학에서 진짜 배워야 할 건 “내가 뭘 좋아하는지, 어떤 사람으로 살아가고 싶은지”를 찾아가는 거라고 생각해. 입시 때는 그냥 좋은 대학, 좋은 학과 가는 게 목표였지. 하지만 대학에 와서는 그게 끝이 아니야. 전공 공부를 하면서도 내가 이 길이 맞는지 고민하고, 다른 활동들을 하면서도 나를 탐색하게 돼. 동아리, 대외활동, 봉사 같은 것들이 단순한 스펙 쌓기가 아니라, 나 자신을 알아가는 과정이 되는 거야. 이게 결국 대학생활에서 가장 중요한 배움 아닐까 싶어.그래서 결국 입시 경쟁을 넘어 대학에서 진짜 배워야 할 건, 시험 잘 치는 법이 아니라 스스로 생각하는 힘, 사람들과 협력하는 태도, 실패를 두려워하지 않는 용기, 그리고 자기 자신을 알아가는 과정이라고 말할 수 있을 것 같아. 이런 것들은 고등학교 때는 경험하기 힘들었지만, 대학에 와서 하나하나 배워가고 있는 중이고, 아마 앞으로의 삶에서도 계속 나를 지탱해줄 중요한 자산이 될 거야.

대학 입시를 준비하면서 내가 제일 크게 얻은 교훈은, 결국 입시는 남과의 경쟁이 아니라 나 자신과의 싸움이라는 거였어. 고등학교 1학년 때만 해도 나는 공부를 잘하는 편도 아니었고, 그냥 평범한 학생이었거든. 그러다 보니까 늘 다른 애들하고 비교하면서 불안해했어. 모의고사 끝날 때마다 등수표를 들여다보면서 “나는 왜 얘보다 못할까”라는 생각만 했지. 근데 시간이 지나면서 알게 된 건, 결국 그 비교가 아무 의미가 없다는 거였어. 누군가는 내신이 좋고, 또 다른 누군가는 모의고사 점수가 높아도 결국 중요한 건 내가 내 자리에서 얼마나 집중해서 버티고 있느냐였어.내가 입시를 하면서 제일 힘들었던 건 성적 기복이었어. 모의고사 한 번 잘 나오면 기분이 하늘을 찌를 것처럼 좋았다가, 그 다음 시험에서 점수가 떨어지면 완전히 무너져버렸지. 그때마다 “이걸 계속할 수 있을까, 난 안 되나 보다” 이런 생각을 수도 없이 했어. 그런데 조금씩 깨달았어. 성적은 하루아침에 확 오르는 게 아니고, 꾸준히 쌓이는 거라는 걸. 그래서 한 번 망쳤다고 좌절하지 않고, 그냥 내 루틴대로 공부를 이어가는 게 훨씬 중요하다는 걸 알게 됐어. 그때 배운 ‘꾸준함의 힘’은 지금 대학생활을 하면서도 나를 버티게 해주는 중요한 교훈이야.또 하나는 실패를 받아들이는 자세였어. 입시 과정에서 시험을 망치는 일은 누구에게나 일어나잖아. 나도 모의고사에서 기대보다 훨씬 낮은 등급을 받은 적이 있는데, 그때 진짜 충격이 컸어. 한동안 공부가 손에 안 잡히고 멍하게 있었지. 그런데 결국 시간이 지나고 보니까 그때의 실패가 나를 더 단단하게 만들더라고. 실수를 피할 수는 없지만, 그 실수를 어떻게 받아들이고 고쳐나가느냐가 훨씬 중요하다는 걸 깨달았거든. 이 경험 덕분에 대학 와서도 시험이 망하거나 발표가 잘 안 돼도 “다음에 잘하면 되지”라는 마인드를 유지할 수 있었어.그리고 입시가 나한테 알려준 또 다른 교훈은 ‘계획의 힘’이었어. 나는 원래 즉흥적으로 움직이는 편이었는데, 입시 때는 그렇게 하면 절대 성적이 안 나오더라. 그래서 하루 단위, 주 단위로 공부 계획을 세우고, 그걸 최대한 지켜나가려고 했어. 물론 계획대로 완벽히 다 지키지는 못했지만, 그래도 큰 틀을 가지고 움직이니까 훨씬 안정감이 있었어. 이 습관은 대학에서도 이어져서, 과제나 시험 준비할 때 큰 도움이 되고 있어.입시 과정을 지나면서 배운 건 단순히 공부 잘하는 방법이 아니라, ‘내가 어떤 상황에서도 흔들리지 않고 나를 믿는 힘’을 가지는 게 얼마나 중요한가였어. 특히 주변 사람들이 나보다 잘하는 것 같을 때도, “나도 내 방식대로 하면 된다”는 확신을 가지는 게 진짜 필요했어. 결국 그 마음이 있었기 때문에 끝까지 버틸 수 있었던 것 같아.돌이켜보면 입시는 힘들었지만, 나를 성장시켜 준 과정이었어. 그냥 대학에 가기 위한 경쟁이 아니라, 나를 단련하고 한 단계 더 단단하게 만든 시간이라고 생각해. 그래서 내가 얻은 가장 큰 교훈은, 인생에서 중요한 건 단 한 번의 결과가 아니라 과정 속에서 쌓이는 끈기와 자기 믿음이라는 거야. 이건 앞으로 살아가면서도 계속 쓰일 거라고 확신해.

한국에서 고등학교 다니면서 입시라는 단어를 안 들어본 사람은 없을 거야. 나도 그랬어. 학교에 들어가면 선생님들, 학원, 부모님, 친구들까지 다 입시 이야기를 하니까 자연스럽게 입시가 내 삶의 중심이 되어버렸지. 그런데 입시라는 게 참 신기한 게, 한편으로는 학생들을 열심히 공부하게 만드는 동기부여가 되기도 하지만, 다른 한편으로는 엄청난 부담과 스트레스를 주기도 하더라. 그래서 한국 입시 제도에는 분명 장점과 단점이 동시에 있다고 생각해. 나는 직접 그 과정을 겪으면서 그걸 뼈저리게 느꼈어.먼저 장점을 얘기해볼까. 한국 입시 제도의 가장 큰 장점은 공정성이라고 생각해. 특히 정시 같은 경우는 수능 점수라는 명확한 기준으로 학생들을 평가하잖아. 누구든지 시험을 잘 보면 기회가 주어지는 구조니까, 최소한 성적이라는 객관적 지표로 평가받을 수 있다는 점이 있어. 나도 사실 정시 준비를 하면서 이 장점을 크게 느꼈어. 내신이 들쭉날쭉해서 수시로는 불리했는데, 수능 점수로는 그걸 만회할 기회가 있었거든. 공부한 만큼 결과가 나오는 정시는 그래서 나 같은 학생들한테 희망 같은 존재였어.그리고 또 다른 장점은 다양한 전형이 있다는 거야. 수시 전형만 해도 학생부 교과, 학생부 종합, 논술, 특기자 전형 등 여러 가지가 있잖아. 이런 전형들이 있어서 공부만 잘하는 학생이 아니라 자기 활동을 열심히 한 학생들도 대학에 갈 수 있어. 내 친구 중에도 동아리 활동이나 탐구 보고서를 열심히 준비해서 학생부 종합 전형으로 대학에 간 애들이 있었거든. 그걸 보면서 ‘아, 입시라는 게 단순히 시험 점수만 보는 게 아니라 여러 가능성을 열어두는 거구나’라는 생각을 했어.하지만 단점도 진짜 많아. 가장 큰 단점은 학생들에게 너무 큰 부담을 준다는 거야. 입시가 인생의 전부처럼 여겨지니까, 학생들이 고등학교 3년 동안 엄청난 압박을 받게 되지. 나도 그랬어. 시험이 끝나면 바로 다음 시험 걱정을 하고, 성적이 조금만 떨어져도 좌절했거든. 게다가 수시랑 정시 둘 다 준비하려니까 체력적으로도 정신적으로도 너무 힘들었어. ‘왜 우리는 이렇게까지 공부해야 하지?’라는 생각이 들 때도 많았지.또 하나의 단점은 불평등이 생긴다는 점이야. 제도 자체는 공정해 보이지만, 사실 가정 환경이나 학교 환경에 따라 준비 과정이 달라질 수 있거든. 예를 들어 학생부 종합 전형은 학교에서 지원을 잘해주는 경우 유리하고, 사교육을 받으면 더 체계적으로 준비할 수 있지. 수능도 마찬가지야. 혼자 공부하기 힘든 학생은 결국 학원에 의지하게 되고, 경제적 상황이 영향을 미치게 되잖아. 그래서 한국 입시 제도가 완벽하게 공정하다고 말하긴 어려운 것 같아.내가 직접 겪으면서 느낀 건, 이 제도가 학생들에게 선택권을 준다는 점에서는 좋지만, 동시에 너무 많은 걸 요구한다는 거야. 수시는 내신, 비교과, 자기소개서, 면접까지 챙겨야 하고, 정시는 시험 성적 하나에 모든 게 걸려 있잖아. 결국 둘 다 준비하려다 보니 학생들이 쉴 틈이 없는 거지. 나도 고등학교 시절에 거의 매일 학원 끝나고 밤늦게까지 공부하다가 지쳐버린 적이 많았어. 입시가 동기부여가 되기도 하지만, 한편으론 학생들의 삶을 지나치게 압박하는 제도라는 생각이 강하게 들었지.그래도 입시를 지나고 나서 돌아보니까, 나름대로 얻은 것도 있더라. 그 과정에서 생긴 끈기와 집중력이 대학 생활에도 도움이 됐어. 대학에 와서는 누가 공부하라고 시키지 않잖아. 그런데 입시 준비할 때 다져놓은 습관이 있어서 스스로 계획을 세우고 공부하는 데 도움이 많이 됐어. 물론 다시 고등학교 시절로 돌아가고 싶냐고 하면 절대 아니라고 말하겠지만, 입시라는 경험이 나를 단단하게 만든 건 사실인 것 같아.결국 한국 입시 제도는 장단점이 뚜렷한 제도라고 생각해. 학생들에게 다양한 기회를 주고 공정한 평가 기준도 제공하지만, 동시에 과도한 경쟁과 불평등을 만들어내기도 하지. 나는 직접 그 안에서 치열하게 공부하면서, 이 제도가 완벽하진 않지만 그래도 나를 성장시킨 계기가 되었다고 느껴. 앞으로는 학생들의 부담을 조금 줄여주면서도 공정성을 지킬 수 있는 방향으로 개선된다면 더 좋을 것 같아.

솔직히 고등학교 다닐 때 제일 많이 들었던 말이 “너 수시 준비할 거야? 정시 준비할 거야?”였던 것 같아. 입시라는 게 원래 누구나 피할 수 없는 과정이잖아. 그런데 막상 둘 중에 뭘 택할지는 진짜 개인 성향에 따라 달라지는 것 같더라고. 나도 처음엔 수시가 좋을지 정시가 좋을지 고민을 엄청 했었어. 왜냐하면 수시는 생활기록부 관리, 내신 성적, 비교과 활동 같은 걸 종합적으로 평가하니까 일찍부터 꾸준히 준비해야 하고, 정시는 딱 시험 점수로만 승부를 보는 거라서 단기간에 집중하면 뒤집을 수 있는 기회가 있거든. 그래서 나는 두 가지 방식을 비교하면서 내 성향이랑 맞는 게 뭔지 고민을 많이 했던 것 같아.수시를 먼저 얘기해보자면, 수시는 아무래도 준비 과정이 길고 꼼꼼해. 내신을 챙기고, 봉사활동도 해야 하고, 동아리나 탐구 활동 같은 것도 성실히 기록해야 하잖아. 이게 단순히 공부만 잘한다고 되는 게 아니라, 학교생활 전반에서 꾸준히 자기 모습을 보여줘야 하는 방식이라서 관리 능력이 뛰어난 친구들한테 잘 맞는다고 생각해. 근데 나 같은 경우는 성적이 과목별로 기복이 좀 있었거든. 특히 수학이나 과학 점수가 들쑥날쑥했어. 국어나 사회는 꾸준히 괜찮았는데 내신은 모든 과목을 균형 있게 챙겨야 하잖아. 그래서 수시 준비만 하자니 불안했어. 물론 비교과 활동이나 글쓰기는 좋아해서 장점도 있었지만, 내신 점수가 안정적이지 않다는 게 가장 큰 걸림돌이었어.반대로 정시는 딱 깔끔해. 시험 한 번으로 모든 게 결정되니까 불안하기도 하지만 오히려 그게 매력적이기도 했어. 시험 준비에 집중해서 성적을 끌어올리면 기회가 생기니까 말이지. 나는 단기간 몰입하는 걸 잘하는 편이라서, 정시 쪽이 나랑 더 맞는다고 느낀 적이 많았어. 특히 모의고사에서 실전 감각을 익히는 게 재미있었고, 내가 한 만큼 점수가 바로 반영된다는 게 오히려 동기부여가 됐거든. 물론 한 번의 시험이 모든 걸 좌우한다는 부담이 엄청 컸지만, ‘그래도 노력한 만큼 결과가 나올 거다’라는 믿음이 있어서 차라리 속 편하다고 생각했어.내 친구들 중에는 수시로 대학 간 애들도 많았어. 걔네는 일찍부터 계획 세우고 내신 챙기면서 비교과도 알차게 했거든. 그걸 보면서 ‘아, 저런 애들한테는 수시가 딱이구나’ 싶었어. 반대로 나처럼 내신이 완벽하게 안정적이지 않고, 시험 성적에서 더 승부를 보는 친구들은 정시가 맞았던 것 같아. 그러니까 결국 수시와 정시 중에 뭐가 더 낫다기보다는, 자기 성향과 상황에 따라 맞는 방식이 달라지는 거지.돌이켜보면, 나는 수시랑 정시 둘 다 조금씩 준비하다가 결국 정시에 더 비중을 두게 됐어. 이유는 간단했어. 나는 성적을 장기적으로 일정하게 유지하는 것보다, 단기간에 집중해서 성과를 내는 게 더 자신 있었거든. 그리고 시험이라는 딱 떨어지는 기준이 있어서 오히려 마음이 편했어. 수시는 뭔가 변수가 많잖아. 자기소개서, 생활기록부, 면접까지 다 종합적으로 평가되니까 내가 통제할 수 없는 부분이 있다는 게 불안했어. 근데 정시는 시험 성적 하나로 명확하게 평가받으니까, ‘이건 내 노력으로 해결할 수 있다’는 확신이 생겼지.물론 정시 준비 과정이 쉽지는 않았어. 하루에 몇 시간씩 책상에 앉아서 문제만 풀고, 오답 정리하고, 다시 풀고… 이런 반복이 끝도 없이 이어졌거든. 그런데 희한하게도 그 과정이 나한텐 맞았어. 매일매일 내가 성장하는 게 눈에 보였고, 점수가 조금씩 올라가는 걸 확인하면서 성취감을 느꼈거든. 이게 내가 정시랑 더 잘 맞았다고 확신한 이유야.결론적으로 말하자면, 나한테 더 맞는 방식은 정시였어. 꾸준히 모든 걸 관리하는 수시보다는 한 번에 몰입해서 성과를 내는 정시가 내 성향과 맞았던 거지. 그렇다고 수시가 나쁘다는 건 아니야. 오히려 수시를 통해 대학 간 친구들을 보면, 걔네는 자기 관리 능력이나 계획성 같은 게 뛰어나서 대학 생활에서도 잘 적응하는 것 같아. 반면 나는 정시 준비하면서 생긴 집중력과 끈기를 대학 공부할 때 활용하고 있어. 그러니까 결국 중요한 건 수시냐 정시냐의 선택이 아니라, 자기 성향을 제대로 파악하고 그에 맞게 준비하는 거라고 생각해. 입시를 겪으면서 나는 그걸 제일 크게 배운 것 같아.

공부를 하다 보면 누구나 한 번쯤은 “외워야 할까, 이해해야 할까?”라는 고민을 하게 돼. 나 역시 학생 시절 내내 이 질문을 반복하면서 학습 방식을 바꿔왔어. 어떤 과목은 끝없는 암기를 요구했고, 또 어떤 과목은 원리를 이해하지 않으면 한 발짝도 나아갈 수 없었거든 결국 내가 얻은 결론은 암기와 이해는 대립되는 개념이 아니라 서로를 보완하는 관계라는 것이랴. 즉, 균형이 가장 중요하다는 점인거지.처음에는 나는 암기식 학습에 치중했던 학생이었거든? 시험 범위가 나오면 그 내용을 무조건 외우고, 문제 유형에 맞춰 정답을 암기하는 방식으로 공부했어. 이렇게 하면 단기간에 성적이 오르는 경험을 할 수 있었다?? 그러나 시간이 지나면 내가 외웠던 내용은 기억에서 금세 사라졌고, 새로운 개념이 등장했을 때 연결하지 못했어. 특히 수학과 과학 과목에서 공식만 외우고 원리를 이해하지 못했을 때는 문제를 응용하는 데 큰 어려움을 겪었어. 이 경험은 나에게 암기식 학습의 한계를 분명히 보여줬어.그렇다고 이해 중심 학습만으로 충분한 것도 아니었어. 예를 들어 역사 과목을 공부할 때 사건의 흐름과 원인을 이해하는 것은 매우 중요했지만, 시험에서는 구체적인 연도와 인물, 사건명을 정확히 알아야 하는 것처럼. 이런 부분은 결국 암기를 통해서만 대비할 수 있는 거지. 이해만 하고 암기를 소홀히 하면 시험에서 좋은 결과를 얻을 수 없었던 것야. 이처럼 학습의 성격에 따라 암기와 이해의 비중은 달라져야 한다는 사실을 깨달았어.효율적인 학습을 위해서는 암기와 이해를 적절히 배합하는 전략이 필요한 것 같아. 나의 경우, 먼저 큰 틀과 원리를 이해한 뒤 세부적인 사실을 암기하는 방법을 사용했어. 예를 들어 법학을 공부할 때는 먼저 조문이 만들어진 이유와 사회적 맥락을 이해하고, 그 다음에 구체적인 조문 번호와 판례의 표현을 암기하는 식으로 말이야. 이렇게 하면 단순히 기계적으로 외우는 것이 아니라, 이해를 바탕으로 외우게 되기 때문에 기억이 훨씬 오래 간다?! 또한 새로운 사례가 나왔을 때도 원리를 떠올리면서 응용할 수 있어 훨씬 유리해.암기와 이해의 균형을 유지하는 또 다른 방법은 반복 학습이야. 암기한 내용을 일정한 간격으로 반복하면서 동시에 매번 원리와 연결하려고 노력하는 것이지. 단순 암기는 시간이 지나면 잊히지만, 반복 속에서 이해와 연결되면 지식이 장기 기억으로 자리 잡아. 실제로 내가 공부하면서 가장 효과를 봤던 방식이 ‘노트’ 작성이었어. 단순히 책 내용을 베끼는 것이 아니라, 내가 이해한 내용을 정리하고 그 속에 외워야 할 개념을 끼워 넣는 방식. 이렇게 하면 암기와 이해를 동시에 잡을 수 있었어.이해 중심 학습은 사고력을 키워주고, 암기식 학습은 정확성을 보장하는 거야. 둘 중 어느 하나만으로는 학습의 완성도를 높일 수 없어... 예를 들어 언어 과목에서는 단어와 문법 규칙을 암기해야 하지만, 그것을 실제 문장에서 어떻게 쓰이는지 이해해야 진짜 실력이 된다. 수학에서는 공식을 암기해야 하지만, 그 공식이 어떻게 도출되는지 이해해야 응용 문제를 풀 수 있는 것처럼. 결국 모든 학문은 암기와 이해의 조화 속에서 더 깊이 있게 배울 수 있어.입시 경험을 돌이켜보면, 나는 처음에 암기에 치중해 성적을 올렸지만, 이후 한계에 부딪혔을 때 이해 중심 학습의 중요성을 깨닫고 균형을 맞추려 노력했다!!?? 그 과정에서 성적뿐만 아니라 공부에 대한 태도 자체가 바뀌었어. 이제는 단순히 시험을 위한 공부가 아니라, 나의 사고력을 기르고 장기적으로 도움이 되는 학습을 지향하게 된거야.결국 암기와 이해는 선택의 문제가 아니야. 서로를 보완하면서 함께 활용해야 하는 거지. 효율적인 공부란 암기와 이해의 균형을 찾고, 그것을 자기만의 학습 습관으로 정착시키는 과정이라고 생각해

효율적인 공부란 무엇일까? 많은 사람들이 공부를 잘한다는 것을 곧 성적이 잘 나온다는 의미로 받아들이곤 하는 것 같아. 하지만 조금만 깊이 생각해보면 성적은 단순히 결과일 뿐이고, 그 결과를 만들어내는 과정에서 진짜 중요한 것은 ‘공부하는 태도’와 ‘습관’이라는 사실을 깨닫게 돼. 내가 공부하면서 가장 크게 느낀 점도 바로 이 부분이야.. 단순히 시험 직전에 벼락치기를 해서 좋은 점수를 받는다고 해서 그것이 곧 효율적인 공부라고 말할 수는 없는 것 같아. 효율적인 공부란 장기적으로 나에게 도움이 되는 학습 습관을 가지고, 그 과정을 통해 스스로를 발전시키는 것이라고 생각해.나는 한때 성적이라는 눈에 보이는 결과에만 집착했던 적이 있어. 시험에서 높은 점수를 받으면 뿌듯했지만, 시간이 지나면 공부했던 내용이 거의 기억나지 않는거 뭔지 알지? 시험을 위해 억지로 암기하고, 시험이 끝나면 바로 잊어버리는 방식은 결코 효율적이지 않았는 걸 알게되는 그 순간. 반대로 어떤 과목은 성적이 생각보다 잘 나오지 않았는데, 공부 과정에서 스스로 이해한 내용이 오래 남아 나중에 다른 과목을 배울 때 큰 도움이 된 적도 있어. 이 경험을 통해 효율적인 공부란 단기적인 성취보다 장기적인 학습 효과를 중시하는 태도라는 사실을 깨닫게 된 것 같아.효율적인 공부를 위해서는 먼저 자기주도적 학습 태도가 필요해. 누가 시켜서 억지로 하는 공부는 오래 지속되지 못해. 스스로 ‘왜 이 공부를 해야 하는가’라는 목적을 세우고, 그 목적을 향해 공부할 때 비로소 집중력이 생기는 거지! 예를 들어 법학을 공부하는 학생이라면 단순히 시험 점수를 위해서가 아니라, 법이 사회를 어떻게 변화시키는지 이해하기 위해 공부한다면 훨씬 더 의미 있는 학습이 되는 거야. 나 역시 단순히 좋은 내신 성적을 얻기 위해서가 아니라, 내가 흥미를 가진 분야를 깊이 이해하기 위해 공부하는 태도를 가지려고 노력해봤어.또한 효율적인 공부를 위해서는 반복과 복습의 습관이 중요해. 사람의 기억은 시간이 지나면 자연스럽게 사라지기 마련이거든. 따라서 효율적으로 공부하려면 처음 배운 내용을 반복하고, 주기적으로 복습하는 과정을 통해 지식을 내 것으로 만들어야 하는거야. 예전에는 시험 직전에만 몰아서 공부했지만, 지금은 하루에 조금씩이라도 이전에 배운 내용을 복습하는 습관을 가지려 해. 이 습관은 성적 향상뿐 아니라 스스로의 자신감을 키우는 데에도 도움이 됐어.효율적인 공부를 방해하는 요소 중 하나는 비교심리야. 남과 비교하면서 공부하는 것은 오히려 비효율적일 수 있다? 친구보다 점수가 낮다고 해서 내가 부족한 것은 절대 아니야. 중요한 것은 내가 얼마나 발전했는지, 내가 어제보다 조금이라도 더 나아졌는지 이거지! 효율적인 공부 태도를 가진 사람은 남과 비교하기보다 자기 자신과 비교하는거야!! 나 역시 예전에는 늘 성적을 기준으로 친구들과 나를 비교했지만, 이제는 스스로의 학습 과정을 돌아보며 ‘이번에는 어떤 점을 보완해야 할까’라는 질문을 던지고 있어. 이런 태도 변화가 결국 나를 더 꾸준히 성장하게 만들었어.대학에 와서 느낀 점도 비슷해. 대학 공부는 고등학교 때와 달리 스스로 계획을 세우고 책임을 져야 해. 교수님이 가르쳐주는 부분만 외운다고 성적이 보장되지 않는거야... 결국 자기주도적이고 능동적인 태도가 없다면 대학 생활에서 효율적으로 공부하기 어려워. 대학 공부를 하면서 ‘효율적인 공부’란 단순히 시간을 많이 투자하는 것이 아니라, 주어진 시간을 어떻게 집중력 있게 활용하느냐에 달려 있다는 사실을 절실히 느꼈어.결국 효율적인 공부란 ‘성적을 올리는 기술’이 아니라 ‘스스로 성장하는 과정’이라고 할 수 있는거야. 성적은 그 과정에서 따라오는 하나의 결과일 뿐인거지. 내가 진정으로 배웠다고 느낄 때, 그리고 그 배움이 나의 생각과 행동을 바꾸었을 때 비로소 효율적인 공부가 된다고 생각해. 그래서 앞으로도 나는 눈앞의 성적에만 얽매이지 않고, 나 자신을 더 발전시키는 방향으로 공부하고 싶다! 라고 생각하는 게 좋아. 효율적인 공부란 바로 이런 태도에서 시작된다고 믿어!

나는 예전부터 스스로 게으르다는 생각을 많이 했어. 이걸 알게된거는 내 생활습관을 돌돌아보고 나서부터나서부터인 것 같아……..해야 할 일이 있어도 미루고, “내일부터 해야지ㅎ”라는 말을 습관처럼 달고 살았거든. 특히 고등학교에 올라오면서 공부할 양이 확 늘었는데, 게으름 때문에 그걸 다 감당하지 못하는 경우가 많았어. 시험 기간이 다가오면 그제야 정신을 차리고 벼락치기를 했는데, 결과는 늘 아쉬움이 남았지. 그러다 보니 ‘나는 원래 이런 사람이야’ 하고 스스로를 합리화하기도 했어. 그런데 마음 한편에서는 ‘이대로 괜찮을까?’ 하는 불안이 계속 쌓였어.그러던 중에 우연히 어떤 선생님이 “게으름을 고치려고 한 번에 큰 변화를 시도하는 건 실패하기 쉽다”라는 말을 하셨어. 그때 머리를 딱 맞은 기분이었어. 나는 늘 거창한 계획만 세우고 지키지 못했거든. 하루 10시간 공부, 새벽 5시 기상 같은 비현실적인 목표 말이야. 결국 중요한 건 ‘작은 루틴부터 시작하는 것’이란 걸 알게 됐어!!!!!!그래서 나는 정말 사소한 것부터 바꿔 보기로 했어. 우선 ‘공부 시작하기 전에 책상 정리하기’를 첫 루틴으로 정했어. 평소에는 공부할 때 책상이 너무 지저분해서 괜히 집중이 안 됐는데, 정리를 습관처럼 하니까 시작 자체가 훨씬 가벼워졌어. 그다음에는 ‘문제집 한 쪽이라도 풀고 자기’라는 규칙을 세웠어. 아무리 피곤해도 최소한 한 쪽은 해야 한다는 원칙이 있었기 때문에, 미루는 시간이 줄고 성취감도 조금씩 생겼지.이렇게 작은 루틴을 만들다 보니 점점 다른 습관들도 붙기 시작했어. 처음에는 하루 10분 정리였는데, 나중에는 30분 복습으로 늘었고, 결국 한 단원 전체를 계획적으로 끝낼 수 있게 된 거야. 예전 같으면 도저히 상상도 못 할 변화였어. 그리고 신기한 건, 작은 루틴을 지키면서 스스로에 대한 믿음도 조금씩 커졌다는 거야. ‘나는 의지가 약해’라는 생각 대신 ‘나는 작은 거라도 꾸준히 할 수 있어’라는 확신이 생기니까, 게으름이 점점 줄어들더라.결국 내가 깨달은 건, 게으름을 극복하는 데 필요한 건 거창한 각오나 큰 결심이 아니라는 거야. 오히려 그런 건 며칠 못 가고 무너져. 진짜 중요한 건 아주 작은 행동 하나를 꾸준히 이어가는 거지. 그 작은 루틴들이 쌓여서 하루, 일주일, 한 달을 바꾸고 결국 나 자신을 바꾼다는 걸 몸소 경험했어.그래서 지금도 나는 완벽하게 게으름을 극복했다고 말할 수는 없어. 여전히 미루는 날도 있고, 계획을 어기는 날도 있어. 하지만 이제는 예전처럼 무너져 내리지 않아. 다시 작은 루틴부터 시작하면 된다는 걸 아니까, 게으름에 휘둘리지 않고 스스로를 다시 세울 수 있어.누가 “게으름을 어떻게 고칠 수 있어?”라고 묻는다면 나는 이렇게 말하고 싶어. 거창하게 하루를 완벽하게 바꾸려고 하지 말고, 아주 사소한 것부터 시작해 봐. 책상 정리, 문제집 한 쪽, 단어 5개 외우기처럼 부담 없는 루틴 말이야. 그런 작은 습관이 결국 큰 변화를 만든다는 걸 믿어도 좋아.다들 이 스토리노트를 통해서 작심삼일이 아닌 꾸준함을 얻어가길!!!!

고등학교 올라오면서 많은 사람에게 변동이 생기는게 있지? 바로 용돈이야. 중학교 때까지만 해도 한 달에 얼마를 받든 크게 신경 쓰지 않았어. 어차피 쓰는 데 한계가 있었거든. 간식 사 먹거나 문구점에서 펜 몇 자루 사는 정도였으니까. 그런데 고등학교에 들어오니까 상황이 완전히 달라졌어. 점심시간에 친구들과 매점을 가기도 하고, 학용품이나 참고서를 사야 할 때도 많았고, 가끔은 친구 생일 선물도 준비해야 했지. 예전보다 돈을 쓸 일이 훨씬 많아진 거야. 그때부터 머릿속에 이런 질문이 맴돌기 시작했어. “고등학생 용돈, 도대체 얼마가 적당할까?”처음에는 용돈이 늘어난 게 단순히 기뻤어. 부모님이 중학교 때보다 조금 더 주셨는데, 그 돈을 받으면 왠지 어른이 된 기분이 들었어. 하지만 문제는 그 돈을 어떻게 쓰느냐였어. 초반에는 관리가 안 돼서 받은 지 며칠 되지도 않아 다 써버렸어. 매점에서 과자를 사고, 급하게 필요한 것도 아닌 문구류를 샀지. 그러다 보니 막상 정말 필요한 순간, 예를 들어 교재를 사야 할 때는 돈이 남아 있지 않았어. 결국 부모님께 다시 달라고 했고, 그때마다 “너는 왜 이렇게 돈 관리를 못 하니?”라는 잔소리를 들어야 했어.그래서 용돈을 줄이면 오히려 나을까 싶었어. 부모님께 일부러 조금만 달라고 했지. 돈이 적으니 쓸데없는 데 쓰지 않을 거라 생각했거든. 그런데 막상 줄이고 나니까 또 문제가 생겼어. 점심시간에 친구들이 매점에서 음료를 살 때 나만 못 사니까 괜히 위축됐고, 친구 생일 선물을 준비할 때도 눈치가 보였어. 최소한의 사회생활에도 돈이 필요한데, 용돈이 너무 적으니까 오히려 스트레스가 커졌던 거지.이 경험들을 통해 알게 된 건, 용돈의 액수가 많고 적음만이 중요한 게 아니라는 거야. 용돈은 단순히 소비를 위한 돈이 아니라, 자기 관리를 배우는 훈련 도구 같았어. 돈이 너무 많으면 관리가 안 되고 낭비로 이어지고, 너무 적으면 사회생활이나 학업에 필요한 최소한의 지출조차 힘들어져. 결국 중요한 건 금액이 아니라, 그 돈을 ‘어떻게 계획적으로 쓰느냐’였어.그래서 나는 용돈을 관리하는 방식을 바꿔 봤어. 먼저 한 달에 받은 돈을 세 부분으로 나눴어. 첫째, 꼭 필요한 고정 지출(교통비, 참고서, 학용품). 둘째, 친구들과 어울리거나 간식을 사는 변동 지출. 셋째, 혹시 모를 상황을 대비한 비상 예비금. 이렇게 나누어 두니까 최소한 “돈이 없어서 교재를 못 산다” 같은 일은 사라졌어. 또, 중간에 돈이 모자라면 ‘이번 달에 내가 변동 지출을 너무 많이 했구나’라는 걸 바로 알 수 있어서 스스로 조절할 수 있었어.그 과정에서 깨달은 건, 고등학생에게 적당한 용돈이란 금액으로 정해진 게 아니라는 거야. 어떤 집은 교통비까지 포함해 주기도 하고, 어떤 집은 교통비는 따로 주고 순수한 용돈만 주기도 하지. 친구들과 어울리는 활동이 많은 학생과 그렇지 않은 학생의 필요도 다르고. 중요한 건 ‘내 생활에 필요한 최소한의 비용을 충족하면서도, 스스로 관리할 수 있을 만큼의 금액’이 적당하다는 거야.지금 누가 나에게 “고등학생 용돈은 얼마가 적당해?”라고 묻는다면 나는 이렇게 대답할 거야.“정해진 정답은 없어. 다만 네 생활에서 꼭 필요한 지출은 충족할 수 있어야 하고, 동시에 네가 계획적으로 관리할 수 있을 만큼만 받는 게 좋아. 많다고 좋은 것도 아니고, 적다고 무조건 절약이 되는 것도 아니야. 결국 중요한 건 네가 그 돈을 어떻게 쓰느냐야.”(만약 용돈을 올리고 싶다면 이 글을 참고해서 자신에게 얼마가 적당한지 생각해보고 자신의 생활을 근거로 인상 요청을 해볼 수도 있는 거야!)

고등학교에 올라오면서 가장 크게 달라진 건 ‘시간이 부족하다’는 현실이었어. 중학교 때는 하루 종일 공부할 수 있는 여유가 있었지만, 고등학교는 상황이 달랐어. 수업 시간이 길어지고, 수행평가 준비나 동아리 활동, 심지어 집에 돌아와서 해야 할 과제까지 늘어났지. 시험 기간이 다가오면 더더욱 시간이 모자랐어. 하루 24시간이 아니라 12시간밖에 없는 것처럼 느껴질 때도 있었어. 그럴 때마다 머릿속에 떠오른 말이 있었어. “짧은 시간이라도 제대로 공부해야 한다.” 하지만 그게 말처럼 쉽지는 않았어.처음에는 단순히 공부 시간을 늘려서 해결하려고 했어. 잠을 줄이고, 밥 먹는 시간까지 아껴서 책상에 앉아 있으려고 했지. 그런데 문제는 ‘양’이 아니라 ‘질’이었어. 책상에 오래 앉아 있긴 했지만, 머릿속에 들어오는 건 거의 없었어. 피곤하니까 집중도 안 되고, 같은 문제를 세 번 풀어도 계속 틀렸어. 하루를 통째로 공부에 쏟았는데도 효율은 바닥이었지. 그러다 보니 더 불안해지고, 불안하니까 또 무리하게 시간을 늘리는 악순환에 빠졌어.그러던 중 한 선배가 이런 말을 해줬어. “시간이 부족하면, 시간을 늘리는 게 아니라 집중력을 높여야 해.” 그 말이 머리에 꽂혔어. 그래서 나는 ‘짧은 시간에 어떻게 효율을 높일 수 있을까?’라는 고민을 시작했어.가장 먼저 바꾼 건 ‘집중 단위’를 정하는 거였어. 예전에는 “오늘은 5시간 공부해야지”라고 목표를 세웠는데, 이제는 “40분 집중 + 10분 휴식”처럼 시간을 쪼갰어. 이렇게 하니까 40분 동안은 최대한 집중하려는 마음가짐이 생겼고, 10분 휴식 덕분에 다음 40분도 지치지 않고 이어갈 수 있었어. 놀랍게도 하루 공부 시간이 줄었는데, 실제로 끝내는 양은 오히려 많아졌어. 짧은 시간이라도 온전히 몰입하는 게 훨씬 효과적이라는 걸 느꼈지.두 번째로 바꾼 건 ‘우선순위 정하기’였어. 시험 기간이 되면 해야 할 게 너무 많아서 어디서부터 시작해야 할지 막막했어. 그럴 때마다 그냥 눈에 보이는 문제집부터 펼쳤는데, 그러면 하루가 끝날 때 가장 중요한 걸 놓치기 일쑤였어. 그래서 그 이후로는 아침에 딱 10분만 투자해서 오늘의 우선순위를 정했어. 예를 들어 “1순위: 수학 함수 오답 정리, 2순위: 영어 단어 복습, 3순위: 한국사 연표 암기”처럼 정했지. 그러면 시간이 모자라도 최소한 1순위는 확실히 끝낼 수 있었어. 결과적으로는 시험 직전에 허둥대는 일이 줄어들었고, 짧은 시간에도 성과가 보이기 시작했어.세 번째는 ‘작은 목표 세우기’였어. 예전에는 하루 계획에 “수학 문제집 3단원 끝내기” 같은 큰 목표를 세웠는데, 시간이 부족하면 결국 못 끝내고 자책만 했어. 그래서 이제는 목표를 더 쪼개서 세웠어. “오늘은 함수 5문제 풀기, 영어 단어 30개 외우기”처럼 아주 작은 단위로 정한 거지. 이렇게 하니까 짧은 시간 안에서도 목표를 달성했다는 성취감을 느낄 수 있었고, 그게 다음 공부로 이어지는 힘이 되었어.마지막으로 내가 배운 건 ‘완벽주의 버리기’였어. 예전에는 “계획한 건 다 끝내야지”라는 생각 때문에 밤늦게까지 억지로 공부했어. 그런데 그렇게 하면 다음 날은 피곤해서 아예 아무것도 못 했지. 그래서 이제는 하루에 딱 정해진 시간만 집중하고, 다 못 한 건 과감히 미뤘어. 오히려 이렇게 하니까 꾸준히 공부할 수 있었고, 시험 기간에 체력이 남아 있어서 끝까지 집중할 수 있었어.이 과정을 통해 나는 중요한 걸 깨달았어. 짧은 시간을 효율적으로 쓰는 공부법은 특별한 게 아니야. 시간을 쪼개고, 우선순위를 세우고, 작은 목표를 달성하고, 완벽주의를 내려놓는 것. 이 네 가지만 실천해도 공부 효율은 놀라울 만큼 달라져. 결국 중요한 건 ‘얼마나 오래 공부했는가’가 아니라, ‘짧은 시간에 얼마나 집중했는가’라는 거야.지금 누가 나에게 “짧은 시간밖에 없을 때 어떻게 공부해요?”라고 묻는다면 나는 이렇게 대답할 거야.“시간이 짧다고 걱정하지 마. 집중과 우선순위만 제대로 잡으면 짧은 시간이 오히려 더 강력해져. 중요한 건 오래 앉아 있는 게 아니라, 짧은 시간에 진짜 몰입하는 거야.”

고등학교에 올라오면서 가장 많이 바뀐 것 중 하나는 공부 자료였어. 중학교 때까지만 해도 교과서 위주로 공부했는데, 고등학교에 오니까 참고서, 문제집, 요약집 같은 자료가 훨씬 많아졌지. 선배들은 “교과서보다 참고서가 중요하다”고 했고, 선생님들은 “교과서가 기본이다”라고 강조하셨어. 나는 그 사이에서 많이 흔들렸어. 도대체 뭘 기준으로 공부해야 하는지가 늘 헷갈렸던 거야.처음에는 참고서 위주로 공부했어. 참고서는 교과서보다 설명이 훨씬 자세했고, 문제도 많았거든. “이거 하나만 제대로 보면 성적이 오르겠다” 싶어서 하루 종일 참고서만 붙잡았어. 특히 수학이나 과학 같은 과목에서는 교과서보다 참고서 풀이가 더 친절하니까 훨씬 이해가 잘 됐어. 그런데 시험을 치르고 나서 당황스러운 경험을 했어. 분명 참고서에서 어려운 문제까지 풀어봤는데, 정작 시험 문제에서 교과서 예제와 똑같은 게 나왔는데도 틀린 거야. 참고서만 보느라 교과서를 대충 읽은 탓에, 기본 개념을 제대로 정리하지 못한 거지. 그때 알았어. “참고서가 아무리 좋아도 교과서를 무시하면 안 되는구나.”그래서 다음 시험 준비 때는 교과서만 붙잡아 보았어. 중요한 부분에 밑줄 긋고, 예제 문제도 여러 번 풀었지. 교과서를 기준으로 공부하니 시험에서 교과서 기반 문제는 확실히 맞을 수 있었어. 하지만 문제는 심화 문제였어. 교과서에 없는 유형이 나오니까 손을 못 대겠는 거야. 특히 수학이나 영어 독해에서, 교과서만으로는 시험 범위의 깊이를 따라가기 어려웠어. 그러다 보니 또 성적이 내 기대보다 낮게 나왔지.결국 나는 교과서와 참고서 사이에서 균형을 잡아야 한다는 걸 깨달았어. 교과서는 시험 출제의 기본이자 출발점이야. 특히 서술형 문제나 서술식 평가에서는 교과서 표현이 그대로 쓰이는 경우가 많고, 개념의 정의나 공식도 교과서 기준으로 외워야 시험장에서 틀리지 않아. 참고서는 그 교과서를 더 깊고 넓게 보완하는 역할을 해. 문제 풀이력이나 응용력을 기르는 건 참고서가 훨씬 효과적이지.그래서 지금 내가 쓰는 방식은 이거야. 먼저 교과서를 기준으로 개념을 잡아. 중요한 정의, 공식, 예제 문제는 교과서에서 반드시 이해하고 암기해. 그다음에 참고서를 활용해서 다양한 문제를 풀고, 교과서에서 다루지 못한 심화 개념을 보완해. 교과서를 ‘뼈대’로 삼고, 참고서를 ‘근육’처럼 덧붙이는 거지.과목에 따라 기준도 조금 달라. 국어나 사회, 한국사 같은 과목은 교과서 중심이 훨씬 더 중요해. 시험 문제 표현 자체가 교과서 문장과 거의 똑같이 나오는 경우가 많으니까. 반대로 수학이나 과학은 교과서 개념을 먼저 정리한 후 참고서 문제로 실력을 다져야 성적이 나온다. 영어는 교과서 본문 암기가 기본이지만, 독해 실력은 참고서 문제를 통해 키워야 했고. 결국 교과서와 참고서를 어떻게 조합하느냐가 성적을 좌우했어.내가 배운 건 단순해. 교과서냐 참고서냐, 둘 중 하나를 고르는 문제가 아니야. 교과서는 공부의 기준이고, 참고서는 그 기준을 확장하는 도구야. 교과서를 건너뛰면 기초가 무너지고, 참고서를 건너뛰면 응용력이 부족해져. 둘을 적절히 엮을 때 비로소 성과가 나는 거지.지금 누가 나에게 “교과서랑 참고서 중 뭘 기준으로 공부해야 해요?”라고 묻는다면 나는 이렇게 대답할 거야.“교과서가 뼈대고, 참고서는 근육이야. 뼈대 없는 근육은 설 수 없고, 근육 없는 뼈대는 움직이지 못하지. 공부도 똑같아. 교과서로 기초를 세우고, 참고서로 넓히고 깊게 다져야 진짜 힘이 돼.”

공부를 하다 보면 어떤 과목은 원리를 깊이 이해해야 비로소 문제가 풀리지만, 또 어떤 과목은 원리를 따지다 보면 오히려 길을 잃는 경우가 있어. 나는 국어 문법, 영어 단어, 한국사 같은 과목에서 그런 경험을 했어. “이해가 더 중요하다”라는 말을 늘 들으며 공부했지만, 막상 이 과목들에서는 이해만으로는 도저히 성적이 오르지 않았고, 결국 ‘차라리 그냥 외우는 게 훨씬 편리하다’는 결론에 도달했지.처음 국어 문법을 공부할 때 나는 원리를 이해해 보겠다고 책을 붙잡았어. 형태소, 음운 변동, 통사 구조 같은 개념들을 완벽히 이해하려고 했지. 그런데 이해하려면 끝이 없었어. “교착어의 특징이 왜 이런 구조를 가지는지” 같은 질문에 빠져들다 보니, 정작 시험에 나오는 건 “피동 접미사와 사동 접미사 구분하기”처럼 단순한 암기 문제였어. 원리를 깊이 이해하려는 시도는 좋았지만, 현실적인 시험 문제에서는 오히려 비효율적이었던 거야. 결국 문법 용어와 규칙을 차근차근 암기했을 때 비로소 점수가 올랐어. 이해는 기본 바탕으로 두되, 시험 대비에서는 ‘빠르고 확실한 암기’가 훨씬 효과적이었던 거지.영어 단어도 마찬가지였어. 처음에는 단어를 일일이 어원으로 분석하고, 문장에서 맥락으로 파악하려고 했어. 물론 이런 방식은 장기적으로 어휘력을 쌓는 데 도움이 되었지만, 단기간에 단어 시험을 준비할 때는 너무 비효율적이었어. 예를 들어 “benefit”을 ‘bene(좋은) + fit(만들다)’로 해석하며 이해하려 했는데, 실제 시험은 단순히 뜻을 정확히 쓰는지를 묻는 문제였지. 결국 가장 확실한 방법은 단어장을 통째로 외우는 거였어. 하루에 몇십 개씩 단어를 반복해서 암기하자 단어 시험 점수가 바로 올랐고, 이때 느꼈어. “이 과목은 이해하려는 노력보다, 그냥 암기로 승부 보는 게 훨씬 편리하다”는 걸.한국사 공부할 때도 비슷한 경험을 했어. 처음에는 시대별 흐름과 사건의 인과관계를 이해하려고만 했어. 그런데 막상 시험에서는 “이 왕 때 시행된 제도는 무엇인가?”, “이 사건이 일어난 연도는 언제인가?” 같은 문제들이 쏟아졌어. 이런 건 아무리 시대 흐름을 이해해도 결국 세부적인 사실을 ‘암기’하지 않으면 맞출 수가 없었어. 그래서 나중에는 연도와 사건, 인물과 업적을 무작정 암기 카드에 적어 외웠지. 처음에는 기계적으로 외우는 게 답답했지만, 오히려 이렇게 했을 때 점수가 가장 빨리 오르는 걸 보면서 ‘이 과목은 암기가 정답이구나’라는 걸 깨달았어.이런 경험을 통해 나는 알게 되었어. 모든 과목이 이해 중심일 필요는 없다는 걸. 어떤 과목은 이해를 통해 장기적으로 배경을 잡아야 하지만, 단기 성적을 위해서는 확실한 암기가 훨씬 더 편리할 때가 있어. 특히 언어 과목에서 어휘, 문법 규칙, 역사 과목의 사건·연도처럼 ‘지식 그 자체를 정확히 아는 것’이 평가 기준인 경우에는 이해보다 암기가 훨씬 효과적이야.결국 공부는 도구를 고르는 것과 같아. 망치를 써야 할 자리에 드라이버를 들고 있으면 아무 소용이 없듯이, 이해가 필요한 과목에는 이해가, 암기가 필요한 과목에는 암기가 맞는 도구야. 나는 그걸 경험으로 배웠고, 그래서 지금은 과목별 전략을 다르게 세우고 있어. 수학·과학은 이해 위주로, 국어 문법·영어 단어·한국사는 암기 위주로. 이렇게 나누니까 훨씬 효율이 좋아졌고, 공부에 대한 부담도 줄었어.지금 누가 나에게 “어떤 과목은 이해보다 암기가 편리해요?”라고 묻는다면 나는 이렇게 대답할 거야.“국어 문법, 영어 단어, 한국사 같은 과목들이야. 이 과목들은 원리를 깊이 이해하려고 애쓰기보다, 필요한 내용을 빠르게 암기하는 게 훨씬 효과적이지. 시험 문제는 결국 지식을 아느냐 모르느냐를 보는 거니까. 이해는 뼈대를 세우는 데 쓰고, 점수를 올리는 건 결국 암기가 맡는 거야.” 

고등학교 공부를 하다 보면 과목마다 공부 방법이 전혀 다르다는 걸 느끼게 돼. 어떤 과목은 단어를 외우고 사실을 기억하는 게 성적에 직결되지만, 어떤 과목은 외우려 하면 오히려 더 헷갈리고 시간이 많이 들어. 나는 특히 수학과 과학 같은 과목에서 그런 경험을 많이 했어. 처음에는 다른 과목과 똑같이 ‘암기식 공부법’을 적용했는데, 시간이 갈수록 이 방식이 한계에 부딪힌다는 걸 깨닫게 되었지. 결국 나한테는 이 과목들이야말로 ‘암기보다 이해가 훨씬 편리한 과목’이라는 결론에 도달했어.처음 수학을 공부할 때 나는 공식 노트부터 만들었어. 1차함수, 2차함수, 미적분 공식, 도형의 성질까지, 시험에 나올 법한 모든 공식을 빼곡하게 정리해 외웠지. 그런데 시험 문제를 풀다 보면 이상한 일이 벌어졌어. 문제는 단순히 공식을 대입하는 수준이 아니라 조금만 변형을 주거나 응용을 요구했거든. 예를 들어 함수 문제에서 단순히 공식을 쓰는 게 아니라, 그래프의 성질을 이용해 상황을 해석해야 할 때가 많았어. 공식은 분명히 외웠는데 막상 적용하려니까 손이 멈추는 거야. ‘왜 이 공식이 여기서 쓰이는지’에 대한 이해가 없으니까 아무리 외워도 문제 해결로 연결되지 않았던 거지.과학도 비슷했어. 물리나 화학 단원에서 방정식이나 법칙을 외우는 데 많은 시간을 들였어. “속도 = 거리/시간” 같은 기본 공식에서부터 화학 반응식까지 전부 암기하려 했지. 그런데 실험 설계 문제나 서술형 문제에서는 단순한 암기로는 답이 나오지 않았어. 예를 들어 화학에서 몰 개념을 물을 때, 단순히 비례식을 외워선 안 되고 실제로 물질의 양과 관계를 이해해야 문제를 풀 수 있었어. 물리에서도 힘과 운동 단원에서 공식만 기억한 채 문제를 풀다 보니, 상황을 그림으로 표현하거나 조건을 해석하는 단계에서 자꾸 막히곤 했지. 그때 깨달았어. 과학은 ‘공식 암기 과목’이 아니라 ‘원리를 이해하고 적용하는 과목’이라는 걸.이런 경험을 반복하면서 공부 방식을 아예 바꿔야겠다고 마음먹었어. 그래서 수학을 공부할 때는 공식을 무작정 외우지 않고, 먼저 그 공식이 나오게 된 과정을 따라가 봤어. 예를 들어 이차함수의 꼭짓점 공식은 단순히 외우는 게 아니라 완전제곱식을 전개해 직접 유도해봤어. 그렇게 하니까 공식이 왜 그렇게 생겼는지 알게 되었고, 시험장에서 공식이 잘 기억나지 않아도 스스로 다시 만들어낼 수 있었어. 그 이후로는 외운다는 느낌보다 ‘이해했으니 기억은 자연스럽게 따라온다’는 자신감이 붙었지.과학도 마찬가지였어. 물리 문제를 풀 때는 상황을 먼저 그림으로 그리고, 힘이 어디서 작용하는지 화살표로 표시하면서 이해하려 했어. 그러다 보니 공식을 굳이 외우지 않아도 상황을 해석하는 힘이 생겼고, 공식이 기억나지 않아도 논리적으로 접근해 답을 도출할 수 있었어. 화학에서도 반응식을 무작정 외우지 않고, 주기율표의 규칙성과 원자의 구조를 먼저 이해했어. 그러니까 새로운 반응식이 나와도 원리적으로 예측이 가능했고, 단순 암기보다 훨씬 효율적이었어.내가 깨달은 건 이거야. 수학이나 과학 같은 과목은 단기적으로는 암기가 편해 보이지만, 장기적으로는 이해가 훨씬 편리하고 효율적이라는 거야. 암기는 시험 직전까지만 유지되는 경우가 많고, 조금만 응용해도 금방 무너져. 하지만 이해를 바탕으로 공부하면 기억은 오래가고, 새로운 문제에도 적용할 수 있어. 결국 시험이라는 게 단순한 지식 재생이 아니라, 주어진 상황을 해석하고 문제를 해결하는 능력을 보는 거라면, 이해식 공부법이 더 맞는 셈이지.그래서 지금 누가 나에게 “어떤 과목이 암기보다 이해가 편리해요?”라고 묻는다면 나는 주저 없이 이렇게 말할 거야.“수학과 과학이야. 이 두 과목은 원리를 이해해야만 진짜 내 것이 되고, 암기만으로는 절대 한계를 넘을 수 없어. 암기는 순간적인 힘을 줄 수 있지만, 이해는 오래가는 힘을 만들어 줘. 특히 고등학교 이후 더 어려운 문제를 만나려면, 결국 이해가 편리한 길이야.”

고등학교에 올라와서 공부를 하다 보면 누구나 한 번쯤은 이런 질문을 하게 돼. “공부는 외우는 게 중요할까, 이해하는 게 중요할까?” 나 역시 이 질문 앞에서 많이 흔들렸어. 어떤 선생님은 “공부는 결국 암기야. 시험은 네가 얼마나 정확하게 외웠는지를 보는 거야”라고 하셨고, 또 어떤 선생님은 “이해 없이 외운 건 모래성 위에 집 짓는 거다. 이해가 먼저다”라고 하셨어. 말이 다 맞는 것 같으면서도 정반대였지. 그래서 처음엔 둘 사이에서 갈팡질팡했어.처음에는 ‘암기파’였어. 특히 국어나 사회 과목은 교과서 문장 그대로 외우면 문제를 풀 수 있다는 얘기를 듣고, 하루 종일 요약집을 붙잡고 줄줄 외웠지. 외우는 속도도 나름 빠른 편이라 성취감도 있었어. 그런데 시험지를 받아보면 이상한 일이 벌어졌어. 분명히 내가 본 문장과 비슷한데, 조금만 표현이 달라지면 헷갈려서 틀리는 거야. 더 당황스러운 건, 서술형 문제에서는 내가 외운 문장을 그대로 쓰지 못했다는 거야. 머릿속에서는 분명히 문장이 맴도는데, 막상 답안지에는 단어 몇 개밖에 못 적었어. “아니, 분명 외웠는데 왜 못 쓰지?”라는 의문이 계속 생겼어.그래서 이번에는 ‘이해파’로 방향을 바꿔봤어. 특히 수학이나 과학 문제를 풀 때 “공식만 달달 외워서 뭐 하냐, 원리를 알아야 한다”는 말을 듣고 원리 이해에 집중했어. 예를 들어 함수 단원을 공부할 때, 문제를 많이 풀기보다 정의와 성질을 꼼꼼히 읽고, 교과서에 나온 예시들을 곱씹었지. 그랬더니 확실히 공식이 왜 그런 형태인지, 문제 풀이가 왜 그렇게 진행되는지 조금씩 보이기 시작했어. 그런데 또 다른 문제가 생겼어. 이해는 했는데, 막상 시험장에서 공식이 딱 떠오르지 않는 거야. 계산 문제에서 “이 공식을 써야 한다는 건 알겠는데, 정확한 형태가 뭐였더라?” 하다가 시간을 잔뜩 잡아먹은 거지. 이해만 하고 외우지 않은 게 발목을 잡은 거야.이 두 가지 경험을 거치면서 나는 큰 깨달음을 얻었어. ‘암기와 이해는 둘 중 하나를 고르는 게 아니라, 서로를 보완하는 관계구나.’ 이해 없이 한 암기는 시험장에서 쉽게 무너지고, 암기 없이 한 이해는 문제 풀이에 적용되지 않는다는 걸 몸소 느낀 거야. 공부는 결국 암기와 이해의 균형을 어떻게 잡느냐의 문제였어.그 이후 나는 방식을 조금 다르게 잡았어. 예를 들어 사회 과목을 공부할 때는 단순히 문장을 통째로 외우지 않고, 먼저 흐름을 이해하려고 했어. 역사라면 사건의 원인과 결과, 인물과 배경을 연결해서 하나의 이야기처럼 이해했지. 그런 다음에 중요한 연도나 용어는 암기 카드로 따로 외웠어. 그러니까 큰 틀은 이해로 잡고, 세부는 암기로 채워 넣은 거야. 이렇게 하니까 문제에서 표현이 조금 바뀌어도 흔들리지 않았고, 서술형 답안도 자연스럽게 쓸 수 있었어.수학이나 과학처럼 개념과 공식이 중요한 과목은 반대로 접근했어. 먼저 공식을 통째로 외워서 문제에 바로 적용할 수 있도록 몸에 익혔어. 그다음에 시간이 날 때 원리를 이해하는 식으로 공부했지. 이렇게 하니까 시험장에서 공식을 떠올리는 데 시간이 덜 걸렸고, 응용 문제가 나와도 이해해 둔 배경 덕분에 풀 수 있었어. 결국 암기와 이해 중 어느 쪽이 더 우선이냐는 ‘과목과 상황에 따라 달라진다’는 결론에 도달한 거야.내가 느낀 건, 암기와 이해는 공부의 ‘양 날개’라는 거야. 한쪽 날개만 가지고는 날 수 없듯이, 암기만 해도, 이해만 해도 공부는 제대로 성과를 내기 어려워. 다만 날개를 언제, 어떻게 쓰느냐가 중요하지. 단기 시험 대비에서는 암기가 더 큰 힘을 발휘할 때가 있고, 장기적으로 실력을 쌓는 데는 이해가 반드시 필요해. 그래서 나는 지금도 공부할 때마다 스스로에게 묻곤 해. “이건 암기로 붙잡아야 할까, 이해로 다가가야 할까?”지금 누가 “공부할 때 암기와 이해 중에 뭐가 더 중요해요?”라고 묻는다면 나는 이렇게 대답할 거야.“둘 중 하나만 고르는 게 아니야. 암기는 기억의 문을 열어 주는 열쇠고, 이해는 그 안에 내용을 채우는 뼈대야. 암기로 시작해서 이해로 완성하고, 이해로 얻은 걸 다시 암기로 굳히는 게 진짜 공부야.”

고등학교에 올라오면서 내가 가장 많이 들었던 말 중 하나가 “시간 관리 잘해야 한다”였어. 선배들도, 선생님들도, 심지어 친구들도 다 그렇게 말했지. 그래서 나도 나름대로 계획을 세워보려고 했어. 하루를 분 단위로 나눠서 어떤 시간에 무슨 과목을 공부할지 빼곡하게 채웠지. 겉으로 보면 완벽해 보이는 시간표였어. ‘이대로만 하면 성적은 무조건 오르겠다’라는 확신이 들 정도였지. 그런데 결과는 정반대였어.처음 며칠은 계획표대로 하겠다고 책상 앞에 앉았어. 그런데 수학 문제집을 풀다 보니 계획했던 시간보다 오래 걸렸고, 영어 단어를 외우려니 집중이 금방 끊어졌어. 그럼 바로 다음 과목 시간이 밀려 버렸고, 결국 뒤엉킨 계획을 맞추려다 보니 하루가 엉망이 되었어. 계획표에 적힌 건 한두 개밖에 못 지켰는데, 시간은 이미 다 지나가 있었지. 그러면 나는 또 스스로를 탓했어. “너는 왜 이렇게 시간 관리를 못 하니? 계획도 못 지키면서 무슨 공부를 하겠다고?” 그렇게 자책하다 보니 계획 세우는 것조차 무서워졌어.더 큰 문제는 ‘계획만 세우다 끝난 날’이 많아졌다는 거야. 아침에 일어나서 계획표를 짜는데 한 시간 넘게 쓰고, 실제로 공부는 몇 시간 못 했던 날도 있었어. “오늘은 계획을 세웠으니까 뭔가 한 것 같아”라는 착각 속에서 하루가 흘러갔지. 그런데 시험이 다가올수록 불안감은 더 커졌고, 결국 시험 전날은 또다시 벼락치기로 돌아가 버렸어. 그렇게 맞은 첫 중간고사 성적은 내 기대보다 훨씬 낮았어. 계획은 그렇게 완벽했는데 성적은 오히려 떨어져 있었던 거야.그때 깨달았어. ‘시간 관리’라는 건 시간을 종이에 나누는 게 아니라, 실제로 내가 공부를 어떻게 실행하느냐에 달려 있다는 걸. 겉보기에 멋진 계획표는 아무 소용이 없었어. 중요한 건 내가 할 수 있는 만큼 현실적인 계획을 세우는 거였지. 그래서 그 이후부터는 방식을 바꿨어.먼저 ‘분 단위 계획’을 버렸어. 대신 ‘큰 덩어리 목표’를 정했어. 예를 들어 “오늘은 수학 함수 단원 끝내기, 영어 독해 지문 3개 풀기”처럼 결과 중심으로 목표를 세웠어. 그리고 그 목표를 이루는 데 시간이 얼마나 걸리든 상관하지 않았어. 집중이 잘 되면 빨리 끝나고, 집중이 안 되면 시간이 조금 더 걸리는 거지. 그렇게 유연하게 잡으니까 계획이 밀려도 조급하지 않았고, 오히려 공부에 더 몰입할 수 있었어.또 하나는 ‘시간보다 몰입’을 신경 쓰게 된 거야. 예전에는 책상 앞에 앉아 있는 시간을 늘리는 데 집착했는데, 지금은 1시간이라도 제대로 집중하는 게 훨씬 낫다는 걸 알았어. 그래서 타이머를 켜 두고 40분 집중, 10분 휴식 같은 방식으로 실험해봤어. 신기하게도 오히려 공부 시간이 줄어들었는데, 성과는 훨씬 좋아졌어.시험 기간에는 ‘최소 시간 대비 최대 효과’를 목표로 했어. 벼락치기처럼 하루 10시간, 12시간 공부하려고 하지 않고, 대신 오답노트와 요약노트 같은 꼭 필요한 자료만 집중해서 봤어. 그러다 보니 피로도 덜했고, 시험장에서도 머리가 맑았어.이 과정을 통해 나는 중요한 걸 하나 배웠어. 시간 관리는 시계를 붙잡는 게 아니라, 집중력을 붙잡는 거라는 것. 계획은 종이에 쓰는 게 아니라, 결국 내 행동으로 증명해야 한다는 걸.지금 누가 “시간 관리 어떻게 해요?”라고 묻는다면 나는 이렇게 대답할 거야.“시간표는 예쁘게 짜는 게 아니라, 네가 실제로 움직일 수 있게 만드는 도구야. 시간을 관리하려 하지 말고, 집중을 관리해. 그러면 시간은 저절로 따라와.”이거 보고나서 이전에 적었던 스터디 플래너 작성법도 보는 거 추천해!

고등학교 생활 중 가장 힘들었던 순간을 꼽으라면 나는 단연 고1 겨울방학 때를 떠올려. 그때 나는 제대로 된 슬럼프를 겪었거든. 중간고사, 기말고사 성적이 조금씩 오르면서 자신감이 붙었고, ‘아 나 이제 공부 꿀릴 거 없다’라는 자만심까지 생겼어. 그래서 겨울방학은 더 완벽하게 보내야겠다고 다짐했지. 아침에 일찍 일어나서 계획표를 짜고, 몇 시부터 몇 시까지 어떤 과목을 할지 빼곡하게 써 놓았어. 그런데 현실은 정반대였어. 계획은 빡빡했는데 몸이 따라주지 않았고, 조금만 늦게 일어나도 하루 전체가 무너져 버렸지. 그러다 보니 ‘나는 왜 이렇게 의지가 약하지?’라는 자기혐오가 쌓였고, 공부는커녕 책상 앞에 앉는 것조차 싫어졌어. 그게 내 첫 번째 큰 슬럼프였어.그 시기는 정말 힘들었어. 책을 펴면 글자가 눈에 들어오지 않았고, 문제집을 앞에 두면 한 문제도 풀기 싫었어. 도망치듯 휴대폰만 붙잡고 있었고, 그러다 보면 몇 시간이 순식간에 사라졌지. 하루 끝에 계획표를 보면서 스스로를 탓했어. “오늘도 아무것도 못했네. 나는 안 되나 봐.” 그렇게 며칠, 몇 주가 이어지니까 성적은 당연히 떨어졌고, 자신감도 바닥을 쳤어. 그때는 정말 공부를 포기하고 싶었어.하지만 어느 날 문득 이런 생각이 들더라. ‘내가 공부를 못하는 게 아니라, 그냥 숨을 고를 시간이 필요했던 건 아닐까?’ 사실 나는 그동안 쉬지 않고 달려왔어. 시험이 끝나도 바로 다음 시험 걱정, 하루를 마쳐도 내일 계획 걱정. 늘 쫓기듯 공부하다 보니 몸도 마음도 지쳐 있었던 거지. 그걸 인정하지 않고 무작정 계획만 세우다 보니 더 무너진 거였어. 그 깨달음을 얻고 나서야 비로소 슬럼프를 극복할 실마리가 보였어.나는 먼저 계획표를 완전히 버렸어. 빼곡하게 짜놓고 지키지 못해 스스로를 괴롭히는 그 방식은 내게 독이었어. 대신 오늘 꼭 하고 싶은 단 한 가지 목표만 정했어. 예를 들어 수학 문제집 20쪽 풀기, 영어 단어 50개 외우기 같은 작은 목표 말이야. 그리고 그걸 해내면 그날 공부는 성공이라고 스스로 인정했어. 신기하게도 이렇게 목표를 줄이니까 다시 책상 앞에 앉는 게 덜 부담스러웠어. ‘어차피 이것만 하면 되잖아’라는 마음으로 시작했는데, 막상 하다 보면 욕심이 생겨서 두세 가지를 더 하게 되더라.또 하나는 ‘작은 성취 기록하기’였어. 오답노트 끝장에 오늘 한 공부를 짧게 적었지. “수학 함수 문제에서 실수 줄였다”, “영어 문법 파트 정리 완료” 같은 기록들이 쌓이면서, ‘나도 조금씩 나아지고 있구나’라는 확신이 생겼어. 예전에는 성적표라는 큰 결과에만 매달렸는데, 그보다 중요한 건 하루하루 작은 성취를 인정하는 거였어.가장 중요한 건 휴식도 공부만큼 필요하다는 걸 받아들이는 거였어. 예전엔 쉬는 걸 죄책감으로 여겼는데, 오히려 제대로 쉬어야 집중력이 돌아온다는 걸 깨달았어. 그래서 주말에는 일부러 반나절 정도는 공부를 내려놓고 산책을 하거나 좋아하는 음악을 들었어. 그렇게 머리를 식히고 나면 다시 공부할 힘이 생겼지.그렇게 조금씩 방식을 바꾸다 보니 슬럼프는 서서히 빠져나왔어. 성적이 바로 확 오르진 않았지만, 적어도 책상 앞에 앉는 게 두렵지 않게 되었어. 결국 다음 학기 중간고사에서 예전 수준을 회복했고, 그때 느꼈어. 슬럼프는 ‘끝’이 아니라 ‘잠시 멈춰서 재정비하라는 신호’였다는 걸.지금 누군가 “슬럼프 땐 어떻게 해야 해요?”라고 묻는다면 나는 이렇게 말할 거야.“자책하지 말고, 잠깐 멈춰서 네 방식부터 다시 봐. 슬럼프는 실패가 아니라, 더 오래 달리기 위한 숨 고르기야.”

고등학교 1학년 때까지만 해도 나는 공부 장소에 크게 신경 쓰지 않았어. 그냥 어디서든 앉아서 책만 펴면 공부가 되는 줄 알았거든. 그래서 집, 교실, 카페, 심지어 버스 안에서도 교재를 펼치곤 했지. 겉보기에는 열심히 하는 것 같았어. 하지만 문제는 그렇게 오래 붙잡고 있어도 머릿속에 남는 게 거의 없었다는 거야. 책을 읽었는데 무슨 내용인지 기억이 안 나고, 문제를 풀었는데 다시 보면 똑같은 실수를 반복했어. 그때는 단순히 “내가 집중력이 부족해서 그렇다”라고만 생각했어. 그런데 시간이 지나면서 조금씩 알게 됐지. 집중이 안 되는 이유가 ‘내 의지 부족’만이 아니라, ‘공부 장소’와도 깊게 관련 있다는 걸.가장 큰 차이를 느낀 건 집에서 공부할 때였어. 집은 너무 편안했어. 책상에 앉아도 침대가 바로 옆에 있고, 휴대폰도 손 닿는 거리에 있었어. 잠깐만 쉬자고 누웠다가 그대로 한 시간을 날려버린 적도 수없이 많았어. 공부하려고 책을 펼쳤다가도, 가족들이 움직이거나 TV 소리가 들리면 집중이 깨져버렸고. 나중에 보니까 집에서 공부한 날은 시간 대비 성과가 터무니없이 적었더라. 공부 시간은 분명 길었는데, 실제로 기억에 남은 건 거의 없었던 거지.그래서 나는 집을 포기하고 독서실에 등록했어. 처음 독서실에 갔을 때는 솔직히 불편했어. 딱딱한 의자, 좁은 책상, 옆자리 학생들의 필기 소리까지 신경 쓰였거든. 그런데 이상하게도 그 불편함이 오히려 집중력을 끌어올렸어. 괜히 딴짓을 할 수 없는 분위기 속에서 억지로라도 책을 보게 되더라. 그리고 시간이 지나면서 ‘공부는 원래 조금은 불편해야 한다’는 사실을 깨달았어. 편안함은 휴식엔 좋지만, 공부에는 독이 된다는 걸 몸으로 배운 셈이지.물론 항상 독서실만 고집한 건 아니야. 가끔은 학교 자습실에서 공부했는데, 그때는 분위기 덕을 많이 봤어. 주변에서 다들 책에 집중하고 있으니까 나도 자연스럽게 흐름을 타게 되더라. 혼자 할 땐 지루했던 문제집도 옆자리 친구가 열심히 하는 모습을 보면 “나도 해야지”라는 마음이 생겼어. 이게 바로 장소가 주는 또 다른 힘이었어. 같은 문제를 풀어도 어디서 하느냐에 따라 집중도와 효율이 이렇게 다르다는 걸 실감했지.그 후로 나는 공부할 때 장소를 일부러 구분해서 사용했어. 개념 정리나 암기처럼 머리에 넣어야 하는 건 독서실에서 했고, 문제 풀이처럼 집중력이 필요할 땐 학교 자습실을 택했어. 집에서는 아예 복습용으로만 가볍게 노트를 보는 정도로 제한했지. 이렇게 장소를 공부 종류와 연결해 두니까, 앉는 순간 그 모드로 바로 전환되는 느낌이었어. 독서실에 가면 자동으로 ‘집중 모드’, 자습실에 가면 ‘실전 모드’, 집에선 ‘정리 모드’. 장소가 곧 내 공부 습관을 이끌어주는 신호가 된 거야.특히 시험 기간이 되면 이 차이가 더 크게 드러났어. 집에서 하루 종일 공부한다고 붙잡고 있던 친구들은 막상 시험이 다가오면 피곤에 지쳐 있었어. 하지만 나는 장소를 나눠서 공부했기 때문에 덜 지쳤고, 집중력도 끝까지 유지할 수 있었지. 시험 전날 독서실에서 만든 압축노트를 집에 와서 가볍게 복습하는 루틴이 완성됐을 때, ‘아, 드디어 나만의 공부 시스템이 생겼구나’ 싶었어.결국 나는 깨달았어. 공부는 단순히 ‘얼마나 오래 하느냐’가 아니라, ‘어떤 공간에서 어떻게 하느냐’가 성패를 가른다는 걸. 공부 장소는 단순한 배경이 아니라, 나의 집중력과 습관을 좌우하는 결정적인 요소야. 그래서 지금 누가 나한테 “공부 어디서 하는 게 제일 좋아요?”라고 묻는다면 이렇게 말할 거야.“집은 쉬는 곳, 독서실은 집중하는 곳, 자습실은 훈련하는 곳. 장소를 구분해서 공부하면, 공간이 곧 공부법이 돼요.”

고등학교 1학년 2학기 중간고사 준비를 하던 어느 날이었어. 시험 일주일 전, 나는 책상 위에 문제집을 쌓아 두고 하루 종일 문제만 풀고 있었지. 솔직히 말하면, 문제를 풀면서 정답 맞은 건 그냥 넘어가고, 틀린 건 대충 해설 보고 “아, 이거구나” 하고 잊어버리곤 했어. 그때까지만 해도 틀린 문제는 단순히 ‘운이 나빴다’거나 ‘실수였다’ 정도로만 생각했거든. 그래서 시험 공부는 그냥 “얼마나 많은 문제를 풀었는가”에 초점이 맞춰져 있었지. 그런데 그렇게 쌓은 문제 풀이가 시험장에서 얼마나 허무하게 무너지는지, 그때는 몰랐어.시험지를 받았을 때, 나는 분명히 봤던 문제와 비슷한 유형인데도 손이 멈춰 버렸어. “이거 분명 풀어봤는데…”라는 생각만 머릿속을 맴돌았지. 결국 답을 못 쓰고 넘어간 문제가 여러 개 있었고, 시험이 끝난 뒤 답안지를 확인하면서 충격을 받았어. 틀린 문제들 대부분이 이미 공부하면서 틀렸던 문제였던 거야. 즉, 한 번 틀린 걸 그냥 넘겨버린 대가를 시험장에서 치르게 된 거지. 그 순간 깨달았어. ‘문제를 많이 푸는 게 중요한 게 아니라, 내가 왜 틀렸는지, 그걸 다시는 틀리지 않게 만드는 게 더 중요하구나.’그때부터 나는 ‘오답노트’를 만들어 보기로 했어. 사실 처음엔 막연히 거부감이 있었어. 괜히 시간 낭비 같기도 하고, 틀린 문제를 또 마주하는 게 솔직히 기분도 별로였거든. 하지만 마음을 다잡고 작은 노트 한 권을 꺼내서 틀린 문제를 하나씩 옮겨 적기 시작했어. 단순히 문제와 정답만 적은 게 아니라, 왜 틀렸는지 이유까지 분석했지. 공식 자체를 몰라서 틀린 건지, 문제를 대충 읽어서 실수한 건지, 아니면 개념은 아는데 응용을 못 한 건지. 이렇게 원인을 적으면서 보니까, 내 약점이 눈에 보이더라. 단순히 “틀렸다”라는 결과가 아니라, “나는 이 부분에서 자꾸 걸려 넘어지고 있구나” 하는 패턴이 드러났어.처음에는 적는 데 시간이 오래 걸렸어. 문제를 다시 쓰고, 해설을 읽고, 내가 이해한 걸 정리하는 과정이 솔직히 귀찮기도 했지. 그런데 이상하게도 몇 번 하다 보니까 효과가 눈에 띄었어. 같은 유형의 문제가 또 나오면 오답노트에 적었던 기억이 바로 떠올랐어. 그냥 눈으로 해설만 본 것과는 확실히 달랐어. 특히 수학 같은 과목에서 그 효과가 확실했지. 공식만 안기던 때와 달리, ‘아, 지난번에 이런 식으로 틀렸었지’ 하는 기억이 문제 풀이 도중에 경고등처럼 켜졌거든. 그 덕분에 다시는 같은 실수를 반복하지 않게 됐어.오답노트가 진짜 힘을 발휘한 건 시험 직전이었어. 보통은 교과서, 프린트, 문제집을 다 펼쳐놓고 뭘 봐야 할지 막막했는데, 이제는 오답노트만 보면 됐어. 내가 틀렸던 문제와 약점들이 압축되어 있으니까, 한두 번 훑는 것만으로도 ‘내가 꼭 다시 확인해야 하는 부분’이 선명하게 보였지. 시험장에 들어가서도 자신감이 달라졌어. 모르는 문제보다, 전에 틀렸던 문제를 다시 틀리지 않게 됐다는 안도감이 컸어.시간이 지나면서 오답노트는 단순한 문제 모음집이 아니라, 내 공부의 방향을 잡아주는 나침반이 됐어. 수학에선 계산 실수보다 개념 응용력이 부족하다는 걸 알았고, 영어에선 단어보다 독해에서 자꾸 발목이 잡힌다는 걸 깨달았어. 그냥 문제를 푸는 게 아니라, 틀린 문제를 통해 내 공부의 허점을 하나하나 메워 나가는 과정이 된 거지.지금 누가 나한테 “오답노트 꼭 써야 하나요?”라고 묻는다면 나는 이렇게 말할 거야.“틀린 문제는 네 공부의 가장 큰 선생님이야. 그냥 넘기면 같은 실수를 반복하고, 기록해두면 약점이 보인다. 오답노트는 단순히 문제집이 아니라, 네가 성장하는 흔적 그 자체야.”

고등학교에 들어와서 처음 본 중간고사 때까지만 해도 나는 공부를 ‘시험 직전 벼락치기’라고 생각했어. 솔직히 그게 고등학교 와서도 통할 줄 알았거든. ㅎㅎㅎㅎㅎㅎㅎㅎ중학교 때는 하루 이틀 전부터 필기 뒤적이고, 문제집 몇 장 풀어보면 점수는 웬만큼 나왔으니까. 그래서 고1 첫 시험 준비도 평소에는 그냥 수업 듣고 필기만 하고, 시험 일주일 전부터 기세 좋게 공부를 시작했어. 그런데 문제는 분명히 공부를 오래 했는데도 머릿속에 남는 게 거의 없다는 거였지. 그날 외운 공식이나 단어가 다음 날이면 희미해지고, 다시 보면 처음 보는 것처럼 낯설었어. 밤새워 외운 것마저도 시험장 들어가면 순식간에 사라지더라.그때 처음으로 알았어. ‘나는 공부를 했던 게 아니라, 그냥 눈으로만 훑었구나.’ 벼락치기 공부는 겉으로는 열심히 하는 것 같아 보여도, 사실은 내 기억 속에 아무것도 제대로 남기지 못하는 방식이었던 거야. 시험이 끝나고 채점지를 받아보니 결과가 딱 증명해주더라. 분명 전날까지는 안다고 생각했는데 막상 시험지에 마주하니까 손이 멈추는 문제가 수두룩했어. 그 순간 든 생각이 하나였어. ‘아, 복습이 없으면 공부는 그냥 허공에 흩어지는 거구나.’그래서 그 이후부터 나는 공부 방식을 완전히 바꿨어. 시험을 준비하는 게 아니라, 매일을 복습하는 연습으로. 수업이 끝난 날은 무조건 30분이라도 그날 배운 내용을 다시 펼쳐봤어. 처음에는 귀찮았지. 하루 종일 수업 듣고 집에 와서 또 책을 펴는 게 얼마나 힘든데. 그런데 신기하게도, 그렇게 한 번 더 보는 것만으로 머릿속이 훨씬 정리되는 걸 느꼈어. 오늘 배운 개념이 내 말로 설명될 정도로 남아있고, 다음 수업 때 이어지는 내용도 훨씬 수월하게 이해됐어.특히 가장 효과가 컸던 건 ‘짧게 여러 번 보기’였어. 예전엔 시험 일주일 전부터 하루 종일 붙잡고 있었는데, 지금은 매일 20~30분씩 쌓아두니까 시험 일주일 전이 돼도 이미 전체 내용이 다 훑어져 있었지. 그래서 마지막 일주일은 그냥 ‘정리’하는 시간이 됐어. 문제집 풀다가 틀린 건 바로 오답노트에 기록하고, 그날 복습 시간에 다시 체크. 덕분에 헷갈리는 부분이 어디인지 훨씬 빨리 드러났어.처음 이 방식을 실감한 건 고1 기말고사였어. 전에는 공부한 지 하루만 지나도 새하얗게 잊어버렸는데, 이번에는 시험 전날 책을 보는데도 내용이 다 익숙하더라. 시험장에서 문제를 풀 때도 ‘어제 외운 거’가 아니라, ‘며칠 동안 내 걸로 만든 내용’을 꺼내는 느낌이었어. 결과는 당연히 달라졌지. 과목마다 점수가 눈에 띄게 올랐고, 무엇보다 내가 스스로 ‘공부한 게 남아있다’는 확신을 가질 수 있었어.그때 깨달았어. 공부는 단발적인 폭발이 아니라, 작은 불씨를 매일 키워가는 과정이라는 걸. 벼락치기는 눈앞에만 불을 밝히지만, 복습은 그 불을 꺼지지 않게 이어주는 거야. 그래서 지금 누가 나한테 “공부에서 제일 중요한 게 뭐예요?”라고 묻는다면, 나는 이렇게 말할 거야.“복습을 안 하면 공부는 다 흩어져요. 오늘 배운 걸 오늘 정리하는 게 결국 내일의 성적을 만든다구요.”

고등학교 1학년 초반까지는 그냥 판서 내용을 받아 적기만 했어.선생님이 칠판에 쓰는 건 다 중요한 줄 알고,심지어 칠판 밑에 적힌 날짜까지 옮겨 쓰기도 했어.근데 문제는 그렇게 정리한 노트를 다시 펼쳐본 적이 거의 없다는 거야.필기는 꽉 찼는데, 머릿속은 텅 비어 있는 느낌.그때 깨달았어.“노트는 정리하려고 쓰는 게 아니라, 나중에 기억하기 쉽게 쓰는 거구나.”그 이후로 나는 노트 쓰는 방식부터 완전히 바꾸기 시작했어. ✅ 1단계: 필기는 빠르게, 정리는 나중에수업 시간에 노트를 예쁘게 정리하려고 하면,선생님 말은 못 듣고, 필기만 하느라 집중이 흐트러져.그래서 나는 수업 시간엔 그냥 연습장이나 A4용지에 메모하듯 막 적었어.줄 긋고 색깔 나누는 건 나중에.그리고 집에 와서 그날 배운 내용을 기억하면서 다시 정리 노트를 만들었어.그 과정에서 자연스럽게 복습이 되고,내가 헷갈렸던 부분도 명확해지더라.처음엔 귀찮았는데, 한 번 익숙해지고 나니까‘노트 정리가 곧 공부’가 되는 느낌이었어. ✅ 2단계: 한 눈에 들어오게 구조화해라노트는 정보창고가 아니라, 생각지도야.그래서 글씨만 줄줄 쓰지 않고,중요한 개념은 박스, 원인-결과는 화살표,비교할 내용은 표로 정리했어.예를 들어, 역사 과목에서 두 사건을 비교할 땐“원인/전개/결과” 항목별로 표를 만들어 놓으면외우기도 훨씬 수월하더라.요약하자면, 노트에 글 대신 그림을 그리는 느낌으로 정리했어.처음엔 시간이 좀 걸리지만,나중에 시험 전날엔 한 장만 봐도 전체 흐름이 떠올라. ✅ 3단계: 나만의 기호와 약속을 만들어라나는 ‘완전히 외워야 하는 내용’은 빨간색,‘이해 위주’는 파란색,‘헷갈리는 포인트’는 형광펜으로 정해놨어.그리고 노트 끝에는 항상 ❗, ❓, ✔️ 이런 표시를 붙였어.❗ = 자주 틀리는 개념❓ = 아직도 잘 모르겠는 부분✔️ = 스스로 설명할 수 있게 된 개념이렇게 하니까, 단순히 필기하는 걸 넘어, 내 학습 상태를 점검하는 도구가 되더라.나중에 복습할 땐 ❗, ❓ 위주로 다시 보면 되니까 시간도 아껴졌고. ✅ 4단계: 단원별 요약 노트를 따로 만들어라나는 각 과목마다 전용 요약 노트를 하나씩 뒀어.수업 시간 필기 → 복습 정리 → 단원 끝날 때마다 한 장 요약이게 내 루틴이었지.요약 노트에는 핵심 개념, 자주 나오는 기출 포인트, 오답노트 일부를 함께 정리했어.특히 개념은 최대한 내 말로 바꿔서 적었어.예를 들어, “사회 계약설은 국가를 만들기 위해 사람들이 권리를 일부 양도한 것”이런 교과서 문장은“사람들이 편하게 살려고 자기 자유 조금 국가에 넘긴 거”이렇게 바꾸는 거야.이게 나중에 면접이나 자소서에도 쓰일 수 있는 ‘내 언어’로 바꾸는 훈련이 됐어. ✅ 5단계: 시험 직전에는 노트를 줄여라중간고사나 기말고사 직전엔, 요약 노트를 다시 압축해서한 과목당 1~2장짜리 압축노트를 만들었어.이걸 만들면서 전 단원 복습이 자연스럽게 되고,마지막 확인용으로도 딱 좋아.시험장 들어가기 직전에 볼 건 이거 하나면 충분했어.이게 가능했던 이유는,매 단원마다 쌓아둔 정리 노트가 있었기 때문이야.‘기억에 남는 공부는 누적된 정리가 만든다’는 걸 실감했지. 그래서 지금 누군가 “노트 정리 어떻게 해요?”라고 묻는다면나는 이렇게 말할 거야.“예쁘게 쓰려 하지 마. 보기 좋게 쓰려 하지도 마.다만, 다시 봤을 때 ‘아, 이거 내가 직접 정리한 거지’ 하고 기억날 수 있도록 만들어.그게 진짜 너만의 공부고, 노트 정리의 목적이야.” 

고3 여름방학이 시작되던 날, 나는 진지하게 고민했어.“시간은 많은데, 왜 공부는 제대로 안 될까?”그러다 문득 책상 서랍에 쌓여 있던 스터디 플래너가 떠올랐어.지금까지 수없이 샀지만, 며칠 쓰다 말고 방치한 게 대부분이었거든.그날 이후, 나는 처음으로 ‘진짜 나에게 맞는 스터디 플래너 작성법’을 찾기 시작했어. ✅ 첫 번째, 욕심을 버리는 게 시작이야처음 플래너를 쓰면 누구나 그래.분 단위로 계획을 세우고, 하루에 10과목씩 적고,진짜 공부는 하나도 못 하면서 계획만 빼곡히 쓰는 거.나도 그랬어. 하루 공부량을 엄청 부풀려서 써놓고,결국 해낸 건 절반도 안 되니까 자존감만 떨어지더라.그래서 바꿨어.“잘하는 계획이 아니라, 실현 가능한 계획부터 세우자.”처음엔 하루에 두세 개 과목만 목표로 잡고,끝낼 수 있는 양만 정했어.그렇게 점점 ‘성공 경험’이 쌓이니까 플래너 쓰는 것도 꾸준히 이어지더라. ✅ 두 번째, 하루를 세 단계로 나눠라나는 하루를 이렇게 나눴어.① 계획하기(아침)② 점검하기(저녁)③ 반성하기(잠들기 전)아침에는 오늘 꼭 해야 할 ‘핵심 과목’을 하나 정하고,우선순위까지 표시했어. 예를 들어 ★로 표시하거나 색깔을 바꾸는 식이야.저녁엔 계획 대비 실천 여부를 체크했어.단순히 했는지 안 했는지가 아니라, 어디서 막혔는지, 예상보다 오래 걸렸는지 같은 피드백을 적었어.그리고 자기 전에는 딱 한 줄씩 써봤어.“오늘 공부하면서 가장 잘한 점” 한 가지,“내일은 어떻게 보완할지” 한 줄.그게 나중엔 나만의 공부 일기가 되더라. ✅ 세 번째, ‘과목별 패턴’을 파악하는 도구로 활용해라스터디 플래너를 쓰면서 얻은 가장 큰 수확은내가 어떤 과목에 시간을 많이 쓰는지, 어떤 과목은 자꾸 미루는지 눈에 보이기 시작했다는 거야.예를 들어, 나는 국어 비문학을 하루에 조금씩 여러 번 보는 게 잘 맞았고,수학은 한 번에 긴 시간을 잡아야 몰입이 잘 된다는 걸 알게 됐어.그래서 나중엔 과목별로 계획을 달리 세우게 됐어.국어는 3타임 분할 학습, 수학은 1회 몰입 집중형,영어는 아침에 듣기, 밤엔 독해 복습.이런 식으로 나만의 리듬이 생기니까 공부 효율이 확 올라가더라. ✅ 네 번째, 실패한 날도 솔직하게 적어라어떤 날은 정말 한 장도 못 넘기고 끝날 때가 있어.예전에는 그런 날엔 아예 플래너를 안 썼어.기록하기 부끄러우니까.근데 그러다 보니, 플래너가 ‘잘한 날만 기록하는 위선적인 도구’가 돼버리더라.그래서 그때부터는 솔직하게 썼어.“4시간 핸드폰함. 집중력 바닥. 내일은 오전에 독서실 가기.”이렇게 감정까지 적다 보니,플래너가 공부뿐만 아니라 멘탈 관리 도구가 되더라.어떻게 보면 그게 진짜 의미 있는 사용법이었어. ✅ 다섯 번째, 일주일 단위로 회고하라나는 매주 일요일 저녁에 지난 주 플래너를 펼쳐봤어.실행률, 공부 시간, 반복된 실수, 달라진 습관.이런 걸 체크하면서 그다음 주 계획에 반영했지.예를 들어, “수학은 오전에 해야 집중됨”, “영어 단어는 하루에 20개가 한계”,“목요일마다 슬럼프 옴” 같은 패턴을 메모했어.그걸 기반으로 계획을 수정하면서,스터디 플래너는 점점 더 나를 분석해주는 도구로 진화했어. 그래서 지금 누군가 “스터디 플래너 써봤는데 소용없던데요?”라고 묻는다면나는 이렇게 말할 거야.“플래너는 잘 쓰려고 하지 마.네 삶을 솔직하게 담아내는 것부터 시작해.그 안에 너만의 공부 리듬이 있고,그 리듬을 발견한 순간, 너의 공부도 달라질 거야.” 

고등학교 2학년 여름, 나는 진로를 바꾸기로 결심했어.원래는 행정학과 쪽을 생각했거든. 그래서 1학년 때는 행정, 정책 관련 책을 읽고 토론도 하고, 관련 봉사도 열심히 했어.그런데 어느 순간부터 자꾸 다른 생각이 드는 거야.“나는 왜 이 주제에 관심이 생겼지?”, “규칙을 만드는 것보다, 해석하고 따지는 게 더 흥미로운데?”그 계기는 사회 시간에 배운 헌법 판례였어.그 수업 이후로 법학에 눈이 확 열렸고, 그렇게 나는 진로를 법학과로 바꾸게 됐어.문제는 그다음이었지.이미 생기부에는 ‘행정’이란 키워드로 정리된 활동이 많았고,법학과 관련된 기록은 거의 없었거든.처음엔 그냥 정시로 갈까 고민했어.근데 담임 선생님이 이런 말을 해주셨어.“진로가 바뀌는 건 당연해. 중요한 건, 그 변화의 흐름이 생기부에 잘 드러나느냐야.”그 말을 듣고 나는 생기부를 ‘일관성’이 아니라 ‘이유가 있는 변화’로 채우기로 했어.✅ 기존 활동은 지우지 말고, 시선을 법학 쪽으로 옮겨라행정학과 관련 활동도 완전히 버리지 않았어.대신 ‘정책 결정 과정’이나 ‘법률적 근거’, ‘공공성’이라는 키워드를 강조해서,그 활동들이 단순한 행정이 아니라 **‘법과 제도의 작동 원리에 대한 관심’**으로 해석될 수 있도록 방향을 바꿨어.예를 들어, 1학년 때 했던 정책 발표 활동은“정책의 공정성과 절차적 정당성”을 고민했다는 식으로 정리했지.그렇게 하니까 활동 자체는 그대로인데,내용은 자연스럽게 법학과의 연결고리를 만들 수 있었어. ✅ 2학년 이후부턴 법학 기반 활동으로 방향 전환진로를 바꾼 후에는 법학 관련 독서, 논술, 발표, 탐구보고서에 집중했어.헌법, 형법 관련 서적을 읽고 독서활동에 남겼고,사회 시간에는 판례를 중심으로 조별 발표를 기획했어.특히 동아리 활동은 큰 역할을 했어.모둠 안에서 ‘법과 윤리’에 대한 소논문을 주제로 정하고,‘표현의 자유와 명예훼손’에 대한 모의토론도 진행했지.그 과정들을 비교과 활동에 꾸준히 기록하면서진로 변경 이후의 학업 탐구 의지와 깊이를 보여줬어. ✅ 세특은 키워드를 확실히 정해서 누적사회탐구, 국어, 윤리 과목 세특에는‘법률적 관점에서 해석’, ‘판례 기반 토론’, ‘논리적 사고와 반박’ 같은 문장들이 쌓이도록 했어.선생님과 상담하면서 진로 관련 키워드가 누적될 수 있게 의식적으로 활동을 기획했고,그게 곧 생기부에서의 방향성을 만들어줬지.이때 중요한 건 ‘무조건 법학만 강조하는 게 아니라, 그 과목 안에서 자연스럽게 녹아들게 하는 것’이었어. ✅ 진로 변경 사유는 자소서, 면접에 솔직하게 녹여라생기부만 잘 짰다고 끝이 아니야.변화가 생긴 이유와 그 이후의 고민들을 자소서와 면접에서도 말할 수 있어야 해.나는 2학년 여름방학부터 읽기 시작한 헌법 관련 서적과,모의재판 영상 탐색, 사회과 발표 경험을 연결해서‘법이 삶에 영향을 주는 방식에 매력을 느꼈다’는 흐름으로 정리했어.그렇게 하니까 단순한 진로 변경이 아니라“깊어진 고민의 결과로 선택한 길”처럼 보일 수 있었지. 그래서 지금 누군가가 “진로 바꾸면 생기부 망한 거 아니에요?”라고 묻는다면나는 이렇게 말할 거야.“망한 게 아니라, 다시 짤 기회가 생긴 거야.다만, 이유 없는 변화는 불안함으로 보이지만이유 있는 전환은 성장이야.그 변화의 흐름을 설득력 있게 보여주는 게 바로 너의 전략이고, 생기부는 그걸 증명해주는 과정이야.”

고3이 되면서 여러 공부법을 시도해봤는데, 그중에서도 가장 강렬하게 기억에 남는 방법이 있어.바로 ‘백지 공부법’이었어.처음엔 진짜 의심부터 들었어.“그냥 백지에 써보는 게 무슨 효과가 있겠어? 문제 푸는 게 낫지 않나?”그런데 막상 제대로 해보니까, 이게 단순히 종이에 쓰는 공부가 아니라내 머릿속 구조를 꺼내서 ‘진짜 아는 것’과 ‘모르는 것’을 구분해주는 과정이라는 걸 알게 됐어.처음 내가 백지 공부법을 시작한 건 암기 과목인 사회탐구 때문이었어.개념은 분명히 읽고 이해했는데, 막상 문제 풀 땐 자꾸 틀리는 거야.그때 선생님이 이렇게 말해주셨어.“알아도 못 쓰면, 모르는 거랑 똑같아. 눈으로만 외우지 말고, 손으로 꺼내 봐.”그 말이 꽤 충격이었고, 그때부터 백지를 펴고 교과서나 강의 없이 스스로 개념을 재구성해서 써보기 시작했어.처음에는 당연히 거의 기억이 안 났어.단어는 기억나는데 설명이 안 되고, 개념 간 연결도 흐릿했지.근데 그게 바로 이 공부법의 핵심이야.“내가 몰랐던 걸 정확히 드러내는 것”그리고 백지에 써보면서 어느 부분이 막히는지, 어떤 용어가 헷갈리는지 스스로 깨닫게 되더라.나만의 방식으로 백지 공부법을 정리해볼게. ✅ 1단계: 학습 전 구조 파악개념 하나를 공부하기 전에, 백지에 ‘내가 아는 만큼’ 먼저 써봐.그냥 단어라도 좋고, 흐름을 생각해보는 것도 좋아.이게 전(前) 지식 상태를 점검하는 거야.나도 처음엔 ‘국제정치의 유형’만 적고 끝났지만, 시간이 지나면서 연결 화살표와 예시까지 늘어나더라.✅ 2단계: 학습 후 빈 종이에 재구성책을 덮고, 방금 공부한 내용을 백지에 스스로 적어보는 거야.이때 포인트는 ‘글로 설명하듯’ 쓰는 거야.암기가 아니라, 내가 누군가에게 설명하듯 써보는 거지.그 과정에서 자연스럽게 ‘이해→정리→기억’이 이어졌어.✅ 3단계: 다시 책이나 노트와 비교내가 쓴 내용을 교과서나 노트와 비교하면서 빠진 내용, 틀린 부분을 체크했어.그리고 틀린 부분은 다시 한 번 써보면서 수정했지.이걸 반복하면, 머릿속에 정확한 정보가 ‘내 언어’로 정리되기 시작하더라. 백지 공부법은 암기뿐 아니라 국어 독서, 수학 개념 정리에도 효과가 있었어.수학 같은 경우엔 공식을 외우기보다 문제 풀이 흐름을 글로 설명해보는 식으로 활용했지.예를 들어 “이 문제는 등차수열의 합 공식을 사용해서… 왜냐하면 조건에서 공차가 일정하니까…” 이런 식으로.그걸 쓰다 보면 단순한 공식 암기가 아니라 풀이의 이유와 순서가 머리에 남게 돼.무엇보다 이 공부법이 좋았던 건,“공부하고 있다는 착각”에서 벗어나게 해준 것이었어.그 전엔 책만 펴놓고 눈으로 읽고, 형광펜만 칠해도 공부한 것 같았거든.근데 막상 시험장 가면 아무것도 안 떠오르는 거야.백지 공부법은 그런 착각을 바로 깨줘.종이 앞에서 ‘아무것도 못 쓴다’는 좌절이,곧 내 공부의 빈틈을 채우는 시작점이 되었어.그래서 누군가가 “백지 공부법 효과 있을까요?”라고 묻는다면나는 이렇게 말할 거야.“백지는 네 머릿속을 비추는 거울이야.머리로는 안다고 생각했던 것들이 진짜 내 것이 맞는지,백지 앞에 앉아봐야 알 수 있어.그 백지를 채우는 시간이 쌓이면,시험장에서 빈칸을 채우는 힘도 따라오게 될 거야.”

다들 공부하면서 이런 고민 한번씩 해보지 않아? 밤을 새서 공부하는 게 더 집중이 잘 될까? 아니면 새벽에 일어나서 공부하는 게 더 집중이 잘 될까? 하는 생각말이야. 나도 한참 공부를 시작했을 때 이런 고민을 참 많이 했었어. 솔직히 주어진 일과시간에 집중해서 모든 일정을 다 끝내는 것이 가장 최고인 거는 알지만,학교 다니면서 하루에 일정 공부를 하기 위해서는 일과시간만으로 충분하지는 않더라.그래서 밤을 새는 것과 새벽에 일찍 일어나서 공부하는 것 이 두개 중에 뭐가 더 집중이 잘 될까?뭐가 더 효율적일까? 라는 생각을 계속하게 되었어.처음에 했던 방법과 마지막에 선택한 방법이 달라졌지만, 둘 다 해본 사람으로서 자신에게 무엇이 더 맞는 방법인지 추천해줄 수 있을 정도는 되는 것 같아 한번 작성해봐! ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ이 글을 읽고 있는 학생들도 한번 생각해보고 자신에게 잘 맞는 방법을 찾을 수 있으면 좋겠다!!!!서론이 너무 길었네ㅎㅎㅎㅎ 이제 글 시작해볼게!!!!!!!!!!처음엔 ‘밤이 더 조용하니까 집중도 잘 되고, 시간도 길게 확보할 수 있지 않을까?’라는 생각에나도 한동안 밤을 새워 공부하는 타입이었어.진짜 다들 자고 나만 깨어 있다는 그 분위기가 뭔가 나만 특별한 것 같고, 괜히 멋져 보였지.그런데 며칠만 지나면 이상하게 오전 수업 때 머리가 멍하고, 집중도 떨어졌어.특히 학교에서 자꾸 졸다 보니, 자습 시간이나 수업을 온전히 활용하지 못하게 되더라.결국 밤에 3시간 공부하고, 다음날 하루 종일 비몽사몽인 거야.그러다 보니 ‘밤새기’는 단기적으로는 가능하지만, 장기 레이스인 입시에서는 체력적으로 한계가 있다는 걸 절감했어.그래서 나는 방향을 바꿔서 ‘새벽에 일어나기’ 루틴을 시도했어.정말 처음엔 힘들었어.알람을 꺼놓고 다시 잠들기 일쑤였고, 겨우 일어나도 멍하게 앉아만 있던 날도 있었지.근데 며칠씩 꾸준히 하다 보니, 몸이 새벽 리듬에 적응하면서 점점 달라졌어.조용한 새벽에 깨어 있으면 그 특유의 고요함이 ‘압박’이 아니라 ‘안정감’으로 다가오더라고.그리고 중요한 건, 학교 수업 시간에 집중력이 확실히 올라갔다는 거야.공부 시간은 오히려 줄어든 것 같은데, 내용이 훨씬 더 잘 정리됐어.결국 나한테 맞았던 건 ‘밤새기’가 아니라 ‘새벽 일어나기’였어.물론 사람마다 다르니까 절대적인 정답은 없어.하지만 내가 내린 결론은 이거야 ✔ 밤새기단기적으로 몰입할 수 있고, 조용한 환경 확보 가능하지만 다음날 컨디션 저하, 수업 집중도 급락장기적으로는 체력과 생활 리듬 무너짐✔ 새벽 일어나기초반 적응은 힘들지만, 루틴이 생기면 안정적오전 집중력이 향상돼, 학교 수업과 병행 가능생활이 규칙적으로 돌아가서 장기전에서 유리 그래서 누군가 “밤 새울까요, 새벽에 일어날까요?”라고 묻는다면나는 이렇게 말할 거야.“밤은 단기 몰입, 새벽은 장기 지속이야.입시는 단거리 경주가 아니라 마라톤이니까, 몸과 마음이 오래 버틸 수 있는 쪽을 선택해.그리고 무조건 이겨내는 게 중요한 게 아니라, 버틸 수 있는 공부 루틴을 만드는 게 진짜 전략이야.”내가 느낀 바는 이러하지만, 솔직히 정답은 아니니까 참고용으로만 봐줘!

고등학생이 되어 (뭐 충분히 중학교 때도 할 수 있겠지만, 나는 중학교 떄 공부를 많이 하는 편이 아니었어서 고등학교 올라온 후 조금 막막하더라…ㅎㅎㅎㅎㅎㅎ) 공부할 때 가장 많이 고민하는 질문 중 하나가“도대체 어디서 공부하는 게 제일 효과적일까?”야.나도 한참 방황했어. 집? 도서관? 카페? 아니면 학교 자습실?처음엔 그냥 주변에서 편한 곳 아무 데나 앉아 공부했는데,점점 시간이 지나면서 공부 장소도 전략적으로 선택해야 한다는 걸 깨달았지.첫 번째로, ‘집’은 가장 편안하지만 집중이 쉽지 않은 공간일 수 있어.나는 집에서 공부할 때 가족과의 대화, 스마트폰, TV 같은 여러 방해 요소 때문에 집중이 흐트러진 적이 많았어.그래서 집에서 공부할 때는 공부 공간을 따로 마련했어.책상 위는 항상 깔끔하게 유지하고, 공부할 때는 스마트폰을 멀리 뒀지.그리고 공부 시간과 휴식 시간을 정해서 엄격히 지키려고 노력했어.만약 집에서 집중이 안 된다면, 짧게 시간을 정해 ‘집 공부’로만 활용하는 것도 방법이야.두 번째, ‘도서관’은 조용하고 집중하기 좋은 환경을 제공해.나는 도서관에 가면 공부에 더 몰입할 수 있었고, 주변에 공부하는 친구들이 있어서 동기부여도 되었어.하지만 도서관마다 분위기가 달라서, 너무 조용해 부담스러운 곳도 있고, 사람이 너무 많아 불편한 곳도 있었지.그래서 나는 평소 다니는 도서관에서 내가 가장 편안하게 공부할 수 있는 자리를 찾아 놓았어.그리고 그 자리에 가면 ‘공부 모드’로 바로 전환하는 습관을 들였지. (이게 제일 중요한 포인트!)세 번째, ‘카페’는 적당한 소음과 편안한 분위기로 집중이 잘 되는 사람도 있어.나도 가끔 분위기 전환이 필요할 때 카페에서 공부했는데,적당한 배경음이 집중력을 높여주기도 하고, 새로운 자극이 될 때가 있었어.단점은 사람 많고 자리 구하기 어렵고, 비용이 들 수 있다는 점이었지.또, 너무 편안한 의자나 분위기는 오히려 잠들기 쉬워서 주의해야 해.네 번째, 학교 자습실이나 스터디 공간도 좋은 선택이 될 수 있어.학교 친구들과 함께 공부하면 서로 경쟁심도 생기고, 정보 공유도 되니까 동기 부여가 되는 경우가 많았어.하지만 분위기가 너무 자유로워서 장난치거나 산만해지는 경우도 있어서, 자기 주도적으로 공부하려는 마음가짐이 중요했어.결국, ‘어디서 공부할까’보다 더 중요한 건 ‘그 장소에서 어떻게 집중할까’라는 점이었어.나는 장소별로 공부할 목적과 방식을 다르게 정했어.예를 들어, 집에서는 개념 정리나 가벼운 복습을 하고, 도서관에서는 집중이 필요한 문제 풀이나 모의고사 연습을 했지.카페는 짧게 복습하거나 계획을 세우는 시간으로 활용했어.그래서 누군가가 “어디서 공부하는 게 제일 효과적일까요?”라고 묻는다면나는 이렇게 말할 거야.“정답은 ‘내가 가장 잘 집중할 수 있는 곳’이야.그리고 그곳에서 공부 시간과 환경을 스스로 잘 관리하는 게 더 중요해.장소마다 장단점이 있으니, 여러 군데 시도해보고 나에게 맞는 공간을 찾아봐.”모두 자신의 장소를 찾으면서 열공해봐!!!!!!!!! 항상 너의 도전을 응원해!!!!!!!!

고3이 되면서 공부 방법을 찾다 보면(시간이 충분하지 않다고 느껴지는 이 시기가 진짜 이런 고민을 많이 하게되더라), 특히 인강 활용에 대해 이런 질문을 많이 하게 돼.“인강을 2배속으로 들어도 괜찮을까?”나도 처음엔 고민했었어. 속도를 올리면 시간은 절약되는데, 과연 내 머리에 제대로 남을까 하는 의문이었지.결론부터 말하면, 무조건 빠르게 듣는 게 정답은 아니지만, 잘 활용하면 2배속 인강도 충분히 효과적일 수 있어.먼저, 2배속 인강이 ‘효율성’ 면에서 주는 장점은 분명해.긴 강의를 짧은 시간에 소화할 수 있어서 바쁜 수험생활 중 시간을 벌 수 있거든.나는 수능 전 몇 달 동안 기본 개념을 다지는 시기에, 이미 어느 정도 익숙한 과목이나 내용은 1.5배속, 잘 아는 강의는 2배속으로 들었어.그 덕분에 더 많은 강의를 듣고 복습할 시간도 확보할 수 있었지.하지만 중요한 건 ‘내 이해 속도와 맞춰야 한다’는 점이야.처음 배우는 내용이나 어려운 개념이라면 너무 빠르게 들으면 놓치는 부분이 많아져.이럴 때는 반드시 원래 속도나 조금 느리게 듣는 게 효과적이었어.나는 개념이 생소할 땐 강의를 멈추고 필기하거나, 다시 되감아서 이해할 때까지 반복했지.또, 2배속으로 듣는 게 효과적이려면 ‘적극적인 공부 태도’가 뒷받침돼야 해.단순히 강의만 듣고 끝나는 게 아니라, 꼭 필기를 하고 문제도 풀어야 해.빠른 속도로 듣는 만큼 집중력도 더 요구되기 때문에, 수동적으로 듣기보다는 능동적으로 참여하는 자세가 중요했어.나도 2배속으로 들을 땐 노트 필기를 좀 더 간결하게 하거나, 중요한 부분만 표시하는 식으로 효율을 높였어.그리고 2배속 인강을 들을 때는 ‘체력과 집중력’ 관리도 신경 써야 해.너무 빠른 속도에 정신이 집중이 안 되거나 피로가 쌓이면 오히려 공부 효율이 떨어지거든.나는 집중이 안 될 때는 잠시 속도를 원래대로 돌리고, 몸 상태가 좋을 때 다시 2배속으로 조절했어.그리고 휴식 시간도 꼭 챙겼지.한 가지 팁을 주자면, 2배속 강의를 처음부터 끝까지 듣기보다는, ‘복습’이나 ‘내용이 익숙한 부분’에 활용하는 게 좋아.예를 들어, 처음 강의를 들을 때는 원래 속도로 차근차근 듣고, 나중에 다시 복습할 때 시간을 줄이기 위해 1.5배속이나 2배속으로 듣는 거지.이런 식으로 단계별로 속도를 조절하면 이해도 놓치지 않고 시간도 절약할 수 있어.결국, 인강 2배속 활용은 ‘나의 공부 스타일과 이해도에 맞게 조절하는 것’이 가장 중요해.무조건 빠르게 듣기만 하면 오히려 내용을 놓치고 재학습 시간이 늘어날 수도 있어.그래서 나는 이런 말을 하곤 했어.“인강 속도는 네 공부 리듬에 맞춰라. 필요할 때는 천천히, 익숙할 때는 빠르게!”만약 누군가가 “인강을 2배속으로 들어도 괜찮을까요?”라고 묻는다면나는 이렇게 말할 거야.“시간을 아끼는 건 중요하지만, 이해가 우선이야.(진짜 중요!!!!!!!!!!!!!!!!)2배속은 복습이나 익숙한 과목에 활용하고, 처음 배우는 내용은 속도를 조절하면서 들어.능동적으로 필기하고, 문제 풀이까지 병행하면 효과가 극대화될 거야.” 

고등학교 첫 여름방학이 시작될 때, 나도 참 막막했었어.솔직히 중학교때까지는 별 생각없이 방학을 보냈거든 그냥 뭐 공부야 학기 중에 하면 되는 거니까.. 이런 생각이었던 거 같아.근데 고등학교에 올라오게 되면서 와 한 학기밖에 안다녔는데 모든게 중학교랑 달랐어. 일단 공부가 너무 벅찬거야. 그래서 일단 ‘ 아,…….방학동안에는 공부만 하면서 보내야 할까?’ 이런 생각과 ‘그래도 방학인데 조금 놀면서 학기 중에 못 잤던 늦잠도 자고 좀 쉬고 싶다’ 이런 생각도 하게되었어. 그리고나서  결론적으로 한 생각은  ‘어떻게 하면 이 긴 시간을 알차게 보낼 수 있을까?’그 고민이 무거웠던 게 사실이야.고등학교 올라온 후 처음 맞는 긴 방학이라, 계획 없이 보내면 그냥 시간이 훌쩍 지나갈 것 같았거든.(물론 겨울방학보다 짧긴하지만, 뭔가 고등학교 첫 방학을 헛되게 보내면 큰일날 것 같다는 생각을 해서 더 길게 느껴진 것 같아)그래서 나는 먼저 방학을 세 가지 기준으로 나누었어. 내가 중요하게 생각하는 거 3가지를 모두 이루겠다라는 생각으로 계획을 세운거지“공부, 휴식, 경험.”???? 공부:방학은 평소보다 시간이 많지만, 그렇다고 하루 종일 공부만 하는 건 불가능하다고 생각했어.그래서 나는 평소 부족하다고 느꼈던 과목 위주로 하루 3~4시간씩 집중하기로 했어.특히 수학과 영어는 꾸준히 잡아야 하는 과목이라, 인강을 활용해 개념을 다시 잡고, 문제풀이도 병행했지.무작정 양을 늘리기보다, 내 실력에 맞는 문제를 골라서 푸는 게 훨씬 효율적이라는 걸 깨달았어.???? 휴식:공부만 하면 쉽게 지치니까 반드시 휴식 시간을 확보했어.운동을 하거나 산책을 하면서 머리를 식히고, 가족이나 친구들과 시간을 보내며 에너지를 충전했지.특히 여름이라 체력이 금방 떨어질 수 있어서, 무리하지 않고 꾸준히 건강을 챙기는 게 중요했어.???? 경험:방학을 활용해 평소에 못 해본 활동도 도전했어.책을 많이 읽거나, 관심 있던 동아리 활동에 참여하고, 봉사활동도 해봤지.그런 경험들이 나중에 학교생활기록부에 쌓여서, 수시 준비에도 도움이 될 거라는 생각이 들었어.또, 방학 계획을 세울 때 중요한 건 ‘현실적인 목표’를 세우는 거야.처음부터 너무 많은 걸 하려고 하면 오히려 계획이 무너질 수 있어.나는 하루 목표를 작게 잡고, 하나씩 차근차근 이루면서 성취감을 느꼈어.그리고 매일 저녁 그날 한 일을 정리하며 다음 날 계획을 수정했지.결국 첫 여름방학은 ‘내가 어떻게 시간을 관리하느냐’가 가장 큰 열쇠였어.시간을 낭비하지 않고, 내게 필요한 것에 집중하며, 건강도 챙기는 균형이 중요했지.그래서 누군가 “고등학교 첫 여름방학 어떻게 보내야 할까요?”라고 묻는다면나는 이렇게 말할 거야.“막연히 보내지 말고, 공부와 휴식, 경험을 균형 있게 계획하고, 작은 목표부터 세워 꾸준히 실천해봐.그게 방학을 알차게 만드는 가장 좋은 방법이야.” 그리고 “ 너무 무리하게 공부만 한다는 생각도 버려. 처음부터 최고 스피드로 달리면 나중에 쓸 체력이 없어지는 거야” 라고 해주고 싶어. 번아웃 오지 않게 공부는 하되, 휴식도 충분히 취하는 방학 보내~

고등학생이 되면서 가장 큰 변화 중 하나는 ‘인강’이라는 공부 도구를 제대로 활용하게 된 거였어.처음에는 그냥 학원 수업을 못 듣는 날 대신 듣는 보조 수단 정도로만 생각했지.하지만 시간이 지날수록 인강은 내 공부 전략에서 없어서는 안 될 핵심이 됐어.그만큼 인강을 어떻게 활용하느냐에 따라 공부 효율이 크게 달라진다는 걸 경험으로 알게 됐지.먼저, 인강을 ‘수업 듣기’만 하는 시간이 아니라 ‘능동적인 공부 시간’으로 만들어야 해.많은 학생들이 그냥 영상 틀어놓고 받아쓰기만 하는데, 그건 절대 효과적이지 않아.나는 인강을 들을 때 반드시 필기를 병행했어.단순 필기가 아니라, 내가 이해한 내용을 내 말로 다시 정리하는 방식으로 말이지.그 과정에서 자연스럽게 머릿속에 개념이 정리되고, 이해도가 훨씬 높아졌어.또한, 인강은 ‘복습과 예습’ 양쪽 모두에 활용할 수 있어.수업 전에 미리 인강을 조금 보고, 중요한 개념을 미리 파악해 두면 학교 수업 시간에 더 집중할 수 있거든.반대로 학교에서 배운 내용 중 헷갈리는 부분이 있으면 인강으로 다시 한 번 짚어 보는 거야.이렇게 예습과 복습을 반복하면서 내실 있는 공부가 가능해졌어.인강을 들을 때 ‘멈추고, 반복하고, 질문하라’는 내 규칙도 세웠어.이해가 안 가는 부분은 무조건 다시 돌려 보고, 필요한 경우에는 내가 직접 문제를 풀면서 적용해봤지.특히 어려운 개념이나 문제 풀이 방법은 3번 이상 반복해서 봤어.그 과정에서 자연스럽게 개념이 내 것으로 체화되었고, 시험장에서 당황하지 않을 수 있었어.그리고 인강 선택에도 전략이 필요했어.인터넷에는 정말 많은 강의가 있어서 처음에는 ‘어떤 강의를 골라야 하지?’ 고민이 많았거든.나는 내 성향과 맞는 강사를 찾는 데 시간을 들였어.설명이 너무 빠르거나 느린 강의는 피하고, 내 이해 속도에 맞는 강의를 중심으로 수강했지.또한, 한 강의에만 의존하지 않고 여러 강사의 강의를 비교하면서 취약한 부분을 보완하는 식으로 활용했어.인강 활용의 또 다른 핵심은 ‘학습 환경 조성’이었어.공부할 때는 휴대폰 알림을 끄고, 집중할 수 있는 조용한 장소에서 인강을 들었어.그리고 노트북보다는 태블릿이나 노트에 필기하는 걸 선호했는데,그게 집중력 유지에 도움이 됐거든.또한, 인강 시간이 길다고 무작정 앉아 있지 않고, 중간중간 짧은 휴식을 취하면서 머리를 식혔어.마지막으로, 인강은 ‘스스로 질문하고 답을 찾는’ 능력을 키우는 도구라는 점을 강조하고 싶어.강의는 개념과 방법을 알려주지만, 결국 문제를 해결하는 건 나 자신이잖아?그래서 인강을 들을 때 단순히 받아들이는 게 아니라, ‘왜 이렇게 되는지’, ‘다른 방법은 없는지’ 고민하려고 노력했어.그 과정에서 내 공부가 깊어지고, 응용력도 자연스럽게 생겼지.결국 인강 활용법은 ‘수동적으로 듣지 말고, 적극적으로 참여하고, 반복하며, 내 것으로 만드는 과정’이었어.그렇게 하니 시간은 한정되어 있어도 공부 효과는 극대화되었고, 시험 준비에 자신감이 생겼지.그래서 누군가 “인강 어떻게 활용해야 할까요?”라고 묻는다면나는 이렇게 말할 거야.“인강은 단순 강의가 아니라, 네 공부 전략의 일부야.필기하며 듣고, 멈춰서 복습하고, 질문하며 내 것으로 만들어야 해.그리고 내 페이스에 맞는 강의를 골라서 꾸준히 활용하면 최고의 무기가 될 거야.”

고3이 되고 나서 가장 크게 느낀 건, 공부 시간이 많다고 해서 무조건 성적이 오르는 게 아니라는 거였어.처음엔 하루 12시간씩 공부하는 게 최고라고 생각했지. 그런데 그게 오래 지속되지도 않았고,막상 공부한 양에 비해 성적이 크게 오르지 않는 날들이 계속됐어.그때 깨달았지.‘최소한의 시간으로 최대 효율을 내는 방법’을 찾아야 한다고.첫째, 공부 계획은 무조건 ‘우선순위’부터 세워야 한다는 것이야.내가 가장 약한 과목, 단원, 문제 유형을 정확히 파악하고,거기에 집중하는 게 중요했어.예를 들어, 수학 함수는 자신 있는데 미적분 개념이 헷갈린다면,미적분 문제만 골라서 공부하는 거지.시간을 균등하게 쪼개려다 보면 약한 부분을 놓치기 쉽고,이게 결국 비효율의 시작이었어.둘째, 짧고 집중된 ‘몰입 시간’을 만들어야 한다는 점.나는 처음에 2~3시간씩 한 번에 공부하려고 했는데, 집중력이 금방 떨어졌어.그래서 25분 공부, 5분 휴식 방식인 포모도로 기법을 도입했지.짧은 시간에 온 신경을 다 모으고, 쉬는 시간에는 완전히 머리를 비우는 게오히려 다음 공부에 훨씬 도움이 되더라고.이 방법 덕분에 ‘공부시간은 짧아도 성과는 크다’는 걸 몸으로 느꼈어.셋째, 핵심 개념 정리와 문제풀이의 균형을 맞추는 것이 중요했어.처음엔 개념만 열심히 외우고 문제풀이를 소홀히 했는데,시험에서는 결국 문제를 푸는 능력이 필요하더라구.그래서 개념을 간단하게 정리하되, 바로바로 관련 문제를 풀면서 이해도를 높였어.단순 암기보다 이해와 적용이 빠르게 되는 공부가 효율적이었어.넷째, 내 공부 습관과 컨디션을 잘 관리하는 것도 공부 효율에 큰 영향을 준다는 사실.늦게까지 무리해서 공부하면 다음 날 집중력이 떨어지고,결국 같은 시간 공부해도 효과가 줄어들더라고.그래서 나는 매일 일정한 시간에 자고, 아침에 가벼운 스트레칭과 명상을 하면서마음을 가다듬었어.공부할 때는 스마트폰을 멀리하고, 집중하기 좋은 환경을 만들었지.다섯째, 복습과 오답 노트 활용도 필수였어.처음 공부할 때는 실수도 많고 헷갈리는 부분이 많으니까,오답 노트에 틀린 문제와 헷갈리는 개념을 정리해 두었어.그리고 짧은 시간이라도 틈날 때마다 오답 노트를 봤지.이렇게 반복하면 같은 실수를 줄이고, 약점도 확실히 보완할 수 있었어.마지막으로, ‘완벽하지 않아도 된다’는 마인드셋이 중요했어.처음부터 완벽하게 하려다 보면 오히려 스트레스만 쌓이고,결국 공부를 포기하거나 지치게 되더라고.나는 작은 목표부터 세우고, 한 번에 한 가지씩 해내는 데 집중했어.그게 모여서 큰 성과가 됐고,‘조금씩 꾸준히’가 ‘많이 하지만 불규칙’한 공부보다 훨씬 강력하다는 걸 알게 됐지.결국 최소한의 시간으로 최대 효율을 내는 공부법은‘내 약점을 명확히 알고, 짧고 집중해서 공부하며, 꾸준히 복습하고,내 몸과 마음을 잘 돌보는 것’으로 요약할 수 있어.이걸 모르고 무작정 시간을 늘리기만 하면 오히려 낭비일 뿐이야.그래서 누군가 “어떻게 하면 짧은 시간에 효과적으로 공부할 수 있을까요?”라고 묻는다면나는 이렇게 말할 거야.“공부 시간보다 ‘어떻게’ 공부하는지가 더 중요해.내 약점을 찾아 집중하고, 몰입할 수 있는 환경을 만들고,꾸준히 복습하는 습관을 들여봐.그게 최소한의 시간으로도 최고의 결과를 만드는 비결이야.”

고3이 되면서 가장 크게 느낀 건 ‘모의고사’가 단순한 시험이 아니라 진짜 나의 실력을 보여주는 거울이라는 사실이었어.처음엔 그냥 학교에서 치르는 시험 정도로만 생각했는데, 막상 점수가 나오고 나서부터 모의고사는 내 공부 방향을 정하는 나침반이 됐지.그래서 나는 모의고사를 어떻게 활용하느냐에 따라 결과가 달라질 수 있다는 걸 절실히 깨달았어.첫 번째, 모의고사는 단순 점수 확인용이 아니다라는 거야.많은 친구들이 시험을 보고 나서 점수만 확인하고 끝내는데, 그건 너무 아쉬워.모의고사를 본 후 가장 먼저 해야 할 일은 ‘틀린 문제 분석’이야.내가 왜 틀렸는지, 개념이 부족해서인지, 문제를 잘못 읽은 건지, 아니면 시간 관리가 안 된 건지 꼼꼼히 살펴봐야 해.이 분석이 있어야 다음 시험에서 같은 실수를 반복하지 않을 수 있거든.나는 틀린 문제를 노트에 따로 정리해서, 오답 노트를 만들었어.그리고 그걸 시험 전날, 시험 보기 전에 반드시 한 번씩 복습했지.두 번째, 시간 관리 훈련 도구로 활용하는 것도 정말 중요해.모의고사는 실제 수능과 같은 시간 안배가 필요해.처음엔 시험 시간 내에 문제를 다 푸는 게 벅찰 수도 있어.그럴 때는 시험 직후에 ‘몇 분을 더 써서 문제를 다 풀었다면’ 하는 아쉬움이 들 거야.그 경험을 바탕으로 다음 모의고사부터는 시간 분배를 미리 계획했어.예를 들어, 국어는 지문마다 몇 분 안에 읽고 문제를 풀어야 하는지,수학은 쉬운 문제부터 빨리 푸는 전략을 세우는 식으로 말이지.나는 실제 시험 전까지 이런 시간을 재며 푸는 연습을 반복했어.세 번째, 모의고사를 ‘자기 진단’ 도구로 삼아야 한다는 점이야.단순히 몇 점이 나왔느냐보다, 과목별, 단원별로 어느 부분이 부족한지 파악하는 게 더 중요했어.예를 들어, 수학에서 ‘함수’는 자신 있는데 ‘확률’은 항상 틀린다거나,영어 독해는 괜찮지만 듣기에서 점수가 낮았다면,그 부분을 집중적으로 보완해야 한다는 신호로 삼는 거지.나는 모의고사 후 과목별 오답 유형을 정리해, 취약 단원 위주로 공부 계획을 세웠어.이 과정이 쌓이고 쌓이면서 내 공부가 점점 체계화되었고, 결국 실력 향상으로 이어졌지.네 번째, 모의고사를 통해 ‘멘탈 관리’도 익혔어.시험 결과가 좋지 않을 때는 누구나 속상하고 불안해지기 마련이야.그럴 때마다 나는 ‘모의고사는 연습일 뿐, 수능은 아직 멀었다’고 스스로 다독였어.그리고 결과가 좋을 때는 ‘노력이 결과로 나타났구나’ 하고 자존감을 올렸지.모의고사를 통해 심리적으로도 강해지는 연습을 할 수 있었던 거야.마지막으로, 모의고사 결과를 바탕으로 ‘전략적 계획’을 세워야 한다는 것.나는 모의고사 결과를 종합해서 ‘어떤 과목에 시간을 더 투자할지’, ‘어느 문제 유형을 집중적으로 대비할지’ 결정했어.예를 들어, 점수가 안정적인 과목은 유지하되, 불안한 과목에 더 많은 시간을 배분하는 식이지.그리고 시험 1~2주 전에는 모의고사 기출 문제 위주로 반복 학습을 했어.이 과정이 실제 수능장에서 긴장하지 않고 실력을 최대한 발휘하는 데 큰 도움이 되었지.결국, 모의고사는 ‘내 공부를 점검하고, 전략을 수정하며, 마음가짐을 다지는 과정’이었어.그냥 시험 한 번 보고 끝내는 게 아니라, 매 시험마다 나 자신과 진지하게 대화하는 시간이었지.그래서 누군가 “모의고사 어떻게 활용해야 할까요?”라고 묻는다면 나는 이렇게 말할 거야.“모의고사는 단순 시험이 아니야. 틀린 문제를 분석하고, 시간 관리 연습을 하며, 내 약점을 발견하는 기회야.그리고 그걸 바탕으로 다음 공부 계획을 짜면서 내 실력을 키워가는 과정이지.”모의고사를 제대로 활용하는 게 바로 수능 성공의 시작이니까,너도 매 시험을 그냥 넘기지 말고, 진짜 공부 도구로 만들어봐.

대학교에 입학하고 며칠 지나지 않았을 때였어. 새내기 OT에서 선배가 이런 말을 했지.“장학금도 결국 전략이야. 알아보고 준비한 사람이 가져가.”그 말이 묘하게 익숙하게 들렸어. 고3 여름방학 첫날 담임 선생님이 칠판에 썼던 그 말처럼.“전략이 곧 결과다.”입학 전까지는 솔직히 ‘장학금’이라는 게 특별한 몇몇 사람들의 이야기라고만 생각했어.성적이 완벽하거나, 형편이 어렵거나, 아니면 진짜 대단한 활동을 한 사람들.근데 막상 대학교에 들어오고 나서 알게 된 건,장학금은 꼭 ‘누군가’가 아니라 ‘나도’ 받을 수 있다는 거였어.다만, 그걸 받으려면 ‘막연함’이 아니라 ‘방향’을 가져야 했지.그래서 나는 고3 때 수시 원서를 짤 때처럼, 장학금도 세 가지 기준으로 나눠봤어.“성적, 활동, 방향성.”???? 성적 기반:첫 학기는 무조건 성적 장학금이 목표였어.그래서 수강신청부터 전쟁이었지. 과목 난이도, 교수님 스타일, 평가 방식까지 전부 조사했어.이때 중요한 건 ‘나에게 유리한 판’을 고르는 거였어.남들이 어렵다 해도 내가 흥미 있는 과목, 내가 글을 잘 쓰는 과목.이런 걸 위주로 구성해서 학점 평균을 최대한 올렸어.중간, 기말 전에는 고등학교 시절처럼 플래너 짜고, 모의고사처럼 연습했지.기말 앞두고는 스터디도 직접 만들었어.과제 피드백 받은 거 정리하고, 오픈북 시험 대비 요약집도 만들어서 공유했지.덕분에 1학기 성적장학금, 받을 수 있었어. 이건 단순한 결과가 아니라 가능성의 시작이었어.???? 활동 기반:성적만으로는 계속 받기 어렵다는 걸 빨리 깨달았어.그래서 2학기부터는 비교과 활동에도 힘을 줬어.교내 기자단, 독서토론 프로그램, 공모전, 자율탐구 지원제도 같은 걸 하나하나 챙겼지.특히 내가 사회과학에 관심이 많았기 때문에, 사회문제와 연결되는 프로젝트를 찾아 참여했어.봉사도 단순 시간 채우기가 아니라, ‘내가 어떤 역할을 맡았고, 어떤 변화가 있었는지’를구체적으로 기록하려고 했어.이 활동들이 모이고 나니까, 학교 홈페이지에 올라오는 다양한 장학 공고에 자격이 생기더라고.‘우수 활동 장학’, ‘학과 공헌 장학’, ‘지역사회 연계 장학’ 같은 건 전공이나 학점 외에도내가 주도한 경험이 있으면 신청할 수 있었어.공고 뜰 때마다 바로바로 신청한 건 아니야.관심 있는 장학금은 미리 요강을 읽고 준비했어.추천서가 필요한 경우엔 교수님 수업 참여도 열심히 해서 자연스럽게 요청드릴 수 있게 했고.???? 방향성 기반:마지막은 ‘왜 이걸 하고 있는가’였어.단순히 점수 맞추는 게 아니라, 내가 관심 있는 분야에서 어떻게 성장하고 싶은지를꾸준히 적고 정리했어. 이건 장학금 자기소개서나 면접에서 진짜 중요했어.막연하게 “열심히 하겠습니다”가 아니라“이 활동을 통해 어떤 문제를 느꼈고, 그걸 어떻게 바꾸고 싶은가”를 말할 수 있어야 하거든.덕분에 외부 재단 장학금도 한 번 타게 됐고,그 과정에서 진로 계획도 더 선명해졌어.어떤 장학금은 탈락도 했어. 그런데 준비하는 과정에서 내 기록이 점점 구조화됐고,내가 왜 이걸 공부하는지 더 분명하게 알 수 있었어.결국 고등학교 3년이 ‘수시 6장’을 고민하던 시간이었다면,대학교에서는 ‘장학금 6가지 가능성’을 찾는 시간인 것 같아.처음엔 나도 몰랐어. 뭐부터 해야 할지.근데 하나씩 기준을 세우고, 내가 왜 이걸 해야 하는지를 묻다 보니장학금도 결국은 내가 만들어 가는 기회라는 걸 알게 됐지.그래서 누군가 “대학교 장학금 어떻게 받을 수 있어요?”라고 묻는다면나는 이렇게 말할 거야.“그건 누가 주는 게 아니라, 네가 준비하는 거야.장학금은 단지 돈이 아니라, 너의 흐름이 보이는 ‘결과’니까.”

고3 여름방학이 막 시작되던 날, 담임 선생님이 칠판에 이렇게 쓰셨어.“수시 원서 6장, 전략이 곧 결과다.”그 말이 너무 무겁게 다가왔어. ‘이제 진짜 정해야 하는 거구나.’ 그때까지만 해도 나는 학교생활기록부에 뭐가 써 있는지도 자세히 몰랐고, 내 성적이 어느 대학에 어울리는지도 감이 없었거든.그래서 처음엔 그냥 막연하게 생각했어. “상향 2장, 적정 2장, 안정 2장” 이렇게.근데 문제는, 뭘 상향이고 뭘 안정이라고 판단해야 할지 모르겠는 거야.내신은 과목별로 들쭉날쭉했고, 비교과는 특별한 수상은 없지만 활동은 꾸준했어. 게다가 학과도 정확히 정하지 못한 상태라, 어떤 대학을 고르면 좋을지 감이 안 잡혔지.그때 선생님이 해주신 조언이 있어.“6장을 하나로 묶지 말고, 3가지 기준으로 나눠라. 성적, 지원동기, 활동기반.”그 말을 듣고 나는 원서를 짤 때 이 세 가지 키워드로 분류하기 시작했어.성적 기반:먼저는 내신을 기준으로 ‘지원 가능한 학교 리스트’를 뽑았어. 작년 입결 참고, 학과별 합격자 내신 범위, 경쟁률 같은 걸 다 정리했지.그중에서 ‘약간 높은 대학’ 2장, ‘내신과 비슷한 대학’ 2장, ‘여유 있는 대학’ 2장을 넣는 걸 기본 틀로 잡았어.이때 가장 중요했던 건 너무 욕심내지 않는 거.상향은 확률 싸움이지만, 적정과 안정은 진짜 합격 가능성과 “붙었을 때 갈 마음”이 있어야 의미가 있거든.지원동기 기반:내가 가장 애정을 가진 활동이 사회탐구 발표 대회였고, 사회학 관련 논문을 꾸준히 읽었던 기록이 있었어.그래서 내가 왜 이 학과를 선택했는지, 어떤 경험이 연결되어 있는지가 잘 드러나는 대학/학과를 중심으로 구성했어.특히 학생부종합전형은 자기소개서, 면접에서 ‘진짜 나의 이야기’를 물어보니까, 그냥 성적 맞춰 쓰는 것보다 이야기 흐름이 자연스럽게 이어지는 전형에 지원하려고 했지.활동 기반:내가 활동이 강한 과목과 비교과 영역(예: 독서, 동아리, 봉사 등)에 따라 어디에서 내 강점이 잘 드러나는지 고민했어.예를 들어 동아리 활동이 뚜렷하고 탐구보고서가 있는 학교라면 ‘학교생활충실형’을 선호하는 대학에,수상이나 인증 활동이 강조된 기록이 많다면 ‘실적 기반 평가’가 강한 전형에 넣었어.이렇게 기준을 세우고 나니, 수시 6장이 점점 구체적으로 채워졌어.가장 중요한 건, 단순히 대학 이름이나 브랜드로 고르지 않았다는 것.“어디든 붙기만 하면 된다”가 아니라, “붙고 나서 후회하지 않을 학교”를 고르자는 마음이 컸어.결국 수시 원서는 내가 고등학교 3년간 해온 것의 요약이자 앞으로 어떤 사람이 되고 싶은지 보여주는 설계도였어.그리고 전략 없이 던지듯 넣는 6장은 나중에 정말 후회로 돌아올 수 있다는 것도 알게 됐지.그래서 지금 누군가 “수시 원서 어떻게 짜야 할까요?”라고 묻는다면 나는 이렇게 말할 거야.“6장이 아니라, 6개의 질문을 던져야 해. 여기에 붙으면 진짜 가고 싶은가? 내 활동이 이 학과에 어울리는가? 이 학교가 내 성적에 현실적인가? 그 질문에 솔직하게 답하다 보면, 네 6장은 ‘확률’이 아니라 ‘방향’이 될 거야.”

대학교 입학 후 가장 먼저 마주한 선택지 중 하나가 바로 “기숙사에 들어갈까, 통학을 할까?”였어.나는 집에서 학교까지 지하철로 왕복 약 3시간 거리였는데, 고등학교 시절 내내 기숙사 생활을 했던 경험이 있어서 더욱 고민이 되었어. 부모님은 “그래도 새내기인데 기숙사에서 지내보는 것도 좋은 경험이지 않겠냐”고 하셨고, 친구들도 대부분 기숙사 입사를 지원하고 있었어. 나도 딱히 반대할 이유는 없었고, 무엇보다 “통학 스트레스 없이 공부에 집중할 수 있겠지” 하는 기대가 컸지.기숙사에 입사하고 처음 몇 주는 모든 게 새로웠어. 생전 처음 룸메이트와 같은 방을 쓰고, 새벽까지 이어지는 도서관 생활을 마치고 방으로 돌아오면 학교가 내 집이 된 것처럼 편안했지.아침에도 늦잠 걱정 없이 30분 전까지만 일어나도 수업에 늦지 않았고, 무엇보다 자투리 시간 활용이 쉬웠다는 게 정말 큰 장점이었어. 수업 사이사이 공강 시간에 방에 들러 잠깐 쉬기도 하고, 팀플이 생기면 저녁까지 자연스럽게 스터디 이어가기도 했지.하지만 시간이 지날수록 예상 못 한 어려움도 생겼어.첫 번째는 생활 리듬의 충돌. 룸메이트와 취침 시간이 달라서 스트레스가 생기기 시작했고, 전화나 과제 할 때 목소리를 줄이는 것도 은근히 피곤했어. 또 생활관 규칙 때문에 밤 12시 이전에 입실하거나 점호에 참여해야 했고, 주변 친구들과 마냥 자유롭게 밖에서 활동하는 것도 조심스러웠지.무엇보다 가장 힘들었던 건, 학교라는 공간에 너무 오래 붙어 있다는 피로감이었어. 처음엔 ‘편하다’고 느꼈던 공간이 어느 순간엔 답답하고 지치게 만들었지.그래서 2학기부터는 통학으로 전환했어. 지하철을 타고 등하교하는 3시간은 처음엔 너무 비효율적으로 느껴졌지만, 곧 나만의 루틴이 생겼어. 왕복 시간 동안 오디오북을 듣거나 전공 인강을 미리 보고, 지하철이 비교적 덜 붐비는 구간에선 간단한 필기 정리도 했어.무엇보다 집이라는 완전히 분리된 공간에서 하루를 정리하고, 나만의 시간을 갖는 게 큰 회복이 되었어. 고시원이나 원룸 자취보다 안정감도 있었고, 학교 밖 생활을 병행하면서 오히려 삶의 밸런스가 맞춰졌지.물론 통학의 단점도 분명했어. 아침 일찍 일어나야 하고, 저녁 늦게 귀가하면서 체력적으로 지치는 날도 많았어. 학교에서 저녁 늦게 끝나는 팀플이나 모임이 잡히면 참여 여부를 고민하게 되고, 도서관에서 밤늦게까지 공부하기도 어려웠지.특히 시험기간에는 기숙사 시절이 그리워질 정도로 통학은 체력전이었어.이후 나는 두 생활을 비교해보고 ‘완전히 하나를 고집할 필요는 없겠다’는 결론을 내렸어. 그래서 시험 기간엔 학교 근처 단기 숙소를 구하거나, 계절학기 때만 기숙사를 다시 신청하기도 했고, 평소 학기 중에는 통학을 유지하면서 집 근처 카페나 도서관을 활용했지.이처럼 라이프스타일에 따라 유연하게 선택하는 방식이 나에겐 맞았던 거야.그래서 지금 누군가가 “기숙사랑 통학 중 뭐가 더 좋아요?”라고 묻는다면, 나는 이렇게 말할 거야.“기숙사는 몰입, 통학은 회복. 어떤 삶의 리듬이 너에게 필요한지 먼저 살펴보는 게 가장 중요해. 장소보다 루틴이 더 중요하니까.”

대학교 1학년 1학기, 나는 시간표를 “제일 먼저 마치고 싶은 수업부터 몰아서 넣기” 전략으로 짰어.아침 9시 수업을 매일 듣고, 점심도 거의 거르며 오후 3시 전에는 모든 수업을 끝내는 시간표였지. 친구들이 “와 빡세겠다…”라고 했지만, 그땐 ‘나는 아침형 인간이니까 괜찮아!’ 하고 밀어붙였어. “일찍 끝내고 오후엔 공부나 자격증 준비하면 되지”라는 계획도 세웠고.하지만 현실은 달랐어. 아침 7시에 일어나는 것부터 고역이었고, 강의실로 향하는 버스 안에서는 늘 눈이 감겼어. 강의는 어렵게 따라갔고, 끝나고 나면 몸이 너무 지쳐서 오후 시간엔 아무것도 못 했어. 계획했던 자격증 공부는커녕 침대에 누워 핸드폰만 하다 하루가 끝나버리는 날이 많았지.그렇게 1학기가 끝나고 깨달았어. 시간표를 일찍 끝나는 게 목표로 짜면 안 된다.진짜 중요한 건 내 생활리듬과 수업의 난이도, 집중력을 고려해서 짜야 한다는 거야.2학기부터는 전략을 바꿨어. 먼저 내 하루 리듬을 정확히 기록했어.내가 가장 집중 잘 되는 시간은 언제인지, 밥은 몇 시쯤 먹는 게 편한지, 하루 중 피로가 몰리는 시간대는 언제인지 등.그리고 각 수업의 ‘무게감’을 분석했어. 전공 필수 과목처럼 집중력이 필요한 수업은 오후 시간에 한두 개만 배치했고, 상대적으로 가벼운 교양 수업은 아침에 넣었지. 또 주 5일을 꽉 채우기보단, 수목금만 수업 있는 구조로 조정해서 월화는 자격증 공부나 독서, 과제 처리에 쓸 수 있게 했어.그렇게 조정하고 나니까 시간표 자체가 ‘삶의 틀’이 되는 느낌이었어.과제가 몰리는 시점도 미리 계산해서 같은 주에 무거운 과목 둘 이상이 겹치지 않도록 조절했고, 발표 수업과 시험 위주 수업을 적절히 섞어 긴장을 분산시켰어.그리고 무엇보다 공강 시간을 버리지 않게 만들었어.예전엔 2-3시간 공강이 생기면 멍하게 시간을 흘려보냈는데, 이젠 공강 시간을 도서관이나 카페에서 할 일 정리하는 루틴으로 고정시켰거든 예를 들면 화요일 오후 2시- 4시 공강은 ‘자격증 요약 정리’, 목요일 오전 공강은 ‘다음 주 발표 준비’처럼 아예 시간표 안에 적어뒀어.물론 여전히 변수는 많아. 수강신청 전쟁에서 원하는 과목 못 듣는 경우도 있고(이런 경우를 대비해서 나는 수강신청하기 전에 적어도 시간표 3개는 만들어놔! 시간표 1안, 시간표 2안, 시간표 3안 이렇게 말이야! 이렇게 만들어야지 수강신청할 때 허둥지둥하지 않을 수 있더라), 예상 외로 강의가 힘든 경우도 있지. 하지만 기본 뼈대가 내 생활과 딱 맞아떨어지니까, 한 학기가 안정적으로 굴러가더라.특히 2학기부터는 공부 시간은 줄었는데, 성적은 더 올랐어. 집중이 유지되니까 효율이 높아진 거야.그래서 누군가가 “시간표 어떻게 짜야 해요?”라고 묻는다면 나는 이렇게 말할 거야.“수업을 듣는 게 아니라 생활을 짜는 거라고 생각해. 아침형인지, 오후형인지, 공강은 어떻게 활용할지, 과제 스타일은 어떤지까지 다 고려해서 짜야 해. 그리고 제일 중요한 건, '끝나고 뭐 할 건지'를 고려해서 시간표를 설계하는 거야. 단순히 ‘빨리 끝내고 싶다’는 마음으론 절대 안 맞아.”

고등학교 1학년 때 나는 수업 시간에 질문을 한 번도 해본 적이 없었어. 궁금한 게 없었던 건 아니야. 오히려 모르는 게 너무 많았지. 교과서 내용을 따라가는 것도 벅찼고, 선생님이 지나가는 말로 언급한 단어들이 낯설게 느껴졌어. 그런데도 손을 들 수가 없었어. 질문을 한다는 게, 왠지 내가 뒤처진 사람처럼 느껴졌거든.“이거 질문하면 바보처럼 보일까?” “다른 애들은 다 아는데 나만 몰랐나?” 이런 생각이 먼저 앞섰고, 그래서 그냥 모른 채 넘어가는 게 익숙해졌어. 수업이 끝난 뒤에도 선생님에게 다가가기가 어려웠고, 친구에게 묻는 것도 쑥스러웠어. 질문은 용감한 사람들만 하는 것 같았고, 나는 그런 사람이 아니라고 생각했어.그러다 고2가 되면서 상황이 바뀌기 시작했어. 전공과목이 세분화되면서 '모르면 진짜 안 되는’ 단원들이 많아졌거든. 정치와 법, 사회문화처럼 개념이 쌓이지 않으면 문제조차 이해가 안 되는 과목들이었지. 그런데 나는 자꾸만 똑같은 개념에서 막혔고, 반복해서 틀렸고, 혼자 이해해보려 애썼지만 한계가 있었어. 그때 처음으로 느꼈어.“이대로는 안 된다. 누군가한테 물어야 한다.”처음 질문을 시도한 건 국어 시간 쉬는 시간에였어. 선생님 책상 앞에서 망설이다가 조용히 다가가 “선생님, 아까 말씀하신 주제의식이 정확히 뭔지 잘 모르겠어요…”라고 말했지.손끝이 식은땀이 날 정도로 긴장됐고, 말도 버벅거렸지만 선생님은 아주 평범하게, 정말 편하게 대답해주셨어. “아, 그건 이런 뜻이야. 작가는 이런 문제의식을 이 소설 안에서 은유적으로 표현한 거고…” 설명을 들으면서 속으로 생각했어.“어? 이게 끝이야? 이 정도면 나도 할 수 있잖아.”그 순간이 나에게 ‘질문의 장벽’을 깨주는 첫 경험이었어. 질문은 ‘부족한 사람’이 하는 게 아니라, ‘이해하고 싶은 사람’이 하는 거라는 걸 처음 알았거든. 그 후로 나는 질문을 준비하게 됐어. 그냥 막연히 묻는 게 아니라, **“여기까지는 이해했고, 이 부분이 헷갈립니다”**라고 정리해두는 습관을 들였어. 그렇게 하면 질문도 짧고, 명확하고, 내가 뭘 모르는지도 확실해졌지.그리고 더 나아가, 친구들과 서로 질문을 주고받는 스터디도 시작했어.처음엔 어색했지만, 누구 한 명이 “나 여기 모르겠어”라고 말하면, 다른 친구들도 “나도!” 하고 반응했지. 그러면서 알게 됐어.질문은 나만을 위한 게 아니고, 누군가에게도 도움을 줄 수 있는 대화의 시작이라는 걸.물론 지금도 질문이 쉽진 않아. 여전히 긴장이 되고, 말이 꼬일 때도 있고, 완벽하지 않은 표현으로 물어볼 때도 있어.하지만 지금의 나는 알아. 완벽하지 않아도, 질문을 시도하는 사람이 결국 더 깊이 이해하게 된다는 걸.그래서 지금 누군가 “저는 질문을 잘 못하겠어요. 괜히 민폐일까 봐요”라고 말한다면, 나는 이렇게 대답할 거야.“질문은 모자라서 하는 게 아니라, 알고 싶어서 하는 거야. 질문을 시작하는 순간, 넌 이미 수동적인 수강생이 아니라 주도적인 학습자가 돼. 그러니까 망설이지 말고, 지금 마음속에 떠오른 그 질문부터 던져봐. 거기서부터 네 공부가 달라질 거야.”

고등학교 2학년, 중간고사 성적이 나왔던 날이었어. 예상보다 너무 낮게 나온 수학 점수를 보면서 나는 아무 말도 할 수 없었어. 열심히 했다고 생각했는데, 결과는 그걸 증명해주지 않았거든. ‘나는 왜 항상 이 정도일까’, ‘뭐 하나 제대로 되는 게 없어’ 그런 말들이 머릿속을 떠나지 않았지. 교실 한쪽에서는 누가 “생기부 이젠 끝났다”면서 자조적으로 웃고 있었고, 나도 모르게 고개를 푹 숙였어.그날 이후로 내 안에 하나의 문장이 자꾸 떠올랐어. “나는 늘 부족하다.”이 생각은 성적뿐 아니라 생활 전반으로 퍼졌어. 발표할 때는 “말이 어눌한 것 같아”, 글을 쓸 때도 “표현이 별로야”, 친구들과 있을 때조차 “너무 조용해서 재미없는 애처럼 보이진 않을까?” 라는 생각들 말이야. 이런 생각들이 계속되니까 항상 뭔가 하나씩 부족하다는 감정이 일상을 따라다녔어.그리고 그 감정은 곧 “나는 별로인 사람이다”라는 생각으로 이어졌지게 되었어. 그런 생각들이 나 자신을 더 비참하게 만들고 더 힘들게 만들게 되었지.그렇게 자신을 깎아내리던 어느 날, 우연히 한 강연 영상에서 이런 문장을 들었어. (미안 어떤 강연이었는지는 기억이…ㅠ)“당신은 아직 미완성일 뿐이지, 결함 있는 존재는 아니다.”처음엔 그냥 좋은 말이라고만 생각했는데, 이상하게 며칠이 지나도록 그 문장이 내 안에 남아 있었어. 마치 나한테 꼭 필요한 말이었던 것처럼.그리고 어느 날, 너무 지친 하루 끝에 그 문장을 노트에 써봤어. “나는 아직 미완성이야. 그래서 괜찮아.” 그걸 쓰는 순간 이상하게 마음이 조금 가벼워졌어. 나를 깎아내리는 말 대신, 처음으로 ‘그럴 수도 있어’라고 나를 인정하는 말을 한 것 같았거든.그 이후로 나는 그 문장을 나만의 구절처럼 자주 떠올렸어. 특히 시험이 망한 날, 모의면접이 어색하게 끝났던 날, 친구와 어색해졌던 날마다 속으로 되뇌었지.“나는 아직 미완성이야. 부족할 수 있어. 그건 잘못이 아니야.”그 문장이 마음에 새겨진 날들 이후로, 나는 실수 하나에 무너지는 사람이 아니라, 실수도 포함한 나를 인정하는 사람이 되고 싶어졌어.물론 지금도 완벽하지 않아. 여전히 발표 앞에 서면 손이 떨리고, 글을 쓸 땐 고민이 많고, 누군가와 비교되면 불안해.하지만 차이점은 있어. 이제는 그 감정을 너무 당연하게 여기지 않는다는 거야.내가 느끼는 부족함은 ‘나라는 사람의 전체’를 말해주는 게 아니라, 단지 ‘하나의 조각’이라는 걸 알게 됐거든.그래서 지금은 오히려 그 부족함 속에서 조금씩 나를 채워가고 있다는 감각이 들어. 어제보다 더 잘 말할 수 있고, 지난달보다 조금 더 뚜렷하게 생각을 정리할 수 있고, 전보다 나를 덜 미워하게 됐어.그리고 그 변화의 시작은 단 하나의 문장에서부터였어. “당신은 미완성일 뿐이지, 결함 있는 존재는 아니다.”지금 누군가가 “나는 늘 부족하다고 느껴요. 이러다 아무것도 못할 것 같아요”라고 말한다면, 나는 이렇게 얘기할 거야.“그 부족함은 너의 전부가 아니야. 아직 미완성인 것뿐이야. 계속 조금씩 채워가면 돼. 지금의 너도 충분히 의미 있어. 아직 시작 중인 너니까.”

고등학교 2학년 여름, 나는 혼자 있을 때마다 자꾸 불안해졌어. 공부를 안 하고 있는 시간은 죄책감으로 가득했고, 심지어 놀고 있어도 마음 한켠이 무거웠어. 뭔가 해야 할 것 같은데, 아무것도 하지 않고 시간만 흐를 때면 '오늘도 망쳤다'는 생각이 먼저 들었지.특히 밤 11시쯤, 책상 앞에 앉아서 오늘 하루를 돌아보면 항상 똑같았어. “나 도대체 오늘 뭐 했지?” 이 말이 입 밖으로 튀어나오면, 이미 하루는 실패한 것처럼 느껴졌어.이 감정은 생각보다 무서웠어. 공부를 안 해서 힘든 게 아니라, 아무 의미 없이 하루를 흘려보냈다는 느낌 자체가 나를 깎아내렸어. “나는 왜 이렇게 의지가 없지?”, “다른 애들은 이 시간에도 문제 풀고 있을 텐데” 같은 비교가 머릿속에서 멈추질 않았고, 결국 하루의 끝은 자기 비난으로 마무리되곤 했지.그때는 몰랐어. 모든 날이 의미 있게 채워질 수는 없다는 걸. 사람은 기계가 아니고, 쉬는 시간도 필요하고, 어떤 날은 그냥 멍하니 있어야 다음 날을 버틸 수 있다는 걸. 하지만 나는 나에게 너무 가혹했어. 멍한 날, 흐트러진 날, 집중이 안 되는 날을 '쓸모없다'고 규정했고, 그런 날이 반복되면 내가 무가치한 사람인 것처럼 느꼈어.어느 날은 정말 말 그대로 '하루 종일' 아무것도 안 했던 날이 있었어. 핸드폰만 만지다가 밤이 됐고, 책상 앞에 앉으니 눈물이 났어. '나는 왜 이 모양일까', '이러다 진짜 망하는 거 아닐까'.그날, 우연히 봤던 짧은 글귀 하나가 기억나.“아무것도 안 한 날에도 너는 살아 있었고, 버텼고, 그 자체로 의미가 있어.”그 말을 보면서 이상하게 조금 울컥했어. 그래, 진짜 아무것도 안 한 건 아니었잖아. 적어도 다시 뭔가를 해보려는 마음으로 책상 앞에 앉았잖아. 나 자신을 너무 쉽게 실패자라고 몰아세웠던 건 내가 아니었을까?그날 이후, 나는 작은 습관 하나를 만들었어. 바로 **‘의미를 스스로 써보는 시간’**이야. 자기 전에 일기를 쓰는 대신, 하루 동안 내가 했던 일 중 가장 작은 의미라도 찾아보는 거야. 예를 들면, “오늘은 비가 와서 조금 천천히 걸었다”, “친구에게 먼저 말을 걸었다”, “하루 종일 쉬었지만, 덕분에 머리가 맑아졌다.”이런 문장들을 쓰기 시작하면서, '의미 있는 하루'는 거창한 목표를 이루는 날이 아니라, 내가 살아 있음을 느낄 수 있는 순간을 찾는 날이라는 걸 알게 됐어.공부든 휴식이든, 중요한 건 하루를 내가 인식하고 있다는 거더라. 그냥 흘러가는 게 아니라, ‘이런 하루였어’라고 스스로 적어주는 그 행위가 내 하루를 정리해줬어.물론 아직도 무기력한 날이 있어. 하지만 이제는 그 하루를 ‘실패’라고 정의하지 않아. 단지 ‘오늘은 쉬는 날이었구나’, ‘충전하는 날이었구나’라고 받아들이는 연습을 하고 있어. 그랬더니 다음 날은 훨씬 덜 무거운 마음으로 시작할 수 있더라.그래서 지금 누군가가 “요즘 하루하루가 너무 무의미하게 흘러가요. 자꾸만 죄책감이 쌓여요”라고 말하면, 나는 이렇게 말할 거야.“괜찮아. 의미는 원래 크고 거창한 데 있는 게 아니야. 그냥 네가 느낀 감정, 남긴 흔적, 살아낸 시간 안에도 충분히 있어. 무의미해 보이는 하루가, 사실은 가장 중요한 하루일 수도 있어. 무너지는 게 아니라 쉬고 있는 걸지도 몰라.”

중학교 때 나는 심리학자가 되고 싶었어. 이유는 별 거 아니었어. 누군가의 고민을 잘 들어주면 “너 심리학자 해도 되겠다”는 말을 들었고, 마음을 읽는다는 게 멋있게 느껴졌지. 그래서 도서관에서 심리 관련 책도 빌려보고, 적성 검사 결과에 ‘상담·치료·교육’이 떴을 때 괜히 신나하기도 했어. 그때는 ‘그래, 이 길이 나랑 맞는구나’라고 생각했지. 그런데 고등학교에 올라오고 나서 생각이 조금씩 달라졌어.어느 날은 국어 시간이 재미있어서, 나도 모르게 교과서 구석에 짧은 감상문을 써봤어. 글쓰기가 이렇게 좋았던가? 싶더라. “국문학과도 괜찮을 것 같은데?”라는 생각이 자연스럽게 들었지. 하지만 그게 오래가진 않았어. 이번엔 또 사회 시간에 선생님이 들려준 노동법 이야기가 재밌게 느껴졌고, 인권에 대한 다큐멘터리를 보고는 ‘나도 뭔가 사회에 기여하는 사람이 되고 싶다’는 마음이 스쳤어. 그러던 와중에, 누군가는 공무원 시험을 준비하고 있다는 말을 하니까 ‘그것도 안정적이고 괜찮은데?’ 싶더라.이렇게 나는 학기마다, 심지어 달마다 진로가 바뀌는 사람이 되어 있었어. 그때는 그게 너무 이상하게 느껴졌어. 친구들 중엔 “나는 약대 갈 거야”, “나는 디자인 쪽 확정했어”처럼 분명한 목표를 가진 애들이 있었고, 그런 애들 앞에 서면 괜히 작아졌지. ‘난 왜 이렇게 갈팡질팡할까?’, ‘왜 내 마음은 이렇게 자주 바뀔까?’, ‘혹시 나는 뭘 해도 끝까지 못 가는 사람 아닐까?’그런 생각들이 점점 자존감을 깎아 먹더라.그러던 어느 날, 진로 수업 시간에 선생님이 이런 말씀을 하셨어.“진로가 바뀐다는 건, 네가 계속 세상을 경험하고 있다는 뜻이야. 그건 부끄러운 게 아니라 아주 자연스러운 일이야.”그 말이 이상하게 오래 남았어. 그냥 흘려보낼 수가 없었어. 나는 그동안 진로가 바뀌는 걸 **‘내가 흔들리는 증거’**라고 생각했는데, 선생님은 오히려 그게 **‘살아 있는 증거’**라고 말해준 거니까.그날 이후로 내 안에 있던 불안이 조금씩 정리되기 시작했어. 생각해보면, 진로가 바뀌는 건 단순한 ‘변심’이 아니라, 그때그때 내 관심과 성향이 바뀌고 있다는 뜻이었어. 내 생각이 더 깊어지고, 경험이 쌓이고, 세상 보는 눈이 자라고 있다는 말이기도 했지.심리학자를 꿈꿨던 건, 그때의 나는 ‘사람 마음을 들여다보고 싶은 아이’였기 때문이고, 국문학에 끌렸던 건 ‘자기 표현에 관심이 많았던 시기’였기 때문이야. 법이나 인권 문제에 관심을 가졌던 것도, 내가 세상을 조금 더 넓게 바라보기 시작했다는 신호였던 거고.이런 경험을 반복하면서 나는 비로소 진짜 중요한 걸 알게 됐어.진로는 정답이 아니라 과정이라는 것.어느 날 갑자기 정해지는 게 아니라, 내가 경험하고 느끼고 생각한 모든 조각들이 하나하나 쌓여서 만들어지는 길이라는 것.지금 나는 법학과에 다니고 있어. 예전처럼 “무조건 이 길이야”라는 확신으로 온 건 아니야. 다만 내가 지금까지 흥미롭게 느꼈던 키워드들이 결국 이 분야 안에 있었고, 직접 배워보면서 하나씩 확인하고 싶었어.그리고 여전히 진로는 100% 정해진 상태는 아니야. 공부를 하면 할수록 더 많은 분야가 보이고, 새로운 가능성이 열리기도 해. 예전 같았으면 그럴 때마다 다시 불안해졌겠지만, 지금은 아니야.이제는 진로가 바뀌는 걸 두려워하지 않아. 오히려, 내가 더 깊어졌다는 증거라고 받아들여.누군가가 “진로가 자꾸 바뀌는 게 불안해요. 친구들은 벌써 다 정했더라고요”라고 말하면, 나는 이렇게 대답할 거야.“괜찮아. 남들보다 늦게 결정해도, 넌 더 많은 걸 경험하고 나서 내리는 선택이잖아. 그게 훨씬 단단해. 진로가 바뀌는 건 네가 넓게 보고 있다는 뜻이야. 흔들리면서도 앞으로 나아가고 있는 중이야. 방향이 변하는 건 자연스러운 거고, 그 속에서 네가 점점 더 진짜 너에게 가까워지고 있는 거야.”

중학교? 고등학교?에서 진로 조사를 처음 받았을 때 나는 '공기업'이라는 단어를 적었어. 이유는 단순했어. 주변 어른들이 “안정적이고, 복지 좋고, 출퇴근도 규칙적이야”라고 했기 때문이야. 게다가 이름만 들어도 아는 기관들이 많아서 뭔가 ‘좋아 보였어’.친구들도 다 그런 식이었어. 로스쿨, 대기업, 의대, 회계사… 명확한 이유보다, '괜찮아 보이는 길', ‘남들한테 설명하기 좋은 길’을 많이 고르더라. 나도 그 안에서 큰 고민 없이 따라갔던 것 같아. 그게 어른스러운 선택인 줄 알았거든.하지만 시간이 지나면서 마음 한편이 계속 불편했어. '이게 정말 내가 원하는 걸까?' 하는 질문이 자꾸 머릿속을 맴돌았어. 특히 한 번은 진로 수업 시간에 ‘10년 후 나에게 편지 쓰기’ 과제를 받았는데, 아무리 생각해도 공기업 사무실에서 일하는 내 모습이 상상이 안 되는 거야. 막연히 책상에 앉아 엑셀 파일을 열고 있는 장면은 떠오르는데, 이상하게도 그 장면이 내가 되고 싶은 모습처럼 느껴지진 않았어.그때부터 나는 스스로에게 질문하기 시작했어. ‘좋아 보이는 것’과 ‘내가 진짜 좋아하는 것’의 차이는 뭘까?답은 쉽게 나오지 않았지만, 조금씩 감정에 귀를 기울이기로 했어. 예를 들어, 수업 중에 이상하게 집중이 잘 되는 단원은 뭔지, 누군가에게 설명해줄 때 말이 술술 나오는 주제는 뭔지, 스스로 인터넷에서 찾아보게 되는 분야는 어떤 건지 그런 것들.나는 놀랍게도 ‘노동’, ‘인권’, ‘사회 문제’에 관심이 많다는 걸 처음으로 알게 됐어. 예전엔 그저 수업 내용 중 하나였던 것들이, 점점 내 눈을 사로잡았고, 관련 뉴스나 칼럼을 찾아보게 됐지. 한 번은 청소년노동권 관련 캠페인을 진행하는 온라인 세미나를 우연히 듣게 됐는데, 그날 이후로 진심으로 “이런 일을 해보고 싶다”는 마음이 생겼어. 처음으로 ‘내가 걸어보고 싶은 길’이라는 감정이 생긴 거야.그 길이 남들이 봤을 때 대단해 보이진 않을 수도 있어. 수익이 적을 수도 있고, 경쟁도 치열하고, 명함에 적히는 직책이 화려하진 않을 수도 있지. 하지만 그건 중요하지 않았어. 내가 '내 일'이라고 느낄 수 있는 일, 가슴이 움직이는 일, 그리고 내가 하루 종일 몰입할 수 있을 것 같은 일이라는 게 훨씬 더 크게 느껴졌거든.지금도 완벽하게 진로를 확정한 건 아니야. 여전히 고민하고, 흔들리고, 가끔은 또 '좋아 보이는 길'에 눈이 가기도 해. 하지만 확실한 건, 예전처럼 아무 생각 없이 남이 정해준 길에 나를 억지로 끼워 맞추진 않는다는 거야.이제는 선택을 할 때 “이 길은 내가 직접 걸어보고 싶은가?”라는 질문을 먼저 해. 그 질문 하나만으로도, 마음이 더 명확해지더라고.그래서 지금 누군가 “나는 진로가 뭔지 모르겠어요. 그냥 이게 안정적이라고 해서 하려 해요”라고 말하면, 나는 이렇게 말해.“그 안정성도 중요해. 하지만 그 길을 걸을 네 마음은 더 중요해. 남들이 좋아하는 길이 아니라, 네가 ‘걸어보고 싶은 길’을 선택해. 그래야 후회하지 않아. 방향을 찾기보다, 감정을 따라가 보는 것부터 시작해도 충분해.”

나는 매 방학을 ‘인생 최대의 기회’처럼 시작했어. 첫날엔 결심이 엄청났지. “이번 방학엔 진짜 제대로 해보자”, “아침 7시 기상, 공부 루틴 짜고, 운동도 꾸준히 하자.” 노트 한 장을 가득 채워서 계획표를 만들었어. 타임테이블, 과목별 목표량, 영어 단어 개수까지 완벽했지. 문제는, 그 루틴을 내가 지킨 적이 거의 없었다는 거야.진짜 이상한 건, 그걸 매 방학마다 반복했다는 거야. 방학 첫 주는 ‘이번엔 달라’는 생각에 온갖 각오를 다져. 일찍 일어나고, 계획대로 몇 시간 공부하고, 밥도 규칙적으로 먹고. 그런데 그건 딱 3~4일 가. 금방 “오늘 하루쯤은 괜찮겠지” 하면서 늦잠 자고, 늦게 일어나니까 하루가 밀리고, 결국 계획은 흐지부지 돼버려. 그 다음부턴 “에이, 이젠 틀렸다. 그냥 학기 시작할 때 다시 하자”라는 마음이 돼. 그렇게 방학의 절반 이상을 미루는 습관과 함께 보냈어.그러다 어느 순간, 개학 전날이 찾아와. 밤 11시쯤 침대에 누워 천장을 보면서 속이 타들어가지. ‘아… 내가 이걸 왜 안 했을까’, ‘그때 그냥 하루만 더 참을걸’, ‘이젠 진짜 다시 돌아갈 수 없잖아.’ 그 후회가 진짜 쓰라려. 뭔가 엄청난 걸 해내야만 의미 있는 방학 같았고, 그래서 자꾸 부담이 생겼고, 그 부담이 결국 아무것도 못 하게 만들었어.나는 그걸 “계획 실패의 패턴”이라고 부르고 싶어. 처음엔 과하게, 중간엔 미루고, 끝에 가선 후회하는 루틴.고3이 되기 전 여름방학, 그 패턴을 깨보자는 마음으로 작정하고 방식을 바꿨어. 계획을 거창하게 세우지 않고, 오히려 ‘매일 단 하나만 지키자’는 식으로 바꿨어. 하루에 2시간만 공부하기. 그것도 한 과목만. ‘모든 걸 잘하자’가 아니라 ‘오늘 하나만 해보자’라는 마음으로 시작했더니 이상하게 부담이 줄었고, 실행률은 올라갔어. 그리고 하루에 2시간이 성공하면, 그 기분에 힘입어 30분 더 하게 되고, 점점 늘어나더라.또 하나 바꾼 건 기록하는 습관이었어. 예쁘게가 아니라, 정말 날씨처럼. “오늘은 집중이 안 됨”, “계획 못 지킴. 이유는 잠을 너무 늦게 자서.” 이런 식으로 한 줄이라도 매일 적었지. 그러자 이상하게 다음 날엔 더 잘하고 싶어지더라. ‘어제보다 나은 오늘’을 만들고 싶은 욕심이 생겼거든. 그렇게 방학이 끝났을 때는, 처음으로 개학 전날 후회 대신 ‘나 이번 방학 때 진짜 뭐라도 했다’는 감정이 들었어.그 경험을 통해 알게 됐어. 방학은 인생 역전을 노리는 시간이 아니라, 흐트러진 루틴을 가다듬는 시간이 되어야 한다는 걸. 너무 대단한 걸 하려고 하면 오히려 아무것도 못 해. 그보단 꾸준히 나를 유지하는 게 훨씬 현실적이고, 결국엔 그게 성적으로도 연결되더라.지금도 방학이 되면 예전처럼 불안한 기분이 잠깐 들긴 해. 하지만 이제는 안달복달하지 않아. 하루하루 나를 너무 몰아붙이지 않고, 대신 끊기지 않게 이어가는 것. 그게 내가 만든 진짜 루틴이야. 그리고 개학 전날엔, 다시 다짐하지 않아도 돼. 이미 나는 준비가 조금씩 되어 있는 상태니까.그래서 누가 “방학 계획을 또 실패할까 봐 무서워요”라고 말하면, 나는 이렇게 말해.“이번엔 무리하지 마. 거창한 계획보다, 실천 가능한 하루 루틴 하나만 만들자. 그게 너를 후회 대신 성장으로 데려다줄 거야.”

고등학교 1학년 때까지만 해도 나는 공부를 ‘해야만 하는 일’이라고 생각했어. “공부는 재미로 하는 게 아니다”라는 말을 너무 많이 들어서 그런지, ‘재미’라는 감정을 아예 기대하지도 않았던 것 같아. 시험이 다가오면 당연히 해야 하니까 하는 거고, 성적은 그저 평가받는 수단일 뿐이었지. 그런 내가 어느 날, 공부가 ‘재밌다’는 감정을 느낀 순간이 있었어. 솔직히 그때는 좀 놀랐어. 나한테도 그런 순간이 오다니.그건 2학년 때였어. 사회탐구 과목 중에 <정치와 법>이라는 과목을 선택했는데, 처음엔 그냥 암기과목이라 생각했지. 그런데 수업 중에 교수형, 사형제도, 표현의 자유 같은 주제를 다루면서 뭔가 가슴이 뛰기 시작했어.어느 날은 ‘명예훼손’ 판례를 수업 시간에 다뤘는데, 말 한 마디가 법적으로 어떻게 판단되는지를 배우면서 “와, 이거 진짜 재밌다”는 생각이 처음으로 들었어. 단순히 외우는 게 아니라, 사례를 내 입장에서 판단해보고, 친구들과 토론하면서 생각이 바뀌는 경험이 신선했어. 나도 모르게 쉬는 시간에도 관련 뉴스를 찾아보고, 판례집을 읽고 있었지.그때 처음 알았어. 공부가 재미있어지는 순간은, **그 안에서 ‘내가 생각할 수 있을 때’**라는 걸. 그냥 외우는 것과는 전혀 다른 차원의 몰입감이었어. 누가 시켜서 하는 게 아니라, 내가 알고 싶어서 계속 읽고, 비교하고, 정리하는 감각. 마치 게임에서 다음 레벨을 깨기 위해 스스로 전략을 세우는 것처럼 말이야.또 다른 재미는 ‘성장감’이 느껴질 때였어. 수학이 너무 약했던 나는 늘 문제를 풀다 말고 포기하곤 했지. 그런데 어느 날, 쉬운 유형 하나라도 스스로 풀어냈을 때, 그 뿌듯함이 생각보다 컸어.특히 함수 단원에서 문제를 반복해서 풀다가 어느 순간 그래프를 머릿속으로 ‘예상’할 수 있었을 때, “나 진짜 이거 이해하고 있구나”라는 감정이 들었어. 그게 마치 퍼즐을 완성하는 기분이었고, 그날부터는 수학 문제집을 푸는 게 조금씩 덜 두려워졌어.그때 알았어. 공부는 완벽하게 잘할 때가 아니라, ‘못하던 걸 할 수 있게 될 때’ 재미있어지는 거구나.그리고 또 하나, 혼자 공부하다가 누군가와 공유할 때 오는 재미도 있었다. 친구에게 내가 이해한 걸 설명해줄 때, 그 친구가 “오 진짜 이해됐다!”라고 말해주면 그게 진짜 짜릿했어. 마치 내가 선생님이라도 된 것처럼. 그래서 나중엔 일부러 공부한 내용을 짧게 요약해서 친구들한테 보내주기도 했고, 누군가 질문하면 열심히 알려주기도 했어.그 과정에서 내가 뭘 정확히 알고 있고, 뭘 모르고 있는지도 자연스럽게 정리됐고, 그게 다시 공부로 이어졌지.이해하고, 정리하고, 설명하고, 공감받는 경험이 반복되면서 공부가 점점 생활처럼 녹아들었어.물론 항상 그런 건 아니야. 여전히 공부는 힘들고, 지치고, 때로는 포기하고 싶을 때도 있어. 그런데 공부가 전부 괴로운 일만은 아니라는 걸 알게 된 순간, 마음이 좀 편해졌어.‘아, 오늘은 좀 안 되지만, 언젠가는 또 재미있어질 수 있겠지’ 하고 여유를 가질 수 있었거든. 재미는 목표가 아니라, 과정 중에 우연히 마주치는 선물 같은 거라는 걸 알게 됐어.그래서 지금 누군가 “공부가 재미없어요”라고 말하면, 나는 이렇게 얘기해.“괜찮아. 아직 재미있는 순간을 못 만났을 뿐이야. 진짜 ‘이건 뭐지?’ 싶은 단원 하나만 제대로 파고들어도 그 순간이 와. 재미는 늘 먼저 오지 않고, 네가 조금이라도 깊이 들어갔을 때 슬며시 찾아올 거야.”

고등학교 2학년 때 나는 ‘계획표 장인’이었어. 월간 플래너, 주간 스케줄러, 하루 공부 기록표까지 다 쓰면서 형광펜으로 과목별 색깔을 나누고, 스티커도 붙이고, 제목도 예쁘게 적었지. 일요일 밤마다 “이번 주는 정말 제대로 해보자!”는 마음으로 한 시간 넘게 계획을 짰고, 다 짠 후엔 괜히 뿌듯해졌지 하지만, 문제는 그다음이었어.계획은 잘 세우는데, 실천은 늘 그 반의반도 못 한다는 거.월요일 아침, 새로 짠 시간표대로 국어 비문학부터 시작하려고 했는데, 눈이 잘 안 떠져. 하루가 꼬이기 시작했고, 오후엔 예정보다 학원 수업이 길어져서 일정이 밀렸고, 밤에는 피곤해서 수학 복습은 다음 날로 미루게 돼. 그렇게 화요일엔 월요일 꺼까지 밀렸고, 결국 수요일쯤 되면 ‘이번 주 계획은 망했다’는 생각에 다시 백지 상태로 돌아가. 그리고 또다시 일요일 밤, “이번 주는 제대로…”이 루틴을 몇 달이나 반복했어. ‘계획 세우는 것 자체’가 습관처럼 돼버린 거야. 계획을 세우면 왠지 내가 이미 노력한 것 같은 착각이 들었고, 실천을 못 해도 “그래도 다음 주엔…” 하며 자기 위안만 늘었지. 어느 날, 내가 정말 좋아하던 국어 선생님이 수업 끝에 이런 말을 하셨어.“계획은 ‘시작’이 아니라 ‘준비’야. 진짜 시작은 실천할 때부터야.”그 말을 듣고 처음으로 내 계획 세우기 습관을 돌아봤어.문제는 ‘계획을 세운 방식’에 있었어. 나는 늘 이상적인 하루만 상상했지. 늘 6시에 일어나고, 집중력 최고치로 공부하고, 중간에 아무 방해도 없는 하루를 기준으로 계획을 짰거든. 근데 현실은 안 그랬지. 피곤해서 늦잠 자고, 친구한테 연락 오고, 학원 숙제 때문에 갑자기 다른 과목 밀리는 일이 비일비재했어.현실을 반영하지 않은 계획은 결국 나를 지치게 하는 ‘이상’일 뿐이었어.그때부터 방식을 바꿨어. 우선 하루를 ‘이상 계획’과 ‘최소 실행 계획’ 두 가지로 나눴어. 예를 들어, 이상 계획엔 ‘수학 기출문제 20문제 풀기’지만, 최소 계획은 ‘기출문제 5문제라도 보기’. 이걸 도입하니까 신기하게도 심리적인 부담이 줄더라.“하루 종일 꼬였는데도 5문제는 했네. 나쁘지 않다”이렇게 생각할 수 있었고, 오히려 가끔은 그 5문제 하다 보면 10문제, 15문제로 이어졌어.또 하나 중요했던 건 계획을 세우는 시간보다 복기하는 시간을 더 늘리는 것이었어. 밤마다 ‘오늘 뭐 했지?’를 짧게 돌아보고, 계획대로 되지 않은 이유를 쓰는 거야. ‘집중 안 됨’, ‘피로’, ‘시간 계산 착오’ 이런 걸 적다 보니 내가 계속 같은 이유로 넘어지고 있다는 걸 자각하게 됐어.계획을 고치기 위해선, 실패한 원인을 솔직하게 마주해야 한다는 걸 그때 처음 배웠지.요즘은 계획을 세울 때 무조건 ‘여유 시간’을 20~30% 남겨둬. 예기치 못한 상황이 생겨도 대비할 수 있도록 말이야. 그리고 매주 실천율이 높았던 날은 무엇이 달랐는지 체크해. 카페에서 했을 때 집중이 잘 됐는지, 아침보다는 오후가 더 잘 맞는지, 어떤 루틴이 나에게 맞는지를 계속 업데이트해나가. 이제는 계획을 ‘지키는 나’를 조금씩 만들고 있다는 실감이 들어. 완벽하진 않아도, 실패가 줄고 있어.그래서 지금 누군가 나에게 “계획은 잘 세우는데 늘 실패해요”라고 말하면, 나는 이렇게 대답해.“실천이 안 되는 계획은 다시 점검해야 해. 네 일상을 반영한 계획이어야 하고, 작게 시작할 수 있어야 해. 결국 실천이 쌓여야 계획이 의미가 있잖아. 그러니까 너무 거창하지 않게, 진짜 하루에 맞는 계획부터 세워봐. 그리고 실패도 기록해. 거기서 네 공부법이 만들어져.”

고등학교 1학년 때까지 나는 한 번에 30분 이상 앉아 있질 못했어. 책상에 앉으면 괜히 다리를 떨고, 한 장 넘기다 보면 물 마시러 가고, 펜을 쥔 손은 점점 힘이 빠지고. 친구들이 두세 시간씩 자습실에서 버티는 걸 보면서 “어떻게 저럴 수 있지?” 싶었어. 나만 집중력이 부족한 사람처럼 느껴졌고, 그래서 더 의욕이 꺾이기도 했지. ‘공부 머리’보다 먼저 ‘공부 체력’이 부족한 느낌이었달까?그러다 고2가 되면서 진짜 위기감을 느꼈어. 중간고사를 앞두고 계획표는 잘 짰는데, 책상 앞에 앉아도 실질적인 공부는 거의 못 했거든. 하루를 다 보내놓고도 “나 오늘 도대체 뭘 했지?” 하는 날이 반복됐고, 그때부터는 자책감까지 들었어. 그래서 마음을 먹었어. ‘시간을 늘리기보다, 앉아 있는 질부터 바꿔보자.’그 첫걸음은 타이머 공부법이었어. 25분 공부, 5분 휴식. 처음엔 25분도 너무 길게 느껴졌고, 휴식 5분은 너무 짧게 느껴졌어. 하지만 신기하게도 ‘딱 25분만 집중하자’라고 생각하니까 마음이 조금 가벼워지더라. 시작의 부담이 줄었어. 집중 안 되는 날에도 “이것만 하고 일어나자”라는 생각으로라도 시작할 수 있었지. 25분을 몇 번 반복하다 보면 어느 순간 2시간도 앉아 있었고.두 번째로는 앉기 전에 할 일 한 가지만 정하기였어. 예전엔 무조건 ‘국어 풀기→수학 복습→사탐 정리’처럼 많은 걸 한꺼번에 하려 했어. 근데 그게 오히려 집중력을 분산시킨다는 걸 알았어. 지금은 ‘오전엔 윤리 교과서 20페이지까지 정리’ 같은 식으로 딱 하나만 정해. 그리고 그걸 마치면, 스스로에게 “잘했어” 하고 한 템포 쉬는 여유도 줘. 그게 나만의 리듬이 됐어.또 한 가지, 정말 효과 있었던 건 자기 전에 내 집중력을 돌아보는 루틴이었어. “오늘 몇 분이나 진짜 집중했지?”, “내가 가장 잘 집중됐던 시간대는 언제였지?”를 간단히 적어보는 거야. 매일 밤, 딱 3줄이라도 적다 보면 내 집중력이 왜 들쭉날쭉한지 패턴이 보이기 시작했어. 나 같은 경우엔 오전보다 오후 3시~5시 사이가 제일 잘 됐고, 점심 먹고 바로 공부하면 오히려 집중이 깨졌더라. 이걸 알게 된 이후로 공부 시간을 더 늘리기보다, 가장 집중 잘 되는 시간에 중요한 걸 넣는 방식으로 루틴을 바꿨어.그리고 작은 성공 경험을 계속 쌓았어. 25분 동안 한 문제라도 끝내면 “됐다, 해냈다”는 감정을 스스로에게 심어줬어. 집중력이 떨어진다고 자책하기보다, “오늘 25분짜리 집중을 3번이나 해냈네?” 하고 기록해두면 신기하게도 공부에 대한 두려움이 줄더라. 어느새 하루에 앉아 있는 시간이 늘어나 있고, 집중력도 점점 단단해졌어.지금도 완벽하게 집중하는 건 아니야. 가끔 멍해질 때도 있고, 몸이 무거운 날도 있어. 하지만 ‘앉아서 버티는 방법’을 안다는 것 자체가 큰 자신감이 됐어. 집중력은 타고나는 게 아니라, 연습되고, 익숙해지고, 조금씩 늘어나는 거라는 걸 지금의 나는 알아.그래서 누가 “나는 오래 앉아 있질 못해요”라고 말하면, 나는 이렇게 말해.“괜찮아. 오래 앉는 걸 목표로 하지 말고, 한 번 집중하는 시간을 조금씩 늘려봐. 딱 25분이면 돼. 그게 하루 한 번, 두 번, 세 번… 그렇게 늘어가면 어느 순간 ‘앉아 있는 사람’이 된 너를 발견하게 될 거야.”

고등학교 2학년 여름방학을 앞두고 있던 나는 무기력했어. 시험은 끝났고, 진로는 여전히 불확실했고, 뭘 해야 할지 모르겠는 상태. ‘방학이니까 쉬자’는 생각과 ‘방학이니까 뭘 해야 하지 않나’ 하는 압박감 사이에서 계속 흔들렸어. 친구들 몇몇은 캠프 간다고 했고, 어떤 애는 자격증 준비한대서 나는 갑자기 불안해졌지. 그래서 마음을 다잡고 노트를 펼쳐봤어. 제목을 이렇게 적었어. “이번 방학에 뭘 하면, 9월의 내가 나한테 고마워할까?”제일 먼저 든 생각은 생활 루틴을 무너뜨리지 말자는 거였어. 학기 중엔 아침 6시에 일어나던 내가 방학 되자마자 오전 11시에 일어나는 게 말이 안 됐지. 그래서 기상 시간만큼은 그대로 유지하기를 1순위로 정했어. 처음 며칠은 진짜 힘들었지만, 일단 일어나서 햇볕을 맞고 몸을 움직이면 나머지 하루가 자연스럽게 따라왔어. 공부도 중요하지만, 하루 리듬을 지키는 게 모든 걸 좌우한다는 걸 그때 느꼈어.두 번째는 진로 탐색과 관련된 경험 하나 만들기. 나처럼 뚜렷한 진로가 없는 사람에게 방학은 기회였어. 나는 그때까지 ‘법’이라는 분야가 나랑 잘 맞는지도 몰랐거든. 마침 근처 도서관에서 ‘청소년 인권 강좌’라는 프로그램이 있어서 신청했어. 매주 한 번 가서 듣는 강의였는데, 의외로 재미있었어. 노동권, 표현의 자유, 혐오 표현 등 다양한 주제를 접하면서, 내가 생각보다 사회 이슈에 관심이 많다는 걸 처음 알았어. 이런 깨달음은 학기 중엔 절대 못 느꼈을 거야. 조용히 책상에만 앉아선 몰랐던 나를 알게 되는 시간이었지.세 번째는 과목별 약점 보완하기. 난 특히 ‘지문 읽는 속도’가 느려서, 국어에서 늘 시간 부족을 느꼈거든. 그래서 이번 방학엔 하루 30분씩 비문학 독서 훈련을 넣었어. 처음엔 재미도 없고 지루했는데, 신문 사설이나 교양 잡지를 정해진 시간에 읽고 요약하는 연습을 계속하니까 나중엔 문제 푸는 속도도 빨라졌어. 수학은 개념 복습만 가볍게 하고, 오히려 평소 덜 신경 썼던 사탐 개념 복습을 꼼꼼히 정리했어. 방학은 새로운 걸 많이 하기보다, 기존의 빈틈을 채우는 시간이 되면 더 만족도가 높아.그리고 방학이니까 가능한 것도 있었어. 체력 회복. 평소에 자율학습하느라 집-학교-독서실만 반복하던 생활에서 잠깐 벗어나, 동네 뒷산 산책이나 친구와의 짧은 자전거 타기도 체력과 멘탈에 진짜 큰 도움이 됐어. 덥긴 했지만 땀 흘리고 나서 샤워하면 뭔가 하루를 잘 산 것 같은 기분도 들고. 무엇보다도 다시 공부할 때 집중력이 훨씬 올라가더라. 공부만이 공부가 아니라, 회복도 전략이었구나 싶었어.마지막으로 방학 중에 혼자만의 시간을 가졌다는 게 제일 기억에 남아. 일기처럼 간단하게 ‘오늘 뭐 했는지’, ‘내가 오늘 어떤 생각을 했는지’를 매일 5분씩 적었는데, 방학이 끝날 무렵 그 노트를 읽어보면서 놀랐어. 처음엔 흐리멍덩했던 내가, 점점 자기 생각을 정리하고, 어떤 걸 하고 싶은지 조금씩 방향을 잡아가고 있더라고. 방학의 진짜 의미는 시간을 많이 쓰는 게 아니라, 나를 많이 들여다보는 데 있구나 싶었어.그래서 지금 고1, 고2 학생이 “여름방학에 뭐 해야 할까요?”라고 묻는다면, 나는 이렇게 말할 거야.“루틴은 유지하고, 한 가지라도 나 자신을 위한 경험을 해봐. 새로운 나를 발견하는 시간이 될 수도 있어. 결과보다 방향을 찾는 방학이면, 그걸로 충분해.”

고등학교 3학년 여름, 나는 하루 평균 5시간 자면서도 공부를 계속하고 있었어. 늘 졸리고 피곤했지만, 무작정 눈 붙이면 시간을 버릴 것 같아 억지로 버티는 날이 많았지. 낮잠을 자면 오히려 더 피곤하고, 일어나면 두 배로 죄책감이 몰려왔거든. 그래서 자주 찾은 게 커피였어. 처음엔 커피를 마시면 무조건 정신이 맑아지는 줄 알았어. 도서관 들어가기 전에 아이스 아메리카노 한 잔, 저녁 먹고 다시 앉을 때 또 한 잔. 그게 습관처럼 반복됐지. 그런데 이상하게도 어느 날부터는 커피를 마셔도 졸음이 가시질 않았어. 심장은 뛰는데 눈은 무거워지고, 속만 쓰리고, 가끔 두통까지 생기기도 했지. ‘뭐가 문제지?’ 고민하던 중에 우연히 알게 된 게 **‘카페인 냅’**이었어.처음엔 뭔가 말장난 같았어. 카페인과 낮잠을 동시에? 상식적으로 생각하면 말이 안 되잖아. 보통 카페인 마시면 잠이 깨는 거 아닌가? 그런데 알고 보니까, 이게 꽤 과학적인 방법이더라고. 원리는 간단해. 카페인을 마시고 바로 20분 이내로 낮잠을 자는 거야. 그러면 카페인이 혈류에 흡수되는 데 걸리는 시간 동안 짧은 수면으로 뇌를 쉬게 만들고, 깼을 때는 카페인의 각성 효과와 낮잠의 회복 효과가 겹치면서 두 배의 효과를 주는 거지. 즉, 카페인이 작용되기 전까지 뇌가 회복하고, 이후엔 뇌가 깨는 거야. 효율을 두 번 끌어올리는 방법이랄까.한 번 해봤어. 오후 2시쯤, 식곤증 때문에 너무 졸릴 때였지. 작은 텀블러에 아메리카노를 빠르게 마시고, 조용한 독서실 자리에서 의자에 기대 20분 정도 눈을 감았어. 알람은 22분 뒤로 맞췄고, 잠이 들지 않아도 눈만 감자는 마음이었지. 그런데 웬걸, 정말 짧게 졸고 일어났을 뿐인데 눈이 맑아진 느낌이었어. 뇌가 리셋된 것처럼 멍하던 집중력이 깨어났고, 책장을 넘기는 속도도 눈에 띄게 달라졌지. 그 뒤로는 오후마다 이 루틴을 자주 활용했어. 무작정 참고 버티는 것보다 훨씬 효율적이었거든. 단순히 졸음을 이겨내는 게 아니라, 잠깐 쉬었다가 제대로 다시 집중하는 감각이 뭔지 처음으로 느껴봤던 순간이었어.이 방식의 핵심은 몇 가지 규칙을 지키는 거야.첫째, 카페인은 너무 늦은 시간엔 금지. 오후 3시를 넘기면 밤에 잠들기 어려워지고, 결국 수면 사이클이 망가져.둘째, 20분 이상 자면 안 돼. 그 이상 자면 깊은 수면 단계로 넘어가고, 오히려 더 피곤해져서 '수면 관성'이 생겨.셋째, 커피는 너무 뜨겁지 않게, 한 번에 마셔야 해. 천천히 마시면 카페인이 천천히 흡수돼서 타이밍이 안 맞거든. 마시고 바로 눕는 게 핵심이야.넷째, 잠이 오지 않더라도 억지로 눈을 감고 있어보기. 명상하듯 머리를 쉬게 해주는 것도 효과 있어.이걸 습관화하니까 하루의 피로도가 확실히 줄었고, 특히 공부 후반부 집중력이 눈에 띄게 좋아졌어. 전에는 커피를 마셔도 손만 떨리고 속만 불편했는데, 이제는 **‘언제, 어떻게 마시는지’**가 훨씬 더 중요하다는 걸 알게 된 거야. 단순히 잠을 쫓기 위한 수단이 아니라, 뇌에 맞는 리듬을 주는 방식으로 커피를 쓴다는 생각이 들었지. 그리고 이 루틴은 수험생활뿐만 아니라 지금 대학 와서도 그대로 이어지고 있어. 오후 수업 전에 짧은 카페인 냅을 하고 가면 수업 집중도가 훨씬 좋아져. 단순히 몸을 억지로 움직이는 게 아니라, 뇌를 내 편으로 만드는 방식이랄까.지금도 누가 나에게 “커피 마셔도 계속 졸려요”라고 말하면, 나는 이렇게 조언해.“그럼 카페인냅 해봐. 뇌가 필요로 하는 건 무작정 각성이 아니라, 짧은 휴식과 정확한 타이밍이야. 제대로 된 루틴 하나가, 하루를 완전히 바꿀 수도 있어.”

고등학교 때 나는 커피를 잘 못 마셨어. 속도 쓰리고, 잠도 안 오고, 손까지 떨려서 웬만하면 피했지. 그런데 고3이 되면서 상황이 달라졌어. 모의고사와 수행평가, 기말고사 일정이 겹치면서 하루가 정말 쉴 틈 없이 흘러갔거든. 자율학습 시간 끝나고 집에 오면 자정은 기본이었고, 새벽까지도 책상 앞에 앉아 있는 날이 많았어. 눈은 감기는데 공부는 안 끝났고, 그런 날 친구들이 한 손에 들고 있는 게 에너지 드링크였어. 빨간색, 파란색, 심지어 검정색 캔까지. 처음엔 그냥 보기만 했는데, 어느 날 나도 한 캔 사서 마셔봤어. “진짜 효과 있나?” 반신반의하며.처음 마셨을 때의 느낌은 꽤 인상적이었어. 약간 톡 쏘는 탄산에 정신이 번쩍 들고, 속이 차가워지는 기분과 함께 머릿속까지 맑아지는 것 같았지. 그날은 이상하게 덜 졸렸고, 단어 암기도 빠르게 되고, 집중도 잘 되는 것 같았어. ‘이거 진짜 괜찮은데?’라는 생각이 들었고, 이후로 시험기간마다 거의 습관처럼 마시게 됐어. 특히 고사 전날엔 필수품처럼 들고 다녔지. 친구들끼리 “이번엔 뭐 마셨어?” 하며 서로 캔 디자인과 이름을 비교하는 게 일종의 문화처럼 되기도 했고.하지만 문제는 그다음부터였어. 에너지 드링크를 자주 마시다 보니, 어느 순간부터는 그걸 마셔야 ‘공부할 준비가 된 느낌’이 드는 거야. 안 마시면 불안하고, 마셔야 집중이 될 것 같았지. 근데 신기하게도 점점 효과가 줄어들었어. 처음처럼 각성되는 느낌은 점점 약해지고, 오히려 심장은 빨리 뛰는데 머리는 멍한 상태가 되곤 했어. 그때 깨달았지. ‘이거, 약간 중독 같은데?’ 뇌가 깨어 있는 게 아니라, 그냥 자극받는 느낌? 피곤은 누적되는데, 각성만 남는 그런 이상한 상태였어.그래서 성분을 찾아봤어. 대부분의 에너지 드링크는 카페인, 타우린, 당분이 핵심이었어. 카페인은 익숙하지만, 타우린은 근육 피로 회복에 도움을 준다는 성분이고, 당분은 즉각적인 에너지원이긴 하지만 혈당을 급격하게 올렸다가 금세 다시 떨어뜨리지. 문제는 이게 ‘순간적인 각성’이지, 지속적인 집중력 향상은 아니라는 거야. 게다가 카페인 함량이 커피보다 훨씬 높은 경우도 있어서, 마시고 나면 손 떨림, 가슴 두근거림, 심한 경우엔 구토감까지 오기도 했어. 그때부터 조금 무서워졌어. 이게 단순한 음료가 아니구나 싶었지.특히 가장 심각했던 건 잠을 제대로 못 자게 된다는 거였어. 에너지 드링크를 마시면 일시적으로는 눈이 말똥해지지만, 그건 억지로 눈을 뜨게 하는 거지, 뇌가 진짜로 집중 가능한 상태는 아니었거든. 몸은 피로가 쌓이고, 뇌는 계속 과열된 상태로 돌아가. 결국 다음 날 더 지치고, 다시 그걸 마셔야 겨우 버티는 악순환이 생기는 거야. 루틴도 흐트러졌어. 공부 시간 자체는 늘어났지만, 질은 오히려 떨어졌지. 기억은 희미해지고, 감정 기복도 심해졌고. 일시적인 효과에 의존하면서 루틴 자체가 무너지는 거였어.결국 나는 수능을 한 달 앞두고 에너지 드링크를 끊기로 결심했어. 대신 수면 시간 확보와 자연스러운 루틴 조정으로 바꿨어. 아침엔 햇볕 받으며 잠깐 걷기, 점심 직후엔 15~20분 정도 눈을 감고 쉬기, 그리고 밤엔 자기 전에 핸드폰을 멀리 두고 스트레칭하면서 뇌를 진정시켰지. 물론 처음엔 힘들었지만, 시간이 지나자 컨디션이 확연히 달라졌어. 무엇보다 피로가 덜 누적되고, 다음 날 머리가 맑았어. ‘이게 진짜 깨어 있는 상태구나’ 싶었지.지금은 누가 “에너지 드링크 마시면 공부 잘돼?”라고 묻는다면, 나는 이렇게 말해.“단기적으로는 도움될 수 있어. 근데 그건 벼랑 끝에서 매달리는 손잡이일 뿐이야. 오래 매달릴 수는 없어. 진짜 집중은, 몸이 스스로 리듬을 찾는 데서 와. 그리고 그 리듬은 한 번 무너지면 회복하는 데 시간이 오래 걸려.”

고등학교 때의 나는 공부할 땐 열심히 하는데, 문제는 ‘지속성’이었어. 어떤 날은 새벽 2시까지 앉아서 문제 풀다가도, 다음 날은 아예 책상에 앉지 못하고 멍하니 하루를 날리기도 했지. “오늘은 좀 쉬자”가 “이틀”이 되고, 결국 시험 일주일 전쯤 되어서야 제대로 정신 차리는 식이었어. 그때마다 나 자신에게 실망했고, ‘왜 나는 꾸준히 못 할까’라는 생각에 자존감도 바닥을 쳤어.그러다 고3이 되면서 절박함이 생겼고, 무작정 열심히 하는 게 아니라 ‘패턴’을 만들자는 생각을 했어. 성적 좋은 친구들의 루틴을 관찰해보고, 선생님들의 조언도 들으면서 나만의 공부 루틴을 실험해보기 시작했지. 처음에는 하루에 몇 시간씩 정해놓고 타이머를 맞추기도 했는데, 그런 식의 루틴은 며칠 못 갔어. 중요한 건 시간이 아니라 흐름이라는 걸 깨달은 건 그다음부터였어.그래서 나는 ‘루틴’을 단순한 스케줄표가 아니라, 에너지가 가장 잘 나오는 리듬으로 보기 시작했어. 우선 내가 가장 집중이 잘 되는 시간을 파악했지. 나는 아침엔 머리가 둔하고, 오후 2시에서 6시 사이에 집중력이 가장 좋았어. 그래서 핵심 과목은 그 시간에 몰아서 했고, 상대적으로 덜 피곤할 때는 복습이나 암기 과목을 배치했지.또 하나 바꾼 건 “시작 루틴” 만들기였어. 예를 들어, 공부를 시작하기 전 무조건 ‘30분 영어단어 암기→핫팩 손에 쥐기→조용한 배경음악 틀기’라는 일종의 시동 절차를 고정했지. 이게 뇌에게 “공부할 시간이다”라는 신호가 됐고, 그게 하루의 집중력을 끌어올리는 데 정말 효과적이었어.가장 효과 있었던 루틴은 ‘90분 집중+15분 완전 휴식’ 구조였어. 처음엔 타이머 돌리면서 억지로 지켜야 했지만, 나중엔 몸이 그 주기에 익숙해지더라. 특히 15분 휴식 때는 절대 핸드폰 안 봤어. 대신 산책하거나 눈 감고 명상하듯 가만히 있기도 하고, 간단한 스트레칭으로 몸을 풀었지. 그렇게 해야 다시 집중에 돌입할 수 있었거든.또한 매일 저녁엔 그날의 공부를 간단히 정리하는 10분 회고 시간을 뒀어. ‘오늘 뭐가 기억에 남았지?’, ‘내일은 어떤 흐름으로 해야 좋을까?’ 이런 질문들을 나 자신에게 던지면서, 하루를 그냥 보내지 않게 했어. 이 루틴을 도입한 이후부터 공부가 단발성 노력이 아니라 ‘흐름’ 속의 일부로 느껴졌고, 훨씬 안정감 있게 시험을 준비할 수 있었어.가장 놀라웠던 건 루틴이 자리를 잡고 나니까, 공부에 대한 부담감 자체가 줄어들었다는 거야. 더 이상 ‘어떻게 해야 하지’ 고민하지 않아도 됐고, 그냥 정해진 루트대로 차분히 해나가면 되니까, 불안감도 덜했어. 덕분에 내신 시험 때도 크게 흔들리지 않고, 수능 준비도 한결 안정적인 컨디션으로 할 수 있었지.대학생이 된 지금은 고등학교 때처럼 빡빡한 시간표는 아니지만, 루틴의 기본 원리는 여전히 똑같아. 과제를 미루지 않고, 시험 일정을 역산해서 루틴을 조정하는 습관은 지금도 내 공부의 핵심이야. 단순히 공부 시간이 많다고 해서 좋은 게 아니라, 집중의 흐름을 만드는 루틴이 진짜 효율을 만들어준다는 걸 나는 경험을 통해 배웠어.지금 누군가 나에게 “공부 루틴을 어떻게 만들어야 돼?”라고 묻는다면, 나는 이렇게 대답할 거야.“너한테 맞는 집중 시간대를 먼저 찾고, 그걸 반복하는 리듬을 만들어. 중요한 건 시간의 양이 아니라 흐름이야. 그리고 매일 같은 방식으로 하루를 시작하고, 끝내봐. 그 작은 습관들이 쌓이면, 공부는 더 이상 작심삼일이 아니게 될 거야.”

고등학교 때의 나는 그냥 평범한 문과생이었어. 친구들 중엔 외우는 걸 잘하는 애들도 있었고, 어떤 애는 과학탐구가 재밌다며 이과로 가더라고. 하지만 나는 항상 ‘외우는 게 제일 힘들다’는 쪽에 가까웠어. 특히 <한국사>나 <사회문화> 같은 과목은 흥미는 있었지만, 내용이 너무 많고 복잡해서 금방 머리가 아파지곤 했지.고2 때였던가, 중간고사를 앞두고 <생활과 윤리>에서 열심히 암기했는데도 점수가 안 나와서 멘붕이 왔어. 분명 그 전날까지 잘 외웠다고 생각했는데, 시험지 앞에 앉으니까 갑자기 머릿속이 하얘지더라고. 그때부터 암기 과목에 대한 막연한 두려움이 생겼던 것 같아.그러던 중 어느 날, 공부 잘하는 친구 하나가 조용히 말해줬어. “너 혹시 외울 때, 그냥 책 계속 읽는 식으로 하지 않아?” 딱 그랬거든. 그 친구는 자기는 외우는 걸 ‘저장’이 아니라 ‘사용’이라고 생각한다는 거야. 즉, 정보를 그냥 외워두는 게 아니라, 문제에 적용할 수 있도록 변형해서 연습한다는 얘기였어. 처음엔 무슨 말인지 잘 몰랐는데, 그 말이 계속 마음에 남았지.그래서 그다음 시험부터 방법을 완전히 바꿨어.첫 번째로 한 건 ‘입으로 소리 내서 말하기’였어. 그냥 읽기만 하면 외운 것처럼 착각하더라고. 대신 ‘유교 사상의 핵심은 가족 중심의 질서야’ 같은 문장을 내 말로 설명하려고 하니까 훨씬 기억에 오래 남았어. 친구한테 설명해주거나, 스스로 가상의 청중을 상상하며 말하는 것도 꽤 효과 있었어.두 번째는 ‘빈칸 복습 노트 만들기’. 개념 정리 노트를 만들되, 완성형이 아니라 빈칸을 남겨두고 복습할 때마다 그걸 직접 채워보는 식으로 연습했어. 처음엔 귀찮았지만, 빈칸을 채우는 과정을 통해 ‘아 이건 진짜 내 머릿속에 들어갔구나’라는 느낌이 들었어.세 번째는 ‘간격 두고 반복하기’. 예전에 나는 시험 전날 몰아서 암기하려고 했는데, 오히려 며칠 전부터 조금씩, 점점 간격을 늘려가며 반복했을 때 기억이 오래 지속된다는 걸 알게 됐어. 예를 들어 시험 5일 전에는 1시간 공부, 3일 전에는 30분 복습, 1일 전에는 15분 확인 이런 식이었지.마지막으로는 ‘이미지화와 이야기 만들기’. 딱딱한 개념도, 재미있는 스토리로 바꾸면 훨씬 잘 외워졌어. 예를 들어 사회문화의 ‘사회화 과정’을 가족 드라마처럼 표현하거나, <한국사>의 사건들을 영화 장면처럼 상상해서 연결하는 거야. 내가 좋아하는 드라마나 만화와 연결지어서 외운 것도 많았어. 이건 약간 창의력이 필요한 방법이긴 한데, 나처럼 단순 암기에 약한 사람한테는 진짜 효과 있었어.이렇게 바꾸고 나니까 암기 과목 점수가 서서히 오르더라. 무엇보다도, 암기를 두려워하지 않게 된 게 제일 컸어. 단순히 ‘기억해야 한다’가 아니라 ‘이해하고 연결하고 반복해서 체화한다’는 느낌이 들었거든. 암기가 단순 반복이라는 편견을 깨고 나서, 공부가 덜 지루해졌어.지금도 누군가 “암기과목 너무 많아서 스트레스야”라고 말하면 나는 이렇게 말해.“그건 네가 외우는 방법을 몰라서일 수 있어. 누구나 기억력은 한계가 있지만, 기억을 남기는 방식은 바꿀 수 있어.”사실 고등학교 시절 나처럼 암기 앞에서 무너졌던 경험이 있는 사람은 많을 거야. 하지만 그걸 이겨낸 방식은 의외로 간단한 습관의 변화에서 시작됐다는 걸 나는 직접 체험했어. 그러니 지금 외우는 게 힘들어도, 방법만 바꾸면 그게 인생의 한 고비를 넘기는 계기가 될지도 몰라.

고등학교 시절, 진로를 고민하면서 자연스럽게 눈에 들어온 학과 중 하나가 미디어커뮤니케이션학과였어. 요즘은 유튜브, 인스타그램, 넷플릭스 같은 플랫폼이 너무 익숙해져서 그런지, ‘미디어’라는 단어만 들어도 뭔가 친숙하고 흥미롭다는 생각이 들었지. 사실 처음에는 그냥 콘텐츠 만드는 거 좋아하니까 재밌을 것 같다는 단순한 이유였어. 그런데 알아보면 알아볼수록 생각보다 훨씬 넓고 깊은 학문이라는 걸 알게 되었지.미디어커뮤니케이션학과는 단순히 영상이나 방송을 만드는 기술만 배우는 게 아니라, 사람과 사회가 어떻게 소통하는지를 분석하는 학문이더라. 매스미디어, 디지털미디어, 광고, 저널리즘, PR, 커뮤니케이션 이론 등 다양한 분야가 얽혀 있어서, 사회현상을 읽는 눈을 기를 수 있는 학과라는 느낌이었어. 예를 들어 왜 어떤 광고가 성공하는지, 어떤 뉴스가 주목받는지, 사람들은 어떤 콘텐츠에 반응하는지 등을 이론적으로 분석하는 과정이 굉장히 흥미롭게 느껴졌지.특히 인상 깊었던 건 커뮤니케이션 이론 수업이었어. 단순히 정보를 전달하는 걸 넘어서, 메시지가 수신자에게 어떻게 받아들여지는지, 그 과정에서 생기는 왜곡이나 오해는 어떻게 발생하는지 등을 분석하는 거야. 이런 내용을 배우면서, 일상에서 우리가 당연하게 여기던 커뮤니케이션 방식이 사실은 굉장히 복잡하고 구조적이라는 걸 느꼈어. 말 한마디, 이미지 하나에도 수많은 의미와 전략이 담길 수 있다는 걸 알게 되면서 세상을 바라보는 눈이 조금 달라졌던 것 같아.또한, 실습 수업도 꽤 매력적이었어. 영상 편집, 기사 작성, 콘텐츠 기획, 캠페인 설계 같은 실무적인 내용도 많이 다뤄서 이론과 실제가 함께 이루어지는 느낌이었거든. 요즘처럼 디지털 플랫폼이 중요해진 시대에는 이런 실무 경험이 훨씬 더 가치 있다는 생각도 들었어. 나도 콘텐츠 소비를 워낙 좋아해서, 언젠가 내가 만드는 콘텐츠가 세상에 나간다면 어떨까 하는 상상도 해보게 되었지.그렇지만 고민도 분명히 있었어. 미디어커뮤니케이션학과는 진로가 굉장히 다양하고 넓지만, 그만큼 경쟁도 치열하다는 이야기를 들었거든. 언론, 방송, 광고, 마케팅 같은 분야는 워낙 인기 있는 진로라서 실력뿐만 아니라 운도 따라줘야 한다는 얘기를 들으면서 살짝 걱정도 되었지. 그리고 이 학과가 창의성과 표현력, 기획력을 요구하는 만큼, 내가 그런 역량을 충분히 갖고 있는지에 대한 확신도 없었어.또 한편으로는 미디어가 끊임없이 변화하는 영역이라는 점에서 매력과 부담이 동시에 느껴졌어. 어제 유행하던 방식이 오늘은 낡은 방식이 되어버리는, 그런 빠른 흐름 속에서 계속해서 배우고 적응해야 한다는 점이 다이나믹하긴 하지만 좀 피곤할 수도 있겠다는 생각도 들었거든. 나는 안정적인 걸 선호하는 편이라 그 점이 망설여지는 이유 중 하나였어.결국 나는 미디어커뮤니케이션학과를 선택하진 않았지만, 그 과정에서 ‘내가 왜 콘텐츠에 관심을 가졌는가’, ‘나는 어떤 방식의 소통에 더 흥미를 느끼는가’를 고민하게 되었던 것 같아. 그걸 바탕으로 더 나에게 맞는 분야를 찾을 수 있었던 계기도 되었고. 미디어커뮤니케이션학과를 알아보는 시간은 단순히 진로 탐색을 넘어서, 내가 세상을 어떻게 바라보고 있는지를 돌아보게 해줬던 소중한 과정이었어.다음엔 또 내가 고민했던 다른 학과 이야기를 해볼게!

대학 학과를 고민하던 시기에 가장 많이 들었던 말 중 하나가 “너한테 맞는 전공을 찾아야 해”였어. 그런데 사실 고등학생 입장에서 진짜 나한테 맞는 전공이 뭔지 정확히 아는 게 쉽지는 않잖아. 그래서 자연스럽게 ‘그럼 전공을 나중에 정할 수 있는 학과는 없을까?’라는 생각을 하게 되었고, 그때 처음으로 자유전공학부라는 걸 알게 되었어. 처음에는 낯설었지만, 알아보면 알아볼수록 꽤 합리적인 선택지라는 생각이 들었지.자유전공학부는 말 그대로 처음 입학할 때 특정 학과에 속하지 않고, 일정 기간 동안 다양한 전공 수업을 수강하면서 자기 적성에 맞는 전공을 찾아가는 구조야. 이게 꽤 매력적으로 느껴졌던 게, 나처럼 하고 싶은 게 명확하지 않은 학생들에게는 여러 분야를 경험해볼 수 있는 좋은 기회라는 생각이 들었거든. 보통은 1~2학년 때 교양과 전공기초 과목들을 수강하면서 진로를 탐색하고, 그 후 본전공을 선택하는 방식이야. 마치 ‘진로 유예 기간’ 같다고 해야 할까? 그만큼 신중하게 전공을 결정할 수 있다는 게 장점이지.특히 자유전공학부의 커리큘럼은 꽤 유연하다는 점이 인상적이었어. 경영, 심리, 사회, 국제, 언어, 공학 등 다양한 계열의 수업을 넘나들 수 있어서, 진짜 다양한 지식을 접할 수 있더라고. 실제로 복수전공이나 융합전공을 자연스럽게 연결해서 공부하는 학생들도 많았고, 자기 주도적으로 학문을 설계한다는 느낌이 강했어. 뭔가 “내 전공은 내가 만든다”는 느낌이랄까? 그 점이 참 멋있어 보였어.하지만 고민도 있었어. 자유전공학부가 자유롭다는 건 결국 스스로 계획을 세우고 책임져야 한다는 의미잖아. 정해진 길이 없다는 건 장점이 될 수도 있지만, 반대로 방황하기 쉽고, 뚜렷한 목표가 없으면 오히려 방향을 못 잡고 헤맬 수도 있다는 생각이 들었지. 실제로 자유전공학부에 들어갔다가 전공을 못 정해서 스트레스를 받는 경우도 있다는 이야기를 들었어. 그래서 자기 주도적인 성향이 강한 사람에게는 잘 맞지만, 누군가가 길을 정해주길 바라는 사람에게는 맞지 않을 수도 있겠다는 생각이 들었지.또 하나 신경 쓰였던 건, 자유전공학부가 아직은 일부 사람들에게 생소하다는 점이었어. 그래서 졸업 후 진로에서 혹시라도 불이익을 받거나, 전공의 정체성이 애매하다는 인식을 받을까 봐 걱정이 되기도 했어. 물론 요즘은 점점 인식이 좋아지고 있고, 자유전공학부 출신으로 성공한 사례도 많지만, 여전히 그런 불안감을 완전히 지우긴 어렵더라고.그래도 자유전공학부에 대해 고민했던 시간은 꽤 의미 있었어. 그 과정에서 내가 어떤 분야에 관심이 있는지 좀 더 명확히 알게 되었고, 나에게 맞는 학문적 방향을 진지하게 생각해보게 되었으니까. 결국 나는 자유전공학부가 아니라 내가 더 확신을 갖게 된 다른 전공을 선택했지만, 만약 그 확신이 없었다면 자유전공학부에 지원했을 수도 있었을 거야. 다양한 분야를 넘나들며 배우고, 나만의 커리큘럼을 만들어가는 그 과정이 나한테도 분명히 흥미롭고 도전적으로 느껴졌거든.결론적으로 자유전공학부는 전공에 대한 고민이 많은 사람에게는 정말 좋은 선택지가 될 수 있어. 대신 그만큼 자기 주도적인 태도와 끊임없는 탐색이 필요하다는 점은 분명히 기억해야 할 것 같아. 다음엔 내가 진짜 진지하게 고민했던 전공 중 하나를 소개해볼게!

대학을 다니면서 정말 많은 학과들을 보게 되었는데, 그중에서 유독 눈에 많이 띄었던 학과가 바로 스포츠학과였어. 사실 나는 운동을 좋아하거나, 체육 활동에 특별한 흥미가 있는 편은 아니었거든. 그런데 친구들이나 온라인 커뮤니티에서 스포츠학과를 준비하는 학생들을 자주 보게 되면서, ‘이 학과는 어떤 걸 배우는 걸까?’ 하는 궁금증이 생겼어. 내가 원래 고려하던 진로와는 좀 거리가 있었지만, 다양한 가능성을 열어두기 위해서 스포츠학과에 대해서도 한 번 진지하게 생각해보게 되었지.처음에는 단순히 운동만 하는 학과일 줄 알았어. 체육 수업처럼 몸을 움직이고 경기하는 게 수업의 전부일 거라고 생각했지. 그런데 알아보면 알아볼수록 꽤 학문적인 요소가 많다는 걸 알게 되었어. 예를 들어, 스포츠심리학, 운동생리학, 스포츠경영학 같은 과목들이 있더라고. 운동선수의 멘탈을 관리하는 법, 신체가 운동에 어떻게 반응하는지에 대한 과학적 원리, 스포츠 산업을 운영하는 방법 등 생각보다 이론적인 공부가 많다는 점이 인상 깊었어. 그걸 보면서, 스포츠학과도 단순한 ‘운동 학과’가 아니라는 걸 느꼈지.또, 스포츠학과 졸업 후 진로도 꽤 다양하다는 걸 알게 되었어. 단순히 운동선수나 코치뿐만 아니라, 트레이너, 스포츠 행정가, 체육교사, 심지어는 스포츠마케팅 분야에서도 일할 수 있다고 하더라. 특히 요즘은 건강에 대한 관심이 높아지면서 헬스 산업이나 피트니스 관련 분야가 성장 중인데, 그런 쪽으로 진출하는 경우도 많다는 걸 알게 되었지. 개인적으로 크게 관심 있는 분야는 아니었지만, 이 분야에서 전문성을 갖추면 꽤 안정적인 진로도 가능하겠다는 생각이 들었어.물론, 스포츠학과를 실제로 지원하고 싶은 마음이 들 정도로 큰 흥미를 느낀 건 아니야. 나는 운동에 재능도 별로 없고, 체력적으로도 자신이 없었거든. 무엇보다도 내가 흥미를 느끼는 분야는 조금 더 이론적이고 분석적인 쪽이라, 아무리 스포츠학과가 학문적인 부분도 포함하고 있다고 해도 나랑은 좀 결이 다르다는 생각이 들었어. 그래도 한 번쯤 생각해본 건 잘한 일이라고 생각해. 적성에 맞지 않더라도 다양한 길을 상상해보는 과정이 진로를 결정하는 데에 도움이 되거든.또 하나 인상 깊었던 건, 스포츠학과에 진학하려면 실기 시험을 준비해야 한다는 점이었어. 나한테는 생소한 방식이라서 더 흥미롭게 느껴졌지. 실기에는 100m 달리기, 제자리멀리뛰기, 오래달리기, 농구, 배구 같은 종목들이 포함되는데, 그걸 위해 따로 학원에 다니거나 개인 트레이닝을 받는 학생들도 많더라고. 준비 과정이 단순한 공부와는 또 다르게 체력과 정신력을 모두 요구하는 느낌이라 대단하다고 생각했어. 이걸 매일 꾸준히 준비하는 친구들을 보면서, 자신이 좋아하는 걸 위해 정말 열심히 노력하는 모습이 인상적이었지.결국 나는 스포츠학과를 선택하지 않았고, 내가 관심 있고 잘할 수 있는 다른 분야를 택했어. 그렇지만 스포츠학과를 알아보는 과정은 내 시야를 넓혀준 경험이었고, 다양한 전공이 어떤 방식으로 전문성을 키워나가는지 이해하는 데 도움이 되었어. 또, 한 전공이 단순한 흥미 이상으로 얼마나 깊은 공부와 노력을 필요로 하는지를 다시 한 번 느낄 수 있었지. 다음에는 내가 조금 더 진지하게 고민했던 학과에 대해 이야기해볼게! 

대학에 진학하기 전, 나는 다양한 학과들을 고민하며 진로에 대해 깊이 생각하게 되었어. 그중에서도 국제법무학과는 내가 유독 오래 고민하고, 또 진지하게 탐색했던 학과 중 하나였지. 어릴 적부터 국제 사회에서 일어나는 일들에 관심이 많았고, 뉴스를 통해 접한 외교 문제, 전쟁, 국제 인권 이슈 등에 대해 자연스럽게 흥미를 느꼈어. 단순한 관심에서 그치지 않고, 왜 이런 갈등이 생기는지, 그걸 어떻게 해결할 수 있는지를 고민하게 되면서 국제법이라는 분야에 눈을 뜨게 되었지.고등학교 시절, 사회과목 중에서도 정치와 법 수업은 내가 가장 좋아하던 수업이었어. 특히 국제법 파트에 들어갔을 때, 조약이나 협약 같은 국제 문서들이 단순한 선언이 아니라 실제로 각국이 법적으로 따라야 할 규칙이라는 걸 알게 되었을 때 굉장히 흥미로웠어. 또 국제기구들, 예를 들면 유엔이나 국제형사재판소 같은 기관들이 어떻게 활동하는지도 배우면서, 법이 국경을 넘어 사람들의 권리를 보호할 수 있다는 사실에 깊은 감명을 받았지.그 후로 모의유엔 활동에 참여하게 되었고, 그 경험은 나에게 국제법에 대한 확신을 심어주는 계기가 되었어. 나라를 대표해서 조약 문구를 조정하고, 외교적으로 타협하면서도 자기 나라의 이익을 지켜야 하는 복잡한 과정을 체험해보면서, 이 분야가 단순한 이론이 아니라 실제 외교 현장에서 실현되는 살아 있는 법이라는 걸 느꼈지. 다양한 국적의 친구들과 토론하고 협상하면서 글로벌 감각도 키울 수 있었고, 문화 차이를 넘어 문제를 해결하는 과정에서 협력의 중요성도 배울 수 있었어.국제법무학과를 고민하면서 가장 매력적이었던 점은 이 학문이 단순히 국내 법률만 다루는 게 아니라 국제사회의 질서와 평화를 유지하는 데 중점을 둔다는 거였어. 정치, 외교, 인권, 경제 등 다양한 분야와 연결되어 있어서 넓은 시야를 갖고 공부할 수 있다는 점도 큰 장점이었지. 또 졸업 후 진로도 다양해서, 외교관, 국제기구 직원, 국제변호사 등 내가 꿈꿔온 직업들과도 연결되어 있다는 사실이 나를 더욱 끌어당겼어.물론 고민도 있었지. 국제법은 국내법보다 더 복잡하고, 다양한 언어와 문화, 법 체계를 이해해야 하기 때문에 공부 과정이 쉽지만은 않다는 얘기를 많이 들었거든. 영어는 기본이고, 제2외국어도 요구되는 경우가 많다는 점도 부담이었고, 실무 경험을 쌓을 수 있는 기회가 국내에서는 상대적으로 적다는 생각도 했었어. 하지만 이런 도전이 오히려 나에게는 동기부여가 되었던 것 같아. 단순히 쉬운 길보다는 내가 진짜 흥미를 느끼고 의미를 찾을 수 있는 길을 택하고 싶었으니까.그래서 국제법 관련 세미나나 강연에 자주 참여하려고 노력했어. 특히 국제 인권 문제나 난민 관련 법적 이슈를 다룬 특강들은 내가 왜 이 분야를 좋아하는지를 다시 확인시켜주는 계기가 되었지. 또 영어 토론 동아리에 들어가면서 논리적인 사고와 의사소통 능력을 기를 수 있었고, 이런 활동들이 국제법무학과에 진학하려는 나에게 실질적인 도움이 되었어.결국, 국제법무학과는 내가 진심으로 흥미를 느낀 분야였고, 미래에 내가 어떤 사람으로 성장하고 싶은지를 가장 잘 보여주는 학과였어. 다만, 나의 성향과 더 잘 맞는 다른 학문 분야를 발견하게 되면서 최종적으로는 다른 길을 선택하게 되었지만, 국제법무학과에 대해 고민하고 탐색한 시간은 분명히 나에게 의미 있었어. 그 시간을 통해 글로벌한 시각을 갖게 되었고, 내가 어떤 방식으로 사회에 기여하고 싶은지를 진지하게 고민할 수 있었으니까. 다음엔 내가 또 고민했던 다른 학과에 대해 이야기해볼게!

고등학교 때의 나는 그저 그런 평범한 문과생이었어. 어떤 날은 심리학이 멋져 보이고, 어떤 날은 국어교육과가 끌리고, 또 어떤 날은 공무원이라는 안정감 있는 직업이 좋아 보이기도 했어. 딱히 어떤 분야가 ‘나랑 맞는다’고 느끼진 못했거든. 물론 주변 친구들도 비슷했지만, 나는 이상하게도 누구처럼 “난 무조건 이거 할 거야”라고 말할 수 있는 확신이 없었어.고2가 되면서 문이과 선택을 한 이후에도 갈피를 못 잡고 있었지. 사회 과목이 다른 과목보다 잘 맞긴 했지만, 그게 ‘진로’랑 연결된다고는 생각 못 했어. 다만, <정치와 법> 과목에서 배운 노동권이나 사회계약론 같은 내용은 유독 재밌게 느껴졌어. 노동법 관련 판례를 간단히 소개하는 내용을 읽고 나서 괜히 인터넷에 사례를 더 찾아보기도 했고. 물론 그때는 그냥 수업이 재미있어서 그런 줄 알았지.그 이후로도 계속 진로 탐색 보고서를 써야 할 때면 무슨 키워드를 골라야 할지 애매했어. 어떤 때는 ‘공기업’, 어떤 때는 ‘심리 상담사’처럼 마음이 자꾸 왔다 갔다 했거든. ‘적성검사’나 ‘흥미유형 검사’도 해봤지만, 결과가 그렇게 도움되진 않았어. 결국 고등학교 시절 내내 나는 ‘진로 유예자’처럼 살았던 것 같아. 공부는 해야 하니까 그냥 눈앞에 있는 시험 위주로 준비했지.그런 내가 대학에 와서도 처음엔 여전히 막막했어. 숭실대 법학과에 입학하긴 했지만, 사실 법을 엄청 좋아해서 온 건 아니었어. 비교적 성적에 맞고, 그래도 고등학교 때 법과 사회가 재밌었던 기억이 남아 있어서 지원했던 거야. 하지만 대학에 들어와서 전공 수업을 들으면서 조금씩 달라지더라. 특히 1학년 2학기 때 ‘노동법의 기초’라는 강의를 들으면서 내가 이전에 무심코 넘겼던 관심이 다시 떠오르기 시작했어.그 수업에서는 단순히 법 조문을 배우는 게 아니라, 왜 그 조문이 생겨났는지, 실제로 노동 현장에서 어떤 문제가 벌어지는지, 또 법이 어떻게 사회의 갈등을 조율하는지를 배웠거든. 특히 감정노동, 산업재해, 근로계약 관련 사례를 다룰 때, 머리보다 가슴이 반응하는 느낌이었어. 내가 직접 뭔가를 해결해주고 싶다는 생각이 들었던 건, 그 수업이 처음이었어.그래서 본격적으로 노무사라는 직업을 찾아봤고, 단순히 법률 지식뿐 아니라 실제 기업과 노동자 사이에서 중재 역할을 하고, 노동 환경 개선에도 기여할 수 있다는 걸 알게 됐지. ‘이거 내가 잘할 수 있겠다’보단 ‘이거 해보고 싶다’가 먼저였어. 그때부터 진지하게 진로를 정했고, 지금은 자격증 준비도 차근차근 하고 있어.생각해보면 고등학교 시절의 나처럼 ‘몰라, 뭐가 맞는지’ 하던 그때도 의미 있었던 것 같아. 당시 내가 흘려보냈던 관심들이 대학에 와서 연결되었고, 우연처럼 보이지만 결국 내 안에 있었던 어떤 기준들이 나를 여기까지 데려온 거니까. 그래서 지금 누군가 “진로 고민 너무 늦은 거 아닐까?”라고 묻는다면, 나는 자신 있게 말할 수 있어. 늦지 않았고, 오히려 늦더라도 진짜 마음이 움직일 때 방향을 정하는 게 더 확실하다고.이게 바로 나의 진짜 고등학교부터 대학교까지 이어진 진로 탐색 이야기야.

지난번에는 진로가 막막할 때 어떻게 천천히 방향을 잡아갈 수 있는지 이야기했어. 이번에는 좀 더 구체적으로 ‘내게 맞는 진로를 어떻게 찾을 수 있을까’에 대해 이야기해보려고 해. 진로 고민이 막연하게 느껴지는 사람도, 구체적인 방법을 알면 조금은 더 쉽게 접근할 수 있을 거야. 사실 진로를 정한다는 건 평생을 좌우하는 문제 같아서 부담스럽기도 하지만, 조금만 시야를 넓히고 차분하게 생각해보면 누구나 자신만의 방향을 잡을 수 있어.우선, ‘내게 맞는 진로’라는 게 뭘까? 사람마다 정의는 다르겠지만, 가장 중요한 건 내가 가진 성향, 가치관, 그리고 흥미를 잘 파악하는 거야. 단순히 멋있어 보이거나 돈을 많이 버는 직업을 좇는 것이 아니라, 내가 꾸준히 몰입할 수 있고 일하면서도 의미를 느낄 수 있는 길이 결국 나에게 ‘맞는 진로’야. 그런 진로를 찾기 위해서는 먼저 자기 자신을 제대로 이해하는 게 필요해.그래서 오늘은 내 성향과 흥미를 파악하는 데 도움이 되는 몇 가지 방법을 소개할게. 가장 먼저 ‘자기 분석’을 해보자. 내가 어떤 성격인지, 어떤 환경에서 더 잘 일할 수 있는지, 사람들과 함께 일하는 걸 선호하는지 혼자 조용히 일하는 게 편한지 등등. 이런 걸 알아야 어떤 직무나 분야가 나에게 맞는지 감을 잡을 수 있어. 심리 검사나 성격 유형 테스트 같은 도구를 활용해보는 것도 좋아. 물론 그런 도구가 절대적인 건 아니지만, 출발점으로는 충분히 유용해.다음은 ‘가치관 탐색’이야. 진로는 단순히 업무 능력과 흥미만으로 결정되지 않아. 내가 어떤 가치를 인생에서 가장 중요하게 여기는지가 진로 선택에 큰 영향을 미치거든. 예를 들어 안정적인 직장을 선호하는 사람과 도전과 성취를 중요하게 여기는 사람은 같은 직업을 바라보는 시선이 완전히 달라. 돈, 명예, 자율성, 창의성, 사회적 기여 등 다양한 가치 중에서 나는 무엇을 중요하게 여기는지 생각해보는 과정이 꼭 필요해.그리고 ‘흥미’는 빼놓을 수 없는 요소지. 내가 무엇에 관심이 있는지, 어떤 주제에 대해 더 알고 싶고 시간을 쓰는 걸 아깝지 않게 느끼는지를 살펴보는 거야. 평소 즐겨보는 영상 콘텐츠나 자주 검색하는 키워드, 즐겨 듣는 이야기 주제 등을 기록해보면 의외로 내가 좋아하는 분야가 드러나기도 해. 학교 수업, 독서, 인터넷 강의, 체험 활동 등 다양한 방식으로 관심 있는 분야를 접하면서 더 깊이 탐색해보는 것도 추천해.또 주변 사람들의 도움을 받는 것도 진로 탐색에 큰 힘이 돼. 나보다 경험이 많은 선배나 교수님, 혹은 진로 상담 선생님에게 조언을 구하면서 내가 어떤 방향으로 나아가야 할지 구체적인 정보를 얻을 수 있어. 단순히 조언을 듣는 데 그치지 않고, 그 과정에서 내 생각을 정리하는 것도 정말 중요해. 다른 사람의 이야기를 듣다 보면 내가 미처 생각하지 못했던 진로나 분야를 발견할 수도 있고, 반대로 ‘이건 내 길이 아니구나’ 하고 확신을 갖게 되는 계기가 되기도 해.무엇보다 중요한 건 ‘직접 경험’이야. 아무리 이론적으로 잘 분석해도, 결국은 내가 해보지 않으면 모르는 게 너무 많거든. 아르바이트, 인턴십, 동아리 활동, 교내외 프로젝트 등 현실에서 작게라도 체험할 수 있는 기회를 만드는 게 좋아. 생각만으로 판단하기보다는, 실제로 부딪혀보는 게 훨씬 정확한 판단을 내리는 데 도움이 돼. 실수나 실패가 있더라도 그것 자체가 중요한 경험이니까 두려워하지 말고 도전해보자.마지막으로, 진로를 선택할 때 절대 잊지 말아야 할 건 ‘유연성’이야. 처음에 생각했던 방향이 바뀔 수도 있고, 예상치 못한 기회가 나타날 수도 있어. 너무 한 가지 길만 정해놓고 집착하면 오히려 좋은 기회를 놓치게 될 수도 있어. 내가 원하는 방향이 있다면 그걸 중심축으로 삼되, 변화에 맞춰 유연하게 조정해나가는 자세가 필요해. 진로는 마치 여행 같은 거라서, 목적지는 비슷할 수 있지만 경로는 사람마다 다르고 중간에 우회할 수도 있어.오늘은 이렇게 ‘내게 맞는 진로를 찾는 구체적인 방법’을 이야기해봤어. 자기 분석부터 가치관, 흥미, 주변 조언, 직접 경험까지 차근차근 시도하다 보면 막연하던 진로 고민이 조금씩 형태를 갖추는 걸 느낄 수 있을 거야. 너무 조급해하지 말고, 천천히 자신만의 속도로 걸어가길 바래. 다음 편에서는 실제 사례들을 통해서 진로 고민을 어떻게 해결했는지 이야기해볼게. 궁금하다면 꼭 함께 읽어줘!

오늘은 진로에 대해서 적어보려고해 . 보통 이런거는 고등학생을 대상으로 많이 작성하는데 나는 대학생도 충분히 고민할 수 있다고 생각해. 일단 아직 나도 진로를 완벽하게는 정하지 못했어. 하지만, 대략적으로 어느방향으로 갈지 생각해본 과정에 대해서 적어보려고해. 나도 완벽하지는 않지만, 이 글을 보는 새내기나 다른 학년들에게 도움이 되길 바랄게:) 대학교 생활이 시작되면 가장 먼저 마주하게 되는 관문이 있어. 그건 바로 ‘진로 선택’인데, 막상 생각해보면 너무 어려운 문제라서 고민이 커지는 경우가 많아. 고등학교 때는 ‘그냥 선생님이나 부모님이 시키는 대로 하면 되지’ 하는 생각도 들고, 대학생이 되면 ‘내가 뭘 해야 할까?’ 하고 막막해지기도 하잖아. 그래서 오늘은 진로가 너무 막막할 때 어떻게 조금씩 방향을 잡아갈 수 있는지 이야기해보려고 해.먼저 꼭 기억했으면 하는 건 ‘진로는 한 번에 완벽하게 정할 필요 없다’는 거야. 사실 세상에 완벽한 진로라는 건 없고, 사람은 계속 변하니까 진로도 자연스럽게 바뀌는 거니까. 그래서 ‘내가 지금 무엇을 좋아하는지, 무엇을 해보고 싶은지’를 천천히 찾아가는 과정으로 생각하는 게 훨씬 편해.그렇다면 어디서부터 시작할 수 있을까? 가장 쉬운 방법은 ‘나 자신에 대해 알아가는 것’이야. 내가 어떤 걸 좋아하는지, 싫어하는지, 어떤 일을 할 때 시간이 빨리 가는지 한 번 생각해보는 거지. 친구나 가족에게 물어보면서 나에 대해 듣는 것도 도움이 될 수 있어. 혼자 생각하는 것보다 주변 사람들의 이야기를 들으면 내가 몰랐던 점도 알 수 있으니까.그리고 경험을 최대한 많이 해보는 게 진짜 중요해. 학교에서 배우는 과목, 동아리 활동, 아르바이트, 봉사활동, 인턴십 등 다양한 걸 해보면서 ‘내가 이걸 좋아하는지 아닌지’를 체험해보는 거야. 생각보다 ‘직접 해보니까 내 스타일이 아니었어’라는 경우가 많으니까, 실패를 두려워하지 말고 여러 가지 시도를 해보는 게 좋아.또, 관심 있는 분야나 직업에 대해 정보를 모으는 것도 필수야. 인터넷 기사, 책, 유튜브, 진로 상담실, 선배들의 이야기 같은 다양한 경로에서 정보를 찾아보는 거지. 직접 만나서 이야기를 듣는 것도 큰 도움이 돼. 그렇게 정보를 많이 알면 그 분야가 내게 맞는지, 현실적인지도 판단하기 쉬워져.진로 고민할 때 너무 부담을 가지면 오히려 결정이 더 어려워져. 그래서 ‘지금 당장 완벽하게 정해야 한다’는 생각을 조금 내려놓는 게 좋아. 대신 ‘한 걸음씩 시도해보자’는 마음으로 조금씩 나아가면 훨씬 덜 스트레스 받고 잘할 수 있어. 완벽하게 하려고 하기보다 작은 목표부터 차근차근 이루면서 경험을 쌓아가는 게 중요하거든.마지막으로 주변 사람들과 계속 대화하는 걸 추천해. 부모님, 친구, 선생님, 선배와 이야기를 나누면 혼자 고민하는 것보다 훨씬 도움이 돼. 다른 사람 의견을 들으면 내가 몰랐던 가능성도 발견할 수 있으니까.오늘은 진로 고민이 너무 막막할 때 ‘내가 나를 알고, 경험하면서 천천히 길을 찾자’는 이야기를 해봤어. 다음에는 좀 더 구체적으로 ‘내게 맞는 진로 찾기’ 방법과 실제 사례를 이야기해볼게.

대학교 생활이 시작되면 가장 먼저 마주하게 되는 관문이 있어……그건 바로 수강신청……..! 인데, 고등학교 시절에는 시간표가 학교에서 정해주니까 거기에 맞춰서 따라가기만 하면 됐잖아. 그래서 수강신청이라는 단어가 아직 어색할 수가 있어. 특히 대학생이 되면 갑자기 수강신청 하세요~! 이렇게 말하니까 더 어렵다고 느껴지는 거지. 그런데 수강신청이 말 그대로 대학 생활의 첫 전쟁처럼 느껴지는 경우가 많다는 걸 알고 있어? 뭐 당연히 처음이라서 어려운 것도 있지만, 솔직히 2학년이 된 나는 수강신청을 3번이나 경험하고도 아직도 어렵거든. 그래서  오늘은 그 수강신청에 대해서 차근차근 이야기해보려고 해. 왜 어려운지에 대해서 그리고 거기에 대한 해결방법에 대해서 말이야! 지극히 개인적인 생각이지만, 새내기들에게 도움이 됐으면 좋겠다!수강신청이 왜 그렇게 어려울까? 우선 고등학교 때와는 달리, 대학에서는 내가 직접 시간표를 짜야 하니까 그래. 내가 듣고 싶은 과목을 직접 고르고, 그 과목의 시간표를 확인해서 겹치지 않게 배치해야 하니까 머리가 복잡해질 수밖에 없어. 또 인기 있는 과목은 정원이 금방 차버리기도 해서 원하는 수업을 못 듣는 경우도 많고, 처음 하는 사람은 이런 상황이 더 당황스러울 수밖에 없어.그럼 어떻게 하면 이 수강신청 전쟁을 조금이라도 수월하게 넘길 수 있을까? 첫 번째로, 학교에서 미리 공지하는 수강신청 가이드라인을 꼼꼼히 읽어봐야 해. 수강신청 날짜, 시간, 신청 방법, 제한 조건 같은 걸 미리 알고 있어야 당황하지 않아. 또, 내가 꼭 들어야 하는 필수과목과 선택과목을 먼저 정리해두면 좋아. 필수과목은 빠뜨리지 말고 우선순위로 신청하는 게 중요해.두 번째는 시간표 짜기 연습을 미리 해보는 거야. 학교에서 제공하는 시간표 짜기 프로그램이나 앱을 이용하면 과목별 시간표가 겹치지 않게 미리 조합해볼 수 있어. 여러 가지 경우를 시도해보면서 내 생활 패턴에 맞는 시간표를 만드는 연습을 해두면 실제 수강신청할 때 훨씬 수월해.세 번째는 플랜 B를 준비하는 거야. 내가 가장 듣고 싶은 과목이 이미 마감되었을 때를 대비해서 대체할 수 있는 과목도 몇 개 골라두는 거지. 인기 있는 과목은 항상 경쟁이 치열하니까 한두 개는 예비 과목을 준비해두면 마음이 좀 편해져.그리고 수강신청 당일에는 컴퓨터나 인터넷 상태를 잘 점검하는 게 필요해. 수강신청은 보통 정해진 시간에 동시에 많은 학생이 접속하기 때문에 접속 장애가 생기기도 하거든. 만약 인터넷에 문제가 생기면 바로 학교 지원센터나 상담실에 연락해서 도움을 받는 것도 좋은 방법이야.마지막으로, 수강신청이 끝난 후에도 끝난 게 아니야. 수강 변경 기간이 따로 있으니까, 그때 내 시간표를 다시 한번 점검하고 필요한 부분을 조정하는 걸 잊지 말자. 혹시 수업 내용이나 교수님에 대한 정보가 추가로 생기면 그때 반영해서 최적의 시간표로 바꾸는 게 좋아.결국 수강신청은 미리 준비하고 여러 가지 상황을 대비하는 게 핵심이야. 너무 긴장하지 말고 천천히 차근차근 준비하면 누구나 무사히 통과할 수 있어. 오늘 이야기한 팁들을 참고해서 첫 수강신청 전쟁, 잘 이겨내길 바랄게!

공부 중 낮잠 자도 될까? 솔직히 말하면, 나는 가끔 낮잠에 진심인 사람이야. 공부하다 보면 머리가 띵하고 눈꺼풀이 자석처럼 내려올 때가 있어. 다들 그런 적 있잖아? 의지를 불태워도 글자가 눈에 안 들어오고, 집중하려 할수록 멍해지는 경우. 책을 보고 있는 건지 꿈을 꾸고 있는 건지 모를 때도 있고, 펜을 쥔 채로 깜빡 졸다가 필통에 볼펜 자국이 찍힌 적도 있어ㅎㅎㅎㅎㅎㅎㅎ처음엔 낮잠이 ‘게으름’처럼 느껴졌고, 자고 나면 뒤처질 것 같아 조급하기도 해서 그래서 억지로 참으며 버텨보기도 했지만, 어느 순간 인정할 수밖에 없었어. 졸린 상태에서의 공부는, 효율이 0에 가깝다는 걸. 완전 온몸으로 느꼈어. 안자면 더 피곤하고 더 집중안되고 이게 더 시간낭비라는 것까지.그래서 이걸 느낀 이후로는 졸음이 쏟아질 때는 그냥 솔직하게 받아들이기로 했어. 단, 아무렇게나 자는 건 아니라 나만의 낮잠 규칙을 만들었지! 밑에 적어놓은 게 내 낮잠 규칙이야! 참고해줘:) 첫째, 알람은 필수.15분에서 30분, 길어도 40분을 넘기지 않기!!!!! 그 이상 자면 오히려 더 피곤해져서 하루가 무너지는 걸 몇 번의 쓰라린 경험 끝에 알게되었어. 그리고 15분보다 짧아도 솔직히 회복이 되는 느낌은 없어서 15분 이상을 권장해! 근데 이거는 개인마다 다르니까 자기가 한번 최적의 시간을 찾아보는 것도 추천이야! 둘째, 침대는 금지.책상에 엎드리거나 의자에 살짝 기대서 자기! 너무 편한 자세는 깊은 잠에 빠지게 하고, 다시 일어나기가 더 어려워지게 만들어ㅠㅠ 셋째, 눈을 뜨자마자 바로 움직이기.물 한 잔 마시기, 세수하기, 간단한 스트레칭이라도 꼭 하기! 그래야 몸이 ‘공부 모드’로 다시 전환되는 거 같아. 이게 제일 중요한 것 같다고 생각해 아니면 금방 다시 졸리더라구.. 낮잠을 자고 나면 “시간을 날렸다”는 생각이 들 수도 있어. 하지만 의외로 뇌는 그 짧은 시간에도 회복을 하는 것 같아. 머리가 맑아지고, 아까는 도저히 이해 안 되던 개념이 조금은 또렷해지는 걸 느꼈거든. 문제를 덜 틀리고, 오답 정리도 더 집중해서 하게 되는거지.물론, 하루 종일 졸려서 계속 자는 건 문제니까 조심! 하지만 짧고 계획적인 낮잠은 집중력을 되살리는 ‘리셋 버튼’이 되어준다는 거 있지마.요즘은 정말 느껴. 공부는 체력전이라는 걸. 시험 기간엔 잠을 줄이는 게 미덕처럼 여겨지지만, 사실 꾸준한 집중을 위해선 ‘잠’이 가장 중요한 자원이라고 생각해. 깨어 있는 시간이 많다고 공부를 잘하는 건 아니라는 거지. 오히려 짧고 선명한 집중이 쌓일 때, 성적이 달라져.그래서 나는 이걸 알게된 이후로 졸음을 억지로 참지 않았어. 대신, ‘잘 자고 바로 일어나기’라는 약속을 지키는거지지금 공부하다가 눈꺼풀이 자꾸 무거워진다면, 무조건 참으려고 하지 않아도 괜찮아. 잠깐 눈을 붙이고 다시 시작해도 늦지 않아. 오히려 그게 더 멀리 가는 길일 수도 있어.자신을 다그치기보다, 이해해주는 방식으로 리듬을 찾는 거야.그러니까 오늘도 졸린 너에게 말해주고 싶어.괜찮아. 잠깐 자고, 다시 해도 돼.중요한 건 ‘다시 시작하는 힘’이니까.

노트 필기, 진짜 해야 돼? 수업이 시작되면 무조건 손부터 바쁘게 움직이는 친구들이 있어. 선생님이 한 마디만 해도 바로 받아적고, 칠판에 글씨가 뜨면 그걸 놓칠세라 재빨리 따라 쓰는 친구들.내가 고등학교 들어와서 처음 부딪힌 건 바로 그런 모습이었어.“와, 저 친구들 진짜 부지런하다.”“저렇게 다 써야 복습할 때 도움이 되는 건가?”그래서 나도 따라 해봤지. 쓰고, 또 쓰고.근데 이상했어.노트는 가득 찼는데, 정작 머릿속은 텅 빈 느낌.무엇을 적었는지, 왜 적었는지 모르겠는 글자들이 페이지를 채우고 있었어. ? 이게 진짜 의미 있는 공부일까?그 질문이 처음 들었을 때부터 나는 ‘필기를 어떻게 해야 하지?’라는 고민을 시작했어.결론부터 말하자면, “필기는 무조건 해야 되는 게 아니라, ‘나에게 맞게’ 해야 한다”는 거야.나는 그동안 “많이 적는 게 좋은 거다”라는 생각에 사로잡혀 있었어.근데 어느 순간부터는 그게 ‘공부’가 아니라 ‘속도전’처럼 느껴지더라고.내가 쓰는 그 순간엔 이해도 안 되고, 나중에 봐도 중요한 포인트가 묻혀 있어.그걸 깨닫고 나서 나는 아예 필기 방식을 갈아엎었어.! 필기의 목적은 ‘정보를 머릿속에 넣는 것’처음엔 아주 간단한 방법부터 시작했어.“선생님이 강조한 것만 적자.”“헷갈렸던 개념만 다시 정리하자.”“내가 이해한 말을 내 문장으로 써보자.”그렇게 한 줄, 두 줄 요약 노트가 생기기 시작했고,나중엔 단원 하나가 핵심 정리 2~3페이지면 충분해졌어.무작정 받아 적던 때보다 복습이 훨씬 쉬워졌고,무엇보다 “이건 내가 정리한 내용”이라는 자신감이 생겼어.! 그림과 흐름도, 때론 색깔도 공부다특히 수학, 과학처럼 이해와 흐름이 중요한 과목은문장보다 그림, 도식, 화살표, 박스 정리가 훨씬 효과적이었어.예를 들어, 수학 함수 단원에서는“이게 증가 함수인지 감소 함수인지”를 글로 쓰는 대신X축–Y축 그래프 흐름을 한눈에 그렸어.사회나 국어처럼 내용이 많은 과목은‘키워드 + 나만의 코멘트’ 조합이 잘 맞았고,영어는 문장을 그대로 외우기보다‘문장 구조 + 단어 느낌’으로 정리하는 식으로 바꿨지.! 중요한 건 ‘읽으면 기억나는 구조’를 만드는 거야.! 필기를 위한 필기는 의미 없다가끔은, 정말로 “오늘 수업은 그냥 듣기만 하자”고 마음먹은 날도 있었어.처음엔 불안했지. 아무것도 안 쓰면 놓칠까 봐.근데 그날 수업은 이상할 정도로 더 잘 들렸어.집에 와서 정리하니까 오히려 더 또렷했어.그때 깨달았어.내가 뭘 알고, 뭘 모르고 있는지를 아는 것.그게 진짜 중요한 공부 방식이라는 걸.! 결국, 필기는 나를 위한 도구야요즘은 종이 노트보다 태블릿이나 노션을 쓰는 친구들도 많아.형식은 중요하지 않아. 손글씨든, 키보드든, 붙여넣기든.중요한 건“그 필기가 나를 공부하게 만들고, 복습하게 만드느냐”는 거야.그래서 오늘도 교과서 앞에서 펜을 들고 고민하는 너에게 말해주고 싶어.남들처럼 하지 않아도 괜찮아.너만의 방식이면 그게 제일 좋은 필기야.필기란, 선생님의 수업을 ‘내 말로 다시 말하는’ 일이니까.그러니까 쓰는 만큼 이해하고,정리하는 만큼 네가 성장하고 있다는 신호라고 생각하면 돼.

공부할 때 간식 먹어도 될까?공부하려고 책상에 앉았는데, 10분도 안 지나서 배가 고프기 시작해.“진짜 배고픈 걸까, 아니면 공부하기 싫은 핑계일까?”나도 매번 그 사이에서 고민해. 집중이 안 되니까 뭔가 씹고 싶고, 손이 자꾸 간식 봉지로 향하는데… 먹어도 되는 걸까?처음엔 그냥 참으려고 했어. 괜히 먹으면 졸릴 것 같고, 죄책감도 들고.근데 이상하게도 배고픔을 억지로 참으면 오히려 더 집중이 안 되더라고. 눈앞에 문제는 안 보이고, 머릿속은 떡볶이랑 과자로 가득 차는 이상한 현상.그래서 나는 ‘공부 중 간식’을 아예 전략적으로 받아들이기로 했어.일단, 무작정 먹는 게 아니라 뭘, 언제, 어떻게 먹는지가 더 중요하다는 걸 알게 됐어.과자나 초콜릿처럼 당이 높은 간식은 잠깐 집중력을 올려줄 수는 있지만, 금방 졸려지는 부작용도 있었어. 특히 양을 조절하지 않으면 배는 부르고, 눈꺼풀은 무거워지고, 결국 책상에 엎드리게 되더라고.그래서 나는 아예 간식 리스트를 정했어.???? 예를 들어,수학 문제 풀 땐 견과류나 딱딱한 과자처럼 천천히 씹는 간식. 씹는 리듬이 생각을 정리해주는 느낌도 있고, 손이 바빠서 딴짓할 틈도 줄어.개념 정리나 오답노트 쓸 땐 블랙커피, 차, 또는 껌. 입이 심심하지 않게 해주면서도 당이 없어 집중이 더 잘돼.지치고 졸릴 땐 살짝 단 것. 예를 들어 바나나, 고구마, 다크초콜릿처럼 혈당을 급격히 올리지 않으면서도 천연 당분으로 기분을 살짝 올려주는 걸로.이렇게 상황별로 간식 종류를 바꿨더니 신기하게도 공부 리듬이 생기더라.그리고 가장 좋은 건, 간식을 보상처럼 쓰는 거였어.“문제 5개 풀면 젤리 하나”“30분 집중하면 고구마 한 조각”이런 식으로 게임처럼 보상을 주니까 재미도 생기고, 집중 시간도 늘어났지.가끔은 “이거 먹으려고라도 끝까지 해보자”는 마음이 들어서, 하기 싫던 문제도 밀어붙이게 되더라고.물론 나도 컨트롤이 안 될 때가 있어.간식 먹다가 휴대폰 보고, 갑자기 유튜브 틀고, 그날 공부 다 망친 적도 있었어.그럴 땐 나도 반성했어. “아, 이건 공부 도중 간식이 아니라 그냥 간식 도중 공부였구나.”그래서 나만의 원칙을 만들었어.첫째, 간식 타이밍은 정해두기. 정해진 시간에만 먹는 걸로.둘째, 간식 먹는 시간엔 딴짓하지 않기. 그냥 조용히 먹고, 5분 후 바로 자리 복귀.셋째, ‘집중 유지용 도구’라는 걸 기억하기. 공부의 주인이 간식이 되면 안 되니까.요즘은 아예 공부 계획표에 ‘간식 타임’을 써넣어.예를 들면,17:00~17:25 수학 문제풀이17:25~17:30 간식타임 (견과류 + 차)17:30~18:00 오답 정리이렇게 리듬을 만들어두면 간식을 먹으면서도 죄책감이 들지 않고, 그 시간도 공부 루틴 안에 들어온다는 안정감이 생겨.또 한 가지 느낀 건, 공부 중 배고픔은 단순한 신체 반응이 아닐 수도 있다는 거야.마음이 지칠 때, 감정이 지루할 때, 입이 심심해지고 배가 고픈 것처럼 느껴지기도 해.그래서 간식을 통해 허기를 채우는 것도 좋지만, 때로는 ‘왜 배고픈 느낌이 드는지’ 자신에게 한 번쯤 묻는 것도 필요하다고 생각해.진짜 에너지가 필요한 건지, 아니면 잠깐의 위로가 필요한 건지.그걸 구분할 수 있다면 간식은 공부의 방해물이 아니라, 오히려 동반자가 될 수 있어.공부하면서 간식을 먹는 건 나쁜 게 아니야.오히려 잘 활용하면 지루함을 깨고 집중력을 높이는 도구가 될 수 있어.하지만 결국 핵심은 공부고, 간식은 ‘보조’라는 걸 잊지 않는 게 중요하더라고.지금도 책상 앞에 앉아 간식에 손이 가는 너에게 말해주고 싶어.조금은 먹어도 괜찮아. 대신, 먹고 다시 시작하면 돼.우리의 집중은 그렇게 소소한 리듬들 위에 세워지는 걸지도 몰라.

수학 공부할 때 음악 들어도 될까?  수학 문제집을 펴놓고, 노래를 틀었다 껐다 하기를 반복했던 적이 있어. 조용하면 너무 지루하고, 음악을 틀면 또 집중이 안 되는 것 같고. 도대체 뭐가 맞는 걸까? “수학 공부할 땐 무조건 조용해야 해”라는 말도 들어봤고, “클래식은 뇌에 좋아”라는 얘기도 들어봤어. 나는 그 사이에서 계속 흔들렸고, 결국 중요한 건 나한테 맞는 방식인지라는 결론에 도달하게 됐어.처음엔 나도 무작정 ‘무음 공부’를 시도했어. 카페에서도 이어폰을 끼지 않고, 도서관에서도 조용히 문제만 풀었지. 그런데 한 20분 지나면 자꾸 딴생각이 들고, 집중력은 떨어지고, 문제 한 줄 읽는 데 5분이 걸릴 때도 있었어. 그래서 그때부터 ‘배경음악’을 실험해보기 시작했어.제일 먼저 틀어본 건 가사 없는 클래식. 처음엔 너무 낯설었는데, 신기하게도 숫자 계산할 때 방해가 안 되더라. 머릿속에 ‘노래 가사’가 없으니까 수식에만 집중할 수 있었어. 바흐, 쇼팽 같은 곡들이 특히 반복적이고 규칙적인 리듬을 가지고 있어서 수학의 구조적인 사고와 잘 맞았던 것 같아.그다음에는 ‘Lo-fi’나 ‘카페 음악’도 시도해봤어. 가사 없이 잔잔하게 흐르는 음악이 은근히 집중력을 높여줬지. 특히 수학 개념 정리하거나 오답노트를 쓸 때는 배경음을 틀어놓는 게 오히려 지루함을 덜어줬고, 흐름을 끊지 않게 도와줬어. 다만 문제 풀이처럼 집중이 많이 필요한 작업을 할 땐, 음악도 최대한 심플한 걸 골랐어.그 다음은 지브리나 디즈니 피아노 음악도 많이 들었어. 이것들은 솔직히 내가 가사를 너무 잘 알고 있거나 애니메이션을 너무 감명깊게 봤다면 추천하지는 않지만 그냥 어렸을 때 봤던 스쳐지나가는 내용들이면 이 피아노 노래들도 좋았던 것 같아.이런 것들을 다 경험해보다보니까 솔직히 노래를 안 듣는 것보다 집중이 더 잘되긴하더라. 왜냐면 노래는 내 집중을 돕는 도구라고 생각하거든. 어느정도 집중이 되면 노래가 안들리기 시작하니까 추천하는 바야.단, 위에서 말한 배경음악 노래들만!근데 반대로, 가사가 있는 음악은? 솔직히 그건 위험했어. 내가 좋아하는 아이돌 노래나 익숙한 팝송을 틀면, 어느새 입으로 따라 부르고 있는 나를 발견하게 돼. 문제는 멈췄고, 머리는 가사에 집중하고 있는 거지. 특히 긴 문장으로 설명된 수학 서술형 문제를 풀 때는 가사가 뇌를 차지해버려서 효율이 뚝 떨어졌어.그래서 나는 요즘 이렇게 정했어.개념 정리하거나 오답 복습할 땐 가사 없는 배경음악 OK.문제 풀이 집중할 땐 무음 or 최소한의 Lo-fi.컨디션이 너무 떨어질 땐 잠깐 좋아하는 음악 한 곡 듣고 리셋.그리고 제일 중요한 건, 음악을 공부의 ‘도구’로 사용할 줄 아는 태도였어. 어떤 날은 무음이 최고의 집중을 주고, 어떤 날은 음악이 지친 나를 달래줘. 그날의 컨디션, 공부의 종류, 내가 원하는 흐름에 따라 음악도 조절하는 게 진짜 실력이더라고.너도 혹시 지금 수학 공부하다가 음악이 방해가 될까 고민 중이라면, 한번 실험해봤으면 좋겠어. 나만의 집중법은 누가 대신 정해주는 게 아니라, 내가 직접 찾아가는 거니까. 수학이 어려운 건 맞지만, 그걸 즐기게 만드는 방법은 생각보다 가까운 데 있을지도 몰라.

성적이 떨어졌을 때 마인드컨트롤 하는 법– 진짜 속마음을 담은 스토리노트 나는 중학교 때 성적이 좋은 편이었어. 그래서 당연히 고등학교도 공부하면 좋은 성적을 받을 수 있다고 생각했지, 내가 간과했던 점은 중학교는 절대평가이고 고등학교는 상대평가라는 거야. 고등학교 첫 시험 후 성적표를 받았을 때 눈앞이 하얘진 적이 있어. 열심히 했다고 생각했는데 결과는 그게 아니었을 때, 스스로에게 실망하고, 노력은 배신하지 않는다는 말이 틀린 것만 같았어. 나는 무능한 건 아닐까, 나만 이렇게 뒤처지는 건 아닐까, 온갖 생각들이 머릿속을 맴돌면서 도무지 다음 공부가 손에 잡히지 않았어.그런데 지나고 나서 생각해보면, 성적이 떨어졌다는 그 사실보다 더 무서운 건 ‘자존감이 떨어지는 것’이었어. 성적이라는 건 어쨌든 수치일 뿐인데, 그걸로 내 존재 가치까지 평가해버리는 거지. 그때부터 나는 성적과 나 자신을 분리해서 생각하려고 노력했어. 성적은 내가 그 과목을 ‘아직’ 충분히 이해하지 못했단 신호일 뿐이지, 내가 무가치하다는 뜻은 아니니까.나는 성적이 떨어졌을 때, 제일 먼저 ‘사실 체크’부터 해. 감정이 앞설수록 오히려 객관적으로 봐야 하니까. 어느 과목에서 떨어졌는지, 그 과목 중에서도 어떤 단원이 약했는지, 어떤 문제 유형에서 실수했는지 세세하게 분석해보는 거야. 처음에는 괴롭지만, 이 작업을 하다 보면 감정이 아닌 ‘전략’으로 접근할 수 있게 돼.그리고 혼자서 끙끙대지 않으려고 해. 성적이 안 나왔을 때 친구한테 말하는 게 부끄럽게 느껴질 수 있지만, 막상 말을 꺼내보면 “나도 그래”라고 공감해주는 친구들이 있어. 그 순간 혼자가 아니라는 느낌이 들고, 다시 해볼 수 있다는 힘이 생기더라.또 하나 중요한 건, 비교를 멈추는 것. 특히 같은 반 친구들이나 학원에서 성적 잘 나오는 애들과 비교하다 보면 나도 모르게 내 자리를 낮게만 보게 돼. 하지만 비교는 방향을 잃게 만들어. 남을 기준 삼기보다는, 어제의 나와 오늘의 나를 비교하려고 해. 2등급에서 3등급으로 떨어졌어도, 틀린 개수 5개를 줄였다면 그건 분명히 발전이야.나는 성적이 떨어졌을 때, 일부러 작은 성공 경험을 만들어. 예를 들어 틀렸던 문제 중 10문제만 정확히 복습해서 다시 풀어보는 거야. 그 10문제를 다시 풀 수 있다는 확신이 생기면, ‘나 아직 할 수 있구나’라는 감정이 생겨. 그런 작은 성취들이 쌓여야 다시 마음을 다잡을 수 있더라고.마지막으로, 나는 실패를 실패로만 남기지 않으려고 해. 성적이 떨어진 걸 부끄러워하지 말고, 그 안에 힌트가 있다는 걸 믿으려 해. 다음 시험에서는 절대 반복하지 않을 실수들을 알게 된 거니까. 그리고 이 실패의 순간을 기록으로 남겨. 나중에 다시 봤을 때, 여기서부터 달라졌다는 걸 확인할 수 있어.지금 이 글을 읽는 너도, 혹시 성적 때문에 마음이 무겁다면 너무 자책하지 않았으면 해. 성적은 변할 수 있는 숫자고, 너는 그 숫자를 바꿀 수 있는 사람이야. 중요한 건 지금 이 순간 포기하지 않는 것, 그리고 스스로를 믿는 마음이야. 다시 시작할 준비가 되었다면, 그걸로 충분해.

대학생이 된 후, 경제적으로 자립하기 위해 알바를 고려하는 경우가 많아. 나 역시 대학에 입학하고 나서 여러 가지 경제적인 문제를 해결하기 위해 알바를 해야겠다고 생각했어. 주위 친구들을 보면 각자 자신에게 맞는 알바를 찾고 있는 걸 보고 나도 어떤 알바를 할지 고민하게 됐어. 그래서 이번에는 대학생 알바에 대해 다양한 옵션을 고려해 보고, 내가 찾아본 알바들을 소개할까 해.먼저, 대학생들이 많이 하는 알바 중 하나는 카페 알바야. 카페에서 일하는 건 주로 커피를 만드는 일이나, 고객을 응대하는 일이 많아. 많은 친구들이 카페 알바를 하고 있는데, 이 알바는 비교적 유동적인 시간대에 일할 수 있어서 학교 일정과 잘 맞춰서 일할 수 있다는 장점이 있어. 또한, 카페에서 일하면 커피에 대한 지식도 쌓을 수 있고, 사장님이 좋은 사람이라면 일하는 분위기도 편하게 느껴질 수 있어. 나는 한 친구가 카페에서 일하면서 커피 만드는 기술을 익히고, 일하는 동안 커피 관련 자격증을 취득했더라. 이런 경험은 나중에 카페에서 일하거나, 다른 관련 직종으로 진로를 고려할 때 도움이 될 수 있어. 두 번째로 많이 하는 알바는 편의점 알바야. 편의점에서 일하는 친구들은 거의 모든 대학생들이 한 번쯤 해본 경험이 있을 정도로 흔한 알바야. 주로 밤샘 근무나 주말 근무를 하는 경우가 많은데, 이 알바는 비교적 자율적인 근무 시간이 장점이야. 또한, 편의점은 늘 많은 사람들이 드나들기 때문에, 고객을 응대하는 일이 많고, 그 과정에서 커뮤니케이션 능력이나 멀티태스킹 능력을 키울 수 있어. 하지만 이 알바는 일이 단조롭고 체력적으로 힘들 수 있다는 단점도 있어. 그래도 기본적으로 급여가 안정적이고, 일하는 시간이 길지 않으면 다른 공부와 병행하기도 좋지. 세 번째는 학원 강사 알바야. 특히 전공에 자신이 있거나, 학문적인 분야에서 흥미가 있는 친구들이 많이 선택하는 알바야. 예를 들어, 영어, 수학, 과학 등의 과목을 가르치는 경우가 많고, 한 학기 동안 정해진 학생들에게 수업을 진행하는 형식으로 이루어져 있어. 학원 강사 알바는 일주일에 몇 시간만 투자해도 될 수 있어서 일정 조정이 쉬운 점이 좋았어. 이 알바의 가장 큰 장점은 내가 학문적 지식을 나누는 과정에서 자신감도 얻고, 나의 전공 관련 경험도 쌓을 수 있다는 거야. 이 알바는 대체로 고급스러운 분위기에서 일하는 경우가 많고, 일하면서 강의력이나 커뮤니케이션 능력도 함께 키울 수 있어. 하지만 학생들의 수준이나 학습 능력을 고려한 맞춤형 수업을 준비해야 하므로, 어느 정도의 시간과 노력이 필요해. 또 다른 추천할 만한 알바는 이벤트 알바야. 주로 행사나 전시회, 콘서트 등에서 진행 보조나 고객 안내, 물품 정리 등을 맡게 돼. 이런 알바는 보통 단기적인 일이라, 짧은 시간에 돈을 벌 수 있다는 장점이 있어. 게다가 사람들과 만나는 걸 좋아하는 친구들에게는 즐겁게 할 수 있는 알바야. 다만, 행사 진행 중에는 바쁘고 체력적으로 힘든 경우가 많다는 점은 고려해야 해. 그리고 요즘 대학생들 사이에서 인기를 끌고 있는 알바는 온라인 콘텐츠 제작이야. 유튜브나 블로그, 인스타그램 등을 통해 콘텐츠를 제작하고, 광고 수익이나 협찬을 받는 방식이지. 이 알바는 창의력과 편집 능력을 키울 수 있는 장점이 있어. 나 역시 여러 친구들이 온라인 콘텐츠를 제작하면서 수익을 얻고 있다는 이야기를 들었어. 이 알바는 내가 취미로 하는 일이나 관심 있는 분야에서 콘텐츠를 만들 수 있기 때문에, 일하는 게 그리 힘들지 않고 즐겁게 할 수 있어. 다만, 처음에는 콘텐츠 제작에 시간이 많이 걸릴 수 있고, 수익을 얻기까지 시간이 필요하다는 점을 고려해야 해.이렇게 대학생들이 할 수 있는 알바는 정말 다양해. 내가 알게 된 바로는, 알바를 선택할 때는 내가 원하는 시간대, 내가 좋아하는 일, 내가 쌓고 싶은 경험 등을 고려하는 것이 중요해. 예를 들어, 학문적인 경험을 쌓고 싶으면 학원 강사나 온라인 콘텐츠 제작을, 자율적인 시간을 갖고 싶으면 배달 알바나 카페 알바를 선택하는 게 좋을 거야. 알바를 통해 얻을 수 있는 경험은 단순히 돈을 버는 것을 넘어서, 나의 능력을 키우고, 나의 직업적인 포부를 위해 중요한 자산이 될 수 있다는 점을 꼭 기억하길 바라.

벼락치기 고치기! 고등학교 1학년 때까지 나는 정말로 벼락치기만 하는 학생이었어. 시험 전날 밤에 눈 뜨고 책상에 앉아서 그동안 공부하지 않았던 내용을 미친 듯이 외우는 방식이었지. 그때는 그런 방식이 유일한 방법인 줄 알았고, 그 방법이 가장 빠르고 효율적이라고 생각했어. 물론 시험이 끝나면 잠깐의 안도감이 있었지만, 결국 그때마다 그 한계에 부딪히게 됐어. 시험 후에는 항상 "이제는 제대로 해보자"라고 다짐했지만, 또 다음 시험 전날까지 같은 반복이었지.그런데 고2가 되면서 내가 벼락치기로는 더 이상 안 된다는 것을 깨달았어. 고2 수학에서 갑자기 과목의 난이도가 확 올라가면서, 그동안 벼락치기로 해왔던 방식으로는 감당할 수 없다는 걸 알게 됐어. 특히 수학 문제를 푸는데 시간이 너무 많이 걸리고, 이게 벼락치기로는 해결되지 않는 문제라는 걸 인식하게 된 거야. 이때부터 정말 심각하게 ‘내가 바꿔야겠다’는 생각을 하게 됐어. 그전까지는 시험이 끝나면 그 내용이 머리에서 사라지고, 결국 다시 공부하지 않으면 다시 잊게 되더라고.그런데 그 순간부터 계획적으로 공부를 해야겠다는 결심을 했어. 처음에는 막막했어. 어떻게 해야 할지 몰랐고, 그동안 벼락치기로 공부해온 내 방식이 너무 익숙해서 한꺼번에 바꾸기 힘들었지. 그래도 한 번 시도해보기로 했어. 첫 번째로 한 것은, 매일 공부할 시간을 정해놓고 꾸준히 공부하기 시작한 거야. 처음에는 30분씩, 그 다음엔 1시간씩, 점점 시간을 늘려갔어. 그리고 그 시간을 어떻게 활용할지 구체적인 계획을 세웠어. 예를 들어, 오늘은 수학 문제 풀이를 30문제 풀겠다고 정하고, 그 다음엔 영어 단어를 50개 외운다거나, 한국사를 2단원씩 복습한다고 정했지.계획을 세우는 것도 처음에는 쉽지 않았어. 벼락치기와는 달리 계획을 세우고 그것을 실천하는 것이 정말 중요한 일이었기 때문에, 계획을 잘못 세우면 나 자신에게 실망할까 봐 걱정이 되기도 했지. 하지만 그렇게 하나하나 실천해보면서 조금씩 자신감을 얻었어. 내가 세운 계획을 실행해 나가면서 점점 더 내가 원하는 결과를 얻을 수 있다는 것을 알게 된 거지. 예를 들어, 수학 문제를 매일 푸니까 점점 더 풀 수 있는 문제의 양이 많아지고, 수학 성적도 조금씩 상승했어. 그렇게 계획적으로 공부하는 것이 나에게 맞는 방법이라는 걸 확신하게 됐어.하지만 여전히 계획을 세우고 지키는 것이 만만하지 않다는 걸 알았어. 고3이 되면서 더 많은 과목을 준비해야 하고, 시험 준비 기간도 길어지다 보니, 갑자기 계획을 놓치는 일이 많았어. 이때마다 ‘다시 시작하면 되지’라는 마음으로 실수를 만회하려 했고, 그렇게 다시 한 번 계획을 세우고 조금씩 실천해 나갔어. 그리고 시간이 지나면서 이제는 계획을 세우는 것이 나의 습관이 됐고, 조금씩 성취감을 느끼면서 그 경험들이 나에게 큰 도움이 되더라.나에게 중요한 건, 처음에는 계획을 세운다는 것 자체가 너무 어색하고 어렵다는 점이었어. 하지만 점점 그 계획이 나를 어떻게 성장시킬 수 있는지 깨닫게 되면서, 계획형 인간이 되겠다는 결심을 확고히 할 수 있었어. 그리고 그 계획을 지키고 실천하는 과정에서 성취감을 느끼며, 점점 더 자신감을 얻었어. 벼락치기로는 한계를 느꼈던 내가 계획형 인간으로 변해가면서, 공부가 정말 재미있어지기 시작했어. 계획을 세우고 그것을 하나하나 실행해 나가는 과정이 재미있고 보람차게 느껴졌지. 이제는 더 이상 시험 전에 벼락치기로 공부를 하는 나 자신을 보지 않아도 된다는 생각이 들면서, 나 자신에게 자랑스럽기도 했어.결국, 내게 있어서 공부의 성공은 한 번에 이루어지는 것이 아니라, 매일 매일 조금씩 쌓아가는 것이라는 걸 알게 됐어. 벼락치기만 하던 내가 이제는 계획을 세우고 그 계획을 실천하는 사람이 되기까지, 그 과정에서 많은 고민과 성찰이 있었지만, 그것이 나를 더 나은 방향으로 이끌어준 것 같아. 그 결과, 고3이 되어도 내가 어떤 계획을 세우고 그것을 실행하는 데 두려움이 없어진 것 같아. 앞으로도 계속해서 꾸준한 계획을 세우고 실천해나가면서 더 성장할 수 있을 거라는 확신을 가지고 있어.

부모님과 진로 의견이 다를 때 고등학교 2학년이 되고 나서부터 진로에 대한 고민이 본격적으로 시작됐어. 그 전까지는 그냥 막연하게 '나도 언젠가 나만의 길을 찾겠지'라고 생각했는데, 점점 시간이 지나면서 진로에 대해 생각하지 않을 수 없게 된 거야. 근데 문제는, 내가 원하는 것과 부모님이 원하는 게 너무 달랐다는 거야. 부모님은 나에게 항상 ‘안정적인 직업’을 가지라고 하셨지. '선생님', '공무원', '직장인' 같은 직업을 추천하시면서, 그런 직업이 얼마나 안정적이고 좋은지에 대해 이야기하셨다. 그때마다 나는 마음속으로 이런 생각을 했어. '그래, 안정적인 직업이 좋긴 한데... 내가 정말 그게 원하는 걸까?' 사실 부모님의 기대를 저버리는 것 같아서 미안한 마음도 들었어. 부모님이 나를 걱정하는 마음은 이해할 수 있었지만, 그게 내 마음에선 점점 더 부담이 됐던 것 같아.내가 가장 많이 고민한 점은, 부모님이 말하시는 직업들이 나에게 정말 맞을까 하는 거였어. 나는 '선생님'이 되고 싶은 마음도 없었고, '공무원'도 나와 맞지 않는다고 느꼈어. 내가 좋아하는 건, 사람들의 마음을 이해하고 그들이 처한 상황을 돕는 일이었거든. 그래서 심리학이나 사회학에 관심을 가지게 되었지. 이건 내가 나름대로 진지하게 생각한 결과였어. 그럼에도 불구하고 부모님은 그런 분야에 대해 잘 모르셨고, 계속해서 ‘불안정한 직업’을 우려하셨지. 그때마다 나는 점점 더 갈등을 느끼게 됐어. 내가 부모님의 기대를 따르지 않으면 뭔가 잘못될까 봐 걱정되기도 했고, 반면에 내가 좋아하는 일을 따라가면 정말 행복할까? 이런 고민이 계속 머릿속을 떠나지 않았어.그래서 나는 부모님과의 대화를 결심했어. 단순히 ‘내가 원하는 길을 가겠다’는 말을 하기보다는, 내가 왜 이 길을 선택하는지, 그 길을 가면 내가 무엇을 할 수 있는지 구체적으로 설명하려고 했지. 그래서 심리학과나 사회학과에 대해 조사해서, 내가 그 분야에서 할 수 있는 일들, 예를 들면 상담사나 사회복지사로 일할 수 있다는 사실을 부모님께 차근차근 설명했어. 더 나아가 내가 그 길을 가기 위해 어떤 준비를 해야 하고, 그 직업이 단지 '불안정하다'고만 할 수 없는 이유를 부모님께 보여주기 위해 자료를 모으기도 했어. 내가 원하는 분야에 대한 정보와 그 분야에서 활동하는 사람들의 경험담도 부모님께 전달했지.그때부터 부모님은 나의 진지함을 조금씩 이해하시기 시작했어. 물론 처음에는 여전히 걱정하셨지만, 내가 얼마나 준비하고 있다는 걸 알게 되면서 점차 나를 존중해주셨고, 나도 조금씩 안심할 수 있었어. 사실 부모님은 나를 걱정하는 마음에서 그렇게 말씀하신 거였다는 걸 나중에 알았어. 하지만 중요한 건, 내가 정말 하고 싶은 일이 무엇인지, 그리고 그것을 위해 내가 어떤 노력을 할 수 있는지를 부모님께 확실히 보여주는 것이었어. 그때부터 부모님도 내가 선택한 길에 대해 조금씩 동의해 주셨고, 그 이후로는 진로에 대한 의견 차이가 줄어들었지.이 과정을 통해 내가 느낀 건, 부모님과의 의견 차이를 극복하기 위해서는 단순히 내가 하고 싶은 것만 주장하는 게 아니라, 나의 선택이 왜 중요한지, 그리고 내가 그 길을 가기 위해 어떤 준비를 하고 있는지를 보여줘야 한다는 거였어. 부모님도 결국에는 내가 진지하게 생각하고 준비하는 모습을 보고 나를 존중해 주셨고, 그 덕분에 내 진로에 대한 확신이 생겼어. 그리고 나도 부모님과의 대화를 통해 나의 길이 정말 내가 원하는 길이라는 걸 더욱 확신할 수 있었어.부모님과의 진로에 대한 갈등은 사실 그 자체로 쉽지 않았어. 그렇지만 그 과정을 통해 내가 원하는 진로가 무엇인지, 그리고 그 길을 가기 위해 얼마나 준비가 필요한지를 다시 한 번 돌아볼 수 있었던 기회였어. 진로 문제는 정말 중요한 문제지만, 때로는 부모님과의 대화와 이해가 그 문제를 해결하는 열쇠가 되기도 해. 나도 부모님도 이제는 내가 선택한 길에 대해 서로 이해하고 응원해 주고 있어. 이 경험을 통해, 나는 부모님의 의견도 존중하면서도 나의 길을 찾는 방법을 배웠고, 그게 결국 내가 성장하는 과정이었던 것 같아.

고3 너무 불안해요!– 진짜 마음을 꺼내 본 스토리노트이번편은 직접 고3때 느꼈던 감정들과 불안을 이겨낸 방법에 대해서 이야기하는 스토리 노트입니다. 고3이 되니까, 진짜 모든 게 다 무겁게 느껴진다. 누가 시키지 않아도 스스로 긴장하게 되고, 누가 뭐라 하지 않아도 마음속에서 ‘잘해야 한다’는 압박이 계속 올라온다. 괜찮은 척하려고 해도, 불안은 매일처럼 조용히 찾아와. 성적표를 받을 때, 진로를 물어볼 때, 심지어 아무 일도 없을 때조차도 그 조용한 불안은 멈추지 않더라.불안은 그냥 마음의 감기 같은 거라고 생각했는데, 고3이 되고 나니까 이건 감기보다 더 끈질긴 감정 같았다. 어느 날은 괜찮다가도, 다음 날 아침이 되면 갑자기 울컥하는 날도 있었고, 어떤 날은 열심히 했는데도 자꾸 ‘이걸로 충분할까?’라는 생각이 머릿속을 떠나지 않았어. 주변 친구들이 공부 잘하는 걸 보면 괜히 내 자신이 작아지고, 나만 뒤처지는 것 같아 겁이 났다. 아무도 내 속마음을 모르는 것 같고, 다들 자기 자리에서 잘하고 있는 것 같아서 더 외로웠던 것 같아.특히 시험 기간이나 모의고사 날에는 아예 잠을 못 자는 날도 있었어. 책은 봐야 하고, 컨디션은 챙겨야 하고, 결과는 잘 나와야 한다는 생각이 머리를 꽉 채워서 숨이 막히는 기분이 들었어. 성적이 조금이라도 떨어지면 ‘망했다’는 생각이 들고, 그게 곧 미래가 망가졌다는 느낌으로 연결됐어. 그렇게 머릿속에서 상상의 폭풍이 몰아치는 날이면 공부는커녕 멍하니 천장만 보게 되더라.근데 어느 날 문득 생각했어. 내가 이렇게 불안한 건 내가 게을러서도 아니고, 뭔가 잘못해서도 아니더라. 오히려 그만큼 간절하고 열심히 하고 있다는 증거일 수도 있다는 걸, 정말 솔직하게 내 마음을 들여다보고 나서야 알게 됐어. 불안은 실패의 전조가 아니라, 내가 뭔가를 중요하게 생각하고 있다는 신호일지도 몰라.그래서 불안을 완전히 없애는 게 아니라, 그 감정을 어떻게 다룰지를 고민하기 시작했어. 제일 먼저 했던 건, 내가 지금 뭘 불안해하는지 구체적으로 적어보는 거였어. 단순히 ‘불안하다’가 아니라, ‘국어 성적이 오르지 않아서 걱정이다’, ‘원하는 대학이 내 성적으로는 아직 부족해서 두렵다’는 식으로 구체화하면 그 감정이 덜 무섭게 느껴졌어. 오히려 막연했던 두려움이 문제로 바뀌니까, 해결 방법을 고민할 수 있는 힘도 생기더라.또 하나는, 혼자 끙끙 앓지 않는 거였어. 진짜 친한 친구 한 명, 혹은 가족 한 명한테라도 털어놓는 게 생각보다 큰 위로가 됐어. 말하는 것만으로도 마음속 짐이 조금 가벼워지는 걸 느꼈거든. 아무 말 없이 들어주는 누군가가 있다는 건, 고3이라는 외로운 터널 속에서 정말 큰 힘이 됐어.그리고 하루에 한 번은 내가 해낸 일을 떠올리려고 했어. 작고 사소한 것도 괜찮았어. “오늘 단어 10개 외웠다”, “수학문제 2개 풀었다”, “쉬고 싶었지만 책상 앞에 앉았다” 같은 것들. 그렇게 하나하나를 인정하고 스스로를 다독이는 게, 내 자신을 지켜내는 방법이었어.고3은 끝없는 경쟁 속에서 자기 자신을 지키는 싸움이라고 생각해. 공부도 중요하지만, 스스로를 믿는 마음을 지키는 게 더 중요하다는 걸 요즘 느껴. 지금 이 순간도 불안할 수 있고, 내일도 또 불안할 수 있지만, 그 속에서도 한 걸음씩 앞으로 나아가고 있다는 걸 잊지 않았으면 좋겠어. 고3이라는 길이 무섭고 막막하더라도, 결국은 이 시간도 지나갈 거야. 그리고 그 시간 동안 흔들리지 않으려 애쓴 너의 마음이, 가장 소중한 성과가 될 거라고 믿어.

공부가 정말 안될 때 어떻게 하지?– 진짜 속마음을 담은 스토리노트공부를 하려고 책상에 앉았는데, 눈은 책을 보는데 머리는 다른 생각을 할 때가 있어. 단어 하나를 읽는데 몇 번을 되풀이해도 의미가 머릿속에 들어오지 않고, 풀었던 문제도 갑자기 낯설게 느껴질 때. 분명 시험이 코앞인데도 마음은 초조하면서도, 몸은 아무것도 하기 싫은 그런 상태. 나도 그랬고, 아마 누구나 그런 순간이 한 번쯤은 있었을 거야.처음에는 “나만 그런가?” 하는 생각이 들었어. 주위 친구들은 다 열심히 하는 것 같고, 나는 게으른 사람처럼 느껴졌지. 자책하게 되고, 자신감도 점점 떨어졌어. 하지만 곰곰이 생각해보니, 공부가 안 되는 건 내가 게을러서가 아니라, 내 마음이나 몸이 지쳐 있다는 신호라는 걸 알게 되었어. 그래서 ‘공부가 안 되는 시간’을 그냥 보내지 않기로 했어. 오히려 이 시간에 내가 왜 이렇게 힘든지를 돌아보는 계기로 삼기로 했지.공부가 안 될 때 나는 제일 먼저 공간을 바꿔. 같은 방, 같은 책상, 같은 의자에 계속 앉아 있다 보면 지루함이 더 커지고 집중력도 떨어지더라고. 그래서 카페에 가거나, 도서관 자리를 바꾸거나, 심지어 집안에서 다른 방으로 옮겨서라도 새롭게 리셋하려고 해. 공간이 바뀌면 생각도 환기되고, ‘다시 해보자’는 마음이 생기기도 해.그리고 나만의 루틴을 잠깐 멈춰. 보통은 공부 루틴이 중요하다고 하지만, 오히려 그 루틴이 부담이 될 때가 있어. 매일 몇 시에 어떤 과목을 하고, 어떤 양을 끝내야 한다는 생각이 스트레스로 이어지는 거지. 그래서 가끔은 그런 틀을 다 내려놓고, 하고 싶은 과목을 10분만 해보기도 해. 놀랍게도 그 10분이 다시 공부를 이어가는 시동이 되기도 하더라.또 혼자 끙끙대지 않으려고 해. 공부가 안 된다는 사실 자체가 부담스러워서 친구들에게 말하지 못했던 적이 있었는데, 막상 솔직하게 얘기해보면 의외로 공감해주는 친구들이 많았어. 다들 겉으로는 멀쩡해 보여도 속으로는 비슷한 고민을 하고 있다는 걸 느꼈지. 서로의 이야기를 듣다 보면 ‘나만 그런 게 아니구나’ 하는 마음에 위로도 되고, 다시 힘을 낼 수 있었어.마지막으로, 완벽하려는 마음을 내려놓으려고 해. 항상 최선을 다하고 싶다는 마음은 좋은 거지만, 그게 나를 숨 막히게 할 수도 있더라고. 어떤 날은 제대로 집중한 시간보다 멍 때린 시간이 더 많았고, 한 페이지를 넘기는 데 30분이 걸리기도 했어. 예전에는 그런 날이면 “아, 오늘 하루 망했다”는 생각에 자책했는데, 지금은 그냥 그런 날도 있는 거라고 받아들이려고 해. 공부는 하루 이틀의 싸움이 아니라, 결국 긴 여정이잖아.그래서 나는 이제 공부가 안 되는 날이 오면, 그걸 막 억지로 버티기보다는 잠시 멈춰서 내 마음을 살펴보려고 해. 그런 날을 지나고 나면 다시 집중할 수 있는 날이 반드시 오니까. 그리고 나 자신을 너무 몰아붙이지 않는 게, 장기전에서는 오히려 더 힘이 된다는 걸 알게 되었어.오늘도 공부가 안 되는 사람, 혹은 지금 이 글을 읽고 있는 너에게 말해주고 싶어. 공부가 안 되는 그 순간도, 분명 너의 성장에 필요한 시간이 될 수 있어. 포기하지 말고, 천천히 다시 시작해보자.

활동명슬기로운 토론생활 – 토론 필승법 정리 활동목표토론 수업 및 동아리 활동에서 보다 설득력 있는 발언을 하기 위한 전략을 탐색하고, 실제 토론에서의 효과적인 발언법과 반박 기술을 정리하여 실전 토론 능력을 강화하는 것이 목표였어. 활동 내용 및 과정토론은 단순히 말 잘하는 사람이 유리한 게임이 아니야. 논리, 근거, 그리고 상대방 말에 어떻게 반응하는지가 훨씬 더 중요하더라고. 내가 처음 토론을 했을 때는 그냥 '내 주장만 잘 펼치면 되겠지?'라는 생각이었는데, 반박당하고 나니까 무력해지는 기분이 들었어. 그래서 진짜 제대로 된 전략이 필요하겠다고 느껴서 '토론 필승법'을 만들어보기로 했어. 1. 토론 7일 전: 주제 완전 분석토론 주제를 처음 접했을 때는 막연했어. 그래서 제일 먼저 했던 건 핵심 용어 정리 + 배경 지식 파악이었어. 예를 들어 '인공지능의 의료 과실 책임' 같은 주제라면, AI 의료 사례, 법적 책임의 기준, 실제 사건 등을 조사했지. 주제를 쪼개서 '논점 리스트'를 만드는 게 핵심이었어. 이때 자료는 뉴스, 논문, 찬반 토론 기사 등을 폭넓게 참고했어. 2. 토론 6일~5일 전: 주장 구조 만들기주장을 그냥 ‘내 생각은 이거야’ 수준에서 멈추지 않기 위해, '서론-본론-결론' 구조를 짰어. 특히 본론에서 근거를 2~3개로 나눠서, 하나는 통계 기반, 하나는 사례 기반, 하나는 윤리나 철학적 시각으로 구성하면 설득력이 확 올라가더라고. 이건 진짜 써먹으면 바로 체감됨! 3. 토론 4일~3일 전: 반박 시뮬레이션이 시기에는 친구들이랑 '가상 반박 토론'을 했어. 각자 상대 입장을 맡아서 서로의 주장에 반박해보는 거야. 예상 질문 리스트도 만들어두고, 말문 막히지 않게 준비했지.Tip 하나 주자면, 상대가 말한 걸 바로 반박하지 말고 “말씀하신 부분 중 OO은 동의하지만, XX는 다음과 같은 이유로 다르게 봅니다”처럼 인정 후 반박 전략을 쓰면 분위기 싸해지지도 않고 설득력은 더 생겨. 4. 토론 2일 전: 말하기 연습 + 키워드 정리이제는 머릿속 정리만으로는 부족하더라고. 그래서 실제로 말을 해봤어. 녹음도 해보고, 말을 끊지 않고 한 번에 말할 수 있을 때까지 연습했지. 또 중요한 키워드만 정리해둔 ‘한 장 메모’를 만들어서 말할 때 그걸 참고했어. 외우는 게 아니라 흐름을 기억하는 거지. 5. 토론 전날: 마인드 컨트롤 + 컨디션 조절진짜 중요한 건 멘탈이더라. 그동안 준비한 걸 믿고, 너무 긴장하지 않도록 마음을 다잡았어. 밤새 자료 붙들고 있는 것보다, 가볍게 복습하고 일찍 자는 게 오히려 집중에 도움이 됐어! 결과 및 느낀 점토론이 끝났을 때, 처음과는 완전히 다른 느낌이었어. 내가 했던 주장들이 논리적으로 정리되어 있었고, 반박도 차분하게 대응할 수 있었거든. 무엇보다도 준비 과정에서 자료 조사 능력, 논리적 사고력, 말하기 자신감이 많이 성장했다는 걸 느꼈어. 특히 이후 국어나 사회 서술형 문제를 쓸 때도 도움이 되더라. 하나의 주제를 입체적으로 바라보는 힘이 생겼달까? 관련 진로 및 학업 계획 연계나는 법학과나 경영,경제학과나 사회과학계열 진학을 희망하고 있었어. 이걸 준비하면서 내가 얻은 좋은점은 논리적 사고와 설득력이 중요한 학문이니만큼 이번 토론 활동을 통해 얻은 경험은 대학 전공 공부는 물론, 이후 PT 발표나 면접 등에서도 강점이 될 수 있다는거야. 이걸 보는 모든 친구들이 다양한 시사 주제에 대해 토론하며 사고의 깊이를 더 키워나가봤으면 좋겠어!   

시험을 앞둔 마지막 일주일은 전략적으로 공부해야 최대의 효율을 낼 수 있어. 막판에 무리하게 공부하기보다는, 체계적으로 계획을 세우고 실전 감각을 높이는 게 중요해.내가 1학년 때 벼락치기를 많이 해본 사람이기에 한번 슬며시 추천해볼게!ㅎㅎㅎㅎ (자랑 아님)하지만, 당연히!!!! 좋은 내신을 받기 위해서는 벼락치기 금지라는 거 알지?? 이 알려주는 방법은 진짜 어쩔 수 없는 경우에만 사용하는거야!그럼 이제 한번 시작해볼게ㅎㅎㅎㅎㅎㅎ 1. 7일 전: 전체적인 개념 정리시험 범위를 다시 한 번 확인하고, 주요 개념을 정리해야 해. 특히 자주 출제되는 개념이나 헷갈리는 부분을 다시 살펴보는 게 좋아. 노트나 요약 정리본을 활용해서 핵심 내용을 빠르게 훑어보는 것이 효과적이야. 2. 6일 전: 기출 문제 분석내신 시험에서는 기출 문제가 반복해서 나오는 경우가 많아. 학교별, 선생님별 출제 경향을 파악하면서 기출 문제를 풀어보는 게 중요해. 단순히 문제를 푸는 것만이 아니라, 틀린 문제의 개념을 복습하고 왜 틀렸는지 분석하는 과정이 필요해. 3. 5일 전: 과목별 약점 보완모든 과목을 동일한 시간으로 공부하는 것보다, 본인이 부족한 과목에 집중하는 것이 좋아. 특히 수학, 과학처럼 계산이 필요한 과목은 실전 문제 풀이를 늘리고, 암기 과목은 빠르게 반복 학습을 진행해야 해. 중요한 개념을 확실하게 잡아두는 것이 핵심이야. 4. 4일 전: 서술형 대비요즘 내신에서는 서술형 문제가 비중이 커. 단순 암기가 아니라 논리적으로 답을 서술할 수 있도록 연습해야 해. 특히 국어나 사회 과목에서는 개념을 이해하고 자신의 말로 정리하는 연습이 필요해. 기출 서술형 문제를 보고 답안을 직접 작성해보는 것도 좋은 방법이야. 5. 3일 전: 실전 모의고사시험과 비슷한 환경에서 시간을 맞춰 모의고사를 풀어봐야 해. 시간 안배를 연습하고, 시험장에서 긴장하지 않고 문제를 풀 수 있도록 대비하는 것이 중요해. 채점 후에는 틀린 문제를 분석하고, 같은 실수를 반복하지 않도록 복습해야 해.시간은 11am-11:50am이렇게 맞추지는 못하겠지만, 자습시간을 이용해서 시간을 설정해두고, 쉬는 시간도 비슷하게 가지면서 다음과목 공부해보는 걸 추천해! 6. 2일 전: 최종 정리이제는 새로운 내용을 공부하기보다는, 지금까지 정리한 개념과 문제들을 다시 한 번 복습하는 것이 좋아. 오답 노트를 활용해서 자주 틀리는 문제를 다시 보고, 헷갈리는 개념을 확실히 정리해야 해. 너무 무리해서 새로운 내용을 공부하는 것은 오히려 역효과를 낼 수 있어. 7. 1일 전: 컨디션 조절시험 하루 전에는 무리하게 공부하지 말고 컨디션을 조절해야 해. 너무 늦게까지 공부하기보다는, 가볍게 개념을 정리하고 일찍 자는 것이 중요해. 특히 시험 전날에는 불안해서 새로운 내용을 보고 싶겠지만, 오히려 지금까지 공부한 내용을 믿고 안정된 마음을 가지는 것이 더 도움이 돼. 이렇게 마지막 일주일을 전략적으로 활용하면 시험장에서 최대한의 실력을 발휘할 수 있을 거야. 중요한 건 시험이 끝날 때까지 꾸준히 집중력을 유지하는 거야. 좋은 결과를 기대하면서 끝까지 최선을 다해보자!

고등학교 내신을 잘 대비하려면 좋은 사이트를 활용하는 게 중요해. 요즘은 교과서 개념 정리부터 기출문제 풀이까지 다양한 자료를 제공하는 사이트가 많아서 잘만 활용하면 성적을 크게 올릴 수 있어.나도 고등학교 때 밑에 있는 사이트들의 도움을 많이 받아서 한번 적어봐! 1,2 번을 가장 많이 이용했고, 나머지 사이트들은 진짜 가끔 한번씩 이용해본 것 같아. 참고해줘~ 1. 기출비 (Gichulbee)이 사이트는 전국의 내신 기출 문제를 모아놓은 곳이야. 특히 학교별, 학년별, 과목별로 문제를 정리해놔서 자신이 다니는 학교의 문제 유형을 파악하는 데 유용하지. 기출 문제를 많이 풀어보면 출제 경향을 익힐 수 있어서 실전 대비에 아주 좋아.이 사이트는 등급을 높일 수록 내가 사용할 수 있는 자료의 양도 많아지니까 노트 공유나 정리 이런 거 많이 공유하는 걸 추천해!2. 오르비 (Orbi)원래는 수능 관련 커뮤니티지만, 내신 대비 자료도 상당히 많아. 특히 유저들이 직접 올리는 자료가 많아서, 같은 시험을 본 학생들이 올린 내신 대비 자료나 시험 후기를 참고할 수 있어. 또한 공부법에 대한 팁도 공유되기 때문에 다양한 정보를 얻기에 좋은 사이트야.내신 자료가 은근 쏠쏠하다는 게 장점이지만, 사이트 특성 상 나는 모의고사 이런 거에 더 많은 도움을 받았어.3. 수박씨닷컴중·고등학생을 위한 인강 사이트인데, 특히 내신 강의가 잘 되어 있어. 개념 강의부터 실전 문제 풀이까지 체계적으로 정리되어 있어서, 개념이 부족한 학생들이 기초를 다지기에 좋아. 또한 학교별 맞춤 강의도 제공하는 경우가 있어서 자신의 학교 유형에 맞춰 공부할 수 있어.4. 콕콕 (Kokkok)이곳도 내신 대비 자료가 많은 사이트야. 특히 학교별 기출 문제와 해설이 잘 정리되어 있어서, 스스로 문제를 풀고 난 뒤에 해설을 참고하기 좋아. 과목별로 난이도가 다르게 제공되기 때문에 자신의 실력에 맞춰 공부할 수 있어.5. ebsi (EBS 인터넷 강의)EBS 강의는 공짜로 들을 수 있어서 많은 학생들이 활용해. 개념 강의뿐만 아니라 내신 기출 문제를 분석한 강의도 있어서, 단순히 개념을 익히는 것뿐만 아니라 실전 문제 풀이 연습까지 가능해. 게다가 교재도 비교적 저렴해서 부담 없이 공부할 수 있지.6. 미래엔 엠티처학교 교과서 출판사인 미래엔에서 운영하는 사이트로, 교과서 기반 개념 정리와 문제 풀이 자료가 많아. 특히 미래엔 교과서를 사용하는 학교라면 꼭 들어가서 참고하는 게 좋아. 교과서에 있는 개념을 확실히 정리하고 싶을 때 유용해.7. 단꿈 교육학교별 기출 문제를 제공하는 사이트로, 다양한 과목의 시험지를 구할 수 있어. 특히 영어 듣기 평가 문제나 수학 서술형 문제를 연습하는 데 유용해. 실제 시험과 비슷한 문제를 풀면서 실전 감각을 익히는 데 좋아. 이렇게 여러 사이트를 잘 활용하면 내신 대비가 훨씬 수월해질 거야. 단순히 문제를 많이 푸는 것도 중요하지만, 틀린 문제를 분석하고 개념을 정확히 이해하는 게 더 중요해. 자신에게 맞는 사이트를 찾아서 꾸준히 공부하면 좋은 성적을 받을 수 있을 거야!

학원 vs 과외고등학교 생활을 하다 보면, 공부 방법에 대해 고민할 때가 많을 거야. 특히 학원이나 과외 둘 중 어떤 방법이 더 효과적일지 고민이 될 때가 많을 거라고 생각해. 사실 둘 다 장단점이 분명히 있어서, 네가 원하는 스타일의 공부 방식에 맞춰 선택하면 될 거야. 나도 이 둘을 모두 경험해봤고, 그 과정에서 느낀 점들을 정리해보려고 해. 1. 학원의 장점먼저, 학원의 장점에 대해 이야기해볼게. 학원은 체계적인 커리큘럼이 가장 큰 장점이야. 예를 들어, 수학이나 영어처럼 범위가 넓고 깊은 과목은 자신이 공부해야 할 내용이 많잖아. 이럴 때 학원에서는 수업이 잘 조직되어 있어서, 기본부터 차근차근 배우면서 중요한 개념들을 놓치지 않게 도와줘. 특히 학원에서는 시험 일정에 맞춘 학습 계획을 세워주기 때문에, 내가 무엇을 해야 할지 막막한 경우가 많지 않아. 선생님이 수업을 진행하면서 중요한 포인트를 짚어주고, 이를 바탕으로 시험 대비를 할 수 있게 도와주니까 조금 더 안정적으로 준비할 수 있어.또한, 학원은 집중할 수 있는 환경이 제공돼. 과외처럼 한 명이 집중해서 가르치는 방식이 아니라, 여러 명과 함께 공부하다 보니까 상호작용이 많고, 경쟁의식이 생겨서 더 열심히 하게 되더라. 예를 들어, 내가 학원에서 수업을 들을 때 다른 친구들이 수업에 집중하고 있는 걸 보면 나도 덩달아 집중하게 되고, 조금 더 열심히 하게 돼. 또한, 같은 목표를 가진 친구들이 많기 때문에, 공부하다가 서로 의견을 주고받거나 공부 방법을 공유하는 것도 큰 도움이 되더라.학원의 비용은 과외에 비해서 상대적으로 저렴한 편이야. 한 명에게 수업을 듣는 게 아니라 여러 명이 함께 듣기 때문에, 비용 부담이 덜한 점이 학원의 장점 중 하나야. 물론 학원도 종류나 수업 방식에 따라 가격 차이가 있지만, 과외보다는 상대적으로 저렴하게 공부할 수 있는 장점이 있어. 2. 과외의 장점그럼 과외의 장점에 대해서 이야기해볼게. 과외는 개인 선생님과 일대일로 진행되기 때문에 개별 맞춤형 수업이 가능하다는 점에서 큰 장점이 있어. 예를 들어, 내가 어떤 과목에서 약한 부분이 있거나 이해가 안 되는 부분이 있으면, 과외 선생님에게 바로 그 부분을 집중적으로 물어보고 해결할 수 있어. 이런 점에서 과외는 내가 자신의 속도에 맞춰서 공부할 수 있다는 점이 가장 큰 장점이야.과외에서는 피드백이 즉시 주어지기 때문에 실시간으로 내가 잘하고 있는지, 잘못하고 있는지를 확인할 수 있어. 예를 들어, 내가 문제를 풀 때 틀린 부분이나 실수한 부분을 즉각적으로 고쳐줄 수 있어서, 반복해서 실수를 줄여나갈 수 있어. 또한, 과외 선생님은 나의 학습 스타일에 맞춰서 수업 방식을 조정해주기 때문에 더 집중할 수 있고 효율적으로 공부할 수 있어. 나만의 스타일에 맞춘 공부를 할 수 있다는 점에서 과외는 정말 좋은 선택이 될 수 있어.그리고 과외는 시간과 장소가 유연하다는 점도 장점이야. 학원은 정해진 시간에 가야 하고, 일정에 맞춰서 수업을 듣는 게 기본이지만, 과외는 내가 원하는 시간과 장소에서 선생님과 수업을 할 수 있어. 예를 들어, 내가 학교 끝나고 집에서 수업을 하고 싶다거나, 주말에 다른 곳으로 나가서 수업을 듣고 싶다면 그에 맞게 조정할 수 있어. 이 유연성 덕분에 시간표나 다른 일정과 맞추기가 더 쉬워. 3. 학원과 과외 비교학원과 과외를 비교할 때 중요한 점은 자신의 학습 스타일과 목표에 맞춰 선택하는 거야. 학원은 여러 사람과 함께 공부하고, 규칙적인 학습을 통해 꾸준히 공부할 수 있는 환경을 제공해. 이런 환경에서 동기 부여도 잘 되고, 상대적인 경쟁을 통해 자신도 더 열심히 하게 되는 경우가 많아. 하지만 과외는 나의 약점이나 부족한 부분을 집중적으로 보완할 수 있는 점이 큰 장점이야. 나만의 속도와 스타일에 맞춰 공부할 수 있기 때문에 학습 효율이 높아지고, 더 개인적인 피드백을 받을 수 있어.하지만 비용을 고려할 때 학원은 여러 명과 함께 수업을 듣기 때문에 비용 부담이 적고, 과외는 개인적으로 수업을 받는 만큼 상대적으로 비용이 많이 들어. 이 점도 중요한 선택 기준이 될 수 있어. 4. 결론결국 학원과 과외는 각자 장단점이 있기 때문에, 자신의 학습 스타일과 상황에 맞춰 선택하는 게 가장 중요해. 학원은 체계적인 커리큘럼과 그룹 학습을 통해 꾸준히 학습할 수 있는 장점이 있고, 과외는 개인 맞춤형 학습과 유연한 시간 배정으로 효율적인 학습이 가능해. 각자 필요에 맞게 선택해서 공부를 잘 해나가면, 어느 쪽이든 좋은 결과를 얻을 수 있을 거야.

 대학교 친구 만드는 법대학교에 입학하면 친구 만드는 게 생각보다 어렵다고 느껴질 수 있어. 고등학교 때처럼 매일 같은 반 친구들과 자연스럽게 친해지지 않아서, 대학교에서는 어떻게 친구를 만들어야 할지 막막할 때가 많았어. 나도 처음엔 걱정이 많았지만, 친구 만드는 데 있어서 중요한 몇 가지 방법을 알게 됐고, 덕분에 좋은 친구들을 만날 수 있었어. 1. 적극적으로 다가가기대학교에서는 먼저 다가가는 게 진짜 중요해. 처음엔 수줍어서 말을 못 걸겠지만, 그런 마음을 버리고 먼저 말을 걸어보는 게 좋더라고. 수업 끝난 후 "오늘 수업 어땠어?"라거나, "이 부분 어떻게 이해했어?"라며 대화를 시작해보자. 간단한 질문이라도 상대방에게 다가가려고 하는 모습이 중요한데, 그렇게 시작하면 자연스럽게 대화도 이어지고 친해질 기회가 생겨. 처음에는 어색할 수 있지만, 그렇게 한 번 대화를 시작하면 점점 더 친해지게 돼. 2. 공통 관심사 찾기친구를 만들 때 같은 관심사를 찾는 게 정말 큰 도움이 돼. 나도 처음엔 어떻게 대화를 시작해야 할지 몰랐는데, 나랑 비슷한 취미나 관심사를 가진 친구들을 만나면서 쉽게 대화가 이어졌어. 예를 들어, 내가 좋아하는 영화나 음악에 대해 얘기하거나, 같은 과목을 들으면서 자연스럽게 얘기를 시작할 수 있었어. 관심사가 맞으면 대화가 자연스럽게 흐르고, 그만큼 친해지기도 쉬워지더라. 3. 동아리나 학회 활동 참여하기대학교에서는 동아리나 학회 활동을 통해 친구를 사귈 수 있는 기회가 많아. 자기 관심사에 맞는 동아리나 학회에 참여하면, 비슷한 관심사를 가진 친구들을 쉽게 만날 수 있어. 동아리에서 주최하는 행사나 모임에 참여하면 자연스럽게 사람들과 친해질 수 있다. 처음에는 낯설지만, 같은 활동을 하면서 점점 친밀감을 쌓을 수 있어. 이 방법은 정말 빠르고 효과적인 친구 만들기 방법이었어. 4. 학과 활동 참여하기내가 속한 학과에서 주최하는 행사나 모임에 참여하는 것도 좋은 방법이야. 학과 친구들과는 수업뿐만 아니라 여러 가지 활동을 같이 하게 되니까, 친해질 기회가 많이 생겨. 예를 들어, 학과에서 하는 MT나 세미나 같은 행사에 참여하면 서로 더 잘 알게 되고, 자연스럽게 친구를 만들 수 있어. 처음엔 어색할 수 있지만, 이런 활동을 통해 점차 관계가 깊어지게 되더라. 5. 자연스럽게 대화 이어가기친구를 만들 때 자연스럽게 대화를 이어가는 게 중요해. 어떤 대화를 시작하든, 일단 상대방에게 관심을 가지고 이야기를 이어가면 점점 더 친해질 수 있어. "어디서 왔어?" "고향은 어디야?" 같은 간단한 질문도 괜찮고, 학교 생활에 대해 얘기하면서 자연스럽게 서로를 알아가는 것도 좋은 방법이야. 중요한 건 상대방을 배려하고, 자신도 솔직하게 대화를 이어가는 거야. 6. 시간을 함께 보내기친구는 단순히 말을 몇 번 걸었다고 해서 바로 친해지는 게 아니야. 시간을 함께 보내면서 서로를 알아가는 게 더 중요하다. 예를 들어, 같이 밥을 먹거나, 공부를 같이 하거나, 취미를 공유하면서 자연스럽게 친해질 수 있어. 친구랑 시간을 보내다 보면, 서로에게 더 많은 관심을 가지게 되고, 그게 결국 더 깊은 우정으로 이어지더라. 결론대학생활에서 친구를 만드는 건 처음엔 조금 어려운 것처럼 느껴질 수 있지만, 결국 적극적인 태도와 자연스러운 대화, 공통의 관심사가 큰 도움이 된다고 느껴! 내가 경험한 바로는, 먼저 다가가서 말을 걸고, 비슷한 취미나 관심사를 공유하면서 점차 친해지는 게 가장 좋은 방법이었다. 대학교에서 좋은 친구들을 만나면, 그 경험이 너의 대학생활을 더 풍요롭게 만들어줄 거야.

솔직히 말하자면, 법학과는 장점이 많은 학문이지만 결코 쉬운 길은 아니야. 처음에는 "법을 배우면 논리적으로 사고할 수 있고, 사회를 이해하는 데 도움이 되겠지"라고 생각했는데, 막상 공부를 시작하고 보니 예상보다 훨씬 어렵고 부담스러운 점이 많았어.가장 큰 단점은 공부량이 어마어마하다는 것이야. 법학은 기본적으로 조문과 판례를 기반으로 하는 학문이라서 단순 암기만으로 해결할 수 없는 부분이 많아. 단순히 법 조항을 외우는 게 아니라, 판례를 해석하고 적용하는 능력까지 길러야 하다 보니 자연스럽게 공부량이 늘어날 수밖에 없어. 특히 시험 기간에는 수십 개의 판례와 법 조문을 분석해야 하는데, 한두 개만 헷갈려도 전체적인 논리가 무너질 수 있어서 꽤 힘들어. 그리고 무엇보다 잘 맞는 강의가 있으면 당연히 안 맞는 강의도 있는 거잖아? 하지만, 졸업하기 위해서는 그 과목들을 다 들어야 한다는 게 조금 어려워. 나는 민법은 좋아하는데 형법은 별로 안좋아하거든 근데, 형법총칙, 형법각론, 형사소송법 등 같은 라인을 계속 들어야 한다는 게 조금 버겁기는 해 또한, 논리적 사고력이 부족하면 적응하기 어렵다는 점도 단점이야. 법학은 단순 암기 과목이 아니라 체계적인 논리를 세워야 하는 학문이야. 처음에는 법 조문을 읽고 "그냥 이대로 적용하면 되는 거 아냐?"라고 생각했는데, 실제 사례에서는 같은 법 조항도 다르게 해석될 수 있고, 판례마다 미묘한 차이가 있어서 단순 암기로는 해결되지 않는 경우가 많았어. 그래서 논리적으로 사고하는 연습을 끊임없이 해야 하고, 사고력이 부족하면 적응하는 데 시간이 많이 걸릴 수밖에 없어. 진로 문제도 고민이 될 수 있어. 법학을 전공했다고 해서 무조건 법조인이 될 수 있는 건 아니라는 점이야. 사실 법학과에 진학하면 많은 사람이 변호사나 판사를 꿈꾸지만, 현실적으로 로스쿨에 가거나 사법시험을 준비하는 과정이 결코 쉽지 않아. 로스쿨에 진학하려면 학점, 영어, 면접 등 다양한 조건을 충족해야 하고, 졸업 후에도 변호사 시험을 통과해야만 정식 변호사가 될 수 있어. 경쟁이 치열한 만큼 상당한 노력과 비용이 필요하다는 점에서 부담이 클 수밖에 없어. 뿐만 아니라, 법학이 실용적이지만 일반적인 직업 시장에서 바로 활용하기 어렵다는 점도 단점이야. 다른 전공들은 졸업 후 기업에서 바로 활용할 수 있는 실무 능력을 배울 수 있지만, 법학은 이론 중심이라 졸업만으로는 취업 경쟁력이 크지 않아. 법조인이 되지 않는다면, 법무 관련 직종으로 가기 위해 추가적인 자격증이나 경험이 필요할 수도 있어. 마지막으로, 법학은 스트레스를 많이 받을 수 있는 학문이야. 법을 공부한다는 건 결국 사회적 갈등과 문제를 해결하는 과정이기 때문에, 항상 논리적인 사고를 유지해야 하고 실수를 하면 안 된다는 부담이 있어. 특히 법조인으로 일하게 되면 한 사람의 인생이 걸린 문제를 다룰 수도 있어서 정신적인 스트레스가 상당할 수 있어. 결론적으로, 법학과는 분명히 배울 가치가 있는 학문이지만, 공부량이 많고 논리적 사고력이 요구되며, 진로 선택이 쉽지 않다는 점에서 단점이 존재해. 법학을 전공하려면 단순한 흥미만으로는 버티기 어렵고, 끊임없이 고민하고 노력해야 하는 학문이라는 걸 염두에 둬야 해.

솔직히 말하자면, 법학과는 처음부터 나에게 확신이 있던 선택은 아니었어. 법이 사회 전반에 걸쳐 중요한 역할을 한다는 건 알았지만, 막연하게 어렵고 딱딱한 학문이라는 인식이 강했거든. 하지만 정치와 법이라는 과목 공부를 하면서 법학이 가진 매력을 점점 알게 되었고, 생각보다 더 실용적이고 논리적인 학문이라는 걸 깨닫게 되었어.  처음 법학을 접했을 때는 법 조문이 단순한 규칙처럼 보였어. "그냥 정해진 대로 따라가면 되는 거 아닌가?" 하는 생각이 들었지. 그런데 깊이 공부해 보니까, 법은 단순한 규칙이 아니라 사회 질서를 유지하고 정의를 실현하기 위한 일종의 논리 체계라는 걸 알게 되었어. 특히 판례를 분석하는 과정이 흥미로웠어. 같은 법 조항이라도 해석에 따라 결과가 달라질 수 있다는 점이 신기했고, 이를 논리적으로 풀어나가는 과정이 재미있더라고. 또한, 법학을 공부하면서 논리적 사고력이 엄청나게 길러졌어. 법을 해석하고 적용하는 과정에서는 단순 암기가 아니라 논리적인 분석이 필수적이야. 예를 들어, 계약법을 공부할 때도 단순히 법 조문을 외우는 게 아니라, 실제 사례에서 어떤 식으로 적용되는지를 따져 봐야 해. 처음에는 "이걸 왜 이렇게 복잡하게 따져야 하지?" 싶었는데, 나중에는 오히려 이런 과정이 사고력을 키우는 데 도움이 된다는 걸 느꼈어. 진로 선택의 폭이 넓다는 것도 법학과의 장점이야. 솔직히 말해서 처음엔 변호사나 판사가 되는 게 법학과의 유일한 길이라고 생각했어. 그런데 공부를 하다 보니 법무 관련 직군, 기업의 법무팀, 공무원, 금융기관, 국제기구 등 다양한 분야로 진출할 수 있다는 걸 알게 됐어. 법을 전공하면 반드시 법조인이 되어야 한다는 부담감이 줄어들었고, 내가 원하는 방향으로 진로를 개척할 수 있다는 점이 마음에 들었어. 무엇보다도, 법학을 공부하면 사회 정의 실현에 기여할 수 있다는 점이 가장 의미 있다고 느껴. 뉴스에서 부당한 일을 겪는 사람들을 보면서 "이런 문제를 해결하는 데 법이 어떤 역할을 할 수 있을까?"라는 생각을 하게 됐어. 법을 통해 약자를 보호하고, 사회를 더 공정하게 만들 수 있다는 점이 이 학문의 가장 큰 가치라고 생각해. 마지막으로, 법학은 실생활에서도 정말 유용한 학문이야. 계약서 하나를 작성할 때도 법적인 문제를 따져볼 수 있고, 내가 어떤 권리를 가지고 있는지 알게 되니까 불필요한 분쟁을 피하는 데 도움이 되더라고. 처음에는 그냥 시험을 위한 공부라고 생각했는데, 점점 "이건 내가 평생 가져갈 수 있는 지식이구나"라는 걸 깨달았어. 결국 법학과를 선택한 건 나에게 좋은 결정이었어. 처음엔 어렵고 딱딱하게 느껴졌지만, 배울수록 논리적인 사고력을 기를 수 있었고, 다양한 진로를 탐색할 수 있는 기회도 생겼어. 무엇보다도, 법을 통해 사회를 더 좋은 방향으로 변화시킬 수 있다는 점이 가장 매력적이라고 생각해. 물론 공부할 양이 많고 쉽지 않은 과정이지만, 그만큼 얻어가는 것도 많은 학문이야.그래서 나는 지금의 법학과 생활에 만족하고 있어.  하지만, 장점이 있으면 당연히 단점도 있겠지? 다음 글은 단점에 대해서 작성해볼게! 

 3월 모의고사 이후, 무엇을 해야 할까?3월 모의고사는 단순한 시험이 아니라, 앞으로의 학습 방향을 설정하는 중요한 기준이 되는 시험이야. 특히 고3 학생들에게는 올해 처음으로 치르는 전국 단위 시험이기 때문에, 현재 자신의 위치를 객관적으로 파악하고, 앞으로 어떤 공부를 해야 할지 계획을 세우는 데 매우 중요한 역할을 해. 하지만 많은 학생들이 모의고사가 끝난 후 결과에 일희일비하거나, 별다른 분석 없이 다시 평소처럼 공부를 이어가는 경우가 많아. 그렇게 되면 모의고사의 의미가 퇴색되고, 이후 성적을 올리는 기회를 놓칠 수도 있어.그렇다면 3월 모의고사 이후에는 무엇을 해야 할까? 단순히 "더 열심히 해야겠다"는 다짐을 넘어서, 구체적으로 어떤 과정을 거쳐야 하는지 정리해 볼게.  1. 모의고사 성적 분석하기모의고사는 단순한 점수 확인용이 아니라, 학습 전략을 세우는 도구야. 시험이 끝난 후, 무조건 다음 공부로 넘어가는 것이 아니라, 먼저 이번 시험에서 어떤 점이 부족했는지를 철저하게 분석해야 해.✅ 과목별로 점검해야 할 요소들틀린 문제 유형 분석: 실수인지, 개념 부족인지, 시간 부족 때문인지 확인시간 관리 문제 확인: 시험 시간 내에 문제를 다 풀었는지, 특정 과목에서 시간이 부족했는지 점검강점과 약점 구별: 자신 있는 파트와 부족한 파트를 명확하게 구분특히, 단순히 정답과 오답만 확인하는 것이 아니라, 왜 틀렸는지, 어떤 과정에서 실수가 나왔는지 기록하는 습관을 들이는 것이 중요해. 이를 위해 오답 노트를 활용하면 좋아.  2. 오답 노트 & 취약 개념 정리모의고사에서 틀린 문제를 복습하지 않으면, 같은 실수를 반복할 가능성이 커. 특히 3월 모의고사 같은 경우, 기본 개념이 잘 정립되지 않아서 틀리는 문제들이 많기 때문에, 이 시기에 개념을 다시 정리하는 것이 중요해.✅ 오답 노트 활용법틀린 문제를 정리할 때, 단순히 답만 적지 말고 ‘틀린 이유’를 분석같은 유형의 문제를 추가로 풀어보면서 개념을 확실히 다지기시험에서 시간이 부족했던 문제들은 푸는 방식을 개선하는 연습하기예를 들어, 수학에서 함수 문제를 틀렸다면 단순히 정답을 확인하는 것이 아니라,✔ 어떤 개념이 부족했는지✔ 문제 풀이 과정에서 어디에서 막혔는지✔ 다른 유형의 함수 문제를 풀 때도 비슷한 실수를 하는지이런 것들을 기록해 두는 게 좋아.특히, 국어 비문학, 영어 독해 같은 경우는 단순히 지문을 다시 읽는 것보다 ‘지문을 분석하고 요약하는 연습’을 병행하는 게 중요해.  3. 3월~6월 학습 로드맵 세우기3월 모의고사 이후 가장 중요한 것은, 이 시험 결과를 바탕으로 6월 모의평가까지 어떤 전략으로 공부할 것인지 계획을 세우는 것이야.  과목별 학습 전략 (3월~6월)✅ 국어문학: 자주 출제되는 작품(고전 시가, 현대소설 등) 정리비문학: 독해 연습 + 문제 풀이 시간 줄이는 연습화법과 작문: 문제 풀이 패턴 익히기✅ 수학기본 개념 다시 정리 (특히 확률과 통계, 함수, 미적분 등 개념이 중요한 단원)기출문제 분석 후, 자주 틀리는 유형 집중 공략문제 풀이 시간을 단축할 수 있도록 연습 (특히 21, 29, 30번 고난도 문제 대비)✅ 영어어휘 정리 (매일 50~100단어 암기 목표 설정)독해 연습 (시간 내에 문제 푸는 연습 + 지문 분석 노트 작성)문법 개념 다시 정리 (자주 출제되는 문법 파트 위주로 복습)✅ 탐구 과목교과 개념 다시 정리 (특히 개념 문제를 자주 틀린다면 개념부터 탄탄히 다지기)기출문제를 활용해 출제 패턴 익히기 4. 시간 관리 & 공부 루틴 확립하기3월 모의고사 이후에는 본격적으로 학습 패턴을 확립하는 시기야. 특히 6월 모의평가부터는 수능과 비슷한 난이도로 출제되기 때문에, 3~6월 동안 얼마나 체계적으로 공부했느냐가 성적 향상의 핵심이 돼.✅ 추천 공부 루틴오전: 국어/영어 독해 & 수학 개념 정리오후: 탐구 개념 정리 & 기출문제 풀이저녁: 약한 과목 집중 학습 + 오답 복습자기 전: 단어 암기, 개념 정리특히, 하루 공부량을 무리하게 설정하지 않고, 꾸준히 실천할 수 있도록 현실적인 계획을 세우는 게 중요해.  5. 멘탈 관리 & 동기 부여하기3월 모의고사 성적이 기대만큼 나오지 않았다고 해서 너무 좌절할 필요 없어. 아직 본격적인 수능 준비가 시작된 지 얼마 되지 않았고, 앞으로 남은 기간 동안 충분히 성적을 올릴 기회가 많아.✅ 멘탈 관리를 위한 팁단기적인 목표를 설정하고, 하나씩 달성하면서 동기 부여하기공부를 잘하는 친구들과 공부 방법을 공유하면서 긍정적인 자극 받기혼자 공부할 때는 스터디 플래너를 활용해서 성취감을 높이기 ???? 마무리하며3월 모의고사는 단순한 시험이 아니라, 현재 나의 위치를 점검하고, 앞으로의 학습 방향을 정하는 중요한 기준점이야. 시험 결과가 만족스럽지 않더라도, 어떻게 대처하느냐에 따라 6월, 9월, 그리고 수능에서 성적을 올릴 수 있어.결국 중요한 것은 시험 후의 태도야.✔ 단순히 결과만 보고 끝내지 말고, 철저한 분석과 피드백을 통해 약점을 보완해야 해.✔ 지금부터 효율적인 공부 루틴을 만들고, 꾸준히 실천하는 것이 가장 중요해.앞으로의 시간이 성적을 바꿀 기회이니, 지금부터 제대로 준비해서 6월 모의평가에서는 한 단계 성장한 모습을 만들자! ????????

 좋아하는 책, 강의, 유튜브 추천나는 새로운 지식을 배우는 걸 좋아하는 편이라서 책도 자주 읽고, 강의나 유튜브도 많이 찾아보는 편이야. 예전에는 무조건 교과서나 문제집만 보는 게 공부라고 생각했는데, 사실 다양한 방식으로 배우면 더 재미있고 효과적으로 공부할 수 있다는 걸 깨달았어. 그래서 오늘은 내가 실제로 보고 도움이 많이 되었던 책, 강의, 유튜브를 추천해 보려고 해.  좋아하는 책책을 읽는 건 단순히 정보를 얻는 것뿐만 아니라, 생각하는 방식을 넓히는 데도 도움이 돼. 나는 특히 '공부법' 관련 책과 교양 지식을 넓혀주는 책을 좋아해.1️⃣ 《완벽한 공부법》 (고영성, 신영준 저)이 책은 그냥 단순한 공부법이 아니라, 실제로 과학적인 연구를 기반으로 한 효과적인 학습 방법을 알려줘. 예를 들어, 암기하는 방법, 집중력을 높이는 방법, 장기적으로 기억에 남게 공부하는 방법 같은 것들이 실험 결과와 함께 설명되어 있어서 이해하기 쉬워. "공부에도 전략이 필요하다"는 걸 깨닫게 해준 책이라서 추천해!2️⃣ 《철학은 어떻게 삶의 무기가 되는가》 (야마구치 슈 저)윤리와 사상을 공부할 때 철학이 어렵게 느껴졌는데, 이 책을 읽으면서 철학이 실생활에서도 충분히 활용될 수 있다는 걸 알게 됐어. 칸트, 니체, 소크라테스 같은 철학자들의 생각이 단순한 이론이 아니라, 실제로 우리의 사고방식과 문제 해결 능력을 키우는 데 도움을 준다는 걸 쉽게 설명해 줘. 철학을 공부해야 하는 이유를 알고 싶다면 추천할게.하지만 이걸 봐도 솔직히 윤리는 어렵긴 해ㅠㅠㅠ3️⃣ 《미움 받을 용기》 (기시미 이치로, 고가 후미타케 저)아들러 심리학을 바탕으로 한 책인데, 인간관계나 삶을 살아가는 태도에 대해 많은 걸 배울 수 있어. 특히 "타인의 시선을 신경 쓰지 않고, 나만의 길을 가는 방법"에 대한 내용이 인상적이었어. 학생뿐만 아니라, 모든 사람이 한 번쯤 읽어 보면 좋은 책이야.이거는 너무 바이럴이 많이 되어서 한번 보게 되었는데 내 인생 책 중 하나가 됐어!  추천하는 강의요즘은 온라인 강의가 잘 되어 있어서, 시간과 장소에 구애받지 않고 배울 수 있는 게 큰 장점이야. 나는 주로 수능 대비 강의, 인문학 강의, 그리고 자기계발 관련 강의를 많이 보는 편이야. 1️⃣ EBSi 강의 (수능 대비용)수능을 준비하는 학생이라면 EBSi 강의를 한 번쯤 들어봤을 거야. 무료로 제공되면서도 퀄리티가 높은 강의가 많아서, 부족한 개념을 보충할 때 유용해. 특히 국어 비문학이나 수학 개념 정리가 필요한 사람들에게 추천해.2️⃣ TED 강연 (영어 & 교양 지식 확장용)TED 강연은 단순히 영어 듣기 연습용이 아니라, 다양한 분야의 전문가들이 나와서 지식을 공유하는 강의라서 배울 점이 많아. 예를 들어, 기억력 향상 방법, 창의적인 사고법, 동기부여 관련 강연을 보면 실생활에 바로 적용할 수 있는 것들이 많아서 유익해.이거는 영어 리스닝 향상도 되니까 일석이조!  추천하는 유튜브 채널유튜브는 잘 활용하면 정말 좋은 공부 도구가 될 수 있어. 나는 주로 공부법, 인문학, 자기계발, 수능 관련 콘텐츠를 보는 편이야.1️⃣ 공부 유튜버 – ‘공신(공부의 신) 강성태’공부 습관, 암기법, 효율적인 시간 관리법 등 실용적인 공부법을 알려주는 채널이야. 특히 "공부할 때 의지가 부족할 때 어떻게 해야 하는지" 같은 현실적인 조언을 많이 해 줘서 도움이 됐어.2️⃣ 과학 & 교양 유튜브 – ‘EBS 다큐’, ‘디스커버리 코리아’사회, 과학, 역사 같은 분야를 흥미롭게 배울 수 있는 채널이야. 다큐멘터리 형식이라서 딱딱하지 않고 재미있게 볼 수 있어. 특히 시험 공부할 때 배경 지식을 넓히는 데 도움이 많이 돼. 마무리하며책, 강의, 유튜브는 단순히 공부하는 도구가 아니라, 새로운 시각을 열어 주는 창이라고 생각해. 처음에는 단순히 시험 대비를 위해 공부했지만, 다양한 콘텐츠를 접하면서 ‘배우는 즐거움’을 알게 되었어. 특히 자기계발이나 철학 같은 분야는 시험과 상관없이도 삶을 살아가는 데 도움이 되는 내용이 많아서 추천해.혹시 새로운 걸 배우고 싶다면, 위에서 소개한 책, 강의, 유튜브 중에서 관심 있는 걸 한 번 찾아서 봐 보는 것도 좋을 것 같아! 

시간 관리 & 계획 세우는 법!!!!솔직히 말하면, 나도 예전에는 시간 관리를 제대로 못 했어. 공부 계획을 세운다고 해도 막연하게 "오늘은 열심히 해야지"라고 생각할 뿐, 구체적으로 어떻게 할지 정하지 않으니까 자꾸 미루게 되더라고. 결국엔 해야 할 게 쌓여서 벼락치기를 하거나, 시간은 많이 썼는데 정작 남는 게 없는 경우가 많았어. 그래서 ‘시간 관리가 정말 중요하구나’라는 걸 깨닫고, 여러 방법을 시도해 보면서 나한테 맞는 방식을 찾게 되었어. 먼저, 시간 관리를 잘하려면 하루의 흐름을 파악하는 게 중요해. 많은 사람이 "공부할 시간이 부족하다"라고 하지만, 사실 시간을 어떻게 쓰고 있는지 분석해 보면 예상보다 낭비하는 시간이 많다는 걸 알 수 있어. 그래서 나는 처음에 ‘시간 기록’을 해봤어. 하루 동안 내가 무엇을 하는지, 어디에 시간을 가장 많이 쓰는지 적어보는 거지. 예를 들어, ‘유튜브 30분, SNS 20분, 멍 때리기 40분…’ 이렇게 기록해 보면 내가 어디에서 시간을 낭비하는지 확실히 보이더라고. 그리고 나서 불필요한 시간을 줄이고, 공부 시간을 확보하는 방식으로 조정했어. 그리고 계획을 세울 때는 현실적으로 정하는 게 가장 중요해. 예전에는 "오늘 수학 문제집 한 권 다 풀기" 같은 무리한 목표를 세웠는데, 결국 다 못 해서 좌절하고, 공부에 대한 의욕도 떨어졌어. 그래서 지금은 하루 계획을 세울 때 ‘해야 할 일 + 할 수 있는 양’을 고려해서 구체적으로 정하는 방법을 쓰고 있어. 예를 들어, "수학 개념 정리 + 기출문제 5문제 풀기"처럼 실현 가능한 목표를 정하는 거지. 그리고 하루 계획을 세울 때는 우선순위를 정하는 것도 중요해. 가장 중요한 과목이나 어려운 과목을 먼저 공부하는 게 효율적이야. 또한, 시간을 효과적으로 쓰기 위해 ‘집중할 시간’과 ‘쉬는 시간’을 나누는 것도 필요해. 나는 ‘포모도로 기법(25분 집중 + 5분 휴식)’을 활용해서 공부했어. 처음에는 "5분 쉬는 시간이 너무 짧은 거 아닌가?" 싶었는데, 오히려 짧게 쉬면서 집중력이 더 높아지는 걸 느낄 수 있었어. 그리고 장기적으로 공부할 때는 ‘50분 공부 + 10분 휴식’ 같은 방식으로 변형해서 쓰기도 했어. 중요한 건, 공부할 때는 완전히 집중하고, 쉴 때는 확실하게 쉬는 것이야. 자꾸 쉬는 시간에 핸드폰을 보면 다시 집중하기 어려우니까, 쉬는 동안에는 가볍게 스트레칭을 하거나 물을 마시는 식으로 리프레시하는 게 좋아. 그리고 장기적인 계획을 세울 때는 ‘주간 목표’와 ‘월간 목표’를 같이 설정하는 게 효과적이야. 하루 단위 계획만 세우면 단기적인 공부는 가능하지만, 장기적인 흐름을 놓치기 쉬워. 예를 들어, "이번 주까지 수학 3단원 정리 + 기출문제 풀이" 같은 식으로 주간 목표를 설정하고, 그걸 하루 단위로 나누는 거지. 그리고 한 달 단위로 보면 "이달 말까지 국어 문학 파트 정리 + 영어 단어 300개 암기" 같은 목표를 설정하면 장기적으로 학습 계획을 조정할 수 있어. 마지막으로, 계획을 세운 뒤에는 ‘실천 여부를 체크’하는 과정이 꼭 필요해. 나는 매일 밤 자기 전에 "오늘 계획한 걸 얼마나 실천했는지"를 간단히 점검했어. 그리고 만약 계획한 걸 다 못 했다면, 왜 못 했는지를 분석하고 다음 날 계획을 수정하는 식으로 조정했어. 이렇게 하면 계획을 너무 빡빡하게 세우는 걸 방지할 수 있고, 현실적으로 실천 가능한 계획을 계속 만들어 나갈 수 있어. 결국, 시간 관리는 단순히 ‘열심히 해야지’라고 생각하는 게 아니라, 구체적인 계획을 세우고, 실천하면서 수정해 나가는 과정이라고 생각해. 처음부터 완벽한 계획을 세울 필요는 없고, 조금씩 조정해 가면서 나한테 맞는 패턴을 찾는 게 가장 중요해. 그러면 공부뿐만 아니라 다른 일에도 시간을 효율적으로 활용할 수 있을 거야! 

✏️ 시험 대비 꿀팁 & 공부법 추천솔직히 말하면, 나도 예전에는 시험 기간만 되면 벼락치기에 의존했었어. 평소에는 대충 공부하다가 시험 일주일 전부터 몰아서 하는 식이었지. 그런데 이렇게 하다 보니 시험 때마다 스트레스는 엄청 받고, 성적은 기대만큼 나오지 않았어. 그래서 여러 시행착오 끝에 나한테 맞는 공부법을 찾게 되었고, 지금은 시험 기간이 되어도 크게 불안해하지 않고 준비할 수 있게 되었어. 오늘은 그동안 경험하면서 효과가 좋았던 시험 대비 꿀팁과 공부법을 공유해볼게.먼저, 시험 대비의 핵심은 ‘미리 준비하는 것’이야. 당연한 말 같지만, 실제로 많은 사람이 시험 직전에야 본격적으로 공부를 시작하거든. 나도 그랬고. 하지만 시험 기간에 들어가기 전에 미리 기본 개념을 정리해 두면 확실히 부담이 줄어들어. 예를 들어, 평소에 수업을 들을 때 중요한 개념을 간단하게 정리해 두고, 한 단원이 끝날 때마다 한 번씩 복습하는 습관을 들이면 시험 기간에 새로 공부할 게 아니라 이미 정리된 걸 반복하는 식으로 공부할 수 있어. 이렇게 하면 기억도 오래가고 시험 직전에 덜 힘들어.그다음 중요한 건 과목별 공부법을 다르게 적용하는 것이야. 모든 과목을 같은 방식으로 공부하면 비효율적일 수밖에 없어. 예를 들어, 암기 과목(사회, 역사, 생물 등)은 개념을 반복해서 보면서 핵심 내용을 정리하는 게 중요하고, 이해가 필요한 과목(수학, 과학, 경제 등)은 문제를 풀면서 개념을 적용해 보는 게 더 효과적이야. 나는 암기 과목은 ‘이야기처럼’ 정리하는 방식을 많이 활용했어. 단순히 외우는 게 아니라 흐름을 이해하면서 공부하면 기억에 오래 남더라고. 그리고 수학이나 과학 같은 과목은 무조건 문제를 많이 풀어보는 게 중요해. 개념만 알고 있다고 해서 시험에서 문제를 잘 풀 수 있는 게 아니거든.또 하나 추천하고 싶은 방법은 오답 노트 활용하기야. 솔직히 말하면 예전에는 오답 노트 만드는 게 귀찮아서 안 했어. 그냥 틀린 문제를 다시 한 번 보고 넘어갔지. 그런데 이 방법은 효과가 별로 없더라고. 그래서 오답 노트를 만들 때 무조건 문제를 적기보다는 ‘왜 틀렸는지’ 정리하는 방식으로 바꿨어. 예를 들어, 어떤 문제를 틀렸다면 ‘내가 개념을 헷갈려서 틀렸는지, 계산 실수를 해서 틀렸는지’ 등을 분석해서 정리하는 거야. 이렇게 하면 같은 실수를 반복하는 걸 막을 수 있어.그리고 시험 직전 복습 방법도 중요한데, 나는 시험 전날에는 새로운 걸 공부하기보다는 ‘기존에 공부한 걸 최대한 빠르게 훑어보는 방식’을 추천해. 특히 정리한 개념 노트나 요약본을 활용해서 핵심 내용만 다시 보는 게 효과적이야. 그리고 실제로 시험을 본다는 생각으로 예상 문제를 풀어보는 것도 좋아. 나는 시험 전날에 시간을 정해두고 모의고사처럼 문제를 풀어보면서 실전 감각을 익혔어. 이렇게 하면 시험장에서 긴장하는 것도 덜하고, 시간 배분도 연습할 수 있어서 실수를 줄이는 데 도움이 돼.마지막으로, 시험 기간에는 컨디션 조절도 정말 중요해. 아무리 열심히 공부해도 시험 당일에 컨디션이 엉망이면 실력 발휘를 제대로 못 할 수 있거든. 그래서 시험 전날에는 너무 늦게까지 공부하지 않고, 적어도 6시간 이상은 자려고 노력했어. 그리고 시험 당일에는 평소에 먹던 음식 그대로 먹는 게 좋아. 괜히 시험 잘 보겠다고 카페인 많이 섭취하거나 새로운 음식을 먹으면 배탈이 나거나 집중력이 떨어질 수도 있거든.결국 시험을 잘 보기 위해서는 ‘미리 준비하는 습관, 과목별 맞춤 공부법, 오답 노트 활용, 시험 직전 복습 방법, 컨디션 관리’ 이 다섯 가지가 핵심이라고 생각해. 나도 처음부터 이걸 다 잘한 건 아니었지만, 조금씩 습관을 바꾸면서 시험 대비가 훨씬 수월해졌어. 시험 준비를 하면서 가장 중요한 건 꾸준함이니까, 자기에게 맞는 방법을 찾아서 실천해 보면 좋을 것 같아! ????

1. 나만의 공부 루틴을 만들게 된 이유솔직히 말하면, 처음부터 체계적인 공부 루틴을 가지고 있던 건 아니었어. 예전에는 그냥 그날그날 해야 할 것들을 대충 정리하고 공부했지. 하지만 그러다 보니 효율이 너무 떨어졌고, 공부 시간에 비해 성적이 잘 나오지 않는 경우가 많았어. 특히 시험 기간이 다가오면 "내가 뭘 얼마나 공부했는지"도 제대로 파악이 안 돼서 불안감만 커졌고, 결국 벼락치기에 의존하는 경우가 많았어.그러다가 우연히 "공부 루틴을 제대로 세우면 성적이 달라진다"는 이야기를 듣고, 나만의 공부 루틴을 만들어 보기로 했어. 처음에는 이게 효과가 있을까 싶었는데, 점점 공부가 체계적으로 정리되고, 집중력도 좋아지는 걸 느낄 수 있었어. 그래서 지금까지도 이 루틴을 꾸준히 유지하고 있어. ???? 2. 하루 공부 루틴 (시간대별 계획)06:30 - 기상 & 가벼운 운동아침에 일어나자마자 침대에서 바로 벗어나기물 한 잔 마시고 간단한 스트레칭15~20분 가볍게 산책하면서 머리 깨우기 07:00 - 아침 공부 (암기 과목 위주)영어 단어나 사회탐구 개념처럼 암기 중심 과목 공부30분 동안 집중 학습 후, 10분 동안 복습공부한 내용을 간단히 노트에 정리 (한 문장 요약) 08:00 - 학교 수업 & 예습 복습수업 중 중요 내용 필기 & 요약쉬는 시간 활용해 다음 수업 핵심 개념 예습점심시간 10분 동안 오전에 배운 내용 빠르게 복습 16:00 - 방과 후 자율학습 (개념 학습 & 문제 풀이)2시간 집중 학습 (50분 공부 + 10분 휴식 x 2회)개념 정리 후, 문제 풀이로 이해도 체크틀린 문제 분석 후, 오답노트 작성 18:00 - 저녁식사 & 휴식충분한 식사와 30분 정도 가벼운 산책휴식 시간을 활용해 좋아하는 음악 듣기19:00 - 자기 주도 학습 (심화 학습 & 복습)어려운 문제 풀이 & 심화 개념 학습‘피드백 학습법’ 활용 → 틀린 문제 원인 분석 후 재풀이10~15분 동안 오늘 배운 내용 복습21:30 - 마무리 학습 (노트 정리 & 내일 계획 세우기)오늘 공부한 내용 간단히 정리 (핵심 개념 요약)내일 공부 계획 점검 후, 30분 독서 23:00 - 취침 (규칙적인 수면 습관 유지)최소 7시간 이상 숙면 → 다음 날 집중력 유지 3. 공부 루틴을 지키면서 느낀 점처음에는 이 루틴을 완벽하게 지키는 게 쉽지 않았어. 특히 피곤한 날에는 아침 공부를 빼먹기도 하고, 공부하다가 핸드폰을 보느라 시간을 낭비할 때도 있었지. 하지만 점점 루틴이 익숙해지면서 자연스럽게 생활 패턴이 잡혔고, 공부 효율도 훨씬 좋아졌어.가장 큰 변화는 공부에 대한 스트레스가 줄었다는 것이야. 예전에는 벼락치기를 하면서 불안해하는 경우가 많았는데, 지금은 "오늘 할 공부는 다 했으니까 괜찮다"는 마음가짐을 가질 수 있게 되었어. 그리고 시험 기간에도 따로 벼락치기를 하지 않고 평소 루틴을 유지하면서 차분하게 준비할 수 있어서 훨씬 안정적인 기분이 들어. 4. 나만의 공부 루틴을 만들고 싶은 사람들에게만약 너도 공부 루틴을 만들고 싶다면, 처음부터 완벽한 계획을 세우려고 하지 말고 단순한 루틴부터 시작하는 걸 추천할게. 예를 들어,✅ 아침에 30분만 암기 과목 공부하기✅ 오후에 1시간 집중 공부 + 10분 복습하기✅ 자기 전에 오늘 공부한 내용 한 문장으로 정리하기 이렇게 작게 시작해서 점점 루틴을 확장해 나가면 자연스럽게 습관이 될 거야. 그리고 가장 중요한 건 내 스타일에 맞는 루틴을 찾는 것! 남들이 하는 루틴을 무조건 따라 하기보다는, 나한테 맞는 방법을 찾아서 실천하는 게 더 중요하다고 생각해.결국, 공부 루틴의 핵심은 꾸준함이야. 하루 이틀만 하고 포기하는 게 아니라, 내 삶의 일부처럼 만드는 것! 그러면 공부뿐만 아니라 다른 목표를 이루는 데도 도움이 될 거라고 확신해!

대학생 첫 학기 생존 가이드 대학교에 입학하면 기대와 설렘이 가득하지만, 동시에 새로운 환경에서 어떻게 적응해야 할지 막막할 수도 있어. 첫 학기를 성공적으로 보내기 위해 꼭 알아야 할 것들을 정리해봤어! 1️⃣ 시간표 짜는 법첫 학기 시간표는 대학 생활의 기본이야. 최대한 효율적으로 짜야 자유 시간도 확보할 수 있어.아침 9시 수업, 괜찮을까? 생각보다 아침에 일어나기 힘들 수도 있어. 오전 수업을 넣을 땐 본인의 생활 패턴을 고려하자.공강 시간 활용: 수업 사이에 너무 긴 공강이 생기면 시간을 낭비할 수 있어. 도서관이나 카페에서 공부하는 시간을 정해두면 좋아.교수님 리뷰 확인: 수업을 듣기 전에 선배들의 강의 평가를 확인하는 것도 좋은 방법이야. (추천하는 거는 선배들이랑 친해져서 교수님 정보 얻기!) 2️⃣ 수업 & 공부 전략대학 강의는 고등학교 수업과 많이 달라. 자기 주도 학습이 필수야.강의 자료 필수 확인: 교수님이 업로드하는 강의 자료를 미리 읽고 가면 이해가 훨씬 쉬워.노트 필기법: 단순히 받아 적기보다는 키워드 중심으로 정리하는 게 중요해.조별 과제, 피할 수 없다면 즐겨라: 조별 과제는 대학 생활의 필수 코스야. 적극적으로 참여하고 팀워크를 키우는 게 중요해. 3️⃣ 친구 사귀기 & 네트워크 형성첫 학기에 좋은 친구를 사귀면 대학 생활이 훨씬 즐거워져.OT & 새내기 모임 적극 참여: 처음엔 어색해도 이때 친해진 친구들이 평생 가는 경우가 많아.동아리 & 학회 활동: 관심 있는 동아리나 학회에 가입하면 같은 관심사를 가진 친구들을 쉽게 만날 수 있어.조별 과제 & 스터디 그룹 활용: 공부도 하면서 자연스럽게 친해질 수 있는 방법이야. 4️⃣ 대학생 생활 꿀팁학교 이메일 & 공지 확인 습관: 중요한 정보들이 이메일로 오니까 꼭 확인해야 해.학생증 활용: 도서관, 카페, 교통비 할인 등 학생증을 활용하면 혜택이 많아.식비 절약 팁: 학생 식당, 학식 쿠폰, 근처 가성비 좋은 식당 탐색 필수!교재 중고 거래: 새 책을 사기 전에 중고 서적을 알아보면 큰 돈을 아낄 수 있어. (에터 장터게시판을 봐봐!!)(+교양은 오티 들어보고 책 사는 것도 추천해! 근데 약간 법학과 이런 곳은 오티 건너뛰고 수업할 확률이 높으니까 전공책은 사는 걸 추천) 5️⃣ 멘탈 관리 & 대학 생활 즐기기첫 학기는 정신없이 지나가지만, 자기 관리도 중요해.완벽하지 않아도 괜찮아: 모든 걸 완벽하게 하려고 하면 스트레스 받을 수 있어. 적응하는 데 시간이 필요하다는 걸 기억하자.취미 & 운동 찾기: 대학 생활이 공부만 있는 건 아니야. 취미 생활도 함께 하면서 균형을 맞추는 게 좋아.도움 요청하기: 학업, 생활, 고민이 있을 땐 교수님, 선배, 친구들에게 도움을 요청하는 게 좋아. 첫 학기는 새롭고 낯설지만, 조금씩 적응해 나가면 점점 더 재미있어질 거야! 대학 생활을 마음껏 즐기면서 자신만의 스타일을 찾아가길 바라! 일단 도움이 될지는 모르겠지만, 기억나는 거 위주로 적어봤어! 이걸 보는 모든 신입생들아 행복한 대학 라이프 즐겨~~!

대학교 동아리 뭘 해야하지? 학교를 가보니 동아리 박람회같이 동아리 홍보를 엄청 많이 하고 있더라구, 여기 리로스쿨 학생들도 대학교 동아리에 대해서 궁금해할 것 같아서 준비해봤어:) 대학교에 입학하면 수많은 선택의 기로에 서게 돼. 그중에서도 동아리 활동은 대학 생활의 큰 부분을 차지하는 중요한 요소야. 동아리는 단순히 취미 활동을 넘어 새로운 사람들을 만나고, 네트워크를 형성하며, 자기 계발의 기회를 제공해 주는 역할을 해. 그래서 나도 대학에 입학하면서 어떤 동아리에 가입할지 정말 많은 고민을 했어.동아리는 크게 학술·전공, 문화·예술, 스포츠·운동, 봉사, 창업 및 취업 관련 동아리 등으로 나눌 수 있어. 각 카테고리별로 어떤 동아리가 있는지 살펴보면서 내 관심사에 맞는 동아리를 찾는 것이 중요했어.먼저 학술·전공 동아리는 공부와 관련된 활동을 하면서도 같은 전공 또는 관심 분야를 가진 친구들을 만날 수 있는 장점이 있어. 예를 들어, 경제학과 관련된 스터디 동아리나 코딩을 배우는 프로그래밍 동아리, 심리학 연구 동아리 등이 있어. 이런 동아리는 전공 공부에도 도움이 되고, 팀 프로젝트를 할 기회도 많아지기 때문에 대학 생활을 더욱 알차게 보낼 수 있어.문화·예술 동아리도 많이 고민했던 분야였어. 밴드, 연극, 사진, 댄스 등 다양한 문화·예술 관련 동아리가 있는데, 이런 활동을 통해 끼를 발산하고 창의력을 키울 수 있어. 음악이나 춤을 좋아하는 사람이라면 이런 동아리를 통해 자기 표현의 기회를 얻을 수 있지. 나도 한때 밴드 동아리를 고려했었는데, 악기를 배우거나 공연을 준비하는 과정이 무척 매력적으로 다가왔어.스포츠·운동 동아리는 활동적인 걸 좋아하는 사람에게 추천할 만한 선택지야. 축구, 농구, 배드민턴 같은 스포츠 동아리부터 요가, 클라이밍, 러닝 같은 개인 운동 동아리까지 정말 다양해. 운동을 통해 건강도 챙기고, 팀워크를 기를 수 있다는 점이 매력적이었어. 나도 평소에 운동을 좋아해서 한 번쯤 고려했었어.봉사 동아리는 의미 있는 활동을 하고 싶은 사람들에게 딱 맞아. 도움이 필요한 곳에서 봉사 활동을 하면서 보람을 느낄 수 있고, 사람들에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있어. 특히 어린이 교육 봉사, 환경 보호, 해외 봉사 등 다양한 형태의 봉사 동아리가 있어서 내가 관심 있는 분야를 선택할 수도 있어.마지막으로, 창업 및 취업 관련 동아리는 실용적인 경험을 쌓고 싶은 사람들에게 추천할 만해. 창업 동아리는 실제로 비즈니스 아이디어를 구체화하고, 스타트업을 운영하는 경험을 쌓을 수 있는 기회를 줘. 취업 준비 동아리는 면접 스터디, 자소서 첨삭 등 실질적인 도움을 받을 수 있어서 미래를 준비하는 데 유용하지.그렇다면, 동아리를 선택할 때 어떤 기준을 가져야 할까? 나는 내가 흥미를 느끼고 꾸준히 활동할 수 있는지, 시간과 노력을 투자할 만한 가치가 있는지, 새로운 경험과 네트워크를 형성할 기회를 제공하는지를 고려했어. 아무리 인기 있는 동아리라도 내가 관심 없는 분야라면 의미가 없을 테니까 말이야.결국, 나는 내가 좋아하는 활동을 하면서도 새로운 사람들과 소통할 수 있는 동아리를 선택했어. 동아리는 대학 생활을 더욱 풍성하게 만들어 주는 중요한 요소이기 때문에, 단순히 이력서 한 줄을 채우기 위해서가 아니라 정말 즐기면서 활동할 수 있는 곳을 선택하는 것이 중요해.대학에 입학하고 동아리를 선택하는 과정은 나에게 또 다른 성장의 기회였어. 다양한 경험을 해보는 것이 가장 중요하다고 생각해. 대학 생활을 하면서 여러 동아리에 가입해 보고, 내가 정말 좋아하는 활동을 찾는 것이 가장 좋은 방법일 거야!

대학생 용돈 얼마가 적당할까? 많은 신입생 친구들이 이 문제를 가지고 부모님과 이야기 하고 있을 것 같아서 작성해봐! 대학생이 되면서 가장 현실적으로 고민하게 되는 것 중 하나가 바로 용돈이야. 고등학교 때와 달리 대학 생활에서는 학업뿐만 아니라 교통비, 식비, 여가 활동 등 다양한 지출이 생기기 때문에 용돈을 얼마나 받아야 적절한지에 대한 고민이 깊어졌지. 나 역시 대학에 들어가기 전, 그리고 입학 후에도 용돈 문제를 두고 여러 가지를 고려하게 되었어.대학생활에서 필요한 비용을 크게 나누어보면 기본적으로 생활비, 교통비, 식비, 그리고 문화생활비 정도가 있어. 생활비는 기숙사나 자취를 하는 경우 필수적으로 필요한데, 나는 기숙사 생활을 하기로 결정하면서 월세 부담은 없었지만, 대신 식비나 기타 생활 용품 구매에 대한 고민이 필요했어. 자취를 하는 친구들의 경우는 월세와 공과금도 포함되기 때문에 용돈이 훨씬 더 많이 필요하더라고.교통비도 중요한 부분이었어. 특히, 통학을 해야 하는 경우 대중교통 비용이 꽤 많이 들기 때문에 이를 고려해야 해. 나는 대중교통을 이용해서 학교를 다녀야 했기 때문에 교통비를 포함해서 예산을 짜야 했지. 정기권을 활용하면 비용을 절약할 수 있다는 점도 알게 되었어.식비는 대학생 용돈에서 가장 큰 비중을 차지하는 항목 중 하나야. 학생 식당을 이용하면 비교적 저렴하게 끼니를 해결할 수 있지만, 친구들과 외식을 하거나 카페를 가는 경우 비용이 훨씬 많이 들었어. 그래서 나는 주간 식비 예산을 정해두고 그 안에서 해결하려고 노력했지.문화생활비와 여가비도 중요했어. 대학생이 되면 친구들과의 모임이나 영화 관람, 카페, 여행 등 다양한 활동을 하게 되는데, 이를 위한 비용이 예상보다 많이 들더라고. 처음에는 아무 계획 없이 용돈을 사용했다가 금방 부족해져서 당황한 적도 있었어. 이후에는 미리 예산을 정해놓고 그 한도 내에서 지출하려고 했어.그렇다면, 실제로 대학생에게 적당한 용돈은 얼마일까? 개인적인 생활 방식과 환경에 따라 다르지만, 평균적으로 월 50만 원에서 100만 원 정도가 적절하다고 생각해. 자취를 하는 경우 월세와 공과금까지 포함하면 100만 원 이상이 필요할 수도 있어. 기숙사에 살거나 부모님과 함께 생활하면 50만 원 내외로도 충분할 수 있지.하지만 용돈을 받을 때 중요한 것은 무조건 많은 돈을 받는 것이 아니라, 자신의 소비 패턴을 파악하고 효율적으로 관리하는 것이야. 나도 처음에는 용돈을 받으면 무작정 쓰다가 중간에 부족해지는 경우가 많았어. 그래서 나름의 계획을 세우기 시작했어.첫 번째로, 용돈을 받은 후 고정 지출과 변동 지출을 구분해서 예산을 짰어. 교통비와 필수 생활비는 가장 먼저 확보하고, 남은 돈을 식비와 문화생활비로 나누었지. 이렇게 하니까 용돈이 부족해지는 일이 줄어들었어.두 번째로, 용돈을 한 번에 다 쓰지 않고 주 단위로 나눠서 사용했어. 한 달 치 용돈을 처음부터 자유롭게 쓰다 보면 중간에 부족해질 가능성이 커. 그래서 한 주에 사용할 예산을 정해두고, 그 한도 내에서 지출하려고 노력했지.세 번째로, 절약할 수 있는 부분을 찾아서 실천했어. 예를 들어, 친구들과 카페 대신 학교 도서관에서 공부하거나, 학생 식당을 적극 활용하는 방법이 있었어. 또, 중고 책이나 중고 물품을 활용해서 필요 없는 지출을 줄일 수도 있었지.이렇게 계획적으로 용돈을 사용하면서 내가 원하는 생활을 유지할 수 있었어. 물론 예상치 못한 지출이 발생하는 경우도 있지만, 어느 정도 예산을 계획해 두면 그런 상황에서도 대비할 수 있어.결론적으로, 대학생 용돈은 개인의 생활 방식과 상황에 따라 다르게 결정될 수 있어. 하지만 중요한 것은 자신의 소비 패턴을 파악하고, 예산을 세우며, 효율적으로 돈을 관리하는 습관을 기르는 것이야. 나도 처음에는 시행착오를 겪었지만, 점점 더 합리적인 소비 습관을 갖게 되면서 용돈을 효율적으로 활용할 수 있게 되었어. 대학 생활을 하면서 금전 관리 능력을 기르는 것도 중요한 경험이니까, 각자의 상황에 맞춰 적절한 용돈을 설정하고 현명하게 사용하는 것이 가장 좋은 방법이라고 생각해!

문과의 대학 학과 선택 여정 - 회계학과 편 이게 이 시리즈의 마지막이야!! 이렇게 써보니까 나 진짜 많은 학과를 두고 고민한 것 같아ㅎㅎ 그럼 시작할게.대학 진학을 앞두고 여러 학과를 고민하며 나의 진로에 대해 깊이 생각하게 되었어. 문과라는 선택지 속에서 회계학과는 내가 고려했던 또 다른 중요한 학과였지. 회계는 기업의 재무 상태를 이해하고, 이를 바탕으로 합리적인 의사 결정을 지원하는 중요한 역할을 한다는 점이 나를 이끌었어.고등학교 시절, 경제와 경영 과목을 수강하면서 숫자와 데이터의 중요성을 깨닫게 되었어. 내가 경제적 의사 결정을 할 때, 회계 정보가 얼마나 중요한지를 알게 되었고, 이 정보를 통해 기업의 성과를 분석하고 평가하는 일이 매우 흥미롭게 느껴졌지. 회계학은 단순한 숫자의 나열이 아니라, 그 숫자 뒤에 숨겨진 의미를 이해하고 해석하는 과정이라는 점에서 나에게 큰 매력을 주었어.회계학과에서는 재무회계, 관리회계, 세무회계 등 다양한 과목을 배우면서 회계의 기초부터 심화 과정까지 체계적으로 익힐 수 있어. 특히 재무회계 수업에서는 기업의 재무제표를 분석하고, 이를 통해 기업의 재무 상태를 평가하는 방법을 배우게 되는데, 이는 나에게 큰 도전이자 흥미로운 경험이 될 것이라고 생각했지. 이러한 지식은 나중에 기업에서 일하게 되었을 때 매우 중요한 자산이 될 것이라고 믿었어.또한, 회계학은 분석적 사고와 문제 해결 능력을 기르는 데 중요한 역할을 해. 회계 정보는 기업의 전략적 의사 결정에 직접적으로 영향을 미치기 때문에, 이를 분석하고 해석하는 능력이 매우 중요하지. 이러한 분석 능력은 졸업 후에도 다양한 분야에서 활용할 수 있을 것이라는 확신이 들었고, 회계학을 전공함으로써 내가 원하는 직업을 찾는 데 큰 도움이 될 것이라고 생각했어.하지만 회계학과를 선택하는 데는 고민도 많았어. 회계가 매력적이긴 하지만, 숫자와 데이터에 대한 깊은 이해가 필요하다는 점이 부담으로 다가왔지. 나는 수학에 대한 자신감이 있었지만, 회계학이 요구하는 수준의 분석과 이해가 과연 나에게 적합할지에 대한 의문이 생겼어. 또한, 회계사나 세무사 같은 특정 직업을 목표로 삼는다면, 그 길이 너무 제한적이지 않을까 하는 걱정도 있었지.더불어, 회계 분야의 변화와 규정에 대한 이해가 필요하다는 점도 고민이었어. 회계 기준이 자주 변화하기 때문에, 그에 맞춰 끊임없이 학습해야 한다는 점이 나에게 부담으로 작용했지. 이러한 점에서 과연 내가 이 분야에서 잘 해낼 수 있을지에 대한 불안감이 커졌어. 그러나 이러한 도전이 나를 성장시킬 것이라는 믿음도 있었어.결국, 회계학과는 내가 고민하던 학과 중 하나였지만, 나의 적성과 흥미에 따라 다른 길을 선택하게 되었어. 회계가 매력적이었지만, 결국 나의 관심이 더 잘 맞는 분야를 찾게 되면서 다른 길로 나아가게 되었지. 이러한 과정은 나에게 많은 의미가 있었고, 나의 선택을 통해 진정한 내 길을 찾게 되었다고 생각해.회계학과의 고민은 나에게 단순한 선택의 문제가 아니라, 나의 관심과 진로에 대한 깊은 성찰의 기회를 제공해주었어. 내가 진정으로 원하는 일을 찾기 위해서는 다양한 경험과 고민이 필요하다는 것을 깨닫게 되었고, 앞으로도 그 과정을 통해 나의 꿈을 실현할 수 있을 것이라고 믿고 있어. 

문과의 대학 학과 선택 여정 - 언론정보학과 편대학 진학을 앞두고 나는 여러 학과를 고민하며 나의 진로에 대해 깊이 생각하게 되었어. 문과라는 선택지 속에서 언론정보학과는 내가 고려했던 중요한 학과 중 하나였지. 언론은 현대 사회에서 매우 중요한 역할을 하고 있으며, 정보의 생성과 전달 과정이 어떻게 이루어지는지를 이해하고 싶다는 열망이 나를 이끌었어.고등학교 시절, 나는 뉴스와 다큐멘터리를 통해 사회의 다양한 이슈에 대한 관심이 커졌어. 미디어가 사회를 어떻게 형성하고, 사람들의 의견과 태도에 영향을 미치는지를 고민하게 되었지. 언론정보학은 단순히 정보를 전달하는 것이 아니라, 그 정보가 어떻게 생성되고 소비되는지를 연구하는 학문이라는 생각이 들었어. 이러한 관심이 언론정보학과에 대한 나의 열망으로 이어졌지.언론정보학과에서는 저널리즘, 미디어 이론, 정보 관리 및 커뮤니케이션 전략 등에 대해 깊이 있게 배울 수 있어. 특히, 저널리즘 수업에서는 기사를 쓰고, 인터뷰하는 기법을 배우면서 실제로 뉴스 기사를 작성하는 과정이 매우 흥미로웠지. 이러한 실습은 나에게 실제 언론 현장에서 필요한 능력을 기르는 데 큰 도움이 될 것이라고 생각했어. 또한, 다양한 미디어 플랫폼과 그 특성을 이해하는 과정은 현대 사회에서의 언론의 역할을 더욱 명확하게 알 수 있게 해주었지.또한, 언론정보학과는 정보의 분석과 비판적 사고를 기르는 데 중요한 역할을 해. 미디어에 노출된 정보가 항상 정확하지 않다는 점을 인식하고, 그 정보의 출처와 맥락을 분석하는 능력을 기르는 것은 매우 중요해. 이러한 비판적 사고는 졸업 후에도 다양한 분야에서 활용할 수 있을 것이라고 확신하게 되었지. 내가 언론정보학과를 전공함으로써 현대 사회에서 정보의 중요성을 이해하고, 이를 통해 사람들에게 긍정적인 영향을 미치고 싶다는 꿈을 가지게 되었어.하지만 언론정보학과를 선택하는 데는 고민도 많았어. 언론이 매력적이긴 하지만, 이 분야의 경쟁이 치열하다는 점도 걱정이 되었지. 많은 친구들이 언론정보학과를 선택하는 만큼, 나도 그 흐름에 따라야 하는 것 아닌가 하는 생각이 들었어. 또한, 언론정보학을 전공한 후 어떤 직업을 가질 수 있을지에 대한 불안감도 존재했지. 기자, 편집자, PR 전문가 등 다양한 직업이 있지만, 그 길이 나에게 잘 맞는지에 대한 의문이 계속해서 내 마음속에 맴돌았어.더불어, 언론 분야는 빠르게 변화하는 특성이 있어, 최신 트렌드와 기술에 대한 이해가 필요하다는 점도 고민이었어. 내가 이 분야에서 잘 해낼 수 있을지에 대한 불안감이 나를 주저하게 만들었지. 그러나 이러한 도전이 나를 성장시킬 것이라는 믿음도 있었어. 언론정보학과는 나에게 많은 기회를 제공할 것이라 믿었기 때문에, 그 가능성을 포기하기 어려웠지.결국, 언론정보학과는 내가 고민하던 학과 중 하나였지만, 나의 적성과 흥미에 따라 다른 길을 선택하게 되었어. 언론이 매력적이었지만, 결국 나의 관심이 더 잘 맞는 분야를 찾게 되면서 다른 길로 나아가게 되었지. 이러한 과정은 나에게 많은 의미가 있었고, 나의 선택을 통해 진정한 내 길을 찾게 되었다고 생각해.언론정보학과의 고민은 나에게 단순한 선택의 문제가 아니라, 나의 관심과 진로에 대한 깊은 성찰의 기회를 제공해주었어. 내가 진정으로 원하는 일을 찾기 위해서는 다양한 경험과 고민이 필요하다는 것을 깨닫게 되었고, 앞으로도 그 과정을 통해 나의 꿈을 실현할 수 있을 것이라고 믿고 있어. 다음 시리즈에서는 다른 학과에 대해 이야기해볼게! 

문과의 대학 학과 선택 여정 - 사회학과 편대학 진학을 앞두고 여러 학과를 고민하며 나의 진로에 대해 깊이 생각하게 되었어. 문과라는 선택지 속에서 사회학과는 내가 고려했던 중요한 학과 중 하나였지. 사회학은 인간 사회와 그 구조를 이해하고 분석하는 학문으로, 사회의 다양한 현상과 문제를 탐구하고 싶다는 열망이 나를 이끌었어.고등학교 시절, 사회학에 대한 흥미는 다양한 사회 문제와 현상에 대한 토론을 통해 시작되었어. 친구들과의 대화에서 사회의 불평등, 문화적 차이, 사회적 변화 등에 대해 이야기하면서, 이러한 문제들이 어떻게 발생하고 해결될 수 있는지를 고민하게 되었지. 사회학은 단순히 과거의 사실을 배우는 것이 아니라, 현재의 문제를 분석하고 미래의 방향을 제시하는 데 도움을 주는 학문이라는 생각이 들었어.사회학과에서는 사회 구조, 문화, 집단 행동, 사회적 관계 등에 대해 깊이 있게 배울 수 있어. 사회 이론을 배우고, 다양한 사회 현상을 분석하는 방법을 익히는 과정은 나에게 큰 도전이자 흥미로운 경험이 될 것이라고 생각했지. 특히, 사회 조사 방법론 수업에서는 실제로 데이터를 수집하고 분석하는 과정을 통해, 이론이 현실에서 어떻게 적용되는지를 배우게 되는 점이 매력적이었어.또한, 사회학은 다양한 분야와 연계되어 있어. 정치학, 경제학, 심리학 등 여러 학문과의 융합을 통해 보다 넓은 시각에서 사회를 바라볼 수 있는 기회를 제공해. 사회 현상을 다양한 각도에서 분석하고, 그 결과를 바탕으로 사회에 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있다는 점이 나에게 큰 영감을 주었지. 사회학을 전공함으로써 내가 사회에 기여할 수 있는 방법을 찾고 싶다는 열망이 생겼어.하지만 사회학과를 선택하는 데는 고민도 많았어. 사회문제에 대한 관심이 깊긴 했지만, 그 해결책이 과연 나에게 맞는 방향인지에 대한 의문이 들었지. 사회학을 전공한 후 어떤 직업을 가질 수 있을지에 대한 불확실성이 나를 주저하게 만들었어. 사회학 졸업생들이 주로 어떤 분야에서 일하는지에 대한 정보가 부족하다는 점도 나의 고민을 더했지.또한, 사회학은 연구와 분석이 중요한 분야이기 때문에, 나의 흥미와 적성이 이 분야에 잘 맞는지에 대한 의문이 생겼어. 내가 사회 문제에 대한 깊은 이해를 가지고 있더라도, 그 지식을 실제로 적용하는 데 어려움이 있을까 하는 걱정이 있었지. 이러한 고민들은 나에게 많은 생각을 하게 만들었어.결국, 사회학과는 내가 고민하던 학과 중 하나였지만, 나의 적성과 흥미에 따라 다른 길을 선택하게 되었어. 사회학이 매력적이었지만, 결국 나의 관심이 더 잘 맞는 분야를 찾게 되면서 다른 길로 나아가게 되었지. 이러한 과정은 나에게 많은 의미가 있었고, 나의 선택을 통해 진정한 내 길을 찾게 되었다고 생각해.사회학과의 고민은 나에게 단순한 선택의 문제가 아니라, 나의 관심과 진로에 대한 깊은 성찰의 기회를 제공해주었어. 내가 진정으로 원하는 일을 찾기 위해서는 다양한 경험과 고민이 필요하다는 것을 깨닫게 되었고, 앞으로도 그 과정을 통해 나의 꿈을 실현할 수 있을 것이라고 믿고 있어. 다음 시리즈에서는 다른 학과에 대해 이야기해볼게!

문과의 대학 학과 선택 여정 - 심리학과 편대학 진학을 앞두고 나는 여러 학과를 고민하며 나의 진로에 대해 깊이 생각하게 되었어. 문과라는 선택지 속에서 심리학과는 내가 고려했던 중요한 학과 중 하나였지. 인간의 마음과 행동을 이해하고, 이를 통해 사람들의 삶에 긍정적인 영향을 미치고 싶다는 열망이 나를 심리학으로 이끌었어.고등학교 시절, 심리학에 대한 흥미는 여러 심리학 관련 서적과 다큐멘터리를 통해 시작되었어. 인간의 행동을 분석하고, 그 배경에 있는 심리적 요인을 탐구하는 과정은 나에게 큰 매력이었지. 특히, 다양한 심리 이론과 실험을 접하면서 인간의 복잡한 마음을 이해하는 데 도움을 줄 수 있다는 생각에 흥미를 느꼈어. 나는 사람들의 심리를 이해함으로써, 그들이 겪는 문제를 해결하는 데 기여하고 싶다는 꿈을 가지게 되었지.심리학과에서는 인간의 행동과 정신 과정을 과학적으로 연구하게 돼. 발달심리학, 사회심리학, 임상심리학 등 다양한 분야를 배우면서, 각각의 이론과 적용 방법을 깊이 있게 이해할 수 있어. 특히, 발달심리학 수업에서는 인간이 성장하면서 겪는 다양한 심리적 변화와 그에 따른 행동을 배우게 되는데, 이는 내가 사람들의 삶을 이해하는 데 큰 도움이 될 것이라고 생각했어.또한, 심리학은 이론뿐만 아니라 실습적인 경험도 중요해. 상담기법이나 심리 평가 도구를 배우고, 실제로 사람들과 소통하는 과정을 통해 나의 커뮤니케이션 능력을 기를 수 있지. 이러한 경험은 나중에 상담사나 심리학자로서의 경로를 선택할 때 큰 자산이 될 것이라고 믿었어. 사람들의 마음을 이해하고, 그들에게 필요한 지원을 제공하는 것이 나의 목표가 되었지.하지만 심리학과를 선택하는 데는 고민도 많았어. 심리학이 매력적이긴 하지만, 이 분야의 경쟁이 치열하다는 점도 걱정이 되었지. 많은 친구들이 심리학과를 선택하는 만큼, 나도 그 흐름에 따라야 하는 것 아닌가 하는 생각이 들었어. 또한, 심리학을 전공한 후 어떤 직업을 가질 수 있을지에 대한 불안감도 존재했지. 상담사로서의 길 외에도 연구자나 교수 등의 진로가 있을 수 있지만, 그 길이 나에게 잘 맞는지에 대한 의문이 계속해서 내 마음속에 맴돌았어.더불어, 심리학은 사람의 마음을 다루는 만큼, 그 과정에서 감정적인 부담이 클 수 있다는 점도 고민이었어. 심리 상담이나 치료는 매우 중요한 일이지만, 동시에 많은 스트레스를 동반할 수 있어. 내가 이 분야에서 잘 해낼 수 있을지에 대한 불안감이 나를 주저하게 만들었지. 그러나 이러한 도전이 나를 성장시킬 것이라는 믿음도 있었어.결국, 심리학과는 내가 고민하던 학과 중 하나였지만, 나의 적성과 흥미에 따라 다른 길을 선택하게 되었어. 심리학이 매력적이었지만, 결국 나의 관심이 더 잘 맞는 분야를 찾게 되면서 다른 길로 나아가게 되었지. 이러한 과정은 나에게 많은 의미가 있었고, 나의 선택을 통해 진정한 내 길을 찾게 되었다고 생각해.심리학과의 고민은 나에게 단순한 선택의 문제가 아니라, 나의 관심과 진로에 대한 깊은 성찰의 기회를 제공해주었어. 앞으로도 내가 진정으로 원하는 분야를 찾아 나아가는 과정은 계속될 것이고, 그 과정 속에서 나의 꿈을 실현할 수 있을 것이라고 믿고 있어. 다음 시리즈에서는 다른 학과에 대해 이야기해볼게!

문과의 대학 학과 선택 여정 - 역사학과 편대학 진학을 앞두고 나는 여러 학과를 고민하며 나의 진로에 대해 깊이 생각하게 되었어. 문과라는 선택지 속에서 역사학과는 내가 고려했던 주요 학과 중 하나였지. 역사에 대한 나의 흥미는 어릴 적부터 시작되었고, 특히 한능검(한국사 능력 검정시험)을 딸 정도로 역사에 대한 열정이 깊었어. 이러한 경험이 역사학과에 대한 나의 관심을 더욱 키우게 되었지.고등학교 시절, 나는 한국사와 세계사를 배우면서 역사적 사건과 인물들이 어떻게 현재의 사회를 형성하는지에 대한 궁금증이 커졌어. 역사라는 과목은 단순히 과거의 사실을 암기하는 것이 아니라, 그 배경과 맥락을 이해하고, 이를 통해 현재와 미래를 바라보는 시각을 제공해준다는 점이 매력적이었지. 특히, 나는 한능검을 준비하면서 한국사에 대한 폭넓은 지식과 관심을 갖게 되었고, 다양한 역사적 사건들이 서로 연결되어 있다는 사실을 깨닫게 되었어.역사학과에서는 다양한 시대와 지역의 역사, 문화, 사회 구조에 대해 깊이 있게 배울 수 있어. 고대에서 현대에 이르기까지 다양한 역사적 사건을 연구하고, 그 과정에서 역사적 사고를 기르는 것이 매우 흥미로웠지. 특히, 한국 역사뿐만 아니라, 아시아 역사, 유럽 역사, 그리고 세계사의 흐름을 배우면서 글로벌한 시각을 가질 수 있다는 점이 매력적이었어. 이러한 지식은 나의 사고 방식을 확장시키고, 다양한 관점에서 문제를 바라보는 데 큰 도움이 될 것이라고 생각했지.또한, 역사학과는 비판적 사고와 분석 능력을 기르는 데 중요한 역할을 해. 역사적 사건을 단순히 나열하는 것이 아니라, 그 사건의 원인과 결과를 분석하고, 다양한 해석을 시도하는 과정은 나에게 많은 도전이었어. 이러한 분석 능력은 졸업 후에도 다양한 분야에서 활용할 수 있을 것이라는 확신이 들었지. 특히, 역사적 자료를 연구하고, 그 자료를 바탕으로 나의 의견을 논리적으로 표현하는 능력은 매우 중요하다고 생각했어.하지만 역사학과를 선택하는 데는 고민도 많았어. 역사에 대한 흥미가 깊긴 했지만, 과연 이 길이 나의 미래와 어떻게 연결될지를 고민하게 되었지. 역사학 전공을 통해 어떤 직업을 가질 수 있을지에 대한 불확실성이 나를 주저하게 만들었어. 역사학과 졸업생들이 주로 어떤 분야에서 일하는지에 대한 정보가 부족하다는 점도 나의 고민을 더했지.또한, 역사학은 연구와 학문적 탐구가 중요한 분야이기 때문에, 나의 흥미와 적성이 이 분야에 잘 맞는지에 대한 의문이 생겼어. 내가 역사적 사건에 대한 깊은 이해를 가지고 있더라도, 그 지식을 실제로 적용하는 데 어려움이 있을까 하는 걱정이 있었지. 또한, 역사적 연구는 종종 고립된 작업이 될 수 있어, 내가 사회와 소통하며 활동하는 것을 더 선호한다면 이 분야가 맞지 않을 수 있겠다는 생각도 했어.결국, 역사학과는 내가 고민하던 학과 중 하나였지만, 나의 적성과 흥미에 따라 다른 길을 선택하게 되었어. 역사에 대한 나의 깊은 관심은 있었지만, 그것이 나의 미래와 어떻게 연결될지를 고민한 끝에 이 분야는 나에게 최선의 선택이 아니라는 결론에 이르렀지. 이러한 과정은 나에게 많은 의미가 있었고, 나의 선택을 통해 진정한 내 길을 찾게 되었다고 생각해.역사학과의 고민은 나에게 단순한 선택의 문제가 아니라, 나의 관심과 진로에 대한 깊은 성찰의 기회를 제공해주었어. 내가 진정으로 원하는 일을 찾기 위해서는 다양한 경험과 고민이 필요하다는 것을 깨닫게 되었고, 앞으로도 그 과정을 통해 나의 꿈을 실현할 수 있을 것이라고 믿고 있어. 다음 시리즈에서는 내가 고민했던 다른 학과들에 대해 이야기해볼게!

문과의 대학 학과 선택 여정 - 문헌정보학과 편대학 진학을 앞두고 나는 여러 학과를 고민하며 나의 진로에 대해 깊이 생각하게 되었어. 문과라는 선택지 속에서 문헌정보학과는 내가 고려했던 학과 중 하나였지. 문헌정보학은 정보의 수집, 조직, 보존, 제공 등을 다루는 학문으로, 특히 사서로서의 직업적 기회를 제공한다는 점이 나에게 매력적으로 다가왔어.고등학교 시절, 나는 독서를 통해 다양한 지식과 정보를 얻는 것에 큰 흥미를 느꼈어. 도서관에서 책을 읽고, 자료를 조사하는 과정에서 정보의 중요성을 깨닫게 되었고, 이러한 정보가 어떻게 관리되고 제공되는지를 배우고 싶다는 마음이 생겼지. 문헌정보학과에서는 도서관과 정보 센터의 운영, 정보 검색 기술, 자료 관리 및 분류 방법 등 다양한 내용을 배울 수 있어, 내가 관심 있는 분야에 대한 깊은 이해를 쌓을 수 있을 것이라고 생각했어.문헌정보학과를 선택하는 데 있어 중요한 요소 중 하나는 사서로서의 취업 가능성이었어. 정보화 시대에 접어들면서 정보의 양이 폭발적으로 증가하고, 그에 따라 정보 관리의 중요성도 커졌지. 사서라는 직업은 단순히 책을 대출해주는 것에 그치지 않고, 사람들에게 필요한 정보를 효과적으로 제공하고, 정보 literacy를 교육하는 중요한 역할을 맡고 있어. 이러한 점에서 문헌정보학과는 나에게 안정적인 직업적 미래를 제공할 수 있을 것이라고 믿었지.또한, 문헌정보학과에서는 다양한 정보 기술과 시스템에 대해서도 배울 수 있어. 디지털 도서관, 데이터베이스 관리, 정보 검색 시스템 등 현대적인 정보 관리 기술이 중요한 만큼, 이러한 기술을 익히는 과정은 나에게 큰 도움이 될 것이라고 생각했어. 정보 기술의 발전에 따라 변화하는 도서관 환경을 이해하고, 그에 맞춰 적절한 서비스를 제공하는 능력을 기를 수 있다는 점이 매력적이었지.하지만 문헌정보학과를 선택하는 데는 고민도 많았어. 사서라는 직업이 매력적이긴 하지만, 그 역할이 과연 내가 원하는 방향인지에 대한 의문이 생겼지. 정보 관리와 관련된 다양한 분야에서 일할 수 있지만, 내가 진정으로 하고 싶은 일이 무엇인지에 대한 고민이 있었어. 또한, 문헌정보학과의 졸업생들이 어떤 직업을 가지고 있는지에 대한 정보가 부족하다는 점도 나를 주저하게 만들었어.더불어, 문헌정보학과의 경쟁이 치열하지 않다는 점도 나에게는 고민거리가 되었어. 인기 학과가 아닌 만큼, 상대적으로 적은 수의 학생들이 지원하게 되지만, 그만큼 이 분야에서의 나의 적성과 흥미가 중요하다는 것을 깨닫게 되었지. 나는 내가 진정으로 이 분야에 적합한지에 대한 의문이 생겼고, 그러한 고민이 나를 더욱 불안하게 만들었어.결국, 문헌정보학과는 내가 고민하던 학과 중 하나였지만, 나의 적성과 흥미에 따라 다른 길을 선택하게 되었어. 사서로서의 취업 가능성은 매력적이었지만, 결국 내가 진정으로 원하는 분야를 찾기 위해서는 다른 길을 가야 한다고 결심했지. 이러한 과정은 나에게 많은 의미가 있었고, 나의 선택을 통해 진정한 내 길을 찾게 되었다고 생각해.문헌정보학과의 고민은 나에게 단순한 선택의 문제가 아니라, 나의 관심과 진로에 대한 깊은 성찰의 기회를 제공해주었어. 내가 진정으로 원하는 일을 찾기 위해서는 다양한 경험과 고민이 필요하다는 것을 깨닫게 되었고, 앞으로도 그 과정을 통해 나의 꿈을 실현할 수 있을 것이라고 믿고 있어. 다음 시리즈에서는 내가 고민했던 다른 학과들에 대해 이야기해볼게!

문과의 대학 학과 선택 여정 - 서어서문학과 편대학 진학을 앞두고 나는 여러 학과를 고민하며 나의 진로에 대해 깊이 생각하게 되었어. 문과라는 선택지 속에서 서어서문학과는 내가 고려했던 학과 중 하나였지. 고등학교 시절 제2외국어로 스페인어를 배우면서 서양 언어와 문학에 대한 흥미가 생겼고, 그 경험이 서어서문학과에 대한 관심으로 이어졌어.스페인어는 세계에서 가장 많이 사용되는 언어 중 하나로, 다양한 문화와 역사를 가지고 있어. 고등학교에서 스페인어를 배우면서 단어와 문법을 익히는 것뿐만 아니라, 스페인 및 라틴 아메리카의 문화와 역사에 대해서도 배울 수 있는 기회가 많았어. 이 과정에서 스페인어가 단순한 의사소통의 도구가 아니라, 그 언어를 사용하는 사람들의 삶과 사고 방식을 이해하는 데 중요한 역할을 한다는 것을 깨닫게 되었지.서어서문학과에서는 스페인어뿐만 아니라, 스페인과 라틴 아메리카의 문학과 문화에 대해서도 깊이 있게 배울 수 있어. 고전 문학부터 현대 문학까지 다양한 작품을 읽고 분석하는 과정은 나에게 큰 도전이자 흥미로운 경험이 될 것이라고 생각했지. 특히, 가르시아 마르케스, 세르반테스, 로르카와 같은 유명한 작가들의 작품을 통해 그들의 사상과 문화를 이해하고, 이를 바탕으로 현대 사회의 문제를 탐구할 수 있다는 점이 매력적이었어.또한, 서어서문학과는 다양한 문학 장르와 스타일을 탐구하는 기회를 제공해. 소설, 시, 희곡 등 여러 장르의 작품을 분석하면서, 각 장르가 어떻게 독자에게 감정과 메시지를 전달하는지를 배우는 과정은 나에게 많은 영감을 주었어. 문학을 통한 인간의 경험과 감정에 대한 깊은 이해는 나의 사고 방식을 확장시키는 데 큰 도움이 되었지.하지만 서어서문학과를 선택하는 데는 고민도 많았어. 스페인어에 대한 흥미가 있었지만, 그것이 전공으로서 나의 미래와 어떻게 연결될지에 대한 불확실성이 있었지. 졸업 후 어떤 직업을 가질 수 있을지에 대한 고민은 나를 주저하게 만들었어. 스페인어 통번역가, 외교관, 교육자 등 다양한 직업이 있지만, 그 길이 내가 원하는 방향인지에 대한 의문이 계속해서 내 마음속에 맴돌았지.또한, 스페인어를 원어민 수준으로 구사해야 한다는 점도 부담으로 다가왔어. 고등학교에서 배운 기초적인 수준을 넘어서, 실제로 스페인어로 된 문학 작품을 깊이 있게 분석하고 토론하는 과정에서 내가 얼마나 잘 해낼 수 있을지에 대한 불안감이 컸지. 문학 작품의 의미를 파악하고, 그것을 바탕으로 나의 생각을 논리적으로 표현하는 것은 결코 쉬운 일이 아니었어. 이런 점에서 과연 내가 이 분야에서 잘 해낼 수 있을지에 대한 고민이 깊어졌지.결국, 서어서문학과는 내가 고민하던 학과 중 하나였지만, 나의 적성과 흥미에 따라 다른 길을 선택하게 되었어. 스페인어와 서양 문화에 대한 관심은 있었지만, 그것이 나의 미래와 어떻게 연결될지를 고민한 끝에 이 분야는 나에게 최선의 선택이 아니라는 결론에 이르렀지. 이러한 과정은 나에게 많은 의미가 있었고, 나의 선택을 통해 진정한 내 길을 찾게 되었다고 생각해.서어서문학과의 고민은 나에게 단순한 선택의 문제가 아니라, 나의 관심과 진로에 대한 깊은 성찰의 기회를 제공해주었어. 내 선택이 단순히 학문적 호기심에 그치지 않고, 나의 삶과 미래에 어떤 영향을 미칠지를 고민하게 만들어주었지. 앞으로도 내가 진정으로 원하는 분야를 찾아 나아가는 과정은 계속될 것이고, 그 과정 속에서 나의 꿈을 실현할 수 있을 것이라고 믿고 있어. 다음 시리즈에서는 내가 고민했던 다른 학과들에 대해 이야기해볼게!

문과의 대학 학과 선택 여정 - 일어일문학과 편대학 진학을 앞두고 나는 여러 학과를 고민하며 나의 진로에 대해 깊이 생각하게 되었어. 문과라는 선택지 속에서 일어일문학과는 내가 고려했던 학과 중 하나였지. 일본어와 일본 문화를 배우는 기회가 매력적으로 다가왔지만, 여러 이유로 최종 선택지에서 제외하게 되었어.일어일문학과에 대한 관심은 주로 일본의 대중문화, 특히 애니메이션과 만화에서 시작되었어. 어릴 적부터 일본 애니메이션을 보며 자란 나는 그 독특한 스토리와 캐릭터에 매료되었지. 애니메이션 속 세계관과 문화 요소들이 궁금해지면서, 일본어를 배우고 싶다는 욕구가 생겼고, 일본 문화에 대한 호기심이 자연스럽게 커졌어. 애니메이션을 통해 일본 사회와 문화의 다양한 면모를 접하게 되었고, 이 경험이 일어일문학과에 대한 관심을 불러일으킨 거야.일어일문학과에서는 일본어의 문법, 어휘, 회화뿐만 아니라 일본 문학과 역사, 문화에 대해서도 배울 수 있어. 애니메이션과 만화 속에서 보았던 다양한 문화적 요소들을 실제로 배우고 이해할 수 있는 기회가 매력적으로 느껴졌어. 특히, 일본 문학에 대한 수업을 통해 고전 작품부터 현대 작품까지 다양한 텍스트를 분석하고, 이를 통해 일본 사회의 변화를 이해할 수 있다는 점이 흥미로웠지.하지만 일어일문학과를 선택하는 데는 여러 고민이 있었어. 일본어에 대한 흥미는 있었지만, 애니메이션을 보며 느꼈던 감정이 실제로 일본어를 배우는 것과는 다를 수 있다는 생각이 들었지. 애니메이션에서의 일본어는 간단한 대화나 표현이 많아서 실제 언어 학습과는 차이가 있을 것이라는 우려가 있었어. 또한, 애니메이션이 주는 재미와 실제 학문으로서의 일본어는 다른 차원에서 접근해야 한다는 점도 고민하게 만들었지.더불어, 일어일문학과의 경쟁률이 상대적으로 낮다는 점도 나를 주저하게 만들었어. 많은 친구들이 경영학, 경제학, 정치외교학과 같은 인기 학과를 선택하는 반면, 일어일문학과는 상대적으로 덜 주목받는 분야라는 인식이 있었지. 경쟁이 치열하지 않다는 점이 나에게는 안전망처럼 느껴졌지만, 동시에 이 분야가 나에게 적합한 선택인지에 대한 의문이 생겼어. 일본어를 전공해도 졸업 후 어떤 직업을 가질 수 있을지에 대한 불확실성이 나를 더욱 고민하게 만들었지.또한, 일본어를 원어민 수준으로 구사해야 한다는 점도 부담으로 다가왔어. 애니메이션을 통해 접한 일본어는 주로 구어체 위주였고, 문어체나 고급 표현에 대한 이해가 부족하다는 생각이 들었지. 일본 문학 작품을 읽고 분석하는 과정에서 내가 얼마나 잘 해낼 수 있을지에 대한 불안감이 커졌고, 결국 이 선택이 나에게 적합한지를 고민하게 되었어.결국, 일어일문학과는 내가 고민하던 학과 중 하나였지만, 나의 적성과 흥미에 따라 다른 길을 선택하게 되었어. 일본어와 일본 문화에 대한 관심은 있었지만, 그것이 나의 미래와 어떻게 연결될지를 고민한 끝에 이 분야는 나에게 최선의 선택이 아니라는 결론에 이르렀지. 이러한 과정은 나에게 많은 의미가 있었고, 나의 선택을 통해 진정한 내 길을 찾게 되었다고 생각해.일어일문학과의 고민은 나에게 단순한 선택의 문제가 아니라, 나의 관심과 진로에 대한 깊은 성찰의 기회를 제공해주었어. 앞으로도 내가 진정으로 원하는 분야를 찾아 나아가는 과정은 계속될 것이고, 그 과정 속에서 나의 꿈을 실현할 수 있을 것이라고 믿고 있어. 다음 시리즈에서는 내가 고민했던 다른 학과들에 대해 이야기해볼게!

문과의 대학 학과 선택 여정 - 철학과 편대학 진학을 앞두고 나는 여러 학과를 고민하며 나의 진로에 대해 깊이 생각하게 되었어. 문과라는 선택지 속에서 철학과는 내가 고려했던 학과 중 하나였지만, 그 선택의 이유는 흥미보다는 경쟁률이 낮다는 점이었지. 철학은 인간 존재와 사고, 도덕, 사회에 대한 깊은 질문을 탐구하는 학문이지만, 나는 이 분야에 특별한 관심이 없었어.고등학교 시절, 나는 다양한 과목을 수강하면서 여러 학문에 대한 기초적인 이해를 쌓았지만, 철학은 내게 큰 매력을 느끼게 하지 못했지. 철학적 사고나 이론은 내 성향과 잘 맞지 않았고, 오히려 경제, 정치, 경영 같은 더 실용적이고 구체적인 분야에 흥미가 있었어. 하지만 철학과가 다른 인기 학과들에 비해 상대적으로 경쟁률이 낮다는 이야기를 듣고, 고민의 대상이 되기도 했지.철학과의 경쟁률이 낮다는 것은 나에게 일종의 안전망처럼 느껴졌어. 많은 친구들이 경영학, 경제학, 정치외교학 같은 인기 학과를 선택하는 동안, 나는 철학과가 상대적으로 덜 주목받는 분야라는 점에서 나만의 길을 찾을 수 있을 것 같았어. 그 과정에서 철학이 나에게 특별한 흥미를 주지 않더라도, 진학이 가능할 것이라는 생각이 들었지. 그래서 철학과에 대한 고민이 시작되었어.그러나 철학과를 선택하는 데는 여러 고민이 있었어. 경쟁률이 낮다는 점이 매력적이긴 했지만, 그만큼 이 분야에서 나의 적성과 흥미가 중요한 요소라는 것을 깨닫게 되었지. 철학은 깊이 있는 사고와 논리적 분석을 요구하는 과목이기 때문에, 내가 진정으로 흥미를 느끼지 않는 분야에서 공부하는 것이 과연 나에게 도움이 될지 고민하게 되었어. 과연 내가 철학을 배우면서 흥미를 느낄 수 있을지, 아니면 오히려 지루함과 부담만 느끼게 될지를 고민했지.또한, 철학과의 수업 방식도 나에게는 도전이었어. 많은 철학적 질문들이 정답이 없고, 답을 찾기 위해서는 다양한 관점에서 깊이 있는 논의가 필요하다는 점이 부담으로 다가왔지. 나의 사고방식이나 성향이 철학적 사고에 맞지 않는다면, 이러한 수업 방식에서 어려움을 겪을 것이란 생각이 들었어. 경쟁률이 낮은 학과에 진학하는 것이 내게 유리할 수는 있지만, 그 과정에서의 스트레스와 불만이 더 클 수도 있겠다는 우려가 있었지.결국, 철학과는 내가 고민하던 학과 중 하나였지만, 그 선택은 나의 진로에 대한 고민을 더욱 복잡하게 만들었어. 경쟁률이 낮다는 점에서 매력을 느꼈지만, 내 적성과 흥미가 전혀 맞지 않는 분야에서 시간을 보내는 것이 과연 올바른 선택인지에 대한 의문이 계속해서 내 마음속에 맴돌았지. 결국, 나는 철학과를 선택하지 않기로 결심하게 되었고, 내가 진정으로 흥미를 느끼고 발전할 수 있는 분야를 찾기로 했어.이러한 과정은 나에게 많은 의미가 있었고, 나의 선택을 통해 진정한 내 길을 찾게 되었다고 생각해. 철학과는 나에게 흥미롭지 않은 분야였지만, 그 과정에서 다른 학문에 대한 나의 진정한 관심과 적성을 발견하는 계기가 되었어. 다음 시리즈에서는 내가 고민했던 다른 학과들에 대해 이야기해볼게! 이번편은 다른편보다 더 현실적인 것 같아ㅎㅎ

문과의 대학 학과 선택 여정 - 정치외교학과 편대학 진학을 앞두고 나는 여러 학과를 고민하며 나의 진로에 대해 깊이 생각하게 되었어. 문과라는 선택지 속에서 정치외교학과는 내가 고려했던 중요한 학과 중 하나였지. 정치와 국제 관계에 대한 흥미는 고등학교 시절 사회 과목을 수강하면서 시작되었어. 정치 제도와 외교 정책에 대한 이해가 깊어질수록, 이 분야에 대한 관심이 커지게 되었지.정치외교학과는 정치 이론, 국제 관계, 외교 정책 등 다양한 주제를 다루는 학문이야. 고등학교에서 배운 기본적인 정치 개념과 역사적 사건들이 실제 세계에서 어떻게 작용하는지를 배우면서, 정치외교학이 얼마나 중요한지 깨닫게 되었지. 특히, 국제 정치의 복잡성과 다양한 이해관계가 얽혀 있는 상황을 이해하는 과정이 매력적이었어. 각국의 외교 정책이 어떻게 형성되고, 국제 사회에서의 역할이 어떻게 변화하는지를 탐구하는 데 큰 흥미를 느꼈지.정치외교학과에 대한 관심이 커지면서, 관련 서적과 자료를 찾아 읽기 시작했어. 유명한 정치학자들의 이론이나 국제 관계에 대한 논의는 나에게 큰 영감을 주었고, 다양한 정치 체계와 외교 관계를 이해하는 데 도움을 주었어. 특히, 국제기구의 역할이나 글로벌 이슈에 대한 논의는 나의 시야를 넓혀주었고, 이 분야에 대한 나의 호기심을 더욱 키워주었지.정치외교학과는 또한 비판적 사고와 분석 능력을 기르는 데 중요한 역할을 해. 다양한 정치적 사건이나 정책을 분석하고, 그 결과를 예측하는 과정은 나에게 도전이었지만 동시에 많은 보람을 느꼈지. 이러한 분석 능력은 앞으로의 진로에 큰 도움이 될 것이라고 확신하게 되었어. 정치와 외교는 단순히 이론에 그치지 않고, 실제로 사람들의 삶에 직접적인 영향을 미치는 분야라는 것을 이해하게 되었지.그러나 정치외교학과를 선택하는 데는 고민도 많았어. 정치와 외교는 매우 복잡한 체계로 구성되어 있고, 그 안에서의 변화는 예측하기 어려운 경우가 많아. 이러한 점에서 불확실성과 스트레스가 클 것이라는 생각이 들었지. 또한, 정치 분야에서의 경쟁이 치열하다는 것도 부담으로 다가왔어. 많은 사람들이 정치외교학과를 선택하는 만큼, 나 또한 그 흐름에 따라야 하는 것 아닌가 하는 생각이 들기도 했지.현재 정치외교학과에 재학 중인 나는, 수업을 통해 다양한 정치 이론과 국제 관계를 배우고 있어. 정치체제와 외교 정책에 대한 깊이 있는 이해를 쌓아가는 과정에서, 내가 선택한 길이 옳았음을 느끼고 있어. 또한, 동아리 활동이나 세미나를 통해 다양한 전문가와의 네트워킹 기회를 가지면서, 정치적 논의에 참여하는 경험도 쌓고 있지. 이러한 경험들은 나에게 많은 자신감을 주었고, 나의 진로에 대한 방향성을 더욱 확고하게 만들어주었어.결론적으로, 정치외교학과는 내가 고민하던 학과 중 하나였지만, 나의 적성과 흥미에 따라 다른 길을 선택하게 되었어. 정치외교학이 매력적이었지만, 결국 나의 관심이 더 잘 맞는 분야를 찾게 되면서 다른 길로 나아가게 되었지. 이러한 과정은 나에게 많은 의미가 있었고, 나의 선택을 통해 진정한 내 길을 찾게 되었다고 생각해. 다음 시리즈에서는 내가 고민했던 다른 학과들에 대해 이야기해볼게!

문과의 대학 학과 선택 여정 - 경제학과 편 아마도 이 시리즈를 계속 작성하면서 중간 내용은 내 생각이기에 바뀌겠지만, 처음 시작내용이랑 마무리는 똑같을 것 같아.아무래도 글을 쓸 때, 시작이라 끝이 제일 어렵기 때문에 이 시리즈를 읽으면 ‘어 나 이거 읽은 것 같은데’하는 기시감이 들 수도 있어서 미리 말해놓을게! 뭔가 확고한 꿈이 없는 사람들은 학과 선택이 가장 어렵더라구, 이 시리즈가 참고가 되었으면 해! (이과 친구들은 다른 멘토의 시리즈를 참고해 총총)대학 진학을 앞두고 나는 여러 학과를 고민하며 나의 진로에 대해 깊이 생각하게 되었어. 경제학과는 내가 고려했던 중요한 학과 중 하나였지. 경제학에 대한 흥미는 고등학교 시절 경제 과목을 수강하면서 시작되었어. 시장의 원리와 자원의 배분에 대한 이해를 통해 경제학이 얼마나 흥미로운 분야인지 깨닫게 되었지.경제학은 사회의 여러 문제를 이해하고 해결하는 데 중요한 역할을 하는 학문이야. 고등학교에서 배우는 기본적인 경제 원리뿐만 아니라, 경제학이 어떻게 현실 세계와 연결되는지를 배우는 과정에서 큰 매력을 느꼈어. 특히, 수요와 공급의 법칙, 시장의 구조, 그리고 정부의 역할에 대해 배우면서 경제학이 단순한 이론이 아니라, 우리 생활에 깊이 연관되어 있다는 사실을 깨닫게 되었지.경제학과에 대한 관심이 커지면서, 나는 관련 서적과 자료를 찾아 읽기 시작했어. 유명한 경제학자들의 이론이나 경제 정책에 대한 논의는 나에게 큰 영감을 주었고, 경제학의 다양한 분야—미시경제학, 거시경제학, 국제경제학—를 탐구하면서 이 분야에 대한 나의 호기심이 더욱 커졌지. 특히, 거시경제학을 배우면서 국가 경제의 흐름과 정책 결정이 어떻게 이루어지는지를 이해하게 되었고, 이러한 지식이 사회 문제를 바라보는 데 큰 도움이 되었어.경제학은 통계와 데이터 분석을 중요한 도구로 사용해. 경제 현상과 데이터를 기반으로 한 분석은 나에게 새로운 도전이었지만, 이를 통해 문제 해결 능력을 키울 수 있었지. 데이터 분석을 통해 경제 모델을 구축하고, 이를 통해 실제 경제 현상을 설명하는 과정은 매우 흥미로웠어. 이러한 경험은 나에게 경제학이 단순한 이론에 그치지 않고, 실질적인 문제를 해결하는 데 어떻게 기여할 수 있는지를 보여주었지.하지만 경제학과를 선택하는 데는 고민도 많았어. 경제학은 이론과 수학적 모델링에 대한 이해가 필요하다는 점에서 처음에는 부담으로 다가왔지. 특히, 수학적 사고가 중요한 분야라서, 기초 수학에 대한 자신감이 부족했던 나에게는 걱정이 되었어. 그러나 이러한 도전이 나를 성장시키는 기회가 될 것이라고 믿었고, 결국 경제학과 진학을 결심하게 되었지.결론적으로, 경제학과는 내가 고민하던 학과 중 하나였지만, 나의 적성과 흥미에 따라 선택하지 않게 되었어. 경제학이 매력적이었지만, 결국 다른 분야로 나아가게 된 과정은 나에게 많은 의미가 있었지. 내가 진정으로 원하는 길을 찾는 데 도움이 되었고, 앞으로도 이 과정을 통해 나의 꿈을 실현할 수 있을 것이라고 믿어. 다음 시리즈에서는 내가 고민했던 다른 학과들에 대해 이야기해볼게!

문과의 대학 학과 선택 여정 - 경영학과 편대학에 진학하기 전, 나는 여러 학과를 고민하며 나의 진로에 대해 깊이 생각하게 되었어. 문과라는 선택지 속에서 경영학과는 내가 고려했던 중요한 학과 중 하나였지. 경영학에 대한 흥미는 고등학교 시절 경제 과목을 수강하면서 시작되었어. 기업과 시장의 원리를 배우며 경영학의 매력을 느끼게 되었고, 그 과정에서 경영학과에 대해 많은 고민을 하게 되었지.경영학과는 다양한 분야를 아우르는 학문이야. 마케팅, 재무, 인사관리, 운영관리 등 여러 전공 과목들이 존재하고, 각각의 과목들이 어떻게 연결되는지를 배우는 것이 흥미로웠어. 특히, 마케팅 수업에서는 소비자의 심리를 이해하고, 효과적인 광고 전략을 수립하는 방법을 배우면서 실질적인 사례를 분석하는 과정이 매우 유익했지. 이론을 배우는 것뿐만 아니라 실제 기업에서의 적용 사례를 통해 배운 내용을 실천할 수 있다는 점에서 큰 매력을 느꼈어.또한, 경영학과는 팀 프로젝트를 통해 협업의 중요성을 배우는 기회를 제공해. 다양한 배경을 가진 동료들과 함께 문제를 해결하고, 각자의 아이디어를 조율해 나가는 과정에서 소통 능력과 리더십이 향상되었지. 이러한 경험은 앞으로의 진로에 많은 도움이 될 것이라고 확신하게 되었어. 경영학이 단순히 숫자와 이론에 그치지 않고, 사람과의 관계, 조직의 문화, 그리고 사회적 책임과도 깊은 연관이 있다는 것을 이해하게 되었지.그렇지만 경영학과를 선택하는 데는 고민도 많았어. 경영학은 경쟁이 치열한 분야라는 것을 알고 있었고, 졸업 후에도 많은 이들과 경쟁해야 한다는 부담이 있었지. 특히, 많은 친구들이 경영학과를 선택하니까, 나도 그 흐름에 따라야 하는 것 아닌가 하는 생각이 들기도 했어. 하지만 나는 내가 진정으로 흥미를 느끼고, 배우고 싶은 분야에서 나의 길을 찾아야 한다고 생각했지.또한, 경영학の 실무 경험이 중요하다는 점에서 인턴십이나 현장 실습의 기회를 적극적으로 찾았어. 실제 기업에서의 경험이 학업과 어떻게 연결되는지를 이해하고, 이론을 실제로 적용하는 능력을 기르기 위해 노력했지. 이런 경험들은 나에게 많은 자신감을 주었고, 나의 진로에 대한 방향성을 더욱 확고하게 만들어주었어.경영학과에서 배우는 내용은 단순한 지식 습득을 넘어, 나의 사고 방식과 문제 해결 능력을 발전시키는 데 큰 도움이 되었어. 다양한 경영 관련 세미나와 워크숍에 참여하면서, 최신 경영 트렌드와 이론에 대한 이해를 높일 수 있었고, 이를 통해 나의 전문성을 더욱 강화할 수 있었지. 또한, 다양한 분야의 전문가들과의 네트워킹을 통해 나의 시야를 넓히고, 미래의 진로에 대한 통찰을 얻는 기회를 가졌어.결론적으로, 경영학과는 내가 고민하던 학과 중 하나였지만, 나의 적성과 흥미에 따라 선택하지 않게 되었어. 경영학이 매력적이었지만, 결국 나의 관심이 더 잘 맞는 분야를 찾게 되면서 다른 길로 나아가게 되었지. 이러한 과정은 나에게 많은 의미가 있었고, 나의 선택을 통해 진정한 내 길을 찾게 되었다고 생각해. 다음 시리즈에서는 내가 고민했던 다른 학과들에 대해 이야기해볼게!

문과의 대학 학과 선택 여정 - 법학과 편대학 진학을 앞두고 여러 학과를 고민하며 많은 생각을 했어. 문과라는 선택지 속에서 내가 진정으로 원하는 길을 찾기 위해 여러 방면을 살펴보았지. 그 과정에서 결국 내가 선택한 학과는 법학과였어.처음 법학과를 생각하게 된 계기는 고등학교 시절의 한 수업이었어. 사회 과목에서 법과 정의에 대한 이야기를 다루면서 인간의 권리와 의무, 그리고 사회의 규범에 대해 깊이 생각해보게 되었지. 특히, 법이 사회를 어떻게 규율하고 질서를 유지하는지에 대한 내용이 내 마음을 사로잡았고, 법학에 대한 흥미가 시작되었어. 수업에서 배운 내용을 바탕으로 친구들과 다양한 사회 문제에 대해 토론을 하면서, 법의 중요성을 더욱 느끼게 되었지.법학과에 대한 관심이 커지면서, 다양한 자료를 찾고 법과 관련된 책들을 읽기 시작했어. 특히, 유명한 법정 드라마나 영화들을 보면서 법정에서의 사건들이 어떻게 전개되는지에 대한 흥미가 커졌고, 법이 단순한 규칙이 아니라 사람들의 삶과 밀접하게 연결되어 있다는 것을 깨달았지. 이 과정에서 나는 법학이 나에게 도전과 성취감을 줄 수 있는 분야라고 느끼게 되었어.법학과의 매력 중 하나는 다양한 분야와의 연계성이 높다는 점이었어. 정치, 경제, 사회 등 여러 분야와 연관되어 법의 역할을 이해하고, 이를 통해 더 넓은 시각에서 문제를 바라볼 수 있다는 점이 마음에 들었어. 법학을 통해 나는 사회의 여러 이슈들에 대해 고민하고 해결책을 찾는 데 기여하고 싶었고, 그 욕망이 나의 선택을 더욱 확고하게 만들어주었지.그러나 법학과를 선택하는 과정에서 고민도 많았어. 법학의 길이 쉽지 않다는 것을 알고 있었고, 많은 시간과 노력을 요구하는 과목이라는 점도 부담으로 다가왔지. 특히, 법률 용어와 조문을 이해하고 적용하는 데 어려움이 있을 것이라는 걱정이 있었어. 선배들의 이야기를 들으면서, 법학과는 암기와 이해가 모두 중요한 과목이라는 것을 깨달았고, 그 과정에서 느끼는 압박감이 나를 주저하게 만들기도 했지. 하지만 이러한 도전이 나의 성장에 도움이 될 것이라고 믿었고, 결국 법학과 진학을 결심하게 되었지.현재 법학과에 재학 중인 나는, 매일매일 법에 대한 새로운 지식을 쌓아가고 있어. 수업을 통해 다양한 법적 이론과 사례를 배우면서, 내가 선택한 길이 옳았음을 느끼고 있어. 특히, 형법, 민법, 헌법 등 다양한 분야의 법을 배우면서 각 법의 역할과 중요성을 이해하게 되었고, 이를 통해 사회 문제를 바라보는 시각이 넓어졌지. 또한, 실무 수업을 통해 실제 사건을 분석하고 판례를 연구하는 과정에서 내 생각을 정리하고 논리적으로 표현하는 능력이 향상되고 있어.법학과에서의 경험은 단순한 지식 습득을 넘어서, 나의 인격과 가치관을 형성하는 데 큰 영향을 미쳤어. 동아리 활동을 통해 다양한 사회 문제에 대한 토론과 봉사 활동을 하면서, 법이 단순히 규정된 조문에 그치는 것이 아니라, 사람들의 삶에 직접적인 영향을 미친다는 것을 깨닫게 되었지. 특히, 법률 상담 봉사 활동을 통해 법의 중요성을 체감하고, 사회에 기여할 수 있는 방법을 모색할 수 있었던 점이 가장 기억에 남아.

문과의 과탐 선택 여정 - 지구과학 이 편을 마지막으로 아마 선택과목에 대한 스토리노트도 끝날 것 같아!마지막으로 지구과학을 선택하지 않은 이유에 대해서 이야기해 볼게! 지구과학을 선택하지 않은 이유는 여러 가지가 있지만, 그 중에서 가장 큰 이유는 바로 과목의 내용이 내게 너무 두루뭉술하고 불확실하게 느껴졌기 때문이야. 지구과학은 기본적으로 자연 현상이나 지구의 구조, 기후 변화 등을 다루는 과목인데, 그것들이 너무 광범위하고 추상적인 부분이 많아서 내가 이해하기 어려웠어. 지구과학에서 배우는 내용들이 실제로 믿을 수 있는지에 대한 의문도 들었고, 그로 인해 학습에 집중하기 어려웠어.예를 들어, 지구의 내부 구조나 대기의 순환 같은 이론은 배우기 전에 이미 어느 정도 알고 있었던 내용들이 많았고, 그것들이 실제로 얼마나 정확하고 신뢰할 수 있는지 확신이 들지 않았어. '이게 정말 맞는 정보일까?'라는 생각이 자꾸 떠올라서, 학습에 몰입할 수 없었지. 그러다 보니 지구과학의 과목이 내게는 단순히 암기해야 할 내용들로만 느껴졌고, 실질적인 의미나 중요성을 느끼기 힘들었어.그리고 또 하나 중요한 이유는, 지구과학이 사실상 여러 과학 분야를 총망라하는 과목이라는 점이었어. 천문학, 지질학, 기후학 등 다양한 학문들이 혼합되어 있다 보니, 과목이 너무 광범위하고 구체적이지 않다고 느껴졌어. 너무 많은 분야를 아우르다 보니, 각 주제의 깊이가 얕고 서로 간의 연관성도 명확히 보이지 않았어. 그래서 지구과학을 공부하는 내내 ‘이게 진짜로 중요한 내용인지, 아니면 그냥 지나가는 이야기인 건지’ 의문이 들었어.특히, 내가 윤리와 사상에 대해 좋지 않은 감정을 가지게 된 경험과도 연결되는데, 그때와 비슷한 느낌을 받았어. 윤리와 사상은 사람마다 다르게 해석할 수 있는 주제들이 많고, 때로는 그 내용들이 진리인지 아닌지 판단하기 어렵다는 점에서 혼란스러웠지. 마찬가지로 지구과학도 많은 자연 현상을 설명하려고 하지만, 그 설명이 과학적으로 완전한 것인지 아니면 단지 가설에 불과한 것인지가 명확히 드러나지 않아서 신뢰감이 부족했어. 예를 들어, ‘온실 효과’나 ‘지구온난화’ 같은 주제들은 실제로 얼마나 정확하게 예측할 수 있는지 확신이 서지 않았고, 그런 불확실성은 나에게 큰 장애물이 되었어.또, 지구과학에서 다루는 지구의 기후 변화나 지구의 역사 같은 내용은 정말 믿을 수 있는지에 대한 의문이 들었어. 우리가 지구의 과거를 어떻게 알 수 있는지에 대해서도 다양한 이론이 존재하는데, 그 이론들이 과연 진실인지 확실히 증명된 것인지에 대해 의심이 들었어. 나는 이런 불확실한 정보를 바탕으로 공부하는 것이 편안하지 않았고, 그로 인해 지구과학을 선택하기보다는 다른 과목을 택하는 것이 낫다고 생각했지.그리고 사실, 지구과학은 다른 과학 과목들에 비해 실험이나 관찰이 어렵다는 점도 있었어. 다른 과목들은 직접 실험을 해보거나 관찰을 통해 더 쉽게 이해할 수 있지만, 지구과학은 대체로 책상에서 공부하는 내용들이 많았고, 이를 실제로 경험할 수 있는 기회가 부족했어. 그래서 이론적인 내용들에 대한 흥미를 유지하기 어려웠고, 학문적으로도 깊이가 부족하다는 느낌을 받았지.결론적으로, 지구과학을 선택하지 않은 이유는 과목의 내용이 너무 추상적이고, 믿을 수 있는지 확신이 서지 않아서 학습에 대한 흥미가 떨어졌기 때문이야. 또한, 여러 과학적 이론들이 섞여 있어서 각 이론의 중요성을 제대로 이해하기 어려웠고, 무엇보다 불확실한 정보를 바탕으로 공부하는 것이 나에게는 큰 부담이었어. 이런 점들이 나에게는 지구과학을 선택하지 않게 만든 중요한 이유들로 작용했어.그래서 지극히 내 생각이지만, 생활과 윤리나 윤리와 사상을 좋아하는 문과라면 지구과학도 괜찮을 것 같아! 하지만, 나처럼 뭔가 이해가 되어야 공부를 할 수 있는 사람이라면 지구과학은 안 맞을 것 같아.

문과의 과탐 선택 여정 - 물리, 화학 제목은 뭔가 선택한 것처럼 적어놓았지만, 문과는 사탐은5개 하는 대신에 과탐은 하나만 해도 되잖아?그래서 이번편은 물리와 화학을 선택하지 않은 이유에 대해서 가져와봤어.물론 보통의 문과들은 지구과학이나 생명과학을 선택하지 물리나 화학을 선택하지 않잖아? 이건 모두가 아는 거고, 솔직히 나도 비슷한 이유로 선택하지 않은 거라서 이번 편은 조금 지루할 수도 있다고 생각해ㅠㅠ그래도 한번 이야기 해볼게!물리와 화학을 선택하지 않은 이유는 여러 가지가 있었어. 우선, 두 과목 모두 내가 선호하는 스타일의 학문은 아니었어. 물리와 화학은 실험이나 이론적인 측면에서 다소 추상적이고 수학적인 요소가 많았기 때문에, 나와는 잘 맞지 않을 것 같다고 느꼈어. 특히 물리의 경우, 수학적 사고와 공식을 많이 요구하는데, 문과 성향인 나에게는 그 부분이 굉장히 부담스러웠지.물리를 선택하지 않은 첫 번째 이유는 바로 그 수학적 접근 방식이었어. 물리에서 다루는 운동, 힘, 에너지 등은 모두 수학적인 계산을 바탕으로 이해해야 하기 때문에, 수학적 개념에 익숙하지 않은 나에게는 다소 어려웠어. 고등학교에서 수학을 잘하는 학생들이나 공학적인 사고를 하는 학생들에게는 물리가 적합할 수 있지만, 나는 그런 스타일의 학습이 잘 맞지 않았고, 그 부분이 제일 큰 걸림돌이었어.화학 역시 비슷한 이유로 선택하지 않았어. 화학은 물리보다 조금 더 실험적인 요소가 많지만, 그만큼 암기해야 할 내용도 많고, 복잡한 화학 반응과 이론을 이해해야 했기 때문에 부담이 되었어. 화학에서 다루는 유기화학, 화학반응속도, 원소의 성질 같은 내용은 나에게는 너무 복잡하고, 암기해야 할 부분이 많아서 수험적인 측면에서 너무 힘들다고 느꼈어. 게다가 실험에서 실수가 발생할 경우 그 결과를 분석하는 것도 어려운 부분 중 하나였어.물리와 화학을 선택하지 않은 또 다른 이유는 내 희망 진로와의 연결성 때문이었어. 나는 전자공학이나 컴퓨터 공학 쪽으로 가고 싶었고, 그런 분야에서는 물리나 화학보다는 생명과학이나 경제와 같은 과목들이 더 유용하다고 생각했어. 특히 컴퓨터 공학은 수학적 사고를 중요하게 여긴다고 해도, 물리나 화학보다는 프로그래밍이나 알고리즘 설계가 더 중요한 부분이기 때문에, 그에 비해 물리나 화학이 과학적으로 나의 진로와 연결되는 부분이 적다고 판단했지.마지막으로, 물리와 화학은 다른 과학 과목들에 비해 이론을 이해하는 데 시간이 많이 들고, 복잡한 계산이 많아서 다소 흥미를 느끼지 못했어. 개인적으로 수학적 사고나 계산이 어렵다고 느끼는 학생이라면, 이런 과목들이 더 큰 부담이 될 수 있다는 생각이 들었지. 그래서 나에게는 더 친숙하고 관심 있는 과목을 선택하는 게 낫다고 결론을 내렸어.결론적으로, 물리와 화학을 선택하지 않은 이유는 그 과목들이 내 학습 스타일과 진로 목표에 맞지 않았기 때문이었어. 나는 수학적 계산이나 복잡한 실험보다는 더 직관적이고 실생활과 관련된 내용들이 포함된 과목을 선택하는 것이 나에게 더 적합하다고 느꼈어. 그래서 내가 관심 있는 분야에서 도움이 될 수 있는 과목들을 선택했고, 그 선택이 지금까지는 잘 맞아왔다고 생각해.

문과의 과탐 선택 여정 - 생명과학 생명과학을 선택한 이유는 사실 단순하지 않았어. 처음엔 생명과학에 대한 특별한 관심이 있던 것도 아니었고, 내가 좋아하는 분야였던 것도 아니었어. 다만 과학을 선택해야 했고, 물리나 화학보다는 생명과학이 조금 더 친근하고 이해하기 쉬울 것 같았기 때문에 선택하게 됐어. 그리고 문과 학생으로서 과탐을 선택해야 하는 부담도 있었지만, 생명과학이 나름의 흥미를 끌어주는 부분이 많아서 배우게 된 것이지.처음에는 생명과학이 어떤 과목일지 잘 몰랐어. 단순히 생물학적인 내용들을 배우는 과목 정도로만 생각했지. 그러나 수업을 듣고 공부를 시작하면서 이 과목이 얼마나 깊고 다채로운 내용을 다루고 있는지 알게 됐어. 생명과학의 가장 큰 장점은 바로 실생활과 밀접하게 연관된 주제를 많이 다룬다는 점이야. 우리가 먹는 음식, 몸의 건강, 질병, 유전자 연구 등 일상에서 접할 수 있는 여러 문제들이 바로 생명과학의 분야에 포함되기 때문에, 배운 내용이 실생활에 어떻게 적용되는지 쉽게 알 수 있어. 예를 들어, 유전자 변형 식물이나 백신, 세포분열과 같은 내용들은 뉴스나 일상에서 쉽게 접할 수 있는 주제들이라 이 과목을 배우면서 현실과의 연결을 많이 느꼈어.또한 생명과학을 공부하면서 과학적 사고를 기를 수 있었어. 생명과학은 자연과학의 일부로서 체계적인 사고를 요구하는 과목인데, 이론을 공부하는 것뿐만 아니라 실험을 통해 배운 내용을 실제로 적용해 보는 것도 중요해. 세포의 구조와 기능, 생명체의 진화, 생태계의 흐름 등을 배우면서, 자연과학적 원리들이 어떻게 연결되는지, 각각의 과정이 왜 그런지 깊이 이해할 수 있었어. 특히 세포나 유전자의 변화를 통해 질병이 어떻게 발생하는지 배우면서 생명체의 복잡한 시스템을 이해하려는 노력이 필요했지.그러나 생명과학도 단점이 있어. 먼저, 이 과목은 암기가 굉장히 중요해. 생명과학은 기본적으로 이론적인 내용이 많고, 그것을 잘 이해하려면 많은 양의 암기가 필요해. 예를 들어, 각종 생명 현상에서 발생하는 화학반응, 물질대사 과정 등은 자세히 외워야만 수업에서 다루는 개념들을 이해할 수 있어. 이 부분이 처음에는 조금 부담스러웠어. 생명과학의 내용 중에서도 특히 화학적 개념이 많이 포함되어 있어서, 물리나 화학을 잘 하지 못하는 문과 학생으로서 어려움이 있었지. 게다가 시험에서는 단순히 암기만으로는 해결할 수 없고, 배운 개념을 이해하고 응용해야 했기 때문에 시험 준비도 쉽지 않았어.또한 실험이 중요한 과목인데, 실험 결과를 분석하고 이해하는 데 시간이 많이 걸렸어. 생명과학의 핵심 중 하나는 바로 실험을 통한 실증적인 증거를 찾는 과정이기 때문에, 실험에서 얻은 데이터를 분석하고, 그것이 무엇을 의미하는지, 어떤 과학적 원리와 연결되는지 고민해야 했어. 그런데 실험의 과정이나 결과를 제대로 분석하려면 실험에 대한 깊은 이해가 필요하고, 그 과정에서 실수를 줄이기 위해서는 많은 연습이 필요하다는 걸 느꼈지.하지만 생명과학을 통해 얻은 교훈은 정말 많았어. 이 과목은 그 자체로도 유익하지만, 그 내용을 실생활에 어떻게 연결시킬 수 있는지를 배우는 데 큰 도움이 되었어. 예를 들어, 생명과학의 유전학과 진화론을 배우면서, 현재 우리가 겪고 있는 질병의 원인이나 백신 개발, 그리고 농업에서 사용하는 유전자 변형 기술 등이 어떻게 관련되는지 이해할 수 있었어. 이러한 내용을 배우면서 생명과학이 단순히 시험을 위한 과목이 아니라, 우리가 살아가면서 겪는 많은 문제를 해결하는 데 중요한 역할을 한다는 점을 깨닫게 됐어.생명과학을 공부하면서 내 사고력도 많이 향상됐어. 생명과학은 단순히 이론적인 내용만 배우는 과목이 아니라, 과학적인 사고를 통해 실제 세계에서 일어나는 여러 현상을 분석하고, 이를 해결할 수 있는 방법을 찾는 과목이었어. 그래서 문제를 풀 때마다 왜 그런 현상이 발생하는지, 어떤 원리로 해결할 수 있는지를 고민하게 됐고, 그 과정에서 논리적인 사고력과 분석력을 기를 수 있었어.결론적으로, 생명과학은 나에게 쉽지 않은 과목이었지만 그만큼 배울 점이 많았고, 나름대로 의미 있는 과목이었다고 생각해. 처음에는 어렵고 부담스러웠지만, 결국 실생활과 연결된 내용을 배우면서 그 어려움도 극복할 수 있었어. 이 과목을 선택했던 이유가 단순히 '필수 과목'이라는 이유였지만, 지금 생각해 보면 생명과학이 주는 지식은 실제로 우리가 겪고 있는 문제들을 해결하는 데 도움이 되는 중요한 과목이라는 걸 알게 됐어. 후배들이 생명과학을 선택하려고 한다면, 단순히 암기보다는 이론을 이해하고 실생활에 적용해 보려는 태도를 가지고 공부하는 것이 중요하다고 말하고 싶어. 다음에는 물리, 화학, 지구과학을 선택하지 않은 이유에 대해서 가져올게!솔직히 물리, 화학은 다들 아는 이유같지만, 지구과학을 선택하지 않은 이유는 조금 특이한 생각을 가지고 있다고 생각해서 아마 이렇게 물리, 화학편과 지구과학편으로 나뉠 것 같아!

사회탐구 왜 골랐어? - 경제편이 아닌 그냥 사회탐구 경제편 솔직히 말하면 경제 과목은 내가 선택해서 공부한 건 아니었어. 필수로 수강해야 하는 과목이었기 때문에, 그냥 주어진 대로 따라갔던 거지. 처음엔 단순히 어렵고 따분할 거라는 선입견이 있었는데, 막상 배워 보니 장단점이 뚜렷하게 느껴졌던 과목이었어. 먼저 경제의 가장 큰 장점은 실생활에 직접적으로 연관된 내용이 많다는 점이야. 우리가 일상에서 접하는 물가, 금리, 소비자 행동 같은 것들이 수업 내용으로 등장하니까 이론이 단순한 공부로 끝나는 게 아니라 현실적으로 와 닿더라고. 예를 들어 수요와 공급의 원리를 배우고 나니까 왜 특정 시기에 물가가 오르고 내리는지를 이해하게 됐어. 그리고 주식 시장이나 금융 관련 뉴스도 좀 더 친숙하게 느껴졌지. 또 하나의 장점은 논리적인 사고력을 기를 수 있다는 점이야. 단순 암기 과목이라기보다는 문제 상황을 분석하고 그에 맞는 해결책을 찾는 과정이 많았어. 특히 그래프 분석이나 시장 균형을 구하는 문제들은 사고력을 요하는 부분이었는데, 이런 유형의 문제를 풀다 보면 수리적인 사고가 많이 길러졌어. 이 점은 수학적 사고력을 요구하는 문과 학생들에게는 꽤 유익한 부분이라고 생각해. 하지만 단점도 분명 있었어. 일단 개념 자체가 추상적이어서 처음에는 이해하기가 쉽지 않았어. 예를 들어 'GDP 디플레이터'나 '기회비용' 같은 개념들은 용어부터 낯설었고, 수업 시간에 들은 것만으로는 충분히 이해되지 않아서 혼자 공부할 때 꽤 애를 먹었어. 그리고 그래프 분석 문제도 처음에는 복잡하고 어려워서 막막하게 느껴졌지. 게다가 경제 과목은 단순히 이론을 외우는 게 아니라 그 이론이 적용되는 상황까지 이해해야 하는데, 이게 생각보다 시간이 많이 걸렸어. 예를 들어 경기 변동 이론을 배우면서 단순히 '호황'이나 '불황'이 뭔지 아는 걸 넘어서, 왜 그런 현상이 발생하고 어떤 정책이 필요한지를 이해하는 과정이 필요했거든. 그래서 공부 시간이 꽤 길어질 수밖에 없었어. 또 다른 어려운 점은 수능에서 출제되는 문제들이 실전에서 꽤 까다롭다는 거야. 문제 자체가 복잡하게 출제되는 경우가 많아서 단순 암기만으로는 절대 해결할 수 없었지. 특히 선택 과목으로 경제를 선택한 친구들 중에도 어려움을 호소하는 경우가 많았어. 문제 해석 능력과 응용력이 정말 중요한 과목이라는 걸 느꼈지. 그래도 경제 과목을 통해 얻은 배움은 분명 의미 있었어. 단순히 시험을 위한 공부를 넘어서서 실생활에 적용할 수 있는 지식이 많았거든. 그리고 경제적 관점을 통해 세상을 바라보는 눈도 조금은 넓어진 것 같아. 물가, 금리, 세금 같은 이슈들이 단순히 뉴스 속 이야기가 아니라 내 생활과 직접적인 연관이 있다는 걸 느끼게 되었으니까. 결론적으로 경제는 나에게 쉽지만은 않은 과목이었지만, 그만큼 보람 있는 과목이기도 했어. 선택 과목이 아니어서 시작은 마음대로 할 수 없었지만, 끝까지 배우면서 나름대로 의미 있는 배움을 얻었다고 생각해. 만약 경제에 관심이 있는 후배들이 있다면, 단순 암기보다는 이해와 응용을 중시하는 공부 방법을 추천하고 싶어.

세계지리, 한국지리, 동아시아사 왜 선택하지 않았어? 이번편이 사회탐구에 마지막 시리즈야. 내가 선택한 4개의 과목에 대해서는 다 이야기했지만, 내가 선택하지 않은 과목들에 대해서는 배워보지 않았으니까 말하기가 좀 그러더라구, 하지만 반대로 생각해보면 나는 이 과목들을 왜 선택하지 않았을까? 라는 것에 대해서 적어볼 수 있겠다는 생각이 들어 한번 적어봐. 처음 사회탐구 과목을 선택할 때 정말 고민을 많이 했어. 특히 세계지리, 한국지리, 동아시아사는 주변에서도 추천을 많이 받았던 과목들이라 자연스럽게 관심을 두게 되었지. 하지만 막상 선택을 고민해 보니 내가 원하는 공부 방식과는 조금 맞지 않는 것 같다는 결론에 도달했어. 먼저 세계지리를 보자면, 지리적 흐름과 글로벌 이슈를 이해하는 데 유익한 과목이라고 들었어. 하지만 이 과목은 특정 지역의 기후나 지형, 경제 구조 같은 내용을 폭넓게 다루기 때문에 방대한 자료를 암기해야 한다는 부담이 있었어. 특히 지도와 자료 분석 능력이 중요한데, 나는 시각 자료를 활용한 공부보다는 텍스트 위주의 논리적인 내용을 더 선호했거든. 게다가 매년 출제되는 이슈도 달라서 공부할 때 다소 변동성이 크다는 점이 부담으로 다가왔어. 한국지리도 비슷한 이유로 선택하지 않았어. 우리나라의 지역적 특성과 산업 구조, 인구 분포 등을 깊이 있게 다룬다는 점에서 흥미가 없었던 건 아니야. 하지만 결국 지역별 암기 요소가 많았고, 특정 지형적 특성을 세세히 외우는 과정이 나에게는 지루하게 느껴졌어. 특히 '어느 지역은 어떤 산업이 발달했는가?' 같은 문제들은 나와 잘 맞지 않는 공부 방식이었어. 그리고 동아시아사에 대해서도 조금 고민을 했었어. 역사적 흐름을 이해하는 데 동아시아사는 분명 의미 있는 과목이야. 특히 국제적 관계나 문화적 교류 같은 내용은 흥미로웠어. 그런데 문제는 그 방대한 분량이었어. 특정 사건의 연대나 사상가들의 영향력을 정확히 기억해야 하는 암기 부담이 컸고, 이 과목에서 다루는 자료 해석도 만만치 않았어. 나는 이해 중심으로 사고하는 걸 좋아하기 때문에, 단순히 외워야 할 내용이 많은 과목은 부담스럽더라고. 이 과목들이 나에게 맞지 않았던 또 다른 이유는 수업 방식이었어. 대부분 이 과목들은 단순 암기와 문제 풀이가 중요한 전략이라고 들었어. 반면 나는 논리적 분석이나 토론을 통해 깊이 있는 사고를 발전시키는 걸 더 선호했거든. 그래서 사회문화나 정치와 법처럼 실생활에 적용할 수 있고 토론을 통해 사고의 폭을 넓힐 수 있는 과목들이 더 끌렸던 것 같아. 물론 세계지리, 한국지리, 동아시아사가 가진 장점도 분명히 있어. 세계지리는 글로벌 이슈에 대한 이해를 넓힐 수 있고, 한국지리는 우리나라에 대한 깊은 이해를 돕지. 동아시아사는 역사적 관점을 통해 현대 국제 관계를 보는 눈을 키울 수 있다는 점에서 의미가 있어. 하지만 결국 공부 방식과 내가 중요하게 생각하는 학습 방향이 맞지 않았기 때문에 선택하지 않게 된 거야.다시 선택의 기로에 서더라도 나는 같은 결정을 내릴 것 같아. 내가 선택한 사회문화나 정치와 법 과목들이 내 학습 스타일에 훨씬 더 적합했으니까. 그래도 세계지리, 한국지리, 동아시아사에 도전했던 친구들은 나름의 방식으로 좋은 결과를 내는 걸 보면서, 각자에게 맞는 과목을 선택하는 게 얼마나 중요한지를 다시 한번 깨달았어. 아! 마지막으로 경제에 대해서는 왜 아무것도 안 적었는지에 대해서 친구가 물어봐서 미리 말해둬. 우리 학교는 문이과 모두 경제 필수 선택이라서 선택권이 없었어ㅋㅋㅋ 그래서 진짜진짜 마지막으로 경제에 대해서 하나 더 적어보려고 해. 경제에 대해서는 왜 선택했어?가 아닌 그냥 장단점만 적을 것 같아.

사회탐구 왜 골랐어? - 생활과 윤리편 솔직히 말하자면, 생활과 윤리도 내가 그렇게 좋아했던 과목은 아니야. 윤리와 사상에서 사상가들의 복잡한 논리가 어렵고 이해하기 힘들었다면, 생활과 윤리는 그보다는 덜 심오하긴 했어. 그래도 여전히 겉핥기 느낌이 강해서 나랑 잘 맞지는 않았던 것 같아.처음에는 "생활 속에서 윤리적 문제를 쉽게 풀어가는 과목이지 않을까?"라는 기대가 있었어. 실제로 수업 초반에는 도덕적 판단 기준이나 인간관계에서의 윤리적 갈등 같은 비교적 일상적인 주제를 다루었거든. 그래서 "오, 이건 좀 쉽게 이해할 수 있겠는데?"라는 생각이 들었어.그런데 수업이 진행될수록 조금씩 어려움이 생기기 시작했어. 일단 범위가 광범위하고 다양한 주제를 빠르게 훑고 지나가는 경우가 많아서 깊이 있는 공부가 어려웠어. 예를 들어, 환경 윤리, 생명 윤리, 정보 윤리 같은 다양한 분야를 배웠지만, 각각에 대해 깊이 있게 토론하거나 분석하기보다는 단순하게 개념을 외우는 데 그치곤 했어. 그래서 그런지 이 과목은 암기 중심으로 공부하는 게 효과적이라는 생각이 들었어.단순 암기를 좋아하는 사람이라면 생활과 윤리는 꽤 매력적인 과목일 수 있어. 복잡한 논리를 깊게 이해할 필요 없이 핵심 개념과 사례만 잘 외우면 되니까 말이야. 그런데 나는 그런 단순 암기 방식이 잘 맞지 않았어. 개념을 외우는 것보다는 논리적으로 이해하고 풀어가는 걸 선호하는 편이라서, 생활과 윤리에서 다루는 내용들이 너무 가볍게 느껴졌던 것 같아.또 하나 힘들었던 점은 문제 풀이 방식이었어. 서술형 문제에서는 단순 암기만으로 답을 작성하기 어려운 경우가 많았거든. 예를 들어 "환경 윤리에서 지속 가능성의 중요성을 설명하고, 이를 실생활에 적용할 수 있는 방안을 제시하라" 같은 문제는 암기한 내용만으로는 해결하기 어려웠어. 결국 개념을 외우는 것과 더불어 그걸 어떻게 적용할지도 고민해야 했지.그렇다고 생활과 윤리가 전부 나빴던 건 아니야. 현대 사회에서 자주 접할 수 있는 윤리적 문제들을 다루다 보니까, 실제로 사회 이슈에 대한 관심이 높아졌어. 예를 들어, 정보 윤리 파트에서는 개인 정보 보호와 빅데이터 활용 사이의 갈등을 다루었는데, 이런 주제는 내가 평소에 생각해보지 않았던 것들이라 흥미로웠어.또한 생활과 윤리를 공부하면서 다른 사람들과의 대화에서 윤리적 관점을 제시할 수 있는 능력이 생긴 것 같아. 친구들과 토론할 때도 단순한 의견 제시에서 그치지 않고, "이게 왜 윤리적으로 문제가 될 수 있는지"에 대해 설명할 수 있었거든. 이런 경험들은 나름 의미 있었던 것 같아.그래도 결론적으로 생활과 윤리는 나랑 잘 맞지 않는 과목이었다고 생각해. 겉핥기식으로 다양한 주제를 빠르게 다루다 보니 깊이 있는 학습이 어려웠고, 단순 암기 방식이 주를 이루다 보니 공부하는 과정이 지루하게 느껴졌거든. 그래서 나처럼 단순 암기를 선호하지 않는 사람에게는 추천하기 어려운 과목이야. 반대로 암기를 잘하고 빠르게 핵심 개념을 외우는 데 능숙한 친구라면 꽤 효율적으로 점수를 딸 수 있는 과목이라고 생각해.결국 생활과 윤리를 통해 얻은 가장 큰 교훈은 "현대 사회에서 윤리가 왜 중요한지"에 대한 인식이었어. 비록 내가 이 과목을 좋아하지는 않았지만, 다양한 윤리적 관점을 배우면서 세상을 바라보는 시야가 조금은 넓어진 것 같아. 그리고 이건 분명 내 삶에 작은 자산이 될 거라고 생각해.

사회탐구 왜 골랐어? - 윤리와 사상편 솔직히 말하자면, 윤리와 사상은 내가 정말 좋아했던 과목은 아니야. 사회탐구를 선택할 때 나름 다양한 영역에서 배워보고 싶어서 선택한 과목이긴 했지만, 수업이 진행될수록 이 과목이 나랑 잘 맞지 않는다는 걸 느꼈어. 특히 사상가들의 복잡한 논리나 철학적 개념들은 나한테는 마치 외계어처럼 다가왔거든.처음에 윤리와 사상을 배울 때는 "인간의 도덕적 기준과 삶의 방향성을 배우는 과목인가?" 싶어서 흥미가 있었어. 기본적인 윤리 개념이나 덕목들을 배우는 파트는 괜찮았어. 어떻게 살아가야 하는지, 선과 악에 대한 고민, 현대 사회에서의 도덕적 이슈들을 다루는 건 나름 재미있더라고. 하지만 본격적으로 사상가들의 이론으로 넘어가면서 난 정말 어려움을 느끼기 시작했어.예를 들면 플라톤이나 아리스토텔레스의 철학적 사유는 그나마 조금 이해할 수 있었는데, 공자나 맹자의 사상을 현대적으로 어떻게 적용해야 하는지에 대해서는 굉장히 헷갈렸어. 특히 칸트의 정언 명령 같은 건 "왜 이게 그렇게 중요한 거지?"라는 생각이 들 때가 많았어. 그냥 무조건적으로 "네 의지가 보편적 법칙이 되도록 행동하라"라는 말이 너무 추상적이어서 와닿지 않더라고.그리고 사상가들의 논리가 서로 대립하거나 상반되는 경우가 많아서 혼란스러웠어. 예를 들어, 니체의 "신은 죽었다"라는 주장과 반대로 기독교 사상에서는 절대적인 신이 인간의 삶을 이끈다고 하잖아? 이런 상반된 주장들 속에서 "그럼 나는 뭘 믿어야 하지?"라는 혼란이 계속되었어. 솔직히 시험 준비할 때도 누가 어떤 주장을 했는지 외우는 게 너무 벅찼고, 사상가들의 맥락을 이해하기보다는 그냥 암기식으로 공부할 수밖에 없었어.그렇다고 윤리와 사상이 전부 힘들기만 했던 건 아니야. 오히려 현대 윤리 파트는 흥미로웠어. 환경 윤리, 생명 윤리, 정보 윤리 같은 내용들은 내 주변에서 바로 적용해볼 수 있는 주제들이라서 실질적으로 도움이 많이 되었거든. 예를 들어, 생명 윤리에서는 낙태나 안락사 같은 문제를 다루는데, 이런 이슈들은 뉴스에서도 자주 접할 수 있잖아? 이런 부분은 나름 재미있게 배웠던 기억이 있어.또한 윤리와 사상 수업을 들으면서 다양한 사고 방식을 접할 수 있었던 것도 하나의 장점이었어. 내가 평소에 고민해보지 않았던 문제들에 대해서 깊이 생각해볼 기회가 되었거든. 예를 들어, 내가 당연하게 생각했던 도덕적 기준들이 다른 문화에서는 전혀 다를 수 있다는 걸 깨달았어. 이런 경험은 내 사고의 폭을 넓혀주는 데 큰 도움이 되었어.그럼에도 불구하고 윤리와 사상이 나랑 잘 맞지 않았던 이유는 결국 사상가들의 철학적 논리가 너무 어렵고 추상적이었기 때문인 것 같아. 시험 준비할 때도 사상가들의 이름과 주장을 외우는 데만 급급했고, 그들의 논리를 실제로 이해하고 적용하기는 쉽지 않았어. 그래서 윤리와 사상 공부를 할 때는 다른 과목보다 더 많은 시간을 투자해야 했고, 그 과정이 꽤 힘들었지.마지막으로 윤리와 사상을 통해 배운 가장 큰 교훈은 "다양한 가치관을 존중하라"는 거야. 비록 내가 이 과목을 좋아하지는 않았지만, 다양한 사상가들의 철학을 접하면서 세상을 바라보는 새로운 관점을 얻을 수 있었던 건 분명해. 그리고 그건 앞으로도 내 삶에 중요한 자산이 될 거라고 생각해.

사회탐구 왜 골랐어? - 정치와 법편 두 번째인 정치와 법 편이야!이건 조금 더 내가 애정한 과목이라고 해야하나? 진짜 배우면서 재미있었어. 그래서 고등학교 사회탐구 과목 중 '정치와 법'을 선택한 이유와 경험을 공유해 보려고 해. 처음 선택할 때 솔직히 말하면 조금 망설였어. 뉴스에서 정치 이야기는 늘 어렵고 복잡해 보였고, 법은 왠지 딱딱하고 지루할 것 같았거든. 그래도 이 과목을 선택한 이유는 "세상을 이해하고 판단하는 힘"을 기르고 싶었기 때문이야. 정치와 법, 어떤 과목이야?정치와 법은 크게 두 부분으로 나뉘어 있어. 먼저 '정치' 파트에서는 민주주의, 정치 제도, 선거와 같은 개념을 배우게 돼. 뉴스에서 많이 나오는 용어들이라 어렵게 느껴질 수도 있지만 막상 배우면 생각보다 흥미롭더라. 또 내 삶과 연결되는 이슈들이 많아서 공부하는 내내 "아, 그래서 그런 일이 일어나는 거구나" 하고 이해하게 돼.법 파트에서는 민법, 형법, 헌법 등 실생활에서 알아두면 유용한 법 지식들을 다뤄. 친구들 사이에서 "법적으로 이게 가능한가?" 같은 대화가 오갈 때, 괜히 똑똑한 척 설명할 수 있는 자신감도 생겨. 개인적으로 학교에서 배운 내용을 통해 뉴스 속 법적 쟁점들을 이해하게 된 경험이 정말 값졌어.장점현실과 밀접한 과목: 정치와 법은 이론에 그치지 않고 현실 문제와 연결돼 있어서 세상을 보는 시야가 넓어져. 뉴스나 신문 기사에서 이해하지 못했던 내용들이 눈에 들어오기 시작하거든.논리적 사고력 향상: 다양한 쟁점에 대해 스스로 입장을 정리하고 주장하는 능력이 길러져. 특히 모의 토론이나 에세이 과제가 많은데, 이 과정에서 비판적 사고가 많이 발전하더라.실용적인 법 지식: 일상에서 활용할 수 있는 기본적인 법 상식을 배우게 돼. 예를 들어 소비자 권리나 계약 문제에 대해 알게 되면서 가족이나 친구에게 유용한 조언을 해준 적도 있어.단점방대한 암기량: 법 조항과 정치 제도를 외우는 게 생각보다 쉽지 않아. 특히 용어가 어렵고 헷갈리는 경우가 많아서 초반엔 진입 장벽이 꽤 높았어.추상적인 개념: 정치 이론이나 법의 원칙은 실제 사례와 연결되지 않으면 이해하기 어려울 때가 있어. 그래서 사례 공부가 정말 중요하다고 느꼈어. 공부하면서 느낀 점수능을 준비하면서 '정치와 법' 기출 문제를 많이 풀었는데, 단순 암기가 아니라 응용력을 요구하는 문제가 많더라. 처음엔 당황했지만 반복해서 문제를 풀다 보니 자연스럽게 사고하는 방식이 바뀌었어. 또 수행평가로 가상의 입법안을 제안하는 프로젝트를 한 적이 있는데, 이 과정에서 내가 생각했던 문제 해결 방식이 얼마나 현실적이지 않은지를 깨닫게 됐어.그리고 이 과목을 통해 친구들과 열띤 토론을 한 경험이 정말 기억에 남아. "어떤 법이 만들어져야 하는가?"에 대해 서로 다른 입장을 내세우면서 토론하는 과정이 재밌으면서도 많은 걸 배우는 시간이었다고 생각해. 그때 느낀 게, 단순히 교과서 내용을 외우는 걸 넘어서 나만의 관점을 갖는 게 정말 중요하다는 거야. 추천하는 친구 유형토론과 사회 이슈에 관심 많은 친구: 정치와 법은 자신의 의견을 표현하고 논리적으로 설득하는 과정이 많아서 토론을 좋아하는 친구에게 잘 맞아.실용적 지식을 선호하는 친구: 법 지식을 통해 일상생활에서도 도움을 받고 싶은 친구라면 이 과목이 유익할 거야.암기보다 이해와 응용을 중시하는 친구: 단순 암기보다는 개념을 이해하고 적용하는 게 중요하기 때문에 이해력 있는 친구들에게 추천하고 싶어. 결론적으로 정치와 법을 선택한 건 정말 좋은 결정이었다고 생각해. 사회를 더 잘 이해하고, 나만의 논리적 사고를 키우는 데 큰 도움이 됐거든. 혹시 이 과목 선택을 고민하는 친구가 있다면 겁먹지 말고 도전해 보라고 이야기해 주고 싶어!

사회탐구 왜 골랐어? - 사회문화편 문과를 선택한 사람으로 사회탐구를 4개 선택해야 했는데 어떠한 이유로 선택했고, 내가 느꼈던 장점과 단점은 무엇인지에 대해서 이야기 해보고 싶어서 작성해봤어요! 이번 시리즈는 주제가 내가 느낀 것을 바탕으로 작성하는 만큼 조금 더 편하게 내 생각을 말하는 느낌으로 반말로 적어보도록 할게요!! 이제 시작!!! 솔직히 처음엔 그냥 "사회문화가 제일 만만하대"라는 말을 듣고 선택했어. 다른 선택지인 윤리나 정치와 법은 괜히 이름만 들어도 어렵게 느껴졌거든. 특히 "정법은 법 조문 외워야 한다더라"라는 소문에 겁먹었고, 윤리는 철학자가 너무 많다길래 일찌감치 접었어. 그래서 남은 게 사회문화였던 거지. 막상 배우기 시작하니까 이게 그렇게 단순한 과목은 아니더라고. 처음엔 통계나 그래프가 나와서 "헐 이거 수학 아니야?" 싶었어. 자료 해석 문제에서 퍼센트나 증가율 같은 걸 계산해야 하는데 수학 기초가 부족하면 헷갈리기도 하더라. 그래도 좀 적응하고 나니까 이게 꽤 재미있었어. 특히 사람들의 행동이나 사회 현상을 분석하는 게 신기했어. 예를 들어 대중문화가 어떻게 사람들의 사고방식에 영향을 주는지 배우는데, 내가 왜 어떤 유행에 쉽게 휩쓸렸는지 알게 되면서 웃음이 나오더라니까. 뭔가 내 일상과 연결되는 부분이 많아서 흥미로웠어. 장점이라고 하면 일단 암기량이 다른 탐구 과목에 비해 적은 편이야. 물론 외울 게 아예 없진 않은데, 그래도 이해 중심이라 덜 부담됐어. 그리고 문제 풀이도 논리적으로 접근하면 답이 나오는 경우가 많아서 시험 볼 때 부담이 좀 덜했어. 특히 개념만 잘 잡으면 응용 문제도 그렇게 어렵진 않더라. 예를 들어 '문화 다양성'이나 '사회적 소수자' 같은 주제는 일상에서 이미 접한 경험이 많으니까 자연스럽게 이해가 되더라고. 단점도 있어. 뭐냐면, 개념이 추상적이라 처음엔 뭘 말하는 건지 헷갈릴 때가 많아. 예를 들어 '사회적 상호작용'이나 '사회 구조' 같은 개념은 책만 보면 머리에 잘 안 들어오더라. 그래서 친구들이랑 서로 문제 내고 푸는 스터디를 했는데 그게 진짜 도움이 많이 됐어. 다른 사람들 관점으로 설명 듣다 보면 이해가 더 잘 되더라고. 그리고 시험에서는 문제 지문이 길어질 때가 많아서 시간이 촉박하게 느껴질 때도 있었어. 특히 실전 연습을 안 해보면 괜히 긴 지문에 압도돼서 실수하기 쉬워. 그래서 평소에 기출문제 풀 때 시간 재고 푸는 연습을 많이 했어. 또 하나 팁을 주자면, 핵심 키워드를 빠르게 캐치하는 연습도 중요해. 예를 들어 "사회 불평등의 재생산"이라는 표현이 나오면 '교육 기회 불평등' 같은 구체적인 사례를 떠올리는 거지. 배우면서 느낀 점은, 이게 단순히 시험 과목이 아니라 우리 사회를 좀 더 비판적으로 볼 수 있는 눈을 길러주더라는 거야. 뉴스나 기사 볼 때 "아 이건 사회적 갈등 사례구나"라고 자동으로 생각하게 되는 거지. 뭔가 사회문화적인 사고방식이 몸에 배는 느낌이었어. 그래서 나중에 친구들이랑 토론할 때도 자연스럽게 사회문제에 대한 의견을 말할 수 있게 되더라.결론적으로, 사회문화를 선택한 건 나름 잘한 선택이었던 것 같아. 사회 현상에 관심이 많거나 사람들의 행동 양식을 분석하는 걸 좋아하는 친구들한테 추천하고 싶어. 물론 개념이 추상적이라 초반엔 좀 어려울 수 있지만, 이해 중심으로 공부하면 꽤 흥미롭고 재미있는 과목이야. 끝까지 파이팅! 

안녕하세요, 멘토 jin입니다.문과 선택 과목으로 많은 학생들이 고민하는 정치와 법, 윤리와 사상, 생활과 윤리, 사회문화의 특징과 선택 기준을 비교해서 정리해드리겠습니다. 각 과목의 성격에 맞는 학습 방향과 추천 대상도 함께 살펴보겠습니다. 정치와 법정치와 법은 정치 체제와 법률에 대한 이해를 다루며, 현실 사회 문제와 연결된 이슈를 다룹니다.과목 특징정치: 민주주의, 국제 정치, 정당, 선거 등 정치적 제도와 과정 학습법: 법의 기본 원리, 헌법, 민법, 형법, 국제법 등 법률 지식 이해학습 및 평가 방식이해 중심 과목으로 사례 문제 풀이가 중요합니다.법 조문이나 제도에 대한 암기와 이를 활용한 문제 해결 능력이 요구됩니다.추천 대상사회과학, 법학, 정치학에 관심이 많은 학생논리적 사고를 활용한 문제 풀이를 좋아하는 학생현실 정치, 법률과 관련된 사례 분석에 흥미가 있는 학생 윤리와 사상윤리와 사상은 동서양 철학과 윤리 사상을 중심으로 다양한 가치관과 윤리적 판단을 다룹니다.과목 특징동양 철학: 유교, 불교, 도가 등 전통적인 동양 사상서양 철학: 고대, 근대, 현대 철학 사조와 주요 사상가의 이론윤리적 문제: 환경 윤리, 생명 윤리 등 현대 윤리적 쟁점 다룸학습 및 평가 방식개념과 사상가의 주장을 비교하고 사례에 적용하는 문제 출제철학적 사고와 개념 간의 연관성을 이해하는 데 초점추천 대상철학, 윤리적 문제 해결에 관심이 있는 학생논리적, 비판적 사고력을 기르고 싶은 학생인문학적 관점을 깊이 있게 탐구하고 싶은 학생 생활과 윤리생활과 윤리는 현대 사회에서의 윤리적 문제를 중심으로 실생활과 연결된 윤리적 쟁점을 다룹니다.과목 특징환경, 생명, 정보 윤리 등 현실에서 접할 수 있는 문제 다룸구체적 사례를 중심으로 윤리적 판단과 대안을 제시학습 및 평가 방식실용적인 과목으로 비교적 학습 부담이 적음주로 사례를 기반으로 윤리적 개념을 적용하는 문제가 많음추천 대상윤리적 문제에 대해 논리적으로 생각하고 해결책을 제시하고 싶은 학생철학적 이론보다 실생활에서 적용 가능한 윤리 문제에 흥미가 있는 학생비교적 부담이 적고 쉬운 과목을 선호하는 학생 사회문화사회문화는 사회와 문화 현상을 다루며, 현대 사회를 구조적, 기능적으로 분석하는 데 초점이 있습니다.과목 특징사회: 사회 구조, 계층, 집단, 제도, 사회 변동문화: 문화의 속성, 문화 다양성, 세계화 등자료 해석과 통계 분석 문제 빈출학습 및 평가 방식자료 해석 문제 비중이 높아 논리적 사고와 분석 능력이 중요개념 암기보다 사례를 이해하고 해석하는 데 초점추천 대상사회현상에 관심이 많고 통계를 활용한 문제 풀이를 좋아하는 학생논리적 사고와 자료 분석 능력을 키우고 싶은 학생내신과 수능에서 고득점을 목표로 하는 학생 과목별 비교 표과목명학습 난이도특징 및 학습 방식추천 대상정치와 법중현실 사회의 정치·법 제도 중심, 논리적 사고 필요정치학, 법학 관심 학생, 논리적 문제 풀이 자신 있는 학생윤리와 사상중~상철학과 윤리적 이론 중심, 개념 간 비교와 적용 문제철학·인문학에 관심 많고 사고력 기르고 싶은 학생생활과 윤리하~중실생활 중심 사례와 윤리적 판단 문제부담 적고 실용적 주제 선호하는 학생사회문화중통계·자료 분석 비중 높음, 사회현상에 대한 구조적 이해자료 해석 좋아하고 논리적 분석 능력 기르고 싶은 학생선택 팁자신의 흥미와 적성 고려: 철학적 사고를 좋아하면 윤리와 사상, 실용적 문제에 관심이 많으면 생활과 윤리를 선택하세요. 사회 현상이나 통계 자료 분석에 흥미가 있다면 사회문화가 적합합니다. 논리적 사고를 바탕으로 정치·법 체계에 흥미가 있다면 정치와 법을 선택하세요.목표 대학·학과와의 연관성: 정치외교학과, 법학과를 목표로 한다면 정치와 법이 적합합니다. 철학과, 인문학 계열을 목표로 한다면 윤리와 사상을 선택하는 것이 유리합니다. 교육학, 사회학, 심리학 계열이라면 사회문화가 도움이 됩니다.내신과 수능 출제 경향 확인: 학교에서 자주 출제하는 과목의 난이도와 성적 관리 가능성을 선배들에게 물어보세요. 수능에서 표준점수를 고려하면, 선택 과목 비율이 높은 과목을 선택하는 것도 전략입니다.각 과목마다 특징이 뚜렷하기 때문에, 자신의 적성과 흥미를 기준으로 선택하되, 목표 학과와 수능 전략도 함께 고려해야 합니다. 모든 선택 과목은 꾸준한 학습과 복습이 중요하니, 자신이 감당할 수 있는 학습량인지도 꼭 고민해보세요.

안녕하세요, 멘토 jin입니다!  오늘은 국어 선택과목인 화법과 작문과 언어와 매체 중 어떤 과목을 선택할지 고민하는 학생들을 위해 각 과목의 특징과 선택 기준에 대해 정리해볼게요. 1. 화법과 작문화법과 작문은 주로 의사소통 능력을 평가하는 과목으로, 실생활에서 활용 가능한 언어 능력을 기르는 데 초점이 맞춰져 있습니다. 과목 특징화법(말하기): 대화, 토론, 발표 등에서의 언어 사용 능력을 평가합니다.작문(쓰기): 글을 체계적이고 논리적으로 작성하는 능력을 평가합니다. 학습 및 평가 방식실용적이고 현실적인 언어 활동을 다루며, 시험에서는 자료 해석과 답안을 논리적으로 작성하는 능력이 요구됩니다.서술형 문제보다 객관식 중심으로 출제되는 경우가 많습니다. 추천 대상글쓰기, 발표, 토론 등을 즐기거나 잘하는 학생문법에 약하지만 실용적 언어 활동에는 자신이 있는 학생짧은 시간에 고득점을 목표로 하는 학생 2. 언어와 매체언어와 매체는 언어학적 개념과 미디어 활용 능력을 다루는 과목으로, 논리적 사고력과 언어 구조에 대한 이해를 요구합니다. 과목 특징언어(문법): 언어의 체계와 구조, 음운, 형태소, 통사 구조 등을 다룹니다.매체(미디어 활용): 다양한 매체(신문, 방송 등)를 활용한 정보 해석 능력을 평가합니다. 학습 및 평가 방식개념 이해와 응용력이 중요하며, 문법 개념에 대한 깊은 이해가 필요합니다.시험에서 계산 문제처럼 풀이 과정이 필요한 난이도 높은 문제가 출제될 가능성이 있습니다. 추천 대상논리적 사고력과 분석력을 좋아하거나 잘하는 학생문법 개념 정리를 철저히 할 수 있는 학생국어 내신과 수능에서 안정적 고득점을 목표로 하는 학생 3. 비교 및 선택 기준 (표를 한번 만들어봤어요!)기준화법과 작문언어와 매체난이도상대적으로 쉬움비교적 어려움필요한 능력글쓰기, 발표, 토론 등 실용적 언어 능력문법적 사고력, 논리적 문제 해결 능력학습량비교적 적음개념 정리와 복습에 많은 시간 필요적합한 학생실용적 글쓰기와 발표에 자신 있는 학생논리적 사고와 분석력을 좋아하는 학생평가 방식자료 해석과 객관식 중심문법과 매체 해석 문제 중심, 난이도 높은 응용 문제 출제4. 선택 팁자신의 강점 파악하기문법에 자신이 있다면 언어와 매체를, 논리적인 글쓰기와 발표에 강점이 있다면 화법과 작문을 선택하세요.목표에 맞춘 선택수능 국어에서 고득점이 목표라면, 언어와 매체가 더 유리할 수 있습니다. 언어와 매체의 선택 비율이 높아 수능에서 표준점수가 더 높게 책정될 가능성이 있기 때문입니다. 하지만, 화법과 작문에 비해 언어와 매체를 많이 틀린다면 당연히 화법과 작문이 더 유리하겠죠?학교 내신 고려하기학교 시험이 어떤 과목에서 더 높은 성적을 받기 쉬운지 선배들에게 물어보는 것도 좋습니다. 학교마다 평가 방식이 다르기 때문에 이를 잘 활용하세요.학습량과 시간 관리학습 시간이 부족하다면 화법과 작문이 부담이 적을 수 있습니다.학습량을 감당할 자신이 있다면 언어와 매체도 충분히 도전해볼 가치가 있습니다. 5. 멘토의 조언화법과 작문은 실용적이고 학습 부담이 적어 많은 학생들에게 적합할 수 있지만, 언어와 매체는 국어 성적 향상을 위해 전략적으로 선택하는 학생이 많습니다.결국 중요한 건 자신의 강점과 목표입니다. 두 과목 중 어느 쪽이 본인의 성적에 더 큰 도움이 될지 신중히 고민해보세요!선택 후에도 꾸준한 학습과 자신감을 가지면, 어떤 과목을 선택하더라도 좋은 결과를 얻을 수 있을 거예요. 여러분의 선택을 응원합니다! 

안녕하세요, 멘토 Jin입니다!문과와 이과를 선택해야 하는 시기는 많은 고민과 불안을 가져오는 시점입니다. 저도 한때 이 선택 앞에서 여러 가지를 고민했던 기억이 나는데요, 오늘은 이 고민을 덜어드리기 위해 문과와 이과를 선택할 때 고려해야 할 중요한 요소들과 제 경험에서 느꼈던 점들을 정리해보겠습니다.1. 적성과 흥미를 먼저 파악하기문과와 이과를 선택할 때 가장 중요한 것은 자신의 적성과 흥미를 파악하는 것입니다.문과 적성: 언어, 사회, 인문학적 사고에 흥미를 느낀다면 문과가 적합합니다. 예를 들어, 역사나 철학에 관심이 있거나 글을 읽고 쓰는 것이 즐겁다면 문과를 선택하는 것이 유리합니다. 대표적인 진로로는 법학, 경영학, 심리학, 언론학 등이 있습니다.이과 적성: 수학과 과학에 흥미가 있다면 이과를 추천합니다. 논리적 문제 해결에 즐거움을 느끼거나 실험과 연구를 좋아하는 학생은 이과 진로에서 성취감을 느낄 가능성이 높습니다. 대표적인 진로로는 의학, 공학, 자연과학, IT 계열 등이 있습니다.!! Tip: 스스로 어떤 과목을 공부할 때 더 흥미를 느끼고, 시간 가는 줄 모르는지 생각해보세요. 2. 진로와 연결된 선택문과와 이과 선택은 단순히 고등학교 과목의 문제가 아니라, 대학 전공과 직업으로 이어지는 중요한 문제입니다.문과 직업군: 언론인, 법조인, 공무원, 교사, 마케팅 전문가 등이과 직업군: 의사, 엔지니어, 프로그래머, 연구원, 데이터 분석가 등만약 아직 구체적인 진로가 정해지지 않았다면, 관심 있는 직업군과 관련된 전공을 탐색해보는 것도 좋습니다. 진로가 이과 중심이라면 물리, 화학, 생물을 선택하는 것이 유리하며, 문과 중심이라면 국어, 사회, 역사 과목을 잘 다져야 합니다. 3. 선택 시 고려해야 할 현실적인 요소들 ① 과목의 난이도와 자신의 성적문과는 상대적으로 암기할 내용이 많고, 글을 논리적으로 작성하는 능력이 중요합니다.이과는 수학과 과학 과목의 이해도가 높아야 하며, 계산 실수에 주의해야 합니다.② 선택 후의 경쟁률문과는 학생 수가 많아 경쟁이 치열한 경우가 많습니다.이과는 취업 기회가 상대적으로 많으나, 높은 수준의 수학과 과학 성취가 요구됩니다.③ 고등학교와 대입 환경자신이 속한 학교의 문·이과별 수업 커리큘럼이나 강점도 고려하세요. 예를 들어, 학교가 이과 진로를 강력히 지원한다면 이과 선택이 유리할 수 있습니다. 4. 문과와 이과의 주요 차이점 문과의 특징과목 구성: 국어, 사회탐구(윤리와 사상, 한국지리 등), 영어학습 특징: 논리적 글쓰기, 사회 문제에 대한 분석적 사고 필요활용 분야: 인간과 사회의 구조를 탐구하는 전공 중심 이과의 특징과목 구성: 수학, 과학탐구(물리, 화학, 생명과학 등), 영어학습 특징: 수리적 사고력과 과학적 분석력 필요활용 분야: 자연과학 및 공학, 기술 분야 중심 5. 고민할 때 꼭 기억해야 할 것들 ① 나의 선택이 정답이다문과와 이과 중 어디를 선택하든, 중요한 건 자신이 좋아하고 잘할 수 있는 것을 선택하는 것입니다. 주변의 조언은 참고만 하세요.② 선택에 따른 기회와 한계를 이해하기문과로 갔을 때 이과 진로를 다시 선택하기는 어렵지만, 이과에서 문과로 전환하는 것은 비교적 수월합니다. 이 점도 고민할 때 참고하세요.③ 성적을 떠나 흥미를 우선하라현재 성적이 좋지 않더라도, 흥미가 있다면 꾸준히 노력해 극복할 수 있습니다. 반대로 흥미가 없다면, 고등학교를 넘어 대학 진학 후에도 어려움을 겪을 수 있습니다. 6. 경험자의 조언저는 이 선택 앞에서 "내가 잘할 수 있는 것"과 "내가 하고 싶은 것"을 기준으로 결정을 내렸습니다. 처음엔 불안했지만, 선택 이후에는 그 결정에 책임을 가지고 노력하는 것이 중요하다는 걸 느꼈어요.문과와 이과 선택은 인생의 단 하나의 정답이 아니라, 스스로 만들어가는 길입니다. 어떤 선택을 하든, 그 선택을 최고의 선택으로 만드는 건 여러분의 노력과 열정입니다.모든 학생들에게 좋은 선택과 결과가 있길 진심으로 응원합니다. 고민을 해결하는 데 이 글이 작은 도움이라도 되길 바랍니다!!

안녕하세요! jin 멘토입니다.내신 관리 방법에 대해 몇 가지 중요한 팁을 정리해보았습니다. 내신 성적은 대학 입시에 큰 영향을 미치므로 체계적으로 관리하는 것이 중요합니다. 아래는 내신 관리를 위한 구체적인 방법입니다! 1. 학기 초 계획 세우기학기 초에는 전체적인 계획을 세우는 것이 중요합니다. 각 과목의 수업 진도와 시험 일정을 파악한 후, 학기 중에 공부할 범위와 우선순위를 정리해야 합니다. 이때, 각 과목의 중요 개념과 시험 일정에 맞춰 학습 계획을 세우고, 매주 공부할 내용을 구체적으로 나누어 설정하는 것이 효과적입니다. 중요한 것은 너무 많은 양을 계획하지 않고, 실현 가능한 범위 내에서 계획을 세우는 것입니다. 예를 들어, 한 주에 수학 2시간, 국어 2시간 등 과목별로 시간 배분을 하고, 각 과목에서 중요한 부분을 미리 파악하여 집중적으로 학습합니다. 2. 일일 계획 세우기매일 공부할 내용을 구체적으로 설정합니다. 하루에 공부할 분량을 정할 때, 중요한 개념이나 시험 대비를 우선적으로 설정하고, 복습할 부분도 함께 고려하여 시간을 배분합니다. 이때, 무리하지 않도록 하루에 할 수 있는 양을 현실적으로 설정하는 것이 중요합니다. 예를 들어, "수학 개념 복습 30분", "국어 문학 문제 풀이 30분" 등 시간을 정해놓고 효율적으로 학습하는 방식입니다. 또한, 하루를 마무리하며 당일 학습한 내용을 복습하는 시간을 가지면 더 큰 효과를 볼 수 있습니다. 3. 수업을 적극적으로 활용하기내신 성적은 수업 시간에 얼마나 잘 듣고 이해하는지에 달려 있습니다. 선생님이 강조하는 부분이나 자주 출제되는 주제를 집중해서 듣고, 필기할 때 중요한 개념을 빠짐없이 적어두세요. 또한, 수업 중에 이해가 되지 않는 부분이 있다면 즉시 질문하거나, 수업 후에 다시 한 번 복습해 이해도를 높이는 것이 필요합니다. 수업을 잘 활용하면, 교재의 내용을 스스로 정리하기 쉬워지고, 시험 준비가 수월해집니다. 4. 매일 복습하기복습은 내신 관리에서 중요한 역할을 합니다. 하루 공부한 내용을 다음 날 복습하는 습관을 들이세요. 공부한 내용을 반복해서 복습함으로써 기억에 더 오래 남을 수 있고, 시험 준비 시 큰 도움이 됩니다. 예를 들어, "어제 수학에서 배운 개념을 오늘 복습"하고, "국어 문학 작품의 주요 내용을 다시 확인"하는 식으로 짧게라도 복습하는 것이 중요합니다. 5. 시험 전 전략 세우기시험이 다가오면 각 과목에 대해 구체적인 전략을 세우는 것이 필요합니다. 시험 전에는 각 단원별로 중요한 개념을 정리하고, 예시 문제나 기출 문제를 풀어보며 실력을 점검하세요. 이때, 단원별로 취약한 부분을 체크하여 해당 부분을 집중적으로 보강합니다. 또한, 시험 기간에는 시간을 잘 배분하여 과목별로 균형 잡힌 공부를 하도록 노력합니다. 6. 오답 노트 활용하기시험을 보고 나서 틀린 문제는 반드시 오답 노트를 만들어 복습하세요. 오답 노트는 자신의 약점을 파악하고, 반복해서 틀리는 문제를 찾아 해결하는 데 도움이 됩니다. 틀린 문제는 왜 틀렸는지, 어떤 부분을 이해하지 못했는지 분석하고, 다시 풀어보면서 그 개념을 완전히 익히는 것이 중요합니다. 오답 노트를 꾸준히 작성하면서 점차 실력을 향상시킬 수 있습니다. 7. 과제 및 기타 학습 자료 활용하기내신 성적을 높이기 위해서는 과제뿐만 아니라 다양한 학습 자료를 활용하는 것도 좋습니다. 교재 외에도 문제집, 기출 문제, 참고서 등을 활용하여 개념을 더 깊게 이해하고, 문제 풀이 능력을 향상시킬 수 있습니다. 또한, 교과서에 나온 개념을 이해하고 응용하는 문제를 풀면서 실력을 쌓을 수 있습니다. 8. 건강 관리학업에 집중하려면 건강이 뒷받침되어야 합니다. 충분한 수면과 규칙적인 식사, 적당한 운동은 공부에 대한 집중력을 높여줍니다. 특히 시험 기간에는 스트레스가 많기 때문에 체력을 관리하는 것이 중요합니다. 공부는 물론 중요하지만, 몸 상태가 좋지 않으면 학습 효과가 떨어지기 때문에 건강 관리에 신경 써야 합니다. 9. 멘토나 친구와의 공부 공유내신 관리에서 혼자 하는 것보다 멘토나 친구와 함께 공부하면 더 효과적입니다. 멘토나 친구와 함께 학습하면서 서로 피드백을 주고받고, 모르는 부분을 함께 해결해 나갈 수 있습니다. 또한, 그룹 스터디를 통해 다양한 관점에서 문제를 해결할 수 있어 학습 효과를 높일 수 있습니다. 내신 관리는 단기적인 성적을 넘어서, 장기적인 학습 습관을 기르는 과정입니다. 체계적인 계획과 꾸준한 실천을 통해 내신을 관리하면 좋은 결과를 얻을 수 있습니다. 가장 중요한 것은 지속적인 노력과 복습, 그리고 체계적인 준비입니다. 한 번의 실수나 부족한 부분을 인정하고, 그 부분을 개선하려는 자세가 중요합니다. 이러한 방법들을 꾸준히 실천한다면, 내신 성적뿐만 아니라 학습 전반에서 긍정적인 변화를 경험할 수 있을 것입니다. 

안녕하세요! 멘토 jin입니다. 오늘은 공부방법에 대해 현실적으로 조언을 드리려고 해요. 인터넷에는 수많은 공부법이 있지만, 다 따라 하다 보면 나한테 맞는 방법을 찾기보다는 오히려 더 헤매게 되는 경우가 많더라고요. 그래서 정말 현실적이고, 누구나 실천할 수 있는 팁을 알려드릴게요. 1. 완벽주의를 버리세요공부를 시작할 때 가장 큰 장애물은 바로 '완벽하게 해야 한다'는 생각이에요. 계획표를 짜놓고 매일 100% 다 실천하려고 하면 부담만 커져요. 중요한 건 꾸준함이지 하루 만에 모든 걸 끝내는 게 아니에요. 하루 계획 중 70~80%만 실천해도 충분히 잘한 거예요. 완벽하게 하지 못했다고 스스로를 비난하지 말고, 그냥 "오늘은 이만큼 했으니 괜찮다!"라고 인정해 주세요. 2. 작은 목표부터 시작하세요"이번 달에 영어 단어 1000개를 외우겠다!"라는 식의 거창한 목표보다는, "오늘 단어 20개 외우기"처럼 작고 구체적인 목표를 세우세요. 작은 목표를 달성하다 보면 성취감이 쌓이고, 그게 공부의 원동력이 됩니다. 그리고 그 작은 성취가 쌓여서 결국 큰 결과를 만들어내는 거예요. 3. 나만의 공부 루틴을 만들어보세요공부 루틴이란 건 단순히 "몇 시에 시작해서 몇 시에 끝낸다"는 시간표가 아니라, 자신에게 가장 효율적인 환경과 패턴을 찾는 거예요.예를 들어,어떤 사람은 아침에 머리가 맑아서 공부가 잘되고,또 어떤 사람은 밤이 조용해서 집중이 잘 될 수 있어요.시간뿐만 아니라, 공부 장소도 중요해요. 집에서는 집중이 안 되면 도서관이나 카페로 이동해보세요. 저는 개인적으로 조용한 환경에서는 졸려서 약간 소음이 있는 카페에서 공부를 더 잘했어요. 4. 공부시간보다 '집중도'가 더 중요하다솔직히 8시간 책상에 앉아 있어도 집중이 안 되면 의미가 없잖아요? 오히려 짧게, 깊이 집중하는 게 더 효과적이에요.집중을 높이는 방법:'포모도로 기법' 활용: 25분 집중 + 5분 휴식스마트폰은 멀리하기: 방해 요소를 최소화하세요.목표를 작게 쪼개기: "30분 동안 이 문제만 풀자!"이렇게 하면 짧은 시간에도 효율적으로 공부할 수 있어요. 그리고 다 하고 나면 "와, 나 진짜 잘했다!"라는 느낌이 들어요. 5. 너무 열심히 하지 마세요 (진짜로!)너무 열심히만 하면 금방 지쳐요. 공부도 체력전이에요. 그래서 적당한 휴식은 필수예요.공부 중간중간 스트레칭하거나 가볍게 산책하기좋아하는 음악 듣거나 맛있는 간식 먹기이런 쉬는 시간이 오히려 공부에 대한 집중력을 높여줘요. 공부도 꾸준히 오래 하려면 페이스를 조절해야 한다는 걸 꼭 기억하세요. 6. 리뷰를 통해 내 것으로 만들어라사람은 공부한 내용을 금방 잊어버려요. 복습 없이 한 번 보고 끝내면 시험날에는 머리가 새하얘질 수도 있어요. 공부한 내용을 주기적으로 복습하는 게 중요합니다.하루 뒤, 일주일 뒤, 한 달 뒤에 다시 복습하기친구들에게 설명해보기: 내가 이해하지 못한 부분이 드러나요. 7. 실패를 두려워하지 마세요모두가 처음부터 잘할 수는 없어요. 시험에서 원하는 점수를 못 받았거나 계획대로 공부가 안 됐어도 괜찮아요. 중요한 건 그 실패를 통해 무엇을 배우고, 다음에 어떻게 더 나아질지 고민하는 거예요. "다음엔 이렇게 하면 더 좋겠다"라는 작은 깨달음 하나만 있어도 충분히 성장하는 거예요. 마무리하며공부는 단순히 시험 점수를 잘 받기 위한 과정이 아니라, 나 자신을 이해하고 성장시키는 과정이라고 생각해요. 그러니까 다른 사람과 비교하기보다는, 어제의 나보다 조금 더 나아지는 걸 목표로 삼아보세요.모두가 자기만의 속도와 방식으로 공부를 이어가길 바라요. 그리고 그 과정에서 작은 성취도 놓치지 말고 스스로 칭찬해 주세요! ????

안녕하세요! 멘토 jin입니다.오늘은 과목별 주제 탐구 보고서를 준비하는 분들을 위해 주제 선정 꿀팁을 알려드리려고 해요. 주제를 정할 때 고민이 많을 수 있지만, 흥미와 연계성을 잘 고려하면 재미있고 의미 있는 보고서를 완성할 수 있답니다. 수학, 국어, 사회 과목별로 하나씩 정리해 드릴게요! 1. 수학: 실생활과 수학의 연결고리를 찾아라!수학은 딱딱하고 이론적일 것 같지만, 우리 일상과 놀라울 만큼 밀접하게 연결되어 있어요. 보고서 주제를 정할 땐 실생활에서 활용되는 수학적 개념을 탐구하는 걸 추천드려요.예시 주제:"확률과 통계로 분석한 로또 당첨 확률""피보나치 수열과 자연 속의 황금비율""교통 신호체계에서 수학적 알고리즘의 활용"이런 주제들은 실생활 속 수학을 탐구하면서 창의적이고 흥미로운 결과를 얻을 수 있어요. 특히, 자료를 직접 조사하거나 데이터를 시각화하면 설득력 있는 보고서를 작성할 수 있답니다.→ 이것들 말고도 제가 실제 고등학교 때 했던 주제들을 포트폴리오 모음집으로 만들어 올렸습니다! 2. 국어: 현대사회에서의 언어와 문학의 의미국어는 언어와 문학, 표현의 아름다움을 탐구할 수 있는 매력적인 과목이에요. 현대사회와 연결해보면 더 흥미로운 주제를 찾을 수 있습니다.예시 주제:"소셜미디어에서의 신조어와 대중언어의 변화""드라마 속 대사로 본 현대인의 공감 코드""한국 문학 속 여성 캐릭터의 변화와 시대 반영"국어 주제를 고를 땐, 특정 문학 작품이나 언어적 현상을 다루면서 자신의 관점으로 분석하고 해석할 수 있는 주제를 선정하는 게 좋아요. 이렇게 하면 보고서에 자신의 생각을 자연스럽게 녹여낼 수 있거든요. 3. 사회: 사회적 현상과 문제에 대한 비판적 탐구사회 과목은 다양한 사회적 이슈를 탐구할 수 있는 넓은 범위를 자랑하죠. 개인적으로 관심 있는 이슈를 선택해보고, 그에 대해 자료를 조사하고 의견을 정리해보세요.예시 주제:"사회적 양극화와 세대 갈등의 원인 분석""탄소중립 정책이 지역사회에 미치는 경제적 영향""AI 시대의 노동시장의 변화와 사회적 대응 방안"사회 과목은 특히 자료 조사와 통계 활용이 중요해요. 보고서를 작성할 때 다양한 관점에서 분석하고, 객관적인 데이터를 기반으로 자신의 주장을 뒷받침하면 좋습니다. 주제를 정할 때 유의할 점흥미를 기준으로 선택하세요!보고서를 쓰는 시간이 길어질 수 있으니 흥미가 있어야 더 즐겁게 탐구할 수 있어요.자료 접근성을 확인하세요.너무 복잡하거나 자료를 찾기 어려운 주제는 피하고, 적당히 도전적인 주제를 선택하세요. 이거 진짜 중요해요. 우리 주제탐구보고서 틀을 잡기 전에 자료부터 검색해보자구요.자신의 생각을 녹일 여지가 있는지 확인하세요.단순히 자료를 나열하는 것보다 자신의 관점을 표현할 수 있는 주제가 좋아요. 단순하게 나열한 보고서는 너무 많아 특별하지 않아요. 특히 학종을 준비하는 친구들이라면 더 신경써서 해주세요! 이렇게 수학, 국어, 사회 과목별로 주제 탐구 보고서 주제 선정 팁을 소개해 드렸습니다! 너무 완벽하게 시작하려고 하지 말고, 관심 있는 분야에서 한 발짝씩 시작해보세요. 준비 과정에서 배우는 게 훨씬 많답니다. 모두 멋진 보고서 완성하시길 응원할게요! ????

안녕하세요, 멘토 jin입니다!오늘은 대학교 면접 준비를 위한 꿀팁을 소개해 드리려고 합니다. 면접은 많은 학생들에게 긴장되는 순간일 수 있지만, 철저히 준비하면 자신감을 가지고 좋은 인상을 남길 수 있습니다. 지금부터 면접 준비를 위한 실질적이고 구체적인 팁을 단계별로 알려드릴게요. 1. 자기소개 및 지원 동기 준비면접에서 가장 자주 나오는 질문은 자기소개와 지원 동기입니다. 자기소개는 짧고 명확하게 자신을 소개하는 것이 중요합니다. 자신의 강점과 지원하는 전공에 관련된 특성을 강조하세요. 예를 들어, 법학과에 지원하는 경우 "타인의 권리를 보호하고 공정한 사회를 만드는 데 기여하고 싶다"는 가치관을 포함할 수 있습니다.지원 동기는 지원 학과와 학교의 특징을 조사하여, 자신만의 스토리로 연결하세요. 학교의 특정 커리큘럼, 교수진, 또는 교환학생 프로그램 등을 언급하며 자신이 학교와 학과에 잘 맞는 인재임을 강조하면 좋습니다. 2. 예상 질문 리스트 작성 및 답변 연습지원 학과와 관련된 예상 질문 리스트를 작성하세요.전공 적합성: "왜 이 학과를 선택했나요?"학업 목표: "입학 후 무엇을 배우고 싶나요?"사회적 이슈: "최근 이슈 중 관심 있는 주제가 무엇인가요?"답변은 암기하지 말고, 키워드 중심으로 정리해 자연스럽게 말할 수 있도록 연습하세요. 가족이나 친구와 모의 면접을 진행하면, 실제 면접과 유사한 환경에서 연습할 수 있어 효과적입니다. 3. 학교와 학과에 대한 철저한 조사지원하는 학교와 학과에 대해 충분히 알아두세요. 면접관은 지원자가 얼마나 학교와 학과에 관심이 있는지, 얼마나 준비했는지를 평가합니다.학교의 창립 이념, 비전, 특성화 프로그램학과의 주요 커리큘럼, 졸업 후 진로, 연구 분야예를 들어, "귀 학교의 사회복지학과는 지역사회와의 연계 프로그램이 활성화되어 있다는 점에서 매력을 느꼈습니다. 이 프로그램을 통해 실질적인 경험을 쌓고 싶습니다"라고 답하면 진정성이 느껴집니다. 4. 시사와 전공 관련 이슈 파악최근의 사회적, 정치적, 경제적 이슈에 대해 숙지하세요. 특히 전공과 관련된 이슈는 더 깊이 파악하고, 자신의 생각을 논리적으로 정리해보세요.예를 들어, 국제학과를 지원하는 경우 "최근 국제정세에서 가장 중요한 이슈는 OOO라고 생각합니다. 저는 이를 해결하기 위해 국제협력의 중요성을 강조하고 싶습니다"라고 이야기하면, 자신의 전공 관심도와 비전을 잘 표현할 수 있습니다. 5. 면접 태도와 비언어적 표현면접에서는 답변뿐만 아니라 태도도 매우 중요합니다.복장: 단정하고 깔끔한 정장 또는 정해진 복장 규정을 준수하세요.표정과 자세: 면접관의 눈을 보며 미소를 잃지 않도록 합니다. 바른 자세를 유지하며 자신감 있는 모습을 보여주세요.톤과 속도: 차분하고 명확한 목소리로 답변하세요. 너무 빠르거나 느리지 않게, 핵심을 짚어가며 이야기하면 신뢰감을 줍니다. 6. 면접의 마무리도 중요면접이 끝난 후 마지막으로 하고 싶은 말을 할 기회를 주는 경우가 많습니다. 이때, 지원 동기나 학업 목표를 간략히 다시 한 번 강조하거나, 면접관에게 감사 인사를 전하세요. 예를 들어:"오늘 면접을 통해 제 꿈과 열정을 전달할 기회를 주셔서 감사합니다. 이 학과에서 배움을 통해 제 목표를 실현하고 싶습니다."마무리가 깔끔하면 면접관에게 좋은 인상을 남길 수 있습니다. 7. 면접 후 복기와 피드백 활용면접이 끝난 후에는 자신이 어떤 부분에서 잘했고, 어떤 부분을 보완해야 할지 복기하세요. 가능하다면 모의 면접을 진행했던 사람들에게 피드백을 받아 다음 면접에서 개선할 수 있도록 준비하세요. 추가 팁: 긴장 완화 방법면접 당일 긴장이 될 수 있습니다. 이를 대비해 면접 전에 심호흡을 하거나 가벼운 스트레칭을 해보세요. 긴장한 상태에서는 말이 빨라지거나 실수가 나올 수 있으니, 자신을 편안하게 만드는 루틴을 만들어보세요. 이렇게 대학교 면접 준비를 위한 꿀팁을 정리해 보았습니다. 철저한 준비와 자신감을 바탕으로 면접에서 좋은 결과를 얻으시길 바랍니다! 여러분의 성공적인 대학 입시를 응원합니다! ????

안녕하세요, 멘토 jin입니다!이번에는 대학생활을 더욱 풍요롭고 의미 있게 만드는 U부터 Z까지의 팁을 소개해 드릴게요. 이 팁들은 여러분이 대학생활을 잘 관리하고, 학업과 개인적인 성장을 동시에 이룰 수 있도록 돕는 내용입니다. 이제 마지막 편인 U부터 Z까지, 함께 살펴보도록 하겠습니다. U: Uniqueness (독특함)대학에서는 자신만의 개성을 표현할 수 있는 기회가 많습니다. 다양한 사람들과 교류하며 자신만의 특징을 살리는 것이 중요합니다. 학업, 동아리 활동, 인턴십 등에서 자신만의 색깔을 찾고, 그것을 통해 차별화된 경험을 쌓아보세요. 예를 들어, 전공과 관련된 독특한 프로젝트를 시작하거나, 특기나 관심사를 바탕으로 동아리 활동에 참여하는 것도 좋은 방법입니다.대학에서는 다른 사람들과 자신을 비교하며 불안해할 수도 있지만, 오히려 자신만의 강점을 찾고 그것을 발전시켜 나가는 것이 중요합니다. 독특한 경험이나 관점을 가지고 있다면, 그것이 나중에 커리어에도 큰 장점이 될 수 있습니다. V: Volunteering (자원봉사)대학생활에서 자원봉사는 매우 의미 있는 활동입니다. 자원봉사를 통해 사회적 책임감을 기를 수 있을 뿐만 아니라, 다양한 사람들과의 네트워크를 형성할 수 있습니다. 자원봉사는 단순히 시간을 보내는 활동이 아니라, 다양한 경험을 쌓을 수 있는 기회를 제공합니다. 예를 들어, 지역 사회나 NGO 단체에서 활동하며 문제 해결 능력을 기를 수 있고, 타인을 돕는 과정에서 큰 보람을 느낄 수 있습니다.또한, 자원봉사는 이력서에 쓸 수 있는 경험으로도 매우 유용합니다. 많은 기업들이 자원봉사를 통해 타인과의 협력, 문제 해결 능력, 리더십 등을 평가하기도 합니다. 자원봉사 활동은 사회적 기여를 넘어서, 자신의 커리어에도 큰 도움이 됩니다.그리고 대학생이니 교육 봉사같은 것도 추천드려요. W: Wellness (웰니스)대학생활은 학업과 다양한 활동들로 바쁠 수 있지만, 자기 자신을 돌보는 일이 무엇보다 중요합니다. 몸과 마음의 건강을 지키는 것은 지속적으로 잘 지내기 위한 필수적인 요소입니다. 규칙적인 운동, 균형 잡힌 식사, 충분한 수면은 물론, 정신 건강도 잘 챙겨야 합니다.스트레스가 많이 쌓일 수 있기 때문에 스트레스를 관리할 방법을 미리 배워두는 것이 좋습니다. 마음을 편안하게 해주는 취미 활동이나 명상 등을 통해 정신적인 안정감을 찾을 수 있습니다. 또한, 친구들이나 가족과 대화하는 것도 큰 도움이 됩니다. 건강은 학업과 직업을 넘어, 인생을 더 풍요롭게 만드는 중요한 자산이므로, 항상 주의를 기울여야 합니다. X: eXploration (탐험)대학생활은 새로운 경험을 할 수 있는 시간입니다. 여러 가지 새로운 것들을 시도하고 탐험하는 자세가 중요합니다. 학문적으로도 새로운 분야나 관심사를 발견할 기회가 많지만, 그 외에도 다양한 문화 활동, 여행, 새로운 사람들과의 만남 등에서 많은 것을 배울 수 있습니다.대학에서는 전공 외에도 다양한 선택과목을 수강할 수 있으므로, 기존에 관심이 없었던 분야의 수업을 들어보는 것도 좋은 방법입니다. 또한, 교외 활동이나 교환학생 프로그램을 통해 다른 문화나 나라에 대해 배우는 것도 큰 자산이 될 수 있습니다. 다양한 경험을 통해 자신의 시야를 넓히고, 앞으로의 방향을 잡는 데 중요한 영향을 미칠 것입니다. Y: Yearly Planning (연간 계획)대학에서는 한 학기 또는 한 학년을 어떻게 보낼지에 대한 계획을 세우는 것이 중요합니다. 단기적인 목표 설정도 중요하지만, 전체적인 학업 및 개인적인 목표를 세우고 이를 실천할 수 있는 계획을 세워야 합니다. 예를 들어, 한 학년 동안 어떤 과목을 중점적으로 공부할지, 어떤 동아리 활동을 할지, 어떤 인턴십 기회를 얻을지 등을 미리 생각하고 계획하는 것이 좋습니다.연간 계획을 세우면, 시간 관리와 목표 달성이 훨씬 더 쉬워집니다. 또한, 중간중간 계획을 점검하면서 필요에 따라 수정하는 유연함을 갖는 것도 중요합니다. 목표를 세운 후에는 그 목표에 맞게 일정을 조정하고, 자신의 진행 상황을 점검해보세요. Z: Zeal (열정)대학생활을 성공적으로 보내기 위해서는 무엇보다 열정이 중요합니다. 학문적인 열정뿐만 아니라, 자신이 좋아하는 일에 대한 열정도 중요합니다. 대학에서 제공하는 다양한 기회를 통해 자신이 흥미를 느끼는 분야를 더 깊이 탐구하고, 그것을 실현하기 위한 노력을 아끼지 마세요.열정을 갖고 임하는 모든 일이 결국 큰 결과로 돌아옵니다. 처음에는 작은 일일지라도, 그것을 지속적으로 열정을 가지고 하다 보면 큰 성과로 이어질 수 있습니다. 또한, 다른 사람들과의 협업에서 자신이 열정을 보이면 그들이 함께 동참할 가능성이 높아지고, 협력의 시너지를 만들어낼 수 있습니다. U부터 Z까지의 팁을 통해 대학생활을 보다 풍요롭고 의미 있게 보낼 수 있을 것입니다. 대학은 단순히 학문을 배우는 곳을 넘어서, 개인적으로도 성장하고 사회적으로도 중요한 관계를 형성할 수 있는 기회의 장입니다. 여러분이 이 팁들을 잘 활용하여 대학생활을 잘 준비하고, 그 경험을 통해 더 나은 미래를 만들어 나가기를 바랍니다!이로써, 대학생활을 준비하는 데 도움이 되는 A부터 Z까지의 팁을 모두 소개하였습니다. 여러분이 꿈꾸는 대학생활을 완벽하게 준비하고, 그 안에서 많은 기회와 성장을 경험할 수 있기를 진심으로 응원합니다!

안녕하세요, 멘토 jin입니다!이번 편에서는 P부터 T까지의 대학생활 꿀팁을 소개하려고 합니다. 이 팁들은 학업, 커리어, 개인적인 성장을 도울 수 있는 중요한 조언들입니다. 대학생활이 단순히 공부만 하는 곳이 아니라, 다양한 기회를 통해 여러분이 성장할 수 있는 장이기 때문에 이 팁들을 잘 활용해보세요! P: Proactive Attitude (적극적인 태도)대학에서는 스스로 문제를 해결해야 하는 상황이 많습니다. 과제나 프로젝트를 할 때에도 미리 계획을 세우고 필요한 자원을 찾는 등의 적극적인 태도를 가지는 것이 중요합니다. 과제나 시험 준비에 있어 ‘미리 준비하고, 미리 질문하기’가 핵심입니다. 시간이 남을 때 강의 자료를 복습하거나 교수님에게 궁금한 점을 미리 물어보는 것이 학업의 질을 높이는 데 큰 도움이 됩니다. 대학생활에서 중요한 것은 ‘기다리지 말고, 주도적으로 행동하는 것’입니다.또한, 자신이 원하는 기회나 경험이 있다면 먼저 다가가세요. 인턴십, 프로젝트, 학회 활동 등은 단순히 기다린다고 오는 것이 아니라, 자신이 먼저 다가가야 얻을 수 있습니다. 이렇게 작은 일이라도 적극적으로 시작하면 큰 성과를 얻을 수 있습니다. Q: Quality of Work (일의 질)대학에서는 학점뿐만 아니라, 제출하는 과제나 프로젝트의 질도 매우 중요합니다. 단순히 과제를 제출하는 것에 그치지 않고, 그 과제의 내용과 완성도를 높이려는 노력이 필요합니다. 예를 들어, 리포트를 작성할 때는 단순히 요구된 내용을 채우는 데 그치지 말고, 다양한 자료를 찾아보며 추가적인 분석을 하고, 창의적인 해결책을 제시하는 것이 중요합니다.또한, 과제를 제출할 때 퀄리티를 높이는 방법은 단기적인 전략보다는 장기적으로 꾸준한 습관을 기르는 것이 좋습니다. 예를 들어, 수업에서 배운 내용을 바로 정리하고 이해하는 습관을 들이면 시험 준비를 할 때 많은 도움이 됩니다. R: Reflection (자기 성찰)대학에서는 자기 성찰을 통해 성장할 수 있는 많은 기회가 주어집니다. 하루하루의 학습과 경험을 돌아보며 무엇이 잘 되었고, 무엇이 부족했는지를 성찰하는 습관을 기르세요. 학기마다 자신의 성과를 점검하고, 개선할 점을 찾는 과정이 매우 중요합니다. 예를 들어, 한 학기 동안 성적이 만족스럽지 않았다면 그 원인을 분석하고, 그 원인을 해결하기 위한 방법을 찾아보세요. 학업 외에도 인간관계나 시간 관리 등 여러 분야에서 성찰을 통해 더 나은 자신을 만들어 나갈 수 있습니다.또한, 자기 성찰은 단지 문제를 찾는 것만이 아니라, 긍정적인 피드백을 통해 스스로를 칭찬하고 격려하는 것도 중요합니다. 자신을 이해하고, 지속적으로 발전하려는 노력이 대학생활을 더욱 풍요롭게 만듭니다. S: Social Skills (사회적 기술)대학생활에서는 다양한 사람들과의 만남이 중요합니다. 교수님, 동문, 동기들, 선배들 등 여러 사람과의 교류가 필요합니다. 이런 교류에서 중요한 것은 자신의 의견을 명확히 표현하는 것과, 다른 사람의 의견을 존중하는 태도입니다. 특히, 팀 프로젝트나 동아리 활동 등에서 협업을 할 때는 원활한 소통 능력이 중요합니다. 문제를 해결할 때에도 다른 사람의 의견을 경청하고, 적절한 타이밍에 자신의 의견을 제시하는 것이 좋습니다.사회적 기술을 기르는 방법 중 하나는 다양한 행사에 참여하는 것입니다. 학교 내외에서 열리는 워크숍, 동아리 모임, 세미나 등에 참여하며 사람들과 교류하고, 네트워크를 형성해보세요. 또한, 대인관계에서 중요한 것은 친절함과 예의입니다. 작은 친절이 큰 신뢰로 이어질 수 있습니다. T: Time Management (시간 관리)대학생활에서 가장 중요한 스킬 중 하나는 시간 관리입니다. 강의, 과제, 동아리 활동, 취업 준비 등 다양한 일정을 효율적으로 관리하는 것이 매우 중요합니다. 이를 위해서는 플래너나 시간 관리 앱을 활용하여 일정과 우선순위를 설정하고, 계획적으로 움직이는 것이 좋습니다. 예를 들어, 주간 계획을 세울 때는 가장 중요한 일을 먼저 하고, 그 외의 일은 여유 시간을 활용하여 차근차근 처리하는 방식입니다.시간 관리를 잘하면 과제나 시험 준비를 미리 시작할 수 있고, 급하게 일을 처리하는 일이 줄어듭니다. 특히 시험 기간에 집중력을 높이고 스트레스를 줄이기 위해서는 평소에 꾸준한 관리가 필요합니다. 또한, 시간을 관리할 때 중요한 것은 자신의 리듬에 맞게 계획을 세우는 것입니다. 자신이 가장 집중이 잘 되는 시간대에 중요한 일을 배치하고, 휴식도 충분히 취하세요. P부터 T까지의 팁은 대학생활을 보다 체계적으로 준비하고, 다양한 기회를 잡을 수 있도록 돕는 중요한 조언들입니다. 이 팁들을 잘 실천하면 대학생활에서의 성공은 물론, 이후의 커리어와 개인적인 성장에도 큰 도움이 될 것이라고 생각합니다. 여러분이 대학생활을 잘 준비하고, 원하는 목표를 달성할 수 있기를 바랍니다. 다음 편에서는 U부터 Z까지의 팁을 소개할 예정이니 기대해주세요!

안녕하세요. 멘토 jin입니다!이번 편에서는 대학생활을 풍요롭게 만드는 또 다른 팁들인 K부터 O까지를 소개합니다. 학업, 사회 활동, 자기 관리 등 다양한 측면에서 대학 생활에 꼭 필요한 정보들을 함께 알아보겠습니다. K: Knowledge Expansion (지식 확장)대학교는 단순히 전공 과목만 배우는 곳이 아닙니다. 다양한 분야의 지식을 탐구하고, 새로운 관심사를 발견하는 것이 대학생활의 묘미 중 하나입니다. 전공 외에도 흥미가 있는 과목이나 세미나에 참여해보세요. 폭넓은 지식을 갖추면 더욱 다재다능한 인재로 성장할 수 있습니다. 교양 선택 시 자신이 흥미가 약간이라도 있는 과목을 선택하는 것이 좋아요. 솔직히 학점 잘 따는 것도 중요하지만, 대학교에 와서 등록금까지 내고 아무것도 얻어가는 게 없으면 조금 그렇잖아요…ㅎㅎ L: Leadership Skills (리더십 스킬)대학생활은 리더십을 발휘할 수 있는 좋은 기회입니다. 동아리 임원, 팀 프로젝트 리더, 학회 대표 등 다양한 활동을 통해 리더십 경험을 쌓아보세요. 리더십은 단순히 지시하는 것이 아니라, 팀원들과 협력하고 동기를 부여하는 능력이라는 걸 알고 있어여 해요. 그래서 저는 전 편부터 학회나 소모임같은 걸 추천한거에요. 학생회는 솔직히 너무 힘들고 얻어가는 것은 인간관계? 정도라고 생각하는데 학회나 소모임은 지식도 얻어가고 인간관계+다음년도 임원진으로 활동하면서 리더십도 알아갈 수 있거든요. M: Mental Health (정신 건강)정신 건강은 신체 건강만큼 중요합니다. 대학생활에서 스트레스와 압박감을 느낄 수 있지만, 이를 잘 관리하는 방법을 배우는 것이 중요합니다. 자신의 감정을 이해하고 필요한 경우 도움을 요청하세요. 대학교에 와서는 고등학교랑 모든 것이 달라져요. 무리지어 다니는 것은 거의 없고 다 수업이 다르기에 외롭다고 느낄 때도 있을 거에요. 그때는 무조건 가족들에게 말하고 해결책을 찾으세요. N: Networking (네트워킹)대학생활 동안 맺는 인맥은 앞으로의 삶에 큰 영향을 미칠 수 있습니다. 교수님, 동문, 선후배와의 관계를 잘 형성하세요. 이는 취업, 진로 상담 등 다양한 기회로 이어질 수 있습니다. 음…. 그런말이 있죠 교수님이 내 이름을 알면 내가 진짜 너무 참된 학생이거나 찍힌거거나라는 말이요. 하지만, 교수님도 사람인지라 강의 후 질문하고 내가 열정적으로 강의를 듣는 모습이 보이면 점수를 약간이라도 더 잘줘요. 그니까 뭐 수업 질문도 하고 교수님이랑 진로 상담도 하면서 열심히 관계를 형성하면 당신에게 손해를 주지는 않아요. O: Organization Skills (조직화 스킬)대학생활은 스케줄이 복잡해질 수 있습니다. 과제, 시험, 동아리 활동 등 다양한 일정을 효율적으로 관리하려면 조직화 스킬이 필요합니다. 계획을 세우고 우선순위를 정하는 습관을 길러보세요. 특히 과제의 늪이 생기고 수업을 바로바로 정리하지 않으면 시험기간 때 큰 업보를 맞게 될 것입니다. 플래너를 활요해서 일의 우선 순위를 정해두세요. K부터 O까지의 팁을 통해 학문적, 개인적, 그리고 사회적 성장을 이루는 데 필요한 준비를 할 수 있습니다. 이러한 요소들을 실천하면 대학생활에서 더 많은 기회를 얻고 성장할 수 있을 거예요! 다음 편에서는 P부터 T까지의 팁을 소개하겠습니다. 기대해주세요!

안녕하세요! 멘토 jin입니다.첫 번째 편에 이어 이번 편에서는 F부터 J까지의 팁을 다뤄보려고 합니다. 대학생활에서의 인간관계, 학업 관리, 시간 활용 등 다양한 주제를 포함해 여러분이 더 나은 대학생활을 준비할 수 있도록 도와드릴게요. F: Friendships (친구 사귀기)대학에서는 다양한 배경과 경험을 가진 사람들을 만날 수 있습니다. 새로운 환경에서 친구를 사귀는 것은 쉽지 않을 수 있지만, 개방적인 태도를 가지는 것이 중요합니다. 먼저 말을 걸고, 관심사를 공유하며 친해지는 방법을 시도해보세요. 친구와의 관계는 대학생활을 더 즐겁게 만들어 줄 뿐만 아니라 학업과 삶에 큰 힘이 됩니다. 신입생 OT나 MT 같은 학교 행사에 적극적으로 참여하는 것이 친구만드는데 도움이 제일 많이 되는 것 같아요. 아니면 동아리나 소모임같은 곳에서도 많이 친해지더라구요. 주의할 점은 같은 학번이라도 같은 나이가 아니라는 점! G: Goal Setting (목표 설정)대학에서의 목표를 설정하는 것은 중요합니다. 단기적인 목표(학점 관리, 특정 과목 이해 등)와 장기적인 목표(진로 계획, 스킬 습득 등)를 모두 고려해보세요. 명확한 목표가 있다면 시간을 효율적으로 활용할 수 있고, 대학생활에서의 성취감을 느낄 수 있습니다. 저는 고등학교 때부터 습관적으로 플래너를 작성해왔어요. 꼭 스터디용이 아니더라도 일주일 또는 하루 단위로 계획을 세워 움직이는 것이 도움이 많이 되더라구요.  H: Healthy Habits (건강한 습관)대학생활에서는 자유로운 시간 활용이 가능하지만, 이는 건강을 소홀히 하게 만들 수 있습니다. 규칙적인 식사, 충분한 수면, 적당한 운동을 통해 몸과 마음을 관리하세요. 특히 스트레스를 받을 때 건강한 대처 방식을 배우는 것이 중요합니다.대학교 왔다고 오전수업 안잡고 늦잠자는 거 진짜 비추입니다. 하루가 다르게 사람이 생산성이 없어져요. 진짜 규칙적인 생활 중요합니다. 그리고 무엇보다 대학오면 체력이 없어지는데 이런 걸 대비해서 운동을 하는 것도 추천입니다.  I: Internship Opportunities (인턴십 기회)대학교에서는 전공과 관련된 실무 경험을 쌓는 것이 매우 중요합니다. 인턴십은 학업에서 배운 지식을 실제로 적용할 기회를 제공하며, 졸업 후 취업 경쟁력을 높이는 데 도움을 줍니다. 인턴십 공고를 지속적으로 확인하고, 관심 있는 기업이나 기관에 지원해보세요. 솔직히 이거는 예비 대학생들이 해야 할 것은 아니지만 알고 있으면 좋아요. 대학 기간이 길어보이지만 대충 3학년 때부터 취준 시작을 해야 하니까 여러 선배들이랑 친해져서 정보를 얻는 것도 중요하더라구요. J: Joining Communities (커뮤니티 참여)학교 내외의 커뮤니티에 참여하는 것은 자신을 성장시키고, 다양한 사람들과 교류할 수 있는 좋은 기회입니다. 전공 학회, 교내외 동아리, 지역 커뮤니티 등을 통해 더 많은 사람들과 소통하며 경험을 쌓아보세요. 이거는 학교 내 소모임, 학회, 학생회 등도 있지만, 서포터즈 활동 등을 통해 인간관계를 형성하는 것도 도움이 되더라구요.  F부터 J까지의 팁을 통해 대학생활에서의 관계와 목표, 건강 관리, 실무 경험 등을 준비할 수 있는 방법을 알아보았습니다. 다음 편에서는 K부터 O까지의 꿀팁을 공유할 예정이니, 많은 기대 부탁드려요!

예비 대학생을 위한 꿀팁 A-Z (Part 1)대학생활을 준비하면서 기대와 걱정이 공존할 거예요. 고등학교 생활과는 다른 환경에서 학업과 사람들을 대하는 방법을 미리 알아두면 더 잘 적응할 수 있습니다. 이번 시리즈에서는 예비 대학생들에게 도움이 될 A부터 Z까지의 팁을 5편에 걸쳐 소개합니다.  보통 A부터 Z까지의 수처럼 해야할 게 많아서 이런 제목을 붙이지지만, 저는 알파벳에 맞게 해야할 것들을 나열해보려고 해요! 첫 번째 편에서는 A부터 E까지 다뤄볼게요! A: Academic Readiness (학업 준비)대학생활에서 가장 중요한 건 학업입니다. 고등학교와 달리 대학교는 스스로 학습하는 시간이 많습니다. 강의 시간 외에도 공부해야 할 내용이 많기 때문에, 자기 주도 학습 습관을 미리 길러두는 게 좋아요. 학과에서 주로 다룰 과목이나 내용을 간단히 조사하고, 기본적인 개념을 정리해보세요. 특히 전공에 필요한 필수 과목은 대학교 입학 전에 미리 익숙해져 있으면 큰 도움이 됩니다.대학교 홈페이지나 학과 커뮤니티를 통해 강의계획서를 찾아보는 것을 추천해요! B: Budget Management (예산 관리)대학생활은 경제적으로 독립하는 첫 단계일 수 있습니다. 용돈을 받거나 아르바이트를 통해 생활비를 벌게 될 텐데요, 돈을 잘 관리하지 않으면 금방 부족해질 수 있어요. 매달 고정비와 변동비를 나누어 계획을 세우고, 지출을 기록하는 습관을 들이세요.저는 간단한 가계부 앱 같은거를 많이 사용하고 있어요. 이게 없으면 진짜 돈이 물처럼 나가더라구요ㅠㅠ 할인혜택이 많은 카드들도 찾아보시는 걸 추천들려요. 특히 교통카드의 경우 해택이 다르니까 꼭 찾아보세요. 각 수업의 교제도 전공이 아닌 교양이라면 에타에서 싸게 파는 것들이 많아요! 잘 살펴보세요 C: Campus Exploration (캠퍼스 탐방)입학 전에 캠퍼스를 방문하거나, 입학식 전날에 미리 가보는 걸 추천합니다. 강의실, 도서관, 학생회관 같은 주요 건물의 위치를 파악하고, 동아리 부스나 편의시설을 탐방해보세요. 대학은 고등학교와 달리 훨씬 크기 때문에 미리 익숙해지면 수업 시간에 헤매지 않을 수 있습니다. 그리고 ot같은거는 참여하시길…친구 만들기가 좋아요. D: Dormitory Life (기숙사 생활)기숙사에서 생활하게 된다면, 새로운 환경에서의 적응력을 키우는 것이 중요합니다. 특히 룸메이트와의 관계가 중요해요. 서로 다른 생활 패턴이 있을 수 있기 때문에 첫날부터 대화를 통해 기본적인 규칙(청소, 소음 등)을 정해두는 것이 좋습니다.기숙사에 필요한 물품 리스트를 미리 만들어 체크하는 것도 좋아요! 그리고 룸메와 공용물품(휴지같은거)를 확실하게 정해두는 것도 중요합니다. E: Extracurricular Activities (교외 활동)대학생활에서 학업만큼 중요한 것이 교외 활동입니다. 동아리, 학회, 자원봉사, 인턴십 등을 통해 다양한 사람을 만나고 경험을 쌓을 수 있어요. 이는 전공과 직업 선택에 도움을 줄 뿐만 아니라, 대외적인 네트워크를 형성할 기회가 됩니다.관심있는 동아리와 학회를 미리 찾아보고, 신입생 모집 일정을 확인하세요. 또, 교외활동을 위한 앱같은거 (링커리어 등)을 깔아놓아도 좋아요!  대학생활을 준비하는 첫 단계에서 가장 중요한 건 자신을 잘 이해하고, 새로운 환경에 맞게 적응할 수 있는 기초를 다지는 것입니다. A부터 E까지의 팁을 실천해보면서 준비된 마음으로 대학에 입학하시길 바랍니다! 다음 편에서는 F부터 J까지의 팁을 소개할게요. 기대해주세요!

안녕하세요. 멘토 jin입니다! 지난번에는 고등학교 들어오긴 전 중학생들이 해야 할 일에 대해서 스토리 노트를 작성해보았는데요. 이번에는 이미 고등학교에 들어온 고등학교 1학년들이 2학년 올라가기 전 하면 좋을 것 같다고 생각하는 것들에 대해서 적어보았어요!!! 솔직히 이건 2학년들에게도 해당되는 이야기들이지만, 2학년이 3학년 올라가기 전에는 조금 더 중점적으로 해야 할 것들이 있다고 생각해서 이건 다음 스토리 노트에 작성해보도록 할게요!!  고등학교 1학년 겨울방학을 어떻게 보내야 할지 고민하는 친구들에게 도움이 될 수 있는 몇 가지 제안을 드릴게요. 고등학교 첫 해를 잘 준비하려면 학업뿐만 아니라 다양한 활동을 통해 자신을 점검하고 준비하는 것이 중요하다고 생각해요. 이건 제가 직접 경험해보면서 이걸 했으면 더 좋았을텐데라고 생각한 것들에 대해서 적어보았어요.다들 이걸 보고 조금이라도 도움이 되었으면 좋겠네요! 1. 기초 학습 다지기고등학교 수업은 중학교와 달리 난이도가 높고 심화된 내용을 다룹니다. 겨울방학 동안 1학기 교과서의 첫 단원을 미리 읽어보거나, 부족한 부분을 복습해보세요. 특히 수학과 영어는 기초가 중요하니, 기초 개념을 확실히 정리해 두면 더 유리합니다.2. 자기 주도 학습 습관 만들기고등학교 학습은 스스로 계획하고 실천하는 능력이 중요합니다. 겨울방학 동안 하루 일정에 맞춰 공부하는 시간을 정해두고, 자신만의 학습 계획을 세워 보세요. 목표를 세우고 이를 이루기 위한 방법을 찾는 과정이 도움이 될 거예요.3. 사회 경험 쌓기고등학교에서는 다양한 사람들과 소통하고 협력하는 능력이 필요합니다. 방학 동안 봉사활동이나 아르바이트, 동아리 활동 등을 통해 사회 경험을 쌓고, 사람들과의 관계를 확장해보세요. 이러한 경험은 고등학교 생활에서 중요한 자산이 됩니다.4. 미래 진로 탐색진로를 생각하며 고등학교 생활을 준비하는 것도 중요한 부분입니다. 다양한 직업이나 분야에 대해 조사하고, 관심 있는 분야에 대한 책을 읽거나 관련 강의를 들어보세요. 진로에 대한 고민을 시작하는 것도 겨울방학의 좋은 기회입니다.5. 심리적 준비고등학교는 새로운 시작이자 도전입니다. 학업뿐만 아니라, 스트레스 관리나 친구 관계에서 오는 갈등 등을 잘 해결할 수 있는 능력을 키우는 것도 중요합니다. 자신이 어떤 사람인지, 어떻게 목표를 세우고 집중할 수 있는지 고민해보는 시간을 가지세요.6. 건강한 생활 습관 만들기고등학교 생활은 체력도 중요한 요소입니다. 규칙적인 운동을 하거나, 건강한 식습관을 유지하는 등의 노력으로 몸을 잘 관리하세요. 체력은 공부에도 좋은 영향을 미칠 수 있습니다.7. 취미와 관심사 찾기고등학교 생활에서 자신만의 시간을 가지는 것도 중요합니다. 겨울방학 동안 자신이 좋아하는 취미나 관심사를 찾아보고, 이를 통해 스트레스를 풀며 자신을 더욱 알게 되는 시간이 될 거예요. 겨울방학은 고등학교 첫 해를 준비하는 중요한 시간입니다. 학업 외에도 다양한 경험과 자기 발전을 위한 시간을 가지며 준비해 보세요. 이 시기를 잘 활용하면 멋진 고등학교 생활을 시작할 수 있을 거예요. 응원합니다! 

멘토 jin입니다.중학생 친구들이 고등학교에 올라가기 전에 겨울방학을 어떻게 보내야 할지 고민하는 친구들이 많을 거예요. 고등학교는 중학교와는 달리 새로운 환경과 더 많은 공부량, 그리고 다양한 활동들이 기다리고 있기 때문에 겨울방학 동안 준비할 수 있는 것들이 많습니다. 그럼, 겨울방학 동안 고등학교 준비를 어떻게 하면 좋을지 몇 가지 방법을 제안해볼게요. 1. 기본적인 학습 준비고등학교에 올라가면, 공부의 난이도와 양이 확실히 달라집니다. 그래서 겨울방학 동안 기본적인 학습 준비를 하는 것이 중요해요. 중학교에서 배운 내용들을 복습하고, 고등학교 교과서의 첫 단원 정도는 미리 읽어보는 것도 좋습니다. 고등학교에서 처음 접할 과목들이 있을 텐데, 예를 들어 고등학교 수학은 중학교 때 배운 내용보다 더 심화된 내용이 포함될 수 있으므로, 기본 개념을 확실히 다지는 것이 중요해요. 또한, 영어는 고등학교에서 중요한 과목이니, 어휘력이나 문법을 미리 공부해두면 더 수월하게 시작할 수 있습니다. 2. 학습 습관 형성고등학교 공부는 단순히 많은 양을 암기하는 것보다 체계적이고 효율적인 학습이 중요해요. 그래서 겨울방학 동안 자기 주도 학습 습관을 만들어두는 것이 좋아요. 하루에 정해진 시간에 꾸준히 공부하는 시간을 가지며, 자기 점검을 하는 것도 좋은 방법입니다. 예를 들어, 목표 설정을 하고 그 목표를 이루기 위해 어떤 방법으로 공부할지 계획을 세우는 거죠. 이런 습관은 고등학교 생활에서 정말 유용하게 활용될 거예요. 3. 독서와 논술 준비고등학교에서는 독서와 논술에 대한 중요성이 커집니다. 특히 국어와 사회 관련 과목에서는 독해력이 매우 중요하기 때문에, 겨울방학 동안 다양한 책을 읽는 것이 매우 도움이 됩니다. 고등학교에서는 독해력과 비판적 사고를 요구하기 때문에, 다양한 책을 읽고 그에 대해 자신의 생각을 정리해보는 연습을 해보세요. 예를 들어, 인문학 서적이나 과학 관련 책을 읽고, 그것에 대해 간단한 감상문을 써보는 것도 좋습니다. 이렇게 독서를 통해 사고의 폭을 넓히고, 글을 써보는 연습을 하면 고등학교에서의 논술 준비에도 큰 도움이 될 거예요. 4. 시간 관리 능력 기르기고등학교에서는 자율학습 시간이나 과제가 많아지기 때문에 효율적인 시간 관리 능력이 필수입니다. 겨울방학 동안 일정을 잘 계획하고, 그 계획에 맞춰 하루하루 시간을 보내는 연습을 해보세요. 예를 들어, 하루 공부 시간을 정하고, 그 외의 시간에는 취미 활동이나 운동을 하는 식으로 균형을 맞추는 게 중요합니다. 이렇게 시간을 잘 관리하는 습관을 들이면 고등학교 생활에서도 자기 관리가 더 잘 될 거예요. 5. 자기 자신을 돌아보는 시간 가지기겨울방학은 단순히 공부만 하는 시간이 아니라, 자기 자신을 돌아보는 시간이기도 해요. 중학교 3학년까지의 생활을 돌아보며, 자신의 장단점이나 강점과 약점을 파악하는 시간을 가지세요. 예를 들어, 학업적인 면에서 어떤 과목을 잘 했고, 어떤 과목에서 어려움을 겪었는지 생각해보세요. 이런 반성의 시간은 고등학교에 올라가면서 자기 자신을 더 잘 알게 해주고, 자신의 공부 방법을 찾는 데 큰 도움이 됩니다. 또한, 고등학교에서는 중학교 때보다 더 많은 사람들과의 소통이 필요할 거예요. 그래서 대인 관계에 대해서도 생각해보고, 고등학교에서 어떻게 적응할지에 대해 미리 고민해보는 것도 좋습니다. 6. 미리 고등학교 생활 준비하기고등학교에서는 새로운 친구들도 만나고, 새로운 선생님과 수업을 듣게 되겠죠. 이때 적극적인 태도와 대인 관계 능력이 매우 중요합니다. 그래서 친구들과의 관계나 학교생활에 필요한 준비를 미리 생각해보는 것도 좋은 준비가 될 수 있습니다. 예를 들어, 고등학교에서 동아리 활동이나 학급 활동에 어떻게 참여할지에 대해 미리 고민해보세요. 고등학교에서 어떤 활동을 하고 싶은지 생각하고, 그에 대해 준비해두면 더 빨리 적응할 수 있을 거예요. 7. 건강 관리마지막으로, 건강 관리는 아주 중요한 부분입니다. 고등학교는 공부와 활동량이 많아지기 때문에 체력이 필요해요. 겨울방학 동안 규칙적인 운동이나 건강한 식습관을 유지하면서 몸을 관리해 보세요. 예를 들어, 매일 조금씩 스트레칭이나 걷기를 하면서 몸을 풀어주고, 균형 잡힌 식사로 에너지를 보충하는 것도 중요합니다. 건강한 몸이 있어야 고등학교 생활을 더 잘 해낼 수 있겠죠? 8. 친구와의 소통고등학교가 시작되기 전에 친구들과의 만남도 중요해요. 함께 공부하며 서로의 고민을 나누는 시간을 가지세요. 친구들과 진지한 대화를 나누고, 서로 응원해주는 시간이 여러분에게 큰 힘이 될 것입니다. 친구와 함께 미래의 계획에 대해 이야기하면서 고등학교에 대한 두려움을 덜어낼 수 있을 거예요. 고등학교는 새로운 시작이자 도전이 될 거예요. 겨울방학 동안 미리 준비하고, 자신을 돌아보는 시간을 가지면서 체계적으로 준비한다면, 고등학교 생활을 잘 해낼 수 있을 거예요. 고등학교는 단순히 공부만 하는 곳이 아니라, 자기 자신을 더 잘 알게 되고 성장하는 시간이 될 것입니다. 이 겨울방학을 잘 활용해서 멋진 고등학교 생활을 시작할 수 있도록 준비하세요! 응원합니다 :)

수능이 끝난 지금, 많은 고등학생들이 느끼는 감정은 다를 수 있지만, 대부분은 안도감과 불안감이 섞인 복잡한 마음을 느끼고 있을 거예요. 수능 준비 기간 동안 긴장과 스트레스 속에서 지내다 보니, 이제는 그 모든 부담에서 벗어난 것 같지만, 또 한편으로는 미래에 대한 불확실함 때문에 불안한 마음도 들 수 있습니다. 사실 이건 누구나 겪는 자연스러운 감정의 변화니까, 너무 걱정하지 않아도 돼요. 여러분이 혼자가 아니라는 걸 꼭 기억하세요. 이럴 때일수록 서로 격려하고 응원하는 것이 중요합니다. 여러분의 그동안의 수고와 노력을 충분히 인정하고, 스스로에게도 따뜻한 말을 건네는 시간을 가지세요.수능이 끝났다고 해서 모든 것이 끝난 건 아닙니다. 사실, 이제부터가 새로운 시작이라고 생각해요. 이 시기는 자기 자신을 돌아보며 앞으로 나아갈 방향을 고민해 볼 좋은 기회입니다. 수능을 치르고 나서 무엇을 해야 할지 막막할 수 있지만, 지금부터 여러분이 할 수 있는 몇 가지 활동들을 제안해볼게요. 이 시간을 어떻게 보내면 좋을지 고민하고 있는 친구들에게 조금이나마 도움이 되기를 바랍니다. 1. 자기 반성의 시간 갖기수능을 준비하면서 목표를 세우고, 그 목표를 이루기 위해 얼마나 노력했는지 돌아보는 시간을 가지세요. 자기 반성은 앞으로 어떤 길을 가야 할지, 나의 강점은 무엇이고 부족한 점은 무엇인지 정리할 수 있는 좋은 기회입니다. 성적이 잘 나왔건, 아니면 원하는 목표를 이루지 못했건 상관없이, 그동안의 노력은 모두 중요한 경험이었어요. 스스로에게 어떤 부분에서 성장했는지, 또 앞으로 더 나아가야 할 방향이 무엇인지를 생각해보는 시간은 여러분이 앞으로 나아갈 길에 큰 도움이 될 거예요. 2. 취미나 관심사에 몰두하기수능 준비로 인해 하고 싶은 일을 미뤄두었던 친구들이 많을 거예요. 그동안 하고 싶었던 취미나 관심사를 이제 시작해 보세요. 그림을 그린다거나, 악기를 연주하거나, 운동을 하거나, 요리 같은 활동들을 통해 스트레스를 해소하고, 자신을 표현할 수 있는 기회를 갖는 것도 중요합니다. 새로운 취미를 통해 자기 발견을 하고, 그 과정에서 새로운 경험을 할 수 있는 기회를 마련하세요. 평소 하고 싶었던 일들을 해보면서 느낄 수 있는 작은 기쁨들이 큰 도움이 될 거예요. 3. 독서와 자기계발수능 준비로 바빠서 독서를 많이 하지 못한 친구들에게는, 이제 독서를 통해 새로운 시각을 얻을 좋은 기회입니다. 다양한 분야의 책을 읽으면서 자신이 관심 있는 분야를 찾을 수 있습니다. 또한, 온라인 강의나 자기계발 워크숍에 참여해서 새로운 기술이나 지식을 배우는 것도 좋은 방법이에요. 이런 활동들이 사고를 확장시키고, 미래를 준비하는 데 도움이 될 것입니다. 나중에 진로를 고민할 때도 큰 자산이 될 거예요. 4. 여행과 새로운 경험수능이 끝났다고 해서 바로 다시 공부에 매진하는 것도 좋지만, 잠시 일상에서 벗어나 여행을 떠나보는 것도 추천해요. 가까운 곳이라도 좋으니 새로운 환경을 경험하고, 다양한 사람들과 만나면서 마음을 풀고 새로운 영감을 얻을 수 있는 기회를 가지세요. 여행은 자연 속에서 자신을 돌아보며 에너지를 충전할 수 있는 소중한 시간입니다. 또 여행을 통해 얻은 다양한 경험들은 여러분의 시각을 넓혀주고, 더 나은 미래를 준비하는 데도 큰 도움이 될 거예요. 5. 친구와의 소통그동안 함께 공부하던 친구들과 만나는 것도 좋은 시간이에요. 수능을 함께 준비한 친구들은 비슷한 경험을 공유했기 때문에 서로의 이야기를 나누는 것만으로도 큰 위로와 힘이 될 수 있습니다. 친구들과 함께 응원하고 격려하는 시간을 가지면서, 자연스럽게 마음의 짐을 덜어낼 수 있습니다. 그동안 서로의 공부 이야기만 했더라도, 이제는 서로의 미래에 대해 이야기하며 앞으로 나아갈 방향에 대해 함께 고민해보는 것도 좋겠죠. 6. 미래 계획 세우기수능이 끝난 후, 미래에 대한 고민은 계속될 수밖에 없어요. 수능 결과를 보고 어떤 전공을 선택할지, 어떤 진로를 고민할지에 대한 생각이 많을 텐데, 이때 목표를 세우는 것이 중요합니다. 자신이 진짜 하고 싶은 일에 대해 생각해보고, 그 목표를 향해 나아갈 계획을 세워보세요. 이 시간을 통해 진정으로 원하는 것이 무엇인지 알게 되면, 그만큼 자신감도 생기고, 실행력이 생기게 될 거예요. 그 목표를 향해 차근차근 준비해 나가는 것이 무엇보다 중요합니다. 7. 건강 관리수능 준비 동안 몸과 마음이 많이 지쳤을 텐데, 이제는 건강을 돌보는 시간이 필요합니다. 규칙적인 운동을 시작하거나, 건강한 식습관을 유지하면서 체력을 회복해보세요. 충분한 수면을 취하고, 규칙적인 생활을 하면서 몸과 마음을 리셋할 수 있습니다. 건강한 몸이 있어야 앞으로의 공부와 활동도 잘 해낼 수 있다는 점을 기억하세요. 8. 자기 표현과 글쓰기자신의 생각과 감정을 글로 표현하는 것도 좋은 방법입니다. 일기를 쓰거나, 블로그를 운영하는 것처럼 자기 표현을 하는 것이 좋습니다. 자신의 생각을 정리하고, 그동안 느꼈던 감정들을 글로 풀어내면 마음의 정리도 될 뿐만 아니라, 자기 이해도 높아질 거예요. 글을 쓰면서 자신을 돌아보는 것도 큰 도움이 됩니다. 수능이 끝난 후의 시간을 어떻게 보내느냐가 여러분의 미래를 준비하는 데 중요한 역할을 합니다. 이 시기는 자기 자신을 돌아보고, 여유를 가지며, 미래를 위한 계획을 세우는 시간이죠. 그동안의 수고를 인정하고, 자신에게 충분한 휴식과 에너지를 주며, 다음 단계로 나아갈 준비를 하는 것이 필요합니다. 자신을 믿고, 한 걸음씩 나아간다면 좋은 결과가 있을 거예요. 여러분의 미래를 응원합니다!

멘토 jin입니다.법학과를 졸업하고 나서의 진로는 대부분 변호사를 떠올리지만, 사실 법학과 졸업 후 진로는 그보다 훨씬 다양합니다. 오늘은 법학과 졸업 후 선택할 수 있는 다양한 진로에 대해 이야기해볼게요.1. 변호사법학과 졸업 후 가장 많이 떠오르는 직업은 바로 변호사입니다. 변호사가 되려면 **로스쿨(법학전문대학원)**을 거쳐 변호사 시험에 합격해야 합니다. 로스쿨에서 배우는 과목은 법학과에서 배운 기초 지식을 바탕으로 한 단계 더 심화된 내용이기 때문에 법학과 졸업생에게는 유리한 진로일 수 있어요. 변호사로서 법률 상담과 소송 대리, 계약서 검토 등 다양한 법적 업무를 처리하게 됩니다.2. 법무사 및 공증인법무사와 공증인도 중요한 법률 직업이에요.법무사는 등기나 부동산 관련 법률 업무를 주로 담당하고, 공증인은 서류의 공증을 통해 법적 효력을 갖게 하는 일을 합니다. 이 직업들은 로스쿨을 거치지 않지만, 각 직업에 맞는 자격 시험을 통해 자격을 취득할 수 있습니다. 변호사와는 다른 역할을 하며, 법적 업무를 처리하는 데 중요한 위치를 차지합니다.3. 검사검사는 형사사법 분야에서 중요한 역할을 하는 직업이에요. 범죄 사건의 수사와 기소를 맡으며, 법학과 졸업 후 검사시험에 합격하면 이 직업에 종사할 수 있습니다. 검사는 법을 실제로 적용하는 역할을 하게 되기 때문에, 법학과 졸업 후 실무를 경험할 수 있는 좋은 진로입니다. 검사로서 공공의 이익을 지키는 중요한 임무를 수행하게 되죠.4. 기업 법무팀기업의 법무팀에서 일하는 진로도 많은 학생들이 선호하는 분야입니다. 기업 법무팀은 계약서 작성, 법률 자문, 소송 대응 등의 업무를 처리하며, 기업과 관련된 다양한 법적 문제를 다룹니다. 법적 지식뿐만 아니라 비즈니스 환경에 대한 이해가 필요한 분야이지만, 기업 내에서 중요한 역할을 수행할 수 있는 직업입니다.5. 공무원법학과 졸업 후 공무원으로도 진로를 선택할 수 있습니다. 법원직 공무원이나 검찰직 공무원은 법학과 졸업생들에게 인기가 많은 분야입니다. 공공의 이익을 위한 법 집행을 하는 중요한 직업으로, 안정적인 직장을 원한다면 좋은 선택이 될 수 있습니다. 공무원 시험에 합격하면 법과 관련된 다양한 업무를 국가 또는 지방자치단체에서 하게 됩니다.6. 국제기구 및 NGO법학과 졸업 후 국제기구나 NGO(비정부기구)에서 일하는 진로도 매력적입니다. 국제법, 인권법, 환경법 등과 관련된 분야에서 일할 수 있으며, 유엔이나 세계은행, 국제적 인권 단체에서 활동하는 기회를 가질 수 있습니다. 국제적인 법적 문제를 해결하는 데 큰 의미를 두고 일할 수 있는 분야죠. 국제적인 경험을 쌓고 싶다면, 이 진로도 매우 매력적입니다.7. 학계 및 연구법학을 더 깊이 연구하고 싶은 사람이라면 대학원에 진학하여 법학 교수가 되거나 법학 연구소에서 활동할 수 있습니다. 학문적인 연구를 통해 법학 이론을 탐구하고, 법 제도의 개선을 제시하는 역할을 할 수 있습니다. 이 분야는 학문적 관심과 법 이론에 대한 열정이 필요한 진로입니다. 법학과 졸업 후의 진로는 매우 다양합니다. 가장 많이 떠오르는 변호사를 비롯해 검사, 법무사, 공무원, 기업 법무팀 등 여러 분야에서 활동 가능합니다! 법학과를 전공하면서 법에 대한 깊은 이해와 사회적 책임감을 키워가며, 자신만의 진로를 찾아가길 응원합니다!

안녕하세요. 멘토 jin 입니다.수능이 끝난지 벌써 일주일이 넘어가네요!2025 대학수학능력시험을 본 모든 학생들 정말정말 고생많았어요! 다들 지원한 학교 꼭 붙기를 기도할게요. 여러 생각을 하다가 작년 이때쯤 저는 뭐하고 있었을까? 라는 생각을 하게되어서 이번 스토리 노트를 적어보려고 합니다!!  일단, 저는 기숙사형 고등학교를 다녔기 때문에 일반적인 고등학생들과는 수능 후 다른 점이 많았던 것 같아요.저같은 경우 수능 후 2박 3일로 집에 갔다가 다시 학교로 와서 1달 정도 생활한 이후에 졸업식 전까지 쭉 집에서 시간을 보냈던 기억이 있네요. 보통 일반고등학교를 다니는 학생들은 각자 알아서 현장체험학습을 제출하기에 반에 친구들이 랜덤으로 남아있는다고 들었어요. 하지만, 저는 다 같이 현장체험학습을 사용해서 수능 후 친구들과의 시간을 많이 보냈던 것 같아요. 솔직히 수능 후에 아르바이트나 다른 무엇가를 하기보다 고등학교 친구들과 시간을 보내는게 저는 더 의미있다고 생각해요.아르바이트는 대학교 와서도 할 수 있고, 특정 친구와 노는 것도 따로 시간을 내서 만날 수 있잖아요. 하지만, 고등학교 반 전체가 함께 노는 건 진짜 어렵더라고요. 항상 시간을 맞춰서 논다고 해도 5~6명은 꼭 빠지게 되기도 하고요. 그래서 저는 수능 후 고등학교 친구들과 함께 노는 것을 제일 추천드려요. 반 단합대회라던가 이런 것들을 통해서 말이죠! 두번째로 추천드리는 건 고등학교 생활동안 미뤄두었던 취미를 즐기는 것입니다.수능 후 고등학교 반 친구들은 각자의 취미를 가져와서 하기 시작했어요. 뜨개질을 하는 친구도 있었고, 보석십자수를 들고와서 하는 친구들도 있었고, 닌텐도(?)를 들고와서 저스트 댄스를 즐기는 친구들도 있었어요. 이렇게 여러가지 취미들을 가져와서 하다보니 반 전체 모두가 하나하나의 새로운 취미를 경험해보게 되더라고요! 그래서 정말 즐거웠던 기억이 있어요.이 글을 쓰고 있는 저는 모두가 즐길 수 있는 취미는 아니지만, 데스노트라는 뮤지컬를 정말 재미있게 봤던 기억이 있어서 데스노트라는 애니메이션을 찾아서 보기 시작했어요. 나름 반에 일본 애니메이션은 보는 친구들이 많아서 데스노트 이후 여러가지 다른 애니들을 추천받아서 보기 시작했는데 진짜 너무 재미있게 봐서 지금까지도 빠져있는 건 하이큐-!!라는 애니메이션이에요. 이렇게 애니메이션을 보면서 오프닝, 엔딩곡을 듣다보니 일본 밴드의 매력에 푹 빠졌어요.취미가 새로운 취미로 연결되는 걸 경험해보는게 정말 새롭더라고요.  세번째로 추천드리는 건 퍼스널 컬러 테스트 해보기입니다.저는 고등학교 시절 내내 화장을 안하고 수능이 끝난 후부터 시작해서 어떤 화장품을 사야하나 고민이 많았는데요. 퍼스널 컬러 테스트를 받고 그에 맞는 화장품을 구입, 맞는 화장법으로 화장을 시작하니 그 화장 초기에 굴욕적인 그런 모습이 없더라구요. 그래서 진짜 추천드립니다. 자신에게 찰떡인 화장법을 찾으세요! 무조건 찐하다고 예쁜게 아니라는 점 제발제발 기억해주세요!!!  다들 고등학교 시절동안 정말 수고 많았고, 열심히 노력한 만큼 열심히 놀아보자구요!  

안녕하세요 멘토 jin입니다. 이번 스토리노트의 주제는 법학과에 대해서 입니다.법학과 진학이유와 법학과에서 배우는 것들에 대해서 적어보려고 해요:) 법학과에 다니면서 가장 많이 들었던 말은 너 변호사 될거야? 이 말이었던 것같아요. 아마도 로스쿨에서 배우는 과목이 법학과 전공과 비슷하기에 가장 많이 나오는 말인 것 같다고 생각합니다. 하지만, 법학과를 졸업하고 나서 진로는 로스쿨에 한정되어있지 않다는 사실! (이에 대해 법학과 졸업 후 진로에 대해서 스토리 노트를 따로 작성해볼게요)그럼 법학과에서 배우는 전공은 무엇이 있을까요?  먼저 저는 1학년이기 때문에 1학년 전공 중심으로 설명드리도록 할게요.전공은 전공 필수와 전공 선택으로 나뉘어집니다.전공 필수는 그 학과를 졸업하려면 무조건 적으로 필요하기 때문에 꼭 들어야 하고요. 전공 선택은 듣고 싶지 않으면 안들어도 상관은 없어요. 하지만, 졸업을 하려면 졸업 학점을 다 채워야 하기 때문에 전공 선택에 대해서 요구하는 학점은 채워야 합니다. 그래서 4학년 때 전공 선택을 버리기 위해서 낮은 학년에서는 미리 다 채워듣는 것을 추천하시더라구요. 그래서 전 1학년 전공 기초(필수), 선택을 다 듣고 있습니다.1학년 1학기에는 전공 기초로 민법총칙을, 2학기 때는 헌법1과 형법총론을 듣고 있습니다. 선택으로는 1학기 때 법논리학과 법학글쓰기 세미나, 2학기 때 채권법 각론을 듣고 있어요. 이 뭐든 것들을 들으면서 항상 생각하는 것들이 있습니다. 우리 중학교, 고등학교 때는 그래도 벼락치기라는 게 가능했잖아요? 근데 대학은 진짜 그게 제일 어려운 것 같습니다.뭐든 전공들이 중간고사 때 200-300P을 시험범위로 두고 기말고사 때는 300-400P를 시험범위로 두는 데 이게 한과목만이 아니니 조금 버거워요. 특히 법학과를 희망한다면 이 페이지 수가 다가 아닌 판례는 따로 봐야 한다는 걸 명심하라고 하고 싶습니다.법학과를 와서 가장 좋은 점은 법을 알 수 있다는 것입니다. 법은 우리 생활에 가장 필요한 것이기에 배워두면 생활을 하면서 써먹을 수가 있거든요. 그래서 저는 법학과는 진짜 우리나라 법에 관심이 많은 친구들에게 추천합니다. 하지만, 공부는 진짜 각오를 하고 와야 할 것같아요. 심지어 저거 1학년이라서 모든 전공이 적은 편에 속하는 겁니다.2학년 때는 (전기, 전선 합쳐서) 4개 5개 듣고, 3학년에는 6개씩 듣도록 되어 있거든요. 그러니까 내가 진짜 법에 관심이 많다하는 사람만 오는게 좋은 것 같아요. 저는 고등학교 때부터 법쪽에 관심이 많았고, 또 정치와 법이라는 과목을 들으면서 법에 대한 심화탐구도 진행했다 보니 그나마 전공 수업을 들을 때 이해가 더 잘되는 느낌이더라구요.  그래서 결론적으로 설명해 본다면, 솔직히 법학과에 와서 배우는 것들은 여러분 모두가 예상하셨듯 모든 법에 대한 심화구요.법에 관심이 많은 학생이 온다면 만족도 90%의 생활이 가능하다는 것은 진짜 확신합니다. 다른 학과도 물론 시험기간에 바쁘겠지만, 법학과의 경우 거의 모든 교수님들이 시험을 바꿔서 내기에 족보같은 거 거의 존재하지 않습니다. 그렇기에 더 열심히 공부해야 한다는 거 명심하셨으면 좋겠구 대신 거의 모든 교수님들이 열정적으로 강의하시기에 강의를 듣는 것이 어렵지는 않을 겁니다.모든 법학과를 희망하는 친구들을 응원하며 마무리할게요!

안녕하세요 멘토 jin입니다! 수능은 정말 한달도 안남았더라구요. 작년에 저는 수능 일주일 전, 하루 전이 아닌 한달이 조금 안남은 이 시기가 가장 불안의 연속이었던 것 같아요. 그래서 수능은 준비하는 수험생들에게 경험자의 입장에서 한달 전 가장 중요한 것들에 대해서 이야기해보려고 해요!수능 전에 중요한 것들과 수능을 보는 그 순간에 중요한 것들을 경험자의 입장에서 느꼈던대로 적어볼게요. 1. 수능 패턴 만들기지금부터는 몸시계를 만들어야 할 시기에요. 한달도 안남았다고 늦게까지 공부하고 늦게 일어나거나 낮잠을 자는 것은 비추합니다.우리 몸은 생각보다 단순해서 생활 패턴은 2-3주면 금방 만들 수 있어요. 적어도 12시-1시에는 자고 6-6:30에는 일어나는 것을 추천합니다!그리고 오전 과목, 오후과목을 나누어 공부하는 것도 추천해요. 예를 들어 기출모의고사를 수능과 같은 시간에 맞춰 풀고 탐구과목, 제 2외국어 과목까지 끝났다면 그 이후 오답을 정리해보는 것 굉장히 추천합니다!!(+ 밥먹는 시간이나 화장실 가는 시간도 맞추면 좋아요.) 2. 지금까지 공부하는 것들을 잘 정리하기어떻게 보면 가장 당연한 말이지만, 모든 수험생들이 가장 안지키는 말이기도 하죠. 무조건 새로운 문제를 푸는 것보다는 오답노트를 확실히 하는 것이 더 효율적입니다. 만약 오답노트까지 완벽하게 했다면 새로운 문제 또는 사설 모의고사를 푸는 것도 추천해요.하지만, 우선적으로 해야 할 것은 EBSI와 기출문제라는거 명심하기!!1순위는 사설이 아니에요. 수능특강, 수능완성, 기출문제 ( 최소 2년 전까지) 이 세가지를 모두 완벽하게 했다면 사설로 넘어가는거애요.솔직히 이건 제가 현역 때 뼈져리게 느낀 점이라서 더 강조하고 싶어요. 사설도 물론 효과가 없진 않았지만, 수능완성이나 수능특강을 더 완벽하게 했더라면 더 좋은 점수를 받을 수 있을 것 같다고 생각했거든요. 특히 국어의 경우 비문학, 문학 연계가 은근히 크게 느껴서져 개념이라도 잘 알고있으면 확실히 쉬워지는 느낌이 있더라구요. 3. 긴장감 조절하기이제 수능날이 되면 너무 과도한 긴장을 하는 사람이 있어요. 약간의 긴장은 가지고 있는 것이 좋지만, 과도한 긴장은 오히려 시험을 망친다는 거 기억하세요. 그럼 긴장을 어떻게 조절하냐? 라는 의문이 들 수 있는데 저같은 경우는 우환청심환을 먹었어요. 물론 이것도 수능날 처음 먹어보면 안되고 평소 먹어보고 효과가 있다고 생각할 때에만 먹는 것을 추천합니다.만약, 우환청심한은 나에게 긍정적인 효과를 주지 못하는 것 같다고 여긴다면 호흡을 통해 긴장을 해소할 수 있어요.보통 시험지를 배부하고 남는 시간이 조금 있으니까 그 시간에 눈을 감고 숨을 천천히 들이마셨다가 천천히 내쉬는 것을 5회정도 반복하면 머리속이 차분해져요. 또, 이건 그냥 저만 사용한 팁같은데 엄지손가락 끝에 바람을 후하고 길게 불어넣으면 긴장이 좀 해소되더라구요! 4. 시험날 먹을 오렌지쥬스, 포도쥬스 사가기보통 초콜릿을 가장 많이 사갈 것 같은데 초콜릿도 물론 좋아요. 왜냐하면 책상에 껍질 까두면 집어먹을 수 있으니까요. 하지만, 액상과당이 당섭취가 초콜릿보다 효과적이라는 거 그니까 오렌지 쥬스나 포도쥬스 챙겨가서 수능 날 쉬는 시간에 많이 마시지는 말고 한 모금, 두 모금 정도 마시는 걸 추천해요! 5. 수능 당일에 대한 이야기입니다!1) 수능 당일날 아침긴장된다고, 체할 것 같다고 아무것도 안먹고 가는 것은 금물! 우리 몸은 탄수화물이 들어와야지 머리가 돌아가니까 간편하게라도 먹고 갈것!2) 수능을 볼 때긴장되면 처음부터 문제를 풀려고 할 떄 아무것도 생각이 안나는 경우가 있어요. 그 때 당황하지 않고 긴장을 풀겸 시험지 전체를 살펴보면서 문제 풀 순서를 정하세요!3) 한 과목을 보고나서​우리는 한 과목을 보고 너무 망쳤다는 기분이 들면 뒤에 있는 시험도 못보게 될 가능성이 높아요. 그니까 어차피 아직 결과도 안나온거 사람들 말 듣지 말고 아 너무 쉬웠다. 다음 과목이나 준비해야지 라는 마인드로 살아가세요. 은근히 시험 후에 이번 시험이 어려웠네 쉬웠네 말하는 사람들 많으니까 그냥 무시하기! 6. 수능을 보는 모든 수험생들 좋은 결과가 있기를 응원할게요!남은 시간도 열심히 골부하고, 더 좋은 결과를 가져가서 모두 원하는 대학에 입학해 대학교를 즐기기를 기도해요!모두 화이팅!