안녕하세요 멘토 소진입니다.제가 중어중문학과에 진학하기 위해서 생기부를 채웠던 내용을 공유해드리려고 해요!  중국어 회화 I : 중국어 학습에 대한 열의가 높고 정확한 발음으로 일상생활과 관련된 의사소통 표현을 능력이 우수한 학생임. 수업 시간에 배운 고사성어 '발묘조장'을 활용하여 '중국의 셧다운제 과연 긍정적인 영향만 존재하는가?'에 대한 주제로 뉴스 기사를 작성함. 중국에서 논란이 되는 야간 게임 접속 금지 조치와 대조적으로 한국에서는 10년간 시행된 미성년자 셧 다운제가 폐지되어 자율성 높은 접근이 주목받고 있으며 중국의 미성년자 게임 규제 정책에 대한 비판과 실효성 논란이 커지고 있음을 강조함. 게임 규제는 미성년자 보호와 사회적 문제 예방을 목적으로 시행되지만, 실효성과 자율성 사이의 균형을 찾는 것의 중요함을 주장함. 한국의 폐지 결정은 자율적인 가정 내 규제를 강조한다는 점에서 긍정적으로 평가하지만, 중국의 엄격한 규제에서 나오는 문제에 대한 논의가 지속돼야 한다는 비판적인 시각을 가지고 중국 사회문제를 바라봄. 미성년자 보호법은 '셧다운제'와 같이 온라인 환경에서의 미성년자 보호와 학교, 가정, 사회 등의 다양한 측면에서 미성년자를 보호하 기 위한 규정을 포함한다고 설명함. 고사성어와 중국어를 활용하여 기사문을 작성하는 능력이 우수하며, 셧다운제와 연관시킨 것이 매우 참신함. 중국어 독해와 작문 1 : 밝고 성실한 수업 태도를 지녔으며, 자신에게 주어진 과제를 꼼꼼히 해결하는 학생임. 수업 시간에 배운 중국어를 활용하여 스토리텔링을 작성하는 능력이 뛰어남. 책 어른이 되기 전에 꼭 한 번은 논어를 읽어라(판)' 를 읽 고, PPT를 제작함. '번아웃, 슬럼프에서 벗어나는 위기 탈출법' 이라는 챕터를 맡아, 내용을 요약한 뒤 설득력 있는 언변으로 발표함. 인상 깊은 구절 '자위 안연, 석호, 오견기지야, 미견기지야'를 중국어로 구사하고 부단히 정진하던 애제자 안회가 죽고 없음을 탄식한 것이라고 정확하고 깔끔하게 해석함. 무언가를 취득하는 과정에서 배움의 즐거움을 느끼기보단 그 배움 자체를 좋아하고 즐겨야 함을 주장한 것이 인상 깊음. 문화적, 역사적 배경의 차이로 인해 공자와 소크라테스 각각의 철학은 독특한 특징과 목표를 가지고 있음에도 두 사상가 모두 '타인의 평가를 위해 지식을 배우는 것이 아닌 단순한 지적 호기심으 로 지식을 배우며 그 과정에서 몰랐던 것을 알게 되었을 때의 기쁨을 느껴라' 라는 공통된 주제로 인간성과 지혜의 탐구에서 의 공유된 가치들을 보여 준다는 것을 밝힘. 뛰어난 관찰력과 분석력이 돋보이며 지적 호기심을 확장하여 탐구하는 능력이 뛰어난 학생임. 이렇듯 책에서 인용한 구절을 통해 ~ ~ ~ ~ 한 생각이 들었고 이러한 생각을 확장시키기 위해 ~ ~ ~ ~ 한 활동을 하였다. ~ ~ ~ ~ 한 활동을 통해 ~ ~ ~ ~ 한 부분을 깨달았고 이를 수업시간에 배운 내용인 ~~~과 연계하여 심화탐구 보고서 등을 작성해 발표했다 라고 생기부에 기재가 된다면 기승전결이 완벽한 생기부 내용이 되겠죠?!! 내용보다는 본인이 느낀점, 깨달은점, 더 탐구하고 싶은 점을 위주로 쓸 것!! 

안녕하세요 멘토 소진입니다! 분량조절로 인하여 3학년 자율활동은 따로 올려보겠습니다!  <3학년>    학급 특색 활동으로 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~  발전이 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~  방언 연구에 미치는 기여를 체계적으로 분석함. (전공적합성) 이를 바탕으로 언어 연구에서 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 적 방법론의 중요성을 강조함. ( 탐구를 통해 내가 깨달은 점) 특히, ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~  통해 음성 변화의 원인과 과정을 분석하고, 이를 역사적 맥락에서 재구성하는 능력은 학문적 탐구에서 매우 심도 있는 접근을 할 수 있음을 보여줌. ( 탐구를 넘어서 내가 궁금했던 부분을 수업시간이나 이미 알고있는 지식과 융합해 더 나아간 심화탐구를 진행했다는 점에서 지적인 호기심을 능동적으로 해소할 수 있는 학생이구나 라는 인식을 심어줄 수 있음.) ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 을  단순히 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 학적 분석 도구로 활용하는 것에 그치지 않고, 이를 xxxxxxxxxxxxxx, xxxxxxxxx 연구, xxxxxxxx와 xxxxxxxxx 연구 등 다양한 언어학적 분야에 적용한 부분이 인상적임. ( 학생에 대한 교사 평가) 이는 학문적 경계를 넘어선 융합적 사고를 통해 새로운 연구 가능성을 모색할 수 있는 능력을 갖추고 있음을 나타냄. (학생에 대한 교사 평가) xxxxxxxxxxx 연구에서 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx을 활용하여 방언의 xxxxxxxx적 특징을 보다 정확히 이해하고, 방언 xxxxxxxxxxxxxxx 조정과 같은 실질적인 문제를 해결하 고자 하는 접근은 학문적 연구를 실생활의 문제 해결로 연결하는 실용적 사고를 하고 있음을 보여줌. (내가 생각했을 때 가장 효과적인 해결책을 제시하므로써 단순 탐구활동이 아닌 실질적인 문재해결까지 생각하는 탐구활동에 진심인 학생이구나라는 인식 & 학생이 어떤 자질을 갖춘 학생인지 살짝 언급해주며 학생의 놀라운 학문적 탐구를 평가함)  학급 반장 선거에서 압도적 지지를 얻어 학급 반장(임기년도.) 으로 당선됨. 합리적인 공약과 xxxxxxxxxxxxxxx 발언으로 학급 내 학생들의 지지를 끌어내는 힘을 보여줌으로써 리더가 지녀야 할 자질을 충분히 갖추고 있음을 확인함. ( 교사의 학생에 대한 리더십 언급 ) 이렇게 생기부를 작성할 때에는 단순히 활동을 나열하는 줄글형식으로 생기부를 작성하는 것이 아닌 어던 부분을 공부하면서 진짜로 내가 궁금하거나 좀 더 알아보고 싶은 부분을 탐구주제로 삼고 수업시간에 배운 내용과 책을 읽고 얻은 지식과 각종 논문이나 글을 인용하여 탐구활동을 세부적이고 구체적으로 작성을 한 뒤 가장 중요한 이 활동을 통해서 내가 무엇을 얻을 수 있었는지, 또 나의 이러한 부분을 이렇게 향상시킬 수 있었다던지, 이러한 생각이 이렇게 바뀌었다 &이러한 생각을 느낄 수 있었다 형식으로 기승전결을 잡아 작성하시는 것이 대입사정관님들께 좋은 인상을 심어주실 수 있습니다. 더 나아가 이러한 탐구를 통해서 ~~~~~~~~~~~~ 이러한 부분에도 궁금증이 생겼는데 기회가 된다면 이 부분을 이렇게 하는 심화탐구를 진행해보고 싶다 고 결론을 지은 뒤 다른 탐구 활동에서 이 주제로 탐구활동을 진행하면 연계 & 정말 탐구에 진심이 학생이라는 이미지를 얻으실 수 있겠죠?!

안녕하세요, 2탄으로 돌아왔습니다! 바로 본론으로 들어가서 자율활동 생기부 작성팁과 키워드 추천을 해드릴게요!! 먼저 자율활동은 전공적합성을 맞춰서 작성하는 것도 좋지만 이미 동아리 활동과 진로활동에서 전공적합성을 많이 맞춰놓았기 때문에 전공적합성보다는 나라는 사람이 학교생활을 얼마나 열심히 했는가에 초점을 맞춰서 작성하시는 걸 추천해드립니다! 제 생기부를 먼저 보여드리겠습니다. <1학년> 자율활동 국제교류 프로그램 (20xx . x .)에 참여함. 온라인으로 실시하였으며, 문화 발표와 글로벌 포럼 등을 진행함. 대만학생들에게 ~~~~~~~~~~ 소개하는 피피티를 제작하여 발표하였으며, ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~  학생들에게 큰 호응을 얻음. 발표 후에는 질의응답 시간과 소그룹 버디 활동 시간을 가지면서 외국어 의사소통 능력을 향상시키고, 외국문화에 대한 이해를 증진시킴 (향상된 능력 기록 활동도 중요하지만 활동을 깨달은 점이나 증진시킨점을 작성하는 것이 더 중요! ) . 이를통해 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ (관심분야 깨알 언급 높은 전공적합성)  대한 시야를 넓힘. 말레이시아에서 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 보며 사회시간에 배운 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 에 대해 생각해보는 계기가 되었으며 한국의 ~ ~ ~ ~ ~ ~  높아졌음을 보며 자부심을 느낌. ( 관심분야를 수업시간에 배운 교과와 융합하여 융합형인재라는 점을 어필) 학생회 임원으로서 학교에 애정을 가지고 화합하는 학교 분위기를 조성함. (리더십) ~ ~ ~ ~ ~ (활동내용 언급) . ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ (맡은 활동 세부적으로 언급) 영상 연출을 총괄함. 아침시간에 다른 학우들보다 일찍 등교하여 학생들의 교칙준수를 선도하였으며 매달 진행되는 대의원회를 통해 의견을 수렴하고 그에 맞게 교칙을 세움. 최고의 학생회라는 평가를 받으며 리더로서 주변을 변화시키는 부드러운 카리스마를 보유함. (타인의 모범이 되는 학우, 평판을 언급, 그러나 학생에 대한 평가는 교사 제량이므로 선생님께 꼭 부탁해서 작성해달라고 하기 → 그러니 선생님께 성실한 학생으로 낙인되는 것이 좋겠죠? )  <2학년>    학생회( 임기년도 ) ~~~~~부 부장을 맡아 학교 대표 행사인 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ (활동내용) 총괄함. 제작 과정에서 필요한 물품을 정리한 예산안 작성을 맡 아 최소 비용으로 최대 효과를 내는 효율성을 보여줌. 구성원의 역할 분담에 있어 각 구성원의 특성을 잘 파악하여 최적의 조합을 찾아내는 리더십을 보여줌. (교사가 내린 학생에 대한 평가).  ~ ~ ~ ~ ~ ~ 국제 교류 프로그램( 참여 년도 ) 에 참여하여 자매학교 학생들에게 한국의 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~  소개함. ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ (활동내용)  센스 있는 영상 편집을 진행함. 영어 포럼을 작성하였으며 교류 준비 과정에 빠지지 않고 참여하는 성실함과 책임감이 돋보임. (교사평가) 발표 후 질의응답 과 소그룹 활동 시간을 가지면서 외국어 의사소통 능력을 향상하고 외국 문화에 대한 이해를 증진함. (향상시킨 점) 체육대회 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 공연에 참여함. (학교의 다양한 자율활동 프로그램에 참가하는 성실한 학생임을 어필) ~ ~ ~ ~~~~~~~~~~~~~~ (활동내용) 를 담당함. ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~  을 직접 짰으며 단원들과 협동하고 맡은 역할 에 최선을 다하는 모습을 보임. (리더십, 교사의 학생에 대한 평가) 성공적인 공연을 위해 매일 아침 운동을 하는 성실함과 꾸준함이 돋보임. (학생의 성실성 강조)  국제교류 ~ ~ ~ ~ ~  지도자로 참여함. (리더십) ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 학생들의 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~  지도하면서 언어의 벽을 느낄 수 없을 정도로 준수한 회화 실력을 보여주면 서 수업을 이끎. ( 깨알 전공적합성 어필, 리더십 어필)  

안녕하세요 중어중문 재학중인 멘토 소진이라고 합니다!여러분께 어떤 내용을 전달해드리는 것이 좋을지 고민을 하다가 많은 분들이 생기부 작성이나 중어중문은 어떻게 생기부를 작성해야 할까요?..라는 질문이 많이 들어와서 질문해주신 분들 뿐만 아니라 중어중문 재학을 원하는 많은 분들에게 조금이나마 도움이 되고자 이렇게 글을 작성하게 되었습니다!! 먼저 많은 분들이 궁금해하신 진로와 동아리 부분이에요.제 2학년 때 진로와 동아리 부분을 살짝 보여드리자면   동아리 '사람의 본성에 관하여 사람의 본성은 선한 것인가, 악한 것인가'를 주제로 맹자가 주장한 성선설의 입장에서 토론을 진행함. 사람들이 다양한 사회문 화적인 영향으로 인해 악한 것으로 인식되기 쉬운 상황에서도 ~~~~~~~~~~~~~~~~  인간의 선한 본성을 강조함. ~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~학생임.영화 '굿 월 헌팅'의 주인공인 월 헌팅을 통해 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~.      ~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 는 점에서 학생의 놀라운 통찰력을 발견함. 추가 활동으로 언어와 사고의 관계를 분석한 ~ ~ ~ ~ ~ ~ 보고서를 제출함.→ 동아리에서 진행하는 활동이 자신의 진로와는 직접적인 연관이 없다하더라도 동아리 활동과 자신이 희망하는 분야의 연결고리를 만들어 추가활동으로 심화탐구를 진행하거나 더 나아가 이러한 활동을 통해 이러하다는 것을 느꼈다 라고 생기부에 기제가 되면 입학사정관들이 아 이 친구는 수동적인 친구가 아닌 능동적으로 자신의 관심분야를 탐구할 줄 아는 친구구나 라는 인식을 심어줄 수 있게 되겠죠!!   진로 학급 특색활동에서 급속도로 성장한 인공지능 산업에 관심을 가지고 소수 민족 언어와 의 관계를 살펴봄. (탐구내용) 주장함. 나아가 (내가 생각해낸 방안) 사용을 제안함. (선생님 평가) 문제 해결력이 돋보임. 자기 주도적 심화 외국어 프로그램 시간에 (책 이름) 드러난 당시 중국의 시대 상황을 주제로 보고서를 제출함. 표면상으로는 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 실은 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 소설임을 파악하는 통찰력이 돋보임. 소설 속 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~  상황은 지금 현대사회에서 ~~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~  주장함. 정치와 법에서 배운 홉스의 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 표현과 소설 속 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 라는 비슷한 표현을 비교하며 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 연관되어 있음을 밝힘.→ 학급특색활동이라는 시간 자체가 관심있는 분야가 비슷한 친구 3명 정도 모아놓고 토론하고 심화탐구를 진행했던 활동이에요. 이때 아무래도 저는 중국에 관심이 컸으니 중국어의 소수민족에 대해 찬반토론을 진행하기도 했고 나아가 제4차 산업혁명 시대가 도래하고 있는 현 시점에서 인공지능과 소수언어와 엮어 생기부를 작성하기도 했습니다. 확장형 인재입니다!를 드러내기 위해서 말이죠. 또한 학교에서 언어와 관련 프로그램에도 성실히 참여하여 제 관심 분야에 대한 심화탐구를 진행하기도 했고 교과과목과 연계해 해당과목의 주요내용과 제 관심 분야에서 엮을 수 있는 내용을 연계해 생기부에 작성하기도 했습니다. 이렇게 구체적인 예시를 보시니 생기부를 어떻게 작성을 해야겠다 감이 좀 오시나요?!후에도 계속해서 생기부 작성 팁을 드리도록 하겠습니다!~~    

안녕하세요 멘토 소진입니다!대학결과들이 이제 곧 하나 둘씩 나오기 시작하는 것 같은데요,저또한 이맘때 정말 떨려하면서 대학결과 발표만을 기다리고 있었던 것 같습니다.모두들 열심히 준비했으니 다 합격 할거라 믿어 의심치 않아요 :) 제가 1년 대학교를 다니면서 아 이건 후배들이 꼭 했으면 좋겠고, 아..이건 절대 하지 말아라 하는 꿀팁을 몇가지 알려드리려고 해요.그럼 지금부터 하나씩 알려드리도록 하겠습니다! 1. 자신의 주량 꼭 파악하고 오기!여러분 대학교 입학하고 초반에 술자리가 정말 많을 겁니다. 그런데 자신의 주량을 파악하지 않고 취해버리면 이제 흑역사 생성길..뭐 취해서 옆사람에게 치대고 잠시 잠들고 .. 이런것까진 애교로 봐줄 수 있는 정도지만 선배에게 욕하고 화내고 이러면 이제 아무래도 과 생활이 힘들어지겠죠?.. 그러니 본인은 본인만이 챙길 수 있다는 마인드로 주량 꼭 파악하고 입학하기!! 2. 동아리 많이 하기!여러분 무조건 동아리 많이 하세요대부분 친목은 동아리에서 많이 쌓는 것 같아요.다양한 과 사람들과 친해질 수 있는 기회, 다양한 나이대 사람들과 만날 수 있는 기회는 동아리 밖에 없는것 같아요!그리고 연애..ㅎㅎ 연애도 동아리에서 정말 많이 싹튼답니다.취미도 비슷하고 접점도 많아져 연락도 하게 되니 그런가봅니다..ㅎㅎ 그러니 1학년 때 동아리 많이 들어가보세요! 학교마다 동아리박람회 같은 것도 열거라 그때 부스 방문해서 어떤 동아리인지 무슨 활동을 하는지 본인의 관심사 취미에 맞게 들어가시는 걸 추천할게요! 3. 인간관계대학교에 오면 아마 고등학교 때와는 정말 많이 다를거에요.고등학생 때는 거의 하루 24시간 중 자는시간 빼고 18시간씩 붙어있어서 안친해질 수가 없는 구조이잖아요?!그런데 대학생 때는 내가 다가가야지 친해질 수 있는 구조이기도 하고 많이들 얘기하는 비즈니스 관계인 것 같다라고 느껴지는 부분이 있는 것 같아요.물론 대학교 와서 정말 친한 친구, 평생 함께할 친구를 만들 수 있지만 그러한 친구들도 보통 동아리에서 만나는 경우가 많더라고요.그러니 인간관계에 대해서 너무 상처받고 힘들어하지 않았으면 좋겠어요. 학기초에 막 엄청 친해보이던 무리도 학기 중후반부로 가면 깨지거나 분열 갈등이 생기는 무리들도 정말 많습니다.. 그리고 대학생들은 거의 혼자 다니거나 혼밥하는 사람들이 정말 많아요 내가 혼자다닌다고 혹여나 사람들이 이상하게 보진 않을까 걱정 전혀 하시지 않으셔도 됩니다! 어차피 인생은 혼자야!! 저 또한 그래서 인간관계 마인드가 오는사람 안막고 가는사람 안붙잡는다 마인드인데 이러한 가치관을 가지고 나서부턴 인간관계에 스트레스를 정말 많이 안받았던 것 같아요. 그냥 나에게 잘해주는 사람들에게만 잘해주자, 나랑 친한 사람들을 더 챙겨주자 라는 마인드로 삽시다! 여러분 나자신을 사랑하도록 해요ㅜㅜ 그리고 남 욕 하지 않기! 절대절대 금물입니다. 여러분 비밀은 없습니다.. 분명 나는 한명에게 얘기했는데 그다음날 됐더니 과 동기들이 다 알고 있고 이러면 정말 그뒤로 과생활이 힘들어지겠죠?.. 실제로 다른 과 친구의 동기 중에 그렇게 나락가서 과생활 열심히 하던 친구가 과생활도 아예 안하고 전과를 고려하고 있는 친구도 있더라고요.. 그러니 남얘기나 부정적인 얘기는 속으로만 하지 절대 입밖으로 내뱉지 않기!!

안녕하세요 리로멘토 소진입니다! 저는 고등학교 3년동안 수시만 바라보면서 달려왔다고 해도 과언이 아닐 정도로 거의 학생부종합전형에 목을 매달았던 사람이었습니다. 부산 소재의 외고에 재학했던지라 아무래도 내신보다는 생기부에 중점을 두고 고등학교 3년을 보냈습니다.외고임을 감안하더라도 내신이 우수한 편에 속하지 아니었기에 더욱 더 비교과에 중점을 두고 매꿔나가려고 노력했었습니다.다양한 활동을 하도라도 단순히 활동에서 그치는 것이 아닌 나의 이야기로 풀어내는 능력과 나아가 그 활동을 통해 내가 성장한 점과 새롭게 알게된 점을 위주로 생기부를 채우는 것이 무엇보다도 중요하다고 생각합니다! 제가 생기부를 채울 때 가장 중요하게 생각했던 것과 어떤 활동들이 남들과는 다른 변별력을 가졌다고 생각하는지를 오늘 여러분께 구체적으로 알려드릴테니 많은 도움이 되었으면 합니다 :)   Q: 활동을 하긴 했는데 이 활동으로 어떻게 생기부를 구성하고 작성해 나가야 할지 모르겠어요,, A: 먼저 생기부는 크게 3가지 요소가 무조건 포함되어 있어야 합니다.   첫째, 해당 교과목 시간에 ‘ ~한 부분을 배우고 ~부분이 궁금하여서 ‘ 또는 ‘ ~부분을 더 심화하여 조사하고 싶어서 ‘ 로 시작하면 학교에서 배우는 교과목과 여러분이 관심을 가지고 있는 분야가 자연스럽게 융화가 되면서 이 아이는 사고를 확장하여 문제를 주도적으로 해결할 수 있는 아이구나 라는 생각을 심어줄 수 있습니다.  둘째, 여러분이 한 활동이 발표든 탐구보고서든 소논문이든 그 활동의 내용을 기재하는 것 또한 중요하나 그보다 중요한 것이 이 활동을 통해 내 사고가 이만큼 확장되었고 성장 할 수 있었다는 것을 담아내는 것이 굉장히 중요합니다! 아무리 다양한 활동을 많이 했다고 하더라도 그 활동 안에 느낀점, 성장한 점, 알 수 있었던 점이 담겨있지 않다면 차라리 안하느니만 못하다고 확신있게 말씀드릴 수 있어요. 그만큼 여러분만의 스토리로 풀어나갈 수 있어야 한다는 걸 말씀드리고 싶습니다.  마지막으로, ~한 활동에서 그치는 것이 아닌 이 활동에서 ‘ ~한 부분을 알게 되었는데 다른 ~한 부분과 긴밀한 관계가 있다는 것을 깨달았다 ‘ 또는 ‘ ~부분과 연계되어 있다는 사실을 알게되어 나중에 기회가 된다면 ~부분을 좀 더 심화 탐구해보고 싶다는 생각이 들었다 ‘ 와 같이 나는 이 활동을 다른 분야와 접목 할 수 있는 사람이다를 은연중에 들어낸다면 하나의 탐구활동으로 다양한 능력치를 어필할 수 있겠죠?!  여러분들처럼 저또한 생기부를 작성할 때 사막에서 오아시스를 발견하는 것만큼 어렵고 난감하고,, 그랬던 적이 있었습니다.그래서 더욱 여러분들의 상황이 이해가 되고 어떤 부분에서 어려워 하는지 너무 잘 알 것만 같습니다.학생부종합전형으로 대학을 온 입장으로 여러분께 꼭 해드리고 싶은 말은 1학년부터 3학년 때까지 관심가는 분야의 일치성이 굉장히 중요하다고 생각을 하고 저 또한 1학년때로 돌아간다면 진로를 구체적이진 않더라도 대략 방향성을 정해놓고 생기부를 기록해야지 하는 생각이 듭니다. 꼭 구체적인 특정한 진로를 정해놓지 않더라도 1학년 때는 큰 틀에서 다양한 활동들을 하며 주로 교과목과 연계시켜 확장적 사고를 드러내는 것이 중요한 것 같고 2학년 때는 1학년 때의 큰 틀 안에서 조금 더 세분화하여 관심분야를 깊게 탐구해보세요. 3학년 때는 여러분의 관심분야에서도 원하는 ‘ 학과 ‘ 에 초점을 두고 ‘ ~대학의 ~학과 ‘ 의 교육목표라던지 대학에서 궁극적으로 원하는 인재상과 연결하여 여러분들의 탐구활동을 작성해나가는 것이 핵심이라고 생각합니다! 생기부 작성 저와 함께 적어나가면 되니 이제 더이상 힘들어 하지 마세요!앞으로 다양한 생기부 작성 팁을 알려드릴테니 함께 슬기롭게 헤쳐나가보아요 :)