리로스쿨

.............................................................................................................................................................................................................................................광주교육대학교 입학한 지 막 3개월 차가 되었습니다! 제가 생각한 대학과는 좀 거리가 있었는데요. 그런 점들을 하나하나 알려드리겠습니다!   우선 광주교육대학교에는 수강 신청을 통해 듣는 수업이 굉장히 적습니다! 1학년 때에는 총 3개의 과목 만이 수강 신청을 통해 수강할 수 있습니다. 다른 대학처럼 사이트의 시간을 아는 네이비즘과 같은 프로그램을 굳이 사용하지 않아도 충분히 자신이 원하는 수업을 신청하여 수강할 수 있습니다! 그러기에 시간표를 짜는 데에 스트레스를 쏟을 필요도 없습니다! 그러나 흔히 금공강, 월공강과 같이 특정 요일에 수업이 없도록 의도적으로 만들 수는 없습니다ㅠ  모든 교육대학교들이 그런 것은 아니지만 광주교육대학교에는 아직 학식이 존재하지 않습니다ㅠㅠ 선배님들한테 듣기로는 학식하는 업체가 변경되었고 다른 업체를 구하는 중이라고 합니다. 그래서 아직 광주교육대학교에는 학식이 없습니다! 그러나 긱식이라는 것이 있는데요! 바로 기숙사에서 제공하는 식사를 말합니다. 주로 기숙사에 거주하는 학우분들이 사용하지만 기숙사에 거주하지 않는 학우분들도 사용할 수 있기 때문에 가끔씩 여기서 먹곤 합니다.    학교 커리큘럼에 대해 간략히 알려드리겠습니다! 광주교육대학교는 초등교육과라는 큰 틀 안에 여러 과목을 기준으로 또 과가 나뉩니다. 교육학과, 사회교육과 등 총 11개의 과가 존재합니다! 2학년 전까진 모든 사람들이 같은 과목의 수업을 듣고 3학년 이후로는 과마다 배우는 것이 다르다고 알고 있습니다! 같은 과 사람들끼리 4년을 지내야 하는데요! 전 개인적으로 이동 수업이 굉장히 많은 고등학교의 연장선이라고 생각합니다. 4년 추가된 고등학교라고 할 수 있죠!!  다 좋은 광주교육대학교에 살짝 아쉽운 점이 있는데요... 바로 대학가가 잘 조성되어있지 않다는 것입니다ㅠ 후문 쪽에 먹거리, 놀거리가 몇가지 있으나 대학가의 분위기가 아닌 동네 주민 분들도 사용하시는 분위기 입니다. 그러기 때문에 저도 보통 전남대 부근에서 많이 놀곤 합니다. 여기까지 제 이야기들이었습니다. 교대 생활 읽어보시니 어떠신가요?? 비록 이제 겨우 3개월 다녔지만 전 만족하며 다니고 있습니다! 교대를 희망하는 여러분들을 하루 빨리 만나면 더할 나위 없이 좋을 것 같습니다! .............................................................................................................................................................................................................................................

제가 나왔던 학교는 지방의 일반고등학교입니다. 이를 바탕으로 봐주시면 좋겠습니다!! 제가 공부하면서 느낀 점이 3가지 있습니다!  첫 째, 어느 과목이든, 무조건 최소 7회독은 해야 합니다. 시험은 암기 싸움이라고 생각합니다. 암기를 무작정 시작하면, 아무런 연관성, 관련성 없이 하면 절대 쉽게 외워지지 않습니다. 그러기에 우선 암기할 내용들을 머리에 익숙하게끔 해야 합니다. 그 방법이 많이 보는 것입니다. 그리고 이건 사람마다 다 다를 수 있지만, 암기할 내용들을 누구에서 설명한다는 느낌으로 혼잣말 하면서 외우면 더 잘 외워지는 것 같습니다! 둘 째, 나만의 노트를 만들어야 합니다. 저는 어느 과목이든 저만의 노트를 꼭 하나 씩 만들었습니다. 물론 교과서의 내용, 구성, 차례 등이 나한테 맞을 수 있습니다. 그러나 저는 맞지 않았고, 그러기 때문에 제 노트를 하나 씩 만들었습니다. 내용을 단순히 받아드리는 것이 아니라 나만의, 나에게 제일 잘 맞게 재구성하여 나만의 방식으로 해석해야 한다는 것입니다. 그러나 그 과정에서 오개념을 학습할 수도 있습니다. 그런 점 때문에 저는 선생님에게 여쭤보며 저만의 노트를 만들었습니다. 셋 째, 친구들 앞에서 설명할 수 있어야 합니다. 암기한 내용을 단순히 암기했다! 하고 끝내버리면 안됩니다. 마치 내가 선생님이 된 듯이 모든 과정을 하나하나 씩 친구들이 최대한 이해하기 쉽게 설명할 수 있어야 합니다. 친구들의 이해를 위해서 다양한 방법으로 정보에 접근하며 자신의 시야를 넓힐 수 있습니다. 친구들에게 설명하여 친구들의 피드백도 받을 수 있습니다. 이는 문제에 대한 해결 가능성을 직접적으로 넓힐 수 있는 최고의 방법이라고 생각합니다. 셋 다 중요하지만, 그 중 하나만 고르라고 한다면 전 셋 째, 친구들 앞에서 설명할 수 있어야 한다를 선택하겠습니다! 세 번째 과정을 통해 진짜 얻을 수 있는 것이 많습니다. 진짜 한 번 쯤은 해보시길 바랍니다!!