안녕하세요, 멘토 우즈입니다 :) 아무래도 생명과학 또는 생명공학에 관심이 있는 친구들이 많을 것 같은데요. 이번에는 생명과학/생명공학 관련 주제탐구보고서를 작성해보려고 합니다. 이번 주제탐구보고서의 주제는 ‘생물 다양성과 환경 조건의 상관관계 탐구’입니다. 지구에는 수많은 생물종이 존재하며, 그들은 각기 다른 환경 속에서 살아가고 있다. 어떤 곳은 생물이 풍부하고 다양한 반면, 또 다른 곳은 몇 가지 종만이 제한적으로 서식하는 경우도 있다. 이는 생물의 다양성이 단순히 생명체의 수만이 아니라, 그 환경이 얼마나 다양한 생물이 살아가기에 적합한 조건을 갖추고 있는가와 밀접한 관련이 있음을 의미한다. 본 탐구는 학교 주변의 다양한 환경에서 서식하는 생물들을 직접 조사하고, 생물 다양성과 환경 조건 사이의 상관관계를 분석해봄으로써 생태계의 구조와 환경의 중요성을 이해하는 것을 목표로 하였다. 탐구 지역은 학교 인근의 세 장소로 선정하였다. 첫 번째는 햇빛이 잘 들고 식물이 풍부한 잔디밭, 두 번째는 나무가 많은 반그늘 숲길, 세 번째는 사람의 왕래가 잦은 콘크리트 보도변이다. 이 세 장소는 물리적, 생물학적 환경 조건이 뚜렷하게 달랐으며, 각각의 장소에서 서식하는 생물의 다양성과 양을 비교해볼 수 있었다. 조사 대상은 식물, 곤충, 지의류, 이끼류 등 눈으로 확인 가능한 생물로 한정하였다. 각 장소에서 1m × 1m의 정사각형 구역을 무작위로 3곳씩 설정하고, 해당 구역 내에서 관찰되는 생물종의 종류와 개체 수를 기록하였다. 식물은 풀, 꽃, 나무 잎 등을 구분했고, 곤충은 개미, 나비, 벌, 무당벌레 등 주요 종을 중심으로 기록하였다. 관찰 결과는 표로 정리하고, 생물 다양성 지수(Shannon-Weaver 지수) 계산을 통해 정량적으로 비교하였다. 관찰 결과, 잔디밭에서는 가장 많은 식물 종과 곤충이 확인되었다. 민들레, 토끼풀, 잡초류 등 다양한 식물이 자라고 있었고, 이를 먹이로 삼는 곤충들도 활발히 활동하고 있었다. 햇빛이 잘 들고 토양 수분도 적절해, 생물들의 서식에 이상적인 조건을 갖추고 있었다. 반면, 콘크리트 보도변에서는 잡초 몇 종과 개미, 파리 외에는 거의 관찰되지 않았다. 토양이 없거나 척박하고, 인위적인 방해가 많아 생물이 정착하기 어려운 환경이었기 때문이다. 숲길은 중간 수준의 다양성을 보였으며, 이끼류, 지의류, 덩굴 식물 등이 나타났고, 곤충도 일부 관찰되었다. 정량적으로 Shannon-Weaver 지수를 계산해 본 결과, 잔디밭은 1.85로 가장 높았고, 숲길은 1.24, 보도변은 0.62로 가장 낮았다. 이 결과는 환경 조건이 복합적이고 안정적일수록 다양한 생물이 서식할 수 있다는 것을 수치로도 보여주었다. 특히, 햇빛, 토양 상태, 수분, 인간 활동의 간섭 정도가 생물 다양성에 큰 영향을 주는 요인으로 작용함을 확인할 수 있었다.이 탐구를 통해 생물 다양성은 단지 종의 수뿐만 아니라, 서식지의 질과 환경 조건의 다양성에 의해 결정된다는 점을 체감할 수 있었다. 우리는 종종 도시화가 생물에게 미치는 영향에 대해 막연히 알고 있지만, 직접 관찰한 결과는 그것이 단순한 이론이 아님을 보여주었다. 콘크리트 바닥에서는 생물이 거의 살아남기 어렵고, 조금만 초목이 우거지고 물리적 간섭이 줄어들어도 생물종이 급격히 증가한다는 사실은 매우 인상 깊었다. 이번 탐구는 생태계 보전의 필요성을 다시 한 번 생각하게 해주었다. 생물 다양성이 높을수록 생태계는 안정적이며, 외부 환경 변화에도 유연하게 대응할 수 있다. 그러나 인간의 무분별한 개발이나 간섭은 이러한 다양성을 급격히 감소시키고, 결국 인간 자신에게도 부정적인 영향을 줄 수 있다. 따라서 생물 다양성을 유지하기 위한 최소한의 자연 공간 보존과 환경 관리가 필요하다는 점을 실감했다. 앞으로는 다양한 계절에 따라 동일 지역에서의 생물 다양성 변화를 관찰하거나, 토양의 화학적 성분과 생물 다양성의 상관관계를 탐구하는 심화 연구로도 확장할 수 있을 것이다. 또한, 관찰 대상을 미생물로 넓혀보고, 물가와 같은 수변 환경과의 비교도 흥미로운 탐구가 될 수 있다. 결론적으로, 생물 다양성은 단지 ‘많고 적음’의 문제가 아니라, 환경 조건과 생명 사이의 복잡한 상호작용의 결과라는 점에서 매우 중요한 생명과학적 개념임을 알게 되었다. 작은 식물 한 포기, 날아다니는 곤충 한 마리도 그 환경이 제공하는 복합적 요소 덕분에 존재할 수 있다는 사실이 새롭게 느껴졌고, 생태계의 균형을 지키는 일이 얼마나 섬세하고 중요한 일인지 되새기게 되었다.

안녕하세요, 멘토 우즈입니다 :) 아무래도 생명과학 또는 생명공학에 관심이 있는 친구들이 많을 것 같은데요. 이번에는 생명과학/생명공학 관련 주제탐구보고서를 작성해보려고 합니다. 이번 주제탐구보고서의 주제는 ‘다양한 식품의 DNA 추출 비교 실험’입니다. DNA는 생물의 유전 정보를 담고 있는 핵심 물질로, 모든 생명체의 세포 속에 존재한다. 생명과학 시간에 배우는 DNA의 구조와 기능은 매우 흥미롭지만, 이론적으로만 접하다 보면 그 존재가 다소 추상적으로 느껴질 수 있다. 하지만 DNA는 일상에서 쉽게 구할 수 있는 식품 속에도 존재하며, 간단한 실험을 통해 직접 추출하고 관찰할 수 있다. 본 탐구는 서로 다른 식품을 이용하여 DNA를 직접 추출하고, 식품별로 추출 효율을 비교함으로써, 생명체의 공통된 유전적 기반과 세포 구조의 차이에 대해 체험적으로 이해하는 것을 목표로 하였다. 실험은 가정에서도 쉽게 구할 수 있는 식품인 바나나, 딸기, 키위, 토마토를 대상으로 진행하였다. 이들은 모두 식물성 조직을 가진 과일이면서도 세포 구조, 수분 함량, DNA 양 등에서 차이를 보이기 때문에 실험 비교에 적합하다. DNA 추출에는 세포막과 핵막을 파괴하고, DNA를 용액 속에서 침전시키는 과정이 필요하다. 실험에 사용된 주요 시약은 소금물, 주방용 세제, 95% 냉 에탄올이었다. 실험 절차는 다음과 같다. 먼저 각각의 과일을 잘게 으깬 후 소금물과 세제를 섞은 추출 용액을 넣고 충분히 혼합한다. 이때 소금은 DNA를 안정화시키고, 세제는 세포막과 핵막의 지질을 분해하는 역할을 한다. 혼합된 용액을 거름망이나 거즈로 걸러 불순물을 제거한 후, 상층액을 시험관에 담고 그 위에 차가운 에탄올을 천천히 부어준다. 에탄올은 물에 잘 녹지 않는 DNA를 침전시켜 뿌옇고 가느다란 실처럼 눈에 보이도록 만들어 준다. 이 과정을 모든 식품에 동일하게 적용한 후, 침전된 DNA의 양과 형태를 관찰하고 비교하였다. 실험 결과, 딸기에서 가장 많은 양의 DNA가 추출되었으며, 바나나와 키위도 비교적 많은 양이 확인되었다. 반면 토마토에서는 뚜렷한 침전물이 잘 보이지 않았고, 추출된 DNA의 양도 적었다. 딸기가 가장 많은 DNA를 추출할 수 있었던 이유는 다음과 같다. 우선 딸기는 **8배체(옥타플로이드)**로, 기본 염색체 세트를 8개씩 가진다. 따라서 세포 하나당 포함된 DNA 양이 많고, 여러 개의 세포가 모여 있는 과육에서도 상대적으로 많은 유전 물질이 존재한다. 바나나 역시 3배체로 DNA 양이 많은 편이었으며, 키위는 수분이 많아 다소 흐릿하게 보였지만 명확한 침전물이 관찰되었다. 토마토의 경우, 수분 함량은 높지만 상대적으로 DNA 양이 적었고, 과육이 무르기 때문에 추출 과정에서 충분한 DNA를 얻기 어려웠다. 또한, 점액 성분이 많아 필터링이 어렵고, 침전이 뚜렷하게 일어나지 않는 문제가 있었다. 이러한 차이들은 식물마다의 세포 구조, 염색체 수, 조직 특성 등이 서로 다르기 때문임을 실험을 통해 확인할 수 있었다. 이번 실험을 통해 평소 생명과학 교과서에서만 보았던 DNA라는 물질이 실제로 눈앞에 나타났을 때의 감동은 매우 컸다. 뿌옇고 실처럼 부드럽게 떠오르는 침전물을 직접 관찰하며, 모든 생명체가 같은 유전 물질을 지닌다는 사실이 훨씬 실감 있게 다가왔다. 또한 식물 세포마다 DNA의 양과 구조가 다르고, 이에 따라 실험 결과도 달라진다는 점에서 세포 수준에서의 다양성과 규칙성을 동시에 느낄 수 있었다. 이 실험은 고가의 실험 장비 없이도 비교적 간단한 준비물과 과정으로 진행할 수 있어 교육적 가치가 매우 크다. 과학적 개념을 단순히 이해하는 데서 그치지 않고, 스스로 실험을 설계하고 결과를 비교해보는 과정은 생명과학에 대한 흥미를 크게 높여준다. 나아가 이러한 DNA 추출 기술은 실제 유전자 검사, 생물 종 판별, 범죄 수사, 유전자 변형 식품(GMO) 분석 등 다양한 분야에 응용되고 있음을 알게 되었다. 앞으로는 이 실험을 바탕으로 DNA 추출 방법의 효율을 높이기 위한 다양한 변수—예를 들어 세제의 농도, 에탄올의 온도, 과일의 상태 등—를 조절해보거나, 동물성 조직에서의 DNA 추출과 식물성 조직의 차이를 비교해보는 심화 실험으로 확장시켜 볼 수 있을 것이다. 또한, 추출된 DNA를 전기영동이나 형광염색 등 다른 생명과학 기법과 연계하여 분석하는 고급 실험으로도 연결 가능하다. 결론적으로, 이번 주제탐구를 통해 DNA의 실체를 직접 관찰하고, 생명체의 유전적 공통성과 세포 구조의 다양성을 동시에 경험할 수 있었다. 과학이 단지 이론이 아니라, 손으로 만지고 눈으로 확인하며, 직접 질문하고 답을 찾아가는 과정이라는 사실을 새롭게 깨달은 뜻깊은 탐구였다.

안녕하세요, 멘토 우즈입니다 :) 아무래도 생명과학 또는 생명공학에 관심이 있는 친구들이 많을 것 같은데요. 이번에는 생명과학/생명공학 관련 주제탐구보고서를 작성해보려고 합니다. 이번 주제탐구보고서의 주제는 ‘식물의 기공 개폐와 환경 요인’입니다. 식물은 뿌리를 통해 물을 흡수하고, 잎의 기공을 통해 수분을 증발시키며 이산화탄소를 흡수하고 산소를 방출한다. 이때 작용하는 기공은 식물의 생리적 활동에 매우 중요한 구조로, 외부 환경에 따라 열리고 닫히는 특징을 가진다. 기공의 개폐는 증산작용, 광합성, 수분 손실 조절 등 다양한 생명 활동과 밀접한 관련이 있다. 본 탐구는 식물의 기공이 어떻게 외부 환경 요인에 반응하는지를 실험을 통해 알아보고자 하였다. 특히, 빛, 온도, 습도라는 세 가지 주요 환경 요인이 기공 개폐에 어떤 영향을 미치는지에 중점을 두었다. 탐구에 앞서 기공의 구조와 작동 원리를 간략히 정리하면 다음과 같다. 기공은 주로 잎의 표피세포 사이에 위치하며, 두 개의 공변세포로 이루어져 있다. 공변세포 내부의 수분량이 많아지면 부피가 커지면서 기공이 열리고, 수분이 빠져나가면 세포가 수축하면서 기공이 닫힌다. 이 과정은 주로 삼투압과 물의 이동, 광합성으로 인한 이온의 이동 등에 의해 조절된다. 따라서 기공은 주변의 빛, 온도, 공기 중 수분량에 민감하게 반응한다. 실험은 비교적 관찰이 용이하고 기공이 잘 발달되어 있는 백합과 식물의 잎을 사용하여 진행하였다. 잎 뒷면에서 기공을 채취한 후, 현미경을 이용해 기공의 열림 정도를 직접 관찰하는 방식으로 실험을 구성했다. 각 환경 요인을 하나씩 변화시켜 기공의 개폐 상태를 관찰하였고, 가능한 한 일정한 시간 동안 동일 조건에서 기공의 수와 열림 정도를 비교하였다. 첫 번째 실험은 빛의 유무에 따른 기공의 변화를 관찰하는 것이었다. 식물 잎을 밝은 조명 아래에 둔 상태와 완전히 어둡게 차단된 상자 안에 둔 상태로 나누어 일정 시간 후 기공 상태를 관찰하였다. 밝은 빛 아래에 있었던 잎에서는 대부분의 기공이 열려 있었으며, 어두운 환경에서는 기공이 상당히 좁아지거나 닫혀 있었다. 이는 빛이 광합성을 유도하며, 이 과정에서 공변세포 내 이온 농도가 변화하면서 물이 유입되고 기공이 열리는 생리적 반응 때문이다. 두 번째로는 온도에 따른 기공 변화를 확인하였다. 15℃, 25℃, 35℃로 각각 조절된 공간에 잎을 배치하고 일정 시간 후 기공 상태를 비교하였다. 25℃에서 기공이 가장 활발히 열려 있었고, 15℃에서는 열림 정도가 낮았으며, 35℃ 이상에서는 기공이 오히려 닫히는 경향을 보였다. 이는 온도가 너무 낮으면 대사활동이 느려지고, 너무 높으면 수분 손실을 줄이기 위해 식물이 기공을 닫는 자가조절 반응을 일으키기 때문으로 판단된다. 마지막으로 습도에 따른 기공의 반응을 확인하기 위해, 하나의 잎은 습기가 많은 밀폐 공간에, 다른 하나는 건조한 환경에 배치하였다. 결과적으로 습도가 낮은 환경에서는 기공이 거의 닫혀 있었고, 습한 조건에서는 기공이 상대적으로 많이 열려 있었다. 이는 공기 중 수분 농도가 낮을수록 식물의 수분 손실 위험이 커지기 때문에 기공을 닫아 증산을 억제하려는 반응으로 해석할 수 있다. 식물은 환경에 맞추어 수분 보존과 기체 교환의 균형을 유지하려는 정교한 조절 메커니즘을 가지고 있음을 확인할 수 있었다. 이번 탐구를 통해 식물의 기공은 단순한 구조가 아니라 환경 변화에 따라 능동적으로 반응하는 생리적 장치라는 사실을 실감할 수 있었다. 특히 빛, 온도, 습도라는 일상적인 환경 요인이 식물 생리에 큰 영향을 준다는 점에서, 기공을 통한 증산 조절이 식물의 생존과 직결되는 매우 중요한 작용임을 알게 되었다. 실험을 하면서 처음에는 작고 보이지 않던 기공이 현미경으로 모습을 드러내는 순간, 그 안에 담긴 복잡하고 정교한 생명 시스템이 놀랍게 느껴졌다. 이러한 탐구는 단순히 식물의 구조를 넘어, 기후 변화, 농업, 생태계 보전 등의 현실적 문제와도 연결된다. 예를 들어, 가뭄이나 고온 현상에서 기공 조절 능력이 뛰어난 품종을 개발하는 것은 식량 자원 확보에 중요한 역할을 할 수 있다. 향후에는 이산화탄소 농도의 변화에 따른 기공 반응, 식물 종류별 기공 밀도 비교 등의 심화 탐구로 확장해볼 수 있을 것이다. 결론적으로, 식물은 스스로 주변 환경을 감지하고 적응하는 능력을 갖춘 매우 지능적인 생명체라는 사실을 이번 실험을 통해 실감할 수 있었다. 탐구 활동을 통해 생명과학의 흥미로움뿐 아니라, 자연의 섬세함과 정교함을 체험할 수 있었던 뜻깊은 시간이었다.

안녕하세요, 멘토 우즈입니다 :) 아무래도 생명과학 또는 생명공학에 관심이 있는 친구들이 많을 것 같은데요. 이번에는 생명과학/생명공학 관련 주제탐구보고서를 작성해보려고 합니다. 이번 주제탐구보고서의 주제는 ‘효소 활성에 미치는 조건들 비교’입니다. 효소는 생체 내에서 생화학 반응을 빠르게 일어나게 하는 촉매 역할을 하는 단백질이다. 모든 생명체의 생명 활동은 효소 없이는 이루어질 수 없을 만큼, 효소는 생명과학에서 핵심적인 역할을 한다. 효소는 특정한 조건에서 가장 활발하게 작용하는 특성이 있는데, 이때의 조건이 변하면 효소의 구조와 기능에 영향을 미쳐 활성이 감소하거나 소실될 수 있다. 본 탐구는 효소 활성에 영향을 주는 다양한 요인 중에서 온도, pH, 기질 농도의 차이가 효소 반응 속도에 어떤 영향을 미치는지를 실험적으로 확인하고자 했다. 본 실험에서는 생명과학 교과 과정에서 자주 등장하는 카탈라아제(Catalase) 효소를 사용하였다. 카탈라아제는 과산화수소(H₂O₂)를 물과 산소로 분해하는 효소이며, 이 반응에서 생성되는 산소량을 통해 효소 활성 정도를 정량적으로 측정할 수 있다. 실험에 사용된 카탈라아제는 일반적으로 구할 수 있는 감자나 간(간은 식품 재료로 안전하게 구입 가능)에서 추출하였고, 실험 과정은 각각의 조건을 달리한 후 일정 시간 동안 발생한 기포의 높이나 부피를 비교하는 방식으로 이루어졌다. 먼저 온도에 따른 효소 활성의 차이를 살펴보기 위해 10℃, 25℃, 37℃, 50℃의 수조에서 반응을 수행하였다. 실험 결과, 37℃에서 가장 활발한 기포 발생이 관찰되었으며, 이는 사람 체온과 비슷한 조건에서 효소 구조가 안정적으로 유지되며 가장 효율적으로 작용하기 때문이다. 반면 10℃에서는 효소와 기질의 분자 운동이 느려 반응 속도가 떨어졌고, 50℃에서는 고온에 의해 효소의 3차원 구조가 변성되어 활성이 급격히 감소하였다. 이를 통해 효소는 일정한 최적 온도에서 가장 활발하게 작용하며, 너무 낮거나 높은 온도에서는 기능을 잃게 된다는 사실을 확인할 수 있었다. 다음으로 pH 조건의 변화에 따른 효소 활성 변화를 관찰하였다. pH 4, 6, 7, 9로 설정한 반응 용액에 동일한 양의 카탈라아제와 과산화수소를 넣고 반응을 비교하였다. 중성(pH 7) 조건에서 가장 많은 기포가 발생하였으며, 산성(pH 4)이나 염기성(pH 9)에서는 반응 속도가 현저히 낮아졌다. 이는 효소가 작용하기 위해 필요한 **활성 부위(active site)**가 특정 pH에서 안정된 형태를 유지하기 때문이며, pH가 너무 산성 또는 염기성일 경우 이 구조가 손상되어 효소 기능이 떨어진다. 일부 효소는 위액처럼 극단적으로 산성인 환경에서 작용하지만, 대부분의 카탈라아제는 중성 부근에서 가장 잘 작동하는 것으로 알려져 있다. 마지막으로, 기질 농도가 효소 활성에 미치는 영향을 확인하기 위해 과산화수소의 농도를 1%, 3%, 5%, 7%로 달리하여 반응시켰다. 실험 결과, 기질 농도가 증가할수록 기포 발생량도 함께 증가했지만, 일정 농도 이상에서는 반응 속도의 증가가 정체되었다. 이는 효소의 포화 상태로 설명할 수 있는데, 기질이 너무 많아도 효소의 개수는 일정하므로 모든 효소가 기질과 결합한 상태에서는 더 이상의 반응 속도 증가가 어렵다. 이 실험은 미하엘리스-멘텐 반응 속도 곡선의 개념을 시각적으로 이해하는 데도 도움을 주었다. 이번 탐구를 통해 효소는 환경 조건에 따라 그 작용 능력이 크게 달라진다는 점을 실험적으로 확인할 수 있었다. 효소의 구조가 매우 정교하게 접혀 있는 단백질이라는 점에서, 약간의 환경 변화만으로도 쉽게 변성되거나 기능이 저하된다는 사실이 인상 깊었다. 이러한 특성은 생체 내에서 효소 작용이 정밀하게 조절되어야 함을 의미하며, 실제로 체온 조절, pH 조절, 이온 농도 조절 등이 항상 유지되는 이유이기도 하다. 본 실험은 식품 보존, 약물 개발, 세제 산업 등 다양한 실생활 응용에도 연결될 수 있다. 예를 들어, 세탁 세제에 들어가는 효소는 찬물에서도 작용하도록 특별한 조건에서 설계되어야 하며, 의약품으로 개발되는 효소 제제도 체내에서 기능을 발휘할 수 있는 안정성이 요구된다. 향후에는 다른 효소들을 대상으로 최적 조건을 비교하거나, 열에 강한 내열성 효소를 찾아내는 탐구로 확장시켜 볼 수 있을 것이다. 이번 주제 탐구를 통해 효소에 대한 이해가 깊어졌을 뿐 아니라, 실험을 통해 이론을 검증하는 과정의 흥미와 중요성도 함께 느낄 수 있었다. 생명과학의 핵심 개념을 손으로 직접 실험하며 확인할 수 있었다는 점에서 매우 의미 있는 시간이었다.

안녕하세요, 멘토 우즈입니다 :) 아무래도 생명과학 또는 생명공학에 관심이 있는 친구들이 많을 것 같은데요. 이번에는 생명과학/생명공학 관련 주제탐구보고서를 작성해보려고 합니다. 이번 주제탐구보고서의 주제는 ‘세균의 생장에 영향을 미치는 요인 탐구’입니다. 세균은 미생물 중에서도 환경 변화에 매우 민감한 생물로, 인간의 건강, 식품 보존, 의약품 개발 등 다양한 분야에서 중요한 연구 대상이다. 본 탐구는 세균의 생장에 영향을 주는 다양한 환경적 요인을 분석함으로써, 미생물의 특성을 이해하고 일상생활에서의 응용 가능성을 살펴보는 것을 목적으로 한다. 특히, 실험을 통해 pH, 온도, 염분 농도 등 환경 조건이 세균의 증식에 어떤 영향을 미치는지를 관찰하고, 가장 생장이 활발하거나 억제되는 조건을 비교하였다. 탐구를 위해 실험실 수준에서 흔히 사용되는 대장균(E. coli)을 모델 세균으로 선정하였다. 대장균은 비교적 빠르게 증식하며, 다양한 배양 조건에서도 명확한 생장 차이를 보여 탐구에 적합하다. 실험은 각 요인별로 조건을 달리한 액체 배지에 대장균을 접종한 후, 일정 시간 간격으로 탁도(OD값)를 측정하여 세균의 생장 정도를 간접적으로 확인하는 방식으로 진행되었다.첫 번째로 pH의 영향을 살펴보기 위해 pH 4.0, 6.0, 7.0, 9.0의 액체 배지를 각각 준비하였다. 대장균은 중성(pH 7.0)에 가까운 환경에서 가장 활발히 증식하며, 산성 또는 염기성 환경에서는 생장이 현저히 감소하였다. 특히 pH 4.0에서는 거의 생장하지 않았으며, pH 9.0에서도 증식 속도가 상당히 느려졌다. 이는 대장균의 세포막 단백질과 효소들이 중성 환경에서 가장 안정적으로 작용하기 때문으로 해석된다. 다음으로 온도 조건에 따른 차이를 관찰하였다. 배양 온도는 20℃, 30℃, 37℃, 45℃로 설정하였고, 각 온도에서 동일 시간 간격으로 세균의 생장 곡선을 측정하였다. 결과적으로 37℃에서 가장 빠른 생장 속도를 보였으며, 이는 대장균이 사람의 장내에 서식하는 균이기 때문에 체온과 유사한 환경에서 최적의 생장을 보이는 것으로 분석된다. 20℃에서는 생장이 느렸고, 45℃ 이상에서는 단백질 변성과 세포 손상으로 인해 생장 정지 혹은 사멸 현상이 관찰되었다. 마지막으로 염분 농도의 영향을 알아보기 위해 0%, 1%, 3%, 5%의 NaCl이 포함된 배지를 사용하였다. 실험 결과, 1% NaCl 조건에서 가장 활발한 증식을 보였고, 염분 농도가 높아질수록 생장 속도는 감소하였다. 특히 5%에서는 삼투압의 영향으로 인해 세포 내 수분이 빠져나가면서 생장이 거의 일어나지 않았다. 이는 고염 환경에서의 세포 수분 손실과 단백질 기능 저하가 주요 원인으로 판단된다. 이번 탐구를 통해 세균의 생장은 외부 환경에 매우 민감하게 반응하며, 최적의 pH, 온도, 염도에서 효율적으로 증식함을 확인할 수 있었다. 이러한 결과는 일상생활에도 다양하게 응용될 수 있다. 예를 들어, 식품의 부패를 방지하기 위해 염장을 하거나 냉장 보관을 하는 것, 소독용 알코올이나 산성 세제를 사용하는 것 모두 세균의 생장을 억제하기 위한 실용적인 활용 사례이다. 또한, 병원에서 감염 관리를 위해 온도와 습도 조절, 살균 환경 유지 등이 중요한 이유도 세균의 생장 조건과 밀접한 관련이 있다.탐구를 진행하면서 실험 설계의 중요성과 환경 요인 하나하나가 생물의 생존과 증식에 큰 영향을 미친다는 사실을 다시금 느낄 수 있었다. 나아가 이 실험을 확장하여, 항생제의 종류에 따른 저항성 분석이나, 다양한 세균 종의 생장 비교로 발전시켜볼 수 있을 것이다. 본 탐구는 생명과학의 기본 개념인 ‘생물과 환경의 상호작용’을 실제 실험을 통해 경험해본 값진 시간이었다.

수시 6장의 카드를 어떻게 선택하고, 지원 전 무엇을 점검해야 할지 막막하신가요? 단순히 좋은 대학에 지원하는 것을 넘어, 합격 가능성을 높이고 후회 없는 선택을 하기 위한 수시 지원 전략 스토리 노트를 자세히 작성해 드리겠습니다. 1단계: 나 자신을 가장 먼저 파악하라 - '나' 분석 (지원 전 필수 점검) 수시 6장 카드를 현명하게 쓰기 위해서는 나 자신을 객관적으로 아는 것이 가장 중요합니다. 이는 단순히 내신 성적표를 보는 것을 넘어섭니다. 1. 객관적인 성적 분석 (숫자는 진실을 말한다) 최종 내신 등급 확인: 단순히 전체 평균 등급만 보지 마세요. 과목별/학년별 등급 추이: 특정 과목(예: 국어, 영어)이 강점인지, 약점인지, 학년이 올라갈수록 성적이 향상되었는지 또는 하락했는지 확인하세요. 상향 곡선은 학종에서 긍정적인 요소가 됩니다. 계열별/전형별 반영 과목 확인: 일부 대학은 특정 계열(인문/자연)이나 전형(교과)에서 특정 과목(예: 수학, 영어)만 반영하거나 가중치를 두기도 합니다. 지원하려는 대학의 반영 과목과 나의 성적을 비교하세요. 석차등급 vs. 성취평가 (ABC): 일반 과목은 석차등급, 진로 선택 과목은 성취평가가 많습니다. 진로 선택 과목에서 A를 많이 받았는지도 중요합니다. 모의고사 등급 확인: 정시 성적은 수시에서 수능 최저학력기준을 충족할 수 있는지 가늠하는 중요한 지표입니다. 수능 최저가 없는 전형만 쓸지, 최저를 맞출 가능성이 있는지도 냉철하게 판단해야 합니다. 2. 나의 강점 & 약점 찾기 (생기부 들여다보기) 생활기록부(생기부)는 학종의 핵심 서류입니다. 내 생기부를 '입학사정관'의 눈으로 보세요. 강점: 주요 과목 (국영수사/과) 세특: 특정 과목에서 깊이 있는 탐구 활동, 발표, 보고서 작성이 돋보이는가? (예: 경제 동아리에서 특정 경제 현상을 분석한 보고서 작성) 교내 활동: 동아리 활동, 자율 활동, 진로 활동, 봉사 활동 등에서 주도적인 역할을 했는가? 이 활동들이 지원 학과와 연계성이 있는가? (예: 경영학과 지원자가 학급 경제 신문 제작 동아리 활동) 수상 경력: 교과 우수상, 경시 대회 수상 등은 나의 학업 역량을 증명합니다. 독서 활동: 지원 학과와 관련된 심화 독서 활동이 있는가? 약점: 낮은 등급의 과목: 특히 지원 학과와 관련된 핵심 과목의 등급이 낮은가? 부족한 활동: 특정 학년이나 영역에서 활동이 부족하거나 일관성이 없는가? 일관성 부족: 진로 희망이 너무 자주 바뀌었거나, 생기부 내용이 지원 학과와 동떨어진 활동만 있는가? 경쟁력 부족: 일반고 특성상 특목고/자사고 학생들에 비해 활동의 깊이가 부족하다고 느껴지는가? 3. 진로 희망 & 학과 적합성 (나의 꿈과 대학의 연결) 희망 진로의 구체성: 막연하게 '경영인'이 아니라, '글로벌 마케팅 전문가'처럼 구체적인가? 이 진로를 위해 어떤 노력을 했는가? 학과 선택의 이유: 왜 그 학과여야 하는가? 단순히 성적에 맞춰서가 아니라, 나의 경험과 역량이 그 학과와 어떻게 연결되는지 설명할 수 있는가? 대학-학과 매칭: 가고 싶은 대학의 가고 싶은 학과가 내 강점(생기부 내용)과 잘 맞는가? 2단계: 대학 정보 완벽 분석 - '대학' 분석 (지원 전 필수 점검) 나를 알았다면, 이제 대학을 알아볼 차례입니다. 대학은 '나'를 뽑는 것이지, '이상적인 학생'을 뽑는 것이 아닙니다. 1. 모집 요강 정독 (가장 중요!) 모집 요강은 수시 지원의 바이블입니다. 꼼꼼히, 최소 2번 이상 읽어야 합니다. 전형 유형: 학생부교과, 학생부종합, 논술, 실기 등 어떤 전형으로 선발하는지? 모집 인원: 전형별, 학과별 모집 인원 변화는 없는지? (인원이 적으면 경쟁률이 높을 수 있습니다) 전형 요소 및 반영 비율: 학생부교과: 내신 반영 방법(학년별/과목별 가중치, 반영 교과), 수능 최저학력기준 유무 및 충족 기준. 학생부종합: 서류 평가(생기부, 자소서) 비율, 면접 유무 및 비율. 면접이 있다면 어떤 유형(제시문/생기부 기반)인지? 논술: 논술 비중, 내신 비중, 수능 최저학력기준. 수능 최저학력기준: 내가 목표하는 등급을 현실적으로 맞출 수 있는지? (여기에 맞춰 정시 공부 계획도 세워야 합니다.) 작년도 입시 결과: 작년도 합격자 내신 등급 평균, 최저 등급, 경쟁률 등을 참고하여 나의 위치를 가늠해볼 수 있습니다. (맹신은 금물!) 2. 대학별 인재상 & 학과 특징 파악 대학 인재상: 각 대학은 자신들이 원하는 인재상이 있습니다. (예: 도전적인 인재, 창의적인 인재, 봉사하는 인재 등) 나의 생기부 내용과 연결 지어 어필할 부분이 있는지 확인하세요. 학과 특징: 같은 '경영학과'라도 대학마다 특화된 분야(예: 글로벌 경영, IT 경영)가 있을 수 있습니다. 내가 지향하는 진로와 일치하는지 확인하고, 이를 자기소개서나 면접에 녹여내세요. 3. 입시 설명회 & 컨설팅 활용 대학별 입학 설명회: 각 대학에서 진행하는 입학 설명회는 가장 정확하고 최신 정보를 얻을 수 있는 기회입니다. 입시 컨설팅/담임 선생님: 자신의 강점과 약점을 객관적으로 평가받고, 합격 가능성이 높은 전형과 대학을 추천받을 수 있습니다. 3단계: 6장의 카드 현명하게 쓰기 - '전략' 수립 이제 나를 알고 대학을 알았으니, 6장의 카드를 배분할 차례입니다. 1. 상향/적정/하향 지원 전략 (3/2/1 or 2/2/2) 일반적으로 다음과 같은 비율로 지원하는 것이 안정적입니다. 상향 (2~3장): 합격하면 정말 좋겠지만, 현재 나의 역량보다 조금 높은 수준의 대학/학과. 과감한 도전. (예: 인서울 중상위권) 적정 (2~2장): 현재 나의 객관적인 역량(내신, 생기부, 모의고사)으로 합격 가능성이 비교적 높은 대학/학과. (예: 국숭세단 등 인서울 중하위권) 하향 (1~2장): 합격을 거의 확신할 수 있는 대학/학과. 심리적 안정감을 위한 카드. (예: 수도권 또는 지방 거점 국립대, 전문대 인기학과) ⭐문과생, 수학 등급이 낮은 경우: 상향/적정 지원 시: 경영/경제학과는 수학 비중이 높으므로, 이 학과를 고집하기보다 어문계열, 인문학 계열 등 수학 영향이 비교적 적은 학과를 함께 고려하는 것이 유리합니다. 하향 지원 시: 전문대도 인기학과는 내신이 높으니, 진로를 다시 고민하여 흥미와 강점에 맞는 전문대 학과를 신중하게 선택해야 합니다. 2. 전형별 분산 지원 (나의 강점을 살려라) 6장을 한 가지 전형에만 올인하기보다, 나의 강점에 맞춰 전형을 분산하여 지원하는 것이 좋습니다. 학생부종합전형 (학종): 추천 대상: 내신 등급은 조금 낮지만, 생기부 활동이 매우 우수하고 지원 학과와 연계성이 높은 경우. 발표, 보고서, 동아리, 진로 활동, 독서 등에서 깊이 있는 탐구 과정과 주도성이 돋보이는 학생. 점검 사항: 생기부에 나의 어떤 역량(탐구 역량, 자기주도성, 전공 적합성, 발전 가능성 등)이 잘 드러나는가? 면접이 있다면 예상 질문과 답변을 철저히 준비했는가? 학생부교과전형: 추천 대상: 내신 등급이 매우 우수하고, 수능 최저학력기준 충족 가능성이 높은 학생. (일반고 내신 1~3등급 초중반대) 점검 사항: 지원 대학의 내신 반영 방식(과목별/학년별 가중치, 진로선택과목 반영 여부)을 확인하여 내 내신이 유리하게 산출되는지? 작년도 합격자 내신 등급과 나의 내신을 비교했을 때 승산이 있는지? 논술 전형: 추천 대상: 내신 등급은 낮지만, 논술 실력이 뛰어나고 수능 최저학력기준 충족 가능성이 높은 학생. (대부분의 대학에서 논술 실력만으로 합격 가능) 점검 사항: 논술고사는 준비 기간이 오래 걸립니다. 지금부터 꾸준히 준비할 의지가 있는가? 논술 유형(인문/수리/통계)과 내 강점이 맞는가? 3. 수능 최저학력기준 충족 가능성 고려 수능 최저학력기준이 있는 전형을 지원한다면, 반드시 그 기준을 맞출 수 있도록 수능 공부를 병행해야 합니다. 최저를 못 맞추면 아무리 서류나 면접이 좋아도 불합격입니다. 모의고사 성적을 바탕으로 현실적인 목표를 설정하고, 부족한 과목은 집중적으로 공부해야 합니다. 4. 면접 준비 (학종 필수) 면접 예상 질문 준비: 생기부 기반 질문, 지원 동기, 학과 관련 질문, 시사 이슈 질문 등을 예상하여 답변을 구상하세요. 모의 면접: 학교 선생님, 친구들과 실전처럼 연습하고 피드백을 받으세요. (자세, 태도, 목소리, 시선 처리 등) 4단계: 최종 점검 및 마무리 수시 지원 마감 전, 다음 사항들을 다시 한번 꼼꼼히 확인하세요. 원서 접수 기간 및 시간: 마감 시간을 놓치면 기회를 잃습니다 모집 요강 최종 확인: 혹시 변경된 내용은 없는지 다시 확인하세요. 필수 서류 목록 및 제출 기한: 자기소개서, 추천서 (해당 시), 학교생활기록부 전송 동의 등 필요한 서류를 미리미리 준비하세요. 4. 수험표 출력 및 보관: 원서 접수 후 수험표는 반드시 출력하여 잘 보관해야 합니다. 5. 경쟁률 주시 (마감 직전): 마지막 날 경쟁률은 급변합니다. 지원 전 경쟁률 추이를 보며 전략적으로 지원 대학을 결정할 수 있습니다. (그러나 너무 맹신하면 안 됩니다.) 수시 6장 카드는 단순히 대학에 가는 '수단'을 넘어, 나 자신을 돌아보고 미래를 계획하는 '과정'이기도 합니다. 신중하게 자신을 파악하고, 대학 정보를 분석하며, 현명한 전략을 세운다면 후회 없는 결과를 얻을 수 있을 것입니다. 힘든 과정이겠지만, 이 시간을 잘 견뎌내시길 응원합니다!

중국어 배우고 싶은 사람들 주목! '꿀팁' 방출 안녕하세요. 저는 현재 국제경영학과를 전공하며, 중어중국학과를 복수전공하고 있는 대학생입니다. 중국어를 본격적으로 공부한 지는 2년이 넘었고, 그동안 HSK 3급과 4급을 취득하면서 많은 시행착오도 겪었습니다. 그래서 오늘은 중국어에 막 관심이 생기기 시작한 분들, 또는 어디서부터 어떻게 시작해야 할지 고민 중인 수험생 분들을 위해 중국어 입문 꿀팁을 정리해 보았습니다.먼저, 중국어를 왜 배우면 좋을까요?중국어는 영어 다음으로 많은 사람이 사용하는 세계적인 언어입니다. 경제적으로도 중국은 세계 2위의 경제 대국으로, 앞으로도 다양한 분야에서 중국어를 활용할 기회가 점점 더 많아질 것입니다. 특히 우리나라와 중국은 무역, 유학, 문화 교류가 활발하기 때문에, 중국어를 잘하면 취업, 교환학생, 대외활동 등 다양한 기회에서 경쟁력을 가질 수 있습니다. 단순히 자격증을 넘어서, **"언어 하나가 더해진다는 건 기회의 문이 하나 더 열린다는 뜻"**이라고 생각하시면 좋을 것 같습니다.그렇다면 중국어는 어떤 언어일까요? 중국어의 기본 구조를 간단히 말씀드리자면, 먼저 한어병음이라는 것이 있습니다. 한어병음은 우리말로 치면 알파벳과 비슷한 역할을 합니다. 중국어는 한자로 쓰지만, 병음을 통해 그 발음을 표기할 수 있습니다. 예를 들어 '我'라는 글자는 'wǒ'라고 쓰고, '나'라는 뜻이죠.그다음 중요한 요소는 성조입니다. 중국어는 소리의 높낮이에 따라 뜻이 달라지는 4성 체계를 가지고 있습니다. 예를 들어 ‘ma’라는 소리도 성조에 따라 ‘엄마(1성)’, ‘삼가다(2성)’, ‘말하다(3성)’, ‘말(4성)’처럼 전혀 다른 의미가 됩니다. 이 성조가 처음에는 어렵게 느껴질 수 있지만, 익숙해지면 금방 적응하실 수 있습니다.또한, 중국어의 문법은 상대적으로 단순한 편입니다. 영어처럼 주어-동사-목적어(SVO) 구조를 가지며, 과거·현재·미래 시제를 시제 변화가 아닌 시간 부사로 표현합니다. 예를 들어 “나는 어제 밥을 먹었다”는 “我昨天吃饭了(wǒ zuótiān chī fàn le)”처럼 시간 부사 '어제'와 동사 뒤에 '了'를 붙여서 표현하게 됩니다.다음으로는 학습 방법에 대해 말씀드리겠습니다. 저는 현재 중국인 선생님과 1:1 과외 수업을 듣고 있는데, 과거에는 학원도 다녀본 경험이 있습니다. 개인적인 경험을 바탕으로 비교해 드리자면, 단기간에 자격증을 취득하려는 경우에는 학원을 추천드립니다. 학원은 보통 “이 문제는 이렇게 나오니까 이렇게 외우세요”라는 식으로 시험 중심의 커리큘럼을 구성해두었기 때문에, 빠르게 점수를 얻는 데는 효과적입니다. 하지만 저처럼 중국어의 깊은 구조나 말하기 실력까지 키우고 싶다면 과외를 더 추천드립니다.과외의 장점은 선생님과의 대화 속에서 모르는 단어의 어원이나 문화적 배경까지 배울 수 있다는 점입니다. 무엇보다 저처럼 중국인 선생님과 수업을 하면 자연스럽게 회화 실력이 늘고, 말이 빨리 트이는 장점이 있습니다. 저도 처음에는 버벅거렸지만, 지금은 일상 회화 정도는 무리 없이 가능합니다.마지막으로 교재 추천을 드리자면, 중국어를 처음 시작하시는 분들께는 **다락원의 <표준 중국어 1급>**을 강력히 추천드립니다. 이 교재는 기초 회화, 필수 문법, 핵심 단어 등 초보자가 꼭 알아야 할 내용이 체계적으로 정리되어 있어, 처음부터 독학하기에도 무리가 없습니다. 특히 QR코드를 통해 원어민 발음을 들을 수 있기 때문에, 병음이나 성조 학습에도 많은 도움이 됩니다.중국어는 처음엔 어렵게 느껴지지만, 익숙해지면 정말 매력적인 언어입니다. 다른 외국어보다 속도감 있게 실력이 느는 것도 장점 중 하나이고, 자격증 하나만 있어도 여러분의 학생부나 자기소개서에서 훌륭한 스토리 소재가 될 수 있습니다. 혹시라도 중국어에 대해 두려움을 가지고 계셨다면, 오늘 이 글을 통해 한 발짝 가까워졌길 바랍니다.언어는 결국 꾸준함이 가장 큰 열쇠입니다. 하루에 10분, 20분씩이라도 꾸준히 듣고, 말하고, 외우는 습관을 들이신다면 분명 여러분도 중국어의 매력에 빠지게 될 거예요. 여러분의 도전을 진심으로 응원합니다!

1. 계면활성제란 무엇인가?우리 일상에서 접하는 비누나 세제에는 계면활성제(surfactant)라는 성분이 들어 있어요. 이 분자는 물과 기름처럼 섞이지 않는 물질 간 경계를 줄여, 서로 잘 섞이게 합니다.계면활성제는 물에 잘 녹는 친수성 머리와 기름에 잘 녹는 소수성 꼬리로 이루어져 있고, 이 “양쪽 성질을 가진 구조” 덕분에 오염물(기름, 먼지 등)을 감싸서 물속에서 떠다니게 할 수 있습니다.이렇게 하면 오염물이 나가기 쉽게 만들어 세정력이 좋아지는 것입니다!농도가 일정 수준을 넘는 순간, 계면활성제들은 미셀(micelle)이라는 구조로 모이기 시작하는데, 이 시점을 CMC (Critical Micelle Concentration, 임계 미셀 농도)라고 합니다! 2. CMC와 표면장력의 변화 원리실험에서 농도를 조금씩 높이며 표면장력(surface tension)을 측정하면,낮은 농도에서는 표면장력이 급격히 줄어들고, CMC에 도달하면 더 이상 크게 줄지 않거나 거의 일정해지는 변화를 확인할 수 있습니다.그래프상으로는 처음에는 가파르게 떨어지다가, 어느 지점(= CMC) 이후에는 완만한 곡선이 나타납니다.이것은 초기에는 분자들이 표면을 덮는 데 집중하고, 이후에는 미셀 형성이 본격적으로 시작되기 때문입니다! 3. 농도에 따른 세정력: 실험 사례Biolin Scientific의 QSense® QCM‑D 장비를 사용한 실험 결과를 보면, 0.1×CMC, 0.9×CMC, 10×CMC 세 가지 농도에서 오염 제거 효과를 비교한 것을 볼 수 있어요.0.1×CMC: 오염물이 거의 제거되지 않음0.9×CMC: 약 10% 정도 제거10×CMC: 세척 과정 내내 오염물이 지속적으로 제거되었고, 헹군 후에도 약 10% 정도 잔류즉, 세정력은 농도가 올라갈수록 단순히 증가하는 것이 아니라, CMC 이상일 때 급격히 효과가 높아지는 비선형적인 관계임을 보여줍니다. 4. 그 외 영향을 주는 조건들세정력이 결정되는 데는 농도 외에도 여러 요인이 중요한 역할을 합니다:온도와 교반 방식: 온도가 높은 쪽이 세정 속도가 빠르고, 초음파 교반을 사용하면 효과가 더 향상되는 경우도 있어요(ResearchGate, biolinscientific.com).계면활성제 종류:음이온성은 거품과 세정력이 강하고,비이온성은 자극이 적으며 낮은 농도에서도 효과적인 경우가 많아요.양쪽성(나는 조건에 따라 성질이 바뀜) 계면활성제는 샴푸와 같은 제품에 자주 사용됩니다 5. 실험 설계① CMC 측정다양한 농도(예: 0.1%, 0.2%, 0.5%, 1%, 2%) 용액을 준비표면장력계 또는 전도도계로 측정한 후농도 대비 표면장력 그래프의 두 직선이 만나는 지점을 CMC로 결정합니다(face-kyowa.co.jp, biolinscientific.com).② 세정력 실험결정된 CMC 기준으로 0.1×, 0.5×, 1×, 2×CMC 농도 용액 제작기름 얼룩이나 잉크 얼룩이 있는 시료(종이, 유리판 등)에 대해세척 전후 무게 또는 색도 변화를 측정해 오염물 제거율(%) 계산③ 변수 비교온도 조건: 실온 vs 따뜻한 온도(예: 40 °C)교반 방식: 정적, 흔들기, 또는 초음파계면활성제 종류: 음이온성 vs 비이온성 비교이렇게 여러 조건을 바꿔 실험하면 결과가 다양하면서 의미 있는 탐구가 가능합니다. 6. 결론 및 글 작성 방향계면활성제의 농도 설계는 반드시 CMC를 기준으로 해야 세정력이 효율적으로 발휘됩니다.CMC 이하 농도에서는 세정력이 매우 낮지만, CMC 이상 농도에서는 미셀 형성 덕분에 세정력이 급격히 증가합니다.온도, 교반, 종류 등 다양한 조건을 비교하면 실험의 깊이와 의미가 더욱 커집니다. 실험 구성 요약단계내용CMC 측정농도별 표면장력 또는 전도도 측정 → 그래프 분석세정력 비교0.1×, 0.5×, 1×, 2×CMC 농도로 제거율 측정변수 비교온도, 교반 방식, 계면활성제 종류 조건별 실험

안녕하세요 멘토 김한별입니다.다들 여름방학인데 잘 지내고 계신가요?아무래도 고3학생들은 곧 있을 수시원서 지원과, 아직은 100일 정도 남은 수능때문에 바쁜하루를 보내고 있을거라 생각이 들고,1-2학년인 학생들은 생기부를 채우고, 다음 학기 선행을 나가고 있느라 바쁘겠죠?저는 이 시기에 정말 많은 방황을 했고, 그렇기에 성적이 갑자기 떨어지게 되었습니다각자의 방황과 고민에는 많은 이유가 있을테지만, 그 이유를 해결할 수도? 없을수도 있을거라 생각이 들기에‘멘탈 관리’하는 법에 대해 이번엔 글을 쓰게 되었습니다 저는 성적에 대한 압박감이 정말 강했었는데요성적을 따기 어려운 고등학교를 가게 되었고, 그 또한 저의 선택이 아니었기에 멘탈이 정말 많이 무너지고 닳았었습니다이때 제가 선택한 방법은 ‘도피’였는데요.아 이때의 도피는 나쁜 뜻이 아니라 압박감이 날 짓누를때 생각에서의 ‘도피’였습니다.생각에 생각을 물고 끝도 없이 생각하다보면 어느새 절망에 빠진 생각만 하게 되더라고요각자의 취미를 하는 것도 괜찮고, 하루정도는 수험생이더라도 잠을 푹자는 것도 좋은 방법이에요저는 이럴때 귀에 내가 가장 좋아하는 노래를 틀거나 흔히 말하는 감성곡을 좀 틀고 울기도 했고가만히 있으면 무기력하고 우울해지니까 글을 읽거나 썼어요물론 갑자기 글? 이럴 수도 있겠지만어떤 글이라도 읽으면서 생각을 바꾸게 되면 그나마 덜 힘들고, 다시 시작할 힘을 얻기에도 좋았습니다또 엄청 단 음식을 먹는 거도 갑자기 엔돌핀을 돌면서 잊게 해주니 저는 이것도 괜찮았습니다 또 성적만큼 힘든게 인간관계일거라고 생각합니다저는 제가 선택한 고등학교가 아니었기에, 아는 사람이 한명도 없었고, 통학이 한시간정도 걸리게 되어서정말 일찍 깨고, 주변에 아무것도 없고, 혼자 외톨이처럼 지내는 기간이 좀 길었습니다특히나 저는 내향적이고 먼저 말을 잘 걸지 못해서 도서관에서 조용히 있는 편이라 그런지 흔히 말하는 ‘무리’도 없었습니다지금도 대학생이 되었지만, 크게 다르지는 않는 삶을 살고 있는데 그럼에도 이제는 혼자 다니는 일들이 많기에 고등학생때처럼 힘들지는 않다고 할 수 있을 거 같아요.아 아무튼 말이 길어졌는데, 저는 오히려 인간관계가 좁다는 게 분명히 외롭고 힘들지만, 그럼에도 불구하고 장점도 있다는 걸 말해주고 싶어요. 자습시간에 공부를 집중하기도 좋고, 여러명이 몰려다니다보면 나만의 시간을 확보하기 어렵지만? 나는 마음대로 할 수 있다 라고 생각하면서 살았어요‘말의 힘’이라는게 우리가 생각하는 거 보다 강하다고 해요.그 당시의 저도 분명 나혼자만의 생각이라는 걸 알았지만, 최대한 긍정적으로 행동하고 생각하려 노력하고, 일부로 이에 대해 생각하지 않으려 노력하니 덜 힘들었답니다물론 그럼에도 가끔 무너지는 날들이 있었지만, 그럴때는 자기가 좋아하는 걸 생각하거나 해보면서 다음날을 위해 일찍 자는 것도 방법이에요 한참 고민이 많을 시기라고 생각해요저도 이때 원서때문에 밤잠을 설치기도 했고, 부모님과 싸우기도 했고누구보다 많이 울었었고, 무너졌고, 다시 일어서길 반복했었기에이걸 본다면 멘탈 관리에 고민이 있다는 거겠죠?여러분들만큼은 관리할 필요없이 늘 좋은 하루길 바라면서 오늘 하루도 고생했어요

안녕하세요! 멘토 수의대쫑쫑이입니다. 다들 여름방학 계획을 잘 세우고 실천하고 계신가요~? 많은 시간이 주어진 만큼 이 시기를 잘 활용해 2학기를 대비해야 하죠. 저는 고1때 1학기를 처참하게 망하고 반성한 뒤 여름방학을 잘 보내고 성적을 엄청 많이 올렸던 경험이 있습니다. 무려 1학기 2.0(주요과목), 1.9(전과목)에서 2학기 1.1(주요과목), 1.2(전과목)까지 올렸어요! 제 비결을 담은 세가지 레슨. 시작해보겠습니다. 이건 첫번째 레슨~ 나에게 맞는 방법 찾기. 우선 저는 여름방학동안 제게 맞는 공부방법을 찾으려고 노력했습니다. 스스로 돌아본 결과, 저는 집단에서 제일 잘할 때보다 집단에서 부족함을 느끼고 자극받을 때 공부를 더 열심히 하더라고요. 따라서 국어학원도 소규모 학원에서 1등급 친구들이 많다는 학원으로 옮기고, 관리형 독서실도 등록해 공부 환경에도 변화를 주었습니다. 암기과목도 원래는 그냥 쓰면서 암기하는게 다였지만 내가 진짜 외웠는지를 아는게 가장 중요하다는 것을 깨닫고 테스트를 만들 수 있는 어플을 통해서 제 암기도를 매번 점검했습니다. 본인의 성향을 파악해보고, 여러 방법을 시도하며 도전해보세요! 이건 두번째 레슨~ 원인 분석하기. 다들 시험지는 버리지 않고 잘 가지고 있죠? 훗날 이 시험지는 나의 가장 큰 무기가 될 것입니다. 이 시험지를 통해서 나의 강점, 약점, 실수를 분석해야해요. 최대한 시험 당일로 돌아갔다고 생각해 본 뒤, 시험지를 풀었던 순서, 방법과 그때의 감정을 복기해보세요. 첫 페이지에서 막혀 당황했던 감정, 분명 안다고 생각했는데 막상 시험지에서 보니 헷갈렸던 그 선지, 허겁지겁 마킹하다가 실수했던 경험. 이 시험을 칠 때 일어났던 모든 일들을 기록하고 어떻게 하면 더 잘할 수 있었을까 반성해봅시다. 저는 통합사회 과목을 쉽고 다 안다고 얕봤다가 큰 코를 다쳤었는데요, 나에게 쉬운 시험지는 모두에게 쉽습니다. 이런 시험일수록 실수 하나가 등급을 와장창 끌어내리죠. 서술형도 꼼꼼히 암기했어야 했는데 다 안다고 후루룩 넘겼다가 시험장에서 정말 너무너무 후회했습니다. 이때의 경험을 바탕으로 2학기때는 서술형에 나올 수 있는 모든 요소를 토씨 하나 틀리지 않고 암기했고, 중간고사와 기말고사 모두 100점을 받을 수 있었습니다. 드디어 세번째 레슨~ 운을 기다리기. 운을 기다리기라니, 참 어이없죠? 하지만 생각보다 중요하답니다ㅎㅎ. 저는 1학기때 3과목 2등급 문을 열고, 1과목은 3등급 문까지 열어보았는데요, 제 실력이 부족했던게 가장 큰 이유이긴 하지만 참 운도 없었죠. 그치만 저는 낙담하지 않고 2학기때는 완벽한 실력을 갖추어서 운이든 뭐든 작용하지 않게 압도해야겠다! 라고 다짐하고 공부했습니다.2학기 내신은 쉽게 나온 편이었어서 0.1점차로도 등급이 갈렸는데요, 다행히 2학기때는 2과목 1등급 문을 닫고 좋은 성적을 얻을 수 있었습니다. 제가 말하고 싶은 것은, 1학기에 저처럼 운이 안좋아서 몇 과목 문을 열게 되었더라도, 나중에 꼭 운이 좋고 내 실력이 빛을 발할 시기가 있으리라는 거에요! 너무 좌절하지 말고, 꾸준히 공부하다 보면 좋은 결과는 반드시 찾아옵니다. Just keep swimming!

안녕하세요! 수미니미니 멘토입니다.이번 스토리노트에서는 대입을 위한 모든 고등학교 과정을 마친 고등학교 3학년 분들이 수시 지원을 위해 꼭 알아야 하는 부분들에 대해 설명해드리려고 합니다.이 스토리노트에서는 제가 전에 강조했었던 ‘자기객관화’가 잘 되어있다는 전제 하로 설명해 드릴 겁니다. 입시에서 가장 중요한 자기객관화는 매순간 해주시길 추천드립니다! 1). 정보 습득가장 중요한 부분이죠! 수시를 지원하기 위해서는 본인이 마음에 품고 있는 대학교의 정보를 습득하는 것이 가장 중요합니다.각 대학교의 홈페이지에는 수시 모집 요강이 나와있기 때문에 이를 참고할 수 있습니다!대학 별로 좋아하는 역량이 다르기 때문에 꼼꼼하게 체크하셔야 합니다.예를 들어 보통 ‘학업역량’ ‘진로역량’ ‘공동체역량’을 많이 보는데,경희대의 경우 40 40 20의 반영비율이고,중앙대의 경우 50 30 20(면접 보는 전형은 40 50 10으로 같은 학교 같은 종합이지만 다른 경우도 있음)이며,건국대의 경우 30 40 30의 반영비율을 가지고 있습니다.또한 일반 학과와 자유전공학부, 의학부 등 학과에 따라 반영비율이 달라지는 경우도 많기 때문에 수시 모집 요강은 정말 꼼꼼하게 살펴보시고 정리하셔야 합니다. 수시 모집 요강에는 서류 평가의 기준, 면접 평가 기준, 면접 예시 질문 등도 상세하게 나와있으므로 꼭 확인하시길 바랍니다.그리고 각 대학교는 성적을 반영하는 방식이 또 다 다르기 때문에 이것도 필수적으로 확인해야 하는데요.이는 담임 선생님의 도움을 받을 수 있습니다.제가 알기로는 담임 선생님들이 사용할 수 있는 프로그램?이 있는데, 거기서 대학별 본인의 내신 등급을 알 수 있습니다.대부분의 대학은 비슷한 내신대가 나올 수도 있지만 동국대 같은 경우 상위 10개의 과목만 반영하는 특이한 방식을 사용하고 있기 때문에 담임 선생님께 부탁해서 본인이 생각해 둔 대학들에 지원할 때 본인의 내신이 어떻게 달라지는지 확인하세요! 2). 고민.. 또 고민…수시를 지원할 때는 깊게 생각해봐야 할 포인트들이 있습니다. 작년에 특별하게 내신컷이 낮았나?대학어디가 같은 곳에서 작년 내신 컷을 확인하시는 경우가 많은데, 여기서 낮다고 거침없이 지원하기에는 위험성이 존재합니다.우선 그 당해에 있었던 사회적 분위기로 인해 이례적으로 컷이 낮아지는 경우가 있습니다. 교대같은 경우가 그러합니다.이러한 경우 꼭 3개년에서 5개년의 내신 컷 변화 양상을 파악하시고 지원하시는 것이 좋습니다. 수능 최저의 변화나 정원 수의 변화가 있나?예를 들어 경희대의 경우 교과 전형에 고3 학생들만 지원할 수 있었는데, 올해부터는 2024년 2월 졸업자부터 2026년 2월 졸업 예정자까지 지원할 수 있어진다고 합니다. 그리고 고교별 인원 제한이 사라진다는 변화도 존재합니다.이런 경우 경쟁률, 실질적 경쟁률까지 올라갈 수 있음을 예상하고 지원할때 고려하셔야 합니다.수능 최저가 완화될 경우 수능 최저를 충족하는 학생들이 많아질 것이기 때문에 전년도 내신 컷보다 올라갈 가능성이 존재합니다. 너무 특정 전형 방식만 지원하진 않나?제가 수시 지원할 때 가장 고민했던 부분입니다. 저는 모의고사 점수에 자신감이 없었고, 면접 전형도 원래 쓸 생각이 없었기에 특정 전형에 몰아 지원하지 않으려고 신경썼습니다.수시 6장 중 수능 최저가 존재하는 전형이 많을 경우, 수능 당일 날 받는 압박감이 커지고 한 번의 실수로 수능 점수가 잘 나오지 않았을 경우 최악의 상황을 마주할 가능성이 높아지기 때문에 저는 추천하고 싶지 않습니다. (수능에 자신감과 실력이 높은 학생이라면 그것을 강점 삼아서 지원하실 수 있겠지만, 그래도 저는 몰빵해서 지원하는 것은 비추합니다.)수능 최저가 존재하는 학교 중에도 4합, 3합, 2합에 따라 합불 여부가 굉장히 크게 달라지기 때문에 이 부분에서 다양하게 지원하는 것도 하나의 방법입니다.그래서 저는 수능 최저가 존재하는 학교 2개(고려대 4합8, 이화여대 3합6),면접이 존재하는 학교 2개(경희대 3배수, 건국대 3배수),서류 평가만 존재하는 학교 2개(중앙대, 성균관대)로 지원하였습니다. 이런 부분들에 고려하여 후회 없는 수시 카드를 고민해보시길 바랍니다.꼭! 깊은 고민을 스스로 해보시고 본인이 결정하시는 것을 강력히 권합니다.방학동안 고민 많이 해보시고 결정해서 원하시는 대학 합격하시길 바랍니다!! 더 궁금한 점이 있으시다면 1대1 질문 부탁드립니다~

안녕하세요! 민지쌤입니다~!저는 지금 대학 생활을 하고 있는 한 사람으로서, 이제 막 진로를 고민하기 시작하는 고등학생 여러분에게 조금이나마 도움이 되고 싶어 이 글을 쓰게 되었습니다. 진로라는 단어는 마치 ‘어른들의 세계’ 같은 낯선 느낌을 줄 수도 있고, 어떤 친구들에게는 너무 무겁고 부담스럽게 느껴질 수도 있어요. 하지만 진로 탐색은 결국 ‘내가 어떤 사람인지’, ‘어떻게 살아가고 싶은지’를 고민하는 과정이에요. 저는 여러분이 그 여정을 조금 더 용기 있게, 조금 더 자신 있게 걸어갈 수 있기를 바랍니다.1. 진로 탐색은 자신을 이해하는 데서 시작돼요. 고등학생 때 저는 진로를 '직업' 그 자체로만 생각했어요. 선생님, 의사, 변호사, 개발자… 그런 직함이 붙는 무언가를 고르면 된다고 생각했죠. 그런데 시간이 지나 대학에 입학하고 다양한 사람들과 이야기를 나누다 보니, 진로란 단순히 ‘무슨 일을 할 것인가’가 아니라 ‘어떤 삶을 살 것인가’에 대한 선택이라는 것을 깨달았어요.진로 탐색의 시작은 결국 ‘나’를 아는 것에서 출발해요. 내가 어떤 활동을 좋아하고, 어떤 가치를 중요하게 생각하며, 어떤 상황에서 가장 열정을 느끼는지를 알아야 하죠. 그래서 저는 여러분이 학업 외의 경험에도 시간을 들였으면 해요. 동아리 활동, 봉사, 진로 체험 프로그램, 그리고 다양한 사람들과의 대화가 나를 이해하는 데 큰 도움이 될 수 있어요.한 가지 추천하고 싶은 방법은 작은 메모장이나 앱을 활용해 ‘나를 알게 된 순간’을 기록해보는 거예요. 이런 조각들이 쌓이면, 어느 순간 ‘나는 이런 걸 좋아하는 사람이구나’ 하는 자기 이해가 조금씩 생깁니다. 2. 타인의 기대와 비교는 잠시 내려놓자진로를 고민하다 보면 주변의 목소리가 너무 커질 때가 있어요. 부모님은 안정적인 직업을 원하시고, 친구는 벌써 자기 꿈을 정한 것 같고, 선생님은 성적에 따라 학과를 추천하시죠. 때로는 ‘나는 아무것도 못 정했는데…’라는 조급함이 밀려오기도 해요.하지만 잊지 마세요. 우리는 모두 속도가 다르고, 방향도 다릅니다. 누군가는 일찍 진로를 정해서 일관되게 나아갈 수도 있지만, 누군가는 다양한 경험을 통해 조금씩 방향을 좁혀나가기도 해요. 저는 후자였어요. 고등학생 때는 교육학을 하고 싶었지만, 대학에 와서 문학, 미디어, 디자인 등 다양한 과목을 경험하면서 흥미의 방향이 달라졌어요. 지금은 콘텐츠 기획에 매력을 느끼고 있어요.자신의 속도를 믿고, 자신만의 방식으로 걸어가세요. 중요한 건, 한 발씩 나아가는 것 자체예요. 때로는 멈춰 서서 생각하는 시간도 필요하고, 돌아가는 길이 더 나은 풍경을 보여줄 수도 있어요. 3. 정보를 수집하되, 내 언어로 정리하기진로를 탐색할 때 많은 정보가 필요하긴 해요. 어떤 학과에서는 무엇을 배우는지, 졸업 후 어떤 진로가 가능한지, 현재 해당 분야는 어떤 전망을 가지고 있는지 등등. 그런데 정보는 어디까지나 '참고자료'일 뿐, 결정을 대신해줄 수는 없어요. 그래서 저는 정보를 수집하되, 반드시 ‘내 언어’로 정리하는 걸 추천해요.예를 들어 어떤 학과에 관심이 있다면, 그 학과의 커리큘럼과 학생 후기, 교수진, 관련 기사 등을 찾아보세요. 정보를 자신만의 언어로 해석해보면, 어떤 길이 진짜 나에게 맞는지 더 명확히 알 수 있어요. 그저 ‘인기 있는 학과’라거나 ‘취업 잘 되는 분야’라는 말에 휩쓸리지 말고, 나에게 맞는지를 고민해보세요. 4. 실패와 시행착오는 자연스러운 과정이에요저는 고등학생 때 ‘한 번 정한 진로는 끝까지 가야 한다’고 믿었어요. 그래서 진로를 바꾸는 건 실패라고 생각했죠. 하지만 대학에서 만난 수많은 친구들은, 예상보다 훨씬 더 자주 진로를 바꾸고, 때로는 휴학하거나 다시 수능을 보는 사람도 있었어요.그리고 그 누구도 실패자가 아니었어요. 오히려 그런 경험 속에서 자신을 더 잘 알게 되었고, 더 단단한 방향을 찾은 사람들이었죠. 저 역시 복수전공을 선택하면서 처음 목표했던 진로에서 방향을 조금 틀게 되었지만, 그 과정에서 다양한 가능성을 만났어요.여러분도 시행착오를 두려워하지 않았으면 해요. 진로는 ‘한 번에 정답을 맞히는 문제’가 아니라, 여러 번 시도하면서 내 방향을 찾아가는 탐험이에요. 그리고 여러분은 아직 충분히 많은 선택지를 가질 수 있는 나이에 있어요. 5. ‘무엇이 될 것인가’보다 ‘어떻게 살아갈 것인가’마지막으로 하고 싶은 말은, 진로란 결국 삶의 방향이라는 거예요. 어떤 직업을 가질 것인가도 중요하지만, 그보다 더 중요한 건 ‘내가 어떤 가치를 추구하며 살아갈 것인가’예요. 나는 사람들과 함께하는 걸 좋아하는 사람인지, 새로운 아이디어를 내는 걸 좋아하는 사람인지, 조용히 혼자 집중하는 걸 좋아하는 사람인지.이런 고민이 쌓이면, 직업은 자연스럽게 선택될 수 있어요. 그리고 어떤 직업이든 그 안에서 내가 추구하는 삶의 방식을 만들어갈 수 있어요. 직업이 나를 규정하는 것이 아니라, 내가 그 일을 어떻게 해나가느냐가 더 중요한 법이니까요. 고등학생이라는 시기는 인생에서 가장 많은 질문을 던지게 되는 시기입니다. 때로는 불안하고, 때로는 외롭고, 때로는 아무것도 정해진 게 없다는 사실이 답답할 수도 있어요. 하지만 그 모든 고민과 질문들이 여러분을 더 깊이 있게 만들고, 더 멋진 어른으로 성장하게 만들 거예요.진로는 단순한 선택이 아니라, 나를 찾아가는 긴 여행이에요. 그 여정은 누구보다 여러분의 것이고, 여러분의 속도와 방식으로 걸어가도 괜찮습니다. 그리고 그 길에 지금의 고민과 망설임도 꼭 필요한 한 조각이라는 걸 기억해주세요.여러분의 여정을 진심으로 응원합니다.그리고 꼭, 자신을 믿어주세요!