안녕하세요, 멘토 관악산다람쥐입니다. 오늘은 서울대학교 인문대학의 인문계열에 대해 설명드리고자 합니다. 서울대학교에 입학하고나서 제 학과가 인문계열이라고 소개하면 그게 학과인지, 어떤 걸 배우는 곳인지 자주 질문하시더라고요!인문계열을 지원하는 학생들도 정보가 부족해 걱정이 될 것 같아 이번 글에서는 서울대학교의 인문계열을 소개해보고자 합니다. 인문계열은 쉽게 말하자면 인문대학의 자유전공학부라고 이야기할 수 있습니다. 인문대학에는 국어국문학과, 중어중문학과, 영어영문학과, 불어불문학과, 독어독문학과, 노어노문학과, 서어서문학과, 언어학과, 역사학부(한국사학 전공/동양사학 전공/서양사학 전공), 고고미술사학과, 철학과, 종교학과, 미학과, 아시아언어문명학부가 있는데, 이 중에서 앞으로 소속되어 생활할 학과를 1학년 2학기나 2학년 1학기에 선택할 수 있는 것입니다. 다만 자유전공학부와 다른 점은 자유전공학부는 대학을 졸업해도 자유전공학부였다는 사실이 기록되지만, 인문계열은 다른 학생들과 차이 없이 진입한 학과로 졸업하게 됩니다. 서울대학교 인문대학에 수시 지역균형전형으로 입학하거나 정시로 입학하게 되면 전공이 정해져 있지 않은 인문계열이 되고, 수시 일반전형으로 입학하면 전공이 정해져 있는 ‘~~학과’ 학생이 됩니다. 학교에서는 전자를 ‘계열생’, 후자를 ‘예약생’이라고 부르는데, 2월에 모든 신입생이 확정되면 인문대학의 신입생에게 반을 정해줍니다. 예약생은 본인이 속한 학과의 반에 소속되고, 나머지 계열생은 랜덤으로 인문대학 내의 반에 배정됩니다. 그래서 본인이 철학과에 가고 싶어도 영어영문학과 반에 배정될 수 있고, 영어영문학과에 가고 싶어도 철학과 반에 배정될 수 있습니다. 이런 제도 때문에 인문계열에는 장단점이 있습니다. 장점은 수시 입학 시에는 지역균형전형에 외고나 자사고 학생들이 잘 지원하지 않으므로 유리하다는 점, 본인의 학과 외의 다양한 사람들을 만나볼 수 있다는 점 등입니다. 단점은 1학년부터 본인이 진입하고 싶은 학과에 상관없이 다른 학과의 사람들이 더 많은 반에 속할 가능성이 크므로 전공이 결정된 후 학과에 아는 사람이 별로 없을 수 있다는 점, 본인 반 친구들과도 수업이 잘 겹치지 않아 같은 수업을 듣기 어렵다는 점 등입니다. 그러나 학교에서도 인문계열 학생들이 겪는 어려움을 알고 있기에 신입생들이 본인의 희망 학과 학생들과 친해질 수 있는 기회를 자주 마련해주려고 하니(선배 멘토링, 세미나 등) 너무 걱정은 않으셔도 될 것 같습니다. 마지막으로, 인문계열에서 학과에 진입하는 과정에 대해 알려드리겠습니다. 인문계열 학생들은 1학년 2학기 전기 모집, 2학년 1학기 후기 모집을 통해 학과에 진입하게 되는데, 각각 1지망, 2지망, 3지망을 신청받기 때문에 전기/후기 모집에서 거의 모든 학생들의 학과 배정이 완료됩니다. (2학년 1학기 후기 모집까지 학과 배정이 되지 않을 시 추첨으로 배정한다는 규정이 있기는 하지만, 이런 방법으로 학과를 정했다는 학생은 들어본 적이 없는 것 같습니다.)정해진 기간에 홈페이지에서 요구하는 서류를 작성하여 학과 사무실에 제출하면 학과 신청이 됩니다. 주의해야 할 점이 몇 가지 있는데, 우선 희망 학과에서 요구하는 선이수 과목이 있다면 그 과목을 들어야만 신청 자격이 주어지기 때문에 수강신청을 할 때부터 희망 학과를 고려해야 한다는 점, 두 번째로는 학과마다 요구하는 서류와 자격이 다르기 때문에 인문대학 전체공지뿐만 아니라 각 학과 공지를 확인해야 한다는 점, 마지막으로는 면접 등 추가적인 선발 절차가 있는 학과가 있기 때문에 어느 정도 준비를 해야 한다는 점을 반드시 기억하시길 바랍니다. 또한 각 학과별로 선발하는 학생의 수가 정해져 있어 언어학과와 같이 인기가 많은 학과의 경우 전기 모집 1지망에서 마무리되는 경우가 있으니 원하는 학과가 있다면 전기 모집 1지망으로 신청하는 것을 추천드립니다. 다만 이 모집 공지가 별다른 예고 없이 뜨기 때문에 10-11월 즈음이 되면 인문대학 홈페이지 공지사항을 살펴보는 것을 권장합니다. 이상 이번 글에서는 서울대학교 인문계열의 생활과 꿀팁에 대해 알아보았습니다. 궁금증이 해결되셨기를 바라며, 더 궁금한 점이 있다면 1:1 리로톡으로 질문 주시길 바랍니다. 지금까지 멘토 관악산다람쥐였습니다. 감사합니다!

안녕하세요. 멘토 오리너구리입니다. 어느덧 기말고사도 마무리되고 겨울방학을 앞두고 있을 시기가 되었습니다. 고3을 제외한 학생들은 생기부 마감 전에 보고서를 하나라도 더 작성하려 하시는 분들이 계실 텐데요, 오늘은 영어 과목 세부특기사항을 어떻게 작성했는지에 대해서 이야기를 해보고자 해요. 저는 주로 수업시간에 배운 지문에 연관된 내용으로 심화탐구하는 방법을 주로 사용했는데요, 심화탐구를 어떻게 진행했는지를 몇 가지 유형으로 나눠서 설명해 드리고자 해요. 지문 연계 심화탐구 외의 활동들도 하긴 했지만 지문 연계 탐구를 특별히 많이 진행했던 이유는 우선 교과 과목 수업을 열심히 들었고, 공부를 열심히 했다는 것을 어필하려는 의도가 있었습니다. 또한 이런 내용을 어떻게 알게 되었는지, 탐구한 동기가 무엇인지를 생각해 봤을 때 수업시간에 배웠는데 흥미가 생겨 더 알아보고자 했다는 내용으로 쉽게 정리될 수 있기 때문에 더 탐구하기 쉬웠던 것 같아요. 물론 여러 지문 중 왜 그 지문에 특히 더 흥미가 생겼는지는 스스로 생각해 보아야겠죠? 그러면 제가 영어 세특 작성을 위한 활동을 진행한 방법에 대해 순차적으로 설명드리도록 하겠습니다. 영어 어원 탐구어원탐구는 검색과 어원사전 등의 책을 통해 쉽게 접근할 수 있는 내용이라고 생각해요. 제 경우에는 동물의 이름 어원을 통해 문화별 인간이 바라보는 동물과 그 동물의 특징 등을 탐구했습니다. 각자 자신의 관심 전공 분야에서 사용하는 단어들의 어원을 찾아보는 것도 재미있는 활동이 될 거예요. 혹은 지문에서 나온 단어들의 어원을 파악해봐도 괜찮겠죠? 어원 탐구를 하면 문화와 사상, 역사를 단어를 통해 엿볼 수 있기 때문에 다양한 분야와 연관 지을 수 있어요. 지문 원문 탐구아마 대부분의 영어 수업에서 EBS 지문이나 모의고사, 수능 지문을 사용할 것이라고 생각해요. 그러한 지문들의 대부분은 논문에서 발췌해 온 내용이기 때문에 관심있는 내용이 있다면 사용된 원문인 논문을 찾아보는 것도 좋아요. 짧은 지문과는 달리 논문에서는 실험을 설명해주는 초록이 포함되어있을 뿐 아니라 더 자세하게 설명되어있는 본문이 있거든요. 논문을 찾는 법이 어려울 것이라 생각할 수도 있지만 구글에 수능특강 지문을 그대로 검색해보면 생각보다 쉽게 찾아집니다. 물론 논문은 영어로 작성되어 있기 때문에 활용하는 것이 조금 어려울 수 있지만 우리에겐 번역기가 있으니까요! 또한 교재의 지문은 그 내용을 압축해 놓은 것이기 때문에 함께 본다면 조금은 수월하게 높은 퀄리티의 탐구 보고서를 작성할 수 있을 거에요. 영어 강의 참고하기지문에서 나온 내용을 추가로 탐구할 때 강의를 참고해도 좋아요. 영어 다큐멘터리나 테드 외에도 MOOC라고하는 온라인 강좌들을 무료로 볼 수 있응 플랫폼이 많기 때문에 흥미가 있는 강좌는 한 번 들어보시는 것을 추천드려요. 저는 K-MOOC 라는 우리나라 플랫폼에서 영어 강의를 찾아서 보고서를 작성했습니다. 데이터와 관련된 지문을 읽고 생물 통계학 영어 강의를 수강했습니다. 영어 기사 참고영어 기사를 분석해 세특을 작성할 수도 있어요. 저는 진드기 매개 질병에 대한 기사와 기후위기 지문을 엮어서 탐구했습니다. 제 경우에는 생각나는 키워드를 구글에 검색해 기사를 찾았어요. 또한 지속가능성과 과학기술에 대한 지문을 읽고는 사회적, 정치적, 기술적 변화가 필요하다는 내용의 기사를 찾아 영어로 주장하는 글을 작성하기도 했습니다. 기사도 논문을 찾을 때처럼 구글에 그냥 지문을 검색해도 웬만하면 잘 나오니까 어렵지 않게 찾을 수 있을거에요. 이런 방법으로 심화 탐구를 진행한 후에는 보고서를 작성하실텐데요. 저는 경우에 따라서 한글로 작성하기도, 영어로 작성하기도 했습니다. 물론 영어로 작성하면 그에 대한 수식어를 덧붙여 세특을 작성해주셨고요. 또한 보고서로만 끝내는 것이 아니라 발표활동까지 진행한다면 더욱 풍성한 세특이 되겠죠? 그럼 남은 얼마 남지 않은 2학기 잘 마무리 하시고 생기부 마감까지 응원합니다. 화이팅!

안녕하세요 김가영 멘토입니다! 오늘은 멘탈관리법에 대해 말해볼 거예요~ 평소에 밝은 성격을 가졌든 차분한 성격을 가졌든 누구에게나 슬럼프,우울감, 등등의 감정은 아주 자연스럽게 따라오는 것들이랍니다! 특히 수험생일 때에는 주의를 환기할 여건이 안 되어서 거기에 매몰되어 있는 경우도 많구요.. 제가 요즘도 많이 쓰는 아주 현실적이고, 쉬운 극복법들을 알려드리도록 하겠습니다. 1.왜 우울한 감정이 드는지 글로 써보기-당장 해결책이 떠오르면 하고, 안 떠오르면 2번으로저는 무조건 글로 제가 현재 처한 상황, 왜 기분이 안 좋은지, 해결할 수 있는 문제인지, 제가 잘못한 일인지 어떻게 하면 다시 이런 일이 반복되지 않을 수 있을 것인지를 다~~써본답니다! 친구랑 다퉜을 때도 정말 좋은 방법이예요! 2.맛있는 음식 먹기-사람마다 다를 수 있지만 저같은 경우는 음식을 너무 좋아해서 맛있는 음식을 먹는 걸로 스트레스를 많이 풀었던 것 같아요! 3.좋아하는 노래 들으며 산책하기-가장 많이들 쓰는 흔하고 쉬운 방법입니다!저는 고3때 공부를 하다 너무 힘들 때 독서실 근처 놀이터 벤치나 그네에 앉아 노래들으며 오열을 가끔 했던 기억이 있네요ㅎ.. 4.숨이 턱 끝까지 차도록 뛰어보기 달리다보면 고민을 잊곤 합니다!힘들 때까지 달려야 해요! 5.애니메이션이나 재밌는 유튜브 한 편 혹은 영화 한 편 보기-저는 요즘 86(에이티식스)라는 애니메이션에 빠져서 정주행 중입니다!드라마보다는 짧은 애니메이션이나 영화를 추천해요!드라마 몰아보기같은 유튜브 영상을 자꾸 보다보면 나중에 입시가 끝나고나서 볼 드라마가 없어져서 비추합니다ㅎㅎ 그리고 드라마는 내용이 너무 연속적이고 궁금해서 공부에 방해가 될 수 있어요~~ 6.충동소비 작게 하나 하기-저는 필기구와 패션에 관심이 많았어서 새로운 필기구나 옷, 신발 등을 하나 정도 샀던 것 같네요 ㅎㅎ공부가 너무 하기 싫을 땐 새 샤프나 새 볼펜으로 공부하려고 하다보면 하고 싶은 마음이 조금은 생기더라구요 7.잠자기-일단 잠을 자는 걸로 회피하는 방법이죠 ㅎㅎ 자고 일어나면 전보다는 감정이 누그러지고 덜 예민한 반응을 할 수 있게 된답니다!저는 너무 스트레스받을 때 요즘도 그냥 바로 잠에 들려고 노력해요~~ 8.가족에게 털어놓기-저는 7살차이 나는 언니가 있는데 언니한테 고민상담을 자주 했던 기억이 있습니당생각보다 털어놓기만 해도 기분이 나아져요! +9.이건 요즘 제가 쓰는 방법인데 바로 지피티한테 고민상담을 하는 거예요! 최근에 친구와 사소한 다툼이 있었을 때 지피티의 도움을 많이 받았답니다!어떤 부분이 문제인지와 상대방과 나의 심리를 분석해 어떻게 해결해야 할지까지 알려준답니다 지피티 짱~ 여러분, 수험생활을 하면서 우울감을 느끼는 건 정말 너무 안타깝고 여러분이 안쓰럽지만 사실 당연한 일이랍니다.저는 제 주변에서 항상 행복하게만 공부한 친구는 본 적이 없어요. 저 또한 너무 우울하고 힘든 시기가 많았답니다. 하지만 대학생이 된 지금은 어떤 일들 때문에 그렇게 속상했었는지조차 기억이 잘 안 나요 ㅎ.. 얼른 힘내서 입시를 마무리하면 없어질 우울함이니 조금만 더 힘내봅시다!!

오늘은 수시 반수에 대해 이야기해 보려고 해요. 저는 실제로 수시 반수를 고민했고, 그 과정을 직접 겪으며 많은 생각을 하게 되었어요. 겉으로 보기에는 “이미 대학에 붙은 상태에서 다시 도전하는 것”이라 부담이 적어 보이지만, 막상 그 안으로 들어가 보니 생각보다 훨씬 복잡하고 체력·멘탈 소모가 큰 선택이었어요. 그래서 이 글에서는 수시 반수를 무조건 추천하거나 비난하기보다는, 제가 느낀 현실적인 장단점을 중심으로 이야기해 보려고 해요. 먼저 수시 반수를 추천할 수 있다고 느낀 이유부터 말해볼게요. 가장 큰 장점은 심리적인 안정감이에요. 이미 대학에 재학 중이거나 합격해 있는 상태이기 때문에, 실패에 대한 두려움이 재수생보다 확실히 덜해요. “최악의 경우 돌아갈 곳이 있다”는 생각은 공부를 지속하게 만드는 힘이 되기도 해요. 저 역시 이 점 때문에 다시 도전해 볼 용기를 낼 수 있었어요. 또 고3 때 학생부가 비교적 잘 관리되어 있었다면, 그동안 쌓아 온 기록을 다시 활용할 수 있다는 점도 수시 반수의 큰 메리트라고 느꼈어요. 정시처럼 모든 것을 수능 한 번에 걸지 않아도 된다는 점은 분명 매력적이에요. 또 하나 추천하고 싶은 경우는, 현재 다니는 대학이나 전공에 대한 확신이 전혀 없을 때예요. 단순히 “조금 아쉽다” 수준이 아니라, 수업을 들을수록 진로가 그려지지 않거나 앞으로의 삶이 불안하게 느껴진다면 한 번쯤 다시 도전해 볼 가치는 있다고 생각해요. 저 역시 전공 수업을 들으면서 ‘이 길이 정말 내가 가고 싶은 길일까?’라는 고민이 계속 들었고, 그 질문에 답을 찾기 위해 수시 반수를 선택했어요. 결과와 상관없이 스스로에게 솔직해지는 과정이라는 점에서는 의미가 있었어요. 하지만 수시 반수를 비추천하고 싶은 이유도 분명히 있어요. 가장 크게 느낀 문제는 생각보다 훨씬 힘들다는 점이에요. 대학 수업, 과제, 팀플, 시험을 병행하면서 다시 수능 공부와 자기소개서, 면접 준비까지 하는 것은 체력적으로도 정신적으로도 상당한 부담이에요. 특히 “이미 한 번 해봤으니까 괜찮겠지”라는 생각으로 시작하면 금방 한계를 느끼게 돼요. 저도 초반에는 자신감이 있었지만, 시간이 지날수록 체력과 집중력이 급격히 떨어지는 걸 느꼈어요. 또 수시 반수는 자기관리 능력이 부족한 사람에게는 위험한 선택이라고 생각해요. 주변에 같이 공부하는 친구가 있는 것도 아니고, 재수학원처럼 강제적인 시스템도 없기 때문에 스스로 계획을 세우고 지키지 못하면 흐지부지 끝나기 쉬워요. “아직 시간 많아”라는 생각이 쌓이다 보면, 어느 순간 원서 시즌이 와 있고 준비는 제대로 되지 않은 상태가 되기도 해요. 실제로 저도 중간중간 마음이 흔들리며 공부 흐름이 자주 끊겼어요. 마지막으로, 수시 반수는 결과가 생각만큼 좋지 않을 경우 후회가 더 크게 남을 수 있다는 점도 고려해야 해요. 이미 합격해 있던 대학을 놓치거나 휴학·결석 등으로 불이익을 감수했는데도 이전보다 나은 결과를 얻지 못하면, 스스로에 대한 자책이 커질 수 있어요. 그래서 “남들도 하니까”, “괜히 아쉬워서” 같은 이유로 시작하는 수시 반수는 개인적으로 추천하지 않아요. 결론적으로, 수시 반수는 누구에게나 맞는 선택은 아니라고 생각해요. 분명 장점도 있고 기회도 있지만, 그만큼 각오와 자기 객관화가 필요한 길이에요. 저는 이 경험을 통해 단순히 대학의 이름보다, 내가 어떤 선택을 왜 하려는지 고민하는 과정이 더 중요하다는 걸 느꼈어요. 수시 반수를 고민하고 있다면, 자신의 상황과 성향을 충분히 돌아본 뒤 신중하게 결정했으면 해요. 이 선택이 ‘도망’이 아니라 ‘도전’이 될 수 있을지 스스로에게 솔직해지는 것이 가장 중요하다고 생각해요.

안녕하세요 서현 멘토입니다! 오늘은 정말 많은 학생들이 속으로 끙끙 앓고 있는 질문,“진로가 바뀌었을 때 학종은 망한 걸까?”에 대해 이야기해보려고 합니다. 상담을 하다 보면 이 질문을 거의 빠짐없이 듣게 됩니다.“멘토님, 원래 ○○과 생각했는데 지금은 △△과로 바뀌었어요.”“그럼 제 생기부는 다 쓸모없어진 건가요?”이 질문을 던지는 학생들의 얼굴에는 공통점이 있어요.이미 열심히 뭔가를 해왔다는 자각, 그리고 그 노력이 무의미해질까 봐 느끼는 불안감입니다.결론부터 말씀드리자면, 진로가 바뀌었다고 해서 학종이 망하는 경우는 거의 없습니다.오히려 진로 변화는 학종에서 충분히 ‘설명 가능한 서사’가 될 수 있고, 잘만 정리하면 더 설득력 있는 생기부가 되기도 합니다.다만 중요한 건, “아무렇게나 바뀌면 안 된다”는 점입니다. 진로 변경에는 반드시 ‘재구성 과정’이 필요합니다. 먼저 가장 흔한 경우부터 이야기해볼게요.같은 계열 내에서 진로가 바뀌는 경우, 예를 들어 생명과학 → 화학공학, 기계공학 → 건축공학 같은 경우입니다.이런 변화는 사실 입시에서 거의 문제가 되지 않습니다. 왜냐하면 학종에서 보는 것은 ‘전공명’이 아니라 핵심 개념과 탐구 태도이기 때문입니다. 예를 들어 이전에 생명과학 중심으로확산반응 속도시스템의 항상성같은 개념을 다뤘다면, 이 개념들은 화학공학, 환경공학, 바이오공학으로 충분히 확장 가능합니다.중요한 건 “이전에는 생명과학을 했다”가 아니라“나는 이런 개념을 이런 방식으로 탐구해왔고, 이제 그 개념을 더 확장해보고 싶다”는 흐름을 만드는 겁니다. 저는 고등학생 때 주변에서 이런 사례를 정말 많이 봤습니다.진로가 바뀌었다고 해서 새 주제로 싹 다 갈아엎은 친구들보다,기존에 했던 탐구에서 핵심 개념만 뽑아 방향을 재정렬한 친구들이 훨씬 안정적인 생기부를 만들었습니다.학종은 단절보다 연결을 좋아합니다. 그럼 더 불안해하는 경우,문과 → 이과, 혹은 이과 → 문과로 진로가 바뀐 경우는 어떨까요?이 경우 학생들은 거의 확신에 가까운 좌절감을 느낍니다.“이제 진짜 망한 거죠?”라는 말을 정말 많이 들어요.하지만 이 역시 전혀 그렇지 않습니다. 문과에서 이과로 전향하는 경우, 많은 학생들이 “이제 수학·과학 탐구가 부족해서 안 된다”고 생각합니다.하지만 공학이나 자연과학은 결코 숫자와 공식만의 학문이 아닙니다.공학은 문제를 정의하는 학문이고, 그 문제는 대부분 사회·인문적 맥락에서 시작됩니다. 예를 들어사회 과목에서 다뤘던 도시 문제역사에서 본 기술 발전과 사회 변화윤리에서 다룬 인간과 기술의 관계이런 주제들은 충분히 공학적 분석의 출발점이 될 수 있습니다. 이때 중요한 건 기존 프로젝트에서“주제”를 버리는 게 아니라,‘관점’을 바꾸는 것입니다. 예를 들어 이전에‘스마트시티가 사회 구조에 미치는 영향’을 탐구했다면,진로가 공학으로 바뀐 이후에는스마트시티를 가능하게 하는 기술 구조데이터 흐름에너지 효율같은 쪽으로 분석 방향을 이동시킬 수 있습니다.같은 프로젝트지만, 질문이 달라지고 분석 방식이 달라지는 거죠. 여기서 꼭 강조하고 싶은 포인트가 있습니다.진로 변경 후 가장 하면 안 되는 행동은“이전 활동을 부정하는 것”입니다. “그땐 잘 몰랐어요.”“지금 생각하면 별 의미 없었어요.”이런 식의 태도는 오히려 생기부의 신뢰도를 떨어뜨립니다. 대학이 보고 싶어 하는 건“처음부터 완벽한 진로를 가진 학생”이 아니라, “탐구를 통해 사고가 확장된 학생”입니다.진로 변경은 그 자체로“탐구 → 고민 → 재정립”이라는 성장 과정을 보여줄 수 있는 아주 좋은 소재입니다. 저는 입시를 겪으면서 깨달았습니다.학종에서 중요한 건 일관성(consistency)이 아니라 개연성(coherence)입니다!!모든 활동이 하나의 전공으로 딱 떨어지지 않아도 괜찮습니다. 다만, 왜 그렇게 흘러왔는지는 설명할 수 있어야 합니다. 그렇다면 진로 변경 이후, 실제로 무엇을 해야 할까요?정리해보면 세 가지입니다. 첫째, 기존 활동에서 반복적으로 등장하는 키워드를 뽑아보세요.‘분석’, ‘모델링’, ‘비교’, ‘시스템’, ‘구조’ 같은 단어들이 보일 겁니다.그 키워드가 바로 여러분의 학문적 성향입니다. 둘째, 변경된 진로의 교과 개념과 그 키워드를 연결하세요.이건 억지가 아니라, 방향 설정입니다.“나는 원래 이런 사고를 해왔고, 이제 이 학문에서 그 사고를 더 발전시키고 싶다”라는 메시지를 만드는 겁니다. 셋째, 다음 학기부터는 새 진로를 ‘보완’하는 활동을 하나씩 추가하세요.갑자기 다 바꾸려고 하지 마세요.하나의 교과, 하나의 프로젝트만으로도 충분합니다. 중요한 건 전환 이후의 태도입니다. 학종은 완성된 정답을 뽑는 전형이 아닙니다. 성장 중인 사람을 뽑는 전형입니다.그러니 진로 변경을 두려워하지 마세요. 다만, 그 변화를 설명할 준비만 되어 있다면 됩니다. 관련된 1:1 질문은 언제든 환영합니다!! 다들 파이팅입니다:)

반장에 도전해볼지 말지 고민하는 친구들이라면, 책임과 부담을 떠올리는 것이 자연스럽습니다. 반장은 단순히 이름만 있는 직책이 아니라, 반 전체를 대표하고 조율해야 하는 역할이기 때문입니다. 그러나 저는 고등학교 3년 동안 꾸준히 반장을 맡아오며, 이 역할이 단순한 직책을 넘어 사람을 성장시키는 경험이라는 사실을 분명히 느꼈습니다. 먼저, 가장 크게 변화하는 부분은 의사소통 능력입니다. 반장은 학급의 의견을 정리해 전달해야 하고, 여러 사람 앞에서 공지하거나 설명해야 하는 상황이 반복됩니다. 처음에는 목소리가 떨리고 말이 정리되지 않을 수도 있습니다. 하지만 이런 경험이 쌓이면서, 점차 자신의 생각을 구조적으로 정리하고 핵심만 전달하는 능력이 길러집니다. 이는 단순히 말을 잘하게 되는 것을 넘어, 자신의 생각을 책임지고 표현할 수 있는 힘을 기르게 합니다. 반장을 하면서 자신감 또한 자연스럽게 생깁니다. 반 전체를 대표해 말하고 행동하는 경험은 스스로를 한 단계 성장하게 만듭니다. 이전에는 주저하던 상황에서도 한 발 먼저 나서게 되고, 어려운 상황에서도 도망치기보다 해결하려는 태도를 갖게 됩니다. 이러한 자신감은 시험 성적이나 스펙과는 비교할 수 없는 중요한 자산입니다. 또한 반장은 사람을 이해하는 능력을 크게 키워줍니다. 반에는 다양한 성격과 생각을 가진 친구들이 함께 생활하고 있습니다. 반장은 특정 개인이 아니라, 반 전체를 고려해야 하는 위치에 있기 때문에 한쪽의 입장만을 고집할 수 없습니다. 그 과정에서 자연스럽게 다른 사람의 입장에서 생각하는 법을 배우게 되고, 갈등 상황에서도 감정적으로 반응하기보다 차분하게 조율하려 노력하게 됩니다. 교우관계의 질적인 변화도 반장을 하며 경험할 수 있는 중요한 부분입니다. 단순히 친한 친구 몇 명과의 관계가 아니라, 반 전체와 안정적인 관계를 형성하게 됩니다. 반장이기 때문에 억지로 친해지는 것이 아니라, 책임감 있는 태도와 진심 어린 소통을 통해 신뢰가 쌓이게 됩니다. 이러한 경험은 이후 어떤 공동체에 속하더라도 큰 도움이 됩니다. 반장은 또한 선생님과 학생을 잇는 연결 고리의 역할을 수행합니다. 반의 상황을 전달하고, 선생님의 지시를 정확히 이해해 전달하는 과정에서 자연스럽게 소통 능력이 향상됩니다. 그 과정에서 선생님들과의 신뢰 관계도 형성되며, 이는 학교생활 전반에 긍정적인 영향을 줍니다. 단순히 관계가 좋아지는 것을 넘어, 책임감 있는 학생으로 인정받는 경험을 하게 됩니다. 물론 반장을 하며 힘든 순간도 존재합니다. 반 전체의 의견이 엇갈릴 때도 있고, 아무리 노력해도 모든 사람을 만족시킬 수 없는 상황도 발생합니다. 그러나 그러한 경험 속에서 책임을 회피하지 않고 끝까지 맡은 역할을 수행하는 자세를 배우게 됩니다. 이는 사회에 나가서도 반드시 필요한 태도입니다.반장은 완벽한 사람만이 할 수 있는 자리가 아닙니다. 오히려 부족함을 느끼고, 고민하며, 배우려는 사람이기에 더욱 의미 있는 역할이 됩니다. 반장을 할지 말지 고민하고 있다면, 자신의 능력만을 기준으로 판단하기보다는 이 경험이 자신을 얼마나 성장시킬 수 있을지를 함께 고민해보기를 바랍니다.저는 반장을 맡았던 시간들이 제 인생에서 가장 많은 것을 배우게 해준 시간이라고 생각합니다. 그 경험들은 지금의 저를 더 단단하게 만들었고, 앞으로 어떤 역할을 맡게 되더라도 책임 있게 행동할 수 있는 기반이 되었습니다. 그렇기에 반장을 고민하는 친구들에게, 기회가 있다면 두려움보다 도전을 선택해보기를 진심으로 권합니다.

안녕하세요! 믿고 맡길 수 있는 믿고맡겨라입니다 :) 저는 오늘 통합과학부터Ⅱ 과목까지를 대상으로 한 세특 주제를 추천하고자 합니다. 일반적으로 세특 주제를 정할 때 서로 다른 과목을 단순히 결합하는 방식이 많이 활용되지만, 이러한 접근은 자칫 탐구의 깊이가 얕아질 수 있다고 생각했습니다. 이에 따라 저는 한 과목의 핵심 개념을 중심으로 깊이 있게 사고하고, 그 과목의 성격과 특징을 충분히 드러낼 수 있는 주제를 중심으로 세특 주제를 구성하였습니다. 이러한 주제들은 단순한 개념 정리나 결과 중심의 탐구가 아니라, 과학 개념이 형성되는 과정과 그 한계, 그리고 개념을 이해하는 사고 과정 자체에 초점을 두고자 하였습니다. 제시된 주제들을 천천히 살펴보며 본인의 흥미와 학습 방향에 가장 잘 맞는 주제를 선택한다면, 과목에 대한 이해도는 물론 자신만의 탐구 관점이 드러나는 세특을 작성하는 데 도움이 될 것이라 기대합니다. 통합과학 세특 주제 ① 정확한 측정이 과학 발전을 방해한 사례 분석핵심 질문: 측정 오차는 항상 제거 대상일까?탐구 내용- 갈릴레이의 자유낙하 실험, 초기 온도계/기압계 사례 분석- 오차가 존재했기에 오히려 새로운 이론이 등장한 역사적 맥락 탐구세특 포인트- 과학을 완성된 지식이 아니라 불완전성이 존재하는 사고 과정으로 인식 ② 자연 분류 체계는 발견인가 발명인가핵심 질문: 생물 분류는 자연의 질서인가, 인간의 편의인가?탐구 내용- 린네 분류법 vs 계통분류 비교- 바이러스/프리온 같은 경계적 존재 분석세특 포인트- 과학 개념의 철학적 전제까지 확장차별성- 생명과학 + 과학철학 융합 ③ 에너지 보존 법칙이 직관적으로 이해되지 않는 상황 만들기핵심 질문: 에너지는 항상 보존되는데 왜 우리는 손해를 느낄까?탐구 내용- 마찰, 비탄성 충돌, 열로의 전환 사례- 유용한 에너지와 총에너지의 차이 개념화세특 포인트- 일상적 감각과 물리 법칙의 충돌을 논리적으로 정리 물리Ⅰ화학Ⅰ생명과학Ⅰ지구과학Ⅰ세특 주제 물리Ⅰ① 힘이 정의되지 않는 물리학은 가능한가뉴턴 역학에서 힘 개념 제거 실험라그랑지언 관점 간접 비교 화학Ⅰ② 화학 결합은 실제로 존재하는가루이스 구조, VSEPR, 분자궤도 이론 비교결합 = 관측 가능한 실체 vs 설명을 위한 모델 순수 물질이라는 개념이 현실에서 거의 등장하지 않는 이유혼합물, 불순물, 실제 물질 분석 생명과학Ⅰ③ 생명과 무생물을 가르는 기준은 과학적으로 일관적인가바이러스/미토콘드리아/합성세포 사례대사/자기복제/진화 조건 검토 생명 현상 설명에서 확률이 반드시 등장하는 이유돌연변이, 발현, 진화결정론 vs 확률론 지구과학Ⅰ④ 지질 연대 측정은 측정인가 추론인가방사성 동위원소 연대측정 논리 구조 분석직접 관측 불가능한 과거를 다루는 과학의 방식 고찰 물리Ⅱ화학Ⅱ생명과학Ⅱ지구과학Ⅱ세특 주제 물리Ⅱ① 고전역학에서 연속성 가정이 무너질 때미시 세계에서 연속적 시간/공간 가정 붕괴 사례고전적 직관이 실패하는 이유 분석 화학Ⅱ② 평형은 정지 상태라는 오해 바로잡기동적 평형 개념을 시각화반응 속도 관점에서 평형 재정의 생명과학Ⅱ③ 자연선택은 목적을 가지는가적응이라는 표현의 위험성 분석진화의 비의도성, 통계적 성격 강조 지구과학Ⅱ④ 관측 장비가 바뀌면 우주관도 바뀌는가망원경/중력파 검출기 등장 전후 우주 이론 비교과학 이론과 기술의 상호작용 탐구 우주 연구에서 간접 증거가 절대적인 이유암흑물질, 외계행성비가시 대상 과학

안녕하세요. 건국대학교 첨단바이오공학부 25학번 멘토 건대첨바공25입니다! 여러분의 크리스마스는 메리크리스마스인가요? 23일을 마지막으로 수시원서 추가 합격이 마무리가 된 것으로 알고 있습니다. 고3 친구들은 어떤 친구는 아쉬울 것이고, 어떤 친구들은 꿈을 이뤄 그 어떤 날보다 행복할 것이라고 생각합니다. 이제 대입의 판에서 떠난 고3 친구들을 이을 고2, 고1 친구들이 내년 오늘쯤 행복하길 바라며 고1, 고2 친구들에게 바이오 분야에 대해 알려주고자 합니다. 생명공학/생명과학 학과에 진학하고 싶다는 마음을 가지게 된 후 가장 많이 듣는 이야기가 아마 ‘생명은 취업 안된다던데?’라는 이야기 일 것입니다. 저 역시 같은 고민을 하였고, 이 이야기를 제일 많이 들었기 때문에 제가 이러한 이야기를 들었음에도 생명공학을 선택한 이유, 막상 대학에 진학해서 1년동안 들은 이야기들을 여러분들께 공유해보고자 합니다. 1. 생명공학을 선택하게 된 이유. 솔직히 저도 처음부터 생명공학을 원했던 것은 아니었습니다. 처음엔 저 역시 메디컬(의학, 약학)을 지망하였고, 성적이 메디컬만큼 높지 못해 눈을 낮추다 보니 생명공학에 관심을 가지게 되었습니다. 처음엔 부모님, 선생님께 과학교육과, 식품생명공학과 등 비교적 아웃풋이 안정적인 학과를 추천 받았습니다. 하지만 제가 좋아하는 생명은 생명공학의 바이오 기술들이라는 것을 깨달았습니다. 이에 저는 제가 좋아하는 것을 해야 포기하지 않고 뚝심을 가지고 이어나갈 수 있다고 생각하여 생명공학 진로를 바꾸지 않았습니다. 임상에서 직접 환자들을 치료하지는 못하더라도, 환자들을 치료할 수 있는 바이오 기술을 만든다는 직업이 저에게는 너무나 멋있어 보였고, 누군가의 희망이 되고 싶다는 욕심에 바이오에 뛰어들게 되었습니다. 2. 실제로 바이오는 취업이 어렵나요? 제가 생명을 좋아하더라도 저 역시 확신을 가지고 대학에 진학한 것은 아니었습니다. 수많은 의심을 하였고, 이 길이 맞는지 수백번 고민했습니다. 그리고 나서 건국대학교 첨단바이오공학부에 1년동안 재학하다보니 알게 되었습니다. “내가 아는 것은 빙산의 일각이었구나.” 11월 말에는 ‘첨바공의 밤’이라는 학과 행사가 진행됩니다. 이 행사에선 졸업하신 선배님들의 진로특강이 이루어지는데 생각보다 다양하고 유명한 회사들에 입사하시고 열심히 일하고 계신다는 것을 알게 되었습니다. 단순히 대학원에만 진학하여 연구원에만 있는 것이 아니라 수많은 길이 있음을 배웠고, 본인이 원하는 진로에 맞춰 최선을 다하면 어떠한 직무든 할 수 있다는 것을 알게 되었습니다. 때문에 여러분도 어른들이 이야기하는 ‘아마 그렇다던데?’라는 이야기가 전부가 아니니 본인이 좋아하는 길을 택해보시고 자세히 찾아보시길 추천드립니다. 3. 생명공학을 선택한 것을 후회한 적은 없나요? 사실 딱 한 번 후회했었습니다. 첫 번째는 고3 원서 접수 직전이었는데요. 당시에는 마지막이라는 생각에 크게 혼동이 왔던 것 같습니다. 저는 실험이라는 큰 프로젝트를 기획하고 수행하고 결과를 도출하고 이를 발표하는 과정을 매우 좋아했습니다. 하지만 연구라는 것은 크게 이렇게 진행은 되지만 수많은 공부를 해야한다는 것에서 두려움이 컸습니다. 고등학교 3년도 이렇게 힘들었는데, 내가 평생 공부하는 진로를 선택하는 것이 맞는지에 대한 고민이 가장 컸었습니다. 또한 저는 사람들 앞에 서서 발표하고 이 발표를 준비하는 과정을 매우 좋아했습니다. 때문에 대행사 업무를 하는 마케팅 관련 학과도 중학교 때부터 한 편에 꿈으로 자리잡고 있었습니다. 이에 과연 내가 생명과학을 좋아하는 게 맞는지, 아니면 생명과학을 좋아한다고 스스로를 가스라이팅 한 것인지 많은 혼동이 왔었습니다. 이 때는 어떠한 계기로 이 후회를 접은 것이 아니라 3년 내내 학종을 준비했기에 어쩔 수 없이 생명공학으로 다시 진로를 잡고 원서를 지원할 수 밖에 없었습니다. 지금 되돌아보면 첨단바이오공학부에 진학한 것을 전혀 후회하지 않고, 이 마켓팅은 바이오 분야에서도 할 수 있는 직무이기에 내가 좋아하는 생명과학을 더 열심히 공부하고 사람들 앞에서 발표하는 직무로 나아가자는 결론을 내리고 열심히 대학생활을 하는 중입니다! 저의 이러한 이야기가 여러분의 진로를 선정하는데 조금이나마 도움이 되길 바랍니다. 생각보다 세상은 넓고 여러분이 아는 내용은 빙산의 일각임을 잊지 마세요. 여러분의 진로는 여러분이 하고 싶은 것으로 정해야 그 어떤 힘든 순간이 오더라도 포기하지 않을 수 있습니다! 행복한 크리스마스 되세요. 메리크리스마스!

안녕하세요 서현 멘토입니다! 오늘은 기나긴 입시 과정 속에서 많은 학생들이 말로는 잘 꺼내지 않지만, 마음속으로는 가장 크게 느끼고 있는 감정, 바로 ‘외로움’에 대해 이야기해보려고 합니다. 특히 수시 전형을 준비하면서 느끼는 외로움은 단순히 “친구가 없다”는 감정과는 조금 다릅니다. 같은 교실에 있고, 같은 시험을 보고, 같은 입시를 치르고 있음에도 불구하고 결국은 나 혼자 버티고 있다는 감각, 그게 입시에서의 외로움이라고 생각합니다. 저는 입시를 겪으면서 이 외로움을 억지로 없애려고 하지는 않았습니다.오히려 저는 고독을 견디는 시간 자체가 입시의 본질 중 하나라고 생각했어요. 그래서 오늘은 “외롭지 않게 버티는 법”보다는, 외로움을 어떻게 받아들이고, 어떻게 견디며, 어떻게 나만의 힘으로 바꿀 수 있는지에 대해 이야기해보려 합니다. 입시 중 가장 외로웠던 순간을 떠올려보면, 저는 성적이 잘 나왔을 때보다 애매하게 나왔을 때가 가장 힘들었습니다.잘 본 것도 아니고, 그렇다고 완전히 망한 것도 아닌 성적.누군가는 웃고 있고, 누군가는 좌절하고 있는데, 그 어디에도 속하지 못한 채 책상 앞에 앉아 있어야 했던 순간들이 있었어요.그럴 때마다 “이걸 누구한테 말해도 해결되지 않겠구나”라는 생각이 들었고, 그 감정은 자연스럽게 외로움으로 이어졌습니다. 입시는 결국 결과로 평가받는 과정입니다.아무리 열심히 했다고 말해도, 아무리 힘들었다고 토로해도 성적과 결과는 오직 나의 몫이죠.그래서 저는 입시에서의 외로움을 누군가가 달래줘야 할 감정이라기보다,내가 감당해야 할 책임의 무게라고 받아들이기 시작했습니다. 여기서 한 가지 분명히 말하고 싶은 게 있습니다.저는 입시의 외로움을 극복하기 위해“친구를 더 많이 사귀자”,“외롭지 않게 서로 의지하자”,“혼자가 아니라는 걸 잊지 말자”이런 말들을 하고 싶지는 않습니다. 물론 사람과의 관계가 힘이 될 수는 있습니다.하지만 입시에서만큼은, 아무도 대신 공부해주지 않고, 아무도 대신 결과를 책임져주지 않습니다.그렇기 때문에 저는 오히려 혼자서 공부하고, 혼자서 흔들리고, 혼자서 다시 일어나는 시간을 굉장히 중요하게 생각합니다.외로움을 억지로 없애려고 하면 할수록, 그 감정은 더 크게 다가옵니다.반대로 “이건 당연한 과정이야”, “이 외로움은 내가 원하는 결과로 가기 위한 관문 중 하나야”라고 받아들이는 순간,외로움은 더 이상 나를 무너뜨리는 감정이 아니라 나를 단단하게 만드는 감정으로 바뀌기 시작합니다. 저는 입시 중 외로움이 가장 크게 몰려올 때, 일부러 그 감정을 외면하지 않았습니다.오히려 스스로에게 이렇게 말했습니다.“지금 외로운 건, 내가 도망치지 않고 여기 앉아 있다는 증거야.”“아무도 안 보는 이 시간에 공부하는 사람이 결국 결과를 가져가겠지.”이렇게 외로움을 ‘내가 선택한 길의 증거’로 해석하기 시작하니,혼자 있는 시간이 덜 무섭게 느껴졌습니다. 외로움이 사라진 건 아니지만, 적어도 그 감정에 휘둘리지는 않게 되었어요.그리고 저는 외로움을 견디는 나만의 기준을 만들었습니다.외롭다고 해서 공부를 멈추지 않기,외롭다고 해서 의미 없이 시간을 흘려보내지 않기,외롭다고 해서 스스로를 불쌍하게 여기지 않기.입시는 감정이 아니라 태도로 버티는 싸움입니다.감정은 매일 흔들리지만, 태도는 내가 선택할 수 있습니다. 또 하나 말씀드리고 싶은 건,입시에서의 외로움은 나약함의 증거가 아니라, 진지함의 증거라는 점입니다.아무 생각 없이 흘러가면 외로울 틈도 없습니다.하지만 결과를 진지하게 생각하고, 스스로에게 책임을 묻는 순간부터 외로움은 반드시 따라옵니다.그렇다면 그 외로움은 피해야 할 감정이 아니라,“아, 내가 지금 진짜 중요한 시기를 지나고 있구나”라는 신호일지도 모릅니다. 마지막으로 후배들에게 꼭 해주고 싶은 말이 있습니다. 입시 중 외로움을 느끼고 있다면, 그건 여러분이 잘못된 방향으로 가고 있어서가 아닙니다.오히려 제대로 걷고 있다는 증거일 가능성이 큽니다. 혼자서 공부하는 시간, 아무도 알아주지 않는 노력, 결과를 기다리며 버텨야 하는 불안함. 이 모든 건 결국 여러분이 원하던 결과 앞에서 “나는 최선을 다했다”고 말할 수 있게 해주는 시간들입니다. 입시는 결국 혼자서 완주해야 하는 레이스입니다. 그 과정에서 느끼는 외로움을 부정하지 말고, “이 감정도 내가 선택한 길의 일부다”라고 받아들여 보세요. 지금의 외로움은 영원하지 않습니다. 하지만 이 시간을 견뎌낸 경험은, 입시가 끝난 이후에도 여러분을 굉장히 단단한 사람으로 만들어줄 겁니다. 관련된 1:1 질문은 언제든 환영합니다!외로운 길을 걷고 있는 여러분을, 이 자리에서 진심으로 응원합니다.다들 파이팅입니다 :)

안녕하세요 서현 멘토입니다! 오늘은 기나긴 겨울방학을 앞두고 있는 후배 여러분에게 꼭 해주고 싶은 이야기,바로 ‘겨울방학 역전 공식’에 대해 이야기해보려고 합니다. ㅎㅎ겨울방학은 여름방학과는 성격이 완전히 다른 시기입니다. 여름방학이 “숨 고르기와 보완”의 시간이라면, 겨울방학은 말 그대로 성적과 방향을 뒤집을 수 있는 유일한 구간이라고 생각해도 과하지 않습니다. 실제로 저는 고등학교 생활을 돌아보면, 성적과 공부 태도가 가장 크게 달라졌던 시점이 바로 겨울방학이었습니다. 학교 수업도 없고, 수행평가도 없고, 시험 압박도 잠시 사라진 이 시기에는 “시간이 많다”는 착각에 빠지기 쉽습니다. 그런데 이 ‘많은 시간’을 어떻게 쓰느냐에 따라 다음 학기 성적과 입시의 방향이 완전히 달라집니다. 그래서 오늘은 일반고 수시러 기준으로 겨울방학을 어떻게 보내야 하는지, 제가 실제로 했던 방식과 함께 차근차근 정리해볼게요! ① 겨울방학의 최우선 과제는 무조건 ‘수능 대비’입니다일반고 수시러라고 하면 많은 학생들이 “나는 학종이니까 수능은 나중에 해도 되겠지”라고 생각합니다. 하지만 이 생각은 정말 위험합니다.수능은 정시뿐 아니라 수시에서도 최저학력기준이라는 형태로 반드시 영향을 미칩니다. 그리고 무엇보다 수능 공부는 곧 내신과 학업 역량의 기본 체력이 됩니다.겨울방학에는 반드시 수능 대비가 공부의 중심에 있어야 합니다. 이 시기에 해야 할 건 새로운 문제를 마구 푸는 게 아니라,기출문제 분석수능 유형서 반복 회독수능 개념 정리 및 암기입니다. 저는 겨울방학 동안 국어, 수학, 영어 모두 기출을 중심으로 공부했습니다. 틀린 문제를 체크하는 데서 끝내지 않고, “이 문제는 왜 이 선택지가 정답일까?”, “출제자가 어떤 사고를 요구했을까?”를 반드시 적어보았어요. 이 과정이 쌓이니까 문제를 보는 눈이 완전히 달라졌고, 다음 학기 모의고사 성적이 눈에 띄게 안정되었습니다.겨울방학은 수능 공부의 방향성을 잡는 시기이지, 점수를 단번에 올리는 시기는 아니라는 점을 꼭 기억하세요. ② 학종 준비는 ‘실행’이 아니라 ‘설계’의 시간입니다 겨울방학은 학종 준비에 있어서도 정말 중요한 시기입니다.하지만 이 시기에 무리하게 보고서를 많이 쓰거나 탐구를 완성하려고 할 필요는 없습니다.오히려 이때 해야 할 일은 다음 학기에 무엇을, 왜, 어떻게 할지 구조를 잡는 것입니다. 저는 겨울방학 동안다음 학기 주요 교과목 정리각 과목에서 심화 탐구로 확장할 수 있는 개념 정리나의 관심 분야와 교과를 어떻게 연결할지 간단한 메모를 해두었습니다. 예를 들어 “물리Ⅱ에서 배울 ○○ 개념 → 구조/에너지/시스템 분석으로 확장 가능” 같은 식으로요.이렇게 미리 큰 틀을 잡아두면, 학기 중에 갑자기 탐구 주제를 정하느라 허둥대지 않아도 됩니다.겨울방학은 학종의 방향을 미리 설계해두는 시간이지, 결과물을 강박적으로 만들어야 하는 시간이 아닙니다. ③ 다음 학기 내신, ‘선행’이 아니라 ‘유형 파악’이 핵심입니다겨울방학이 되면 많은 학생들이 다음 학기 내신 선행에 욕심을 냅니다. 물론 선행 자체가 나쁜 건 아닙니다. 하지만 무작정 진도를 빼는 선행은 오히려 독이 될 수 있어요.제가 추천하는 방식은 유형 중심 선행 + 개념 심화 예열입니다.예를 들어 다음 학기에 미적분을 배운다면,전체 단원 구조 훑기자주 나오는 문제 유형 파악헷갈리기 쉬운 개념 정리정도만 해도 충분합니다. 저는 이 방식으로 겨울방학에 ‘낯설지 않게 만드는 것’을 목표로 했어요. 그러면 학기 중 수업을 들을 때 이해 속도가 훨씬 빨라지고, 내신 대비가 수월해집니다.겨울방학 내신 준비의 목적은 앞서 나가는 것이 아니라 흔들리지 않는 기반을 만드는 것입니다. ④ 겨울방학에도 반드시 ‘생활 리듬’을 유지해야 합니다겨울방학에 가장 많이 무너지는 게 바로 생활 패턴입니다.늦게 자고 늦게 일어나고, 하루 공부량도 들쭉날쭉해지기 쉽죠.하지만 이 시기에 생활 리듬이 무너지면, 개학 후 다시 적응하는 데 정말 힘들어집니다.저는 겨울방학에도기상 시간 고정하루 최소 공부 시간 설정주 1회 휴식일 확보를 원칙으로 삼았습니다. 완벽하게 지키지 못한 날도 있었지만, 큰 틀의 리듬을 유지하려고 노력했어요.입시는 체력전입니다. 겨울방학은 실력을 쌓는 시간이면서 동시에 체력과 멘탈을 단련하는 기간이기도 합니다.마지막으로 후배들에게 꼭 해주고 싶은 말이 있습니다.겨울방학은 “조금만 열심히 하면 되는 시기”가 아니라, 방향과 습관을 바꾸면 인생이 달라질 수 있는 시기입니다.이 방학을 어떻게 보내느냐에 따라 다음 학기가 편해질 수도 있고, 계속 끌려다닐 수도 있습니다. 수능 대비를 중심에 두고, 학종은 설계하고, 내신은 준비하고, 생활 리듬은 지켜내는 것. 이 네 가지만 지켜도 겨울방학은 절대 헛되지 않습니다.지금 당장은 성과가 안 보일 수도 있지만, 이 시기의 축적은 반드시 다음 학기에 드러납니다!!! 관련된 1:1 질문은 언제든 환영합니다!겨울방학이 여러분의 역전이 시작되는 출발선이 되길 진심으로 응원합니다. 다들 파이팅입니다 :)

안녕하세요 서현 멘토입니다! 오늘은 학종을 준비하는 여러분들, 그중에서도 공학계열을 희망하는 학생들이 꼭 읽어보면 좋은 필독서·교양서를 중심으로 이야기를 나눠보려고 합니다. 입시를 준비하다 보면 “독서는 해야 한다는데, 도대체 뭘 읽어야 할까?”, “전공서적처럼 어려운 책을 읽어야 하나?”라는 고민이 정말 많죠. 저도 고등학생 때 똑같은 고민을 했습니다. 하지만 직접 입시를 겪어보니 분명해졌어요. 학종에서 독서는 ‘전문 지식을 얼마나 아느냐’가 아니라, ‘공학적으로 사고할 수 있는 시야를 가졌는가’를 보여주는 도구라는 점입니다. 공학 독서는 공식이나 계산을 배우는 게 목적이 아닙니다. 세상을 설명하는 과학적 원리, 기술이 사회에 미치는 영향, 그리고 문제를 해결하려는 인간의 사고 방식을 이해하는 데 의미가 있어요. 그래서 오늘은 제가 실제로 읽었거나, 후배들에게 특히 추천하고 싶은 책들을 중심으로 간단한 내용 + 공학과 연결할 수 있는 포인트를 함께 정리해볼게요. 먼저, 많은 학생들이 한 번쯤 들어봤을 공학·과학 교양의 기본서부터 이야기해볼게요. 『코스모스』(칼 세이건)우주와 생명, 인간의 위치를 과학적 시선으로 풀어낸 책입니다. 단순한 천문학 책이 아니라, 과학적 사고란 무엇인지 보여주는 교과서 같은 책이에요.공학과 연결할 때는 “과학적 발견이 기술로 이어지는 과정”, “우주 탐사 기술의 발전 배경” 같은 주제로 확장할 수 있습니다. 저는 이 책을 읽고 ‘과학적 상상력이 실제 기술 구현으로 이어지는 과정’에 대해 탐구를 진행했어요. 『엔트로피』(제러미 리프킨)질서와 무질서, 에너지의 흐름을 통해 현대 문명의 한계를 짚는 책입니다.열역학 개념이 사회·경제 시스템과 연결되는 점이 인상적이에요. 공학적으로는 에너지 효율, 지속가능한 시스템 설계와 연결하기 좋습니다. 『모든 순간의 물리학』(카를로 로벨리)어려운 물리 개념을 일상적인 언어로 풀어낸 책입니다.공학과 연결할 때는 “물리 법칙이 기계·구조·전자 시스템의 근간이 되는 이유”를 중심으로 사고를 확장해볼 수 있어요. 『부분과 전체』(베르너 하이젠베르크)양자역학의 탄생 과정을 과학자의 시선으로 풀어낸 책입니다.이 책은 단순한 과학 지식보다 과학자가 문제를 고민하고 돌파하는 태도를 보여줘요. 공학계열 학생에게는 연구자적 사고를 드러내기 좋은 독서입니다. 다음은 인문학과 결합해 공학적 사고를 넓혀주는 책들입니다. 『사피엔스』(유발 하라리)인류의 역사와 기술 발전을 거시적으로 바라보는 책이죠.공학과 연결할 때는 “기술 발전이 사회 구조를 어떻게 바꾸었는가”, “미래 기술은 인간을 어디까지 변화시킬 것인가” 같은 주제로 확장하기 좋습니다. 『어디서 살 것인가』(유현준)건축을 통해 인간의 삶과 공간을 해석하는 책입니다.공학 중에서도 건축·도시·환경공학과 연관성이 크고, 기술이 인간의 생활 방식을 어떻게 설계하는지를 생각해볼 수 있어요. 『떨림과 울림』(김상욱)물리학적 개념을 철학적으로 풀어낸 책입니다.공학적으로는 파동, 진동, 신호 처리 같은 개념과 연결해 탐구를 확장할 수 있습니다. 『침묵의 봄』(레이첼 카슨)환경 문제를 과학적으로 고발한 고전입니다.환경공학, 화학공학, 지속가능 기술과 연결해 공학의 윤리와 책임을 이야기하기에 정말 좋은 책이에요. 이제 생명·기술 융합 및 공학적 탐구로 이어가기 좋은 책들입니다. 『이기적 유전자』(리처드 도킨스)진화와 생명의 원리를 설명하는 책이지만, 시스템 사고 측면에서 굉장히 중요합니다.공학적으로는 최적화, 알고리즘, 인공 생명 시스템과 연결할 수 있어요. 『이중나선』(제임스 왓슨)DNA 구조 발견 과정을 다룬 책입니다.이 책은 생명공학, 바이오엔지니어링에 관심 있는 학생들에게 특히 추천해요. 과학적 발견이 얼마나 치열한 사고의 결과인지 잘 보여줍니다. 『프로젝트 헤일메리』(앤디 위어)소설이지만, 과학적 사고와 문제 해결 과정이 굉장히 공학적입니다.저는 이 책을 읽으며 “공학적 사고란, 극한 상황에서도 문제를 단계적으로 분해하고 해결하는 능력”이라는 걸 다시 느꼈어요. 독서 후 공학적 문제 해결 프로세스로 정리해보면 세특이나 독후 활동으로도 아주 좋습니다. 몇 권 더 추천해볼게요!! 『기계는 어떻게 생각하는가』인공지능과 기계의 사고 구조를 쉽게 설명한 책입니다. 컴퓨터공학, 전기전자공학과 연계하기 좋아요. 『공학이란 무엇인가』공학의 역할과 사고방식을 전반적으로 다룬 입문서입니다. 공대 지망생이라면 꼭 한 번 읽어보길 추천합니다. 『보이지 않는 혁명』기술 혁신이 사회를 바꿔온 과정을 다룬 책으로, 산업공학·시스템공학과 연결하기 좋습니다. 관련된 1:1 질문은 언제든 환영해요! 다들 파이팅 :)

안녕하세요 서현 멘토입니다! 오늘은 학종에서 많은 학생들이 막막해하는 주제, ‘수학 세특 활동 주제부터 탐구 방식까지’에 대해 이야기해보려고 합니다. 수학 세특을 떠올리면 “문제 잘 풀면 되는 거 아닌가요?”, “수학에서 탐구를 어떻게 하죠?”라는 고민이 먼저 떠오르죠. 저 역시 고등학생 때 수학 세특이 가장 어렵게 느껴졌던 과목 중 하나였습니다. 하지만 입시를 직접 겪고 나서 분명히 깨달은 점이 있어요. 수학 세특의 핵심은 계산 실력이 아니라, 수학적 사고를 어떻게 확장하고 활용했는가에 있다는 점입니다. 많은 학생들이 수학 세특을 준비할 때 가장 많이 하는 실수가 있습니다.바로 인터넷에서 ‘수학 탐구 주제’를 검색해서 그럴듯해 보이는 주제를 그대로 가져오는 거예요. “황금비”, “프랙탈”, “암호 수학” 같은 키워드는 멋있어 보이지만, 이미 너무 많은 학생들이 다뤘기 때문에 차별성이 거의 없습니다. 무엇보다 이런 탐구는 내가 실제로 수업에서 무엇을 배웠고, 그것을 어떻게 이해했는지가 잘 드러나지 않아요. 생기부에서 중요한 건 ‘주제의 화려함’이 아니라, 수업 기반의 이해 과정과 사고의 흐름입니다. 그렇다면 수학 세특 탐구는 어디서 시작해야 할까요?답은 아주 단순합니다. ‘수업 시간에 배운 개념’에서 출발하는 것입니다.예를 들어 미적분에서 함수의 증가·감소, 극값을 배웠다면, 그걸 그대로 문제 풀이에서 끝내지 말고 “이 개념이 실제 현상에서는 어떻게 나타날까?”라고 질문을 던져보는 거예요.저는 실제로 함수 단원을 배우면서 ‘구조물의 하중 분포’와 함수의 형태를 연결해 탐구를 진행한 적이 있습니다. 단순히 공식을 외운 게 아니라, 함수 그래프의 기울기 변화가 실제 힘의 변화와 어떤 관계가 있는지를 분석해보았죠. 이때 중요한 건 내가 배운 이론을 직접 설명하고, 스스로 이해했음을 드러내는 과정입니다.수학 세특을 잘 만들기 위한 탐구 흐름을 정리해보면 다음과 같습니다. ① 개념 이해 및 재정리먼저 수업 시간에 배운 개념을 ‘내 말’로 다시 설명해봅니다. 정의, 조건, 성립 이유를 정리하면서 “왜 이런 성질이 나오는가?”를 고민해보세요. 이 과정 자체가 이미 심화 학습입니다. ② 관심 분야와의 연결그다음, 이 개념을 나의 관심 분야와 연결해봅니다. 이때 중요한 건 억지 연결이 아니라, 수학 개념이 실제로 설명해줄 수 있는 현상을 찾는 거예요.예를 들어 확률을 배웠다면 스포츠 경기 승률, 감염병 확산, 게임 확률 구조 등 다양한 분야로 확장할 수 있겠죠. ③ 수치화·모형화 시도이제 관찰한 현상을 수치로 표현해봅니다.조건을 설정하고, 변수들을 정의하고, 함수나 식으로 모델링해보는 거예요. 완벽할 필요는 없습니다. 중요한 건 수학적으로 표현하려는 시도입니다. ④ 분석 및 해석그래프를 그리고, 값의 변화를 비교하면서 결과를 해석합니다. “변수가 증가할수록 어떤 경향이 나타나는가?”, “이 모델의 한계는 무엇인가?” 같은 질문을 던져보세요. 이런 사고가 세특에서 정말 중요하게 평가됩니다.이 과정에서 시각적 표현 도구를 적극적으로 활용하면 탐구의 완성도가 훨씬 높아집니다.저는 고등학교 때 다음과 같은 도구들을 자주 사용했습니다.GeoGebra(지오지브라): 함수 그래프, 기하 구조를 직관적으로 표현하기에 정말 좋습니다.Desmos: 함수 그래프를 빠르게 그리고 변수 변화를 실시간으로 확인할 수 있어요.Google Colab(구글 코랩): 파이썬을 이용해 간단한 통계 분석이나 시뮬레이션을 해볼 수 있습니다. 코딩을 아주 잘하지 않아도 기본적인 그래프 정도는 충분히 가능합니다.Excel / Google Sheets: 데이터 정리와 기본 통계, 그래프 시각화에 아주 유용합니다. 이런 도구를 활용했다는 사실 자체가 중요한 게 아니라, 내 탐구 결과를 수학적으로 표현하고 설명하기 위해 선택했다는 점이 세특에서 의미를 가집니다.여기서 한 가지 더 강조하고 싶은 점이 있습니다.수학 세특은 ‘결과가 완벽한 탐구’보다 ‘과정이 드러나는 탐구’가 훨씬 좋습니다.저도 탐구를 하면서 중간에 가설이 틀리거나, 생각했던 모델이 잘 맞지 않았던 경험이 많았어요. 하지만 그때 “이 부분에서 이런 한계가 있었다”라고 솔직하게 정리했더니, 오히려 세특에는 비판적 사고력과 탐구 태도가 잘 드러났습니다. 마지막으로 여러분들에게 꼭 해주고 싶은 말이 있습니다.수학 세특은 ‘수학을 잘한다’를 보여주는 공간이 아니라, ‘수학적으로 생각할 줄 안다’를 보여주는 공간입니다.화려한 주제보다, 내가 배운 개념을 얼마나 깊이 이해했고, 그것을 어떻게 확장했는지가 훨씬 중요합니다.그러니 남들이 많이 하는 주제를 따라가기보다, 교과서 한 페이지에서 생긴 작은 의문 하나를 끝까지 파고들어 보세요. 그 과정이 쌓이면, 여러분만의 논리적인 수학 세특이 완성될 거예요. 수학은 생각의 언어입니다.그 언어를 문제 풀이에만 쓰지 말고, 세상을 설명하는 도구로 한 번 더 사용해보세요.그 경험이 여러분의 생기부를, 그리고 여러분의 사고력을 분명히 한 단계 끌어올려 줄 겁니다. 관련된 1:1 질문은 언제든 환영합니다!수학 세특, 충분히 잘 만들 수 있습니다. 다들 파이팅입니다 :)