지난 글에 이어서 오늘은 수학, 탐구, 한국사에 대해 다뤄보도록 하겠습니다.*국어, 영어는 1편을 확인해 주세요! (Click) https://riroschool.kr/mentor/notedetail/421<수학>1. EBSi로 개념 잡기(정승제T,정종영T,정유빈T)2. 문제집 n회독+최소 3권 이상(RPM:초급/쎈:중급/자이스토리:심화)3.어려운 문제 피하지 말고 여러번 반복해서 풀기!4.오답노트 양심 고백을 하자면, 제 고등학교 인생 가운데 발목을 잡았던 애증의 과목이 바로 '수학'입니다. 그렇기에 1등급과 같이 엄청나게 뛰어난 성적을 거두지는 못했으나 2~3등급 가량의 결과를 얻을 수 있던 비결 3가지를 (조촐하지만) 말씀드리고자 합니다. 일단 (1) '개념'이 중요한 거, 다들 아시지요? 저는 수학 같은 경우는 어쩔 수 없이 동네 소형 학원을 다녔지만, 개념 정리 부분은 학원이 아닌 EBSi에서 가장 큰 도움을 받았었습니다. EBS 선생님들께서 정말 기초부터 차근차근 알려주시기 때문에 노베이스인 분들도 해당 강의들 들으시면 수능에서 못해도 5등급은 나오실 수 있을 거라 생각하기에 강력히 추천합니다. (2),(3),(4)는 문제를 푸시면서 꼭 습관처럼 항상 해주시면 좋겠습니다.기초,기본 문제는 잘 푸는 데 점수가 안 오르는 3~4등급 학생 여러분들은 특히나 (3),(4)을 명심해 주세요! 여려운 4점 짜리 문제.. 보기 만해도 소름 끼치시겠지만 그 두려움과 막막함, 귀찮음을 극복해내셔야 합니다. 비록 처음에는 아예 갈피가 안 잡혀서 어쩔 수 없이 답지를 보고 푸실 수는 있겠으나, 그 뒤에 반드시 처음부터 답지를 보지 않고 다시 풀어보는 것이 중요합니다. (4) 오답 노트를 만들어서, 한 문제의 풀이 법을 여러 번 반복해서 적다 보면 언젠가는 그 문제가 여러분 것이 되어있을 것이니 포기하지 마시고, 하나, 둘, 본인 소유의 문제들을 점차 늘려가시기를 바라겠습니다. <탐구> *제가 선택했던 과목 위주.1.통합사회: 내신 문제집만으로 커버 가능!2.통합과학: EBSi 신영철T 강의+자이스토리3.사회탐구: -EBSi 류성완T [세계사]+마더텅+1등급 만들기 -정선아T[동아시아사]+마더텅+자이스토리 -강라현T[윤리와 사상, 생활과 윤리]+1등급 만들기+마더텅+자이스토리 문과 기준, 탐구 과목들은 방학 동안 요약 강의 들으며 기초 개념 정리해주시고요! 학기 중에 매 수업이 끝나고 나서 방과 후에 30~40분 정도만 투자하시면서 복습 및 예습 차원으로 준비해주시면 충분할 듯 합니다. 이과 기준, 탐구 과목들은 방학 동안 수학과 같이 여러 기출 문제를 풀어보시면서 꼼꼼하게 대비하시길 바랍니다. <한국사>(1) EBSi 최태성 T(2)고1이라면, 학교 수업 진짜 열심히 듣기 [지금 공부 안하면 고2,3 때 지인짜 고생합니다. 주요 과목으로 바쁜 틈에 혼자 따로 공부해야해요.] 공부를 한 사람에게는 한국사가 부담 없는 과목이겠지만, 노베이스이신 분들은 얕봤다가 나중에 시간 뺏기는, 큰 코 다치는 과목입니다! 고1이신 분들은 반.드.시!! 학교의 한국사 수업, 꼭 열심히 들어 놓으세요! 저는 고1 때 한국사를 열심히 해 놓은 덕에, 고2, 3 때 따로 공부하지 않고도 모의고사, 수능에서 1등급을 받을 수 있었습니다! 미리 해 놓으시면 훗날 타 과목 공부 시간을 확보할 수 있으니 명심해주세요! 자, 어떠셨나요? 여러분들께서 이 글을 읽고 조금이라도 갈피를 잡으셨다면 그것 만으로 만족합니다.2편 가량 되는 긴 글을 읽어주신 여러분들께 정말 감사 드립니다!궁금하신 게 있다면 언제든 질문 주세요~

안녕하세요 성균관대학교 수학교육과에 재학중인 24학번 김진이라고 합니다! 오늘 교육학개론 수업을 듣다가 문득, 지금이면 이미 학생부 설계중이겠는데???!!!! 라는 생각이 머리를 스쳐지나갔습니다.학생부를 계획하는 단계에 있어서 사범대를 목표로 수시를 준비하는 학생들에게 알려주고 싶은 것이 있었기 때문에 앗차 싶었습니다..ㅠ아직 늦지 않길 바라며, 오늘은 사범대학 수시 준비를 주제로 글을 적어보겠습니다우리 예비 교사들 지금부터 집중하세요~!! [혹시 시간이 없는 분들을 위해 이 글을 쓰면서 목표했던 말을 먼저 적을게요 (끝까지 읽을 분들도 읽고 내려오세용>V<)]-> 교육관을 정립하십시오!! 그 교육관이 평생가져갈 교육관이 아니더라도 좋습니다. 여러분이 대학에 오시면 교육에 대해 배울 것이 많아요! 따라서 지금부터 평생의 가치관을 만들라는 것이 아니라, 여러분이 기준으로 삼을 자신만의 교육관이 있어야 한다는 것입니다. 그러면 면접을 준비하면서도 큰 도움을 받을 수 있고, 이 교육관을 여러분이 1년 동안 학생부에 녹여내면서 교과목 뿐만 아니라 교육과 관련하여 깊은 고민을 거친 학생이라는 것을 보여줄 수 있습니다. 1. 교과 세특 사실 교과 세특은 이렇게 쓰는 것이 좋다고 해도 마음대로 할 수 있는 영역이 아니고, 답은 없다고 생각합니다. 그래서 제가 어떻게 했는지만 소개해드리도록 하겠습니다. 저는 모든 교과 세특에 관하여 가지고 있었던 철학(?)이 있다면, '써주시는대로 가자'였습니다. 물론 모든 세특이 만족스러웠던 것은 아닙니다. 다만 저는 그러한 부분까지도 교사가 쓴 흔적이 있다면 괜찮지 않을까... 라고 생각했던 것 같습니다. 아, 그래서 진짜 사범대 학생부 이야기를 하자면, 우선 저는 수학과 관련 못짓겠다 싶은 것은 교육과 관련해서 활동하려고 노력했습니다. 사실 교육과 관련한 탐구라기 보다는, 결론 부분에 ~~한 내용과 관련하여 ~~게 교육에 적용하면 학습 동기를 유발할 수 있을 것이다 정도였습니다. 저는 수학교육과를 지망했기 때문에, 수학에 더 큰 비중을 두었습니다. 원하는 학과의 전공 과목의 중요성이 크기 때문입니다. 따라서 수학적으로 접근한다거나, 지문을 선정할 때 수학 또는 물리 내용의 지문을 선정하여 활동하는 등 관심 분야라는 것을 보이기 위해 노력했습니다. 특히 수학 과목이 중요하겠죠? 학생부를 보고 수학과 관련된 여러 과목에서 공통적으로 보였던 표현은 수학적 사고력(논리력)과 과제 집착력 이었습니다. 여러분이 얼마나 그 과목을 학습하는 데에 필요한 자질을 갖추고 있는지, 그리고 교육과정상 이수한 내용을 얼마나 학습했는지를 잘 녹여내시면 좋을 것 같습니다. 2. 창의적 체험활동 창의적 체험활동 중에서 탐구하는 활동에 대해서 먼저 말씀드리겠습니다. 저는 탐구도 수학과 교육 두 분야 모두 진행했습니다. 독서를 선행하고 진행하는 활동 같은 경우에는 교육을 택하여 비슷한 꿈을 꾸는 친구들과 함께 의견을 공유하고 주제를 선정하여 (ex 판옵티콘 감옥의 구조와 관련한 교육 현장의 구조적인 탐구) 진행하였습니다. 개인적으로 탐구보고서를 쓰는 활동 같은 경우 수학을 택하였습니다. 심화 탐구를 진행할 때는 도서관에서 수학과 관련된 책들을 보고, 적절한 심화 내용을 포함하고 있으면서 흥미로운 주제를 택하였습니다. 또한 AI와 로봇 이라는 큰 주제가 주어졌을 때는 딥러닝과 연관시키는 방식으로 탐구를 진행했습니다. 교육과 관련된 활동 중에서 소개해드리고 싶은 것은 멘토-멘티 활동과 마이크로 티칭입니다. 멘토-멘티는 많이들 들어보셨을 것이고, 마이크로 티칭은 생소하신 분들도 계실 것 같아요. 제가 멘토-멘티 활동을 말씀드리는 이유는, 여러분이 해당 교과목을 가르쳐보았던 경험으로써 활용할 수 있고, 직접 역량을 발전시킬 수 있는 방법이기 때문입니다. 마이크로 티칭은 혼자가 아닌 여러 명이 함께하는 활동인데, 수업지도안을 직접 작성해보고 이를 바탕으로 짧은 수업 실연을 진행하는 활동입니다. 지도안 작성이나 수업 실연을 하는 과정에서, 서로 피드백해주고 선생님들께도 피드백을 요청하면 자신을 객관적으로 바라볼 수 있고 크게 성장할 수 있습니다. 수업 실연은 영상을 촬영하여 자신의 모습을 보고 다른 학생들의 모습도 보면서 시선이나 행동과 같이 수업의 진행과 관련된 부분을 파악하는 것이 좋습니다. 수학 탐구를 진행하려고 하면, 이번엔 또 어떤 주제를 골라야 하나.. 라는 고민이 생기실 것이라고 생각합니다. 제가 그랬기 때문이죠. 어떤 주제로 써야 학생부에 들어가기 좋은 주제이며, 다른 사람들이 진행했던 주제와 겹치면 안되는지, 어떤 개념 정도가 들어가야 완성도 있는지 등을 알려주는 사람이 아무도 없죠.. 수학 주제 탐구에 대한 저의 생각을 말씀드리겠습니다. - 주제는 정말 탐구하고 싶은 의지가 생기는 것으로 (그러면 탐구에 들이는 시간이 더 생길 것이므로 완성도가 어느 정도 확보될 것입니다) - 얕게 훑는 탐구보다는 좁고 깊게! (여러분만의 역량을 보여줄 수 있어야 합니다) - 너무 어려운 (예를 들면 대학에서 배우는 해석학 등)의 내용은 신중하게 선택할 것 (만약 학생부 기반 면접을 본다면?) - 어떠한 개념을 알게 되었고 이렇다더라 에서 끝나지 말고, 그 탐구가 가지는 의미가 무엇인지 명확하게 서술하기 3. 면접!! 사범대학 수시에서 면접은 크게 학생부 기반 면접과 제시문 기반 면접으로 나뉘는 것으로 알고 있습니다. 사실 학생부 기반 면접은 제대로 준비해보지 않아서 특별히 드릴 조언은 없지만, 사범대학 수시 뿐만 아니라 모든 학생부 기반 면접은 진짜로 했던 활동임을 설명하실 수 있어야 합니다. 사실 이러한 특성 때문에 많은 분들이 면접을 피하고자 하실 것 같습니다. 그러나 면접은, 교과 성적만으로 가면 너무나도 좋겠지만 현실적으로 안전하지는 않은 대학을 갈 수 있는 수단입니다. 또한 학생부에 있는 내용을 어떻게 설명해.. 라는 고민은 많은 학생들의 고민입니다. 따라서 면접 준비 기간이 되었을 때 (혹은 그 전부터) 열심히 준비하신다면 괜찮을 것이라고 말씀드리고 싶습니다. 이전 스토리노트에서도 말씀드렸는데, 제가 수시를 겪으면서 크게 바뀐 점 하나만 고르자면 면접도 고려해볼 만한 선택지라고 생각하게 되었다는 것입니다. 사실 저는 살면서 크고 작은 면접에서 좋은 결과를 본 적이 없기 때문에 면접은 피해야될 존재라고 생각했었습니다. 하지만 당장 교사가 되더라도 면접은 볼 수 밖에 없는 것이었으며, 많은 대학이 면접을 포함하고 있기 때문에 면접을 보지 않고는 원하는 대학에 가는 것이 거의 불가능했습니다. 선생님과 상담할 때, 면접 처음부터 잘하는 학생은 본 적이 없고, 연습하면 된다고 하시는 말씀을 듣고나서부터 마음이 조금씩 바뀌었던 것 같습니다. 나만 못하는 것이 아니라는 생각에... 면접을 보실 것이라면 모의 면접 여러번 하시면 됩니다!! 실제로 면접장에 가면 어느 정도의 긴장감은 가지고 계실 것입니다. 이에 대비하는 것은 그 긴장감에 많이 노출되고 그 상황에서도 여러분의 능력을 잘 펼칠 수 있게 만드는 것입니다. 특히 사범대학 제시문 면접의 경우, 어떤 내용의 글을 제시하고 어떤 생각을 여러분에게 물을지 알 수 없습니다. 그러니 면접 상황에서 즉흥적으로 답안을 구상해야 하고 이를 설명해야 합니다. 이러한 면접을 잘 보기 위해서는 낯선 내용일지라도 당황하지 않고 여러분의 생각을 구체적으로 제시할 수 있어야 합니다. 그래서 이 말씀을 드리려고 오늘 이 글을 쓰는 것이에요. 여러분이 기준을 세워놓으면, 낯선 내용도 여러분의 언어로 정리할 수 있습니다. 면접 기출 문제들을 쭉 보면, 그 범위가 결코 좁지 않습니다. 또한 올해 한국교원대학교 면접의 경우 저는 기출을 보면서 떠올리지 못했던 소재였어서 살짝 당황했던 기억이 있습니다. 하지만 저는 모의면접에서 그랬듯 문제를 파악하고 저의 교육관을 바탕으로 어떻게 설명할지 구상함으로써 자신감 있는 태도로 면접에 임할 수 있었다고 생각합니다. 한국교원대학교 면접은 대학수학능력시험이 끝난 이후에 보기 때문에 그전에 보는 면접들과는 달리 준비할 시간이 적지 않았습니다. 저는 이 기간 동안 10개가 넘는 주제를 가지고 학교 선생님과 모의면접을 진행했습니다. 모의면접 때 했던 답변을 외울 필요는 없습니다. 하지만 지문을 접했을 때 어떻게 짧은 시간안에 답변을 구상해서 내놓을 것이냐는 과정을 반복해서 연습하는 것이 꼭 필요합니다. 마무리ㅣ 사실 할 일이 너무나 많은데 이와중에 너무 사범대학 수시 준비에 대한 글을 쓰고 싶어서 여유롭지 못한 상태로 쓰는 글이라 정리되지 못한 점 죄송합니다..ㅠ 그리고 저는 노트북으로 작성하고 있지만 핸드폰으로 글을 읽어보니 좌우가 짧아서 이쁘게 보이려면 노력해야 할 것 같더라구요.. 다음 글부터는 노력해보겠습니다. 위에 요약을 써놓았음에도 여기까지 읽으셨다?? 아주 칭찬해드립니다. 사실 입시는 지나고보면 이해되지만 직접 겪기 전까지는 귀에 피나게 들어도 다른 세상 소리같은 부분들이 참 많습니다. 그래서 저는 여러분들이 제가 저의 말로 표현한 경험담을 바탕으로 감을 채워나갔으면 하는 마음으로 글을 쓴답니다. 앞으로 이런 얘기 들려주세요! 하는 거 있으면 꼭 말씀해주세요!! 참고로 면접 준비에 대한 스토리노트는 면접 시즌이 다가오면 구체적으로 적겠습니다..! 제가 모의면접 말씀드린 것은 면접 준비하자가 아니라 면접을 보게 되면 교육관 정립해놓는 것이 필요하다는 것과 면접이라는 선택지를 버리지 말라는 뜻에서 말씀드린 것입니다. 오늘은 교육관에 대한 고민이 필요하고 이를 학생부 설계할 때 고려해보자 정도로 들어주시면 됩니다. 전국의 모든 예비 사범대생 파이팅!!!!

안녕하세요. 멘티 여러분 :) 벌써 새 학기가 시작된 지 한 달이 넘어가는 시점이 찾아왔습니다. 다들 벚꽃 구경은 다녀오셨나요~? 대학생의 삶을 적응하려 애쓰고, 놀기도 하다 보니 어느새 중간고사 기간이 눈앞으로 다가오고 있네요. 스토리노트의 물꼬를 어떤 식으로 열어야 할지 고민하다가 고3 때 고민했던 내용을 함께 이야기해 보면 좋지 않을까 해서 이 주제를 들고 왔습니다. 제 이야기를 잠깐 하자면 저는 고등학교 이 학년까지만 해도 영어 교사를 꿈꾸던 학생으로, 사범대학이 아닌 곳을 생각해 본 적이 없었습니다. 고 2 겨울방학이 되고 진지하게 제가 원서를 낼 수 있는 대학교에 대해서 고민하게 되었는데 그때부터 인서울을 하고싶다는 마음이 들었고 다급하게 준비해서 영어과에 오게 된 케이스입니다. 학과를 낮추고 더 높은 대학교를 쓸 지 고민하고 있는 학생들이 분명히 많을 거라고 생각합니다. 제가 대학생이 되고 나니 각 전공마다 배우는게 정말정말 다르더라고요. 확실히 본인이 다니는 학과의 내용이 본인과 잘 맞고 재미있으면 대학 생활도 한 층 즐겁다는 생각이 들긴 합니다. 저의 경우에는 영어교육과와 영어과 사이에 공통점이 많기 때문에, 대학교와 학과에 둘 다 만족하면서 재학 중입니다. 본인이 정말 원하는 학과가 있다면 많이 생각해 보고 자신만의 우선순위를 정해 학과를 잘 결정하셨으면 좋겠습니다. 생각보다 큰 부분을 차지하기도 하고 무려 4년이나 배울 내용이니까요! 이번 스토리노트에서 간략하게 제가 멘티 여러분께 어떤 부분에서 도움을 드릴 수 있을지를 말씀드리겠습니다. 앞으로 저는 학생부 관리를 어떻게 해야하는지 무슨 활동을 하는 것이 좋은지에 관련된 다양한 꿀팁들을 준비할 예정입니다 :) 특히 중위권 학생들에게 성적이 뛰어나지 않더라도 경쟁력있는 학생부를 만들 수 있도록 도와드리겠습니다. (많은 1:1 질문 부탁드려요~ㅎㅎ 친절하게 답해드리도록 하겠습니다) 또한 아르바이트 면접, 홍보대사 면접, 서포터즈 면접 등 대학교에 와서 다양한 면접을 섭렵하고 있는 사람으로서 면접 꿀팁들도 차차 올려보도록 할게요! 앞으로의 시간들이 기대되는 첫 시작입니다.반갑습니다!

최근 질문에 답변을 하다 보니 수시 또는 정시를 포기할지, 병행을 한다면 어떻게 해야할지 고민인 학생분들이 많이 보이더라구요.원하는 대답은 아닐지 모르겠지만, 결론부터 말하자면 저는 정말 극단적인 케이스가 아닌 이상, 수시와 정시를 모두 챙기는 것이 맞다고 생각합니다. 그래서 오늘은 먼저 가장 많은 경우인 수시를 포기하고 정시만 준비하려는 학생들에게 도움이 될만한 글을 써보려고 합니다. 1) 내신 공부와 수능 공부는 별개가 아닙니다. : 수시를 포기하고 정시만 준비하려는 학생들은 대부분 내신 공부는 수능 준비에 전혀 도움이 되지 않으며, 내신 공부가 굉장히 의미 없는 공부라고 생각합니다. 하지만 수능 전과목에서 3개 틀린 선배로서 말하자면, 전혀 그렇지 않습니다. 대부분 학교의 수학과 탐구 과목은 내신 공부한 것이 수능 실력으로 직결됩니다. 내신 공부한 것이 실력 자체를 늘릴 뿐만 아니라, 선생님들도 문제를 완전히 새로 창작하시기 힘들기 때문에 대부분 모의고사 기출 문제를 변형하여 출제하시기 때문입니다. 저 또한 수학과 과학은 자이스토리/마더텅 등 고3 기출문제집을 풀며 내신을 준비했습니다. 국어와 영어 역시 수학과 탐구만큼은 아니지만 마찬가지입니다. 내신 국어/영어 문법은 수능 문법을 조금 업그레이드한 버전일 뿐 내용은 크게 다르지 않습니다. 국어의 문학과 비문학의 경우, 내신 때 공부한 작품 또는 소재가 모의고사나 수능 때 등장하면 3배는 쉽고 빠르게 문제를 해결할 수 있습니다. (저도 실제로 경험했습니다) 2) 여러분의 현재 모의고사 성적은 수능 성적이 아닙니다. : 좋은 뜻으로 해석하면 여러분이 열심히 공부하면 수능 성적이 오를 수 있다는 뜻이지만, 안타깝게도 반대의 경우가 더 많습니다. 우선 고1/2 모의고사와, 고3 모의고사와 수능은 난이도 자체가 다릅니다. 이것은 이미 익히 들어서 알고 계실 것이고, 한 번씩 풀어보셔도 바로 느끼실 것입니다. 그런데 난이도가 어려워지는 것은, 여러분의 경쟁자들에게도 마찬가지이므로 그렇게까지 큰 문제는 아닙니다. 중요한 것은, 여러분의 경쟁자가 변화한다는 것입니다. 일단 여러분도 알듯이 n수생들이 합류합니다. 그들은 여러분보다 훨씬 많이 공부했고, 앞으로도 더 많이 공부할 수 있으며, 경험도 많습니다. 이 뿐만이 아닙니다. 고3이 되면, 원래 수시를 열심히 하던 학생들이 수능 공부에 집중하게 됩니다. n수생 뿐만 아니라 수시를 열심히 하던 학생들도 더 강력한 경쟁자가 되는 것입니다. 이러한 이유들로 인해, 기존의 기존의 모의고사 성적 보다 수능 성적을 올리는 것은 물론, 유지하는 것조차 쉽지 않습니다. 그렇기 때문에 지금 모의고사 성적이 내신 성적보다 조금 좋다고 해서 수시를 포기하는 것은 너무 위험 부담이 큽니다. 3) 수시를 포기했을 때 얻는 이익이 크지 않습니다. : 수시를 포기했을 때 얻는 것은 시험기간 1달 동안 수능 공부를 할 수 있다는 것밖에 없습니다. 그런데 그 1달 역시 큰 이득은 아닌 것이, 앞서 말씀드렸듯이 내신 공부와 수능 공부는 별개가 아니기 때문입니다. 그 1달 동안 수시를 준비하는 친구들도 노는 것이 아니라, 실력을 쌓고 있는 것입니다. 그래서 자퇴를 하는 등의 경우가 아닌 이상, 수시를 포기했을 때 얻는 이익이 크지 않다는 말씀을 드리고 싶습니다. 제가 이렇게 말씀드리는 것은, 제가 수시를 챙기면서 수능 성적까지 얻은 좋은 사례이기 때문입니다. 내신 공부와 수능 공부가 별개가 아니라는 사실을 몸소 체험했기 때문입니다. 수시를 포기할까 고민 중인 학생들에게 다시 한 번 고민해볼 수 있는 계기가 되었기를 바라며, 구체적인 성적 등을 바탕으로 상담을 받고 싶은 학생들은 1대1로 질문해주셔도 좋습니다. 긴 글 읽어주셔서 감사합니다!

안녕하세요 꿈과 희망이 가득 찬 학우 여러분들! 전 2024학년도 수시 모집에서 서울대학교 심리학과, 고려대학교 심리학부, 연세대학교 심리학과, 성균관대학교 글로벌리더학, 성균관대학교 사회과학계열, 한양대학교 경영학부에 모두 합격한 멘토 '기다릴게'입니다. 따끈한 새내기로서 오늘 여러분들에게 무슨 이야기를 해주면 좋을 지 고민하다 처음으로 작성하게 된 주제는 '입시에서 살아남기', 즉 고등학교 3년 동안의 과정 동안 수시를 준비하게 될 여러분들에게 성공적인 수시를 위한 중요한 세 가지에 대해 간략히 설명해주려고 합니다! 첫 번째는 바로 '메타인지'입니다. 메타인지란 '자신의 생각을 판단하는 능력'입니다. 고등학교 3년의 기간 동안에는 정말 수 많은 수행평가와 정기고사, 다양한 진로활동, 학교 자체 프로그램이 진행됩니다. 이처럼 다양한 활동 속에서 내가 무엇에 집중하여 임하고 무엇에 힘을 빼야할 지에 대해 인지하는 능력은 정말 중요하다고 할 수 있습니다. 만약 메타인지를 거치지 않고 학생부의 분량만 채우기 위하여 모든 활동에 참여하거나 내신대비를 할 때 불필요한 과목(ex.진로과목들)에 너무 많은 시간을 사용하게 되면 생기부에는 너무나 방대하고 수박 겉핥기 식의 내용만 들어가고 내신 등급에서 좋은 결과를 받지 못 할 것입니다. 또한 이렇게 시간을 효율적으로 사용하지 않게되면 일정이 꼬여 수행평가에 차질이 생길 우려도 있습니다. 그렇기 때문에 현재 내가 무엇에 집중해야하고 임해야 할 지를 메타인지를 통해 확실하게 잡고 가시기를 바랍니다. 두 번째는 '선생님들의 이목 집중받기'입니다. 저는 일반고, 그것도 남고를 나왔습니다. 그렇다보니 공부를 하는 학생들과 안 하는 학생들이 명확하게 구분되었으며 그렇다보니 수업의 분위기는 천차만별이었습니다. 하지만 이 분위기는 오히려 기회가 될 수 있었습니다. 이런 분위기 속에서 수업을 열심히 듣는 모습을 보이고 질문도 주기적으로 해준다면 각 과목 선생님들에게 좋은 인식을 남길 수 있습니다. 이렇게 좋은 인식을 남기게 되었을 때 좋은 점이 바로 제가 두 번째로 중요하다고 한 이유인데요! 선생님들에게 괜찮은 학생으로 남으면 추후에 학생부를 기록하거나 시험 관련 질문, 문제집 풀이와 같은 점에서 다른 학생들보다 좋은 정보를 얻을 수 있고 좀 더 신경 써서 작성해주시기 때문입니다. 혹시나 자신의 학교는 분위기가 너무 좋고 다들 열심히 공부하는 학생들 뿐이라해도 걱정하지 않으셔도 됩니다. 공부를 열심히 하는 학생들 중에서도 질무을 주기적으로 하는 학생들은 보기 드뭅니다. 또한 질문을 열심히 한다고 하더라도 수업시간이 끝나고 나서는 대부분의 학생들이 자신의 공부를 하느라 선생님께 인사만 드리는 경우도 많습니다. 이 때를 노려서 질문을 하거나 학업과 관련 된 이야기를 전개한다면 좋은 인식을 받으실 수 있을 것입니다. 세 번째는 '2학년이 되었을 때 진로를 명확하게 하기'입니다. 고등학교 2학년 밖에 되지 않았는데 꿈을 찾는다는 것은 정말 어려운 일입니다. 하지만 꼭 꿈이 내 완전한 진로가 아니어도 상관 없습니다. 평소에 관심이 있었던 분야나 혹은 이걸 하면 재밌겠는데? 라는 생각이 드는 분야를 하나 정하여 학생부에 녹여나가는 것입니다. 2학년이 되어서도 학생부에 여러 분야들을 깊이 없이 작성하게 된다면 학생부종합에서 좋은 평가를 받기기 힘들 것입니다. 그러므로 2학년이 되었을 때는 꼭 한 분야를 정해서 그 분야에 대한 깊이를 학생부에서 보여주시기 바랍니다. 진로를 정한다면 학생부 작성 시기에도 훨씬 수월해질 것이며 그로 인해 내신 대비에 더 집중할 수 있을 것입니다. 오늘은 이렇게 간략하게 수시를 준비하면서 중요하게 해야 할 것들에 대해 다뤄보았는데요. 다음 노트에서부터는 세부적으로 각 과목 별 공부법 또는 학생부종합에서 좋은 평가를 받기 위한 작성방법 등과 같은 세부적인 이야기를 주제로 다뤄볼게요! 다들 많은 관심 주시기를 바라고 화이팅입니다!

안녕하세요 리로 학생 여러분! 오늘은 고등학교 3년을 현명하게 보내는 법에 대해서 말해보려고 합니다. 저는 사실 학생부 종합전형으로 원하는 대학에 합격하지는 못했습니다. 하지만 주변 친구들의 이야기들을 들어보고, 저 또한 고등학교 3년을 경험한 입장에서 여러 가지 할 얘기가 있습니다. 우선 대부분 학생이 고민하고 있을만한 내용인데요. 바로 내신입니다. 역시나 종합 전형에서도 가장 높은 비율을 차지하는 부분입니다. 하지만 제 주변에는 그 성적대 이상의 학교와 학과에 간 친구들이 많은데, 그 공통점이라고 하면 학생부를 자신이 관심 있는 분야로 빼곡히 채워 넣고, 학교에서 하는 여러 가지 행사에 참여했다는 것입니다. 비록 만족하지 못할만한 성적 대라고 하더라도 자신이 진심으로 관심 있는 분야에 관한 탐구로 고등학교 3년을 보낸다면 분명 좋은 결과가 있을 것이고 3년 정말 잘 보냈다는 생각이 들 것입니다. 대학에 합격하지 못하면 어떡하지 하는 불안감과 두려움은 잠시 버려두고, 진짜 좋아하는 분야에 몰두하는 경험을 해보시길 바랍니다. 그 경험들이 앞으로의 삶의 큰 양분이 되어줄 것입니다.

안녕하세요. 현재 건국대학교 문화콘텐츠학과에 재학 중인 멘토 '하룬'이라고 합니다. 저는 강남 서초 8학군 중에서 서초구 소재의 한 일반고를 졸업했는데요, 동네 특성 상 전교생의 대다수가 1타 강사들이 진행하는 유료 인강, 혹은 대치동 학원가에서 수업을 듣는 경우가 허다했습니다. 하지만 저는 이런 상황 가운데, 수학과 영어를 제외하고는 오로지 학교 수업과 EBSi, 시중 문제집으로 혼자 공부를 했고, 그 결과 고등학교 3년 간 반에서 2등 정도의 성적을 유지하여, 현재 학과에 비교적 안정적인 성적으로 수시 합격하게 되었습니다.(+물론 영어와 수학이라고 해서 특별한 과외나 학원을 다니지는 않았고, 어느 곳에서나 볼 수 있는 흔한 동네 소형 학원을 다니며, 부족한 부분은 EBSi로 보완하여 공부했습니다.) 현재로서는 아무렇지 않게 이야기하지만, 불과 작년까지만 해도 저 또한 평범한 고 3이었기 때문에 치열한 사교육 현장에 놓인 타 학생들과 비교하며 내심 불안했던 기억이 납니다. 이 글을 읽고 계신 멘티 분들 중에서도 현재, 저와 비슷한 마음을 가지고 계신 분들이 분명 있으실 거라 생각합니다.그런 분들을 위해서, 혹은 학원이나 과외 수업을 듣고 있지만 마땅히 공부에 확신이 없는 분들을 위해서,오늘은 저의 현역 시절 공부에 도움을 받은 교재, 강의에 대해 말씀 드리고자 합니다. <국어>1.EBSi 윤혜정의 나비효과2.매삼비, 매삼문3.학교 수업 열심히 듣기4.수능 특강 일단, (1)같은 경우에는 제 국어 인생에 85%를 차지한다고 보시면 됩니다.저는 살면서 단 한번도 국어 학원을 다녀본 적이 없었고, 고등학생은 '모의고사'를 치룬단 사실을 중3 겨울 방학 때 처음 알게 됐을 정도로 대입에 무지했던 사람이었기에 21년도 고1 3모를 처음 치뤘을 때, 문학과 비문학이 뭔지도 모르고 그냥 한국인으로서 타고난 감으로 풀었던 기억이 납니다.그 결과, 68점이라는 점수를 받았고.. 초등학생 시절부터 그나마 가장 잘했던 과목이 국어였던 저에겐 자존심에 엄청난 스크래치가 가는 순간이었습니다. 이대로는 안되겠다 싶어서 저는 여름 방학 동안 '윤혜정의 나비효과'를 수강하며 처음부터 기초 개념을 다잡기 시작했습니다. 입문 편과 개념 편, 다 합치면 대략 130편 정도의 강의를 들으면서 많이 지치기도 하였으나, 열심히 필기 노트를 만들어 선생님과 함께 여러 문제를 다뤄보면서 꾸준히 복습하다 보니 어느새 제 머릿속에 국어 공부 방법이 보이기 시작했습니다. 그렇게 기초가 잡히고 나서는 (2)를 통해 실전에 적용하는 연습을 했습니다. 그 결과, 9월 모의고사에서 1등급을 받았습니다. 국어에 감이 안 잡힌다 하시는 분들은 꼬옥! 들으시는 걸 추천합니다. 그렇게 고 2가 되고 나서는 (3), 즉 학교 수업을 통해 큰 도움을 받았는데요. 사실 타 과목과 달리 문학같은 경우에는 내신이 수능보다 훨씬 더 자세하게 나오기 때문에 내신 공부가 곧 수능 공부의 심화 편 역할을 해주기에, "정시 파이터니까 내신 버려야지"라고 생각하시는 분들에게도 큰 도움이 되리라 생각합니다. 고 3때는, (4)수능 특강을 통해 다소 부실했던 비문학에 감을 잡을 수 있었습니다. 1~2학년에는 문단별로 핵심 내용들을 찾아내는 데 중점을 두었다면 3학년 때부터는 본격적으로 문제 풀이에 초점을 두고 풀기 시작했는데요. 문제를 먼저 읽고 내가 어떤 내용을 알아야 하는지에 대해 인지한 다음, 추후 지문을 읽으며 문단 별로 템포를 끊어가면서 문제가 물어보는 내용이 나올 때마다 실시간으로 풀어가며 점차 문제 풀이 시간을 줄여나갔었습니다. 확실히 비문학은 문학과 다르게 매번 새로운 내용이 나오기 때문에 양적으로 많이 접하면 접할 수록 훨씬 유리하단 걸 고3 과정 가운데 뼈 저리게 느꼈습니다. 저처럼 비문학이 약하다 느끼시는 분들은 웬만해선 수능 특강을 고 2 시기에 꼭 접하셨으면 합니다. <영어>1.단어장 N회독 (ex. 능률보카 수능 실전편)2.블랙라벨 영어,천일문, 수능특강3.형광펜(볼펜) 색깔 별로 역할 부여-빨강:중요한 부분, 의미적기-노랑:모르는 단어-초록:유의어,반의어-파랑:문법 4. 학교 선생님께 적극적으로 질문하기 영어도 마찬가지로 중3 12월에, '예비 고1 수업'에서 살면서 처음으로 학원에서 영어 모의고사를 봤습니다만,마찬가지로 처참했습니다. 20년도 실제 기출 모고에서 5~6등급을 받고 그 당시 학원에 있던 친구들 중에 꼴등을 했기 때문이었죠. 이 때 받은 충격이 너무 커서 집에 와서 밤 11시에 대성통곡을 했던 기억은 아직도 생생합니다. 이 이후로 독기를 품은 저는 (1)의 방법으로 영단어를 정말 닥치는 대로 외웠습니다. 사실, 영어의 8할은 단어이기 때문에, 영어가 어렵다 느끼시는 분들은 다른 걸 다 떠나서 맨 처음으로 영단어만큼은 꼭 외우시기를 추천합니다. 처음에는 누구나 하기 싫고 이런 거 한다고 뭐가 달라지나? 싶을 수도 있지만 ((제가 이랬습니다.ㅋㅋㅋ)) 진.짜 달라집니다. 저는 제가 모르는 단어를 최대한 줄이기 위해서 헷갈리는 단어가 나오면 무조건 노랑 형광펜으로 표시해서 어떤 날에는 지문 전체가 노란색이 된 적도 있었고, 이와 더불어 4개월 간 '능률보카 수능 실전편' 이라는 보라색 책을 27회독 정도 하면서, 고1 중순 즈음에는 수능에 나오는 단어의 7~80%는 누가 물어보면 영어로든 한국어(뜻)로든 바로 답할 수 있는 경지에 다다를 수 있었습니다. 정말 이때의 노력이 없었으면 제가 아무리 문법 공부를 하고, 영어 문제를 푼다 한들 결코 실력이 늘지 않았을 거라 장담할 수 있을 정도로 영단어의 중요성을 꼭 알아두셨으면 합니다! 이렇게 단어와 친숙해졌다면 이제 문법, 독해, 문제 풀이 스킬을 잡아주셔야합니다.저는 개인적으로 영어에서 가장 좋아하는 분야가 바로 '문법'인데요. 언어와 매체를 공부했던 사람으로서 영문법을 보자면, 너무... 사랑스럽습니다.(?) 동사에 붙는 어미만 해도 외울게 엄청난 우리말에 비하면 암기할게 적기 때문이죠. 저는 블랙라벨 영어책에 투자한 3~4개월 동안 웬만한 영문법은 다 배울 수 있었고, 천일문을 통해 독해법을 배웠으며, 수능 특강을 통해서 내신+수능 모두에 도움이 되는 문제 풀이 스킬을 체화할 수 있었습니다.혹시, 문제 풀이 스킬 감조차 못 잡겠다 하시는 분들은 EBSi의 주혜연 선생님이나 강산 선생님의 '전략 유형별 독해 10 타파'를 들으시길 추천합니다. 글이 길어진 관계로 다른 과목들은 다음 글에 계속 이야기 해보겠습니다.궁금하신 내용은 언제든지 질문 주세요~ https://riroschool.kr/mentor/notedetail/427 ⬆️⬆️⬆️⬆️다음편 보려면 Click!

진로탐색은 하루, 일주일만에 찾아지는 것이 아닙니다. 진로를 찾는다는 것은 힘든일이고 꾸준하게 해야합니다.어떤 일을 할 때 힘든것은 꾸준함 입니다. 꾸준하게 하지못한다면 진로를 찾는것은 어려울 것입니다.진로를 찾는데 가장 중요한 것은 자기가 관심이 있든 없든 뭐든지 다 해봐야 합니다. 그렇지 않으면 내가 정말 좋아는것이 무엇인지를 찾지 못하고 대학교에 가서 찾게됩니다. 내 진로와 맞지않는 학과에 간다면 시간적 손해와 금전적 손해야 크기 때문에 고등학생 때 진로를 찾는것이 매우 중요합니다. 그렇기 때문에 자기가 좋아하는 것들을 떠올리면서 그것들과 관련된것을 꼭 한 번씩은 모두 해봐야 합니다. 진로탐색의 예시저를 예시로 진로탐색을 어떻게 했는지 알려드리겠습니다.저는 중2때 컴퓨터쪽에 관심이 많았습니다. 여러분이 좋아하시는 게임도요. 먼저 게임에서 시작되었습니다. 게임을 계속 하다보니 이 게임은 어떻게 만들어 졌는지 궁금했습니다. 검색을 통해 찾아보니 코딩으로 게임을 만든다는 것을 알게 되었습니다. 그래서 코딩은 어떻게하는 것인지 궁금해져서 유튜브를 통해 코딩을 독학하게 되었습니다. 코딩을 혼자 연습하다보니 내가 만든 물건에 코딩을 해서 움직여보고 싶었습니다. 그래서 부모님을 통해 로봇코딩 학원에 가게 되어 로봇을 직접 만들고 코딩하여 내가 원하는데로 움직이는 로봇을 만들게 되었습니다. 이렇게 계속 로봇을 만들고 경기도 해보고 여러가지를 해 보았습니다. 그리고 코딩공부를 하려고 유튜브를 켰는데 관련 영상에 해킹영상이 나왔습니다. 그 영상을 보니 상대의 기기를 마음데로 조종하는것이 신기했습니다. 그래서 어떻게 해야하는지 찾아보니 해킹이라는 것이 있었습니다. 그래서 어떻게 하는 것인지 궁금해서 유튜브로 해킹을 독학하였습니다. 해킹을 공부하다 보니 어느정도 실력이 쌓였고, 정보보호영재교육원에 들어가 해킹에 대해 전문적으로 공부했습니다. 이렇게 공부하다 보니 대회에 한 번 나가보고 싶었고, 첫 대회에서 4등을 하게 되었습니다. 이 분야가 저와 맞다는 것을 알게되어 고등학교 생활기록부를 지금까지 해왔던 내용을 보고서로 작성하여 만들었습니다. 마지막이렇게 저는 화이트해커 라는 진로를 갖기 위해 4년이라는 세월이 흘렀습니다. 여러분들은 저보다 더 똑똑하시고 현명하시니 더 빨리 찾을 수 있을것이라고 생각합니다. 진로를 찾지 못했다면 자지마세요. 일어나서 뭐 하나라도 더 하려고 해야합니다. 일어나서 게임이라도 하세요. 그러면 뭐라도 보일 것입니다.

생활기록부먼저 학생부는 내가 어떤 활동을 했는지에 대해 기록하는 것이다 에 대해서는 누구나 다 알고 있는 사실입니다. 그런데 학생들은 몇가지 간과하지 못한 부분들이 있습니다. 입학사정관은 이 학생이 우리학교에 들어와서 어떤 주제와 목표를 가지고 공부를 해 나갈 것인지를 봅니다. 그런데 학생들은 실험이나 탐구 했던 내용들만 생기부에 기술할 뿐 대학에 가서 어떤 내용을 더 공부해보고 싶다는 내용을 적지를 않습니다.그래서 입학사정관은 이 학생이 대학와서 어떻게 공부할 수 있는가를 보기 때문에 내가 했던 실험이나 탐구 주제를 생활기록부에 작성하고 추가로 어떤 부분이 궁금한지 그리고 이런 궁금한 내용을 어떻게 해결할 것인지를 작성할 필요가 있습니다. 그리고 여기서 끝내는 것이 아니라 직접 궁금한 내용을 찾아보면서 전문적인 용어나 내용이 나오면 또 공부해 보면서 대학에서 배울 수 있는 내용들을 조금씩 생활기록부에 넣어주는 것이 좋습니다. 그리고 대학가서 어떤 부분들을 전문적으로 더 공부하겠다 라는 내용이 들어가 있다면 정말 좋습니다.그러면 입학사정관 분들이 생활기록부를 볼 때 대학에서 어떤 부분을 공부하고 싶은지를 잘 들어낼 수 있는 좋은 요소가 될 수 있습니다. 그리고 내가 가고자 하는 학과와 연관이 없는 수업에서는 세특을 어떻게 작성해야될까요? 라는 질문이 있을 수 있습니다.입학사정관은 연관이 없는 수업의 생활기록부를 중요하게 보지 않습니다. 중요하게 보는 것은 이 학생이 해당 수업을 얼마나 성실하게 했나에 대해 판단하는 것이지 관련없는 수업의 세특을 해당 학과와 연관짓지 않았다고해서 불이익을 주는 경우는 없습니다. 정말 전혀 없습니다. 그러니 불안해하지 마시고 세특에 내가 얼마나 해당과목에 성실하게 임했는지 해당 수업에서 배운 내용을 더 탐구하거나 어떤 내용이 더 궁금한지에 대해 작성하면 됩니다. 실패!!! 학생들은 생활기록부에 실패한 내용이 들어가면 안 좋을 것이라고 생각합니다. 전혀전혀 아닙니다. 오히려 더 좋습니다. 어떤 주제를 가지고 실패한 내용을 기술하면 입학사정관 분들이 실패한 내용을 볼 때 대학에 와서 어떤 부분을 더 발전시킬 것인지가 명확하게 드러납니다. 생기부에 작성하실 때 "~~실패했다." 라고만 작성하지 마시고 왜 실패한 것 같은지와 실패 했을 때 내가 얻은 것 등을 잘 기술하는것이 매우매우매우 중요합니다. 출석아무리 생활기록부가 좋다고 해도 출석률이 낮으면 입학사정관에서는 불성실하다고 판단하여 잘 합격시켜주지 않습니다.그래서 저는 어떻게 해서든 출석은 하려고 노력하였습니다. 이렇게 하니 저는 고등학교 3년동안 무단지각, 결석을 하지 않았습니다.제발!!! 출석은 어떻게 해서라도 절대 무단지각, 결석은 하지마세요!!!

안녕하세요! 저는 현재 국민대학교 식품영양학과에 재학 중인 2학년 학생입니다. 제가 이 학교에 오기 위해 고등학교 시절에 했던 다양한 활동과 경험을 앞으로 소개해나가려고 합니다. 저는 고등학교 시절을 통해 다양한 활동을 경험하면서 성장한 이야기를 공유하려 합니다. 고교 시절은 저에게는 모험의 여정이었습니다. 여러 활동을 통해 새로운 경험을 쌓고 자아를 발견하며, 내면의 성장을 이루어나가면서 많이 배웠습니다. 고등학교 시절을 돌이켜보면 그때의 경험들이 지금의 저를 이끄는 길에 큰 영향을 끼쳤습니다. 그래서 이번에는 간단하게 몇 가지 활동들을 공유하고 싶습니다. (이 글은 멘토 소개용이라 더 자세한 내용은 다음 스토리 노트에 올리겠습니다.) 첫째, 고교 시절에는 자기 계발에 많은 시간을 할애했습니다. 책을 읽고 영상 강의를 듣는 등 스스로 공부 법을 연구하는 방법으로 학습에 몰두했습니다. 이렇게 한 발자국 더 나아가는 노력 덕분에 국민대학교에 진학할 수 있었습니다. 둘째, 고등학교 방학 프로그램이나 주말 프로그램에 참여를 하여 제 꿈에 다가갈 수 있는 활동들을 해왔습니다. 학교 다니면서 하기 힘든 활동들을 방학 때 하면서 저의 학생부를 풍부하게 만들었습니다.이 경험이 제가 전공을 선택하는 데 큰 영향을 주었습니다. 마지막으로, 대학 면접에서 빠지지 않는 질문부터 "이런 질문은 나올 수 있겠다."라고 생각드는 것들을 뽑아 모의 면접을 진행했습니다. 모의 면접 경험이 여러 번 있어서 면접을 보는 학생들에게 제가 많은 도움을 드릴 수 있습니다, 이 뿐만 아니라 자신이 발전할 수 있었던 계기, 인 서울을 할 수 있었던 나만의 공부 법, 저에게 도움이 됐던 생명과학 활동, 고등학교 2학년 겨울방학에 시간 알차게 보내는 법, 의미있는 학생부 작성 법 등의 신박한 내용들을 차차 업로드하겠습니다. 앞으로 저의 스토리 노트에 다양한 내용들을 업로드할 예정입니다. 많은 관심 가져주시고 제 이야기가 여러분께 많은 도움이 되길 바라며, 함께 성장해나가는 모습을 기대하겠습니다. 감사합니다!

안녕하세요 저는 이번 리로 서포터즈 2기로 활동하게 된 멘토 미뇽이라고 합니다. 저는 현재 국민대학교 국제통상학과 24학번으로 재학 중에 있습니다. 사실 처음에는 대학 생활과 리로 서포터즈 활동을 병행할 수 있을까 고민 하며 지원을 주저하였습니다. 하지만 저 역시 경영,경제와 달리 유독 정보가 부족한 ㅠㅠ 국제통상,무역,물류 분야를 희망하며 많은 시행착오들을 겪었었고, 이걸 고등학교 후배분들에게 전달해주면 더할 나위 없이 좋은 경험이 될 수 있을거라 생각되어 지원하게 되었습니다. 이 글을 보시는 분들이 "그래서 무슨 정보를 줄 수 있는데?" 라는 궁금증을 가지실 텐데, 질문에 대한 대답에 앞서 제 고등학교 3년동안의 얘기를 해보고자 합니다. 저는 고등학교 1학년 때는 진로를 방황하다 경영분야를 무작정 희망하게 되었습니다. 그래서 1학년 때는 경영분야에 대한 큰 뜻이 없음에도 활동을 이어나갔고, 실제로 제 1학년 학생부는 국제통상,무역,물류 분야보다는 ESG경영,윤리경영 등 경영분야에 더욱 초점이 맞춰져 있었습니다. 그러다 1학년 때 독서활동을 하며 국제사회의 불평등 문제에 관심을 가지게 되었고 이를 바탕으로 2학년 때 학생부 활동을 진행하였습니다. 그래서 저는 국제통상학과,무역학과를 꼭가야해! 이런 마음으로 학생부 활동을 진행하지는 않았으며, 제가 관심있는 불평등 문제에 초점을 맞추다 보니 자연스레 국제통상,무역,물류 얘기도 함께 담으며 2학년 학생부를 채워나갔습니다. 이제 정말 가고자 하는 학과를 결정해야 하는 3학년 때! 1,2학년 때 학생부를 쭉 읽어보니 제 생기부는 국제통상,무역,물류학과에 적합하다는 생각이 들었고, 1,2학년 활동과 연계하여 해당 분야에 대한 정보를 더 딥하게 조사하며 활동을 이어나갔습니다. 이러한 제 3년 동안의 학생부를 바탕으로 원서를 접수하게 되었고, 면접 전형으로 넣은 상위권 대학 모두에서 1차합격을 할 수 있었습니다. 입시결과에 대해서 먼저 말씀드리면, 아쉽게도 면접 전형으로 넣은 학교들은 모두 떨어졌으며 교과전형으로 넣은 국민대학교에 합격하게 되었습니다. 면접 붙은 사람의 후기도 중요하지만 떨어진 사람의 후기가 더욱 중요한 거 아시죠..^^? 후에 제 면접전형 후기, 면접 전형 때 했던 실수,아쉬웠던 부분들을 모두 모아 스토리노트로 작성할텐데...후배분들께 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. 그래서 저는 제 3년동안의 경험을 바탕으로 이런 분들께 많은 도움이 되어드리고 싶어요!-국제통상,무역,물류 분야를 희망하는 고등학생분들!-1,2학년 때 희망학과와 무관한 활동들을 많이 해서 갈피를 잡고 있지 못하는 사람들!-생기부의 방향성을 잡지 못해 방황하고 있는 사람들!-면접 전형에 대한 두려움이 많은 사람들!-학교 내신 관리&수능 성적 관리 병행이 어려운 사람들! 제 스토리노트와 포트폴리오를 읽으며 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다! 이밖에도 학교생활이나 학생부 관련 궁금증이 있다면 무엇이든 질문 남겨주세요 :)

멘티님들! 3월 모의고사는 잘 보셨나요? 새로운 학년의 첫 모의고사를 무사히 치룬 후 지금 쯤이면 이러저러한 고민이 많을텐데요... 아마 가장 마음에 걸리는 말이 '3월 모의고사 성적이 수능 성적이다.'일 것입니다. 에이 설마하면서도 마음 한 켠에 진짜면 어떡하지 등의 불안감을 안고 있을 테지요. 오늘은 수능을 무려 2번 친 제가 이 말이 사실인지 아닌지에 대해 알려 드리겠습니다. 선생님들이 시험 열심히 치루라는 의도를 갖고 학생들을 겁 주기 위한 말 아닐까? 싶을 수도 있지만, 의외로 수능 성적이 3월 모의고사 성적 이하인 경우가 많습니다. 실제로 저 또한 평소 모의고사에서는 1,2,3 등급이었다가 첫 수능이었던 2023학년도 수능에서 4,5 등급을 우수수 받아버렸습니다. 3월 모의고사 이후로 꾸준히 공부를 하면 당연하게도 수능날 기준으로 아는 것이 더 많아지고 문제풀이 능력도 좋아졌겠지만, 점수와 등급 자체는 낮다? 이러한 일들이 일어나는 원인을 살펴보자면, 크게 세 가지로 나누어볼 수 있습니다.1. 멘탈관리 같은 반 친구들과 익숙한 교실에서 치루는 모의고사는 낯선 수험장과는 분위기가 많이 다릅니다. 수능날은 꼭두새벽에 기상해서 배정된 시험 장소로 가야 하는 것과 달리, 모의고사는 평소처럼 학교로 등교하기만 하면 되지요. 또한, 모의고사는 '연습'이기 때문에 한 두 문제 실수하는 것에 큰 두려움을 갖고 있지 않습니다. "다음에는 더 꼼꼼하게 풀고, 더 열심히 공부해야지"라는 다짐으로 쉽게 극복할 수 있지요. 그러나 수능은 하나라도 틀리면 안된다는 생각이 큰 압박감을 주기 때문에 정신적인 부분에서 크게 다를 겁니다. 첫 번째 시험인 국어를 잘 못 보면 불안하고 신경 쓰여 나머지 과목들도 쭈욱 망쳐 버리는 상황도 이런 정신적인 부분과 관련이 있지요. 그렇기에 수능 당일 멘탈 관리에 실패한다면 원래라면 상승했었어야 할 성적이 뚝 떨어져, 3월 모의고사 때 점수랑 비슷해질 수 있는 상황이 발생합니다. 2. N수생 및 반수생의 유입 3, 6, 9월 모의고사는 n수생들과 함께 시험을 보아 성적 산출이 된다는 것 다들 알고 계시지요? 수능날에는 함께 시험을 치뤘던 n수생들을 포함하여 더 높은 대학을 희망하는 반수생, 지금까지 369 모고를 공식적으로 안 치루고 원기옥을 모았다가 수능만 보는 n수생... 참 많은 상위권 학생들이 수능을 같이 보게 됩니다. 그렇기에 평소 모의고사 등급보다 1, 2등급 씩 하락할 가능성이 있습니다. 3. 시험범위/문제유형 3월에 치루는 모의고사는 학기 극초반이기 때문에 시험범위가 매우 좁습니다. 고등학교 1, 2 학년 때 배운 내용이 대부분이기도 하고요. 그러나 평가원이 주관하는 6, 9 모의고사에서 신유형이나 문제 방향성이 소개되고, 이를 거쳐 수능 때는 훨씬 더 넓은 공부 범위에 3모 때와는 다소 다른 문제 유형이 나오기도 합니다. 특히 과학탐구 같은 경우 6, 9모고 때 신유형이 자주 등장하지요. ---------- 저는 2023, 2024학년도 수능을 치뤘으며, 본 내용은 제 경험과 주변인들의 경험을 토대로 작성한 다소 주관적인 부분이 포함된 내용입니다. 모의고사를 치룬지 꽤 되었고 교육과정 변화도 있었기에 전체적인 원인은 이러하다 정도로 봐 주시면 감사하겠습니다. 3월 모의고사 성적이 수능과 비슷한 사람들은 각자의 이유가 있을 수 있고, 이러한 사례가 있다고 해서 지래 겁 먹은 이유는 전혀 없습니다. 꾸준히 공부하고! 모의고사를 볼 때도 실전에 임하는 마음가짐을 가지시고! 수능날 아무리 망한 것 같아도 "난 절대 안 망해. 할 수 있어."라는 멘탈로 끝까지 마무리 한다면! '3월 모의고사 성적 =/= 수능 성적'이 되실 거라 확신합니다. 멘티님들을 멘토 가람감마가 응원합니다.