안녕하세요! 멘토 민자이입니다! 오늘은 제가 고등학교 때 했던 경험이었던 중간에 지망 학과가 바뀌었던 경험과 그 후 어떻게 생활을 했는지 공유해보려고 합니다! ​미디어커뮤니케이션 -> 경영학과 ​저는 고등학교에 입학했을 때부터 미디어커뮤니케이션학과를 가는 것이 저의 꿈이었습니다. 초등학교 고학년 때부터 저의 꿈이었던 스포츠 아나운서가 되고 싶었기 때문입니다. 그래서 지금도 스포츠를 많이 좋아하지만 매일매일 스포츠 경기도 챙겨보고 책도 사서 읽을 정도로 스포츠에 관한 열정이 높았습니다. 그리고 스포츠 아나운서가 된다면 '내가 좋아하는 스포츠를 매일 공부하고 이거에 대해 이야기할 수 있겠구나!' 라는 생각이 들었습니다. 그래서 미디어에 대해 자세히 배우고자 그리고 스포츠 아나운서가 아니더라도 방송계에 진출해보고자 미디어커뮤니케이션을 지망했습니다. 그러다 보니 자연스럽게 고1 초반부터 저의 생기부는 여기도 미디어 저기도 미디어.. 온통 미디어투성이였습니다. 그리고 스포츠에 대한 관심도 빼놓지 않고 드러냈습니다. 하지만 고2가 되고 고2 1학기 기말고사 기간 때쯤부터 저는 지망학과를 경영학과로 바꾸었습니다. 우선 경영학과로 바꾸게 된 계기를 먼저 이야기해보겠습니다. 저는 당시 '스타트업'이라는 드라마를 정말 인상깊게 보았습니다. 그리고 자신의 아이템을 갖고 세상에 내놓는 모습, 그리고 하나부터 열까지 팀을 이뤄서 함께 헤쳐나가는 모습을 보고 저도 한번 도전해보고싶다는 생각이 들었습니다. 그리고 생각이 비슷했던 친구랑 이야기를 더 나누다보니 창업이 정말 해보고싶다는 생각이 들었습니다. 그래서 자연스럽게 창업에 대해 알아보고 공부해보다보니 경영학과가 매력적으로 느껴졌습니다. 그래서 지망 학과를 경영학과로 바꾸었습니다. 위의 이야기를 읽어보면서 많은 분들이 이렇게 생각하실 것 같습니다. '그래. 꿈은 좋은데 고2 1학기가 끝나갈 때 지망 학과를 바꾸면 늦는 거 아니야?' 저도 사실 당시 같은 생각을 했고 제가 갑자기 미디어가 아닌 경영에 관한 주제로 발표를 하니 선생님들께서도 '정말 경영에 관해서 세특에 기록해도 돼?' 라고 계속 물어보셨습니다. 우선 저도 그래서 사실 학교장추천전형을 위주로 수시를 준비했지만 입시는 정말 모르는 걸까요.. 학종으로 대학을 합격했습니다. 그래서 제가 증인이듯이 고2 1학기가 끝나갈 때쯤 바꾸어도 괜찮다고 생각합니다. ​경영학과로 변경 후 어떻게 활동?​ 먼저 저는 사실 운이 조금은 좋았던 것 같습니다. 경영으로 바꾸기 전에 미디어를 위주로 생기부를 채워갔는데 생각해보면 미디어가 사회전반을 다루는 내용이기도 하고 경영에서도 미디어라는 매체가 중요한 수단으로 볼 수 있습니다. 그래서 어느정도의 맥락성은 있었다고 생각합니다. 그래도 경영에 관해 심화적인 내용은 아예 없었기에 고2 1학기가 끝날 갈 때쯤 제대로 출발했다고 볼 수 있습니다. 저는 어떻게 좀 더 보완할 수 있을지에 대해 생각을 해보았습니다. 그동안 채웠던 생기부를 버리기 아까웠고 무기로 쓰고 싶었기 때문입니다. 그래서 고민해본 결과, 저는 미디어와 관련이 높은 마케팅에 관해 열심히 생기부를 채워야겠다고 생각했습니다. 마케팅의 트렌드 키워드가 SNS, 미디어 같이 전에 채웠던 키워드와 연결이 되었기 때문입니다. 그래서 여러 경영의 내용들을 다루었지만 그중에서도 마케팅을 집중적으로 다뤘던 것 같습니다. 예를 들어, 제가 방송부를 했었는데 거기서 신입부원 모집을 했을 때 저조한 지원율로 인해 방송부에 많은 사람이 관심을 갖게 하고자 '방송부 페이스북 페이지 개설, 방송부 로고 만들기' 같은 활동들을 했습니다. 그래서 여러분들도 혹시 중간에 진로가 바뀌어 지망학과를 변경하게 됐다면 1학년 때부터 채웠던 키워드를 버리지 말고 꼭 이용하길 바랍니다. 지망하는 학과에 관련된 분야 중에서 그동안 채웠던 키워드랑 관련이 될 수 있는 주제가 무엇이 있을지 고민해보고 연결에 성공한다면 정말 크나큰 무기가 될 수 있을 것입니다. ​마무리 ​​사실 고2 1학기가 끝날 때쯤에 지망학과를 변경했기에 저는 생기부에 경영에 대한 관심이 많다는 걸 보여주기 위해서 정말 닥치는대로 경영경영경영 노래를 부른 것 같습니다. 그래서 여러분들도 어떤 과목이 됐든 자신의 분야와 연결지을 수 있는 힘을 길렀으면 좋겠습니다. 기사를 끝까지 읽을 수 있는 힘, 트렌드를 잘 읽을 수 있는 힘이 중요한 것 같습니다. 여러분의 성공적인 입시를 응원하겠습니다!

안녕하세요!! 오늘은 저의 학교인 한국항공대학교에 대해서 몇 가지 사실을 알려드리겠습니다. 학교 이름이 한국'항공'대학교이다 보니 아무래도 다들 비행기에 푹 빠진 대학교라고 생각하실 것 같습니다. 일단 비행기에 관련된 것만 배우지 않습니다. 몇몇 필수 과목이 항공 우주에 관련된 과목이 있지만, 비행기에 큰 관심이 없는 사람이 듣기에 힘든 정도의 수업은 아닙니다. 사실 학과 동기들만 봐도 비행기에 관심 없는 친구들도 꽤 있습니다. 학교 졸업하고 비행기에 관련된 직무가 아닌 자동차, 기계 등 여러 분야로 많이 진출합니다. 항공 관련 학과 뿐만이 아니라, 경영학과, 소프트웨어학과, 스마트 드론공학과 등 여러 학과도 있습니다. 그러나, 비행기를 좋아하는 친구라면 그 어떤 대학보다 저희 학교로 오는 것을 적극 추천합니다. 비행기를 좋아한다면 비행기에 대해 얼마든지 배울 수 있기 때문입니다. 항공대에는 최첨단 항공 시뮬레이터와 정비 실습장, 드론 연구소 같은 최신 교육 시설을 갖추고 있고 대한항공과 아시아나항공 등 주요 항공사와의 긴밀한 산학 협력을 통해 학생들에게 실무 경험과 취업 기회를 제공합니다. 또한, 해외 유수의 항공 대학 및 연구 기관과의 교류 프로그램을 통해 국제적인 경험을 쌓을 수 있으며, 졸업생들은 높은 취업률을 자랑하며 항공사, 공항, 항공기 제조사 등에서 활약하고 있습니다. 아 그리고 저희 학교가 대한항공 재단이어서 대한항공 연계 프로그램도 자주 운영되고 있습니다. 일단, 학교에 대한항공이 사용했던 실제 항공기가 전시되어 있고 비행기 격납고, 정비소로 견학을 갈 수도 있습니다. 수업 들으러 갈 때, 웅장한 비행기를 보면 여행가는 기분도 나고 재밌습니다. 비행기 안으로도 들어갈 수도 있고 옆엔 항공우주 박물관도 있습니다! 격납고, 정비소로 견학을 가면 새로 나온 따끈따끈한 비행기도 가까이에서 볼 수 있는 기회도 있습니다. 저는 아쉽게도 이번에 시간이 맞지 않아 참가하지 못했는데 동기들이 아주 뜻깊은 경험이라고 했습니다. 이런 프로그램은 저희 학교에 와야 참여할 기회가 많은 거 아시죠? 저희 학교 정문에 바로 지하철역 입구가 있어서 주변엔 먹거리는 좀 없으나 신촌까지 10분이면 가서 진짜 좋습니다. 지하철역 이름도 최근에 한국항공대역으로 바뀌면서 지하철 타고 내릴 때마다 자랑스럽게 생각하고 있습니다. 또, 지방에 사는 사람들한테는 학교 근처에 행신역, 20분이면 서울, 용산역 갈 수 있어서 ktx 타는 사람한테는 진짜 편한 위치에 있습니다. 저희 학교는 전교생이 다른 학교에 비해 상대적으로 적기 때문에 대학 축제 때 연예인을 가까이에서 볼 수도 있습니다. 이번 2024년에는 권은비를 비롯한 여러 유명 가수들이 왔었는데, 전 권은비를 가까이에서 볼 수 있었던 것이 너무 좋았습니다. 한학기를 이 학교를 다니면서, 교수님들과 선배님들 모두 다 좋으신 분들밖에 없다는 생각이 들었습니다. 항공대답게 항공 관련 직무에서 종사하셨던 분들도 많아서 실질적인 도움을 받을 수 있습니다. 예를 들어, 대한항공과 공군에서 조종사를 하셨던 교수님 수업을 들을 때마다 정말 도움이 되는 말씀을 해주셔서 너무 좋았습니다...그러므로 한국 항공대 많이 와주시길 바랍니다..!

살면서 면접을 볼 날은 많고도 많습니다. 그 중 대학 입시 면접이 10대에서는 제일 큰 고비겠죠.오늘은 제가 준비해 왔던 면접 스토리에 관해서 얘기해 보려 합니다. 1. 면접의 종류제가 지원했던 대학교는 교과 면접을 진행하였어요.대부분의 교과 면접은 예상 면접 질문을 주고 그 질문 안에서 대답하는 형식으로 되어있어요 :)쉬워 보이겠죠? 하지만, 이건 쉬워 보이지 않아요. 우리 예시로 시험을 내가 잘 쳤다고 하면 다른 친구들도 잘 친 것일 테고, 너무 못 쳤다고 하면 다른 친구도 다 못 쳤을 것을 예상할 수 있는 것처럼 내가 면접 질문을 준비하는 만큼 다른 친구들도 면접 준비를 엄청나게 하게되겠죠…그래도 후회 없이 열심히 면접을 준비하다보면 잘 하지 않을까요? 2. 면접 질문면접 질문의 형식은 총 2가지였어요. 학교생활 분야와 인성 분야로 나누어서 그 안에서 총 3가지의 질문을 했습니다!그중 질문들은 다음과 같았어요! 다 담지는 못했지만 참고해 주세요! Q1. 대학 신입생으로서 가져야 할 마음가짐은 어떠해야 한다고 생각하는가?Q2. 대학에 입학해서 제일 먼저 하고 싶은 일을 한 가지 말해보시오.Q3. 평소 봉사활동에 관심이 있는가? 관심이 있다면, 그 이유는 무엇인가?Q4. 우리 사회에 이기주의가 팽배한다고 느낀 적이 있는가? 있다면, 그 경험을 말해보시오. 3. 면접 준비저는 면접 답안을 달달 외워서 로봇처럼 말하는 것보다는 내 마음에서 진심으로 우러나올 수 있도록 최대한 대본을 외우되, 거기에 플러스 감정을 넣어 약간...이게 답안을 외운 것인지 그 자리에서 즉석에서 대답한 것인지 헷갈릴 만큼 엄청나게 마음에서 진심으로 우러나오게 연습했습니다. 거기에는 진짜 수많은 노력들이 필요해요. 면접 답안을 외우면 로봇처럼 말하는 게 일상이였는데 면접 준비를 하면서 진심으로 얘기하는 연습을 해보았더니 대학교에 와서 프레젠테이션을 발표할 때도 진심으로 말하는 것에 교수님이 감동할 정도로 잘했었습니다. 하하그만큼 로봇처럼 말하는 것보다는 진심으로 말하는 것이 면접관님을 감동시키게 할 수 있는? 매력 포인트이지 않을까요? +진심으로 말하는 연습도 중요하지만, 아이컨텍도 필수로 중요하니깐 면접 연습할 때 앞에 상대방을 무조건 아이컨텍! 하지만, 집중적으로 아이컨텍 하는 것도 역효과가 생길 수 있지요! 면접관은 3-4명 정도 될 텐데, 번갈아 가면서 아이컨텍을 하면 오히려 더 좋을 것이에요! 저도 그렇게 해서 면접관님들의 주목을 받았습니다!! 4. 학교생활기록부대부분 면접예상질문안에서 나오겠지만 저는 혹시나 학교생활기록부에서도 나올 수 있다는 얘기가 맴돌아 제 생활기록부에 담겨 있는 세부능력특기사항에 대해서도 공부하고 갔었어요! 비록 시간은 얼마 없었지만, 그래도 제가 다 조사하고 연구했던 분야라 그런지 더 이해하기 쉬웠긴 했습니다! 생활기록부를 쓸때에도 무작정 자신이 모를 정도로 어렵게 쓰는 것 보다도 이해할 수 있을 정도로 심화과정을 연구하는게 오히려 더 괜찮게 볼 수도 있어요! 대학생도 어려워하는 전공과목이나 심화연구를 고등학생이 한다는 것은 놀라운 사실이죠! 그래서 그거에 대해서 완벽하게 이해하기 전까지 저는 세부능력특기사항에 조사보고서로 올리지 않았어요! 오히려 분리하게 작용 될 수 있다는 역효과를 가지고 올 수도 있기 때문이죠! 그리고 교수님들도 모를 정도의 심화과정을 연구한 것은 좋은 측면에서 본다면 대견하고 좋지만, 좋지 않은 측면에서 본다면 아직 나이도 어리고 오로직 세부능력특기사항을 마음대로 적을 수 있는 학교일 수도 있으니 그런 불순한 태도가 드러날 수 있으니 엄청나게 어렵게 쓰는거 보다는 고등학교 상식의 선에서 작성하는 것도 괜찮을지도 모르겠네요! 여기까지 간략하게 얘기해 드렸는데 도움이 되었으면 좋겠네요!!! 응원하겠습니다 :)

 안녕하세요 멘티님들 ! 오늘은 제가 수험 시절 가장 성적이 저조했던 영어 과목 공부법을 공유해드리려고 합니다. 저는 먼저 수능특강과 수능완성 두 교재와 단어장(워드마스터)를 사용하여 2023학년도 3월 모의평가에서 영어 성적 64점을 맞았었지만 2023학년도 수능을 최종 83점, 2등급으로 마무리하였습니다. 이러한 성적 수직 상승 비결을 알려드리자면, 먼저 수능특강 지문을 문제를 풀며 일반 문제집 풀 듯이 일회독을 합니다. 약 1~2개월이 걸린다하고, 바로 다시 처음으로 와서 지문분석을 시작하는 것입니다. 답지를 옆에 같이 펴두고 어느 문장에서 어떠한 문법이 쓰였는지 등 자세하게 분석을 합니다. 이 시기에 수능완성 문제풀이 1회독도 같이 병행을 해주시면 됩니다. 다음으로 시간적 여유가 될 때마다 주제가 이해 안갔던 지문들이나 이해하기 어려웠던 지문들, 객관적으로 보았을 때 나올 법한 지문들을 공책에 한 문장씩 적고 바로 밑에 해석을 직접 해서 쓰는 방식들을 해주시면 지문을 읽는 속도나 분석, 해석하는 속도들이 눈에 띄게 달라진다는 것을 느끼실 수 있을 것입니다. 또 시간적 여유나 더더욱 높은 고득점을 원하시는 멘티님들이 계시다면, 구글에 관련 지문들의 문장이나 주제들을 구글링 해보시면 아마 그 지문의 전문을 찾아보실 수 있을 겁니다. 그 전문들의 다른 부분들이 수능에 나오는 경우들도 꽤 있으니 한번쯤은 찾아보시고 읽어보셔서 대비하는 것도 좋은 방법이었습니다 ! 또 단어장을 이용해서 단어를 따로 외우시는 것과 동시에, 수능특강에 나오는 단어장들을 더 눈여겨 보시고 눈으로 익혀두시는 것도 필요하다고 생각합니다. 물론 저는 단어 암기를 굉장히 귀찮아하는 편이며, 크게 모르는 단어들이 많지 않았다고 느꼈기에 거의 안하다시피 했었지만, 3월 모의평가를 실시한 후에 체감적으로 갑자기 난도 높은 단어들이 많이 보였고 이때부터 위기감을 느껴 단어 암기에 대한 필요성을 뼈저리게 느꼈고 그때부터 부랴부랴 준비하기 시작했었기에 어떻게 보면 멘티님들 보다도 시작은 한참 늦었었으며 노베이스라고 봐도 무방할 정도였습니다. 그렇기에 수준에 걸맞는 단어장을 고르는게 중요하다는 생각이 들었으며, 여러 검색 끝에 밑에 있는 수능2000 워드마스터로 구매하여 공부를 시작했습니다. 같은 워드마스터에 수준별로 여러개 있지만 그나마 중간 단계로 보이는 수능2000으로 정하였습니다. 수능특강과 수능완성 단어장 같은 경우는 황영카 블로그와 같은 곳에 여러 자료들이 올라오므로 그 블로그 가입하여 자료를 사용하셔서 암기하시는 것을 추천드립니다! 생각보다 퀄리티가 좋아요 ㅎㅎ 위에 보이시는 모양의 단어장을 저는 일년 내내 들고 다니며 흔히 말하는 이동시간과 같이 비는 시간에 한 챕터 보며 수능 시험대비를 하였습니다. 저 단어장 같은 경우가 저에게 좋았던 점이 암기하기 편한 팁들도 적혀있었으며 반의어나 유의어와 같이 부가적인 요소들이 많아 암기하는데 더더욱 편리한 단어장이었다는 생각이 들었습니다. 여러분들 모두 취약과목을 잘 보강하여 성공적으로 입시를 마치길 바라며 다음에 다시 찾아뵙겠습니다 ! 감사합니다.

스토리노트[진로] 나에게 맞는 진로 찾기흔히들 고등학교 입학 전에 본인의 진로를 찾으라고 하고는 합니다. 고등학교에서 자신과 맞는 진로를 찾기란, 시간 여유도 없이 사막 속에서 바늘을 찾으라는 말과 같기 때문입니다. 이로 인해 학생들은 무작정 본인의 적성, 취미와 상관없이 최상위 학생들이 간다는 학과를 지망하는 경우도 많습니다.사실 고등학교에서 치열한 진로 고민 끝에 대학에 와도, 여전히 진로 고민을 하는 학생들은 매우 많습니다. 그렇기에, 고등학교에서 생각하는 진로란 본인이 관심이 있고, 적성에 맞는 계열이나 분야를 찾으라는 말이 더 어울리지 않을까 싶습니다.그렇다면 본인의 진로를 찾으러 한 번 가보겠습니다.1. MBTI학생들이 처음 만났을 때 가장 많이 하는 질문 중 하나입니다. 바로, 서로의 MBTI를 묻는 것이죠. 이는 진로에서도 마찬가지입니다., MBTI는 16가지로 성격을 나누는 지표이기에 자신의 성격을 그것으로 확실히 파악하기는 어렵지만, 본인 성격과 비슷한 사람들이 어떤 직업을 가지는 경우가 많은지 등을 찾아보기에는 괜찮은 도구라고 생각합니다. 저는 MBTI가 INTP인데요, INTP의 직업 추천에 대해 한번 찾아보았습니다.‘가상현실, 게임등 디자인 및 첨단산업에 대한 직업 - 프로그래머, 영상 편집자, 영화감독, 물리학자, 수학자, 고고학자, 교수, 설계자, 재무 분석가, 경제학자 등’이 나오네요. 제가 지금 재학하고 있는 과는 초등교육과이기에 완전히 맞는 건 아니지만 어느 정도 제 관심사와 조금(?) 겹치는 것 같기도 합니다.2. 진로적성검사 (커리어넷)학교를 다니면서 몇번은 하게 되는 진로적성검사입니다. 본인이 선호하는 분야와 본인의 적성에 대해 알 수 있는 좋은 기회이기도 합니다. 진로적성검사를 하면서 제가 문과 계열의 성향을 가지고 있다는 것을 알 수 있게 된 계기이기도 하죠. 학교에서 종이를 배부받아 검사하는 것 뿐만이 아니라 커리어넷에서도 진로심리검사를 할 수 있습니다. 직업적성검사, 진로성숙도검사 등 다양한 진로 관련 검사를 전자기기를 통해 할 수 있고 진로 상담도 신청할 수 있으니 참고하시길 바랍니다.3. 가족과의 상담‘나’라는 존재를 가장 오랫동안 봐 온 가족이야말로 내 성향을 가장 잘 아는 사람들 중 하나입니다. 고등학생 때 이과를 가겠다는 저를 보고, “너는 분명 문과 성향인데?”라고 해주신 분도 바로 저희 가족이었습니다. ‘나’에 대한 관심과 애정을 가지고 있는 가족에게 진로 상담을 한 번 해보세요! ‘안정적인 직업을 가지면 좋겠다, 전문직업을 가져라’와 같은 이야기부터, 여러 분야의 길에 대해 조언해주실 수 있습니다. 또한 평소 관심이 있는 분야에서 일하고 있는 지인이나 가족과 연결될 수도 있는 기회이기도 합니다.4. 선생님과의 상담학기가 시작되면 담임 선생님과의 상담을 하게 됩니다. 이때 진로에 대한 고민을 이야기해보세요. 다양한 학생들을 접하는 선생님과 본인 성적과 관심있는 분야에 대해 말하다보면 본인이 생각하고 있는 분야에 대해 더 자세한 입시정보와 취업과도 같은 정보를 얻을 수 있기도 합니다. 본인 성적으로 갈 수 있는 과와 대학에 대해 이야기하다 보면, ‘공부를 더 열심히 해야 겠다’라는 다짐도 할 수 있습니다. 꼭 담임 선생님이 아니더라도, 학교마다 있는 진로 선생님을 찾아가도 됩니다. 다만, 담임 선생님과의 상담 후에 찾아가시는 것을 추천드립니다. 담임 선생님과 상담을 하지 않았는데, 진로 선생님 먼저 찾아가는 경우에 다시 돌려보내지는 경우도 종종 있었어요.. (은근히 쌤들이 서운해 하실 수 있는 문제인 것 같습니다.)고등학교에서 열심히 진로에 대해 고민을 했지만, 막상 고등학교 3학년 때 원서를 접수하며 본인이 생각했던 ‘학과’만 지망한 경우는 거의 없었습니다. 제 주위 친구들도 수시 원서에서는 본인 생기부와 연관된 학과를 지망하거나, 성적 문제로 고3 때 진로를 바꾸는 경우도 있었거든요. 정시 원서를 쓸 때는 정말 본인 성적에 맞추어 지망하는 경우도 매우 많습니다. 이처럼 진로에 대한 고민은 슬프게도 끊임없이 이어집니다. 대학교에 와서도 생각보다 본인 적성과 맞지 않아, 반수나 재수, 편입, 전과를 결심하는 사람이 많은 것을 보면요. 그러니 지금 진로가 없다고 너무 낙담하시지 마시고, 본인과 맞는 계열을 한번 찾아가 보시길 바랍니다. 비슷한 고민을 하는 사람을 정말 많으니까요. 노력하는 지금의 여러분이 대단한 겁니다.

문콘/미디어 지망생들을 위한 과목별 세특 작성 요령! (사회) 안녕하세요~! 이번 리로 서포터즈 1기 활동을 통해 멘토링을 진행하게 될 '문콘/미디어 멘토'입니다. 6번째 스토리 노트로 찾아뵙게 되었습니다! 지난 3, 4번째 스토리 노트에서는 국어/영어, 수학/과학 세특 작성 팁을 설명드렸었는데요!! 이번 스토리 노트에서는 사탐 세특 팁을 드리고자 합니다. 문화콘텐츠, 미디어 관련 진로를 희망하는 멘티님들은 활동 주제를 정하기 정말 막막하실 것 같아요. 저 역시도 그랬거든요 ㅠㅠ.. 타 학과와 달리 생긴 지 얼마 안 된 학과이며 학교마다 커리큘럼, 학과명이 모두 다르기 때문에 더더욱 주제를 선정하기 어려워요. 그 때문에 포괄적으로 내가 이 분야에 정말 관심을 두고 생기부 활동을 진행했다는 것을 어필할 필요가 있는데요!! 바뀐 입시 내용들을 보면 봉사, 수상내역 등 점차 많은 부분이 입시에 반영되지 않아요. 그래서 저는 '세특'이 정말 중요하다고 생각합니다. 제가 해왔던 세특 내용들을 소개해 보면서 팁을 전달해 드릴 예정이니 잘 읽어주세요:) ▶ 사탐 세특 문과쪽으로 진로 방향을 잡은 학생들이라면 사탐과목을 정말 많이 수강하실것 같아요. 저 역시 타 과목들에 비해 사탐 과목을 많이 수강해서 세특 작성을 할때 사탐과목을 제 생기부 '무기'로 사용하고자 노력을 많이 했었습니다. 특히, 사탐과목은 미디어, 콘텐츠쪽으로 엮을 수 있는 부분이 많기 때문에 최대한 사탐 세특에서 전공 적합성을 드러내고자 했습니다. 먼저, 통합사회 과목 세특에서는 일일교사 활동을 진행하면서 '다양한 사례로 알아보는 문화콘텐츠의 모든것!'이라는 주제로 수업을 진행했었습니다. [문화콘텐츠의 의미, 일상생활 속 문화콘텐츠, 문화콘텐츠 학과 및 해당 분야의 향후 미래 예측으로 목차를 구상해 높은 구조화 능력을 보임. 문화콘텐츠와 OTT를 친구들이 실제로 사용하는 예시를 들어 집중력을 높이고 벤다이어그램과 통계자료 등 시각적 자료를 활용함으로써 높은 의사소통능력과 발표능력이 돋보임. 자신의 진로와 관련된 사항을 친구들에게 공유하고 향후 미래를 발표함으로써 해당 학과에 높은 전공적합성을 보임.] 이라고 세특에 적혔습니다:) 세특에 위와 같은 내용을 기재되면서 제가 문화콘텐츠학과에 적합한 학생이고 많은 관심을 1학년때부터 쏟았다는것을 어필할 수 있었어요! 그리고, 생활과 윤리 과목 세특에서는 [정보 윤리 수업 후 미디어 리터러시에 대해 자율적으로 조사하고 이를 교사와 이야기함. 학생들에게 미디어 리터러시 교육이 필요하다는 일반적인 입장에서부터 나아가 60대 이상의 노년층에게 미디어 리터러시가 필요함을 설명함. 대선 기간에 진입하며 가짜뉴스가 많아지고, 이를 유튜브나 카톡을 통해 정제없이 받아들이는 문제에 집중해야 한다는 의견을 제시함. 정체성이 완성되고 교육이 끝난 이후 이룩된 온라인 사회에 적응하게 된 노년층에게 미디어 리터러시의 필요성을 어떻게 전달해야 할지 고민하게 되었다고 이야기함.]이라고 적혔습니다. 이렇게 세특이 작성되려면 활동이 정말 자세하게 진행되어야 하고 선생님들도 제가 이 활동을 왜 했는지, 어떤 내용이 세특이 담기고 싶은지 명확히 드러나게 활동을 기획, 수행해야한다고 생각해요. 그래서 사탐 세특을 작성하기 위한 활동을 진행할때는 활동 기획 단계에서 많은 시간을 들여 어떻게 내가 활동을 수행할지, 선생님들에게 어필하고 싶은 부분은 무엇인지 고민해보면 좋을 것 같아요. 위 두과목 이외로도 많은 사탐 과목의 세특이 있지만 스토리노트에 담기에는 너무 방대한 양이어서 다 담지 못했어요 ㅜㅜ혹시나 타 사탐 과목의 세특 예시, 세특 활동 방법이 궁금하시다면 언제든지 1:1질문으로 문의해주세요! 그럼 이만 스토리노트를 마치겠습니다!이번 스토리노트를 끝으로 세특 작성 요령 시리즈를 끝내도록 하겠습니다:)스토리노트 읽어주신 모든 수험생분들 항상 응원합니다~!! 언제든지 질문 주세요!!

이번에 제가 말 해드릴 주제는 면접에 관한 것입니다. 우선 제가 면접을 본 곳은 총 명지대학교 컴퓨터공학과, 경기대학교 SW안전보안학과 면접을 보았습니다. 두 곳 모두 수능 이후에 면접이었습니다. 수능 전에는 간간히 제 생기부를 읽어보면서 3년동안의 활동을 복귀해보았고 본격적으로 준비한것은 수능 이후부터였습니다. 수능이 끝나고 학교에는 면접 준비하는 친구들만 남아있었는데요, 저녁까지 학교에 남으면 면접친구들만 따로 석식을 먹으며 운동장을 걸었던 기억이 있습니다. 어쨌든, 면접도 학교마다 다르게 준비해야 하는거 아시나요? 저는 우선 해당대학에서 하는 프로그램과 학교가 원하는 인재상, 해당 학과의 커리큘럼, 학과와 관련된 활동등을 보며 어떻게 준비해야 할지를 먼저 구상했던 것 같습니다. 이렇게 조사한 내용을 바탕으로 담임선생님과 함께 하루에 2번 이상은 무조건 모의면접을 진행했습니다. 모의면접을 보기 위해서는 자신의 생기부 파악이 먼저인데요. 저는 고등학교 생활 활동중에서 가장 인상 깊었던 활동 두가지를 주체로 면접을 준비했습니다. 자신의 생기부에 있는 모든 내용은 다 알고 있어야 합니다. 어디서 질문이 나올지 모르기 때문인데요, 그 중에서도 자신이 원하는 학과와 관련된 활동이라면 거의 나온다 생각하고 무조건 정리하시는게 좋을것 같습니다. 활동을 하면서 배우는 개념들도 정리해두면 좋습니다. 자신이 무슨 활동을 했고 어떤 개념을 적용시켰으며 이 활동을 통해 배운 것은 무엇이었는지, 활동을 하며 힘들었던 부분과 어떤식으로 해결했는지, 이런식으로 면접 준비를 했습니다. 또한 리더쉽을 나타내는 활동, 비교과 활동 또한 면접에서 좋게 평가하는 요소중 하나입니다. 저는 동아리 부장을 맡아서 해온 활동들과 조별활동에서 조장을 맡았던 경험, 멘토멘티 공부알려주기 활동에 대해 말하며 리더쉽을 강조하려 했습니다. 저는 어떠한 계기를 통해 해당 분야에 관심을 가지게 되었고 저도 사람들에게 이러이러한 도움을 주는 사람이 되고 싶어 이 학과에 지원하게 되었습니다. 라고 시작하였습니다. (자세한 내용이 잘 기억이 나지 않네요..) 모의면접을 통해 내가 어느 활동 내용 지식이 부족한지, 어떤 개념을 모르는지에 대한 피드백을 받으며 계속 수정해 나갔습니다. 모의면접때 알려주었던 주의사항을 보면 *주의사항 . [본인의 가번호(면접당일 번호가 주어집니다)를 말해야합니다. 여기서 수험번호나 이름, 개인정보를 말하면 바로 실격입니다. . 목소리는 크고 자신감있게 말합니다. (목소리가 작거나 어..이런 추임새를 많이 하게 되면 자신감도 없어보이고 자신의 활동을 잘 모른다고 판단할 수 있습니다). 잘 모르겠을때에는 두가지 방법이 있습니다. 첫번째는 잠시만 생각할 시간을 달라고 요청하는것과 두번째 제가 이 부분에 대해서는 잘 모르는것 같아 이 학과에 입학하기 전까지 배워오겠습니다, 라는 식의 방법이 있습니다. . 문을 똑똑 두드리고 들어갑니다. 그 후 들어올때 인사는 정중하게 하며 크게 말합니다. (자신감 있는 모습과 예의있는 모습을 보여줍니다. 인사는 가장 기본입니다) . 단정한 차림 . 모든 면접관님들 한분한분 쳐다보기] 모의면접은 처음 등장할때부터 퇴장할때까지를 봤으며 영상으로 녹화하여 부족한 부분을 교정하며 진행했습니다. 첫번째 면접은 명지대학교 컴퓨터 공학과 면접이었습니다저는 대기할떄가 가장 떨렸던것 같습니다. 제 앞에 분이 인사하는 소리가 들렸을 때 진짜 떨렸던거 같습니다. 저는 더 크게 해야지 다짐하며 들어갔던 것 같습니다. 제 순서가 되고 들어갔을떄 80도로 크게 인사하며 들어갔는데 앉으니까 오히려 긴장이 안됐었습니다. 준비한 자기소개 멘트를 말하며 시작했습니다. 첫번째로 물어본 질문은 고등학교 생활 중 가장 인상 깊었던 활동에 대해 물어봤습니다. 그 후 음성인식 비서에 대해 활동을 했다라고 적혀있는데 이 활동에 대해 자세히 말해줄 수 있나요? 라는 질문과 그 외에도 다른 활동이나 동아리 부장을 맡으면서 힘들었던 부분에 대한 질문을 하였습니다. 저는 여기서 이 활동을 했을때 어떤 코딩언어를 사용했는지 어떤 코드를 썼는지에 대해 물어보았습니다(이처럼 꼬리질문이 나올 수 있으니 준비해가는게 좋습니다. ) 제 답변은 파이썬을 사용했고 IF문과 반복문을 통해 ~~한 것을 표현하려 했으며 결과값의 오차율을 줄이기 위해 질문 코드를 더 추가하여 실제 실행해보았을때 더 적은 오차가 나옴을 확인하였습니다. 이런식으로 했었습니다. 제가 유일하게 답하지 못한 질문이 있었는데 알고리즘을 만든 활동에서 읽은 책 속 해시함수와 랭크함수에 대해 배웠다고 썼는데 이 함수의 차이점이 무엇입니까라는 질문이었습니다. 그 부분은 미처 제대로 준비하지 못해 답을 하기 어려웠습니다. 제가 그 부분에 대해서는 잘 모르는것 같아 이 학과에 오기전까지 배우고 오겠습니다라고 했던것 같습니다. (활동에 쓰인 개념 이래서 중요합니다..) 그래도 마지막까지 목소리 크고 자신감 있게 면접을 끝냈습니다. 경기대 면접은 더 보안해서 가서 잘 말했던것 같습니다. 그렇게 면접 결과를 보면 명지대는 예비 1번에서 탈락하게 되었습니다. 제가 생각하기에는 면접때 답하지 못한 질문으로 인해 순위가 내려간게 아닐까하는 생각이 듭니다. 다른 학생과 자신이 비슷한 상황에서는 면접 점수로 인해 결과가 바뀔 수 있습니다. (경기대는 최조합하였습니다) 면접은 이 생기부가 진짜로 본인이 한것인지 물어보는 시간이다라고 들은적이 있습니다. 때문에 자신이 한 활동에 대해서는 정확하게 알아야 하는것 같습니다. 저의 이런 면접 이야기를 보시고 면접을 어떤 식으로 준비 해야하며 어느 부분을 유념해야 하는지 잘 챙겨가셨으면 좋겠습니다. 이 글이 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다, 면접 화이팅!!

수험생활에는 정말 다양한 중요 포인트가 있습니다. 그 중에서 이번 스토리 노트에서 제가 강조할 것은 공부의 일정함 입니다. 먼저 공부의 일정함은 '공부 시간의 일정함'과 '공부양의 일정함'으로 나뉩니다. 먼저 '공부 시간의 일정함'에 대하여 설명드리겠습니다. 고3분들의 경우와 재수생분들의 경우의 순으로 서술하겠습니다. 공부를 꾸준히 한다는 당연한 말이지만 수험생분들, 특히 재수생 분들에겐 정말 어렵습니다. 먼저 고3분들은 미래에 대한 두려움과 막막함에 꾸준함이 무너질 수 있습니다. 또한 요즘은 스마트폰을 학교에서 쓸 수 있기에 공부에만 온전히 집중하기가 매우 버겁습니다. 따라서 저는 고3때 남들이 휴대폰을 내지 않을때(저의 반은 휴대폰 제출이 자율이었습니다) 저는 휴대폰을 제출하고 점심시간 사이에만 조금씩 했습니다. 이렇게 하니 휴대폰을 못하여 지루하거나 하지도 않고 자습시간엔 공부에 몰두할 수 있었습니다. 다음 재수생분들에게는 기숙학원들 들어가는 것이 아닌 이상 주위에 너무나도 많은 유혹들이 산재해있습니다. 다들 많이 봐오셨겠지만 스터디 카페가 있는 건물엔 항상 pc방이 있지않습니까? 여기서 한 1~2시간만 하고 돌아간다고 하면 금새 8~9시간이 지나가 있으실 겁니다. 또한 재수생분들의 실패에 대한 불안감 또한 마음을 무너뜨리는 요인 중 하나입니다. 제가 수험생활을 돌이켜보면 학교가 8시까지 가서 최소 공부를 6~7시간을 하도록 환경을 제공해주어 공부의 꾸준함을 유지해준 것이 성공의 핵심이지 않나 싶습니다. 따라서 재수생분들은 상술한 기숙학원을 들어가시거나(가격이 높기는 하지만 값은 한다고 생각합니다) 타인과 약속을 맺는 것이 좋다고 생각합니다. 타인과 약속을 맺는다는 것은 예를 들어 어머니와 '제가 x시부터 xx시까지 스터디 카페에 다녀오지 않으면 페널티를 갖겠습니다'와 같은 것입니다. 여기서 페널티는 휴대폰을 카페에 다녀오지 않은 당일에 압수한다던가 혹은 용돈을 차감한다와 같은 것입니다. 여기서 중요한 것은 '타인'과 약속하는 것과 페널티입니다. 먼저 '타인'과 약속하는 것은 꾸준함에 도움이 됩니다. 만약 자기 자신과의 약속으로 꾸준함을 유지하고자 한다면 자꾸 자기 자신과 타협하게 되고 공부랑은 점점 더 멀어집니다(경험담입니다ㅋㅋ 자신은 저렇지 않을거 같다 하시면 큰코 다칩니다 제가 그랬습니다)따라서 믿을 수 있는 타인과 약속을 맺는 것이 자신의 약속으로 한정하는 것 보다 강한 약속이 됩니다. 페널티 또한 강한 약속에 대한 것인데, 이건 개인의 경우에 따라 내가 못하거나 잃으면 힘든 것을 페널티로 삼으면 됩니다. 상술한 용돈이나 스마트폰의 예시는 말하지 않아도 아실껍니다. 없으면 너무나도 삶이 힘듭니다. 혹은 식생활이 낙이다 하시는 분은 식사를 조금 덜 달라는 것도 방안 중 하나가 될 수 있습니다. 이렇게 자신이 싫어하는 상황이 되지 않도록 공부를 일정 시간 동안 하게 해주는 페널티는 유용한 도구입니다. 길어졌기에 '공부양의 일정함'은 다음 스토리 노트에서 설명하도록 하겠습니다. 모두가 원하시는 대학 가기를 바랍니다. 긴 글 읽어주셔서 감사합니다.

수험생활에서 단순히 좋은 성적을 받는 것 이상으로 중요한 것이 있는데요, 바로 "멘탈 관리"랍니다!!! 수험생이라면 열심히 공부했는데 시험에서 좋지 못 한 성적을 거두어서, 또는 예상치 못한 실수를 해서 한 마디로 '멘탈이 나간 경험'을 한 번 쯤은 해본 적이 있으실 거예요. 저도 흔히 이야기 하는 '유리멘탈'이어서 멘탈이 흔들렸던 적이 많은데, 제가 어떻게 극복하고 관리했는지 이야기 해보려 합니다! 1. 일희일비 태도, No!! 수험생활 하면서 가장 좋지 못 한 마음가짐이라고 하면 '일희일비'하는 태도인 것 같아요. 물론 마음처럼 쉽지는 않죠 ㅎㅎ 열심히 공부했다면 그만큼 문제 한 문제라도 더 맞히고 싶고, 일희일비 하게 되는 그 마음 저도 잘 이해하지만,,,!! 너무 앞에 보이는 가시적인 점수에만 집중하게 되면 결국 큰 숲을 보지 못하는 경우가 많더라고요. 때로는 속상하고 내 뜻대로 되지 않더라도 그 하나하나에 너무 집중해서 괴로워하기 보다는 나무보다는 숲을 보기 위해 노력하는 마음가짐이 중요하다고 생각합니다! 처음에는 저도 잘 되지 않았지만, '이미 지난 것은 되돌릴 수 없고, 내가 통제할 수 있는 영역은 앞으로 내가 어떻게 하느냐에 오롯이 달려있다.'라고 스스로 되뇌며 다시 털고 일어서기 위해 노력하니 점점 멘탈 관리하는 것이 쉬워졌어요. 2. 회복탄력성을 기르기 위한 본인만의 수단을 마련하자. '회복탄력성'이라는 말 들어보셨나요? 수험생활에서 굉장히 중요하고, 요구되는 능력입니다. 실패나 좌절을 경험했을 때 얼마나 빨리 회복하고 본래의 상태로 돌아올 수 있는지 그 능력을 회복탄력성이라고 합니다..! 실패를 경험했을 때 '좌절감'이라는 감정이 드는 것은 자연스러운 것이지만, 그 좌절감에 오래 휩싸이지 않고 얼마나 빨리 빠져나와서 다시 해야할 것들을 할 수 있는지 그 회복탄력성의 정도가 미래의 결과를 결정한다고 볼 수 있어요. 때문에 회복탄력성을 기르기 위한 본인만의 방법을 마련하는 것이 좋아요. 저는 '일기 쓰기'라는 방법을 마련했는데요. 속상하거나 감정적으로 힘든 일이 있을 때 일기장에 지금 느끼는 감정을 거짓없이 써내려갔던 것 같아요. 아무도 보지 않은 혼자만의 일기라고 생각하니 문맥이나 단어들이 조금 맞지 않아도 부담 없이 쓸 수 있었고, 쓰다보니 나도 모르게 감정이 어느정도 정리되고 차분해지는 경험을 할 수 있었어요. 수험생활을 하다보면 감정적으로 동요되는 경우가 굉장히 많은데, 저는 그럴 때마다 일기장에 제가 느끼는 감정을 다 쓰면서 힘듦을 해소하려고 노력했던 것 같아요. 이 글을 읽는 수험생분들도 꼭 일기가 아니더라도, 부정적인 감정 또는 상황을 마주했을 때 그 감정 또는 상황에서 벗어날 수 있는 본인만의 방법을 마련하여 회복탄력성을 기르셨으면 좋겠습니다~!! 이 밖에도, 저는 주변 친구들과 비교하는 태도가 멘탈을 흔들리게 하는 주된 요인이라고 생각해서, SNS도 하지 않았고 오직 '나'에게 집중하기 위해 노력했어요. 무엇이든 목표 또는 기준이 내가 아닌 다른 사람 또는 외부적인 요인에 있으면 멘탈이 흔들리기 쉬운 것 같아요. 스스로를 믿고 지지해주는 태도, 나와의 싸움에서 이기려는 노력이 멘탈 관리의 쟁점이라고 생각합니다~~

안녕하세요!! 벌써 다섯 번째 이야기로 찾아뵙게 되었네요.상산고에서 열심히 공부해서 원하는 대학에 가고자 했던 저는 생각보다 무난한 수험생활을 마치고 포항공과대학교에 입학하게 되었습니다. 그 이유는 수능 성적을 합격 기준에 포함시키지 않는 포항공대 입시를 준비했기 때문입니다. (물론 수능 공부를 아예 안 한 것은 아닙니다!) 제가 저번 스토리 노트에서 대학생활을 소개한다고 했는데, 준비를 하면서 제가 어떻게 포항공대에 관심을 갖게 되었는지부터 말씀드리면 좋을 것 같아서 주제를 살짝 바꿔보았습니다. 저는 막연하게 "서울대, 카이스트, 하버드는 좋은 학교다. 이곳에 가야한다."라는 생각을 가지고 있었습니다. 그런데 고등학교 2학년 대학 탐방시간에 정말 우연히 공부가 일찍 끝난 날 포항공대 입시 설명회를 참여하게 되었습니다. 이때 발표를 듣고 "가야한다"가 아닌 "재밌겠다"를 느끼고 제 목표는 포항공대가 되었습니다. 가장 이끌렸던 점은 1. 소수 인원2. 다른 입시 설명회와는 다르게 설명해주시는 강연자(아마 입학팀에서 일하시는 분일거에요.) 의 자신감3. "탐구"이었습니다. 제가 학교생활을 하면서 소수 인원에 대한 장단점은 분명히 있습니다. 하지만 공부를 하고 배워야 하는 입장에서 교수님 한 분당 학생 수가 적다는 것은 굉장히 유리합니다. 또한 제가 하고자 하는 활동을 비교적 쉽게 할 수 있습니다. 타대학의 경우에는 좋은 스펙이 될 수 있거나, 학생들에게 소문이 난 봉사활동 혹은 동아리 활동은 경쟁률이 치열해서 쉽게 생각할 수 없습니다. 하지만 포항공대에서는 적은 인원수 만큼 "비교적" 경쟁률이 낮습니다. 특히 연구 참여의 경우에는 연구하고자 하는 교수님께 메일을 드리면 거의 대부분 허락을 해주십니다. 이것은 방학을 정말 알차게 보낼 수 있도록 해주는 좋은 수단이라고 생각합니다.그 외에도 학생회나 학생회의 산하 단체에서 활동할 수 있는 가능성도 활짝 열립니다. 다음으로 끌렸던 점은 입시 설명회 강연자 분께서 자신감 넘치고 유쾌하게 발표를 해주셨습니다. 이게 왜 중요한 지 모르시는 분도 계실 거라고 생각합니다. 하지만 저는 이 점에 굉장한 매력을 느꼈습니다. 강연자 분을 통해 학교의 분위기를 파악할 수 있었기 때문입니다. 보통은 진중하고 무게감있게 입시설명회를 하는 반면 친근하고 통통 튀는 매력을 느낄 수 있어 더 끌렸습니다. 마지막으로는 그 동안 받았던 느낌의 최종 도착지 입니다. 다른 학교와는 달리 제가 원하는 공부를 할 수 있을 것 같다는 느낌이 강하게 왔습니다. 자유롭게 탐구하고 공부하며 제가 하고자 했던 일에 한 발 짝 더 가까워지기 위해서 포항공대에 입학해야겠다는 결심을 굳혔습니다. 적다보니 포항공대를 홍보하는 글이 되어버렸네요. 하지만 만일 저와 같은 생각을 가지고 있는 분이라면 포항공대 만큼 잘 맞는 대학교는 없을 것이라고 자신있게 말씀드릴 수 있을 것 같습니다. 혹시 더 궁금하신 내용 있다면 댓글로 달아주세요! 또한 다음 스토리 노트는 전에 말씀드렸던 대로 대학 생활을 소개하는 내용으로 구성해서 돌아오겠습니다! 스토리 노트의 주제로 들고 찾아뵙겠습니다!

안녕하세요. 멘토 크앙호랑이입니다~! 이번 글에서는 제가 내신 국어 공부를 어떻게 했는지 공유하고자 해요. 저는 고등학교 1학년 때는 국어 공부 방법을 잘 몰라, 성적이 좋지 않았지만, 2학년, 3학년 때 방법을 터득해서 성적을 올릴 수 있었답니다. 1. 시험 범위 작품들을 깔끔한 상태로 최소 5부 프린트하기 저는 시험 1달 전부터 따로 시험 범위 작품들을 전부 모아놓은 파일을 만든 뒤, 그 파일을 최소 5부 정도 프린트해서 1부를 분석지로 만들고, 나머지 4부(공부할 시간이 많거나, 작품이 어렵다면 더 프린트)는 복습용으로 사용하였습니다. ​ 2. 시험 한 달 전, 프린트 한 것 중 1부를 '분석본. 정리본'으로 만들기 이제 프린트를 했으면 분석본을 제작해야 하는데요~! 분석본에는 수업시간에 선생님께서 설명하신 내용 + 인터넷 강의, 문제집 등을 참고하여 추가로 알게 된 사실 + 개인적으로 어렵거나 헷갈리는 부분 + 출제 가능성이 있는 부분 등을 표시해두었습니다. 각 작품마다 중요한 부분이 다 다르고 출제 포인트가 다 다르기에, 분석본을 만들 때 정말 꼼꼼히 표시해두었습니다. 문학 작품은 표현상의 특징 등을 위주로 표시를 해두었고, 비문학 작품은 내용 이해 + 어떤 문단에 어떤 내용이 있는지 + 어느 부분에서 문제가 출제될 수 있는지 등을 위주로 공부하였습니다. 3. '내가 선생님이다~' 생각하고 나머지 4부(그 이상)에 계속해서 설명해보는 연습하기 이렇게 분석본을 다 만들었으면, 이제 분석본에 적어둔 내용을 기반으로 분석본을 보지 않고, 깔끔한! 아무 표시가 없는 나머지 작품 모음 프린트에 계속해서 분석본에 가까워지도록 표시하거나 설명하면서 공부를 했습니다. 이렇게 여러 작품을 분석본을 보지 않고 최대한 머릿속에 있는 내용을 끄집어내서 반복적으로 공부하다보면, 어느샌가 분석본에 적어둔 내용들이 모두 머릿속에 들어올거에요~! 4. 분석지와 자신이 직접 설명, 표시한 내용을 비교하며 부족한 부분 계속해서 보완하기 그렇다면 이제 분석지와 자신이 직접 설명, 표시한 내용을 비교하는 과정을 거쳐야 합니다. 분석지는 해당 작품, 지문에 대한 총 정리가 적혀있는 것이기 떄문에, 최대한 그 정리본에 가까워지고자 노력해야 돼요 :) 그래서 분석본을 보지 않고 먼저, 자신의 머릿속에 있는 내용을 최대한 끄집어 내, 분석본과 최대한 비슷하게 설명해보고자 노력하는 과정이 필요해요. 그 다음, 분석본과 비교하며 자신이 떠올리지 못한 것들을 보완해나가면 됩니다. 5. 추가로 변형 문제집, 인터넷에 있는 변형 문제집 찾아서 풀이 + 수능특강 등 실제 문제가 있는 작품이 시험 범위 내라면, 스스로 시험지 형태를 만들어 실전 연습하기 이렇게 작품에 대한 분석을 완료하였다면, 이제 자신이 잘 분석하고 기억하고 있는지를 점검하는 절차가 필요해요! 점검하는 절차는 시중에 있는 변형 문제집 등을 이용하여 점검하는 것이 효과적이라 생각합니다. 또한, 수능특강 등 실제 문제가 있는 작품, 지문이 시험 범위 내라면, 스스로 시험지 형태를 만들어 실전 연습을 하면 됩니다. 저는 수능특강, 수능완성이 시험 범위일 때 인터넷에서 한글 파일을 찾아, 시험지 형태로 직접 만들고 거의 10번을 시간을 재고 푸는 연습을 했습니다. 제 내신 국어 공부 방법이 도움이 되었길 바랍니다. 공부 방법에 정답은 없으니, 이러한 방법도 있구나~라고 봐주시면 감사하겠습니다. 국어 공부 방법을 몰라, 어려움을 겪고 있는 친구들은 제 글을 참고하시고 열심히 공부하셔서 국어 성적을 높일 수 있었으면 좋겠어요~! 추가로 궁금한 점이 있으면 1:1 톡을 이용해주세요.

이제 6모를 10일밖에 남겨두지 않았네요... 2025학년도 수능을 미리 체험할 수 있는 첫번째 시험인 6월 모의고사를 준비하시는 멘티님들 수고 많으십니다. 이번 6모를 기준으로 수시를 쓰는 학생들은 내가 수시를 어느 학교에 최저를 맞추어서 지원할 것인지 아니면 6모 성적에 따라 수시를 상하향 지원을 1차적으로 정하게 될텐데 6모가 지나서 좋은 결과를 받으시길 바랄게요!!!! 저는 고3 (허수)시절 6모를 중요하게 생각하지 않았습니다. 일단 무작정 정시파이터의 길을 간다고 했지만 수시와 정시의 그 사이에서 갈팡지팡하다가 수능공부를 열심히 하지도 않았기에 6모가 다가와도 큰 느낌을 받지 못했습니다. 그러나 여름방학에 공부를 하면서 9모가 다가오니 많은 생각이 들더군요.. 내가 여름방학 때 공부한 걸 수능 전 마지막 실전인 9모에서 해보자니 많은 긴장이 되었습니다. 내가 조금 더 일찍 공부를 제대로 시작하여 내가 준비한 걸 6모 때 테스트하고 보완하여 9모 때 한번 더 테스트 할 수 있는건데 그 기회가 사라졌다는 생각에 많은 아쉬움이 남았습니다. 그리고 23학년도 9모 때 좋은 성적이 나오지않았고 수시를 어디에 써야 할지 막막한 느낌만 들었습니다.. 그리고 23수능을 본 뒤 재수를 결심하고 한번 더 준비합니다. 재수를 하게 된 시점에서 6모는 저에게 많은 의미를 부여했습니다. 2월 중순 부터 준비한 나의 실력을 점검할 수 있는 좋은 실전 기회였습니다. 모든 과목이 완벽하게 준비가 되지 않은 상태이지만 나의 문제 풀이법을 실전에서 적용해볼 수 있었고 시험장에서의 변수를 어떻게 헤쳐나갈지에 대한 요령 또한 익힐 수 있는 시험이었습니다. 이를 토대로 9모 때 6모 때 부족했던 점을 보완하여 6모때보다 전과목의 백분위가 향상되어 좋은 효과를 보았습니다. 6월 모의고사까지 열심히 준비한 멘티님들을 위해 몇가지 조언을 해드리도록 하겠습니다. 첫째, 손목시계(카시오시계)를 준비하여 시험장에 들어가서 응시하셨으면 좋겠습니다. 수능장에서는 시계가 주어지지않아 자신의 손목시계를 사용할 수 밖에 없는데 학교에서 6,9모를 볼 때는 저희 학교같은 경우 학교 시계를 그대로 걸어두다보니 손목시계의 중요성을 망각하게 되더라고요. 그래서 지참하셔서 시험 응시하셨으면 좋겠습니다!! 둘째, 귀마개를 지참하신 뒤 왠만하면 시험당일 날 실전처럼 친구들과 많은 얘기하지말고 시험에 응하셨으면 좋겠습니다. 6, 9모의고사는 학교에서 친구들과 보기에 항상 어수선하고 시험장이 시험장같지 않을 것입니다. 그렇기에 귀마개를 끼어 소음을 줄인 뒤그 날만큼은 실전처럼 준비하시면 좋겠습니다. 셋째, 일주일 전부터는 수면 패턴을 지키면서 준비하는 것입니다. 수능 때는 빠르면 한 달, 늦으면 2주 전 부터 수면,생활 패턴을 수능에 맞추어 준비하게 되는데 모의고사는 그정도까지는 아니고 적당히 일주일 전부터 그렇게 준비하시면 시험날 컨디션을 최상으로 맞출 수 있게 도움을 줄 수 있을겁니다. 넷째, 가장 중요한건데 긴장하지 않고 시험본 뒤 결과에 일희일비하지 않으셨으면 좋겠습니다. 6월 모의고사는 말 그대로 모의고사입니다. 내가 준비한 걸 점검하는거지 이게 내 최종 수능 성적이 아니기 때문에 내가 남은 기간 어떻게 노력하느냐에 따라 달라지기에 너무 긴장안하셨으면 좋겠습니다. 그리고 결과가 좋든 나쁘든 너무 일희일비하지 않으시면 좋겠습니다. 잘 본 멘티님들은 이 성적을 수능 때까지 유지하거나 더 올리기 위해 고민을 해야되고 못 본 멘티님들은 나의 부족한 점을 이번 기회를 통해 알게 되었으니 성장할 수 있는 기회를 얻은 것입니다. 6모가 끝나면 여러분에게는 아직 162일이라는 시간이 남아있습니다. 이 시간이 절대 짧지 않는 시간입니다! 이 기간 동안 저는 많은 친구들이 자신의 성적을 끌어올려 23수능 6등급->중경외시 지원 가능의 성적까지 향상시키는 모습을 보았습니다. 이건 기적이 아닌 그들이 저 긴 기간 동안 얼마나 노력했는가를 보여주는 것입니다. 그러니 멘티님들도 힘내셔서 시험에 임하셨으면 좋겠습니다!!!!!!