안녕하세요 peter멘토입니다~! 오늘은 최근 화제가 되고 있는 '무전공 학과'에 대해 알아볼까 해요. 교육부가 무전공 학과의 비율을 대학별로 25%까지 확대할 계획을 발표했는데, 이게 어떤 의미인지, 그리고 무전공 학과가 도대체 뭔지 궁금해하는 분들이 많을 것 같아요. 이번 기회에 무전공 학과의 모든 것을 함께 파헤쳐 봅시다!1. 무전공 학과란 무엇인가요?무전공 학과는 크게 두 가지 유형으로 나눌 수 있어요.유형 1: 전공을 정하지 않고 학생들을 모집한 후, 보건, 의료, 사범 계열을 제외한 모든 전공 중에서 자유롭게 선택할 수 있는 구조예요. 학생들은 1학년 동안 학교 생활을 하며 여러 가지 학문을 탐색한 후, 1학년이 끝날 때 전공을 선택하게 됩니다.유형 2: 계열이나 단과대학 단위로 무전공 학생을 선발하는 경우를 말해요. 이 경우도 1년 후에 그 계열 내에서 전공을 선택하게 되는 구조입니다.이 두 가지 유형 모두 학생들이 대학에 입학할 때부터 특정 전공을 선택하지 않고, 자유롭게 전공을 탐색할 기회를 제공하는 시스템이에요. 이 방식은 학생들이 자신이 진정으로 관심 있는 전공을 찾는 데 도움을 줄 수 있습니다.2. 무전공 학과 25% 확대, 현실 가능할까?전체 대학 정원의 25%를 무전공 학과로 선발한다는 계획은 굉장히 파격적이죠. 그런데 현실적으로 가능할까요? 사실 정부가 대학별 인센티브로 100억 원을 제시하면서, 많은 대학이 관심을 보이고 있어요. 이 인센티브는 대학이 무전공 학과의 목표를 달성할 때만 받을 수 있는 것이기 때문에, 대학들 입장에서는 이를 달성하기 위해 노력할 수밖에 없을 겁니다.하지만, 이 계획을 실행하려면 몇 가지 어려움도 예상됩니다. 작년에 정부는 첨단 산업 학과의 정원을 늘렸을 때, 비인기 학과의 정원을 줄여야 했어요. 이번에도 마찬가지로, 무전공 학과의 정원을 채우기 위해 비인기 학과의 정원을 줄이는 과정에서 내부 반발이 있을 수 있습니다.현재 무전공 학과 유형 1과 2를 모두 운영하는 대학은 서울대, 이화여대, 경희대, 카톨릭대 등 네 개 대학이고, 유형 1만 운영하는 대학은 고려대, 시립대, 숭실대 등, 유형 2만 운영하는 대학은 서강대, 성균관대, 중앙대 등이 있어요. 대학들이 이 두 유형을 모두 운영하려면, 구조적인 준비가 필요해요. 특히 유형 1을 운영하기 위해서는 다양한 학과의 교수들이 협업해 기초 교육 커리큘럼을 짜야 하는 등 복잡한 과정이 필요합니다.3. 무전공 학과에 대한 학생들의 관심과 경쟁률은?무전공 학과가 확대되면, 자연스럽게 학생들 사이에서의 경쟁도 치열해질 수 있어요. 무전공 학과는 학생들에게 전공 선택의 자유를 제공하지만, 인기 있는 학과로 진입하기 위한 관문이기도 해요. 예를 들어, 무전공 학과에 입학한 학생들이 일부 인기 있는 공대나 경제, 경영, 미디어 학과로 진학하려면, 1학년 공부를 마친 후 다시 면접과 평가를 통해 선발 과정을 거쳐야 해요. 따라서, 입학 초기부터 특정 인기 학과에 들어가려는 친구들은 바로 해당 학과를 선택하려고 할 것이고, 그만큼 경쟁이 치열해질 거예요.반대로, 의대나 사범대처럼 무전공 학과 선택 범위에 포함되지 않는 학과를 제외한 나머지 인기 학과들은 무전공 학과에서 선택 가능한 학과 중에서 경쟁이 이루어질 겁니다. 그래서 해당 무전공 학과에서 선택 가능한 학과의 범위가 확실해지면, 입결(입시 결과)의 커트라인이 어느 정도 될지도 가늠할 수 있을 거예요.다음 스토리노트에서 이어서 무전공 학과에 대해서 다루어 보도록 하겠습니다~! 다음 스토리노트에서 봐요!

不曰如之何如之何者 불왈여지하여지하자, 吾末如之何也已矣 오말여지하야이의 뭐든 ‘직접’의 마음가짐으로! [2기 멘토 질문] Q0) 간단한 자기 소개를 해주세요. 안녕하세요! 리로 서포터즈 2기에 소속 되어있는 포뇨의 소스케 멘토 노지원이라고 합니다 현재 연세대학교 지구시스템과학과에 재학 중에 있습니다! 우리 과는 지구의 구조, 지각에 작용하는 여러 가지 힘의 메커니즘과 이들에 의해 일어나는 다양한 변화들을 연구함으로써 지구의 역사와 진화를 밝히고 지구환경의 이용, 개발 및 보존에 관해 연구하는 과입니다. Q1) 멘토 입장에서 봤을 때 리로 멘토링서비스는 어떤 서비스인가요? 리로 멘토링서비스는 제가 몇 년 전의 저에게 해주고 싶지만 할 수 없는 말들을 멘티들에게 해줄 수 있다는 점에서 저에게 의미가 큰 것 같아요. 제가 공부를 시작할 때 저에게는 그렇게 1:1로 조언을 해 줄 수 있는 사람이 주변에 없었거든요. 인터뷰 뒷부분에 한 번 더 이야기가 나오겠지만 저는 공부를 늦게 시작해 혼자서 모든 입시를 거쳤습니다. 입시를 모두 끝낸 후에 그 과정을 다시 돌아보니 “그때 이걸 알았다면 훨씬 잘했을 텐데” 같은 말들이 너무 많더라고요. 이걸 멘티들에게라도 해줄 수 있는 점이 매우 좋았습니다. Q2) 언제 목표학교와 학과를 정하셨는지 궁금해요! 어렸을 때부터 공룡을 좋아했습니다. 어떻게 보면 2~3살부터 학과가 결정된 걸 수도 있습니다. 하지만 정확한 계기는 지난해 여름, 전 세계적으로 자주 발생하는 기후 관련 뉴스를 접하면서, 특히 지역적으로 겪는 가뭄과 폭염의 빈번함에 대해 깊이 고민하게 되면서부터 입니다. 이러한 사건들이 점점 더 잦아지고 그 영향이 심화되는 것을 보면서, 지구 시스템 간의 상호작용과 이에 따른 환경 변화의 심각성을 실감하게 되었습니다. 이때부터 저는 지구시스템과학이 제공할 수 있는 해답과 전략에 대해 진지하게 고민하기 시작했습니다. 특히 지난해 가을, 기후 변화에 관한 대학 개방 강좌를 듣고 나서, 이 분야의 전문 지식이 얼마나 중요한지를 깨닫고 본격적으로 지구시스템과학과에 지원하기로 했습니다. Q3) 목표했던 학교의 합격 비결이 있다면? 우선, 제일 1순위, 공부를 많이 해야 합니다. 시행착오 없이 자신만의 공부법을 찾고 다른 사람들보다 점수를 잘 받으려 하는 건 편법에 불과하고 실현도 되지 않아요. 그리고 속단해서는 안 됩니다. 하루 이틀 해보다가 거부감이 느껴진다고 그 공부법을 버리는 건 안 될 일입니다. 우리는 공부를 잘하기 위해 공부를 하는 것이지 편하게 하려고 하는 게 아니에요. 이 방법이 자신한테 안 맞고 힘들어도 최소 일주일은 해보는 것을 추천합니다. 힘든 것과 성적 상승의 여부는 별개입니다. 마지막으로, 끊임없이 자신을 시험해 보세요. 이른바 ＇수능중독＇을 주창하는 사람들의 말을 들어보면 수능 중독에 걸리는 이유는 자신이 시험을 볼 때마다 성적이 향상되는 것이 느껴지기 때문이라고 합니다. 끊임없이 시험을 봐서 자신의 공부법과 습관을 시험해보세요. 시험은 최고의 공부습관 중 하나입니다. 자신을 항상 실전에 투입해 실전 대비 능력의 제고와 자신이 현재 사용하고 있는 공부법이 맞는지도 점검해보세요. 처음에는 성적이 잘 안 나올 수 있습니다. 아마 잘 안 나올 겁니다. 조바심을 가지지 마세요. 아직 본인이 공부법에 적응을 안 했을 뿐입니다. 공부법은 한순간에 수립되는 것이 아닙니다. 자신만의 노하우라고 할 수 있습니다. 노하우를 가지기 위해선 수많은 시행착오를 거쳐야 합니다. 하지만 그 시행착오 끝에 자신의 공부법을 찾아내기만 한다면 여러분의 성적은 이전보다 훨씬 빨리 오를 것이라고 장담합니다. Q4) 대학교 입시 과정 중 어떤 부분이 가장 힘들었나요? 저 같은 경우 고등학생 때 게임중독 치료를 받은 적이 있습니다. 제가 게임중독을 이겨냈던 방법을 바탕으로 공부에 집중하는 방법을 알려 드릴게요! 우선, 전 제가 한순간에 게임중독을 치료할 수 없다는 것을 받아들였습니다. 따라서 치료 방법 또한 점층적인 방법으로 정하기로 했어요. 바로 게임을 끊기보다, 줄이기로 했습니다. 또한, 그냥 게임을 하기보다, 혼자 모의고사를 봤을 때 1등급을 맞으면 한 시간, 오늘 계획한 내용을 다 지켰으면 한 시간 같이 제가 저에게 보상을 주듯 게임을 해서 점점 줄였습니다. 물론 처음에는 공부에 집중도 안 되고 다른 생각 또한 계속했습니다. 그럴 때마다 썼던 방법이 뭐였느냐면 ＇환기하기＇였습니다. 조금이라도 딴생각이 나면 자리를 옮겼어요. 저는 집에서 혼자 공부했기 때문에 책상에서 공부하다 딴생각이 나면 침대로 옮긴다든가, 아니면 거실로 나가기도 했어요. 그렇게 하다 보니까 점점 집중력이 늘어나는 게 느껴지더랍니다. 지금까지 알려드린 방법은 제가 직접 부딪혀보고 알아낸 ＇저만의＇ 방법입니다 따라서 제 방법이 통할지 안 통할지는 아무도 모릅니다. 직접 한번 찾아보세요. 관리형 독서실같이 남에게 의존해서는 자신의 문제를 고칠 수 없습니다. 끊임없이 시도하시다 보면 언젠가 통하는 날이 있을 겁니다. Q5) 나만의 공부법이 있다면? 제가 공부를 할 때 썼던 공부법이나 루틴은 없었어요. 진짜 없었어요. 근데 가끔 이렇게 말하면 듣는 사람은 ＂와 재능이 받쳐주면 노력 없이도 연세대에 갈 수 있구나＂라고 생각합니다. 틀렸습니다. 모든 어절이 다 틀렸습니다. 저는 재능이 받쳐준 편도 아니었고 공부에 재능있는 사람이라는 건 없습니다. 공부법이나 루틴이 없다는 게 노력을 안 한 것도 아니고 재능있는 사람이 설령 있다고 해도 노력하지 않으면 상위 대학에 진학할 수 없습니다. 저도 처음에는 공부법, 루틴, 계획을 세워 보려고 정말 노력했습니다. 유명하다는 공부법은 죄다 써본 것 같아요. 어느 정도 괜찮다는 공부법을 찾고 그걸 약 두 주일 동안 실천해봤습니다. 하지만 저는 딱 정해진 틀에 제가 들어가는 것에 대해 스트레스를 느낀다는 사실을 알고 있었어요. 결국, 오래가지 못했죠. 결국, 제 운명은 무(無)방법론이라는걸 인정했어요. 제 스토리노트를 보다 보면 알 수 있듯이 수험 생활에서 가장 중요한 요소는 멘탈관리라고 생각하거든요. 결국, 진행하던 공부법이나 루틴을 지웠습니다. 솔직하게 얘기하자면 손에 잡히는 대로 공부했어요. 하지만 지킬 것은 지켰습니다. 공부법의 존재 의의가 뭘까요. 어느 정도의 양을, 어느 정도의 기간 동안 완성하기 위해서입니다. 전 그래서 손에 잡히는 대로 공부했어도 하루에 모든 과목을 공부하는 걸 목표로 했어요. 이렇게 엄두에만 두고 공부한다면 공부법으로 받는 압박감과 부담을 없앨 수 있었죠. 반면 연세대에 와서 많은 사람을 만나보고 그들의 공부법에 관해 물어봤을 때 정말 단 한 명도 겹치는 사람이 없다는 것을 알았습니다. 벼락치기 하는 사람, 남들보다 시험기간을 1.5배 정도 길게 놓고 공부하는 사람, 공부 쉬는 시간마다 독서를 하는 사람, 단 한 번도 쉬지 않고 공부를 12시간 한 뒤 나머지 시간에는 공부 근처에도 가지 않는 사람도 있었어요. 근데 단 한 가지 겹치는 점이 있었어요. 저 사람들은 단 한 명도 처음부터 자신만의 공부법으로 끝까지 공부한 적이 없다는 겁니다. 모두 자신만의 공부법을 찾으려고 이것저것 시도를 해봤고 여러 번의 시행착오 끝에 자신의 공부법을 정했습니다. 시작이 반이라는 말이 있듯이, 자신만의 방법을 찾은 후로는 모두 성적이 향상됐다고 해요. 이제 조금 제 공부법에 대해 정당화(?)가 되었을까요? 전 공부법을 없애라! 라고 말하는 게 아니에요. 자신에게 맞는 공부법을 찾으라고 말하고 싶습니다. 그리고 공부법을 정해놓고 공부하는 것에 대해 스트레스와 부담을 느끼는 사람들에게 무(無)방법도 방법이라는 것을 알고 공부법이 없는 걸 불안해하지 말라고 말하고 싶었어요. 하지만 무방법이라는 것이 그냥 공부법을 찾기 싫어서 공부법 없이 공부하는 것이어서는 안됩니다. 충분히 자신이 생각하는 공부에서 가장 중요한 요소에 대해 생각해보고 그걸 지키기 위해 할 수 있는 방법에 대해서 고민해보고 시도해봤으면 좋겠습니다. Q6) 나만의 슬럼프 극복법이 있다면? 저는 남들보다 자책을 너무 많이 했어요. ＂내 인생은 왜 이럴까＂ ＂난 왜 이러고 있지＂ 그도 그럴 것이, 어렸을 적부터 계획 속의 내 미래, 내 꿈은 ＂대학＂과는 거리가 가깝지 않았거든요. 하지만 꿈이 좌절되고, 공부를 시작해야만 했을 때, 느낀 좌절감은 단어로 설명할 수 없었어요. 나의 의지로 꿈이 좌절되는 것이 아니었지만 모든 것이 내 탓으로 느껴졌고 그렇게 자책으로 3개월이 지났습니다. 자책하게 되는 원인은 나 자신만이 아닐 수 있어요. 진짜 본인에 대한 원망에서 우러나오는 자책일 지도 모르지만, 주변 사람들의 상처 주는 말 때문일 수 있습니다. 제가 공부를 시작했을 때 주변 친구들은 저를 별로 응원해주지 않았어요. 뒤에서는 저를 무시했을지도 모르죠. 저 보고 죽도 밥도 되지 않을 바에는 그냥 기술 배우라고 한 친구도 있었습니다. 하지만 전 그런 말들보다 내가 나 자신에게 하는 말이 더 치명적이었어요. 남들이 하는 말이야 무시하면 그만이지만 내 목소리는 내가 무시할 수 없거든요. {남 탓하는 사람은 아직 멀었다. 자신을 탓하는 사람은 반쯤 왔고, 아무도 탓하지 않는 사람이 비로소 완성된 사람이다} 이 중국 속담을 보고 얼마나 자책하는 행동이 바보 같고 시간 낭비인지를 깊게 느꼈습니다.하지만 그럼에도 나 자신에게 희망을 불어넣을 자신은 없었어요. 그래서 제가 만든 공부법이 있었습니다. [좀비 공부법]입니다. 생각하지 않고 사는 좀비처럼 공부하는 동안에는 아무 생각도 하지 않고 온전히 공부에만 집중하려 했어요. 내 탓도, 남 탓도 하지 않는 멘탈관리법이라고도 할 수 있었죠. 오직 공부만을 위해 살기로 했던 겁니다. 자책해도 대학에 들어간 뒤 하자고 생각했어요. 그렇게 일주일, 한 달, 일 년이 지나 연세대학교에 입학했습니다. 저는 여러분에게 ＂자책 말고 희망을 가지세요＂같은 시시콜콜하고 진부한 말을 하고 싶지 않습니다. 터무니 없는 희망은 희망 고문일 뿐이에요. 공부하기에도 시간이 아까운데, 희망고문과 자책으로 낭비될 수험생활이 저는 너무 아깝다고 생각했습니다. 가끔은 아무 생각하지 않고 사는 것도 도움이 될 수 있다는 사실을 알아두셨으면 좋겠습니다. Q7) 후배들에게 어떤 멘토가 되어주고 싶으신가요? ‘멘토’라는 단어의 정의만이라도 충실히 다 지켜낼 수 있는 멘토였으면 좋겠어요. 멘티를 뒤에서 정신적으로 지지해줌과 동시에 앞에서 이끌어 주는 사람으로서의 본분을 다하고 싶습니다. 입시를 치르다 보면 누구에게 물어보기 부끄러운 질문들이 있을 거에요. 남들은 다 아는 거 같은데 나만 모르고 있는 것 같아서 너무 당연한 걸 물어보기 어려울 때 있잖아요. 저도 그런 게 많았어요, 하지만 멘토가 되어보니 그렇게 당연한 질문들일지라도 한 번 더 그런 질문 하나하나가 오히려 즐겁고 보람차다는 것을 알게 되었어요, 그러니 멘티 여러분도 작고 사소한 질문들일지라도 숨기지 말고 질문해주세요!

안녕하세요 여러분 peter 멘토입니다! 오늘은 최근 발표된 의대 정원 증원 소식과 그로 인한 입시 결과에 대해 이야기해 볼게요. 의대 정원이 늘어나면서 입결(입시 결과)에 어떤 변화가 생길지 궁금해하는 분들이 많을 텐데요, 이번 변화가 정말로 큰 영향을 미칠까요? 함께 알아봅시다!1. 의대 정원 증원: 얼마나 늘어날까?먼저, 이번에 발표된 의대 정원 증원 소식부터 살펴볼게요. 기존 의대 정원은 3058명으로 오랫동안 고정되어 있었는데, 올해부터 558명이 늘어나서 총 2000명의 정원이 추가된다고 해요. 이 증원은 수도권보다는 비수도권 의과대학을 중심으로 이루어질 예정이에요. 아직 구체적인 대학별 정원 증원 규모는 발표되지 않았지만, 곧 나올 것으로 보입니다.또 하나 중요한 점은, 이 비수도권 의대들이 지역인재 전형 비율을 높이겠다는 거예요. 작년에 비수도권 의대들은 40% 이상을 지역인재로 선발했는데, 올해는 그 비율을 60% 이상으로 늘리겠다고 합니다. 이 변화는 각 지방 학생들에게 유리한 점이 될 수 있겠죠?2. 의대 증원으로 입결 하락 가능성은?의대 정원이 늘어나면서 입결이 하락할 가능성도 있어요. 인원이 늘어나면 당연히 합격선이 내려갈 수 있죠. 그런데 얼마나 하락할지에 대해서는 너무 큰 기대를 가지지 않는 게 좋아요. 예를 들어, 2022학년도에 약대가 대입에 포함되면서 약 2000명 정도가 추가됐을 때, 상위권 대학들의 입결이 크게 하락할 거라는 예상이 있었지만, 실제로는 그 영향이 크지 않았어요.인천교육청이 2022학년도 입시 결과를 분석했을 때, 서울대, 연세대, 중앙대, 한양대 등 주요 대학들은 약대의 추가 정원이 입결에 큰 영향을 미치지 않았다고 말했어요. 다만 성균관대의 글로벌 바이오 메디컬 학과 정도에서만 영향이 있었다고 해요. 이번에 늘어나는 2000명 역시 전체 수험생의 약 0.4%에 불과한 숫자이기 때문에, 의대나 상위권 대학의 입결이 크게 떨어질 것이라고 보기는 어렵습니다.3. 의대 증원과 재수생 증가 가능성의대 증원 소식에 따라 "입결이 낮아지니까 재수나 반수를 더 많이 할 거야"라고 생각할 수도 있지만, 실제로는 그렇게 간단하지 않을 것 같아요. 작년에도 의대 정원이 늘어난다는 발표 전부터 재수나 반수를 준비하는 학생들이 많았는데, 그 이유 중 하나는 쉬운 수능에 대한 기대감이 컸기 때문이었어요. 그런데 그 기대가 작년 수능에서 산산조각이 났기 때문에, 올해 재수생이 그만큼 늘어날지는 좀 회의적입니다.그러나 재수생들의 비율이 늘어나지 않더라도, 실력이 좋은 학생들, 즉 "실수생"들의 비율은 높아질 가능성이 있어요. 쉬운 수능 때문에 재수를 선택한 학생들보다는, 의대에 가고 싶어서 재수를 결정한 학생들이 많아질 거라는 뜻이죠. 그렇다면 경쟁력이 있는 학생들이 많아지면서 재학생들 입장에서는 경쟁이 치열해질 수 있겠네요. 실제로 저희 학교에서 조기졸업, 조기진학한 친구들의 경우는 1년을 단축한 것과 마찬가지이기에 이번에 수능을 준비해도 현역입니다. 그래서 의대 재수를 시도해보는 친구들도 많더라고요.4. 지역인재 전형 확대의 의미이번 의대 증원의 또 다른 중요한 포인트는 지역인재 전형의 확대입니다. 앞서 말했듯이, 비수도권 의대들은 정원의 40% 이상을 지역인재로 선발해야 했는데, 이제 그 비율이 60% 이상으로 늘어나게 됐어요. 이미 일부 대학은 60% 이상의 비율로 지역인재를 선발하고 있지만, 이번 조치로 인해 다른 대학들도 지역인재 선발 인원을 더 늘리게 될 것입니다.이런 변화는 지방 학생들에게는 유리하게 작용할 수 있어요. 실제로 지방의 수험생 수에 비해 의대 정원이 많아지는 셈이기 때문에, 지방 학생들이 비교적 더 많은 기회를 얻게 될 수 있죠. 그러나 지역인재 전형이라고 해서 입결이 반드시 낮아지는 것은 아닙니다. 예를 들어, 경상국립대 의대의 경우 수시 지역인재 전형의 입결이 더 높았던 적도 있어요. 이는 수능 최저 학력 기준이 더 낮았기 때문에 내신 성적이 높은 학생들이 많이 지원했기 때문이죠.5. 의대 증원과 입시의 미래의대 정원이 늘어나면서 입결에 일정한 변화가 생길 수는 있겠지만, 그 폭이 매우 크지는 않을 것으로 예상돼요. 실제로 대학별로 정원 증원 규모나 전형별 증원 계획이 확정되기 전까지는 명확한 입결 변화를 예측하기 어렵습니다. 다만, 비수도권 의대 중심의 증원과 지역인재 전형 비율 확대가 지방 학생들에게 유리한 조건을 제공할 수 있다는 점은 확실해 보입니다.결론적으로, 의대 정원 증원이 입시에 미칠 영향을 완전히 예측하기는 어렵지만, 이번 변화로 인해 의대 입시가 더욱 치열해질 가능성은 높아요. 재학생이든 재수생이든, 자신의 실력과 목표에 맞는 전략을 세워 준비하는 것이 중요하겠죠. 대학별 구체적인 증원 규모와 전형 변화가 발표되면 더 명확한 전략을 세울 수 있을 테니, 계속해서 정보를 주시하며 대비하시기 바랍니다!

저는 고등학교 1학년 4등급 후반에서 시작하여 고등학교 3학년 3등급 초반까지 올린 경험을 가지고 있습니다!얼마 안 되는 등급을 올린 거라 생각이 드실 수 있지만 계속해서 꾸준히 떨어짐 없이 성적을 올리며 고등학교 생활을 마무리했습니다.처음에 고등학교에 들어가서는 중학생 때 공부했던 것처럼 개념은 적당히 공부하고 바로 문제 풀이에만 집중하여 남은 시험 기간을 보냈습니다.개념이 확실하게 잡혀있지 않다보니 수학의 경우 문제 풀이를 하는 중에도 중상, 상 문제를 해결하지 못하는 모습을 보였고국어의 경우에는 문학의 역사를 잘 파악하지 못하여 작품을 제대로 분석하지 못하는 경우가 있었습니다. 그래서 시험을 보는 중에도 계속 헷갈리고 어려워했던 것 같습니다.그 후로부터 한 번에 내신 등급은 오르지 않음을 알기에 나의 공부법을 바꾸며 성적을 조금씩, 조금씩 올려보자! 적어도 성적이 내려가는 일은 없게 하자!라는 생각을 가지고 공부에 임했습니다. 일단 먼저 수학의 경우 개념을 파악하는 데 더 많은 시간을 쏟고 풀이 방식에 있어서 개념을 알지 못하고 푼 문제들은 체크하여 혼자서도 제대로 풀 수 있을 때까지 최대 5번 정도 정리하여 다시 풀었습니다. 또한 해당 문제의 숫자를 바꾸어 답을 도출해낼 수 있는지 확인하며 공부했습니다. 그러니 수학 문제를 풀 때 한 문제, 한 문제를 정확히 알고 옳은 해결 방법으로 풀 수 있게 되고 수학 성적 또한 변화가 있었습니다.그리고 해당 문제의 유형을 어려워하는 친구들에게 알려주는 활동을 하면서제가 개념을 정확하게 이해하고 있는지를 알고 그 과정에서 막힘이 있을 경우 다시 제 풀이 과정을 살펴보면서 부족한 부분을 체크할 수 있었습니다.국어의 경우 문학의 역사를 알고, 시대적 배경을 이해해야 작품을 제대로 파악할 수 있다고 생각합니다.고등학교 1학년 당시 중학교 때는 무조건 작품을 외우거나 개념을 외우면 되었기에 그 방식을 똑같이 고등학교에 적용했더니작품을 이해해야만 풀 수 있는 생각해야 하는 문제들을 틀리는 경우가 발생했습니다.그리고 모의고사의 경우 시대적 배경에 해당하는 단어나 작가들을 알지 못하여문제를 빠르게 해결하지 못하고 시간에 쫓겨, 이해하지 못해 오답을 적게 되었습니다. 그래서 수학과 더불어 역사, 배경, 작가 등 기본 지식을 이해하는 데 공부 시간을 들여제대로 작품을 파악할 수 있도록 하였고 문학 작품이나 시가 같은 경우 원문만을 적어두고그에 맞는 해석을 다시 적어보고 다 적은 후 해석본과 비교하여 잘못 쓴 부분의 경우 색깔펜을 이용하여 표시하고계속해서 다시 그 과정을 반복하면서 작품을 완전히 이해할 수 있도록 했고 이해한 후 국어 문제를 풀었기 때문에상 문제 또한 잘 해결할 수 있게 되었습니다.고등학교 생활을 하면서 무작정 친구들이 다 문제를 많이 푼다고, 지금 문제를 풀고 있다고 따라서 푸는 것이 아니라자신의 개념 파악 수준을 잘 알고 그것에 따라서 시험 기간 계획, 자신만의 공부법을 만들어야 한다는 것을 느꼈습니다.그래서 여러분들도 다른 학생들의 계획, 공부법을 무작정 그대로 따라가고 행하는 것이 아니라자신만의, 자신에 맞는 공부법 찾길 바랍니다!

안녕하세요~~!! 리로스쿨 교육포털에서 멘토 비타민으로 활동하고 있는 서울대학교 산림과학부 24학번 박선유입니다~~!! 지난 스토리노트에선 저의 대학생활에 관한 이야기를 다루어보았습니다.저는 다양한 멘토링 활동을 진행하고 있으며, 서울대학교에서 진행하는 SAM멘토링과 SNU멘토링을 참여하고 있습니다.스누멘토링의 경우 서울대탐방을 8월에 진행하였고, 최근에 진행한 활동인데요, 서울대탐방을 멘티와 함께 진행하면서 다양한 경험을 쌓을 수 있었습니다.또한 중학교 3학년 멘티들과 함께 의미있는 서울대탐방 미션을 하면서 잊지 못할 추억을 만들 수 있었습니다.스누멘토링의 경우 서울대학교 글로벌사회공헌단이라는 기관에서 운영하는 프로그램입니다.이번 스토리노트에서는 서울대학교 글로벌사회공헌단이 어떠한 기관인지, 어떠한 프로그램을 운영하고 있는지 등에 대해서 살펴보려고 합니다!! 서울대학교 글로벌사회공헌단의 경우 서울대학교 학생들이 어떻게 사회공헌을 할 수 있을지, 지역사회뿐만 아니라 지구공동체에 기여할 수 있는 다양한 프로그램을 진행합니다. 먼저 사회봉사 프로그램을 진행하는데요, 사회봉사 활동의 경우 1학점과 연계되는 활동입니다.교과목으로 사회봉사1, 사회봉사2, 사회봉사3가 개설되어 있으며 각각의 교과목을 이수할 수 있습니다.즉, 재학 중 3회까지 사회봉사 과목을 이수할 수 있으며 성적 평가의 경우 A~F로 평가하는 것이 아니라 S/U로 평가하게 됩니다.S/U의 경우 Satisfying, Unsatisfying의 첫글자를 딴 것으로 급락평가입니다!사회봉사 과목의 경우 비대면으로 진행하는 활동, 대면으로 진행하는 활동으로 나뉘게 됩니다.저는 사회봉사1 교과목을 이수하면서 복지관에서 중학생을 대상으로 학습, 진로멘토링을 진행하였고 사회봉사2 교과목을 2학기에 이수할 예정입니다.사회봉사2 교과목의 경우 최순우옛집에서 문화재 보존과 관련한 활동을 진행할 계획입니다~! 글로벌사회공헌단에서는 해외 봉사 프로그램도 진행합니다.네팔과 같은 국가에 서울대학교 학생들을 파견하여 봉사를 진행하고 지구공동체 발전에 기여하는 프로젝트를 진행하고 있습니다~!서울대학교 학생들은 해외봉사를 효과적으로 진행할 수 있으며, 서울대학교 학생들이 사회공헌에 참여할 수 있는 좋은 기회입니다. 이러한 활동 이외에도 서울대학교 글로벌사회공헌단에서는 다양한 활동을 진행하고 있습니다.이전 스토리노트에서 작성하였던 SNU멘토링도 서울대학교 글로벌사회공헌단에서 주관하는 활동이며, 현재 진행되는 활동 뿐만 아니라 다양한 활동을 계획하고 있습니다.여러분들도 대학에 진학한 이후에 사회공헌 활동에 관심을 가지고 있다면 다양한 프로그램에 참여할 수 있습니다.많은 대학에서 국내봉사, 해외봉사 프로그램을 운영하고 있으며, 관심이 있다면 이에 참여하여 의미있는 경험을 쌓을 수 있다고 생각합니다!!지금까지 서울대학교 글로벌사회공헌단에 대해서 다룬 스토리노트를 잘 읽어주셔서 감사합니다!!저는 또 다른 스토리노트를 통해 여러분들에게 의미있는 정보를 제공할 수 있도록 노력하겠습니다.건강 유의하시고 열심히 학습하여 원하는 목표를 이루길 응원하겠습니다 #~#

안녕하세요, 여러분 peter 멘토입니다~! 오늘은 2025학년도 수능 개편안에 대한 이야기를 나눠볼까 해요. 이번 개편으로 인해 수험생들의 선택 과목과 교차 지원 전략에 큰 변화가 생길 것 같은데요, 과연 어떤 변화가 있을지, 또 우리가 어떤 선택을 해야 할지 한번 자세히 살펴보겠습니다!1. 수학과 탐구 과목 지정 폐지: 교차 지원이 더 쉬워졌어요!먼저 가장 큰 변화는, 몇몇 주요 대학들이 수학과 탐구 과목의 지정 제도를 폐지했다는 점이에요. 쉽게 말해, 이제 문과 학생들도 자연계열 학과에 지원할 수 있는 문이 열린 거죠! 예를 들어, 연세대, 서강대, 성균관대, 한양대, 중앙대 등 주요 대학들이 이런 변화를 수용했어요. 그래서 확률과 통계(확통)와 사회탐구(사탐)를 선택한 학생들도 자연계열 학과에 지원할 수 있게 되었답니다.하지만 모든 대학이 이런 변화를 적용한 건 아니에요. 여전히 미적분, 기하, 과학탐구(과탐)를 요구하는 대학들도 있답니다. 대표적으로 서울대는 자연계열에 지원하려면 미적분이나 기하, 그리고 과탐 응시가 필수라서, 문과 학생들에겐 여전히 높은 장벽이 남아 있어요. 고려대는 수학 과목은 자유롭게 선택할 수 있지만, 여전히 과탐은 필수로 봐야 해요. 그래서 “확통과 과탐” 같은 조합이 가능하긴 한데, 현실적으로는 흔한 조합이 아니라서 실제로 큰 영향을 미치진 않을 것 같아요.2. 대학들이 선택 과목 지정을 폐지한 이유는 뭘까요?대학들이 이렇게 선택 과목 지정을 폐지한 이유는 뭘까요? 사실, 문과 학과들이 점점 학생 수가 줄어들면서 황폐화되는 걸 막기 위한 조치라고 볼 수 있어요. 예전 수능에서는 수학 ‘가형’과 ‘나형’이 나뉘어 있었죠. 그때는 수학 ‘나형’의 표준 점수가 ‘가형’보다 높게 나오는 경우가 많아서, 문과 학생들이 자연계열 학과로 교차 지원할 때 더 유리했어요. 그래서 자연계열 학과들이 이런 교차 지원을 막기 위해 선택 과목 지정을 두었던 거예요.하지만 이제 2025학년도 개편안에서는 이런 과거의 선택 과목 지정이 풀리면서, 문과와 자연계열 간의 교차 지원이 좀 더 자유로워졌다고 볼 수 있죠. 그래도 모든 대학이 이 변화에 동참한 건 아니라는 점, 꼭 기억해 두셔야 해요!3. 대학별 교차 지원의 실제 영향은?그렇다면 이렇게 선택 과목 지정을 폐지한 게 교차 지원에 어떤 영향을 미칠까요? 예를 들어, 연세대학교를 살펴볼게요. 연세대도 선택 과목 지정을 폐지했지만, 인문사회계열과 자연계열에 각각 3%의 가산점을 부여하고 있어요. 사탐 응시자는 인문사회계열에서, 과탐 응시자는 자연계열에서 가산점을 받게 되는 구조죠. 이 3%의 가산점은 100분위 점수가 높은 구간에서 약 2점 정도의 이점을 주기 때문에, 교차 지원이 아주 유리하다고 할 수는 없겠네요.성균관대도 비슷한 사례를 보여주고 있는데요, 이 대학은 사탐의 표준 점수 이점을 조정하여 교차 지원 비율을 낮췄어요. 서강대와 한양대의 교차 지원 비율이 각각 73%, 86%였던 반면, 성균관대는 약 26%로 현저히 낮은 수치를 보였죠. 그러니까 연세대학교의 가산점 정책도 성균관대와 비슷한 영향을 미칠 것으로 예상되니, 교차 지원 비율이 많이 줄어들 것으로 보입니다.4. 앞으로 교차 지원은 어떻게 될까요?연세대학교에서 교차 지원 비율이 떨어지면, 서울대와 고려대의 교차 지원 비율은 어떻게 될까요? 예를 들어, 연세대에서 교차 지원이 어려워진 학생들은 고려대를 대안으로 선택할 가능성이 커지겠죠. 이와 비슷하게 성균관대에서 교차 지원이 어려워지자 한양대의 교차 지원 비율이 높아졌던 것처럼, 서울대와 고려대 사이에서도 교차 지원 비율에 변화가 생길 수 있을 거예요.또한, 선택 과목 지정 폐지가 학생들의 과목 선택에 어떤 영향을 미칠지도 중요해요. 특히 자연계열 학생들 중 과탐이 약한 친구들이 사탐으로 전환하는 경향이 생길 수도 있어요. 왜냐하면 과탐 공부량이 사탐의 약 3배에 달하기 때문에, 과탐이 힘든 학생들은 사탐으로 전환해서 자연계열에 지원하는 게 더 쉬워졌거든요.5. 앞으로의 전망과 준비해야 할 점2025학년도 수능 개편안에 따른 변화는 여기서 끝이 아니에요. 내년 초에는 2028학년도 수능 개편안이 발표될 예정이죠. 현재 중학교 2학년 학생들이 그 대상이 될 텐데, 대학들이 어떻게 대응할지, 더 많은 대학들이 선택 과목 지정을 폐지할지 여부는 아직 지켜봐야 할 것 같아요.결론적으로, 이번 2025학년도 수능 개편안으로 인해 교차 지원의 문은 넓어졌지만, 모든 대학이 다 그렇게 하는 건 아니기 때문에 수험생 여러분은 대학별 정책을 잘 파악하고 전략을 세우셔야 해요. 교차 지원이 가능해졌다고 해서 무작정 교차 지원을 하진 말고, 자신의 강점과 상황을 잘 고려해 선택하는 게 중요하답니다. 앞으로도 계속해서 변화하는 입시 환경에 대비해 철저한 준비가 필요할 것 같아요.

안녕하세요 여러분 다들 바쁜 하루를 보내시고 있으실 것 같은데요... 여러분들이 궁금해하실 법한 대학생의 방학에 대한 글이랍니다진학 문제로 힘든 여러분들께 조금의 행복을 가져올 수 있었으면 좋겠습니다.일단 고등학교나 중학교 방학은 보통 1달 정도의 길지 않은 기간인데요 대학교의 방학은 여러분이 생각하신 것보다 긴 기간이랍니다. 대학교는 따로 정해진 일자에 방학식을 하는 것이 아니라 보통 기말고사의 마지막 시험이 끝나는 날이 방학이 되고 수업 시간표를 개인적으로 짜는 대학생이기 때문에 개개인의 방학 시작일이 서로 다르답니다.저 같은 경우에는 6월 22일부터 9월 1일까지가 방학 기간이었고 2달 하고 2주 정도의 긴 기간을 방학으로 보냈답니다. 하지만 고등학교 때와 마찬가지로 방학은 참 빨리 시간이 흐르는 것 같네요. 보통 2달이 넘는 긴 방학 동안 대학생들은 취업 준비를 하기도 하고 각종 자격증 공부나 운동 여행 휴식을 취하곤 합니다. 제 주변 동기들이나 대부분 1학년들은 여행을 많이 가곤 하고 알바를 구해서 용돈을 벌기도 하는 것 같아요. 이 기간이 가장 여유로운 대학생 한량의 모습을 즐길 수 있는 것 같아요.공부와 관련해서는 긴 방학이기 때문에 토익이나 한국사 자격증 컴퓨터 관련 자격증을 많이들 공부하고 보통 방학이 시작하고 나서 자신의 1학기 학점이 발표되기 때문에 학점을 보고 2학기에는 더욱더 열심히 공부해야겠다는 다짐을 하곤 합니다. 또 대학교에는 학기 중에 받은 학점을 올리거나 부족한 학점을 채우기 위한 시스템이 존재하는데요 계절학기라는 수업입니다. 보통 방학이 시작하고 나서 1달 정도 진행하는데요 개인적으로 수업비를 내고 방학 때 학교에서 개설되는 수업을 듣고 시험도 칩니다.그 대신 학기에 진행되는 수업에 비해 주어진 시간 자체가 짧기 때문에 보통의 수업 시간 보다 시간이 길고 진도도 빠릅니다. 보통 1학기나 2학기 때 망친 학점을 올리기 위해서 계절학기를 듣고, 고학년들이 졸업학점을 빨리 채우기 위해서 계절학기를 신청하곤 합니다. 공부 외에도 대학생의 방학은 인생을 통틀어서 가장 많은 자유가 주어지는 시기인 것 같은데요 저 같은 경우에는 방학 때 가장 인상 깊은 일로는 친구랑 같이 오사카 여행을 다녀온 것이 가장 좋았던 것 같습니다여러분들도 자신이 직접 번 돈으로 해외여행을 가보시는 것을 추천드립니다. 또 방학 때 열리는 과나 단과대 mt 도 있기 때문에 대학 생활을 즐기고 싶은 분들은 방학에도 충분히 과 생활을 즐길 수 있답니다. 저는 이제 2달 반 정도의 긴 방학이 끝나가고 있는데요 (2일 뒤에 학교를 간답니다ㅠㅠㅠㅠㅠ) 아쉽기도 하고 동시에 2학기가 약간 기대되기도 한답니다. 이제 가을이 되면 과잠도 입고 다니고 날씨 좋은 날에는 학교 공원에서 피크닉도 하면 좋을 것 같네요. 지금 한창 고등학교는 개학하고 2학기 중간고사 수업을 듣고 시험공부도 하는 시기지요? (고3은 수능 준비를 하거나 특히 중요한 대학 원서를 고민하고 있겠네요......) 저 또한 고등학생 때 이런 내용의 영상이나 글을 읽을 때 먼 미래 이야기 같은 느낌이 들곤 했는데요 생각보다 빨리 시간이 흘러 갑자기 대학생이 되었답니다. 여러분들도 정말 곧 여러분들이 원하시는 것을 이룰 수 있습니다! 제 글이 여러분들께 도움이 되었으면 좋겠습니다.

안녕하세요~~!! 리로스쿨 교육포털에서 멘토 비타민으로 활동하고 있는 서울대학교 산림과학부 24학번 박선유입니다 ~~!!지난 스토리노트에서는 제가 참여하고 있는 활동 중 하나인 SAM멘토링에 대한 이야기를 다루어보았습니다.서울대학교에서는 다양한 프로그램을 진행하고 있으며, 다양한 프로그램 중 하나가 SAM멘토링이라고 할 수 있습니다.서울대학교 재학생들이 가지고 있는 지식을 바탕으로 사회에 공헌할 수 있으며 다양한 지원비가 존재하기에 멘티와 효과적으로 멘토링을 진행해나갈 수 있습니다.저도 멘토링을 고등학교와 중학교에서 진행해나가면서 멘티와 소통하고 어떻게 하면 학습에 동기를 가질 수 있을지에 대해서 고민해보았습니다.서울대학교에서는 SAM멘토링 이외에도 다양한 프로그램을 진행하고 있습니다.이번 스토리노트에서는 서울대학교의 다양한 프로그램 중 하나인 SNU멘토링에 대해서 소개해드리려고 합니다!!SNU멘토링 또한 제가 참여하고 있는만큼 여러분들에게 저의 경험담을 바탕으로 정보를 전달해드리겠습니다!! SNU멘토링은 서울대학교 글로벌사회공헌단에서 진행하는 프로그램 중 하나입니다.서울대학교 글로벌사회공헌단은 사회공헌과 관련된 기관으로, 서울대학교가 어떻게 지역사회, 지역사회를 넘어서 지구공동체에 기여할 수 있을지에 대해서 생각하는 기관입니다.사회공헌과 관련된 다양한 프로그램을 진행하고 있으며, 많은 서울대학교 학생들이 서울대학교 글로벌사회공헌단에서 진행하는 프로그램에 참여하고 있는 상황입니다. 저도 대학교에 입학한 이후 4월부터 SNU멘토링을 진행하게 되었는데요, SNU멘토링은 멘티와 글을 통해서 소식을 주고받는 활동입니다,스누멘토링 사이트를 활용하여 멘티와 1:1 게시판을 통해서 글을 주고받습니다.멘티는 본인의 고민, 예를 들어 학업, 진로진학에 관련된 고민을 글을 통해서 멘토와 나누고, 멘토는 본인의 경험을 바탕으로 멘티에게 조언을 해줍니다.중학생이나 고등학생과 함께 대화를 주고받으며 이를 통해 멘토와 멘티와 함께 성장하는 기회를 가질 수 있습니다. 온라인으로 글을 주고받는 것 뿐만 아니라 1년에 한 번 멘토와 멘티가 얼굴을 볼 수 있는 기회가 있는데, 바로 SNU멘토링 서울대탐방 프로그램입니다.8월에 서울대탐방 프로그램을 진행하게 되는데요, 서울대탐방 프로그램을 통해서 멘토와 멘티가 직접 얼굴을 보고 대화를 나눌 수 있습니다.그동안 하지 못했던 다양한 이야기를 할 수 있고 멘토와 멘티가 서울대학교 잔디광장, 정문, 도서관 등을 탐방하면서 의미있는 경험을 할 수 있습니다.저도 일일멘토로 참여하였고, 제가 온라인에서 함께 멘토링을 진행하는 멘티와도 서울대탐방을 진행하였습니다. 지금까지 서울대학교의 다양한 프로그램 중 제가 참여하고 있는 SNU멘토링에 대해서 알아보았습니다.SNU멘토링의 경우 멘토는 온라인으로 다양한 조언을 해줄 수 있으며, 멘티의 경우 편하게 본인의 고민을 나눌 수 있습니다.여러분들도 대학에 진학한 이후에 대학에서 개설하는 다양한 프로그램 중 원하는 프로그램에 참여하면 좋을 것 같습니다!!지금까지 스토리노트를 잘 읽어주셔서 감사합니다. 저는 다음 스토리노트로 찾아오겠습니다 >~<

안녕하세요 멘토 은결입니다! 제가 재학 중인 서울시립대학교의 2025학년도 입학 전형에 대해 알아보겠습니다.2024년도와 2025년도의 입학 전형에 대해 많은 변화가 있었는데요~참고하시면 좋을 것 같습니다​1. 학생부 교과전형 (지역균형선발 전형) 2024학년도: 진로선택과목을 인문/자연계열로 나눠 주요과목만 반영 2025학년도: 진로선택과목 모두 반영(석차등급 및 성취도로 평가된 모든 과목) * 진로선택과목에 주요 과목 이외에 예체능, 교양과목도 들어 있기 때문에 이런 과목 성적에서 B를 받을 경우 성적 환산점에서 깎일 우려가 있으니 주요 과목 이외의 과목 성적에도 주의를 기울여야 하겠습니다. ○ 학생부 교과: 100% 10 ‣ 고등학교별 추천인원 명 이내 ○ 학생부 교과 반영방법 ‣ 공통과목 및 일반선택과목 석차등급 (90%): (10%): ‣ 진로선택과목 성취도 ※ 석차등급 및 성취도로 평가된 전과목 반영 ‣ 수능최저학력기준 있음 189명 2. 학생부종합전형 가. 학생부종합전형 I - 2025학년도에 면접평가의 비율이 40%에서 50%로 올라가, 면접 준비를 철저히 해야하겠습니다. 성적이나 서류가 조금 약하면서 면접에 자신 있는 학생들은 면접이 또 하나의 합격 기회로 작용할 수 있겠습니다. ​ 나. 학생부종합전형 II - 2025학년도에 수능최저학력 신설이 가장 학생들에게 부담으로 작용하겠습니다. 국영수탐 중 2개 영역합이 5이내로 수능 최저를 맞출 경우 합격할 수 있는 기회가 좀 더 커지겠습니다. - 작년에 예비를 받았다 떨어진 졸업생들이 수능 최저를 맞출 수 있다면 기회가 될 것으로 생각됩니다. 다만 수능최저가 부담스러워 경쟁률이 떨어질 수도 있겠습니다. 학생부 종합전형 1 면접형1단계 3배수: 서류평가 100%2단계: 서류평가 50% 면접 평가 50%서류평가: 학생부 수능최저학력기준 없음 -> 2024학년도에는 2단계 면접 평가가 40% 서류평가가 60%였습니다.면접 40%도 높지만, 50%라니...!!면접의 중요도가 매우 올라갔으니, 서류평가가 좋지 않아도 면접을 잘 본다면 결과를 뒤집을 수 있습니다!면접 준비를 철저히 하는 것이 중요할 것 같습니다~시립대의 면접은 정말 어렵고, 질문도 까다로운데요앞으로의 스토리노트에서 면접 준비 방법에 대해 소개하겠습니다 [학생부종합 (학생부 종합전형2 ) ] 서류형 일괄합산 서류평가 : 100% 서류평가 학생부 ‣ 수능최저학력기준 있음 수능최저 학력기준 신설!!!!!!! 학생부종합 (기회균형 전형) 1단계 3배수: 서류평가 100%2단계: 서류평가 50% 면접 평가 50%서류평가: 학생부 수능최저학력기준 없음 -> 면접비율 확대!! 학생부종합 ( · 사회공헌 통합전형)1단계 4배수: 서류평가 100%2단계: 서류평가 50% 면접 평가 50%서류평가: 학생부 수능최저학력기준 없음 음악학과 ○ 실기 학생부 교과 90%, 10% ○ 학생부 교과 반영방법 , ‣ 전학년 국어 영어 교과의 석차등급 ‣ 원점수 평균 표준편차 석차등급이 모두 기재된 교과만 반영 ‣ 수능최저학력기준 없음 8명 현행유지

안녕하세요~~!! 리로스쿨 교육포털에서 멘토 비타민으로 활동하고 있는 서울대학교 산림과학부 24학번 박선유입니다!!지난 스토리노트에서는 제가 고등학교에 다닐 때 선택하였던 선택과목에 대한 이야기를 다루어보았습니다.고등학교 2학년 때에는 물리학1, 화학1, 생명과학1을 선택하여 물화생지 과목 중 3과목을 선택한 후 이수하였습니다.고등학교 3학년 때에는 고등학교 2학년에서 나아가 물리학2, 화학2, 생명과학2 과목을 선택하여 이수하였고 이와 더불어 화법과작문, 미적분, 인공지능수학, 사회문제탐구, 환경과 같이 다양한 교과목을 선택하여 이수하였습니다.이번 스토리노트에서는 서울대학교에서 생활하고 있는만큼 대학생활에 대한 이야기를 하려고 합니다.대학교에 진학하면 고등학교에 재학할 때와는 달리 다양한 기회가 있고, 선택의 폭도 매우 넓어집니다.다양한 교내활동, 대외활동에 참여할 수 있으며 본인이 원하는 활동에 적극적으로 참여할 수 있습니다.저도 교육분야에 관심을 가지고 멘토링 활동을 참여하고 있는데요, 이번 스토리노트에서는 제가 참여하는 활동 중 하나인 SAM멘토링에 대해서 다루어보려고 합니다. SAM멘토링은 SNU ACTIVE MENTORING의 줄임말로, 서울대학교 사범대학과 관악구청이 운영하는 프로그램입니다.서울대학교 재학생들이 지역의 초등학교, 중학교, 고등학교, 지역아동센터, 복지관 등에 방문하여 대면 멘토링을 진행하게 됩니다.관악구청과 연계하여 진행하고 있는 만큼 관악구 내에 위치해있는 초등학교, 중학교, 고등학교, 지역아동센터, 복지관 등에 방문하여 대면 멘토링을 40시간 정도 진행하게 됩니다!! SAM멘토링을 이수하면 교육봉사, 사회봉사, 1365 등 다양한 인증을 받을 수 있습니다.대부분의 학생들의 경우 사범대학 소속으로 교육봉사 학점을 채우기 위해 멘토링 활동에 참여합니다.40시간 이상 진행하고 교육기관 평가서, 보고서 등 조건을 충족하면 교육봉사 학점을 인정받을 수 있습니다.이외에도 서울대학교 글로벌사회공헌단과 연계하여 사회봉사 학점을 인정받을 수도 있으며, 1365를 통해서 봉사시간을 부여받을 수 있습니다.또한 저와 같이 교육봉사, 사회봉사, 1365를 신청하지 않고 멘토링에 참여하는 것도 가능합니다. SAM멘토링 활동의 경우 문화체험비, 간식비, 교재비 등이 지원됩니다.멘토와 멘티 인원에 해당하는 만큼 지원비가 지급되며, 이를 활용하여 멘티와 교재를 선정하고 학습해나갈 수 있습니다.또한 학습멘토링만 진행하는 것이 아니라 문화체험을 진행하면서 라포를 형성하고 진로멘토링을 진행할 수도 있습니다.간식비를 통해서 멘티들과 간식을 먹는 등 공부만 진행하는 것이 아닌 다양한 대화를 하고 전인적인 성장에 기여할 수 있다는 장점이 있습니다!! 이번 스토리노트에서는 제가 참여하고 있는 프로그램 중 하나인 서울대학교 SAM멘토링에 관한 이야기를 다루어보았습니다.저는 1학기에 고등학교에서 멘토링을 진행하였고, 여름학기에는 중학교에서 멘토링을 진행한 적이 있습니다.여러분들도 열심히 준비하여 원하는 대학에 진학한 후 원하는 활동을 해나가시면 좋을 것 같습니다!!감사합니다 ^~^

안녕하세요~~!! 리로스쿨 교육포털에서 멘토 비타민으로 활동하고 있는 서울대학교 산림과학부 24학번 박선유입니다~~!!저번 스토리노트에서는 제가 고등학교 2학년 때 선택하였던 선택과목에 대한 이야기를 다루어보았습니다.고등학교 2학년 때에는 과학탐구 4과목 중에서 물리학1, 화학1, 생명과학1 과목을 선택하였고, 제2외국어 과목 중에서는 중국어1 과목을 선택하였습니다!!고등학교 2학년에 이어서 고등학교 3학년 때에도 선택과목을 선택해야 하는데요, 제가 재학한 학교의 경우 3학년 때에는 다양한 교과목을 선택해야 했습니다.고등학교 2학년 때에는 과학 과목, 제2외국어 과목만 선택한 반면, 고등학교 3학년 때에는 국어 과목, 수학과목, 사회과목, 과학과목을 선택해야 했습니다.다양한 과목을 선택해야 하는 만큼 깊은 고민을 한 후 선택하게 되었습니다.이번 스토리노트에서는 고등학교 3학년 때 제가 어떠한 과목을 선택하였는지에 대해서 다루어보려고 합니다!! 고등학교 3학년 선택과목- 화법과작문, 미적분, 인공지능수학, 사회문제탐구, 물리학2, 화학2, 생명과학2, 환경고등학교 3학년 전체 과목- 화법과 작문, 미적분, 인공지능수학, 영어2/영어독해와작문, 사회문제탐구, 물리학2, 화학2, 생명과학2, 환경, 운동과건강 저는 고등학교 3학년 때 위와 같은 과목을 선택하였습니다.먼저 화법과작문과 언어와매체 국어 과목 중에서 어떠한 과목을 선택하면 좋을지를 생각해보았습니다.국어 과목의 경우 어느 과목을 선택하든 수시 전형에 큰 영향을 미치지 않기에 수강자수, 배우는 내용 등을 종합적으로 고려하여 화법과작문 과목을 선택하였습니다!다음으로는 수학 과목을 선택해야 했는데요, 제가 다닌 원묵고등학교의 경우 3학년 과목으로 미적분과 확률과통계, 진로과목으로는 인공지능 수학과 경제수학이 개설되었습니다.미적분과 확률과통계 중에서 자연계열 학과로 진학하고자 하였기 때문에 미적분을 선택하였습니다.또한 인공지능수학이라는 과목에서 현재 이슈가 되는 인공지능과 연관하여 다양한 탐구를 진행할 수 있을거라는 생각이 들어 인공지능 수학이라는 수학 교과의 진로선택과목을 선택하였습니다. 다음으로는 과학 과목에 대해서 깊이 생각해보았습니다.과학 과목의 경우 물리학2, 화학2, 생명과학2, 지구과학2, 정보과학 등의 과목이 개설되었습니다.고등학교 2학년 때 물리학1, 화학1, 생명과학1을 이수한 만큼 이 과목을 심화하여 학습하고자 물리학2, 화학2, 생명과학2를 선택하여 이수하게 되었습니다.또한 사회과목을 한 과목 들어야 했기 때문에 사회문제탐구, 여행지리, 고전과윤리 과목중에서 사회문제탐구 과목을 선택하였고 교양 과목 중에서는 환경 과목을 선택하여 이수하였습니다.여러분들도 생활기록부를 어떻게 구성할지, 권장과목은 무엇인지, 인원수는 얼마나 되는지 등을 종합적으로 고려하여 3학년 선택과목을 정하면 좋을 것 같습니다!! 지금까지 제가 고등학교 3학년 때 선택하였던 선택과목에 대해서 자세히 알아보았습니다.저는 다음 스토리노트를 통해 여러분들에게 유용한 정보를 제공하도록 하겠습니다!스토리노트를 잘 읽어주셔서 감사합니다 !~!

고등학생들에게 인터넷 강의(인강)는 매우 유용합니다!요즘 많은 학생들이 인강을 통해 학습하고 있으며, 그 장점과 단점을 이해하는 것은 중요한데요. 인강을 효율적으로 이용하는 방법은 무엇인지 알아보겠습니다~! 1. 인강의 장점 1) 시간과 장소의 자유 인강의 가장 큰 장점은 시간과 장소에 구애받지 않고 학습할 수 있다는 점입니다. 학생들은 본인이 원하는 시간에, 원하는 장소에서 강의를 수강할 수 있습니다. 이는 특히 바쁜 스케줄을 가진 학생들에게 유용합니다. 2) 다양한 강의 선택 인강 플랫폼은 다양한 과목과 강의를 제공합니다. 학생들은 자신에게 맞는 강의를 선택할 수 있고, 여러 강사를 비교하여 스타일과 설명 방식이 자신에게 맞는 강의를 찾을 수 있습니다. 이를 통해 보다 효과적인 학습이 가능합니다. 3) 반복 학습 가능 인강은 필요할 때 언제든지 다시 볼 수 있다는 장점이 있습니다. 이해가 되지 않는 부분이나 중요한 내용은 반복해서 시청할 수 있어 학습 효과를 극대화할 수 있습니다. 특히 어려운 과목일수록 반복 학습은 큰 도움이 됩니다. 4) 자율적인 학습 인강은 학생 스스로 학습 속도를 조절할 수 있도록 도와줍니다. 빠르게 이해하는 학생은 빠르게 진행할 수 있고, 어려운 부분은 천천히 다시 보고 학습할 수 있습니다. 이러한 자율성은 학생의 자기주도적인 학습 능력을 키우는 데 기여합니다. 2. 인강의 단점 1) 자기관리의 어려움 인강은 스스로 시간 관리를 해야 하기 때문에, 자기 관리가 부족한 학생에게는 단점이 될 수 있습니다. 계획적으로 학습하지 않으면 쉽게 게으름을 피우게 되고, 학습 진도가 늦어질 수 있습니다. 2) 소통의 한계 대면 수업과 달리 인강은 강사와의 직접적인 소통이 어렵습니다. 질문이 생겼을 때 즉각적으로 답변을 얻기 어려운 경우가 많아, 이해도가 떨어질 수 있습니다. 이를 해결하기 위해서는 별도의 질문 시간을 마련하거나 커뮤니티를 활용해야 합니다. 3) 집중력 저하 온라인 강의는 주변 환경에 따라 집중력이 쉽게 저하될 수 있습니다. 특히 집에서 공부할 경우, TV나 스마트폰 등 다양한 방해 요소가 존재할 수 있습니다. 4) 정보의 과부하 인터넷에는 수많은 강의와 자료가 존재합니다. 이로 인해 어떤 강의를 선택해야 할지 고민하게 되고, 정보의 양에 압도될 수 있습니다. 잘못된 선택은 오히려 혼란을 초래할 수 있습니다. 3. 인강을 효율적으로 이용하는 방법 1) 학습 계획 세우기 인강을 수강하기 전에 구체적인 학습 계획을 세우는 것이 중요합니다. 주간 또는 월간 학습 목표를 설정하고, 각 과목별로 어떤 강의를 수강할지 미리 정해두세요. 계획에 따라 학습하면 자기 관리를 더 잘할 수 있습니다. 2) 집중할 수 있는 환경 조성 인강을 들을 때는 조용하고 집중할 수 있는 환경을 조성하는 것이 필수적입니다. 방해 요소를 최소화하고, 편안한 자세로 강의를 듣는 것이 좋습니다. 필요한 경우, 노이즈 캔슬링 헤드폰을 사용하는 것도 도움이 됩니다. 3) 강의 내용 정리하기 강의를 시청할 때는 반드시 필기를 하며 내용을 정리하세요. 중요한 포인트, 이해가 필요한 부분, 복습해야 할 내용 등을 기록하면 나중에 복습할 때 유용합니다. 노트 정리 방법으로는 코넬 노트법이나 마인드 맵을 활용할 수 있습니다. 4) 질문과 토론 활성화 인강을 듣는 중에 궁금한 점이나 이해가 가지 않는 부분이 생기면, 강의 플랫폼의 질문 게시판이나 커뮤니티를 활용해 질문하세요. 또한, 친구들과 함께 스터디 그룹을 만들어 강의 내용을 토론하고 서로의 이해도를 높이는 것도 좋은 방법입니다. 5) 복습 시간 확보 강의를 듣고 난 후에는 반드시 복습하는 시간을 가지세요. 복습은 기억을 강화하고 이해도를 높이는 데 중요합니다. 강의를 다시 보거나, 필기한 내용을 정리하여 복습하는 과정을 통해 학습 효과를 극대화할 수 있습니다. 6) 자기 평가하기 인강을 수강한 후에는 자신이 얼마나 이해했는지를 평가하는 시간이 필요합니다. 퀴즈나 문제를 풀어보거나, 학습한 내용을 친구에게 설명해보는 방법이 있습니다. 이를 통해 자신의 학습 상태를 점검하고, 부족한 부분을 보완할 수 있습니다.