안녕하세요. 컴과눈송이 멘토입니다. 저는 고등학교 3년 내내 가지고 있던 고민이 있었습니다. 바로 ‘시간관리를 어떻게 해야할까?’ 였습니다. 아마 여러분도 저와 비슷한 고민을 하고 있을거라 생각해요. ‘각종 수행평가, 모의고사 및 수능 준비, 내신 준비, 세특 등 해야할 것이 태산인데 시간 관리 어떻게 해야할까?’ 라고 말이죠. 그래서 오늘은 제가 고등학교 시절, 시행착오 끝에 얻은 저만의 시간 관리 꿀팁을 몇 가지 알려드리고자 합니다. 가장 먼저 ‘우선 순위를 정하자’ 입니다. 저도 처음에는 플래너를 쓸 때 무작정 해야 할 일을 나열하기만 했는데 그러다 보니 정작 중요한 일을 뒤로 미루고 당장하고 싶은 일만 하게 되었습니다. 결국 하기 싫어 미룬 과목은 밤을 새거나 정말 발등에 불이 떨어지기 전까지 미루는 문제들이 생기더라고요. 그래서 저는 그 이후로 플래너에 계획을 정할 때 가장 중요하고 급한 일을 맨 위에 적고 별표 표시를 하거나, 할 일 옆에 ‘1,2,3…’ 처럼 번호를 매겨서 중요도를 표시했습니다. 그리고 아무리 하기 싫은 일이더라도 그 중요도에 따라 일을 해 나가기 시작했습니다. 이렇게 계속하며 습관을 들이다보니 설령 설정한 계획을 100% 달성하지 못할 때도 있기는 하였지만 그럼에도 불구하고 시간 관리 및 전체적인 목표를 달성하는데 훨씬 용이했던 것 같습니다. 수많은 숙제와 공부량, 해야할 일 속에서 길을 잃지 않기 위해서는 지금 가장 필요한 것, 해야만 하는 것이 무엇인지 순위를 정하는 것이 가장 중요합니다. 다음으로는 거창하고 큰 목표를 작게 나누는 연습이 필요합니다. 예를 들어 수학 인강 완강하기, 수학 문제집 끝내기와 같은 큰 목표는 보기만 해도 부담스럽고 언제 다 할지 막막하잖아요? 이것을 ‘수학 인강 2개씩 듣고, 오늘 들은 진도와 관련된 유형 문제 풀기’ 이런식으로 작은 목표로 나누는 것입니다. 이렇게 작은 목표들부터 하나씩 달성하다보면 어느새 큰 목표에 도달해 있는 자신을 발견할 수 있을거예요. 사실 저도 고등학교 2학년 2학기 시간관리에 대한 스트레스로 너무 힘들었던 기억이 있습니다. 수행평가와 시험기간이 겹친 데다 해커톤 대회 준비, 동아리 행사, 공동 교육과정까지… 내가 복제되었으면 좋겠다는 생각이 들정도로, 자고 일어나면 모든 것이 다 끝나있었으면 좋겠다는 생각이 들정도로 할 일이 쏟아졌고 이로 인해 너무 힘들었거든요. 처음에는 그 엄청난 양에 압도되어서 숨막힐 정도로 힘들었는데 그때 마음을 고쳐먹고자 했습니다. ‘너무 많은 걸 한번에 다 신경쓰지 말자. 지금 당장, 눈 앞에 있는 작은 목표부터 하나씩 처리하자.’ 그렇게 생각하고 집중한 결과, 역설적이게도 그 가장 힘들었던 시기에 가장 많이 배우고 성장할 수 있었습니다. 물론 무조건 다 할 수 있다며 욕심내며 달리기만 해서는 안됩니다. 내가 자유롭게 쓸 수 있는 시간이 얼마나 되는지 현실적으로 파악하는 것이 중요합니다. 하루 일과 중, 수업시간, 이동시간, 식사시간 등을 제외하고 내가 온전히 해야할 일에 집중할 수 있는 자투리 시간이 얼마나 되는지 미리 계산해 보세요. 그리고 그 시간동안 내가 현실적으로 처리할 수 있는 양이 어느정도인지 확인하고 계획을 세우시는 것을 추천드립니다. 이 방법을 사용한다면 지키지 못할 무리한 계획 때문에 스트레스 받는 일을 줄일 수 있습니다. 마지막으로 꼭 하고싶은 말을 하며 마무리 하고자 합니다. ‘계획한 목표를 다 이루지 못했더라도 절대 실망하거나 자책하지 마세요.’중요한 것은 완벽한 결과가 아니라, 그 목표를 이루기 위해 치열하게 고민하고 노력했던 시간들입니다. 그 과정 자체가 여러분에게 엄청난 소중한 자산으로 남을 것이라 확신합니다. 조급해하지 말고 천천히, 단단하게 나아가 원하는 목표에 도달한 여러분이 되기를 누구보다 응원합니다. 지금까지 컴과눈송이멘토였습니다. 감사합니다.

안녕하세요! 치대생 신영 멘토입니다:)저는 강원대학교 강릉캠퍼스 치의예과 재학중인 25학번 허신영입니다.저는 제작년에 해람인재 전형으로 합격하여 이제 예과 2학년으로 진학하는데요, 그래서 오늘은 치의예과에서는 어떤 과목을 배우는지 치의학과와 어떻게 다른지 소개해드리고자 합니다. 일단 힘든 입시를 끝낸 후 들어왔기도 하고, 2년 뒤에 본과에 올라가게 되면 다시 고등학생보다 더 빡센 이론과 실습을 진행해야하기 때문에교수님들도 그것을 아시고 예과 1학년과 2학년 때는 커리큘럼도 널널하게, 시험도 널널하게 내주시는 편입니다.그래서 일반계열의 학과보다 훨씬 더 대학생활을 잘 즐길 수 있다고 자부합니다. ㅎㅎ 예과 1학년 때는 기초과목과 약간의 치의학 관련 과목을 배웁니다.1학기 필수전공: 일반생물학 및 실험 I, 일반화학 및 실험, 일반물리학, 치학개론 I2학기 필수전공: 일반생물학 및 실험 II, 유기화학, 치아형태학 및 실습, 치학개론 II이렇게 배워서 남는 시간에는 학교에서 정한 필수 교양들로 채우면 거의 필수 학점들은 다 채우게 됩니다.거의 다 기초 과목이라서 치대에 온게 실감이 잘 안 날 수 있지만,2학기 때 배우는 치아형태학 및 실습은 정말 치아에 대해 자세히 하나하나 배우고 석고를 가지고 깎는 실습도 거쳐서 치대에 온 보람을 느끼기도 하면서 동시에 자괴감(?)을 느끼는 시간이기도 합니다..ㅎㅎ 예과 2학년 때는 조금 더 심화된 기초과목을 배우고 의학적인 지식을 배우기도 하며 드디어 말로만 듣던 해부학을 합니다!1학기 필수전공: 치의학 기초연구, 치의학역사, 세포생물학, 의학용어, 생화학2학기 필수전공: 유전학, 발생학, 조직학, 생화학 및 실습, 해부학, 해부학실습이렇게 됩니다. 확실히 1학년에 비해 과목명에 치의학이 붙은 과목들이 많아졌죠?그리고 1학년 때는 유급 없이 만약 F를 받아도 2학년 때 1학년 친구들과 재수강을 하면 되었지만2학년 때는 F를 받으면 본과로 진급하지 못하고 유급을 하여 한 학년을 다시 다녀야하기 때문에 학생들의 불안이 높아지는 시기입니다….그리고 의학용어나 해부학, 해부학 실습 등은 이해 없이 무지성 암기로 외울 것도 많고 실습도 힘들어 하는 친구들이 많습니다.예과 1학년 때와는 사뭇 다른 수업 분위기와 과제 양, 시험 난이도 때문에 본과 아니냐는 학생들도 늘어난답니다.(하지만 본과는 정말 상상도 못할 만큼 힘들다는 사실…..) 그리고 학년에 상관없이 들어야 하는 필수 교양도 있는데요, 저희 학교의 경우심리학과 삶, 지역사회 이해와 봉사, 생명의료윤리 이렇게 세 개입니다.지역사회 이해와 봉사는 강릉 지역의 한 센터에 가서 학생들 과외를 해주거나, 장애인 센터에 가서 장애인분들 양치질을 도와주는 봉사를 하게 됩니다. 저희 치대생에게 치의예과가 주는 인상은 대체로 이런 것 같습니다.“아직 치과 공부를 하는 건 아닌데, 공부량은 이미 치대다.”암기할 것은 많고, 이해 없이 버티기엔 쉽지 않습니다. (하지만 이해 없이 많다는 것이 함정….)그래서 이 시기는 단순한 관문이라기보다, 의료인으로서의 공부 방식에 적응하는 단계라고 보는 편이 정확합니다.흥미로운 점은, 치과 진료와 직접적으로 닿아 있는 수업이 거의 없다는 것입니다.손기술이나 실습보다는, 앞으로 수년간 배울 내용을 떠받치는 기초 체력을 기르는 데 집중합니다.환자 모형에 연습하는 설레는 수업을 하기 전에 기초가 필요하기 때문에 예과 때 그것을 배운다고 생각하시면 될 것 같습니다.결국 치의예과는 “치과의사가 되기 위한 공부”라기보다는 치과의사가 될 수 있는 언어와 사고를 배우는 시간이라고 생각하시면 됩니다. 궁금증이 조금 해소되셨기를 바라며, 저는 다음 시간에 본과에서는 무엇을 배우는지로 돌아오겠습니다.

안녕하세요 chaendy 입니다 :)다들 추운 겨울날, 건강 유의하며 슬기로운 겨울방학을 보내시길 바라요! 오늘은 어떻게 하면 겨울방학을 의미있게 보낼 수 있을지에 대해 이야기해보려 합니다.첫 번째로 '공부를 하는 장소'에 관해 얘기해보려 합니다. 저는 겨울방학의 기간동안 학교 야자실을 다니며 공부를 진행했습니다. 학교 야자실의 경우 학기 중처럼 교시마다 종이 울리고, 그 덕분에 제가 체계적으로 공부를 진행할 수 있었어요. 또한 집이 아닌 다른 환경에서 공부하고 관리해주시는 야자실 선생님이 계셨기 때문에 더욱 집중력 있게 공부할 수 있었습니다. 따라서 개인적으로 자기가 시간을 효율적으로 사용하고, 풀어질 수 없는 분위기의 장소를 잡아 공부하는 것을 추천하는 바입니다. 만약 학교에서 공부를 할 수 없다면 집 근처 독서실이나 도서관에서 공부를 하는 것 또한 추천합니다! 두 번째로는 '시간' 입니다. 앞서 언급했듯, 저희 학교는 학기 중처럼 교시가 정해져 있었고, 그 시간에 따라 종이 울리는 시스템으로 운영이 되었습니다. 따라서 저는 그 시간에 맞춰 공부를 했고 1교시에는 국어, 2교시에는 수학, 3교시에는 영어, 4교시에는 탐구과목 등 시간대를 확실히 정해놓고 공부하는 방식으로 진행 했습니다. 덕분에 체계적으로 공부하며 모든 과목을 최대치로 끌어올릴 수 있었습니다. 어떠한 장소에서 공부를 하든 자신이 시간을 딱 정해놓고 공부하고, 자신이 부족한 부분을 확실히 인지하는 메타 인지를 통해 그 부분을 보완해나가는 형식으로 공부하면 좋을 것 같아요! 세 번째로는 ‘어떠한 공부를 하는가?’ 입니다. 저는 국어 같은 경우 고3 때는 언매(저는 언매선택자였기 때문에 언매를 공부했습니다!), 모의고사와 주간지 위주로 공부를 했습니다. 모의고사 공부의 경우 일주일에 2~3번은 모의고사를 풀고, 매일매일 간쓸개나 매삼비/매삼문, 또는 마더텅을 풀었습니다. 이러한 주간지 같은 경우 하루에 풀 양이 정해져있기 때문에 감을 놓치지 않을 수 있는 가장 좋은 방법이라고 생각해요! 수학은 고3 때는 수특을 위주로 풀었습니다. 그러나 고3이 아니더라도 모든 학년에게 전하고 싶은 것은 꼭 다시 한번 개념을 짚고 가라는 말을 하고 싶습니다. 저의 경우에는 수2와 미적이 조금 더 짚고 싶다는 생각이 들어 수2와 미적을 개념부터 차근히 복습하며 공부를 했고, 덕분에 안정적인 수학 실력을 얻을 수 있게 되었습니다.영어의 경우는 모의고사와 내가 부족한 유형의 문제를 집중적으로 공부했습니다. 또한 탐구는 개념을 다시 짚으며 마더텅을 매일 풀고 3개년치 모의고사를 집중적으로 공략하여 풀었습니다. 여러분에게 마지막으로 전하고 싶은 말은 "꾸준함"입니다. 이게 가장 쉬우면서도 어려운 것이라고 생각해요. 겨울방학은 상대적으로 시간도 많고 날씨도 춥기 때문에 자꾸만 나태해지고 게을러지기 쉬운 때라고 생각합니다. 하지만 자신이 해야할 부분을 명확히 알고, 꾸준히 해나간다면 분명 이 모든 시간이 튼튼한 발판이 되어 좋은 결과를 얻게 될 것이라 확신합니다. 꾸준함을 이길 수 있는 것은 아무것도 없다고 생각합니다. 앞서 말씀드린 방향으로 꾸준히 공부해나가다보면 분명 못할 일도 없을 겁니다! 겨울방학 기간동안 많이 힘들고 지칠테지만, 종종 쉬는 시간도 가져가며 정신적으로도 신체적으로도 건강한, 성장의 시간을 보내시길 바랍니다. 추가로 질문이 있으시다면 1:1 리로톡을 참고해주세요!여러분의 모든 앞날을 응원합니다. 오늘도 파이팅입니다 :)

고등학생들이 건축학과를 진로로 고려할 때 가장 많이 떠올리는 이미지는 설계도와 멋진 건물, 그리고 창의적인 디자인 작업입니다. 그러나 실제로 대학에 입학하여 건축이나 실내건축 전공의 스튜디오 수업을 경험해 보면, 이 전공의 핵심은 형태를 만드는 기술이 아니라 사고하고 해석하는 능력이라는 점을 빠르게 체감하게 됩니다. 대학의 건축 스튜디오는 단순히 잘 그리는 사람이나 모델을 정교하게 만드는 사람을 선발하는 공간이 아니라, 하나의 공간을 둘러싼 문제를 스스로 정의하고, 그 문제를 논리적으로 해결하는 능력을 요구하는 교육 방식으로 운영됩니다.신입생이 가장 크게 당황하는 지점은 ‘정답이 없는 과제’입니다. 고등학교까지의 학습은 대부분 정답이 존재하는 문제를 얼마나 정확하게, 얼마나 빠르게 해결하는지를 평가하는 구조로 이루어져 있습니다. 반면 스튜디오 과제는 교수나 조교가 제시하는 하나의 프로그램과 대지 조건을 바탕으로, 학생이 스스로 문제를 정의하고 그에 대한 해석을 공간으로 만들어야 합니다. 예를 들어 ‘공원 옆 문화시설’이라는 주제가 주어졌을 때, 어떤 학생은 시민을 위한 휴식 공간으로, 어떤 학생은 지역 커뮤니티의 거점으로, 또 다른 학생은 도시와 자연을 연결하는 장치로 해석합니다. 어느 쪽도 틀리지 않지만, 그 해석을 왜 그렇게 했는지 설명하지 못하면 좋은 평가를 받기 어렵습니다.이때 가장 중요한 능력은 그림 실력이 아니라 사고 구조입니다. 도면과 모형은 사고의 결과물일 뿐이며, 그 안에 어떤 논리와 관점이 들어 있는지가 핵심 평가 대상이 됩니다. 스튜디오에서 가장 많이 받는 질문은 “왜 이렇게 배치했는가”, “이 공간이 사용자에게 어떤 경험을 주는가”, “이 선택이 전체 개념과 어떤 관계를 가지는가”와 같은 질문입니다. 이 질문에 답하지 못하면, 아무리 형태가 멋있어도 설득력을 가지기 어렵습니다.이러한 특성 때문에 건축학과에 진학한 많은 학생들이 1학년 초반에 큰 혼란을 겪습니다. 고등학교 시절에는 성실하게 문제를 풀고 시험을 잘 보는 학생이 좋은 성과를 냈다면, 스튜디오에서는 자기 생각을 구조화하고 논리적으로 표현할 수 있는 학생이 더 좋은 평가를 받기 때문입니다. 이 차이는 학습 방식의 차이에서 비롯됩니다. 고등학생 시절의 공부는 외부에서 주어진 기준을 맞추는 데 집중하는 반면, 대학의 스튜디오 수업은 스스로 기준을 세우고 그것을 설계로 증명해야 하는 방식으로 진행됩니다.이 점에서 고등학생들이 건축학과 진학을 준비할 때 가장 많이 하는 오해는 ‘디자인 연습’이 가장 중요하다는 생각입니다. 물론 기본적인 드로잉 능력이나 공간을 표현하는 능력은 도움이 됩니다. 그러나 실제로 대학에 와서 큰 차이를 만드는 요소는 공간에 대해 생각하는 깊이입니다. 이 깊이는 독서, 관찰, 그리고 사고 훈련을 통해 만들어집니다.특히 수시 전형을 준비하는 학생이라면 건축 이론과 공간 개념을 다루는 입문서 정도는 반드시 읽어보는 것이 큰 도움이 됩니다. 건축학개론 수준의 책을 통해 공간, 재료, 빛, 인간의 경험 사이의 관계를 이해해 두면, 대학의 스튜디오 과제를 해석할 때 훨씬 안정적인 사고 틀을 가질 수 있습니다. 실제로 스튜디오에서 뛰어난 작업을 하는 학생들을 보면, 고등학생 시절에 미술 학원을 오래 다닌 경우보다, 도시와 건축에 대해 스스로 질문하고 책을 읽으며 생각을 정리해 온 경우가 더 많습니다.고등학생 시기에 할 수 있는 가장 좋은 준비는 공간을 ‘보는 연습’입니다. 학교 건물, 학원, 지하철역, 카페, 도서관 같은 일상 공간을 이용하면서 왜 이렇게 만들어졌는지, 어떤 동선이 편리한지, 어디가 불편한지를 의식적으로 관찰하는 습관을 들이는 것이 중요합니다. 이런 관찰은 스튜디오에서 요구하는 ‘문제 발견 능력’과 직접적으로 연결됩니다.입시에서 말하는 전공적합성 역시 이와 같은 태도에서 나옵니다. 모형을 많이 만들어본 경험보다, 공간을 바라보며 질문을 던져본 경험이 면접과 생활기록부에서 훨씬 설득력을 가집니다. ‘왜 이 학교 건물은 이렇게 배치되었는가’, ‘이 거리의 분위기는 왜 이런가’와 같은 질문을 스스로 해본 학생은, 대학에서 공간을 해석하는 과제를 받을 때 훨씬 빠르게 사고에 진입할 수 있습니다.또 하나 중요한 점은, 대학의 건축 스튜디오는 경쟁적인 환경이라는 사실입니다. 대부분의 학교에서 매주 크리틱이라 불리는 중간 평가가 이루어지고, 그 자리에서 자신의 작업을 공개적으로 설명하고 비판을 받습니다. 이 과정은 상당한 심리적 부담을 줍니다. 그러나 이 비판은 개인을 공격하는 것이 아니라, 작업의 논리를 검증하는 과정입니다. 고등학생 때부터 자신의 생각을 말로 정리하고 설명하는 연습을 해 두면, 이 과정을 훨씬 안정적으로 버틸 수 있습니다.수시를 준비하는 학생에게 특히 강조하고 싶은 점은, 성적 관리와 사고 훈련을 병행해야 한다는 것입니다. 내신과 비교과 활동은 대학 입시의 기본 조건이지만, 그 안에 담길 사고의 깊이는 결국 학생 본인이 만들어야 합니다. 단순히 활동의 개수를 늘리는 것보다, 하나의 활동을 하더라도 왜 했는지, 무엇을 느꼈는지를 정리하는 것이 중요합니다.건축학과에 진학하면 처음 몇 학기는 대부분 좌절을 경험합니다. 아이디어가 잘 나오지 않거나, 다른 학생들의 작업과 비교하며 자신감을 잃는 경우도 많습니다. 그러나 이 과정은 대부분의 학생이 겪는 정상적인 과정입니다. 이 전공은 빠른 성취보다 누적된 사고와 관찰의 깊이가 결과를 만드는 구조이기 때문입니다.고등학생 시기에 할 수 있는 가장 현실적인 준비는, 건축가가 되기 위한 기술을 미리 완성하는 것이 아니라, 공간을 해석하는 사고를 키우는 것입니다. 독서, 도시 관찰, 자기 생각 정리, 그리고 기본적인 학업 성실성을 유지하는 것이 가장 효과적인 준비입니다. 이러한 준비는 입시뿐 아니라, 대학에 진학한 이후의 스튜디오 수업에서도 분명한 차이를 만들어냅니다.

안녕하세요, 멘토 애길입니다. 저는 학창시절 대학 진학을 위해 고민하며, 제가 과연 잘 해낼 수 있을지에 대한 고민을 하였습니다. 그리고 저는 현재 이화여자대학교 공과대학에 재학 중입니다. 약 1년 간의 학교 생활을 바탕으로, 제가 느낀 것들을 진솔하게 적어보고자 합니다! 공대 진학을 고민하며, 가장 많이 들었던 말은 ‘공대는 힘들다’는 이야기였습니다. 실제로 공대 수업이 결코 쉽지는 않고, 공부량도 적지 않았습니다. 하지만 대학에 입학해 여러 전공의 친구들과 생활해 보니, 힘들지 않은 전공은 거의 없다는 것을 느꼈습니다. 전공마다 요구하는 역량과 형태가 다를 뿐, 각자 모두 나름의 어려움을 겪으며 학업을 이어가고 있습니다. 그 과정에서 전공의 이름이나 상대적 난이도보다 스스로 어떻게 노력하는지가 더 중요하다는 생각이 들었습니다. 또한, 대학에서의 공부는 단순히 성적만을 위한 것이 아니었습니다. 고등학생 때는 어떻게든 최대한 좋은 성적을 유지하기 위해 무지성으로 암기하는 것도 서슴지 않았습니다. 과정이 어떠하든 정답만 맞히면 점수를 얻을 수 있었으니까요. 하지만 대학에서는 스스로 이해하고 정리하는 것이 훨씬 중요했습니다. 시험을 보더라도, 단순히 정답을 맞혔다는 이유만으로 점수를 받을 수 없는 경우도 있었습니다. 예를 들어, 수학과목에서 풀이가 타당하지 않으면 점수를 주지 않는 교수님들도 있습니다. 또한, 같은 수업을 듣고 비슷한 성적을 받더라도, 그것을 통해 얼마나 성장했는지도 사람마다 달랐습니다. 저는 높은 성적을 받았음에도 남는 것이 없는 경우도 있었고, 만족 스럽지 않은 성적이었지만 저에게 분명히 긍정적인 영향을 준 과목도 분명히 있었습니다. 이러한 공부 방식은 처음에는 많이 낯설고 어렵게 느껴졌지만, 시간이 지날수록 저에게 도움이 된다는 생각을 하였고 이 과정에 점점 흥미를 느끼게 되었습니다. 학업 외의 학교생활 역시 저에게는 너무나도 큰 의미가 있었습니다. 대학에 와서 다양한 배경과 생각을 가진 사람들을 만나며 자연스럽게 시야가 넓어졌습니다. 함께 과제를 하거나, 소소한 이야기를 나누는 상황에서도 저는 이따금씩 제가 저만의 기준에 갇혀 있었음을 깨닫게 되기도 했습니다. 동아리 활동, 봉사활동, 학교 행사에 참여하며 여러 경험을 할 수 있었습니다. 동아리에서는 전공이 다른 사람들과 교류하며 일상의 균형을 찾고 새로운 친구들을 사귈 수 있었고, 봉사활동을 하면서 제가 그동안 쌓아온 지식들이 실제로 도움이 된다는 것에 보람을 느꼈습니다. 또한 여러 학교 행사에 참여 하면서 선배, 동기들과 자연스럽게 소통하면서 공동체에 소속되어있다는 안정감도 느낄 수 있었습니다. 이러한 경험은 제가 대학생활을 더 주체적이고 능동적으로 하게하는 원동력이 되었습니다. 이제 제가 속한 학과에 대해서도 간단히 소개해 보고자 합니다. 화공신소재공학과는 이름에서도 알 수 있듯이, 화학공학과 신소재공학을 함께 다루는 전공입니다. 그만큼 다른 대학의 화학공학과, 신소재공학과는 차이가 있으며, 저는 이러한 점이 저희 학과만의 강점이라고 생각합니다. 저 역시 이제 막 1학년 과정을 마친 단계이고, 본격적인 전공 공부가 시작되었다고 말하기에는 이른 시기입니다. 그럼에도 불구하고 학교생활을 하며, 전공에 대해 찾아보며 느낀 점은 화공신소재공학과가 진로의 선택지가 비교적 넓은 학과라는 점이었습니다. 학부 과정동안 다양한 가능성을 열어두고 관심 분야를 탐색할 수 있다는 것이 진로를 고민하는 저 같은 학생에게 큰 장점이 될 수 있다고 생각합니다. 이와 함께, 공대 진학을 희망하는 여학생이라면, 여대가 좋은 선택지가 될 수 있다는 말을 함께 전하고 싶습니다. 저는 사실 입학 전에 여대라고해서 다른 공학과 크게 다를 것 같다고 생각하지는 않았습니다. 몇몇 사람들은 여대(공대)에 대해 막연한 선입견을 가지고 있기도 합니다. 하지만 제가 실제로 학교 생활을 해보니 그런 걱정들은 크게 의미가 없었습니다. 저희 학교에는 공대생이 아닌 다른 단과대학 학생들도 정말 훌륭하고 멋진 학우분들이 많이 계십니다. 그래서 저는 오히려 저희 학교가 여대라서 다른 공학과 다른 느낌으로 학업과 진로에 집중할 수 있는 분위기가 형성되어있다고 생각합니다. 공학이라는 분야가 여전히 여학생보다는 남학생의 비율이 더 높은 편이지만, 여대라는 환경 덕분에 저는 여학생 공대생이라는 것에 크게 의식하지 않고 전공에만 집중할 수 있었다고 생각합니다. 이공계를 희망하지 않더라도, 주변 환경이나 분위기에 대한 고민이 있는 여학생이라면, 여대 공대라는 선택지가 충분히 매력적으로 다가올 것이라고 생각합니다! 마지막으로, 대학 진학을 앞두고 고민하고 있을 후배들에게 하고 싶은 말이 있습니다. 대학과 전공 선택은 분명 인생에서 중요한 결정일 것입니다. 하지만 이 선택 하나로 모든 것이 결정되지는 않는다는 것입니다. 저 역시 입학 전에는 ‘내가 이 전공과 잘 맞을까’, ‘내가 훌륭한 사람들 사이에서 잘 해낼 수 있을까’라는 걱정을 많이 했습니다. 하지만 막상 대학에 와보니 정해진 틀 안에서 정답처럼 살아가는 사람은 거의 없었습니다. 각자 다른 속도와 방향으로 자신만의 길을 만들어가고 있었고, 중요한 것은 어디에 속해 있느냐보다 그 환경을 어떻게 활용하느냐였습니다. 처음부터 확신을 가지고 시작하는 사람은 많지 않고, 대부분은 시행착오를 겪으며 점점 자신에게 맞는 방향을 찾아갑니다. 그러니 지금 당장의 불안이나 주변의 기준에 너무 휘둘리기보다는, 스스로에게 솔직해지고 주어진 환경 속에서 최선을 다해보기를 권하고 싶습니다. 대학은 정해진 답을 요구하는 공간이 아니라, 스스로 질문을 던지고 답을 찾아가는 공간이라고 생각합니다. 이 글이 진로와 대학생활을 고민하는 누군가에게 조금이나마 현실적인 도움이 되기를 바라며, 각자의 자리에서 자신만의 대학생활을 만들어가시기를 진심으로 응원합니다. 긴 글 읽어주셔서 감사합니다. 올 한해, 모두 행복한 일들만 가득하세요 :)

안녕하세요 멘토 미니민입니다:) 오늘은 새내기 분들이 시간표를 짤 때 주의해야 할 점 몇 가지를 소개해드리려고 해요! 한 학기의 시간표는 그 학기의 학점을 결정하기도 하니.. 이 점들을 기억해서 나쁠 건 없는 것 같습니다! 시간표 짜는 데 너무 부담 갖지 마시고 이 글을 참고해주세요^^ 1교시는 필수가 아닌 이상 피하자!대부분 1교시는 피하시는 게 일반적이지만, 나는 1교시 가능할 것 같은데, 라고 센 척?을 하시며 1교시를 선택하시는 분들이 계십니다! 분명 대학교 가시면 주변에 한 명쯤은 있을 거에요ㅎㅎ 하지만 여러분 1교시는 되도록이면 피하시는 게 좋습니다!! 수강 신청을 망해서 꼭 들어야 하는 과목인데 1교시 밖에 자리가 없는 경우야 뭐 어쩔 수 없지만 처음부터 1교시를 계획에 넣지 마세요! 저는 1학기 때 2교시를 들었었는데(10시반 수업), 이거 가는 것도 진짜 죽을 맛이었습니다. 그나마 기숙사 사시거나 주변에서 자취하시는 분들이라면 몰라도, 통학하시는 분들은, 특히 1시간이 넘어가시는 곳에 사시면 2교시도 꽤나 힘듭니다. 그래도 2교시야 괜찮지만 1교시 가려면 한 7시반에는 일어나야 되요ㅜㅜ 고등학교 때라면 몰라도, 대학교 가면 몸이 잘 안 따라준답니다.. 1교시는 NO! 수업마다 강의실이 어딘지 잘 보자!이건 사실 파악하기 좀 어려운데요, 수업마다 강의실이 어느 건물인지 잘 보시는 게 좋습니다! 저희 학교의 경우 교시와 교시 사이의 쉬는 시간이 15분 인데, 건물이 조금 멀 경우 15분 동안 다음 수업 강의실에 가기가 조금 힘들 수 있어요! 쉬는 시간마다 달리기 하기 싫으시면 강의실이 가까운 곳으로 시간표를 짜시는게 좋습니다. 하지만 제가 이게 어려울 수 있다고 말한 이유는 수업의 강의실을 알아내기가 어렵기 때문이에요. 다른 학교의 경우는 잘 모르겠지만, 저희 학교는 강의실 확정이 수강 신청 이후에 납니다. 그래서 수강 신청을 하기 전에는 내가 듣고 싶은 과목이 어느 건물에서 하는지 잘 파악할 수 없어요. 대강 파악하는 방법은 다음과 같습니다. 저희 학교는 건물마다 쓰는 학과가 정해져 있어요. 예를 들어 김대건관은(이름이 특이하죠ㅋㅋ 건물 이름입니다) 교양 수업을 듣는 곳이에요. 중요한 것은 교양이라고 해서 다 이 건물에서 하는 것은 아닙니다! 예를 들어, 글쓰기 교양의 경우 인문학부가 쓰는 정하상관에서 이루어져요. 그래서 대강으로는 알 수 있지만, 강의실을 정확히 아는 것이 힘들다고 한 것입니다.. 건물을 통해 유추하는 것 외에 제가 사용하는 또다른 방법은 일단 에타에서 선배님들이 친구추가가 되어있어야 쓸 수 있는 방법입니다. 친구추가된 분들의 지난 학기 시간표를 에타를 통해서 볼 수 있는데요, 이때 지난 학기 수업들의 강의실이 에타 시간표에 표시가 되어있답니다! 혹시나 선배분이 지난 학기에 내가 원하는 과목을 들어서 시간표에 표시가 되어있으면 지난 학기 어느 강의실을 썼는지 볼 수 있죠. 그리고 강의실은 지난 학기와 비슷하게 가는 경우가 많기 때문에 유추할 수가 있습니다! 이렇게 강의실을 대강 파악해서 시간표를 짜고 수강신청을 하되, 강의실이 결정난 후, 건물이 너무 먼 것 같다면, 수업을 취소하고 다른 수업을 잡을 수도 있지만, 이때 다른 수업을 확실히 잡을 수 있을지가 미지수이기 때문에 처음에 잘 짜는 게 가장 좋습니다.. 오늘은 이렇게 시간표 짤 때의 꿀팁을 정리해봤는데요, 여러분께 도움이 되셨으면 좋겠습니다! 감사합니다:)

안녕하세요.멘토 뿡이입니다. 차가운 날씨가 계속 되네요. 건강 잘 챙기시기 바랍니다. 오늘 써 볼 글의 주제는 ‘진로’입니다.너무 방대한 주제가 아닐까 생각했지만 좀 개인적인 얘기더라도 간접적인 경험을 전해드리고 싶어서 이런 주제를 잡았어요. '진로'고등학교, 아니 어쩌면 유치원 때부터 지겹도록 들어온 단어죠?그럼에도 불구하고 저는 진로의 정확한 뜻을 중학교 1학년 때 알게 되었답니다.그동안은 그저 꿈, 미래 이런 두루뭉실한 단어들로 생각해왔습니다.하지만 진로 설계, 진로 찾기 활동이 정확히 무엇을 의미하는지는 그때가 되어서야 알게 되었던 게 기억이 나네요. 마찬가지로 ‘자아’에 대해서도 이해하기 어려웠던 것 같아요.나는 나인데 자아는 뭐고 그걸 어떻게 형성해가야 하는지도 어린 나이에 체감하긴 어려웠습니다.객관적으로 자신을 바라보는 게 쉽게 이루어지진 않죠. 나를 하나의 객체로 바라보고 어떻게 성장할지 계획을 세운다는 것 자체를 이해하기 어려웠습니다.자아는 진로랑 다르게 아직도 깨달아 가는 중인 것 같아요. 제가 진로를 찾았던 과정을 말해보자면 그냥 마구잡이로 경험하는 거였어요.어렸을 때부터 호기심이 많아서 꿈이 1년에 몇 번이고 바뀌던 아이였습니다.진로에 대해 깨닫게 되고 나서부터는 하고 싶다고 다 할 수도 없고 되고 싶다고 다 될 수도 없다는 걸 알게 되었습니다. 그때부터는 조금씩 뭘 좋아하는지보다 뭘 해야 하는지를 더 생각했습니다. 슬프게도 현실이니까요.조금 얘기를 해드리자면 저는 원래 예체능쪽에 관심이 많았습니다.운동에도 관심이 많았고 노래나 미용에도 관심이 많아서 당연히 이런 쪽으로 가게 될 줄 알았어요.하지만 현실의 벽은 높았고 재능이 없음을 빠르게 깨닫고 나서부터 제가 뭘 잘하는지 생각하게 되었습니다. 학원을 다니고 나서부터 좋아하는 것과 잘하는 게 완전히 다르다고 느꼈어요. 제 자신이 아무리 감성적일지라도 국어보다 수학을 더 잘한다는 걸 알고 나서부터는 이공계열로 진학하기로 마음 먹었습니다. 중2부터 결정된 거였어요. 여러분은 어떠신가요? 저처럼 잘하는 게 뭔지 일찍 발견한 사람은 오히려 운이 좋은 걸지도 몰라요. 좋아하는 건 못해도 잘하는 건 아니까요.하지만 잘하는 게 뭔지 모르겠는 분들은 어떤가요? 진로를 결정하기 어려운가요?저는 만약 과거로 돌아간다면 잘한다고 무조건 선택하진 않을 것 같아요.현실의 벽을 너무 일찍 체감한 탓에 더 과장되게 느낀 것도 맞는 것 같아요. 생각보다 기적은 많고 노력은 배신하지 않는다는 걸 체감하는 요즘입니다.그래서 제가 하고 싶은 말은, 잘하는 것을 무조건적으로 선택하기보다 좋아하는 게 뭔지 오래오래 고민해봤으면 좋겠다는 거예요. 왜 고등학교 1학년 때 선택과목을 정하지 않는 걸까요? 모두 자신의 길을 일찍 결정하고 연마하면 좋은 것 아닌가요?고1은 자신의 삶의 큰 가닥을 잡기 전 준비과정이기 때문이라고 생각해요. 고등학교 입학해서 가뜩이나 정신없는데 다짜고짜 꿈을 정하라고 하는 건 너무 잔인하잖아요. 충분한 시간을 주는 것입니다. 1년을 소중하게 생각하고 진심으로 하고 싶은 게 뭔지에 대해서 깊게 생각해봤으면 좋겠어요. 물론 고2때 정한 길을 그대로 따라가야 한다고 말하는 것은 아닙니다.인생은 수많은 선택으로 이뤄져 있기 때문이에요. 당장 저녁을 무엇을 먹을지, 몇 시에 잠에 들지 결정하는 것조차 모두 선택이니까요.자신의 선택에 신중하고 자신의 삶에 신중하면 분명 좋은 결과 있을 것입니다. 여러분도 충분히 진로에 대해 깊게 고민하는 시간 가지셨으면 좋겠습니다.대학에 들어와서도 뭘 해야 할지 끊임없이 고민해야 하니까요! 앞으로 나아갈 길, 진로를 결정하는 데 도움이 되었으면 좋겠습니다!

**들어가기 전 주의저는 제시문 면접을 ‘준비’준비'하는 방법에 대해 알려드리는 것이 아닙니다.고려대 계열적합 제시문 면접 자체와 관련된 정보만 알려드립니다.(최종 합격 불합격과 관련없이 1차를 합격한 사람들이 면접 보는 당일 일어나는 일에 대한 모든 것) 제시문 면접을 어떻게 준비하는지, 내용에 대해서는 다른 더 뛰어나신 분들이 공유해주신 유튜브나 블로그 등에서 더 잘 확인하실 수 있을 거에요! 그것을 참고해주시구, 이 게시글에서는 ‘면접 당일에 어떤 일이 일어나는지'에 대해 설명드릴테니 참고부탁드립니다. :D 안녕하세요! 수미니미니 멘토입니다.저는 지방의 일반고를 졸업하였지만, 고려대학교 계열적합형 사학과에 1차를 합격한 경험이 있습니다.(현역때는 학업우수형에 지원해 4합9로 최저미충족 불합하였고, 반수를 하는 과정 속 계열적합형 1차를 합격했다는 점 알려드립니다.)그런데 계적 제시문 면접을 준비하면서 생각보다 정보가 자세하게 나와있지 않다는 것을 깨달았습니다.그래서 이번에는 고려대 계열적합 제시문 면접에 관한 모든 내용에 대해 알려드리려고 합니다!이 게시물에서는 우당교양관에 도착하기까지의 내용에 대해 이야기해드릴 것이구요.이 다음 게시물에서는 우당교양관에서 면접이 끝나기까지의 내용에 대해 이야기해드릴 것입니다! 2025년에는 11월 1일 토요일! 고려대학교 우당교양관에서 오전에 면접을 보았습니다.장소와 시간에 대해서는 1차 합격 발표 페이지에서 다운로드 받아 정보를 확인하실 수 있습니다.인문계열은 오전에, 사회계열은 오후에 보았고 요일도 문과이과에 따라 대략 차이가 있기에 꼭 확인해주셔야 합니다. 그리고 당일 7시 30분부터 8시까지 우당교양관 대기실에 도착해야 합니다.정말 이른 시간이기에 그 전날 미리 잠에 드는 컨디션 조절이 중요하겠다 싶었습니다.고등학교 졸업하고 난 뒤 정말 이 시간대에 일어난게 너무 오랜만이었습니다 ㅎㅎ… 우선 우당교양관 근처에 가면 우당교양관 건물에 들어가기 위해 밖에서부터 줄을 서야 합니다.줄이 어디인지는 바로 확인하실 수 있으실 겁니다.그 근처에서 고려대 재학생분들이 각 학과끼리 모여 면접을 보러 온 수험생분들을 응원하고 계시기 때문에 눈에 잘 띄어요. 우당교양관 입구에 들어가기 전 줄 서 있는 동안 수험표와 신분증을 들고 있어야 합니다.건물 들어갈 때 한 번 확인하구요.들어가자마자 수험표에 있는 바코드를 찍고 가번호를 부여받은 뒤 대기실로 가라는 안내를 받습니다.대기실은 6층..이었기에 계단으로 6층을 열심히 올라갔습니다. ㅎ허허길을 착각하고 이탈하는 수험생분들이 없게끔 관리자분이 매 층마다 한두분씩 서계십니다.그렇게 대기실로 들어가면 다시 한 번 더 수험표 확인을 하고 전자기기를 제출할 봉투를 주십니다. 봉투와 제가 앉아있을 의자에는 저의 가번호가 스티커로 붙어있었어요.저는 05-19번이었는데요!05는 제 생각에 학과를 의미하는 것 같았습니다.05가 앞에 있으신 분들은 아마 다 사학과를 지원하셨겠죠.그리구 뒤에 19번은 이제 가번호!그런데 여기서 중요한 부분은 이 뒷 번호가 면접 보는 순서가 아닙니다! 작년에 경희대나 건국대 면접을 봤을 때는 가번호를 부여 받고 그 가번호 순서대로 면접을 봤었거든요?근데 고려대는 아니더라구요.보통 이제 면접 보는 순서가 수시 접수를 먼저 한 사람부터 본다는 등의 말이 있단 말이에요.그래서 수험번호가 뒷번호일수록 면접을 나중에 본다! 이런 말들이 있는데고려대는 수험번호와 상관없이 가번호를 배정받고(물론 요건 이제 1차에 어떤 사람이 합격하고 불합격했는지에 따라서도 다르겠지만요 ㅎㅎ)가번호와 상관없이 면접 순서가 정해집니다.예를들어 가번호가 05-24번이어도 면접 순서는 1번일 수 있다는 말이에요.반대로 가번호가 05-01번이어도 면접 순서는 마지막일 수 있다는 말이죠! 봉투에 전자기기를 넣어두고 기다리면 면접 조교님께서 차례차례 걷어가십니다.이때 제출한 전자기기는 면접이 다 끝나고 1층 건물 나가는 곳에서 받아갈 수 있어요!가번호 앞 번호(05) 쪽으로 가면 본인의 전자기기를 확인 또 확인하고 가져갈 수 있습니다.본인이 제출한 전자기기가 맞는지 꼭꼭 확인하셔야 해요! 여기까지 우당교양관에 도착하기까지의 내용에 대해 이야기해드렸습니다.가번호와 관련된 정보가 가장 중요했던 것 같아요.이 다음 게시물에서는 가지고 오면 안 되는 물건이나 제시문을 풀러가는 과정 등에 대해 설명해드릴테니많은 관심 부탁드립니다!! 더 궁금한 점이 있으시다면 1대1질문 부탁드립니다~

안녕하세요 여러분 멘토 미니민입니다:) 오늘은 새내기 여러분들이 궁금해하실 만한 ‘학점’에 대해 얘기해보려고 해요. ‘너 이번 학기 몇 학점 들어?’, '나 학점 완전 망했어ㅜㅜ' 여기서의 학점이란게 과연 무엇을 말하는 걸까요? 오늘은 여러분의 그 궁금증을 해결해 드리겠습니다! 학점이란?학점은 크게 두 가지 뜻으로 나뉘는 것 같습니다. 첫 번째로는 수업의 단위라고 할 수 있어요! 우리가 고등학교에서 수업을 들을 때는 모든 과목의 수업시간이 동일하죠. 수학도 국어도, 1교시, 즉 50분 씩 진행됩니다. 하지만 대학교는 수업마다 수업시간이 달라요! 어떤 과목은 1시간 15분, 어떤 과목은 2시간 30분 동안 진행되죠! 그래서 이걸 얘기하기 이전에 대학의 교시에 대해 말씀드릴게요. 대학교에도 교시라는게 존재합니다! 중요한 건 대학교마다 한 교시의 시간이 다르더라구요. 저희 학교의 경우 한 교시는 총 1시간 15분입니다! 그래서 이걸 기준으로 말씀드릴게요. 저희 학교는 1교시는 9시부터 10시 15분, 15분의 쉬는시간 이후, 2교시는 10반부터 11시 45분, 또 15분 쉬는 시간 순으로 계속 이어집니다. 이 교시를 기준으로 각 수업의 학점이 결정되는데요, 3학점 수업이다! 라고 하면 하루에 한 교시씩, 일주일 동안 이틀을 수업하는 수업을 말해요. (저희 학교 기준입니다!) 예를 들어, 화, 목, 3교시 (12시~1시 15분)에 수업을 하는 수업이 있으면, 그 수업은 3학점인 거죠. 또는, 하루에 한교시, 일주일에 한 번 수업하는 수업은 1학점으로 분류됩니다. 예를 들어, 수요일 4교시(1시반~2시45분)에 하는 수업은 1학점인 거죠. 그렇다면 수업의 학점이 왜 중요하냐? 그 이유는 졸업하기 위해 필요한 총 학점 수가 있기 때문이에요. 예를 들어 저희 학교는 졸업을 하기 위해서 최소 130학점을 수강해야 합니다. 즉, 1학기에 최소 17학점씩 들어야 8학기 내에, 즉 4학년 2학기를 마치고 바로 졸업할 수 있죠. 하지만 그냥 130학점만 들어서는 안됩니다! 이 130학점은 전공학점과 교양학점으로 나뉘어요. 그리고 전공학점과 교양학점의 비율은 학과마다 다를 수 있어요! 그래서 새내기 여러분들이 이제 처음 시간표를 짜게 되실 때에는 학교 요람을 참고하여 내가 이번 학기에 교양은 몇 학점, 전공은 몇 학점을 들어야 되는지를 잘 생각해보시는 것이 좋아요! 두 번째 뜻은 바로 성적입니다. 대학교의 성적은 알파벳으로 나오는 것 다들 아실 텐데요, 크게 A,B,C,D,F가 있습니다. 여기서 F를 받으면 과목을 재수강하셔야 되요.. F는 받지 않는 것이 좋습니다! 보통 D를 맞아도 재수강을 합니다.. 각 알파벳은 +,0,-로 나뉘어요. 예를 들어 A+, A0,A-로 나뉘죠. 그리고 A0=4, B0=3, C0=2 점수는 이렇게 되며, +는 0 기준으로 0.3 또는 0.5를 더하며 -는 뺍니다. 0.3을 더할 지 0.5를 더할 지는 학점의 만점 수에 따라 달라요. 학점 만점이 4.3 인 경우는 0.3을, 4.5인 경우는 0.5를 더하거나 뺍니다. 즉, 4.3 만점 기준인 저희 학교는 A+=4.3, A-=3.7이죠. 이렇게 각 과목의 성적이 나오면 그 성적들의 평균이 그 학기의 학점이 됩니다! A+만 맞으면 그 학기 학점은 4.3/4.3 이겠죠! 오늘은 이렇게 학점에 대한 글을 써보았습니다. 학점에 대한 이해가 잘 되셨으면 좋겠네요ㅎㅎ 감사합니다:)

안녕하세요, 멘토 미니민입니다:) 여러분 사설 입시 컨설팅에 대해 알고 계신가요? 수시 또는 정시 원서를 쓰게 되는 2학기에 많은 분들이 돈을 내고 원서 컨설팅을 받곤 합니다. 물론 학교 담임선생님과 상담을 하며 정하는 분들도 있지만, 좀 더 전문적인 분들과의 상담을 위해, 또 학교에서는 얻지 못하는 정보를 위해 이 컨설팅을 받는 분들이 있어요. 오늘은 이 컨설팅을 꼭 받아야 할까? 필수일까? 에 대해서 얘기해 보려고 해요. 그 이유는 컨설팅의 비용이 꽤나 비싸며, 그 비용에 비해 컨설팅에서 좋은 정보를 얻고 좋은 결과를 얻는 분들도 있지만, 그렇지 않은 분들도 계시기 때문이에요. 컨설팅이란 과연 무엇일까?아마도 입시와 관련된 컨설팅에는 다양한 것이 존재할 거라 생각해요. 예를 들어, 생기부와 관련된 컨설팅도 있다고 들었어요. 생기부에 어떤 내용이 들어가야 할지, 3년간의 생기부에 대한 대강의 계획을 상담하는 거죠. 제가 오늘 말 할 컨설팅은 원서 컨설팅입니다. 이미 내신 성적이 3학년 1학기까지 나왔고, 모의고사 성적도 3학년 1학기 6월과 3학년 2학기 9월 모고 성적이 모두 나와서 대강 수능 성적을 예상 가능할 때 받는게 일반적이라고 해요. 또는 9모 성적이 나오게 되면 너무 늦기 때문에, 9모를 보기 전에 컨설팅을 하기도 합니다. 이때는 3모와 6모를 기준으로 수능 성적을 예상한 다음, 9모 성적은 문자로 알려달라고 하더라고요. 입시 컨설팅 전에 생기부를 비롯해 이러한 성적 정보를 컨설팅 학원에 미리 전달하면 담당 선생님께서 그 정보를 토대로 제가 원서에 적을 만한 학교 및 전형과 학과를 정리해서 문서로 뽑아서 오시더라고요. 그 문서를 보면서 부모님과 함께 어느 대학을 쓰는 것이 좋을지 선생님과 함께 상담했습니다. 이렇게가 대강 입시 컨설팅의 진행과정입니다. 담임선생님과의 상담으로는 부족한 걸까?오늘의 주된 내용이 바로 이것입니다. 고등학교 3학년이 되면 담임선생님과 어느 학교를 적을지 3학년 1학기 초부터 몇 번이고 상담을 해요. 제 기억으로는 상담 횟수가 거의 10번이 넘었던 것 같습니다. 그렇다면 상담을 이렇게 많이 하는데도 과연 컨설팅을 받아야 하느냐, 라고 한다면 저는 이런 경우에 추천 드립니다. 담임 선생님과의 상담을 통해서 궁금증이 풀리지 않았거나, 선생님께서 추천해주시는 곳 이외의 학교에 넣어보고 싶을 때, 하지만 그 학교를 내가 써도 되는지 확신이 써지 않을 때, 입니다. 선생님이 상담을 통해 추천하신 곳이 마음에 들고, 그곳을 쓰겠다는 확신이 있으면 컨설팅을 받을 이유가 없죠. 하지만 저 같은 경우는, 선생님께서 제가 학생부종합을 쓰는 것을 굉장히 반대하셨어요. 하지만 저는 이 전형을 쓰고 싶었기에, 지금 내 생기부에서는 어떤 학교의 종합 전형을 쓸 수 있을지, 그 궁금증을 풀기 위해 입시 컨설팅을 받았습니다! 즉, 제 개인적인 생각으로는, 담임 선생님과의 상담을 통해서는 풀 수 없는 궁금증, 또는 불안함을 풀기 위해 컨설팅을 이용하는 것이 가장 좋다고 생각해요. 하지만! 여러분 컨설팅이 꼭 답을 제시해주는 것은 아닙니다. 또한, 컨설팅을 받는 다고 해서 불안함이 완전히 사라지는 것도 아니에요. 컨설팅만을 너무 믿는 것 또한 독이 될 수 있으니, 원서의 결정은 결국 여러분이 한다는 것을 꼭 기억해주세요:)

안녕하세요 다연 멘토입니다 : ) 오늘 스터디 노트에서는 제가 가장 신경 썼던 부분인 ‘교육 계열 생기부’ 라는 주제로 이야기를 해보려 합니다!저는 현재 성균관 대학교 아동 청소년학과에 재학 중인 만큼 학창 시절 부터, 교육에 깊은 관심을 가지고 있었는데요!! 첫 번째 이야기에서 다뤘듯이, 사범 대학교에 진학하지는 않았지만 사범대학교를 목표로 생기부를 챙겨왔습니다. 제가 사범 계열 즉, 교육학과. 교육 공학과. 영어 교육과. 초등 교육과 등을 진로로 가지고 생기부 활동을 하면서 가장 의미가 있었고, 도움이 되었던 활동들에 대해서 이야기 해보겠습니다. 먼저 첫 번째는, 공동 교육 과정 ( 주문형 강좌 ) 입니다.저는 공동 교육 과정 ‘교육학 ’ 과목을 수강 했었는데요! 먼저 공동 교육 과정이란 ? 실제 학교 교육 과정에는 개설될 수 없어, 방과 후 희망 학생들이 모여 실제 수업 방식처럼 진행되고 프로그램입니다! 실제 학교 수업 처럼, 출결이 이루어지며 세부 능력 특기 사항에도 기재가 되는 항목입니다 ! 이것이 정말 메리트가 있다고 생각하는데요, 아무래도 교과 세특은 분량이 정해져 있고, 해당 과목과 연관성이 있어야 합니다.하지만 공동 교육 과정의 경우, 교과 세특과 진로 항목에서 부족한 내용을 ‘ 교육학 ’ 이라는 과목 이름으로 보다 풍부하게 내용을 기재할 수 있습니다!교육학이라는 과목의 세부 능력 특기 사항이 있을 경우, 훨씬 더 교육에 대한 깊은 관심을 드러낼 수 있고, 교육학 수업에서도 모의 수업을 포함한 다양한 활동을 진행할 것이기 때문에 교육에 대한 다양한 활동들을 기재할 수 있는 기회가 될 것 입니다 ! 여기서 더 팁을 드리자면 ! 1학년 때 ‘교육학 ’을 수강 하셨다면, 이 과목은 여러 번 수강 할 수가 없기 때문에 2학년 때에는 다른 공동 교육 과정을 수강 하여 심화 시키는 것 입니다 ! 예를 들어, 2학년 때에는 ‘심리학’ 과목을 수강 하여, 1학년 때 수강 했던 교육학의 내용을 심화 시켜 교육 심리학으로 확장 시키는 것이지요 ! 그러면 훨씬 깊이 있는 생기부가 될 것 입니다 !! 두 번째는 독서 입니다 ! 물론, 독서는 모든 학과에서 중요한 요소입니다. 하지만, 사범 대학에서의 독서는 훨씬 중요하다고 생각하는데요! 예를 들어, ‘에밀’과 같은 교육학의 대표적인 도서들은 꼭 세부 능력 특기 사항이나 자율 항목에 기재를 하는 것 입니다 ! 독서 활동이 직접적으로 기재되지 않더라도, 어떠한 활동의 동기에 들어갈 수도 있고, 또는 보고서의 내용이나 활동의 내용, 마지막으로 결과나 향 후 계획 등의 내용에서도 책을 언급해준다면 훨씬 교육학 적인 생기부가 될 것 입니다 ! 저 같은 경우에도, 모든 과목의 세부 능력 특기 사항은 아니어도 최대한 모든 과목에서 독서에 대한 흔적을 남기려고 하였습니다 !! 마지막으로는, 리더십 입니다 ! 조금 추상적으로 들릴 수 있을 것 같은데요, 사범 대학교를 지망하고 있는 학생 모두가 한 번씩은 들어봤을 법한, 리더십역량 입니다.사범 대학교는 다른 학과와 비교했을 때, 리더십 역량이 큰 비중을 차지 하여 평가되는 경우가 많습니다.따라서, 저는 전교 임원 혹은 학생회는 아니더라도 학급 회장, 부회장을 연속으로 이어서 한다거나, 동아리 부기장이나 기장 등의 임원을 하시는 것을 추천합니다.정말 사소한 교과 부장이나, 조별 활동을 했을 때 팀장을 맡는 것도 좋습니다 ! 리더십 역량을 많이 발휘하여 생기부에 드러난다면, 훨씬 유리할 것 입니다 !! 저는 실제로, 여러 번의 교과 부장, 동아리 부기장, 학생회, 그리고 전교회장을 함으로써 리더십 역량을 드러냈습니다. 그 결과 리더십 역량을 강조했던 학생부 종합의 전형에서 최초합을 했던 경험이 있습니다 ㅎㅎ 지금까지, 사범 계열 생기부를 준비할 때 좋은 팁들을 전해드렸습니다 ! 이 이야기들은 모두 저의 경험에서 나온 것이기 때문에, 모두 전적으로 믿으시기 보다는 참고용으로 읽어주시길 바랍니다 !! 항상 화이팅 하세요 :)

건축학과에 합격하신 26학번 신입생 여러분 축하합니다! 저는 아주대학교 건축학과를 다니고 있는 멘토입니당 가장 먼저 입시를 끝난 26학번 신입생 여러분 수고 많으셨습니다. 긴 시간동안 대학교 하나를 바라보며 달려온 그 시간들이 얼마나 고된 시간이 저도 잘 알고 있습니다. 결과와 상관없이, 지금까지 잘 달려왔다는 사실 하나만으로도 충분히 자랑스러워하셔도 된다고 생각합니다. 저는 이맘때쯤 대학교에 입학할 생각에 무척이나 신이나고 그랬는데 미리 무엇을 하면 좋을지 막막하기도 했습니다. 그래서 건축학과 입학 전에 하면 도움이 될만한 것들을 추천해드리려고 합니다! 1.건축물 스케치 미대도 아닌데 그림을 왜 그리나 싶겠지만 건축물을 그리면서 관찰하는 태도를 기르기 위해서 스케치를 하는 것입니다! 처음에는 비례, 선, 명암 감각을 익히는게 목적이기 때문에 잘 그리려는 욕심은 버리고 사진을 대고 그리고 형태를 이해하고 이후 사진만 보고 그리며 관찰력을 키웁니다. 그 다음 단게는 실제 건축물을 보며 그리면 감각을 기르는데 큰 도움이 될 것입니다. 스케치를 그리는 것은 그림 실력을 키우려고 하는 것이 아니기 때문에 잘 그리기 보단 자신이 표현하고 싶은 것을 잘 표현해내는 연습을 하는 것이 좋습니다! 2. 여행은 최고의 건축 수업이다. 길고 긴 입시가 끝났으니 여행을 많이 다니시는 것을 추천드립니다. 여행을 하는 것은 단순히 노는 것이 아니라 공간을 체험하는 과정이기 때문에 나중에 설계할 때 도움이 됩니다. 골목의 폭, 건물과 건물 사이 거리, 사람들이 머무는 공간의 분위기. 이런 것들을 의식적으로 느기는 거만으로도 건축적 감각이 쌓이기 때문에 해외여행이 아니어도 국내 소도시, 오래된 동네, 신도시 모두 좋은 교과서가 됩니다! 3. 건축 관련 책 읽기입학 전에 추천하고 싶은 책은 『건축학교에서 배운 101가지』, 『건축, 음악처럼 듣고 미술처럼 보다』, 『공간에게 말을 걸다』, 『왜 건물은 지진에 무너지지 않을까』가 있습니다. 전공서처럼 딱딱하게만 읽지 말고 건축가가 공간을 어떻게 바라보는지, 건축이 단순한 기술이 아니라 사고 방식이라는 걸 느끼는 것만으로도 충분합니다. 4. 캐드, 스케치업 유튜브로 맛만 보기 1학년 때에는 손으로 하는 작업이 대부분일 수 있겠지만 미리 해둬서 안 좋을 건 없는거 같습니다. 저는 작년 2학기 때 첫 설계 수업을 들었는데 툴 사용에 익숙치않다보니 툴을 다루고 익히는데 많은 시간을 들였던거 같습니다. 그래서 입학 전에 캐드, 스케치업 같은 툴을 조금 익혀두면 도움이 많이 될 것 같습니다. (건축학과가 사용하는 툴 : 캐드-도면 그리기/ 스케치업, 라이노=모델링툴(3D) / 포토샵, 일러스트-시각화, 패널 작업/ 엔스케이프, V-ray, D5 등-렌더링) 사실 입학 전에는 이런거 말고..노는게 제일 좋습니다. 저도 그랬고요..괜히 미리 부담 가질 필요 전혀 없습니다. 그냥 여행 많이 다니면서 좋은 건축물 많이 보면서 다니기만 해도 많은 도움이 되니 많이 노세요!!건축학과 입학해서 재밌게 설계하셨음 좋겠습니다. 우리 다같이 파이팅해봐여…전국에 있는 모든 건축학도 파이팅~