안녕하세요! 멘토 샤범대수교입니다 :)이번 9월 스토리노트에서는 정시 공부법의 마지막으로 영어와 과탐 공부법에 대해 소개해드리고자 합니다. 먼저 영어입니다. 사실 영어도 다른 과목들에 비해 상대적으로 안정적인 편이었기 때문에, 최소한의 시간으로 최대한의 효율을 내는 것을 목표로 공부했습니다. 가장 먼저 어휘 학습에 대해 이야기해보겠습니다. 고3이 되면 따로 단어장을 들고 다니며 외우기보다는, 문제를 풀다가 모르는 단어가 나올 때마다 그때그때 정리하는 것이 더 효율적이라고 생각합니다. 물론 어휘력 자체가 부족하다고 느껴진다면 워드마스터나 수능특강, 수능완성 단어책을 선택하는 것도 좋은 방법입니다. 많은 학생들이 단어를 외워도 금방 잊어버린다고 토로하는데, 이는 결국 반복의 문제입니다. 저는 하나의 과를 최소 3일 동안 반복해서 보는 방식을 택했습니다. 첫날 1과를 외우면, 둘째 날에는 1과를 복습하면서 2과를 새로 외우고, 셋째 날에는 1과부터 3과까지 모두 훑어보는 식입니다. 이렇게 하면 한 과를 적어도 3번은 보게 되면서 자연스럽게 장기 기억으로 넘어갑니다. 듣기 영역은 이미 잘 틀리지 않는다면 크게 걱정할 필요가 없는 부분이지만, 불안하다면 수능특강 영어듣기 편이나 고3 기출 문제집 정도만 풀어봐도 충분합니다. 사실 듣기는 꾸준히 노출되는 것만으로도 어느 정도 실력이 유지되기 때문에, 억지로 많은 시간을 투자할 필요는 없다고 봅니다. 독해 공부를 본격적으로 시작하기 전에, 저는 영어에 많은 비용을 들이고 싶지 않았습니다. 다른 과목 교재비도 만만치 않았기 때문에, 기출 문제집과 EBS 교재만으로 충분히 대비할 수 있다고 판단했습니다. 마더텅 기출 문제집으로 기출의 흐름을 익히고, 수능특강과 수능완성으로 실전 감각을 유지하는 것이 제 전략이었습니다.영어 공부에는 분명한 단계가 있습니다. 만약 문장 해석 자체가 되지 않는다면, 이는 구문 이해의 문제입니다. 천일문 같은 구문독해 교재를 반복해서 보면서 모든 문장을 스스로 해석할 수 있을 때까지 연습해야 합니다. 해석은 되는데 글의 주제를 파악하지 못한다면, 이는 영어의 문제라기보다는 문해력의 문제입니다. 이럴 때는 국어 공부를 먼저 하면서 주제문을 찾는 연습을 해야 합니다. 그리고 해석도 되고 주제도 파악되는데 정작 문제를 틀린다면, 이제는 선지 분석에 집중해야 할 때입니다. 영어는 정답을 적극적으로 고르는 과목이 아니라, 오답을 소거하는 과목입니다. 최근 수능 경향을 보면 지문보다는 선지에서 변별력을 주려는 경향이 뚜렷하기 때문에, 각 선지가 왜 오답인지를 논리적으로 설명할 수 있어야 합니다. 지문 속에서 근거를 찾아 자신의 답을 정당화하는 연습, 이것이야말로 영어 실력을 한 단계 끌어올리는 핵심입니다. 제 일일 학습 루틴은 비교적 단순했습니다. 하루에 8문제를 풀되, 같은 지문을 총 3번 본다는 원칙을 세웠습니다. 첫 번째는 시간을 재면서 실전처럼 푸는 것입니다. 쉬운 문제는 1분, 어려운 문제는 2분 30초 정도의 시간을 할애하면서 8문제를 연속으로 풀었습니다. 두 번째로 지문을 볼 때는 오답 분석과 함께 지문의 구조를 파악합니다. 핵심 키워드를 표시하고, 문장과 문장이 어떻게 연결되는지, 답의 근거가 지문 어디에 있는지를 찾아내는 작업입니다. 세 번째 회독에서는 틀린 문제나 찍어서 맞힌 문제들을 중심으로 전체 흐름을 다시 한번 정리했습니다. 이 과정을 거치면 같은 유형의 문제가 나왔을 때 훨씬 빠르게 대응할 수 있습니다.이렇게 기본기를 다지고 나면, 파이널 기간에는 실전 모의고사에 집중하면 됩니다. EBS 실모는 가격도 저렴하고 양도 많지 않아서 모두 구입해 풀었고, 조정식 더데유데와 이명학 실모도 병행했습니다. 특히 이명학 실모는 난이도가 상당히 높아서, 실전에서 당황하지 않도록 멘탈을 단련하는 데 큰 도움이 되었습니다. 실제 수능장에서 어려운 문제를 만나도 흔들리지 않는 마음가짐, 그것이 결국 영어 1등급을 결정짓는 요소가 아닐까 생각합니다. 그리고 탐구 공부법입니다. 마지막으로 과탐 이야기를 해보려고 합니다. 저는 물리학I과 화학I을 선택했는데, 전반적인 학습 흐름은 수학과 크게 다르지 않았습니다. 1월에서 2월까지는 개념을 탄탄히 다지는 시기로, 이때는 정말 기본기를 쌓는 데 집중했습니다. 그리고 3월부터 6월까지는 기출 문제를 반복적으로 풀면서 개념이 실제 문제에서 어떻게 적용되는지, 문제를 대하는 사고방식을 익히는 데 몰두했습니다. 7월부터 9월까지는 문제 풀이 테크닉을 배우는 인강을 듣는 동시에 N제를 병행했고, 그 이후부터 수능 전까지는 정말 많은 실전 모의고사를 풀면서 시간 부족 문제를 최소화하려고 노력했습니다. 과탐은 사실 인강 커리큘럼을 충실히 따라간 편이라서, 제가 들었던 강의와 교재를 간단히 소개해드리려고 합니다. 개념 강의로는 물리는 배기범 선생님의 필수본을, 화학은 고석용 선생님의 베테랑 개념완성을 선택했습니다. 기출 문제는 배기범 선생님의 3순환과 고석용 선생님의 기출 500제를 들으면서 최소 3회독은 했던 것 같습니다. 문제 풀이 특강으로는 물리는 배기범 선생님의 플랜비 시리즈를, 화학은 고석용 선생님의 CNR특강과 비킬러 특강을 들었습니다. 이 중에서 고석용 선생님의 비킬러 특강은 정말 강력하게 추천하고 싶은데, 이 강의를 듣고 나서 비킬러 유형을 푸는 속도가 눈에 띄게 빨라졌고, 실전 모의고사에서 시간에 쫓기는 일이 확연히 줄어들었습니다. 화학은 문제 풀이 특강을 듣고 바로 실전 모의고사 단계로 넘어갔지만, 물리는 아직 문제 풀이 경험이 부족하다는 생각이 들어서 일당백이라는 N제를 추가로 풀고 나서 실모 단계로 진입했습니다. 파이널 기간의 실전 모의고사는 제 과탐 성적을 결정적으로 끌어올린 요소였습니다. 하루에 최소 한 세트, 컨디션이 좋을 때는 네다섯 세트까지도 풀었는데, 이렇게 대량의 실모를 소화하다 보니 시간 관리 능력이 극적으로 향상되었고, 내가 풀 수 있는 문제와 과감히 넘겨야 하는 문제를 구별하는 감각도 날카로워졌습니다. 솔직히 말하자면, 파이널 기간에 물리는 정말 재미가 없고 화학은 너무 재미있어서 물리를 약간 방치하긴 했습니다ㅎㅎ.. 그래도 물리는 배기범 선생님의 실모 시리즈 중 평이 좋은 것들을 몇 개 골라 풀었고, 강K와 EBS 실모도 병행했습니다. 화학은 고석용 선생님의 비킬러 모의고사 시리즈가 있는데, 이게 정말 신의 한 수였습니다. 양적 계산과 중화 반응 두 문제를 제외하고 18번까지만 구성된 모의고사라서, 비킬러 문제조차 제대로 잡지 못하는 학생들에게 안성맞춤입니다. 처음에는 한 세트 푸는 데 40분 가까이 걸렸고, 정답률도 절반밖에 안 나왔습니다. 하지만 시즌1, 2, 3을 모두 풀고 나니 18번까지 푸는 데 15분에서 20분이면 충분한 사람이 되어 있었습니다. 정말 추천하는 교재입니다. 여기에 더해 강K와 대성에서 나온 여러 사설 실모들, EBS 실모까지 구할 수 있는 건 거의 다 풀었습니다. 사실 부끄러운 얘기지만, 저는 국수영으로 최저를 맞출 생각이었고, 과탐은 예비로 해둘 계획이었어서, 9월모의고사에서도 성적이 그리 좋지 않았습니다. 3월에는 물리와 화학 모두 2등급으로 시작했지만, 9월에는 화학을 무려 4등급을 받아버렸죠.. 하지만 9모 이후 열심히 실모 양치기를 한 후! 수능에서는 무려 50점으로 1등급을 받았습니다. 저도 했으니 여러분도 할 수 있습니다. 열심히 해서 안되는 건 없죠!어쨌든 이렇게 실전 모의고사를 반복적으로 풀다 보면, 몇 번 문제까지는 몇 분 안에 끝내야 한다는 감각이 몸에 배게 됩니다. 과탐은 결국 시간 싸움인 경우가 많기 때문에, 실모는 정말 구할 수 있는 만큼 최대한 많이 푸는 것을 추천합니다. 여기까지가 제가 정시를 준비하면서 나름대로 정리한 공부법입니다. 이 글이 공부하시는 분들에게 조금이라도 도움이 되었으면 좋겠습니다.

안녕하세요! 여러분~ 쌀쌀한 가을이 다가오고 있습니다. 잘 지내셨나요??오뚜기햇반입니다!!!오늘은 제가 후배분들께 꼭 전하고 싶은 이야기를 나눠보려고 해요. 성적 관리, 공부 방법 이런 것도 물론 중요하지만, 오늘은 다른 이야기를 해볼까 합니다.제가 정말 강조하고 싶은 건 바로 공부할 때의 바른 자세와 스트레칭 습관입니다...ㅜㅜ제가 직접 겪어봤거든요. 고등학교 시절, 하루 종일 책상 앞에 앉아 있다 보니 자세가 점점 흐트러졌어요. 의자에 삐딱하게 앉거나 턱을 괴고 공부하는 게 습관이 돼서, 지금은 목과 팔이 살짝 오른쪽으로 기울어졌답니다. 병원에서 큰 문제는 아니라고 했지만, 사진찍을 때, 정사제로 서 있을 때 몸이 비대칭인게 느껴요. 그래서 후배 여러분은 저처럼 나중에 후회하지 말고 지금부터 꼭 자세에 신경 쓰셨으면 좋겠습니다.기본적으로는 허리를 꼿꼿하게 세우고, 두 발은 바닥에 단단히 붙이고, 책은 눈높이에 최대한 맞추는 것이 좋아요. 작은 습관 같아 보여도, 오랫동안 쌓이면 정말 큰 차이를 만든답니다. 하지만 아무리 바른 자세를 유지해도, 똑같은 자세로 몇 시간을 앉아 있으면 누구든 몸이 뻐근해질 수밖에 없어요. 그래서 중요한 게 바로 중간중간 스트레칭이에요.제가 자주 했던 간단한 스트레칭 몇 가지를 알려드릴게요.먼저, 목 스트레칭입니다. 양손을 깍지 껴서 머리 뒤에 대고 고개를 앞으로 천천히 숙여주세요. 그러면 목 뒤가 시원하게 늘어나요. 또 오른손으로 머리 옆을 잡고 고개를 살짝 오른쪽으로 기울여 주고, 반대쪽도 해주면 목 옆 근육까지 부드럽게 풀립니다. 이때 억지로 당기지 말고, 호흡하면서 천천히 해주셔야 해요.다음은 어깨와 팔 스트레칭이에요. 의자에 앉은 상태에서 손을 깍지 껴 머리 위로 쭉 뻗어 올려보세요. 하늘을 향해 길게 뻗는다는 느낌으로요. 어깨와 등이 시원하게 펴질 거예요. 또 한쪽 팔을 가슴 앞으로 당기고, 다른 팔로 감싸 안으면 어깨 근육이 부드럽게 풀립니다.그리고 허리 스트레칭도 빼놓을 수 없죠. 의자에 앉아 양손을 무릎 위에 올린 뒤, 숨을 들이마시면서 허리를 곧게 펴고 가슴을 앞으로 내밀어 주세요. 그다음 숨을 내쉬면서 등을 동그랗게 말아주면 척추가 자연스럽게 움직이면서 긴장이 풀립니다.마지막으로 손목과 손가락 스트레칭이에요. 필기하다 보면 손목이 뻐근해지는데, 이럴 때 한 손으로 다른 손의 손가락을 잡고 손등 방향으로 천천히 젖혀주세요. 반대로 손바닥 방향으로도 살짝 당겨주면 손목이 훨씬 편안해집니다.이런 스트레칭은 다 합쳐도 3분에서 5분이면 충분해요. 그런데 하고 나면 몸이 훨씬 가벼워지고, 머리도 맑아져서 다시 집중하는 데 큰 도움이 됩니다. 공부를 오래 버티는 힘, 바로 이런 작은 습관에서 나온다고 생각해요.여러분, 공부는 단거리 달리기가 아니라 마라톤입니다. 결국 체력과 건강이 뒷받침되지 않으면 끝까지 버티기 어려워요. 그러니까 성적만큼이나 자세와 스트레칭을 통한 건강 관리를 꼭 챙기셨으면 합니다. 저처럼 나중에 몸 때문에 불편해하지 않도록, 오늘부터라도 바른 자세와 간단한 스트레칭을 생활 속에 넣어보세요.여러분이 좋은 성적도 얻고, 건강한 몸도 유지하면서 즐겁게 공부하길 진심으로 응원합니다!이상 멘토 오뚜기햇반이었습니다!

안녕하세요. 건국대 동물자원식품과학유통학부 25학번으로 재학 중인 오리너구리 멘토입니다. 제가 고등학생 시절 제 전공과 관련된 정보가 부족해 항상 아쉬웠었는데요, 오늘은 제가 직접 멘토로서 글을 작성해 동물자원전공은 어떤 전공인지 소개해드리고자 해요! 동물자원과학과, 현 동물자원전공을 간단히 소개하자면 축산물을 통해 양질의 단백질을 생산하는 것에 목표를 두고 동물자원을 친환경적이면서도 효율적으로 생산하는 법을 배우는 곳입니다. 동물자원과학과는 현재 다양한 이름으로 개설되어 있습니다. 개설된 학교와 이름을 살펴보자면서울대 식품·동물생명공학학부 (동물생명공학전공)건국대 동물자원·식품과학·유통학부 (동물자원전공)중앙대 생명자원공학부 (동물생명공학전공)단국대 생명공학부 (동물생명공학전공)삼육대 동물자원과학과강원대 동물자원과학과강원대 동물응용과학과강원대 동물산업융합학과전남대 동물자원학부대구대 동물자원학과국립공주대 동물자원학과한경국립대 동물생명융합학부한경국립대 동물생명과학전공한경국립대 동물응용과학전공경상국립대 동물생명융합학부정도가 있을 것 같아요. 위 대학 목록은 ‘대학어디가’ 라는 대입정보 포털을 참고하여 작성하였고 배우는 내용과 진로가 다른 동물 보건학과나 반려동물학과는 제외했습니다. 위 대학 목록만 봐도 개설된 전공은 15개, 대학은 11개로 흔하게 볼 수 있는 전공은 아니에요. 게다가 중앙대는 다빈치 캠퍼스에 설치되어 있어 서울에 있는 학교는 서울대, 건국대, 삼육대 총 3개의 대학뿐입니다. 동물자원전공에서는 무엇을 배우느냐라고 물으신다면 ‘축산’이라는 단어로 정리할 수 있을 것 같아요. 축산이라고 하면 부정적인 이미지가 떠오르는 분들이 많으시죠? 우리가 생각하는 소를 키우고 돼지를 키우는 일을 직접 축산이라고 할 수 있는데요, 요즘에는 직접축산으로 나가는 졸업생의 비율보다 간접축산으로 분류되는 다양한 일에 종사하시는 분들이 더 많다고 합니다. 졸업 후 진로를 알아보기 전에 학교에서 어떤 과목을 배우는 지 알고 가는 것이 좋겠죠?학교에서 가르치는 내용과 커리큘럼은 대학마다 상이하다는 점을 참고해주시고 저는 저희 학교인 건국대학교의 동물자원전공 커리큘럼을 토대로 말씀을 드릴게요. 2025 요람에 따르면 동물자원전공의 전공역량은 6가지로 나눌 수 있습니다. 동물자원기초역량동물산업이해능력돔울생명탐구역량동물생산고도화능력동물영양자원활용능력동물환경관리및적용능력으로 나눠져 있는 전공역량에 따라 로드맵이 구성되어있는데요, 계속해서 작성하겠지만 직접 확인해보시고 싶으신 분들은 아래 링크 참고하시면 되겠습니다.https://www.konkuk.ac.kr/bulletins25/28170/subview.do 동물자원기초역량이란 동물자원 이해를 위한 기초 원리 및 이론 습득 역량입니다. 여기에 속한 과목들은 아래와 같아요.동물바이오비즈니스입문동물영양유전체학미생물학및실험생화학및실험유기화학입문FEED ANALYSIS AND EXPERIMENT동물복지및윤리학동물자원과학총론분자생물학및실험사료분석및실험생물통계학및실습가축면역학마학및실습반려동물학특수및실험동물이 중 저는 1학기에 동물바이오비즈니스입문을 수강했고 2학기인 현재에는 동물자원과학총론을 듣고 있습니다. 동물산업이해능력이란 동물산업 전반의 현상을 경제학 측면에서 이해하고 이를 바탕으로 관련 산업의 경영에 활용할 수 있는 능력이에요.동물자원경제학동물산업경영학여기에 속한 과목은 2과목밖에 없지만 동물산업과 관련된 기업을 창업하시는 분들도 많습니다. 우리가 아는 유명 기업의 회장이 되신 선배님들도 계신데요, 대표적으로는 네네치킨의 회장이신 현철호 회장님이 계세요. 81학번이신 현철호회장님께서는 특강을 위해 지난 학기 6월에 모교인 건국대학교에 방문하셨답니다. 동물생명탐구역량은 동물의 번식과 생명현상을 논리적으로 설명할 수 있는 능력이에요. 동물번식학동물생리학이러한 역량을 기르면 인공수정사와 같은 직업을 가질 수도 있어요. 동물산업에서 번식은 생산과 이어지기 때문에 매우 중요한 역량입니다. 동물생산고도화능력이란 축산물 생산 전반을 이해하고 새로운 기술을 도입하고 응용하는 능력입니다. 동물행동학육우학POULTRY SCIENCE가금학양돈학스마트낙농과학위 과목들은 주된 축종인 육우, 가금, 양돈, 낙농을 배우면서 어떻게 생산력을 증진시킬 수 있는지에 대해 배우는 과목들이에요 동물영양자원활용능력은 양질의 단백질을 효율 및 효과적으로 생산하기 위한 요소를 이해하고 적용 및 활용할 수 있는 능력이에요. 동물영양학초지및사료작물학영양자원학축산식품학동물자원종합설계사료가공학사료생물공학동물바이오종합설계많은 수업에서 사료에 대한 내용을 배우는데 처음 축산학과가 생기고 난 뒤 5개의 전공으로 분리되었을 때 사료학과가 있었을 정도로 사료 관련 내용과 진로는 동물자원과학과에서 큰 부분을 차지해요. 동물환경관리및적용능력은 지속 가능한 동물산업에 필요한 요소를 이해하고 적용 및 활용할 수 있는 능력입니다. 동물산업견학및세미나동물육종학동물환경학부속농장실습세미나축산물위생학동물자원인턴세미나동물질병학지능형축산시설미래를 위한 축산을 배우는 과목들이에요. 변화하는 환경에 적응하는 가축을 만드는 것과 관리자로서 잘 대응할 수 있도록하는 내용이라고 생각하시면 됩니다. 특히 인공지능이 많이 발전하는 시대에서 IoT와 같은 기술을 사용할 수 있도록 하는 과목도 있어요. 오늘은 동물자원과학과가 개설된 학교와 건국대 동물자원전공이 배우는 과목, 그리고 연관된 전공역량에 대해서 알아봤습니다. 관심이 가는 학교가 있다면 직접 홈페이지에서 찾아보시는 것을 매우 매우 추천해요. 이렇게 알아보면서 세특에 활용할 수 있거든요!다음 글에서는 동물자원 전공이 배우는 축산이 무엇인지에 대해서 알아보고자 해요. 그럼 다음 글에서 만나요!!

이 글은 1편에 이어서 작성한 글 입니다.요약)) 관광 산업이 발전하는 과정에서 필연적으로 발생하는 ‘관광지 개발’과 ‘환경 보존’ 사이의 갈등을 다루는 주제입니다. 관광지 개발은 지역 경제 활성화와 인프라 확충, 일자리 창출 등 긍정적인 효과를 가져오지만, 동시에 자연 훼손과 생태계 파괴, 문화유산 손실 같은 부정적인 결과를 초래할 수 있습니다. 따라서 본 탐구에서는 관광지 개발의 필요성과 문제점을 함께 살펴보고, 두 요소가 조화를 이루기 위한 방법을 고민함으로써 지속가능한 관광의 방향성을 모색하고자 합니다.이어서) 관광지 개발이 초래하는 환경 문제반면 무분별한 관광지 개발은 심각한 환경 문제를 불러올 수 있다. 개발 과정에서 토지 정비, 건축물 건설, 도로 확충 등이 이루어지면서 산림이 훼손되고 동식물 서식지가 파괴된다. 또한 관광객 증가로 인한 쓰레기 문제, 수질·대기 오염, 소음 등은 지역 생태계를 위협하고 생물 다양성을 감소시킨다. 과잉 관광(오버투어리즘) 현상은 문화유산 훼손과 지역 주민의 삶의 질 저하를 초래하기도 한다. 태국의 마야베이는 영화 「더 비치」의 촬영지로 유명세를 얻은 이후 과잉 관광으로 인해 산호초가 심각하게 파괴되었고, 결국 정부는 해변을 몇 년간 폐쇄하고 생태계 복원 작업에 착수해야 했다. 이 사례는 관광지 개발과 홍보가 단기적인 이익만을 추구할 경우 얼마나 큰 환경적 대가를 치르게 되는지를 잘 보여준다. 지속가능한 균형을 위한 전략관광지 개발과 환경 보존의 균형을 이루기 위해서는 단기적인 수익보다 장기적인 지속가능성을 고려한 전략이 필요하다. 첫째, 환경영향평가를 철저히 시행해야 한다. 개발 전 단계에서 환경에 미치는 영향을 충분히 평가하고, 그 결과를 바탕으로 생태계 파괴를 최소화할 수 있는 구체적인 계획을 세워야 한다. 둘째, 지속가능한 관광 모델을 도입해야 한다. 저탄소 관광, 에코투어리즘, 슬로우 투어리즘 등은 자연을 훼손하지 않으면서도 관광객에게 가치 있는 경험을 제공하는 방식이다. 국립공원처럼 일부 지역에서는 탐방객 수를 제한하거나 사전 예약제를 운영하여 환경 부담을 줄이는 사례도 있다. 셋째, 지역 주민과의 협력이 필요하다. 지역 주민은 관광지 개발의 직접적인 영향을 받는 이해관계자이기 때문에, 그들의 의견을 반영한 개발은 갈등을 줄이고 자연과 문화를 보존하면서 경제적 효과를 극대화할 수 있다. 또한 지역 주민이 직접 운영하는 관광 프로그램은 지역 경제 자립에도 기여하고 관광의 지속가능성을 높인다. 넷째, 관광객의 의식 개선이 중요하다. 관광객이 스스로 환경 보존의 주체임을 인식하도록 교육과 캠페인을 강화해야 하며, 쓰레기 되가져가기 운동이나 지역 문화 존중 캠페인 등을 통해 행동 변화를 유도할 필요가 있다. 균형 잡힌 미래를 향하여관광지 개발과 환경 보존은 대립적인 개념이 아니라 서로를 보완하는 관계이다. 관광 산업이 지속적으로 성장하기 위해서는 건강한 자연환경이 유지되어야 하며, 지역 경제가 성장해야 관광이 장기적으로 유지될 수 있다. 개발에만 치중하면 환경이 훼손되어 관광의 매력이 사라지고, 보존만 강조하면 지역 경제 발전이 정체된다. 따라서 장기적인 관점에서 환경과 경제, 사회가 조화를 이루는 지속가능한 관광 전략을 마련해야 한다. 관광 산업이 나아가야 할 방향은 자연을 파괴하지 않고 즐기는 관광, 지역 사회와 함께 성장하는 관광이다. 이를 위해 정부, 기업, 지역 사회, 관광객 모두가 각자의 역할을 책임감 있게 수행해야 한다. 모두의 노력이 모일 때 비로소 관광지 개발과 환경 보존 사이의 진정한 균형을 이룰 수 있을 것이다.

이 글은 관광 산업이 발전하는 과정에서 필연적으로 발생하는 ‘관광지 개발’과 ‘환경 보존’ 사이의 갈등을 다루는 주제입니다. 관광지 개발은 지역 경제 활성화와 인프라 확충, 일자리 창출 등 긍정적인 효과를 가져오지만, 동시에 자연 훼손과 생태계 파괴, 문화유산 손실 같은 부정적인 결과를 초래할 수 있습니다. 따라서 본 탐구에서는 관광지 개발의 필요성과 문제점을 함께 살펴보고, 두 요소가 조화를 이루기 위한 방법을 고민함으로써 지속가능한 관광의 방향성을 모색하고자 합니다. 현대 사회에서 관광은 단순한 여가 활동을 넘어 경제 성장과 지역 발전을 이끄는 중요한 산업으로 자리 잡고 있다. 새로운 관광지를 개발하면 외부 자본이 유입되고 일자리가 창출되며, 인프라가 확충되어 지역 사회 전반에 활력을 불어넣는다. 이러한 이유로 많은 도시와 국가들이 경쟁적으로 관광 자원을 발굴하고 개발하려는 노력을 기울이고 있다. 그러나 관광지 개발이 항상 긍정적인 결과만을 가져오는 것은 아니다. 개발 과정에서 자연환경이 훼손되거나 생태계가 파괴되는 일이 발생하고, 무분별한 관광객 유입으로 인해 지역 사회의 문화적·환경적 정체성이 사라지는 경우도 있다. 관광지 개발과 환경 보존은 서로 대립하는 가치처럼 보이지만, 지속가능한 관광을 위해서는 두 요소의 균형을 찾는 것이 필수적이다. 관광지 개발의 필요성과 긍정적 효과관광지 개발은 지역 사회와 국가 경제에 다양한 긍정적인 영향을 미친다. 첫째, 관광객 증가를 통해 지역 경제를 활성화할 수 있다. 관광객이 숙박, 식사, 교통, 기념품 등을 소비함으로써 지역 상권이 성장하고 새로운 일자리가 만들어진다. 둘째, 관광지 개발은 인프라 개선을 촉진한다. 도로, 공항, 대중교통, 숙박시설 등의 확충은 관광객뿐만 아니라 지역 주민의 생활 수준을 높이는 데에도 도움이 된다. 셋째, 관광 자원을 활용한 도시 브랜드화는 지역의 이미지를 강화하고 더 많은 투자와 관심을 이끌어낸다. 대표적인 사례로 제주도는 아름다운 자연경관을 활용한 관광지 개발을 통해 국내외 관광객을 유치하고 있으며, 이를 통해 지역 경제 활성화, 교통망 확충, 문화 콘텐츠 창출 등 다양한 성과를 거두었다. 이처럼 관광지 개발은 관광 산업의 성장뿐만 아니라 지역 발전을 이끄는 중요한 역할을 한다. 관광지 개발이 초래하는 환경 문제반면 무분별한 관광지 개발은 심각한 환경 문제를 불러올 수 있다. 개발 과정에서 토지 정비, 건축물 건설, 도로 확충 등이 이루어지면서 산림이 훼손되고 동식물 서식지가 파괴된다. 또한 관광객 증가로 인한 쓰레기 문제, 수질·대기 오염, 소음 등은 지역 생태계를 위협하고 생물 다양성을 감소시킨다. 과잉 관광(오버투어리즘) 현상은 문화유산 훼손과 지역 주민의 삶의 질 저하를 초래하기도 한다. 태국의 마야베이는 영화 「더 비치」의 촬영지로 유명세를 얻은 이후 과잉 관광으로 인해 산호초가 심각하게 파괴되었고, 결국 정부는 해변을 몇 년간 폐쇄하고 생태계 복원 작업에 착수해야 했다. 이 사례는 관광지 개발과 홍보가 단기적인 이익만을 추구할 경우 얼마나 큰 환경적 대가를 치르게 되는지를 잘 보여준다. (2편에 이어서)

안녕하세요, 멘토 우즈입니다 :) 고등학생 시절의 저는 수업 내용을 열심히 받아적는 학생 중 하나였습니다. 노트 필기 또한 좋아하던 학생이었어요. 대부분의 학생들은 필기(노트 정리)를 잘 하고 있다고 생각하지만, 사실은 기록하는 행위와 공부하는 행위를 혼동하는 경우가 많습니다. 효율적인 노트 필기는 단순한 기록이 아니라, 정보를 가공하고 재구성하여 뇌에 저장하는 과정입니다. 1. 코넬식 필기법으로 복습 구조 설계하기 코넬식 필기법은 노트를 세 영역으로 나누어, 필기-핵심어 추출-요약의 세 단계를 강제하는 구조화된 방식입니다. 이 방법은 시험 직전 효율적인 회상을 위해 최적화되어 있습니다. 노트 분할:필기 영역(70%): 수업 시간에 들은 내용을 빠르게 기록합니다. 불필요한 문장 대신 핵심 개념, 도표, 공식을 위주로 적습니다. 단서/질문 영역(20%): 수업 직후(5분 이내) 필기 영역을 보지 않고, 핵심 내용에 대한 질문이나 키워드를 뽑아 적습니다. (이 영역은 나중에 '능동적 회상' 테스트지가 됩니다.) 요약 영역(10%): 페이지 맨 아래에 전체 내용을 2~3줄로 요약합니다. 이 과정은 내용을 메타인지적으로 이해했는지 확인하는 최종 점검입니다. 2. 필기 시 핵심어와 나만의 언어를 사용하라 노트 필기의 목적은 수업 내용을 내 것으로 만드는 것입니다. 선생님의 말을 토씨 하나 틀리지 않고 받아 적는 것은 단순 노동이며, 오히려 뇌의 처리 과정을 방해합니다. 약어 및 기호 개발: 필기 속도를 높이기 위해 자신만의 약어 시스템(→, ∴, w/, w/o 등)을 만드세요. 시간을 아껴 개념 간의 관계를 파악하는 데 집중하세요. 교과서와 필기의 분리: 교과서나 프린트물에는 밑줄이나 형광펜을 사용하여 구분하는 필기를 하고, 별도의 노트에는 그 내용을 재구성하여 개념 간의 연결 고리(Flow)를 그리는 데 집중하세요. 특히 암기 과목은 뼈대가 되는 큰 목차를 먼저 적고, 살을 붙여 나가는 방식을 추천합니다. 질문형 필기: 이해가 안 되는 부분이나, "왜?"라는 의문이 드는 곳에는 물음표(?)를 크게 표시하고, 쉬는 시간이나 자습 시간에 반드시 답을 찾으세요. 이 과정을 통해 여러분의 호기심이 생기부의 심화 탐구로 연결될 수 있습니다. 3. 마인드맵과 플로우차트로 시각적 기억 활용하기 복잡한 개념이나 인과 관계가 중요한 과목(과학, 사회, 역사)에서는 텍스트 중심의 필기보다 시각화가 훨씬 효과적입니다. 우리의 뇌는 이미지 정보를 텍스트보다 빠르게 처리하고 오래 기억합니다. 마인드맵: 중앙에 핵심 주제를 두고, 방사형으로 가지를 쳐서 관련 개념을 연결합니다. 각 가지는 색깔, 그림, 기호를 사용하여 구분하면 기억에 더 잘 남습니다. (주로 개념 정리나 아이디어 발산에 유용합니다.) 플로우차트와 다이어그램: 화학 반응 과정, 역사적 사건의 인과 관계, 경제 순환 원리 등 순서와 흐름이 중요한 내용은 화살표와 박스를 활용한 플로우차트로 정리하면 한눈에 구조를 파악할 수 있습니다. 빈칸 채우기 반복: 시험 직전에는 잘 정리된 노트 내용을 가리고 빈칸을 채우는 연습을 반복하세요. 이는 노트 필기의 완성도를 높이는 동시에, 인출 연습을 통해 장기 기억으로 전환하는 효과를 극대화합니다. 필기는 단순히 강의를 베껴 쓰는 일이 아닙니다. 여러분의 뇌가 정보를 가장 효율적으로 저장할 수 있도록 포맷을 만드는 일입니다. 단순노동이 아닌 진정한 공부를 하셨으면 좋겠습니다.

안녕하세요, 멘토 우즈입니다 :) 저는 고3 때 공부를 다 하고 새벽에 친구와 잠시 대화하는 게 정말 좋았습니다. 가끔씩 비슷한 대학교 레벨끼리 정해놓고, 둘 다 붙으면 어디 갈 건지 고르면서 놀았는데요. 제가 친구한테 너는 나중에 뭐가 되고 싶어? 이렇게 물으면 친구는 아직 자기는 잘 모르겠다고 그랬습니다. 물론 그 친구도 지금은 대학에 갔지만요. 아무래도 고등학교 시기는 미래의 목표를 설정하라는 압박감으로 인해 가장 혼란스러운 때이기도 합니다. 하지만 진로 탐색은 정답을 찾는 것이 아니라, 나에게 맞는 길을 찾아나가는 과정입니다. 지금 당장 직업을 정하지 못했다고 해서 불안해할 필요는 없습니다. 중요한 것은 '어떻게 탐색했는가'입니다. 1. 직업이 아닌 관심사에서 시작하기 (역순 탐색) 대부분의 학생들은 "어떤 직업을 가져야 할까?"부터 생각합니다. 이는 매우 어렵고 막연한 접근입니다. 대신, 내가 무엇을 할 때 즐거움을 느끼는가? 또는 ‘어떤 종류의 문제를 해결하고 싶은가?’라는 질문에서 시작해 보세요. 관심사 목록 작성: 학교 수업, 동아리 활동, 심지어 쉬는 시간에 스스로 찾아보는 정보까지 포함하여, 여러분이 진심으로 궁금해하는 핵심 주제 3~5가지를 적어보세요. (예: 데이터 분석, 사회 불평등 해소, 예술과 기술의 융합) 교과-진로 연결: 관심사를 중심으로 각 과목이 이 진로에 어떤 기여를 하는지 연결해 보세요. 예를 들어, '사회 불평등 해소'에 관심 있다면, 사회 문화 시간에는 통계 자료를 분석하고, 영어 시간에는 해외의 관련 연구 자료를 찾아보는 식으로 활동을 확장할 수 있습니다. 버킷 리스트 활용: 관심 있는 직업군에 대해 하루 일과를 엿볼 수 있는 다큐멘터리를 시청하거나, 관련 분야 종사자의 인터뷰를 찾아보는 것을 진로 활동 버킷 리스트에 포함하세요. 2. 경험을 통해 가설을 검증하기 진로 탐색은 책상에서만 이루어지지 않습니다. 여러분의 진로 가설(예: 나는 개발자가 적성에 맞을 것이다)이 실제로 맞는지 학교 활동을 통해 검증해야 합니다. 동아리 활동을 '실무 경험'처럼: 동아리 활동을 단순한 친목이나 취미 활동으로 끝내지 마세요. 만약 경제 동아리라면, "학교 매점의 매출 증대 방안"을 주제로 잡아 시장 조사-데이터 분석-보고서 작성의 전 과정을 실제로 수행해 보세요. 이는 여러분이 해당 분야의 문제 해결 능력을 보유하고 있음을 생기부에 강력하게 증명합니다. 소논문/보고서 활동의 심화: 특정 주제에 대해 보고서를 작성할 때, 반드시 나만의 결론을 도출하고, 그 결론을 내리기 위해 어떤 실험이나 조사를 했는지 과정을 명확히 기록하세요. (단순한 지식 나열은 지양해야 합니다.) 멘토링 및 인터뷰: 직접 해당 직업을 가진 사람에게 궁금한 점을 묻고, 그 내용을 정리하여 탐색 보고서로 남기세요. 이는 자기 주도적인 탐색 능력을 보여줍니다. 3. 모든 활동을 '나의 스토리'로 통합하기 생기부 평가자는 단순히 활동의 목록을 보는 것이 아니라, 시간의 흐름에 따른 일관된 성장 스토리를 찾습니다. 진로 탐색 과정을 하나의 서사로 엮어내야 합니다.(제가 올린 포트폴리오를 보시면 일관된 성장 스토리가 무엇인지 쉽게 알 수 있습니다.) '시작 → 발전 → 심화'의 흐름: 1학년 때 가졌던 막연한 관심(시작)이 2학년 때 특정 교과 활동(발전)을 통해 구체화되고, 3학년 때 진로 동아리나 심화 탐구(심화)로 이어진 흐름을 보여주세요. '세특'과 '진로 활동'의 연계: "진로 시간에 관심 가졌던 A 주제를, 화학 시간에는 B 현상과 연관 지어 탐구했다"와 같이 각 기록이 서로 연결되는 고리를 만들어야 합니다. 이는 여러분이 학교생활 전반에서 진로에 대한 주도권을 가지고 있었음을 보여줍니다. 진로 탐색은 불안함을 줄여주는 강력한 동기 부여입니다. 차근차근 하나씩 해나가다 보면 언젠가는 끝이 옵니다. 모두들 지치지 말고 끝까지 파이팅!!

안녕하세요, 멘토 이옌입니다 :) 수험 생활을 하다 보면 늘 “지금 내가 제대로 하고 있는 걸까?”라는 고민이 따라옵니다. 어떤 날은 열심히 공부했음에도 불안이 가시지 않고, 또 어떤 날은 마음이 지쳐 책상 앞에 앉는 것조차 힘들게 느껴지기도 하지요. 하지만 긴 수험 생활 속에서 결국 성적을 올리고 자신감을 갖게 해주는 것은 화려한 단기 전략이 아니라 작은 습관을 꾸준히 지켜가는 힘입니다. 오늘은 그 꾸준함을 어떻게 만들어갈 수 있을지 나누어 보고 싶습니다. 1. 하루의 작은 계획이 쌓여 큰 성과가 된다많은 학생들이 “오늘은 뭐부터 하지?”라는 고민으로 시간을 흘려보내곤 합니다. 하지만 계획 없는 하루는 금방 피곤해지고 성취감도 적습니다. 꼭 복잡한 시간표일 필요는 없습니다. “아침에는 단어 30개 외우기, 점심 이후에는 수학 기출 2개년 풀기, 저녁에는 오늘 틀린 문제 다시 보기”처럼 단순한 계획도 충분합니다. 중요한 것은 그날의 목표를 세우고, 끝까지 지켜내는 경험을 쌓는 것입니다. 작은 성취가 쌓이다 보면 공부에 대한 자신감도 자연스럽게 따라옵니다. 2. 실수와 틀린 문제에서 진짜 성장이 나온다시험을 치르고 나서 틀린 문제를 다시 보는 것을 귀찮아하는 경우가 많습니다. 하지만 성적을 올리는 가장 빠른 길은 틀린 문제를 내 것으로 만드는 것입니다. 이미 맞힌 문제는 나의 실력을 더 크게 성장시키지 않지만, 틀린 문제는 지금 내가 부족한 부분을 정확히 보여주기 때문입니다. “왜 틀렸는지, 어떤 사고 과정에서 실수가 있었는지”를 꼼꼼히 기록해 두세요. 시간이 지나 보면 오답노트가 곧 나만의 최고의 교재가 됩니다. 3. 마음 관리가 곧 공부 관리다수험 생활은 단순히 지식의 싸움이 아니라 멘탈의 싸움이기도 합니다. 하루에 몇 시간이나 공부했는지도 중요하지만, 마음이 불안해 집중하지 못한다면 효율은 급격히 떨어집니다. 불안한 순간이 올 때마다 “지금 이 순간 내가 할 수 있는 것”에만 집중해 보세요. 내일, 다음 달, 수능 결과 같은 아직 오지 않은 일에 휘둘리기보다, 눈앞의 한 페이지 교재를 차근차근 보는 것에 마음을 모으는 겁니다. 의외로 단순한 이 태도가 불안을 잠재우는 가장 좋은 방법이 됩니다. 4. 쉬는 시간은 낭비가 아니다많은 학생들이 쉬는 시간을 죄책감으로 여깁니다. 하지만 적절한 휴식은 오히려 집중력을 끌어올리는 원동력이 됩니다. 50분 공부하고 10분 스트레칭을 하거나, 하루에 30분 정도 좋아하는 음악을 듣는 것만으로도 머리가 맑아지고 다음 공부가 훨씬 수월해집니다. 중요한 건 ‘의도 있는 휴식’을 하는 것입니다. 멍하니 핸드폰을 보며 시간을 보내는 것이 아니라, 나를 재충전시킬 수 있는 활동으로 쉬는 습관을 만들어 보세요. 5. 끝까지 가는 힘은 ‘꾸준함’에서 나온다수험 생활은 장거리 마라톤과 같습니다. 한 달 열심히 하다가 포기하는 것보다, 매일 조금씩이라도 이어가는 것이 훨씬 큰 힘을 발휘합니다. 단어 10개라도 매일 외우는 학생과, 벼락치기로 단어장을 붙잡는 학생은 시간이 갈수록 큰 차이를 보입니다. “오늘은 조금밖에 못했어…”라는 자책 대신 “그래도 오늘도 이어갔어”라는 마음으로 하루를 마무리해 보세요. 그 꾸준함이 결국 성적이라는 열매로 돌아오게 됩니다. 공부는 단순히 양이 아니라 방향과 태도의 싸움입니다. 작은 계획을 세우고, 틀린 문제를 분석하며, 마음을 다잡고, 휴식을 의도적으로 취하면서 꾸준히 나아간다면 분명 성장할 수 있습니다. 지금의 노력이 당장은 눈에 잘 보이지 않을 수 있어도, 쌓이고 쌓여 어느 순간 큰 변화를 만들어 낼 것입니다. 끝까지 포기하지 않고, 꾸준히 자신을 믿고 걸어가는 여러분을 진심으로 응원합니다. 화이팅하세요!

들어가기 전 간호학에 대해서 생각해보자! 솔직히 ‘간호학’이라고 하면 다들 주사 놓고 환자를 돌보는 모습만 먼저 떠올리기 쉽잖아. 물론 임상 현장에서 환자를 직접 간호하는 일도 핵심이지만, 그게 전부는 아니야. 내가 알아본 간호학은 단순히 병원에서 일하는 기술을 배우는 게 아니라, 사람의 생명과 회복을 과학적으로 이해하고 돌보는 종합 학문이더라고. 아픈 사람의 몸과 마음을 함께 살피고, 회복을 돕기 위해 과학·심리·커뮤니케이션을 한데 엮는 일이니까 말이야. 응급실, 중환자실, 지역 보건소, 심지어 국제 구호 현장까지—우리가 어디에서 치료를 받든 그 중심에는 항상 ‘간호’가 있어. 간호학은 바로 이 모든 상황에서 “사람을 살리고 지키는 과학적 돌봄”을 연구하고 실천하는 학문이야.그래서 뭘 배우냐고? 간호학과에서는 크게 세 가지 기둥을 융합해서 배워.(주변 간호학과 친구들 보면 다들 학과보다 공부량이 많더라… 이 점은 꼭 참고해줘!!)첫 번째, 기초 의생명 과학: 해부학, 생리학, 병리학, 약리학 같은 과목을 통해 사람의 몸이 어떻게 작동하는지 깊이 공부해. 질병이 어떻게 생기고, 치료 과정에서 어떤 변화가 일어나는지 이해하는 게 기본이야.두 번째, 간호 기술과 임상 실습: 혈압·맥박 측정부터 응급처치, 투약, 수술 전후 관리까지 실제 환자를 돌보는 모든 기술을 배우지. 병원과 연계된 임상 실습을 통해 현장에서 경험을 쌓는 것도 필수야.세 번째, 인간 이해와 소통: 환자는 단순한 ‘질병’이 아니라 한 사람의 삶이잖아. 심리학, 상담, 보건 교육 등을 배우면서 환자·가족·의료진과 효과적으로 소통하는 방법을 익혀. 결국 간호는 ‘사람’을 이해하고 공감하는 힘이 굉장히 중요하거든.간호학과에 잘 맞는 사람은 “사람을 살피고 돕는 일에 진심인 사람”이라고 할 수 있어. 누군가 아플 때 먼저 손 내밀고, 세심하게 변화를 관찰하며, 문제를 차분히 해결하려는 마음을 가진 사람 말이야. (주변 친구들 보면 진짜 간호학과에 진학한 친구들은 정말 남을 돕는 것에서 뿌듯함을 느끼는 것 같더라!!!) 또, 생명을 다루는 만큼 책임감과 끈기가 필요하고, 빠르게 변하는 상황에서도 침착하게 판단할 수 있는 냉철함도 필요하지. 때로는 육체적으로나 정신적으로 힘든 순간이 많겠지만, 한 사람의 회복을 직접 돕는 일에서 얻는 보람은 그 어떤 직업과도 비교할 수 없어.졸업 후 진로는 정말 다양해. 가장 먼저 떠오르는 건 병원 간호사지만, 그 안에서도 응급실·중환자실·수술실·소아과 등 수많은 전문 분야가 있어. 병원 밖으로 나가면 공공 보건 간호사, 산업장 보건 관리자, 학교 보건 교사, 해외 구호 간호사, 연구 간호사, 정신·노인·아동 전문 간호사 등 선택지가 넓다. 석·박사 과정을 거쳐 전문 간호사나 간호학 교수로 나아가 연구와 교육을 병행할 수도 있고, 보건 정책을 세우는 행정 분야로도 진출할 수 있어.어때? 간호학은 단순히 주사를 놓는 기술직이 아니라, 사람을 가장 가까이에서 지키고 치유하는 과학적·인간적 학문이야. 생명에 대한 존중과 공감을 바탕으로, 네가 가진 섬세함과 책임감을 가장 멋지게 발휘할 수 있는 분야가 바로 간호학일 거야.

솔직히 말해서 ‘컴퓨터공학’이라고 하면 다들 머릿속에 복잡한 코드와 검은 화면에 초록 글씨, 그리고 하얀 밤을 지새우는 개발자만 떠올리기 쉽잖아. 물론 그런 모습도 어느 정도 맞긴 하지만, 그게 전부는 아니야. 내가 알아본 컴퓨터공학은 단순히 프로그래밍만 배우는 학문이 아니라, 세상을 움직이는 기술과 아이디어를 직접 설계하고 구현하는 일에 가까워. 마치 보이지 않는 세계를 만들어내는 발명가처럼, 사람들의 일상 속 문제를 해결할 새로운 방법을 찾아내는 아주 흥미로운 학문인 거지. 우리가 매일 쓰는 스마트폰 앱, 자율주행차, 인공지능 비서, 넷플릭스 추천 알고리즘까지—이 모든 서비스 뒤에는 전부 ‘컴퓨터공학’이 숨어 있어. 우리가 어떤 길을 가는지, 어떤 방식으로 정보를 주고받는지, 어떻게 더 편리하고 안전하게 살아갈 수 있는지를 가능하게 만드는 근본이 바로 컴퓨터공학이야.그래서 뭘 배우냐고? 컴퓨터공학과에서는 크게 세 가지 핵심 기둥을 융합해서 배워.첫 번째는 프로그래밍과 소프트웨어 개발. 파이썬(Python), C, 자바(Java) 같은 언어를 통해 프로그램을 설계하고 구현하는 방법을 익히지. 앱을 만들고, 웹을 구축하고, 인공지능 모델을 직접 구현할 수 있는 능력을 키워.두 번째는 컴퓨터의 원리와 구조. 단순히 코드를 짜는 것에서 그치지 않고, 컴퓨터가 어떻게 정보를 처리하고 저장하는지, 운영체제·네트워크·데이터베이스가 어떤 식으로 돌아가는지를 깊이 이해해야 해. 눈에 보이지 않는 하드웨어와 소프트웨어의 관계를 파악하는 건 필수거든.마지막으로 문제 해결과 응용 분야. 컴퓨터공학은 특정 분야의 문제를 풀기 위해 존재해. 예를 들어, 자율주행차를 만들고 싶다면 로보틱스와 센서 기술을, 의료 AI를 개발하려면 의료 데이터와 알고리즘을 이해해야 하겠지. 결국 세상의 문제를 기술로 해결하려면 기초 이론부터 응용 능력까지 폭넓게 다루는 게 핵심이야.컴퓨터공학과에 잘 맞는 사람은 한마디로 ‘논리적 사고로 세상을 더 편리하게 바꾸고 싶어 하는 사람’이라고 할 수 있어. “왜 이 앱은 이렇게 빠를까?”, “왜 이 게임은 이렇게 실감 날까?” 같은 질문을 자주 던진다면 이 학문에 딱 맞을 거야. 복잡한 문제를 단계별로 쪼개서 해결하는 걸 좋아하거나, 새로운 기술을 직접 만들어보는 데 흥미가 있다면 특히 그렇지. 때로는 에러 하나를 잡기 위해 몇 시간을 붙잡고 씨름해야 할 수도 있지만, 문제를 해결했을 때 느끼는 짜릿함이 엄청나거든.졸업 후 진출할 수 있는 길도 정말 다양해. 소프트웨어 개발자, 웹·앱 개발자, 인공지능·머신러닝 엔지니어, 빅데이터 전문가, 사이버보안 전문가, 게임 개발자 등 IT 분야는 물론이고, 금융·의료·우주·환경 같은 거의 모든 산업에서 컴퓨터공학 전공자를 필요로 해. 스타트업을 창업해서 직접 세상에 없는 서비스를 만들어내는 길도 열려 있어.어때? 컴퓨터공학은 단순히 코드를 치는 기술직이 아니라, 세상을 더 똑똑하고 안전하게 만드는 창의적인 학문이라고 보면 돼. 네가 가진 호기심, 논리적 사고, 그리고 새로운 것을 만들어보고 싶은 마음을 가장 멋지게 실현할 수 있는 분야가 바로 컴퓨터공학일 거야.

안녕하세요 멘토 미니민입니다:) 지난 글에 이어서, 경험질문과 관련한 저의 예상질문과 예시답변에 대한 글을 공유할테니 참고해주세요! 이전글을 안 읽으신 분들은 ‘생기부 기반 면접 준비하기-3편 : 경험질문(1)’을 읽어주세요!(현재 글이 아닌 이 글만이라도 읽으시는 것이 훨씬 좋습니다!) -- 5. 다른 사람을 위해 봉사/희생한 경험새로운 인재상은 사람과 사회를 도우려는 태도, 사회 발전에 기여 하고자 노력하는 태도가 포함된다. 지원자의 평소 모습에서 공동체성이 드러나는 활동이면 좋다. 주기적인 봉사활동 등의 경험을 찾아도 좋지만, 평소 학급에서 친구들이 꺼리는 활동을 자진하는 것도 좋은 봉사성이다. (칠판정리, 분리수거, 문단속, 에너지 지킴이 등) 여기서 중요한 것은 활동을 선택한 이유이다. 친구들이 꺼리는 것을 이해하고 자진해서 선택하는 것, 사소한 것이라도 도움이 될 수 있다고 믿고 친구들 또는 반을 위해 실천한 태도 등이 드러나는 것이 좋다. 상황 : 2학년 세계사 시간에 역사 부장을 도맡아 한 적이 있습니다.행동 : 수업시간 이후 그날 배웠던 내용을 요약하는 일을 해야했기 때문에 친구들이 많이 꺼려했던 것 같습니다. 하지만 수업 내용을 정리하는 것은 그날 학교에 나오지 못해서 해당 수업을 듣지 못했던 학생들을 위해 꼭 필요한 일이라고 생각했습니다. 따라서 누군가는 해야하는 일이라고 판단했습니다. 선생님께서 누군가를 지목하는 것보다, 자진해서 부장이 되는 것이 더 높은 책임감으로 이어진다고 생각되었기에 이 역할을 맡았습니다.성장 : 이 역할을 하면서 조금은 귀찮기도 했지만, 친구들이 고마움을 전하는 모습을 보며 보람을 느끼기도 했습니다. 이를 통해, 조금 힘든 일이더라도 다른 사람에게 도움을 줄 수 있다면 기꺼이 하고자하는 의지를 다질 수 있었습니다. 6. 가장 힘들었던 경험성적의 하락, 공동체에서의 의견 갈등, 진로 변경 등 힘든 상황 속 지원자의 인성과 잠재력을 보고자 한다. 상황을 길게 설명하기보다는 이러한 힘든 상황 속에서 이를 해결하기 위해 구체적으로 어떠한 의지를 갖고 노력했는지, 이를 통해 자신은 어떠한 사람으로 성장했는지, 느낀 점은 무엇인지에 더 무게중심을 두고 답변을 작성해야 한다. 상황 : 3학년 때 서포터즈 활동에서 강연 준비에 어려움을 겪었습니다.행동 : 2학년 전교생을 대상으로 하는 활동이었고, 대다수를 대상으로 하는 발표가 처음이었기에 부담감을 느꼈습니다. 하지만 다수 앞에서 말하는 상황을 어려워하는 것을 극복하고 싶었기에, 준비과정에 열심히 임했습니다. 전달력을 높이기 위해 키워드와 시각자료를 중심으로 구성했습니다. 또, 적절한 멘트를 정해 여러차례 말해보며 부족한 점을 보와해나가는 데에 집중했습니다. 내용을 숙지하고 발표 감각을 유지하기 위해 주기적으로 연습해나갔습니다.성장 : 그 결과, 원활하게 발표를 잘 마칠 수 있었습니다. 또한, 처음 도전해보는 어려운 목표라도, 계획을 세워 주기적으로 연습하고 차근차근 해나가면 좋은 결과를 만들 수 있음을 깨달았습니다. -- 여기까지가 제가 작성했던 예상질문과 예시답변입니다. 여러분도 이러한 틀을 참고해서 제가 뽑은 예상질문에 대한 답변을 써보시기를 추천드립니다. 그리고 중요한 것은 답변을 잘 써보기만 하는 것이 아닙니다. 면접은 결국 자신의 답변을 구두로 잘 전달해야 하기 때문에, 발성연습과 말하기 연습이 제일 중요합니다.자신이 쓴 답변을 보지 않고! 천천히 카메라 앞에서 말하기 연습을 해보시기 바랍니다.이때 답변을 처음부터 끝까지 외우지 않습니다! 머리 터져요… 글의 흐름만을 숙지한 후 자연스럽게 말하는 연습을 하는게 가장 좋습니다:) 그럼 여러분 면접에서 좋은 결과 있기를 바라겠습니다!

안녕하세요 멘토 미니민입니다:)지난 글에 이어서 '경험질문에 대해 SAP구조로 답변하기'를 주제로 글을 써내려 가보겠습니다.경험질문이 무엇인지, SAP질문이 무엇인지 다시 한번 말씀드리겠습니다! 경험질문 : 고등학교생활을 하며 본인이 했던 경험, 활동에 대해 묻는 질문. 예시) 목표를 성취한 경험, 리더십을 발휘한 경험SAP구조 : Situation(상황) + Action(행동) + Performance(성장) 지난 글에 좀 더 자세하게 쓰여있으니 참고해주세요! 이어서 제가 작성했던 예상 질문과 예시 답변도 적어둘 테니 참고해주세요:) -- 3. 갈등을 해결한 경험전공 관련 활동에 대한 꼬리질문(예. 00 전공 관련 동아리 활동을 했는데, 이 때 갈등은 없었나요?)이나 일반적 인성 질문(예. 갈등을 해결한 경험을 이야기해 보세요.)으로 나올 수 있다. 이 질문에서 ‘갈등’이란 감정적 싸움을 의미하지 않는다. 갈등은 의견의 다름으로 이해해야 하며, 건강한 공동체일수록 다양한 의견을 가진 구성원들이 존재해야 한다. 따라서 동아리 활동, 학급 활동 등 공동체 활동에서 나와 다른 친구들 간의 의견의 다름은 존재할 수 밖에 없다. 이때 자신이 어떻게 갈등을 해결해 나가는지, 그 과정을 보여주어야 한다. 목표에 대한 의지, 합리적 의사소통과 배려 등을 담아내서 내용을 구성해 보자. 갈등 주제를 선택할 때는 생기부 내용 중 진로와 관련된 것이나 대표적 리더십 활동에서 찾아보는 것이 좋다. 상황 : 3학년 영어 수업에서 조별로 영단어를 외우는 활동에서 친구와 갈등이 있었습니다.행동 : 저는 먼저 그 친구가 영단어를 외우기 어려워하는 이유를 알고자 하였습니다. 친구의 이야기를 들어본 결과, 영단어를 외우는 데 들일 수 있는 시간이 절대적으로 부족하다는 것을 알게 되었습니다. 따라서 저는 제가 영단어를 외울 때 가장 효율적이었던 방법을 알려주었습니다. 또한 친구가 외운 부분에 대해 축하하고 칭찬하며 서로를 격려하는 모둠 내 분위기를 만들기 위해 노력했습니다. 성장 : 그 결과 함께 공부하는 좋은 학습 분위기를 만들 수 있었습니다. 모두의 상황이 다 다르기 때문에 결과물 또한 다를 수 있습니다. 저는 이 경험을 통해 그 차이를 이해하고 상대방의 입장에서 해결책을 모색하여 공동의 과제를 수행해나가는 방법을 배울 수 있었습니다. 4. 창의력을 발휘한 경험창의력이란 다양한 관점을 의미한다. 학생 수준에서는 기존에 답습하던 것을 변화시키거나 다양한 정보(의견)를 조합해 조금이라도 새로운 방식을 고민해보려는 태도이다. 예) 학급 뒤편에 사용하지 않는 게시판이 있음 → 이 공간을 활용해 친구들과의 소중한 추억을 나눌 수 있다는 생각 → 학급 사진첩을 만들자고 건의 상황 : 1학년 2학기 때 게시판 도우미를 하며, 새로운 방식을 통해 게시판의 활용도를 높였습니다.행동 : 기존의 게시판은 정보 전달력이 떨어진다는 친구들의 의견이 있었습니다. 저는 게시물이 분류되지 않고 빈자리 순서대로 게시되는 것이 그 원인이라고 생각했습니다. 따라서 저는 게시물을 항목별로 분류하고, 부착하는 곳 상단에 각 항목의 이름표를 배치했습니다. 또한, 추가적으로 sns를 통해서도 공지하여 게시물이 모두에게 잘 전달될 수 있도록 하였습니다. 성장 : 그 결과 주요일정을 놓치는 친구들이 현저히 줄어들었습니다. 이러한 경험을 통해 문제의 원인을 파악하고 새로운 해결책을 고민하다보면 긍정적인 결과를 만들어낼 수 있음을 깨달았습니다. -- 글이 길어지는 관계로 저의 예상질문과 예시 답변에 대한 글은 다음 글에 이어서 작성하겠습니다!감사합니다:)