수능이 끝난 뒤의 고3 시기는 인생에서 흔치 않은 공백의 시간입니다. 오랜 시간 목표 하나만을 향해 달려오다 갑자기 멈추게 된 시점이기 때문에, 많은 학생들이 “이제 뭘 해야 하지?”라는 막막함을 느끼기도 합니다. 하지만 이 시기는 단순한 휴식기가 아니라, 고등학생으로서의 마지막을 정리하고 성인으로 나아가기 위한 준비 단계라는 점에서 매우 중요한 의미를 가집니다. 그래서 수능 이후의 고3 학생들에게는 ‘아무것도 안 하는 시간’이 아니라, 의미 있게 보내는 활동이 필요하다고 생각합니다. 가장 먼저 추천하고 싶은 활동은 자기 성찰과 기록입니다. 수험생활은 결과 중심으로 흘러가기 때문에, 정작 본인이 어떤 생각을 하며 이 시간을 버텨왔는지는 제대로 돌아보지 못한 경우가 많습니다. 수능이 끝난 지금이야말로 고3이라는 시간을 정리하기에 가장 좋은 순간입니다. 힘들었던 점, 스스로 대견했던 순간, 포기하지 않았던 이유, 그리고 지금 느끼는 솔직한 감정을 글로 남겨보는 것을 권하고 싶습니다. 이는 일기, 에세이, 편지 형식 등 어떤 방식이어도 괜찮습니다. 이 기록은 나중에 대학 생활이나 사회생활 중 힘든 시기를 맞았을 때, “나는 이미 한 번 큰 과정을 견뎌낸 사람”이라는 자신감을 주는 소중한 자산이 될 수 있습니다. 두 번째로는 시험과 무관한 배움의 경험입니다. 고3 동안의 배움은 대부분 성적과 직결되어 있었기 때문에, 배우는 즐거움 자체를 느끼기 어려웠을 것입니다. 수능 이후에는 결과를 걱정하지 않고 순수한 호기심으로 무언가를 배울 수 있는 시간이 주어집니다. 관심 있었지만 미뤄두었던 분야의 책을 읽거나, 다큐멘터리를 보며 사회 문제를 깊이 생각해보는 것도 좋습니다. 혹은 짧은 온라인 강의를 통해 경제, 법, 심리, 철학 같은 분야를 가볍게 접해보는 것도 추천할 만합니다. 이 과정에서 중요한 것은 많이 아는 것이 아니라, 스스로 질문을 던지고 생각해보는 경험입니다. 이는 대학에서 요구하는 사고력의 기초가 되기도 합니다. 세 번째로 추천하고 싶은 활동은 관계 회복과 대화의 시간입니다. 고3 수험생활 동안 가장 소홀해지기 쉬운 것이 가족과 친구와의 관계입니다. 수능 이후에는 그동안 미뤄두었던 대화를 천천히 나눌 수 있는 여유가 생깁니다. 가족과 함께 식사를 하며 고3 동안의 이야기를 나누고, 친구들과 시험 이야기가 아닌 서로의 고민과 미래에 대해 이야기해보는 시간은 생각보다 큰 위로와 안정감을 줍니다. 또한 대학생 선배나 사회에 먼저 나간 어른들과의 대화를 통해 전공 선택, 대학 생활, 진로에 대한 현실적인 조언을 들어보는 것도 매우 의미 있는 경험이 됩니다. 네 번째는 작은 목표를 세우고 완성해보는 경험입니다. 수험생활 동안에는 정해진 목표를 따라가는 데 익숙해져 있었기 때문에, 스스로 목표를 세우고 실행하는 경험이 부족한 경우가 많습니다. 수능 이후에는 부담 없는 작은 도전을 하나 정해보는 것을 추천합니다. 예를 들어 하루 30분 운동하기, 한 달 동안 책 한 권 완독하기, 짧은 글을 꾸준히 써보기 같은 활동도 충분합니다. 중요한 것은 규모가 아니라, 내가 정한 목표를 스스로 끝까지 해냈다는 경험입니다. 이는 대학에 들어가 자율적인 생활을 시작할 때 큰 도움이 됩니다. 마지막으로, 수능 이후의 시간에는 충분한 휴식과 회복도 반드시 필요합니다. 그동안 긴장 속에서 달려온 몸과 마음을 돌보지 않으면, 새로운 출발을 할 에너지를 얻기 어렵습니다. 늦잠을 자도 괜찮고, 아무 계획 없이 하루를 보내도 괜찮습니다. 다만 그 휴식이 ‘무의미한 방치’가 아니라, 다음 단계를 위한 회복이라는 점을 스스로 인식하는 것이 중요합니다.수능이 끝난 고3의 시간은 누구에게나 주어지지만, 어떻게 보내느냐에 따라 전혀 다른 의미로 남게 됩니다. 이 시기를 통해 자신을 돌아보고, 세상을 천천히 바라보고, 스스로 선택하는 연습을 해본다면 고3의 끝은 허무한 마침표가 아니라 새로운 시작을 알리는 쉼표가 될 것입니다.

수능이 끝난 지금은 생각보다 정말 특별한 시기예요. 고등학생이라는 신분은 아직 남아 있지만, 더 이상 시험을 위해 하루하루를 쪼개 쓰지 않아도 되는 시간이 왔어요. 동시에 대학생이 되기 전, 비교적 책임에서 자유로운 마지막 시기이기도 해요. 이 시간을 어떻게 보내느냐에 따라 이후의 대학 생활을 훨씬 여유롭고 주도적으로 시작할 수 있어요. 그래서 수능이 끝난 지금 꼭 해보면 좋을 것들을 정리해보려고 해요. 첫 번째는 운전면허 따기예요. 많은 분들이 “나중에 따도 되지”라고 생각하지만, 막상 대학에 들어가면 학기 중에는 시간이 잘 나지 않고 방학이 되면 또 하고 싶은 것, 해야 할 것들이 많아져서 계속 미루게 돼요. 반면 지금은 비교적 시간적 여유가 있고, 수능이라는 큰 시험이 끝난 직후라 집중해서 단기간에 준비하기 좋아요. 실제로 이 시기에 운전면허를 따둔 사람들은 대학 생활을 하면서 이동이 훨씬 편해지고, 나중에 “그때 해두길 정말 잘했다”라고 말하는 경우가 많아요. 두 번째는 아무 생각 없이 푹 쉬고, 놀고, 먹고, 하고 싶은 걸 마음껏 해보는 거예요. 그동안 우리는 쉬는 순간에도 ‘이래도 되나’라는 생각을 하면서 죄책감을 느끼는 데 익숙해져 있었어요. 하지만 지금은 그럴 필요가 없어요. 늦잠을 자도 되고, 하루 종일 아무것도 하지 않아도 돼요. 친구들과 만나 수다를 떨고, 보고 싶었던 드라마나 영화를 몰아보면서 스스로를 충분히 쉬게 해주는 시간이 정말 중요해요. 이 시간은 절대 낭비가 아니라, 오히려 그동안 쌓였던 피로를 회복하는 아주 중요한 과정이에요. 세 번째는 취미를 찾아보는 거예요. 입시 기간 동안 시간 때문에 포기했던 것들이 분명 있을 거예요. 운동이나 그림, 음악, 사진, 영상 편집, 글쓰기처럼 무엇이든 괜찮아요. 잘하지 않아도 되고, 결과가 없어도 괜찮아요. 그냥 해보면서 즐겁고, 시간이 빨리 가는 경험을 해보는 것만으로도 충분해요. 이런 취미는 대학 생활을 하면서 스트레스를 풀 수 있는 소중한 창구가 되기도 하고, 생각보다 큰 의미를 가지게 될 수도 있어요. 네 번째는 여행을 많이 다녀보는 거예요. 해외든 국내든, 멀든 가깝든 상관없어요. 시간과 체력이 비교적 자유로운 지금이 여행하기에 정말 좋은 시기예요. 친구들과 즉흥적으로 떠나는 여행도 좋고, 혼자 조용히 다녀오는 여행도 많은 생각을 하게 해줘요. 낯선 공간에서 새로운 풍경을 보고 사람들을 만나면서, 자연스럽게 지난 입시를 정리하고 앞으로의 삶에 대해서도 생각해볼 수 있어요. 대학에 들어가면 방학마다 계획이 생기기 때문에, 이렇게 자유롭게 여행할 수 있는 시간은 생각보다 많지 않아요. 마지막으로 대학 생활에 대한 계획을 천천히 세워보는 것도 좋아요. 너무 거창할 필요는 없어요. 어떤 전공을 어떻게 공부하고 싶은지, 대학에 가면 꼭 해보고 싶은 활동은 무엇인지, 동아리나 교환학생, 대외활동 같은 것에 관심이 있는지 정도만 생각해봐도 충분해요. 미리 이런 고민을 해두면 대학에 입학했을 때 훨씬 주도적으로 선택하고 움직일 수 있어요. 아무 생각 없이 흘러가는 대학 생활보다, 방향을 조금이라도 잡아둔 상태에서 시작하는 대학 생활은 분명 다르게 느껴질 거예요. 수능이 끝난 지금은 쉬어도 되고, 놀아도 되는 시기이지만 동시에 나를 위해 준비할 수 있는 가장 자유로운 시간이기도 해요. 이 시간을 어떻게 보내든 정답은 없지만, 나중에 돌아봤을 때 “그래도 이때 잘 쉬고, 잘 즐기고, 나를 챙겼다”라고 말할 수 있었으면 좋겠어요. 지금까지 정말 잘 버텨왔고, 충분히 고생했어요. 이제는 스스로를 믿고, 마음껏 누리면서 다음 단계로 천천히 나아가도 괜찮아요. 이 시기를 보내고 있는 모든 분들을 진심으로 응원해요 :)

안녕하세요! 오늘은 영어 공부 법에 대해 이야기 해보려고 합니다. 최근 수능을 보면 다름 아닌 영어가 학생들의 발목을 잡는 경우가 많은 것을 느꼈습니다. 영어 때문에 수능 최저를 못 맞추는 등 입시에 있어서 영어 과목에 발 목을 잡히는 수험생들을 제 주변에서와 온라인을 통해서도 많이 접하는 것 같아요.참고로 저는 고등학교 3년 내내 내신과 모의고사 수능 1등급을 받았습니다. 오늘은 제가 영어 등급을 항상 잘 유지 할 수 있었던 방법에 대해 내신과 수능에서 공부 법에 대해 이야기 해보려고 합니다. 먼저! 만약 예비 고등학생인 경우 추천하고 싶은 가장 좋은 방법은 팝송을 많이 듣는 것입니다. 팝송을 습관적으로(혹은 팝송만 주로) 듣는 것은 생각보다 영어 기초를 다지기 굉장히 좋습니다. 처음에는 중간 중간 아는 단어가 나오는 것을 캐치 하는 것만 해도 좋습니다. 음악의 특성 상 같은 단어가 반복 되는 것이 많습니다. 팝송을 듣다 보면, 반복되는 단어와 문장을 통해 영어 어순에 익숙해지고 여러 단어를 접하면서 기본적인 틀을 형성하기 좋다고 느꼈습니다. 또한, 영어의 어순에 익숙해지다 보면 영어 문법의 구조에도 큰 거부감을 느끼지 않게 되는데 이 점이 우리가 내신이나 수능에서 하고자 하는 영어에 굉장히 많이 도움이 됩니다. 또한, 팝송에서 사용되는 문장이나 단어들을 가사를 보고 어느 정도 이해할 수 있는 수준에 도달하면, 수능 영어 듣기는 완전히 마스터 할 수 있습니다. 팝송을 알아들을 수 있는 단계에서 영어 듣기를 틀린다는 것은 단순히 듣는 것을 놓치거나 집중력이 부족했다고 생각될 수준입니다. 따라서 아직 고등 입학 전인 학생의 경우 영어 공부를 중점적으로 하기 전에 팝송을 자주 들어 보는 것을 저는 적극 추천합니다. 영어 내신 공부 법에 대해 먼저 이야기 해보겠습니다. 평준화 일반고 학교 내신을 기준으로 말씀 드리겠습니다. 영어 내신에서 가장 중요한 포인트를 하나 뽑자면 ‘유의어’ 라고 할 수 있을 것 같습니다. 영어 내신의 경우 통 암기만 하여도 어느 정도 성적은 보장됩니다. 하지만, 영어 내신에서 상위권을 가르는 방법으로 선생님들께서 자주 사용하는 방법으로 유의어를 통해 학생들의 혼돈을 유발하는 방법입니다. 암기로 공부한 학생들은 유의어가 나오면 이 듯을 알지 못했을 때 틀렸다고 생각할 수 밖에 없으므로 오답으로 가는 지름길 입니다. 다음 방법으로는 모든 지문을 손으로 쓰면서 공부하는 것입니다. 우리가 영어 내신 시험을 보다 보면, 학교에서 배운 지문도 나오지만, 처음 보는 외부 지문도 나옵니다. 외부 지문은 배운 적 없는 지문이기에 처음부터 꼼꼼히 읽어봐야 정답률이 올라갑니다. 제가 지문을 손으로 써가면서 공부하라고 한 이유는 배운 지문에 있어서는 처음 단 한 문장만 보고도 내용이 머리에 떠올라야 합니다. 그 정도로 공부하기 위해서 그리고 그런 느낌이 들게 해주는 최고의 방법은 손으로 직접 쓰면서 공부한 것이었습니다. 분량 상 내신에 대한 이야기와 수능 이야기는 다음 스토리노트에서 더 다뤄 보겠습니다!

공부를 할 때 가장 중요한 것은 지속력과 집중력이다. 처음에는 의욕이 넘쳐 “이번에는 꼭 해내겠다”라는 마음으로 시작하지만, 시간이 흐를수록 마음이 흔들리고 계획은 흐지부지해지기 마련이다. 그러다 보면 스스로에게 실망하며 자괴감을 느끼기도 한다. 하지만 많은 학생들이 오해하는 것과 달리, 집중력과 지속력은 타고나는 능력이 아니다. 훈련을 통해 습관으로 만들어가는 기술에 가깝다. 이번 글에서는 후배님들에게 실제로 도움이 될 수 있는, 실천 가능한 공부 지속력 향상 방법을 소개하고자 한다.첫 번째로 가장 중요한 것은 실천을 통한 경험 쌓기다. 인간의 뇌는 어떤 일을 성취했을 때 도파민을 분비하는데, 이 도파민은 다시 그 행동을 강화하는 역할을 한다. 즉, 아주 사소한 성공이라도 반복되면 “나는 할 수 있다”는 신호가 뇌에 축적된다. 그래서 공부 계획을 세울 때 처음부터 큰 목표를 만들기보다는 20~30분 단위의 작고 명확한 목표를 만드는 것이 훨씬 효과적이다. 예를 들어 “오늘 수학 전부 복습하기” 같은 모호한 목표보다 “미적분 1단원 예제 5문제 풀기”와 같이 끝냈다는 것이 확실한 과제를 설정하는 것이다. 이렇게 작은 목표가 쌓이면 자연스럽게 지속력이 유지되고, 집중력 역시 점진적으로 강화된다.두 번째는 공부 환경을 조성하는 문제다. 아무리 의지가 강하더라도 책상 위가 정리되지 않았거나, 휴대폰이 시야에 보이거나, 침대가 바로 옆에 있다면 집중력은 쉽게 무너진다. 결국 집중은 ‘의지’의 문제가 아니라 ‘환경’의 문제다. 따라서 공부할 때는 휴대폰을 멀리 치워두고, 책상에는 공부에 필요한 것만 꺼내두는 것이 좋다. 또한 자리에 앉으면 바로 공부가 시작되도록 루틴을 만드는 것도 중요하다. 예를 들어 앉자마자 타이머를 25분 맞추고 시작하는 방식은 뇌에게 “이제 집중할 시간이다”라는 신호를 주기 때문에 습관 형성에 도움이 된다. 이런 환경 조절이 지속적으로 반복되면 뇌는 나만의 ‘집중 패턴’을 학습하게 된다.세 번째는 지속 가능한 공부 리듬 만들기이다. 공부는 단거리 달리기가 아니라 긴 호흡이 필요한 마라톤이다. 중요한 것은 하루 공부량의 "최대치"가 아니라 "평균치"를 얼마나 꾸준히 유지할 수 있는가이다. 하루 10시간을 몰아서 공부하는 학생보다 하루 3시간씩 안정적으로 공부하는 학생이 장기적으로 더 높은 성과를 보이는 경우가 많다. 너무 무리한 계획은 쉽게 지치게 만들고, 그로 인해 몇 날 며칠을 쉬게 되는 악순환을 만든다. 따라서 나에게 맞는 적정량을 정하고, 꾸준히 유지하는 것이 무엇보다 중요하다.네 번째는 자기이해 방식의 공부법이다. 공부가 안 되는 날도 당연히 존재한다. 그럴 때 많은 학생들은 스스로를 비난하며 의욕을 잃는다. 하지만 자기비판은 오히려 지속력을 더 떨어뜨린다. 이럴 때는 “오늘은 좀 힘든 날인가 보다. 그래도 조금이라도 해보자.”라고 스스로에게 말하며 이해하는 태도가 필요하다. 이런 자기이해는 마음의 부담을 줄여주고, 오히려 다음 날 더 강하게 다시 시작할 수 있는 힘을 준다.마지막으로 WHY 찾기, 즉 공부하는 이유를 스스로 분명히 하는 과정이 필요하다. 단기적인 목표만으로는 오래 버티기 어렵기 때문이다. “나는 왜 공부하는가?”, “내가 원하는 미래는 무엇인가?”를 스스로에게 질문해보자. 의사가 되고 싶다거나, AI 연구자가 되고 싶다거나, 혹은 단순히 나의 삶을 더 나은 방향으로 이끌고 싶다는 이유도 충분히 좋다. 중요한 것은 그 이유가 나에게 의미 있는 WHY인가 하는 점이다. 이 WHY는 힘든 순간마다 다시 일어설 수 있는 강력한 에너지원이 된다.결국 공부 지속력은 작은 성공 경험을 반복하고, 환경을 정돈하고, 꾸준한 리듬을 유지하며, 자신을 이해하고, 나만의 WHY를 찾는 과정을 통해 강화된다. 후배님들 역시 지금 이 시간을 잘 보내고 있다면, 언젠가 이 모든 노력이 값진 경험이 될 것이다. 포기하지 말고, 한 걸음씩 나아가길 바란다.

안녕하세요 서현 멘토입니다! 오늘은 제가 고등학교 때 다양한 건축 분야 관련 주제를 정리하면서 고민했던 다양한 교과목과 분야와 연관한 주제를 정리해 보았습니다! 공학 계열 지망 학생 분들이 보셔도 교과목 어느 부분에 대해서 탐구해야 할지 고민할 수 있어서 좋은 자료가 될 듯 합니다 ㅎㅎ 교과목 별로/자율 주제 별로 정리했으니 참고해보세요! 공간 사용 및 점유:공용 공간, 객실 또는 좌석 구역을 관찰합니다. 출입구, 창문 또는 편의시설과의 근접성과 같은 기능을 기준으로 특정 공간이 점유될 확률을 계산합니다. 이를 통해 특정 지역의 점유율을 극대화하거나 최소화하기 위해 공간을 설계하는 방법에 대한 통찰력을 얻을 수 있습니다./// 고강도 콘크리트 BIM/GIS/CFD/AHP 건축물의 내화성능 (건축 구조에서 가장 중요한 요소: 내화/내진 성능) 벨기에의 순환 건축 설계 노인 맞춤형 주택 개조 서비스 헬싱키, 혼잡 지역 실시간으로 보여주는 열지도 서비스 캘리포니아, 신축 건물에 태양 시스템 설치 의무화 암스테르담, 3D 프린티 익술로 제작한 강철 스마트 다리 런던의 건축물 탄소 배출 제로를 위한 에너지 효율화 프로그램: 리트로 핏 스마트 시티를 향한 런던시의 ‘스마트 런던 플랜’ 플로팅 건축 모듈러 건축 한국 전통 건축물의 분석 목적에 따른 공간의 활용 스마트 건설 기술 건축과 권력 간의 상관관계 세계 랜드마크의 공간 분석 건축 관련 법과 우리의 권리의 상관관계에 대하여 건설 산업에 적용된 미래 기술 인테리어 트렌드로 보는 공간 구성의 변화 가구와 공간 한옥의 분석- 한옥의 설계적 특징을 활용한 리메이킹 프로젝트 시대별 건축물 비교 및 분석 -> 현대와의 변화점 위주로 자연환경과 인간 생활간의 연관성 산업화/도시화에 따른 생활 공간과 생활 양식 변화 함수 변화 형태를 활용한 디자인 요소 지진에 대응하는 신소재 및 구조 형식 요즘 건축의 네가지 트렌드소비재로서의 건축이미졸서의 건축공유재로서의 건축융합 산업으로서의 건축 새로운 공동주택의 필요성 그리고 그 설계 뉴욕의 도시 미화 재건축 재개발 이슈 – 사회 경제와 연관한 분석과 해결책 ICT 기술과의 결합으로 변화할 주거공간에 대한 탐구 고령화, 1인 가구의 증가 등 생활 패턴의 변화를 반영한 생활 공간의 재구성 층간소음, 주거 공간 내 흡연 등의 피해를 건축학적 시점에서 방지하기 위한 방법 빅테이터를 잉욯나 교통 시스템 (교통량 분산, 사고 예방 등) 구축 분야 탐구 미세먼지 저감을 위한 도시 설계와 계획 셉테드, 범죄 예방 설계 및 도시 재생 지오데식 돔의 구조적 안정성 E-highway 도시주의에 대한 조사와 새로운 해석의 여지 복합 가공 패널과 롤링 패널 측벽의 시대, 아파트 입면 디자인하기 + 건축 분야& 학종 관련 서적 추천 유현준- 도시는 무엇으로 사는가유현준- 공간이 만든 공간 로마아그라왈- 빌트, 우리가 지어 올린 모든 것들의 과학알랭드 보통- 행복의 건축대한 건축 학회- 건축 설계 강의 노트M.salvadori- 건축물은 어떻게 서 있는가김조은- 창조는 편집이다김석철- 20세기 건축의 거장들정의란 무엇인가사피엔스이기적 유전자 책을 통해서다양한 사건이나 문제에 대해 책을 활용해 어떤 해결책을 도출할 수 있고, 어떤 파생되는 현상까지 포착할 수 있을지 깊게 생각해보는 시간을 가져봅시다! 관련된 1:1 질문은 언제든 환영합니다! 파이팅:)

안녕하세요 서현 멘토입니다! 오늘은 제가 고등학교 때 다양한 건축 분야 관련 주제를 정리하면서 고민했던 다양한 교과목과 분야와 연관한 주제를 정리해 보았습니다! 공학 계열 지망 학생 분들이 보셔도 교과목 어느 부분에 대해서 탐구해야 할지 고민할 수 있어서 좋은 자료가 될 듯 합니다 ㅎㅎ 교과목 별로/자율 주제 별로 정리했으니 참고해보세요! 실험류 자연 재료의 단열 특성 실험:• 실험 목적: 전통적인 단열재와 자연재료(예: 짚, 대나무, 코르크)의 단열 효과를 비교합니다.• 장비: 열전도율 측정기, 단열재 샘플 포토키싱 수처리:• 실험 목적: 태양광을 이용하여 물의 오염물질을 분해하는 과정을 관찰합니다.• 장비: UV 램프, 오염된 물 샘플, 화학 분석 장비 친환경 페인트와 일반 페인트의 VOC 비교:• 실험 목적: 친환경 페인트와 일반 페인트에서 방출되는 휘발성 유기 화합물(VOC)의 양을 비교합니다.• 장비: VOC 측정기, 다양한 페인트 샘플 친환경적이고 지속가능한 건축재료(예: 플라이애쉬 콘크리트, 리사이클 플라스틱)의 화학적 구성과 특성을 탐구하며, 그 장점과 한계를 분석합니다. 스마트 건축재료의 화학적 기초:• 자기 치유 콘크리트, 열반응 재료 등 현대의 스마트 건축재료의 화학적 원리와 기능에 대해 탐구합니다. 1. 현대 건축재료의 화학적 성분 및 특성:• 건축에 사용되는 다양한 재료들(예: 콘크리트, 강, 유리, 합성수지)의 화학적 성분을 조사하고, 그 특성에 따른 건축적 활용 방안을 탐구합니다. 2. 자연재료와 인공재료의 환경적 영향:• 자연재료(예: 목재, 돌, 짚)와 인공재료(예: 플라스틱, 메탈)의 생산과 사용 과정에서 발생하는 환경적 영 향을 비교 분석합니다. 3. 지속가능한 건축재료의 화학적 기초:• 친환경적이고 지속가능한 건축재료(예: 플라이애쉬 콘크리트, 리사이클 플라스틱)의 화학적 구성과 특 성을 탐구하며, 그 장점과 한계를 분석합니다. 4. 열저장재의 화학적 원리와 활용:• 건축물의 에너지 효율성을 높이기 위해 사용되는 열저장재의 화학적 원리와 그 활용 방안을 탐구합니다. 5. 건축 페인트의 화학적 성분과 그 영향:• 다양한 건축 페인트의 화학적 성분을 분석하고, 인체 및 환경에 미치는 영향에 대해 탐구합니다. 6. 건물 내부 공기질과 화학물질 방출:• 건물 내부의 가구, 장식재, 바닥재 등에서 방출되는 화학물질(예: 포름알데히드)의 종류와 그런 물질들 이 인체 및 환경에 미치는 영향에 대해 연구합니다. 7. 스마트 건축재료의 화학적 기초:• 자기치유 콘크리트, 열반응 재료 등 현대의 스마트 건축재료의 화학적 원리와 기능에 대해 탐구합니다. 미/적분 관련 주제최적화를 통한 건물의 에너지 효율성 분석:• 건물의 형태, 방향, 창문의 위치와 크기 등 여러 변수를 조절하여 에너지 효율성을 최대화하는 디자인을 찾는 운제입니다. 미분을 사용하여 최적의 해를 탐색할 수 있습니다. -구조 최적화를 위한 스트레스 분포 분석:• 구조물의 스트레스 분포를 분석하고, 최적의 구조 형태를 찾기 위해 미분의 원리를 활용할 수 있습니다. - 미분을 이용한 태양 광량 분석:• 건물의 특정 위치에서의 태양 광량 변화율을 분석하여, 그 위치에 태양광 패널을 설치할지 결정하는 문제입니다. -건축물의 열 흐름 분석:• 건물의 단열재나 창문의 재료에 따른 열 흐름의 변화율을 분석하여, 건물의 열 효율성을 최대화하는 디자인을 찾는 문제입니다. -적분과 건물의 공간 최적화:• 특정 공간 내에서의 물체 배치나 공간 활용도를 적분을 활용하여 분석하고, 최적화된 공간 배치나 활용 방안을 도출할 수 있습니다. -적분을 활용한 자연광 활용 분석:• 건물 내부에 들어오는 자연광의 총량을 적분을 통해 계산하고, 건물의 창문이나 다른 구조물의 설계를 통해 자연 -미분을 활용한 소음 및 진동 문제 분석:• 건물 내부나 외부에서 발생하는 소음이나 진동의 변화율을 미분으로 분석하여, 소음이나 진동의 원인 및 영향을 파악하고 개선 방안을 모색할 수 있습니다. -물의 흐름과 빗물 배수 시스템 설계:• 건물의 지붕이나 외벽에서 빗물이 어떻게 흐르는지를 적분을 통해 분석하고, 이를 기반으로 최적의 빗물 배수 시스템을 설계하는 방안을 탐구할 수 있습니다. -건물의 표면 최적화:• 건물의 외벽이나 지붕의 형태를 변경할 때, 특정 목표 (예: 태양 에너지 획득 최대화, 빗물 배수 최적화 등)를 최적화하기 위해 미분을 사용합니다. 건축물의 특정 부분의 기울기나 곡률을 조정하여 원하는 결과를 얻는 과정을 탐구할 수 있습니다. 자연 재료의 단열 특성 실험:• 실험 목적: 전통적인 단열재와 자연재료(예: 짚, 대나무, 코르크)의 단열 효과를 비교합니다.• 장비: 열전도율 측정기, 단열재 샘플 색소 및 염료와 건축물의 색상 연구: 천연 염료 추출 실험: 식물성 물질을 활용하여 천연 염료를 추출하고 건축 재료에 활용할 수 있는 색상을 연구합니다. 염료의 안정성 실험: 다양한 염료를 햇빛 및 날씨 영향에 노출하여 안정성을 실험하고 건축물의 색상 유지에 대한 정보를 얻습니다. <확률과 통계>보행자 교통 흐름:->사람들이 학교 복도, 공원 또는 쇼핑몰과 같은 공공 공간을 어떻게 이동하는지 관찰하고 기록합니다.여러 가지 선택사항이 있을 때 특정 경로가 다른 경로보다 우선할 확률을 추정합니다.이러한 선택에 영향을 미치고 확률 이론을 사용하여 효과를 예측할 수 있는 설계 개입을 제안합니다. 관련된 1:1 질문은 언제든 환영합니다! 파이팅:)

안녕하세요 서현 멘토입니다! 오늘은 제가 고등학교 때 다양한 건축 분야 관련 주제를 정리하면서 고민했던 다양한 교과목과 분야와 연관한 주제를 정리해 보았습니다! 공학 계열 지망 학생 분들이 보셔도 교과목 어느 부분에 대해서 탐구해야 할지 고민할 수 있어서 좋은 자료가 될듯 합니다 ㅎㅎ 교과목 별로/자율 주제 별로 정리했으니 확인해보세요! 수2정적분의 원리를 활용하여 댐이 받는 전체 힘을 구하는 과정을 탐구, 이를 통해 댐의 형태가 다른 모양으로 변형되었을 때 댐이 받는 힘이 어떻게 변화하는지 발표해보자 정적분이 활용되는 미래 과학 산업의 사례를 조사하여 탐구해보자 확률과 통계파스칼의 삼각형은 최단 경로의 수를 계산하는 방법과도 관련이 있다. 파스칼의 삼각형과 최단 경로의 수의 관련성을 탐구하고, 이를 바탕으로 평면 도로망뿐만 아니라 3차원 모델의 경우에서 최단 경로의 수를 구하는 과정을 토의해보자 기하벡터의 합이 0인 긴장 상태의 안정 구조를 이루는 텐세그리티 구조를 활용한 건축물이나 구조물을 조사해보고- 건축 분야 자유 발표 관련 가래와 두레의 양쪽에서 잡아당기는 힘을 한 방향으로 모아 더 수월하게 힘을 사용함-103p- 합력을 이용하는 우리 주변의 다양한 기구에 대한 탐구 스키 점프 선수에게 작용하는 힘의 방향과 크기를 구하는 과정을 벡터 개념을 이요하여 탐구해보자-104p83차원 복원기술-105p 실험- 하드보드지를 이용하여 두 가지 이상의 모형을 제작한 후 구조에 따른 강도에 대하여 조사하여 발표해보자-135p 외계행성에 유인기지를 만들고 사람이 장기간 거주하려면 어떤 문제들을 해결해야 하는지 조사-135p * 친환경 에너지 도시를 설계하여 발표해보자* 물1LED 조명, 발광 다이오드의 기본 원리를 조사하여 발표해보자/ 빛의 선 스펙트럼-141p 화1탄소 섬요 복합 재료의 활용 사례- 건축공학 154p 영어테드 강연 Global population Growth Box by box를 시청하고 저자가 설명하는 빈곤 국가들의 삶의 기준 향상이 무엇인지 설명하고 자신의 생각을 스피치로 공유하자-222p 설계도 종류와 그리는 과정 및 방법 프랑스 파리는 이민자와 원주민의 거주지가 완전히 분리된 도시이다. 부유한 사람들은 남서부에 모여살고, 이민자들은 북동부와 그 바깥쪽 방리유(교외)에 거주한다. 파리 개선문을 중심으로한 방사선 도로망 구조, 도시의 성장 과정에서 나타난 계층별 거주지 분리 현상을 분석하여 발표해 보자. 또 이러한 분리 현상으로 나타난 사회 문제를 조사하여 뉴스 형식으로 발표해 보자 시카고의 거주지를 보면 유럽계는 도시의 북쪽과 외곽에 아프리카계는 도시 중심부와 남부에 거주하여 민족/인종 별 거주지 분리가 나타나고 있다. 인종별 거주지 분리 현상으로 나타난 미국 대도시의 성장 과정을 조사하고, 소통과 화합을 단절시켜 사회 갈등을 일으킨 사례를 탐사 뉴스 형식으로 발표해보자. 콘서트 공간의 비밀 반려동물과 건축 주거와 냄새 확률기반 구조 안전성 평가 확률 통계적 방법을 이용한 환경 오염 예측 3차원 모델에서의 최단거리 베이즈 정리를 활용한 도시계획의 문제점 해결 함수 극한의 엄밀한 정의 탐구 우리 학교가 지진으로 무너질 확률은 얼마일까? 콘크리트가 산성비에 의해 부식되었다 실험 건축학에서 사용하는 측량법 공공건축 주거와 냄새 전산유체역학- 다리와 고층 건물의 설계에도 이용 복합재의 활용: 새로운 건축 재료의 개발과 이를 활용한 건축물의 성능 개선, 예를 들면, 셀프 힐링(self-healing) 콘크리트 나 에어로겔 등의 혁신적인 재료를 연구합니다. 바이오믹릭스 건축: 자연에서 영감을 받아 설계된 건축물의 경우를 연구하고, 이러한 디자인 원칙이 건축에 어떤 영향을 미치는지 탐구합니다. 건축심리학: 공간이 사람의 심리에 미치는 영향, 공간 인식 및 사용자 경험에 대한 연구를 진행합니다. 디지털 패브리케이션: 컴퓨터를 이용한 건축물 제작, 예를 들면, 로봇을 활용한 건축물 제작이나 3D 프린팅 기술의 최신 동향을 연구합니다. 적응형 건축: 환경 조건이나 사용자의 필요에 따라 변화하는 건축물의 설계와 기술에 대한 연구입니다. 포스트 팬데믹 시대의 건축: COVID:19와 같은 대규모 전염병의 확산 이후, 건물과 도시 설계에 어떤 변화 가 필요한지, 건축의 방향성에 대한 탐구를 진행합니다. 실험류열전도율 실험:• 실험 목적: 다양한 건축 재료의 열전도율을 측정하고, 에너지 효율적인 건물 설계를 위한 최적의 재료를 탐색합니다.• 장비: 열전도율 측정기, 다양한 건축 재료 샘플 방음 실험:• 실험 목적: 다양한 재료와 구조가 소리의 전달에 어떤 영향을 미치는지 실험합니다.• 장비: 소음계, 다양한 방음 재료, 스피커 광택 및 반사 실험:• 실험 목적: 건물의 외부 표면 재료가 어떻게 빛을 반사하는지, 그리고 이로 인해 주변 환경에 어떤 영향 을 미치는지를 실험합니다.• 장비: 빛의 출처(레이저 포인터), 반사율 측정기, 다양한 표면 재료 음파의 반사• 실험 목적: 음파 반사를 통해 장애물의 위치를 찾아내는 원리를 이해한다.• 장비: 초음파 센서, 장애물(예: 벽)열팽창.• 실험 목적: 물체가 열을 흡수할 때 팽창하는 정도를 관찰한다.• 장비: 금속 막대, 불꽃, 미터스틱 가속도 센서를 활용한 단진자의 진동 분석:• 실험 목적: 단진자의 진동 주기와 진폭, 에너지 감쇠를 분석합니다.• 장비: 스마트폰의 가속도 센서 또는 전용 가속도 측정 장비, 진자 장치 페로릴유체의 속성 실험:• 실험 목적: 자기장 내에서 페로릴유체의 동작을 관찰합니다.• 장비: 페로릴유체, 강력한 마그넷, 유리 용기 퀀텀 점프 - 불확정성 원리 관찰:• 실험 목적: LED 광원을 활용하여 에너지 수준 간의 "점프" 현상을 관찰합니다.• 장비: 다양한 색상의 LED, 전압 조절기, 스펙트럼 분석기 고등학교 수준의 실험 장비는 한계가 있을 수 있지만, 잘 활용하면 많은 심화 실험을 수행할 수 있습니다. 실 혐을 계획하고 실행할 때는 안전 지침을 철저히 따르는 것이 중요합니다. 포틀랜드 시멘트와 친환경 시멘트 비교:• 실험 목적: 일반적으로 사용되는 포틀랜드 시멘트와 친환경 시멘트(예: 플라이애쉬 함유 시멘트)의 물리 적, 화학적 특성을 비교합니다.• 장비: 시멘트 샘플, 물, 혼합기, 강도 측정 장비 탄소 흡수재의 효과 분석:• 실험 목적: 건축재료나 표면에 사용되는 탄소 흡수재의 탄산가스 흡수 효과를 분석합니다.• 장비: 탄산가스 발생기, 탄소 흡수재 샘플, CO2 측정기 관련된 1:1 질문은 언제든 환영합니다! 파이팅:)

안녕하세요, 멘토 미니민입니다:)고3을 준비하는 이번 겨울방학은 수학의 기초를 탄탄하게 다지는 데 매우 중요한 시기입니다. 특히 수학Ⅰ과 수학Ⅱ는 공통과목으로서 모든 학생이 반드시 안정적인 기반을 갖추어야 하며, 이후 선택과목(미적분, 기하, 확률과 통계)을 학습할 시간을 확보해야 하기 때문에, 무리 없이 꾸준하게 가져갈 수 있는 학습 계획이 필요합니다. 이번 글에는 제가 임의로 이번 겨울방학 두달간의 수학 공통과목 공부계획을 세운 것을 소개해보고자 합니다. 실제로 제가 고3 올라가는 겨울방학에 활용했던 루틴인데, 제게는 큰 도움이 되었습니다. 하지만! 공부법에는 정답이 존재하지 않습니다. 제 계획을 참고하셔서 여러분 또한 자신만의 공부법을 찾아나가셨으면 좋겠습니다:) 우선, 학습 루틴은 평일과 주말을 나누어 구성하는 것이 효율적입니다. 평일에는 하루 2~3시간 정도 수학Ⅰ과 수학Ⅱ를 중심으로 공부합니다. 개념서 또는 학교 교재에서 단원 핵심 이론을 정리하고, 그날 학습한 부분의 대표 기출 문제 15~20문항을 풀이합니다. 너무 어렵거나 고민이 필요한 문제라도 일단 스스로 끝까지 접근해보는 것이 중요하며, 풀이 후 반드시 정답과 비교하며 이해도를 점검해야 합니다. 하루에 너무 많은 내용을 밀어넣기보다는, 한 단원씩 정확하게 소화하는 향상형 학습이 필요합니다. 주말에는 학습 강도를 조금 조절합니다. 토요일은 평일처럼 공부하되, 한 주 동안 틀린 문제를 중심으로 다시 풀어보며 개념을 되짚습니다. 일요일은 부담을 덜어내고 60~90분 정도 점검만 진행합니다. 이때 핵심은 “틀린 이유를 분류하는 것”입니다. 실수인지, 개념 부족인지, 아니면 접근 실수인지 원인을 확인하고 기록하면 다음 주 학습의 방향성이 명확해집니다. 피드백 없는 학습은 제자리걸음이 되는 경우가 많기 때문에, 스스로 판단하는 사고 과정을 반드시 기록해두어야 합니다. 학습 범위는 주차별로 다음과 같이 구성할 수 있습니다.1주차: 지수함수·로그함수 / 2주차: 삼각함수 / 3주차: 수열4주차: 극한과 연속 / 5·6주차: 미분 전 범위 / 7주차: 적분8주차: 전범위 총정리이 구성은 방학 두 달 안에 수학Ⅰ과 수학Ⅱ 전체를 1회독하며, 기출 패턴을 이해하는 동시에 각 단원별 취약점을 드러낼 수 있는 구조입니다. 특히 미분은 출제 비중과 난이도가 높기 때문에 2주 정도 시간을 잡는 것이 적절합니다. 기출 풀이를 진행할 때에는 다음 세 가지 분석 습관이 중요합니다.첫째, 해당 문제의 핵심 개념을 역추적하기. 문제를 풀 때 자연스럽게 떠올랐던 공식이나 정의가 무엇이었는지 스스로에게 설명해보세요.둘째, 접근 전략을 구체적으로 기록하기. 이 문제를 처음 봤을 때 어떤 선택을 했고, 더 짧고 정확한 접근법이 있었는지 비교해보는 과정에서 성장합니다.셋째, 실수 유형을 태그화하기. 계산 실수인지, 조건을 놓친 부주의인지, 함수 그래프 해석 오류인지 구분하여 누적 패턴을 확인해야 합니다. 같은 실수 유형이 3회 이상 반복된다면, 해당 유형을 묶어 추가 연습을 진행합니다. 단원별 보완 방향도 함께 제시합니다.지수·로그 단원은 로그 성질 변형을 자동화하고, 지수방정식과 로그방정식의 풀이 과정에서 치환 활용 연습을 강화해야 합니다. 삼각함수는 단위원과 그래프 해석이 핵심이며, 삼각방정식과 부등식을 연결하여 기본 유형을 확실히 익히면 안정적으로 점수를 획득할 수 있습니다. 수열은 점화식을 함수적 사고로 이해하고 수학적 귀납법의 논리를 확립하는 것이 필요합니다.수학Ⅱ에서는 극한 개념 정확도가 출발점입니다. 연속성, 무한대에서의 극한, 유리화와 치환 기법을 빠르고 안정적으로 사용하도록 연습해야 합니다. 미분은 도함수의 부호 판단을 통해 증가·감소, 극값·최댓값·최솟값을 정확히 해석할 수 있어야 하며, 그래프 개형을 통해 문제에 접근할 수 있는 능력이 중요합니다. 적분에서는 부정적분 공식을 암기하는 데 그치지 않고, 넓이를 구할 때는 반드시 그림을 그려 관계를 이해해야 합니다. 무엇보다 중요한 것은, 이 모든 계획을 “꾸준히 지켜내는 힘”입니다. 이번 방학 동안 수학Ⅰ과 수학Ⅱ를 안정적으로 복습한다면, 선택과목 학습 시간을 확보할 수 있고, 이후 점수 상승의 토대가 마련됩니다. 완벽하게 하려는 욕심보다는, 정한 계획을 끊기지 않고 쌓는 것이 고3 수학의 가장 강력한 무기입니다. 부담을 줄이고, 실행 가능한 루틴 속에서 실력을 단단히 다져가시길 응원합니다.

안녕하세요 멘토 미니민입니다:)고3을 앞두고 맞이하는 이번 겨울방학은 국어 실력의 기반을 올려놓는 굉장히 중요한 시기입니다. 국어는 하루아침에 성적이 오르는 과목이 아니며, 꾸준히 지문을 읽고 사고하는 연습이 쌓여야 비로소 성과가 나타납니다. 특히 1~2월 두 달 동안 기출 중심의 체계적인 학습 루틴을 확립한다면, 3월 이후 모의고사에서 눈에 띄는 변화가 생길 수 있습니다. 우선, 하루 학습 루틴을 정해두는 것이 핵심입니다. 문학 지문 2~3개와 비문학 지문 2~3개를 매일 실전처럼 시간을 재며 풉니다. 비문학은 지문 하나당 약 7~10분, 문학은 약 5~7분 정도가 적당하며, 실제 시험 상황을 가정해 긴장감을 유지하는 것이 좋습니다. 문제를 풀 때는 빠르게 읽고 빠르게 판단하되, 지문에서 근거를 찾는 습관을 절대 놓치지 않아야 합니다. 처음에는 시간이 부족할 수 있어도, 압박 속에서 정확하게 읽는 힘이 결국 수능에서 등급을 좌우합니다. 채점 이후 분석 과정은 더 중요합니다. 틀린 문제는 물론이고, ‘감으로 찍어서 맞은 문제’ 역시 다시 보며 왜 맞았는지 근거를 찾아야 합니다. 각 문항에 대해 다음 두 가지를 반드시 수행하십시오. 첫째, 지문의 어느 문단, 어느 문장에서 정답 근거가 나왔는지 표시합니다. 지문 옆에 문제 번호를 적고, 해당 문장을 색펜으로 표시해 근거 위치가 한눈에 보이게 만들어야 합니다. 둘째, 오답 선지가 왜 틀렸는지 문장 단위로 짚어냅니다. 과장된 표현, 지문에 없는 정보 추가, 일부 내용을 전체로 일반화하는 오류 등 선지에서 자주 쓰는 함정을 구체적으로 메모해두면 큰 도움이 됩니다. 예를 들어 “항상, 모든, 반드시”와 같은 단정 표현이 있다면 위험 신호로 체크하고, “지문에서 언급되지 않음”, “원문 취지와 반대”처럼 이유를 간단히 적어두는 것이 좋습니다. 문학에서는 필수 개념어와 표현 기법을 지문에 적용해가며 분석하는 연습이 중요합니다. 작품마다 다음 세 가지를 간단히 정리해보십시오. 첫째, 갈등 혹은 상황 요약. 둘째, 화자나 인물의 정서 변화. 셋째, 핵심 표현 요소(상징물, 시어 이미지, 시점, 서술 방식 등). 이러한 정리는 단순한 감상이 아니라 문학 문제의 출제 단서를 찾는 과정이 됩니다. 또한 자주 틀리는 항목이 개념 부족에서 오는 것인지, 지문 이해 부족인지 구분해보면 어떤 부분을 보완해야 할지 명확해집니다.비문학에서는 구조화 능력이 핵심입니다. 문제를 모두 풀고 난 후 지문의 흐름을 간단한 도식으로 정리합니다. 예를 들어, 1문단 문제 제기 → 2문단 개념 정의 → 3문단 예시 제시 → 4문단 결론/확장, 이런 식으로 각 문단의 기능을 파악하는 것입니다. 과학·경제 소재 지문에서는 그래프나 도표 읽기 연습이 필요하며, 자료가 말하고자 하는 핵심을 한 줄 문장으로 정리해보는 훈련을 추천드립니다. 이러한 과정이 쌓이면, 정보량이 많은 지문에서도 당황하지 않고 논리 구조를 따라갈 수 있게 됩니다. 주간 점검 역시 반드시 포함되어야 합니다. 일주일에 한 번, 틀린 문제와 분석한 내용을 모아 다시 풀어보며 어떤 유형에 취약한지 확인해야 합니다. 예를 들어 철학 지문에서 추상적 개념을 대충 넘어가다 오류가 발생한다면, 관련 영역만 따로 묶어 집중 연습하는 방식으로 전략을 세울 수 있습니다. 이때, 단순 오답 회귀가 아니라 ‘왜 이 문제를 틀렸는지’에 대한 사고 패턴을 교정하는 데 목적을 둡니다. 마지막으로, 두 달 동안의 흐름을 설정하는 것이 중요합니다. 1월에는 최근 수능과 모의평가를 중심으로 풀며 분석 습관을 완성합니다. 2월에는 난이도가 적정한 사설 지문과 남은 기출을 병행해 실전 감을 키우고, 특히 약점 영역을 집중적으로 보완합니다. 실력은 결국 꾸준함에서 나오니, 매일 한 시간이라도 국어를 읽는 시간을 확보한다는 마음으로 방학을 보내시는 것이 좋습니다.--<정리>국어 방학 플랜 (1~2월, 8주 기준)전체 목표수능형 지문에 매일 접촉하면서 “독해 감각”을 유지·강화기출을 통해 “선지가 어디서 어떻게 나오는지”를 몸에 익히기문학·비문학 둘 다 균형 있게 가져가기1. 하루 학습 루틴지문 풀이 개수·자료문학: 하루 2~3지문비문학: 하루 2~3지문가능하면 수능·모의고사 기출을 중심으로 하되, 양 조절이 필요하면평일: 문학 2 + 비문학 2주말: 여유 있을 때 3+3 도전시간도 재면서 풉니다.비문학: 지문 1개당 7~10분 정도문학: 1지문 5~7분 정도→ “시간 압박 속에서 읽는 연습”이 중요합니다.2. 지문·선지 분석 루틴 (핵심)사용자가 말해준 것처럼, 이 부분이 방학 국어의 핵심입니다.채점 후 1차 정리맞힌 문제: ●표만 해두고, “감으로 찍었으면” 옆에 따로 체크틀린 문제: 색펜이나 형광펜으로 문항 번호를 표시해 둡니다.지문과 선지의 연결 분석각 문제에 대해 다음을 반복합니다.① “지문의 어느 부분에서 선지가 나왔는지” 표시하기지문에 색깔 펜으로 근거 부분에 밑줄예: [3문단 2~4행] 옆에 Q3(3번 문제)라고 적기“어디서 뽑았는지”가 한눈에 보이게 만드는 게 목표입니다.② “선지의 어느 부분이 틀렸는지” 체크하기선지 문장에서도 틀린 단어·구절 밑줄예:“항상, 모두, 절대, 완전히” 같은 과장 표현지문에는 ‘대체로, 경향이 있다’인데 선지는 ‘반드시’로 바꿔놓은 부분선지 옆에 짧게 메모예: “과도한 확대”, “지문에서 언급 X”, “부분을 전체로 일반화” 등③ 오답 이유의 ‘생각 과정’까지 적기“왜 이 선지를 골랐는지” 혹은“왜 정답 선지를 버렸는지”를 한 줄로 적습니다.예:“문단 전체 분위기만 보고 세부 표현을 안 봄”“그래프/표를 대충 보고 숫자 착각”“화자의 감정을 단정적으로 해석함”3. 문학·비문학별 추가 작업문학 지문에 대해 할 것작품 아래에 3줄 정리:갈등/상황 요약화자·인물의 정서 변화핵심 표현(이미지, 상징, 시어, 서술 방식 등)자주 나오는 개념어 체크:“시상 전개 방식, 운율, 서술자, 시점, 갈등 구조, 상징, 아이러니” 등틀린 문제는 “개념 부족인지, 지문 이해 부족인지”를 나눠 적어두면 좋습니다.비문학 지문에 대해 할 것지문을 다 푼 뒤, 구조를 도식화:1문단: 문제 제기2문단: 개념 정의3문단: 예시4문단: 정리/확장이런 식으로 화살표·번호를 매겨 흐름이 보이도록 합니다.그래프·표가 있는 지문이라면“그래프가 말해주는 핵심 문장”을 1줄로 직접 써보기4. 주간·월간 점검주간 점검 (일요일 1시간 정도)그 주에 틀린 문항만 모아서 다시 풀기특히,같은 유형으로 계속 틀리는지특정 소재(과학, 경제, 철학 등)에서 유독 약한지체크해서 한 줄로 요약합니다.예: “추상적인 철학 지문에서 개념 정의를 대충 보고 넘어감”1월·2월 역할 분담1월:최근 3개년 수능·모평 기출 위주“지문·선지 분석 습관 만들기”에 집중2월:남은 기출 + 난이도 적당한 사설 또는 EBS 일부“실전 시간 감각 + 약점 유형 집중 보완”에 조금 더 비중

안녕하세요, 멘토 미니민입니다:)곧 고등학생이 되실 여러분께서는 “어떤 앱을 쓰면 공부에 도움이 될까?” 고민이 많으실 것 같습니다. 고등학교 생활은 중학교와 달리 스스로 학습 계획을 짜고, 긴 시간을 집중하며, 빠르게 변하는 시험 범위에 맞춰 유연하게 대처하는 것이 중요합니다. 그래서 실제로 많은 학생들이 활용하고 있는 학습 앱 가운데, 제가 직접 사용하거나 주변 친구들에게 검증된 앱들을 중심으로 추천드리겠습니다. 총 5~6개의 앱을 소개해드릴 테니, 본인에게 맞는 조합을 찾아 효율적인 고등학교 생활을 준비해보시길 바랍니다. 첫 번째 추천 앱은 열품타(열정을 품은 타이머)입니다. 아마 이름을 한 번쯤 들어보신 분들이 있을 겁니다. 이 앱은 공부 시간을 측정해 기록하고, 같은 시간에 공부하는 사람들과 랭킹을 비교할 수 있어 자연스럽게 동기부여가 됩니다. 하루에 얼마나 집중했는지, 어떤 과목에 시간을 많이 썼는지 눈으로 확인할 수 있어 학습 루틴을 만드는 데 매우 유용합니다. 특히 목표 시간 설정 기능을 활용하면 성취감을 높이며 꾸준히 공부할 수 있습니다. 두 번째는 클래스카드입니다. 암기 과목(영어 단어, 한국사, 생명과학 등)이 많은 고등학교에서는 필수라고 해도 과언이 아닙니다. 카드형 암기 퀴즈를 통해 반복 학습이 가능하고, 틀린 내용만 따로 저장해 효율적으로 복습할 수 있습니다. 교과서나 EBS 기반 콘텐츠도 많아 시험 기간에 정말 큰 도움이 됩니다. 짧은 시간에도 할 수 있어 통학 시간 활용에도 좋습니다. 세 번째로 콴다(QANDA)를 추천드립니다. 문제를 촬영하면 풀이를 제공하거나 관련 개념 영상을 연결해주는 학습 도우미입니다. 특히 수학에서 막힐 때 즉각적인 힌트를 얻기에 좋습니다. 단, 단순히 답만 보고 넘어가면 실력 향상이 어려우니, 반드시 개념 이해를 병행하시길 권합니다.네 번째는 **Forest(포레스트)**입니다. 공부에 집중하고 싶은데 자꾸 휴대폰을 보게 되는 학생들이 많습니다. 이 앱은 공부하는 동안 휴대폰을 사용하지 않도록 유도하고, 집중한 시간만큼 나무가 자라나는 방식입니다. 놀이 요소가 더해져 있어서 공부 시간을 시각적으로 확인하고 성취감을 얻을 수 있습니다. 자기통제력이 부족하다고 느끼신다면 큰 도움이 될 것입니다. 다섯 번째로 Notion(노션)을 추천합니다. 고등학교에 올라가면 수행평가 일정, 내신 대비 계획, 동아리 활동 등 관리해야 할 정보가 매우 많아집니다. 노션은 메모 앱이자 계획 관리 도구로, 개인 포트폴리오를 정리하기에도 좋습니다. 시험 일정과 과목별 할 일, 공부 기록을 한 곳에 정리하면 머리가 훨씬 가벼워질 것입니다. 정리하자면,시간 관리: 열품타, Forest암기 과목: 클래스카드문제 풀이: 콴다학습 정리: Notion이 조합만 잘 활용해도 고등학교 학습의 기본 틀을 충분히 갖출 수 있습니다.새로운 환경에 적응하는 것이 쉽지 않을 수 있지만, 어떤 도구를 어떻게 쓰느냐에 따라 여러분의 성장은 크게 달라질 수 있습니다. 미리 준비해 안정적으로 고등학교 생활을 시작하시길 응원합니다. 필요하시면 학습 계획표나 앱 활용법도 함께 안내해 드리겠습니다. 언제든지 도움 요청해 주세요.

안녕하세요, 리로 멘토입니다! 벌써 올해의 입시가 끝나가네요~! 저는 고등학교 때 대학만 가면 모든 게 해결될 것처럼 보였어요. 성적 걱정, 수행평가, 모의고사 스트레스에서 벗어나서 드라마에서 보던 여유로운 캠퍼스 라이프를 즐길 수 있을 거라고 막연히 기대했죠. 그런데 막상 입학하고 나니, 대학 생활은 생각보다 훨씬 현실적이고, 스스로 챙겨야 할 게 많은 세계였어요. “대학 가면 다 놀 수 있다”는 말은 정말 절반의 진실도 안 되는 이야기라는 걸, 저는 첫 학기부터 뼈저리게 느꼈어요. 저는 과기원에 다니고 있어서 과제, 팀플, 실험 같은 일정이 꾸준히 이어져요. 자유롭긴 한데 그 자유 안에서 스스로를 관리하지 않으면 금방 일정이 엉망이 되어버려요. 고등학교 때와 달리 누군가가 챙겨주지 않기 때문에, 스스로 일정을 정리하고 공부하고 생활해야 하는 점이 더 어려웠어요. 그래서 대학이 고등학교보다 무조건 ‘덜 힘들다’고 말하는 건 절대 아니에요. 출석도 마찬가지예요. 다들 “대학은 결석해도 아무도 뭐라 안 한다”고 말하지만 현실은 달라요. 대형 강의가 적어서 교수님이 학생들을 대부분 알아보시고, 너무 자주 빠지면 바로 티가 나요. 대리 출석은 더더욱 어렵고, 걸리면 리스크가 커서 실제로 시도하는 사람도 거의 없어요. 저는 처음엔 “한두 번쯤은 괜찮지 않을까?”라고 생각했는데, 수업 하나 놓치면 바로 다음 내용을 이해하기 힘들어져서 결국 빠지는 게 손해더라고요.동아리 활동은 대학 생활의 가장 즐거운 부분이기도 했어요. 새로운 사람들을 만나고, 관심 분야를 함께 즐길 수 있다는 점이 정말 좋았어요. 그런데 막상 들어가 보니 생각보다 책임감이 필요했어요. 정기 모임 준비, 행사 운영, 회의 등 예상하지 못했던 일이 많아서 두세 개를 동시에 하는 건 거의 불가능하더라고요. 저는 한 개만 열심히 해도 체력적으로 꽤 부담되었어요. 술 문화도 처음엔 힘들었어요. 저는 술을 잘 마시는 편이 아니라서 MT나 회식이 부담스러웠어요. 분위기 맞추려고 노력할 때도 있었고, 너무 취한 사람들을 챙기느라 고생한 날도 있었어요. 그래도 요즘은 분위기가 많이 바뀌어서 꼭 술을 마셔야만 친해지는 분위기는 아니에요. 저는 오히려 동아리나 자치회 활동을 통해 자연스럽게 친해진 친구들과 더 오래가는 관계를 만들었어요. 술자리에서 잠깐 친해지는 건 정말 금방 잊히기 쉬운 인연이더라고요.생활 면에서는 기숙사 생활도 쉽지 않았어요. 빨래, 청소, 식사 챙기기 같은 기본적인 일들이 은근히 시간을 많이 잡아먹었고, 한 번 밀리면 방 정리가 산처럼 쌓였어요. 자취하는 친구들은 이보다 더 큰 어려움을 겪는데, 저는 기숙사 관리만으로도 벅차서 자취는 쉽게 도전하지 못하겠다는 생각을 하게 되었어요.수업의 난이도도 만만치 않았어요. 1학년 때는 대부분 기초 필수 수업이라 흥미가 떨어질 때도 있었어요. 하지만 전공 수업을 듣기 시작하니 조금씩 재미가 생겼어요. 고등학교 때 배운 내용을 기반으로 실제 사례를 배우고, 이론이 어떻게 응용되는지 알게 되니까 비록 어렵더라도 의미 있게 느껴졌어요. “아, 내가 이 전공을 왜 선택했는지” 다시 떠올릴 수 있게 해주는 순간들이 있었어요.친구 관계는 대학에서 정말 중요한 부분이라고 생각해요. 저는 동아리와 자치회 활동을 통해 다양한 사람들을 만났고, 그 과정에서 성격이 잘 맞는 친구들도 자연스럽게 생겼어요. 대학에서는 억지로 어울릴 필요가 없어요. 나와 맞는 사람을 찾으면 되고, 자연스럽게 가까워지는 인연이 결국 오래 가요. 저는 그런 관계 덕분에 대학 생활이 훨씬 풍성해졌어요.대학 생활은 흔히 말하는 “자유롭고 즐거운” 모습만 있는 게 아니었지만, 그 안에서 배울 수 있는 것도 정말 많았어요. 스스로를 돌보는 법, 책임감을 갖고 시간을 관리하는 법, 그리고 나와 맞는 사람들과 관계를 쌓는 법까지. 기대와 다를 수는 있지만, 그만큼 성장할 수 있는 순간들이 많다는 건 분명했어요. 대학 생활을 시작하는 여러분도 너무 이상적인 상만 갖기보다는 “현실적인 기대”를 가지고 들어오면 훨씬 편하게 적응할 수 있을 거예요.그럼 다음 글에는 대학에 다니면서 좋은 점들도 들고 올게요!

안녕하세요, 서현 멘토입니다! 오늘은 많은 학생들에게 막연한 기대와 동시에 묘한 불안감을 주는 시기, 바로 ‘수능 그 이후’에 대해 이야기해보려고 합니다. 수능을 준비하는 내내 우리는 늘 “수능만 끝나면 정말 행복할 거야”, “하고 싶은 거 다 하고 푹 쉴 거야”라고 생각하죠. 저도 수능 직전에는 그렇게 믿었어요. 그런데 막상 수능이 끝나고 나니 생각했던 것과는 전혀 다른 감정이 찾아왔습니다. 수능 직후에는 홀가분함보다 불확실함과 허전함이 먼저 밀려왔습니다. “내가 정말 잘 본 걸까?”, “성적표 나오면 어떡하지?”- 같은 생각들 때문에 마음이 들뜨기보다 더 혼란스러웠어요. 게다가 성적표가 나오기 전 며칠은 마음을 졸이며 하루하루 보내야 했고, 결과가 애매하게 나왔을 때는 기쁨과 아쉬움이 뒤섞여 스스로 감정을 정리하는 데 시간이 조금 필요하기도 했습니다. 이때 느꼈어요. 수능이 끝난 순간이 끝이 아니라, 또 다른 시작점에 서 있다는 것을!! 입시가 완전히 끝난 후에는 정말 행복만 가득한 시간일 줄 알았지만, 막상 대학교에 와보니 그때부터 또 다른 경쟁과 과제가 있는 현실을 마주하게 되었어요. 대학도 마찬가지로 과제, 시험, 포트폴리오, 팀 프로젝트 등 스스로 해내야 할 일들이 훨씬 많습니다. 저는 이 사실을 뒤늦게 깨닫고 한동안 무기력감이 찾아왔어요. “수능이 끝나면 모든 게 해결될 것 같았는데, 결국 또 새로운 공부가 시작되는구나” 하는 생각 때문에 목표가 사라진 느낌이 들기도 했습니다. 그렇다면 수능 이후 이 무기력감, 허전함, 불안감을 어떻게 마주하고 이겨낼 수 있을까요? 오늘은 제가 직접 겪고 느꼈던 것을 바탕으로 몇 가지 조언을 나눠보려고 합니다. 1) 수능 이후의 감정은 ‘정상’이라는 걸 먼저 받아들이기수능이 끝난 후 찾아오는 허무함은 이상한 게 아닙니다.여러분은 1년, 혹은 그보다 더 긴 시간을 한 목표를 향해 전력으로 달려왔어요.그런데 그 결승선을 넘어서는 순간 갑자기 목표가 사라지니 당연히 마음이 붕 뜨는 게 자연스러운 과정입니다. 저도 처음에는 그런 감정을 인정하지 않고 “왜 난 기쁘지 않을까?”만 반복하며 스스로를 탓했어요. 하지만 지금 돌아보면, 그때 필요한 것은 감정의 ‘부정’이 아니라 ‘인정’이었습니다.“아, 내가 긴장과 압박에서 벗어나서 이제야 감정이 나타나는구나.”이렇게 스스로를 이해하는 순간, 그 허무함은 시간이 지나면서 자연스럽게 안정되기 시작했어요! 2) 너무 빨리 다음 목표를 찾으려고 조급해하지 않기여러분 주변에서는 “앞으로 뭐 할 거야?”, “대학 가면 뭐 공부할 거야?” 같은 질문을 많이 받을 거예요.저도 수능 끝나자마자 친척들, 친구들, 심지어 선생님들까지 계속 질문을 했습니다.그런데 이런 질문들이 오히려 부담이 되고, 무기력감을 더 키울 수 있어요. 저는 수능 직후 일부러 ‘아무것도 계획하지 않는 시간’을 일주일 정도 가졌어요.진짜로 아무것도 하지 않고, 영화 보고 산책하고, 친구들과 대화하고, 수면을 충분히 챙기면서 제 몸과 마음을 다시 정비했습니다.그리고 나서야 자연스럽게 새로운 생각이 떠올랐어요.이렇게 잠시 쉬어가는 시간이 오히려 다음 단계로 나아가기 위한 강한 추진력이 되었습니다. 3) 수능 이후의 시간은 ‘삶을 재정비하는 시간’으로 쓰기수능이 끝난 후는 대학 입학 전까지의 유일한 긴 휴식기예요.이 시기를 그냥 ‘쉰다’로만 남기지 말고, 나를 아끼고 성장시키는 시간으로 사용해보는 걸 추천합니다. 예를 들어 저는 수능 이후그동안 미뤄왔던 운동을 다시 시작했고전공 관련 독서 몇 권을 천천히 읽었고꼭 해보고 싶었던 취미들을 시도해봤어요. 이 과정에서 저는 대학에 가서 무엇을 배우고 싶은지, 어떤 사람이 되고 싶은지가 조금 더 선명해졌습니다.꼭 공부가 필요해서가 아니라, 스스로를 알아가는 시간이었기 때문입니다. 4) 안 좋은 결과가 나왔더라도, 인생 전체가 결정되는 건 아니다수능은 여러분 인생의 중요한 순간이긴 하지만, 전부는 아닙니다.제가 대학에서 만난 친구들 중에는 재수한 친구도 많고, 반수해서 들어온 친구도 있고, 다른 길을 선택해도 잘 나아가는 친구들도 많습니다.그만큼 이 시기의 결과가 인생 전체를 결정하는 것은 절대 아니에요.감정이 요동치는 지금은 크게 느껴지겠지만, 시간이 지나면 여러분은 훨씬 더 넓은 선택지를 바라보게 될 거예요! 마지막으로수능 이후의 시간은 단순한 ‘휴식기’가 아니라,그동안 억눌려 있던 감정과 몸의 피로를 풀어내고,다음 단계로 나아가기 위한 힘을 기르는 매우 중요한 시기입니다.지금 혼란스럽고, 허전하고, 무기력한 감정을 느끼고 있다면“내가 잘못된 게 아니라, 너무 오랫동안 열심히 살아왔구나”라고 스스로에게 말해주고 싶어요.여러분은 충분히 잘했고, 앞으로도 잘할 수 있는 사람입니다.수능 이후의 시간을 ‘공백기’가 아니라‘회복과 재정비의 시간’으로 만들길 응원합니다! 언제든 고민이 생기면 질문 주세요 ㅎㅎ여러분의 새로운 시작을 진심으로 응원합니다!! 파이팅:)