안녕하세요. 저는 성신여자대학교 AI융합학부 24학번으로 입학하게 된 멘토 유빈 입니다.저는 명확한 진로 없이 고등학교를 입학하였습니다. 그러다 보니 학생부를 작성하는데 있어서 어려움을 느낄 수 밖에 없었습니다. 그러던 도중 1학년 2학기 때 1학년 때 들었던 과목 중 정보 과목과 과학 과목에 흥미를 느끼게 되어, 컴퓨터나 전자,전기 쪽 분야로 가고 싶다고 막연히 생각하게 되었습니다. 그렇게 저는 그 때부터 조금씩 관련 분야로 생기부를 채워나가기 시작했고 3학년 2학기 때 면접 준비를 열심히 하여 올 해 성신여대 24학번으로 입학할 수 있게 되었습니다. 제가 경험했던 입시경험을 여러분에게 공유하면서 여러분들에게 도움이 되고 싶습니다.궁금한 점이 있으시다면 언제든 질문해주세요! 사소한 질문도 괜찮습니다 :) 여러분들의 성공적인 입시를 항상 응원하겠습니다.

저는 지방 일반고 소재로 이화여자대학교 화학생명분자과학부 23학번 과학특기자 전형으로 진학하여 현재는 생명과학과에 속해있습니다. 대부분 과학고 출신들이 지원하는 전형에 일반고인 제가 어떤 활동을 가지고 합격했는지 소개해드리겠습니다. 또한, 고등학교 내신이 2점 후반대로 마무리 지은 만큼 제가 인서울에 합격하기도 심지어 경쟁률과 내신이 높은 생명과학과에 어떻게 합격했는지 멘토 소개서에서 간단히 설명해보겠습니다 :)  1. 학생부 고등학교 3년 내내 생명과학에 흥미가 있음을 보여주며 3년 내내 통일성을 유지하려고 노력하였습니다. 비주요과목에도 생명과학과 연관된 내용을 삽입하였고 주요과목에서는 심층적인 모습을 보여주었습니다. 고등학교 2학때는 매주 인근 대학교에 직접 방문하여 교수님과 지역 특산 식물의 비만 억제 효과를 보기위한 실험을 진행하였습니다. 이뿐만 아니라 매학년마다 큰 실험을 진행하였고 이를 학생부에 잘 녹여 작성하였습니다. 더 자세한 사항은 포트폴리오와 앞으로의 스토리노트를 참고해주세요~~~!! 2. 내신 저는 나이키형 상승 곡선으로 1-2 땐 3점대까지 내려가 봤지만 점점 노력하여 3학년 땐 2.1의 내신을 받으며 마무리 하였습니다. 비주요과목들의 내신이 낮지만 국수영과 과목만 봤을 땐 2점초반의 내신으로 저에게 중요한 과목은 열심히 공부하였습니다. 1,2 학년이라면 앞으로 기회가 많으니 충분히 만회 가능합니다. 3학년이라도 남은 한학기의 점수를 최대한 끌어올리고 학생부를 어떻게 꾸릴지 최대한 고민해보세요!

안녕하세요. 리로 멘토 닭발순대입니다! 첫 스토리노트에는 간략하게 저를 소개하는 글을 써보려고 합니다. 저는 경남의 인문계 고등학교를 졸업했고, 현재는 이화여자대학교 사회학과에 재학하고 있습니다. 저는 고등학교에 입학하고 처음부터 공부를 열심히 하는 친구는 아니었습니다. 이렇다 할 선행학습도 해본 적이 없었고, 학원도 다니지 않았을뿐더러 부모님께서 제 성적에 대한 강박 또한 가지고 있지 않아 저 또한 그리 중요하게 여기지 않았습니다. 그렇기 때문에 고등학교 1학년 때의 제 성적은 현재 재학 중인 대학교에 입학하기에는 턱없이 낮았습니다. 전체에서 중간쯤 되는 성적을 받아 들고 '어떻게든 되겠지'라는 막연한 생각만을 가지고 있었습니다. 그렇게 미래에 대한 갈피를 잡지 못한 채 어영부영 시간을 보내면서 치른 고등학교 1학년 2학기 기말고사는 제 성적 중 최하위를 찍었습니다. 그때야 비로소 위기감이 들었던 것 같습니다. 2학년에 올라가서는 그간의 어중간한 생각은 버리고 코피가 날 정도로 공부했고, 야간 자율학습 시간 가장 마지막까지 남아있는 친구가 되었습니다. 정말 운이 좋게도 제 노력은 결과에 정비례했고, 성적은 어마어마할 정도로 향상되었습니다. 또한 저는 학생생활기록부 기재를 위한 비교과 활동도 다양하게 참여하였습니다. 관심사가 비슷한 친구들과 공통된 흥미로운 주제로 팀 프로젝트 활동을 하고 많은 사람들 앞에서 발표를 하는 그 일련의 활동들이 너무 재미있다고 느꼈고, 적극적으로 참여하였습니다. 이러한 경험을 통해 저는 여러분들에게 입시와 학업에 관한 조언과 도움을 줄 수 있는 입시 멘토가 되고자 합니다. 수능 과목으로는 사회 문화와 생활과 윤리를 선택하였고, 이외에도 정치와 법, 윤리와 사상, 정치와 법 과목을 공부하였기에 상기한 과목들에 대한 질문은 언제든 받고 있습니다. 공부법, 헷갈리는 개념 등 편하게 질문 주시면 친절하게 답변 드리겠습니다. 입시에 대한 고민이나 학업에 관련된 어려움이 있을 때 언제든지 저에게 연락해 주시면 최선을 다해 도와드리겠습니다. 함께 목표를 향해 나아가며, 이 글을 읽는 여러분들의 꿈을 이루는 여정에 함께할 수 있기를 기대합니다. 감사합니다.

 안녕하세요. 저는 서울여자대학교 데이터사이언스학과 24학번 "데사슌" 입니다! 앞으로 제가 여러분들의 입시 멘토가 될텐데, 그 전에 제가 고등학교때 어떤 노력을 했는지 소개해드리려고 합니다. 저는 로봇에 관심이 많아서 1학년때는 기계공학, 전기, 전자 등과 관련된 내용으로 비교과 활동을 많이 했는데요,2학년때부터 범위를 넓혀서 인공지능, 컴퓨터공학 등과 관련된 내용으로도 활동하기 시작했습니다. 3학년때는 1,2학년때 했던 주제탐구, 프로젝트 등의 주제에 관해 더 궁금했던 점이나 새로 알게된 점 등을 바탕으로 심화 탐구 하며 비교과 활동을 마무리 하였습니다. 구체적으로는 프로그래밍 거점학교, 각 과목과 관련된 심화탐구활동, 전공심화탐구활동, 수학과학 멘토멘티 활동, 동아리 총무, 학급회장, 자율동아리 등의 활동을 하면서 학교생활을 하였습니다. 이공계 계열의 학생이라면 직접적인 도움을 받을 수 있을 것 같고, 문과 계열의 학생이여도 학생부를 구성하는 부분과 심화 탐구활동, 비교과 활동 등의 내용에서 간접적으로 도움이 될 것 같습니다. (더 자세한 이야기는 앞으로 이어질 스토리노트를 기대해 주세요!!) 3년 동안 수시를 준비한 학생이었지만, 3학년때는 수능 준비도 병행하였습니다. 2학년 겨울방학 때부터 미적분을 공부하기 시작해서 수능 수학에서 최종적으로 2등급을 받았습니다. 2학년때보다, 매 모의고사마다 성적이 나오지 않아서 힘들었던 때도 있었지만 마인드컨트롤과 끈기 덕분에 극복할 수 있었습니다. 수능 수학의 공부방법과 마음가짐에 대해서도 이야기해드리겠습니다! 또한 진로에 대해 고민하는 학생들에게 도움이 되고자, 데이터사이언스학과에서는 '수학, 과학, 프로그래밍을 잘 하는 사람들만 가야하는가?''어떤 것을 배우는가?''미래 전망은 어떠한가?' 등데이터사이언스학과와 학교에 대해서도 소개해드리겠습니다. 제가 앞으로 구성할 스토리노트 이외에 다루었으면 좋겠는 주제들이나 궁금한 점이 있으시다면 언제든지 질문도 많이 해 주세요! 저의 작은 경험이 여러분들에게 큰 도움이 되길 바라며 힘이 닿는 최대한 도움을 드리도록 하겠습니다! :)

최근 질문에 답변을 하다 보니 수시 또는 정시를 포기할지, 병행을 한다면 어떻게 해야할지 고민인 학생분들이 많이 보이더라구요.원하는 대답은 아닐지 모르겠지만, 결론부터 말하자면 저는 정말 극단적인 케이스가 아닌 이상, 수시와 정시를 모두 챙기는 것이 맞다고 생각합니다. 그래서 오늘은 먼저 가장 많은 경우인 수시를 포기하고 정시만 준비하려는 학생들에게 도움이 될만한 글을 써보려고 합니다. 1) 내신 공부와 수능 공부는 별개가 아닙니다. : 수시를 포기하고 정시만 준비하려는 학생들은 대부분 내신 공부는 수능 준비에 전혀 도움이 되지 않으며, 내신 공부가 굉장히 의미 없는 공부라고 생각합니다. 하지만 수능 전과목에서 3개 틀린 선배로서 말하자면, 전혀 그렇지 않습니다. 대부분 학교의 수학과 탐구 과목은 내신 공부한 것이 수능 실력으로 직결됩니다. 내신 공부한 것이 실력 자체를 늘릴 뿐만 아니라, 선생님들도 문제를 완전히 새로 창작하시기 힘들기 때문에 대부분 모의고사 기출 문제를 변형하여 출제하시기 때문입니다. 저 또한 수학과 과학은 자이스토리/마더텅 등 고3 기출문제집을 풀며 내신을 준비했습니다. 국어와 영어 역시 수학과 탐구만큼은 아니지만 마찬가지입니다. 내신 국어/영어 문법은 수능 문법을 조금 업그레이드한 버전일 뿐 내용은 크게 다르지 않습니다. 국어의 문학과 비문학의 경우, 내신 때 공부한 작품 또는 소재가 모의고사나 수능 때 등장하면 3배는 쉽고 빠르게 문제를 해결할 수 있습니다. (저도 실제로 경험했습니다) 2) 여러분의 현재 모의고사 성적은 수능 성적이 아닙니다. : 좋은 뜻으로 해석하면 여러분이 열심히 공부하면 수능 성적이 오를 수 있다는 뜻이지만, 안타깝게도 반대의 경우가 더 많습니다. 우선 고1/2 모의고사와, 고3 모의고사와 수능은 난이도 자체가 다릅니다. 이것은 이미 익히 들어서 알고 계실 것이고, 한 번씩 풀어보셔도 바로 느끼실 것입니다. 그런데 난이도가 어려워지는 것은, 여러분의 경쟁자들에게도 마찬가지이므로 그렇게까지 큰 문제는 아닙니다. 중요한 것은, 여러분의 경쟁자가 변화한다는 것입니다. 일단 여러분도 알듯이 n수생들이 합류합니다. 그들은 여러분보다 훨씬 많이 공부했고, 앞으로도 더 많이 공부할 수 있으며, 경험도 많습니다. 이 뿐만이 아닙니다. 고3이 되면, 원래 수시를 열심히 하던 학생들이 수능 공부에 집중하게 됩니다. n수생 뿐만 아니라 수시를 열심히 하던 학생들도 더 강력한 경쟁자가 되는 것입니다. 이러한 이유들로 인해, 기존의 기존의 모의고사 성적 보다 수능 성적을 올리는 것은 물론, 유지하는 것조차 쉽지 않습니다. 그렇기 때문에 지금 모의고사 성적이 내신 성적보다 조금 좋다고 해서 수시를 포기하는 것은 너무 위험 부담이 큽니다. 3) 수시를 포기했을 때 얻는 이익이 크지 않습니다. : 수시를 포기했을 때 얻는 것은 시험기간 1달 동안 수능 공부를 할 수 있다는 것밖에 없습니다. 그런데 그 1달 역시 큰 이득은 아닌 것이, 앞서 말씀드렸듯이 내신 공부와 수능 공부는 별개가 아니기 때문입니다. 그 1달 동안 수시를 준비하는 친구들도 노는 것이 아니라, 실력을 쌓고 있는 것입니다. 그래서 자퇴를 하는 등의 경우가 아닌 이상, 수시를 포기했을 때 얻는 이익이 크지 않다는 말씀을 드리고 싶습니다. 제가 이렇게 말씀드리는 것은, 제가 수시를 챙기면서 수능 성적까지 얻은 좋은 사례이기 때문입니다. 내신 공부와 수능 공부가 별개가 아니라는 사실을 몸소 체험했기 때문입니다. 수시를 포기할까 고민 중인 학생들에게 다시 한 번 고민해볼 수 있는 계기가 되었기를 바라며, 구체적인 성적 등을 바탕으로 상담을 받고 싶은 학생들은 1대1로 질문해주셔도 좋습니다. 긴 글 읽어주셔서 감사합니다!

안녕하세요! 저는 현재 국민대학교 식품영양학과에 재학 중인 2학년 학생입니다. 제가 이 학교에 오기 위해 고등학교 시절에 했던 다양한 활동과 경험을 앞으로 소개해나가려고 합니다. 저는 고등학교 시절을 통해 다양한 활동을 경험하면서 성장한 이야기를 공유하려 합니다. 고교 시절은 저에게는 모험의 여정이었습니다. 여러 활동을 통해 새로운 경험을 쌓고 자아를 발견하며, 내면의 성장을 이루어나가면서 많이 배웠습니다. 고등학교 시절을 돌이켜보면 그때의 경험들이 지금의 저를 이끄는 길에 큰 영향을 끼쳤습니다. 그래서 이번에는 간단하게 몇 가지 활동들을 공유하고 싶습니다. (이 글은 멘토 소개용이라 더 자세한 내용은 다음 스토리 노트에 올리겠습니다.) 첫째, 고교 시절에는 자기 계발에 많은 시간을 할애했습니다. 책을 읽고 영상 강의를 듣는 등 스스로 공부 법을 연구하는 방법으로 학습에 몰두했습니다. 이렇게 한 발자국 더 나아가는 노력 덕분에 국민대학교에 진학할 수 있었습니다. 둘째, 고등학교 방학 프로그램이나 주말 프로그램에 참여를 하여 제 꿈에 다가갈 수 있는 활동들을 해왔습니다. 학교 다니면서 하기 힘든 활동들을 방학 때 하면서 저의 학생부를 풍부하게 만들었습니다.이 경험이 제가 전공을 선택하는 데 큰 영향을 주었습니다. 마지막으로, 대학 면접에서 빠지지 않는 질문부터 "이런 질문은 나올 수 있겠다."라고 생각드는 것들을 뽑아 모의 면접을 진행했습니다. 모의 면접 경험이 여러 번 있어서 면접을 보는 학생들에게 제가 많은 도움을 드릴 수 있습니다, 이 뿐만 아니라 자신이 발전할 수 있었던 계기, 인 서울을 할 수 있었던 나만의 공부 법, 저에게 도움이 됐던 생명과학 활동, 고등학교 2학년 겨울방학에 시간 알차게 보내는 법, 의미있는 학생부 작성 법 등의 신박한 내용들을 차차 업로드하겠습니다. 앞으로 저의 스토리 노트에 다양한 내용들을 업로드할 예정입니다. 많은 관심 가져주시고 제 이야기가 여러분께 많은 도움이 되길 바라며, 함께 성장해나가는 모습을 기대하겠습니다. 감사합니다!

안녕하세요 저는 이번 리로 서포터즈 2기로 활동하게 된 멘토 미뇽이라고 합니다. 저는 현재 국민대학교 국제통상학과 24학번으로 재학 중에 있습니다. 사실 처음에는 대학 생활과 리로 서포터즈 활동을 병행할 수 있을까 고민 하며 지원을 주저하였습니다. 하지만 저 역시 경영,경제와 달리 유독 정보가 부족한 ㅠㅠ 국제통상,무역,물류 분야를 희망하며 많은 시행착오들을 겪었었고, 이걸 고등학교 후배분들에게 전달해주면 더할 나위 없이 좋은 경험이 될 수 있을거라 생각되어 지원하게 되었습니다. 이 글을 보시는 분들이 "그래서 무슨 정보를 줄 수 있는데?" 라는 궁금증을 가지실 텐데, 질문에 대한 대답에 앞서 제 고등학교 3년동안의 얘기를 해보고자 합니다. 저는 고등학교 1학년 때는 진로를 방황하다 경영분야를 무작정 희망하게 되었습니다. 그래서 1학년 때는 경영분야에 대한 큰 뜻이 없음에도 활동을 이어나갔고, 실제로 제 1학년 학생부는 국제통상,무역,물류 분야보다는 ESG경영,윤리경영 등 경영분야에 더욱 초점이 맞춰져 있었습니다. 그러다 1학년 때 독서활동을 하며 국제사회의 불평등 문제에 관심을 가지게 되었고 이를 바탕으로 2학년 때 학생부 활동을 진행하였습니다. 그래서 저는 국제통상학과,무역학과를 꼭가야해! 이런 마음으로 학생부 활동을 진행하지는 않았으며, 제가 관심있는 불평등 문제에 초점을 맞추다 보니 자연스레 국제통상,무역,물류 얘기도 함께 담으며 2학년 학생부를 채워나갔습니다. 이제 정말 가고자 하는 학과를 결정해야 하는 3학년 때! 1,2학년 때 학생부를 쭉 읽어보니 제 생기부는 국제통상,무역,물류학과에 적합하다는 생각이 들었고, 1,2학년 활동과 연계하여 해당 분야에 대한 정보를 더 딥하게 조사하며 활동을 이어나갔습니다. 이러한 제 3년 동안의 학생부를 바탕으로 원서를 접수하게 되었고, 면접 전형으로 넣은 상위권 대학 모두에서 1차합격을 할 수 있었습니다. 입시결과에 대해서 먼저 말씀드리면, 아쉽게도 면접 전형으로 넣은 학교들은 모두 떨어졌으며 교과전형으로 넣은 국민대학교에 합격하게 되었습니다. 면접 붙은 사람의 후기도 중요하지만 떨어진 사람의 후기가 더욱 중요한 거 아시죠..^^? 후에 제 면접전형 후기, 면접 전형 때 했던 실수,아쉬웠던 부분들을 모두 모아 스토리노트로 작성할텐데...후배분들께 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. 그래서 저는 제 3년동안의 경험을 바탕으로 이런 분들께 많은 도움이 되어드리고 싶어요!-국제통상,무역,물류 분야를 희망하는 고등학생분들!-1,2학년 때 희망학과와 무관한 활동들을 많이 해서 갈피를 잡고 있지 못하는 사람들!-생기부의 방향성을 잡지 못해 방황하고 있는 사람들!-면접 전형에 대한 두려움이 많은 사람들!-학교 내신 관리&수능 성적 관리 병행이 어려운 사람들! 제 스토리노트와 포트폴리오를 읽으며 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다! 이밖에도 학교생활이나 학생부 관련 궁금증이 있다면 무엇이든 질문 남겨주세요 :)

안녕하세요 리로스쿨을 이용하고 계신 학생 여러분! 이렇게 만나뵙게 되어서 참 반갑습니다!!저는 성균관대학교 반도체시스템공학과에 23학번으로 입학하여 현재 2학년으로 재학중인 멘토 '한반도체'라고 합니다. 안녕하세요 ~v~ 학교 내신 시험을 준비하는 여러분들은 잘 아시겠지만 선생님에 대해서 파악하는 것도 내신을 준비할 때 챙겨야 하는 아주 중요한 요소 중 하나입니다. 마찬가지로 누군가에게로부터 도움을 받고자 한다면 그 사람이 누구인지, 어떤 경험을 해왔고 나에게 어떤 도움을 줄 수 있는지 중요하겠죠. 그래서! 여러분들이 저라는 사람에 대해 조금 알아가실 수 있도록 이렇게 소개글을 쓰게 되었습니다. 이 글을 읽고 저에 대해 알아가신 후에 본인에게 맞는 멘토인지 판단하시고, 맞다고 생각되면 주저없이 도움을 요청해주시면 감사하겠습니다! 그럼 곧바로 달려와서 제가 알고 있는 모든 것을 전수해드릴게요~~ 자 그럼 지금부터 본격적으로 제 얘기를 해보겠습니다. [학생부종합전형을 준비하다]2020년 저는 한 일반고등학교에 입학하게 됩니다. 원래 저는 과학고를 가고 싶어했는데요, 중학생 때 입시에 대한 개념이 아예 없던 터라 그냥 공부만 조금 하면 갈 수 있는 줄 알고 무작정 지원했다가 당연하게도 떨어지게 되었습니다. 과학고에 서류를 제출하러 갔을 때 몇 장 안돼서 팔랑거리던 제 학생부와 달리 거의 책으로 내도 될만큼 두꺼웠던 다른 학생들의 학생부를 보았습니다. 이때 저는 느꼈죠. '아, 입시는 공부가 다가 아니었구나. 또 다른 무언가를 해야 하는구나'라고요. 그래서 고등학교 입학 전부터 알찬 학생부를 만들어야겠다 다짐하였고 자연스럽게 학생부종합전형(이하 학종)을 제 입시 전형으로 설정했습니다. [목표 학과를 설정하다]학종을 노려보겠다 생각하니 자연스레 따라오는 과제가 있더라구요. 바로 목표 학과 설정이었습니다. 가고 싶은 데를 정해야 거기에 맞춰서 학생부 활동을 할 수 있으니까요. 그래서 저는 1학년 1학기 초반, 흔히들 말하는 인서울 학교들의(서연고 서성한~~) 홈페이지를 모두 켜놓고 학과들을 다 살펴봤습니다. 중학교 때부터 이과 성향이 강했지만 이때는 문이과 구분을 두지 않고 정말 다 찾아봤어요. 그렇게 알게 된 게 반도체 관련 학과들이었습니다. 대충 우리나라가 반도체 중에서도 뒤쳐지는 분야가 있다는 사실을 알고 있었고, 우리나라의 세계적 위상을 드높이겠다는 막연하고 거대한 꿈이 있었기 때문에 반도체 분야는 제 꿈에 꼭 들어맞았습니다. 게다가 장학금, 취업 연계 등 학과 혜택도 어마어마하더라구요. 그러니 준비하지 않을 이유가 있었겠습니까. 그날로 반도체 학과를 목표로 삼고 본격적으로 학종을 준비하기 시작했습니다. [학생부..막막하다...]자 이제 반도체라는 목표도 생겼겠다, 마음도 먹었겠다, 마구잡이로 학생부에 반도체를 우겨넣으려고 했습니다. 그런데 전략도 계획도 없이 무작정 뭐라도 하려니 막막하고 어렵더라구요. 분명 그걸 느꼈음에도 원래 이런 건가 싶어 그냥 그렇게 했죠. 그렇게 1학년을 마치고 학생부를 살펴보니 기대했던 것만큼 매력적이지도 않고 했던 활동에 비해 적힌 내용도 별로 없었습니다. 지금 생각해보니까 제가 선생님이었어도 저처럼 맥락도 없이 그냥 반도체만 갖다 붙이면 의미 있는 내용을 써주기가 어려웠을 것 같습니다. 이대로 가면 안되겠다 싶어 제 입시를 두고 다시 고민하는 시간을 가졌습니다. 그 고민을 통해 낸 결론은 이렇습니다. '입학사정관들이 내 학생부를 통해 알고 싶은 건 반도체가 교과목과 무슨 연관이 있는지가 아니라 나라는 사람이 반도체에 얼마나 관심이 있고, 대학교에서 전문지식을 쌓아 무엇을 하고 싶어하는지이지 않나? 그럼 내 이야기를 써가야겠구나.' [너는 계획이 다 있구나..?!] 그렇게 전략적으로 학종을 준비해야겠다는 생각을 갖고 입시 전략을 다시 짜기 시작했습니다. 그때부터 저는 학생부만 봐도 제가 어떤 사람인지 알 수 있도록 자기소개서를 학생부에 녹인다는 생각으로 활동들을 했습니다. 한 가지 예시를 들어보자면 '막연히 반도체에 관심을 갖고 있다가 대한민국이 비메모리 반도체 산업에 약하다는 사실을 알게 되고(원인 분석 보고서 작성), 해당 분야에 꾸준히 관심을 가져왔으며(트랜지스터 탐구 보고서 작성) 자율주행 자동차의 유용성과 유망성을 인지하고(자율주행차량 탐구 발표) 최종적으로 차량용 반도체 분야에서 연구를 하여 대한민국이 훗날 비메모리 반도체 산업에서도 뒤쳐지지 않도록 하겠다는 목표를 갖게 되는 한 학생의 스토리'를 학생부에 담고자 했습니다. 어때요, 이렇게 활동들을 채워나간다면 하나의 통일된 주제로 점차 구체화돼가는 것이 잘 보이겠죠ㅎㅎ 저는 이러한 거대한 스토리를 학생부에 담아냈기 때문에 지금 반도체 학과에 있는 거라고 생각해요! 제 이야기를 참고하셔도 좋고, 질문해주셔도 좋으니 여러분들도 저처럼 전략적으로 학종을 준비하시면 좋을 결과 있을 거예요!! [그럼 저는 어떡하죠..?]여러분들은 저 때와 달리 많은 항목이 입시에 반영이 안 되고, 또 자기소개서도 폐지된 것으로 알고 있어요. 이러한 상황에서 여러분들은 어떻게 해야 하나, 저의 상황과는 많이 다르지 않냐, 무슨 도움을 줄 수 있냐 생각이 드실 수도 있을 거 같아요. 그런데 제가 해드리고 싶은 말은, 여러분들도 저 때와 다르지 않다는 겁니다. 제가 만약 지금 고등학교 때로 돌아가 다시 학종을 준비한다고 하면(절대 그러고 싶진 않지만,,) 예전과 똑같이 했을 거예요. 오히려 자기소개서가 폐지되었으니 어떻게든 더욱 스토리를 학생부에 녹여내려고 애를 썼을 겁니다. 그러니 제 이야기를 여러분들과 다른 상황이라고 치부하지 마시고 취할 부분은 충분히 취하시면 도움이 될 거라고 확신합니다! 지금까지 길게 제 이야기를 늘어놓아봤는데 많이 도움이 되셨으려나 모르겠네요. 이 글을 참고하셔서 저라는 사람에 대해 조금 더 알아가셨으면 좋겠습니다. 그리고 혹시 본인과 잘 맞는 멘토라는 생각이 들면 포트폴리오와 스토리노트에도 꾸준히 관심 가져주시고, 1대1 질문도 부담없이 보내주세요!! 지금까지 멘토 '한반도체'의 학창시절 이야기를 읽어주셔서 감사합니다 ^v^

안녕하세요. 가노가노입니다. 이번 스토리노트에서는 저에 대해서 소개해보도록 하겠습니다! 우선 저는 수시로 동국대학교(wise) 간호학과 24학번으로 입학하였습니다. 수시 6장 모두 간호를 작성하였고 전문대 간호학과도 4장 정도 적어서 도합 10장 정도를 올 간호로 채웠었답니다. ㅎㅎ 그만큼 저는 중학생 때부터 오랜 입시 기간 내내 간호사를 꿈꾼 학생이었습니다. 하지만 중학교에서는 입시라는 게 크게 와닿지 않았고 그저 친구들과 재미있게 놀고, 학교 공부에 충실한 학생에 불과했답니다. 고등학교 입학 후 중학교와는 달라진 학습 방법과 생활기록부라는 것이 무엇인지 정확하게 알지 못했던 저는 1학년 내신 성적과 생활기록부가 처참했습니다. 제가 좋아했던 한국사 과목과 몇몇 과목을 제외하면 4등급은 기본, 제일 싫어했던 수학, 과학은 6,7등급까지도 받아봤답니다…. 고등학교 2학년이 되어서야 정신을 차리고 내신 공부와 생활기록부를 준비하기 시작하기 시작하였습니다. 여기서도 잠깐 설명하자면 고등학교 시절 제가 좋아했던 과목들 중 하나는 바로 생명과학이었는데요. 그 외에 다른 과학 과목들은 정말 싫어질 정도로 어렵게 느껴졌고 성적도 처참했습니다. 하지만 그때는 간호학과에 가려면 이과인 게 더 좋을 것이라는 생각에 사로잡혀 결국 이과를 선택하게 되었죠. 그러나 1학년 때와 다른 점이 있다면 그건 정보가 많아졌다는 것일 거예요. 이 시기에는 이미 여러 공부법을 실행해보고 저에게 맞는 방법을 찾은 때였습니다. 결국 만년 4~6등급에서 3학년 1학기에는 전과목 평균2.3등급으로 올리는 데에 성공했고, 저의 내신은 나이키 모양의 상승 곡선을 그리게 되었습니다. 진로에 맞지 않는 활동들로 뒤죽박죽 섞여 있던 생활기록부는 고등학교 3학년이 되어서는 담임선생님께서 인정하신 '반에서 가장 잘 적힌 생활기록부'가 되었습니다. 고등학교 3학년, 희망 대학교를 작성해야 하는 시기가 왔습니다. 하지만 1학년과 2학년에 받은 낮은 성적으로 높은 성적대의 대학교에 교과전형을 내기에는 어림도 없었죠. 그래서 나름의 전략으로 성적을 보지 않는 종합전형, 그리고 고등학교 3학년 간의 성적이 아닌 소수의 과목만 보는 대학교의 교과 전형에 지원하게 되었습니다. 입시가 모두 끝나고, 전문대는 모두 합격, 상향으로 냈던 경북대는 1차는 합격, 2차인 면접에서 탈락하였고, 지역인재 교과와 종합 전형으로 지원한 동국대학교(wise)는 모두 합격하였습니다. 대구한의대는 추가 합격, 그 외에는 아쉽게도 불합격으로 입시를 마무리하게 되었습니다. 저는 동국대학교(wise) 간호학과에 입학하기로 마음먹었고, 재수는 생각하지 않았기 때문에 이미 끝난 입시를 아쉬워하고 후회하기에는 앞으로 남은 시간이 아깝다는 생각이 들었습니다. 그런 기분들로 남은 대학생활을 망치는 것보다 저의 입시 경험들을 바탕으로 후배님들은 제가 겪었던 어려움들을 조금이라도 덜 겪고, 더 좋은 결과를 맺을 수 있도록 최선을 다해서 돕는 것이 여러모로 더 좋은 일이죠. 바닥에서부터 차근차근 올라오면서 깨달은 점들을 앞으로의 스토리노트들을 통해 여러분들께 알려드리도록 하겠습니다. 모든 수험생분들 힘내시고, 저는 다음 스토리노트로 찾아 뵙겠습니다! 3년이란 시간은 길지만 돌이켜보면 굉장히 짧답니다. 다들 지금 순간에 최선을 다하셔서 후회 없는 미래를 맞이하시길 바라겠습니다!

친구들 안녕하세요~~이재현 맨토쌤 입니다!! 오늘은 다름 아닌 선생님이 고등학교 재학 중에 봉사시간 307시간을 채운 방법을 알려드릴게요!! 선생님은 고등학교 1학년 때부터 대외활동을 신청하여 활동을 했었는데요, 고등학교 1학년 때만 해도 10개의 대외활동을 했었답니다. 또한, 대외활동 자체가 봉사시간이 인정되는 활동이다 보니, 자연스럽게 봉사시간이 채워지더라고요.그래서 선생님은 고등학교 1학년 때, 139시간의 봉사시간을 채웠답니다!! 2학년 때도 마찬가지로 7개의 대외활동을 하였고, 이 또한, 봉사시간이 인정되는 활동이라 총 101시간의 봉사시간을 채웠습니다.마지막으로 3학년 때는 총 3~5개 정도의 대외활동을 했으며, 총 봉사시간 88시간을 했습니다. 이렇게 3년동안 총 307시간의 봉사활동 시간을 채워왔는데요, 그만큼 힘든 시간도 있었고, 즐거운 시간도 있었지만 그래도 정말 뿌듯했던 시간이었습니다. 여러분들도 비록 입시 준비로 바쁘고, 또 선생님 때부터 대학 입시제도가 바뀐 만큼, 봉사 시간을 아무리 많이 채워도 쓸모가 없어졌지만, 그래도 하고 나면 뿌듯할테니 아무리 바쁘더라도 꼭 해보시길 바랄게요!!! 끝으로, 대외 활동 혹은 봉사 활동으로 궁금한 점이 있으면 언제든 1:1 리로톡으로 문의 주세요!!!

2학년 1학기까지 수시를 준비하다 2학년 2학기부터 정시로 길을 바꿔 준비했던 사람입니다때문에 수시, 정시 두 부분에서 모두 도움을 드릴 수 있고 실제 많은 슬럼프와 고민, 걱정을 겪었던 사람으로서 현재 고등학생 분들에게 보다 현실적이고 따듯한 조언, 도움을 드릴 수 있을 것이라 자신합니다무기력, 우울 등 정신적인 스트레스도 겪었었고 대부분의 고등학생이 그렇듯이 부모님과의 갈등 또한 많았습니다마치 자신의 일인 것처럼 최선을 다해 답하고 도와드리고 싶은 마음이 큽니다언제든지 연락 주시면 최대한 빠르고 자세한 답변 드리겠습니다

안녕하세요, 리로스쿨 학생 여러분!청주교육대학교 24학번으로 재학 중인 완두콩 멘토입니다. :) 이 글이 저의 첫 스토리노트인데요.그래서인지 설레기도 하고, 떨리기도 하네요. 앞으로 이 스토리노트를 통해 학생 여러분께 유용한 정보를 많이 공유해 드릴 예정이니많은 관심 부탁드리겠습니다~! 첫 스토리노트인 만큼!이번 글에서는 저, 완두콩 멘토의 간략한 자기소개와앞으로의 스토리노트 방향성에 대해서 말씀드리려고 합니다! 그래서,- 고등학교 생활에 대한 간략한 소개- 앞으로 스토리노트에 작성할 내용들이렇게 두 가지를 알려 드릴게요~~ 그럼 바로 가봅시다, 레츠고~~ 1. 고등학교 생활에 대한 간략한 소개저의 고등학교 생활은 간단하게 말씀드리면, 그냥 ‘성실’ 그 자체였던 것 같아요.학교에 결석 안 하고, 수행평가랑 시험공부 열심히 하고, 선생님께 질문도 열심히 드리고,야자나 방과후 수업도 성실히 참여하는 학생이었습니다. 쉬는 시간, 점심 시간, 이동하는 시간도 아까워서 최대한 활용하려고 하고,잠이 부족해서 졸지 않기 위해 카페인 음료를 마시는,그냥 열심히 하는 평범한 고등학생이었던 것 같아요! 그리고 저는 고등학교 입학 전부터 교육 계열의 진로를 생각하고 있었기 때문에1학년 때부터 학생부를 교육 분야에 맞추어 잘 준비할 수 있었어요!보고서, 독서, 동아리 활동 등을 통해 교육 관련 활동을 하면서교육 분야에 대한 지식도 쌓고, 진로에 대해서도 더 진중하게 고민해볼 수 있었답니다. 1학년 때에는 내 진로에 대해 고민하면서 진로 고민 서적을 읽기도 하고,전반적인 교육 분야를 얕게 탐구해 봤었던 것 같아요.2학년 때에는 1학년 때 탐구했던 것들을 더 심화 탐구하거나, 교육동아리에 들어가게 되면서 모의수업 등의 교육 탐구 활동을 했었습니다.3학년 때에는 1~2학년동안 탐구했던 것들 중 부족한 부분을 심화탐구&보충하였고,예시로 교육학을 탐구하여 피아제의 인지발달이론 등을 공부해 보기도 했었답니다. 팁을 드리자면, 학생부는 학년별로 구분되는 게 아니라,서로 연결되면서 하나의 심화적인 흐름을 만드는 것이 중요한 것 같아요! :) 2. 앞으로 스토리노트에 작성할 내용들✨저는 스토리노트를 통해서 학생 여러분께 공유해 드리고 싶은 내용이 정말 많은데요!그 중에서도 ‘공부법’을 중점적으로 다뤄보려고 합니다.일단 지금까지 제가 생각해 놓은 내용들은 다음과 같아요~! 1) 학교생활 팁제가 위의 자기소개에서 저의 학교생활에 대해 간략히 말씀드렸었는데요.스토리노트를 통해서는 왜 결석을 하지 않았는지, 어떻게 시험과 수행평가를 준비했는지,얼마나 많이 질문을 드렸는지, 야자나 방과후 수업을 활용한 이유 등전반적인 학교생활에 대해서 자세히 알려드리려고 합니다!!이 부분은 고등학생이라면! 무조건 도움이 되는 내용이니 한 번 꼭 읽어보세요~!유용한 내용이 가득할 거랍니다. ㅎㅎ2) 내신 공부법자투리 시간 활용 방법, 잠을 깨기 위해 했던 노력들, 수면시간, 스트레스 해소 방법, 멘탈 관리, 소음 관리, 각 과목별 시험 준비 방법 등의 내신 공부법도 자세히 알려드리려고 합니다! 특히 저는 영어, 한국사가 내신 성적이 굉장히 잘 나오는 편이었는데요.1-1, 1-2, 2-1, 2-2 모두 영어는 1등급을 유지하였고,3-1 때는 아쉽게 2등급이 나왔습니다. 그렇지만 1-2, 2-1 때는 영어 원점수 100점을 받았을 만큼정말 영어는 제게 내신등급을 올려주는 과목이었어요! 그리고 한국사는 1학년 때만 하는 과목이었는데요.1-1, 1-2 모두 1등급을 받았습니다. (1-2는 원점수 100점~)제가 좋아하기도 하고, 잘하기도 했던 과목이었답니다. ㅎㅎ 이렇게 제가 성적이 특히 잘 나왔던 과목들은 더 자세하게 알려드릴게요~! :) 3) 청주교대 라이프 소개제 글을 읽으시는 분들 중 다수가 교육 계열에 관심이 있으실 거라고 생각합니다.그 중에는 교대를 꿈꾸시는 분들도 계시겠죠?ㅎㅎ그래서 스토리노트를 통해서 교대에서는 어떤 수업을 하는지, 교대생으로서 어떤 생활을 하는지 등의청주교대 라이프를 소개해 드리려고 합니다~~!교대에 관심이 있으시다면, 제 스토리노트를 참고하셔서교대 생활 미리보기를 하셔도 좋을 것 같네요. (^.^) 지금까지 첫 스토리노트를 작성해 보았는데요~~앞으로 월마다 최소 1회 이상!스토리노트에 유용한 내용들 1000% 담아서 업로드 할 예정이니,학생 여러분들의 많은 관심과 기대 부탁드리겠습니다! 지금까지 청주교대 24학번 완두콩 멘토였습니다. 감사합니다 :)