안녕하세요 서현 멘토입니다! 오늘은 정말 많은 학생들이 속으로 끙끙 앓고 있는 질문,“진로가 바뀌었을 때 학종은 망한 걸까?”에 대해 이야기해보려고 합니다. 상담을 하다 보면 이 질문을 거의 빠짐없이 듣게 됩니다.“멘토님, 원래 ○○과 생각했는데 지금은 △△과로 바뀌었어요.”“그럼 제 생기부는 다 쓸모없어진 건가요?”이 질문을 던지는 학생들의 얼굴에는 공통점이 있어요.이미 열심히 뭔가를 해왔다는 자각, 그리고 그 노력이 무의미해질까 봐 느끼는 불안감입니다.결론부터 말씀드리자면, 진로가 바뀌었다고 해서 학종이 망하는 경우는 거의 없습니다.오히려 진로 변화는 학종에서 충분히 ‘설명 가능한 서사’가 될 수 있고, 잘만 정리하면 더 설득력 있는 생기부가 되기도 합니다.다만 중요한 건, “아무렇게나 바뀌면 안 된다”는 점입니다. 진로 변경에는 반드시 ‘재구성 과정’이 필요합니다. 먼저 가장 흔한 경우부터 이야기해볼게요.같은 계열 내에서 진로가 바뀌는 경우, 예를 들어 생명과학 → 화학공학, 기계공학 → 건축공학 같은 경우입니다.이런 변화는 사실 입시에서 거의 문제가 되지 않습니다. 왜냐하면 학종에서 보는 것은 ‘전공명’이 아니라 핵심 개념과 탐구 태도이기 때문입니다. 예를 들어 이전에 생명과학 중심으로확산반응 속도시스템의 항상성같은 개념을 다뤘다면, 이 개념들은 화학공학, 환경공학, 바이오공학으로 충분히 확장 가능합니다.중요한 건 “이전에는 생명과학을 했다”가 아니라“나는 이런 개념을 이런 방식으로 탐구해왔고, 이제 그 개념을 더 확장해보고 싶다”는 흐름을 만드는 겁니다. 저는 고등학생 때 주변에서 이런 사례를 정말 많이 봤습니다.진로가 바뀌었다고 해서 새 주제로 싹 다 갈아엎은 친구들보다,기존에 했던 탐구에서 핵심 개념만 뽑아 방향을 재정렬한 친구들이 훨씬 안정적인 생기부를 만들었습니다.학종은 단절보다 연결을 좋아합니다. 그럼 더 불안해하는 경우,문과 → 이과, 혹은 이과 → 문과로 진로가 바뀐 경우는 어떨까요?이 경우 학생들은 거의 확신에 가까운 좌절감을 느낍니다.“이제 진짜 망한 거죠?”라는 말을 정말 많이 들어요.하지만 이 역시 전혀 그렇지 않습니다. 문과에서 이과로 전향하는 경우, 많은 학생들이 “이제 수학·과학 탐구가 부족해서 안 된다”고 생각합니다.하지만 공학이나 자연과학은 결코 숫자와 공식만의 학문이 아닙니다.공학은 문제를 정의하는 학문이고, 그 문제는 대부분 사회·인문적 맥락에서 시작됩니다. 예를 들어사회 과목에서 다뤘던 도시 문제역사에서 본 기술 발전과 사회 변화윤리에서 다룬 인간과 기술의 관계이런 주제들은 충분히 공학적 분석의 출발점이 될 수 있습니다. 이때 중요한 건 기존 프로젝트에서“주제”를 버리는 게 아니라,‘관점’을 바꾸는 것입니다. 예를 들어 이전에‘스마트시티가 사회 구조에 미치는 영향’을 탐구했다면,진로가 공학으로 바뀐 이후에는스마트시티를 가능하게 하는 기술 구조데이터 흐름에너지 효율같은 쪽으로 분석 방향을 이동시킬 수 있습니다.같은 프로젝트지만, 질문이 달라지고 분석 방식이 달라지는 거죠. 여기서 꼭 강조하고 싶은 포인트가 있습니다.진로 변경 후 가장 하면 안 되는 행동은“이전 활동을 부정하는 것”입니다. “그땐 잘 몰랐어요.”“지금 생각하면 별 의미 없었어요.”이런 식의 태도는 오히려 생기부의 신뢰도를 떨어뜨립니다. 대학이 보고 싶어 하는 건“처음부터 완벽한 진로를 가진 학생”이 아니라, “탐구를 통해 사고가 확장된 학생”입니다.진로 변경은 그 자체로“탐구 → 고민 → 재정립”이라는 성장 과정을 보여줄 수 있는 아주 좋은 소재입니다. 저는 입시를 겪으면서 깨달았습니다.학종에서 중요한 건 일관성(consistency)이 아니라 개연성(coherence)입니다!!모든 활동이 하나의 전공으로 딱 떨어지지 않아도 괜찮습니다. 다만, 왜 그렇게 흘러왔는지는 설명할 수 있어야 합니다. 그렇다면 진로 변경 이후, 실제로 무엇을 해야 할까요?정리해보면 세 가지입니다. 첫째, 기존 활동에서 반복적으로 등장하는 키워드를 뽑아보세요.‘분석’, ‘모델링’, ‘비교’, ‘시스템’, ‘구조’ 같은 단어들이 보일 겁니다.그 키워드가 바로 여러분의 학문적 성향입니다. 둘째, 변경된 진로의 교과 개념과 그 키워드를 연결하세요.이건 억지가 아니라, 방향 설정입니다.“나는 원래 이런 사고를 해왔고, 이제 이 학문에서 그 사고를 더 발전시키고 싶다”라는 메시지를 만드는 겁니다. 셋째, 다음 학기부터는 새 진로를 ‘보완’하는 활동을 하나씩 추가하세요.갑자기 다 바꾸려고 하지 마세요.하나의 교과, 하나의 프로젝트만으로도 충분합니다. 중요한 건 전환 이후의 태도입니다. 학종은 완성된 정답을 뽑는 전형이 아닙니다. 성장 중인 사람을 뽑는 전형입니다.그러니 진로 변경을 두려워하지 마세요. 다만, 그 변화를 설명할 준비만 되어 있다면 됩니다. 관련된 1:1 질문은 언제든 환영합니다!! 다들 파이팅입니다:)

안녕하세요 서현 멘토입니다! 오늘은 학종을 준비하는 여러분들, 그중에서도 공학계열을 희망하는 학생들이 꼭 읽어보면 좋은 필독서·교양서를 중심으로 이야기를 나눠보려고 합니다. 입시를 준비하다 보면 “독서는 해야 한다는데, 도대체 뭘 읽어야 할까?”, “전공서적처럼 어려운 책을 읽어야 하나?”라는 고민이 정말 많죠. 저도 고등학생 때 똑같은 고민을 했습니다. 하지만 직접 입시를 겪어보니 분명해졌어요. 학종에서 독서는 ‘전문 지식을 얼마나 아느냐’가 아니라, ‘공학적으로 사고할 수 있는 시야를 가졌는가’를 보여주는 도구라는 점입니다. 공학 독서는 공식이나 계산을 배우는 게 목적이 아닙니다. 세상을 설명하는 과학적 원리, 기술이 사회에 미치는 영향, 그리고 문제를 해결하려는 인간의 사고 방식을 이해하는 데 의미가 있어요. 그래서 오늘은 제가 실제로 읽었거나, 후배들에게 특히 추천하고 싶은 책들을 중심으로 간단한 내용 + 공학과 연결할 수 있는 포인트를 함께 정리해볼게요. 먼저, 많은 학생들이 한 번쯤 들어봤을 공학·과학 교양의 기본서부터 이야기해볼게요. 『코스모스』(칼 세이건)우주와 생명, 인간의 위치를 과학적 시선으로 풀어낸 책입니다. 단순한 천문학 책이 아니라, 과학적 사고란 무엇인지 보여주는 교과서 같은 책이에요.공학과 연결할 때는 “과학적 발견이 기술로 이어지는 과정”, “우주 탐사 기술의 발전 배경” 같은 주제로 확장할 수 있습니다. 저는 이 책을 읽고 ‘과학적 상상력이 실제 기술 구현으로 이어지는 과정’에 대해 탐구를 진행했어요. 『엔트로피』(제러미 리프킨)질서와 무질서, 에너지의 흐름을 통해 현대 문명의 한계를 짚는 책입니다.열역학 개념이 사회·경제 시스템과 연결되는 점이 인상적이에요. 공학적으로는 에너지 효율, 지속가능한 시스템 설계와 연결하기 좋습니다. 『모든 순간의 물리학』(카를로 로벨리)어려운 물리 개념을 일상적인 언어로 풀어낸 책입니다.공학과 연결할 때는 “물리 법칙이 기계·구조·전자 시스템의 근간이 되는 이유”를 중심으로 사고를 확장해볼 수 있어요. 『부분과 전체』(베르너 하이젠베르크)양자역학의 탄생 과정을 과학자의 시선으로 풀어낸 책입니다.이 책은 단순한 과학 지식보다 과학자가 문제를 고민하고 돌파하는 태도를 보여줘요. 공학계열 학생에게는 연구자적 사고를 드러내기 좋은 독서입니다. 다음은 인문학과 결합해 공학적 사고를 넓혀주는 책들입니다. 『사피엔스』(유발 하라리)인류의 역사와 기술 발전을 거시적으로 바라보는 책이죠.공학과 연결할 때는 “기술 발전이 사회 구조를 어떻게 바꾸었는가”, “미래 기술은 인간을 어디까지 변화시킬 것인가” 같은 주제로 확장하기 좋습니다. 『어디서 살 것인가』(유현준)건축을 통해 인간의 삶과 공간을 해석하는 책입니다.공학 중에서도 건축·도시·환경공학과 연관성이 크고, 기술이 인간의 생활 방식을 어떻게 설계하는지를 생각해볼 수 있어요. 『떨림과 울림』(김상욱)물리학적 개념을 철학적으로 풀어낸 책입니다.공학적으로는 파동, 진동, 신호 처리 같은 개념과 연결해 탐구를 확장할 수 있습니다. 『침묵의 봄』(레이첼 카슨)환경 문제를 과학적으로 고발한 고전입니다.환경공학, 화학공학, 지속가능 기술과 연결해 공학의 윤리와 책임을 이야기하기에 정말 좋은 책이에요. 이제 생명·기술 융합 및 공학적 탐구로 이어가기 좋은 책들입니다. 『이기적 유전자』(리처드 도킨스)진화와 생명의 원리를 설명하는 책이지만, 시스템 사고 측면에서 굉장히 중요합니다.공학적으로는 최적화, 알고리즘, 인공 생명 시스템과 연결할 수 있어요. 『이중나선』(제임스 왓슨)DNA 구조 발견 과정을 다룬 책입니다.이 책은 생명공학, 바이오엔지니어링에 관심 있는 학생들에게 특히 추천해요. 과학적 발견이 얼마나 치열한 사고의 결과인지 잘 보여줍니다. 『프로젝트 헤일메리』(앤디 위어)소설이지만, 과학적 사고와 문제 해결 과정이 굉장히 공학적입니다.저는 이 책을 읽으며 “공학적 사고란, 극한 상황에서도 문제를 단계적으로 분해하고 해결하는 능력”이라는 걸 다시 느꼈어요. 독서 후 공학적 문제 해결 프로세스로 정리해보면 세특이나 독후 활동으로도 아주 좋습니다. 몇 권 더 추천해볼게요!! 『기계는 어떻게 생각하는가』인공지능과 기계의 사고 구조를 쉽게 설명한 책입니다. 컴퓨터공학, 전기전자공학과 연계하기 좋아요. 『공학이란 무엇인가』공학의 역할과 사고방식을 전반적으로 다룬 입문서입니다. 공대 지망생이라면 꼭 한 번 읽어보길 추천합니다. 『보이지 않는 혁명』기술 혁신이 사회를 바꿔온 과정을 다룬 책으로, 산업공학·시스템공학과 연결하기 좋습니다. 관련된 1:1 질문은 언제든 환영해요! 다들 파이팅 :)

안녕하세요 서현 멘토입니다! 오늘은 학종에서 많은 학생들이 막막해하는 주제, ‘수학 세특 활동 주제부터 탐구 방식까지’에 대해 이야기해보려고 합니다. 수학 세특을 떠올리면 “문제 잘 풀면 되는 거 아닌가요?”, “수학에서 탐구를 어떻게 하죠?”라는 고민이 먼저 떠오르죠. 저 역시 고등학생 때 수학 세특이 가장 어렵게 느껴졌던 과목 중 하나였습니다. 하지만 입시를 직접 겪고 나서 분명히 깨달은 점이 있어요. 수학 세특의 핵심은 계산 실력이 아니라, 수학적 사고를 어떻게 확장하고 활용했는가에 있다는 점입니다. 많은 학생들이 수학 세특을 준비할 때 가장 많이 하는 실수가 있습니다.바로 인터넷에서 ‘수학 탐구 주제’를 검색해서 그럴듯해 보이는 주제를 그대로 가져오는 거예요. “황금비”, “프랙탈”, “암호 수학” 같은 키워드는 멋있어 보이지만, 이미 너무 많은 학생들이 다뤘기 때문에 차별성이 거의 없습니다. 무엇보다 이런 탐구는 내가 실제로 수업에서 무엇을 배웠고, 그것을 어떻게 이해했는지가 잘 드러나지 않아요. 생기부에서 중요한 건 ‘주제의 화려함’이 아니라, 수업 기반의 이해 과정과 사고의 흐름입니다. 그렇다면 수학 세특 탐구는 어디서 시작해야 할까요?답은 아주 단순합니다. ‘수업 시간에 배운 개념’에서 출발하는 것입니다.예를 들어 미적분에서 함수의 증가·감소, 극값을 배웠다면, 그걸 그대로 문제 풀이에서 끝내지 말고 “이 개념이 실제 현상에서는 어떻게 나타날까?”라고 질문을 던져보는 거예요.저는 실제로 함수 단원을 배우면서 ‘구조물의 하중 분포’와 함수의 형태를 연결해 탐구를 진행한 적이 있습니다. 단순히 공식을 외운 게 아니라, 함수 그래프의 기울기 변화가 실제 힘의 변화와 어떤 관계가 있는지를 분석해보았죠. 이때 중요한 건 내가 배운 이론을 직접 설명하고, 스스로 이해했음을 드러내는 과정입니다.수학 세특을 잘 만들기 위한 탐구 흐름을 정리해보면 다음과 같습니다. ① 개념 이해 및 재정리먼저 수업 시간에 배운 개념을 ‘내 말’로 다시 설명해봅니다. 정의, 조건, 성립 이유를 정리하면서 “왜 이런 성질이 나오는가?”를 고민해보세요. 이 과정 자체가 이미 심화 학습입니다. ② 관심 분야와의 연결그다음, 이 개념을 나의 관심 분야와 연결해봅니다. 이때 중요한 건 억지 연결이 아니라, 수학 개념이 실제로 설명해줄 수 있는 현상을 찾는 거예요.예를 들어 확률을 배웠다면 스포츠 경기 승률, 감염병 확산, 게임 확률 구조 등 다양한 분야로 확장할 수 있겠죠. ③ 수치화·모형화 시도이제 관찰한 현상을 수치로 표현해봅니다.조건을 설정하고, 변수들을 정의하고, 함수나 식으로 모델링해보는 거예요. 완벽할 필요는 없습니다. 중요한 건 수학적으로 표현하려는 시도입니다. ④ 분석 및 해석그래프를 그리고, 값의 변화를 비교하면서 결과를 해석합니다. “변수가 증가할수록 어떤 경향이 나타나는가?”, “이 모델의 한계는 무엇인가?” 같은 질문을 던져보세요. 이런 사고가 세특에서 정말 중요하게 평가됩니다.이 과정에서 시각적 표현 도구를 적극적으로 활용하면 탐구의 완성도가 훨씬 높아집니다.저는 고등학교 때 다음과 같은 도구들을 자주 사용했습니다.GeoGebra(지오지브라): 함수 그래프, 기하 구조를 직관적으로 표현하기에 정말 좋습니다.Desmos: 함수 그래프를 빠르게 그리고 변수 변화를 실시간으로 확인할 수 있어요.Google Colab(구글 코랩): 파이썬을 이용해 간단한 통계 분석이나 시뮬레이션을 해볼 수 있습니다. 코딩을 아주 잘하지 않아도 기본적인 그래프 정도는 충분히 가능합니다.Excel / Google Sheets: 데이터 정리와 기본 통계, 그래프 시각화에 아주 유용합니다. 이런 도구를 활용했다는 사실 자체가 중요한 게 아니라, 내 탐구 결과를 수학적으로 표현하고 설명하기 위해 선택했다는 점이 세특에서 의미를 가집니다.여기서 한 가지 더 강조하고 싶은 점이 있습니다.수학 세특은 ‘결과가 완벽한 탐구’보다 ‘과정이 드러나는 탐구’가 훨씬 좋습니다.저도 탐구를 하면서 중간에 가설이 틀리거나, 생각했던 모델이 잘 맞지 않았던 경험이 많았어요. 하지만 그때 “이 부분에서 이런 한계가 있었다”라고 솔직하게 정리했더니, 오히려 세특에는 비판적 사고력과 탐구 태도가 잘 드러났습니다. 마지막으로 여러분들에게 꼭 해주고 싶은 말이 있습니다.수학 세특은 ‘수학을 잘한다’를 보여주는 공간이 아니라, ‘수학적으로 생각할 줄 안다’를 보여주는 공간입니다.화려한 주제보다, 내가 배운 개념을 얼마나 깊이 이해했고, 그것을 어떻게 확장했는지가 훨씬 중요합니다.그러니 남들이 많이 하는 주제를 따라가기보다, 교과서 한 페이지에서 생긴 작은 의문 하나를 끝까지 파고들어 보세요. 그 과정이 쌓이면, 여러분만의 논리적인 수학 세특이 완성될 거예요. 수학은 생각의 언어입니다.그 언어를 문제 풀이에만 쓰지 말고, 세상을 설명하는 도구로 한 번 더 사용해보세요.그 경험이 여러분의 생기부를, 그리고 여러분의 사고력을 분명히 한 단계 끌어올려 줄 겁니다. 관련된 1:1 질문은 언제든 환영합니다!수학 세특, 충분히 잘 만들 수 있습니다. 다들 파이팅입니다 :)

안녕하세요 멘토 Ge입니다. 리로 TALK 큐앤에이의 질문 내용을 살펴보면, 동아리 선택에 있어 고민을 가지고 있는 학생들이 굉장히 많은 것 같아요. 따라서 이번 스토리노트에서는 제가 고등학교 시절 선택했던 동아리와 그 이유, 그 동아리에서의 활동 내용들을 정리해 공유해드리려 합니다! 1. 선택한 동아리와 이유 제가 다닌 고등학교는 필수적으로 학술, 문예체 두 가지 종류의 동아리에 들어가 활동하는 시스템이었습니다. 저는 미디어 관련 진로를 희망하고 있었기에 학술 동아리의 경우 언론/미디어 동아리, 문예체 동아리의 경우 방송부에 들어갔습니다. 중간에 진로나 희망 학과가 바뀔 수도 있지만 언론/미디어의 경우, 미디어라는 매체를 이용하여 보다 넓은 주제의 탐구가 가능하다는 점에서 장기적으로 활동하기 좋은 동아리라고 느꼈습니다. 방송부 또한 진로와 연결을 짓는다는 의미보다는 방송 장비 연결 및 관리를 담당하여 학교 공식 행사를 적극적으로 도운 노력을 기술하여 리더십이나 봉사 정신을 어필하는 데 좋을 것이라는 판단을 바탕으로 선택한 동아리였습니다. 2. 동아리 활동 1) 언론미디어 동아리 - 도서 '이 장면, 나만 불편한가요?'(태지원)을 읽고 책에 나온 ‘먼지 차별’, ‘타자화’ 개념 및 사례 발표 - 도서 ‘군중심리’(귀스타브 르 봉)을 읽고 군중심리 개념을 현대 미디어에 접목하여 분석하고 문제 해결 방안 제시 및 카드 뉴스 제작 - 미디어 트렌드 분석 후 알고리즘을 통한 미디어 확증편향, 미디어 속 차별 표현, 미디어 리터러시에 대한 내용을 담은 영상을 숏폼 형식으로 만들어 유튜브 채널 업로드 - ‘지식채널 e’ 오마주하여 사회 문제 다루는 영상 제작 - ‘이상’을 키워드로 장애인을 ‘이상’하게 바라보는 시선이 ‘이상’적인 사회를 이룩하는 데 걸림돌이 된다는 내용의 조별 기사 작성 - 범죄 사건을 다룬 인터넷 기사에서 편향적으로 작성된 부분을 지적하고 이를 보완하여 새로운 기사 작성 2) 방송부 - ‘우리 결혼했어요’, ‘아이돌 인간극장’ 등 예능 패러디 영상 기획 및 제작 - 교내 방송 장비 관리팀으로 활동 3. 마무리 언론미디어 동아리에서는 꼭 언론과 미디어 분야에 대해서만 탐구하기 보다는, 숏폼이나 교양 영상 제작, 기사 작성이라는 다양한 매체를 통해 사회 문제의 내용을 다룸으로써 사회 전반에 관한 관심과 통찰력을 보여주고자 노력했습니다. 따라서 1학년 때 들어갔던 동아리가 현재 진로와 맞지 않아 고민이 있는 친구들은 제 사례를 참고하여 현재 진로를 다양한 방식으로 탐구할 수 있는 방법을 찾아가면 좋을 것이라고 생각합니다. 또한 모든 교내 활동이 무조건 진로 및 학술적 내용으로 이어지지 않아도 된다는 점도 말씀드리고 싶습니다. 제가 고등학교 시절 방송부에서 한 활동들은 진로와 관련되거나 학술적인 활동이 아니었지만, 제가 가진 열정과 봉사 정신과 같은 인성적 측면을 간접적으로 나타낼 수 있는 방법들이었습니다. 동아리는 비교과 활동인 만큼, 학습적인 측면만 엮으려 애쓰지 않고 최대한 나라는 사람을 다양한 방면으로 보여줄 수 있는 활동이라는 점을 명심하셨으면 좋겠습니다! 이 글을 읽고 여러분이 동아리에 관해 가지고 있는 고민이 조금이라도 해소되셨으면 좋겠습니다. :)감사합니다!

안녕하세요 다연 멘토입니다 : ) 지난 스토리 노트에서 ‘ 진로가 바뀌었을 때 생기부를 어떻게 작성 해야 하는가? ’에 대한 내용을 알려드렸습니다.오늘 스토리 노트에서는 생기부를 매력적으로 ! 역량 중심으로 ! 작성하는 법을 알려드리겠습니다 :) 일단 생기부를 관리하는 방법에는 크게 3가지 방법이 있습니다. 생기부 내용을 유기적으로 연결하라 이 내용은 학교 선생님들께서도 많이 알려주시는 방법일 것이라 생각됩니다 . 쉽게 말해서 1학년 - 2학년 - 3학년을 연결 하는 것입니다. 1학년 때 가볍게 사용했던 키워드를 가지고, 2학년 교과 개념에 연관을 짓고, 2학년 교과 개념에 연결 지은 것을 직접 구현하거나, 나의 생각이 담기게 3학년 생기부에 작성하는 것입니다. 저의 경험으로 예를 들자면 1학년 생기부가 정말 쉽게 말해서 “ 알맹이가 없는 생기부 ” 였습니다 ! 하지만, 1학년 내용을 가지고 3학년 생기부 까지 연결 지어 심화 있는 생기부를 완성하였습니다. ex ) 1학년 : 교육학과가 무엇일까? ( 교육학과에 대한 탐구 개념 ) → 2학년 : ( 교과 개념과 관련 하여 ) 교육 공학 내용 탐구 ( 교육학 중 교육 공학, 교육 심리학, 교육 통계 등 다양한 분야를 나누고, 이를 교과 개념과 연결지어 더 심화 있게 탐구 ) → 3학년 : 교육 공학 개념을 활용 하여 수업 실연 및 교육 공학 모형 만들기 ( 직접 탐구한 내용을 바탕으로 나의 생각이 드러나게 구현해보기 ) 이와 같은 연결고리를 활용하여 더 깊이 있는 !! 생기부를 만들었습니다. 2. 생기부에서 “자율” 부분은 진로 내용 보다 나의 역량을 드러나게 하자. 학기 말이 되면, 선생님 께서 자율 부분의 내용을 줄여 오라고 요구하실 것입니다. 이때, 진로역량이 드러나는 부분 보다는, 내가 이 활동에서 어떤 역량을 드러냈고, 이 역량이 진로와 어떻게 연관이 있는지 등의 “역량”중심의 내용이 드러나게 해야합니다. 범위는 한정 되어 있기 때문에, 최대한 다른 내용과 겹치지 않게 “핵심 역량”이 드러나도록 쓰는 것 이죠. 또한, 내용이 많은 것 보다는, 하나의 활동이 기재되더라도 '내용의 심화도'가 더 중요합니다. 양보다 질이라는 말이 있듯이, '다양한 활동을 했다' 를 드러내는 것보다는, ‘이 활동을 정말 심화있게 했구나’를 드러낼 수 있도록 쓰는 것이죠! 또한, 자율 칸의 심화있는 활동은 '동기-과정-결과'가 무조건 !! 드러나야 유리합니다. 3. 주제가 진부하든, 진부하지 않든 중요하지 않다. 흔히, 특색 있는 생기부를 만들기 위하여 진부하지 않은 주제를 선택하려 많이 노력하는 경향이 있습니다. 하지만, 진부한 주제여도 충분히 특색 있는, 나만의 생기부를 만들어 갈 수 있습니다. 방법은 어느 주제든 “ 나의 역량 ” 을 드러내면 되는 것 입니다 ! 예를 들어, “ 고교 학점제 ”라는 평범한 주제가 있어도, 이 주제를 활용하여 “ 내가 고교학점제 수업을 구상해보면 어떨까 ? ” 혹은 “ 고교 학점제에서 필요한 교육학적 개념은 무엇이고, 이를 어떻게 적용해야 단점을 보완해 나갈 수 있을까? ” 등을 생각해보며 나의 고민과 생각이 기재될 수 있도록 더 심화 있게 탐구를 하는 것 입니다 ! 저 또한, 평범한 주제를 활용하여 많이 생기부 내용을 채웠지만, 항상 저의 생각이나 제가 구현한 것이 들어가도록 하였고, 이러한 방법을 활용하여 남들과 다른 특색있는 생기부를 만들 수 있었습니다 ! 생기부는 정말 화려하지 않아도 됩니다 !! 조금만 더 내가 이 진로에 대해 생각해보고, 나의 고민한 흔적이 들어간다면 충분히 특색 있는 생기부가 완성됩니다 ㅎㅎ 이에 대해 더 궁금한 점이 있으시다면 1:1로 물어봐주시면 감사하겠고, 항상 화이팅 하세요 : )

안녕하세요, 멘토 길잡이 입니다. 고등학교 1학년 학기 말, 창체 활동 기록란이나 수행평가 결과물을 제출하며 “내 진로는 도대체 뭘까?”라는 생각에 밤잠을 설치고 있나요? 주변 친구들은 벌써 ‘의사’, ‘컴퓨터 공학자’, ‘마케터’ 등 확실한 목표를 정해 생기부를 그 방향으로만 채우고 있는 것 같아 조급함이 느껴질지도 모릅니다. 저 역시 그랬습니다. 1학년 내내 저는 소위 말하는 ‘꿈이 없는 학생’이었습니다. 무엇을 좋아하는지, 어떤 학과에 가고 싶은지 정하지 못한 채 시간은 흘러갔죠. 하지만 지금 돌이켜보면 그 ‘방황의 기록’들이야말로 제 대입 성공의 가장 강력한 무기였습니다. 진로가 정해지지 않았기에 오히려 더 넓게 탐구할 수 있었던 저의 경험을 통해, 왜 지금 당장의 진로보다 ‘개인 역량의 기록’이 중요한지 이야기해보고자 합니다. 1학년, 진로 연계보다 ‘교과 역량’에 집중하라 진로가 없던 1학년 시절, 저는 억지로 진로를 끼워 맞추는 대신 전략을 바꿨습니다. “진로가 없으니, 대신 내가 어떤 과목이든 잘 해낼 수 있는 사람이라는 걸 보여주자”라고 생각했죠. 각 교과 시간마다 주어지는 수행평가에서 저는 특정 학과와의 연결고리를 찾는 대신, 그 교과 자체의 핵심 역량을 보여주는 데 집중했습니다. 수학시간에는 복잡한 원리를 증명하는 논리력을, 과학 시간에는 가설을 세우고 검증하는 실험 정신을, 사회 시간에는 현상을 다각도로 분석하는 비판적 사고력을 보여주는 식이었죠. 봉사활동과 창의적 체험 활동에서도 ‘진로 연계’라는 강박에서 벗어나 제가 진심으로 흥미를 느끼는 실험과 탐구에 적극적으로 몸을 던졌습니다. 선생님들께서는 늘 말씀하셨습니다. “모든 생기부 내용을 억지로 진로와 연결할 필요는 없다”라고요. 모든 세특을 하나의 학과에만 매몰시키면, 오히려 학생이 가진 다양한 재능과 지적 호기심이 가려질 수 있습니다. 1학년 때는 ‘어떤 직업’이 되고 싶은지가 아니라, ‘어떤 배움의 태도’를 가진 학생인지를 증명하는 것이 우선입니다. 기록의 분석, 점이 모여 선이 되는 순간 2학년이 되어 동아리 활동으로 장기 실험 프로젝트를 설계하면서 변화가 찾아왔습니다. 1학년 때 이것저것 가리지 않고 탐구하며 기록해두었던 데이터들을 다시 훑어보았습니다. 신기하게도 전혀 상관없이 보이던 탐구들 사이에서 공통적인 연결고리가 보이기 시작했습니다. 예를 들어 1학년 때 했던 단순한 과학 실험 기록과 수학의 통계 분석 활동이 진로를 결정한 후 2학년, 3학년 탐구 활동의 밑바름이 되었습니다. 제가 진로를 결정한 후 다시 1학년 때의 기록을 보니, 당시에는 몰랐던 ‘심화 연계’의 소스들이 곳곳에 숨어 있었습니다. 특정 분야에 관심을 갖게 되자, 예전에 했던 광범위한 탐구 내용들을 해당 분야와 연결해 더 깊게 파고들 수 있는 ‘나만의 심화 경로’가 만들어진 것입니다. 이것이 가능했던 이유는 제가 진로가 없던 시절에도 탐구 주제와 흥미 포인트를 꼼꼼히 기록해두었기 때문입니다. 내가 어떤 부분에서 유독 즐거움을 느꼈는지, 어떤 데이터를 분석할 때 몰입해는지를 분석하다 보니 자연스럽게 나에게 맞는 학과가 선명해졌습니다. 대입에서 ‘다양성’이 갖는 전략적 가치 최근의 학생부종합전형은 단순히 ‘전공 적합성’만 보지 않습니다. 오히려 ‘계열 적합성’과 ‘자기주도적 탐구 역량’을 더 높게 평가하는 추세입니다. 고등학교 3년 내내 한 우물만 판 학생보다, 넓은 분야를 탐생하다가 특정 분야로 깊게 들어가는 ‘T자형 인재’가 훨씬 매력적으로 보일 수 있습니다. 억지로 끼워 맞춘 진로 활동은 내용이 빈약하고 반복적이기 쉽습니다. 하지만 교과 내용에 충실하며 심화 탐구를 진행한 기록은 학생의 학업 역량을 직접적으로 증명합니다. 진로가 정해지지 않았더라도, 지금 배우는 교과 단원 중 조금이라도 관심이 가는 내용을 찾아 끝까지 파고들어 보세요. 그 깊이 있는 탐구의 경험이 나중에 여러분이 어떤 진로를 선택하든 그 길을 지탱해주는 튼튼한 뿌리가 될 것입니다. ‘오늘의 나’를 저축하세요 후배 여러분, 지금 당장 생기부에 적을 ‘장래희망’ 칸이 비어 있다고 해서 불안해하지 마세요. 대신 여러분의 활동 기록란을 ‘지적 호기심’으로 가득 채우세요. 진로가 없다는 것은, 역설적으로 그 어떤 진로로도 뻗어 나갈 수 있는 무한한 가능성이 있다는 뜻입니다. 1학년 때의 광범위한 탐구는 2,3학년 때의 날카로운 심화 탐구를 위한 소중한 재료가 됩니다. 지금 하는 수행평가 하나, 실험 하나에 최선을 다하고 그 과정을 상세히 기록해두십시오. 언젠가 여러분이 “아, 나는 이 길을 가고 싶어!”라고 외치는 순간, 여러분이 차곡차곡 쌓아온 그 기록들이 가장 든든한 가이드북이 되어줄 것입니다. 진로를 찾는 과정조차 여러분만의 멋진 스토리입니다. 여러분의 모든 탐구를 응원합니다. 더 궁금한 점이 있으시면 언제든 편하게 질문 주세요.

안녕하세요 멘토 고구마고양이입니다~! 벌써 2025년 마지막 한 달만 남겨두고 있는데요. 일단 입시를 끝낸 고3! 수고 정말 많았어요. 그리고 기말고사가 끝났을 고1, 고2도 시험 보느라 고생 많았어요.지금 쯤이면 학생부 작성을 하고 있을 시기일 텐 데 고등학교 시절에 학생부 탐구 주제를 어떤 식으로 선정하였는지 글을 써보려고 합니다! 올해는 이미 탐구 활동들이 마감 되었겠지만 내년에 있을 탐구 활동에 참고해주시면 좋을 것 같아요~ 저 같은 경우엔 고등학교 1학년 시절부터 컴퓨터공학과 진학을 희망했었어요. 그러다 보니 대부분의 과목들과 컴퓨터공학과를 연관 지어 탐구 활동을 하여 저의 전공 적합성을 드러내고자 노력했던 거 같아요. 우선 탐구 주제 선정을 위해 가장 먼저 했던 것은 각 과목마다 저의 전공과 관련한 키워드를 골랐어요. 예를 들어보자면 사회, 확률 및 통계학 과목에선 데이터, 물리는 컴퓨터 부품(cpu, ram 등), 화학은 모델링, 영어 과목은 인공지능 등과 같이 대표 키워드를 선정했습니다.이와 같이 선정을 했다면 각 과목 & 키워드와 관련한 도서를 찾았는데요. 도서를 참고 자료로 사용한다면 주도적인 탐구력을 어필하기 좋습니다! 그래서 저는 대부분 도서 참고를 하였습니다. (다만, 이후에 있을 면접을 고려하여 자신이 감당할 수 없을 정도로 도서를 참고하는 것은 추천하지 않습니다.) 관련 책을 통해서 탐구하고 싶은 내용이 있다면 그 내용을 바탕으로 주제를 선정하였습니다. 또 다른 방법으로는 최근 이슈(뉴스) 찾아보기였습니다.아무래도 제가 희망하는 과는 빠르게 발전을 하다 보니(예를 들면…. 고1땐 Chat GPT가 없었다가 고3이 되는 해에 엄청난 화제를 일으켰던 기억이 있습니다..) 이슈가 되는 기술들이 계속해서 바뀌었습니다. 그래서 뉴스를 참고하면 최근 이슈와 관련한 주제를 선정하는 데 도움이 많이 되었어요. 그리고 평소에 유튜브나 뉴스를 보다가 마음에 드는 키워드가 생기면 기록해두었다가 탐구 주제로 활용하기도 하였습니다. 이처럼 탐구 활동을 해야 할 때 급하게 주제를 찾으려고 하기 보다는 평소에 많은 키워드들을 기록해뒀다가 주제 선정을 해야 하는 시기에 전에 기록해뒀던 자료들을 참고한다면 시간이 훨씬 단축되고 더 좋은 주제를 선정할 수 있다고 생각해요 . 그리고 또 하나의 팁을 알려드리자면!그렇다면, 모든 과목을 자신이 희망하는 과와 연관 지어 탐구 활동을 해야 하는 지 많은 궁금증이 있을 수 있는 데요.그렇지 않아도 됩니다! 연관 지어 탐구 활동을 진행하지 않는다면 전공 적합성이 드러나지 않아 불리할 수 있지 않을까 걱정이 있을 수 있지만,저 같은 경우엔 지구 과학 과목의 탐구 주제는 컴퓨터와 관련성이 하나도 없습니다.저도 정말 탐구 주제 선정에 있어서 지구과학은 많은 고민이 있었는데 도저히 관련성을 찾지 못해 지구 과학 과목 자체의 탐구 활동을 진행하였습니다.그렇지만 전혀 후회가 있지 않고 오히려 잘 한 선택이라고 생각하고 있어요 !! !! 억지로 연관을 짓기 보다는 주제와 관련성이 전혀 없다 싶으면 그 과목 자체에 대한 탐구력을 보이는 것도 좋은 방법이라고 생각합니다. !!괜히 심화되고 억지로 연관 지어 탐구한 게 보인다면 면접 대비에 어려울 수 있으니 모든 과목을 내가 희망하는 과목과 관련 지어 탐구 활동을 진행할 거라는 생각은 안 하시는 걸 추천드립니다. 이렇게 제가 고등학교 시절 탐구 주제 선정 방법을 글로 써 보았는데요.도움이 되었으면 좋겠습니다.!!!!모두들 화이팅 ~!

안녕하세요 서현 멘토입니다! 오늘은 제가 고등학교 때 다양한 건축 분야 관련 주제를 정리하면서 고민했던 다양한 교과목과 분야와 연관한 주제를 정리해 보았습니다! 공학 계열 지망 학생 분들이 보셔도 교과목 어느 부분에 대해서 탐구해야 할지 고민할 수 있어서 좋은 자료가 될 듯 합니다 ㅎㅎ 교과목 별로/자율 주제 별로 정리했으니 참고해보세요! 공간 사용 및 점유:공용 공간, 객실 또는 좌석 구역을 관찰합니다. 출입구, 창문 또는 편의시설과의 근접성과 같은 기능을 기준으로 특정 공간이 점유될 확률을 계산합니다. 이를 통해 특정 지역의 점유율을 극대화하거나 최소화하기 위해 공간을 설계하는 방법에 대한 통찰력을 얻을 수 있습니다./// 고강도 콘크리트 BIM/GIS/CFD/AHP 건축물의 내화성능 (건축 구조에서 가장 중요한 요소: 내화/내진 성능) 벨기에의 순환 건축 설계 노인 맞춤형 주택 개조 서비스 헬싱키, 혼잡 지역 실시간으로 보여주는 열지도 서비스 캘리포니아, 신축 건물에 태양 시스템 설치 의무화 암스테르담, 3D 프린티 익술로 제작한 강철 스마트 다리 런던의 건축물 탄소 배출 제로를 위한 에너지 효율화 프로그램: 리트로 핏 스마트 시티를 향한 런던시의 ‘스마트 런던 플랜’ 플로팅 건축 모듈러 건축 한국 전통 건축물의 분석 목적에 따른 공간의 활용 스마트 건설 기술 건축과 권력 간의 상관관계 세계 랜드마크의 공간 분석 건축 관련 법과 우리의 권리의 상관관계에 대하여 건설 산업에 적용된 미래 기술 인테리어 트렌드로 보는 공간 구성의 변화 가구와 공간 한옥의 분석- 한옥의 설계적 특징을 활용한 리메이킹 프로젝트 시대별 건축물 비교 및 분석 -> 현대와의 변화점 위주로 자연환경과 인간 생활간의 연관성 산업화/도시화에 따른 생활 공간과 생활 양식 변화 함수 변화 형태를 활용한 디자인 요소 지진에 대응하는 신소재 및 구조 형식 요즘 건축의 네가지 트렌드소비재로서의 건축이미졸서의 건축공유재로서의 건축융합 산업으로서의 건축 새로운 공동주택의 필요성 그리고 그 설계 뉴욕의 도시 미화 재건축 재개발 이슈 – 사회 경제와 연관한 분석과 해결책 ICT 기술과의 결합으로 변화할 주거공간에 대한 탐구 고령화, 1인 가구의 증가 등 생활 패턴의 변화를 반영한 생활 공간의 재구성 층간소음, 주거 공간 내 흡연 등의 피해를 건축학적 시점에서 방지하기 위한 방법 빅테이터를 잉욯나 교통 시스템 (교통량 분산, 사고 예방 등) 구축 분야 탐구 미세먼지 저감을 위한 도시 설계와 계획 셉테드, 범죄 예방 설계 및 도시 재생 지오데식 돔의 구조적 안정성 E-highway 도시주의에 대한 조사와 새로운 해석의 여지 복합 가공 패널과 롤링 패널 측벽의 시대, 아파트 입면 디자인하기 + 건축 분야& 학종 관련 서적 추천 유현준- 도시는 무엇으로 사는가유현준- 공간이 만든 공간 로마아그라왈- 빌트, 우리가 지어 올린 모든 것들의 과학알랭드 보통- 행복의 건축대한 건축 학회- 건축 설계 강의 노트M.salvadori- 건축물은 어떻게 서 있는가김조은- 창조는 편집이다김석철- 20세기 건축의 거장들정의란 무엇인가사피엔스이기적 유전자 책을 통해서다양한 사건이나 문제에 대해 책을 활용해 어떤 해결책을 도출할 수 있고, 어떤 파생되는 현상까지 포착할 수 있을지 깊게 생각해보는 시간을 가져봅시다! 관련된 1:1 질문은 언제든 환영합니다! 파이팅:)

안녕하세요 서현 멘토입니다! 오늘은 제가 고등학교 때 다양한 건축 분야 관련 주제를 정리하면서 고민했던 다양한 교과목과 분야와 연관한 주제를 정리해 보았습니다! 공학 계열 지망 학생 분들이 보셔도 교과목 어느 부분에 대해서 탐구해야 할지 고민할 수 있어서 좋은 자료가 될 듯 합니다 ㅎㅎ 교과목 별로/자율 주제 별로 정리했으니 참고해보세요! 실험류 자연 재료의 단열 특성 실험:• 실험 목적: 전통적인 단열재와 자연재료(예: 짚, 대나무, 코르크)의 단열 효과를 비교합니다.• 장비: 열전도율 측정기, 단열재 샘플 포토키싱 수처리:• 실험 목적: 태양광을 이용하여 물의 오염물질을 분해하는 과정을 관찰합니다.• 장비: UV 램프, 오염된 물 샘플, 화학 분석 장비 친환경 페인트와 일반 페인트의 VOC 비교:• 실험 목적: 친환경 페인트와 일반 페인트에서 방출되는 휘발성 유기 화합물(VOC)의 양을 비교합니다.• 장비: VOC 측정기, 다양한 페인트 샘플 친환경적이고 지속가능한 건축재료(예: 플라이애쉬 콘크리트, 리사이클 플라스틱)의 화학적 구성과 특성을 탐구하며, 그 장점과 한계를 분석합니다. 스마트 건축재료의 화학적 기초:• 자기 치유 콘크리트, 열반응 재료 등 현대의 스마트 건축재료의 화학적 원리와 기능에 대해 탐구합니다. 1. 현대 건축재료의 화학적 성분 및 특성:• 건축에 사용되는 다양한 재료들(예: 콘크리트, 강, 유리, 합성수지)의 화학적 성분을 조사하고, 그 특성에 따른 건축적 활용 방안을 탐구합니다. 2. 자연재료와 인공재료의 환경적 영향:• 자연재료(예: 목재, 돌, 짚)와 인공재료(예: 플라스틱, 메탈)의 생산과 사용 과정에서 발생하는 환경적 영 향을 비교 분석합니다. 3. 지속가능한 건축재료의 화학적 기초:• 친환경적이고 지속가능한 건축재료(예: 플라이애쉬 콘크리트, 리사이클 플라스틱)의 화학적 구성과 특 성을 탐구하며, 그 장점과 한계를 분석합니다. 4. 열저장재의 화학적 원리와 활용:• 건축물의 에너지 효율성을 높이기 위해 사용되는 열저장재의 화학적 원리와 그 활용 방안을 탐구합니다. 5. 건축 페인트의 화학적 성분과 그 영향:• 다양한 건축 페인트의 화학적 성분을 분석하고, 인체 및 환경에 미치는 영향에 대해 탐구합니다. 6. 건물 내부 공기질과 화학물질 방출:• 건물 내부의 가구, 장식재, 바닥재 등에서 방출되는 화학물질(예: 포름알데히드)의 종류와 그런 물질들 이 인체 및 환경에 미치는 영향에 대해 연구합니다. 7. 스마트 건축재료의 화학적 기초:• 자기치유 콘크리트, 열반응 재료 등 현대의 스마트 건축재료의 화학적 원리와 기능에 대해 탐구합니다. 미/적분 관련 주제최적화를 통한 건물의 에너지 효율성 분석:• 건물의 형태, 방향, 창문의 위치와 크기 등 여러 변수를 조절하여 에너지 효율성을 최대화하는 디자인을 찾는 운제입니다. 미분을 사용하여 최적의 해를 탐색할 수 있습니다. -구조 최적화를 위한 스트레스 분포 분석:• 구조물의 스트레스 분포를 분석하고, 최적의 구조 형태를 찾기 위해 미분의 원리를 활용할 수 있습니다. - 미분을 이용한 태양 광량 분석:• 건물의 특정 위치에서의 태양 광량 변화율을 분석하여, 그 위치에 태양광 패널을 설치할지 결정하는 문제입니다. -건축물의 열 흐름 분석:• 건물의 단열재나 창문의 재료에 따른 열 흐름의 변화율을 분석하여, 건물의 열 효율성을 최대화하는 디자인을 찾는 문제입니다. -적분과 건물의 공간 최적화:• 특정 공간 내에서의 물체 배치나 공간 활용도를 적분을 활용하여 분석하고, 최적화된 공간 배치나 활용 방안을 도출할 수 있습니다. -적분을 활용한 자연광 활용 분석:• 건물 내부에 들어오는 자연광의 총량을 적분을 통해 계산하고, 건물의 창문이나 다른 구조물의 설계를 통해 자연 -미분을 활용한 소음 및 진동 문제 분석:• 건물 내부나 외부에서 발생하는 소음이나 진동의 변화율을 미분으로 분석하여, 소음이나 진동의 원인 및 영향을 파악하고 개선 방안을 모색할 수 있습니다. -물의 흐름과 빗물 배수 시스템 설계:• 건물의 지붕이나 외벽에서 빗물이 어떻게 흐르는지를 적분을 통해 분석하고, 이를 기반으로 최적의 빗물 배수 시스템을 설계하는 방안을 탐구할 수 있습니다. -건물의 표면 최적화:• 건물의 외벽이나 지붕의 형태를 변경할 때, 특정 목표 (예: 태양 에너지 획득 최대화, 빗물 배수 최적화 등)를 최적화하기 위해 미분을 사용합니다. 건축물의 특정 부분의 기울기나 곡률을 조정하여 원하는 결과를 얻는 과정을 탐구할 수 있습니다. 자연 재료의 단열 특성 실험:• 실험 목적: 전통적인 단열재와 자연재료(예: 짚, 대나무, 코르크)의 단열 효과를 비교합니다.• 장비: 열전도율 측정기, 단열재 샘플 색소 및 염료와 건축물의 색상 연구: 천연 염료 추출 실험: 식물성 물질을 활용하여 천연 염료를 추출하고 건축 재료에 활용할 수 있는 색상을 연구합니다. 염료의 안정성 실험: 다양한 염료를 햇빛 및 날씨 영향에 노출하여 안정성을 실험하고 건축물의 색상 유지에 대한 정보를 얻습니다. <확률과 통계>보행자 교통 흐름:->사람들이 학교 복도, 공원 또는 쇼핑몰과 같은 공공 공간을 어떻게 이동하는지 관찰하고 기록합니다.여러 가지 선택사항이 있을 때 특정 경로가 다른 경로보다 우선할 확률을 추정합니다.이러한 선택에 영향을 미치고 확률 이론을 사용하여 효과를 예측할 수 있는 설계 개입을 제안합니다. 관련된 1:1 질문은 언제든 환영합니다! 파이팅:)

안녕하세요 서현 멘토입니다! 오늘은 제가 고등학교 때 다양한 건축 분야 관련 주제를 정리하면서 고민했던 다양한 교과목과 분야와 연관한 주제를 정리해 보았습니다! 공학 계열 지망 학생 분들이 보셔도 교과목 어느 부분에 대해서 탐구해야 할지 고민할 수 있어서 좋은 자료가 될듯 합니다 ㅎㅎ 교과목 별로/자율 주제 별로 정리했으니 확인해보세요! 수2정적분의 원리를 활용하여 댐이 받는 전체 힘을 구하는 과정을 탐구, 이를 통해 댐의 형태가 다른 모양으로 변형되었을 때 댐이 받는 힘이 어떻게 변화하는지 발표해보자 정적분이 활용되는 미래 과학 산업의 사례를 조사하여 탐구해보자 확률과 통계파스칼의 삼각형은 최단 경로의 수를 계산하는 방법과도 관련이 있다. 파스칼의 삼각형과 최단 경로의 수의 관련성을 탐구하고, 이를 바탕으로 평면 도로망뿐만 아니라 3차원 모델의 경우에서 최단 경로의 수를 구하는 과정을 토의해보자 기하벡터의 합이 0인 긴장 상태의 안정 구조를 이루는 텐세그리티 구조를 활용한 건축물이나 구조물을 조사해보고- 건축 분야 자유 발표 관련 가래와 두레의 양쪽에서 잡아당기는 힘을 한 방향으로 모아 더 수월하게 힘을 사용함-103p- 합력을 이용하는 우리 주변의 다양한 기구에 대한 탐구 스키 점프 선수에게 작용하는 힘의 방향과 크기를 구하는 과정을 벡터 개념을 이요하여 탐구해보자-104p83차원 복원기술-105p 실험- 하드보드지를 이용하여 두 가지 이상의 모형을 제작한 후 구조에 따른 강도에 대하여 조사하여 발표해보자-135p 외계행성에 유인기지를 만들고 사람이 장기간 거주하려면 어떤 문제들을 해결해야 하는지 조사-135p * 친환경 에너지 도시를 설계하여 발표해보자* 물1LED 조명, 발광 다이오드의 기본 원리를 조사하여 발표해보자/ 빛의 선 스펙트럼-141p 화1탄소 섬요 복합 재료의 활용 사례- 건축공학 154p 영어테드 강연 Global population Growth Box by box를 시청하고 저자가 설명하는 빈곤 국가들의 삶의 기준 향상이 무엇인지 설명하고 자신의 생각을 스피치로 공유하자-222p 설계도 종류와 그리는 과정 및 방법 프랑스 파리는 이민자와 원주민의 거주지가 완전히 분리된 도시이다. 부유한 사람들은 남서부에 모여살고, 이민자들은 북동부와 그 바깥쪽 방리유(교외)에 거주한다. 파리 개선문을 중심으로한 방사선 도로망 구조, 도시의 성장 과정에서 나타난 계층별 거주지 분리 현상을 분석하여 발표해 보자. 또 이러한 분리 현상으로 나타난 사회 문제를 조사하여 뉴스 형식으로 발표해 보자 시카고의 거주지를 보면 유럽계는 도시의 북쪽과 외곽에 아프리카계는 도시 중심부와 남부에 거주하여 민족/인종 별 거주지 분리가 나타나고 있다. 인종별 거주지 분리 현상으로 나타난 미국 대도시의 성장 과정을 조사하고, 소통과 화합을 단절시켜 사회 갈등을 일으킨 사례를 탐사 뉴스 형식으로 발표해보자. 콘서트 공간의 비밀 반려동물과 건축 주거와 냄새 확률기반 구조 안전성 평가 확률 통계적 방법을 이용한 환경 오염 예측 3차원 모델에서의 최단거리 베이즈 정리를 활용한 도시계획의 문제점 해결 함수 극한의 엄밀한 정의 탐구 우리 학교가 지진으로 무너질 확률은 얼마일까? 콘크리트가 산성비에 의해 부식되었다 실험 건축학에서 사용하는 측량법 공공건축 주거와 냄새 전산유체역학- 다리와 고층 건물의 설계에도 이용 복합재의 활용: 새로운 건축 재료의 개발과 이를 활용한 건축물의 성능 개선, 예를 들면, 셀프 힐링(self-healing) 콘크리트 나 에어로겔 등의 혁신적인 재료를 연구합니다. 바이오믹릭스 건축: 자연에서 영감을 받아 설계된 건축물의 경우를 연구하고, 이러한 디자인 원칙이 건축에 어떤 영향을 미치는지 탐구합니다. 건축심리학: 공간이 사람의 심리에 미치는 영향, 공간 인식 및 사용자 경험에 대한 연구를 진행합니다. 디지털 패브리케이션: 컴퓨터를 이용한 건축물 제작, 예를 들면, 로봇을 활용한 건축물 제작이나 3D 프린팅 기술의 최신 동향을 연구합니다. 적응형 건축: 환경 조건이나 사용자의 필요에 따라 변화하는 건축물의 설계와 기술에 대한 연구입니다. 포스트 팬데믹 시대의 건축: COVID:19와 같은 대규모 전염병의 확산 이후, 건물과 도시 설계에 어떤 변화 가 필요한지, 건축의 방향성에 대한 탐구를 진행합니다. 실험류열전도율 실험:• 실험 목적: 다양한 건축 재료의 열전도율을 측정하고, 에너지 효율적인 건물 설계를 위한 최적의 재료를 탐색합니다.• 장비: 열전도율 측정기, 다양한 건축 재료 샘플 방음 실험:• 실험 목적: 다양한 재료와 구조가 소리의 전달에 어떤 영향을 미치는지 실험합니다.• 장비: 소음계, 다양한 방음 재료, 스피커 광택 및 반사 실험:• 실험 목적: 건물의 외부 표면 재료가 어떻게 빛을 반사하는지, 그리고 이로 인해 주변 환경에 어떤 영향 을 미치는지를 실험합니다.• 장비: 빛의 출처(레이저 포인터), 반사율 측정기, 다양한 표면 재료 음파의 반사• 실험 목적: 음파 반사를 통해 장애물의 위치를 찾아내는 원리를 이해한다.• 장비: 초음파 센서, 장애물(예: 벽)열팽창.• 실험 목적: 물체가 열을 흡수할 때 팽창하는 정도를 관찰한다.• 장비: 금속 막대, 불꽃, 미터스틱 가속도 센서를 활용한 단진자의 진동 분석:• 실험 목적: 단진자의 진동 주기와 진폭, 에너지 감쇠를 분석합니다.• 장비: 스마트폰의 가속도 센서 또는 전용 가속도 측정 장비, 진자 장치 페로릴유체의 속성 실험:• 실험 목적: 자기장 내에서 페로릴유체의 동작을 관찰합니다.• 장비: 페로릴유체, 강력한 마그넷, 유리 용기 퀀텀 점프 - 불확정성 원리 관찰:• 실험 목적: LED 광원을 활용하여 에너지 수준 간의 "점프" 현상을 관찰합니다.• 장비: 다양한 색상의 LED, 전압 조절기, 스펙트럼 분석기 고등학교 수준의 실험 장비는 한계가 있을 수 있지만, 잘 활용하면 많은 심화 실험을 수행할 수 있습니다. 실 혐을 계획하고 실행할 때는 안전 지침을 철저히 따르는 것이 중요합니다. 포틀랜드 시멘트와 친환경 시멘트 비교:• 실험 목적: 일반적으로 사용되는 포틀랜드 시멘트와 친환경 시멘트(예: 플라이애쉬 함유 시멘트)의 물리 적, 화학적 특성을 비교합니다.• 장비: 시멘트 샘플, 물, 혼합기, 강도 측정 장비 탄소 흡수재의 효과 분석:• 실험 목적: 건축재료나 표면에 사용되는 탄소 흡수재의 탄산가스 흡수 효과를 분석합니다.• 장비: 탄산가스 발생기, 탄소 흡수재 샘플, CO2 측정기 관련된 1:1 질문은 언제든 환영합니다! 파이팅:)

안녕하세요! 여러분의 멘토 파란독수리입니다! 요즘 수시, 그중에서도 '학생부 종합 전형'(학종)에 대한 관심이 정말 뜨겁죠. 내신 성적뿐만 아니라 학교생활기록부(생기부)에 적힌 나의 3년간의 활동을 정성적으로 평가받는 전형인데요. '학종은 1학년 때부터 관리해야 한다던데...', '도대체 생기부에 뭘 채워야 할지 모르겠어요'라고 고민하는 친구들을 위해 오늘은 '생기부 관리'의 핵심 팁을 알려드리려고 합니다! 이 글을 읽으면 멀게만 느껴졌던 학생부 종합 전형이 생각보다 가깝다는 것을 알 수 있을거에요! 먼저 학종에서 가장 중요한 것은 당연히 '내신 성적'입니다. 아무리 생기부가 화려해도 기본적인 학업 역량(내신)이 받쳐주지 않으면 좋은 평가를 받기 어려워요. 성실하게 학교 수업에 참여하고 내신을 챙기는 것이 모든 것의 0순위라는 점을 잊지 마세요! 그러니 다양한 대회같은 것들이나 활동이 있더라도 절대로 성적은 놓치지 말아야해요! 그럼 내신 외에 생기부의 '세특(과목별 세부능력 및 특기사항)'과 '창체(자율, 동아리, 봉사, 진로)'는 어떻게 채워야 할까요? 첫째, '수업 시간에 적극적으로 참여하기'입니다. 세특은 담당 과목 선생님께서 써주시는 영역이죠. 선생님께서 나에 대해 써주실 '거리'를 만들어 드려야 해요. 가장 좋은 방법은 '수업'과 '수행평가'입니다. 수업 시간에 발표나 질문을 적극적으로 하고, 수행평가 주제를 정할 때 나의 '진로 희망'과 연결해보는 거예요. 예를 들어, 제 희망 진로가 '도시공학'이라면, 국어 시간에는 '스마트 시티 관련 비문학 지문'을 분석해보고, 사회 시간에는 '도시 개발에 따른 젠트리피케이션'에 대해 조사해서 발표하는 식이죠. 이런 '주도적인 탐구 과정'이 세특에 녹아들어야 해요! 그런 부분들이 모여서 결국 본인만의 생기부를 만들어주는거에요! 둘째, '동아리'는 '전공 적합성'을 보여줄 최고의 무대입니다. 내가 희망하는 진로와 관련된 동아리에 들어가는 것이 가장 좋겠죠. 예시를 들자면 의대를 지망한다면 생명 과학 동아리, 만약 공대를 지망한다면 물리/발명 동아리와 같이 활동하는거에요! 만약 관련 동아리가 없다면? 실망하지 말고 '자율 동아리'를 만들거나, 어떤 동아리에서든 나의 관심사를 연결 지으면 됩니다. 예를 들어 '독서 토론 동아리'에서 'AI의 발전에 따른 윤리적 문제'에 대해 토론하며 공학도로서의 고민을 보여줄 수도 있겠죠! 셋째, '독서 활동'은 '관심의 깊이'를 보여줍니다. 단순히 책을 많이 읽는 게 중요한 게 아니에요. 내가 왜 이 책을 읽게 되었는지, 읽고 나서 어떤 점을 느꼈고, 어떤 후속 탐구(예: 다른 책 읽기, 보고서 작성)로 이어졌는지를 보여주는 것이 중요해요. 수업 시간에 생긴 호기심을 독서로 해결하는 '연결고리'가 보이면 가장 좋습니다! 그런 연결고리들을 특히 학년이 올라갈수록 심화적으로 연결되는 것도 보이면 좋겠죠! 학종은 '나는 이 학과에 오기 위해 3년간 이렇게 꾸준히 관심 갖고 노력했습니다'를 보여주는 '과정'의 싸움입니다. 1학년 때부터 거창한 스펙을 쌓으려 하지 말고, '학교 수업'이라는 기본에 충실하며 나의 관심사를 주도적으로 탐구해나가는 모습을 보여주세요! 항상 여러분의 뒤에서 열심히 응원할게요! 파이팅하세요! 이상 멘토 파란독수리였습니다! 감사합니다!

안녕하세요, 멘토 우즈입니다 :) "탐구 보고서를 써야 하는데, 도대체 무슨 주제로 시작해야 할지 모르겠어요." 고등학교에서 주제 탐구 보고서는 여러분의 학업 역량과 진로에 대한 진정성을 증명하는 가장 중요한 수단이라고 생각합니다. 하지만 많은 학생들이 막연한 관심사에서 벗어나 구체적인 탐구 주제를 정하는 데 어려움을 겪습니다. 탐구 주제를 정하는 것은 정보 찾기가 아니라, 나만의 질문을 발굴하는 논리적인 과정입니다. 1단계: 넓은 관심사에서 작은 의문으로 좁히기 탐구의 시작은 '넓은 관심사'입니다. 하지만 이 관심사를 구체적인 질문으로 전환해야 합니다. 넓은 관심사: "인공지능(AI)이 미래 사회에 미칠 영향"구체적인 의문: "인공지능이 채용 과정에서 인간의 성별이나 인종 편향성을 학습하여 재생산하는 이유는 무엇일까? 만약 그렇다면, 이 편향성을 기술적으로 줄일 수 있는 방법은 없을까?" 실천법: 교과서나 수업 자료를 읽다가 "왜?", "만약 ~라면?", "이것과 저것의 차이는 무엇일까?"라는 질문이 떠오르면 즉시 기록하세요. 이 작은 의문이 탐구의 씨앗이 됩니다. 2단계: 교과 융합으로 탐구의 영역 확장하기 여러분의 의문에 다른 과목의 지식을 연결하면 탐구의 깊이와 독창성이 확보됩니다. 나의 의문(중심 과목)연결할 보조 교과융합 탐구 주제 예시미세플라스틱 문제 해결 (화학)경제, 사회문화'미세플라스틱 분해 효소 개발'이 성공했을 때, 이를 상업적으로 도입하기 위한 순환 경제 시스템 구축의 경제적 타당성 분석주식 시장의 폭락 현상 (경제)심리학주식 시장의 특정 종목 폭락 시 투자자들의 '손실 회피 편향'과 '밴드왜건 효과'가 의사결정에 미치는 영향 분석양자 컴퓨터의 원리 (물리)정보, 윤리양자 컴퓨터가 기존 암호 체계를 무력화했을 때, 데이터 보안의 취약성을 보완하기 위한 개인의 정보 윤리 기준 탐구 실천법: 관심 키워드를 중심으로 각 과목 선생님께 "이 키워드를 다른 과목과 엮을 수 있는 방법이 있을까요?"라고 질문해 보세요. 3단계: 선행 연구를 통해 질문의 수준 높이기 탐구를 시작하기 전에 관련 분야의 논문, 정부 보고서, 권위 있는 기사 등을 검색하는 과정을 거쳐야 합니다. 이는 여러분의 질문이 이미 답이 나와 있는 평범한 질문인지, 아니면 심도 있는 탐구가 필요한 질문인지를 판단하는 기준이 됩니다. 배경 지식 확보: 선행 연구를 통해 해당 분야의 가장 최근의 쟁점이나 아직 해결되지 않은 난제를 파악합니다.용어 습득: 학술적인 용어와 분석 방법을 미리 습득하여, 보고서의 전문성과 논리성을 높일 수 있습니다. 4단계: 탐구 방법을 구체화하여 실행 가능성 검토하기 주제가 아무리 좋아도 고등학교 수준에서 실행할 수 없다면 좋은 보고서가 될 수 없습니다. 반드시 탐구 방법을 구체적으로 확정하세요. 실험 배제 시: 탐구 방법은 '문헌 조사', '전문가 인터뷰(가상 포함)', '설문 조사', '통계 분석(엑셀, 공공 데이터 활용)' 등으로 명확히 정의되어야 합니다.가설 설정: "A는 B일 것이다"라는 단순한 가설 대신, "A를 했을 때 B가 증가할 것이다. 만약 B가 증가하지 않는다면 C 때문일 것이다."와 같이 예외 상황과 실패 가능성까지 고려한 입체적인 가설을 설정하세요. 5단계: 결론의 차별성을 설계하기 탐구 보고서의 최종 가치는 '결과'에 있는 것이 아니라, 그 결과를 바탕으로 ‘나는 무엇을 새롭게 배웠고, 어떤 해결책을 제안할 수 있는가’에 있습니다. 기존 연구 비판: 탐구를 통해 얻은 결론이 기존의 연구와 동일하다면, "기존 연구의 한계였던 X라는 관점에서 Y라는 새로운 해석을 추가했다"와 같이 차별점을 강조해야 합니다.'나의 역할' 명시: 보고서에는 반드시 '내가 이 탐구 과정에서 어떤 도구(파이썬, 통계 프로그램 등)를 사용하여 어떤 독창적인 분석을 했는지'를 명시하여, 단순한 지식 습득이 아닌 주도적인 실행력을 보여주어야 합니다. 평소에 수업을 들을 때 조금씩이라도 고민하면 여러 주제들이 떠오를 겁니다. 또한, 관심사와 관련해서 최근 뉴스들을 찾아보는 것도 좋은 방법입니다!