안녕하세요, 리로스쿨 멘토 happy cat입니다 (ฅ^･ω･^ ฅ)  리로톡에 남겨주신 질문들을 보면, 많은 학생분들이“진로를 바꿔도 괜찮을까?”,“진로가 바뀌면 학생부는 망한 걸까?”와 같은 고민을 하고 계시더라고요. 그래서 오늘은 진로가 여러 번 바뀌었던 제 경험을 바탕으로, 진로 변화와 학생부에 대해 이야기해보려고 합니다. 저는 1학년 때까지만 해도 뚜렷한 꿈이 없었습니다. 그래서 생기부에도 화학, 신소재, 경찰, 생명 등 정말 다양한 내용이 들어가 있었어요.  그러다 2학년에 올라가며 선택과목을 정하는 과정에서 이공계 진로를 선택했고, 이후에는 화학·생명 중심으로 생기부를 채워 나갔습니다. 하지만 그 시기에 학교에서 진행한 한-독 국제교류 프로그램에 참여해 독일로 약 10일간 교환학생을 다녀오게 되었고, 그 경험이 제 생각을 크게 흔들어 놓았습니다. 새로운 환경과 다양한 사람들을 만나면서 제가 정말 이공계 진로를 원하고 있는지 고민하게 되었고, 성적에 대한 부담까지 겹치며 문과로 진로를 바꿔야 하나 진지하게 고민하기 시작했습니다. 실제로 과학 동아리를 나와 국제교류 동아리에 들어가기도 했고, 3학년 선택과목 1차 선택에서는 문과 방향으로 완전히 틀기도 했습니다. 하지만 담임 선생님과의 면담 이후 다시 제 선택을 돌아보게 되었고, 결국 2차 선택 때는 미적분, 화학Ⅱ, 생명과학Ⅱ를 선택하며 다시 이공계 방향으로 돌아왔습니다. 그렇게 방향을 정했다고 해서 고민이 끝난 것은 아니었습니다. 3학년이 되어 대학 입결을 찾아보면서 생명 계열 학과들의 교과 성적 커트라인이 높다는 사실을 알게 되었고, 현실적인 고민 끝에 식품 관련 분야로 관심을 넓히게 되었습니다. 이후 3학년 1학기 생기부는 식품 분야와 연관 지어 채워 나갔습니다. 따라서 정리해보면 제 진로 흐름은화학·생명·신소재 → 화학·생명 → 생명 → 식품정도로 볼 수 있을 것 같습니다. 겉으로 보면 비슷한 계열처럼 보일 수도 있지만, 생기부 속 발표나 활동 내용은 훨씬 구체적이었기 때문에 저 스스로도 제 학생부가 완벽하게 일관적이라고 생각하지는 않았습니다. 그럼에도 불구하고 제가 제 내신보다 조금 더 높은 학과에 합격할 수 있었던 이유는, 생기부 안에 나름의 흐름과 성장 과정이 담겨 있었기 때문이라고 생각합니다. 저는 스스로 진로가 계속 바뀔 수 있다는 것을 알고 있었기 때문에, 오히려 더 “어떻게 연결해서 보여줄 것인가”를 고민했습니다. 그래서 생기부를 채울 때도 단순히 활동을 나열하기보다는, 관심사가 점차 확장되고 깊어지는 과정이 드러나도록 노력했던 것 같습니다 ㅎㅎ 주변 선생님들께서도 “고등학생 때 진로가 바뀌는 것은 당연한 일이고, 중요한 것은 그 변화 과정이 학생부 안에서 자연스럽게 드러나는 것”이라고 말씀해주셨는데, 저 역시 그 말에 많이 공감합니다. 그래서 저는 진로가 바뀌지 않는 학생부보다, 변화 속에서도 스스로 고민하고 탐색한 흔적이 담긴 학생부가 더 의미 있다고 생각합니다. 만약 지금 진로 때문에 고민하고 있는 학생분들이 있다면, 너무 조급해하지 않았으면 좋겠어요. 중요한 것은 한 번도 흔들리지 않는 것이 아니라, 변화 속에서도 자신만의 방향성을 만들어가는 과정이라고 생각합니다 :) 마지막으로, 진로가 바뀌었다고 해서 학생부를 포기할 필요는 절대 없습니다. 오히려 그 변화의 이유와 흐름을 잘 연결한다면, 그것도 충분히 여러분만의 강점이 될 수 있습니다.   그럼 다음 포스팅으로 돌아오겠습니다. 여러분의 성공적인 입시를 응원하겠습니다!