안녕하세요! 여러분의 멘토 파란독수리입니다! 오늘은 수험생에게 '기회의 시간'이라고 불리는 '겨울방학'을 어떻게 보내야 할지, 그 활용 전략에 대해 이야기해 보려고 합니다! 특히 이제 3학년이 되는 학생분들을 위한 이야기들을 많이 넣어뒀으니 한번쯤 읽어보시는 것도 좋을 것 같아요! 학기 중에는 학교 수업, 수행평가, 내신 시험에 치여서 내가 부족한 부분을 차분히 보완할 시간이 절대적으로 부족하죠. 방학은 바로 그 '부족한 부분'을 집중적으로 메울 수 있는 황금 같은 시간이에요. 특히 이후 3학년이 되어서는 수시도 넣어야하고 자기소개서를 적는 경우도 있고 면접 준비도 어느정도 해야하고 학교생활기록부를 조금이라도 더 채워넣기 위해서 시간을 많이 써야할거에요..그래서 이번 겨울 방학이 정말 중요한데요! 그럼 방학은 어떻게 계획하고 보내야 할까요? 먼저, '방학 시작 전 3일'이 가장 중요합니다. 방학했다고 마냥 풀어져서 늦잠 자고 게임부터 하는 친구들이 있는데, 그러면 방학 내내 그 패턴이 이어질 가능성이 높아요. 저는 방학식 날 집에 오자마자, 지난 학기 성적표와 모의고사 결과표를 꺼내놓고 '나의 약점'을 분석했어요. '수학은 2단원 개념이 유독 약하구나', '국어는 비문학 지문 읽는 속도가 너무 느리구나'처럼 구체적인 문제점을 찾는 거죠. 그다음은 '방학 목표'를 설정하는 거예요. '이번 방학에 수학 1등급 찍기' 같은 막연한 목표가 아니에요. '수학 개념원리 미적분I 1회독 끝내기', 'EBS 수능특강 문학편 다 풀고 분석하기', '영어 단어책 1권 2회독하기'처럼 구체적이고 실현 가능한 목표를 세워야 해요. 그 실현 가능한 목표를 세울때도 그냥 생각으로 아 이거하자, 이것도 하자. 이런식으로 하지말고 어떠한 목표를 언제까지 끝내고 다른 목표는 언제까지 끝낼 것인지 구체적인 날짜까지 잡아서 목표를 잡아두면 훨씬 실현가능성이 보여요. 그리고 목표를 세웠다면, '학기 중과 동일한 생활 패턴'을 유지해야 합니다. 이게 정말 중요해요! 방학이라고 밤낮이 바뀌면, 개학하고 나서 다시 적응하는 데에만 1~2주가 걸려요. 저는 방학 때도 학교 다닐 때와 똑같이 아침 7시에 일어나고, 12시에 잠자리에 들려고 노력했어요. 오전 9시부터는 무조건 독서실 책상에 앉아있었답니다. '공부하는 장소'와 '휴식하는 장소'를 분리하는 것도 큰 도움이 돼요. 방학은 '선행 학습'과 '약점 보완'을 병행해야 해요. 만약 2학년으로 올라가는 학생분들이라면 겨울방학은 '선행'의 비중을 높여야 해요. 다음 학기에 배울 내용을 미리 한번 훑어두면 학기 중에 내신 관리가 훨씬 수월해지거든요. 반대로 3학년으로 올라가는 겨울방학이나, 3학년 여름방학은 '약점 보완'과 '기출 문제 분석'에 더 집중해야 합니다. 그러니 3학년 전까지 최대한 선행학습으로 대부분의 공부를 끝내두는게 좋겠죠! 방학은 '역전'을 만들 수 있는 유일한 시간입니다. 남들 다 놀 때 공부하는 게 힘들게 느껴질 수도 있지만, 방학 동안 흘린 땀은 개학 후 여러분의 성적표로 반드시 보답할 거예요! 이번 방학, 정말 후회 없이 보내시길 응원합니다! 항상 여러분의 뒤에서 응원할게요! 이상 여러분의 멘토 파란독수리였습니다! 감사합니다!

안녕하세요, 5기 리로 멘토 한양대학교 의류학과 25학번 유민입니다! 먼저, 수능을 끝내신 고3 분들과 모든 N수생분들 다들 너무 너무 수고 많으셨습니다. 당장의 결과가 어떻게 나오게 되었든, 지난 입시 몇 년동안 힘들었던 것을 보상 받는 하루하루를 즐기시기를 바랍니다! 지금이 즐길 수 있는 거의 유일한 시간입니다!! 너무 슬퍼하시거나 허무해 하지 마시고, 다들 수능 할인을 마음껏 즐기세요 ㅎㅎ 오늘 스토리노트는 아직 수능을 보지 않은 분들 혹은 다음 수능을 준비하시는 모든 분들을 위한 스토리노트가 되겠네요! 오늘은 지난 스토리노트에 이은 국어 최저 공부법 언어와 매체 편입니다. 저는 수능 약 2달 전까지는 학교 수업 시간 외에 따로 언어와 매체를 공부하지는 않았습니다. 1학년 내신을 공부할 때부터 국어 문법을 열심히 했기도 했고, 3학년 때 언어와 매체 수업을 듣기도 했기 때문에 그런 선택을 했습니다. 하지만… 시간이 되신다면 최대한 일찍부터 (최소 예비 고3부터) 이론 공부를 시작하시기를 바랍니다. 저는 너무 늦게 시작해서 엄청 후회했었거든요 ㅎㅎ.. 이렇게 이론은 학교 수업을 통해서 공부를 했기 때문에, 따로 이론을 공부하기 위해서 강의를 수강하지는 않았습니다. 만약에 학교 수업으로 언어와 매체 이론 공부가 충분하지 않다고 생각이 드신다면, 최대한 빠르게 어떤 강사님 강의를 들을지 결정을 하시고, 커리를 쭉 타시는 것을 추천드립니다! 국어 선택과목 하나로 시간을 너무 많이 잡아 먹으면 나중에 되면 많이 아쉽고 후회가 남을 겁니다 ㅜㅜ!그리고 나서 수능 2달 전 쯤부터는 기출 문제집인 다담 900제를 풀고, 헷갈리거나 아직 제대로 공부가 안 된 부분을 파악했습니다. 그리고 언어와 매체의 경우에는, 나왔던 예시들이 많이 나온다는 생각이 있어서 틀린 문제는 하나하나 선지들을 다 분석해서 오답을 정리하였습니다. 딱히 오답노트를 작성하지는 않았고, 문제 바로 밑에 왜 틀렸고, ~~ 부분을 배웠고 등등을 볼펜으로 적어두었습니다. 참고로, 파란ㅅ색 볼펜으로 쓰고 읽으면 잘 기억에 남는다고 해소 ㅎㅎ 파란색 볼펜으로 썼던 것 같네요. 이렇게 적어둔 것들을 수능 2-3주 전부터 복습을 해줬습니다. 수능 전까지 3번 회독을 했고, 그럼에도 안 외워지는 거나 헷갈리는 것들은 A4용지 4분의 1 정도 크키로 정리를 했고, 그걸로만 수능 전까지 계속 공부를 했습니다. 오답을 한 내용을 3회독을 할 때에는, 먼저 그냥 한 번 읽어보고, 노란색 형광펜으로 줄 그으면서 읽고, 마지막으로 다른 색 (저는 보라색으로 했습니당) 형광펜으로 동그라미나 네모 등으로 표시하면서 공부했습니다! 마지막으로 언어와 매체의 경우에는, 이론을 공부하는 것도 너무너무 중요하지만, 문제를 푸는 스킬을 배우고, 문제를 풀면서 부족한 부분을 매꾸는 것이 특히나 중요한 과목이라고 생각합니다. 그래서 다른 과목에도 연계 교재가 중요하겠지만, 언어와 매체는 꼭 꼭 EBS 연계 교재를 푸시는 것을 추천드립니다! 저는 3개년 치의 언어와 매체 연계 교재 (수능특강, 수능완성)를 풀고 오답을 정리했었어요. 그리고 기출 분석도 매우매우 중요하니 최소 3개년은 꼭 하시고, 특히나 6모와 9모는 더더더 세밀하게 분석을 하고, 문제의 보기로 나온 부분들도 전부 다 공부를 하세요!! 이 부분이 나중에 수능장에서 큰 도움이 되실겁니다. 이 스토리노트 내용 외에도 더 궁금하신 부분이나 고민이 있다면, 언제든지 편하게 1대1 리로톡 주세요ㅎㅎ!! 마지막으로 다시 한 번 수능 끝난 것 축하드리고, 다들 마지막까지 좋은 결과 있으시기를 간절하게 바라고 있겠습니다 :-) 다음에는 국어 최저 공부법에서 멘탈편을가지고 오도록 하겠습니다. 다들 추운 날씨에 몸 건강 잘 챙기세요!!

안녕하세요, 멘토 그로밋입니다! ‘대학 입학 전에 하면 좋을 것들’에 대해 이야기해보고자 합니다. 3월에 대학 입학하기 전까지 남은 시간은 깁니다. 입시 전형에 따라 그 기간의 정도에는 차이가 있겠지만, 고등학교를 다니던 3년 동안 누리지 못했던 자유를 누릴 수 있을 만큼은 충분히 길 것입니다.이 기간에 무엇을 하면 좋을까요?노는 것은 챙기지 않아도 당연히 알아서 잘 할 수 있죠.참고로 뭐하고 놀았는지 말씀드리자면.. 저는 찜해 놓은 애니메이션과 드라마, 영화 보기, 미뤄 놓은 게임 하기, 잠 엄청 많이 자기, 색칠 놀이 하기 위주로 많이 놀았던 것 같습니다. 그런데 의외로(?) 노는 것도 나름 한계가 있습니다. 저는 여행 가기 이런 것을 안 해서 그런지 몰라도 생각보다 금방 놀 거리가 떨어지더라고요. 그래서 놀고도 남는 시간에 무엇을 하면 좋을지 추천 드리겠습니다.아무래도 노는 것은 잘 계획하지만, 비교적 잘 안 하게 되는 것들 위주로 말씀드리려고 합니다. 첫 번째, 장학금 신청입니다.겨울방학 쯤에 대학에 입학하는 신입생을 대상으로 하는 장학금들이 있습니다. 그냥 놀다가는 몇몇 좋은 기회를 놓칠 수도 있으니까, 잘 찾아보시는 것이 좋습니다. 본인의 지역구에 따라 찾아보셔도 좋고, 국가 장학금이나 민간에서 주는 장학금을 둘러보시는 것도 좋습니다. 자격 요건을 충족하지 못해서 신청하지 못하는 경우가 있어도, 나름 찾아보는 것만으로도 나중에 도움이 될 수 있습니다. 시간 날 때 해보시는 것 추천 드립니다. 두 번째는 별 거 아닐 수도 있겠지만 영어 공부입니다.대학에서 수업 들으면서 느끼는 점이, 영어를 꽤 많이 사용한다는 것입니다. 공부 자료가 영어로 쓰여 있는 경우가 많기 때문에, 영어에 자신이 있는 사람이나 없는 사람 모두 방학 동안에 영어 공부를 조금씩 하는 것을 추천 드립니다. 읽기와 말하기 위주로 공부하시면 좋을 것 같습니다. 세 번째는 책 읽기, 글쓰기, 교양 쌓기 입니다.도서관에 가서 여러 분야의 책을 한 권씩이라도 읽어보는 것입니다. 저는 원래 책 읽기가 취미라고 자부하던 사람이었는데, 고등학교 3년 동안 공부를 핑계 삼아 책을 안 읽다 보니 그 취미를 잃어버린 사람입니다.. 혹시 저같은 분이 또 있다면, 대학 입학 전 겨울에는 책 읽는 취미를 되살려 놓으시는 것을 추천 드립니다. 대학 수업에서는 수업 안에서 글을 읽을 일도 많고, 과제가 책 읽기와 연관된 것도 많습니다. 마찬가지로 글을 쓸 일도 많습니다. 그래서 방학 동안에 교양을 쌓는 셈 치고 여러 책을 많이 읽으시면 좋겠습니다. 마침 20살 성인이 되니까, 세상을 좀 더 알아볼 겸, 역사나 경제에 대한 책을 읽는 것도 좋을 것 같군요! 글쓰기 과제가 많다 보니, 글을 잘 쓰는 법과 관련된 책을 읽으면서 글쓰기 기술을 연습하는 것도 정말 정말 좋을 것 같아요. 네 번째는 노는 것에 좀 지치고, 뭔가 목표가 있으면 좋겠다 싶은 분들에게 추천하는 것입니다. 각종 공모전에 도전해보거나 봉사활동을 해 보는 것입니다!세상에는 여러 공모전이 많더라고요.. 여러 공모전 모음 사이트를 둘러보면서 도전해보고 싶은 것을 찾아보시는 겁니다. 입상 여부보다는 자유 시간을 무언가에 도전해보면서 의미 있게 쓴다는 것 자체에 의의를 두시면 될 것 같아요. 봉사활동도 새로운 경험을 쌓는 일이니 시간이 많이 남을 때인 대학 입학 전 겨울에 해 보면 좋을 것 같군요. 마지막은 대학 시간표 미리 짜보기 입니다. 대학별로 수강신청 사이트나 그런 곳에 들어가면 강의계획서가 있을 것입니다. 심심할 때 들어가서 이런 강의가 있구나~ 하면서 보고, 시간표 짜는 법을 미리 배워두면 나중에 수강신청이 다가왔을 때 훨씬 수월하게 시간표를 만들 수 있습니다. 지금까지 많이 사소한 것들이지만, 나름 제가 생각했을 때 해보면 좋은 일들이라고 여겨져서 간략하게 써보았습니다. 저는 벌써 새내기를 벗어나네요.. 앞으로 여러분은 새내기가 되어서 떨리고 설레면서 입학하시겠죠?앞으로 여러분의 대학 생활을 응원합니다!

안녕하세요! 여러분의 멘토 파란독수리입니다! 오늘은 이전에 이야기했던 영어에 이어서 간단하게 루틴을 정해달라고 하는 요청이 들어와서 적어보게 되었습니다! 루틴을 꾸준히 실천하는게 영어라는 과목에서는 꽤 중요하게 느껴져 이렇게 적어보았습니다! 수능 영어가 절대평가로 바뀐 이후, 1등급(90점)만 넘으면 된다는 생각에 국어, 수학보다 비중을 적게 두는 친구들이 많아요. 하지만 영어는 '언어' 과목의 특성상, 공부를 안 하면 감이 금방 떨어지고, 단기간에 점수를 올리기는 정말 어려운 과목이에요. 그래서 저는 영어를 '매일 조금씩'이라도 꾸준히 하는 것이 가장 중요하다고 생각해요. 영어 공부의 세 기둥인 '단어', '듣기', '독해'를 어떻게 매일의 루틴으로 만들었는지 제 경험을 공유해 드릴게요. 첫째, '단어'는 자투리 시간을 활용하는 것이 핵심입니다. 저는 저만의 단어장을 만들어서 쉬는 시간 10분, 점심시간 10분, 버스나 지하철 타는 시간, 잠들기 전 10분 등 모든 자투리 시간에 봤어요. '오늘 100개 외워야지!'가 아니라, '10분 동안 20개를 눈에 바른다.'는 느낌으로 자주, 반복해서 보는 것이 중요해요. 어차피 한 번에 다 못 외워요... 그리고 한번에 다 외워보아도 결국 몇일 지나게 되면 전부 다 잊고 말아요...결국 5번, 10번 반복해서 봐야 겨우 내 것이 된답니다. 사실 이렇게 그저 암기만 하는 것으로도 외워지지 않는 경우가 꽤 되는데 그럴 때는 실전 단어를 같이 적어서 어느 상황에서 그 단어가 쓰이는지 기억하면 도움이 될 거에요! 둘째, '듣기'는 아침 시간을 활용해 감을 유지하는 것이 좋습니다. 저는 고3 내내 아침 자습 시간 20분을 '영어 듣기' 시간으로 정해뒀어요. 수능 연계 교재(EBS) 듣기 파일을 매일 1회씩 풀었어요. 듣기는 문제를 맞히는 것도 중요하지만, '속도'와 '발음'에 익숙해지는 것이 중요해요. 특히 헷갈리는 연음이나 몰랐던 표현은 스크립트를 보며 꼭 확인하고 넘어갔어요. 수능 날 1번 문제부터 막히면 멘탈이 흔들리기 때문에 듣기는 무조건 다 맞는다는 생각으로 꾸준히 해야 해요. 또 만약 영어 듣기에서 한 문제 틀리기만 해도 상위 등급의 학생은 등급이 차이가 나버리는 경우가 있기 때문에 조심해야해요! 셋째, '독해'는 매일 3지문이라도 '정확하게' 분석하는 연습을 해야 합니다. 많은 학생이 독해 문제집을 풀 때 시간 재고, 채점하고, 틀린 문제 답지만 보고 넘어가요. 이렇게 하면 실력이 절대 늘지 않아요. 저는 하루에 딱 3개의 비연계 지문(기출문제나 EBS)을 풀더라도, 문제를 푼 뒤에는 시간이 걸리더라도 모르는 단어를 다 찾고, 문장 구조가 왜 이렇게 되는지(주어, 동사, 수식어구)를 꼼꼼하게 분석했어요. 그리고 '이 지문의 주제는 무엇인가', '작가는 왜 이 문장을 여기에 썼을까'를 생각하며 글의 논리 구조를 파악하는 연습을 했어요. 또 공부할 때 이해가 제대로 되지 않는 지문이 있으면 문단별로 주제를 적어가면서 주제를 제대로 이해하려고 노력했어요! 영어는 하루 10시간 공부하는 것보다 하루 1시간씩 10일 공부하는 것이 훨씬 효과적인 과목입니다. 매일의 꾸준함으로 영어 1등급이라는 든든한 무기를 꼭 챙기시길 바랍니다! 항상 여러분을 응원하겠습니다! 이상 멘토 파란독수리였습니다! 감사합니다!

안녕하세요, 쿠민 멘토입니다. 지난 글에 이어, 면접 시리즈 제 2편으로 생기부 분석법에 대해 작성하려 합니다. 지난 글에서 면접 준비를 어떻게 시작해야 할지 설명했었는데요. 그때도 말씀드렸듯이, 저만의 면접 준비 순서는 내 생기부 분석하기 - 대학 별 면접 특징 알아보기 - 내 생기부 관련 질문 만들고 답변해보기였습니다. 그 중에서도 생기부 분석이 첫 번째 순서인 이유는 생기부 기반 면접일 경우 일단 자신의 생기부에 어떤 내용이 들어있고, 면접 질문이 들어올 만한 부분이 어디인지 숙지하고 있어야 그 이후 준비해야 할 것들을 하는 데에 어려움이 없기 때문입니다! 사실 생기부 분석을 대부분 어려워하는 이유가 대부분 20페이지에 가까운 많은 분량을 갖고 있어서 전체 내용을 다 읽기 힘들기 때문일텐데요.저 역시도 생기부를 프린트물로 읽을 때에는 분량이 많아 체감상 정리가 잘 되지 않는 느낌이었습니다 ㅎㅎ 그래서 생기부 분석을 위해 처음 해야 할 것은 학년 별 활동 정리입니다. 한글 파일 또는 본인이 작성하기 편한 템플릿을 정해서, 1학년 - 2학년 - 3학년으로 크게 나누어 생기부에 작성된 내용을 키워드로 정리하는 것입니다. 제가 실제로 썼던 양식을 알려드리자면, 이러한 방식으로 학년 별 자율, 동아리, 진로 활동 내용을 정리한 다음, 과목 별 생기부 내용 중 본인의 지원 학과와 관련될 만한 키워드만 뽑아내 정리했습니다. 위 사진은 제가 생기부 전체 내용을 한 번 옮겨 적은 뒤, 뽑아낸 키워드라 많이 요약된 상태입니다. 아마 처음 생기부 정리를 시작하실 때라면 키워드만 뽑아내기에 어려움을 느끼실 수도 있기에, 생기부를 한 번 요약하여 옮겨 적거나, 주요 내용에 밑줄을 긋는 등 본인만의 방법으로 간단히 요약하신 뒤, 키워드를 뽑아내며 위와 같이 정리하시길 추천드립니다! 간단히 키워드 정리가 마무리되었다면, 다음으로 해야 할 것은 대표 활동 또는 지원한 학과와 연관성이 높은 활동을 몇 가지 선정해보는 것입니다. 위 사진에서도 보실 수 있듯이, 대표 활동을 정해서 볼드 처리해 놓으면, 1~3학년 정리가 모두 끝났을 때 내 생기부 전체 내용에서 주요 활동들이 어떤 것인지 한 눈에 찾아보기 쉬운 하나의 꿀팁입니다. 대표 활동의 선정 기준을 잘 모르시겠다면, 만약 면접관님께서 “고등학교 3년 동안 자신 있거나 가장 기억에 남는 활동이 있다면 어떤 것이 있을까요?”와 같은 질문을 하셨을 때 어떤 활동을 설명드릴지 생각해보시면 얼추 감이 잡히실 거에요 ㅎㅎ 이후 이외에 더 정리할 만한 것은, 생기부 내 연결 지었거나 융합하여 탐구했던 활동을 정리해보시는 것도 생기부 전체 내용을 구조화하는 데에 도움이 됩니다! 이렇게 면접 시리즈 제 2편 생기부 분석법에 대해 알아보았는데요. 사실상 생기부 분석이 면접 준비의 첫 단추이기에 감이 잘 안 잡히실 수도 있겠지만, 시간이 조금 걸리더라도 키워드 형식으로 전체 내용을 정리하고, 대표 활동을 몇 가지 선정해놓으면 다음으로 해야 할 생기부 관련 질문을 만드는 데에 큰 도움이 됩니다. 위에서 보여드린 제가 직접 했던 방법이 꼭 정답은 아니지만, 생기부 분석법이 워낙 다양하기에 본인의 스타일대로 잘 정리하시면 좋겠습니다! 읽어주신 분들의 면접 준비에 조금이라도 도움이 되길 바라며, 생기부 분석 관련 더 궁금하신 점 있다면 편히 1:1 질문 주셔도 됩니다! 이상으로 글 마치고, 다음 3편은 ‘지피지기 백전백승, 생기부 질문 만들기’로 돌아오겠습니다. 감사합니다.

I. 탐구 개요 및 문제 제기 1. 탐구 동기 현대 디지털 사회는 공개 키 암호화 방식에 기반한 강력한 보안 시스템 위에 세워져 있다. 은행 거래, 개인 정보 통신 등 모든 것이 이 암호화 기술에 의존한다. 그러나 최근 비약적으로 발전하고 있는 양자 컴퓨터 기술은 이 공개 키 암호화의 핵심 기반을 무력화할 잠재력을 가지고 있으며, 이는 전 세계적인 정보 보안의 위협으로 다가오고 있다. 본 탐구는 양자 역학의 기본 원리가 기존 암호 체계에 미치는 영향을 과학적으로 이해하고, 이러한 기술 변화가 가져올 미래 사회의 혼란과 윤리적, 정책적 과제를 분석하고자 한다. 2. 탐구 목적 고전 컴퓨터와 양자 컴퓨터의 연산 원리를 비교하고, 양자 컴퓨터의 핵심 요소인 '양자 중첩'과 '양자 얽힘'의 원리를 탐구한다.양자 컴퓨터가 쇼어 알고리즘을 통해 기존의 RSA 암호화 체계를 어떻게 무력화하는지 분석한다.양자 시대의 보안을 지키기 위한 대안 기술(양자 암호통신, 양자 내성 암호)의 원리를 조사하고, 기술 선점 경쟁이 국제 사회에 미치는 윤리적, 경제적 문제를 분석한다. 3. 탐구 방법 물리학(양자 역학), 컴퓨터 과학(암호학), 국제 관계 및 윤리 관련 논문, NIST(미국 국립표준기술연구소) 등 국제 표준화 기관의 보고서, 기술 트렌드 분석 자료 등을 활용한 심층 문헌 연구 및 사례 분석을 중심으로 진행한다. II. 배경 이론: 양자 역학과 현재의 암호 체계 1. 고전 암호 체계의 작동 원리와 한계 현재 사용되는 공개 키 암호화 방식(RSA, ECC 등)은 '소인수 분해'의 수학적 난이도에 기반을 둔다. 예를 들어, 매우 큰 두 소수를 곱하는 것은 쉽지만, 그 결과를 다시 원래의 두 소수로 분해하는 것은 현재의 고전 컴퓨터로는 수천 년이 걸려야 가능한 난제이다. 이 시간적인 난이도 덕분에 정보가 안전하게 보호된다. 2. 양자 컴퓨터의 핵심 원리 양자 컴퓨터는 기존 컴퓨터의 비트(0 또는 1) 대신 큐비트를 사용한다. 큐비트는 동시에 0과 1의 상태를 가질 수 있는 양자 중첩과, 두 개의 큐비트가 서로 연결되어 한쪽의 상태가 결정되면 다른 쪽 상태도 즉시 결정되는 양자 얽힘 현상을 활용한다. 이 원리 덕분에 양자 컴퓨터는 기존 컴퓨터가 순차적으로 처리해야 했던 문제를 동시에 병렬적으로 계산할 수 있게 되어 압도적인 연산 능력을 갖는다. 3. 쇼어 알고리즘의 파괴력 분석 수학자 피터 쇼어가 개발한 쇼어 알고리즘은 양자 컴퓨터를 사용하여 소인수 분해를 매우 빠르게 처리할 수 있는 방법을 제시했다. 이 알고리즘이 완벽하게 구현되면, 현재 수천 년이 걸리는 암호 해독 작업이 단 몇 초 또는 몇 분 만에 가능해진다. 이는 곧 전 세계 금융, 국방, 개인 의료 기록 등 모든 디지털 정보의 보안이 무너짐을 의미한다. III. 심층 분석: 양자 시대의 보안 대책과 윤리적 과제 1. 대안 기술 1: 양자 암호통신 양자 컴퓨터의 해킹 위협에 대응하여, 양자 역학 자체를 보안에 활용하는 기술이 개발되고 있다. 양자 키 분배(Quantum Key Distribution, QKD) 원리: QKD는 양자의 특성(측정 시 상태 변화)을 이용하여 통신 당사자 간에 암호 키를 안전하게 분배한다. 만약 해커가 중간에서 키를 가로채려고 시도하면, 양자의 상태가 즉시 변하여 통신 당사자에게 침입 사실이 알려지므로 해킹이 불가능해진다. 이는 '발견 가능한 침입'을 기반으로 하는 물리적 보안이다. 2. 대안 기술 2: 양자 내성 암호(Post-Quantum Cryptography, PQC) 양자 컴퓨터로도 해독하는 데 오랜 시간이 걸리는 새로운 수학적 난제에 기반을 둔 암호화 방식이다. PQC의 원리 및 적용: 양자 컴퓨터가 등장하더라도 안전하게 사용될 수 있도록 설계된 알고리즘으로, 수학의 격자 기반 암호 등 새로운 분야의 난이도에 기반을 둔다. 현재 전 세계적으로 표준화 작업이 진행 중이며, 소프트웨어 업데이트만으로도 적용할 수 있어 상용화가 용이하다는 장점이 있다. 3. 양자 기술 선점 경쟁의 윤리적 문제 양자 컴퓨터 기술은 국방 및 경제 패권을 좌우하는 핵심 기술이 되었으며, 미국, 중국 등 주요 강대국들은 이 기술을 선점하기 위해 치열하게 경쟁하고 있다. 정보 독점의 위험: 양자 컴퓨터를 먼저 개발하거나 양자 암호화 기술을 독점하는 국가가 타국의 정보를 일방적으로 해독할 수 있게 되면, 국제 관계에서 심각한 정보 불균형과 윤리적 문제가 발생한다. 이는 소수 국가의 정보 독점으로 이어져 세계 질서의 불안정성을 심화시킬 수 있다.보안 취약 계층 발생: 양자 컴퓨터 시대에 대응하기 위한 PQC 전환 비용은 막대할 것으로 예상된다. 이 비용을 감당하기 어려운 개발도상국이나 소규모 기업은 보안 시스템이 취약해져 정보 해킹의 피해를 고스란히 떠안게 될 윤리적 과제가 발생한다. IV. 결론 및 제언 1. 탐구 결론 본 탐구를 통해 양자 역학의 원리가 정보 보안에 혁명적인 위협과 동시에 새로운 해결책(QKD, PQC)을 제시하고 있음을 확인했다. 특히, 양자 컴퓨터의 등장은 단순한 기술 발전이 아니라, 기존 사회 시스템의 근간을 뒤흔드는 거대한 윤리적, 경제적 문제임을 인식하였다. 미래 사회는 기술의 발전 속도에 맞춰 보안 시스템을 전환하고, 기술 독점으로 인한 국제적 불균형 문제를 해소하는 데 중점을 두어야 한다. 2. 미래 시민으로서의 고등학생의 역할 제언 융합적 사고: 물리학과 컴퓨터 과학의 원리를 이해하는 것 외에도, 이 기술이 사회에 미치는 영향을 윤리적, 법률적 관점에서 분석하는 융합적 사고력을 키워야 한다.보안 표준화 참여 독려: PQC와 같은 양자 시대의 새로운 보안 표준을 개발하고 적용하는 과정에 대한 대중적 관심을 높이고, 투명한 절차를 거치도록 감시하는 시민의 역할이 중요함을 강조한다. 3. 향후 연구 제언 PQC의 수학적 난이도에 대한 심층적 분석과 함께, 양자 컴퓨터 개발 경쟁이 국제 관계와 외교 정책에 미치는 영향을 사례별로 분석하는 정치학적, 경제학적 융합 연구가 필요하다. 또한, 양자 기술을 공공재처럼 활용하여 보안 취약 계층에게도 동등한 기회를 제공하기 위한 국제 협력 모델에 대한 정책 연구도 진행할 필요가 있다.

안녕하세요! 여러분의 멘토 파란독수리입니다! 오늘은 많은 학생이 2학년, 3학년이 되기 전 가장 많이 고민하는 '탐구 과목 선택'에 대해 이야기해 보려고 합니다! 탐구 과목은 대학 입시에서 정말 중요한 변수예요. 국, 영, 수만큼이나 비중이 크고, 어떤 과목을 선택하느냐에 따라 수능 최저 충족 여부나 정시 지원 시 유불리가 갈릴 수 있거든요. 저도 과탐을 선택할 때 '화학I'과 '물리I' 사이에서 정말 많은 고민을 했답니다. 그럼 탐구 과목은 어떤 기준으로 골라야 할까요? 제가 생각하는 3가지 기준을 말씀드릴게요. 첫째, '내가 흥미를 느끼고 잘할 수 있는 과목'입니다. 가장 중요하고 기본적인 기준이에요. 아무리 표준점수가 잘 나오고 다른 친구들이 많이 선택하는 과목이라도, 내가 도저히 흥미를 붙일 수 없다면 수능까지 꾸준히 공부하기가 정말 어려워요. 특히 '암기'가 많은 과목인지, '이해와 계산'이 중요한 과목인지 자신의 성향을 파악하는 것이 중요해요! 저는 암기도 좋아하지만 계산에 자신이 있었기 때문에 결국 계산량이 매우 많은 ‘화학1’을 선택하게 되었어요ㅎㅎ‘물리1’과목은 상황에 대한 이해가 많이 필요로 했었어요! 둘째, '내가 지원하려는 대학/학과의 필수 반영 여부'입니다. 이건 특히 이공계로 가려는 학생들에게 매우 중요해요. 일부 상위권 대학의 자연계열 학과에서는 '물리I', '화학I' 중 하나를 필수로 지정하거나, 'II' 과목에 가산점을 주는 경우가 있어요. 반대로 '지구과학'을 인정하지 않는 학과도 (아주 드물게) 있을 수 있고요. 문과는 이런 제한이 훨씬 적지만, 본인이 목표하는 대학의 모집 요강은 꼭 한번 확인해보는 것이 좋습니다! 특히 만약 서울대를 노리신다면 'II' 과목의 가산점이 꽤 많이 크기 때문에 잘 고민해보실 필요가 있다고 생각해요! 셋째, '응시 인원수와 표준점수 유불리'입니다. 이건 조금 현실적인 문제인데요. 수능은 상대평가이기 때문에, 같은 원점수를 받아도 어떤 과목을 선택했느냐에 따라 표준점수나 백분위가 달라질 수 있어요. 일반적으로 '고인물'이 많은 과목은 1등급 받기가 어려울 수 있고, 반대로 응시 인원이 너무 적은 과목은 시험 난이도에 따라 표준점수가 요동칠 수 있어요. 그래서 저는 '내가 흥미를 느끼는 과목' 중에서 '응시 인원이 어느 정도 확보된 과목'을 선택하는 것을 추천드려요. 사실 ‘물리1’과목과 ‘화학1’과목은 정말 정말 고인물들 천지라고 심하게 느꼈거든요...그래도 전 물리와 화학을 좋아해요ㅋㅋㅋ 이 3가지 기준을 가지고 학교 선생님이나 선배들에게 조언을 구해보세요. 그리고 가장 좋은 방법은 1학년, 2학년 겨울방학 때 관심 있는 과목의 수능특강이나 인터넷 강의 1~2강을 들어보는 거예요. '아, 이 과목은 이런 내용을 배우는구나', '이건 해볼 만하겠다' 혹은 '이건 정말 내 길이 아니다'라는 감이 올 거예요. 탐구 과목 선택은 앞으로 1~2년의 수험 생활을 함께할 '러닝메이트'를 정하는 일이에요. 신중하게, 하지만 너무 오래 끌지 않고 결정해서 남들보다 한발 앞서 준비하시기를 바랍니다! 항상 여러분의 뒤에서 응원하겠습니다! 이상 멘토 파란독수리였습니다! 감사합니다!

I. 탐구 개요 및 문제 제기 1. 탐구 동기 플라스틱은 현대 사회의 편리성을 상징하지만, 동시에 해양 생태계와 인체에 심각한 위협을 가하는 미세플라스틱 문제의 근원이다. 현재의 재활용 시스템은 물리적 한계로 인해 모든 플라스틱 폐기물을 처리하지 못하며, 결국 버려진 플라스틱은 미세화되어 환경을 오염시킨다. 본 탐구는 미세플라스틱 문제의 화학적 근본 원인을 이해하고, 물리적 재활용의 한계를 극복할 수 있는 화학적 재활용 기술의 원리를 조사하며, 이러한 기술을 사회 전반에 적용하기 위한 순환 경제 시스템 구축의 정책적, 윤리적 과제를 분석하고자 한다. 2. 탐구 목적 일반적인 플라스틱의 화학적 구조와 미세플라스틱으로 변성되는 메커니즘을 화학적 관점에서 이해한다.물리적 재활용 대비 화학적 재활용(열분해, 해중합 등) 기술의 장점과 기술적 난이도를 분석하고, 상업화 가능성을 평가한다.화학적 재활용 기술이 성공적으로 정착되기 위해 필요한 생산자 책임 강화 및 소비 패턴 변화 등 사회경제적 시스템 전환 방안을 제언한다. 3. 탐구 방법 고분자 화학 및 화학 공학 관련 논문, 환경 정책 보고서(UN, OECD 등), 순환 경제 및 자원 순환 관련 법규 자료, 폐기물 관리 통계 등을 활용한 심층 문헌 연구 및 사례 분석을 중심으로 진행한다. (별도의 실험 활동은 진행하지 않는다.) II. 배경 이론: 플라스틱의 화학적 특성과 미세화 과정 1. 플라스틱의 고분자 화학적 특성 플라스틱은 단량체가 결합하여 만들어진 거대 분자인 고분자 화합물이다. 폴리에틸렌(PE), 폴리프로필렌(PP), 폴리에틸렌 테레프탈레이트(PET) 등 종류에 따라 분자 구조, 결합력, 내열성이 다르다. 이러한 이질성이 현재의 물리적 재활용(선별, 분쇄, 용융)을 어렵게 만드는 근본적인 화학적 원인이다. 서로 다른 종류의 플라스틱이 섞이면 물성이 저하되어 고품질 재활용 제품 생산이 불가능해진다. 2. 미세플라스틱 발생 메커니즘 미세플라스틱은 5mm 미만의 작은 플라스틱 조각으로, 주로 버려진 플라스틱 제품이 햇빛(자외선), 파도, 풍화 작용 등 환경적 요인에 의해 화학적 결합이 끊어지면서 작게 분해되는 '2차 미세플라스틱'이 주를 이룬다. 자외선 노출에 의한 고분자 사슬의 광분해 반응은 플라스틱의 화학적 안정성을 깨뜨려 미세한 조각으로 변하게 하는 핵심 메커니즘이다. 미세플라스틱은 환경에 잔류하며 먹이사슬을 통해 인간에게까지 유입되어 잠재적인 건강 위협을 야기한다. III. 심층 분석: 화학적 재활용 기술의 혁신성과 사회적 도입 장벽 1. 화학적 재활용 기술의 원리 및 혁신성 화학적 재활용은 물리적 재활용이 불가능했던 이물질이 섞인 폐플라스틱이나 복합 소재 플라스틱을 화학 반응을 통해 다시 단량체나 석유화학 원료로 되돌리는 기술이다. 열분해: 산소가 없는 상태에서 고열을 가해 고분자 플라스틱을 분해하여 다시 기름 형태로 추출하는 기술이다. 폐플라스틱을 산업용 연료나 화학 원료로 재사용할 수 있게 한다.해중합: 플라스틱을 구성하는 단량체 결합을 특정 촉매나 화학적 용매를 사용하여 역반응시켜 고순도의 단량체를 회수하는 기술이다. 이 단량체는 새로운 고품질 플라스틱을 만드는 데 사용될 수 있어 가장 이상적인 순환 구조를 만든다. 이러한 화학적 재활용 기술은 물리적 재활용의 한계(낮은 품질, 반복 재활용의 한계)를 극복하고 진정한 의미의 '폐기물 제로' 순환 경제를 실현할 핵심 기술로 평가받는다. 2. 순환 경제 시스템 도입의 사회경제적 장벽 기술이 존재함에도 불구하고 화학적 재활용이 시장에 빠르게 정착하지 못하는 데는 경제적, 정책적 장벽이 존재한다. 경제성 문제: 현재 저렴한 가격의 신규 플라스틱(버진 플라스틱)을 생산하는 것보다 화학적 재활용을 통해 원료를 회수하는 것이 생산 단가가 더 높다. 이는 시장 경쟁력을 저하시키는 가장 큰 요인이다.정책적 미비: 생산자가 제품의 폐기 단계까지 책임지도록 하는 확대된 생산자 책임 재활용 제도가 미흡하고, 재활용 원료 사용에 대한 인센티브나 의무화 규정이 부족하여 기업들이 재활용 원료 사용에 소극적이다.소비자 인식: 재활용 제품에 대한 품질이나 위생에 대한 불안감 등 소비자 인식 개선이 부족하여, 순환 경제 시스템의 최종 단계인 재활용 제품 소비 시장이 충분히 활성화되지 못하고 있다. IV. 결론 및 정책적 제언 1. 탐구 결론 본 탐구를 통해 미세플라스틱 문제 해결을 위해서는 물리적 재활용의 한계를 넘어선 화학적 재활용 기술의 도입이 필수적임을 확인했다. 특히, 해중합과 같은 기술은 플라스틱을 원료 상태로 되돌려 고품질 순환을 가능하게 한다. 그러나 이 기술의 성공적인 도입은 기술 자체의 발전뿐만 아니라, 시장 원리를 변화시키고 사회적 책임을 강화하는 정책적 뒷받침이 결정적으로 중요함을 확인했다. 2. 순환 경제 실현을 위한 정책적 제언 생산자 책임 강화 및 규제: 신규 플라스틱 생산 기업에 대한 환경 부담금 및 탄소세 등을 부과하여 신규 생산 비용을 높이고, 화학적 재활용 원료 사용에 대한 의무 비율을 설정하여 시장 경쟁력을 인위적으로 조정해야 한다.재활용 원료 인증 시스템 구축: 화학적 재활용을 통해 얻은 원료의 품질과 안전성을 보증하는 공공 인증 시스템을 구축하여, 기업과 소비자가 안심하고 순환 원료를 사용할 수 있는 환경을 조성해야 한다.소비자 행동 변화 유도: 환경 윤리 교육을 강화하고, 재활용 제품에 대한 인센티브 제도(예: 세금 감면)를 도입하여 소비자들이 순환 경제에 적극적으로 참여하도록 유도해야 한다. 3. 향후 연구 제언 미세플라스틱의 인체 유입 경로 및 축적에 대한 생명과학적 연구와 병행하여, 화학적 재활용 기술 도입 시 발생하는 미세 오염물질의 환경 영향에 대한 화학 공학적 연구를 심화할 필요가 있다. 또한, 시민들의 재활용 분리수거 행동이 순환 경제 시스템의 효율성에 미치는 영향을 분석하는 행동 경제학적 연구도 필요하다.

I. 탐구 개요 및 문제 제기 1. 탐구 동기 현대 생명공학의 발전은 난치병을 완치할 수 있는 유전자 치료제를 현실화시켰다. 특히 유전자 가위 기술 등을 활용한 정밀 의료는 희귀 유전 질환 환자들에게 새로운 희망을 제시하고 있다. 그러나 이러한 획기적인 치료제들이 일회 투여에 수십억 원을 호가하는 초고가로 책정되면서, 치료 효과와는 별개로 의료의 공공성 및 접근성이라는 심각한 사회경제적 딜레마를 낳고 있다. 본 탐구는 유전자 치료제의 과학적 메커니즘을 이해하고, 이 비용이 경제학적으로 정당화될 수 있는지 분석하며, 모든 환자에게 치료 기회를 제공하기 위한 제도적 대안을 모색하고자 한다. 2. 탐구 목적 유전자 치료 기술의 과학적 원리와 치료 효과의 지속성을 조사하여 그 가치를 객관적으로 평가한다.보건 경제학의 관점에서 초고가 치료제의 비용-효용성을 분석하고, 가격 책정의 근거를 비판적으로 검토한다.치료제의 접근성 확보를 위한 가치 기반 가격 책정 모델 및 공공 재원의 역할 등 제도적 해결책을 제언한다. 3. 탐구 방법 생명과학 및 분자생물학 관련 문헌, 보건 경제학 논문, 각국 보건 당국 및 세계보건기구(WHO)의 보고서, 제약 시장 분석 자료 등을 활용한 심층 문헌 연구 및 사례 분석을 중심으로 진행한다. II. 배경 이론: 유전자 치료의 과학적 가치와 경제성 문제 1. 유전자 치료 기술의 혁신성 유전자 치료는 질병의 근본 원인인 유전자 자체를 교정하거나 대체하여 병을 '완치'하는 것을 목표로 한다. 기존의 약물이 증상을 완화하는 데 그쳤다면, 유전자 치료는 질병의 발현 자체를 막는다. 특히 유전자 가위 기술이 도입되면서 치료 효율이 높아졌으며, 그 효과가 반영구적으로 지속될 수 있다는 점이 과학적 가치의 핵심이다. 이러한 혁신성은 기존의 약물 가격 책정 방식과는 다른 새로운 경제적 평가 기준을 요구하게 되었다. 2. 초고가 논란의 경제적 배경 유전자 치료제의 가격이 초고가인 이유는 크게 두 가지로 분석된다. 첫째, 높은 연구 개발(R&D) 비용과 실패 위험이다. 유전자 치료 기술은 개발 난이도가 매우 높고, 임상 시험 단계에서 실패할 확률이 높아 성공한 하나의 치료제가 모든 개발 비용을 회수해야 하는 구조이다. 둘째, '단회 투여로 완치'되는 특성이다. 일반적인 만성 질환 치료제는 환자가 평생 약을 복용하며 제약사의 수익이 장기간 발생하지만, 유전자 치료제는 한 번의 투여로 수익 창출 기회가 끝나므로, 제약사는 이 한 번의 투여에서 장기간의 수익을 보장받기를 원한다. III. 심층 분석: 보건 경제학적 효용성 및 접근성 1. 비용-효용 분석 보건 경제학에서는 의약품의 가치를 '환자가 얻는 건강상의 이득'과 '지불하는 비용'을 비교하여 평가한다. 이때 주로 사용되는 지표는 질 보정 수명(QALY)이다. QALY는 환자가 건강한 상태로 1년 더 사는 것을 '1'로 환산한 값이다. 초고가 유전자 치료제의 경제적 효용성은 다음과 같이 분석될 수 있다. 치료의 절대적 가치: 평생 지속될 만성 질환이나 치명적인 유전 질환을 단 한 번의 투여로 완치함으로써, 환자는 평생의 고통과 의료비를 절감하고, 사회는 환자의 생산성 증가로 인한 이득을 얻는다. 따라서 해당 치료제가 높은 QALY 값을 가지는 경우, 10억 원이 넘는 비용도 경제적으로 정당화될 수 있다는 주장이 제기된다.비용 비교: 유전자 치료를 받지 못했을 때 평생 지출하게 되는 기존 치료(수혈, 장기간의 재활, 반복 투약) 비용의 총합과 비교하여, 유전자 치료제의 현재 가치가 이보다 낮다면 효용성이 인정된다. 2. 공공 접근성 확보의 딜레마 경제적 효용성이 높더라도, 모든 국민에게 필수 의료 서비스를 제공해야 하는 국가 보건 시스템의 입장에서는 초고가 치료제의 가격은 큰 부담이다. 국민 건강 보험의 재정 압박: 소수의 환자를 위해 막대한 보험 재정을 지출할 경우, 다수의 만성 질환자에게 돌아가야 할 재원이 줄어들어 의료 형평성 문제가 발생한다.윤리적 문제: 생명을 위협하는 질환을 치료할 수 있는 기술이 존재함에도 불구하고, 경제적 능력 때문에 치료를 받지 못하는 환자가 발생하는 것은 사회적 정의에 부합하지 않는다. 이는 의료가 시장 상품인지, 혹은 필수적인 공공재인지에 대한 윤리적 논쟁을 촉발한다. IV. 정책적 대안 및 미래 전망 1. '가치 기반 가격 책정' 도입 전통적인 방식이 아닌, 치료제의 실제 임상적 가치와 환자에게 미치는 장기적 효용을 중심으로 가격을 책정하는 '가치 기반 가격 책정' 모델의 도입이 필요하다. 이는 비용 회수 기간을 늘리는 대신, 초기 가격 부담을 낮추는 방식을 포함한다. 성과 기반 지급 모델: 보험 재정 부담을 줄이기 위해, 치료제 투여 후 환자의 상태가 실제로 개선되고 효과가 지속될 경우에만 단계적으로 비용을 지급하는 '성과 기반 지불' 계약을 제약사와 체결하는 방안이 논의된다. 2. 공공 재원 확보 및 국제적 협력 강화 희귀 질환 기금 조성: 초고가 치료제를 위한 전용 공공 기금이나 보험을 마련하여, 일반적인 건강 보험 재정의 압박을 완화하고 소수 환자의 치료 기회를 보장해야 한다.보건 외교의 역할: 국제 사회가 협력하여 대량 생산 기술을 개발하고, 원가 절감 노하우를 공유하는 방식으로 유전자 치료제의 생산 비용 자체를 낮추기 위한 공동 연구 및 규제 협상을 강화해야 한다. 3. 기술 발전의 역할 (AI 융합) 미래에는 인공지능(AI)과 바이오 정보학 기술이 유전자 치료제의 개발 기간을 획기적으로 단축하고 임상 시험의 실패율을 낮춤으로써, 궁극적으로 R&D 비용 자체를 절감시켜 치료제의 가격을 낮추는 역할을 할 것으로 기대된다. V. 결론 및 제언 초고가 유전자 치료제는 생명과학 기술의 정점이지만, 경제적 관점에서 새로운 윤리적 도전을 제기한다. 본 탐구는 유전자 치료제의 가격이 일정 부분 경제적 효용성을 가지지만, 의료의 공공적 가치를 실현하기 위해서는 성과 기반 지불 모델 도입, 공공 재원 확충, 그리고 국제적인 가격 협상 노력이 필수적임을 확인했다.향후 연구 제언: 유전자 치료제의 장기적인 효과가 아직 명확히 입증되지 않은 현 시점에서, 치료제 투여 후 환자의 삶의 질 변화를 정량적으로 추적하고, 이를 장기적인 비용-효용 분석에 반영하는 실증적 연구가 필요하다. 또한, AI 기술을 활용하여 유전자 치료제 개발 비용 절감 효과를 예측하는 경제 모델링 연구를 진행할 필요가 있다.

안녕하세요! 이화여자대학교 25학번으로 재학 중인 멘토 이녜입니다. 어느덧 수능도 지나고, 면접이나 논술 일정도 거의 다 마무리 되어가고 있네요. 다들 과정이 만족스러우셨을까요? 이제 정말 결과를 기다리는 일밖에 남지 않은 것 같아요. 작년 이 맘 때 저도 할 수 있는게 기다리는 것 뿐이라, 괜히 대학 영상들을 찾아보곤 했던 기억이 나요. 발표도 얼마 남지 않은 지금, 대학 생활에 마음이 두근거리고 계실 분들을 위해 1년간의 대학 생활, 그리고 그 중에서도 새내기를 위한 2-3월 간의 생활을 적어보고자 합니다! 일단 대학에 합격하게 되면, 각종 축하 메세지와 함께 합격증이 나오게 됩니다. 저는 이 합격증을 괜히 캡쳐해두면서 신나했던 기억이 나는데, 합격증이 나오게 되면 이걸로 대학 커뮤니티 가입도 하고 신입생 인증을 통해 새내기 동기 단톡방에 초대가 될거에요! 이 때 카톡으로나마 동기들을 만나볼 수 있습니다 .. ㅎㅎ 그렇게 1월을 보내고 정시 모집까지 마무리되고 나면 본격적으로 새내기들을 위한 행사가 진행됩니다. 보통 학과 인스타나 단톡방에서 확인해볼 수 있습니다. 먼저 정모, 새터, 오티 등이 있어요. 이 행사들은 보통 입학 전에 2월에 진행됩니다. 저는 정모는 졸업식과 겹쳐 참석하지 못했고(ㅠㅠ) 오티 때 처음으로 동기들을 만났어요! 저희 학교 오티는 단대별로 정보 전달, 축하 공연 등을 진행한 후 학과별로 따로 새내기 배움터를 진행했습니다. 수강 신청, 교직 이수, 전공 수업 등등 선배들에게 정보도 얻고, 조별로 레크레이션을 하면서 동기들과 친해지기도 합니다. 저는 이 때 같은 조로 만났던 친구들과 축제도 같이 다니고, 수업도 같이 들었어요! 학교를 처음으로 구경해보기도 하고, 학교 앞 포토이즘에서 학교 프레임으로 사진 찍어보기도 하고 처음으로 학교 구성원으로서 활동을 진행하게 되는 행사입니다. 학교마다 다르고, 또 학과마다 달라서 자세한 건 입학하게 되는 학교학과의 인스타에서 참고하세요! 2월이 지나고 나면 진정한 새내기가 됩니다. 첫 수강신청을 하고 그대로 수업도 듣고 나면, 학과 단위로 아마 개강 총회가 진행될 거에요. 개강 총회는 1부는 학과 행사 2부는 뒤풀이로 보통 진행되는데, 1부는 비교적 짧게 진행합니다 ㅎㅎ 저희같은 경우는 30-40분 정도 하고 바로 고깃집으로 향했던 것 같아요. 이 때도 학과 사람들을 많이 만나고 다양한 게임 등도 진행하면서 빨리 친해질 수 있었던 것 같습니다. 이 이후에도 엠티, 축제(주변 학교들의 축제들도 포함) 등등 정말 다양한 행사들이 대학엔 기다리고 있어요. 시험기간만 제외하면 (!!) 정말 매일매일 즐겁게 살 수 있는 것 같습니다. 같은 관심사를 가진 동기들을 만나고, 또 전국에서 온 다양한 친구들을 만나서 좋은 추억을 만날 수 있는게 대학의 가장 좋은 점 같아요. 모든 입시의 관문을 거쳐온 여러분.. 이제는 정말 원하는 대학에서 즐길 일만 남았습니다! 모두들 남은 입시의 과정도 성공적으로 마무리하시길, 그리고 목표를 이루실 수 있기를 정말 기원합니다. 그리고 지금까지 목표를 향해 달려오시느라 너무 수고많았어요! 모든 열정과 노력은 모든 것에 대한 거름이 될 거에요. 3월에 멋진 모습으로 캠퍼스에 계실 여러분을 응원합니다 ㅎㅎ!

남들보다 느려도 상관없어!!! “요즘 뭐 하고 지내?”어른들이 아무렇지 않게 던지는 이 질문이, 어떤 날은 칭찬보다 더 무겁게 느껴질 때가 있어요.주위 친구들은 면접 준비 하고, 자기계발을 하고, 자격증을 따고 있는 것 같은데 나는 그냥 하루를 버티듯이 살아가는 느낌이 들 때가 있죠.SNS를 열어 보면, 누군가는 합격 인증, 누군가는 연애, 누군가는 몸 만들기까지 완벽하게 해내는 것처럼 보입니다. 그러다 보면 문득 이런 생각이 들어요.“나는 왜 이렇게 느릴까? 나만 제자리인 것 같아.” 하지만 ‘느리다’라는 말에는 항상 기준이 숨어 있다는 걸 여러분이 알면 좋겠어요.그 기준이 정말 ‘나의 기준’인지, 아니면 사회, 부모님, 친구, SNS 속 타인의 기준을 그대로 가져온 건지 생각해 볼 필요가 있어요.누군가는 스무 살에 진로를 정하고 달려가기 시작하고, 누군가는 스물다섯, 서른이 되어서야 비로소 “아, 이게 나랑 맞는 길인가?” 하고 감을 잡기도 해요.둘 중 어느 쪽이 옳고 그른 게 아니라, 그냥 각자의 속도와 출발선이 다를 뿐인데, 우리는 너무 쉽게 하나의 시간표만 정답이라고 믿고 살아갑니다. 요즘은 뭐든 빠른 게 칭찬처럼 여겨지는 시대예요.빨리 성공한 사람, 빨리 자립한 사람, 빨리 취업한 사람, 빨리 성과를 낸 사람이 주목을 받죠.​그러다 보니 ‘잠깐 멈춰 서 있는 시간’, ‘내가 뭘 좋아하는지 고민하는 시간’은 뒤처지는 시간처럼 느껴지기도 합니다.하지만 멈춰 있는 것처럼 보이는 그 순간에도, 사실은 머릿속에서는 수많은 생각이 오가고, 마음은 계속해서 선택지를 고르고 버리며 자라나고 있어요.밖에서 볼 수 없을 뿐, 보이지 않는 성장도 분명히 존재합니다.​ 저도 한때는 “남들보다 빨리 가야 성공하는 거다.”라고 믿고 있었어요.그래서 누가 뭐 하나를 시작했다는 소식만 들으면, 나도 따라 해야 할 것 같고, 가만히 있으면 큰일 나는 것 같았습니다.그런데 속도를 쫓다 보니, 어느 순간 ‘내가 왜 이걸 하고 있는지’를 놓쳐버리고, 몸과 마음이 동시에 지쳐 버리더라고요.달리는 건 분명 나였는데, 정작 방향과 목적지는 내가 아닌 누군가가 정해 준 느낌이었어요. 그러다 어느 날, 이런 질문을 스스로에게 던져 봤어요.“내가 진짜 원하는 건, 남들보다 빨리 가는 삶일까? 아니면 나한테 맞는 속도로 오래 가는 삶일까?”생각해 보니, 내가 무서워했던 건 ‘느린 삶’이 아니라 ‘뒤처져 보이는 나에 대한 타인의 시선’이었어요.다른 사람의 삶과 비교하면서, 내 인생을 마치 경쟁 프로그램처럼 만들어 버린 거죠.하지만 인생은 탈락자가 나오는 오디션이 아니라, 각자 완주 방식이 다른 마라톤에 더 가깝다는 걸 조금씩 이해하게 됐습니다.​SNS에서는 나보다 잘난 사람, 더 행복해 보이는 사람, 더 앞서가는 사람의 모습이 끝없이 올라와요.​그걸 보다 보면 “나는 왜 이렇게 아무것도 이룬 게 없지?”라는 생각이 자연스럽게 따라올 때가 있을 수 있어요.이렇게 타인의 삶과 자신을 비교하는 일이 자존감과 본인의 행복에 좋지 않은 영향을 준다는 것을 알고 있어도 말이죠.​ 그래서 저는 어느 순간부터는 의식적으로 시선을 바꾸려고 노력했어요.“저 사람은 저 사람 인생, 나는 내 인생.”이라는 당연하지만 자꾸 잊게 되는 문장을 마음속에 계속 되뇌면서요.나보다 앞서가는 사람을 볼 때마다 초조해지는 대신, “아, 저건 저 사람의 속도와 선택이구나.”라고 구분지으려 노력했습니다. 그리고 앞으로는 ‘나만의 기준’을 세우기로 했습니다.‘남과 나’가 아니라, ‘어제의 나와 오늘의 나’로요.어제의 나와 비교해, 오늘의 나는 어떤 점에서 조금이라도 달라졌을까요?아주 사소한 것도 괜찮아요.어제는 미루기만 하던 일을 10분이라도 손댔다면, 어제보다 조금 더 나아진 거예요.오늘은 내 마음이 왜 이렇게 불안한지 한 번이라도 적어 보았다면, 그것도 나를 이해하기 위한 한 발자국입니다.이렇게 기준을 스스로 세우면, 남들 때문에 흔들리던 마음의 무게가 조금씩 줄어드는 걸 느낄 수 있어요.​또 한 가지 중요한 건, 인생에서 ‘쉬는 시간’이 꼭 실패의 증거는 아니라는 거예요.학교 수업에도 쉬는 시간이 있듯이, 삶에도 숨을 고르는 구간이 필요합니다.남들은 달리고 있는데 나만 쉬고 있는 것 같아 불안할 수 있지만, 그 쉬는 시간 덕분에 번아웃을 피하고 더 오래 갈 수 있는 거라면, 그건 전략적인 선택에 가깝죠.완전히 멈춰 서 있는 것처럼 보여도, 사실은 다음 발을 어디에 디딜지 보고 있는 시간일 수 있어요. 지금 이 글을 읽는 당신도, 어쩌면 이런 고민을 하고 있을지도 몰라요.“나는 왜 아직 이 정도일까?”, “나도 빨리 뭔가 이뤄야 할 것 같은데…”하지만 조금만 관점을 바꿔 볼까요?누군가는 전력 질주로, 누군가는 천천히 산책하듯이, 또 누군가는 잠시 벤치에 앉아 숨을 고르며 살아갑니다.그 어떤 방식도 모두 삶의 한 형태예요.그러니 오늘도, 남들의 타임라인 대신 당신만의 속도를 믿어 줬으면 좋겠어요.조금 느려도, 자주 쉬어 가도, 자꾸 돌아가도 괜찮아요.그 길 위에서 계속해서 ‘나’를 알아가고 있다면, 당신은 이미 충분히 잘 가고 있는 중이니까요.

안녕하세요 멘토 염소고기입니다!아마 이 글은 수능과 내신 공부, 면접까지 모두 끝난 고3 여러분이 보고 있을 거라고 생각합니다.우선, 고등학교 공부를 열심히 달려오신 여러분! 모두 정말 수고 많았습니다!오늘은, 그런 여러분들을 위해서 대학 생활 가이드에 대해서 한 번 이야기 해 보려고 합니다.고등학교까지의 생활을 열심히 달려오신 여러분들은 물론 대학에서의 생활도 잘 해낼 수 있을 테지만, 먼저 경험한 사람으로서 좀 더 그 길을 정리해보려 합니다.여러분들이 궁금해하실 것 같은 것들을 크게 3가지로 구분해봤습니다.(1) 복수전공우선 복수전공입니다. 복수전공은 본인이 다니고 있는 학과에 따라서, 또 학교에 따라서 조금씩 다르지만 어느정도의 기본적인 정보를 드리고자 합니다. 복수전공은 말 그대로 자신이 입학한 주전공 외에, 다른 학과의 전공을 하나 더 이수하여 두 가지 학위를 동시에 취득하는 제도입니다. 적지 않은 사람들이 취업을 위해 복수전공을 이용하기도 하죠. 물론, 취업을 위해 도움이 되는 것은 맞습니다만 본인이 몇 학기 동안 공부할 학과인만큼 신중하게 결정을 하시라는 말씀을 드리고 싶습니다. 마찬가지로, 너무 겉보기에만 흥미가 생겨 골라도 고생할 수 있습니다. 예를 들어, 문과 학생이 공대 계열 학과를 복수전공하려다 포기해버리는 사례들이 있죠. 학교 홈페이지에서 개설되는 강의는 어떻고, 그 강의의 계획서를 찾아보시고, 또 학교 내에서 전공 하는 사람을 발견한다면 많이 물어보시길 바랍니다. 참고로, 서강대학교의 경우, 복수 전공할 수 있는 학과 자체는 많지 않지만, '연계전공'이라는 시스템을 통해서, 융합소프트웨어, 스포츠미디어 등의 더 구체적이면서도 확장되는 분야로 나갈 수 있습니다. (2) 동아리대학교 생활에서 빼놓을 수 없는 것 중 하나가 바로 동아리 생활이죠. 여러 걱정과 부담 때문에 못 해 보았던 일을 동아리에서 많이 체험해 보시기 바랍니다. 탁구나 수영 같은 운동 동아리부터 고등학교에서는 잘 해보지 못해볼 스쿠버 다이빙 동아리, 별 관측 동아리 등등 새로운 분야에서 본인이 정말 좋아하거나 하고 싶은 일들을 해보는 것 또한 여러분의 진로를 찾아가는 데 큰 도움이 될 거라고 생각합니다. 저도 클래식 기타 동아리에서 기타를 교육 받고 다양한 사람들과 함께 연주회를 하고 있습니다. 동아리 자체의 분야도 다양할 수 있지만, 또 하나의 이점은 바로 여러 학과의 다양한 사람들이 모인다는 점입니다. 다른 학과의 사람들과 친해지며 많은 정보를 공유하고 생각을 나눠보시는 걸 추천드립니다. 여러분의 시야를 훨씬 더 확장시킬 수 있을 거라 생각합니다.(3) 학교 근로대학교 생활을 위한 생활비를 마련하기 위해서 다양한 방법이 있겠지만, 그 중 가장 편하고 좋은 것은 교내 근로가 아닐까 생각합니다. 예외로 과외가 가장 많은 생활비를 벌 수는 있겠으나, 동아리나 공부 등 다른 일 때문에 바쁘다면 도서관 같은 학교 내에서의 근로를 추천드립니다. 저도 식당에서 알바를 한 경험이 있지만, 교내 근로처럼 사람과의 관계 내에서의 스트레스도 덜하고, 일도 힘들지 않은 방법이 많지 않기 때문입니다. 학교 홈페이지나 자주 이용되는 사이트에서 조교 모집이나, 근로생 모집을 자주 들어가서 찾아보신다면 어렵지 않게 발견하실 수 있을 거라 생각됩니다. 여러분의 행복한 대학 생활을 기대합니다!