학생부 종합 전형이란 과연 무엇인지에 대하여 알아보자! 학생부 종합전형의 핵심은 ‘과정 평가’라고 할 수 있다. 단순히 결과만 보는 것이 아니라 그 과정에서 학생이 어떤 태도를 가지고 도전했는지가 더 중요하다. 예를 들어 수학 성적이 처음엔 부족했지만, 꾸준히 보충학습에 참여하고 친구들과 함께 스터디를 꾸려 문제를 해결해 나갔다면, 이는 학업역량뿐 아니라 협력적 태도와 자기주도성을 보여주는 좋은 사례가 된다. 이런 작은 기록들이 쌓여 하나의 흐름을 만들고, 결국 학생의 ‘성장 스토리’로 이어진다.또한 학종에서는 교사의 관찰과 평가가 담긴 세부능력 특기사항, 이른바 ‘세특’이 중요한 역할을 한다. 단순히 성적이 몇 등급인지만 보는 것이 아니라, 수업에 참여하면서 얼마나 적극적으로 질문하고 토론했는지, 과제나 탐구 활동을 통해 어떤 문제의식을 가졌는지를 살핀다. 그래서 평소 수업 시간의 태도, 진로와 관련한 자기 탐구, 그리고 이를 글이나 발표로 표현하려는 노력이 모두 의미 있는 준비 과정이 된다.무엇보다 학종은 학생에게 “나는 어떤 사람인가?”라는 질문을 던진다. 좋아하는 것이 무엇인지, 왜 그 활동을 선택했는지, 그 경험을 통해 무엇을 느끼고 배웠는지를 돌아보게 한다. 결국 대학이 보고 싶어 하는 것은 ‘완성된 인재’가 아니라 ‘성장할 수 있는 가능성을 가진 사람’이다. 지금의 모습이 완벽하지 않아도 괜찮다. 중요한 건 자신만의 길을 만들어가려는 태도와 진정성이다.멘토로서 조언을 덧붙이자면, 학종은 비교가 아니라 자기 자신과의 싸움이다. 친구들이 어떤 활동을 했는지 신경 쓰기보다, 내가 하고 싶은 공부와 경험에 집중하는 것이 가장 큰 경쟁력이다. 결국 학생부는 거짓 없이 자신의 흔적을 보여주는 기록이다. 그러니 당장 눈에 보이는 성적이 부족하다고 불안해하기보다는, 지금 이 자리에서 내가 할 수 있는 최선의 노력을 쌓아가는 것이 학종 준비의 진짜 핵심이다. 끝으로, 학생부 종합전형을 준비하면서 가장 중요한 것은 ‘꾸준함’이다. 하루아침에 만들어지는 기록은 없다. 작은 수업 참여, 짧은 발표 경험, 사소한 봉사활동이라도 꾸준히 이어지면 그것이 곧 나의 발자취가 된다. 그리고 그 발자취는 대학 입학을 위한 평가 자료일 뿐 아니라, 내가 어떤 삶을 살아왔는지를 보여주는 증거가 된다. 결국 학종은 단순한 전형이 아니라, 나 자신을 돌아보고 성장하게 만드는 하나의 과정이라고 생각하면 좋다.혹시라도 불안하거나 조급한 마음이 들 때가 있겠지만, 중요한 건 완벽한 학생이 되는 것이 아니다. 대학은 완성된 결과보다 성장하려는 의지를 높이 평가한다. 그러니 비교 대신 자기 자신을 믿고, 주어진 환경 속에서 최선을 다해 나아가길 바란다. 학종은 성적을 넘어 학생 개개인의 이야기를 담아낼 수 있는 전형이다. 여러분이 쌓아온 노력과 진심이 분명히 드러날 것이고, 그것이 결국 원하는 결과로 이어질 것이다. 마지막으로 기억했으면 하는 건, 학종은 누구에게나 공평하게 열려 있는 기회라는 점이다. 남들과 비교하지 말고, 지금 이 순간 내가 할 수 있는 작은 도전을 이어가는 것이 결국 가장 큰 힘이 된다. 여러분의 학생부는 곧 여러분의 성장 일기이자 발자취이니, 자신감을 가지고 준비하길 바란다.

안녕하세요. 건국대학교 첨단바이오공학부 25학번 멘토 건대첨바공25입니다! 저번 스토리노트에서 말했듯이 저는 작년 12월부터 올해 3월까지 예비 중2학생과 예비 고1학생을 지도해 본 경험이 있습니다. 또한 지금은 7월 10일부터 현재까지 수학학원 조교를 하고 있습니다. 때문에 자연스럽게 학생들의 교육과정에 관심을 가지게 되었고, 특히 지도했던 예비 고1 학생이 남학생에 교육과정 이런건 하나도 관심이 없어서, 과외 선생님으로서 이런 정보도 알려주면 좋겠다 싶어서 도서관에서 책을 빌려 읽어본 경험이 있습니다. 이때 얻었던 정보들과 지금 실제 고1 친구들이 말해주는 고교학점제에 대해 오늘 정리해서 설명해주면 좋을 것 같아 스토리 노트를 작성하게 되었습니다. 저번 스토리노트까지는 고3들을 위한 스토리노트였다면 오늘은 예비 고1 친구들과 고1 친구들에게 도움이 될만한 ‘고교학점제란 무엇일까요?’ 스토리노트, 시작해보겠습니다:) 고교학점제는 2025학년도부터 고1 학생들에게 전면 시행되는 제도로, 고등학교에서도 대학처럼 스스로 과목을 선택해 학점을 누적해서 졸업하는 제도입니다. 이 제도에서는 고등학교 3년간 총 192학점을 이수해야 졸업할 수 있습니다. 이 중 교과 이수 학점은 174점, 창의적 체험활동은 18점이 기본 구조로 채워집니다. 그리고 여기서 말하는 학점은 대학처럼 50분 수업 16회를 1학점으로 인정하는 형태입니다. 고1 첫해에는 대부분 공통 과목을 중심으로 학점을 쌓게 됩니다. 예를 들어 국어·수학·영어는 공통국어1·2, 공통수학1·2, 공통영어1·2로 나뉘어 있고, 통합사회1·2, 통합과학1·2, 한국사1·2, 과학탐구실험1·2처럼 필수로 이수해야 하는 과목군이 있습니다. 각 과목은 보통 3~4학점(한국사는 3학점, 과학탐구실험은 1학점)으로 구성되어 있어서, 고1 때는 기본적인 토대를 확실하게 세우는 시기로 활용하면 좋습니다. 고2부터는 과목 선택의 폭이 확대됩니다. ‘일반선택’, ‘진로선택’, ‘융합선택’이라는 세 가지 선택 군이 주어지고, 기하·미적분·확률과통계·인공지능 수학처럼 심화 수학 과목뿐 아니라, 문학과 영상, 실용 통계처럼 융합적인 주제형 과목도 함께 선택할 수 있습니다. 이때 고등학교에서 개설되지 않는 과목은 학교 간 공동교육과정이나 온라인 수업, 대학이나 기관과 연계한 ‘학교 밖 교육’으로 이수해 학점 인정을 받을 수 있습니다. 다만 일부 학교나 교육청에서는 학교 밖 교육에 학점을 제한하는 경우도 있으므로, 각 학교의 규정을 반드시 확인하는 것이 중요합니다. 고1 때는 ‘진로집중학기’가 있어 수강신청 실습과 진로 탐색 프로그램이 결합됩니다. 이 기간 동안 학생 스스로 시간표를 설계하고, 공강 시간에는 보충학습, 진로 상담, 학업설계 등이 이루어집니다. 여기서 생긴 공강은 그냥 비우는 시간이 아니라, 계획적으로 채우면 창의적 체험활동 기록에도 도움이 되고 학생부에도 긍정적으로 반영됩니다. 학점 이수의 핵심은 ‘이수/미이수 관리’입니다. 우선 출석 요건이 법정 수업일수의 2/3 이상이어야 하고, 성취기준(대체로 40% 이상)을 충족해야 학점이 인정됩니다. 만약 미달된 경우에는 방과 후 보충수업, 공강 연계 지도, 온라인 프로그램 등으로다시 도전할 기회가 주어집니다. 그리고 성적 표기 방식도 A~E 성취평가제에 미이수(I) 표시가 추가되어, ‘미이수 = 학점을 받지 못했다’는 점이 명확하게 드러납니다. 창의적 체험활동(창체) 18학점은 동아리, 자율 활동, 진로 활동, 봉사 활동 등을 기반으로 하며, 그저 ‘참여했는지 여부’ 뿐 아니라 기획 → 참여 → 기록의 흐름이 그 자체로 학점입니다. 한 활동을 깊이 있게 이어가는 것이 ‘양보다 깊이’의 성취로 연결됩니다. 과목 선택 전략도 중요합니다. 공통 과목 이후에는, 자신의 진로와 대학 전형에 맞는 과목 조합을 미리 플래닝하는 것이 좋아요.예컨대 수학은 기하·미적분·확률과통계처럼 계열별 맞춤 과목을 선택하고, 과학이나 사회 과목도 전공 관련 과목으로 연결해보는 것이 유리합니다. 또한, 희망 과목이 수업 개설이 어려울 때를 대비해 대체 과목이나 공동교육과정 플랜B, 플랜C를 마련해 두는 것이 안전합니다. 온라인 공동교육과정은 지역적 제약을 보완해 주지만, 과제 제출이나 평가 기준이 까다로운 경우가 많아서 공강 시간 활용 계획과 함께 일정을 제한 없이 관리할 수 있는 루틴을 마련하는 것이 좋습니다. 과목별 평가방식도 학교마다 다를 수 있어, 첫 수업 시간에 ‘평가계획서’를 받아서 일정표 형태로 만들어두는 것이 실수 예방에 도움이 됩니다. 성취평가제는 지필 시험뿐만 아니라 수행·프로젝트 평가가 중요하기 때문에, 과제 제출 일정, 도구 준비, 팀원 소통 등을 미리 정리하고 관리 습관을 들여두면 안정적입니다. 미이수 위험 신호가 보이면 즉시 교과 또는 담임 상담을 요청해서 해당 주에 보충 계획을 잡는 태도가 부담을 줄이는 지름길입니다. 공강 시간을 그냥 보내지 말고, 동아리, 학습 멘토링, 독서, 상담 등 활동으로 채우면 생활기록부의 행동 특성과 창체 기록까지 자연스럽게 반영됩니다. 출석부터 챙기는 것도 중요해요. 누적 결석은 학점 미이수 위험의 첫 번째 신호니까요. 고교학점제의 진짜 목적은 ‘많이 듣기’가 아니라 ‘내게 맞는 과목을 깊이 있게 듣기’입니다. 전공 관련 가설을 세우고, 그에 맞는 과목을 배치해 학습 사다리를 구축해보세요. 예를 들어 ‘미적분 → 물리 심화 → 공학 탐구’, 혹은 ‘문학·독서토론 → 사회 문제 탐구 → 정치와 법’처럼 연결하면 배움이 의미 있게 이어집니다. 학기 중 스트레스가 쌓이는 건 자연스러운 일입니다. 그러니 회복 루틴 충분한 수면, 운동, 디지털 디톡스ㅍ하루 정도는 꼭 계획에 넣어두세요. 그날의 휴식도 고교 시절의 성장 일환이 됩니다. 마지막으로, 이 모든 과정이 학생부 기록으로 남기 때문에 공강·상담·보충활동 등의 활동 흔적을 남기는 것이 장기적으로 도움이 됩니다. 학점제는 학교와 학생이 함께 책임지는 제도이고, 학생이 스스로 선택하고 책임지며 성장하는 고등학교 생활을 디자인할 수 있게 해줍니다. 고교학점제라는 제도가 어색할 수 있을 것입니다. 하지만 우리가 당장 바꿀 수 있는 것은 없기 때문에 이 제도의 단점보단 장점을 보길 바랍니다. 이 장점들을 본인만의 매력으로 만들어 여러분들도 선배들처럼 훌륭하게 성장하여 원하는 대학에 합격하시길 바랍니다! 그럼 오늘의 스토리노트는 여기서 마치겠습니다:)

안녕하세요. 건국대학교 첨단바이오공학부 25학번 멘토 건대첨바공25입니다! 고3 여러분, 마지막 3학년 2학기가 끝나면 우리는 드디어 성인이 됩니다. 이전 스토리노트에서는 학생으로서 해야 할 것들과, 청춘을 낭만적으로 보내는 방법을 이야기했었죠. 그렇다면 이제는 한 단계 더 나아가, 스무 살을 준비하는 시간에 대해 이야기해볼까 합니다. 단순히 대학에 가기 위해서가 아니라, 앞으로의 삶을 더 주체적으로 살아가기 위해 필요한 준비들이죠. 아직은 학생이지만, 곧 어른이 되는 우리에게 꼭 해두면 좋을 활동들을 나누고 싶습니다. 그래서 준비한 오늘의 스토리 노트 ‘슬기로운 스무살 준비하기!’, 시작해 보겠습니다! 첫 번째로 추천하고 싶은 건 운전면허 따기입니다. 이 시기가 면허를 따기에 가장 적기라고 생각해요. 생일이 지난 친구들은 2학기에 미리 따두는 걸 적극 추천합니다. 왜냐하면 막상 대학생이 되고 나면 시간 맞추기가 쉽지 않거든요. 학점 관리, 동아리 활동, 각종 모임까지 겹치면 운전학원에 다닐 여유가 잘 안 생겨요. 저도 그때 안 따서 지금은 귀찮아지고, 일정 잡는 것도 어렵더라구요. 친구들 중에는 고3 겨울방학 때 따놓은 덕분에 바로 자유롭게 드라이브를 다니는 친구들이 있었죠. 주말마다 바람 쐬러 가거나, 여행을 떠나기도 하고요. 운전면허를 딴다는 건 단순히 자격증 하나를 얻는 게 아니라, 이동의 자유를 가지는 일이니까요. 성인이 되기 전에 도전해볼 만한 가치가 충분합니다. 두 번째는 알바 해보기입니다. 알바는 단순히 돈을 벌기 위한 수단이 아니라, 세상과 연결되는 경험이기도 합니다. 저는 고3 12월부터 과외를 시작했었어요. 고등학교 1학년 친구와 중학교 2학년 친구를 가르쳤는데, 아직 머리가 유연해서 그런지 잘 따라주더라구요. 건국대학교 합격증을 근거로 김과외 앱에서 학생을 구할 수 있었던 것도 큰 도움이 됐죠. 아이들이 조금씩 성장하는 모습을 보는 기쁨, 스스로 벌어 쓰는 용돈의 뿌듯함은 생각보다 컸어요. 과외뿐만 아니라 카페 알바, 편의점 알바, 식당 알바 등 다양한 경험이 가능합니다. 단순히 일만 하는 것이 아니라, 사람을 대하는 법을 배우고, 책임감을 키우는 기회가 되죠. 그리고 나중에 더 좋은 알바를 구할 때 경력으로도 활용할 수 있습니다. 다만 저는 대학 발표 시즌인 12월 이후를 가장 추천합니다. 왜냐하면 너무 일찍 시작하면 수능 준비에 방해가 될 수도 있으니까요. 조금은 홀가분해진 시점에 시작하면 알바도 즐겁게 할 수 있습니다. 세 번째는 휴대폰 바꾸기입니다. 물론 새 폰을 사라는 말은 아닙니다. 하지만 이 시기가 수험생 할인 혜택을 가장 크게 받을 수 있는 시기거든요. 저는 중·고등학교 내내 부모님이나 오빠가 쓰던 폰을 물려받았어요. 그러다 수능이 끝난 후, 아이폰 16 프로로 바꿀 수 있었죠. 그때는 에어팟과 애플워치까지 추가 혜택으로 받았습니다. 부모님이 주신 선물이었지만, 뭔가 ‘수험생활을 마친 보상’처럼 느껴졌어요. 새 폰을 산다는 건 단순한 소비가 아니라, 새로운 시작을 기념하는 행위 같더라구요. 혹시 바꿀 계획이 있다면, 이 시기를 잘 활용해 보세요. 이 세 가지는 제가 직접 경험했거나, 하지 못해 후회한 것들이에요. 하지만 더 중요한 건 ‘준비하는 마음가짐’이라고 생각합니다.스무 살이 된다고 갑자기 모든 게 달라지진 않아요. 하지만 그 전까지 어떤 경험을 하고 어떤 준비를 했느냐에 따라, 성인이 된 후의 삶이 훨씬 달라집니다. 어른이 된다는 건 자유를 얻는 동시에 책임도 함께 짊어지는 일이거든요. 그래서 여러분에게 말해주고 싶어요. 지금은 ‘끝’이 아니라 ‘시작’을 준비하는 시간이라고요. 성적표를 넘어서, 추억을 넘어서, 앞으로의 인생을 그려보는 시간이 되었으면 합니다. 그리고 언젠가 스무 살의 첫날을 맞이했을 때, “아, 그때 참 잘 준비했구나.”라고 미소 지을 수 있길 바라요.

안녕하세요, 멘토 우즈입니다 :) 오늘은 제가 고등학생 때 탐구를 진행했던 ‘인공투석기의 원리와 의의’에 대한 글을 써보려 합니다. 화학에서 배운 삼투압 개념과 엮으면 좋은 주제 탐구가 될 것 같아요! 현대 사회에서 의학 기술은 인간의 수명을 연장하고 삶의 질을 향상시키는 데 중요한 역할을 하고 있다. 특히 신장(콩팥)은 노폐물 제거와 체액 균형 유지에 필수적인 기관이다. 하지만 신장이 제 기능을 하지 못하면 체내 노폐물이 축적되고, 이는 생명에 위협을 가한다. 이때 신장의 기능을 대신해주는 장치가 바로 인공투석기이다. 신장은 한 번 손상되면 회복이 거의 불가능하기 때문에, 인공투석기의 발명은 수많은 환자의 생명을 구하는 혁신적인 의학적 성과라고 할 수 있다. 본 보고서에서는 인공투석기의 원리와 구조, 그리고 사회적·윤리적 의미까지 탐구해보고자 한다. 신장은 허리 양쪽에 위치한 강낭콩 모양의 기관으로, 주요 기능은 다음과 같다. 노폐물 배설: 단백질 대사 과정에서 생성되는 요소, 크레아티닌 등의 노폐물을 소변을 통해 배출한다.체액과 전해질 균형 유지: 나트륨, 칼륨, 칼슘 등 전해질 농도를 일정하게 조절하고 혈액의 산-염기 균형을 유지한다.혈압 조절: 레닌-안지오텐신 호르몬계를 통해 혈압을 조절한다.호르몬 분비: 적혈구 생성을 촉진하는 에리트로포이에틴과 비타민 D 활성화를 돕는 호르몬을 분비한다. 이처럼 신장은 단순히 소변을 만드는 기관이 아니라, 생명 유지에 필수적인 복합 기능을 수행한다. 따라서 신부전이 발생하면 대체할 방법이 필요하다. 인공투석기는 1940년대 네덜란드의 의사 빌럼 콜프에 의해 최초로 개발되었다. 당시 그는 셀로판 막을 이용해 혈액 속 노폐물을 제거하는 장치를 만들었고, 이를 ‘인공신장’이라고 불렀다. 이후 기술 발전을 거듭하여 오늘날의 인공투석기는 훨씬 안전하고 효율적인 형태로 발전하였다. 인공투석기는 크게 혈액투석 과 복막투석 두 가지 방식으로 나눌 수 있다. 혈액투석환자의 혈액을 몸 밖으로 빼내어 투석기에 통과시킨 후 다시 몸속으로 되돌려주는 방식이다.투석기 안에는 반투막이 있는데, 혈액 속 노폐물과 과잉 전해질은 확산 원리를 통해 투석액으로 이동한다. 반면 단백질이나 혈구 같은 큰 분자는 막을 통과하지 못해 혈액에 남는다.또한 삼투압 원리를 이용하여 체내의 과잉 수분을 제거한다. 복막투석환자의 복막을 투석막으로 활용하는 방식이다.복강 안에 투석액을 주입하면, 혈관 속 노폐물이 복막을 통해 투석액으로 이동한다. 일정 시간이 지나면 투석액을 배출하고 새로운 투석액으로 교체한다.환자가 집에서 시행할 수 있다는 장점이 있다. 혈액투석기를 예로 들면, 기본 구조는 다음과 같다. 혈액펌프: 환자의 혈액을 일정한 속도로 투석기로 이동시킨다.투석기(다이알라이저, Dialyzer): 반투막이 들어 있는 핵심 장치로, 모세관 다발 형태의 막을 통해 혈액과 투석액이 서로 맞닿아 물질 교환이 일어난다.투석액 공급장치: 일정한 전해질 농도로 조절된 투석액을 공급한다.항응고제 주입장치: 혈액이 기계 안에서 응고되는 것을 방지한다. 인공투석은 많은 생명을 구했지만, 몇 가지 한계가 존재한다. 시간적 제약: 혈액투석은 보통 주 3회, 한 번에 4시간 이상 소요된다. 환자의 일상생활에 큰 제약을 준다.완전한 대체 불가: 인공투석은 신장의 일부 기능만 대신할 뿐, 호르몬 분비와 같은 기능은 대체하지 못한다. 따라서 환자는 빈혈이나 뼈 질환 등 합병증을 겪을 수 있다.감염 위험: 혈관을 반복적으로 천자하기 때문에 감염 위험이 있다.경제적 부담: 장기간 치료가 필요하기 때문에 사회적·경제적 비용이 크다. 최근에는 인공투석기의 한계를 극복하기 위한 다양한 연구가 진행되고 있다. 휴대용 투석기: 몸에 착용할 수 있는 소형 투석기가 개발 중이다. 이를 통해 환자는 일상생활에서 자유롭게 투석할 수 있다.인공신장 이식 연구: 생체 조직공학 기술을 활용하여 실제 신장과 유사한 기능을 수행하는 인공장기 연구가 활발하다.투석 효율 향상: 더 얇고 정교한 반투막 개발을 통해 노폐물 제거 효율이 높아지고 있다. 인공투석기의 발명은 단순한 의학적 발전을 넘어, 인간 생명에 대한 존엄성과도 연결된다. 신부전 환자에게 투석은 단순한 치료가 아니라 ‘생존을 위한 필수조건’이기 때문이다. 그러나 비용과 의료 자원의 한계로 인해 치료 접근성이 불균등한 문제가 존재한다. 따라서 인공투석기의 발전은 의학적 연구뿐만 아니라 사회 제도적 지원과도 함께 논의되어야 한다고 생각한다. 인공투석기는 현대 의학의 대표적인 생명 유지 장치이다. 신부전으로 인해 신장이 제 기능을 못할 때, 인공투석기는 혈액 속 노폐물을 제거하여 환자가 생명을 이어갈 수 있도록 돕는다. 그러나 신장의 모든 기능을 완전히 대체하지는 못하며, 환자는 여전히 여러 합병증과 생활의 불편을 겪는다. 앞으로는 더 발전된 인공투석기와 인공신장 연구가 필요하다. 나는 인공투석기가 단순한 기계가 아니라, 인간의 생명과 직결되는 기술이라는 점에서 큰 의의를 가진다고 생각한다. 의료 기술과 사회적 지원이 함께 발전하여, 더 많은 환자가 건강한 삶을 누릴 수 있기를 바란다.

안녕하세요! 멘토 수학하는 하냥이입니다. 오늘은 많은 대학생들이 한 번쯤 고민해 보는 주제, 바로 반수에 대해 이야기해 보려고 합니다. 반수란 말 그대로 대학에 다니면서 다시 수능을 준비해 다른 대학이나 전공으로 진학을 노리는 것을 말합니다. 흔히 정시를 준비하는 학생들만 하는 것으로 생각하기 쉽지만, 사실 수시 전형으로 대학에 진학한 학생들 역시 반수를 선택하는 경우가 있습니다. 특히 수시에서 아쉽게 최저학력 기준을 맞추지 못했거나, 원하는 학과와 조금 다른 곳에 진학한 경우 반수를 고려하게 됩니다._____________________________________________________________________ 먼저 반수의 가장 큰 특징은, 대학 생활과 수능 준비를 동시에 병행해야 한다는 점입니다. 이는 단순히 고등학교를 졸업하고 재수를 시작하는 것과는 상황이 크게 다릅니다. 수능 공부를 하면서도 대학 수업을 들어야 하고, 성적을 일정 수준 이상 유지해야 합니다. 특히 1학년 2학기 성적은 추후 전과나 편입, 혹은 다른 기회를 잡는 데 중요한 자료가 되기도 하므로 결코 소홀히 할 수 없습니다. 즉, 반수는 수능 공부만 잘한다고 되는 것이 아니라 대학 성적 관리까지 동시에 필요하다는 점에서 두 배의 노력이 요구됩니다. 또 하나 고려해야 할 부분은 대학의 학사 제도입니다. 일부 대학은 1학년 때는 휴학이 불가능한 경우가 있습니다. 따라서 반수를 결심했다면 자신이 다니는 학교의 규정을 먼저 확인해야 합니다. 휴학이 불가능하다면, 수업을 정상적으로 들으면서 남는 시간에 수능 공부를 해야 하므로 시간 관리 능력이 필수적입니다. 실제로 반수를 성공적으로 해낸 학생들은 “매우 부지런하고 자기 관리가 철저한 학생들이었다”라는 공통점이 있습니다. 의지와 꾸준함 없이는 반수를 끝까지 이어가기 어렵습니다. 여기서 주의해야 할 개념이 바로 **‘학고 반수’**입니다. 학고란 학사 경고의 줄임말로, 성적이 일정 기준 이하로 떨어질 경우 학교에서 경고를 받는 것을 말합니다. 대부분 3학기 이상 연속해서 학사 경고를 받으면 재적될 수 있습니다. 반수를 준비하느라 대학 성적을 소홀히 하다 보면 학사 경고를 받을 위험이 커지고, 만약 반수에 실패했을 경우 대학 생활까지 흔들릴 수 있습니다. 특히 이미 2학기 연속 학사 경고를 받은 상태에서 반수를 시도한다면 상당히 위험한 선택이 될 수 있습니다. 물론 이렇게만 보면 반수는 힘들고 위험한 선택처럼 느껴질 수 있습니다. 하지만 긍정적인 면도 분명히 존재합니다. 첫째, 이미 대학을 다니고 있기 때문에 심리적 안정감을 어느 정도 유지할 수 있습니다. 완전히 낯선 환경에서 재수를 시작하는 것과 달리, 일단 대학에 발을 디딘 상태이므로 ‘최악의 경우 지금 다니는 대학을 이어간다’라는 선택지가 있다는 점에서 불안이 조금 줄어들 수 있습니다. 둘째, 반수를 준비하면서도 대학 생활을 경험하기 때문에 사회성과 자율성을 기를 수 있습니다. 고등학생 때와 달리 시간표와 생활을 스스로 관리하면서 공부해야 하므로, 이는 앞으로 어떤 길을 가더라도 도움이 되는 훈련이 될 수 있습니다. ____________________________________________________________ 정리하자면, 반수는 단순히 “다시 수능을 보는 것”이 아니라 대학 생활과 입시 준비를 동시에 관리해야 하는 고난도 도전입니다. 분명 쉽지 않은 길이지만, 확실한 목표와 의지를 가지고 체계적으로 준비한다면 충분히 성공할 수 있는 길이기도 합니다. 중요한 것은 현실을 냉정하게 판단하고, 본인의 상황에 맞는 전략을 세우는 것입니다. 대학 성적 관리, 수능 공부, 면접 준비 등 해야 할 일이 많지만, 이를 통해 더 큰 성취와 새로운 기회를 얻을 수 있다는 점에서 반수는 도전해 볼 만한 가치가 있습니다.고민하고 있는 멘티들에게 말씀드리고 싶은 것은, 반수를 선택한다면 절대 쉽게 생각하지 말고 철저히 계획을 세우라는 것입니다. 하지만 동시에, 만약 여러분이 목표와 의지를 분명히 하고 끝까지 최선을 다한다면 반수는 인생의 또 다른 기회를 만들어 줄 수 있습니다. 무엇보다 중요한 것은 본인의 선택에 책임을 지고, 꾸준히 나아가는 자세입니다. 저는 여러분이 어떤 길을 선택하든 그 과정에서 성장하고 발전하리라 믿습니다.

원하는 학과와 대학과 심지어는 직업마저 확고한 다른 친구들과 다르게 나는 모든 것이 불분명한 것 같다고 느끼는 고등학생들에게 저의 이야기를 공유하고자 해요. 너무 개인적인 이야기 같기도 하지만 수능이 70일 남짓 남은 이 시점에서 대학생으로서 고등학생에게 전할 스토리는 이게 가장 중요한 것 같아서요! 우선, 저는 현재 행정학과에 재학 중입니다. 그런데 제 주변을 둘러보면, 행정학 자체가 좋아서 온 학생은 거의 없는 것 같아요. 공대를 가고 싶었던 친구, 회계를 하고 싶었던 친구, 미대를 준비하다 온 친구, 그리고 어문계열을 하고 싶었던 저..까지! 정작 행정을 전공으로 삼아야겠다고 처음부터 결심한 사람은 찾아보기 힘듭니다. 그러다보니 저는 학기 초부터 여름방학 기간동안까지도 미래에 대한 고민이 많았어요. 난 공무원을 하고 싶지는 않은데 그럼 행정학과를 나와서 도대체 무슨 일을 해야하지? 만약 내가 전과를 하게 된다거나 졸업 후 전공과 무관한 일을 하게 된다면 지금 이 시간은 무슨 의미지? 행정학을 활용하는 일을 할 것도 아닌데 열심히 공부해야 할 이유가 뭐지? 내 20살은 이렇게 지나가나? 등등.. 답을 찾지 못한 채 방황하는 시간이 길어졌습니다. 남들은 동기들과 여행가고 단과대 체육대회에 참여하고 동아리 활동을 열심히 하느라 바쁜데 저만 뒤쳐지는 것 같고 오랫동안 꿈 꿔 온 대학교 1학년의 시간은 다 망가지고 끝나버린 것 같았어요. 저는 생각에 깊이 빠져서 행동을 멈추고 다른 어떤 도전도 하지 않았거든요.. 그러다가 정말 이렇게는 살 수 없다! 라는 생각에 무작정 내가 당장 할 수 있는 행동을 찾아 하기 시작했어요. 그 ‘행동’은 1) 아르바이트 하기 2) 제가 장학금을 받고 있는 한 기업에서 진행하는 멘토링 행사에 참여하기 였습니다. 의도적으로 미래에 대한 불안한 고민을 붙잡지 않으려 했고, 현재의 순간을 꾹꾹 눌러가며 집중해서 살려고 노력했어요. 그런데 정말 신기하게도 그러다보니 미래에 대한 답이 조금씩 열리는 것 같았습니다. 생각을 멈추고 마음이 가는대로 행동하다보니 내가 쉬는 시간에 무엇을 하는 걸 좋아하는지가 분명히 보이기 시작했고 알바를 하며 내가 어떤 환경에서 일하는 걸 편하게 여기고 능률이 오르는지도 알게 되었어요. 그 과정에서 저는 공부하고 싶은 것이 생겼습니다. 아직까지는 그 공부를 하기 위해 전과, 편입 혹은 스스로 독학하기 중 어떤 선택을 해야할 지는 모르겠지만 그래도 무슨 공부를 하고 무슨 일을 하며 살면 행복할지는 어느정도 보이는 것 같아요. 이 이야기를 멘토링 행사에 갔을 때 멘토분과 다른 멘티분들께 공유하니, 원하는 일을 빨리 깨달은 것이 대단하다는 말을 모두가 해주셨어요. 저는 대학에서 ‘학과’라는 곳에 소속되어 공부하는 학생들이라면 모두 원하는 일을 아는 줄 알았습니다. 그런데 의외로 그렇지 않다는 것을 알게 됐고 학과와는 전혀 무관한 직업을 희망하지만 그것에 어려움이나 이질감을 느끼지 않고 꿋꿋하게 나아가는 사람들도 많다는 것을 그 행사에서 직접 눈으로 볼 수 있었어요. 그래서 하고 싶은 말은 저는 대학생이 되면 굉장히 멋지고 안정적인 삶이 펼쳐질 거 같았는데 그렇지 않더라고요. 학생 때랑 다름없이 불안정하고 고민이 많고 나이 앞자리 하나 바뀌었다고 크게 달라지는 것도 아니었습니다. 그러니까 꼭 20살이 되기 전에 전공을 분명히 정하고 그와 관련된 직업만에 나의 가능성을 한정지을 필요는 없습니다. 대학교에 들어가는 길도 생각보다 훨씬 다양했어요. 저는 고등학생 때 대학교에 가는 방법은 내신 열심히 준비하거나 수능보기 이게 끝인 줄 알았는데 아니었어요. 반수하는 사람들 정말 정말 많고 전과하는 사람도 정말 많고 편입 준비하는 사람도 많고 길이 정말 많더라고요. 그러니까 지금의 결정이 인생 전체를 결정짓는다는 부담을 내려놓으셨으면 좋겠어요. 언제나 간절한 꿈이 있으면 그곳으로 가는 길도 보입니다. 모두가 앞만 보고 어려움 없이 나아가는 것 같아도 고민없는 사람은 없더라고요. 그리고 무엇보다 고등학생 때 불안한 건 여러분 멘탈이 약해서도 아니고 부족해서도 아니에요. 다들 아주 중요한 시기라고 하고 큰 변화를 앞둔 때인데 정작 나는 나 자신의 실력이나 미래가 불확실하다고 여기니까 불안함을 느끼는 건 자연스러운 일 같아요. 그렇지만 불확실함은 불안함을 안겨주기도 하지만 또 한편으론 무엇이든 될 수 있는 가능성을 주기도 하잖아요. 여러분도 지금의 불확실함을 두려움으로만 보지 말고, 오히려 아직 무엇이든 될 수 있다는 가능성으로 바라봤으면 합니다.

안녕하세요! 멘토 수학하는 하냥이입니다. 오늘은 수능을 불과 며칠 앞두고 있는 고3 학생들에게 꼭 전하고 싶은 이야기를 하려고 합니다. 지금 이 시기는 누구보다도 마음이 불안하고, 동시에 긴장의 끈을 놓을 수도 없는 중요한 시기입니다. 수험 생활을 마무리하는 이 시점에 어떤 태도와 마음가짐을 가지는지가 시험 당일 컨디션과 결과에 큰 영향을 미치게 됩니다.________________________________________________________ 무엇보다도 가장 중요한 것은 체력 관리, 즉 페이스 조절입니다. 시험은 단거리 달리기가 아니라 마라톤과도 같습니다. 지금까지 열심히 달려왔다면, 마지막 순간에는 무리하기보다 자신의 리듬을 유지하는 것이 훨씬 중요합니다. 하루 3~4시간씩 자면서 벼락치기를 하는 것은 오히려 시험 당일 집중력을 해치게 됩니다. 규칙적인 수면을 유지하고, 시험 시간에 맞춰 생활 리듬을 조절하는 것이 필요합니다. 실제로 아침 8시 40분에 집중력이 발휘될 수 있도록, 지금부터 아침형 생활을 만드는 것이 큰 도움이 됩니다. 또한 장시간 앉아 있어야 하는 시험 특성상 체력이 뒷받침되어야 하므로 가벼운 스트레칭이나 산책을 통해 몸의 긴장을 풀어 주는 것도 좋습니다. 두 번째로 강조하고 싶은 것은 멘탈 관리입니다. 이 시기에는 작은 모의고사 결과나 사소한 실수에도 마음이 크게 흔들리기 쉽습니다. 하지만 중요한 것은 ‘지금까지 쌓아온 공부량이 결코 하루아침에 사라지지 않는다’는 사실입니다. 자신이 해온 노력에 대한 믿음을 가져야 합니다. 불안한 마음이 들 때는 오히려 새로운 것을 더하려 하기보다, 지금까지 풀었던 문제를 다시 확인하고 틀렸던 부분을 점검하는 것이 안정적입니다. 또 시험 직전까지도 남과 비교하며 불안해하기보다는, 자신만의 루틴을 유지하는 것이 큰 힘이 됩니다. 세 번째로는 수시 접수 이후의 태도입니다. 많은 학생들이 수시 원서를 접수한 뒤에 “어차피 정시 안 갈 수도 있다”는 생각으로 긴장이 풀리곤 합니다. 하지만 수시는 합격을 확신할 수 없고, 정시 결과는 결국 수능 성적에 달려 있습니다. 끝까지 집중력을 유지하는 학생과 중간에 긴장을 놓아버린 학생은 결과에서 큰 차이가 납니다. 그러므로 마지막 순간까지 수능을 최우선 목표로 두는 태도가 필요합니다.________________________________________________________ 마지막으로 하고 싶은 말은, 지금은 무언가를 새롭게 하기보다는 지금까지 해왔던 것을 정리하고, 스스로를 믿는 것이 가장 중요하다는 점입니다. 여러분은 이미 수험 생활을 끝까지 버텨온 강한 사람들입니다. 지금의 노력과 마음가짐이 마지막 시험장에서 큰 힘이 되어줄 것입니다. 남은 기간 동안은 컨디션 조절에 집중하고, 시험 당일 최상의 상태를 유지하는 것을 목표로 하시길 바랍니다.고3 멘티 여러분, 끝까지 포기하지 말고 자신을 믿으시길 바랍니다. 수능이 끝나는 순간, 여러분은 한 단계 더 성장한 자신을 발견하게 될 것입니다. 모두가 원하는 결과를 얻기를 진심으로 응원합니다.

안녕하세요! 멘토 수학하는 하냥이입니다. 오늘은 수험생들이 가장 많이 고민하는 주제 중 하나인 **입시가 끝나고 무엇을 할까?**에 대해 이야기해 보려고 합니다. 긴 시간 동안 수능과 입시 준비에 전념해 온 만큼, 시험이 끝난 후에는 갑자기 생긴 자유 시간이 낯설게 느껴질 수 있습니다. 하지만 이 시기는 여러분이 그동안 하지 못했던 것들을 마음껏 해볼 수 있는 소중한 기회이기도 합니다._____________________________________________________ 먼저, 수능 이후 가장 많이 하는 활동은 바로 문화생활입니다. 수험생 시절에는 시간적 여유가 없어 하고 싶어도 못했던 일들이 많았을 것입니다. 예를 들어 수험생 할인을 활용해 롯데월드와 같은 놀이공원에 가거나, 영화관에서 최신 영화를 즐기는 것도 좋은 방법입니다. 또 미용실에 가서 스타일을 바꾸거나 퍼스널 컬러 진단을 받아 보는 등 자기 자신을 가꾸는 시간을 가져보는 것도 좋습니다. 음식점에서 맛있는 음식을 즐기며 친구들과 함께 그동안 쌓인 스트레스를 푸는 것도 의미 있는 경험이 될 수 있습니다. 두 번째로는 아르바이트를 통해 새로운 경험을 쌓을 수 있습니다. 수능 직후는 다양한 단기 아르바이트 자리가 많아지는 시기이기도 합니다. 예를 들어 포장 아르바이트, 쿠팡과 같은 물류센터 아르바이트 등 짧은 기간 동안 집중적으로 할 수 있는 일자리가 있습니다. 또, 성적과 전공 적성을 살려 중·고등학생 과외를 시작하는 경우도 있습니다. 아르바이트를 통해 용돈을 벌 뿐 아니라 사회 경험을 미리 쌓을 수 있다는 점에서 의미가 큽니다. 세 번째로는 자기 계발과 건강 관리입니다. 입시 준비 과정에서 운동이나 건강 관리에 소홀해진 학생들이 많습니다. 이 시기에 규칙적인 운동을 시작하거나 가볍게 산책을 하면서 체력을 회복하는 것이 좋습니다. 또 독서나 어학 공부, 간단한 자격증 취득 같은 활동을 통해 스스로를 성장시킬 수도 있습니다. 물론 반드시 거창할 필요는 없습니다. 가볍게 영어 회화를 연습하거나 새로운 분야를 체험해 보는 것만으로도 충분히 의미가 있습니다. 그리고 무엇보다 중요한 것은 여가생활을 즐기기입니다. 수험 생활 동안 쌓였던 스트레스를 풀고, 하고 싶었던 것을 하면서 스스로에게 보상을 주는 시기가 되었으면 합니다. 여행을 떠나도 좋고, 하루 종일 아무것도 하지 않으며 휴식을 취하는 것도 좋은 선택입니다. 중요한 것은 남이 정해 준 것이 아니라, 내가 진정으로 하고 싶은 일을 하는 것입니다. ____________________________________________________ 정리하자면, 입시가 끝난 후에는 문화생활을 즐기며 자유를 만끽할 수 있고, 단기 아르바이트나 과외를 통해 사회 경험과 경제적 보상을 얻을 수도 있습니다. 또한 자기 계발과 건강 관리를 통해 새로운 도전을 시도할 수 있으며, 무엇보다 여가생활을 즐기며 자신에게 충분한 보상을 주는 것이 필요합니다. 얼마 남지 않은 수능 준비, 고3 멘티 여러분 끝까지 힘내시길 바랍니다. 곧 여러분 앞에 찾아올 자유로운 시간이 더욱 빛나길 응원합니다!

안녕하세요! 멘토 수학하는 하냥이입니다. 오늘은 많은 학생들이 헷갈려 하는 다중전공, 전과, 부전공의 차이에 대해 이야기해 보려고 합니다. 고등학생 시절 전공을 결정하는 것은 쉽지 않은 일입니다. 실제로 대학에 진학한 이후 진로를 고민하다 보면 현재 전공이 나와 잘 맞지 않는다고 느낄 수도 있고, 반대로 지금의 전공은 유지하되 다른 학문 분야를 함께 공부하고 싶은 욕구가 생기기도 합니다. 이럴 때 선택할 수 있는 방법이 바로 다중전공, 전과, 그리고 부전공입니다.__________________________________________________ 먼저 다중전공에 대해 설명드리겠습니다. 다중전공은 본래 전공에 더해 다른 전공을 추가로 전공하는 제도입니다. 흔히 복수전공과 이중전공을 묶어서 부르기도 합니다. 복수전공은 본래 전공 외에 또 다른 학과를 선택해 동일한 수준으로 전공 학점을 이수해야 하며, 졸업 시 두 개의 전공 학위를 받게 됩니다. 이중전공도 유사하지만, 학교마다 명칭이나 세부 요건이 조금씩 다릅니다. 다중전공의 장점은 학문적 폭을 넓히고, 진로 선택의 기회를 확장할 수 있다는 점입니다. 그러나 동시에 두 전공의 졸업 요건을 모두 충족해야 하기 때문에 많은 학점을 이수해야 하며, 시간적·체력적 부담이 커질 수 있습니다. 다음은 부전공입니다. 부전공은 주전공 이외의 다른 학문을 일정 학점 이상 공부하는 제도입니다. 주전공만큼 많은 학점을 요구하지 않기 때문에 상대적으로 부담이 적으면서도 다양한 분야의 지식을 습득할 수 있습니다. 예를 들어 수학과를 전공하는 학생이 교육학을 부전공으로 선택한다면, 수학적 전문성과 교육학적 소양을 동시에 갖출 수 있습니다. 하지만 부전공은 정식 학위가 아니라는 점에서 한계가 있습니다. 따라서 보조적인 학문적 배경을 얻는 용도로 접근하는 것이 좋습니다. 마지막으로 전과입니다. 전과는 소속 학과를 바꾸는 제도입니다. 예를 들어 경영학과에 입학했지만 심리학에 더 큰 흥미를 느낀다면 전과를 신청해 소속을 바꿀 수 있습니다. 전과를 하게 되면 사실상 새로운 학과의 학생이 되므로, 그 학과의 전공 요건을 충족해야 졸업할 수 있습니다. 장점은 진정으로 원하는 분야로 옮길 수 있다는 점이지만, 경쟁률이 높거나 성적 기준이 까다로운 경우도 많습니다. 또 학년이 올라갈수록 새 전공 과목을 따라잡는 데 어려움이 생길 수 있습니다.___________________________________________________ 이 세 가지 제도는 단순히 제도적 차이에 그치지 않고, 본인의 진로 전략과도 연결됩니다. 실제로 어떤 학생들은 애초에 다중전공이나 전과가 비교적 수월한 학교에 진학하는 전략을 택하기도 합니다. 특히 아직 진로가 명확하지 않은 고등학생이라면, 학사 제도가 유연한 대학을 선택하는 것이 현명할 수 있습니다. 일부 대학은 다중전공이 활발하고, 전과 역시 성적 조건이 높지 않은 경우도 있습니다. 그러나 반드시 유념해야 할 점은, 다중전공이나 부전공을 선택하면 졸업 요건을 채우기 어려워질 수 있다는 사실입니다. 두 전공의 과목을 모두 듣다 보면 수강신청이 꼬이기도 하고, 필수 과목이 많아 계획을 잘 세우지 않으면 졸업이 지연될 수 있습니다. 전과 역시 새로운 학과의 필수 과목을 따라잡아야 하므로 꼼꼼한 계획이 필요합니다. 단순히 좋아 보인다고 선택하기보다는, 장단점을 충분히 고려해 나의 상황과 목표에 맞게 결정하는 것이 중요합니다.____________________________________________________ 정리하자면, 다중전공은 전공의 폭을 넓히는 선택지, 부전공은 보조적인 학문적 배경을 쌓는 선택지, 전과는 전공을 새롭게 전환하는 선택지라고 할 수 있습니다. 어느 것이 더 낫다기보다는, 자신의 진로 목표와 학업 스타일, 시간 관리 능력에 따라 알맞은 길을 선택하는 것이 필요합니다. 여러분은 아직 고등학생이지만, 앞으로 대학에 진학해 이런 선택들을 직접 하게 될 날이 옵니다. 그때 오늘 들은 내용을 떠올리며 현명하게 결정한다면, 대학 생활이 훨씬 더 풍부하고 의미 있는 경험이 될 것입니다.

안녕하세요, 멘토 우즈입니다 :) 저는 공강이 있거나 학교가 일찍 끝나면 학교 근처 카페에 가서 공부하는 걸 좋아하는데요..! 오늘은 한양대 근처 카페를 소개해 드리려 합니다. 먼저 따뜻한 분위기의 카페 온화입니다. 집중하기가 좋은 카페예요! 한양대 정문 근처 골목을 걷다 보면 아담하지만 세련된 외관의 카페 온화를 발견할 수 있습니다. 이름처럼 이곳은 들어서는 순간부터 따뜻하고 차분한 분위기를 풍깁니다. 요즘 유행하는 인더스트리얼 느낌보다는, 은은한 조명과 원목 테이블이 조화를 이루며 차분하게 마음을 가라앉혀 줍니다.무엇보다 이곳은 공부하기 좋은 카페라는 점에서 학생들에게 인기가 많습니다. 테이블 간 간격이 넓어 옆 사람 눈치를 보지 않아도 되고, 콘센트가 거의 모든 자리에 있어서 노트북이나 태블릿 사용에도 전혀 불편함이 없습니다. 음악도 잔잔한 재즈나 어쿠스틱 위주라 시끄럽지 않고 집중을 방해하지 않습니다. 메뉴 역시 무난하면서도 정성이 느껴집니다. 특히 라떼는 우유 거품이 고소하고 부드러워, 몇 시간 동안 공부를 해도 부담스럽지 않습니다. 디저트로는 당근 케이크와 티라미수가 인기인데, 직접 구운 듯한 촉촉한 식감이 특징입니다. 저는 개인적으로 온화의 얼그레이 티라떼를 추천합니다. 향긋한 홍차 향이 퍼지면서도 달지 않아 긴 공부 시간에 머리를 맑게 해 줍니다.온화는 혼자 조용히 책을 보거나 공부하기 좋지만, 둘이 가도 크게 방해되지 않는 공간 구조라 소규모 모임에도 적합합니다. 한양대 학생들이 과제를 하거나 고등학생들이 시험기간에 자습 장소로 찾는 경우도 흔합니다. 공부와 휴식, 두 가지를 동시에 해결하고 싶다면 카페 온화를 추천합니다. 그리고 카페 아르크! 한양대 병원 근처에 위치한 카페 아르크입니다. 이곳은 온화와 뒤에 소개할 어니언의 중간쯤 성격을 가지고 있습니다. 넓고 탁 트인 공간 속에서도 차분함이 유지되고, 메뉴 또한 건강한 재료를 바탕으로 한 음료와 디저트가 많습니다.특히 청귤 에이드와 수제 요거트 파르페가 인기 메뉴인데, 단순히 달콤한 음료가 아니라 상큼하고 깔끔한 맛 덕분에 피로가 풀리는 느낌을 줍니다. 도서관에서 장시간 공부를 하다가 잠깐 나와 머리를 식히고 싶을 때, 혹은 친구와 함께 담소를 나누고 싶을 때 찾기 좋은 공간입니다. 아르크는 힐링 공간이라는 점에서 차별화됩니다. 은은한 식물 장식과 아늑한 소파 자리, 따뜻한 조명은 ‘나를 위한 쉼표’를 선물해 줍니다. 특히 고3 수험생들에게는 가끔은 책에서 벗어나 잠깐의 숨 고르기가 필요합니다. 그런 순간 아르크에서 한 시간 정도 쉬어 간다면, 다시 공부에 집중할 힘을 얻을 수 있습니다. 마지막으로 왕십리에서는 조금 떨어진 성수에 위치한 어니언 성수 입니다! 사실 이곳은 단순히 ‘카페’라기보다는 하나의 문화 공간에 가깝습니다. 옛 공장을 개조한 공간이라 높은 천장과 넓은 홀, 거친 벽돌과 철골 구조가 그대로 남아 있어 독특한 분위기를 자아냅니다. 어니언 성수는 특히 새로운 자극과 영감을 얻고 싶을 때 가기 좋은 곳입니다. 단순히 책상에 앉아 공부만 하다 보면 생각이 막히거나 지칠 때가 있는데, 이런 때 어니언 같은 공간은 큰 도움이 됩니다. 넓은 공간에서 자유롭게 앉아 있으면 마음이 트이고, 다양한 사람들이 모여드는 활기찬 분위기 속에서 새로운 동기부여를 얻을 수 있습니다. 메뉴로는 플랫 화이트와 흑임자 크루아상이 유명합니다. 크루아상은 겉은 바삭하고 속은 버터 향이 가득해 식사 대용으로도 충분합니다. 흑임자 크림이 곁들여져 고소하면서도 진한 풍미가 느껴집니다. 공부 사이사이에 간단히 먹기에도 좋고, 친구와 함께 나눠 먹으며 이야기하기에도 좋습니다. 다만, 어니언 성수는 언제 가도 사람이 많기 때문에 ‘조용히 공부’보다는 ‘분위기를 즐기며 영감을 얻는 곳’으로 생각하는 편이 좋습니다. 시험기간에 집중하려는 고3, 고2 학생들보다는, 프로젝트나 팀플 아이디어를 구상해야 하는 대학생들에게 특히 적합한 공간입니다.

안녕하세요, 멘토 우즈입니다 :) 벌써 내일이 개강이라니…. 물 속에 뛰어들고 싶습니다 .. 조금만 더 시원했다면 갈만 했을 텐데 너무 더워서 학교 갈 엄두가 안 나요 ㅜㅜ 학교는 가기 싫지만 개강 기념으로 학교 근처 맛집을 소개해 드리려 합니다!제가 직접 가보지는 못했지만 추천을 받은 식당도 있습니다. 한양대와 왕십리 일대는 학생들뿐 아니라 지역 주민들에게도 인기가 많은 맛집들이 숨어 있어요. 캠퍼스 근처 식당들은 합리적인 가격, 뛰어난 맛, 다양한 메뉴 구성으로 명성이 높고, 매일 반복되는 도시락 대신 새로운 한 끼를 찾는 이들에게 더없이 매력적인 선택지입니다. 먼저 푸른햇살은 흑미김밥, 치즈 라볶이, 떡볶이 등 분식류를 3천 원대라는 부담 없는 가격에 즐길 수 있는 대표적인 가성비 맛집입니다. 이어, 도스마스는 부리또 전문점으로 3천 원 내외의 가격에 고기·밥·양배추가 든든하게 들어간 한 끼를 제공합니다 . 그리고 알촌은 알밥 전문점으로, 날치알과 계란 등이 어우러진 담백하면서도 감칠 맛 나는 메뉴를 3~4천 원대에 즐길 수 있어 학생 혼밥에도 제격입니다..! 한양전선생은 전과 찌개가 나오는 한 끼 정식으로 4천 원대의 합리적인 가격을 자랑하며, 기분 좋은 한 끼를 제공하는 가성비 있는 한식당입니다. 밸런스버거는 수제버거를 3,300원이라는 놀라운 가격에 제공하며, 정문 근처에서 간단하면서도 맛있는 한 끼를 원하는 이들에게 인기입니다. 그 밖에 지지고는 철판 볶음밥 전문점으로, 참치나 제육 더비라이스를 4천 원대에 내며 중독성 있는 맛을 자랑합니다. 그리고 한솥도시락, 써브웨이, 아리랑 컵밥, 치즈밥있슈와 같은 분식 및 도시락 체인들도 다양한 취향의 학생들에게 골라 먹는 재미를 선사합니다. 캠퍼스에서 조금만 걸어나가면 분위기 좋은 외식 장소들도 많습니다. 스시도쿠 왕십리본점은 정통 숙성 방식의 초밥을 합리적인 가격에 제공하는 인기 일식집으로, 데이트나 특별한 날 방문하기 좋습니다. 여우주막은 전주식 한상차림과 팔도 막걸리를 즐길 수 있는 캐주얼 주점으로, 친구 모임이나 분위기 있는 저녁 자리에 어울립니다 . 양대포는 루프탑 전망이 매력적인 양고기 전문점으로, 토마호크나 양갈비를 저렴하게 즐길 수 있어 회식이나 스몰 모임 장소로도 인기가 많습니다. 그리고 돈구어는 깔끔하고 신선한 고기 요리로 회식이나 가족 외식에 적합한 정육 전문점입니다. 그 외에도, 제일곱창 본점, 우동가조쿠, 돈까스전원 왕십리, 만두전빵, 행운돈까스, 최영희 언양불고기 등 한양대 일대에는 구이, 면, 덮밥, 사케동 등 다양한 메뉴를 갖춘 식당들이 즐비합니다 . 세세히 보면, 비빔밥 기게(육회 꼬막 비빔밥), 마라탕(마쿠), 중식(금룡), 파스타·피자(베네또), 닭강정(치앤강), 양꼬치(해성), 곱창(곱창이야기, 곱창하우스) 등 익숙한 메뉴부터 이색적인 맛까지 다채롭게 즐길 수 있습니다.

진로를선택한다는 것은 매우 어려운 일입니다.저도. 고등학교 시절굉장히 많은고민을 했습니다. 뿐만아니라 고등학교를 졸업하기 전까지 진로를 가지지 못하는 학생들도 많았습니다. 오늘 저는 진로를 정하는 방법에 대해 이야기해보려고 합니다. 우선, 진로를 고민할 때 가장 중요한 것은 자기 이해입니다. 내가 어떤 활동을 할 때 즐거움을 느끼는지, 무엇을 할 때 시간 가는 줄 모르는지, 반대로 어떤 일은 힘들고 버겁게 느껴지는지를 차분히 돌아보는 것이 좋습니다. 꼭 학교 성적이나 교과 과목의 잘하고 못함만을 기준으로 생각할 필요는 없습니다. 예를 들어 친구들과 함께 프로젝트를 준비할 때 주도적으로 계획을 세우는 것을 좋아한다면 기획이나 관리 쪽의 역량이 있다는 뜻일 수 있고, 누군가의 고민을 들어주고 조언해주는 일이 자연스럽게 다가온다면 상담이나 교육 분야와 맞을 수도 있습니다. 이처럼 작은 경험 속에서도 자신의 성향과 강점을 발견할 수 있습니다. 또한, 진로를 정할 때는 경험의 폭을 넓히는 것이 매우 중요합니다. 아직 접해보지 못한 분야를 단순히 “나와는 맞지 않을 것 같아”라고 단정하기보다는, 다양한 활동을 시도해보는 과정이 필요합니다. 동아리 활동, 봉사활동, 독서 등 여러 기회를 통해 다양한 환경을 경험하다 보면 생각보다 새로운 흥미를 발견하게 되는 경우가 많습니다. 어떤 길이든 직접 부딪혀 보고 느낀 경험은 책이나 인터넷에서 얻는 정보보다 훨씬 더 깊은 깨달음을 줍니다.물론 진로를 고민하는 과정에서 주변의 조언도 큰 도움이 될 수 있습니다. 부모님이나 선생님, 선배들처럼 나를 잘 알고 있는 사람들과 대화를 나누다 보면 내가 미처 깨닫지 못했던 장점이나 가능성을 발견하게 되기도 합니다. 다만 중요한 점은, 주변의 의견을 참고하되 최종적인 선택은 결국 내가 스스로 내려야 한다는 것입니다. 누군가의 기대나 사회적인 기준에 얽매여 선택한다면, 잠시 안정적으로 보일 수는 있어도 오래 가지 못하고 쉽게 지칠 수 있습니다. 또 하나 기억했으면 하는 점은 진로는 한 번 정하면 절대 바꿀 수 없는 것이 아니라는 사실입니다. 대학 전공이나 첫 직업이 평생을 좌우하는 것은 아닙니다. 실제로 많은 사람들이 새로운 경험과 배움을 통해 삶의 방향을 바꾸기도 하고, 예상치 못한 기회 속에서 자신에게 맞는 길을 발견하기도 합니다. 따라서 지금 당장 완벽한 해답을 찾아야 한다는 부담감을 내려놓는 것이 필요합니다. 지금은 그저 자신을 더 알아가고, 조금씩 방향을 좁혀 나가는 과정이라고 생각하면 훨씬 마음이 편해질겁니다. 마지막으로, 진로를 고민할 때는 자신의 가치관을 함께 고려하는 것이 좋습니다. 단순히 안정적이거나 돈을 많이 버는 직업만을 기준으로 삼기보다는, 내가 어떤 환경에서 보람을 느끼고 어떤 삶을 살고 싶은지를 생각해보는 것입니다. 나의 가치관과 맞는 길을 선택할 때 비로소 오래도록 즐겁고 의미 있는 성취를 이어갈 수 있습니다. 여러분이 지금 겪는 고민은 결코 혼자만의 것이 아닙니다. 누구나 비슷한 불안과 막막함을 느끼며 그 과정을 지나갑니다. 중요한 것은 불안 때문에 멈추는 것이 아니라, 작은 걸음이라도 계속해서 나아가는 것입니다. 차분히 자신을 돌아보고, 경험을 쌓고, 대화를 나누며, 스스로에게 맞는 길을 찾아가는 과정을 즐겨 보시길 바랍니다. 결국 그 과정 하나하나가 여러분을 더 단단하게 만들고, 앞으로의 길을 열어 줄 것입니다