안녕하세요, 아남아남 멘토입니다. 새학기도 어느새 한 달이 거의 다 지나가고 있네요. 다들 어떻게 지내고 계신가요? 3월이 슬슬 끝나갑니다. 꽃샘추위도 찾아왔으니, 슬슬 꽃이 필 시기도 되었네요. 벚꽃이 필 때면 어김없이 중간고사가 찾아와 괴롭히곤 합니다. 저는 고등학교때 한번 찍은 단체 사진 말고는 벚꽃을 구경한 기억이 없네요. ㅎㅎ고등학생에게 4월은 벚꽃의 달이 아닌 그저 하나의 시험 기간일 뿐이니까요. 생각난 김에 이번 스토리노트에는 중간고사에 대해서 이야기해보려 합니다. 그 중에서도 제가 성적을 가장 큰 폭으로 올렸던 중간고사에 대해서 말입니다. - 코로나로 우리나라가 큰 위기를 겪었던 2020년이었습니다. 온라인클래스로 모든 수업이 운영되었고, 선생님과 학생들 모두 이런 수업방식에 익숙해지지 못한 시기였습니다. 선생님이 익숙해지기 전까지는 학생들은 대면보다 낮은 수준의 교육을 받아야 했고, 수업을 들을 욕구가 하나 둘씩 떨어지던 시기였죠. 그저 교과서를 읽는 수준의 영상을 보고, 문제를 푼 사진을 과제로 찍어 올리는 정도...인강을 듣는 것이 더 도움이 되겠다 싶었죠. 또, 틀어놓고 다른 것을 해도 아무도 모르니까 죄책감도 없었습니다. 저도 학교 친구들을 따라 1-2주간 학교 선생님들의 수업을 듣지 않고 놀기에 바빴습니다. 어차피 학교를 다니는 어떤 친구들도 학교 선생님들의 수업을 듣지 않았기 때문에, 수업을 듣지 않고서도 이전 등급을 유지할 수 있겠다는 안일한 생각이 이미 자리잡았기 때문입니다. 그렇게 의미가 있을리 만무한 ‘학교 생활’을 보내다가, 순간 이런 생각을 하게 되었습니다: ‘여기에서 조금만 노력을 하면, 절대로 넘을 수 없을 것 같던 친구들을 넘어설 수 있지 않을까? 지금 이 기회가 아니라면, 언제 그 친구들을 넘어설 수 있을까?’ 그저 다른 사람을 뛰어넘어보겠다는 욕심 가득한 생각이었습니다. 하지만 내신 점수로 대학이 정해지는 입장에서는, 갖고 있지 않으면 안되는, 정말 중요한 마음가짐을 저는 그제서야 갖게 되었습니다. 정말로 그 당시에는, 학교를 가지 않아도 되고, 공부하는 것보다 코로나에 걸리지 않도록 ‘휴식’하는 것이 중요한 시기였기 때문에 내신을 올릴 수 있는 최적의 시기라는 판단에 실천하기만 한다면 성공할 수 있을 것만 같았습니다. 흥분어린 생각과 함께 저는 바로 실천에 옮겼습니다. 한달보다 더 전부터 플래너에 모든 시험과목의 회독 일정과 가능한 분량의 공부 계획을 모두 적어놓고, 실현 가능한 계획임을 매번 인지하면서 계획해놓은 어떤 것도 빠뜨리지 않고 공부하며 제 고등학교 2학년 첫 중간고사를 준비하였습니다.이전에 듣지 않고 넘긴 학교 선생님들의 강의도 처음부터 다시 들었습니다.그저 교과서를 읽는 것으로만 느꼈던 영상에, 시험의 단서 하나라도 더 얻기 위해서요.제게는 다른 친구들이 하지 않을 노력을 해야 한다는 것이 중요했기 때문에 필기하고 또 공부했습니다. 그 결과 저는 이전 등급보다 약 0.7등급 정도를 올리는 성과를 얻었습니다.저는 그 때 처음으로 전과목 내신 평균 1등급 성적을 얻었습니다.담임선생님께 문과 학생들 중 제가 1등이라는 말을 듣게 되었습니다. 고등학교 1학년 동안의 성적을 낮춰보게 되는 그런 성적을 얻게 된 것입니다. 한번 그런 점수를 받아보니 다시는 이전의 성적으로 돌아가고 싶지 않게 되었습니다.학기초만 해도, 그저 이전 등급에서 내려가지만 않으면 된다는 생각이었는데 말이죠. - 그렇게 순간의 독기어린 생각이 제 2년과 12년간의 결실을 바꿔놓았습니다.조심스럽게 얘기해보자면, 제게 있어서는 코로나로부터 피해를 입기보다는 수혜를 얻은 것이 더 컸습니다. 팬데믹 시대가 아니었으면 전 고려대에 입학하지 못했을 뿐 아니라,누군가를 뛰어넘겠다는 목표로 한달보다 더 되는 기간동안 뒤도 돌아보지 않고 열중하는 경험을 얻지 못했을 것입니다. 아마 누군가는 중간고사를 대비했던 제 노력과 결과가 하잘 것 없다고 볼 수도 있겠지만,적어도 제 인생의 한 파트는 이 시기 덕분에 완성되었습니다. 여러분들 중 누군가는 이런 결심을 갖고 공부를 하고 계시는 분들이 계시겠죠.아직 그런 생각을 갖지 못하고 1학년 직후의 저처럼 과거에 안주하시는 분들도 계실겁니다.누군가에게나 독기를 품을 계기는 찾아오기 마련입니다. 그런 계기를 포착하고 잡을 준비가 되어있어야 한다는 건 너무나 당연한 이야기죠.그런 분들에게 제 이야기가 일종의 ‘계기’가 되었으면 합니다. 흐드러지는 벚꽃처럼 아름다운 결실을 맺을 수 있도록,그 결실이 마지막이라는 열매보다는 시작이라는 씨가 될 수 있도록 벚꽃이 피기는 아직 이른 날에 긴 글을 남겨봅니다.여러분들의 최선을 응원하겠습니다. :)

안녕하세요 :) 이번 2기 멘토로 활동하게 되어서 영광입니다!이번 스토리 노트에서는 '나'를 더 소개해 보고자 이 스토리 노트로 작성하게 되었습니다 :) 우선, 저는 중학교 때까지만 해도 굉장히 장난꾸러기였고 공부라는 것은 한 번도 해보지도 못한 그런 삶을 살아가고 있었습니다.당연히 고등학교에 입학할 때도 큰 난관을 겪었죠, 아직 '꿈'이나 '목표'를 계획해 본 적도 없기 때문이죠.그래서 인문계고등학교로 가야 할지 공업고등학교로 가야 할지 많은 생각들을 하였습니다! 어찌어찌하다 보니 공업고등학교 말고 인문계고등학교로 진학하게 되었습니다.인문계고등학교에서는 주된 것이 '공부'이다 보니 앞이 막막했었는데요.공부에 '공'도 몰랐던 나 자신을 돌아보며 지금이라도 공부를 해보면서 남들이 하는 것에 반이라도 따라가 보자는 생각과 함께 공부에 입문하게 되었습니다 :) 처음 했던 수학 공부는 도대체 뭐가 뭔지도 모를 만큼 개념을 제대로 숙달시키지 않고 외우면서 진행하다 보니 어느새 한계점에 도달하였더라고요. 국어도 될 리가 없었고…. 모든 과목 역시…. 제가 기대했던 것 이하로 나왔었어요. 그렇게 허탈하게 1학년의 시절을 보내고 난 후 2학년인 제일 큰 난관에 봉착하였습니다. 고등학교 시절 중 2학년이 가장 중요한 것 같더라고요. 과목 수도 다른 학년에 비해서 엄청나게 많고 그만큼 시험 보는 과목들도 많았을 테니깐요. 2학년 때 비로소 정신을 차리고 성적도 성적이지만, '세부능력 특기사항'에 좀 더 집중하기로 마음먹었습니다. 성적은 조금만 보고 학생의 생활기록부를 중심으로 평가했던 학생부종합전형을 사용해 보는 것이었죠! 사실 1학년 때까지 학생부 종합이 있는지도것이 있는지도 몰랐던 저에게는 엄청나게 큰 기회였죠! ((1학년 때 생활기록부는. 그렇게까지 영향력 있었던 것도 없었던 것도 아니었습니다..)) 제 꿈은 '항공교통관제사'입니다.관제 쪽 계열로 생활기록부를 작성하는 것은 진짜 험난하고 험난했던 ? 하나도 없었기 때문에 뭐든지 저 혼자서 진행해야 했었어요.아무것도 몰랐던 저에게는 큰 난관 of 난관이었습니다. ㅎ.….그래도 혼자였음에도 어떻게 극복해 나갔냐고요? 바로 '질문'입니다. 담임선생님, 교과 선생님께 끊임없는 질문 덕에 어느 정도 해결점들을 찾아나가고 있었고, 이것이 저에게 나타난 turning point이지 않을까? 라는 생각도 했습니다! 남들이 생각하기에는 '넌 이미 1학년 때 성적을 봐도 너의 꿈을 이루지 못할 테야'라는 소리를 듣기도 했지만, 저는 끊임없이 포기하지 않고 계속 헤엄쳐 나갔습니다 :) 어떻게 헤엄쳐 나갔을까요? 우선, 수업 시간 지속적인 발표 및 발표력 향상입니다.원래는 무대공포증 때문에 발표하는 것을 굉장히 꺼렸지만, 지금은 발표만큼 재미있는 것이 어디 있느냐는 생각과 함께 발표를 엄청나게 좋아하고 있습니다! 발표를 하나의 '일'로 바라보는 것보다는 하나의 '놀이'라고 생각하고 내가 생각하고 공부하고 있는 것들을 있는 사실 그대로 말해주다 보니 발표만큼은 그 누구보다 자신 있게 할 수 있게 되었습니다. 그만큼 발표 준비를 하면서서 그 누구보다 진심이고 발표 준비를 일주일 동안 하다 보면 노력한 만큼 결과가 나온다는 것을 그제야 깨달을 수 있었어요. 심지어는 아파서 병원을 갔더라도 그날 발표자가 나라면 발표를 꼭 해야 해서 학교에 오는 저였으니깐요, 그만큼 발표에 저는 되게 진심으로 수행해 왔습니다. 두 번째로, 남들이 자료를 찾을 때 저는 더 배로 찾아 공부하고 요약하였습니다.우선, 자료를 찾을 때 입문자가 봐도 이해할 정도로 전문용어나 단어들을 쉽고 이해할 수 있는 단어로 전환하다 보니, 관련 문서들을 계속해서 파고들게 되었습니다. 그만큼 제 머릿속에도 지식이 쌓였고요. 그렇게 지식을 습득하고 나만의 것으로 만드니 입문자도 보고 이해할 정도로 만들고 있더라고요! 이런 저 자신을 보면서 진짜로 노력하면 잘할 수 있다는 생각이 확 들었습니다. 세 번째로, 성실함과 집중력입니다.성실하지도 않고 집중적이지도 않으면 그 어떤 일도 제대로 하지 못함을 느꼈기에 지금이라도 좀 늦었지만열심히 집중하고 성실히 수업 시간에 임했습니다! 그렇게 계속해서 지내다 보니 선생님 눈에도 제 모습들이 잘 담기게 될 수 있던 계기가 되었습니다! 그렇게, 2학년을 엄청나게 힘들고 뿌듯함을 가득히 보내고 3학년을 맞이하였습니다!성적은 남들보다 많이 떨어졌을지라도, 세부능력 특기사항은 아무리 성적이 좋다 하는 친구들과 비슷할 정도로 굉장히 알차게 채워 넣었습니다! 3학년 1학기에도 마찬가지로 2학년 때 했던 방식들을 계속해서 유지하다 보니 3학년 1학기에도 엄청나게 좋은 세부 능력과 특기사항을 쓸 수 있게 되었고, 이제 수시 입시를 맞이하게 되었습니다! ((3학년 1학기 때는 진로 과목에 치중하면서 열심히 A받기를…. 노력했죠)) 이번 입시가 처음이다 보니, 진짜 초심으로 돌아가 입시제도에 대해서 다시 알아보고 내가 가고 싶었던 대학교에서의 입시전형들을 분석하고 파악하며 지속적인 '질문'을 통해서 계속해서 입시분석을 한 결과 전략적으로 수시 6장을 쓸 수 있게 되었고, 그중에서 지금 다니고 있는 대학교에 입학할 수 있게 되었습니다. 하하 비록 성적은 좋지는 않았지만, 학종으로 열심히 노력해 보니 교과 전형으로 넣었던 원서는 예비가 40-50번 대였지만, 학종으로 넣었던 원서는 성적이 비록 7-10번대로 발부받았던 기억이 가장 인상깊게 남았습니다! 물론, 이 대학교는 교과 전형으로 들어왔지만요…. 하하 너무 구구절절 썼지만…. 요약하자면 비루했던 나 자신을 돌아보면서 모범이 되는 삶에 봉착하기까지의 인생 스토리를 적어보았습니다 :)이렇게 열심히 노력해 보면서 많은 정보들과 학교생활에 대한 팁들을 알게 되었습니다! 앞으로 열심히 저 자신이 살아왔던 이야기들을 여러분께 보답할 수 있는 멘토가 되겠습니다!긴 글 읽어주셔서 감사합니다 :)

어느덧 3월이 끝나갑니다. 앞다투어 피어나는 꽃망울과 어김없이 찾아온 3월 모의고사는 완연한 봄을 알리는 손님일까요?ㅎㅎ 오늘 3월 모의고사가 끝났다고 들었습니다. 정말 수고하셨어요. 결과와 상관없이 애쓰고 노력한 모든 시간에 응원과 격려를 보냅니다. 3월 모의고사를 보고 울고 싶은 마음이 드시나요? 노력한 만큼 점수가 안 나와서, 기대치에 못 미치는 결과를 받아서, 혹은 마침내 노력의 결실을 맺어서일지도 모릅니다. 지금으로부터 딱 일 년 전, 저도 3월 모의고사를 보고 울었습니다. 제 기대치에 못 미치는 점수를 받았기 때문이죠. 3월 모의고사 점수가 수능 점수라는 말, 저는 그 말이 너무 무서웠습니다. 여러분 중에서도 그런 말들에 겁먹으신 분이 있으신가요? 결론부터 말하자면 전부 하잘것없는 궤변입니다. 다 틀린 말들이에요. 3월 모의고사 점수는 3월 모의고사 그 이상도 이하도 아닙니다. 그저 앞으로의 방향을 잡을, 많고 많은 나침반 중 하나일 뿐입니다. 3월 모의고사를 보고 여러분이 할 일은 부족한 영역을 확인하고 보완하는 것뿐입니다. 무엇도 시작하지 않았으며 끝난 것은 아무것도 없습니다. 지금 당장의 감정은 흘러가게 놓아두시고 한 발짝 떨어져서 보시길 바랍니다. 물론 저는 울면서 하루를 통으로 까먹었지만요. 입시를 매듭진 이제야 한 발짝 떨어져 보입니다. 하나의 모의고사에 일희일비하는 것은 큰 의미가 없습니다...ㅎㅎ 여러분이 더 잘 되기를 바라는 노파심에 적어 봅니다. 저는 1학년을 내신 3등급대로 시작해 3학년을 1.7 등급으로 졸업했습니다. 1학년, 공부를 나름 열심히 했는데 성적이 기대만큼 나오지 않자, 공부에 회의감이 들었습니다. 그 때문에 한때는 공부의 의미를 찾지 못하고 방황하기도 했습니다. 하지만 공부에서 도피해도 마음은 편하지 않았습니다. 나의 내일을 꿈꾸는 것을 포기했기 때문이죠. 2학년, 분명 나는 더 멋진 사람이 될 수 있는데, 여기서 도망치는 것이 옳지 않다고 느꼈습니다. 저는 대학교를 통해 제가 좋아하는 공부를 마음껏 하겠다는 미래를 그리고 마음을 다잡았습니다. 3학년, 내신과 수능을 병행하며 준비했고 둘 모두에서 안정적인 성적으로 매듭을 지었습니다. 이화여자대학교 국어국문과에서 새로운 스물을 시작하게 되었고, 지금껏 몰랐던 더 넓은 세계를 보고 있습니다. 비록 저는 먼 길을 돌아 목적지를 찾았지만, 여러분들이 같은 후회하지 않기를 바라며 글을 씁니다. 어떤 겨울에도 봄은 필연적으로 옵니다. 끝끝내 꽃은 핍니다. 그러니 내 밖의 다른 것에 흔들리지 말고 오직 나를 믿는 마음으로 나아가세요. 저는 최선을 다해 여러분을 돕겠습니다. 여러분의 내일에도 봄꽃이 만개하기를 바라며. 긴 글 읽어주셔서 감사합니다. 공부법, 비교과, 내신, 수능, 진로 관련 질문 모두 환영합니다! 저는 수능 공부법을 다룬 다음 스토리노트로 찾아뵙겠습니다!

안뇽하세요;) 저는 리로 서포터즈 2기 멘토 푸앙수시러입니당 ㅎㅎ3년동안 저의 영혼을 갈아 넣어 만든 학생부로 중앙대에 최초합격을 할 수 있었는데요, 지금부터 그 비결을 모두 공개할게요!!!! 1. 고등학교 생활저는 나서서 활동을 주도하고 활발히 참여하는 학생이었습니다. 1학년때는 무작정 모든 활동에 참여해 저의 에너지를 이상한 곳에 쏟기도 했습니다. ( 수학 경시 대회에 나가 꼴찌도 해 봤어요 ㅎ^^) 그러다 문득 현명하게 학생부 전략을 짜야 한다는 생각을 하고 2학년때부터는 '국제 회의 기획자' 라는 꿈을 가지고 깊이 있고 전문적인 학생부를 만들어나가기 시작했습니다. 그 결과 학교에서 뛰어난 학생부를 가진 학생으로 불리게 되었고, 중앙대를 종합전형으로 합격하게되었습니다!! 마냥 열정만 넘치던 제가 저만의 특별한 학생부를 만들 수 있었던 과정과 방법을 이제부터 하나씩 이야기해드릴게요! ㅎㅎ 많은 관심 가져주세요!! :) 2. 수시 준비저는 중앙대를 최초합 할 만큼 아주 우수한 성적을 가진 학생은 아니었어요. 수학은 3,4등급을 벗어나지 못했답니다ㅠㅠ 하지만 저는 수학 개념과 인문학을 융합하여 친구들에게 소개하는 등 저의 약점을 채워 줄 수 있는 융합적인 활동을 활발히 했습니다. 이를 통해 실력이 부족한 과목에 대해서도 끊임없이 탐구하고 흥미를 잃지 않는 모습을 보여주었습니다. 저의 수학 활동 관련 자세한 내용도 곧 풀어드리겠습니다.ㅎㅎ영어과목은 누구보다 할 수 있는 이야기도 많고 누구보다 자신이 있기 때문에 가장 도움을 많이 드릴 수 있습니다.이 뿐만 아니라 면접도 열심히 준비했는데요, 중앙대 면접날, 참 스펙타클한 일들이 많았는데 이를 극복하고 합격할 수 있었던 생생한 면접 당일 썰과 꿀팁에 대해서도 모두 공개 할 테니 기대해주세요!!! 3. 앞으로~저는 다른 친구들이 하지 않는 저만의 활동들을 선정하는 방법과 약점을 채울 수 있었던 꿀팁들을 모두 여러분께 알려 드릴 겁니다. 종합 전형을 준비하면서 막히는 부분들을 시원하게 해결할 수 있도록 도와드릴게요!!!저는 아주 시간이 많은 대학생입니다 ㅎㅎ 다양한 고민 편하게 털어놓고 궁금한 것들도 다 물어봐 주세요:)미리 보기....수학 4등급도 대학 간다면접.. 여유를 보여주자강철 멘탈 만드는 법 나만의 학생부.. 그거 어떻게 하는건데

안녕하세요? 저는 2기 리로 서포터즈에 참여하게 된 ＇리미나＇입니다. 저는 동우여자고등학교를 졸업하고 경기대학교 문헌정보학과에 입학한 24학번 새내기로, 멘티 분들을 돕기 위해서 활동에 참여하게 됐습니다! 1. 간단한 소개일단 간단하게 저를 소개하자면, 저는 문헌정보학과라는 문과생입니다. 그렇지만 저는 수학 성적이 가장 높았던 조금은 특이한 학생이었답니다. 수2를 제외한 수학 전 과목이 2등급 이상이었고, 수1과 확률과 통계는 1등급을 맞기도 했고요. 정확히는 확률과 통계는 1학기에는 1등급, 2학기에는 2등급이었지만요. 아무튼! 이런 식으로 수학 성적이 좋은 문과생이었기에, 수학 성적과 관련해서 조금 조언이 가능할 거라 기대하고, 스토리노트도 작성해볼 계획입니다. 2. 고등학교 생활아마 제 창에 들어오실 때 몇몇 분들은 제가 졸업한 고등학교를 보셨을 수도 있을 것 같아요. 맨 처음에도 썼지만, 저는 경기도의 동우여자고등학교라는 사립여고를 나왔습니다. 저는 동우여고에서 3년을 보내면서 이런저런 활동을 많이 했습니다. 대체로 선생님들께서는 학생들의 입시를 위해 많이 도와주셨고, 저 역시 그 도움과 저 자신의 활동을 통해 학생부를 채워갔습니다. 3년 내내 한 활동들이 제법 되는 편이라서 포트폴리오 등을 통해 올릴 예정입니다. 자세한 내용은 나중에 쓰게 될 것 같아요. 3. 입시 준비저는 수시를 준비할 때 면접 유형을 4개, 논술 유형을 1개, 교과 유형을 1개 넣어서 준비했어요. 논술과 교과 쪽은 둘 다 수능 최저성적이 있었고요. 논술 쪽은 2합 5라서 수능도 열심히 준비했습니다. 그렇기에 수시뿐만 아니라 수능과 관련해서도 스토리노트를 작성할 예정입니다. 면접을 4개나 했기에 면접 관련해서도 노트를 작성해서 올릴 예정이에요. 수능 성적도 나쁘지 않게 받았다고 자신할 수 있기에, 열심히 올려보겠습니다! 4. 문헌정보학과멘티 분들 중에서 문헌정보학과를 희망하시는 분이 계실까요? 저는 3년 내내 문헌정보학과를 희망했을 정도로, 문헌정보학과만을 바라보면서 고등학교 생활을 해왔는데요. 그렇기에 문헌정보학과를 희망하시는 멘티 분들이 제 글들을 보고 부디 도움을 많이 받기를 기원하고, 그와 관련된 글들도 써볼 예정입니다. 5. 멘토 활동 계획멘토 일을 하면서 최대한 많은 스토리노트를 올릴 생각입니다. 처음 들어올 때 목표치로는 1주에 1개 정도로 잡았는데, 아마 시험기간이 겹치면 1주에 1개가 조금 힘들 수도 있지만, 최대한 노력할 계획입니다. 포트폴리오는 아직 다 짜보지 않아서 어떻게 될지 모르겠지만, 일단 수학/과학이나 독서 쪽을 먼저 올릴 계획입니다. 6. 마지막으로...몇 달 전까지만 해도 저 역시 여러분처럼 입시를 준비하는 사람이었기에, 여러분에게 도움을 주기 위해 이 활동에 참여하게 됐습니다. 여러분에게 많은 도움이 되기 위해 노력할 터니, 궁금한 점이 있으면 편하게 물어봐 주세요. 아마 제 글을 보는 사람 중에서는 1학년도 있을 수 있고, 2학년이나 3학년도 있을 수 있을 텐데, 부디 다들 많은 도움을 받아가기를 기원합니다고등학교 3년, 길다면 길고 짧다면 짧은 시간입니다. 모두 후회 없는 시간을 보낼 수 있도록 최선을 다해 도와드리고 싶습니다. 긴 글 읽어주셔서 감사합니다. 질문이 있다면 편하게 질문해주세요. 다들 힘내시길!

안녕하세요 이화여자대학교 화학생명분자과학부 24학번 강민정입니다. 첫 스토리노트인 만큼 제 소개부터하고 시작하겠습니다 !! 1. 고등학교 저는 지방 일반고를 나왔습니다. 지방에서 고등학교를 나왔기 때문에 수도권 고등학생 보다는 많은 경험을 하지 못한다는 점을 미리 인식하고, 이를 해결하기 위해 정말 많은 활동에 참여했습니다. 다른 고등학교에 비해 적극적이고 도움을 많이 주시려고 하시는 고등학교 선생님들 덕분에 고등학교 안에서도 할 수 있는 활동에 하나도 빠짐없이 참여했습니다. 저는 특히 고등학교 3년 내내 실험을 설계하고, 가설을 세우고, 이를 실험으로 직접 확인하고 고찰하며 관련 보고서를 쓰는것에 누구보다 진심이였습니다. 하지만 고등학교 안에서는 제가 기획한 실험을 진행하기에는 장소나 실험 도구나 기계가 많이 부족하다는것을 깨달았고, 그래서 저와 같은 생각을 가진 친구들을 4명정도 모아 미생물 발효 진흥원 연구소에 직접 메일을 드려서 약 3년동안 매주 연구원에 방문해 심도있는 실험을 진행하는 기회를 얻을 수 있었습니다. 이처럼 지방에서 작은 고등학교를 다녔지만, 제가 스스로 제 길을 만들어나가며 이런 활동들을 제 생기부에 차곡차곡 담았습니다. 지방에서 고등학교를 다녀서 저와 같은 고민을 하시는 분들 언제든지 연락 주세요 !! 2. 입시 저는 고등학교 1,2 학년때는 정말 제 모든것을 내신에 걸었습니다. 작은 학교였기 때문에 1등급 수도 정말 적었고 그 사이에서 1등급을 차지하려고 치열하게 경쟁했습니다. 그렇게 내신을 만들고 난 뒤 3학년때는 내신에 들어가는 과목보다는 진로과목 즉, ABC로 뜨는 과목이 대부분이였기 때문에 모든 과목을 A로만 받자는 목표를 세우고 내신공부를 최소화하고 수능 공부를 거의 중점적으로 했습니다. 정시는 거의 생각이 없었지만 최저를 맞춰야했기 때문에 여러 인강 사이트를 통해 수능 공부에 집중했습니다. 입시 관련 이야기는 다음에 더 자세하게 따로 해드리도록 하겠습니다 !!!! 3. 마지막으로 하고싶은 말 모두에게 돌아가고 싶은 순간이 있습니다. 그게 1년 전일 수도 있고 때로는 어제일수도 있습니다. 저는 후회 없는 고등학교 생활을 목표로 삼았었습니다. 어른이 되어서 후회하는 나 자신을 바라보는 행동을 하기 싫어서 내가 있는 그 자리에서 최선을 다하고, 나중에 시간을 되돌려 생각해봤을때 내가 정말 열심히, 치열하게 살았구나 생각할수 있을 정도로 하루하루를 낭비하지 않으며 보냈습니다. 시간은 상대적이라고 생각합니다. 24시간 하루를 48시간, 72시간처럼 효율적으로 생활하기 위해 노력하는게 중요합니다. 지금이 마지막이라고 생각하며 매 분, 매 초를 낭비하지 않고 소중하게 여기며 목표를 이루는, 더 나은 자신이 되도록 꿈을 향해 달려가는 여러분이 되길 옆에서 항상 응원하겠습니다. :)

 안녕하세요 멘티님들 ! 오늘은 개학 약 한달 째이기에 다들 피곤하실 텐데 대학생활로 자극을 드리기 위해 재미난 학교 생활에 대해 소개해드리려고 합니다 ! 먼저 새내기분들은 2월달부터 OT 행사가 총 3개가 있었습니다! 저희 국민대 건설시스템공학과 같은 경우는 수시입학생들을 1차적으로 만나는 수시OT가 있었으며, 2월 말에는 교내OT 라고 해서 공대 단과대끼리 하는 OT가 있었고 그 다음으로는 전체 학교 단과대가 함께 조를 이루어 레크리에이션 하는 총학생회새내기배움터, 즉 총새터 OT가 있었습니다. 보통 이 세가지 학교 행사 때에 개강 전 동기들을 미리 만나고 친해지라고 주최하는 행사이기에 과동기들을 이런 오티 행사에서 사귀는 것이 개강하고 나서도 훨씬 편할 것 이라고 생각합니다! 또 뒷풀이를 가질 경우 더더욱 친해지기 쉽겠죠 ㅎㅎ 개강달인 3월에는 본격적으로 학교 생활이 시작되어 초반에는 정신이 없습니다 .. 개강 첫주 수업의 첫시간들은 보통 수업OT를 진행하시기에 15~30분 내외로 수업이 끝납니다. 그래서 한시간 반 통학러인 저는 15분을 위해 왕복 세시간을 왔다갔다 했었죠 ㅎㅎ... 그래도 오티는 꼭 들으셔야 합니다 !! 아무튼 생각보다 3월 한달은 빠르게 지나갑니다.. 수업 끝나면 친구들과 한잔 하러 가기도 하구요 ㅎㅎ 그리고 보통 4월 말에 중간고사, 6월 중순에 기말고사를 실시하기에 3주 전부터 전공과목 공부를 시작하는 것이 좋겠습니다 ! 그리고 또 대학교 로망하면 대체적으로 CC, 즉 캠퍼스커플이 있겠습니다 ~ 제 주변 친구들을 보면 고등학교 때부터 사귀어왔던 친구들은 대부분 3월 말쯤 헤어지게 되는데 (다 그렇다는 것은 아닙니다 !!) 새로운 이성동기들에게 마음이 가는게 보통입니다. 캠퍼스에 핀 벚꽃들을 같이 보게되고, 같이 놀러다니다보니 어쩔 수 없는 부분같아요 ㅎㅎ.. 미래 새내기분들은 이 점 유의하시길.. 아 그리고 과 학생회 같은 경우는 1학년 때만 하는 것을 추천드립니다! 학생회 활동이 또 친구들 사귀기에 효과적이고 심지어 선배들과도 친해져 족보 등을 받을 수 있기에 과 학생회를 추천드립니다 ! 다들 적응하기 힘든 3월 한달이었을텐데 모두들 힘내시길 바랍니다 ! 감사합니다 ~

여러분! 오늘 중요한 이야기를 하나 해볼까 합니다. 아마 여러분께서는 학교생활기록부에 들어갈 활동을 참고하고, 공부 방법을 탐색하는 등 자료를 찾으러 리로포털에 들어왔을 것 같습니다. 이처럼 무언가를 할 때 다른 사람의 사례를 참고하는 것. 꼭 그래야 하는지 의심해본 적 있나요?"귀인 오류"와 "생존 편향"에 대한 이야기를 시작합니다! 리로멘토로 활동하고 있는 저희는 입시에서 소위 '성공'한 사람들입니다. 리로멘토들의 공부 방법, 노하우가 그 자체로 효과적임이 증명된 적은 없습니다. '합격'이라는 조건에 의해 저희의 공부 방법 및 노하우가 정당화되는 것뿐입니다. 실제로 효과적이었는지, 그게 다른 사람에게도 맞는 방법인지 증명했다고는 할 수 없죠. 어렵나요? 이렇게도 한 번 생각해봅시다. 저희보다 더 효과적으로 공부하였는데 대학 입시에서 불합격을 받은 사람도 얼마든지 있을 겁니다. 하지만 리로멘토는 합격자로서 그들의 말이 과대평가되지요. 반면 불합격자의 말은 주목받기 힘듭니다. 비슷한 이야기가 있습니다. 전쟁에서 돌아온 비행기를 분석해 다음에 보낼 비행기를 설계하는 과정에서 보강해야 하는 부분은 총알을 맞은 부분이 아니라 총알 구멍이 없는 곳이라는 이야기, 들어본 적 있나요? 총알을 맞아 치명적이었다면 그 비행기가 돌아오지 못했을 테니 치명적이었던 부분에 총알 자국이 있는 비행기가 분석 대상에 아예 없었을 거라는 이야기입니다. 귀인 오류란, 일부 집단만을 분석 근거로 삼아 전체 상황을 객관하기 어려울 때 발생하는 오류를 말합니다. 생존 편향이란, 생존자(성공자)만을 고려 대상으로 삼고 나머지 실패자의 사례를 무시하여 발생하는 귀인 오류입니다. 이런저런 마음에 다른 사람의 사례와 자료를 참고할 수는 있지만, 여러분이 리터러시를 갖고 비판적으로 생각함으로써 귀인 오류와 생존 편향에 빠지지 않기를 바랍니다! 참고문헌: 박권일, <한국의 능력주의>,(초판 10쇄), 서울:이데아, 2021

많은 학생분들이 고등학생 때 고민하시는 부분들 중 하나가 내신 대비라고 생각합니다!이번 글에서는 여러분의 내신 공부에 도움이 될 수 있도록 제가 고등학교 시절에 과목별로 어떻게 공부를 했었는지, 계획은 어떻게 짰는지 등을 알려드리려고 합니다! <시험 스타일 파악하기>가장 선행되어야 하는 부분이 시험 문제의 스타일을 파악하는 것이라고 생각합니다.학교 선생님이 수업 시간에 언급한 내용에서 문제가 출제된다거나, 사용하시는 학습지나 교과서, 부교재 등의 문제에서 출제하신다거나, 수능 스타일로 낸다거나 등 시험 문제가 어떤 스타일로 출제되는지 아는 것이 중요합니다!다양한 스타일들을 파악해야 그에 맞는 전략을 짤 수 있기 때문입니다.보통은 학교 족보를 확인하거나 선생님께 직접 여쭤보는 등의 방법을 사용하여 이를 파악할 수 있으니 시험 공부를 어떻게 시작해야할지 모르겠다면 학기 초부터 꼭꼭 파악해두는 것이 중요합니다. <과목별 공부법>우선 저는 선생님의 스타일별로, 또한 과목별로 서로 다른 공부법을 사용하였습니다.우선 수학과 같은 경우에는 최대한 많은 문제를 풀어보려고 노력했습니다. 특히 학교 선생님이 교과서, 부교재, 학습지 등에서 나왔던 문제를 활용하여 내는 스타일이라면 저는 수업 시간에 다루었던 문제를 모두 풀어본 뒤 풀면서 막혔던 문제들을 체크해두었습니다. 이렇게 체크한 뒤에는 막힘 없이 풀 수 있을때까지 반복하여 계속 문제를 풀었고요. 학교 시험과 같은 경우 50분이라는 짧은 시간 안에 모든 문제를 정확하게 풀어야하다보니 모든 문제마다 어떻게 풀어야할지 고민을 하게된다면 시간이 부족할 수 밖에 없습니다. 따라서 어느정도 출제될 문제나 아이디어를 예상할 수 있다면 해당 파트는 자신이 완벽하게 체화할 때까지 문제 풀이를 반복해야한다고 생각합니다. 과학탐구 과목의 경우 저는 개념을 꼼꼼하게 익히는 것에 우선적으로 집중했습니다. 개념만 완벽하게 알아도 풀 수 있는 문제가 꽤 많아지기도 하고 변별력을 위해 문제를 꼬아서 내는 경우도 있다보니 이렇게 개념을 꼼꼼하게 익혀두는 것이 어려운 문제가 나와도 풀 수 있게 해주었던 것 같습니다. 과학탐구 과목도 수학과 마찬가지로 개념을 익힌 후에는 많은 양의 문제를 풀어봐야 한다고 생각합니다. 개념을 적용해서 실제로 문제를 풀어보는 것은 또 느낌이 많이 다르기 때문입니다. 특히 킬러 유형의 문제들은 많이 풀어보며 익숙해지지 않으며 현장에서 풀기가 어렵기 때문에 어려운 유형의 문제가 있다면 꼭 반복적으로 문제를 풀며 해당 유형을 꼭 마스터하시기 바랍니다. 영어의 경우 저희 학교에서는 지문을 통째로 외워야 쉽게 풀 수 있는 문제들이 많이 나왔기 때문에 모든 지문을 최소 3회독 이상 읽고 외우며 어려운 문제가 나와도 수월하게 풀어낼 수 있도록 하였습니다. 외워서 풀 수 있는 문제들을 많이 내는 스타일의 시험이라면 무조건 최대한 많이 외워서 갈 수 있도록 하세요. 이런 시험일수록 문제를 꼬아서 내기 때문에 완벽하게 외워두지 않으면 변별력을 위해 출제된 문제를 제대로 풀지 못할 수도 있습니다. 이렇게 많은 암기량을 필요로 하는 경우에 가장 좋은 암기법은 결국 반복이라고 생각합니다. 1번씩만 겨우 볼 정도가 아니라 n회독을 할 수 있도록 여유롭게 시간을 가지고 시험 공부를 시작하시면 좋겠습니다. 국어의 경우 저는 자습서와 교과서를 우선적으로 참고했습니다. 자세한 분석 내용들이 나와있기 때문에 작품을 이해하고 문제를 푸는데 있어 많이 도움이 되었던 것 같습니다. 또한 국어도 무조건 문제집을 사서 많은 문제들을 풀어보는 것을 추천드립니다. 작품 해설 및 개념들을 외우더라도 문제를 풀어보는 경험을 하지 않았을 때 현장에서 너무나도 헷갈리는 문제들을 마주한 적이 많이 있었습니다. 따라서 국어 또한 문제들을 풀어보며 어떤 느낌으로 출제되는지 감을 잡으시길 바랍니다.결국 내신 대비는 어떤 부분에 집중할지를 결정한 후에 해당 부분을 얼마나 많이 반복하며 완벽에 가깝게 준비를 할 것인가가 관건이라고 생각합니다. 여러분들도 선생님과 과목의 스타일에 맞추어 잘 대비하시길 바라겠습니다. <해야하는 공부량 분배하여 시험기간까지 스케쥴 짜기>가장 중요한 부분이라고 생각합니다.저는 우선 과목별로 시험을 보기 전에 공부해야할 것들을 모두 리스트로 적는 시간을 가졌습니다. 이렇게 내가 어떤 공부를 해야하는지를 시각화하게 되면 내가 시험 전에 이정도는 공부해야겠구나 하는 공부량에 대한 감을 잡을 수 있으며, 체크리스트처럼 사용하며 빠짐없이 체계적으로 게획을 짤 수 있도록 도와줍니다.이렇게 어떤 공부들을 해야하는지 구체적으로 적어둔 뒤에는 각각 얼마만큼의 시간이 소요될지를 넉넉하게 적어둡니다. 예를 들어 영어 지문 20개를 외워야한다고 가정해봅시다. 내가 만약 하루에 4개 정도의 지문을 외울 수 있고 3회독은 해야하니 적어도 12일은 영어 공부에 투자해야한다고 예상할 수 있습니다. 이런식으로 과목별로 적어도 시험 며칠 전부터 공부를 시작할지를 알게되면 나중에 시험이 다가올 때 시간이 부족하여 필요한 만큼 공부를 하지 못하는 상황을 방지할 수 있습니다.또한 저는 달력에 과목별 공부량을 고려하며 하루에 두세개 정도의 과목을 배치하였습니다. 이렇게 해두면 날마다 오늘은 어떤 공부를 할지에 대해 고민할 필요가 없으며 시험 기간 전까지 모든 과목을 충분히 공부할 수 있도록 시간 또한 분배 가능합니다.이렇게 내신 대비를 하다가 또 과목별로 어떤 공부를 해야하는지 추가로 시각화를 해보는 등의 중간 분석을 거치면 놓친 건 없나 하는 불안감도 줄일 수 있고 계획도 효과적으로 조정할 수 있게 됩니다. 제가 고등학교 시절 어떻게 공부했는지 기억나는대로 적어보았는데요. 여러분에게 도움이 되기를 바랍니다ㅎㅎ 이제 곧 시험 기간인 만큼 여러분들도 자신에게 맞는 공부법을 찾아 원하는 결과 얻으시길 응원합니다. 파이팅!

고등학교 2학년때 소인수과목인 전기전자기초 수업을 들으면서 회로 설계 및 프로그래밍 분야를 공부한 적이 있는데 그 수업을 들은 계기로 반도체 분야의 진로에 대해 관심을 가지게 되었습니다. 그 이후로 저에게는 진로가 반도체로 변화가 생겼으며 무엇보다 목표가 생기니 학교 생활을 임하는 태도의 변화와 공부에 대한 집중도가 한층 더 나아진 것을 느낄 수 있었습니다. 늦게 시작한 만큼 누구보다 관련 활동을 많이 하도록 노력했습니다. 그렇게 저는 수행평가부터 활동 보고서까지 완벽하게 나만의 포트폴리오를 바탕으로 생기부를 관련 내용으로 채울 수 있었고, 그 결과 단국대학교 융합반도체공학과에 학생부 종합 전형으로 붙을 수 있었습니다. 후배 여러분들이 꿈 꿀 수 있는 작지만 큰 도움이 되는 멘토가 되도록 노력하겠습니다.

안녕하세요, 새 학기 시작 전에 스토리 노트로 처음 인사드렸는데 벌써 3월도 다 지나가고 있네요!그동안 잘 지내셨나요?? 이번 달은 특히 반장 선거나, 학생회, 동아리, 학교 수업 등 여러 가지 활동을 하시면서 바쁘게 보내셨을 거라고 생각됩니다. 3월 말에서 4월 초가 교과 세특 발표 준비하기 좋은 시기인데요!왜냐하면 수행평가가 엄청 몰아치고 있는 시기이기 때문이죠..ㅎ 학생부 종합에서는 수행 평가의 모든 주제를 자신의 전공과 연관시키는 것도 매우 중요합니다.'수행평가에서 나온 주제를 주도적으로 심화 탐구를 진행해서 ~~한 결과를 도출해 발표했다'라는 스토리가 각 교과 선생님과 면접관들에게 어필할 수 있는 핵심 포인트가 되기 때문이죠! 그래서 이번 스토리 노트에서는 저는 제 전공과 관련된 경제에 대한 주제탐구는 어떻게 했는지 보여드릴려고 합니다. 먼저 사회문화탐구 과목입니다.해당 과목은 사회운동의 목적이 '부가가치 창출'에 있다는 점을 깨닫고 이를 중점으로 진행하였습니다. 사회운동은 단순히 '원하는 걸 수용해 달라'라는 단편적인 움직임이 아닙니다.다수의 사람이 모이고, 그들의 시간과 노동을 투입하여 피해를 감수하더라도 그들이 원하는 것이 이러한 피해를 상쇄시킬 만큼의 더 큰 가치가 있다고 믿으며 이를 위해 꾸준히 변화를 추구하는 것입니다. 이러한 관점에서 보았을 때 사회운동은 경제학의 기초인 투입물과 산출물의 관계에 놓여 있습니다.부가가치(사업자가 스스로 창출한 경제적 가치)는 투입물 대비 산출물의 증가 가치를 보고 파악할 수 있기에 매우 밀접한 관계가 있음을 발견했습니다. 이렇게 탐구할 때는 탐구를 시작한 이유가 중요하다고 생각합니다.단순히 주어진 주제여서가 아닌, '관련된 여러 주제 중에서 나는 내 전공과 연관된 이러한 부분을 깨닫게 되어서 탐구를 진행했다.'라는 서두를 던짐으로서 전공 적합성을 어필할 수 있기 때문입니다. 이어서, 여러 형태로 존재하는 사회운동 중에서도 저는 산업혁명의 과정과 관련된 사회운동을 택했습니다.인클로저 운동의 배경으로 사유지에 대한 개념이 생긴 과정부터 시작하여 운동의 결과 경제적으로는 사유지가 토지의 사유화, 소작농과 지주의 구분으로 형성된 자본주의의 기반이 마련되었음을 설명하였습니다. 소작농과 지주의 구분은 산업혁명을 거치면서 극심한 빈부격차로 이어졌다는 흐름으로 발표를 진행하였습니다.러다이트 운동도 함께 연관 지어 설명하며 이 두 가지의 운동이 경제와 직간접적으로 연관되어 있다는 공통점을 언급하며, 사회운동의 결과로 보았을 때 사회운동은 필연적으로 경제적 변동을 동반할 수밖에 없음을 느꼈다고 탐구의 소감으로 마무리하였습니다. 여러분들도 교과 과목에서 배운 작은 주제라도 자신의 전공과 연관 지어 탐구하는 것을 매우 추천해 드립니다!발표할 때도 탐구의 동기가 자신의 순수한 궁금증에서 나왔으며, 궁금증을 ~~게 해소했음을 어필해 보는 것이 어떨까요? 내신 공부와 수능 공부를 하는 중에 탐구 활동까지 준비하는 학생여러분..!!힘내시고 입시에 치여 본인을 잃지 않으셨으면 좋겠습니다. 막히는 부분이 있거나 궁금한 점이 있으시다면 언제든 1:1 질문을 활용해 주세요!3월 한 달도 너무너무 고생 많으셨어요, 다가올 4월도 힘내보아요!!

친구들~ 안녕하세요 리로스쿨 멘토 이재현입니다!! 오늘은 쌤이 수시를 준비하면서 느꼈던 경험들을 공유해드릴려고 해요!! 그럼 가볼까요? 1.고등학교 입학선생님은 서울에 있는 명문 자율형 사립 고등학교이자 전국에서 제일 긴 이름을 가진 학교인 "이화여자대학교 사범 대학 부속 이화금란 고등학교"에 입학했답니다!! 처음에는 정말 두근두근하고 설레고, 떨리는 마음이 있었어요!!그렇게 1학년 1학기가 시작되어 열심히 공부를 하고, 선생님 학교만의 장점인 교과심화연구라는 프로그램을 통해서 선생님이 자신있는 교과를 선택해 더 자세히 연구하고, 프레젠테이션을 만들어 발표하는 활동을 했었답니다!! 자, 여기서 퀴즈 "교과심화연구"는 어떤 것일까요?1. 말 그대로 한 교과를 심화연구를 하는 것이다.2. 한 교과목을 선택해 그 과목에 대한 것을 더 자세히 연구하여 발표하는 것이다.3. 교과심화연구이다.4. 일종의 프로그램이다.5. 모든 학교에서 다 한다. 과연 정답은 무엇일까요? 네 정답은 2번입니다!! 교과심화연구란 쌤 학교에서 진행했던 활동으로 자신이 자신있는 교과목을 선택해 선택한 과목 안에서 자신이 더 자세히 연구하고 싶은 분야를 찾아 그것에 대해 자료조사를 하고, 프레젠테이션을 만들어 발표하는 것이랍니다!!! 2. 고등학교 2학년 때쌤의 고등학교 2학년은 정말 휘황찬란했었습니다. 왜냐고요? 바로 대외활동들을 엄청 열심히 하였기 때문입니다!!선생님은 대학교 수시준비를 하면서 대외활동들도 열심히 했었는데요, 그 이유는 바로 실전 경험을 쌓기 위해서였습니다.보통 대외활동들을 하면 면접을 보는 경우도 있고, 안보고 서류합격으로만 진행하는 경우도 있기 마련인데요, 선생님은 어쩌다보니 신청한 모든 대외활동들이 다 면접을 보는거였지만, 그럼에도 불구하고 잘봐서 당당히 합격했답니다!! 실제로 이런 경험을 바탕으로 대학교 면접전형에서 써먹어 당당히 합격했기도 했습니다. 자 그럼 선생님은 어떻게 수시 준비를 했는지 알아보러 가실까요? 먼저 첫번째, 선생님은 면접 보는 전형 2개, 서류만 보는 전형 나머지로 해서 지원을 했었습니다. 선생님은 수도권에 있는 전문대학 2개, 나머지는 다 지방에 있는 대학으로 지원을 했었는데요, 서대문구에 있는 한 전문대학만 불합격하고, 나머지 대학과 현재 재학 중인 대학은 예비 합격과 최초합격을 했엇답니다. 선생님은 이 중 총 2개의 대학에서 면접을 봤었는데요, 각 대학마다 면접 방식도 다르고, 복장도 다르다보니 이에 맞춰 준비하기가 어려워 학원을 잠깐 다녔었답니다. 한 곳은 전문대학 항공과였고, 한 곳은 4년제 대학 멀티미디어과였는데요, 선생님은 면접 전까지 정말 빡세게 연습하고, 면접용 답변도 달달달 외우며 준비했었습니다. 또한, 수시 지원 일정이 다가오기 전까지 어느 대학을 지원할 것인지 부모님과 선생님과 함께 고민하고 또 고민했었습니다. 도저히 안되겠다 싶어 때마침 코엑스에서 열린 수시정보박랍회에도 다녀왔었고, 박람회에서 얻은 정보들을 바탕으로 더 손쉽게 준비할 수 있었던 것 같아요. 마지막으로 지금 현재 수험생이신 고3 여러분, 수능이 아직 좀 남았긴 했지만, 방심하지 마시고, 끝까지 잘 버텨서 꼭 원하는 대학교에 합격하길 바라겠습니다!! 파이팅하세요!!!!