안녕하세요, 리로스쿨 학생 여러분!청주교육대학교 24학번으로 재학 중인 완두콩 멘토입니다. :) 이번 글에서는 저번 글에 이어서~!제가 1학년 1학기 동안 들었던 수업들을 소개해 드리겠습니다!그럼 바로 시작해 보시죠~! #8 체육실기I이 과목은 실기라고 되어있긴 하지만, 다른 과목들과는 다르게 다행히(?) 한 과목입니다! ㅎㅎ한 교수님과 두 시간 연속해서 들었던 강의였어요.살짝 TMI지만, 이 수업이 끝나면 점심시간이었기 때문에체육을 하고 나서 정말 맛있는 점심을 먹을 수 있었답니다. ㅋㅋㅋ 체육실기I에서는 ‘국민체조’, ‘앞구르기’, ‘뒷구르기’, ‘균형잡기’, ‘PBL’ 크게 다섯 가지 활동을 했는데요. (1) 국민체조국민체조는 다들 한 번씩 해봤을 바로 그 체조 맞습니다!팀별로 연습할 시간을 주시고, 국민체조를 외워서 시험을 보면 됩니다.은근히 체조하고 나면 살짝 열이 나더라고요.교수님께서 보여주신 좀 오래된 것 같은 영상에 건강체조라고 되어있는 게괜히 되어있는 게 아니구나~ 느꼈던 활동이었습니다. ㅎㅎ (2) 앞구르기앞구르기는 크게 3단계로 구성된 시험을 봤답니다!1단계: 경사면에서 앞구르기 / 2단계: 평면에서 앞구르기 / 3단계: 연속으로 3번 앞구르기 저는 앞구르기는 별로 어렵지 않더라고요. 근데 3단계에서 연속으로 돌면 항상 어지럽더라고요. 빙글빙글...ㅋㅋㅋ3단계 하고 나서 다들 휘청휘청 거리는 게 재밌었던 포인트였습니다. (3) 뒷구르기뒷구르기도 3단계로 구성된 시험을 봤습니다!1단계: 경사면에서 어깨로 넘어가는 연습자세 성공하기 / 2단계: 경사면에서 뒷구르기 / 3단계: 평면에서 뒷구르기 앞구르기도 그렇고, 뒷구르기도 그렇고 둘 다만약 전 단계를 통과하지 못한다면 다음 단계는 응시할 수가 없었어요. ㅠㅠ대신 기회가 3번 있었기 때문에 대부분의 학우들이 3단계까지 볼 수 있었답니다. : ) (4) 균형잡기균형잡기는 세 가지 동작 중 한 가지를 택해서 보는 방식이었는데요.‘캔들스틱’, ‘개구리자세’, ‘물구나무서기’ 중에 하나를 고르면 되는 방식이었습니다!캔들스틱<개구리자세<물구나무서기 순으로 점수가 높았고, 기회는 2번씩이었습니다.한 번 선택하면 자세는 바꿀 수 없었어요... 저도 물구나무서기를 하려고 열심히 연습했는데, 그날 딱 한 번 성공하긴 했지만 불안불안하더라고요.그래서 그냥 0점 맞는 것보다는 캔들스틱 하는 게 낫겠다! 생각해서 캔들스틱으로 했답니다.제가 느끼기로는 캔들스틱<<<물구나무서기<<개구리자세 순으로 난이도가 있는 것 같아요.개구리자세가 중간 점수로 되어있지만 팔 힘이 없으면 되게 어렵더라고요...! (5) PBL이 활동은 팀 프로젝트였습니다!!한 마디로 얘기하면, ‘손짚고 옆돌기 수업 구상하기’ 활동이라고 말씀드릴 수 있을 것 같은데요.수업 차시나 수업 방식 제한 없이,어떻게든 최고의 효과를 낼 수 있는 손짚고 옆돌기 수업을 짜면 되는 활동이었습니다.유튜브, 논문, 지도서 등을 참고해서 수업 구상을 설명하는 PPT를 만들고,마지막에 발표까지 하면 활동이 마무리됩니다! 저희 조는 4차시 수업을 구성했고, PPT는 70장대가 나왔는데 100장이 넘는 조도 있었고, 지도안을 짜온 조도 있더라고요...!! 다들 열정이 대단하구나 느꼈던 순간이었어요. 저는 이 활동이 제일 신경을 많이 쓰고 힘들었던 것 같아요.아무래도 교대에 들어와서 처음 해보는, 진짜 예비교사로서의 활동이었고어떻게 수업을 구상해야 할지 막막하더라구요...그리고 팀플이다 보니 나 혼자만 잘해서 되는 게 아니라서팀장으로서 팀을 어떻게 하면 잘 이끌 수 있을지 고민했던 부분에서도 조금 힘들었던 것 같아요. 그래도 힘들었던 만큼, 많이 배우고 성장했던 수업인 것 같아요.마무리 시간에 교수님께서 ‘물고기를 잡아주지 말고 물고기 잡는 법을 가르쳐 주어라.’라는 문구를 인용하시면서탈무드 교육법에 대해서 말씀해 주시는데 정말 인상깊었답니다.앞으로 4년 동안 예비교사로서 열심히 성장해야지 다짐하게 되었어요. : ) 이번 글은 여기서 마치도록 하겠습니다!다음 편도 많은 관심 부탁드릴게요! 멘티님들을 완두콩 멘토가 항상 응원합니다. : )

안녕하세요, 리로스쿨 학생 여러분!청주교육대학교 24학번으로 재학 중인 완두콩 멘토입니다. :) 이번 글에서는 저번 글에 이어서~!제가 1학년 1학기 동안 들었던 수업들을 소개해 드리겠습니다!그럼 바로 시작해 보시죠~! #5 시사영어토론와.. 저는 1학기 동안 이 강의가 제일 인상 깊었는데요.이 강의에서는 영어로 토론을 하는데요.그래서 찬성팀, 반대팀으로 나뉘어져 토론 대본을 작성하고, 실제로 영어로 토론을 했답니다!다행히 저희 교수님은 대본을 다 외워서 말해야 하진 않았는데요.그래도 최대한 대본을 보지 않는 게 좋았고, 말하면서 청중들과 아이컨택이나 제스처 등을 취해야 했기 때문에 생각보다 신경써야 할 것들이 많았습니다! 실제로 이렇게 무대에 나와서 토론을 했는데요. (Feat. 과교과 과잠)그래서 떨리기도 했지만, 큰 무대에서 영어로 말을 할 수 있는 기회가 사실 흔치 않잖아요?그래서 저한테는 되게 의미 있고 인상 깊은 강의였습니다!준비하는 데 제일 힘들었고 어려웠던 강의였기도 하지만,또 그만큼 배운 것들이 많았기 때문에 1학기 과목 중에 가장 인상깊은 것 같아요. : )(그리고 교수님.. 정말 친절하시고 학생들과 일대일로 피드백해주실 만큼 열정 가득하신 분이셨어요.) ★ 그리고 초등 임용고시에는 영어수업실연이 있다는 점 알고 계시나요?!! 이 강의가 직접적으로 이 부분을 대비해 주는 강의는 아니지만, 영어로 작문하고, 또 청중 앞에서 말하는 연습을 하게 해준다는 점에서도 도움이 되는 강의라고 생각합니다!! #6 음악실기I (국악)음악실기도 미술실기처럼 사실상 두 과목으로 봐도 무방하답니다.음악실기 역시 각각 한 시간씩 각각 다른 교수님이 가르쳐 주세요!국악, 음악이론 이렇게 두 분야로 나뉜답니다. 먼저 국악은, ‘단소 불기’ 강의라고 보시면 되는데요!처음에는 중임무황태~부터 연습해서, 나중에는 단소 교재에 있는 여러 곡들을 연주합니다.저도 처음에는 단소 소리가 잘 나지 않아서 걱정했는데,확실히 연습하니까 점점 실력이 늘더라고요!! 저희는 단소 수업이 마지막 시간에 있었는데,교수님도 저희가 마지막 수업이라고 하시더라고요.그래서 교수님도 저희도 약간 지친 얼굴로 있던 게 소소하게 웃겼던 포인트였답니다. #7 음악실기I (음악이론)음악이론은 배음, 음정, 박자부터 시작해서 화음, 조성, 조옮김, 조바꿈...강의 이름에서 딱 나타나듯이, 정말 음악에 대한 이론을 배우는 시간이었습니다! 다들 어려워했던 부분이 조옮김, 조바꿈이었는데요.장조를 단조로 바꾸고, 단조를 장조로 바꾸고, 조표가 몇 개 붙어야 하는지...이런 것들을 생각하면서 해야했기 때문에 좀 어려웠던 부분이었답니다.다행히 교수님께서 이 부분을 설명한 영상을 온라인으로 올려주셔서 보충할 수 있었어요! 또 제가 밤 12시 정도 되는 좀 늦은 시간에 학습 사이트에 질문을 하나 올렸었는데,저는 늦은 시간이었기 때문에 당연히 다음 날 오전에 답변을 남겨주실 줄 알았어요.그런데 교수님께서 늦은 시간이었음에도 불구하고 친절하게 답변을 달아주셨답니다.늦은 시간임에도 자세하게 알려주셔서 궁금한 부분을 잘 해결할 수 있었어요.교수님께서 잘 알려주시려고 하시는 게 느껴져서 참 감사했던 부분이었답니다. : ) 이번 글은 여기서 마치도록 하겠습니다!다음 편도 많은 관심 부탁드려요~! 멘티님들을 완두콩 멘토가 항상 응원합니다. : )

안녕하세요. 이 스토리노트를 열람하시는 대부분의 학생분들은 관광 관련 분야를 다들 희망하시고 있으실 거라 생각해요! 그런 여러분들의 궁금증을 해소해드리기 위해 지금부터 현재 한양대학교 관광학부에서 재학중인 제가 관광 관련 학과들의 차이점과 교육과정, 그리고 관광학부를 졸업한 후 진로에 대해 설명드리겠습니다!우선, 제가 재학 중인 한양대학교 관광학부에 대해서 먼저 소개드리자면, 다른 호텔관광과나 호텔경영학과와는 다르게 한양대학교 관광학부는 사회과학대학 산하에 있으며 한양대 관광학부에서는 이론 및 정책을 중심으로 수업을 진행하고, 그렇기 때문에 대부분 관광학부를 졸업하신 선배님들도 실무 관련 직무보다는 사무직으로 취업하시는 경우가 정말 많아요. 또, 관광 관련 분야 내에선 한양대학교 관광학부가 입결이나 취업률 등 여러 측면에서 가장 높은 곳에 위치해 있기 때문에 특히 학계 내에선 한양대 관광학부를 졸업하신 교수님들도 정말 많습니다! 그러니 여러분이 관광관련 학계나 연구소 등의 진로를 생각하시고 계신다면, 이보다 더 큰 메리트는 없을 것이라 생각해요. 다음으로 관광 분야에서 가장 인지도가 높기도 하고 유명한 경희대학교 호텔관광대학인데요! 경희대학교는 이 호텔관광대학에 정말 많은 지원들을 해주고 있을 뿐 아니라 여러분들도 관광 업계를 희망하신다면 경희대학교 호텔관광대학을 한번쯤은 꼭 들어보셨을 것이라 생각해요. 경희대학교의 호텔관광대학은 Hospitality경영학과, 조리&푸드디자인 학과, 관광.엔터테인먼트학부, 글로벌Hospitality.관광학과, 문화관광산업학과, 조리산업학과로 이루어져 있어요. 관광이 여러 분야로 나누어져 각 과마다 특색있는 교육과정을 배우고 있다는 점이 가장 눈에 띄실 것 같아요. 또한 과 이름에서도 보실 수 있듯이 경희대학교 호텔관광대학의 특징은 Hospitality, 즉 환대정신을 강조하고 있기 때문에 보다 더욱 실무쪽으로 진출하실 수 있는 길이 넓다고 보시면 될 것 같아요. 그 외에도 세종대학교 호텔관광대학, 경기대학교 호텔관광학과 등 인서울 대학교 내에서도 정말 다양한 이름과 특색을 가진 관광 관련 학과들이 존재하니 입시를 준비하시는 예비 관광학도 분들께선 각 대학교별 학과와 교육과정을 잘 살펴보시고, 내가 실제 서비스를 제공하는 실무 위주의 직무를 희망하는지, 아니면 내가 직접 이벤트들을 고안하고 제작하는 사무 위주의 직무를 희망하는지 여러분의 특성을 잘 고려해 선택하시는 것을 추천드려요!그럼, 지금부터는 제가 한양대학교 관광학부를 재학하면서 느꼈던 점을 말씀드릴게요. 저는 사실 이전까지 교육계를 희망하다가 관광학부를 진학하게 된 케이스였기 때문에 이전까지는 관광 분야에 대한 지식이 거의 전무했어요. 그래서 관광학부에 입학하기 전까지만 해도 내가 과연 관광과 잘 맞을 수 있을까, 관광학부를 갔을 때 과연 다른 학과들에 비해 취업은 잘 될까 라는 의문이 가득한 채로 입학했던 것 같아요. 하지만 한 학기동안 관광학부를 재학해본 결과! 제가 했던 모든 걱정들은 다 해소되었어요. 우선, 관광학부에서 배우는 내용들의 대부분은 Neo fusion tourism 이라고도 하는 신융합관광, 레저학, 축제이벤트론 등 여러분들이 한번쯤은 경험해보셨을 축제나 이벤트, 또 컨벤션과 같은 것들을 주로 다루게 돼요. 또, 특별히 사전 지식이 없더라도 수업에 잘 집중하기만 한다면 복잡한 내용들이 아니기 때문에 금방금방 이해할 수 있어요. (다만, 영어전용 강의가 많아 영어를 얼마나 잘 알아듣고, 영어로 이루어진 내용을 내 것으로 체화시킬 수 있냐도 중요한 문제가 됩니다ㅠㅠ!) 또한 이렇게 관광학만 관련된 내용을 배우기도 하지만 관광 경영, 관광 정책 등 경영학과도 정말 밀접한 과목들을 배우기 때문에 실제로 경영학에서 사용하는 분석기법을 사용하기도 하고, 마케팅 방법들을 배우기도 하면서 관광과 관련된 경영 지식을 쌓을 수도 있다는 점에서 정말 큰 장점이 있다고 생각해요. 또, 학부 졸업 후 진로를 살펴보았을 때, 대부분 큰 기업의 인사팀이나 영업직무에 진출하시기도 하지만 대학원을 졸업해 관광연구소의 연구원이 되신 분들도 계시고, 관광이 아닌 다른 계열의 직무로 진출하신 분들도 계셨어요. 저는 이러한 여러 고려요소들을 살펴보았을 때 무조건 관광 분야가 아니더라도 경영과 접목해 정말 다양한 직종으로 나아갈 수 있다는 점이 한양대학교 관광학부의 가장 큰 매력이라고 생각했기 때문에 더욱 애정이 가는 학과이기도 한 것 같아요. 이렇게 앞서 여러 대학교의 관광 관련 학과들의 각 차이점들과 한양대학교 관광학부만의 특별한 교육과정에 대해서도 설명드렸는데요. 관광이란 분야가 좁은 것 같으면서도 그 내에서 정말 많은 것들이 세분화되어있고 그만큼 진출 분야도 넓은 분야이기 때문에 내가 어느 과에 더욱 관심이 가는 지를 결정하는 것도 큰 문제라고 생각해요. 특히 저는 관광학부에 재학하면서 아직 개발이 덜 된 지역을 문화관광 측면에서 활성화시키는 방안이라던지, 카지노 및 크루즈와 같이 특정 관광 산업을 우리나라에 어떤 방식으로 벤치마킹 시킬지와 같이 직접 여러 스토리들과 마케팅 방법들을 고안해보면서 좀 더 관광학에 대한 견문과 애정이 커지는 계기가 되었던 것 같기도 해요. 이 스토리노트를 보시는 여러분들께서 제 경험을 바탕으로 작성된 이 스토리느토를 보시고 좀 더 관광 관련 학과에 대해 애정을 가지고 자신의 적성에 맞는 학과를 찾아나가시길 진심으로 바라겠습니다!

안녕하세요, 리로스쿨 학생 여러분!청주교육대학교 24학번으로 재학 중인 완두콩 멘토입니다. :) 이번 글에서는 저번 글에 이어서~!제가 1학년 1학기 동안 들었던 수업들을 소개해 드리려고 합니다.그럼 바로 시작해 보시죠~! #4 미술실기I (디자인)저번 편에서 미술실기I 과목은 사실상 조소 수업, 디자인 수업으로 두 개의 과목이라고 말씀드렸던 거 기억나시나요~?디자인 수업에서는 크게 다음의 다섯 가지의 활동을 했어요! - 색상환 만들기- 북디자인- 방디자인- 나도 Youtuber- 사진 찍기 (1) 색상환 만들기수업 시간에 연필로 스케치북에 원을 그린 뒤 칸을 나눠서수채화 물감으로 색상환을 만드는 활동입니다!이건 간단해서 어렵지 않았어요~수업 시간에 집중하면 주어진 시간 안에 딱 끝낼 수 있는 활동이었답니다. : ) (2) 북디자인책 한 권을 골라서 그 책의 표지를 만들어 보는 활동입니다!창의적으로 표현하면 표현할수록 좋은 활동이에요.저는 안녕달 작가님의 <할머니의 여름휴가>라는 책을 골랐는데요.그래서 실제 모래를 가져와서 8절 도화지에 붙여서 모래사장을 만들고,기러기도 종이를 잘라서 입체적으로 만들어서 붙였어요!교수님께 칭찬도 들었답니다. 헤헤창의적으로 잘 고민해 보시면 결과가 좋은 활동이에요~! (3) 방디자인이 활동은 ‘내가 살고 싶은 방은?’이라는 질문에 대한 답을 만드는 활동이에요!어렵게 생각할 것 없고, 내가 만약 넷플릭스 보는 것을 좋아한다?그러면 넷플릭스를 큰 화면으로 볼 수 있게 큰 TV를 방에 만들어 둔다던가.이런 식으로 내가 살고 싶은 방을 만들면 되는 활동이랍니다.신발 상자나 컵라면 상자 사이즈의 상자에‘재활용품’을 이용해서 방을 디자인하면 되는 활동이에요. 저는 이 활동이 다섯 가지 중에 제일 오래 걸린 것 같아요.아무래도 손이 많이 가는 활동이었다 보니 그런 것 같습니다.그래도 저는 게임하는 걸 좋아해서 게임방도 만들고, 오버워치 캐릭터 포스터도 직접 그려서 붙여놓으니까 정말 여기서 살고 싶더라고요. ㅋㅋㅋ시험기간이랑 겹친 활동이었는데, 시험기간에 하면 특히 더 재밌는 활동이었답니다. (4) 나도 Youtuber이 활동은 영상 디자인이라고 볼 수도 있겠는데요.팀별로 하나의 주제를 정해서, 2~3분 정도의 영상을 제작하면 된답니다!자유 주제이긴 하지만, 어떤 의미나 교훈이 있는 영상을 제작하시길 원하셨어요.그래서 저희 조는 반려동물을 잘 보살피자는 주제의 영상을 제작했답니다!영상을 다 제작하고 나면, 한 시간 동안 다같이 만든 영상을 보는데,다른 팀들의 영상을 보는 게 되게 재밌었어요. : ) (5) 사진 찍기이 활동은 사진 디자인이라고 볼 수 있을 것 같아요!자유 주제고 찍는 방식도 자유이지만,표현 방법은 (1) 새로운 각도에서 찍기 (2) 연상되는 것 찍기 (3) 착시 효과이 세 가지 중에서 하나에 해당되는 사진을 찍어야 했어요! 어떻게 찍어야 잘 찍을 수 있을지 고민하면서인터넷에서 여러 사진 작품들을 찾아보는 재미가 있었던 활동이었습니다.저는 좀 웃긴 사진을 찍었기 때문에.. 리로스쿨에는 비밀로 해두겠습니다. ㅎㅎ(궁금하시면 청주교대에 입학하셔서 저와 친해지시면 알려드리겠습니다! ㅎㅎㅎ) 디자인 수업은 활동했던 게 많았어서 소개하다 보니 되게 길어졌네요.이번 글은 여기서 마치고, 다음 편에서 또 다른 과목 소개로 찾아뵙겠습니다! 멘티님들을 완두콩 멘토가 항상 응원합니다~! : )

안녕하세요, 리로스쿨 학생 여러분!청주교육대학교 24학번으로 재학 중인 완두콩 멘토입니다. :) 이번 글에서는 저번 글에 이어서~!제가 1학년 1학기 동안 들었던 수업들을 소개해 드리려고 합니다.글을 제가 써보니까 생각보다 과목 소개하는 글이 길어져서 여러 편이 될 것 같더라고요...그만큼 정보를 많이 담았으니까!! 관심 있으시면 다른 글들도 읽어주시면 감사하겠습니다.그럼 바로 시작해 볼까요~? #2 국어생활과 문화탐구강의 이름에서 ‘뭔가 국어 관련 수업일 것 같다..’하는 느낌이 오듯이!이 강의에서는 글을 잘 쓰는 방법과 뜻이 헷갈리는 말 등을 배웠는데요.글 구성하기, 요약하기, 개요 쓰는 법, 주석 다는 법 등을 배우면서글을 어떻게 하면 잘 쓸 수 있는지 배우고,뜻이 헷갈리는 말들, 혼동하기 쉬운 말들, 뜻을 바르게 알고 써야 할 말들을 배우면서어떻게 해야 올바른 국어생활을 할 수 있는지 배웠답니다. 저는 이 중에서 주석 다는 방법에 대한 수업이 정말 의미있었는데요.중고등학교 때도 보고서나 과제를 쓸 때, 인터넷이나 논문 등을 찾아서 조사하고이를 인용해서 글을 작성하게 되잖아요?근데 주석을 다는 방법을 잘 모르거나 헷갈려하는 친구들이 많더라고요!저도 인터넷에서 검색해서 더듬더듬 알고는 있었지만,제대로 된 주석 달기 방법을 배운 건 처음이었던 것 같아요. 이 수업을 통해서 인터넷 기사, 일반웹진, TV 프로그램, 영화, 논문, 책 등 다양한 자료를 인용할 때 주석을 다는 방법을 배울 수 있었는데,과제할 때 정말 도움이 많이 되는, 실용적인 측면에서 특히 도움이 많이 되었어서 이 내용이 제일 인상깊네요. : ) #3 미술실기I (조소)미술실기는 한 과목이지만 사실상 두 과목이에요!조소, 디자인 두 분야로 나뉘어서 각각 한 시간씩, 다른 교수님과 듣는 과목이에요.조소 수업 한 시간, 디자인 수업 한 시간 이렇게 듣기 때문에,그래서 조소, 디자인 나눠서 설명해 드리려고 합니다! 먼저, 조소 수업에서는 크게 두 가지 활동을 했어요! - 코 만들기(소조)- 비누 조각하기 & 리사이클 디자인하기(조각)(+ 그리고 최종 마무리 과제인 레포트 작성하기) 먼저 코 만들기(소조)부터 알려드릴게요~! (1) 코 만들기(소조)이 활동은 말 그대로 유토를 가지고 자신의 코를 만드는 활동이에요!그래서 거울이나 사진을 인쇄해 와서 자신의 코 모양을 잘 관찰해서 만들어야 했답니다.그래서 실제로 짜잔~ 이렇게 코를 만들어서 제출하면 된답니다!아쉽게도 제가 찍은 사진이 없어서 친구에게 부탁해서 사진을 받았는데요.저희 과 동기들은 수업이 없는 시간을 이용해서 틈틈이 미술실에 와서 코를 만들었답니다!저는 제 코를 잘 관찰했는데도 제가 입체적인 능력이 부족한지한 측면에서 맞게 만들면 다른 측면에서 제 코와 모양이 달라지더라고요. ????어려웠던 활동이었지만 교수님께 틈틈이 여쭤보면서 열심히 만들었던 활동이었습니다. : ) (2) 비누 조각하기 & 리사이클 디자인하기 (조각)이 활동은 말 그대로 빨랫비누를 조각칼로 조각하는 활동이에요!저는 별의 커비를 조각했는데요.비누 조각하는 것도 제가 입체적으로 구상하는 걸 잘 못해서 그런지 Youtube 영상까지 공부하면서 했는데도이상하게 조각이 잘 안 되고 어렵더라구요... 흑ㅠ근데 교수님께서 도와주시고 잘 알려주셔서 잘 마칠 수 있었습니다! 지금 다시 생각해 보니 더 감사하네요. : ) 그리고 이 깎은 비누를 가지고 쓰지 않는 용품을 이용해서 리사이클 디자인을 합니다!저는 바나나우유 통이랑 병뚜껑, 우유곽을 이용해서 만들었는데요. 짜잔~ 이렇게 스토리를 담아서 디자인을 하면 된답니다!저는 커비가 우주로 탐사하는 스토리를 구상해서 만들었어요. 다른 동기들도 너무너무 잘했더라고요!다같이 작품을 제출했을 때 옹기종기 모여있는 모습이 정말 예뻤답니다. ㅎㅎ (3) 레포트 작성하기그리고 이건 수업을 최종적으로 마무리하는 느낌으로 한 활동이에요!코 만들기 활동과 비누 조각하기 활동 중 하나를 골라서한 번 지도안을 짜보는 활동입니다!형식은 자유였기 때문에 그냥 단순하게 활동 소감 같은 것들을 적어서 낸 학우도 있었는데지도안을 짰을 때 교수님께서 확실히! 훨씬 좋아하시더라구요~~학점을 잘 받고 싶으시다면! 지도안을 짜가시는 걸 추천드립니다. ???????? 멘티님들.. 벌써 글이 또 길어졌네요.제가 써보니까 한 편에 2~3과목 정도를 소개할 수 있을 것 같더라고요.너무 길어지면 또 가독성이 떨어질 것 같아 편을 나눠서 게재하는 것이니멘티님들의 이해를 부탁드리겠습니다..! 그럼 다음 편에서 또 친절하고 자세하게 소개해 드릴게요.멘티님들을 완두콩 멘토가 항상 응원합니다~! : )

안녕하세요 여러분 :)미네르바 멘토입니다. 어느덧 제가 리로 서포터즈 1기로서 쓰는마지막 스토리노트네요. 막상 마지막이 다가오니 아쉽기도 하고 후회되기도 하고여러가지 감정이 드네요 ;) 마지막으로 제가 해드리고 싶은 말은제가 수능이 끝나고 지금까지 대학생활을 하면서계속해온 고민에 대해 말씀 드리려해요.물론 전 아직 이 고민에 대해 계속 고민하고명확한 해답이라 하기엔 저도 아직 어리고 미성숙하지만혹여나 저와 같은 고민으로 힘들어하는 분이 생길 수도 있으니!말씀 드릴게요 :) 가감없이, 적나라하게 말을 해야 할 것 같아요. 제가 고등학생 때 주변에 열심히 공부하지 않는 친구들,성적에 그리 큰 욕심이 없는 친구들을 보면서이런 생각을 했어요. '그래, 나도 지금 저렇게 놀고 싶고 자고 싶지만지금 그걸 참고 견디면 꼭 대학에 가서는저들보다는 더 나은 삶을 살겠지.저들보다는 더 행복해야만 하고저들보다는 더 잘 살아야만 해.' 마치 지금 제가 누리고 싶은 행복을 참고힘든 공부를 하는 것이 이기는 것이라 생각했어요.내가 지금 승자다, 라며 스스로를 위안할 때도 있었어요. 대학생이 된 저는 고향인 대구를 떠나 서울에 왔어요.인스타그램을 통해 그들의 생활을 종종 접하곤 했죠.물론 그들이 입결이 높은 대학에 들어간 건 아니지만대학에 들어가 동기들과 잘 지내는 모습들이 올라오더라구요.그러자 문득 그런 생각이 들었어요. 요즘은 학력으로 돈 벌어 먹는 세상은 아닌데,학력보다는 능력치를 더 보는 세상인데.인간의 궁극적인 삶의 목표는 '행복'인데행복하게 고등학생 시절 보내고스트레스 덜 받으면서 대학 들어가서 알바 하면서 돈도 모으고틈틈이 자격증 공부도 하고대기업은 아니지만 일자리를 구해서 취직도 하고사랑하는 사람을 만나 거창하진 않더라도 소박하게 결혼도 해서행복하게 사는 게 오히려 더 낫지 않을까. 스트레스 받아가며 공부 열심히 해서 서울에 대학을 왔는데주변 동기들도 공부를 열심히 하는 아이들이라대학에 와서도 학점을 따기 위해 고등학생 때 마냥 공부를 하고남들과 다를 것 없이 자격증 공부를 하고, 알바를 하고, 취직을 할텐데.그렇게 되면 내가 고등학생 때와 지금 공부하는 게 의미가 없지는 않을까.전공 살려서 취직할 것이 아니라면 내가 지금 이렇게밤 새가면서 시험 공부를 하는 게 의미가 있을까. 일종의 번아웃이 왔어요.난 분명 저들보다 행복하고 잘 살아야하는데,왜 항상 나보다 저들이 더 행복한 것 같아 보이고내가 더 루저이고 계속 지는 것 같은 기분이 들었어요.방학이 되어서 벌써 자기 할 일을 찾아자격증 시험 공부를 하는 친구,교환 학생 준비를 알아보는 친구,학원 알바 등을 하면서 미래를 준비하는 친구들이참 많더라고요. 제가 뭘 해야할지 모르는 상황에서,잘 산다는 게 뭔지도 모르는 상황에서조바심과 회의감이 한번에 들었어요.이제 2학년 1학기 여름방학을 맞은 상황에서지금 뭐라도 하지 않으면 늦을까. 자꾸 자격증을 따라고 하시는 부모님의 말을 들으니괜스레 더 불안하기도 하면서그저 이 불안감을 해소하기 위해서 자격증을 따자니너무 허무하더라구요. 그래서 제 고3 때 과외 선생님께 여쭤봤어요.이번 방학 때 뭐라도 해놔야 할 것 같은 조바심이 들면서도한 학기 동안 수고한 나를 위해 놀면서 쉬기도 하고 싶은데어떻게 해야할 지 모르겠다고 한 마디 툭 던졌는데장문의 답장이 와서 놀랐어요. 지금 천천히 찾아보기만 해도 괜찮다고,남들이 다 컴활을 딴다고 해서 따기 보다는찾아본 뒤에 시작해도 절대 늦지 않다고.지금 뭐를 하는 것 보다는 찾으려는 시도를 하는 게 더 중요하다고. 조바심을 내지 않아도 된다는 그 말 한마디가 제겐 정말필요한 말이자 도움이 되는 조언이었어요.어쩌면 제가 듣고싶었던 말일지도 모르죠. 내가 잘 살고 행복하게 살기 위해서는남들에게 휩쓸려 살지 않고 내 속도대로조금은 천천히 스트레스 최대한 받지 않으면서 살고 싶었는데그렇게 살아도 될지 제일 걱정이었거든요. 물론 저도 아직 살아가는 입장이자무언가를 크게 이뤄낸 적 없지만그렇게 살아도 될 것 같다는 기분이 들었어요. 이 세상에 정해진 인생은 없어요.미래와 운명은 정해져 있다기 보다는제가 만들어 나가고 개척해 나가는 거예요.현재의 내가 어떻냐에 따라 미래가 지어지는 것이겠죠그래서 저는 수험생 때처럼 저 자신을 믿기로 했어요.분명 나는 만족하는 삶을 어느정도 누리면서 살 수 있을 거라고. 그리고 또 한 가지 중요한 것은남들에게 휩쓸리지 않으려 애쓰는 것.고등학생 때의 그들이 어떻게 사는지 계속 생각을 하다보니저도 모르게 열등감이 생기는 것 같더라구요.남들이 명품백을 들고 다니든, 해외 여행을 갔든 신경 쓰지 않고오롯이 나에게 집중할 것.남들의 행동이 나에게 영향을 주게 하지 말 것. 여담이긴 하지만저와 같은 전공 수업을 듣는 친구가 정말 지나칠 정도로 공부를 열심히 하더라구요.이번 시험 범위를 3회독, 4회독을 하면서조바심을 들게 했어요.그럴 때마다 이상한 승부욕이(?) 생기면서나는 2회독만 하더라도 성적을 잘 받아내는 거 보여줘야지.흔들리지말자, 내 자신을 믿자.따로 단어 외우지 않더라도, 내 공부법으로만 공부 해도 꼭 A+ 받을 수 있다는 거 보여줘야지...그래서 이번 학기 제 전공 수업 3개 모두 A+을 받았답니다 ㅎㅅㅎ 여기서 다시 한번 깨달았어요.남에게 흔들리지 말고, 휩쓸리지 말고 내 소신껏 살자고.남들이 공부를 어떻게 하고, 인생을 어떻게 사는 건 나에겐전혀 중요치 않다는 것을요. 인생의 궁극적인 목표는 결국'행복'으로 귀결되기 때문에현재를 살아가고, 미래를 살아갈 내 자신이꼭 행복할 수 있도록본인 스스로에게 집중할 수 있는 여러분이 되길 바라요. :)물론 저도 그렇구요! 본인을 더 사랑하고 아껴주고 믿어줄 수 있는강인하고 단단한 사람이 될 수 있도록저희 꼭 마음 속 깊이 새겨두면 좋겠습니다! 자신에게 주어진 시간을 열심히 살아가는 여러분들모두 다 그 자체로 아름답고, 소중하고, 빛나는 존재임을항상 잊지 않으셨으면 좋겠습니다. 이 글을 아무도 안 읽을지도 모르겠지만여기까지 읽어준 분들께 정말 감사드리며한낮 지나가는 글일지 모르겠지만당신께 조금이나마 기억에 남길,아주 미세한 생각의 변화라도 일으켰으면과분할 정도로 만족합니다. 오늘도, 내일도 다가올 모든 날들이좋은 하루가 되길 바랍니다.당신께 꼭 의미있는 날이 되길 바랍니다. 지금까지 미네르바 멘토였습니다 :)

안녕하세요, 리로스쿨 학생 여러분!청주교육대학교 24학번으로 재학 중인 완두콩 멘토입니다. :) 이번 글에서는 예고했던 것처럼~!제가 1학기 동안 학교에서 배웠던 과목들을 여러 편에 나누어서 소개해 드리려고 합니다! (한 편에 다 담기엔 너무 길답니다 ㅠ.ㅠ)저번 [청주교대 소개] 1편을 아직 읽지 않으셨다면,이번 글을 이해하는 데 도움이 되기 때문에 1편도 읽고 오시기를 추천드릴게요~! 제가 들었던 수업을 소개해 드리기 전에, 어느 정도 교대생 생활의 큰 흐름을 보실 수 있도록교대생으로서의 4년을 먼저 어느 정도 설명해 드리려고 합니다!!교대는 1~4학년별로 특징이 있는데요. [1학년]주로 ‘실기’ 위주로 수업을 듣고 대학 생활에 적응하는 기간입니다.삐약삐약 새내기로서 밥약, 과팅 등 이때만 할 수 있는 한정 기회가 있으니 잘 잡아보세요 >_<(밥약은 정말 걸면 다 받아주세요... 선배님들 완전 최고) [2학년]1학년 때보다 ‘이론’ 수업이 많아집니다! 그래서 수업 듣기가 더 좋을 수도 있고, 더 힘들 수도 있어요~ 이건 사바사! [3학년]정말 바쁘다고 악명이 높은 학년입니다. 실기+이론+수업실연+심화전공 공부... 모든 게 있습니다.학회장 등의 집부활동도 있고, 팀플과 과제가 많아서 제일 바쁜 학년입니다ㅠㅠ [4학년]주로 임용고시를 준비하는 학년이라고 보시면 됩니다! 3학년보다는 수업 때문에 힘들진 않지만, 주로 임용공부 하시면서 시험 때문에 불안감도 많이 느끼시고 받는 스트레스가 많으신 것 같았습니다.(4학년 선배님들은 제가 많이 뵙질 못해서.. 들은 정보가 별로 없습니다 ㅠㅠ 선배님들 응원합니다!!) 교대에서의 4년은 크게 이렇게 구성됩니다!적어 보니 그냥 두루뭉술하게 생각만 했을 때보다학년별로 특징이 딱 잡혀져 있는 것 같아서 신기하네요.그럼 이제 제가 1학년 1학기 동안 무엇을 배웠는지 알아볼까요~? 저번 글에서 말씀드린 것처럼,교대는 A군과 B군으로 나누어져 있어A군과 B군이 학기를 기준으로 서로 듣는 과목이 교환(?)됩니다.그래서 A군과 B군 모두 1년 기준으로 보면학년별로 이수해야 하는 과목들을 모두 이수하게 되는 것이죠~! 저는 과학교육과이기 때문에 A군에 속하는데요!A군은 1학년 1학기 동안 다음과 같은 과목들을 배웠답니다!뿅~! - 교육심리- 국어생활과문화탐구- 미술실기I- 시사영어토론- 음악실기I- 체육실기I- 자연과학개론- 선택 과목 2개 (저는 ‘한국사의 이해’, ‘아동문학의 표현과 이해’를 들었습니다.) 이제 각각 어떤 수업인지 간단히 소개해 드릴게요 : )그렇지만 교수님마다 강의 진행 방식 등이 다를 수 있다는 점!참고해 주세요~!! #1 교육심리이 강의에서는 행동주의, 인지주의, 동기, 인지발달, 정의발달과 같이학습과 발달에 대한 교육 이론을 배운답니다!주로 ‘어떤 인간이 왜 이러한 행동을 하는가’,‘어떤 과정을 거쳐서 어떠한 결과로 이어지는가’에 대해 연구한 이론을 배우는데요!예를 들어, 행동주의 이론인 ‘고전적 조건형성’, ‘조작적 조건형성’ 이론을 통해서어떤 행동이 왜 발생하게 되었는지를 알아낼 수 있답니다. 강의 평가 방식은, 매주 내주시는 과제에 답을 채워서 제출하고 중간, 기말고사 보기그리고 피아제 이론에 대한 실험 과제 1개, 영상 보고 질문하기 과제 2개가 있었습니다.저는 특히 피아제 실험 과제가 인상 깊었는데요.이론으로만 배운 것을 직접 아이들을 통해서 확인하니까 신기했답니다. : ) 앞에서 교대 4년간의 흐름을 얘기해서 그런지 한 과목만 소개했는데도 벌써 많이 길어졌네요. ㅠㅠ다른 과목들은 다음 편에서 말씀드릴게요! (그러니까 다음 편도 꼭 봐주세요 헤헤) 더운 여름철에 건강 잘 챙기시고 리로스쿨 멘티님들을 항상 완두콩 멘토가 응원하겠습니다! 긴 글 읽어주셔서 감사합니다. : )

안녕하세요 긍채 멘토입니다. 오늘은 많은 수험생 분들이 놓치실 '체력 관리'를 주제로 이야기하고자 합니다. 고등학교 1학년에는 체감이 되지 않을 테지만 고등학교 3학년으로 올라가면 확실히 체력의 차이가 느껴지더라구요. 저는 학교를 다니면서 조퇴 없이 3년 개근 받은 건강을 유지한 학생이었습니다. 저의 수험생 건강 관리 노하우를 풀어보도록 하겠습니다! 1. 아침 식사 후 비타민과 영양제 챙겨먹기저는 아침을 거르지 않았습니다. 수업 시간에 배에서 꼬르륵 소리가 나는 것이 거슬려서 매일 먹을 수 밖에 없었습니다. 이렇게 매일 꼬박꼬박 아침을 먹은 뒤 비타민과 영양제를 챙겨 먹었습니다. 평소에는 루테인, 오메가3, 비타민 등을 먹었고, 시험 기간과 같이 너무 피곤한 때는 오쏘몰처럼 액상형 영양제를 섭취했습니다. 저는 액상형 영양제를 섭취하면 덜 피곤하더라구요, 꼭 오쏘몰이 아니어도 다른 액상형 영양제 등 추천드립니다. 2. 저녁 먹고 산책하기기숙사형 학교에 다녀서 평일에 석식을 마치고 학교에 있어야 했습니다. 저는 이 때 학교 앞 호수를 산책했습니다. 점심 시간에는 보통 해야 할 일이나 추가적인 공부를 했고, 저녁시간 만큼은 산책을 했던 것 같습니다. 산책보다 과격한 운동을 할 경우, 자습 시간에 자꾸 졸게 되더라구요. 그래서 저에게 맞는 리프레시 겸 운동법은 산책이라고 생각했습니다. 석식 이후 쉬는 시간까지 공부에 집착하기 보다는 이 때는 릴렉스 하며 긴장을 줄이고 멘탈을 챙기는 것에 집중했던 것 같습니다. 좋아하는 노래를 들으며 산책하는 것, 친구들과 수다를 떨며 산책하는 것만으로도 좋은 시간을 보낼 수 있었습니다. 3. 점호 이후에는 바로 취침기숙사에 도착해서는 추가적인 공부를 하지 않았습니다. 이건 사람마다 개인차가 있을 것 같은데, 저에게는 새벽 공부가 맞지 않았습니다. 물론 극단적인 상황에는 밤을 새며 책을 보아야 할 때도 있지만, 이렇게 되면 다음 날에 수업에 집중하지 못하게 되더라구요. 뿐만 아니라 피로가 누적되어서 회복되기도 어렵구요. 자기 전에 불을 끈 상태에서 오늘 하루 배운 내용을 복기하고 다음 날의 계획을 미리 생가해보는 것만 했습니다. 시험 기간이라 밤을 새는 등 극단적인 생활보다는 규칙적으로 매일 해야 할 일을 하는 것이 더 체력적으로 건강한 공부 방식이라고 생각합니다. 이렇게 고등학생의 건강 관리법을 저의 경험과 함께 소개해드렸습니다. 이 내용은 저의 나름의 체력 관리와 멘탈 관리법이고 멘티님의 상황에 따라 유동적으로 조절하시길 바랍니다. 그리고 다시 한 번 강조하고 싶은 것은 너무 지나치게 공부량에 얽매이지 않으셨으면 좋겠습니다. 열품타를 보면 하루에 14시간도 넘게 공부하는 사람이 있습니다. 이런 사람들을 보며 책상에 오랜 시간 앉아 있기는 하는데 실질적인 집중 시간과 스스로 학습한 량은 얼마 안 되는 경우가 많습니다. 물론 어떤 이들은 14시간을 공부할 수 있는 체력과 멘탈이 있지만 저의 경우 하루 7시간-8시간도 긴 시간이라고 생각했습니다. 자신의 상황에 맞춰서, 남들과 비교하지 않고 본인의 생활과 건강을 지켜가면서 수험 생활 하시길 바랍니다. 감사합니다!

아마 수시를 준비하시는 분들은 지금쯤 6월 모의고사를 응시하시고각반 담임 선생님들과 수시 원서에 관한 상담을 하고 계실 것이라고 생각합니다. 저 또한 재작년 이맘 때쯤 수시 원서에 대해서 많은 고민을 했었고 여러분들도 이런 고민을 할 것이라 생각했기에 저의 이런 경험들을 글로 조금 풀어서 여러분들께 전해드리고 싶습니다. 원서를 제출할때는 크게 3가지 고려사항이 있습니다. 먼저 자신의 등급과 비교과를 종합해보았을 때 자신이 대학교를 냈을 때 상향, 소신, 적정, 하향을 내야합니다.두번째로, 평가원 모의고사를 바탕으로 자신이 받을 수 있는 최저를 산출할 필요가 있습니다.세번째로, 자신이 지원할 과의 종류를 잘 판단해야합니다. 제가 6월 모의고사를 응시했을 때 받았던 점수는 국어 1수학 2영어 3물리 3지구 4 의 등급이었습니다. 당시에 제가 과탐 공부를 6모 이후에 한다는 결심을 가지고 했었기에 다소 낮게 나온 성적이었지만저희 때는 고려대의 경우 과탐을 평균낸 후 4합 8 연세대의 경우 2합 4정도의 커트라인을 형성하고 있었으며성균관대의 경우 3합 6-7 정도의 커트라인을 가지고 있엇습니다.그래서 저같은 경우 6모의 성적을 보고 이를 바탕으로 수능의 대략적인 최저기준을 산출했습니다. 저 같은 경우는 건축학과를 3년 동안 꿈꾸었기에 과를 선택하는 것에는 큰 문제점이 없었지만 원서를 내는 경우 6개의 원서 모두 건축학과와 학종을 선택했습니다.그러나 저의 경우가 일반적인 사례는 아니라고 생각하기에 이런 부분들을 고려해보셔야 될 것 같습니다. 먼저 학종과 교과전형 중에서 자신의 성적과 비교과의 비율에 따라서 6개의 원서를 몇개를 적어야할지가 상당히 중요합니다.보통 학종을 준비하신 분들은 하향 1장 적정 1장으로 교과를 넣고 적정 1장 소신 1장 상향 2장 정도로 내시는 것을 보았습니다.저같은 경우 재수를 각오하고 6학종 2상향 2소신 2적정을 냈었지만 이런 경우 후에 원서 공개 시기 상당히 고통스러우며 6광탈을 맛볼 수도 있기에 비추천드립니다. 저같은 경우에는 다행히 2장이 붙어서 연세대, 성균관대 건축학과에 합격했었으나 이는 지금 생각하기에 다분히 요행이 따른 결과였습니다.제 주변의 친구 같은 경우 6광탈을 당해서 멘탈이 무너진 상태에서 예기치 않은 재수를 준비했기에 이런점을 경계해서 쓰는 것을 추천드립니다.그러나 동시에 이런 두려움으로 학교 선생님의 추천을 받아 적정과 하향을 많이 쓴 친구들중에 후회하는 분이 있었던 걸로 알고 있습니다. 그렇기에 제가 생각하는 가장 적정한 마음가짐은 만약 내가 이 원서를 쓰고 재수를해도 후회하지 않겠는가?의 생각이라고 생각합니다.저처럼 재수를 한다해도 내가 소신있는 원서를 내는 것을 추구하신다면 상향과 소신을 위주로 우너서를 내는 것을 추천드리고 만약 재수의 리스크를 지고 싶지 않다. 즉 나는 고3으로 고교 공부를 끝내고 싶다면 이렇게 자신의 성적과 전형에 따른 지원을 완료하셨다면 여기에 추가로 고려할점이 2가지 있습니다.먼저 어떤과를 지망하는지에 따라 학종의 유무가 달라질 것이고, 논술을 몇장을 쓸 것이냐에 따라 글자수가 줄어들 것 입니다. 이 글은 사실 저의 주관적인 경험을 바탕으로 작성된 글이라 참고에만 사용하시기 바라며학교선생님의 경우 안정적으로 학원선생님의 경우 공격적으로 원서를 추천해주시기 때문에 이점을 적절히 가려들으며 만족할 수 있는 원서 제출을 추천드립니다.

안녕하세요 peter멘토입니다~!! 저번에 영어의 중요성에 대해 다룬 스토리노트를 업로드했는데요~ 오늘은 2탄을 들고 왔습니다!3. 더 많은 기회가 주어져요영어를 잘하면 더 많은 기회가 열려요. 국제 교류 프로그램, 해외 연수, 인턴십 등 다양한 프로그램에 참여할 수 있어요. 또한, 영어는 많은 글로벌 기업에서 중요한 요구 사항 중 하나로, 취업 기회도 더욱 넓어져요. 몇 가지 예시를 들어볼게요:국제 교류 프로그램: 영어를 잘하면 해외 학교와의 교류 프로그램에 쉽게 참여할 수 있어요. 다양한 문화와 사람들을 경험하며 글로벌 마인드를 키울 수 있어요. 예를 들어, 여름 방학 동안 해외 자매 학교에서 공부하며 그 나라의 문화를 직접 체험할 수 있어요.해외 연수: 영어를 통해 해외 연수 프로그램에 참여할 수 있어요. 새로운 환경에서 공부하며 더 넓은 시야를 가질 수 있어요. 예를 들어, 미국의 유명 대학에서 여름학기 동안 특정 과목을 집중적으로 공부할 수 있어요.글로벌 인턴십: 영어를 잘하면 글로벌 기업에서 인턴십 기회를 얻을 수 있어요. 국제적인 환경에서 실무 경험을 쌓을 수 있어요. 예를 들어, 글로벌 IT 기업에서 인턴십을 통해 최신 기술과 업무 방식을 배울 수 있어요.이처럼 영어는 새로운 기회를 열어주는 열쇠와 같아요. 다양한 경험을 통해 자신을 성장시키고 더 넓은 세상으로 나아갈 수 있어요. 이는 단순히 학업적인 성과를 넘어서, 인생 전반에 걸쳐 큰 영향을 미칠 수 있어요.4. 대학에서 더 많은 경험을 할 수 있어요대학에 진학하면 영어의 중요성은 더욱 커져요. 많은 대학에서 영어로 진행되는 강의가 있으며, 영어를 잘하면 다양한 국제 학생들과 교류할 수 있어요. 또한, 영어를 통해 해외 교환학생 프로그램에 참여하거나, 글로벌 프로젝트에 참여할 수 있는 기회가 많아져요. 예를 들어:영어로 진행되는 강의: 많은 대학에서 영어로 진행되는 강의가 있어요. 영어를 잘하면 이런 강의를 이해하고, 더 많은 학습 자료를 활용할 수 있어요. 예를 들어, 국제 비즈니스 강의를 영어로 들으며 글로벌 시장에 대한 이해를 높일 수 있어요.국제 학생들과의 교류: 영어를 통해 다양한 국적의 학생들과 소통할 수 있어요. 다양한 문화를 경험하며 글로벌 네트워크를 형성할 수 있어요. 예를 들어, 영어 스터디 그룹에 참여하여 다른 나라 학생들과 함께 공부할 수 있어요.글로벌 프로젝트 참여: 영어를 잘하면 글로벌 프로젝트에 참여할 기회가 많아져요. 국제적인 팀과 협업하며 더 큰 성과를 이룰 수 있어요. 예를 들어, 글로벌 환경 보호 프로젝트에 참여하여 국제적인 이슈에 대해 배울 수 있어요.5. 교환학생 프로그램의 중요성교환학생 프로그램은 대학 생활의 큰 기회예요. 해외 대학에서 공부하며 다른 문화를 직접 경험하고, 다양한 사람들과 교류할 수 있는 기회가 주어져요. 영어를 잘하면 이런 프로그램에 쉽게 참여할 수 있고, 글로벌 마인드를 키울 수 있어요. 교환학생 프로그램을 통해 얻은 경험은 학업뿐만 아니라, 인생 전반에 걸쳐 큰 자산이 될 거예요. 예를 들어:문화 교류: 다른 나라에서 생활하며 그 나라의 문화를 직접 경험할 수 있어요. 다양한 관점에서 세상을 바라보는 시야를 넓힐 수 있어요. 예를 들어, 유럽에서 교환학생으로 지내며 다양한 유럽 국가들을 여행하고, 그들의 문화를 체험할 수 있어요.언어 능력 향상: 영어뿐만 아니라, 다른 외국어도 배울 수 있는 기회가 주어져요. 다국어를 구사하는 능력은 큰 장점이 돼요. 예를 들어, 스페인에서 교환학생으로 지내며 스페인어를 배우고, 현지인들과 소통할 수 있어요.네트워킹 기회: 교환학생 프로그램을 통해 만난 사람들과의 인맥은 미래에 큰 자산이 돼요. 글로벌 네트워크를 형성할 수 있어요. 예를 들어, 다양한 국가의 친구들을 사귀며, 국제적인 인맥을 쌓을 수 있어요.영어는 단순한 언어 이상의 의미를 가지고 있어요. 더 많은 자료를 찾고, 다양한 온라인 도움을 받고, 더 많은 기회를 얻고, 대학에서 풍부한 경험을 쌓기 위해 영어는 매우 중요해요. 고등학생 시절부터 영어 공부에 집중하여 더 넓은 세상과 소통하고, 다양한 기회를 잡아 보세요. 영어를 통해 열리는 무한한 가능성을 놓치지 마세요!

안녕하세요~ peter멘토입니다!! 저는 고등학교 생활 뿐만 아니라 살면서 영어의 필요성을 정말 많이 느꼈는데요. 여러분들도 하루빨리 깨달으시고 영어를 공부하시길 바라는 마음에서 오늘의 스토리노트를 준비했습니다.1. 더 많은 자료를 찾을 수 있어요영어는 전 세계적으로 가장 많이 사용되는 언어 중 하나로, 인터넷 상의 많은 자료와 정보가 영어로 작성되어 있어요. 영어를 잘하면 필요한 정보를 더 쉽게 찾을 수 있어요. 예를 들어, 논문, 연구 자료, 온라인 강의 등 다양한 학술 자료가 영어로 제공돼요. 영어를 잘하면 다음과 같은 사이트들을 효과적으로 활용할 수 있어요:Google Scholar: 전 세계의 학술 논문을 검색할 수 있는 사이트예요. 다양한 주제의 연구 논문을 쉽게 찾아볼 수 있어요. 예를 들어, 생물학 수업에서 추가 자료를 찾고 싶다면 Google Scholar에서 관련 논문을 검색해볼 수 있어요.Coursera, edX: 다양한 대학의 온라인 강의를 제공하는 사이트예요. 유명한 대학의 강의를 무료 또는 저렴한 비용으로 들을 수 있어요. 예를 들어, MIT의 컴퓨터 공학 강의를 집에서도 들을 수 있는 기회를 가질 수 있어요.Khan Academy: 수학, 과학 등 여러 과목의 무료 강의를 제공해요. 고등학교 수준의 다양한 과목을 쉽게 공부할 수 있어요. 예를 들어, 수학 문제를 이해하지 못할 때 Khan Academy의 강의를 통해 보충할 수 있어요.YouTube: 다양한 교육 채널이 영어로 운영되고 있어요. 영어를 이해하면 다양한 주제의 영상 강의를 시청할 수 있어요. 예를 들어, CrashCourse 채널에서는 역사, 생물학, 문학 등 다양한 주제를 재미있게 배울 수 있어요.영어를 잘하면 이런 사이트들을 활용해 학습의 폭을 넓힐 수 있고, 학교에서 배울 수 없는 다양한 지식을 습득할 수 있어요. 이는 단순히 시험 성적을 올리는 것을 넘어, 실제로 유용한 지식과 기술을 배우는 데 큰 도움이 돼요.2. 다양한 온라인 도움을 받을 수 있어요영어를 알면 전 세계의 전문가와 커뮤니티에서 도움을 받을 수 있어요. 예를 들어, 코딩을 배우고 싶다면 GitHub나 Stack Overflow 같은 사이트에서 문제를 해결하고 조언을 얻을 수 있어요. 또한, 영어를 통해 다양한 온라인 커뮤니티에 참여하여 자신의 관심 분야에 대해 논의하고 새로운 정보를 얻을 수 있어요. 몇 가지 예시를 들어볼게요:GitHub: 소프트웨어 개발자들이 협업하는 플랫폼으로, 영어로 작성된 다양한 오픈 소스 프로젝트를 접할 수 있어요. 예를 들어, 자신이 만든 프로그램을 공개하고 다른 개발자들의 피드백을 받을 수 있어요.Stack Overflow: 프로그래밍 관련 질문과 답변을 주고받는 커뮤니티예요. 영어로 작성된 수많은 질문과 답변을 통해 문제를 해결할 수 있어요. 예를 들어, 코딩 도중 발생한 오류를 해결하기 위해 Stack Overflow에서 검색해볼 수 있어요.Reddit: 다양한 주제에 대해 토론하는 커뮤니티예요. 영어로 작성된 다양한 서브레딧에서 관심 있는 주제에 대해 정보를 얻을 수 있어요. 예를 들어, r/science에서는 최신 과학 연구에 대한 토론을 볼 수 있어요.Quora: 다양한 주제에 대해 질문하고 답변을 받을 수 있는 사이트예요. 영어로 작성된 답변을 통해 전문가의 조언을 얻을 수 있어요. 예를 들어, 대학 진학에 대한 조언을 얻고 싶다면 Quora에서 질문을 해볼 수 있어요.이처럼 영어를 잘하면 다양한 분야에서 전문가들의 조언을 얻고, 자신이 원하는 정보를 쉽게 찾을 수 있어요. 이는 자신이 관심 있는 분야에서 깊이 있는 지식을 쌓는 데 큰 도움이 돼요.글이 길어져서 2탄으로 찾아올게요~!!

안녕하세요~~ 시험기간이라 다들 힘들죠? 너무 놀고 싶은데 많이 바쁠 거예요ㅠㅠ 그래서 제 대학생활 이야기를 해 보려고 합니다! 저는 드라마를 보고 대학교에 대한 환상이 있었나봐여.. 생각보다 너무 다르더라구요ㅠ 사실은 조금 실망하기도 했어요.. 그치만! 어른이 된다는 게 이런건가 싶기도 하고?? 몇 가지 다른 점과 대학교가 어떤 곳인지(?) 소개해보도록 할게요!! 일단 생각보다 통학이 너무 힘들어요! 저는 집앞에 있는 도보 10분 거리의 고등학교를 다녔기 때문에 상대적으로 더 힘들게 느껴지는 것 같아요.. 왕복 약 4시간의 통학은 진짜 죽을 맛이네요ㅠㅠ 시간도 은근 많이 빼앗기는 기분이고 체력적으로도 지치는 것 같아용 그리구 지하철에 자리 없는 경우가 많아 꼼짝없이 서서 다닌답니다. 기숙사 사는 분들이 많이 부러워져요. 두 번째로, 개인 차가 있을 수 있지만 생각보다 공부를 안 하게 됩니다..(저만 그럴 수도. 다들 하고 있을 수도.ㅠㅠ) 이게 변명 아닌 변명을 하자면, 통학에 너무 힘을 빼앗기다 보니까 집에 오면 거의 녹초가 됩니다! 그냥 학교-집-잠 이렇게 되는 기분쓰.. 뭐 변명이네요 죄송합니다 흑흑 이제 열심히 해야져ㅠㅠ (여러분들은 꼭 저처럼 되지 마시고요,, 파이팅입니다~) 세 번째는, 언덕이 좀 높아요..(이것도 학교 차가 있을 수 있음. 그래도 대부분 대학들을 산에 지었다는 거예요) 저는 고등학교가 아주 평지에 있었기 때문에 상대적으로 넘 힘듭니다ㅠㅠ(고등학교가 언덕에 있었다면 다를 수 있어요..) 뭐 아무튼 저는 높은 언덕에 조금 충격을 받았답니다! 한 학기를 다녔는데도 적응이 안 되었어요.. 언덕 오르기 힘드러여.. 네 번째로, 명칭이 조금 달라졌는데요. 고등학교 때까지는 선생님이라고 불렀다면 대학교에서는 교수님이라고 부릅니다. 저는 교수님께 선생님이라고 여러번 실수를 했답니다.. 이게 생각보다 헷갈리더라구요.(습관의 무서움) 뭐 그래도 1학년이니까 이해해주십니다아~ 또 숙제를 과제라고 하더라구여? 저도 과제를 2개 해봤는데요(아직 점수가 안 나와서 잘 했는지 아닌지 모르겠어요..) 아직 조별과제는 안 해봐서 모르겠네요? 아마 2학기 때는 하겠죠? 그때 후기를 남겨보도록..(?) 하겠습니당! 마지막으로 급식이 없습니다!(다들 아시겠죠?) 대신 학식을 사 먹거나 밖에 나가서 먹어요. (제가 올려둔 학식 소개 글도 있어요!! 읽어주세용~~ 사진도 있답니다!) 딱히 정해진 점심시간(저녁시간?)도 없구 그냥 먹고 싶을 때 사 먹으면 됩니다. 학교 식당에서는 시간마다 식단이 달라지기도 하고 늦게 가면 품절이 되는 경우도 있어 먹고싶다면 시간 잘 맞춰서 잘 가야 합니다여~~ 학교마다 다르겠지만 저희 학교는 맛있는 것 같아용. 그리구 생각보다 밥에 쓰는 돈도 많은 것 같은데,, 이렇게 돈 내고 먹다보니 다시금 급식이 그리워지네여~ 지금 급식 먹을 때를 즐겨요 다들!! 안 좋은 점도 많이 적은 것 같은데 죄송합니다ㅠㅠ 좋은 점도 많아요. 대학교에 가기위해서 지금 힘들게 공부를 하고 있겠지만! 예쁜 캠퍼스를 걸어다닐 날을 생각하며 지금 힘내서 열심히 합시다~~!