진로를 정하지 않아 너무 걱정이에요..라는 걱정을 고등학교 후배들이 많이 하더라구요. 그래서 오늘은 후배들에게 전한 메세지를 가져왔습니다. 고등학생 시기에 진로에 대해 고민하는 것은 정말 자연스러운 일이에요. 누구나 한 번쯤은 "앞으로 어떤 길을 가야 할까?"라는 질문을 스스로에게 던져보곤 하죠. 저도 고등학생 때 비슷한 고민을 했었기 때문에 여러분의 마음이 충분히 이해가 돼요. 중요한 건 너무 서두르지 않고, 다양한 경험을 통해 천천히 자신에게 맞는 길을 찾아가는 거예요. 우선, 자신이 어떤 분야에 관심이 있는지 잘 생각해보는 것이 중요해요. 좋아하는 과목이나 즐기는 활동에서 힌트를 얻을 수 있을 거예요. 예를 들어, 과학을 좋아한다면 과학 동아리에 가입하거나 학교에서 진행하는 과학 관련 프로젝트에 참여해보는 것도 좋고, 문학에 관심이 있다면 문예 동아리나 글쓰기 관련 활동에 참여해보는 것도 좋은 방법이에요. 이러한 활동을 통해 자신이 진정으로 좋아하고 잘할 수 있는 분야를 찾아갈 수 있어요. 또한, 학교에서 제공하는 다양한 기회들을 최대한 활용해보세요. 예를 들어, 학교 행사나 발표회, 동아리 활동에 적극적으로 참여해보는 것도 진로 선택에 큰 도움이 될 거예요. 예를 들어, 교내 방송반에서 활동하면서 미디어나 방송 관련 진로를 탐색해볼 수 있고, 학생회 활동을 통해 리더십을 기르고 사람들과 협력하는 능력을 키울 수도 있어요. 이런 경험들은 단순히 재미있는 활동을 넘어서, 진로에 대한 실질적인 경험을 쌓는 데 큰 도움이 될 거예요. 진로를 결정할 때는 선생님이나 가족과 이야기를 나누는 것도 큰 도움이 돼요. 학교 상담 선생님과 이야기를 나눠보거나, 교과 담당 선생님들로부터 조언을 듣는 것도 좋은 방법이에요. 그분들은 여러분의 성향과 강점을 잘 알고 있으니, 여러분의 고민에 대해 좋은 조언을 해주실 수 있을 거예요. 또한, 부모님과도 진지하게 이야기를 나눠보세요. 부모님은 여러분을 잘 알고 있고, 그들의 경험에서 우러나온 조언이 여러분의 진로 선택에 큰 도움이 될 수 있어요. 다양한 경험을 통해 자신을 더 깊이 이해하는 것도 중요한데요, 팀 프로젝트를 통해 협동심과 리더십을 기르고, 봉사활동을 통해 사회적 책임감과 공감을 키울 수 있어요. 예를 들어, 지역 사회에서 봉사활동을 하면서 사람들을 돕는 일에 보람을 느낄 수도 있고, 학교 축제나 행사를 준비하면서 조직력과 창의력을 발휘할 수 있는 기회가 될 수도 있어요. 이런 경험들은 단순히 학교생활을 풍성하게 해줄 뿐만 아니라, 나중에 진로를 선택할 때 큰 자산이 될 거예요. 또한, 새로운 도전에 두려워하지 말고 다양한 시도를 해보는 것도 중요해요. 새로운 것에 도전하다 보면 예상치 못한 어려움도 겪겠지만, 그 과정에서 배우는 것이 많을 거예요. 실패를 두려워하지 말고 여러 가지 도전을 통해 자신의 적성과 흥미를 발견해 나가는 것이 중요해요. 예를 들어, 학급 임원에 도전해보거나, 새로운 동아리를 만들어보는 것도 자신감을 키우고 리더십을 발휘할 좋은 기회가 될 수 있어요. 무엇보다 중요한 것은 유연한 마음가짐을 갖는 거예요. 진로는 한 번에 완벽하게 정해지는 것이 아니라, 다양한 경험과 시도를 통해 점점 더 명확해지는 것이거든요. 그러니 처음부터 너무 한 가지 길에 얽매이지 말고, 다양한 경험을 통해 자신에게 가장 잘 맞는 길을 천천히 찾아가보세요. 여러 가지 가능성을 열어두고, 다양한 활동을 경험하면서 "나에게 진짜 맞는 길이 무엇일까?"를 고민해보는 것이 필요해요. 시간이 지나면서 여러분이 좋아하고 잘할 수 있는 일을 찾게 될 거예요. 자신을 믿고, 다양한 도전을 두려워하지 않는다면, 반드시 여러분에게 맞는 길을 찾을 수 있을 거예요. 응원할게요!

안녕하세요!! 푸른 노을입니다!! 이번에는 여러분의 대입 목표 중 하나일수도 있는 대학생활에 대해 이야기해보도록 하겠습니다. 대학생활은 아무래도 대입을 성공하였을때 얻을 수 있는 경험인만큼 얼마 남지 않은 입시의 동기부여를 위해 동아리 활동이나 엠티와 같은 행사와 대학교의 시험기간의 생활은 어떤지 풀어보려고 합니다!대학생활에서 좋은 점을 설명하자면 여러 지역 사람들이 모임에 따라 새로운 사람들을 만날 수 있습니다. 새로운 지역의 사람들을 만나면서 다양한 소식이나 재밌는 얘기들을 들을 수 있어 친해지면 얘기거리가 늘어나니! 엠티나 개강총회같은 행사에 많이 참가하여 친구들을 많이 만나시길 바래요! 개강총회부터 설명하자면 일단 진학한 학과나 동아리에서 진행하는경우가 많습니다. 공과대에서도 비슷한 행사를 진행하는 경우가 있지만 아무래도 학과 사람들과 친해지기 위해서는 학과 행사에 참여하는 것이 중요합니다! 1학년의 경우 대부분 시간표가 비슷하게 겹쳐서 같이 다니면서 추억을 쌓는것이 중요하잖아요! 본론으로 돌아와 개강총회는 보통 총회를 진행한 다음 뒷풀이로 이어지는 경우가 많습니다. 꼭 참여하지 않아도 되지만 친구 사귀기에는 더 쉬울 수도 있어요! 다음으로 엠티는 몇박몇일 형식으로 진행되며 저희 학교는 일부 학과 교수님들도 참석을 하시는 경우가 있는것 같더라구요! 이러한 행사는 1학기와 2학기 모두 있고 개강총회와 종강총회가 있고 일부 중간총회가 있을 수도 있습니다. 그리고 대학교 행사하면 아무래도 축제가 빠질 수 없겠죠! 축제기간에는 다양한 푸드트럭과 여러 물품들도 판매하고 과 학생회분들이 부스도 운영하면서 축제 분위기를 조성하는데요 다양한 체험과 먹거리들 그리고 하이라이트인 학생분들과 연예인분들의 공연까지 있습니다. 축제기간이더라도 저는 수업이 있어 다녀왔지만 재밌게 즐겼던거 같아요! 그리고 동아리 활동도 빠지면 섭섭하죠! 동아리 활동은 저희 학교를 예시로 들자면 중앙동아리와 과동아리 그리고 비공식동아리가 있는걸로 알고있어요. 중앙동아리는 가입에 과 제한이 없어요. 그만큼 다양한 사람들과 만날 수 있다는 장점과 새로운 학과 친구들을 사귈 수 있어요! 반면 과동아리는 지정된 과만 가입할 수 있습니다. 중앙동아리에 비해 개방된 동아리는 아니지만 그만큼 선배에게 공부 방법에 대한 조언이나 팁을 들을 수 있을 만큼 학과 생활에는 도움이 됩니다! 그리고 비공식 동아리는 아직 인원이 부족해 중앙동아리가 되지 못한 동아리로 알고있어요! 아마 동아리를 만든지 얼마 안되서 그런거 같아요! 관심이 있으시다면 가입해 활동해 보시는것이 좋을 것 같습니다. 저는 신청기간을 놓쳐서 과동아리도 겨우 가입했는데 활동하는게 너무 많고 회비도 비싸다는 단점이 있지만 소수 인원만 활동하는 동아리라 서로 의지해서 활동해 나가는 것이 좋은 것 같아서 활동하는 것 같아요. 동아리에서는 로봇을 만드는 동아리 입니다. 저희 학과에 진학하신다면 한번 가입해 활동해보시는 것도 좋을 것 같아요! 물론 힘드실 수도 있지만 이겨낸다면 만족하실수도 있습니다. 로봇을 만드는 동아리인만큼 기초 교육이 많아요 ㅠㅠ 다음에는 다시 수능이 얼마 남지 않은 만큼 수능 대비 방법에 대해 스토리노트를 작성해보도록 하겠습니다!! 다음에 만나요!!

안녕하세요. 멘토 유빈입니다.이번 스토리 노트의 제목은 '고3인 너에게 해주고 싶은 말 3가지' 라고 지어보았는데요.이렇게 지은 만큼 제가 고등학교 3학년 때 저에게 도움이 되었다고 생각한 말들에 대해서 이야기 해볼까 합니다. 3. 끝까지 포기하지 말기특히나 최저를 맞추는 학생의 경우 3학년 2학기가 되면 노는 분위기가 될 수 있는데요. 그 분위기 속에서도 잘 견뎌내셔서 최저를 잘 맞췄으면 좋겠습니다. 최저를 맞춘다면 수시 원서를 넣을 때 선택의 폭이 넓어지는 거니까요 :)그리고 끝까지 포기하지 말라는 것은 예비를 받는 상황에서도 적용이 될 수 있을 것 같아요. 사실 예비를 받으면 대부분 절망에 빠졌었던 것 같습니다. 하지만 끝까지 결과를 지켜보셔서 좋은 결과가 있으셨으면 좋겠습니다. 오늘은 이렇게 고3에게 해주고 싶은 3가지의 말들에 대해서 적어보았는데요.입시를 성공적으로 잘 끝내셨으면 좋겠는 바램입니다.저 또한 입시를 치룬지 얼마 되지 않았기 때문에 입시를 치루던게 정말 생생하게 기억에 남는데요.사실 상 합격이란 글자 하나 만을 바라보고 고등학교 생활을 해왔고 해나가고 있기에 더욱 더 간절해지는 시기가 아닌가 싶습니다.여러분의 목표를 모두 이루시길 바라면서 이번 스토리 노트 마무리 하도록 하겠습니다.항상 응원하겠습니다. :)

안녕하세요! 저는 고려대 국제학부에 재학 중인 멘토, 고국타이거입니다. ​어느덧 짧은 여름방학이 끝나고 2학기가 되었네요. 저도 대학생으로서 맞이하는 첫 방학이 지나고, 이제 2학기 개강을 앞두고 있답니다ㅜ 2학기는 1학기보다 시간이 빠르게 흘러가는 것 같은 느낌을 받곤 하는데, 수시를 준비하시는 분들은 한 해의 마무리와 동시에 한 학년의 생기부를 마무리해야 하는 시기가 바로 2학기입니다. 그렇기에 이번 스토리노트는 2학기의 시작을 맞아 4월의 스토리노트와 이어지는 학종 프리패스하는 학생부 만들기 2편으로 준비해보았습니다. 오늘 스토리노트에서 가장 중요한 키워드는 ‘연계성’입니다. 이 키워드에 주목하여 읽어주시면 큰 도움이 될 겁니다!(1) 수강 과목 간 위계 수시를 준비하시는 분들이라면 한 번쯤은 ‘과목 간의 위계’라는 것에 대해 들어보신 적이 있을 것입니다. 수학 교과를 예로 들어본다면, 2학년 때 수1과 수2를 이수한 후 3학년 때 미적분을 이수하는 것을 학종에서는 과목 간의 위계라고 일컫습니다. 학교에 편성된 정규 교육과정을 충실히 따른다면 과목 간 위계를 지키는 것은 쉽겠지만, 공동교육과정을 이수하시는 학생분들 중 화학1을 수강하지 않고 고급화학 이수를 신청하시는 등 위계를 간과하는 경우가 더러 있는 것 같아 언급하게 되었습니다. 저의 경우는 국제 계열로 진학을 희망했기에 사회탐구 계열의 교과에서 심층성을 보여주면 학종에서 좋은 평가를 받을 수 있으리라 예상했고, 3학년 때 학교에서 사회문화 과목을 수강한 이후에 더 나아가 ‘사회과제연구’라는 과목을 공동교육과정으로 이수했었습니다. 두 과목 간 생기부도 연관성 있게 작성하여 실제 학종에서 좋은 평가를 받았다고 생각합니다! (2) 생기부 내 키워드의 연계성리로톡에 질문을 남겨주시는 학생분들 중 어떤 컨셉으로 생기부를 채워 나가야 할지 고민하시는 분들을 많이 보았는데, 세특 준비가 막막하게 느껴지신다면 ‘키워드’를 우선 잡아보는 것을 추천드립니다. 이해를 돕기 위해 제 경험을 예시로 들고자 합니다. 저는 2학년부터 본격적으로 국제 계열로 진학하기를 희망했는데, 국제 계열이 워낙 광범위하기에 어떻게 방향성을 잡아나가야 할지 고민하다가 당시 제가 가장 관심 있었던 ‘난민’ 문제에 주목했습니다. 난민이라는 키워드를 중심으로 범위를 좁혀 나가다 보니 인권/소수자/전쟁/국제관계 등의 키워드를 더 찾아낼 수 있었고, 이 소주제들을 중심으로 알차게 세특을 작성할 수 있었습니다. 3학년이 되어서는 한발 더 나아가 국제개발협력이라는 분야 또한 결합시켜 ‘소수자들의 인권을 보장하고 평등한 세상을 만들 수 있는’ 국제개발협력에 관한 내용으로 생기부 작업을 마무리 지었습니다. (3) 과목별/학년별 서술 내용의 연계성과 확장아마 이 부분은 2번에 써둔 내용처럼 키워드를 몇 개 정해서 따라가다 보면 자연스레 연계성을 보여줄 수 있을 것입니다. 앞서 말씀드렸듯 저는 난민 문제에 관심이 많았기에 ‘난민’이라는 키워드를 끝까지 어떻게든 활용했는데, 2학년 때는 국제분쟁 그리고 국제정치의 측면에서 난민 문제를 바라보았고 3학년 때는 이를 더 심화하여 국제개발협력의 측면에서 실질적으로 원조할 방안을 모색해보거나 국제법적 측면에서 접근했습니다. 이를 통해 저는 한 가지 키워드로 탄탄히 엮인 생기부를 구성함과 동시에 해를 거듭할수록 발전적이고 심층성 있는 모습을 보여줄 수 있었습니다.뿐만 아니라, 3학년 때는 지속가능발전목표가 국제 이슈로 화두에 오르고 있음을 확인하고, 지속가능발전목표에 대한 탐구를 국제개발협력 분야에 적용하는 것까지 연관 지어, 저만의 작은 프로젝트성 활동을 진행했습니다. 이는 제가 학종으로 여러 대학 합격하는 데 가장 큰 요인이었다고 생각할 정도로, 세특의 완성도를 높일 수 있는 활동이었습니다. 그러므로 일회성의 문어발식 탐구보다는 하나의 주제에 깊이 접근하는 탐구를 저는 더 강조하고 싶습니다. 거창해 보일 수 있지만, 관심 분야를 따라 차근차근 나아가 본다면 어느새 알찬 세특이 완성되어 있을 것입니다. 시작이 반이라는 말처럼, 우선 키워드부터 생각해보는 건 어떨까요? 더 궁금하신 점이 있다면 언제든 1:1 질문 환영입니다:D

안녕하세요~ 오늘은 공부를 하다 지칠 때 어떻게 해야 하는지, 번아웃 극복법에 대한 이야기를 들고와 보았습니다. 공부를 열심히 하다 보면 분명 지치는 순간이 오기 마련입니다. 힘들 때 쉬어가야 하는지, 아니면 힘든 걸 참고 계속해야 하는지 많이들 갈팡질팡할 텐데요. 힘들 때도 쉬지 않고 너무 달리기만 하다 보면 분명 쓰러지는 순간이 생깁니다. 입시는 마라톤과 같아서 쉴 때는 쉬어가면서 꾸준히 달려야 하는 과정이죠. 저는 고2 겨울방학부터 고3때까지 심한 우울증을 겪었습니다. 다 놓아버리고 싶을 만큼 힘들었지만, 그럼에도 끝까지 포기하지 않아서 대학은 갈 수 있었죠. 저마다 다 다른 고민과 걱정들로 힘든 시기를 지나고 있겠지만, 이것 하나는 분명히 말해주고 싶어요. 지금 당장은 눈앞이 캄캄하고 발밑이 꺼져버릴 듯 두려울지라도 이 터널은 언젠가 끝이 나고, 해가 뜨기 전 새벽이 가장 어둡듯이 이 순간만 참고 견디면 반드시 여러분들이 원하던 미래를 볼 수 있을 것입니다. 저는 힘들 때 제가 좋아하는 노래들, 저를 위로하는 노래와 명언들로 조금이나마 힘을 냈는데요. 입시뿐만이 아니라 성인이 되고서도 취업이나 일 등으로 번아웃은 또 찾아올 수 있습니다. 번아웃이 찾아올 때 자신에게 도움이 되었던 방법을 알고 있다면 이후에도 좀더 편안하게 그 시기를 지나갈 수 있을 거예요. "이 또한 지나가리라"라는 말처럼 정말 시간이 약이더라고요. 가족 때문에, 이성 친구 때문에, 친구 때문에 속상하고 힘들어도 그걸 핑계로 자신을 놓아버리진 않았으면 좋겠습니다. 떼쓰듯이 주저앉아 있고, 복수한답시고 학원 빠지고 독서실 빠지고 그러는 모든 것이 결국 제게로 돌아오더라고요. 미래에 불성실했던 자신을 후회하지 않도록, 화장실에서 펑펑 울고 털어버리고 맛있는 거 사먹고 훌훌 털어버린 뒤 자신의 목표를 향해 다시 정진하기를 바라요. 이 말은 빙빙 돌아가 다시 노력하고 있는 언니, 누나가 후배들에게 건네는 진심어린 말입니다. 정말 공부하기 싫고 앉아있어도 머리에 들어오는 내용이 없다면 차라리 친구를 만나 노세요. 대신 다음날에는 다시 공부를 해야 합니다. 놀 땐 놀고 쉴 땐 쉬어라 라는 말이 정말 맞는 말이더라고요. 놀 때 여한없이 놀고 공부할 때 빡 집중해서 하면 오히려 효율이 좋을 때가 많아요. 개인적으로 저는 공부 명언 모음, 혹은 이지영쌤의 공부 동기부여 영상이 도움이 되었습니다. 나보다 더 열심히 사는 사람들, 혹은 나보다 더 노력하는 사람들을 보면 내 좌절이 생각보다 큰 게 아니라는 것을 깨달을 수 있더라고요. 좋아하는 노래, 위로가 되는 노래나 영상을 꼭 플레이리스트에 저장해놓으면 힘들 때 바로 즉각적인 도움을 받고 다시 정신차리고 공부할 수 있습니다. 가족과 사이가 안 좋은 친구들, 집이 싫은 친구들도 너무 힘들어하지 말고 꼭 성인이 될 때까지만 버텨주길 바란다는 말도 건네고 싶어요. 미성년자에게 세상은 냉혹하고, 담배나 술 등 안 좋은 곳으로 빠지지 말고 꾹 참고, 성인이 되는 날 디데이를 세어가면서라도 조금만 견디면 여러분들은 무엇이든 할 수 있고 어디든 갈 수 있다는 이야기를 꼭 해주고 싶었습니다.

다가오는 면접 시즌 준비하도록 하자! 학종러,교과러들 주목. 6학종의 면접팁들을 모조리 전수하겠다 면접 준비1. *필수* 면접 예상질문 모음 만들것 : 아마 당연히 하고 있을것이지만 제일 중요한거기도 하다. 예상질문과 예상답변까지 달아서 질문 가능한 많이 생각하여 중요한 순서대로 정리하고 많이 보고 외우고 말하는것이다. 말할 수 있는 상황이면 무조건 소리 또박또박내서 말을 많이 해봐야한다. 또 하나 추가로 말할건 문장을 끝맺어야한다. 소위 말하면 mz스러워 보이면 절대 안된다. ”**했는데,“ 라는 표현도 어떻게보면 반말이다. 그래서 문장은 짧게 끝내더라도 “ **했었습니다. 근데 ** ”처럼 접속사로 이어주면서 말을 늘어지게 하지 않는것도 중요하다. 답변도 그래서 깔끔하게 적어주는게 좋다. 외우는게 힘드신 분들은 키워드 중점으로 정리하고 말하면서 연결하는 연습을 하자.2. 말을 할때의 나의 모습 기록하기 :영상을 찍어서 면접연습하는 본인 모습을 기록하면서 피드백하는거다. 나는 한번 찍고나서 정말 놀란게 눈을 초롱초롱하게 뜨고 있을줄 알았는데 영상 속 나의 모습은 세상 졸려보이는 것이다. 발음도 어눌하게 느껴졌다. 그 뒤로 그 점들을 주의하며 연습하였었다. 또 사람한테서 밝은 에너지가 느껴져야 이 학생이 우리 학교, 학과에 들어오고 싶어하는 느낌을 받기에 자주 미소지어주는 연습을 하면 좋다.3. 교수님들 얼굴 낯익게 만들기 : 면접원들은 다 해당학과 교수님들이시기 때문에 학교 홈페이지에 들어가면 정보들이 많이 있다. 교수님들 얼굴도 낯익게 만들어야 현장에서도 덜 얼어붙게되어있다. 정말 붙고싶은 학교,학과라면 좀 더 나아가서 그 교수님들의 논문, 연구, 기사같은걸 조사하고 키워드라도 숙지한 다음 면접답변과 연결시키면 베스트다. 물론 그 교수님이 현장에 계실진 모르는거지만 확실히 좋은 인상은 남길수 있을것이다. 나의 논문을 미리 읽어온 고등학생이면 얼마나 이쁘게 느껴질까.4. 당일날 필요한 준비물 체크할것 : 꼼꼼한 사람들은 당연히 알아서 챙기겠다만 생각보다 몸만 가면된다고 생각하는 사람들이 꽤 있다. 일단 준비했던 예상질문,답변모음을 프린트해서 가져가야하며(전자기기 반납) 수험표도 안 프린트하는 경우 많은데 미리미리 프린트해놓기 바란다. 면접 당일1. 물 챙길것: 화장실 자주가게 될까봐 물을 자주 안 먹었다간 면접할때 입이 마르고 발음이 안될수 있다. 내가 그랬다. 그래서 순서 다가올때 물 마시며 준비하면 좋다. 화장실은 대기시간 충분하니 갔다오면 된다.2. 옷 깔끔히 입을것 : 면접복을 알아서 준비 잘 하겠지만 단정하게만 입고 가면된다. 니트에 슬랙스, 셔츠에 슬랙스. 가끔 양복입는 경우도 보았으나 살짝 오버인것 같다. 교복 입고 가면 안된다.3.면접 해당 학교 많이 일찍 가기 : 면접날에 차가 막히는 경우도 있고 해당 캠퍼스를 특히나 처음가는 경우에서는 면접장소를 금방 찾기가 힘들다. 부모님과 함께 일찍 학교에 도착을 해서 캠퍼스를 한번 쭉 돌아주며 긴장을 풀어주다 면접장소를 여유있게 도착하면 좋다.4. 멘탈관리: 긴장 엄청하는게 정말 당연한데도 아무리 연습을 해도 당일의 그 차가운 공기와 고요한 대기시간에 놓여졌을 때 연습했던거 까먹게 되고 어버버되기 마련이다. 그럼에도 3년간 노력의 결실을 맺어야하니 꼭 연습한 만큼 제대로 면접을 끝내기 위해서는 긴장감에 사로잡히지 말고 거만하게만 느껴지지 않게 과한 자신감에 몰입해야한다. 면접관들을 높은 교수님이라 생각하지 않고 그냥 동네 아주머니, 아저씨라고 생각하고 나에 대한 인터뷰자리라고 생각을 한다든지 마인드세팅 잘 하자!

주제: 청소년의 정치적 효능감30529 최여경 가설: 청소년의 정치참여 효능감이 낮기 때문에 20대 투표율도 낮은 것이다. 1. 문제인식 1) 제20대 대통령선거 투표율 분석 결과 (출처: 중앙선거관리위원회) 2) 20대의 시민의식 통계자료-“선거 시 반드시 투표에 참여한다” 전혀 중요하지 않다 (1점) 매우 중요하다 (5점) (출처: 통계청) -> 1점: 0.4% 2점: 0.3% 3점: 27.2% 4점: 37.4% 5점: 31.9% 3) (국가통계포털) -> 20대 투표율이 56.7%, 83.2%, 63.3%로 다른 연령의 투표율에 비해 낮은 것을 볼 수 있다. 2. 정치적 효능감의 조작적 정의정치적 효능감이란, 자신의 정치적 행동이 실제 정치에 영향을 미치고 있다는 믿음이나 감각 또는 자신과 정치의 거리에 따른 만족감이다. 정치적 문제 참여에 대한 효능감, 가치관이나 신념이 다른 사람에 대한 포용 및 이해에 대한 효능감, 정부가 시민의 요구에 얼마나 반응하는가를 생각하는 개인의 태도에 대한 효능감으로 나누어 보았다. 3. 정치효능감은 사회참여에 긍정적 영향을 미친다는 것에 대한 근거 논문 연구들 1) 촛불문화제에 나타난 청소년의 사회참여 특성에 대한 연구 (이창호, 정의철)청소년들이 자발적이고 주체적으로 사회에 대한 의견을 표현함에 있어 자신감을 가짐으로써 사회에 대한 의사표현을 적극적으로 한다. 즉, 네티즌, 청소년을 대상으로 한 대다수의 연구에서 정치효능감이 높을수록 사회참여가 또한 높아진다는 다수의 연구 결과와 일치하는 결과를 보여주었다. 2) 블로그 쓰기와 사회정치참여에 관한 연구-정치효능감의 매개효과를 중심으로(박노일, 한정호)블로그 이용자 812명을 대상으로 정치효능감과 사회정치참여의 관계를 살펴본 결과, 정치효능감이 높을수록 사회참여에 적극적이라는 결과를 밝혔다. 4. 나의 생각 실제적인 변화에 참여한 경험은 정치효능감을 높게 만들어 낼 수 있다라고 하는 연구결과들이 있다. 예를 들어 촛불집회는 청년들로 하여금 스스로가 변화의 원동력이 될 수 있음을 확인하는 계기가 될 수 있다. 이처럼 사회 문제에 의견을 내는 민주시민교육은 초.중.고교 교육에서 필수적으로 제공되어야 한다. 그런데 아래 기사에도 나와 있듯이 교육부 ‘민주시민교육과’가 사라진다고 한다. https://www.hani.co.kr/arti/society/schooling/1057270.html민주시민교육은 타인의 권리를 존중하고 다양성을 인정하면서 대화와 토론으로 문제를 해결할 수 있는 능력을 갖춘 민주시민을 길러내기 위한 교육인데, 이를 위해선 사회·정치적으로 민감한 문제도 교실 안에서 토의·토론할 수 있어야 한다. 하지만 교실의 정치화에 대한 과도한 우려, 입시위주 교육 등이 복합적으로 작용해 민주시민교육은 여전히 한계점에 머물러 있다. 논문 학교 민주시민교육에 대한 교사와 학생의 인식 (이소연, 박은아)의 연구 결과를 보면 정치적․사회적 이슈를 토론하는 수업시간에 대다수 학생과 다른 의견을 제시할 수 있는지를 묻는 질문에서 우리나라 학생들은 43%만 긍정적으로 응답하여 참여국 전체 평균 71%보다 28%p 낮았다. 토론을 하는 과정에서 학생들이 선호하지 않을 수 있지만, 논쟁적 이슈에 대한 토론이 민주시민 교육에서 가장 큰 역할을 한다고 생각한다. 대한민국 입시제도 안에서 교육활동을 바꾸기는 힘들 수 있겠지만 학생들이 학교 안팎으로 사회단체에 직접 참여하거나, 직접 목소리를 낼 수 있는 기회가 마련되는 것이 중요하다. 그리고 청소년의 정치효능감이 증진될 수 있는 다양한 형태의 민주시민교육을 제공하는 데 있어 국가 차원의 정책적 지원이 마련되어야 한다.

안녕하세요! 오늘은 제가 여대에 다니면서 느꼈던 것들을 공유해보려고 글을 쓰게 됬습니다. 여대라고 하면 보통 개인플레이가 심하고, 혼자 다니는 사람들이 많다고 생각합니다. 그리고 교내에는 여자밖에 없는 건가? 여대에는 남자가 들어갈 수 있나? 라는 궁금증을 가진 분들이 계실텐데요. 일단 여대의 개인플레이는 사실 이라고 말할 수 있겠습니다. 제가 유난히 큰 대형학과라서 더 모이기 힘들다는 점도 있기는 하지만, 학교를 돌아보면 고등학생 때처럼 친구들끼리 몰려다니는 사람들이 반의 반절도 되지 않아요. 선후배 관계도 짝 선배라도 되지 않는 이상, 동아리를 공유하지 않는 이상, 친해질 기회도 여력도 부족하다고 생각됩니다. 그러나 제가 경험을 해본결과, 친구 하나만 있어도 외롭지 않다! 라고 말할 수 있겠습니다. 같은 수업을 듣는 친구 한명만 있어도 강의 내내 마음이 편하고 어딜 오갈 때도 심신의 안정이 찾아옵니다. 물론 항상 같은 수업을 들을 수는 없겠지만 그래도 다들 개인으로서, 그리고 정말 학업에만 충실하는 사람(처럼 보이는 거긴 하지만)으로서 여대를 활보하기 때문에 여대에서 혼자라고 해도..괜찮습니다.다들 적응해요. 에브리타임을 보면 학기 초에는 왜 난 친구가 없지 다른 사람들은 다 같이 다니는 것 같은데ㅠㅠ 라고 하는 분도 계시지만 한 달정도만 지나도 그래. 혼자도 괜찮더라. 이런 분위기가 되니까요. 개인플레이가 심하다고 해서 그렇게까지 걱정은 안하셔도 될 것 같아요,그리고 교내에는 여자만 있지 않습니다! 조교, 교수님들과 행정 업무를 처리하시는 분들이 있고, 또 교환학생은 남자여도 받아들이는 여대가 있기 때문에 교내에 여자만 다니지는 않고요. 다만 저희 학교는 원칙상 학교 외부인이 출입불가능합니다. 그러나 코로나 시기 때문에 잠깐 규제가 완화됬었고요. 그래서 밤 10시정도 부터는 정문에서 학생증을 확인하고 들여보내줍니다. 네..대학교는 밤 10시 이후에 들어오는 분들도 계세요. 도서관에서 공부하다가 자고, 뭐 그럴려고 오시는거죠. 참고로 도서관은 밤 몇시부터는 문이 잠겨서 내부에서 잠깐 졸았었다면 다음날 새벽까지 도서관에서 벗어날 수 없습니다. 그냥 그곳에서 자야할 수 밖에.... 여대의 장점이라 한다면 정말 걱정없이 활보할 수 있다는 점? 여자 비중이 압도적으로 크다보니까 여러가지 여성을 위한 학교의 도움도 있습니다. 공학 대학교는 생리결석을 인정하는데 까다로운 절차와 증명서 같은게 필요한 경우가 많습니다. 하지만 여대는 한달에 한 번, 그리고 1학기에 수가 정해져있기는 하지만 증명서 없이도 생결을 쓸수가 있습니다. 또한 화장실에 생리대가 비치되어 있기도 하고요. 그러나 남자 화장실이 적지는 않았습니다. 그냥 1대1 비율로 있기는 한데 들어가본적은 없으니 다른점은 모르겠군요. 그리고 저희 학교는 수면실이란 것이 존재합니다. 아무때나 들어가서 잠도 자고 쉴수 있죠. 하지만 그 공간에 성별이 혼재되어 있으면 불편함을 느낄 분들이 계실 겁니다. 그 문제는 여대로서 해결이 되었답니다. 남자 전용칸도 있고요. 이런저런 이유로 여대를 선택하신 여러분들! 재밌고 알찬 생활 하시기를 바랍니다.

안녕하세요, 수험생 여러분! 수능이 얼마 남지 않은 지금, 아마도 여러분은 긴장감과 기대감이 함께 찾아오는 복잡한 마음 상태일 것입니다. 수많은 날을 공부에 몰두하며 준비해왔고, 이제 그 결실을 맺을 시간이 다가오고 있습니다. 이 중요한 시기에 몇 가지 응원의 말씀과 함께, 여러분이 마지막까지 최선을 다할 수 있도록 몇 가지 팁을 나누고자 합니다. 1. 스스로를 믿으세요 지금까지의 모든 노력이 결코 헛되지 않았습니다. 여러분이 걸어온 길은 힘들었을 수 있지만, 이 과정 속에서 쌓아온 지식과 경험은 반드시 도움이 될 것입니다. 중요한 것은 스스로를 믿고 자신감을 갖는 것입니다. 주변의 친구들이나 다른 사람들과 비교하지 말고, 여러분 자신의 속도와 방식으로 준비해온 것을 인정하세요. 누구보다 여러분 자신이 지금까지의 여정을 잘 알고 있습니다. 그러니 흔들리지 않고 끝까지 믿음을 가지세요. 2. 마지막 준비를 철저히 수능이 다가오면 불안해지기 마련입니다. 하지만 불안을 이겨내기 위해서는 마지막까지 체계적으로 계획을 세우는 것이 중요합니다. 이 시기에는 새로운 내용을 공부하기보다는 지금까지 공부한 내용을 정리하고 복습하는 데 초점을 맞추세요. 특히, 오답 노트를 다시 한번 점검하고, 자주 틀렸던 문제 유형을 분석해보는 것이 큰 도움이 됩니다. 또한, 수능의 전반적인 흐름과 시험 시간을 고려한 모의고사를 다시 풀어보며 실전 감각을 유지하세요. 3. 몸과 마음의 건강 챙기기 공부도 중요하지만, 무엇보다 중요한 것은 몸과 마음의 상태입니다. 수능 전날까지 무리한 공부를 하다 보면 오히려 체력적으로나 정신적으로 지칠 수 있습니다. 이럴 때는 짧은 산책이나 가벼운 스트레칭으로 몸을 풀어주는 것도 좋은 방법입니다. 또한, 충분한 수면을 취하는 것이 뇌의 기능을 최상의 상태로 유지하는 데 큰 도움이 됩니다. 하루 6시간 이상 잠을 자는 것을 권장합니다. 4. 시험 당일의 컨디션 관리 수능 당일에는 평소와 같은 일상을 유지하는 것이 중요합니다. 너무 일찍 일어나거나 무리한 준비를 하려는 것보다, 평소처럼 아침을 먹고 학교에 가는 것이 마음의 안정을 찾는 데 도움이 됩니다. 또한, 시험장에 도착했을 때는 주변에 휘둘리지 말고, 자신만의 공간에서 조용히 시험 준비를 점검하세요. 여유로운 마음가짐이 실수 없이 시험을 치를 수 있게 도와줄 것입니다. 5. **긍정적인 마인드 유지하기** 어떤 상황에서도 긍정적인 마인드를 유지하는 것이 매우 중요합니다. 시험 중 어려운 문제가 나와도 당황하지 말고, 차분하게 풀어나가세요. 쉬운 문제부터 푸는 전략을 세워 자신감을 쌓는 것도 좋은 방법입니다. 수능은 단순히 지식만을 테스트하는 것이 아니라, 여러분의 집중력과 멘탈도 시험하는 자리입니다. 끝까지 자신을 믿고, 최선을 다한다면 분명 좋은 결과를 얻을 수 있을 것입니다. 수능은 여러분의 삶에서 중요한 하나의 단계일 뿐, 인생 전체를 좌우하는 시험은 아닙니다. 그렇기에 결과에 너무 연연하기보다는 과정 자체에 의미를 두고, 최선을 다하는 데에 집중하세요. 그동안 열심히 준비해온 여러분을 응원하며, 노력의 결실이 멋지게 빛나길 바랍니다. 여러분은 이미 충분히 잘해왔고, 앞으로도 잘할 것입니다. 이제는 마지막까지 집중해서 끝까지 최선을 다해보세요! 모든 수험생들이 원하는 결과를 얻고, 빛나는 미래를 맞이하기를 진심으로 응원합니다. 힘내세요! 여러분의 꿈을 응원합니다!

사회문화 양적연구계획 발표 1. 연구주제: 행동경제학적 접근을 통해 환경인식이 친환경행동에 미치는 영향 탐구 2. 탐구필요성 환경정책분야에서 공공이 바람직한 행동을 하도록 사용하는 장치는 규제적,법적 시스템, 경제적, 시장 메커니즘, 사회정치적 접근법 등으로 구분된다. 이중 경제적 접근법은 사전적으로 사용될 수 있고 단기간에 성과를 기대할 수 있어 선호된다. 경제적으로 완벽히 타당한 정책이 마련되었다 할지라도 현실에서는 비합리적인 결과를 발생시키는 경우가 있다. 이와 같이 제한적이고 유한한 합리성을 인식하고 이에 근거하여 행동과 동기를 연구하는 행동경제학적 관점에서 환경인식이 친환경행동에 영향을 미치는지 탐구해보고자 한다.* 제한된 합리성 (Bounded Rationality)허버트 사이먼이 1956년 제시한 개념으로, 인간은 해결해야 할 문제의 크기가 문제를 해결할 수 있는 능력보다 큰 경우 완벽하게 합리적일 수 없다는 것을 의미함. 3. 가설설정환경인식이 높을수록 친환경행동의 횟수도 증가할 것이다 3-1. 이론적 고찰-환경인식을 세가지 부분으로 나누었다.환경관심, 환경지식, 환경행동-가설에서 ‘친환경 행동’을 ‘탄소배출량 저감을 위한 세금 지불 의사’라고 정의했다.-행동경제학 이론 중 전망이론(프로스펙트이론)의 특징 중 민감도 체감(한계효용 체감 법칙)을 활용하였다. (가치함수) 전망이론은 사람들의 효용수준이 이익보다 손실에 더 민감하며 특히 이익구간에서는 안전한 선택을, 손실구간에서는 위험한 선택을 선호하게 된다고 한다. 또한 S자 모양의 효용곡선에서 볼 수 있는 것처럼 여기에서 효용은 '기준점' 을 기반으로 하므로, 이득이나 손실의 수준이 똑같더라도 어떤 기준점에서 측정하는가에 따라 느끼는 효용은 다르다는 것을 의미한다.민감도 체감이란 동일한 10만원 수익 증가라도 0원에서 10만원으로 늘 때 느껴지는 심리적 가치가 20만원에서 30만원으로 변할 때보다 더 높게 되는 특징을 말한다. 4. 연구설계-질문지법 이용1) 설문대상: 30~69세 이하 총 400명 (30대 100명, 40대 100명, 50대 100명, 60대 100명)이유: 환경이슈에 상대적으로 민감하며 경제적으로 독립이 되었고, 환경인식과 관련하여 합리적인 판단을 할 수 있는 나이라고 생각됨 2) 변수설정환경인식은 환경관심, 환경지식, 환경행동의 3개 항목으로 구성되었다. 3) 변수에 대한 조작적 정의환경인식: 자연환경의 보존과 개발에 있어 개인이 가지는 자연에 대한 환경인식탄소세 지불 의사: 탄소세 부과 시 지불할 의사탄소세 부과 인지 여부: 탄소세 부과 인지 여부탄소세 지불의사 금액: 탄소세 부과 시 지불할 금액-> 척도 정하기 3) 설문지 문항 구성 1. 환경인식 파악 (5점 척도: 1 매우아니다 ~ 5 매우 그렇다) 유형1) 환경관심-환경 기사나 보도를 주의 깊게 보는 편이다-내가 사는 곳의 환경 오염 수준에 관심을 기울인다 유형2) 환경 지식-환경오염의 원인에 대해 설명할 수 있다-어떤 행동이 환경보호에 도움이 되는지 말할 수 있다. 유형3) 환경 행동-재활용원료나 재생소재로 만든 제품을 구매하려고 노력한다-가까운 거리는 걷거나 대중교통을 이용한다-비닐봉투의 사용을 줄이려고 노력한다. -탄소배출량을 줄이는데에 세금이 징수된다면 지불할 의사가 있습니까?-지불할 의사가 있다면 얼마가 마땅하다고 생각하십니까? <참고> 탄소배출량 심각도 주의300 이상30이상~80미만농도 (등급)300->250 (매우심각-> 심각)250->140 (심각->주의)

안녕하세요 멘토 김민석입니다. 어느덧 시간이 흘러 9월 모의고사를 약 5일정도 남겨 놓았네요. 여러분은 방학동안 준비를 잘하셨나요? 방학동안 9월 모의고사를 위해 열심히 준비하신 분들도 계실테고 3학년 1학기 마지막 내신을 위해 최선을 다해서 방학동안 휴식하신 멘티님들도 계실꺼라 생각이 듭니다. 그렇기에 남은 기간 최선을 다해 준비한 멘티님들은 9월 모고를 넘어 수능까지 최선을 다해 준비해주셨으면 좋겠다고 생각이 듭니다. 방학동안 쉬신 멘티님들도 수능에서 나에게 필요한 최저점수가 있다면 준비해주시고 면접이 있는 멘티님들이라면 학교 선생님께 부탁하여 철저히 준비해주셨으면 좋겠습니다. 그렇기에 오늘 쓸 내용은 9모를 기다리면서 여러분이 가춰야할 마음가짐에 대해 한 번 적어보려합니다. 1. 연습은 실전처럼 실전은 연습처럼 - 이 말은 많은 분들이 들으셨던 말들이라고 생각이 듭니다. 9모 전까지 수많은 기출들과 사설 문제들을 푸실텐데 이 때 그냥 양치기를 한다는 식으로 푸는게 아닌 정말 9월 모의고사 때 보는 시험이라 생각하면서 문제 풀어주시면 좋을 듯합니다. 무의식적으로 연습이라고 생각한다면 실전에서 느끼는 긴장감이 전혀 느껴지지 않습니다. 그렇기에 이 점 유의해서 문제 풀어주신다면 9모 때는 연습한 것이 도움이 되서 긴장을 조금이나마 덜어줄 것이라고 생각이 듭니다. 2. 내가 약한 점을 알아가기- 사실 양치기를 하며 연습하면서 놓치는 점은 내가 부족한 점을 알아가는 시간이 없다고 생각이 듭니다. 9모 때 내가 부족한 점을 보완하여 시험을 봐야 수능 때 더 완벽하게 준비할 수 있는데 이러한 준비를 9모 때 알아버린다면 실질적으로 9모가 지난 70여일 동안 많이 긴장하실 수 있습니다. 그렇기에 남은 기간 양치기하시면서 부족한 부분 지금 보완해서 9모 때 보다 나은 실력을 가질 수 있도록 노력해야합니다.3. 결과에 연연해하지않기- 사실 이번 9모가 어떻게 나올지 예상은 되지 않기 때문에 뭐라 말씀드리기는 어렵습니다. 작년 9모는 너무나도 평이하게 나왔기 때문에 많은 학생들이 좋은 성적을 받았습니다. 그렇기에 오히려 9모 이후 자신감을 가지고 시험장에 들어선 학생들이 많은데요. 제 생각엔 이번 9모는 조금 어렵게 나올 가능성도 높습니다. 특히 국어는 번갈아가며 난이도가 조정되는 경우가 있어서 이번 국어는 어려울 수 있습니다. 그렇기에 국어가 조금 어렵더라도 남들이 다 어려우니까 좀 틀려도 등급은 잘 나올꺼라는 생각을 가지고 시험장에 들어가시면 좋을듯 하며 6모에 이어 9모 때도 만족스러운 결과를 얻지 못한 학우들도 있을거라 생각합니다. 절대 무너지지 마세요. 수능을 위한 액땜이라 생각하고 넘어가야합니다. 저또한 국어 점수가 정체되니 현타가 올 뻔했으나 스스로 잘 넘기고 벽을 깨버렸습니다. 그렇기에 우리 멘티님들 절대 9모 이후 슬럼프가 오시면 안됩니다. - 9모는 수능 보기 전 출제위원들이 여러분을 점검하는 마지막 테스트입니다. 아마 올해 수능은 9월 모고를 따라갈 가능성이 있습니다. 작년은 9모와 수능의 난이도가 차이가 났기에 이번 9모가 적당히 어려운정도로 나온다면 수능도 그럴 확률이 있습니더. 그렇기에 만반에 준비를 해주시길 바랍니다

<매체언어의 탐구와 활용 – 도시바의 LED 전구 광고 속 맥락을 분석해 작가의 의도 해석하기>20528 최여경 제작: ‘도시바’ 기업광고: “도시바의 LED 전구와 보낸 10년의 삶”https://www.youtube.com/watch?v=FYb230A1o0I-> 광고 영상 광고 내용: 커튼 뒤에 비치는 한 남자의 인생을 잔잔하게 보여준다. 전구 외에는 아무것도 없던 그의 공간에 강아지가 오고, 사랑하는 여인을 만나 결혼을 하고, 그 후에 펼쳐지는 그의인생을 볼 수 있다. 많은 이야기를 커튼 뒤에 비친 그림자만으로 전달했다.시간이 지나가도 전구는 남자의 주변을 비추고 따뜻하게 감싸준다. 시간은 흘러 10년이 다되어가고 전구의 수명도 다 되어간다. 전구는 마지막 하루의 빛을 밝히게 되고 그동안 집을 밝혀준 날들을 10년의 달력으로 표기해서 보여준다. 이제는 도시바의 새로운 전구가 집의 또 다른 10년을 밝혀주기 위해 준비한다. <질문> 1) 어떤 상품을 광고하고 있는가?전구.‘빛’의 효과를 극대화할 수 있는 장치로서 커튼과 그림자를 사용했다. 2) 광고 타겟층은 누구인가?전구를 구입하고자 하는 모든 사람들이다. 3) 광고 속 사회적 의미는 무엇인가?도시바의 LED 전구는 수명을 다할때까지 광고 속 남자와 삶을 비춰주고, 주변사람들을 따뜻하게 해주고, 항상 남자의 인생을 감싸준다.전구의 성능을 부각하며 사람의 인생과 연결시키고 있다. 4) 도시바의 LED 전구 광고에는 어떤 표현 기법이 쓰였는가?스토리텔링을 이용해 소비자의 머릿속에 효과적으로 전구가 기억되게 했다. -> 광고를 분석하면서 스토리텔링이 쓰였다는 것을 알게 되었다. 도시바는 광고에 스토리텔링을 써서 효과적인 마케팅을 이끌어냈다. 그래서 스토리텔링의 힘과 스토리텔링을 강화시킬 수 있는 방법은 무엇인지, 왜 마케팅에 스토리텔링을 이용하는지 궁금해져서 조사했다. <스토리텔링의 힘과 스토리텔링을 강화시킬 수 있는 방법> ‘스토리텔링’이란 '스토리(story) + 텔링(telling)'의 합성어로서 말 그대로 '이야기하다'라는 의미를 지닌다. 즉 상대방에게 알리고자 하는 바를 재미있고 생생한 이야기로 설득력 있게 전달하는 행위이다. 스토리텔링은 정보를 단순히 전달하는 것이 아니라 전달하고자 하는 정보를 쉽게 이해시키고, 기억하게 하며, 정서적 몰입과 공감을 이끌어내는 특성을 가지고 있다. 2. 스토리텔링 마케팅 상품에 얽힌 이야기를 가공, 포장해 광고·판촉 등에 활용하는 브랜드 커뮤니케이션 활동이다. 만화 한자책 『마법천자문』의 인기는 스토리텔링의 위력을 여실히 보여주는 사례이다. 경향은 과학이나 역사 서적에서도 비슷하게 나타나고 있다. 또한 스토리텔링 마케팅의 효과는 관광 등 문화산업에서도 나타난다. 똑같은 남이섬이라 하더라도 ‘드라마 〈겨울연가〉 주인공이 거닐던 남이섬’이면 한번 더 보고 싶다. 그러므로 지방자치단체 등 문화산업 주체들은 ‘스토리’와 ‘체험’이 있는 문화상품을 만들기 위해 노력한다. 요즘 유명 관광지와 그곳에 얽힌 이야기를 결합한 다양한 한류 상품을 기획한다. 명품 보석·시계로 유명한 불가리는 베스트셀러 작가인 페이 웰던에게 아예 『불가리 커넥션』이란 소설작품을 써달라고 의뢰했다. 이 책의 표지는 불가리의 목걸이 사진이었는데 이 목걸이가 소설에서 핵심적인 역할을 한다. 디지털 스토리텔링을 기반으로 대형 플랫폼 기업들의 투자가 진행되고 있다. 3. 마케팅과 스토리텔링의 연결고리마케팅에서 스토리텔링은 기업의 가치와 존재 이유를 표현하는 것이다. 판매하는 제품은 기업이 추구하는 가치를 표현하는 방법 중 하나다. 해당 기업이나 브랜드가 왜 존재하는지, 무엇을 위해 매일 시간과 노력과 돈을 들이는지, 그 결과물인 제품이 고객에게 어떤 가치를 주고 어떤 도움이 되는지를 표현한다. 따라서 기업의 가치, 조직의 구성원, 제품, 활동에 대한 다양한 정보를 체계적으로, 유기적으로 조직하고 표현하는 작업이 필요하다. 그것이 바로 마케팅에서의 스토리텔링이다.