안녕하세요, 멘토 길잡이 입니다.중간고사가 한 달 전에 끝났는데 벌써 기말고사가 한 달 남은 시점입니다. 오늘은 여러분에게 시험기간에 도움이 될 수 있는 저의 경험과 학습 노하우를 공유하려 합니다. 시험은 단거리 달리기가 아닌, 철저한 계획과 꾸준함이 필요한 마라톤과 같습니다. 지금부터 제가 실천했던 구체적인 루틴과 전략들을 자세히 알려드리겠습니다. 계획이 합격을 부른다 - 3주 스터디 플랜의 중요성시험 기간이 되면 많은 후배들이 불안감에 무작정 책상 앞에 앉아 밤생 공부를 택합니다. 하지만 저는 ‘계획 없는 공부는 목적지 없는 항해와 같다’고 생각했습니다. 시험은 순간의 암기가 아닌 철저한 계획과 꾸준함이 필요한 마라톤입니다. 저는 가장 먼저 최소 3주를 내다보는 구체적인 스터디 플랜을 표로 만들고, 늘 눈에 잘 띄는 책상에 붙여두는 것으로 시험 대비를 시작했습니다. 이 계획표는 단순히 ‘무엇을 할 지’를 넘어, ‘언제 얼마나 할지’를 구체적으로 담는 나침반 역할을 했으며, 매일 공부한 내용은 형광펜으로 체크하며 성취감을 눈으로 확인했습니다. 이처럼 선행된 계획이야말로 시험 성공의 가장 중요한 출발점입니다. 1. 교과 맞춤형 3주 스터디 플랜 설계와 복습일 확보저의 스터디 플랜은 단순한 시간표가 아니었습니다. 각 교과의 특성과 문제집의 목차, 분량을 꼼꼼히 분석하여 일별, 주간별 학습량을 배분했습니다. 특히 중요했던 점은 복습일을 반드시 포함했다는 것입니다. 문제를 풀면서 몰랐거나 표시해 두어 다시 풀어볼 문제들을 위해 시간을 할애함으로써, 단순히 진도를 나가는 것이 아니라 학습의 질을 높이는 데 주력했습니다. 복습일은 마치 시험 전에 한 번 더 치르는 모의고사와 같아서, 취약점을 확실히 파악하고 보완하는 결정적인 시간이 됩니다. 2. 등교 시간과 야간 자율 학습의 극대화저는 최소 3주 전부터는, 평소보다 조금 더 일찍 등교하여 1교시 시작 전 적어도 20분을 공부하는 것으로 하루를 시작했습니다. 아침의 맑은 정신으로 하는 짧은 학습은 그날의 집중력을 끌어올리는 좋은 ‘예열’ 과정이었습니다. 또한, 야간 자율 학습을 마지막 시간까지 남아 최대한의 학습량을 소화했습니다. 학교에 머무는 시간을 가장 집중도 높은 시간으로 활용하겠다는 의지가 담긴 루틴이었습니다. 자투리 시간과 주어지는 자습 시간을 허투루 쓰지 않는 것이 누적 학습량을 늘리는 방법입니다. 3. ‘나’에게 최적화된 수면 시간 사수많은 친구들이 밤샘이나 독서실 추가 공부를 선택했지만, 저는 저 자신에 대한 명확한 이해가 있었습니다. 최소 6~7시간의 충분한 잠이 확보되어야만 낮 시간동안 최상의 집중력을 발휘할 수 있는 사람이었습니다. 잠을 줄여서 생기는 비효율적인 공부 시간을 만들지 않기 위해, 깨어 있는 시간의 집중도를 최고로 높이는 데 주력했습니다. 수면은 낮 동안 핛습한 내용을 장기 기억으로 공고히 하는 데 필수적이며, 부족한 잠은 시험 당일의 판단력과 집중력을 심각하게 저해할 수 있습니다. 수면 시간을 포기하는 것은 결코 올바른 전략이 될 수 없습니다. 4. 주말 학습 루틴의 정립과 환경 활용주말 역시 학습의 효율을 높이는 중요한 시간이었습니다. 저는 늦어도 9시 30분에는 학교 자습실에 도착했고, 점심시간 1시간을 제외하고는 저녁 6~7시까지 공부했습니다. 학원이나 학교 외의 독서실이나 스터디 카페는 거의 가지 않았는데, 이는 익숙하고 편안한 학교 자습실을 이용함으로써 장소 이동에 드는 시간과 에너지 낭비를 줄이고, 생활 리듬을 일정하게 유지하는 데 초점을 맞추었기 때문입니다. 주말을 어떻게 보내느냐가 시험 성적을 가르는 중요한 요소임을 기억해야 합니다. 주말에도 평일과 유사한 학습 리듬과 높은 집중력을 유지해야 합니다. 나를 알고, 루틴을 믿어라시험 기간 성공의 첫 단추는 자신을 정확히 아는 것에서 시작합니다. 저는 충분한 잠이 필요하다는 것을 알았기에, 수면 시간을 줄이는 대신 깨어 있는 시간의 밀도를 높이는 전략을 선택했습니다. 여러분도 여러분에게 맞는 최적의 수면 시간을 찾고, 3주 이상의 구체적인 스터디 플랜을 짜서 눈에 보이는 곳에 두세요. 그리고 매일 아침의 짧은 시간부터 저녁의 긴 시간까지, 주어진 시간을 최대한으로 집중하는 루틴을 만드세요. 철저한 계획과 꾸준한 실행, 그리고 자신에게 맞는 리듬이야말로 시험 기간을 성공적으로 이끌어갈 수 있는 가장 강력한 무기입니다. 오늘은 3주 전의 시험 대비 전략에 대해 말씀드렸습니다. 다음 글은 시험 직전(1주 전)의 학습 전략에 대해 말씀드리겠습니다. 오늘 말씀드린 스터디 플랜에 대해 궁금한 점이 있으신 분은 언제든 연락주세요.

안녕하세요! 멘토 Ge입니다.아마 이번주 주말이 연세대학교 학생부종합 전형 활동우수형 면접일텐데요.그래서 이번 스토리노트에서는 작년 연세대학교 면접 후기를 공유해드리려 합니다.합격생의 답변 내용 및 자잘한 팁들을 알아간다고 생각하고 읽어주시면 되겠습니다. :)자세한 제시문 내용은 연세대학교 홈페이지에서 다운 받으실 수 있습니다! <제시문>(가) 다윈과 스펜서의 진화론(나) 나치(다) 인간&동물 – 인간이 동물을 사육하는 위계, 하등한 인간을 동물로 취급하는 양상(라) 각 인종마다 동물~사람 가까운 것에 드래그 하는 설문조사 프로그램을 미국인들에게 시켰을 때, 미국인: 가장 사람다움 / 무슬림: 가장 동물 같음 이라는 결과 나옴. + 미국이 중동에 고문, 공격 가하는 것 정당하다는 의견 많음 <문제 1> (가) 관점을 바탕으로 (나), (다) 사례 비교 (가)는 다윈과 스펜서의 이론을 구분하여 설명하고 있음. 다윈은 진화를 강조, 스펜서는 진보를 강조. 다윈의 진화는 협력임. 다양한 환경에서 다양한 생물이 공존하는 것을 강조했기 때문. 반면 스펜서의 진보는 경쟁임. 경쟁에서 승리한 자가 우위를 점하는 것이 당연하다고 주장했기 때문. 다윈에게 차이란 다양성, 진화 요인이며, 스펜서에게 차이란 위계성, 경쟁 요인임.공통점: (나) (다) 모두 생물 간의 위계를 인정하는 스펜서의 의견과 유사함.차이점: (나)는 인간과 인간 사이의 위계, (다)는 인간과 동물 사이의 위계를 설명하고 있음. (나)는 다윈의 입장을 따른다고 서술되어 있지만, 이는 나치가 다윈의 ‘진화’를 ‘경쟁’으로 잘못 해석한 것이기에 스펜서의 의견과 유사한 것임. (다)는 인간이 동물과의 경쟁에서 승리한 존재이기에 인간이 동물보다 우위에 있고, 동물을 사육하는 것이라는 주장이기에 스펜서와 유사. <문제 2> (다) 관점을 통해 (라)의 결과 분석(라) 결과는 미국인을 사람답다고, 무슬림을 동물 같다고 구분하는 위계가 나타난 것임. 이는 (다)의 관점과 유사함. 인간과 동물 간 위계의 존재를 주장했고, 이러한 인식이 인간과 인간 사이에도 위계가 존재한다는 인식으로까지 이어짐. 미국인이 보기에, 무슬림과의 문화 차이는 위계성을 드러내는 것임. 다윈이 말한 다양성이 아닌, 스펜서가 말한 경쟁으로서 문화 차이를 이해하고 있음. 미국인과 무슬림의 문화 차이를 열등하기 때문에 존재하는 차이라고 인식. 따라서 인간-동물과 같은 위계를 인간-인간 사이에도 설정한 것. 이는 결국 인간이 동물을 사육하는 것처럼, 미국이 중동에 가하는 고문과 공격에 대한 정당화로 이어지게 되는 것. <면접을 위한 자잘한 정보와 팁들>- 대형 강의실에서 대기를 하고, 면접 위원 분께서 컴퓨터 화면 공유를 통해 다음 입장 순서를 알기 쉽게 실시간으로 안내해주십니다.- 스마트 패드 녹화를 연습하는 건 크게 필요가 없는 것 같다고 느꼈습니다. 저도 촬영 연습을 따로 해보진 않았지만, 조교님께서 패드 조작을 다 해주시기 때문에 녹화 면접이라는 형식에서 느껴지는 어려움은 없었습니다. 연세대학교 홈페이지에 업로드된 녹화 면접 안내 영상을 보고 가는 것으로 충분합니다.- 일괄 퇴실을 하기 때문에, 초반 순서가 걸리게 된다면 면접 후 대기 시간이 매우 깁니다. (본인: 9시 50분에 면접이 끝났고, 12시 50분까지 대기) 면접 후 대기실에서는 전자기기도 사용할 수 없기 때문에 읽을 책을 가져가는 것을 매우 추천합니다..^^- 작년부터 활우 면접 출제 기조가 바뀌면서 그래프 해석이 필요하지 않게 되었고, 따라서 제시문을 읽고 답변을 구상하는 데 시간이 오래 걸리지 않습니다. 즉 8분이라는 비교적 짧은 준비 시간에 걸맞은 제시문과 문제였습니다.

안녕하세요 동국대학교 컴퓨터AI학부 24학번에 재학 중인 멘토 고구마고양이입니다~~~이번 주가 수능인 만큼 많은 학생 분들이 수능 끝나고 무엇을 할까 고민 중일 거라고 생각합니다! (저도 행복한 고민을 많이 했거든요… ㅎㅎ)그래서 이번에는 수능이 끝나고 하면 좋은 것들을 추천해드리려고 해요!! 우선 3년 동안 정말 고생 많았습니다!!!아직 모든 입시가 끝난 것은 아니지만, 큰 거 하나 끝냈으니 좀 쉬면서 즐거운 연말 보냈으면 좋겠어요. 저 같은 경우엔 수시 준비 학생이었기에… 수능 끝나고 바로 놀지는 못했습니다…. ㅜㅜ그렇지만, 면접이 끝난 이후로 열심히 놀았는데요 ! 저에겐 뮤지컬이라는 취미생활이 있습니다.아무래도 고3 시절엔 공부를 해야 했기에 뮤지컬 공연을 보러 다니기 어려웠어요… 그래서 이때 보고 싶었지만 보지 못했던 공연들이 되게 많은데 다행히! 수능 끝나고도 제가 보고 싶었던 수많은 뮤지컬이 공연을 진행했습니다. 근데, 더 좋았던 건 수험생 할인 혜택이 있었어요 !!!!!무려 40% 정도 할인이었습니다.수능이 끝나면 수험생 할인 혜택이 쏟아지는데 여기엔 다양한 뮤지컬 공연들도 포함되더라구요. 그래서 저는 행복하게 입시가 끝나고 뮤지컬을 엄청 보러 다녔어요!!여러분들도 입시가 끝나고 할인 받으면서 문화생활 하시는 걸 추천드립니다!(전 이시기에 가장 저렴하게 공연봤어요.) 두 번째로 라식을 했습니다.전 초등학교 2학년 때부터 안경을 착용할 만큼 시력이 안 좋은 학생이었는데요.입시가 끝나고 바로 라식을 하러 갔습니다.(이때도 수험생 할인을 받았던 걸로 기억해요.)라식을 하니 평소에 안경을 착용했을 때 불편했던 점들이 다 해결되었고 수술 직후 바로 시력이 좋아져서 그날부터 일상생활이 가능했습니다.그래서 안경을 착용하고 있는 학생 분들 중 라식을 고민하고 있다면 전 추천드립니다!현재까지도 매우 만족하며 생활하고 있어요 ㅎㅎ 세 번째로 여행가는 것 입니다.전 입시가 끝난 후 여행을 가지 못했었는데요…. ㅠㅠ굉장히 후회가 남습니다….학창 시절 친하게 지냈던 친구들과 다같이 가까운 곳이라도 해외여행을 가거나 국내여행을 가는 것을 추천드려요!!!여행은 고생한 자신에게 주는 선물이라고 생각해요.전 이 시기엔 못 갔고 대학에 입학한 후에 친구와 해외여행을 갔었는데 스스로 여행을 계획해서 돌아다녔다는 점에서 뿌듯하고 한층 성장한 것 같더라고요. 그리고 이 기억을 바탕으로 더 열심히 살아갈 수 있는 것 같습니다. 그래서… 친구와 여행을 갔다 오고 느낀 것이 입시가 끝나고 여행 다녀올걸 이었습니다. 그만큼 너무 행복했던 기억이고 평생 잊지 못할 추억이 되었거든요.그러니 ! 갈 수 있다면 친구들과는 꼭!!!!!!! 여행을 가셨으면 좋겠습니다. 네 번째로 퍼스널 컬러 받아보기 입니다.마지막으로 퍼스널 컬러입니다. 대학에 입학하게 되면 이제 교복이 아닌, 각자가 입고 싶은 옷을 입으며 맘껏 꾸미고 다닐 수 있는 데요. 이때, 퍼스널 컬러가 굉장히 도움이 된다고 생각합니다. 퍼스널 컬러를 받으면 자신에게 어울리는 색깔, 화장품을 알 수 있어서 꾸미는데 엄청 도움이 되더라고요. 더 자신에게 어울리게 꾸밀 수 있어서 좋은 것 같습니다. 대학에 입학하기 전에 옷이랑 화장품 등을 구매할 텐 데 퍼스널 컬러를 미리 받아보고 구매하면 좋을 것 같아요. (전 이시기에 저에게 어울리는 게 뭔지도 모르고 막 구매해서 안 입고 다니는 옷들이랑 사용하지 않는 화장품들이 너무 많아서 후회됩니다…. ㅠ) 고생 많이 한 만큼 입시 끝나고는 엄청 놀아도 된다고 생각해요 ㅎㅎ그리고 이때 만큼 아무 걱정 없이 놀 날이 없다고 생각합니다.푹 쉬시면서 매일매일 즐거운 하루 되시길 바라요!

안녕하세요, 멘토 코드퍼플입니다. 이 글은 제가 작년에 아주대학교 첨단융합인재전형에 최초합했던 실제 경험을 바탕으로, 면접을 앞둔 여러분께 면접 팁과 실제 질문 유형을 전하기 위해 작성한 후기입니다.(참고로 저는 내신이 2점 초중반이었습니다) 올해 11월 10일(월) 아주대학교 학생부종합전형 1단계 합격자 발표가 있었습니다! 합격하신 분들 정말 축하드립니다 ???? 아주대는 올해도 경쟁이 치열했는데, 그만큼 여러분이 서류 평가에서 좋은 인상을 남겼다는 뜻이기도 합니다. 그리고 이번에 아쉽게 결과가 나오지 않았던 분들도 너무 낙심하지 않으셨으면 합니다. 면접은 결국 자신감이기 때문에, 자신감을 잃지 않고 다음 기회를 준비하는 것이 가장 중요합니다. 다른 학교들의 결과도 아직 남아 있으니, 끝까지 스스로를 믿고 기다려 주세요. 이제 곧 이번 주 토요일부터 면접이 시작됩니다. 작년에도 아주대 면접은 수능 주 주말에 진행되었습니다.수능이 끝난 직후라 학생 대부분이 준비 기간이 짧았고, 체력적으로도 지쳐 있었죠.남들도 비슷하다고 생각하고 남들보다 조금 더 한다는 생각으로 준비합시다!그래서 이 시기에는 양보다 질!!남은 며칠 동안은 새로운 내용을 더 외우기보다, 모의 면접과 내가 써냈던 서류 속 이야기들을 다시 돌아보는 시간으로 쓰면 좋습니다. 서류에 적힌 문장 하나하나가 결국 면접 질문이 되기 때문이죠.모두가 비슷하게 바쁜 시기이기 때문에, 조금 더 체계적으로 준비하는 사람이 압도적으로 유리합니다.그래서 저는 모의 면접을 추천드립니다. 저는 같이 면접을 준비하는 친구들, 학교 선생님, 부모님, 대학교에 학종으로 합격하신 선배님들 등 정말 다양한 사람들과 면접을 진행했습니다. 모의 면접은 생각하지 못한 질문이 나왔을 때를 대처할 수 있는 능력을 키울 수 있다고 생각합니다. 그렇기 때문에 다양한 시각으로 자신의 생기부를 바라보는 것이 중요합니다. 학과 관련 과목 선생님께 모의 면접 도움을 받으면 실제 전공 질문의 깊이나 최근 전공 이슈들에 대한 내용의 면접 질문에 대비하기가 좋습니다.아는 선배가 있다면, 가장 최근의 면접에서 어떤 트렌드를 가지고 있는지, 당시 분위기나 예상치 못한 꼬리 질문을 들어보는 것도 좋은 연습이 됩니다.추가적으로 자신이 가려는 대학교 선배라면 교수님의 이야기를 듣고 가면 면접관으로 나오신 교수님에게 친근감이 들어 긴장감을 줄이고 어떤 걸 질문할지 예상할 수도 있습니다. 무엇보다 같이 준비하는 친구들과 모의 면접을 하는 것이 제일 좋습니다.목표가 같기 때문에 많은 시간을 같이 할 수 있다는 큰 장점을 가지고 있고, 자신이 면접관이 되어서 평가를 한다면 어떤 걸 질문할지에 대해서 생각을 해보게 되고 원래는 생각하지 못했던 질문들을 자신의 생기부에 적용할 수 있을 것입니다. 모의 면접을 할 때는 물론 답변 내용이 가장 중요하긴 하지만 답변 내용만 고려하는 것이 아니라, 처음 들어올 때부터 인사, 자세, 발음, 목소리 크기 시선 처리 등 모든 요소를 평가해서 주고 받으면서 고쳐나가야 됩니다. 또 하나 꼭 활용했으면 하는 자료는 면접 후기집입니다.학교나 지역 교육청에서는 매년 선배들이 복기한 면접 내용을 모아 책자로 배포합니다.그렇기 때문에 바로 작년에 실제로 어떤 질문이 나왔는지를 알 수 있습니다! (저도 작년에 면접 후기집을 썼습니다!)저는 경기권 고등학교를 다녔기 때문에 경기도교육청 면접후기집을 볼 수 있었고, 면접 후기집을 토대로 모의 면접 질문을 짤 수 있었습니다.또한, 면접 후기를 보다 보면 학교와 학과마다 중요하게 여기는 역량이 명확히 보입니다.제가 느낀 아주대 면접의 특징은 생기부의 내용의 진실성이었습니다.면접관분들은 생기부 속 활동이 사실인지, 얼마나 구체적으로 설명할 수 있는지를 중심으로 질문하셨습니다.밑에 내용들은 실제로 나왔던 질문들입니다 지원동기자리배치 프로그램에 대해서 설명해주세요“까대기”라는 책을 읽고 토론한 내용에 대해서 설명해주세요과학 과목을 적게 수강하셨는데 특별한 이유가 있으신가요?머신러닝은 무엇인가요?자신있는 과목은 무엇인가요?추가적으로 하고 싶은 활동을 소개해주세요마지막으로 할 말이 있으면 말해주세요 저는 소프트웨어학과로 지원을 했었습니다. 하지만 3번 문항처럼 관계없는 질문들도 나올 수 있습니다. 이런 질문들 중에 자신이 자신의 학과와 최대한 연관되도록 말을 하고 안 된다 싶으면 다른 질문에 시간을 더 쓸 수 있게 질문에 대한 답을 조금 짧게 가져가도 됩니다. 저는 3번 질문에 찬성 입장과 반대 입장을 모두 말하면서 그 안에서 AI와 프로그램이 어떤 도움을 줄 수 있는지를 설명했습니다. 면접 당일에는 대기실의 긴장감이 생각보다 큽니다.하지만 면접은 시험이 아니라 대화라는 점을 잊지 마세요.준비한 말을 외우듯 말하려 하지 말고, 발표하는 것처럼 "내가 직접 겪은 경험을 들려준다”는 마음으로 임하면 됩니다.교수님들이 기대하는 건 완벽한 답이 아니라, 자신의 경험을 논리적으로 풀어내는 태도예요. 마지막으로, 면접이 끝난 직후 바로 질문 복기를 하는 습관을 들이세요.면접이 끝나고 휴대폰을 돌려받자마자 받은 질문을 빠르게 메모하면, 다른 대학 면접에도 큰 도움이 됩니다.또 저처럼 후배들에게 도움을 줄 수도 있습니다 : )

대학 면접을 준비하면서 처음에는 두려움과 막막함이 컸습니다. 면접이라는 단어만 들어도 긴장이 되고, 어떤 질문이 나올지, 어떻게 대답해야 자연스럽게 보일지 감이 잡히지 않았기 때문입니다. 하지만 면접 준비를 하면서 점차 깨달은 것은, 면접은 단순히 평가를 받는 자리가 아니라 나 자신을 돌아보고, 내 생각과 경험을 말로 표현하는 과정이라는 점이었습니다. 면접관 앞에서 말하는 것이 단순한 답변 전달이 아니라, 나의 진심과 경험을 이해시키는 소통이라는 사실이 가장 중요한 포인트였습니다. 저는 먼저 생활기록부와 교내 활동 기록을 다시 읽으며, 내가 어떤 경험을 했고 그 과정에서 무엇을 배우고 느꼈는지 정리하는 것부터 시작했습니다. 단순히 활동 목록을 나열하는 것이 아니라, 그 경험을 통해 나 자신이 성장한 점, 새로운 시각을 얻은 과정을 중심으로 생각했습니다. 예를 들어 독서활동 시간에는 다양한 책을 읽고, 그 속에서 등장인물의 행동이나 생각을 추론하면서 나의 사고력이 확장되는 경험을 했습니다. 또한 동아리 활동과 학급 활동에서는 단순히 역할을 수행하는 것에서 그치지 않고, 협력과 책임감, 그리고 친구들의 의견을 조율하는 과정을 배우며 제 성격과 강점을 깊이 이해할 수 있었습니다. 이후에는 예상 질문을 정리하고 답변을 구체적으로 준비했습니다. 처음에는 형식적인 말만 떠올라 답변이 딱딱하게 느껴졌지만, 제 경험과 감정을 진솔하게 담아 말하려고 노력했습니다. 예를 들어 “왜 이 전공을 선택했는가?”라는 질문에 대해, 단순히 학문적 흥미를 이야기하는 것을 넘어, 제가 실제로 참여한 활동과 경험 속에서 전공에 관심을 갖게 된 계기와 그 경험이 앞으로의 진로와 어떻게 연결되는지를 차근차근 연결하여 답변할 수 있도록 연습했습니다. 연습 과정에서 가장 어려웠던 부분은 긴장된 상황에서도 자연스럽게 말하는 것이었습니다. 혼자 답변을 읽는 것과 실제 면접장에서 말하는 것은 전혀 달랐습니다. 그래서 거울 앞에서 말하는 연습을 하고, 친구나 가족 앞에서 실제 면접처럼 답변을 해보며 표정, 목소리, 제스처까지 함께 점검했습니다. 처음에는 어색하고 긴장되었지만, 반복하면서 조금씩 자신감이 생기고, 말로 내 이야기를 전달하는 것이 두렵기만 했던 처음과 달리 조금씩 즐겁게 느껴지기 시작했습니다. 이 과정에서 깨달은 것은, 면접은 단순히 정답을 말하는 시험이 아니라, 내 경험과 생각을 상대방에게 이해시키는 소중한 소통 연습이라는 점이었습니다. 또한 면접 준비를 통해 저는 제 자신에 대해 더 깊이 이해하게 되었습니다. 그동안 무심히 지나쳤던 교내 활동이나 독서 경험 하나하나가 사실은 제 성장과 진로를 결정하는 중요한 기반이었음을 깨달았습니다. 스스로를 돌아보며 ‘나는 어떤 가치관을 가지고 있고, 어떤 방향으로 나아가고 싶은가’를 정리하다 보니, 면접에서 어떤 질문이 나오더라도 나만의 이야기를 중심으로 답할 수 있다는 자신감이 생겼습니다. 이제 면접이 다가오지만, 예전처럼 두렵기보다는 기대가 됩니다. 긴장되는 순간이 오더라도, 그동안 쌓아온 노력과 준비를 믿고 제 이야기를 진심으로 전하려 합니다. 단순히 대학 입시를 위한 과정이 아니라, 말로 나를 표현하고 나의 생각을 정리하며 성장할 수 있는 기회라고 생각하기 때문입니다. 이번 면접을 통해 제가 어떤 학생인지, 왜 이 길을 선택했는지, 어떤 목표를 가지고 있는지를 진정성 있게 보여주는 것이 제 목표입니다. 결과와 상관없이, 이번 면접 준비 과정은 저에게 큰 의미가 있었습니다. 단순히 대학에 합격하기 위한 준비가 아니라, 나 자신을 이해하고, 나의 경험과 생각을 말로 표현할 수 있는 능력을 기르는 소중한 시간이었기 때문입니다. 앞으로도 저는 이 경험을 바탕으로, 제 생각과 가치관을 명확하게 표현하며, 나아가 제 꿈을 이루는 과정에서 스스로를 계속 성장시키고 싶습니다. 면접 준비는 끝났지만, 이 과정에서 배운 진심을 담아 말하는 힘과 나를 돌아보는 태도는 앞으로도 제 삶에서 큰 자산이 될 것입니다.

안녕하세요. 숭실대학교 ssu미래인재전형으로 합격한 멘토입니다. 오늘은 3년동안의 제 생기부에 대해 전체적으로 분석해보며 어떻게 3년동안의 생기부 방향을 잡아야하는지 알려드리겠습니다. 여러분도 자신의 생기부에 대한 중간 분석이 필요하다고 생각합니다! 어떤 특징이 있고, 학년별로 나아가며 어떤 점이 심화되고 발전되는지에 대한 이해가 필요합니다. 제가 정리했던 내용들을 살펴보며 각자 직접 자신의 생기부 분석을 해보시며 학생부종합전형 합격에 한 발자국 더 나아가시길 바랍니다, [고등학교 1학년 희망 진로: 교육 계열]1) 세계 여러 나라의 초등교육 체계에 대해 일년동안 주제탐구 활동 진행함2) 이슈였던 초등학교 만 5세 입학에 대해 찬반 통계자료 수집하고 원인, 정책 발표3) 공동교육과정 이수하지 않음 4) 1학년때 교과 세특엔 주제탐구 활동, 도서 거의 기재되어있지 않음5) 영어 토론 동아리 [고등학교 2학년 희망 진로: 상경계열-무역]1) 반장+영어 토론 동아리 차장2) 1학년때부터 영어토론동아리에서 활동하고 무역에서 국제적인 의사소통이 중요하기에 이 동아리를 적극 활용함3) 자율활동에 적히는 개인정보 보호교육 이런 것도 전부 디지털무역과 관련시켜서 추가로 심화 탐구 활동 진행4) 거의 모든 세특에빠짐없이 도서 연관지은 활동으로 채움 5) 주제탐구를 했던 주제에서 더 나아가 전부 심화탐구를 추가로 진행 6) 공동교육과정-국제경제 이수7) 1학년때 생기부에 교육이 많이 드러나지 않아서 생기부에 진로가 바뀐 이유를 직접적으로 녹여내지는 않았음 [고등학교 3학년 희망 진로: 상경계열-무역(2학년때와 동일)]1) 반장2) 1,2학년땐 자율활동에 인성교육, 학폭예방 교육 이런걸로채웠다면 3학년땐 개인 주제탐구 진행하고 담임선생님께 부탁해서 활동 많이 만들어주심3) 2학년때와 마찬가지로 세특에 빠짐없이 주제 탐구 활동, 도서로 채움4) 흔한 주제더라도 통계자료를 직접 분석해 새로운 자료를 만들거나, 동영상을 제작하는 등 보고서와 발표에 한정하지않고 다양한 활동을 진행함5) 공동교육과정-세계 문제와 미래사회6) 3학년은 과목이 많지 않기 때문에 교과목 세특까지 전부 신경씀 마지막으로 꼭 전하고 싶은 말은, 입시는 결국 자신만의 길을 만들어가는 과정이라는 것입니다. 저도 제 학교 분위기나 선배들의 결과만 본다면 학종 준비를 한다는 게 결코 쉽지 않았습니다. 하지만 결국 저는 제 선택을 믿고 꾸준히 실천한 덕분에 지금의 결과를 얻을 수 있었습니다. 지방 일반고 학생들은 제 고등학생때와 비슷한 고민을 하고 있을 거라 생각합니다. "내가 하는 이 활동이 도움이 될까?", "내가 학생부종합전형으로 합격할 수 있을까?"라는 의문이 들 수도 있고, 때로는 노력한 만큼 눈에 보이는 성과가 없어 지칠 수도 있습니다. 하지만 그런 순간일수록 꾸준히 자기 기록을 쌓아가고, 자신만의 색깔로 생기부를 만들어간다면 결국 그 과정은 헛되지 않을 것입니다. 제가 서류평가를 합격하고 대학 면접을 다니면서 느낀건 대학은 단순히 스펙이나 점수만 보는 게 아니라, 한 학생이 고등학교 3년 동안 얼마나 자기 길을 진지하게 고민하고 노력했는지를 보고 싶어 하는 것 같습니다. 학종은 남과 비교하는 전형이 아닌, 자신이 얼마나 성장했는가를 대학에 보여주는 전형입니다. 작은 활동 하나라도 그 안에서 자신이 배운 점을 스스로 정리하고 변화를 느끼는 과정이 여러분을 더 단단하게 만들어줄거라 저는 굳게 믿습니다. 성적이 조금 흔들려도, 비교과가 완벽하지 않더라도 꾸준함과 진정성이 있다면 어딘가는 여러분의 노력을 알아줄겁니다. 저 역시 중간 중간 여러 번 흔들리고 불안한 감정을 느꼈지만 끝까지 해내겠다는 마음으로 버텼고 결국 그 마음이 좋은 결과로 이어졌습니다. 여러분도 분명 좋은 결과가 있을거라 생각합니다! 지금의 작은 노력들이 하나하나 쌓여 나중에 분명 빛날 순간이 올 거라는 것을 기억하시길바랍니다! 포기하지말고 끝까지 해내세요:) 진심으로 응원하겠습니다.

안녕하세요 서현 멘토입니다! 오늘은 일반고 출신 서울대생이 고등학교 3년 내내 플래너를 작성하면서 여러분들에게 알려주고 싶은 모든 꿀팁을 정리한 ‘일반고 출신 서울대생이 알려주는 플래너 작성법 A to Z’에 대해 말해볼 거예요! ㅎㅎ 입시를 준비하다 보면 공부 자체보다 ‘계획 세우기’에서 막히는 경우가 정말 많습니다. "오늘은 이걸 다 해야지!” 하고 의욕적으로 시작했지만, 저녁이 되면 계획의 절반도 못 끝내고 죄책감만 남는 경험, 한 번쯤 해보셨을 거예요!저 역시 고등학교 시절엔 그런 시행착오를 수도 없이 겪었습니다. 하지만 3년 동안 플래너를 꾸준히 쓰면서 깨달은 게 있습니다. 플래너는 단순히 할 일을 적는 종이가 아니라, 나의 공부 리듬과 성장을 ‘기록하고 조율하는 도구’라는 거예요!! 그러면 플래너 작성할 때 알아야 할 Tip 3가지에 대해 알아봅시다! (1) 하루 공부할 과목 잘 섞어서 계획짜기 많은 학생들이 하루를 한두 과목으로만 채우는 경우가 많습니다. 예를 들어 “오늘은 수학만!” 하고 하루 종일 같은 과목만 공부하는 식이죠.하지만 이런 방식은 처음엔 효율적인 것 같아도, 시간이 지날수록 집중력 저하와 지루함이 생기게 됩니다. 저는 그래서 하루 공부 계획을 세울 때 ‘집중-전환-정리’의 리듬을 만들었어요. 예를 들어, 오전에는 사고력이 필요한 수학이나 과학 문제 풀이, 점심 이후엔 문법·암기 중심의 국어나 영어, 저녁엔 독서나 글쓰기 같은 정리형 공부를 배치했습니다.이렇게 과목의 성격을 섞으면 피로도가 덜하고, 뇌가 다양한 자극을 받아 집중이 오래 지속돼요.특히 일반고에서는 학교 수업과 자율학습이 혼합되어 있기 때문에, 수업 시간과 과목 흐름을 고려해 하루를 설계하는 게 매우 중요합니다.즉, 많이 하기보다, 효율적으로 섞어서 하기가 플래너의 첫 번째 핵심이에요! (2) 계획은 적당히 세세하게 짜자! (동기부여 차원) 처음 플래너를 쓸 때 저도 “세세할수록 좋다!”고 생각했어요. 그래서 ‘수학 문제집 23~27쪽, 오답 3번, 영어 단어 20개, 문학 작품 1편 정리’ 등 아주 구체적으로 적었죠. 그런데 현실은 늘 계획대로 되지 않았습니다과하게 세분화된 계획은 완벽히 해내지 못했을 때 ‘실패감’을 키우는 함정이 되더라고요.그래서 저는 2학년 때부터 방식을 바꿨습니다!플래너에는 ‘핵심 단위’만 적되, 세부 내용은 따로 ‘메모 칸’에 정리했어요.예를 들어 “영어 - 단어 + 구문 + 독해 1회차”처럼 큰 단위로만 적어두고, 실제 공부 중에 어떤 내용을 했는지는 나중에 간략히 덧붙이는 식이죠. 이렇게 하면 계획이 부담스럽지 않고, 오히려 실행 후의 기록이 더 남아요. 계획은 미리 짜는 것이지만, 공부의 진짜 효율은 실행 후의 ‘기록’에서 나온다는 걸 꼭 기억하세요!!“어제의 나보다 나아졌는가?”를 점검하는 게 플래너의 진짜 역할이니까요. (3) 하루 할 수 있는 양 확인하고 공부량 그리고 계획량 점차 늘려가기 고1 때 저는 하루 공부 시간을 8시간으로 목표로 세웠습니다. 하지만 현실은 5시간만 공부해도 머리가 멍해졌죠. 처음엔 ‘역시 난 의지가 약한가 보다’ 하며 자책했지만, 사실은 단순히 제 기초 체력과 집중력의 한계를 고려하지 않았던 것이었어요.그래서 고2 때부터는 하루를 ‘시간 단위’가 아닌 ‘완료 단위’로 쪼갰습니다. 예를 들어 “수학 2시간 공부”가 아니라 “수학 개념서 1강 완강”처럼 구체적인 ‘성과 기준’을 세운 거예요. 그리고 주마다 스스로를 평가하면서, 공부량을 서서히 늘려갔습니다. 이런 식으로 2학기쯤 되니, 하루 9시간 공부도 무리 없이 소화할 수 있었어요.즉, 공부량을 늘리는 건 한 번에 도약이 아니라 ‘훈련’의 과정입니다.플래너는 그 과정을 눈으로 확인하게 해주는 장치이기도 해요! 마지막으로 여러분들에게 하고 싶은 말이 있어요!결코 계획에 매몰되면 안됩니다! 어느 순간부터는 계획보다 실행이 더 효율적인 학습 순서일 수 있어요. 너무 계획을 작성하는 데 매몰되지 말고 실행을 먼저 하면서 나의 학습을 점검하고 역량을 향상시키는 것이 중요합니다! 플래너는 여러분이 ‘완벽한 학생이 되기 위해 쓰는 도구’가 아니라, ‘꾸준한 학생이 되기 위해 쓰는 도구’입니다.하루 계획을 전부 채우지 못했다고 실망할 필요 없어요. 중요한 건 “어제보다 나은 방향으로 가고 있느냐”예요! 저 역시 플래너에 빈칸이 많던 날들이 있었습니다.하지만 그 빈칸은 포기가 아니라, 내 한계를 인식한 흔적이었고, 오히려 그 덕분에 더 현실적인 계획을 세울 수 있었어요. 입시는 길고, 때로는 지칩니다.하지만 매일의 계획과 기록이 쌓이면, 그건 어느새 ‘나만의 공부 이력서’가 됩니다. 하루를 설계하고, 실행하고, 피드백하는 습관, 이게 바로 여러분이 수시 경쟁 속에서도 흔들리지 않고 성장할 수 있는 가장 확실한 방법입니다! 계획은 단순한 종이가 아니라, 여러분의 성장 과정을 비춰주는 거울이에요. 오늘 하루의 계획이 완벽하지 않아도 괜찮습니다.그 계획을 통해 내일 더 나은 나를 만든다면, 이미 그 플래너는 충분히 빛나고 있는 거예요 ㅎㅎ 관련된 1:1 질문은 언제든 환영합니다! 파이팅:)

안녕하세요, 서현 멘토입니다! 오늘은 ‘일반고에서 수시러로 살아남는 방법, 성공적인 입시를 위한 학교 생활 A to Z’ 이야기를 해보려 합니다~!!많은 학생들이 일반고에서는 정보도 적고, 분위기도 경쟁적이지 않아서 불리하지 않나요?-라고 묻곤 합니다. → 맞아요, 일반고는 특목고나 자사고처럼 입시 중심의 시스템이 촘촘하게 갖춰져 있진 않죠. 하지만 분명한 건, 일반고에서도 충분히 좋은 결과를 낼 수 있다는 것입니다. 저도 평범한 일반고 출신이었지만, 결국 수시로 합격할 수 있었어요. 그 비결은 “학교 생활의 기본을 얼마나 꾸준히, 전략적으로 실천하느냐”에 있었습니다. 오늘은 제가 실제로 고등학교 3년 동안 실천했던 학교 생활 팁들을 구체적으로 나눠드릴게요 ㅎㅎ! 첫 번째 tip: 수업 시간만큼은 누구보다 집중하기 일반고의 가장 큰 장점은 학교 수업이 곧 내신 공부의 핵심이라는 점입니다.시험문제를 출제하시는 분이 바로 선생님이기 때문이죠. 그런데 놀랍게도, 실제로 수업을 온전히 집중해서 듣는 학생은 생각보다 많지 않아요.저는 고등학교 때 “내신은 수업 시간에 이미 절반이 결정된다”는 생각으로 매 시간 완전히 몰입하려고 노력했습니다. 수업 중 필기만 하는 게 아니라, 선생님께서 강조하시는 부분을 따로 표시하고, 수업 후에는 그 부분을 바로 복습했어요.이 습관 하나로 시험 전 벼락치기를 하지 않아도 되었고, 무엇보다 선생님께 “꾸준히 참여하는 학생”이라는 인상을 줄 수 있었습니다. 또한, 일반고 수시생에게 생기부는 굉장히 중요하죠. 하지만 생기부는 우리가 직접 쓰는 게 아니라 선생님께서 작성해주시는 겁니다.그렇기 때문에 수업 시간에 눈에 띄는 태도를 보이는 것이 생각보다 큰 차이를 만듭니다.“발표는 조금 어색해도 적극적으로 참여하는 학생”, “수업 시간에 질문을 자주 하는 학생”이라는 인상 하나가 생기부의 문장을 바꿀 수 있습니다.저도 그 차이로 실제 생기부에 “수업 시간에 주도적으로 의견을 제시하며, 학업에 성실한 태도를 보임”이라는 문장이 들어갔어요.작은 행동이지만, 입시에서 생각보다 큰 영향력을 가진다는 걸 꼭 기억해두세요!! 두 번째 tip: 교무실 자주 들르기 이건 정말 많은 일반고 수시생들에게 추천하고 싶은 팁입니다.수업 시간 외에도 선생님과의 관계를 잘 쌓아가는 게 중요해요. 저는 궁금한 점이 생기면 주저하지 않고 교무실에 찾아갔습니다! “선생님, 지난 시간에 말씀하신 부분이 잘 이해가 안 돼요.” 이렇게 말하면서 짧게라도 대화를 나누면, 그 과정에서 선생님께서 학생을 더 깊이 기억하시게 됩니다 ㅎㅎ또 교무실에 자주 오가는 학생은 자연스럽게 ‘열정적이고 진지한 학생’으로 인식됩니다. 사실 이런 행동이 처음에는 조금 어색할 수도 있어요.저도 1학년 때는 교무실 문 앞에서 한참을 망설였던 적이 있습니다. 하지만 한 번 두 번 용기를 내다 보니, 나중에는 오히려 선생님께서 먼저 “이 부분 탐구해보는 건 어때?” 하고 제안해주실 정도로 관계가 가까워졌어요.이런 신뢰가 쌓이면, 교과 세특(세부능력 및 특기사항)에 나를 드러낼 기회가 훨씬 많아집니다.그러니 꼭 기억하세요. 교무실은 두려운 곳이 아니라, 나를 드러낼 수 있는 또 하나의 무대입니다!! 세 번째 tip: 탐구 보고서는 반드시 ‘대면 제출’하기 이건 제가 직접 체감한 ‘꿀팁’이에요.탐구 활동이나 프로젝트가 끝나면 대부분 학생들이 그냥 인쇄해서 제출만 하죠. 하지만 저는 항상 보고서를 직접 들고 교무실로 찾아갔습니다.그리고 공손하게 “선생님, 이번 탐구는 이런 주제로 진행했고, 이런 결과가 나왔습니다. 특히 이 부분이 의미 있다고 생각했어요.”라고 간단히 말씀드렸습니다.이렇게 직접 설명하면 선생님은 제 탐구 의도를 훨씬 잘 이해하시고, 생기부에도 제 탐구의 깊이나 태도를 더 구체적으로 써주셨어요. 또 보고서 앞부분에 짧은 요약본을 첨부해두면, 선생님이 다시 보실 때 내용이 더 눈에 띄기 쉽습니다. 이건 정말 작지만 큰 차이를 만드는 행동이에요!!보고서 한 장을 어떻게 제출하느냐에 따라 ‘형식적인 활동’이 될지, ‘진정성 있는 탐구’가 될지가 갈립니다.입시는 결국 이런 작은 차이에서 결정된다는 걸 꼭 기억해두세요! 마지막으로 여러분들에게 하고 싶은 말! 일반고라고 해서 절대적으로 불리하다고는 생각하지 마세요. 여러분이 조금 더 적극적으로, 조금 더 성실하게 학교 생활을 한다면 오히려 ‘차별화된 진정성’을 보여줄 수 있습니다. 저는 주변에 공부를 잘하는 친구들보다도, 학교 생활에 성실하고 선생님들과 꾸준히 소통하던 친구들이 좋은 결과를 얻는 걸 많이 봤어요.입시는 결국 ‘사람’이 쓰는 생기부로 평가받는 과정입니다. 성적만큼이나 중요한 건, 선생님 눈에 진심으로 보이는 학생이 되는 것이에요! 지금 이 글을 읽고 있는 여러분,수업 시간의 작은 집중, 교무실 한 번의 방문, 보고서 제출 시 한마디의 설명이 여러분의 입시를 바꿀 수도 있습니다.일반고에서의 입시가 어렵게 느껴질 때마다 “주어진 환경 안에서 내가 얼마나 주도적으로 움직이느냐가 결국 결과를 만든다”는 걸 꼭 기억하세요. 입시는 길고, 때로는 불안하지만 꾸준히 나만의 방식으로 쌓아가다 보면 분명 좋은 결과가 찾아옵니다. 여러분의 학교 생활이 단순히 ‘의무’가 아니라, 입시의 가장 강력한 무기가 되길 진심으로 응원합니다! 관련된 1:1 질문은 언제든 환영합니다! 파이팅:)

안녕하세요 이번에는 수학 내신 공부법으로 돌아왔습니다~~ 내신 수학을 공부하면서 가장 중요하고,또 명심해야 할 점은 모의고사와는 다르다는 겁니다! 저는 교과서를 가장 중요하게 생각했습니다. 단순히 교과서만 봣다는 것은 절대 아니고, 교과서를 완벽하게 공부했다는 의미입니다. 교과서를 어떻게 공부했냐!!면 -개념 설명 부분 완벽히 이해하고, 스스로 설명할 수 있을 정도로 공부했습니다.(이때 세세한 것들-예를 들어 조건,범위가 주어지는 이유 등 을 학교 선생님께 구체적으로 자주 질문을 하며 알아갔습니다.) -문제 위에 빈칸 세 칸을 그렸고 맞을 때는 0,틀리면x표시를 했습니다. 총 3번 연속 0가 나오면 그 문제를 넘어갔고 한 번이라도 틀리면 최소 2번은 다시 풀었습니다. 그리고 시험은 선생님께서 출제하시는 것이기 때문에 교과서 + 학교 자료 80% + 심화 20% 비중으로 공부했습니다. 학교 선생님이 내는 시험은 대부분 교과서/부교재/프린트에서 조금 변형된 문제들이기 때문에 일단 이걸 가장 중점적으로 공부했습니다. 여러번 회독하며 공부하다 보면 저절로 출제 요소들이 보이기 시작합니다. 또한, 개념서를 읽기만 하지 말고, 손으로 공식·예제 직접 푸는 것이 중요합니다! 다음으로 중요한 것은 기출문제 풀이입니다! 기출문제는 본인의 학교 기출문제와 타학교 기출문제 모두 중요합니다! 시험문제가 실제 시험으로 어떤 식으로 나오는지 익숙해져 있어야 실제 시험장에서도 잘 풀 수 있기 때문인데요~ 본인 하교의 최소 3개년, 그리고 타학교 기출문제를 최대한 많이 풀어보고 접하는 것이 좋습니다. 마지막으로는 당연히 실전 연습이 중요합니다! 사실 모든 시험은 실전 연습이 중요한데요, 수학은 특히 시간이 부족할 수도 있는 과목이라 연습이 중요합니다. 본인 학교 실제 과거 시험지를 가지고 제한된 시간 내에 (이때 실제 시험 시간보다 약 15분 정도는 적게 잡고 풀어야 효과적인 훈련이 됩니다) 푸는 연습이 중요합니다. 시험지를 풀 때 서술형을 먼저 풀지 객관식을 먼저 풀지 등 전략을 수립하는 것도 매우 중요합니다. 어떤 시험이든 긴장하고 당황하면 제 실력을 발휘할 수가 없어요. 그렇기 때문에 뭐든 대비를 하는 것이 중요합니다. 어려운 문제가 나왔을 때 어떻게 대처할건지, 시험이 너무 쉬울 때 어떻게 할지 등등 최대한 많은 경우의 수를 생각해두는 것이 좋아요! 추가로 드리고 싶은 조언이 있다면 오답에 관한 내용인데요, 오답한 풀이를 읽고 이해하는 것과 내가 실제로 그 문제를 봤을 때 직접 풀 수 있는지는 매우 다른 이야기입니다. 직접!! 틀린 문제들을 최소2 번씩 풀어보는 걸 추천드려요! 오답 방법) -틀린 이유 한 줄 요약-정답 풀이 한 줄 요약-비슷한 문제 먗 개 더 풀기→ 이 과정을 단순히 ‘오답 기록’이 아니라 ‘패턴 정리’로 만들어야 해요!! (어떤 조건이 나오면,이걸 먼저 생각해야겠다 식) 또한, 심화 문제집을 풀더라도 학교 기출 시허밎와 맞는 난이도의 문제집을 선택하는 게 중요합니다! 내신인 만큼 실수를 최소화하는 것도 정말 너무!!!!!!!!!!!!!!!!!!중요해요!!! 실수 하나가 등급을 가르고 등급 하나가 대학을 가릅니다 여러분,,,, 문제집 혹은 기출문제를 풀면서 내가 어떤 부분에서 실술를 하는지 체크하고 조이나 오답노트에 함께 적어두세요! 그리고 그걸 자주 보시면서 실수를 의식적으로 안 하려고 노력하면 훨씬 실수가 줄 거예용~ 읽어주셔서 감사하고, 질문 있으시면 언제든 질문 주세요 감사합니다!!

안녕하세요 오늘은 공부법 시리즈 1탄으로 돌아왔습니다! 가장 먼저 다룰 과목은 영어입니다! 이번 스토리노트에서는 영어듣기와 영어 내신 공부법에 대해 말해보겠습니다! (1) 듣기 (자이스토리 합격수기에 제가 쓴 글을 가져왔습니다!) 중학생 시절부터 대학수학능력시험에 이르기까지, 저는 단 한 번도 영어 듣기 문제를 틀려본 적이 없 습니다. 이러한 성과는 수많은 시간이 쌓여 만들어낸 결과이며, 그 시간 속에는 효과적인 듣기 학습법 이 있었습니다. 저는 그 중심에 '메모하며 듣는 습관'이 있었다고 확신합니다.대부분의 학생들은 듣기 문제를 풀 때 아무런 준비 없이 가만히 듣기만 하며, 정답이 들리는 순간 빠 르게 체크하고 넘어갑니다. 얼핏 보면 효율적인 것 같지만, 사실 이 방식은 우리의 뇌를 수동적인 상 태에 머무르게 합니다. 집중력이 떨어지고, 시험 시간 동안 나른함에 빠지기 쉽습니다. 듣기는 단순한 '청취'가 아니라, 능동적인 '처리' 과정이 되어야 합니다. 저는 모든 듣기 문제에서 문장의 핵심 단어나 키워드를 빠르게 메모했습니다. 심지어 짧은 질문조차 그냥 넘기지 않고 주요 단어들을 받아적었습니다. 제 듣기 시험지는 늘 빼곡한 필기로 가득 차 있었습 니다. 손을 움직인다는 행위는 단지 정보를 기록하는 데 그치지 않고, 졸음을 이겨내는 데에도 꽤 효 과적이었습니다. 그리고 가장 큰 장점은, 순간적으로 멍해져 놓칠 뻔한 문제에서도 무의식중에 남긴 메모가 마지막 순간에 정답을 찾아내는 실마리가 되어준다는 점이었습니다. 이는 실제로 제가 수능 장에서 겪은 경험이기도 합니다. 듣기를 잘하기 위해서는 단순히 많이 듣는 것 이상이 필요합니다. 특히 중요한 것은 '실제 발음'을 익 히는 것입니다. 우리가 교과서나 단어장에서 접한 단어의 표준 발음과, 원어민들이 실생활에서 구사 하는 발음은 큰 차이가 있는 경우가 많습니다. 영어 듣기 시험에서 자주 출제되는 어휘들은 정해져 있 는 경우가 많기 때문에, 한 번이라도 헷갈렸거나 틀린 문제는 반드시 짚고 넘어가는 것이 중요합니다. 저는 틀린 문제의 스크립트를 받아적는 '딕테이션'을 통해 내가 무엇을 정확히 놓쳤는지, 어떤 발음 을 알아듣지 못했는지를 꼼꼼히 분석했습니다.추가적으로 저는 듣기 연습을 할 때 배속 기능을 활용했습니다. 처음에는 1.2배속부터 시작해서 점 차 속도를 높였고, 최대 1.8배속까지 연습했습니다. 이렇게 평소보다 빠른 속도에 귀를 적응시켜 놓 으면, 실제 시험장에서의 정상 속도는 훨씬 또렷하고 천천히 들리게 됩니다. 마치 모래주머니를 차고 달리다가 그것을 벗고 달리는 것처럼요. 이런 '과부하 훈련'은 듣기 실력을 단기간에 끌어올리는 데 매우 효과적이었어요! (2)내신 공부법-교과서 우선 영어 교과서는 기본적으로 암기가 되어 있어야 합니다. 중요한 문법 포인트를 또한 수업시간에 수업을 잘 듣고 모두 숙지해놓아야 합니다. 학교마다 유형별 차이가 있기 때문에 가장 중요한 것은 본 인 학교의 시험 유형 파악입니다. 7에 대해 시험문제를 내시는데 L만 공부한다면 당연히 좋은 결과 가 나오지 않겠죠??중간고사를 못 봐서 속상하다고 시험지를 찢거나 방치하지 마시고 당장 가져와서 선생님께서 어떤 유형으로 어디에서 문제를 많이 내시는지 분석하세요!! 교과서 지문에 나오는 단어 들 중 중요하거나 어려운 단어들의 유의어,반의어는 미리 파악해두는 게 좋습니다! 본문을 한국어로 이해하고 영어로 말할 수 있을 정도로 숙지해주세요. 아래에 구체적인 방법을 적어 두겠습니다! -한 문장씩 완전 해석 단어 뜻 + 문법 구조 + 문장 의미까지 보기어려운 문장은 따로 노트에 써서 정리 (서술형 대비용)직독직해 연습-영어 한글, 한글 영어 둘 다 해보기 문장 암기자주 출제되는 문장(대표 문장, 속담, 인용문, 글의 주제 문장)은 암기"주제 + 핵심 근거 문장"은 영작 대비용으로 외워두기특히 수식어 위치, 시제, 관계사 같은 문법이 걸린 문장은 자주 변형돼요 -본문 단어 암기출제 빈도 높은 표현 암기빈칸 채우기 대비로 한글 뜻> 영어 단어로 연습하기 문법 - 학교 프린트나 '워크북' 문법문제 풀기 (기출 유사형으로) 문제 풀이 연습기출문제 + 예상문제 풀면서 문장 순서, 어법, 영작 유형 익히기특히 문장 배열은 접속사, 대명사, 흐름 단서(this, that, however, so 등)표시하기 -(3)내신 공부법-외부지문, 부교재(자료가 잘 구해지는 교재의 경우)제가 과외생들에게 강조하는 방법입니다.우선, 인터넷에서 파는 (아잉카같은)좌본문 우해석 자료를 준비합니다.한국어 해석을 읽고 글을 이해해봅니다.한국어 해석에서의 각 문장마다 키워드를 찾아 표시해주세요.해당 키워드를 이제 여어 본문에서도 찾아서 표시해줍니다.여러 번 회독해줍니다.이런 식으로 여러 번 읽으면 한결 더 잘 외워집니다 -(4)내신 공부법-외부지문, 부교재(자료가 잘 안 구해지는 경우)본문 해석을 준비합니다.(지피티를쓰거나 답지를 봅니다)모르는 영어 단어를 찾고,외워줍니다.한국어 해석을 읽고 글을 이해해봅니다.한국어 해석에서의 각 문장마다 키워드를 찾아 표시해주세요.해당 키워드를 이제 여어 본문에서도 찾아서 표시해줍니다.여러 번 회독해줍니다.이 때 주의할 점은 주제가 정확히 뭔지 알아야 합니다. 애매하거나 불확실한 경우 시험에서 변별 문 제에서 틀릴 확률이 높습니다. 항상 학교 선생님께 여쭤보는 습관을 들이는 것이 중요합니다. 긴 글 읽어주셔서 감사하고, 제가 실제 고등학교 때 보고 많은 도움을 얻었던 영어 공부법 영상 하나 첨부해두겠습니다! 궁금한 점 있으시면 언제든 질문해주세요!

안녕하세요. 멘토 경영입니다! :)이제 곧 수능이 다가오네요. 저도 여러분처럼 고3 때 수능을 앞두고 하루하루 긴장과 기대 속에서 보냈던 기억이 납니다. 수능이 끝나면 자유로워질 거라는 생각에 버텼던 시간들이었죠. 그래서인지 수능이 끝난 날, 그동안의 긴장이 한꺼번에 풀리면서 정말 꿈만 같았던 기억이 아직도 생생합니다. 오늘은 제가 졸업하고 나서 돌이켜봤을 때, 고등학생 시절 중 가장 기억에 남았던 순간을 이야기해보려고 합니다.제가 가장 기억에 남는 순간은 수능이 끝난 뒤, 친구들과 학교에서 퍼즐을 맞추던 시간이었습니다. 사실 수능이 끝나면 더 이상 학교에 나가지 않아도 되지만, 저는 그 시간이 아까워서 친구들과 함께 학교에 나갔어요. 서로 “오늘은 뭐 할까?” 하다가 우연히 교실 한쪽에 있던 1000피스짜리 퍼즐을 발견했죠. 다들 처음엔 ‘이걸 왜 해?’ 하며 웃었지만, 한 번 맞추기 시작하니까 묘하게 집중이 되더라고요. 오랜만에 공부가 아닌 ‘무언가를 함께 해내는 시간’을 보내는 게 정말 즐거웠어요. 퍼즐 한 조각씩 맞춰가면서 “이건 네가 잘하네”, “야, 여기 구석 부분 맞는 것 같아” 하며 떠들던 그 시간이 아직도 잊히지 않습니다.퍼즐을 맞추면서 느꼈던 건, 그동안 공부 때문에 바쁘고 예민해서 미처 나누지 못했던 대화들이 많았다는 거예요. 수능 전에는 서로 성적 이야기나 진로 고민으로 머리가 복잡했는데, 그날은 그런 걱정 없이 순수하게 웃고 이야기할 수 있어서 마음이 편했습니다. ‘아, 이게 진짜 고등학생의 마지막 추억이구나’ 싶었어요. 하루 종일 그렇게 퍼즐을 맞추다 보니 시간 가는 줄 몰랐고, 완성했을 때의 뿌듯함은 시험에서 좋은 점수를 받았을 때와는 또 다른 기분이었습니다.수능이 끝나면 대부분 “이제 학교 안 나가도 된다!”고 생각하지만, 저는 학교에 나가는 걸 진심으로 추천하고 싶어요. 물론 쉬고 싶은 마음도 크겠지만, 그 시기만큼은 친구들과 평생 기억에 남을 추억을 만들 수 있는 소중한 시간이에요. 앞으로는 다시는 교복을 입고 같은 교실에서 웃을 수 있는 날이 없으니까요. 그래서 저는 수능이 끝난 뒤 며칠 동안은 꾸준히 학교에 나가 친구들과 시간을 보냈습니다. 점심시간에는 같이 도시락을 먹고, 쉬는 시간에는 교실 창가에 앉아 사진도 찍고, 선생님들과 농담을 주고받던 게 아직도 따뜻하게 기억에 남아요.그리고 또 하나 잊을 수 없는 건, 학교가 끝난 뒤 근처 빙수집에 갔던 일이에요. 겨울이라 날씨가 꽤 추웠는데, 그날따라 유난히 빙수가 먹고 싶더라고요. 친구들과 “오늘은 그냥 다 먹자!” 하며 딸기빙수, 초코빙수, 팥빙수를 시켜서 놓고 수다를 떨었어요. 시험 이야기보다 “우리 이제 뭐하지?”, “어디 놀러갈까?” 같은 가벼운 대화를 나누면서 웃음이 끊이질 않았죠. 수능이 끝나고 처음으로 진짜 ‘고등학생에서 벗어난 자유’를 느낀 순간이었어요.그때 느꼈던 소소한 행복이 시간이 지나도 잊히지 않습니다. 공부나 성적도 물론 중요하지만, 결국 시간이 지나면 기억에 남는 건 이런 순간들이더라고요. 퍼즐을 맞추던 교실의 햇살, 친구들과 웃음소리가 가득하던 빙수집의 분위기, 그리고 ‘이제 정말 끝이구나’ 하는 아쉬움까지 모두 제 마음속에 남아 있습니다.그래서 저는 수능을 앞둔 여러분에게 꼭 말해주고 싶어요. 수능이 끝난 뒤 잠깐의 여유를 친구들과 함께 즐기세요. 그 시간이 나중에 돌아보면 가장 따뜻한 추억으로 남을 거예요. 공부로 힘들었던 고등학교 생활의 마지막을 웃으면서 마무리하면, 그 기억이 앞으로의 인생에서도 큰 힘이 될 겁니다.수능 준비하느라 많이 힘들겠지만, 끝까지 포기하지 말고 스스로를 믿으세요. 그리고 시험이 끝나면 꼭 친구들과 함께 그 소중한 순간을 만끽하길 바랍니다. :)

안녕하세요 :) 멘토 푸탱이입니다! 11/7일에 세종대학교 학생부 종합전형(세종창의인재전형 (면접형) 1차 합격자 발표가 떴습니다! 1차 합격하신 분들 모두 정말 축하드립니다 :) 수능 2~3일 후(11/15,16)에 면접을 보니까 수능 끝나고 한 번 읽어보시면 많은 도움이 되실겁니다! 오늘은 <수능 전 면접 최초합 스토리 낋여왔습니다 :)>에서 말씀드렸던대로 세종대학교 학생부 종합전형(세종창의인재(면접형)) 면접썰에 대해 풀어보고자 합니다. 면접에서 실제로 받았던 질문부터 현장분위기, 꿀팁까지 아낌없이 다 풀어보도록 하겠습니다. (이렇게까지 자세히 알려준다고? 싶을 정도로 2탄(아주대)에 이어 다 적어보았습니다 :) 후후) 저는 세종대학교 반도체시스템공학과에 세종창의인재(면접형)으로 지원해서 면접을 봤고, 예비 7번, 최종 예비 1번(2024년 기준으로는 충분히 합격할 예비였는데..ㅠ)을 받았었습니다.제가 받았던 면접 질문을 토대로 이런 부분에서 질문이 나올 수 있겠다라는 감을 잡으시는 정도로 활용하셨으면 좋겠습니다. 학생마다 활동이 다르고 생기부의 방향이 다르기 때문에 학생에 맞는 질문이 나올 거니까요! ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- <1. 면접장 분위기 및 기타 특징>1) 입실 이후에 감독관이 주의사항 안내하고 나서 면접 관련 자료는 자유롭게 볼 수 있습니다. 2) 일정한 시간 간격을 두고 가번호를 불러 몇 명씩 나갑니다.3) 면접관은 2명이고, 면접 시간은 약 10분 정도 됩니다. (타이머를 띄운 채 진행합니다.)4) 화장실은 자유롭게 이용할 수 있습니다. 5) 물과 간식 모두 주지 않으니 세종대 면접을 갈 때는 꼭! 물이랑 간식을 챙기시는 것을 추천드립니다 :) (저는 이 사실을 모르고 4시간동안 아무것도 먹지 못하고 거의 피폐한(?) 상태에서 면접을 봤었습니다…ㅠ) <2. 내가 받았던 면접 질문>1) 1분동안 자기소개해주세요.→ 반도체 개발을 통해, 기술로 인한 윤리적인 문제를 해결하는 연구원이 되고 싶은 가번호 O번입니다. 사회과 교과 활동 중 뉴스 기사를 통해 자동차 급발진 문제의 심각성을 알게 되었고, 이에 대한 해결책으로 자동차의 결함을 감지하는 센서를 제안하는 활동을 했습니다. 그 때 당시 제안했던 센서를 실제로 연구하고 싶어 ‘반도체재료공학’과 같은 학문에 관심을 가지게 되었습니다. 그래서 저는 ‘세종대학교 반도체시스템공학과’에 진학해서 이러한 전공지식을 습득하고 창의적으로 공학 문제를 해결하는 인재가 되고 싶어 지원했습니다. <1분 자기소개는 면접 초반에 많이 물어보고, 만약 1분 자기소개를 묻지 않았더라도 다른 질문에 대한 답변으로써 활용할 수 있기에 “대학별로, 학과별” 준비합시다. > 2) 방금 자기소개에서 언급했던 센서에 대해 더 구체적으로 설명해주세요.2-1) 그 센서가 어떻게 작동하는지 원리에 대해 설명해주세요.→ 저는 보통 자기소개를 할 때 제가 했던 활동들을 녹여냈었습니다. 그래서 자기소개에 대한 구체적인 설명을 요구하셨을 때 3학년 사회문제탐구 과목의 활동인 “자동차의 결함을 감지하는 센서”에 대해 정리해놓았던 내용의 핵심을 위주로 답변했습니다 :) <생기부에 적힌 학과와 관련된 활동(특히 공대)은 “개념과 원리”에 대해 질문할 수 있습니다. > 3) 음극선 실험에 대해 설명해주세요.3-1) 음극선 실험을 통해 알게된 점에 대해 설명해주세요.→ 이 질문은 1학년 진로활동에서 나온 질문인데요… 생기부에 2줄정도 적혀있는 내용이고 중요하게 다룬 내용도 아니어서 질문이 나오지 않을 줄 알았는데 질문이 나왔습니다.. 물론! 생기부에 적힌 모든 활동에 대해 [주제-계기-활동내용/역할-느낀점]이라는 틀에 맞춰 정리해놓았었기 때문에 답변은 할 수 있었지만, 조금 당황했던 질문 중 하나입니다. <이공계열 학생들은 생기부에 적힌 수학과 과학에 대한 내용은 모두 질문의 대상이 될 수 있습니다.(생기부에 1~2줄 적힌 내용도!)> 4) 행특에 꼼꼼하다는 표현이 많이 적혀 있는데, 그것이 반도체 엔지니어로써 어떻게 작용할 수 있는지 설명해주세요.→ 이 질문은 행특에 대해 다루는 질문이네요! 이 질문은 반도체시스템공학과에서 중요하게 여기는 핵심역량에 대해 알고 있다면 쉽게 답할 수 있는 질문입니다. 그래서 면접 준비를 할 때는 생기부에 대해 꼼꼼하게 분석하는 것도 중요하지만, 면접을 보는 학교의 특색 활동(프로그램), 학과의 핵심 역량, 진출 분야 등 학교에 대해서도 찾아보는 것도 필요합니다 :) <면접을 준비할 때 지원하는 학교와 학과에 대해서도 찾아봅시다.> 5) 반도체 관련 산업이 세계적으로 인기가 많아지고 있는데 만약 한 경영회사의 CEO가 와서 회사를 위래 무언가를 해달라고 했을 때 어떻게 할 건지에 대해 답해주세요.→ 제가 4개 학교의 면접을 보면서 가장 당황했던 질문인데요;; 이때 정말 당황해서 잠시 생각할 시간을 요청했으나 시간 관계상 그냥 답변을 해달라고 해서 제가 어떻게 답변을 했는지 정말 아무것도 기억나지 않는…질문입니다… 2025학년도에 세종대 면접을 본 학생들의 면접 후기를 보면 저뿐만 아니라 학생들이 당황할만한 질문을 했다고 한 학생들이 많았는데요..! 이런 유형의 질문이 나왔을 때는 “모든 학생들이 답변을 제대로 못했으니 당황하지 말자.”라는 마음가짐을 가지고 일단 어떻게든 답변을 하고, 뒤에 나오는 질문들을 차분하게 답변하는 것이 중요합니다! (한마디로, 분위기에 말리지 말고 다른 질문에 대해 제대로 답변하는 것을 목표로 하자라고 생각하는 것이 좋습니다.) <당황스러운 질문이 나왔다고 해서 분위기에 말리지 말고 다른 질문에 대해 침착하게 답변합시다.> 6) 마지막으로 하고 싶은 말이 있으면 해주세요.→ 이때는 앞에서 답변을 제대로 못한 질문이 있었을 때 답변을 보충하거나 준비한 멘트를 하시면 됩니다! 저는 아예 답변 못한 질문은 없었어서 준비한 답변을 했습니다. (저는 학교 별로 학교의 특색있는 활동이나 제도를 넣어서 답변을 준비했습니다.) <마지막으로 하고 싶은 말도 웬만하면 물어보니까 꼭 준비합시다. (학교 별로 준비하는 것 추천)> 이렇게 질문을 보니까 세종대에서는 동아리에서 하나도 안 나오고 진로, 세특, 행특에서만 물어보셨네용?! 하.지.만! 3번 질문에서 언급한 대로 생기부에 있는 모든 내용이 질문 대상이 될 수 있으니, '이건 진로랑 관련 없으니까 질문 안 하실거야."라는 생각으로 중요하지 않은 활동을 거르지 마시고 모든 활동을 정리하고 내용을 숙지하시길 바라겠습니다 :) 면접 준비를 구체적으로 어떻게 해야하는지 알고 싶으시다면 <수능 전 면접 최초합 스토리 낋여왔습니다 :)>라는 제목의 제 스토리노트를 참고해보시면 많은 도움이 될 거라고 생각합니다! 수능 직후 면접이기도 하고, 1차 합격자 발표 이후 면접을 준비할 시간적인 여유가 많지 않아서 많이 떨릴텐데, 면접 때는 내가 준비한 내용을 믿고 자신감있게(기세있게) 답변하신다면 분명 좋은 결과 있으시라 믿어 의심치 않습니다!! 모두 면접 화이팅하세요 :)