안녕하세요? 멘토 앙대 26입니다 :) 다들 중간고사 보느라 너무 고생 많으셨습니다! 오늘은 제가 수시러들을 위한 수능수학 1등급을 받을 수 있는 공부법 대해서 소개해드리려고 합니다. 우선 저 같은 경우에는 고등학생 때 수시만 바라보고 수능최저를 위한 수능공부를 했습니다. 저는 평소에 내신 등급에 비해 모의고사 성적이 많이 안 좋은 편이라 수능최저가 높은 대학교에 많이 자원하지는 못했습니다. 고3 수시를 쓸때가 되어서야 모의고사 성적의 중요성을 알게 된 것이 정말 후회되네요. 모의고사가 수시에 이렇게 중요한 만큼 고등학생 때로 돌아가게 된다면 모의고사 공부를 정말 열심히 할 것 같아요! 여러분들은 꼭 후회하지 마시고 미리미리 공부하길 바랍니다! 저는 최저 공부를 3학년 1학기 기말고사 끝나고나서부터 정말 열심히 한 것 같아요. 2합 5를 맞추기 위해 많은 노력을 하였고 제가 준비했던 과목은 수학, 영어입니다. 국어 같은 경우에는 아무리 열심히 해도 등급이 안 오른다고 느껴져서 과감하게 포기를 했던 것 같아요. 저의 수능 결과는 수학 1등급 영어 2등급입니다. 저는 고3때 모의고사 성적을 살펴보면 모두 3등급,4등급을 왔다 갔다 하는 성적입니다. 정말 모의고사는 항상 좋은 성적을 받지 못했던 것 같아요. 분명 모의고사가 약점이 수시러분들이 많으실텐데 오늘 저의 스토리노트가 많은 도움이 되었으면 좋겠네요. 이제부터 약 4개월만에 수학 4등급에서 1등급까지 올린 공부법에 대해 알려드리겠습니다! 참고로 저는 찍은 문제 없이 오직 실력으로 1등급 받았습니다!! 제가 오늘 정시러보단 기말고사가 끝나고 수시러들이 하기에 좋은 수학 공부법에 대해 소개해 드리고자 합니다. 저는 우선 ‘어삼쉬사’라는 어려운 3점 쉬운 4점 문제들을 모아둔 문제집을 풀었습니다. 4등급 정도가 뜬다면 어느정도 개념은 잡혀 있는 것이기 때문에 어삼쉬사 문제들을 풀면서 감을 되찾고 개념을 다시 정리하는 것이 정말 효율이 좋다고 생각합니다. 이 문제집 같은 경우에는 약 3주에서 4주를 잡고 푸는 것을 권장드립니다. 기말고사 끝나고 수능까지는 약 4개월이라는 시간밖에 없기 때문에 빠르고 효율적으로 하는 것이 중요합니다! 빠르게 감을 잡고 개념을 다시 정리하는 것이기 때문에 모르는 문제나 헷갈리는 개념이 있으면 너무 오래 고민하지 말고 해설지를 참고하는 것을 추천드립니다. 아삼쉬사 문제를 통해 다시 감을 되찾고 개념을 정리했다면 바로 기출문제집을 시작해야합니다. 저는 기출리버스라는 책을 활용했고요 동시에 학원을 활용했답니다. 학원에서는 4점 문제들을 접근하는 방법과 연습을 해주는 강의를 들었고요 여러분도 인강에서 4점 문제 풀이를 도와주는 강의를 한 개 정도 병행 해주는 것이 좋다고 생각합니다. 기출문제집 같은 경우에는 기출리버스라는 책을 추천드리는데요 이유는 난이도를 5개로 나누어서 단원별로 쉬운 난이도부터 풀 수 있게 적절히 배치되어 있고 풀이 공간이 많고 깔끔한 디자인이기 때문입니다. 아마 이 문제지을 시작하는 시기는 8월쯤 될겁니다. 크게 계획을 나누어 보자면 8월에는 수학1, 수학2,선택과목(확통 + 미적) Step1,2,3를 모두 완료하는 것을 목표로 잡고 9월에는 step4, 10월에는 step4 2번 다시 풀기 + step 5풀기 이렇게 계획을 세웠습니다. 정시러들은 기출을 이미 끝내고 n제를 풀고 있겠지만 기출을 끝낼 시간이 부족했던 수시러들은 조급해하지마시고 기출에 집중하셔야 합니다! (참고로 저는 실모 제외하고 n제를 풀지 않았습니다!) 기출을 공부하실 때는 조금 막히더라도 고민하는 연습을 하셔야하고 해설지를 참고할때는 배껴적지말고 해설지의 접근법만 참고하시고 혼자 해보려고 하셔야합니다. 그리고 step4를 총 3회독 하는 이유는 4등급에게 있어서 등급을 올리기 위해서는 최고난도 4점을 제외한 나머지 고난도 4점을 모두 맞혀야 등급이 올라가기 때문입니다. 2회독부터는 강의에서 듣던 문제들에 대해서는 같이 정리를 해줘야 자기만의 접근, 인강 강사의 접근, 해설지의 접근을 모두 고민해볼 수 있는 방법이기도 합니다. Step5는 정말 정답률이 낮은 최고난도 문제들인데 너무 벅차다 싶으면 Step4를 우선적으로 해주세요. 기출은 수능 전날까지 계속 반복 해주셔야 합니다! 9월 말, 10월 초가 되면 이제 슬슬 실전 모의고사 연습을 해야합니다. 높은 점수 받는 것이 중요한 시점은 10월말부터고 그 전까지는 낮은 점수가 나와도 괜찮으니 실전 감각을 익히기 위한 연습이 우선입니다. 2,3점에서 최대한 빠르게 풀어서 시간을 줄이고 4점에서 막혔을 때 어떻게 대처하고 어떤 타이밍에서 넘어가야할지를 실전 모의고사를 풀면서 연습해야 합니다. 저는 항상 실전 모의고사를 풀고나서 채점을 하고 어떤 문제에서 막혔고 어떻게 대처했는지를 생각해보고 시험지에 메모하면서 이전에 다양하게 했던 방식과 비교하며 최적의 방법을 찾으려고 노력했습니다. 이렇게 연습을 하다보면 자신만의 일관성있는 시험 보는 습관이 생기게 될것이고 그 이후부터는 감각을 잃지 않고 고득점을 목표로 실전 모의고사를 푸시면 됩니다. 저는 10월 중순까지는 일주일에 하나씩 봤고 그 이후로부터는 일주일에 최소 4개~5개씩 봤던 것 같아요. 이만큼의 양은 제가 수학과 영어를 위주로 준비했기 때문에 가능한 것이고 더 많은 과목을 준비하신다면 조금씩 줄여도 전혀 상관 없습니다. 제가 풀었던 실모를 추천드리면 저는 강대 모의고사, 설맞이 모의고사, 시대인재 모의고사, 히든카이스 모의고사, 이해원 모의고사 이 5개의 모의고사를 위주로 풀었고 특히 수능 직전에는 이해원 모의고사로 정말 많은 도움을 받았기 때문에 여러분들에게도 이해원 모의고사를 매우 추천드립니다. 저는 제가 못 풀었거나 틀린 문제에 대해서는 무조건 풀이를 밑에 정리해놨고 시험지를 모아두고 일요일마다 한번씩 다시 보고 비슷한 문제가 나왔을때 비교하면서 정리했습니다. 오답을 할 때 모든 풀이과정에 집중하기 보단 항상 어떻게 접근하고 어떤 방향으로 풀어야할지를 고민을 많이 하고 잘 기억해뒀습니다. 참고로 친구에게 설명을 하면서 공부를 하다보면 접근을 어떻게 할지도 같이 설명을 하게 되기 때문에 접근 능력을 기르기 위해서는 정말 좋은 방법이라고 생각합니다. 이렇게 연습을 많이 하시다보면 쉬운 4점까지 푸는데에 걸리는 시간이 매우 단축될 것이고 계속해서 최고난이도 4점을 시도하다보면 점점 점수가 오르는 것을 느낄 수 있습니다. 여기까지 제가 4등급에서 1등급까지 올린 수능 수학 공부법에 대해 소개해드렸습니다. 너무 길었죠? ㅎㅎ 사실 누군가에게는 제가 했던 수학 공부 양이 정말 많은 양일 수도 있고 누군가에게는 적다고 느껴질 수도 있겠지만 제가 강조했던 부분을 잊지 마시고 이만큼의 양을 수능까지 단기간에 제대로 꾸준히 소화해내신다면 충분히 1등급까지 올릴 수 있을 거라고 생각합니다. 저는 제가 1등급을 받을거라고 당연히 예상하지 못했습니다. 2등급을 목표로 하고 공부를 해왔고 실모를 보며 가끔씩은 1등급, 3등급도 나왔지만 제가 1등급이 나왔던 이유는 점수에 너무 연연하지 않고 제가 실모를 보며 해야할 것들을 꾸준히 해왔기 때문이라고 생각합니다. 심지어 저는 수능 일주일 전에도 실모를 보고 낮은 3등급을 받아서 큰 충격을 받았지만 멘탈을 잘 붙잡고 더 열심히 했습니다. 여러분들도 꼭 멘탈을 잘 부여잡고 끝까지 잘 달렸으면 좋겠습니다 여러분들의 입시를 응원하며 앞으로 더 유익한 정보를 가지고 돌아오겠습니다~긴 글을 읽어주셔서 감사합니다 :)

안녕하세요 멘토 Hinoo입니다!오늘은 저의 생윤 공부법을 소개하려고 합니다생활과 윤리는 정말 많은 학생분들이 응시하는 탐구 과목인데요. 리로스쿨을 이용하시는 학생분들 중에서도 많을 것이라고 생각됩니다. 그래서 이 글을 보실 생윤 선택자분들께 조금이라도 도움이 되고자 제가 생활과 윤리 수능을 준비했던 방법을 공유하겠습니다. 생윤을 수능으로 처음 공부하시는 분들에게도, 내신으로 경험한 적 있는 분들께도, 내신 과목 준비에도 모두 도움이 될 수 있는 내용이니 참고 부탁드립니다! 먼저 저의 상황을 말씀드리자면, 저는 2학년 때 생윤을 학교 교과목으로 수강했고 그 이후 따로 공부를 하지 않고 6모를 치루었습니다.대충만 생각나고 제대로 기억나지 않는 개념도 많았고, 몇 개는 감으로 찍은 문제도 포함해 4등급을 맞았는데요이후 정신을 차리고 다시 열심히 공부해 수능날에 생윤 1등급을 맞게 되었습니다. 저의 공부 순서는1.개념강의 2.기출 3.수능특강, 수능완성 공부 4.사설 모의고사나 자료 였는데요. 먼저 개념은 각자에게 맞는 개념 강의를 수강하시면 되는데요. 처음부터 완벽하게 하려고 하기보다는 이해를 우선으로, 각 사상가의 핵심 주장이 뭐였는지와 그 논거전개 과정을 기억하는 정도로 공부해 주세요. 기출은 최근 5개년간 6모 ,9모, 수능을 풀었는데요.문제를 풀고 나서 스스로 오답을 정리하고 해설을 듣거나 보시는 것이 좋습니다.특히 선지를 모두 뜯어보며 왜 맞는지, 왜 틀렸는지 스스로 설명할 수 있어야 합니다. 애매한 선지도 확실히 정리하면 좋습니다!어렵거나 이해가 안 되었던 선지, 중요해 보이는 선지는 따로 정리해 주세요.이 단계에서는 시간에 너무 신경쓰지 않으셔도 괜찮습니다. 연계교재는 위와 비슷하게 문제를 풀고, 분석했는데요.여기서는 기출에서 나오지 않았던 표현이나 추가적인 내용 부분을 보시면 좋을 것 같습니다. 이후에는 앞의 것들을 복습하면서 여러 사설 모의고사나 문제집을 푸시면 됩니다.저는 현자의 돌, 더프리미엄 모의고사, ebs파이널 모의고사 등 여러 가지 풀었습니다. 개인적으로 현자의 돌만 따로 선지 분석할 필요성을 느꼈습니다. 나머지는 그냥 시험 연습 정도로 풀고 답지만 한번씩 확인했던 기억이 납니다. 위 과정에서 제가 추천드리는 강의는EBSi 이호성 선생님의 커리큘럼입니다. (1, 2, 3순서)강의의 가장 큰 장점은 논리적인 설명과 구체적인 적용인데요. 차근차근 재미있게 설명해 주십니다!(저는 개념-수특-수완 모두 수강했습니다) 개인적으로 생윤은 단순 암기도 중요하지만, 각 사상가의 이론에 입각해 선지를 생각할 수 있는 맥락 이해가 더욱 중요하다고 느꼈어요. 그런 점에서 이호성 선생님의 강의가 정말 많은 도움이 되었습니다.같이 제공되는 자료 역시 기출과 연계교재를 모두 반영하여 효율적이고 복습에도, 심화 공부에도 도움이 됩니다.또한 ebsi 강의이기 때문에 공부에 필요한 비용이 거의 없다시피 한 것도 큰 장점입니다. 내신 공부만 필요하신 분들께도 해당 강사님의 개념 강의를 추천드립니다! 여기까지가 저의 생윤 공부법인데요별것 아니지만 조금이라도 도움이 되었으면 좋겠습니다.이 글을 보신 모든 분들이 원하는 성적 받으시길 기원합니다!

공부를 하려고 책상에 앉았는데 어느 순간 휴대폰을 보고 있고, “딱 5분만 봐야지” 했던 유튜브 쇼츠가 1시간이 지나 있는 경험은 많은 고등학생들이 공감할 것이다. 나 역시 고등학생 때 휴대폰 때문에 집중력을 잃었던 적이 많았다. 공부를 시작하려고 하면 자연스럽게 인스타그램을 켜고, 친구 스토리를 넘기다가 릴스를 보고, 알고리즘이 추천하는 영상들을 계속 보다 보면 어느새 해야 할 일은 하나도 하지 못한 채 시간만 지나 있었다. 당시에는 “내 의지가 약해서 그런가?”라고 생각했지만 대학생이 되고 나서 돌아보니, 단순히 의지의 문제가 아니라 SNS와 유튜브 자체가 사람을 계속 붙잡아 두도록 설계되어 있다는 것을 알게 되었다. 특히 쇼츠나 릴스 같은 짧은 영상은 계속해서 새로운 자극을 준다. 몇 초마다 다른 영상이 나오고, 웃긴 장면이나 자극적인 내용이 반복되다 보니 뇌가 빠른 자극에 익숙해진다. 그러면 교과서처럼 천천히 읽어야 하는 공부는 더 지루하게 느껴질 수밖에 없다. 실제로 예전에는 1시간 정도 집중해서 공부하던 학생들도 이제는 10분만 지나도 휴대폰이 보고 싶어지는 경우가 많다. 집중력이 부족한 것이 아니라, 뇌가 짧고 강한 자극에 익숙해진 것이다. 하지만 그렇다고 해서 무조건 SNS를 끊어야 한다는 말은 아니다. 현실적으로 고등학생들에게 휴대폰을 아예 사용하지 말라고 하는 것은 어렵다. 친구들과 연락도 해야 하고, 정보도 얻어야 하며, 스트레스 해소도 필요하기 때문이다. 중요한 것은 “완전히 끊는 것”이 아니라 “내가 조절할 수 있는 상태”로 만드는 것이다. 내가 휴대폰을 사용하는 것이 아니라 휴대폰이 나를 사용하고 있는 상태가 되면 문제가 시작된다. 가장 먼저 필요한 것은 자신의 사용 습관을 객관적으로 확인하는 것이다. 많은 학생들이 “나 그렇게 많이 안 하는데?”라고 생각하지만 실제 사용 시간을 보면 놀라는 경우가 많다. 하루에 인스타그램, 유튜브, 카카오톡 등을 합쳐 5~6시간 이상 사용하는 학생들도 적지 않다. 그런데 하루에 5시간이면 일주일이면 35시간이고, 한 달이면 140시간이 넘는다. 이 시간을 공부에만 쓰라는 말은 아니지만, 그중 절반만 줄여도 엄청난 변화가 생긴다. 실제로 집중력이 좋은 학생들은 특별한 재능이 있다기보다 불필요하게 새는 시간을 줄이는 경우가 많다. 내가 가장 추천하는 방법은 “공부 시간에 휴대폰을 멀리 두는 것”이다. 많은 학생들이 휴대폰을 책상 위에 올려두고 공부한다. 알림이 와도 안 본다고 생각하지만, 사실 뇌는 계속 신경 쓰고 있다. 잠깐 화면이 켜지는 것만으로도 집중력이 흐트러진다고 한다. 그래서 정말 집중하고 싶다면 휴대폰을 가방 안에 넣거나 다른 방에 두는 것이 좋다. 단순한 방법 같지만 효과는 생각보다 크다. 사람은 의지보다 환경의 영향을 더 많이 받기 때문이다. 또 하나 중요한 것은 공부를 시작하기 전에 너무 큰 목표를 세우지 않는 것이다. “오늘 10시간 공부해야지”라고 생각하면 시작하기도 전에 지친다. 그러다 도망치듯 휴대폰을 보게 된다. 오히려 “일단 20분만 해보자”라는 식으로 시작하는 것이 훨씬 효과적이다. 집중은 시작하면서 생기는 경우가 많다. 처음부터 완벽하게 몰입하려고 하면 오히려 부담감 때문에 도망가게 된다. 그리고 SNS를 완전히 나쁜 것으로만 볼 필요는 없다. 오히려 잘 활용하면 도움이 되는 부분도 있다. 공부 자극 영상을 보거나, 대학 생활 정보를 얻거나, 진로 관련 콘텐츠를 보는 것은 긍정적인 사용이라고 생각한다. 문제는 목적 없이 계속 넘겨보는 행동이다. 내가 왜 이 앱을 켰는지조차 잊은 채 계속 추천 영상만 보다 보면 시간이 사라진다. 그래서 휴대폰을 사용할 때도 “나는 지금 무엇을 하려고 켰는가?”를 한 번 생각하는 습관이 중요하다. 집중력을 되찾기 위해서는 생활 습관도 중요하다. 많은 학생들이 새벽까지 휴대폰을 하다가 수면 시간이 부족해진다. 잠이 부족하면 집중력이 떨어지고, 집중이 안 되니까 다시 자극적인 영상을 찾게 되는 악순환이 반복된다. 특히 시험기간에는 밤새는 것보다 규칙적으로 자고 일정한 시간에 공부하는 것이 훨씬 효율적이다. 실제로 충분히 자고 공부한 날이 더 오래 기억에 남는 경우가 많다. 또 공부를 너무 고통처럼만 생각하지 않는 것도 중요하다. 공부 외에 아무 즐거움도 없이 버티기만 하면 결국 다시 SNS에 과하게 의존하게 된다. 그래서 운동이나 산책, 친구와의 대화 같은 건강한 스트레스 해소 방법도 필요하다. 나 역시 공부가 너무 안 될 때는 잠깐 밖을 걷거나 음악을 들으면서 머리를 식히는 편인데, 오히려 그런 시간이 다시 집중하는 데 도움이 되었다. 무엇보다 중요한 것은 스스로를 너무 자책하지 않는 것이다. 휴대폰을 오래 봤다고 해서 “나는 의지가 약하다”, “난 망했다”라고 생각하면 오히려 더 무기력해진다. 대부분의 학생들이 비슷한 고민을 하고 있고, 지금 시대에는 누구나 SNS와 유튜브의 영향을 받을 수밖에 없다. 중요한 것은 완벽하게 끊는 것이 아니라 조금씩 조절하는 연습을 하는 것이다. 하루 6시간 보던 사람이 갑자기 0시간이 되는 것은 어렵다. 대신 6시간을 4시간으로 줄이고, 다시 3시간으로 줄여가는 식으로 변화하면 된다. 고등학교 시기는 정말 중요한 시기이지만 동시에 불안하고 흔들리기 쉬운 시기이기도 하다. 그래서 더 쉽게 자극적인 것들에 의존하게 된다. 하지만 결국 원하는 목표를 이루기 위해 필요한 것은 엄청난 재능보다도, 매일 조금씩 집중하는 힘이라고 생각한다. SNS와 유튜브를 완전히 없애는 것은 어렵더라도, 적어도 내가 조절할 수 있는 수준으로 만들 수 있다면 공부뿐 아니라 일상 자체도 훨씬 안정적으로 변한다. 나 역시 아직 완벽하게 휴대폰을 잘 조절하는 사람은 아니다. 하지만 분명한 것은, 휴대폰 사용 시간을 줄이고 집중력을 되찾으려고 노력한 이후 하루를 보내고 느끼는 만족감이 훨씬 커졌다는 것이다. 공부를 많이 해서가 아니라, 내가 시간을 스스로 통제하고 있다는 느낌이 들기 때문이다. 고등학생들도 너무 조급해하지 말고 작은 습관부터 하나씩 바꿔나갔으면 좋겠다. 집중력은 타고나는 것이 아니라, 만들어가는 능력이라고 생각한다.

안녕하세요, 시루 멘토입니다! 오늘은 어떻게 하면 꾸준히 성실하게 공부할 수 있을까?에 관한 내용을 말씀드리고 싶어서 스토리노트를 올리게 되었습니다. 목차는 다음과 같습니다! 1. 참여하기2. 기록하기(+alpha)3. 측정하기(4가지 방법 추천) 저는 사실 공부를 그닥 잘하는 편은 아니었습니다. 딱 평균의 학생이라고 할 수 있겠는데요. 그래도 저에게는 하나의 강점이 있었습니다.그것이은 바로 성실함이었는데요. 저는 중•고등학교에서 6년 동안 개근을 하고, 학교에서 운영하는 공부 프로그램에는 모두 성실하게 참여했고, 그 성실함으로 꾸준히 프로그램에 참여하여 장학금을 받은 적도 있었습니다. 그럼 어떻게 하면 성실하게 꾸준히 할 일을 해나갈 수 있을까요? 성실하게 공부를 하고 싶은데 어려운 친구들에게 추천하는 방법들입니다! --1. 학교에서 운영하는 공부 프로그램 참여하기학교 선생님들이 다 진행 상황을 봐주시기 때문에 약간의 강제성이 있어야 공부를 하시는 분들께 추천드립니다.(혹은 친구들끼리 스터디 그룹을 만들어서 같이 인증하면서 공부하는 것도 좋습니다) 저는 약간의 강제성이 있으면 꾸준히 하는 사람이라서 학교 프로그램의 도움을 많이 받았습니다. 실제로 저는 학교에서 진행하는 수학 모의고사 풀이 프로그램에 매일 참여하면서 수학 모의고사 등급이 4등급에서 1등급까지 올랐습니다. 학교 프로그램에서 장학금도 받을 수 있었고요! 2. 블로그나 유튜브 기록하기저는 고2 때 블로그로 공부 기록을 했었던 적이 있습니다. 이 매체는 간접적인 강제성을 만들 수 있는데요. 친구든, 가족이든, 누구든지 제 블로그를 볼 수 있습니다. 저는 이 점을 이용하여 공부를 계속 꾸준히 할 수 있었습니다. 첫 게시글로 '앞으로 꾸준히 공부를 하는 기록을 올리겠다' 라는 글을 올린 후에 누군가가 그 글을 보고, 흔적을 남긴다면 그것만으로도 아주 좋은 동기부여가 됩니다. 저의 경우에는 아침에 일찍 등교하여 아무도 없을 때 복도에서 해가 뜨는 모습과 공부하는 교재를 찍어서 글을 게시했었는데요. 나중에 기록들을 돌아보다 보면 되게 뿌듯할 때가 많아서 기록으로 남기는 걸 추천하는 편입니다. 만약 모르는 사람이 자신의 기록을 볼 수 있다는 사실이 꺼려진다면 친구들한테만 보여줄 수 있는 기록을 하는 것도 좋은 방법이고, 매일 올리는 것이 힘들다면 일단 사진만 찍어 놓고 모아서 한꺼번에 올리는 방법도 추천합니다! + 이 방법들 외에 다른 방법들 또한 존재합니다. 제가 추천하는 방법들은 다음과 같습니다. 기록을 위한 방법: 스터디 플래너 작성간접적인 강제성을 만들어주는 매체: 캠스터디(1.친구들과 하는 방법 / 2.모르는 사람과 함께 공부할 수 있는 앱도 있습니다) 3. 공부 시간 측정하기공부 시간을 측정하는 데에는 여러 방법이 있는데요. 제가 썼던 몇 가지 방법들을 소개해보려고 합니다! 1) 전체 공부 시간 기록공부할 때 타이머를 키고 시간을 재는 일반적인 방법입니다. 나중에 스터디 플래너나 노트, 또는 공부 앱에 기록을 해뒀습니다. 2) 10분 타이머 공부법저는 수학 문제를 풀 때 10분 타이머를 맞춰두고 문제를 얼마나 많이 푸는지, 문제 개수를 포스트잇에 기록했습니다. 포스트잇이 아니어도 일반 일회성 종이에다 기록했습니다! 10분마다 타이머를 계속 맞추고 풀었던 문제 수를 적으니, 약간 나 자신과 경쟁하는 기분이랄까요? 약간 게임할 때 최고 기록을 깨는 느낌으로 재밌게 문제를 풀 수 있었던 것 같습니다. 저는 수학 문제를 풀 때 주로 이 방법을 사용했습니다. +꼭 10분이 아니더라도 자신만의 기준 시간을 정해 놓고 공부해보면 좋을 것 같아요! 3) 시작-끝 시간 기록공부를 시작할 때, 시작하는 시간과 끝나는 시간을 적는 방법인데요. 저는 타이머로 전체 시간을 기록하는 공부를 하다가 타이머를 키거나 끄는 걸 까먹었던 적이 정말 많고, 타이머 매번 들고 다니고 키는 것이 귀찮아서 공부하는 책이나 노트 윗부분에 공부 시작 시간을 적고 공부를 시작하는 방법도 사용했어요! + 풀이를 시작하는 문제 위에 시간을 적어두고 마지막으로 푼 문제에도 공부 마무리 시간을 적어 놓으면 시간 내에 자신이 얼마나 문제를 풀었는지도 시각적으로 나 자신이 얼마나 풀었는지 확인할 수 있어서 좋습니다. 4) 학교에서의 공부 시간 기록학교에서는 아무래도 수업을 하다 보니 공부 시간 확보하기가 아무래도 어려운데요. 저는 아침이랑 쉬는 시간, 점심 시간 같이 남는 시간에 공부를 하고 그 시간들을 기록했습니다. 그러면서 어제 학교에서 3시간 공부를 했다면 내일은 3시간보다는 조금 더 공부해야지..! 하는 마음으로 더 열심히 공부할 수 있었습니다.-- 이상으로 이번 스토리노트는 여기서 마치도록 하겠습니다. 더 궁금한 점이 있다면 1:1으로 질문해주세요! 감사합니다:)

안녕하세요, 멘토 whalion입니다! 오늘은 벼락치기 공부법을 주제로 글을 적어보려 합니다. ‘공부는 꾸준함이다. 꾸준한 사람이 이기는 거다.’ 학창시절 제가 늘 들었던 말이었지만 많은 분들이 체감하고 계시듯 꾸준히 공부하기란 쉽지 않습니다. 저 역시 꾸준함과는 거리가 먼 사람이었어요. 사실 솔직히 말하면 저는 학창시절 단 한 번도 벼락치기를 안 한 적이 없었던 것 같네요. 물론 꾸준히 공부하는게 가장 좋겠지만! 저의 경험을 살려 오늘은 벼락치기 공부 방법에 대해 잠시 이야기를 해보겠습니다. 먼저, 벼락치기라고 해서 요약본만 보고가겠다는 마음은 버리세요! 자신이 평소 정리해 놓은 요약본을 보는 것이라면 괜찮겠지만, 벼락치기를 하는 사람이 평소에 요약본을 적어놓을리 없잖아요? 다른 사람의 요약본을 보는 것은 정말 아무 의미 없습니다. 여러분이 수업을 듣지 않고 자습서의 맨 마지막 페이지로 넘어가 한페이지로 정리해둔 내용을 공부하려 하면 마치 외계어를 읽듯 아무것도 이해하실 수 없을거에요. 아무리 벼락치기라도 줄글로된 글을 읽고 ‘이해하는 것’ 이 핵심입니다. 둘째, 벼락치기에 가장 필요한 것은 집중력입니다. 벼락치기를 할 때에는 오늘이 공부할 수 있는 시간의 마지막임을 인지하고 고도의 집중력을 끌어올리는 것이 중요합니다. 매번 벼락치기를 하지만 매번 시간에 쫓겨 불안해졌죠. 이럴때마다 저는 저를 다그치는 생각을 했습니다. ‘너 이럴줄 모르고 놀았니? 지금 안하면 누가 언제 해. 이런 생각 할 시간에 공부를 1분이라도 더 해! 정신차려’ 라고요. 이럴 때마다 정말 집중력이라는 것이 간절해 지더군요. 저는 딴생각이 나려고 할 때마다 의도적으로 정신을 붙잡고 글을 읽으며 외운다던가 노트에 적으면서 집중의 시간과, 질을 높였습니다. 세번째로, 저는 한번 읽고 버린다 는 느낌으로 공부했습니다. 완벽하게 보는 것보다 여러번 보는 것이 중요하다고 하지만 의식해서 훑어보려고 하면 할수록 집중력을 덜 써서 다른 생각에 빠지게 됐어서 그냥 모든 신경세포를 동원해서 암기하고 다시는 보지않는다는 마음가짐으로 벼락치기에 임했습니다. 마지막으로, '수면'도 공부의 연장선임을 기억하세요. ​많은 분이 벼락치기를 하면 밤을 꼬박 새우곤 합니다. 하지만 잠을 한숨도 자지 않으면 뇌는 정보를 정리할 시간을 갖지 못합니다. 열심히 집어넣은 지식들이 머릿속에서 뒤엉켜 정작 시험지 앞에서는 기억나지 않는 '블랙아웃' 상태가 올 수 있죠. 저는 아무리 시간이 부족해도 최소 3시간은 잠을 청했습니다. 시험기간에도 시험이 끝난 후 집에 오자마자 낮잠을 자고, 저녁을 먹고 1~2시간정도 자고일어나면 몸이 개운해져 보다 높은 집중력을 발휘해 공부에 집중 할 수 있었어요. 여기서 중요한 점은 이 잠과는 별개로 평소 수면시간(00~06시)에 3시간은 잠을 청했다는 것입니다. 짧은 잠은 뇌가 단기 기억을 장기 기억으로 전환하는 데 도움을 줍니다. 밤을 새우며 멍한 정신으로 10시간 앉아 있는 것보다, 맑은 정신으로 집중해서 5시간 공부하는 것이 훨씬 결과가 좋다는 사실을 잊지 마세요. 이건 제가 정말 시간이 없을 때 사용한 방법인데요 국어는 문학작품!영어는 영어 지문과 한글 해석!수학은 대표유형문제!사회는 개념키워드!역사는 중요한 사건 몇개만! 정말 정말 최소한 이것이라도 보고가면 시험문제를 풀어나가는데 도움이 되었던 것 같아요!

안녕하세요 서현 멘토입니다! 오늘은 서울대생이 알려주는 학교에서의 시간관리법 A to Z에 대해 이야기해보려고 합니다! 많은 학생들이 “집에서는 공부하려고 해도 피곤해서 잘 안 된다”, “학교에서 시간을 더 잘 쓰고 싶은데 어떻게 해야 할지 모르겠다”라는 고민을 합니다. 저도 고등학교 때 똑같은 고민을 정말 많이 했습니다. 그런데 입시를 끝까지 겪고 나서 가장 크게 느낀 건, 성적이 꾸준히 잘 나오는 학생들은 특별히 더 긴 시간을 공부하는 것이 아니라 ‘학교에서 버려지는 시간을 줄이는 데’ 강하다는 점이었습니다. 결국 학교에서 보내는 하루 대부분의 시간을 어떻게 활용하느냐가 큰 차이를 만듭니다. 첫 번째는 “자투리 시간을 절대 흘려보내지 않는 것”입니다. 쉬는 시간 10분, 점심시간 전후, 자습 시작 전 5분 같은 시간은 별거 아닌 것처럼 느껴집니다. 저도 처음에는 그냥 쉬거나 친구들과 이야기하면서 넘겼습니다. 그런데 나중에 보니 이 시간이 하루에 쌓이면 1~2시간이 되더라고요. 저는 이후부터 쉬는 시간마다 암기 과목 개념 복습, 영어 단어 확인, 수학 오답 한 문제 보기처럼 짧게 할 수 있는 공부를 따로 정리해두었습니다. 중요한 건 “짧아서 못 한다”가 아니라 “짧기 때문에 할 수 있는 걸 준비해두는 것”입니다!! 두 번째는 “수업 시간을 복습 시간처럼 활용하는 것”입니다. 학교 수업은 단순히 듣는 시간이 아닙니다. 저는 수업 시간에 선생님 설명을 최대한 그 자리에서 이해하려고 노력했습니다. 왜냐하면 집에 가서 처음부터 다시 이해하려고 하면 시간이 훨씬 오래 걸리기 때문입니다. 실제로 학교 수업에서 개념을 최대한 잡아두면 이후 복습 시간이 크게 줄어듭니다. 저는 필기를 단순히 받아 적는 것이 아니라, 헷갈리는 부분이나 시험에 나올 가능성이 높은 포인트를 따로 표시하면서 들었습니다. 이렇게 하면 시험기간에도 훨씬 효율적입니다. ㅎㅎ 세 번째는 “과목별 우선순위 분배”입니다. 학교에서 모든 시간을 동일하게 쓸 수는 없습니다. 그래서 저는 과목마다 시간 사용 목적을 달리했습니다. 예를 들어 수학 자습 시간에는 문제풀이 중심, 영어 시간 전후에는 단어 암기, 사회·과학은 수행평가나 필기 정리에 집중했습니다. 이렇게 하면 학교 시간 전체가 훨씬 구조적으로 돌아갑니다. 그냥 공부하는 것이 아니라, 시간마다 목적이 있는 공부를 해야 합니다! :) 네 번째는 “플래너보다 실행 가능한 계획”입니다. 많은 학생들이 시간관리를 위해 거창한 계획표를 세웁니다. 저도 처음엔 시간 단위로 빡빡하게 계획을 짰는데, 현실적으로 지키기 어려운 경우가 많았습니다. 그래서 나중에는 “오늘 학교에서 반드시 끝낼 것 3가지”처럼 단순한 방식으로 바꿨습니다. 예를 들어 수학 오답 10문제, 영어 단어 2챕터, 수행평가 자료조사처럼 구체적으로 정했습니다. 이 방식이 훨씬 지속 가능했습니다. 다섯 번째는 “쉬는 시간도 전략적으로 쉬기”입니다. 시간관리라고 해서 계속 공부만 하는 것은 아닙니다. 오히려 무작정 달리면 효율이 떨어집니다. 저는 집중이 많이 필요한 공부 후에는 일부러 짧게 산책하거나 친구와 이야기하면서 머리를 식혔습니다. 중요한 건 쉬는 시간조차 ‘의식적으로’ 보내는 것입니다. 휴식도 관리의 일부입니다. 여섯 번째는 “휴대폰 통제”입니다. 학교에서 시간을 가장 많이 빼앗는 요소 중 하나가 휴대폰입니다. 저는 공부 시간에는 아예 휴대폰을 가방 깊숙이 넣거나 사물함에 두는 경우가 많았습니다. 정말 단순하지만 효과가 큽니다. 잠깐 확인하려던 휴대폰이 20분을 날리는 경우가 생각보다 많기 때문입니다. 마지막으로 가장 중요한 건 “학교가 끝났을 때 덜 후회하는 하루 만들기”입니다. 저는 항상 하교할 때 “오늘 학교에서 시간을 잘 썼나?”를 스스로 점검했습니다. 이 질문 하나만으로도 하루의 태도가 많이 달라졌습니다. 학교에서 최선을 다하면 집에서는 훨씬 덜 불안하고, 오히려 더 안정적으로 공부할 수 있습니다. 결국 시간관리는 특별한 기술보다, 반복되는 하루를 얼마나 의식적으로 보내느냐의 문제입니다. 학교는 여러분이 가장 많은 시간을 보내는 공간인 만큼, 그 시간을 잘 활용하면 성적도 생기부도 훨씬 달라질 수 있습니다. 학교에서의 하루를 조금 더 전략적으로 써보세요! 그 작은 차이가 결국 큰 결과를 만들어낼 거예요 ㅎㅎ 관련된 1:1 질문은 언제든 환영합니다! 다들 파이팅! :)

메디컬이나 최상위권 이공계 진학을 목표로 하면 요즘은 거의 필수처럼 물화생지를 다 챙겨야 하는 분위기입니다. 많은 학생들이 “다들 하니까 나도 하면 되겠지”라는 생각으로 시작하지만, 막상 공부를 해보면 생각보다 훨씬 어렵고 부담이 커서 힘들어하는 경우가 많습니다. 특히 시험지를 받아보면 교과서만으로는 바로 풀기 어려운 문제들이 많고, 문제 유형도 낯설어서 당황하게 되는 상황이 자주 발생합니다. 그래서 중간에 “괜히 선택했나”라는 생각이 드는 경우도 적지 않습니다. 저 역시 주변에서 비슷한 이야기를 많이 들었고, 실제로 물화생지를 동시에 준비하는 것이 얼마나 부담이 큰지 체감할 수 있었습니다. 하지만 공부 방향을 제대로 잡고 나서는 흐름이 점점 안정되기 시작했고, 그 결과 2학년 1학기 동안 물리, 화학, 생명과학, 지구과학 전 과목에서 모두 1등급을 유지할 수 있었습니다. 처음부터 특별한 방법이 있었던 것은 아니고, 시행착오를 줄이기 위해 공부의 우선순위를 정하고, 효율적인 루틴을 꾸준히 지키려고 했던 것이 가장 크게 작용했다고 생각합니다. 이 글에서는 저처럼 물화생지를 준비하면서 막막함을 느끼는 학생들이 조금이라도 방향을 잡는 데 도움이 될 수 있도록, 실제로 효과를 봤던 공부 방법과 흐름을 정리해보려고 합니다. 먼저 가장 중요하다고 느낀 것은 ‘학교 수업’과 ‘기출문제’입니다. 처음에는 인강이나 문제집 위주로 공부를 많이 했지만, 시험을 몇 번 치르면서 결국 문제는 학교 선생님이 만든다는 점을 체감하게 되었습니다. 특히 같은 선생님이 계속 출제하는 경우에는 문제 스타일이 거의 반복되기 때문에, 이전 기출문제를 반복해서 풀어보는 것이 매우 중요합니다. 저는 기출을 한 번만 푸는 것이 아니라, 틀린 문제를 다시 보고 왜 틀렸는지 정리한 뒤 여러 번 반복했습니다. 나중에는 문제를 거의 외울 정도로 보게 되었는데, 그 과정에서 출제 포인트가 눈에 들어오기 시작했습니다. 실제 시험에서도 비슷한 유형이 많이 나와서 큰 도움이 되었습니다. 또한 과학은 개념이 막히면 이후 내용이 전부 이해되지 않는 과목이기 때문에, 모르는 부분을 빠르게 해결하는 것이 중요합니다. 저는 특히 화학1 초반 단원에서 큰 어려움을 느꼈습니다. 처음에는 교과서만 보면서 혼자 해결하려고 했지만, 오히려 시간만 많이 쓰고 이해는 잘 되지 않았습니다. 이후에는 이해가 안 되는 부분이 생기면 바로 유튜브나 인강을 활용했습니다. 강의를 통해 한 번 개념을 듣고 나면 흐름이 정리되면서 문제도 훨씬 수월하게 풀렸습니다. 혼자 오래 고민하는 것보다, 빠르게 이해를 잡고 넘어가는 것이 훨씬 효율적이라고 느꼈습니다. 개념을 인강으로 어느 정도 이해했다면, 그 다음 단계는 반드시 교과서로 돌아와 정리하는 것입니다. 인강은 이해를 돕는 도구일 뿐이고, 시험 범위의 기준은 결국 교과서라고 생각했습니다. 그래서 저는 교과서 본문뿐만 아니라 탐구 활동, 자료, 작은 설명까지도 꼼꼼하게 확인했습니다. 그리고 학교에서 제공하는 부교재가 있다면 그것을 중심으로 반복 학습을 진행했습니다. 최소 두 번 이상은 풀었고, 틀린 문제는 따로 표시해 시험 직전에 다시 확인했습니다. 실제 시험에서는 부교재 문제를 변형해서 출제하는 경우가 많기 때문에, 익숙해질 때까지 반복하는 것이 중요하다고 느꼈습니다. 마지막으로 시중 문제집은 가장 나중에 활용하는 것이 좋다고 생각합니다. 처음부터 다양한 문제집을 동시에 풀려고 하면 시간도 부족하고, 오히려 중요한 내용을 놓칠 수 있습니다. 저는 교과서와 부교재를 충분히 반복한 이후에 여유가 있을 때 추가적으로 문제집을 풀었습니다. 완자와 같은 문제집은 내용이 더 자세하고 지엽적인 부분도 포함되어 있어서, 기본이 잡힌 이후에 보면 도움이 되었지만 처음부터 접근하기에는 부담이 있었습니다. 따라서 공부의 순서를 정하는 것이 매우 중요하다고 느꼈습니다. 공부를 하다 보면 다른 사람들보다 더 많이 해야 할 것 같은 불안감이 들기도 합니다. 하지만 그런 상황일수록 기본으로 돌아가는 것이 중요하다고 생각합니다. 고등학교 과학 시험은 겉보기에는 어렵고 낯설게 느껴지지만, 결국은 교과서와 수업 내용을 얼마나 정확하게 이해했는지를 평가하는 시험입니다. 저 역시 초반에는 이것저것 욕심을 내다가 오히려 성적이 흔들렸던 경험이 있습니다. 이후에는 수업, 기출, 부교재 중심으로 공부 루틴을 단순하게 유지하면서 훨씬 안정적인 결과를 얻을 수 있었습니다. 이 방법이 특별한 것은 아니지만, 꾸준히 지키면 충분히 좋은 결과로 이어질 수 있다고 생각합니다.

안녕하세요! 멘토 성약입니다. 저는 1학년 1학기 때 수학 내신이 2등급이었지만, 1학년 2학기 때부터 3학년 2학기까지 계속 수학 내신 1등급을 받았었습니다. 2등급에서 1등급으로 올리기 위해, 그리고 1등급을 계속 유지하기 위해 어떤 노력을 했는지 알려드리고자 합니다. 저도 1학년 때 수학 내신 성적 때문에 많이 고민하고 좌절했던 적이 있었기에 제 공부법을 꼭 알려드리고 싶었습니다. 참고로 저는 선행을 한 학기만 앞서서 했습니다. 1학년 1학기 때는 1학년 2학기 선행을 했고, 미적분은 예비 고3 겨울방학 때 선행을 진행했던 것입니다. 즉, 제가 처음부터 수학을 잘했던 것이 아니기에 학생분들께 더 도움이 되지 않을까 싶습니다. 서론이 너무 길었네요. 바로 공부법을 알려드리도록 하겠습니다! 사실 수학 성적을 올리는 데 있어서 문제 풀이 양이 중요한 것은 사실입니다. 1학년 1학기 때 겨우 2등급을 받고 나서 저는 충격을 받고 1학년 여름방학부터 1학년 2학기 기말고사 전까지 수학 문제집을 13권을 풀었습니다. 물론 이렇게 많이 풀라고 하는 것은 아닙니다. 다만 이 정도까지는 아니더라도 많은 문제 유형들을 접해보며 어떤 식으로 사고를 해야 할지를 깨닫는 과정은 필요합니다. 제가 이렇게 많은 문제를 풀고 나서는 문제가 조금 변형이 되더라도 어떻게 문제 풀이를 시작해야 할지가 머릿속에서 떠오르는 것을 느꼈습니다. 그러나 문제집을 풀 때 성적을 빠르게 향상하고 싶다고 해서 바로 어려운 문제를 푸는 것은 추천하지 않습니다. 제가 푼 13권 중 6-7권 정도는 기본 유형 문제집들이었습니다. 제가 많은 문제집을 푼 것은 다양한 문제 유형들을 접해보기 위함이었으며, 문제집을 조금만 풀더라도 다회독하여 해당 유형을 마스터해도 된다고 생각합니다. 저는 이렇게 문제 유형들을 익히고 나서 흔히들 말하는 킬러문제를 풀어내기 위해 심화 문제집을 풀었습니다. 제가 많은 문제집들을 풀고 나서 느낀 점은, 심화 문제집은 굳이 많이 풀 필요가 없는 것 같습니다. 심화 문제는 한 문제, 한 문제 오래 고민해보는 과정이 중요한 것 같습니다. 이 풀이, 저 풀이 다 생각해보며 도전해보는 게 중요합니다. 정답률이 낮더라도 사고력을 기른다면 내신이든 수능이든 킬러 문제를 풀어낼 수 있는 날이 언젠가 올 겁니다. 저 또한 그랬습니다. 요약하자면, 유형 문제집은 많지는 않아도 여러 권 풀어보며 문제 해결 능력을 높이고, 그 이후에는 심화 문제를 풀되, 하루에 한 문제만 풀더라도 오래 고민해보고, 여러 풀이 방법을 생각해보면서 사고력을 향상시키는 것을 추천드립니다. 제가 앞 문단에서 문제를 많이 풀어보는 게 중요하다고 했었는데요, 이것만으로는 성적이 오르기가 힘듭니다. 많은 문제들을 한번씩만 풀어보고 넘어가면 어느 정도까지는 성적이 오르지만 안정적인 1등급을 받을 실력까지 도달하기는 어렵습니다. 문제 풀이만큼 중요한 것은 바로 ‘오답노트’입니다. 저는 채점 중 틀린 문제를 표시할 때 실수로 틀린 문제는 세모로, 문제 풀이 방법이 떠오르지 않은 문제는 별로 표시했습니다. 그리고 맞은 문제 중에서도 다시 풀면 헷갈릴 것 같은 문제는 문제 번호 위에 작은 동그라미 표시를 했습니다. 그리고 오답노트를 적을 때 세모, 별, 동그라미 표시가 되어 있는 문제를 다 적었고, 다시 풀었는데도 틀린 문제와 별로 표시한 문제는 3번 더 풀었습니다. 이렇게 철저하게 오답노트를 적고, 내신 시헌 전날에는 시험범위 문제들 및 오답노트에 있는 문제들을 한번 더 풀어보고 갔습니다. 실제로 전날 오답노트에서 풀었던 문제가 킬러 문제로 나왔던 적도 있습니다.ㅎㅎ 지금까지 말한 건 내신 대비에 있어서 기본적인 수학 실력을 높이기 위한 방법입니다. 당연히 내신 대비라면 가장 중요한 것은 학교에서 정해준 시험 범위 마스터입니다. 저희 학교 같은 경우 시험범위로 교과서와 학습지였습니다. 교과서 같은 경우는 2회독 정도 해줬고, 학습지는 못해도 5회독은 했습니다. 그리고 서술형 대비를 위해 교과서나 학습지에서 난이도가 있는 문제는 모범 답안을 읽어보고 직접 써보기도 했습니다. 내신에서는 수학 실력과 시간 관리 모두 중요하기 때문에 아는 문제는 빠르게 풀고 넘어가야 합니다. 그렇기 때문에 시험범위에 해당하는 문제들은 완벽하게 숙지하는 것은 기본입니다. 시험범위에 해당하는 문제들을 다회독한 후 완벽하게 대비하기 위해 변형 문제도 플었습니다. 이전 문단들에서 얘기한 방법으로 수학 기본 실력을 기르고, 시험범위 문제들까지 완벽하게 숙지한 결과, 수학 내신 1등급을 계속 받을 수 있었습니다. 이러한 저의 수학 내신 공부법은 내신 뿐만 아니라 정시 성적을 올리는 데도 도움이 많이 됐습니다. 그리고 1학년 때 수학 문제를 많이 풀어보면서 기본적인 수학 실력이 올랐고, 그 이후로는 저렇게 문제집을 많이 풀지는 않았습니다. 그래도 내신 수학은 계속 1등급이 나왔고, 제가 가장 자신 있는 과목은 수학이 되었습니다. 수학 실력, 그리고 성적까지 높이고 싶으시다면 수학에 투자하는 시간을 늘려서 제가 앞서 말한 공부법을 따라해보시는 것을 추천드립니다. 혹시 질문 있으시면 1:1 질문 편하게 해주세요! 노력은 결코 배신하지 않을 겁니다. 힘내시기를 바라겠습니다. 감사합니다!

안녕하세요, 멘토 럭키비키입니다!오늘은 효과적인 암기방법에 대해 이야기 해보려고 합니다!효과적인 암기법에 대해 이야기할 때, 저는 무엇보다 ‘반복의 방식’이 성적을 결정한다고 생각합니다. 저는 암기 과목에서 내신 1등급을 꾸준히 유지했고, 때로는 전교 1등을 하기도 했는데, 그 과정에서 단순히 많이 외우는 것이 아니라 어떻게 외우느냐가 중요하다는 것을 체감했습니다. 특히 내신 시험은 교과서의 세부적인 내용, 심지어는 모퉁이에 있는 작은 정보까지 단답형으로 출제되는 경우가 많기 때문에, ‘꼼꼼함’이 가장 중요한 요소라고 생각합니다. 그래서 저는 공부의 출발점을 항상 교과서에 두었습니다. 결국 시험을 출제하는 선생님들도 교과서를 기반으로 문제를 만들기 때문에, 교과서를 완벽히 이해하고 암기하는 것이 가장 효율적인 전략이라고 판단했기 때문입니다.구체적으로 저는 회독을 단계별로 나누어 학습했습니다. 1회독에서는 부담을 가지지 않고 전체 흐름을 파악하는 데 집중했습니다. 이 단계에서는 ‘외워야 한다’는 생각보다는 내용을 익숙하게 만드는 것이 중요하다고 생각해 가볍게 읽으며 전체 구조를 머릿속에 넣었습니다. 이후 2회독에서는 본격적으로 이해를 동반한 학습을 진행했습니다. 단순히 읽는 것이 아니라, 중요한 부분에 표시를 하거나 간단한 필기를 하면서 ‘왜 이런 내용이 나왔는지’를 스스로 설명해보는 방식으로 공부했습니다. 이 과정을 통해 단순 암기가 아닌 개념 이해가 이루어졌고, 이후의 암기 과정이 훨씬 수월해졌습니다.3회독에서는 제가 알고 있는 내용과 교과서의 내용을 비교하는 단계로 넘어갔습니다. 책을 덮은 상태에서 내용을 떠올린 뒤, 다시 교과서를 확인하며 빠진 부분이나 잘못 이해한 부분을 체크했습니다. 이 과정은 스스로의 약점을 정확히 파악할 수 있게 해주었고, 암기의 빈틈을 줄이는 데 큰 도움이 되었습니다. 그리고 4~5회독에서는 ‘백지 공부법’을 활용했습니다. 아무것도 보지 않은 상태에서 백지에 제가 기억하는 모든 내용을 구조화해서 적어보고, 이를 교과서와 비교하며 빠진 부분을 보완하는 방식입니다. 이 과정에서 저는 단순히 내용을 나열하는 것이 아니라, ‘시험에 나올 만한 포인트’를 스스로 정리하며 저만의 암기 체계를 만들었습니다.이처럼 개념 학습과 반복을 통해 기본을 탄탄히 다진 이후에는 응용 문제 풀이를 병행했습니다. 단순 암기만으로는 문제를 완벽히 해결하기 어렵기 때문에, 문제를 통해 개념을 어떻게 활용해야 하는지를 익히는 과정이 필요하다고 생각했습니다. 결국 암기는 단기간에 끝내는 작업이 아니라, 여러 번의 반복을 통해 점점 더 정교해지는 과정입니다. 저는 이러한 방식으로 공부하며 암기 과목에서 안정적인 성적을 유지할 수 있었고, 무엇보다 스스로에 대한 확신을 얻을 수 있었습니다.또한 중요한 점은 ‘시간 간격을 둔 반복’입니다. 같은 내용을 하루에 몰아서 여러 번 보는 것보다, 일정한 간격을 두고 다시 떠올리는 과정이 기억을 훨씬 오래 유지하게 만들어줍니다. 그래서 저는 하루 공부를 마친 뒤 다음 날 짧게 복습하고, 일주일 뒤 다시 한 번 확인하는 식으로 반복 주기를 설정했습니다. 마지막으로 시험 직전에는 새롭게 외우기보다는, 그동안 정리해둔 내용을 빠르게 점검하며 빈틈을 최소화하는 데 집중했습니다. 이러한 누적된 반복과 점검 과정이 결국 시험장에서의 안정적인 기억으로 이어진다고 생각합니다.무작정 많은 양을 한 번에 외우려 하면 학습 효율이 굉장히 떨어집니다. 저의 방법이 아니더라도 본인만의 암기 루틴을 만들어서 습관화하시게 된다면 꼭 좋은 성적을 이루어낼 수 있으실겁니다. 항상 여러분의 럭키비키한 수험생활이 되기를 응원합니다!!

안녕하세요, 멘토 길잡이입니다. 고등학교에 입학하고 나서 치르는 첫 시험은 누구에게나 큰 긴장감을 줍니다. 중학교 때 나름대로 공부를 좀 한다고 생각했던 친구들도 고등학교 첫 성적표를 받고 충격에 빠지는 경우가 종종 있습니다. 그 이유는 단순히 공부량이 많아져서가 아니라, 시험의 본질과 평가 방식이 완전히 달라졌기 때문입니다. 오늘은 중학교 시험의 틀에서 벗어나지 못해 고전하고 있는 학생들을 위해, 고등학교 시험의 특징을 분석하고 그에 맞는 실전 대비 전략을 전해드리려 합니다. 왜 중학교 때처럼 공부하면 안 될까? 중학교 시험은 학업 성취도를 확인하는 ‘절대평가’ 중심입니다. 일정 점수만 넘기면 모두가 A를 받을 수 있는 구조인 것입니다. 하지만 고등학교 내신은 대학 입시와 직결되는 ‘상대평가’ 체제입니다. 내가 아무리 잘해도 남들이 더 잘하면 내 등급은 떨어질 수밖에 없는 냉정한 구조입니다. 또한, 단순히 교과서 내용을 암기해서 풀 수 있는 문제보다는 개념을 낯선 지문에 적용하거나 복합적인 사고를 요구하는 변별력 문항들이 대거 등장합니다. 즉, ‘열심히’ 하는 것보다 ‘어떻게’ 하느냐가 훨씬 중요해지는 시점입니다. 고등학교 시험 대비를 위한 3가지 핵심 전략 ① 범위의 확장 : 교과서는 기본, 부교재와 모의고사까지 중학교 때는 교과서와 학교 프린트물만 완벽히 외워도 고득점이 가능했습니다. 하지만 고등학교는 다릅니다. 학교에 따라 다르지만 보통 교과서, 부교재, 당해 연도 모의고사 지문까지 시험 범위에 포함됩니다. 따라서 시험 범위가 발표되기 전부터 평소에 기본 실력을 쌓아야 합니다. 시험 기간 4주 동안 그 방대한 양을 처음 보며 공부하는 것은 불가능에 가깝습니다. 평소에 부교재와 모의고사 지문을 틈틈이 분석해두고, 시험 기간에는 ‘회독’ 수를 늘리는 방향으로 가야 합니다. ② 사고력의 전환 : 암기 위주에서 ‘논리적 추론’으로 고등학교 시험, 특히 국어나 영어 같은 언어 영역에서는 ‘외부 지문’이 등장하거나 지문 속의 단어를 변형하여 출제하는 경우가 많습니다. 수학 역시 단순 계산 문제보다는 여러 개념이 섞인 고난도 킬러 문항이 등급을 결정합니다. 따라서 개념을 공부할 때 ‘왜?’라는 질문을 계속 던져야 합니다. 과학 원리라면 그 현상이 일어나는 인과관계를 스스로 설명할 수 있어야 하고, 수학 공식이라면 유도 과정을 이해해야 응용문제를 풀 수 있습니다. 단순히 유형을 암기하는 것이 아니라, 개념의 ‘뿌리’를 이해하는 공부가 필요합니다. ③ 출제자의 시선 : 학교 기출 분석과 수업 밀착 공부 고등학교 시험의 정답은 결국 ‘교실 안’에 있습니다. 시중의 문제집을 백 권 푸는 것보다 우리 학교 선생님의 출제 스타일을 파악하는 것이 훨씬 효율적입니다. 특히 등급을 가르는 고난도 문항은 선생님이 수업 시간에 강조했던 미묘한 차이에서 결정되는 경우가 많습니다. 따라서 우리 학교의 기출문제를 확보해 보세요. 선생님이 선호하는 문제 유형과 지문 변형 방식을 미리 파악해야 합니다. 또한 수업 시간에만 배부되는 특수 프린트나 선생님이 지나가듯 언급한 심화 개념은 무조건 시험 문제로 직결된다고 믿고 꼼꼼히 정리해야 합니다. 결국 출제자는 교과서가 아닌 선생님임을 잊지 마세요. 성적은 ‘공부의 밀도’에서 결정된다 고등학교 공부는 마라톤과 같습니다. 중학교 때처럼 시험 직전 1~2주의 벼락치기로 승부를 보려 한다면 금세 지치거나 한계에 부딪히게 됩니다. 지금 당장 성적이 드라마틱 하게 오르지 않더라도 낙담하지 마세요. 고등학교 시험 대비의 핵심은 나의 약점을 객관적으로 파악하고, 방대한 범위를 나만의 논리로 구조화하는 과정에 있습니다. 꾸준히 자신의 학습 기록을 점검하고, 계획적인 공부 습관을 들인다면 분명 중학교 때보다 더 성장한 자신의 모습을 발견할 수 있을 것입니다. 여러분의 치열한 학창 시절을 진심으로 응원합니다. 궁금한 점이 있다면 언제든 편하게 질문 주세요.

안녕하세요! 멘토 마시마로입니다 수리논술 전형을 준비하기로 마음먹은 학생분들에게 제 경험을 토대로 수리논술을 어떻게 공부하는게 좋을지 말해보고 싶어서 이 글을 쓰게 되었어요. 보통 겨울방학부터 준비하거나 아예 1학기 내신 끝나고 준비하는 친구들로 나뉘더라고요. 저 같은 경우는 고등학교 3학년 3월부터 준비했어요. 3월부터 준비하는거는 별로 늦게 시작한게 아니기도하고 내신도 버리지 않았기 때문에 수리논술에 너무 많은 시간을 두진 않았어요. 일주일에 세 시간 정도 하였고 여기서 중요한 점은 수리논술을 준비할때는 학교 기출들을 풀며 연습하는 방법밖에 없는데 여러학교 문제를 풀어보며 자신에게 맞는 문제 유형이 나오는 학교를 찾아보고 문제를 풀기보다는 형식을 익힌다라는 생각으로 기출을 푸는 것이에요. 늦게 시작한게 아니라면 수리논술 기출 문제는 못푸는거에 너무 연연하지 않아도 되요. 풀 수 있으면 좋겠지만 일단은 수리논술 공부 초반에는 해설지를 보면서 이 방법을 쓸때는 이 용어를 썼구나, 이 용어( 우함수, 기함수 등)는 교과서에 나오지 않아서 답안지에 쓰면 안되는구나, 이런식으로 쓰는 법을 익히는게 중요해요. 저 닽은 경우는 수학학원과 별개로 수린 논술 학원을 다녔는데 저희가 평소에 편하게 쓰던 수학용어들이 고등학교 교육과정에 나오지 않은 경우도 많은데 그런 용어를 교정하는데 도움이 많이 되었어요. 수리논술 공부 초반에는 이렇게 하면 되고 하지만 제일 중요한거는 수학실력이에요. 계속 답지를 보면서 풀 수는 없기때문에 수능, 내신공부하며 수학실력을 늘려야 해요. 수학실력 만큼이나 중요한건 수능 최저맞추기에요. 수리논술을 약술형이나 인문논술보다는 경쟁률이 낮은 편이지만 그래도 교과나 학종에 비해서는 보통 더 높아요. 하지만 최저있는 학교는 최저없는 학교보다 경쟁률이 낮은 경우도 많고 막상 시험보러가면 수능 최저 못맞춰서 시험보러 가지 않는 경우가 많기 때문에 수는 최저 준비가 정말 중요해요. 지금까지는 수리논술 공부할때 중요한점에 대해 말씀드렸고 이미 자신이 쓰고 싶은 학교가 딱 정해진데 아니라면 쓸 학교 고를 때 참고해야하는 점을 말씀드릴게요. 첫 번째로 출제 범위인데요 보통 수1, 수2, 미적분을 기본으로 하고 확률과 통계나 기하와 벡터를 포함하는 학교가 많은데요. 이때 수능 준비때문에 미적분만 편하고 확률과 통계나 기하는 어렵고 잘 몰라서 이 둘이 안나오는 학교 위주로 고르려는 분들이 많으실텐데 모두가 그렇게 생각하기 때문에 쓰는게 이득이 되는 경우가 많아요. 왜냐하면 막상 몇개년치 기출 풀어보면 출제 범위에 있음에도 불가하고 않나오는 경우도 많고 가끔 나오는 경우도 많고 나온다고 하여도 미적분, 수1, 수2에 비해 난이도가 떨어지는 경우가 많기때문에 출제 범위에 놀라서 버리지 말고 기출 풀어보고 기출 경향찾아 본 후에 결정하는게 좋아요. 두번째로는 약간 멘탈 관리차 하는 말이기도 해요. 저나 제 친구들도 그렇고 다들 수시 원서 적거나 고민할때 수시원서 사이트 들어가서 실시간 경쟁률만 보면서 쓸까말까 고민하는 경우가 많이 생기거나 자신이 쓴 학교 경쟁률이 너무 높으면 멘탈이 많이 흔들릴 수 있지만 원래 논술 전형 자체가 경쟁률이 높은건 사실이고 최저가 있는 학교라면 그 경쟁률은 실제 경쟁률과 많이 차이나요. 또 저 같은 경우에는 경쟁률에 신경쓰기보다는 몇등 안에만 들자라는 생각으로 시험을 봤기때문에 덜 떨렸던거 같아요! 읽어주셔서 감사합니다, 남은 수험생활도 화이팅해요!

안녕하세요 서현 멘토입니다! 오늘은 서울대생이 말하는 공부 동기부여에 대해 이야기해보려고 합니다! 많은 학생들이 “동기부여가 안 돼요”, “의지가 부족한 것 같아요”라는 고민을 많이 합니다. 저도 고등학교 때 똑같이 느꼈습니다. 하루는 열심히 했다가 다음 날은 아무것도 하기 싫고, 계획을 세워도 지키지 못하는 날이 반복되면서 스스로에 대한 실망감도 컸습니다. 그런데 입시를 끝까지 겪고 나서 느낀 건, 동기부여는 특별한 순간에 갑자기 생기는 게 아니라 ‘생각의 방향’과 ‘습관’에서 만들어진다는 점이었습니다. 첫 번째로 이야기하고 싶은 건 “지금 하고 싶은 게 없어도 괜찮다”는 것입니다. 많은 학생들이 목표가 뚜렷해야 공부가 된다고 생각합니다. 물론 명확한 목표가 있다면 좋겠지만, 그렇지 않아도 괜찮습니다. 저도 고등학교 초반에는 진로가 완전히 확실하지 않았습니다. 그럼에도 불구하고 공부를 계속했던 이유는 단 하나였습니다. “나중에 하고 싶은 게 생겼을 때, 지금의 내가 발목을 잡지 않게 하기 위해서”였습니다. 실제로 입시를 준비하면서 느낀 건, 기회는 준비된 상태에서만 잡을 수 있다는 점입니다. 그래서 저는 항상 “후회하지 않을 정도로만 하자”라는 기준으로 공부했습니다. 두 번째는 “이 시기는 다시 오지 않는다”는 생각입니다. 고등학교 시기는 생각보다 특수한 환경입니다. 학교에서 공부를 하고, 주변 친구들도 다 같은 목표를 가지고 있고, 부모님과 선생님도 공부를 도와주는 환경은 이후에 거의 없습니다. 저는 이걸 깨닫고 나서 공부에 대한 태도가 많이 달라졌습니다. “지금 이 환경에서조차 집중 못하면, 나중에는 더 어렵겠다”는 생각이 들었기 때문입니다. 그래서 완벽하게 열심히 하지는 못하더라도, 최소한 주어진 시간만큼은 집중하려고 노력했습니다. 세 번째는 “목표가 있다면, 그에 맞는 행동을 해야 한다”는 점입니다. 많은 학생들이 목표를 말로는 분명하게 이야기합니다. 그런데 그 목표에 맞는 행동을 하고 있는지는 따로 점검하지 않는 경우가 많습니다. 저도 한때는 “좋은 대학 가고 싶다”는 말을 하면서도, 하루 공부량을 채우지 못했던 적이 있습니다. 그때 느낀 건, 목표와 행동이 맞지 않으면 결국 결과도 따라오지 않는다는 점이었습니다. 그래서 저는 이후부터는 목표를 세우면 “이 목표를 위해서 오늘 나는 무엇을 해야 하지?”를 매일 체크했습니다. 네 번째는 “완벽하지 않아도 계속하는 것”입니다. 동기부여가 떨어질 때 가장 큰 문제는 ‘아예 멈춰버리는 것’입니다. 저는 동기부여가 안 되는 날에도 공부를 완전히 끊지 않으려고 했습니다. 대신 공부량을 줄이더라도, 최소한의 루틴은 유지했습니다. 이렇게 하면 다시 페이스를 끌어올리는 데 훨씬 수월합니다. 반대로 며칠을 완전히 쉬어버리면 다시 시작하는 데 훨씬 큰 에너지가 필요합니다. 마지막으로 가장 중요하게 느꼈던 건 “동기부여는 결과에서 나온다”는 점입니다. 처음에는 의지로 공부를 시작하지만, 어느 순간부터는 성취감이 동기가 됩니다. 작은 성과라도 쌓이기 시작하면, 그게 다음 행동으로 이어집니다. 그래서 저는 일부러라도 “오늘은 이만큼 했다”는 기준을 만들고, 스스로 확인하려고 했습니다. 이 작은 반복이 결국 큰 흐름을 만들었습니다. 공부 동기부여는 거창한 말이나 자극적인 영상에서 나오는 것이 아닙니다. 내가 어떤 생각을 하고, 어떤 선택을 반복하느냐에서 만들어집니다. 지금 당장 완벽하지 않아도 괜찮습니다. 다만 멈추지 않고, 나에게 필요한 만큼 계속 쌓아가는 것이 중요합니다. 손이 타버릴 듯 뜨거울지라도 담고 싶은 태양이 있다면 죽어도 놓지 말것 진인사대천명: 사람으로서 할 수 있는 일을 다 하고, 하늘의 뜻을 기다린다. 기회는 사라지지 않는다. 내가 놓친건 다른 사람이 잡는다. 여러분도 “오늘 내가 할 수 있는 만큼”에 집중해보세요! 그게 결국 가장 강한 동기부여가 될 것입니다 ㅎㅎ 관련된 1:1 질문은 언제든 환영합니다! 다들 파이팅! :)