안녕하세요! 멘토 뉴욕산치킨입니다. :) 새학기의 설렘이 가득하던 3월이 어느덧 끝을 향해 가고 있습니다. 캠퍼스를 걷다 보면 따뜻해진 공기와 함께 하나둘 피어나는 벚꽃이 눈에 들어오는 시기인데요. 그런데 이런 말, 한 번쯤 들어보셨을까요? “벚꽃의 꽃말은 중간고사다.” 대학에 들어와 처음 맞이하게 되는 시험인 만큼, 기대와 긴장, 그리고 막막함이 동시에 느껴질 수 있는 시기입니다. 고등학교 때와는 전혀 다른 방식으로 진행되는 시험이기 때문에, 어떻게 준비해야 할지 감이 잘 잡히지 않는 경우도 많습니다. 그래서 오늘은 대학생의 중간고사 대비 공부법에 대해 조금 더 현실적인 관점에서 이야기해 보려고 합니다. 단순히 ‘열심히 해야 한다’는 이야기가 아니라, 실제로 도움이 되는 방법들을 중심으로 정리해보겠습니다. <수업을 ‘듣기’ (잘 듣는다고는 안 했습니다)> 가장 기본적이지만 동시에 가장 중요한 요소입니다. 많은 분들이 “수업 듣는 건 당연한 거 아닌가?”라고 생각할 수 있지만, 대학 수업에서의 ‘듣기’는 생각보다 훨씬 능동적인 과정입니다. 고등학교에서는 교과서와 문제집 중심으로 학습이 이루어지고, 부족한 부분은 사교육을 통해 보완할 수 있었습니다. 하지만 대학에서는 교수님의 강의 자체가 가장 중요한 학습 자료가 되는 경우가 많습니다. 특히 시험 문제는 강의 중 강조된 개념이나 설명을 기반으로 출제되는 경우가 많기 때문에, 수업 내용을 놓치는 순간 이후의 공부 난이도가 급격히 올라가게 됩니다. 완벽하게 이해하지 못하더라도 괜찮습니다. 중요한 것은 ‘흘려듣지 않는 것’입니다. 필기를 하든, 키워드라도 적어두든, 혹은 녹음을 활용하든 어떤 방식으로든 기록을 남겨두는 것이 중요합니다. 이 기록은 시험 기간에 다시 내용을 복기할 수 있는 가장 확실한 근거가 됩니다. <최소 일주일 전, 공부를 ‘시작’하기> 대학생 시험 공부 기간에 대해서는 정말 다양한 의견이 존재합니다. 하루 이틀 벼락치기로 충분하다는 사람도 있고, 몇 주 전부터 준비해야 한다는 사람도 있습니다. 물론 개인의 학습 속도와 전공 특성에 따라 차이는 존재합니다. 그러나 대부분의 경우 공통적으로 적용할 수 있는 기준이 있다면, 최소 시험 시작일 기준 일주일 전에는 공부를 시작해야 한다는 점입니다. 대학 시험은 단순 암기가 아니라 이해를 바탕으로 하는 경우가 많기 때문에, 한 번 보고 끝내는 방식으로는 대응하기 어렵습니다. 일주일이라는 시간은 모든 과목을 최소 1회독 할 수 있는 마지노선에 해당합니다. 이후 남은 시간 동안은 부족한 부분을 보완하고, 반복을 통해 이해도를 높이는 과정이 필요합니다. 시험 직전에 처음 내용을 접하는 상황을 만드는 것만큼은 반드시 피해야 합니다. <누구보다 빠른 ‘족보 선점’> 대학 시험이 고등학교 시험과 가장 크게 다른 점 중 하나는, 시험이 ‘표준화된 평가’가 아니라는 점입니다. 즉, 동일한 범위 내에서도 교수님의 성향에 따라 문제의 유형과 난이도, 그리고 중요하게 보는 포인트가 크게 달라질 수 있습니다. 이때 가장 효과적으로 활용할 수 있는 자료가 바로 ‘족보’입니다. 족보는 단순한 기출문제 이상의 의미를 가집니다. 반복적으로 출제되는 개념, 서술형에서 요구하는 답변 방식, 객관식 보기의 구성 방식 등 강의의 전반적인 출제 경향을 파악할 수 있는 중요한 단서가 됩니다. 족보를 확보한 상태에서 공부를 시작하면, 어떤 부분에 시간을 더 투자해야 하는지에 대한 기준이 명확해집니다. 반대로 족보 없이 모든 내용을 동일한 비중으로 공부하게 되면, 효율이 떨어질 수밖에 없습니다. 따라서 시험 기간이 다가오기 전에 선배나 동기, 혹은 학과 커뮤니티 등을 통해 족보를 미리 확보해 두는 것이 중요합니다. 이는 단순한 정보 수집이 아니라, 전략적인 공부를 위한 준비 과정이라고 볼 수 있습니다. <혼자만의 공부에서 ‘정리’까지 이어지기>많은 학생들이 공부를 ‘읽는 것’에서 멈추는 경우가 있습니다. 그러나 대학 시험에서는 단순히 내용을 알고 있는 것과, 그것을 설명할 수 있는 것은 전혀 다른 문제입니다. 따라서 한 번 읽은 내용을 자신의 언어로 다시 정리해보는 과정이 필요합니다. 노트를 활용해 개념을 구조화하거나, 친구에게 설명하듯 말로 풀어보는 것도 좋은 방법입니다. 특히 서술형이나 논술형 문제가 포함된 과목이라면, 이러한 정리 과정은 필수적입니다. 머릿속에만 존재하는 지식은 시험장에서 쉽게 흐트러질 수 있지만, 한 번이라도 정리해 본 내용은 훨씬 안정적으로 떠올릴 수 있습니다. 공부의 마무리는 ‘이해’가 아니라 ‘정리’라는 점을 기억해 두시면 좋겠습니다.결국 중간고사 준비는 특별한 비법이 있다기보다는, 기본을 얼마나 충실하게 지키느냐에 달려 있습니다. 수업을 놓치지 않고, 시간을 앞당겨 준비하며, 필요한 정보를 전략적으로 활용하고, 마지막으로 자신의 언어로 정리하는 것. 이 과정이 반복되면 시험에 대한 부담은 점점 줄어들게 됩니다. ‘즐거운 대학생활’이라는 말 속에는 다양한 경험과 추억이 포함되어 있지만, 그 안에는 분명 ‘학습의 즐거움’도 포함되어 있습니다. 시험을 위한 공부를 넘어서, 스스로 이해하고 성장하는 과정에서 느끼는 만족감 역시 대학 생활의 중요한 일부입니다.이번 중간고사를 계기로, 공부가 단순한 부담이 아니라 하나의 흐름으로 자리 잡기를 바랍니다. 학습과 경험, 그 모든 과정 속에서 균형 잡힌 즐거움을 느낄 수 있는 대학 생활이 되기를 진심으로 응원합니다!

대학과 학과를 고를 때 학생들이 가장 흔들리는 이유는 기준이 너무 많기 때문입니다. 취업을 생각하면 현실을 봐야 할 것 같고, 적성을 생각하면 좋아하는 것을 해야 할 것 같고, 성적을 생각하면 지금 갈 수 있는 곳을 먼저 봐야 할 것 같습니다. 이 셋 중 하나만 고르라고 하면 답하기 쉽지만, 실제 선택은 늘 세 가지가 동시에 걸려 있습니다. 그래서 중요한 것은 무엇 하나를 완전히 버리는 것이 아니라, 이 셋의 우선순위를 상황에 맞게 조절하는 일입니다. 대학 선택은 정답 찾기보다 균형 잡기의 문제에 가깝습니다.먼저 취업은 분명 중요합니다. 대학과 학과를 선택한 뒤 결국 사회로 나가야 하기 때문입니다. 하지만 취업만 보고 학과를 고르면 금방 흔들릴 수 있습니다. 지금 취업이 잘된다고 알려진 분야가 몇 년 뒤에도 같은 분위기일지는 아무도 정확히 알 수 없고, 같은 학과 안에서도 어떤 역량을 쌓느냐에 따라 결과는 크게 달라집니다. 그래서 취업은 학과 선택의 중요한 기준이지만, 유일한 기준이 되어서는 어렵습니다. 취업률 숫자만 보는 것이 아니라, 그 학과에서 배우는 내용, 졸업 후 진출 분야의 폭, 내가 그 공부를 버틸 수 있는지까지 함께 봐야 현실적인 판단이 됩니다.적성도 마찬가지입니다. 좋아하는 것을 하라는 말은 맞지만, 적성을 너무 감정적으로만 보면 선택이 가벼워질 수 있습니다. 적성은 막연한 호감이 아니라, 오래 해도 덜 지치고, 더 알고 싶고, 공부할수록 질문이 생기는 상태에 가깝습니다. 그래서 학과를 고를 때는 “멋있어 보인다”보다 “이 분야의 공부를 몇 년 동안 해도 견딜 수 있을까”를 생각해 보는 편이 좋습니다. 진짜 적성은 즐거움만이 아니라 지속 가능성과도 연결됩니다. 이런 관점에서 보면 적성은 환상이 아니라 꽤 현실적인 기준이 됩니다.성적은 가장 냉정한 기준입니다. 아무리 좋아하는 학과여도 지금의 성적으로 접근이 어려운 경우가 있고, 반대로 성적에 맞는 선택만 하다 보면 만족도가 떨어질 수 있습니다. 그래서 성적은 방향을 끊어 버리는 기준이 아니라, 선택지를 조정하는 기준으로 보는 것이 좋습니다. 예를 들어 완전히 다른 학과로 가는 것보다 비슷한 계열 안에서 폭을 넓혀 보는 방식도 가능하고, 대학의 이름과 학과의 적합성 중 무엇을 더 우선할지 생각해 볼 수도 있습니다. 결국 성적은 현실의 벽이지만, 동시에 전략의 재료이기도 합니다.이 셋을 균형 있게 본다는 것은 결국 질문의 순서를 잘 세우는 것입니다. 첫째, 내가 어느 분야의 공부를 비교적 오래 견딜 수 있는가를 봐야 합니다. 둘째, 그 분야가 졸업 후 어떤 길로 이어질 수 있는지 확인해야 합니다. 셋째, 현재 성적으로 어디까지 접근 가능한지 현실적으로 판단해야 합니다. 이 순서가 너무 뒤바뀌면 힘들어집니다. 성적만 보고 고르면 동기부여가 약해질 수 있고, 적성만 보고 고르면 이후에 후회가 생길 수 있고, 취업만 보고 고르면 공부 자체가 버거울 수 있습니다. 결국 선택은 어느 하나의 극단이 아니라, 세 요소가 서로 크게 충돌하지 않는 지점을 찾는 일입니다.그래서 대학과 학과를 고를 때는 남의 기준을 그대로 빌려오면 안 됩니다. 누군가는 대학 이름을 더 중요하게 여기고, 누군가는 학과를 더 중요하게 여기고, 누군가는 취업 가능성을 가장 크게 볼 수 있습니다. 하지만 중요한 것은 그 기준이 자기에게 납득 가능한가입니다. 대학 선택은 결국 몇 년의 생활과 이후의 방향을 함께 정하는 일이기 때문에, 겉으로 좋아 보이는 답보다 스스로 설명 가능한 답이 훨씬 중요합니다. 취업, 적성, 성적은 서로 싸우는 요소가 아니라 함께 조정해야 하는 요소입니다. 그 균형을 잡을 수 있을 때, 대학 선택은 남들이 정해 준 길이 아니라 자신이 이해한 길이 됩니다.

입시 이야기를 조금만 들어도 자주 나오는 말이 있습니다. 바로 일관성입니다. 그런데 이 단어는 너무 자주 쓰이는 만큼 오해도 많습니다. 어떤 학생은 한 번 정한 진로를 절대 바꾸지 않는 것이 일관성이라고 생각하고, 어떤 학생은 모든 활동을 전부 한 전공 이름 아래 맞춰야 한다고 생각합니다. 하지만 학생부에서 말하는 일관성은 그렇게 단순한 것이 아닙니다. 일관성은 억지로 같은 단어를 반복하는 것이 아니라, 한 학생의 관심과 태도, 학업의 방향이 자연스럽게 읽히는 상태에 더 가깝습니다.예를 들어 사회문제에 관심 있는 학생이 있다고 해 보겠습니다. 이 학생이 사회문화 수업에서 특정 이슈를 탐구하고, 국어 시간에는 관련 주제의 글을 읽고 토론하고, 동아리에서는 비슷한 문제를 조사하고, 진로활동에서 정책이나 공공 분야를 알아보았다면 이것은 일관성 있게 읽힐 수 있습니다. 여기서 중요한 것은 모든 기록에 똑같은 전공명이 들어가 있다는 점이 아니라, 문제의식이 비슷한 축으로 이어지고 있다는 점입니다. 일관성은 키워드의 반복이 아니라, 관심의 흐름입니다. 그래서 학생부를 볼 때도 “무엇을 했는가”보다 “왜 이런 활동들이 함께 나타나는가”가 더 중요합니다.또 일관성은 변화가 없어야 한다는 뜻도 아닙니다. 진로가 바뀔 수도 있고, 관심 분야가 넓어질 수도 있습니다. 중요한 것은 변화가 단절처럼 보이지 않느냐입니다. 예를 들어 생명과학에 대한 관심이 보건, 의료정책, 공공행정으로 확장되는 것은 충분히 자연스러운 흐름일 수 있습니다. 오히려 이런 확장은 학생이 단순히 직업명만 외운 것이 아니라, 문제를 넓게 생각하고 있다는 인상을 줄 수도 있습니다. 그래서 일관성은 고정이 아니라 연결입니다. 기록이 달라지더라도 그 사이의 맥락이 보이면 충분히 설득력이 생깁니다.대학들이 공개하는 학생부종합전형 안내에서도 서류는 학교생활기록부를 바탕으로 정성적으로 종합평가되고, 활동과 경험의 동기, 과정, 결과, 이후의 변화까지 맥락적으로 읽힌다는 설명이 나옵니다. 결국 대학이 보는 것은 단순 활동 목록이 아니라, 학생의 학교생활이 어떤 이야기로 읽히는가입니다. 그래서 일관성이 있다는 말은 이 학생의 기록을 읽었을 때 “아, 이 학생은 이런 관심과 태도로 학교생활을 해 왔구나”라는 이해가 자연스럽게 생긴다는 뜻입니다. 반대로 활동은 많아도 서로 따로 놀면 기록은 풍부해 보여도 학생이 또렷하게 보이지 않습니다.일관성을 만들기 위해 가장 중요한 것은 억지로 맞추지 않는 것입니다. 오히려 너무 맞추려고 하면 부자연스러워집니다. 모든 과목, 모든 활동, 모든 발표를 무리하게 같은 전공에만 연결하려 하면 기록이 오히려 좁고 인위적으로 보일 수 있습니다. 더 좋은 방식은 자신이 실제로 궁금했던 것, 자주 생각하게 되는 문제, 수업 중 반복적으로 관심이 갔던 내용을 중심으로 학교생활을 쌓는 것입니다. 그럴 때 자연스럽게 비슷한 방향의 흔적이 쌓이고, 그것이 결과적으로 일관성으로 읽힙니다. 일관성은 계획표처럼 짜는 것이 아니라, 관심을 진지하게 따라가다 보면 생기는 경우가 많습니다.결국 학생부에서 대학이 좋아하는 일관성은 “한 줄로 설명되는 학생”이 되는 것입니다. 물론 사람은 원래 복잡하고, 학생도 하나의 관심만 가진 존재는 아닙니다. 하지만 학교생활기록부라는 제한된 문서 안에서는 어느 정도 중심축이 보여야 합니다. 그 중심축이 보일 때 학생은 더 또렷해지고, 활동 하나하나도 더 설득력 있게 읽힙니다. 그래서 일관성을 고민할 때는 무엇을 더 꾸며 넣을지보다, 지금까지의 기록 속에서 어떤 관심이 반복되고 있는지 먼저 보는 편이 훨씬 중요합니다. 일관성은 만드는 기술이 아니라, 이해되는 흐름입니다.

예전에는 입시를 준비하면서 자기소개서를 큰 과제로 받아들이는 학생이 많았습니다. 무엇을 강조해야 하는지, 어떤 경험을 어떻게 써야 하는지, 문장을 얼마나 설득력 있게 다듬어야 하는지가 큰 고민거리였습니다. 그런데 지금은 상황이 분명히 달라졌습니다. 교육부가 발표한 대입제도 공정성 강화 방안에 따라 2024학년도 대입부터 정규교육과정 이외 비교과 상당수와 함께 자기소개서가 폐지되었고, 이후 입시는 더 강하게 학교생활기록부와 정규 교육과정 중심으로 움직이고 있습니다. 즉, 이제 학생은 따로 길게 자신을 설명하는 문서를 쓰는 대신, 학교생활 자체로 자신을 보여 주어야 하는 구조 안에 들어와 있습니다.이 변화는 어떤 의미에서는 더 어렵고, 어떤 의미에서는 더 정직합니다. 어려운 이유는 포장할 수 있는 문서 하나가 사라졌기 때문입니다. 예전에는 학생부에서 충분히 드러나지 않은 부분을 자소서로 보완하려는 시도가 가능했습니다. 하지만 지금은 학생부 안에서 드러난 내용이 거의 전부에 가깝습니다. 반대로 더 정직하다고 느껴지는 이유는 실제 학교생활의 밀도가 그대로 평가와 연결되기 때문입니다. 결국 학생이 자신을 보여 줄 수 있는 가장 중요한 공간은 수업, 세특, 과목 선택, 탐구, 동아리, 진로활동, 그리고 일상적인 태도입니다. 이제는 잘 쓴 문장보다 잘 쌓인 학교생활이 더 중요합니다.그래서 첫 번째로 중요한 것은 수업입니다. 자소서가 없어진 뒤 학생이 가장 뚜렷하게 자신을 보여 줄 수 있는 곳은 세특입니다. 세특은 단순한 수업 참여 여부를 적는 칸이 아니라, 학생이 어떤 방식으로 배우고 질문하고 확장하는지를 드러낼 수 있는 영역입니다. 같은 성적이라도 수업에서 어떤 태도를 보였는지에 따라 기록의 분위기는 크게 달라집니다. 질문을 했는지, 개념을 연결했는지, 발표와 토론에 어떻게 참여했는지, 배운 내용을 자기 생각으로 소화했는지가 남는다면, 그것이 곧 자소서 없이도 학생의 특징을 설명해 주는 자료가 됩니다.두 번째는 과목 선택과 흐름입니다. 학생을 보여 주는 것은 단일 활동 하나보다, 여러 기록이 한 방향으로 이어지는 모습입니다. 관심 있는 분야와 관련된 과목을 선택하고, 그 과목 안에서 성실하게 배우고, 탐구 주제를 연결하고, 독서나 발표로 확장하는 흐름이 있으면 별도의 자기소개서가 없어도 학생의 관심과 강점이 자연스럽게 드러납니다. 교육부와 대입정보포털이 최근 자료에서 권장과목과 과목 선택, 정규 교육과정 중심 탐색을 반복해서 강조하는 것도 결국 학생이 교육과정 안에서 자신을 드러내야 한다는 뜻으로 읽을 수 있습니다.세 번째는 탐구의 밀도입니다. 자소서가 있었을 때는 학생이 “왜 이런 활동을 했는지”를 따로 설명할 수 있었습니다. 지금은 그 설명을 기록 안에서 스스로 만들어야 합니다. 그래서 보고서, 발표, 토론, 프로젝트 같은 활동의 깊이가 더 중요해집니다. 단순 참여보다 질문의 수준, 자료 해석, 결론 도출, 한계 인식이 살아 있는 활동은 학생의 사고과정을 보여 줍니다. 대학들이 학생부종합전형에서 학업역량과 진로역량, 공동체역량을 종합적으로 본다고 설명하는 이유도 결국 활동의 이름보다 그 안에서 드러나는 역량이 중요하기 때문입니다.결국 자기소개서가 없어진 환경에서 학생은 더 이상 “자신을 설명하는 글”로 승부하지 않습니다. 대신 학교생활 전체가 하나의 자기소개서처럼 읽히게 만들어야 합니다. 수업에서 어떤 질문을 했는지, 어떤 과목을 골랐는지, 무엇을 궁금해했고, 어떻게 확장했고, 어떤 태도로 학교생활을 했는지가 곧 자신을 보여 주는 문장이 됩니다. 그래서 지금의 입시는 특별한 글쓰기 능력보다, 일관되고 성실한 학교생활을 더 요구합니다. 이는 불리한 변화라기보다, 오히려 평소 학교생활을 꾸준히 한 학생에게 더 정직한 방식일 수도 있습니다. 중요한 것은 이제 보여 줄 것이 없다고 불안해하는 것이 아니라, 이미 보여 주고 있는 학교생활을 더 깊고 또렷하게 만드는 것입니다.

입시 면접을 떠올리면 많은 학생들이 먼저 말을 잘하는 사람을 떠올립니다. 또박또박 말하고, 표정이 좋고, 긴장하지 않고, 질문이 들어오면 바로 대답하는 학생이 유리할 것이라고 생각합니다. 물론 전달력은 중요합니다. 하지만 실제로 면접에서 더 강하게 보이는 학생은 단순히 말을 유창하게 하는 학생이 아니라, 자기 기록과 생각을 이해하고 있는 학생입니다. 특히 학생부종합전형 면접은 학교생활기록부 기반으로 진행되거나, 서류 내용의 진위와 맥락을 확인하는 방식으로 운영되는 경우가 적지 않기 때문에, 말솜씨만으로 버티기는 어렵습니다. 대입정보포털에 공개된 대학별 전형 정보에서도 학생부종합전형의 면접은 학교생활기록부 기재 내용을 기반으로 한 확인형 면접으로 운영된다고 안내되는 사례를 확인할 수 있습니다.면접에서 강해 보이는 학생의 첫 번째 특징은 자기 활동을 자기 언어로 설명할 수 있다는 점입니다. 기록에 적힌 문장을 외워서 반복하는 것이 아니라, 그 활동을 왜 했는지, 무엇이 어려웠는지, 해 보니 생각이 어떻게 달라졌는지를 자연스럽게 말할 수 있는 학생은 훨씬 안정적으로 보입니다. 반대로 약해 보이는 학생은 학생부에 있는 내용을 질문받았을 때도 지나치게 추상적으로 답하거나, 당시의 고민과 맥락을 설명하지 못합니다. 이 차이는 암기력의 차이라기보다 이해도의 차이에 가깝습니다. 면접은 새로운 스펙을 만드는 자리가 아니라 이미 쌓인 기록을 말로 해석하는 자리이기 때문에, 결국 준비의 핵심은 ‘잘 말하는 연습’보다 ‘내가 한 일을 다시 이해하는 과정’에 있습니다.두 번째 특징은 질문의 핵심을 놓치지 않는다는 점입니다. 면접에서 불리해지는 학생들은 생각보다 답변 내용이 부족해서가 아니라, 질문에서 벗어난 이야기를 길게 하다가 스스로 무너지는 경우가 많습니다. 예를 들어 발표 경험을 묻는 질문인데 느낀 점만 장황하게 말하거나, 탐구 과정을 묻는데 결과만 강조하면 듣는 입장에서는 답이 비어 있다고 느낄 수 있습니다. 강한 학생은 질문이 무엇을 묻는지 먼저 파악하고, 그 질문에 맞는 범위 안에서만 차분하게 답합니다. 그래서 실제 면접 준비는 예상 질문을 무조건 많이 뽑는 것보다, 질문 유형을 나누고 각각이 무엇을 확인하려는 질문인지를 이해하는 것이 더 중요합니다. 이런 학생은 말의 양이 많지 않아도 안정감이 있습니다.세 번째는 솔직함입니다. 많은 학생들이 면접에서는 무조건 완벽해야 한다고 생각합니다. 그래서 모르는 질문이 나오면 억지로 아는 척하거나, 탐구 과정의 부족한 부분을 감추려 듭니다. 그런데 오히려 약해 보이는 답변은 이런 순간에 나옵니다. 좋은 답변은 언제나 대단한 결론을 담고 있는 답변이 아니라, 자신이 실제로 한 고민과 한계를 분명히 아는 답변입니다. 예를 들어 자료가 부족해서 한계가 있었다면 그 점을 인정하고, 그래서 이후에는 어떤 보완이 필요하다고 생각했는지 말하는 쪽이 훨씬 성숙해 보입니다. 면접은 정답을 외우는 시험이 아니라 사고과정을 보여 주는 대화에 가깝기 때문에, 억지 자신감보다 정직한 이해가 더 강하게 작동합니다.또 하나 중요한 것은 기록 전체의 흐름을 알고 있다는 점입니다. 면접에서는 한 활동만 따로 떼어 질문하는 것 같아도, 실제로는 학생의 전체 흐름 안에서 그 활동을 이해하려는 경우가 많습니다. 그래서 강한 학생은 국어 세특에서 했던 발표와 동아리 활동, 진로 관심, 독서 경험을 서로 연결해서 설명할 수 있습니다. 반대로 약해 보이는 학생은 각 활동을 각각의 사건으로만 기억하고 있어 연결이 되지 않습니다. 그러면 학생부가 종합적으로 읽히지 않고, 면접 답변도 단편적으로 들립니다. 학생부종합전형이 이름 그대로 여러 요소를 종합해서 읽는 전형이라는 점을 생각하면, 면접도 결국 이 종합성을 말로 확인하는 과정이라고 이해하는 편이 좋습니다.결국 면접에서 강해 보이는 학생은 특별히 화려한 사람이 아닙니다. 자기 기록을 이해하고, 질문의 요지를 파악하고, 모르는 것을 무리하게 포장하지 않고, 학교생활의 흐름을 자기 말로 설명할 수 있는 학생입니다. 약해 보이는 학생도 대부분 실력이 없어서라기보다, 기록을 다시 읽고 정리하는 시간이 부족해서 흔들리는 경우가 많습니다. 그래서 면접 준비는 이미지 트레이닝보다 먼저 학생부를 여러 번 읽고, 항목별로 왜 이 활동을 했는지, 무엇을 배웠는지, 지금 다시 보면 어떤 의미였는지를 정리하는 데서 시작해야 합니다. 면접은 말을 잘하는 사람을 가르는 자리가 아니라, 자기 학교생활을 이해한 사람을 드러내는 자리입니다.

안녕하세요, 멘토 그로밋입니다. 제가 다니고 있는 학교인 서울대학교의 건물을 소개해 보려고 해요. 대학 진학에 동기부여가 필요하거나, 그냥 재미로 서울대학교 안에는 어떤 것들이 있는지 궁금한 분들이 읽으면 좋을 것 같습니다. 서울대학교 관악 캠퍼스에 온 경험이 있는 사람들은 꽤 많을 것 같아요. 저도 초등학교 때인가 한 번 체험 학습으로 왔던 적이 있습니다. 주변 동기들 중에도 초등학교나 중학교 때 서울대에 견학을 왔었던 친구들이 꽤 있더라고요!날씨가 따뜻해지면 캠퍼스 견학을 하러 온 학생들이 있는데, 옛날에 나도 저렇게 둘러봤겠지 라는 생각을 하면 신기한 기분이 듭니다. 서울대학교 소개라고는 했지만, 제가 구석구석 다 아는 것은 아니어서, 기억이 나는 곳 위주로만 쓰겠습니다. 서울대학교 안에는 건물이 정말 많은데요, 그래서 처음 입학하고 나서 개강 날에는 강의실을 잘 찾아가야 합니다. 학교가 산에 있어서 그런지, 오르막길도 아니고 평지로 그냥 걸어서 들어갔는데 1층이 아니고 2층인 경우가 많아요. 인문대 8동에 그냥 걸어서 들어갔는데 그 층이 지하 1층이어서 신기했던 기억이 납니다. 강의실은 영화나 드라마에서 봤던 것 같은 큰 강의실도 있고, 그냥 고등학교 교실처럼 평범한 곳도 있어요. 작은 강의실이 안 좋은 것은 아니지만 대형 강의실에서 수업을 들으면 진짜 대학에 온 것이 더 실감나서 좋습니다. 그런 대형 강의실은 보통 정원이 60명보다 더 많은 강의에만 배정되니까, 수강 인원 수가 많은 강의를 들어보는 것 추천 드립니다. 저는 여러 건물 중에서도 도서관을 좋아합니다. 서울대학교 안에는 중앙도서관이 있고, 그 중앙도서관에 바로 연결되어 있는 관정도서관이 있는데요, 아마 견학을 와보셨다면 한 번씩 들려서 구경했을 것입니다. 이번에 관정도서관이 리모델링을 해서 내부 시설이 엄청 좋아졌어요. 우드톤으로 해서 세련된 느낌도 들고 좋습니다. 리모델링 한 층도 좋지만, 관정도서관에는 미디어플렉스관이라고, 영화나 DVD를 대여해서 편하게 관람할 수 있는 시설도 있습니다. 그 위층으로는 공부하는 공간이 엄청 넓게 있는데, 그곳 어딘가에는 잠을 잘 수 있는 온돌도 있어요. 온돌이 있다는 말만 들었지, 어디에 있는지 모르고 있다가 저번 학기에 처음 사용해봤는데, 진짜 잠이 잘 오고 좋습니다. 그냥 사람들 이동하는 복도에 덤으로 있는 시설 느낌이라서 좀 불편할 수도 있는데, 진짜 피곤한 상태에서는 사람들 시선 느낄 새도 없이 슉 잠들어 버리기 딱 좋아요. 이번에 사회과학도서관도 새로 지은 건물에 들어서서 가봤는데 좋더라고요! 다. 저는 간호학과라 연건 캠퍼스에 있는 새로 지은 의학 도서관에 출입이 가능한데, 거기도 좋습니다. 중앙도서관은 책이 많아서 구경하는 재미가 있습니다. 중앙도서관 처음 가면 재밌는 것이, 서가가 진짜 미로 같아서 어디가 어디인지 정말 헷갈렸어요. 공간이 아주 아주 넓은 것은 아닌데 책장이 많아서 그런지 방향 찾기가 힘들었던 기억이 납니다. 기숙사도 빠질 수 없죠. 지금 기숙사 구관은 곧 다시 지을 예정이에요. 그건 그만큼 건물이 낡았다는 것이겠죠. 제가 기숙사 구관에 살아서 체험해본 바, 낡긴 확실히 낡았습니다. 그런데 나름 정감도 있고, 걱정했던 곤충 출몰이나 곰팡이도 생각보다 걱정할 필요가 없는 수준이었어요. 그래서 행복하게 살고 있습니다. 2인 1실에 사는데, 한 층에 방이 아마 25개씩 있는 것으로 기억합니다. 공용 시설로는 취사실, 화장실, 샤워실, 세탁실, 독서실 등이 있어요. 특히 세탁실에 건조기가 있다는 점이 매우 큰 복지입니다. 건조기를 기숙사 와서 처음 써봤는데, 정말 좋아요. 저는 기숙사에 살면 학교까지 금방 갈 줄 알았는데, 기숙사에서 학교 가는 길이 오르막길이라 그런지, 굉장히 숨찰 각오를 하고 뛰어야 10분 전에 학교에 진입하는 계단에 도달할 수 있고, 아니면 항상 10분 이상 걸리더라고요. 심지어 그 진입 계단에서 또 강의실까지 가야 하는데 말이죠. 그래서 기숙사 산다고 너무 늦게 일어나면 안 됩니다. 소개할 건물이 많을 줄 알았는데, 오늘 갔던 도서관이랑 강의실, 기숙사만 바로 떠올라서 그곳들만 써봤습니다. 소개하지 못한 다른 건물들은 여러분이 직접 대학에 와서 두 발로 이곳 저곳 돌아다니면서 탐방하시면 좋을 것 같아요.제가 글 초반부에 서울대학교에 견학오는 학생들이 많다고 하면서 저도 견학을 와봤었다고 했잖아요? 대학에 합격하고 나서, 우연히 앨범 정리하다가 서울대 견학와서 작성했던 소감문 같은 것을 발견했어요. 거기에는 초등학생이었던 제가 관정도서관이 멋있었다고, 나중에 들어가보고 싶다고 적어놨더라고요.도서관 안은 학생증 등의 출입증이 있어야 들어갈 수 있어서 그때 견학 왔을 때에는 출입문 근처에서 안쪽을 슬쩍 들여다보기만 했었는데, 그게 조금 아쉬웠었나봐요. 그때 저는 서울대학교에 들어올 수 있을 줄 꿈에도 몰랐거든요. 도서관 한 번 들어가 보고 싶다, 그런 막연한 생각이 나중에 이렇게 복선으로 이어질지 누가 알았겠어요? 미래는 정말 모른다는 말이, 그냥 나온 말이 아니라고 생각해요. 지금 이 글을 읽는 여러분들도 내 미래를 막연하게나마 상상해보셨으면 좋겠어요. 진짜 몇 년 뒤에 상상한 대로 이루어질 수도 있으니까요. 진짜 생각한 대로 이루어질 거에요. 감사합니다.

대학교에 입학하고 처음 맞는 중간고사는 생각보다 많은 신입생들에게 긴장되는 순간이다. 고등학교 때는 시험 범위나 공부 방식이 어느 정도 익숙했지만, 대학은 교수님마다 수업 방식도 다르고 시험 스타일도 달라 처음에는 어떻게 준비해야 할지 막막하게 느껴질 수 있다. 게다가 입학 초반에는 새로운 친구들을 만나고, 수업 방식에 적응하고, 동아리나 학과 행사까지 겹치면서 정신없이 시간이 지나가기 때문에 시험이 갑자기 다가온 것처럼 느껴지는 경우도 많다. 그래서 첫 중간고사는 단순히 성적을 잘 받는 것보다, 대학 공부 방식에 익숙해지는 첫 경험이라고 생각하는 편이 좋다.대학 시험 준비에서 가장 먼저 해야 할 것은 강의계획서를 다시 한 번 확인하는 것이다. 과목마다 시험 비율이 다르고, 어떤 과목은 과제나 출석 비중이 크기 때문에 무조건 시험만 준비한다고 되는 것은 아니다. 교수님이 수업 시간에 강조했던 부분이나 반복해서 설명한 내용은 실제 시험에 자주 나오는 편이라 필기를 다시 정리하는 것도 도움이 된다. 특히 대학에서는 PPT만 읽는 것보다 직접 내용을 정리해보는 과정이 훨씬 기억에 남는다. 전공 과목은 공식을 외우기만 하면 응용 문제가 어렵게 느껴질 수 있어서, 왜 이런 식이 나오는지 이해하는 공부가 중요하다. 시험공부는 가능하면 시험 직전에 몰아서 하기보다 조금씩 나눠서 하는 것이 좋다. 대학 시험 범위는 생각보다 넓어서 하루 이틀 만에 끝내기 어렵다. (괜히 선배들이 미리미리 공부하는게 아니다)처음에는 ‘아직 시간 많다’고 느껴지지만 막상 시험 주간이 되면 과제와 다른 과목 준비까지 겹쳐서 여유가 없어지는 경우가 많다. 그래서 최소한 일주일 전부터는 과목별로 정리해두는 것이 훨씬 편하다. 친구들과 같이 공부하거나 서로 시험 정보를 공유하는 것도 도움이 되지만, 결국 가장 중요한 것은 본인이 직접 내용을 이해했는지 확인하는 것이다.또 하나 중요한 건 생활 리듬이다. 대학 시험 기간에는 밤새 공부하는 분위기가 생기기도 하지만, 무조건 늦게까지 깨어 있는 것이 좋은 방법은 아니다. 오히려 잠이 부족하면 시험장에서 실수가 늘어나고 집중력이 떨어진다. 특히 오전 시험이 있는 경우에는 시험 시간과 강의실 위치를 미리 확인해두는 것이 좋다. 대학은 강의실이 여러 건물에 흩어져 있어서 익숙하지 않으면 당황할 수 있다. 또 지각하면 점수가 까이는 경우가 많으니 미리미리 착석해있자. 중간고사만큼 신입생들이 기대하면서도 긴장하는 행사가 바로 MT다. MT는 단순히 놀러 가는 자리가 아니라 동기들과 가까워지고 학과 분위기를 자연스럽게 알게 되는 자리이기도 하다. 처음에는 어색할 수 있지만 생각보다 대부분 비슷하게 긴장하고 있기 때문에 너무 부담을 가질 필요는 없다. 억지로 분위기를 이끌려고 하기보다 편하게 대화하면서 자연스럽게 참여하는 것이 오히려 더 좋다.MT에서는 준비물도 은근 중요하다. 충전기, 세면도구, 편한 옷, 개인 상비약 같은 기본적인 물건은 꼭 챙기는 것이 좋다. 특히 밤에는 생각보다 춥거나 불편할 수 있어서 겉옷 하나 정도 준비하면 도움이 된다. 또 공동생활이다 보니 기본적인 예의를 지키는 것이 중요하다. 정리할 때 같이 돕거나, 다른 사람을 배려하는 작은 행동들이 오히려 좋은 인상을 남긴다.그리고 가장 중요한 것은 자기 컨디션을 스스로 조절하는 것이다. (요즘은 강요도 많이 줄어들었다)술자리가 있는 경우 분위기에 휩쓸려 무리하는 일이 없도록 자신의 주량을 알고 조절해야 한다. 마시기 어려우면 분명하게 말하는 것이 괜찮고, 최근에는 그런 분위기를 존중하는 경우도 많다. 무엇보다 몸이 불편하거나 피곤하면 억지로 끝까지 버티기보다 쉬는 것이 낫다.MT에서 하루 이틀 만에 모두와 친해져야 한다는 부담을 가질 필요도 없다. (생각보다 안가는 사람도 많다)몇 명과 자연스럽게 이야기하고 편한 사람을 만드는 것만으로도 충분하다. 대학 인간관계는 시간이 지나면서 천천히 넓어지는 경우가 많기 때문에 첫 자리에서 모든 걸 잘하려고 애쓰지 않아도 된다.첫 중간고사와 MT는 모두 대학 생활 초반에 강하게 기억되는 경험이다. 시험은 앞으로의 공부 습관을 만드는 계기가 되고, MT는 학교생활을 조금 더 편하게 시작할 수 있는 기회가 된다. 처음이라 서툴 수 있지만 대부분의 신입생이 비슷한 과정을 겪기 때문에 너무 걱정하지 않아도 된다. 완벽하게 하려고 하기보다, 한 번씩 경험하면서 자신에게 맞는 방식으로 적응해 가는 것이 가장 중요하니 너무 걱정하지 말고 한번 시도해보는 걸로!

안녕하세요! 수미니미니 멘토입니다.벌써 새학기가 시작된지 한 달이 지났네요.. 정말 시간이 빠른 것 같아요.저도 제가 대학교 2학년이라는게 믿기지 않습니다. ㅠㅠ저의 대학교 1학년 생활을 돌아보면 정말 하고싶었던 것을 전부 해본 1년 같아요.그 경험을 떠올리며 이번에는 제가 하고 싶었던 것이 무엇인지, 어떻게 하고싶었던 것들을 전부 해볼 수 있었는지 등에 대해 가벼운 스토리노트를 써보려고 해요!저의 대학생활이 여러분들께 조금의 동기부여가 되면 좋겠어요. 대외활동저는 지방 일반고 학종러였고, 여러가지 활동에 관심이 많았어요.그래서 서울로 대학에 가게 되면 다양한 대외활동에 꼭 참여하고 싶었죠.대학에 합격하자 마자 저는 유튜브로 대외활동 관련 정보를 찾아보고, 링커리어 등의 앱을 통해 신청해볼 수 있는 대외활동에 신청하여 이것저것 많은 활동을 했었답니다!간단한 서포터즈 활동부터, 깊은 정보를 요구하는 기자단 활동까지 폭넓은 경험을 해볼 수 있었어요 :)대외활동은 대부분 대학생들을 대상으로 이루어지는 활동이고, 많은 혜택과 경험을 누릴 수 있으므로 대학생 때 꼭 시도해보시는 것을 추천드려요! 대내활동저는 고등학생때는 공부에 집중하고 싶었던 마음에, 따로 학생회 활동을 해본적은 없었어요.그런데 친구들 중에 고등학교 학생회를 하면서 선후배랑 잘 지내는 친구를 보고 부럽다는 생각을 했었죠.그래서 대학교에 입학하면 학생회 같은 대내활동도 해보고 싶었어요!대내활동은 보통 학교나 학과 인스타그램, 혹은 홈페이지 등에서 확인하고 신청하는 경우가 많고, 스스로 알아보아야 하기 때문에 꾸준한 관심이 필요해요.저는 학과 학생회, 전공 스터디그룹, 새내기맞이사업단, 답사준비위원회 등의 활동을 해보았습니다. :) 모두 좋은 기억으로 남아있어요. 자기계발있어보이게 자기계발이라고 써놓았지만, 그냥 읽고싶었던 책을 읽고 운동이랑 악기를 짬짬히 했었어요.그리고 고등학생때부터 물리학과 뇌과학에 관심이 있었지만 그때는 깊게 공부하기가 어려웠으니까, 대학생 때는 깊게 공부를 해보고 싶었거든요!그래서 수업 중에 물리학 관련 수업을 작년에 들었었고, 올해 뇌과학 수업을 듣고 있습니다. 두 수업 모두 정말 높은 만족도를 가지고 있어요 :)책도 비슷하게 관심사 분야 책이나 인문학, 자기계발서, 에세이 등의 책을 읽었습니당 많이는 아니고요…또 저는 고등학생 때 드럼을 꼭 치고 싶었어요. 드럼은 꼭 연습실을 빌려서 쳐야 했잖아요.(전자드럼패드가 집에 있긴 했지만 진짜 드럼을 치고 싶었어요 ㅎㅎ..) 그래서 대학생이 되면 꼭 진짜 드럼으로 좋아하는 노래를 쳐야지 하는 생각을 했었습니다.작년에 드럼 레슨을 받고, 연습해서 얼마전에 공연까지 무사히 마칠 수 있었습니다 :) 하고싶었던 것을 하는 것은 정말 행복한 일인 것 같아요.저는 운동도 정말 좋아하는데요. 자전거와 배드민턴(올해) 동아리에 들어가서 시간될때마다 운동도 하고 있습니다. 놀고 먹고 자고제가 지금까지 너무 그럴싸한 것들만 이야기했죠…ㅎ.ㅎ 대학생이 되면 이렇게 다양한 것들을 할 수 있다는 것을 저의 경험을 토대로 알려드리고 싶었어요.솔직히 4번이 거의 반절을 차지합니다. 새내기이고, 20살이니까!!한달 내내 해뜨면 자고, 해지면 일어나는 생활을 해보기도 하고, 일주일 내내 술자리에 나가보기도 하고, 친구들이랑 다른 지역으로 놀러가기도 하고, 자취하는 김에 먹고싶은게 생길때마다 시켜먹기도 하고…. 정말 방탕한 생활도 했었어요.그런데 계속 이렇게 사니까 건강이… 슬슬 위태로워지는 것 같아서 올해부터는 조금 신경쓰며 살아보려고 합니다 ㅎㅎㅎ 여러분 지금 많이 지치고 힘드시겠지만, 지금 여러분이 여러분을 위해 들이는 노력과 수고가 이후에 더 큰 행복으로 보답으로 돌아올거에요.가까운 미래가 아니더라도, 꼭 보이는 무언가가 아니더라도 지금의 노력의 결과는 무조건 여러분들에게 돌아올 것이라는 걸 알려드리고 싶습니다.남은 입시 생활도 파이팅하시고!! 오늘도 좋은 하루 보내세요!!

안녕하세요. 멘토 유린입니다! 날이 조금씩 따뜻해지고 벌써 개강 3주차에 접어들었습니다. 다들 새로운 학교에 잘 적응하고 계신가요? 저도 새내기 때 모든 게 낯설고 어려웠던 기억이 납니다.저도 학교를 오래다닌 것은 아니지만 새내기 여러분들보다 1년 학교를 더 다닌 저의 입장에서 보았을 때 새내기 때 하면 좋은 것들을 이야기해보고자 합니다. 먼저 새내기 때는 너무 걱정하지 말고 여행도 많이 가고 많이 노셨으면 좋겠다는 말씀을 드립니다. 저도 새내기 때 처음에는 이렇게 많이 놀아도 되나 걱정했지만 지나고보니 더 놀았어야 한다는 아쉬움이 듭니다. 저와 같은 경우에는 새벽에 동기들과 비눗방울을 불며 놀기도 하고 술을 마시지 않고 외박을 하며 보드게임을 하며 밤을 새며 동기들과 추억을 쌓으며 많이 놀았습니다. 또한 맛집을 찾아 함께 놀러가기도 하고 할로윈 등에는 배달음식을 시켜 먹으며 함께 놀았습니다. 지금은 여러분의 대학교 생활 중 가장 시간이 많을 때라고 말씀드리고 싶습니다. 학년이 올라가며 이것저것 할 일이 많아져 동기들, 친구들과 만나서 놀 수 있는 시간이 적어지기에 후회없이 많이 놀고 추억을 쌓으라고 말씀드립니다. 두 번 째로 동아리와 같은 학교 프로그램 중 하고 싶고 관심있는 것이 있다면 망설이지 말고 참여하는 것을 추천드립니다. 저도 처음에 다양한 동아리와 자치단체를 보며 내가 할 수 있을까 하는 생각도 하며 지원을 안하기도 했고 지원을 했다가 떨어지기도 했습니다. 저는 1학기에 지원하지 않은 것이 아쉬워 2학기에 지원을 했고 합격하여 활동하였습니다. 물론 어떤 활동을 하여도 쉬운 것은 없으며 저도 실제로 많은 어려움을 겪기도 하였습니다. 하지만 그 과정 속에서 많은 것을 배웠고 후회하지 않습니다. 새내기가 지나고 보니 지원하지 않았더라면 매우 후회했을 것이라는 생각이 들었습니다. 동아리나 자치단체 이외에도 대학교에서는 학교에서 진행하는 다양한 프로그램, 공모전 등이 있습니다. 저는 제가 대학생이 되면 이러한 프로그램에 많이 참여할 것이라고 생각하며 대학교에 들어왔지만 막상 들어오니 잘할 수 있을지 걱정도 되고 떨어지면 어떡하지라는 생각도 들었습니다. 하지만 저는 하고 싶은 건 다 해보자는 생각으로 선배, 동기들과 함께 저의 진로와 관련이 있는 약 4개월 동안 미래의 교육 콘텐츠를 기획하고 개발하는 프로그램에 참여하였습니다. 처음에는 정말 아는 것도 없고 갈피를 잡지 못하여 괜히 신청했나라는 생각이 들었지만 프로그램을 점점 진행하면서 방향을 잡고 콘텐츠를 개발하다보니 제가 그동안 고등학교에서는 배우지 못한 것들을 많이 배우고 생각해볼 수 있는 정말 좋은 경험이 되었습니다. 여러분들도 하고 싶은 마음이 들지만 할 수 있을까라는 생각이 들 때 “그냥 한 번 해보지 뭐!!” 라는 생각으로 일단 도전하라고 말씀드리고 싶습니다. 이러한 활동들이 여러분들에게 좋은 기억만 줄 것이라고 말씀드릴 수는 없지만 하지 않는 것보다는 하고 후회하는 것이 훨씬 낫다고 생각하며 어려움이 있어도 그 속에서 분명 배울 것들이 많다고 생각하는 사람으로서 여러분들이 하고 싶은 것 다 하며 많이 배우는 대학생활이 되기를 응원하겠습니다!

안녕하세요 여러분! 바야흐로 3월이네요. 모두 학교는 즐겁게 다니고 계신가요? 저 역시 개강해서 정신없는 한 달을 보내고 있어요. 이제 슬슬 다시 학교 생활에 적응도 되고, 알차게 살다보니 오히려 방학 때보다 더 즐겁기도 하답니다. 여러분은 어떠신가요? 눈 떠서 다시 잠들 때까지 종일 공부만 하는 삶이 답답하게 느껴질 수도 있지만, 모두 그 사이에서 행복한 부분을 찾으셨으면 좋겠어요! 진부하게 들릴지도 모르지만 돌아보면 다 추억이 되니까요...! 이번 스토리노트의 주제는! 바로 대학생활의 꽃 중 하나인 학생회입니다! 저는 학생자치회를 2년동안 하고 이제는 은퇴(?)하여 유유자적 살아가고 있어요. 1학년 때는 교내 기숙사를 관리하는 자치회를, 2학년 때는 그 경력을 바탕으로 총학생회 회장단 중 1인을 맡았답니다. 결론부터 말하자면, 학생회 활동은 동아리 활동과 병행하면서라도 꼭! 한 번쯤은 해보길 추천해요. 특히 새로운 사람들을 만나고 친해지는 걸 좋아한다면요. 학생회를 통해서 한 경험들, 만난 동기들과 선후배들은 모두 소중한 경험과 인연으로 남을거에요. 저도 학생회 활동을 통해 정말 눈코뜰새 없이 바쁜 시간을 보냈지만, 그만큼 알찼고 즐거웠거든요. 먼저 기숙사 관리 자치회가 하는 일에 대해 소개할게요. 과기원은 학교 특징 중 하나가 자취를 하고싶지 않다면 기본적으로 기숙사에 거주할 수 있다는 점이에요. 기숙사비도 사실상 0원에 가깝기 때문에, 대부분의 학생이 기숙사에 거주하고 있어요. 그래서 기숙사 구성원간의 친목 도모, 환경 개선을 위해 다양한 활동을 기획하고 진행하며, 그를 담당하는 학생자치회가 바로 기숙사 관리 자치회가 하는 역할이에요. 저는 행사를 담당하는 부서에서 일 년간 일하면서 계절 당 한 번씩의 행사를 기획하고 진행했어요. 행사에서는 외국인 학생들도 참여하기 때문에 영어로 행사를 진행해보는 독특한 경험도 가질 수 있었답니다. 작년에는 총학생회로 옮겨 활동했는데요, 총학생회는 모든 자치회간의 예산을 조율하고 의견 소통 창구의 역할을 해요. 제가 회장단으로 맡았던 업무는, 타 부서와 소통하고 의견 조율 과정에서 필요한 서류를 작성하고, 학우분들꼐 그 내용을 알리는 거였어요. 기숙사 관리 자치회가 기숙사 내부 일에 한정된 일을 했다면, 총학생회에서는 전체 학생들을 대상으로 업무를 진행했어요. 더 많은 갈등과 회의를 마주했고, 해야할 일도 아주 많았지만, 업무 자체는 총학생회 업무가 더 재미있던 거 같아요. 축제 준비 도움, 축제 예산 분배처럼 전체 학생들을 대상으로 한 행사 역시 기획한답니다! 학생회에서 만난 친구들은, 학생회가 아니었다면 만나지 못했을 친구들인거 같아요. 학과도, 학번도 다르지만 학교를 위해서 내 시간을 투자하고자 하는 마음으로 학생회를 들어왔고, 친해질 수 있ᄋᅠᆻ던거니까요. 분명 힘든 순간도 있고, 괜히 학생회에 지원했나 싶은 순간도 있겠지만! 그럼에도 뿌듯하고 즐거운 시간을 보낼 기회도 많답니다. 각 학교마다 학생회 조직도나 일이 많이 달라서 드릴 수 있는 말씀은 이만큼인거 같아요. 그러니까 학생회에 들어갈 때는 다른 선배들의 후기도 잘 들어보기! 희망찬 대학생활을 꿈꾸는데 꼭 도움이 되셨길 바라요! 그럼 안녕! 우리 멘티들 항상 응원할게요 :)

안녕하세요! 멘토 푸탱이입니다 :)오늘은 제가 현재 수혜받고 있는 장학금인 <국가우수장학금(이공계)>에 대해 설명드리고자 찾아왔습니다!대학교에 진학하면 많은 학생들이 가장 먼저 고민하는 것이 바로 등록금 부담입니다. 대학 등록금은 결코 작은 금액이 아니기 때문에 대부분의 학생들이 교내 장학금이나 외부 장학금을 찾아보는데요! 하지만 현실적으로 장학금을 받기 쉽지 않은 경우가 많습니다. 예를 들어, 일부 장학금은 소득 분위 기준이 엄격하여 차상위 계층이나 특정 소득 구간을 대상으로 하는 경우가 많아 지원 자체가 어려운 경우가 있습니다. 또 기업이나 재단에서 제공하는 외부 장학금은 지원 자격은 넓지만 경쟁률이 매우 높아 선발되기 어렵기도 합니다. 그래서 제가 여러분들을 위해 국가우수장학금(이공계)에 대해 알려드리고자 합니다 :) <국가우수장학금(이공계)>: 한국장학재단에서 진행하는 장학금 사업 중 하나로, 이공계열 우수 인재를 지원하고 학업에 집중할 수 있도록 돕기 위해 마련된 장학금 제도입니다.대학교 1학년은 등록금 4년 전액 장학금, 대학교 3학년은 등록금 2년 전액 장학금을 받을 수 있습니다. (상황에 따라 생활비 일부도 보조받을 수 있습니다.)신청 기간 : 4월 중순(숭실대학교 기준으로, 학교마다 일정이 상이할 수 있으니 각 학교의 홈페이지를 참고해주세요.)지원 규모 : 등록한 학기의 등록금 전액 (단, 장학금을 계속 수혜받기 위해서는 평균 학점 3.5/4.5 이상을 유지해야 합니다.)신청 대상 : 국내 자연과학 및 공학계열 학과(부)에 재학중인 1학년 또는 3학년 대학생(숭실대학교의 경우 자유전공학부 학생도 지원 가능합니다.)신입생(1학년) 전형- 고등학교 성적(or 수능성적) & 학업 계획서 기반으로 학교 내부 심사를 거쳐 선발 (대학마다 선발 기준이나 방식이 조금씩 다를 수 있으므로 반드시 각 학교의 홈페이지를 참고해주세요.)- 장학생으로 선발된 이후 3학년에 올라갈 때 이공계열 활동 내역서 필수 제출*이공계열 활동 내역서는 대학교 1~2학년 동안 수행한 연구 활동, 학술 활동, 전공 관련 프로젝트, 학업 성취 등을 정리하여 제출하게 됩니다. 이를 통해 장학생이 전공 분야에서 꾸준히 성장하고 있는지를 확인하게 됩니다. Q. 왜 신입생한테 추천하나요?A. 그 이유는 크게 두 가지입니다. 첫째, 소득 분위 제한이 없다는 점입니다. 많은 장학금이 소득 기준을 중심으로 선발되지만, 국가우수장학금(이공계)은 성적과 학업 역량을 중심으로 선발되기 때문에 소득 기준 때문에 지원을 포기할 필요가 없습니다. 둘째, 생각보다 경쟁률이 높지 않은 경우가 많다는 점입니다. 이 장학금은 장학금 규모에 비해 상대적으로 인지도가 높지 않은 편이라서 많은 학생들이 잘 모르는 경우도 있습니다. 그 결과 지원자가 생각보다 많지 않은 경우도 있고, 내신이나 수능 성적이 최상위권이 아니더라도 충분히 합격할 가능성이 있습니다. 실제로 저 역시 그렇게 장학금을 받게 된 사례이기 때문에 더욱 추천드리고 싶습니다. 처음에는 “내가 받을 수 있을까?”라는 생각이 들기도 했지만, 지원을 해보니 충분히 도전해볼 만한 장학금이라는 것을 느끼게 되었습니다.(그리고 제가 수혜받는 연도(2025년)부터 법이 개정되어서 졸업을 하고 나서 이공계열 분야에 필수로 종사해야하는 “의무종사조건”이 없어졌습니다! 그래서 이후 이공계열로의 진로를 갖지 않을 가능성이 있는 학생이라도 지원할 수 있습니다!) 만약 현재 이공계열 학과에 진학했거나 진학을 준비하고 있다면, “국가우수장학금(이공계)”에 대해 한 번쯤 꼭 알아보시기를 추천드립니다! 학교 공지사항을 미리 확인하고 학업 계획서를 성실하게 준비한다면 충분히 도전해볼 만한 장학금이라고 생각합니다. 등록금 부담을 줄이면서 대학 생활을 보다 안정적으로 시작할 수 있는 좋은 기회가 될 것이라고 생각합니다 :) 또한 신입생이라면 아직 지원 기회가 충분히 남아 있기 때문에 미리 정보를 알아보고 준비해 두는 것만으로도 큰 도움이 될 수 있습니다. 추가적으로 궁금한 점이나 장학금 관련 질문이 있으시다면 편하게 1:1 채팅을 이용해주세요! 감사합니다 :)

안녕하세요, 멘토 오늘살이입니다. 개강한 지 어느덧 2주가 지나고, 이제 3주 차를 향해 가고 있습니다. 아마 신입생 여러분은 새로운 강의 방식과 캠퍼스 분위기에 적응하느라 하루하루가 빠르게 지나가고 있을 텐데요, 제가 대학 1년 선배로서 꼭 알려주고 싶은 조언들을 이번 스토리노트에서 차근차근 공유해 보고자 합니다. 학교 홈페이지의 학사 공지와 장학 공지 확인하기 학사 공지에는 한 해 동안의 중요한 일정이 모두 담겨 있습니다. 중간고사와 기말고사 일정, 공휴일로 인한 휴강일, 수강 관련 변경 사항, 계절학기 일정 등 놓치면 아쉬운 정보들이 항목별로 정리되어 있는데요. 이는 학기 흐름을 미리 파악하고, 이에 맞춰 공부하고 만남을 가지는 데 많은 도움이 됩니다. 특히 대학 생활은 일정 관리가 곧 생활 관리와 직결되기 때문에, 학사 공지를 주기적으로 확인하는 습관을 들이면 수업 준비와 시험 계획이 훨씬 수월해집니다. 장학 공지는 더더욱 중요합니다. 교내·교외 장학금은 물론이고, 국가근로 등 다양한 재정 지원 프로그램까지 모두 이곳을 통해 공지되는데요. 소득분위, 성적, 지역, 학년 등 해당자에 대한 조건이 매우 다양하고 생각보다 경쟁률이 낮은 장학금도 많기 때문에, 자신에게 해당하는 조건이 있다면 꼭 신청해 보시길 바랍니다. 국가근로, 대학청소년교육지원사업 참여하기 다음으로 소개하고 싶은 것은 국가근로와 대학청소년교육지원사업입니다. 두 프로그램 모두 대학생 신분을 유지한 채 안정적인 환경에서 일할 수 있는 기회라는 점에서 매우 유익한데요. 국가근로는 교내 또는 교외 기관에서 사무 보조 업무 등을 맡게 되는데, 2026년 기준으로 교내 시급 10,400원, 교외 시급 12,790원으로 책정되어 있어 근무 환경 대비 보상이 좋은 편입니다.무엇보다 학교나 공공기관 등 이미 검증된 기관에서 일하기 때문에, 학생으로서 존중받는 분위기에서 경력을 쌓을 수 있다는 점이 가장 큰 장점입니다. 임금이 체불될 염려도 없고요! 대학청소년교육지원사업은 초·중·고 학생을 대상으로 기초 과목을 가르치는 활동으로, 흔히 말하는 과외나 학원 강사 역할과 유사합니다. 시급은 12,790원으로 교외 근로의 시급과 동일해요. 또한, 이후 학원 강사나 다른 교육 관련 아르바이트를 할 때도 경력으로 인정받아 도움이 됩니다. 다만 이 두 사업은 중복 참여가 불가능하기 때문에, 본인의 성향과 일정에 맞춰 한 가지를 선택해 신청하는 것이 좋습니다. 둘 다 경쟁률이 높아 보이지만… 추가 모집도 여러 번 공지가 올라오고, 소득 분위가 나온 신입생이라면 충분히 참여할 수 있으니 망설이지 말고 기간 안에 꼭 지원해 보세요. 동아리 지원하기 마지막으로, 동아리 활동을 추천하고 싶습니다. 동아리는 공통된 관심사로 모인 사람들이 함께 시간을 보내는 곳이기 때문에, 다른 모임보다도 더 친밀해지기 쉬워요. 이에 자연스럽게 학교생활의 기반이 되는 사회적 관계를 형성하는 데 큰 도움이 됩니다. 저 역시 1학기 때 글쓰기 동아리에 입부하여 매주 모임을 갖고, 때로는 뒤풀이를 함께하며 좋은 친구들과 선배들을 가장 많이 만나게 되었습니다. 대학 생활, 특히 친목은 학과와 강의만으로는 결코 다 채워지지 않기 때문에, 자신에게 맞는 동아리 하나만 있어도 캠퍼스가 훨씬 편안하고 즐거운 공간으로 느껴질 것입니다. 제가 신입생 여러분들께 드릴 조언은 여기까지입니다. 대학생은 본인이 챙긴 만큼만 누릴 수 있기 때문에, 무엇보다 정보력과 참여력이 중요합니다. 새내기 여러분이 제 스토리노트를 참고하셔서, 보다 풍요롭고 즐거운 대학 생활을 만들어가길 응원하겠습니다 :)