안녕하세요! 한국교원대학교 국어교육과 멘토 ‘우아아앙’입니다 ???? 날씨가 어느새 정말 많이 더워졌네요ㅠ 아침부터 찌는 듯한 더위에 지치기 쉬운 요즘입니다. 저는 오늘 수강신청을 했는데, 새벽부터 일어나 PC방에 가는 것조차 너무 힘들더라고요. 그래도 원하는 과목을 잘 신청해서 다행이에요! 여러분도 무더위에 건강 유의하시고, 시원한 물놀이도 다녀오시고, 알찬 방학 보내셨으면 좋겠어요. 공부도 열심히 하면서 여름의 소중한 시간들을 잘 즐기길 바랍니다 :) 오늘은 진짜 신박한 교양을 하나 소개해보려고 해요! 바로 발레와 관련된 교양, ‘발레 리터러시’입니다. 교양 이름부터 벌써 우아한 기운이 솔솔 느껴지지 않나요~? 이름에서부터 느껴지는 그 분위기답게, 이 수업은 발레를 단순히 실기 위주로 배우는 게 아니라, 먼저 이론적으로 발레를 접근한다는 점이 정말 매력적이에요. 발레가 어떻게 시작되었는지, 시대별로 어떻게 변화해왔는지, 또 발레가 가진 문화적·예술적 의미 같은 것들을 약 2주간 이론 수업을 통해 배울 수 있어요. 저는 개인적으로 이런 배경지식이 쌓이는 걸 좋아해서 이 파트가 특히 흥미로웠답니다!이론 수업이 끝나면 본격적으로 실기 수업으로 넘어가는데요, 여기서 말하는 ‘실기’라고 해서 막 어려운 턴이나 점프를 배우는 건 아니에요. 오히려 몸을 천천히 푸는 스트레칭 위주의 활동이라서, 발레를 한 번도 해본 적 없는 사람도 부담 없이 따라 할 수 있도록 구성되어 있어요. 아무래도 학생들마다 유연성이나 체형 조건이 다르기 때문에, 이런 점이 배려 깊게 느껴졌어요. 저 같은 경우에는 원래도 스트레칭을 좋아하고, 몸을 가볍게 푸는 활동에 흥미가 있어서 정말 만족하며 듣고 있어요!다만, 이 수업의 유일한 단점이 있다면... 바로 아침 9시에 시작한다는 점이에요 ???? 발레는 우아하지만, 아침형 인간이 아닌 저에게는 그 시간이 꽤나 고비랍니다. 그래도 한 주 한 주 수업을 들을수록 몸이 한결 가벼워지고, 자세도 조금씩 교정되는 느낌이 들어서 열심히 들었답니당. 신박하고 재미있는 교양을 찾는다면 정말 추천드려요 ???? 중간고사는 따로 필기 시험이 있는 건 아니고, 발레와 각자의 전공 교과를 연결해서 학습안을 만드는 게 과제였어요. 저는 발레 시나리오와 관련된 독서 활동을 기반으로, ‘몸짓’이라는 비언어적 표현을 통해 생각과 감상을 전달하는 방법에 대해 정리했던 것 같아요. 이게 생각보다 국어 교육적인 요소랑 잘 어우러져서, 진짜 재미있고 유익한 작업이었답니다! 기말고사는 간단한 발레 동작을 소화하는 평가인데, 초심자를 전제로 아주 기초부터 천천히 알려주시고 몇 주에 걸쳐서 반복적으로 수업해 주시기 때문에 전혀 부담스럽지 않아요. 차근차근 몸이 열리고, 점점 자세가 나아지는 걸 느끼는 게 꽤 뿌듯하답니다????✨솔직히 아침 수업이라 매번 기상 전쟁이지만, 수업 끝나고 나와서 마주하는 상쾌한 공기???? 그리고 유연해진 몸의 개운함이 그 모든 걸 상쇄시켜요. 무엇보다도, 교양 수업이 아니었다면 내가 인생에서 발레를 배울 기회가 있었을까? 싶을 만큼 특별하고 고마운 시간이었어요. 발레를 배운다는 건 단순히 동작을 익히는 걸 넘어서, 내 몸과 감각을 섬세하게 들여다보는 과정 같아요. 혹시 조금 다른 방식으로 몸과 마음을 쓰는 교양을 찾고 있다면, ‘발레 리터러시’ 정말 진심으로 추천드려요 ????✨

안녕하세요! 한국교원대학교 국어교육과 멘토 ‘우아아앙’입니다 ???? 날씨가 어느새 정말 많이 더워졌네요ㅠ 아침부터 찌는 듯한 더위에 지치기 쉬운 요즘입니다. 저는 오늘 수강신청을 했는데, 새벽부터 일어나 PC방에 가는 것조차 너무 힘들더라고요. 그래도 원하는 과목을 잘 신청해서 다행이에요! 여러분도 무더위에 건강 유의하시고, 시원한 물놀이도 다녀오시고, 알찬 방학 보내셨으면 좋겠어요. 공부도 열심히 하면서 여름의 소중한 시간들을 잘 즐기길 바랍니다 :) 오늘은 진짜 신박한 교양을 하나 소개해보려고 해요! 바로 발레와 관련된 교양, ‘발레 리터러시’입니다. 교양 이름부터 벌써 우아한 기운이 솔솔 느껴지지 않나요~? 이름에서부터 느껴지는 그 분위기답게, 이 수업은 발레를 단순히 실기 위주로 배우는 게 아니라, 먼저 이론적으로 발레를 접근한다는 점이 정말 매력적이에요. 발레가 어떻게 시작되었는지, 시대별로 어떻게 변화해왔는지, 또 발레가 가진 문화적·예술적 의미 같은 것들을 약 2주간 이론 수업을 통해 배울 수 있어요. 저는 개인적으로 이런 배경지식이 쌓이는 걸 좋아해서 이 파트가 특히 흥미로웠답니다!이론 수업이 끝나면 본격적으로 실기 수업으로 넘어가는데요, 여기서 말하는 ‘실기’라고 해서 막 어려운 턴이나 점프를 배우는 건 아니에요. 오히려 몸을 천천히 푸는 스트레칭 위주의 활동이라서, 발레를 한 번도 해본 적 없는 사람도 부담 없이 따라 할 수 있도록 구성되어 있어요. 아무래도 학생들마다 유연성이나 체형 조건이 다르기 때문에, 이런 점이 배려 깊게 느껴졌어요. 저 같은 경우에는 원래도 스트레칭을 좋아하고, 몸을 가볍게 푸는 활동에 흥미가 있어서 정말 만족하며 듣고 있어요!다만, 이 수업의 유일한 단점이 있다면... 바로 아침 9시에 시작한다는 점이에요 ???? 발레는 우아하지만, 아침형 인간이 아닌 저에게는 그 시간이 꽤나 고비랍니다. 그래도 한 주 한 주 수업을 들을수록 몸이 한결 가벼워지고, 자세도 조금씩 교정되는 느낌이 들어서 열심히 들었답니당. 신박하고 재미있는 교양을 찾는다면 정말 추천드려요 ???? 중간고사는 따로 필기 시험이 있는 건 아니고, 발레와 각자의 전공 교과를 연결해서 학습안을 만드는 게 과제였어요. 저는 발레 시나리오와 관련된 독서 활동을 기반으로, ‘몸짓’이라는 비언어적 표현을 통해 생각과 감상을 전달하는 방법에 대해 정리했던 것 같아요. 이게 생각보다 국어 교육적인 요소랑 잘 어우러져서, 진짜 재미있고 유익한 작업이었답니다! 기말고사는 간단한 발레 동작을 소화하는 평가인데, 초심자를 전제로 아주 기초부터 천천히 알려주시고 몇 주에 걸쳐서 반복적으로 수업해 주시기 때문에 전혀 부담스럽지 않아요. 차근차근 몸이 열리고, 점점 자세가 나아지는 걸 느끼는 게 꽤 뿌듯하답니다????✨솔직히 아침 수업이라 매번 기상 전쟁이지만, 수업 끝나고 나와서 마주하는 상쾌한 공기???? 그리고 유연해진 몸의 개운함이 그 모든 걸 상쇄시켜요. 무엇보다도, 교양 수업이 아니었다면 내가 인생에서 발레를 배울 기회가 있었을까? 싶을 만큼 특별하고 고마운 시간이었어요. 발레를 배운다는 건 단순히 동작을 익히는 걸 넘어서, 내 몸과 감각을 섬세하게 들여다보는 과정 같아요. 혹시 조금 다른 방식으로 몸과 마음을 쓰는 교양을 찾고 있다면, ‘발레 리터러시’ 정말 진심으로 추천드려요 ????✨

안녕하세요! 멘토 경영입니다!오늘은 대학생이 되면 꼭 마주하게 되는 주제 바로 ‘자유와 책임’에 대해 이야기해보려고 해요. 고등학생 때는 시간표도 정해져 있고 하루 일과가 꽉 짜여 있어서 그냥 시키는 대로 하면 되잖아요. 그런데 대학에 가면 이야기가 완전 달라져요. 이제 모든 걸 스스로 결정해야 하고 그 결정에 따른 책임도 본인의 몫이라는 거죠. 특히 시간관리는 진짜 진짜 중요하답니다.대학생이 되면 하루 종일 아무도 뭐 하라고 하지 않아요. 수업도 자기가 듣고 싶은 걸 정해서 듣고 시간표도 자기가 짜고 아침에 일어날지 말지도 자기가 선택할 수 있어요. 처음에는 이런 게 너무 좋고 자유롭다고 느껴지는데요 막상 생활하다 보면 이 자유가 무섭게 다가올 때가 있어요. 자유롭게 놀았더니 과제는 밀리고 시험 공부는 하나도 안 돼 있고 하루하루가 정신없이 흘러가버리는 거죠. 그래서 저는 자유를 누리되 책임 있게 행동하는 게 정말 중요하다고 생각해요.그럼 어떻게 시간관리를 하면 좋을까요? 저는 제일 먼저 본인의 생활 스타일을 파악하는 게 필요하다고 생각합니다~ 어떤 사람은 아침에 머리가 잘 돌아가고 어떤 사람은 밤에 집중이 잘 되잖아요. 자신이 언제 가장 집중력이 좋은지를 알고 그 시간대에 중요한 일을 배치하는 거예요. 저 같은 경우는 오후엔 머리가 맑아서 공부나 과제는 되도록 학교가 끝나면 바로 끝내려고 해요. 반대로 저녁에는 친구들을 만나거나 동아리 활동 같은 걸 넣어서 스트레스를 풀고요.그리고 꼭 추천드리고 싶은 건 일정을 눈에 보이게 정리하는 거예요. 그냥 머릿속으로만 ‘오늘 이거 해야지’라고 생각하면 깜빡하기 쉽고 우선순위도 헷갈려요. 저는 다이어리나 캘린더 앱을 이용해서 매일 해야 할 일을 정리해두는데요 이게 진짜 큰 도움이 돼요. 특히 중간고사나 기말고사 같은 중요한 일정은 미리 표시해두고 그 전 주부터 계획을 세워서 준비하면 벼락치기를 피할 수 있어요.시간관리에서 또 중요한 건 ‘반복되는 일상 속에서 꾸준함을 유지하는 것’이에요. 아무리 좋은 계획을 세워도 지켜지지 않으면 의미가 없잖아요. 그래서 저는 하루 계획이 조금 틀어져도 너무 자책하지 말고 다음 날 다시 시작하는 걸 추천드려요. 완벽하게 하려고 하다 보면 오히려 부담만 생기고 지치기 쉬워요. 대신 할 수 있는 만큼이라도 꾸준히 하다 보면 점점 리듬이 생기고 시간도 더 잘 쓸 수 있게 되더라고요.또 하나 말씀드리고 싶은 건 쉬는 시간도 꼭 필요하다는 거예요. 저도 예전엔 쉬는 시간이 아깝다고 생각했는데 오히려 제대로 쉬어야 집중도 잘 되고 효율도 오르더라고요. 산책하거나 커피 한 잔 마시는 짧은 시간도 리프레시가 되고 머리가 맑아져요. 그래서 저는 하루 일정 안에 쉬는 시간도 꼭 넣어요. 그냥 놀기 위한 시간이 아니라 에너지를 다시 채우는 시간이 되는 거죠.마지막으로 대학생이 되면 친구들이랑의 약속 동아리 활동 팀플 회의 등등 같이 해야 할 일도 많아져요. 이럴 땐 나 혼자만의 일정이 아니라 다른 사람과의 약속도 고려해서 시간을 배분해야 해요. 예를 들어 팀플 회의가 있다면 그 전후로 준비 시간이나 이동 시간도 계산해서 계획을 세우는 거예요. 이렇게 하면 갑자기 일정이 겹쳐서 당황하는 일도 줄어들고 더 체계적으로 움직일 수 있어요.자유로운 만큼 책임도 따라오는 대학생활. 처음에는 어렵게 느껴질 수 있지만 나만의 방식으로 조금씩 시간관리를 연습하다 보면 분명히 괜찮아질 거예요. 지금 고등학생인 여러분도 너무 걱정하지 마세요. 미리 이런 감각을 조금씩 익혀두면 대학 가서 훨씬 수월하게 적응할 수 있답니다. 오늘도 여러분의 멋진 미래를 응원할게요!

대학교에 입학하고 며칠 지나지 않았을 때였어. 새내기 OT에서 선배가 이런 말을 했지.“장학금도 결국 전략이야. 알아보고 준비한 사람이 가져가.”그 말이 묘하게 익숙하게 들렸어. 고3 여름방학 첫날 담임 선생님이 칠판에 썼던 그 말처럼.“전략이 곧 결과다.”입학 전까지는 솔직히 ‘장학금’이라는 게 특별한 몇몇 사람들의 이야기라고만 생각했어.성적이 완벽하거나, 형편이 어렵거나, 아니면 진짜 대단한 활동을 한 사람들.근데 막상 대학교에 들어오고 나서 알게 된 건,장학금은 꼭 ‘누군가’가 아니라 ‘나도’ 받을 수 있다는 거였어.다만, 그걸 받으려면 ‘막연함’이 아니라 ‘방향’을 가져야 했지.그래서 나는 고3 때 수시 원서를 짤 때처럼, 장학금도 세 가지 기준으로 나눠봤어.“성적, 활동, 방향성.”???? 성적 기반:첫 학기는 무조건 성적 장학금이 목표였어.그래서 수강신청부터 전쟁이었지. 과목 난이도, 교수님 스타일, 평가 방식까지 전부 조사했어.이때 중요한 건 ‘나에게 유리한 판’을 고르는 거였어.남들이 어렵다 해도 내가 흥미 있는 과목, 내가 글을 잘 쓰는 과목.이런 걸 위주로 구성해서 학점 평균을 최대한 올렸어.중간, 기말 전에는 고등학교 시절처럼 플래너 짜고, 모의고사처럼 연습했지.기말 앞두고는 스터디도 직접 만들었어.과제 피드백 받은 거 정리하고, 오픈북 시험 대비 요약집도 만들어서 공유했지.덕분에 1학기 성적장학금, 받을 수 있었어. 이건 단순한 결과가 아니라 가능성의 시작이었어.???? 활동 기반:성적만으로는 계속 받기 어렵다는 걸 빨리 깨달았어.그래서 2학기부터는 비교과 활동에도 힘을 줬어.교내 기자단, 독서토론 프로그램, 공모전, 자율탐구 지원제도 같은 걸 하나하나 챙겼지.특히 내가 사회과학에 관심이 많았기 때문에, 사회문제와 연결되는 프로젝트를 찾아 참여했어.봉사도 단순 시간 채우기가 아니라, ‘내가 어떤 역할을 맡았고, 어떤 변화가 있었는지’를구체적으로 기록하려고 했어.이 활동들이 모이고 나니까, 학교 홈페이지에 올라오는 다양한 장학 공고에 자격이 생기더라고.‘우수 활동 장학’, ‘학과 공헌 장학’, ‘지역사회 연계 장학’ 같은 건 전공이나 학점 외에도내가 주도한 경험이 있으면 신청할 수 있었어.공고 뜰 때마다 바로바로 신청한 건 아니야.관심 있는 장학금은 미리 요강을 읽고 준비했어.추천서가 필요한 경우엔 교수님 수업 참여도 열심히 해서 자연스럽게 요청드릴 수 있게 했고.???? 방향성 기반:마지막은 ‘왜 이걸 하고 있는가’였어.단순히 점수 맞추는 게 아니라, 내가 관심 있는 분야에서 어떻게 성장하고 싶은지를꾸준히 적고 정리했어. 이건 장학금 자기소개서나 면접에서 진짜 중요했어.막연하게 “열심히 하겠습니다”가 아니라“이 활동을 통해 어떤 문제를 느꼈고, 그걸 어떻게 바꾸고 싶은가”를 말할 수 있어야 하거든.덕분에 외부 재단 장학금도 한 번 타게 됐고,그 과정에서 진로 계획도 더 선명해졌어.어떤 장학금은 탈락도 했어. 그런데 준비하는 과정에서 내 기록이 점점 구조화됐고,내가 왜 이걸 공부하는지 더 분명하게 알 수 있었어.결국 고등학교 3년이 ‘수시 6장’을 고민하던 시간이었다면,대학교에서는 ‘장학금 6가지 가능성’을 찾는 시간인 것 같아.처음엔 나도 몰랐어. 뭐부터 해야 할지.근데 하나씩 기준을 세우고, 내가 왜 이걸 해야 하는지를 묻다 보니장학금도 결국은 내가 만들어 가는 기회라는 걸 알게 됐지.그래서 누군가 “대학교 장학금 어떻게 받을 수 있어요?”라고 묻는다면나는 이렇게 말할 거야.“그건 누가 주는 게 아니라, 네가 준비하는 거야.장학금은 단지 돈이 아니라, 너의 흐름이 보이는 ‘결과’니까.”

대학교 1학년 1학기, 나는 시간표를 “제일 먼저 마치고 싶은 수업부터 몰아서 넣기” 전략으로 짰어.아침 9시 수업을 매일 듣고, 점심도 거의 거르며 오후 3시 전에는 모든 수업을 끝내는 시간표였지. 친구들이 “와 빡세겠다…”라고 했지만, 그땐 ‘나는 아침형 인간이니까 괜찮아!’ 하고 밀어붙였어. “일찍 끝내고 오후엔 공부나 자격증 준비하면 되지”라는 계획도 세웠고.하지만 현실은 달랐어. 아침 7시에 일어나는 것부터 고역이었고, 강의실로 향하는 버스 안에서는 늘 눈이 감겼어. 강의는 어렵게 따라갔고, 끝나고 나면 몸이 너무 지쳐서 오후 시간엔 아무것도 못 했어. 계획했던 자격증 공부는커녕 침대에 누워 핸드폰만 하다 하루가 끝나버리는 날이 많았지.그렇게 1학기가 끝나고 깨달았어. 시간표를 일찍 끝나는 게 목표로 짜면 안 된다.진짜 중요한 건 내 생활리듬과 수업의 난이도, 집중력을 고려해서 짜야 한다는 거야.2학기부터는 전략을 바꿨어. 먼저 내 하루 리듬을 정확히 기록했어.내가 가장 집중 잘 되는 시간은 언제인지, 밥은 몇 시쯤 먹는 게 편한지, 하루 중 피로가 몰리는 시간대는 언제인지 등.그리고 각 수업의 ‘무게감’을 분석했어. 전공 필수 과목처럼 집중력이 필요한 수업은 오후 시간에 한두 개만 배치했고, 상대적으로 가벼운 교양 수업은 아침에 넣었지. 또 주 5일을 꽉 채우기보단, 수목금만 수업 있는 구조로 조정해서 월화는 자격증 공부나 독서, 과제 처리에 쓸 수 있게 했어.그렇게 조정하고 나니까 시간표 자체가 ‘삶의 틀’이 되는 느낌이었어.과제가 몰리는 시점도 미리 계산해서 같은 주에 무거운 과목 둘 이상이 겹치지 않도록 조절했고, 발표 수업과 시험 위주 수업을 적절히 섞어 긴장을 분산시켰어.그리고 무엇보다 공강 시간을 버리지 않게 만들었어.예전엔 2-3시간 공강이 생기면 멍하게 시간을 흘려보냈는데, 이젠 공강 시간을 도서관이나 카페에서 할 일 정리하는 루틴으로 고정시켰거든 예를 들면 화요일 오후 2시- 4시 공강은 ‘자격증 요약 정리’, 목요일 오전 공강은 ‘다음 주 발표 준비’처럼 아예 시간표 안에 적어뒀어.물론 여전히 변수는 많아. 수강신청 전쟁에서 원하는 과목 못 듣는 경우도 있고(이런 경우를 대비해서 나는 수강신청하기 전에 적어도 시간표 3개는 만들어놔! 시간표 1안, 시간표 2안, 시간표 3안 이렇게 말이야! 이렇게 만들어야지 수강신청할 때 허둥지둥하지 않을 수 있더라), 예상 외로 강의가 힘든 경우도 있지. 하지만 기본 뼈대가 내 생활과 딱 맞아떨어지니까, 한 학기가 안정적으로 굴러가더라.특히 2학기부터는 공부 시간은 줄었는데, 성적은 더 올랐어. 집중이 유지되니까 효율이 높아진 거야.그래서 누군가가 “시간표 어떻게 짜야 해요?”라고 묻는다면 나는 이렇게 말할 거야.“수업을 듣는 게 아니라 생활을 짜는 거라고 생각해. 아침형인지, 오후형인지, 공강은 어떻게 활용할지, 과제 스타일은 어떤지까지 다 고려해서 짜야 해. 그리고 제일 중요한 건, '끝나고 뭐 할 건지'를 고려해서 시간표를 설계하는 거야. 단순히 ‘빨리 끝내고 싶다’는 마음으론 절대 안 맞아.”

안녕하세요! 한국교원대 25학번 재학 중인 jseol422 멘토입니다!! 고등학생의 경우, 고교학점제의 일부/전면 도입에 따라 선택과목 제도를 경험하고 있을 텐데요. 학교마다 편제표가 다르기 때문에 단정지을 수는 없겠지만, 2024학년도 입학생까지는 선택권이 그렇게 많다고 느끼지도 않았을 거고, 선택의 제약이 있다는 생각을 한 번쯤 해 보았을 것 같아요. 그에 비해 대학은 정말 시간표에 대한 선택이 자유롭다고 할 수 있는데요. 같은 과목 수업이라도 여러 교수님께서 서로 다른 시간에 수업을 진행하셔서 선택할 수 있는 경우가 있고요. 소수 과라면 전공 과목을 같은 학기에 몰아서, 한 번에 들어야 할 수 있지만 그렇지 않은 경우에는 한 학기에 들을 모든 과목을 내 마음대로 선택할 수 있어요. 필수 교양 과목은 학교 바이 학교인데, 이수해야 하는 학년과 학기가 지정되어 있다면 그때 들으면 되고, 그것이 아니라면 졸업 전에만 이수하면 된답니다. 필수로 들어야 하는 교양 과목의 수가 많은 것도 아니고, 수업 시간이 짧은 경우가 대부분이라서 그렇게 부담도 없다는 점을 감안하면, 대학 시간표는 정말 자유롭다는 생각이 들어요. 이번 스토리노트에서는 대학 시간표에 대해 좀 더 구체적으로 이야기해 보겠습니다. 첫째, 공강을 만들 수 있습니다. 등교했을 때부터 하교하는 순간까지 내내 학교에 머무는 고등학생과 달리, 대학생은 수업 중간중간에 시간표에 따라 긴 쉬는 시간이 있기도 해요. 사실상 쉬는 시간이 아니라 수업이 없는 채로 비어 있는 시간이니 공강 시간이라고 할 수 있죠. 그런 공강 시간을 이용하여 동아리 활동을 할 수 있고, 데이트를 하거나 친구랑 약속을 잡을 수도 있어요. 중고등학교에서는 정해진 시간에 점심을 먹게 해 주지만, 대학교는 일괄적인 식사시간이라는 것이 존재하지 않는데요. 한 마디로, 점심을 먹어야 할 시간에 두 개의 수업이 연속으로 배치되어 있다면, 점심을 먹지 못하는 상황도 발생할 수 있어요. 그렇기 때문에, 내가 들으려고 하는 수업 하나하나를 정하는 것도 중요하지만, 그 수업을 어떻게 조합하는가도 중요합니다. 사람에 따라, 언제 공강을 만드는 게 좋은지 취향에는 차이가 있는데요. 아침에 일어나기 힘든 사람의 경우, 오전 공강을 만들어 대부분의 수업을 오후에 들을 수 있습니다. 불금을 즐기며 약속을 잡고 싶은 사람의 경우, 월화수목요일에 수업을 몰아 놓고 금토일 3일을 수업 없이 쉴 수 있습니다 월요병을 퇴치하고 싶은 사람의 경우, 화수목금요일에 수업을 몰아 놓고 토일월 3일을 쉴 수 있고요. 저는 지난 학기에 이수할 수 있는 최대 학점이 21학점이었고, 2학점짜리 수업에 들을 수 있는 자리가 없는 관계로 19학점을 이수하였습니다. 그리고 놀랍게도 화,수,금요일에만 수업이 있었고, 금요일에 듣는 수업은 8주만 들으면 끝나는 필수교양 수업이었습니다. 덕분에 5월 첫째 주부터는 일주일 중 이틀인 화요일과 수요일에만 수업을 몰아서 들었고, 목금토일월요일을 쉴 수 있었습니다. 비록 많은 대외활동 및 교내활동으로 인해 온전한 쉼을 가지지 못하였고, 장거리 연애 때문에 다른 지역에 이동하는 경우도 잦았지만, 공강의 덕을 누렸답니다. 이처럼 시간표를 잘 편성한다면 공강의 달콤함을 맛 볼 수 있습니다. 둘째, 수업의 개수와 시수를 정할 수 있습니다. 고등학교에서는 모든 학생들이 시간표에 따라 월요일 1교시부터 금요일 7교시까지 수업을 듣습니다. 물론 학교마다 공강, 창체 등 일정이 다를 수는 있겠지만 어찌 되었든 같은 학년은 같은 시간에 수업을 듣고, 같은 시간에 휴식을 가지죠. 그런데 대학교에서는 그러한 제한을 두고 있지 않습니다. 물론 학점이리는 성적이 높은 학생에게는 더 많은 수업을 이수할 권리를 제공하지만, 반드시 그 최대 학점을 채울 의무가 없습니다. 그리고, 대학교를 다니는 기간이 8학기라고 해서 4년 안에 졸업을 해야 한다는 의무가 존재하지 않습니다. 남학생들은 중간에 군대를 다녀오기 위한 휴학을 하기도 하고, 성별을 가리지 않고 취업을 준비하거나 해외연수를 다녀오는 등 다양한 이유로 휴학을 하기도 합니다. 여러 학기를 다닐 수 있다는 특징 때문에 한 학기에는 대학이 정한 최소한의 학점만 채우면, 정해진 범위 내에서 더 듣든, 덜 듣든 제약이 없습니다. 이 점은 대학생이 가진 교육에 대한 특권이라고 할 수 있습니다. 셋째, 원하는 수업을 선택할 수 있습니다. 대학생은 앞서 언급한 필수적인 수업이 아니라면 본인이 듣고 싶은 수업을 들을 수 있습니다. 졸업하기 전에 본인의 학과를 졸업했다는 졸업증을 취득하기 위해서는 전공을 일정 학점 이상 들어야 하겠지만, 그렇다고 해서 학기마다 n학점씩 꾸준히 들어야 하는 것은 아니기에, 이번 학기에 듣고 싶은 수업과 전공이 겹친다면 꼭 전공 수업을 들을 이유가 없습니다. 꼭 들어야 하는 수업이라면 원하는 교수님 수업을 듣는 방향으로 선택할 수도 있습니다. 물론 수업마다 정원이 정해진 경우에는 수강신청에 따라 수강 가능 여부가 결정될 수도 있습니다. 그런데, 수강 신청의 순서 등을 잘 조정하고, 미리 에브리타임의 강의 평가 등을 보며 적절한 수업 시간표를 세워 본다면 충분히 원하는 수업을 선택할 수 있습니다. 특별히 본인의 학습 성향에 맞추어 수업을 선택하는 것은 학점을 잘 관리하는 데 효과적인 역할을 합니다. 대학의 수업은 무척 다양한 형태로 이루어지는데요. 교수님의 강의가 중심이 되는 수업도 있고, 과제라고 할 수 있는 학생의 발표 준비로 수업을 이어가는 경우도 있으며, 토론하는 형태의 수업도 있고, 조별 과제가 주어지는 수업도 있고, 시험의 형태가 논술인 수업도 있습니다. 이 밖에도 다양한 유형의 수업이 있음을 감안하면, 그 중 나에게 적합한 수업은 무엇인지 파악할 필요가 있습니다. 저는 개인적으로 공동체 역량의 가치를 중요하게 생각하지만, 팀플을 하다 보면 나만큼의 업무 수행 역량을 갖추지 못한 친구들로 인해 답답함을 느끼는 경우도 많았고, 차라리 나 혼자 하는 게 편하다는 생각이 들고는 했습니다. 더불어, 암기하고 시험을 응시하는 서술형 평가보다는 학습한 내용과 나의 생각을 융합한 논술형 평가가 저에게 더욱 잘 맞는다는 것을 알고 있었습니다. 이러한 학습 습관의 분석을 바탕으로, 팀플이 있는 수업을 선택하지 않았고, 발표를 잘하고 좋아한다는 점을 바탕으로 평가에 발표가 들어가는 과목을 선택하였으며, 국어 문법을 좋아했던 고등학교 시기의 경험을 바탕으로 문법 및 맞춤법을 다루는 과목을 수강하게 되었습니다. 논술형 평가를 실시하는 과목도 수강하였고요. 이 덕분에 1학년 1학기의 저는 평가로부터 부담을 덜었습니다. 여러분도 평가, 수업 시간, 수업 방법 등 여러가지 요소를 고려하여 과목을 선택하시면 좋겠습니다. 대학생은 대부분 성인입니다. 과학고를 조기졸업하거나 검정고시를 응시하고 대학에 진학한 특이 케이스를 제외한다면 그럴 거예요. 성인이라는 것은 자신의 행동에 책임을 지는 사람을 의미하는 것 같습니다. 결국 대학에서 공부를 하는 것, 학점을 받는 것도 나의 행동이고 내가 마주할 결과 중 하나입니다. 따라서 대학생활을 어떻게 보내는가라는 행위에 대해서도 스스로 책임지는 능력이 필요한 것 같습니다. 여러분이 대학에 와서 자유를 만끽하고, 그 자유에 대한 책임을 가질 수 있는 성인이 되었으면 좋겠습니다. 아직 스무 살인 저도 많이 부족하지만 함께 더 나은 성인으로, 또 어른으로 성장하기 위해 노력하겠습니다.

안녕하세요! 한국교원대 25학번 재학 중인 jseol422 멘토입니다!! 여러분의 1지망 대학은 어디인가요? 많은 학생들은 수도권, 특히 서울 내에 있는 대학에 재학하고 싶다는 소망을 가지고는 합니다. 꼭 인서울이 목표가 아니더라도, 본인이 고등학교를 다니던 지역과 다른 지역에 위치한 대학에 진학하는 경우는 무척 많습니다. 출신 지역에 대학의 수가 많지 않은 경우도 있을 것이고, 출신 지역의 대학을 가고 싶다고 하더라도 성적 상 어려운 경우도 있을 거예요. 다른 지역의 대학을 다니게 되면, 어떻게 살 것인가에 대한 고민을 피할 수 없는데요. 이번 스토리노트에서는 자취, 기숙사, 통학이라는 거주 방법에 대해 이야기해 보려고 합니다. 먼저, 자취입니다. 자취에 대한 로망을 가지고 있는 학생들이 많을 겁니다. 부모님과 함께 살 때 있었던 통제에서 벗어날 수 있다는 점, 자유롭게 집 인테리어를 할 수 있다는 점 등 자취에는 여러 장점이 있다는 것이 사실입니다. 다만, 자취에는 여러 어려움도 존재합니다. 우선 집안일을 많이 해 보지 않았던 학생들에게는 스스로 빨래, 요리, 청소를 하는 일이 버겁게 느껴질 수 있습니다. 집에서는 생필품 등을 부모님께서 사 주시기도 하지만, 자취를 하다 보면 스스로 돈을 사용하여 물품들을 구비해야 하기 때문에 경제적으로도 부담이 될 수 있습니다. 계약 시기에 맞추어 집을 이사해야 한다면, 새로운 집을 구하는 것이 귀찮다고 느껴질 수도 있습니다. 저에게는 가장 중요한 고려사항이라고 할 수도 있는데요. 벌레가 나온다는 점도 무척 큰 문제입니다. 집의 관리인이 따로 계신 경우에는 관리인께 연락을 드려서 소독 등을 진행할 수도 있지만, 당장 어려움이 생기면 처리가 곤란할 수도 있습니다. 편안함만큼 불편함도 클 수 있다는 것이 자취의 특징이 아닐까 싶습니다. 그러나, 다른 지역에서 온 친구를 집에 자유롭게 데리고 올 수 있고, 룸메이트와 감정적으로 부딪힐 일도 없다는 것 등이 자취의 엄청난 장점이라는 생각도 듭니다. 다음은 기숙사 생활입니다. 저희 학교의 경우는 의무적으로 1,2학년 시기에 기숙사 사용을 하도록 하고 있는데요. 기숙사에는 관리사무소가 있고, 기숙사는 곧 학교의 자산이기 때문에 학교 측에서 바로바로 시설 수리 등의 문제를 해결해 주려는 노력을 합니다. 2인 1실로 기숙사를 사용하는데, 룸메이트와 성격이나 성향에 차이가 있다면 남처럼 지낼 수도 있지만, 잘 맞을 경우에는 둘도 없는 친구가 될 수 있습니다. 룸메이트가 외박을 사용하는 경우도 있겠으나, 그런 특수한 경우가 아니라면 수업이 끝나거나 약속에 다녀와 밤에 호실에 들어오면 나를 기다려 주는 친구가 있다는 점이 장점이라고 할 수 있습니다. 저는 1학년 1학기에 기숙사를 사용하며 초등교육과에 다니는 친구와 룸메이트가 되었는데요. 다른 과 친구이다 보니, 서로 다른 생활에 대해 이야기할 수 있고, 다른 학교급의 교육에 대해 논의할 수도 있었고, 연애, 학업, 인간관계, 진로 등 여러 고민을 주고 받을 수 있었습니다. 이렇게 좋은 친구가 되는 경우에는 기숙사 생활이 즐거울 것입니다. 자취를 하면 혼자 짐을 정리하고 청소를 해야 하는데, 기숙사에서는 룸메이트와 n분의 1로 나누어 방을 정리하면 되기 때문에 조금 더 편리하다고 할 수도 있습니다. 안 맞으면 최악, 잘 맞으면 최고인 것이 기숙사 생활이라고 생각합니다. 마지막으로, 통학입니다. 저는 대학교에 진학하며 집에서 통학을 한다는 것은 상상도 하지 못했습니다. 애초에 저의 본가가 있는 충청북도 충주시는 4년제 대학이 2개뿐이었고, 다른 지역 대학에 다니며 통학을 한다면 이동 시간에 느끼는 피로와 교통비가 막대할 것이라고 판단했기 때문입니다. 그러나, 본가와 대학의 소재 지역이 같은 경우에는 집에서 통학하는 경우가 있습니다. 다른 대학에 다니는 친구 중에는 도내 대학에 다니면서 통학을 하는 경우가 있는데요. 이렇게 통학을 하기 위해서 일부 날짜에 수업을 몰아서 편성하거나, 야간 혹은 오전 수업을 피하기도 한다는 이야기를 들었습니다. 통학을 하며 집에서 학교를 다니다 보면, 부모님께서 해 주시는 따뜻한 밥을 먹을 수 있고, 교통비는 많이 들 수 있지만, 집값, 음식값 등 그 밖의 생활비가 훨씬 줄어듭니다. 경제적으로 생각했을 때는 절대 나쁜 선택이 아닌 것 같습니다. 개인적으로는 대학생활의 낭만을 느끼기에는 약간의 어려움이 있을 수 있겠다고 생각합니다. 지금까지 세 가지로 나누어 대학생활 시 주거 유형을 설명해 보았습니다. 각각의 방법에 장단점이 있고, 절대적으로 어떤 방식이 우위에 있다고 말하기는 어렵습니다. 개인의 선호와 상황에 맞추어 결정하면 되는 문제입니다. 여러분이 대학에 진학한 뒤에는 어떤 방법으로 생활하고 싶으신가요? 목표하는 대학에 진학한 뒤 원하는 방법에 맞추어 생활하실 수 있기를 응원하겠습니다!

안녕하세요! 한국교원대 25학번 재학 중인 jseol422 멘토입니다!! 저는 대학교 1학년 1학기에 ‘한국대학생멘토연합’이라는 대외활동에 참여하였는데요. 한멘연에서는 중고등학교에 찾아가서 본인의 대학과 전공에 대해 소개하고, 자신이 경험한 것을 바탕으로 입시 조언을 하는 활동을 핵심적으로 하고 있습니다. 이번 학기에 저는 총 4개의 학교에 방문하여 멘토링 강연을 진행하였는데요. 서울에 있는 수명중학교,대전에 있는 대성중학교,서울에 있는 광성고등학교,세종에 있는 도담고등학교입니다. 멘토링 강연은 멘토 본인의 역량에 따라 다르게 이루어질 수 있는데요. 저는 제 전공과 학교에 대한 소개도 진행하지만, 사범대학이나 언어 분야에 대해 관심이 있는 학생은 그렇게 많지 않다는 점을 감안하여, 학생들에게 자유롭게 질문을 받고 해당 질문에 대한 답변을 진행하는 형태의 멘토링을 진행하고 있습니다. 따라서, 지금까지 멘토링을 진행하면서 상당히 다양한 유형의 질문을 받게 되었는데요. 제가 받은 질문들을 바탕으로 중고등학생이 가지고 있는 진로 고민 혹은 대학에 대한 궁금증을 말씀드리려고 합니다. #6대학 가면 모솔도 연애할 수 있나요? 확답은 못하지만, 중고등학교 시기에 비해서는 확률이 높아지지 않을까? 생각합니다.학창시절에는 입시를 준비하는 것이 더욱 크고 중요한 목표라는 생각 때문에 연애를 뒤로 미루는 경우가 존재합니다.여고, 남고, 여중, 남중의 비율도 꽤 높기 때문에 이성과 교류할 기회가 상대적으로 적기도 하고요.그러나, 대학의 경우 여대는 소수이고, 여대의 경우에도 타 대학 및 타 대학의 학생들과 교류할 기회가 상대적으로 많습니다.학생들의 연애에 대한 관심도와 의지도 높아지고, 교류 기회도 증가하다 보니 연애할 확률이 높아지지 않을까? 싶습니다.중요한 것은 가만히 있는다고 상대가 먼저 다가오지 않는다는 점입니다.길에서 번호를 따이는 일은 극히 드물게 일어납니다. 새벽에 헌팅을 목적으로 하는 사람들이 많은 거리나 점포 등에서 이루어지는 것을 제외하면 더더욱 그렇습니다.(저도 번호를 따여 본 경험은 2번뿐이랍니다……)어찌 되었든, 관심 있는 사람이 생긴다면, 다가가고 가까워지려는 노력을 해야 한다는 것은 중요한 사실입니다. #7과팅, 미팅은 얼마나 자주 할 수 있나요? 대학교 1학년이라면 비교적 많이 할 수 있습니다.고학년이라고 해서 기회가 없는 것은 아니지만, 새내기 시기에는 처음 보는 사람들과 친해지기 위해 과팅에 나가는 경우도 있고, 선배들의 주도하에 과팅이나 미팅의 기회가 상대적으로 많습니다.과마다 방식에 차이가 있을 수는 있겠지만, 저희 학교 저희 학과의 경우 선배들이 알아서 과팅을 잡아 주시거나, 새내기가 직접 어느 과 어떤 성별과 과팅을 하고 싶다고 선배들에게 도움을 요청하여 과팅이 성사되었습니다.그래서 많이 참여한 친구는 5번 이상 과팅을 나간 것으로 알고 있습니다.저희 대학의 학과가 무척 적다는 것을 감안하면 꽤 많은 횟수입니다.미팅은 1대 1로 이루어지는 경우가 많기 때문에, 연애를 하고자 하는 의지와 선배나 친구 인맥에 따라 달라지지 않을까 싶습니다.저는 대학 진학 전에 연애를 시작하여서 미팅도, 과팅도 나가 보지 않았으나 생각보다 술만 마시고 돌아오는 경우도 많다고 합니다. #8여러 자격증을 취득하는 것이 반드시 필요한가요? 생각하고 있는 취업의 방향성에 따라 다르다고 생각합니다.교사를 꿈꾸는 저의 경우 교원 자격증이 반드시 필요합니다.교사가 공무원이기 때문에 한국사 능력 검정 시험 자격증도 반드시 취득해야 하고요.한국교원대학교의 사도교육과정 때문에 자격증을 1,2학년 시기 중 하나 취득해야 한다는 기준에 의거하여 선배들은 운전면허나 토익 등을 통해 자격증을 취득하셨습니다.그러나, 이 밖의 자격증을 여러 개 취득하는 것이 임용고시 합불을 결정하는 것은 아닙니다.하지만 일반 회사에 취업하는 경우에는 본인이 희망하는 직무에 맞추어 자격증을 취득하는 것이 중요합니다.컴퓨터 활용 능력 자격증 등은 회사의 업무 진행에 도움을 줄 수 있으니 개인적으로 추천드리고 싶고, 기타 자격증은 진로에 맞게 인터넷에 검색해 보면 잘 나올 것입니다.한 가지 꼭 말씀드리고 싶은 것은, 자격증을 반드시 많이 딴다고 도움이 되는 것이 아니기 때문에, 개수에 집착을 하지는 않으셔도 좋겠다는 점입니다. #9대학교 방학 때는 뭘 하면 좋은가요? 대학교 방학 때는 다양한 활동들을 할 수 있습니다.애초에 방학이 2달 가량으로 길기 때문에, 꼭 한 가지만 할 필요도 없습니다.저는 크게 3가지의 활동을 추천드리고 싶습니다.첫째는 알바입니다.학기 중에는 바빠서 아르바이트를 하기 어려울 수도 있습니다.그러나 대학생활을 하다 보면, 밥도 혼자 사 먹어야 하고, 약속도 많고, 교통비도 필요하고 이모저모 돈이 많이 필요합니다.따라서, 방학을 이용하여 아르바이트를 하고 돈을 미리 벌게 된다면, 학기 중에 좀 더 경제적으로 풍족하게 생활할 수 있지 않을까?라는 생각이 듭니다.둘째는 교환학생입니다.다른 나라로 큰 비용 부담 없이 여행을 갈 수 있는 방법이 있는데요.바로 교환학생입니다.물론 놀러만 가는 것은 아니고, 외국의 학교에서 공부를 하거나 봉사활동을 하는 등 주어진 테스크가 있을 겁니다.하지만 다양한 문화를 경험하고, 견문을 넓히는 좋은 기회가 될 것이라고 생각합니다.셋째는 휴식입니다.대학생의 경우 평일에 술 약속, 과제 등을 이유로 밤을 새우는 경우가 많습니다.따라서 비교적 여유로운 방학에 푹 쉬며 건강을 회복하는 것도 필요합니다.이 밖에도 여행도 가고, 다양한 활동들을 하며 대학교의 긴 방학을 만끽하시면 좋을 듯합니다. #10학비가 비싼 것 같은데 돈을 어떻게 내나요? 우선 장학금을 받으면 일부 혹은 전부를 충당할 수 있습니다.부모님께서 내 주시는 경우도 많고요.집안의 경제 사정을 고려하여 국립 대학에 진학하는 경우도 존재합니다.스스로 학비를 내야 하는데 돈이 없다면 학자금 대출을 받을 수도 있습니다.아르바이트나 기타 활동을 해서 돈을 받는 경우도 있답니다.무상교육이 진행되고 있는 고등학교와 달리 대학의 학비가 비싼 것은 사실입니다.그러나, 그렇게까지 많은 학생들이 학비로 부담을 느끼는 것은 아니고, 장학금이나 학자금 제도는 잘 되어 있는 편입니다.그렇기 때문에 진학 전부터 너무 많이 고민하지는 않으셨으면 좋겠습니다. #11용돈을 얼마나 받나요? 대학의 소재 지역이나, 기숙사/자취/통학 등의 거주 유형, 가족의 경제적 상황 등 여러 변인에 따라 다른 것 같습니다.친구들을 보면 수도권 소재 대학에 다니는 친구들은 물가를 이유로 용돈을 많이 받는 것 같다는 생각이 들었습니다.그러나, 저희 학교의 경우 기숙사 및 식비가 1,2학년 시기에는 무상으로 이루어지기 때문에 학생들이 그렇게까지 많은 용돈을 받지 않는 것 같습니다.주변에는 한 달에 100만 원까지 용돈을 받는 경우도 있었습니다.이렇게 받는 용돈은 천차만별입니다.부족하다고 느껴진다면 부모님께 부탁을 드릴 수도 있고, 아르바이트 등 스스로 돈을 버는 방법도 있습니다.공부를 열심히 해서 장학금을 받는 방법도 있고요. 지금까지는 여러분이 궁금해 하실 만한 대학생활에 대한 요소들을 문답 형식으로 정리해 보았습니다. 이런 글들이 여러분이 대학생활에 꿈과 희망을 가질 수 있는 원동력이 되기를 소망하겠습니다. 추가적으로 궁금하신 부분이 있다면, 1대 1 리로톡도 환영합니다.

안녕하세요! 한국교원대 25학번 재학 중인 jseol422 멘토입니다!! 저는 대학교 1학년 1학기에 ‘한국대학생멘토연합’이라는 대외활동에 참여하였는데요. 한멘연에서는 중고등학교에 찾아가서 본인의 대학과 전공에 대해 소개하고, 자신이 경험한 것을 바탕으로 입시 조언을 하는 활동을 핵심적으로 하고 있습니다. 이번 학기에 저는 총 4개의 학교에 방문하여 멘토링 강연을 진행하였는데요. 서울에 있는 수명중학교,대전에 있는 대성중학교,서울에 있는 광성고등학교,세종에 있는 도담고등학교입니다. 멘토링 강연은 멘토 본인의 역량에 따라 다르게 이루어질 수 있는데요. 저는 제 전공과 학교에 대한 소개도 진행하지만, 사범대학이나 언어 분야에 대해 관심이 있는 학생은 그렇게 많지 않다는 점을 감안하여, 학생들에게 자유롭게 질문을 받고 해당 질문에 대한 답변을 진행하는 형태의 멘토링을 진행하고 있습니다. 따라서, 지금까지 멘토링을 진행하면서 상당히 다양한 유형의 질문을 받게 되었는데요. 제가 받은 질문들을 바탕으로 중고등학생이 가지고 있는 진로 고민 혹은 대학에 대한 궁금증을 말씀드리려고 합니다. #1대학교에서는 얼마나 공부를 해야 하나요? 과마다 차이가 있습니다. 학년마다도 차이가 있을 거고, 대학마다도 다를 거예요.한 마디로 하나의 대학, 하나의 학과만 직접 경험해 본 저의 답변이 여러분께 확실한 도움이 될지 모르겠다는 거죠.그럼에도 한국교원대학교 불어교육과를 기준으로 답변해 보겠습니다.1학년 1학기에 3개의 전공 수업을 듣는데, 프랑스어를 잘 못하는 사람 기준으로는 예습+복습에 많은 시간이 필요합니다.발음도 미리 공부해서 교수님께서 읽어 보라고 시키시면 읽어야 하고, 쪽지 시험도 자주 보기 때문입니다.저의 시간표를 기준으로 하면, 나머지 과목들은 매 시간 수업 내용을 이해하고 필기 정도 한다면 시험기간에만 공부해도 좋은 성적을 받을 수 있었습니다.저희 과의 경우 교원 자격증을 취득하고, 학교현장에서 근무하는 교사가 되기 위해서는 반드시 복수전공을 해야 하는데요.이 때문에 학점 경쟁이 치열해서, 전공 공부의 양이 많다고 볼 수 있습니다.동기들이 유난히 열심히 공부를 하기도 하였고요.그러나, 1학년 1학기에는 공부를 하지 않고 노는 경우도 많이 있고, 재수강 등의 방법으로 굿제할 수 있습니다.가장 중요한 건, 케바케라는 점입니다. #2대학생활은 고등학교 생활에 비해 편한가요? 내가 어떻게 대학생활을 보내는 지에 따라 다릅니다.고등학생에 비해 대학생이 일주일에 듣는 수업 시수가 적은 것은 일반적인 사실입니다.학교에서 보내야 하는 시간도 적고요.앞선 스토리노트들에도 기록했듯, 저는 그 시간을 수많은 교내활동과 대외활동으로 채웠습니다.고등학생 시기에는 공부를 안 하면 피해를 보는 주체는 나 자신입니다.내 성적이 낮아지는 것이니까요.그러나, 대학생이 되어 진행하는 대외활동은 대부분 다른 사람과 협업하거나, 학생들에게 도움을 주는 형태였고, 그러다 보니 내 마음대로 포기할 수 없었습니다.제가 무리해서 많은 활동을 진행한 것도 사실이고요.결론적으로 저는 대학생활이 고등학교 때만큼, 혹은 그 이상으로 바빴습니다.그래도 주변 친구들을 보면 대학생활이 고등학교 생활보다 여유로운 경우가 대부분입니다.저 같은 경우는 자업자득이라고 볼 수 있고요. #3대학에서는 복수전공을 하는 게 쉬운가요? 죄송하게도, 1-3번 모두 학교 바이 학교입니다.그러나, 공통적으로 말씀드릴 수 있는 것은 학점 관리를 잘하면 웬만큼 가능하다는 것입니다.자유롭게 복수전공을 할 수 있는 학과도 있고, 인원 수 제한 때문에 선발 조건이 까다로운 학과도 있습니다.특히 예체능 관련 학과는 학점이라는 기준뿐만 아니라, 실기 평가를 진행하는 경우도 있습니다.복수전공과 조금 다른 개념이지만, 사범대학이 아닌 학과에서 교원 자격증을 주는 ‘교직이수’라는 과정이 있습니다.이를 위해서는 면접 등 보다 복잡한 절차를 진행하기도 합니다.이 점을 참고하여 복수전공을 하실 계획이 있다면, 요강을 미리 확인해 보고, 그에 맞는 자격 요건을 갖추시면 좋을 듯합니다. #4주전공과 다른 방향으로 취업을 하는 것도 가능할까요? 물론 가능합니다. 3번 문항에 대한 답변처럼 복수전공을 하는 경우도 있고, 공무원 시험, 행정고시 응시 등의 방법으로 전공과 무관하게 취업하는 경우도 있습니다.로스쿨 등 대학원을 통해 진로 계열을 변경하는 경우도 있고요.이러한 시험이나 진학을 통한 진로 변경이 아니더라도, 본인의 취미나 특기 등을 살려서 포트폴리오를 구성하고 취업을 하는 경우도 볼 수 있습니다.그러니까, 전공과 취업이 100% 연결된다고 말씀드리는 것은 어려움이 있을 것 같습니다. #5대학 MT는 어떤 분위기인가요? 이 질문에 대한 답변은 조금 어려울 것 같습니다.우선 과 MT인지, 동아리 MT인지, 대외활동 MT인지, 다른 대학과의 연합 MT인지에 따라 정말 분위기가 다릅니다.그리고 저는 술을 안 마시기도 하고, 대외활동을 너무 많이 하다 보니 바빠서 MT에 한 번도 안 가 봤습니다.친구들이나 선배들에게 들어 보면, 보통 술 마시고 술 게임도 하고 고기도 먹는다고 합니다.파티룸을 빌려서 레크레이션 및 친목활동을 중심으로 하는 MT도 있고요.어쨌든 술 강요는 없는 경우가 대부분이라 술 때문에 걱정은 안 하셔도 될 것 같습니다. 지금까지는 대학생활에 대한 유용한 정보들???을 질의응답 형식으로 정리해 보았습니다. 다음 글에서는 연애나 조금 더 재미있는 주제들을 다루어 볼 테니, 많은 관심 부탁드립니다.

안녕하세요! 한국교원대학교 25학번 재학 중인 jseol422 멘토입니다!! 제가 과거에 ‘대학교 1학년 1학기, 후회 없이 보내기’라는 제목으로 대외활동과 교내활동에 대해 스토리노트를 업로드 하였었는데요. 추가로 진행하게 된 대외활동이 생겨, 스토리노트를 추가하게 되었습니다. 여러분들도 대학생이 되신 뒤, 저의 글을 떠올리며 관심있는 대외활동에 도전해 보셨으면 좋겠습니다. 이번 글에서 소개할 대외활동은 ‘바이브온 서포터즈’입니다. 대입 전형은 크게 정시와 수시로 구분됩니다. (예체능의 경우 실기까지 포함될 것입니다.) 그리고 수시에는 학생부 종합 전형, 학생부 교과 전형, 논술 등의 전형이 있습니다. 대개 수시를 준비하는 학생들은 학생부 교과 전형과 학생부 종합 전형을 활용하여 대학에 진학하는데요. 일반적으로 교과 성적만으로 인재를 선발하는 학생부 교과 전형에 비하여, 학생부 종합전형이 더 다양한 역량을 감안하여 인재를 선발한다는 특징이 있고, 그렇기 때문에 수시 등급 컷 자체는 낮게 형성되고는 합니다. 이에 따라, 많은 학생들은 학생부 종합전형을 준비하고 있을 것입니다. 제가 졸업한 학교는 대부분의 학생들이 학생부 종합전형으로 대학에 진학하는 지방의 일반고등학교였습니다. 이에 따라, 저 역시 학종을 준비하고, 학종으로 대학에 진학하였습니다. 이를 위해 학교에 다니는 기간 동안, 보고서도 많이 쓰고, 발표도 많이 하고, 모든 과목의 추가 탐구 활동을 진행하고, 창체 활동도 체계적으로 설계한 뒤 진행했던 기억이 떠오릅니다. 그러나, 입시를 준비하다 보면, 지방의 일반고등학교는 생활기록부 경쟁력이 없어서 학종에 불리할 거라는 이야기를 듣기도 합니다. 아무래도 해당 전공에 관심이 있는 학생들을 선발하는 과학고, 영재학교, 국제고, 외고 등의 학교나, 공부를 열심히 할 의지가 있는 학생들을 대상으로 별도의 선발을 거치는 자율형 사립고등학교 등에 비해서는 경쟁력이 낮을 수밖에 없다는 생각이 듭니다. 여러분 역시, 지방의 일반고등학교에 재학하고 계신다면 스스로의 생활기록부에 대해 좀 더 정밀한 평가를 받고 싶다는 생각을 해 보셨을 것입니다. 그런데, 생활기록부 컨설팅이라는 것은 생각보다 가격이 비쌉니다. 희소성이 높다 보니 부르는 게 값인 경우가 대부분인 상황인 것이죠. 그래서 고등학교 2,3학년 시기의 저는 인공지능이 생활기록부 컨설팅을 하는 앱인 바이브온을 사용하여 저의 생활기록부를 분석해 보았습니다. 이후 바이브온에서 서포터즈를 모집한다는 공고를 보고 지원하여 합격하게 되었습니다. 비록 지금은 활동 초기라 바이브온 서포터즈에 대해 완벽히 소개드리는 것은 어려움이 있을지도 모릅니다. 그럼에도 불구하고, 바이브온 서포터즈가 어떠한 일을 하는 대외활동인지 소개해 보겠습니다. 바이브온 서포터즈는 영상 팀과 블로그 팀으로 나뉩니다. 영상 팀은 유튜브에 업로드할 영상을 만드는 것이고, 블로그 팀은 네이버 블로그에 업로드할 글을 쓰는 것입니다. 저는 평소 글쓰기를 좋아하여 블로그 팀에 지원하였고, 최종 합격하여 블로그 팀의 일원으로 활동하고 있습니다. 바이브온의 운영진 님들께서 주차별로 작성해야 할 글의 내용 가이드를 제공해 주시면, 저는 그 가이드에 맞추어 저만의 방법으로 글을 작성합니다. 지금까지 제가 진행하고 있다며 소개한 대외활동들은 어떠한 목적성을 띄고 있기는 하지만, 리로 서포터즈를 제외하면 다 사적 이익을 추구하는 기관에서 진행하는 대외활동은 아니었는데요. 리로스쿨과 바이브온은 둘 다 고등학교 시기에 제가 직접 이용해 보았고, 도움을 받았던 플랫폼이기에 그것을 홍보하고 후배들에게 도움을 제공하는 서포터즈의 역할을 맡을 수 있다는 것은 생각보다 보람된 일인 듯합니다. 제가 고등학교 시기의 은사 님을 만나면서 진행하는 대외활동들에 대해서도 말씀을 나누었던 경험이 있습니다. 이때 은사 님께서 제가 하는 활동들을 들으시더니, 세상에는 정말 다양한 유형의 대외활동이 있다며 신기해 하셨습니다. 대학을 졸업한지 그렇게 오래 지나지 않으신 선생님임에도 대외활동의 다양성에 대해 놀라시는 것을 보면, 우리가 진행할 수 있는 대외활동의 종류는 점점 늘어나고 있는 것이 아닐까라는 생각을 합니다. 여러분이 대학에 입학할 때에는 또 얼마나 많은 대외활동이 존재할까요?] 그리고 그 활동들을 통해 여러분은 어떠한 경험을 축적하고, 얼마나 성장할 수 있을까요? 목표하는 대학에서 펼쳐질 여러분의 미래를 진심으로 응원하겠습니다 :)

대학교에 가면 여자친구가 생길까? 이 질문을 처음 들었을 때, 문득 고등학교 시절의 내 모습이 떠오른다. 매일 교복을 입고 같은 교실, 같은 친구들과 비슷한 하루를 반복하면서, 수능 이후의 내 삶은 지금과는 완전히 다를 거라고 상상했던 것 같다. 영어 단어를 외우다 졸립던 오후, 창밖으로 스며들던 햇살처럼 막연하게 품었던 기대―대학에 가면 내 인생에도 연애가 자연스럽게 찾아오리란 생각이었다.이런 이야기는 아마 많은 고등학생들이 한 번쯤 해봤을 것이다. 대학 캠퍼스를 밝게 걷는 선배들의 모습이 떠오르고, 자유와 낭만이라는 단어가 남의 세상처럼 느껴지다가도, 내년에 나도 그 주인공이 될 수 있다는 상상에 마음이 두근거리기도 한다. 하지만 시간이 지나서 대학에 진학한 선배, 친구들은 하나같이 말한다. "대학 가도 여자친구는 저절로 생기지 않는다." 누구는 허탈해하고, 누구는 그 말에 깊이 공감한다.그럼에도 나는 이 질문이 청춘의 아주 중요한 물음이라고 생각한다. 연애―그것은 단순히 이상형을 만나는 문제 이상이다. 사실, 대학은 다양한 만남이 시작되는 공간이다. 정해진 반, 시간표, 교복 없이 새로운 친구들을 만나고, 동아리와 소모임, 외부활동 등 여러분이 상상하지 못했던 만큼 많은 기회가 열린다. 예전처럼 늘 똑같은 사람들이 아니라 완전히 다른 세계관을 가진 친구, 선배, 후배들과 마주친다. 거기서 내가 몰랐던 나를 발견하게 되고, 정말 닮고 싶은 사람, 나와 코드가 맞는 이성도 자연스럽게 만날 수 있다. 어쩌면 이 만남 자체가 이미 삶의 커다란 변화일지 모른다.하지만 이 변화가 무작정 '연애의 성공'으로 이어지는 건 아니다. 상대방에게 호감을 드러내고 솔직한 마음으로 다가가는 용기는 누구에게도 쉬운 일이 아니다. 첫 만남의 어색한 침묵, 혹은 실패의 기억, 혹은 혼자만 마음을 키우다 끝이 나는 일들도 분명 생긴다. 이런 과정을 겪으며 우리는 차츰 어른이 된다. 꼭 남자친구, 여자친구가 생겨야만 성장하는 게 아니라, 누군가를 좋아하고, 마음을 표현하고, 손끝이 떨리는 순간을 버티고 나서야 비로소 내 안의 새로운 모습이 채운다는 걸 배운다.연애가 단순히 '있느냐, 없느냐'로 나뉘는 시험처럼 느껴질 때도 있다. 하지만 그 속에는 내 진심, 나의 가치관, 타인을 배려하고 존중하려는 마음이 담겨 있다. 그러니 대학에 간다고 해서 여자친구가 무조건 생기는 건 아니지만, 나라는 사람 자체가 점점 깊고 넓어지는 시간인 건 확실하다. 사실 진짜 중요한 건 여자친구가 있느냐가 아니라, 내가 타인과 소통하고 사랑을 주고받을 준비가 되었느냐이다. 나 자신을 얼마나 이해하고, 사랑하고, 자신있는 모습으로 살아가고 있느냐다.누군가의 마음을 얻고 싶다면 먼저 나 자신을 아껴야 한다는 말을 흔하게 듣는다. 더 나은 내가 되는 과정 그 자체, 나만의 이야기가 쌓이고 관심사, 취향, 생각이 분명해질 때, 정말 닮고 싶은 사람이 나타나고, 자연스럽게 소중한 인연도 찾아온다. 대학 생활은 때로 실패와 좌절, 때로 벅찬 기쁨이 교차하는 시기지만, 그만큼 내가 나를 많이 이해하고 성찰할 수 있는 소중한 시간이다.캠퍼스 벤치에 홀로 앉아있는 시간이, 친구들과 웃으며 도서관 계단을 오르는 순간이, 동아리방에서 뒷정리를 하는 그 짧은 순간조차 당신의 세상을 넓혀 준다. 언젠가 누구와 눈이 닿았을 때, 이전과 다른 떨림을 느낀다면 그것으로 이미 특별한 이야기가 시작된 것이다.그래서 다시 한 번 묻는다. 대학교에 가면 여자친구가 생길까? 누군가는 "물론이죠!"라고 외칠 수도, 누군가는 "쉽지 않아요"라고 말할 수도 있습니다. 하지만 중요한 건 여자친구라는 결과보다, 그 과정 속에서 얻게 되는 성장과 용기, 그리고 자신만의 삶을 향한 주체적인 마음이다. 아직 대학에 가지 않은 여러분, 혹은 곧 캠퍼스의 문을 열 청춘들에게―지금 이 순간의 고민과 기대, 설렘을 소중히 간직하기를 바란다. 답은 앞으로의 날들이 여러분에게 직접 알려줄 것이다. 그리고 그 날들은 상상했던 것보다 훨씬 더 큰 기적과 만남으로 이어질 수 있다는 걸, 꼭 잊지 않았으면 한다.

대학교 1학년을 앞두고 있으면 장학금에 대한 고민이 자연스럽게 생긴다. 나 역시 입학 통지서를 받고 나서야 “등록금 어떻게 내지?”라는 현실감에 뒤늦게 놀라던 기억이 있다. 장학금이라고 하면 그냥 공부 아주 잘하는 애들이나, 어려운 형편에서만 주는 몇몇 특권만 생각하기 쉬운데, 실제로 대학에 다녀보면 그보다 훨씬 다양한 종류와 기회가 있다는 걸 알게 된다. 대학 입학 전 미리 알아두고 준비하면, 기회도 늘어나고, 정작 1학년 때 필요할 때 놓치지 않을 방법을 산문으로 풀어서 얘기하고 싶다.먼저, 국가장학금은 대학생이라면 거의 누구나 신청해야 하는 1순위다. 고등학교 졸업 직후 ‘한국장학재단’ 홈페이지에 미리 회원가입만 해두면 된다. 소득분위 8분위 이내의 가정이라면 대부분 지원 자격이 나오고, 1학년 1학기는 성적 조건 없이도 쉽게 받을 수 있다. 신청 시기만 놓치지 마라. 매년 1학기, 2학기 2회가 있으니, ‘장학재단 신청 기간’이라는 말을 듣자마자 바로 들어가서 온라인으로 신청만 하면 된다. 신청 과정에 가족관계서류, 건강보험 납부확인서 등 약간의 행정문제가 있긴 하지만, 계좌 등록만 잘 해두면 서류 누락만 없는지 나중에 확인하는 정도로 별다른 어려움 없이 진행된다.동시에, 대학마다 자체적으로 운영하는 교내 장학금도 무척 많다. 가장 익숙한 건 ‘성적 장학금’이고, 1학년 1학기에는 입학성적(혹은 내신·수능 순위 등)으로, 이후부터는 평점(예를 들어 4.5만점에 4.0 이상이나 학과 상위 몇 퍼센트) 기준으로 수여된다. 하지만 학과 성적 1등처럼 특별하게 눈부신 사람이 아니라도, 각종 우수장학금, 근로장학금, 특별활동, 봉사, 리더십, 동아리 임원, 공로장학금 등 지원 포인트가 무척 다양하다. 교내 장학금 공고는 보통 생활관 게시판, 학생포털, e-mail, 또는 학과 조교를 통해 전파된다. 대학마다 신청 방식과 운영 기준도 조금씩 다르니, 입학 직후 학교 자체 ‘장학 안내 홈페이지’를 차분히 읽어두는 게 중요하다.지방자치단체, 사회단체, 기업재단에서 주는 장학금도 생각보다 많다. 각 지역 교육청, 시·군청 산하 청년 지원센터에서는 ‘지역 우수 인재’ 장학금, ‘다자녀 가정’ 장학금, ‘성실한 고졸 대학생’ 지원 등이 정기적으로 공고된다. 경쟁률이 생각보다 높지 않아서 막상 지원만 하면 의외로 받게 되는 경우도 종종 있다. 지역별로 차이가 있지만, 대부분은 고교 성적, 대학 입학확인서, 주민등록등본 정도의 간단한 자격으로 신청하니, 방학 시기 지역 교육 재단 홈페이지를 한 번씩 확인하길 추천한다.은행, 기업, 협회, 사회복지법인 등에서 운영하는 특별 장학금, 공익 및 근로 장학금도 추가로 살펴볼 가치가 있다. 예를 들어 삼성·LG·포스코 등 대기업 장학재단, 한전·도로공사 등 공공기관, 은행 연합회, 로터리클럽 등은 공고 기간이 되면 홈페이지·학교로 사전 알림을 보내준다. 대개 ‘에세이’나 ‘자기소개서’, 혹은 추천서 작성이 필요하다. 금액이 수십만 원에서 수백만 원까지 다양하고, 정말 소수 정예나 지역 출신만 뽑는 경우도 있어 한 번 쯤 비교적 경쟁률이 낮은 분야부터 시도해 볼 만하다.입학하면서 바로 챙겨야 하는 중요한 실질 팁이 있다.우선, 국가장학금·교내 장학금·외부 장학금을 동시에 중복 수령할 수 있는지가 다르다. 예를 들어 국가장학금과 교내 ‘성적장학금’은 중복 수령이 보통 가능하지만, ‘생활비 장학금’ 등은 중복 제한이 있을 수 있다. 또, 예체능·특기·입상 장학금처럼 ‘수령 시 즉시 반환 의무가 있는’ 장학금이 있을 수도 있으니, 반드시 담당자에게 확인하자.대학에 들어오면 갑자기 다양한 정보를 한꺼번에 받아야 한다. 개인적으로 느낀 가장 큰 차이는, 고등학교에서는 알아서 챙겨주는 게 대부분이었지만 대학에선 ‘알아서 신청하지 않으면 내 권리도 못 가져간다’는 점이다. 선배들 중에도 신청시기만 놓쳐서 장학금 수백만 원을 그냥 놓친 사람을 많이 봤다. 정해진 안내문이 눈에 들어오면 바로바로 지원하는 습관, 학기마다 같은 이름의 장학금도 다시 조사해보는 습관을 들이길 강력히 권한다.직접 경험해 보니, 대학의 장학금 시스템은 생각보다 유연하다. 단순히 성적만 잘 받는 게 아니라, 봉사, 학과 활동, 리더십, 저소득층, 다자녀, 특별한 가족 사정(한부모, 장애, 다문화 등)까지 모두 다양한 이유로 지원해서 받을 수 있다. ‘나랑은 관계 없는 일’이라고 여기지 말고, 작은 정보라도 캐치해서 무조건 한 번 지원해보는 게 현명하다.장학금 덕에 등록금, 생활비 부담이 확실히 줄어든다. 여유 있을 때는 그 여유로 동아리, 학회, 어학, 자격증 등 더 넓은 도전을 이어갈 수 있다는 것도 큰 장점이다.현실적으로 대학 등록금이 걱정될 때, 장학금은 사치스러운 특권이 아니라 반드시 확보해야 할 ‘기본 권리’라고 보는 게 맞다. 처음 대학에 입학하면, 학과 사무실, 학생복지팀, 학교 홈페이지 장학 게시판을 자주 확인하고, 부모님과 언제까지 어떤 서류를 챙겨야 하는지 계획표를 같이 그려보자.대학생활의 시작부터 장학금을 잘 준비하면, 남들보다 한 발 앞서 여유와 기회를 잡게 된다. 어렵거나 특별한 게 아니라, ‘잊지 말고, 주어진 요소를 한번씩은 점검한다’는 책임감을 미리 들이는 게 결국 가장 큰 현명함이다. 초반에만 익숙해져 두면, 1학년 이후부터는 훨씬 더 무리 없이, 그리고 든든하게 대학생활을 할 수 있다는 것도 꼭 전하고 싶다.