안녕하세요? 저는 2기 리로 서포터즈에 참여하게 된 ＇리미나＇입니다. 저는 동우여자고등학교를 졸업하고 경기대학교 문헌정보학과에 입학한 24학번 새내기로, 멘티 분들을 돕기 위해서 활동에 참여하게 됐습니다! 1. 간단한 소개일단 간단하게 저를 소개하자면, 저는 문헌정보학과라는 문과생입니다. 그렇지만 저는 수학 성적이 가장 높았던 조금은 특이한 학생이었답니다. 수2를 제외한 수학 전 과목이 2등급 이상이었고, 수1과 확률과 통계는 1등급을 맞기도 했고요. 정확히는 확률과 통계는 1학기에는 1등급, 2학기에는 2등급이었지만요. 아무튼! 이런 식으로 수학 성적이 좋은 문과생이었기에, 수학 성적과 관련해서 조금 조언이 가능할 거라 기대하고, 스토리노트도 작성해볼 계획입니다. 2. 고등학교 생활아마 제 창에 들어오실 때 몇몇 분들은 제가 졸업한 고등학교를 보셨을 수도 있을 것 같아요. 맨 처음에도 썼지만, 저는 경기도의 동우여자고등학교라는 사립여고를 나왔습니다. 저는 동우여고에서 3년을 보내면서 이런저런 활동을 많이 했습니다. 대체로 선생님들께서는 학생들의 입시를 위해 많이 도와주셨고, 저 역시 그 도움과 저 자신의 활동을 통해 학생부를 채워갔습니다. 3년 내내 한 활동들이 제법 되는 편이라서 포트폴리오 등을 통해 올릴 예정입니다. 자세한 내용은 나중에 쓰게 될 것 같아요. 3. 입시 준비저는 수시를 준비할 때 면접 유형을 4개, 논술 유형을 1개, 교과 유형을 1개 넣어서 준비했어요. 논술과 교과 쪽은 둘 다 수능 최저성적이 있었고요. 논술 쪽은 2합 5라서 수능도 열심히 준비했습니다. 그렇기에 수시뿐만 아니라 수능과 관련해서도 스토리노트를 작성할 예정입니다. 면접을 4개나 했기에 면접 관련해서도 노트를 작성해서 올릴 예정이에요. 수능 성적도 나쁘지 않게 받았다고 자신할 수 있기에, 열심히 올려보겠습니다! 4. 문헌정보학과멘티 분들 중에서 문헌정보학과를 희망하시는 분이 계실까요? 저는 3년 내내 문헌정보학과를 희망했을 정도로, 문헌정보학과만을 바라보면서 고등학교 생활을 해왔는데요. 그렇기에 문헌정보학과를 희망하시는 멘티 분들이 제 글들을 보고 부디 도움을 많이 받기를 기원하고, 그와 관련된 글들도 써볼 예정입니다. 5. 멘토 활동 계획멘토 일을 하면서 최대한 많은 스토리노트를 올릴 생각입니다. 처음 들어올 때 목표치로는 1주에 1개 정도로 잡았는데, 아마 시험기간이 겹치면 1주에 1개가 조금 힘들 수도 있지만, 최대한 노력할 계획입니다. 포트폴리오는 아직 다 짜보지 않아서 어떻게 될지 모르겠지만, 일단 수학/과학이나 독서 쪽을 먼저 올릴 계획입니다. 6. 마지막으로...몇 달 전까지만 해도 저 역시 여러분처럼 입시를 준비하는 사람이었기에, 여러분에게 도움을 주기 위해 이 활동에 참여하게 됐습니다. 여러분에게 많은 도움이 되기 위해 노력할 터니, 궁금한 점이 있으면 편하게 물어봐 주세요. 아마 제 글을 보는 사람 중에서는 1학년도 있을 수 있고, 2학년이나 3학년도 있을 수 있을 텐데, 부디 다들 많은 도움을 받아가기를 기원합니다고등학교 3년, 길다면 길고 짧다면 짧은 시간입니다. 모두 후회 없는 시간을 보낼 수 있도록 최선을 다해 도와드리고 싶습니다. 긴 글 읽어주셔서 감사합니다. 질문이 있다면 편하게 질문해주세요. 다들 힘내시길!

안녕하세요 이화여자대학교 화학생명분자과학부 24학번 강민정입니다. 첫 스토리노트인 만큼 제 소개부터하고 시작하겠습니다 !! 1. 고등학교 저는 지방 일반고를 나왔습니다. 지방에서 고등학교를 나왔기 때문에 수도권 고등학생 보다는 많은 경험을 하지 못한다는 점을 미리 인식하고, 이를 해결하기 위해 정말 많은 활동에 참여했습니다. 다른 고등학교에 비해 적극적이고 도움을 많이 주시려고 하시는 고등학교 선생님들 덕분에 고등학교 안에서도 할 수 있는 활동에 하나도 빠짐없이 참여했습니다. 저는 특히 고등학교 3년 내내 실험을 설계하고, 가설을 세우고, 이를 실험으로 직접 확인하고 고찰하며 관련 보고서를 쓰는것에 누구보다 진심이였습니다. 하지만 고등학교 안에서는 제가 기획한 실험을 진행하기에는 장소나 실험 도구나 기계가 많이 부족하다는것을 깨달았고, 그래서 저와 같은 생각을 가진 친구들을 4명정도 모아 미생물 발효 진흥원 연구소에 직접 메일을 드려서 약 3년동안 매주 연구원에 방문해 심도있는 실험을 진행하는 기회를 얻을 수 있었습니다. 이처럼 지방에서 작은 고등학교를 다녔지만, 제가 스스로 제 길을 만들어나가며 이런 활동들을 제 생기부에 차곡차곡 담았습니다. 지방에서 고등학교를 다녀서 저와 같은 고민을 하시는 분들 언제든지 연락 주세요 !! 2. 입시 저는 고등학교 1,2 학년때는 정말 제 모든것을 내신에 걸었습니다. 작은 학교였기 때문에 1등급 수도 정말 적었고 그 사이에서 1등급을 차지하려고 치열하게 경쟁했습니다. 그렇게 내신을 만들고 난 뒤 3학년때는 내신에 들어가는 과목보다는 진로과목 즉, ABC로 뜨는 과목이 대부분이였기 때문에 모든 과목을 A로만 받자는 목표를 세우고 내신공부를 최소화하고 수능 공부를 거의 중점적으로 했습니다. 정시는 거의 생각이 없었지만 최저를 맞춰야했기 때문에 여러 인강 사이트를 통해 수능 공부에 집중했습니다. 입시 관련 이야기는 다음에 더 자세하게 따로 해드리도록 하겠습니다 !!!! 3. 마지막으로 하고싶은 말 모두에게 돌아가고 싶은 순간이 있습니다. 그게 1년 전일 수도 있고 때로는 어제일수도 있습니다. 저는 후회 없는 고등학교 생활을 목표로 삼았었습니다. 어른이 되어서 후회하는 나 자신을 바라보는 행동을 하기 싫어서 내가 있는 그 자리에서 최선을 다하고, 나중에 시간을 되돌려 생각해봤을때 내가 정말 열심히, 치열하게 살았구나 생각할수 있을 정도로 하루하루를 낭비하지 않으며 보냈습니다. 시간은 상대적이라고 생각합니다. 24시간 하루를 48시간, 72시간처럼 효율적으로 생활하기 위해 노력하는게 중요합니다. 지금이 마지막이라고 생각하며 매 분, 매 초를 낭비하지 않고 소중하게 여기며 목표를 이루는, 더 나은 자신이 되도록 꿈을 향해 달려가는 여러분이 되길 옆에서 항상 응원하겠습니다. :)

친구들~ 안녕하세요 리로스쿨 멘토 이재현입니다!! 오늘은 쌤이 수시를 준비하면서 느꼈던 경험들을 공유해드릴려고 해요!! 그럼 가볼까요? 1.고등학교 입학선생님은 서울에 있는 명문 자율형 사립 고등학교이자 전국에서 제일 긴 이름을 가진 학교인 "이화여자대학교 사범 대학 부속 이화금란 고등학교"에 입학했답니다!! 처음에는 정말 두근두근하고 설레고, 떨리는 마음이 있었어요!!그렇게 1학년 1학기가 시작되어 열심히 공부를 하고, 선생님 학교만의 장점인 교과심화연구라는 프로그램을 통해서 선생님이 자신있는 교과를 선택해 더 자세히 연구하고, 프레젠테이션을 만들어 발표하는 활동을 했었답니다!! 자, 여기서 퀴즈 "교과심화연구"는 어떤 것일까요?1. 말 그대로 한 교과를 심화연구를 하는 것이다.2. 한 교과목을 선택해 그 과목에 대한 것을 더 자세히 연구하여 발표하는 것이다.3. 교과심화연구이다.4. 일종의 프로그램이다.5. 모든 학교에서 다 한다. 과연 정답은 무엇일까요? 네 정답은 2번입니다!! 교과심화연구란 쌤 학교에서 진행했던 활동으로 자신이 자신있는 교과목을 선택해 선택한 과목 안에서 자신이 더 자세히 연구하고 싶은 분야를 찾아 그것에 대해 자료조사를 하고, 프레젠테이션을 만들어 발표하는 것이랍니다!!! 2. 고등학교 2학년 때쌤의 고등학교 2학년은 정말 휘황찬란했었습니다. 왜냐고요? 바로 대외활동들을 엄청 열심히 하였기 때문입니다!!선생님은 대학교 수시준비를 하면서 대외활동들도 열심히 했었는데요, 그 이유는 바로 실전 경험을 쌓기 위해서였습니다.보통 대외활동들을 하면 면접을 보는 경우도 있고, 안보고 서류합격으로만 진행하는 경우도 있기 마련인데요, 선생님은 어쩌다보니 신청한 모든 대외활동들이 다 면접을 보는거였지만, 그럼에도 불구하고 잘봐서 당당히 합격했답니다!! 실제로 이런 경험을 바탕으로 대학교 면접전형에서 써먹어 당당히 합격했기도 했습니다. 자 그럼 선생님은 어떻게 수시 준비를 했는지 알아보러 가실까요? 먼저 첫번째, 선생님은 면접 보는 전형 2개, 서류만 보는 전형 나머지로 해서 지원을 했었습니다. 선생님은 수도권에 있는 전문대학 2개, 나머지는 다 지방에 있는 대학으로 지원을 했었는데요, 서대문구에 있는 한 전문대학만 불합격하고, 나머지 대학과 현재 재학 중인 대학은 예비 합격과 최초합격을 했엇답니다. 선생님은 이 중 총 2개의 대학에서 면접을 봤었는데요, 각 대학마다 면접 방식도 다르고, 복장도 다르다보니 이에 맞춰 준비하기가 어려워 학원을 잠깐 다녔었답니다. 한 곳은 전문대학 항공과였고, 한 곳은 4년제 대학 멀티미디어과였는데요, 선생님은 면접 전까지 정말 빡세게 연습하고, 면접용 답변도 달달달 외우며 준비했었습니다. 또한, 수시 지원 일정이 다가오기 전까지 어느 대학을 지원할 것인지 부모님과 선생님과 함께 고민하고 또 고민했었습니다. 도저히 안되겠다 싶어 때마침 코엑스에서 열린 수시정보박랍회에도 다녀왔었고, 박람회에서 얻은 정보들을 바탕으로 더 손쉽게 준비할 수 있었던 것 같아요. 마지막으로 지금 현재 수험생이신 고3 여러분, 수능이 아직 좀 남았긴 했지만, 방심하지 마시고, 끝까지 잘 버텨서 꼭 원하는 대학교에 합격하길 바라겠습니다!! 파이팅하세요!!!!

안녕하세요 저는 인천진산과학고를 졸업하고 서강대학교 시스템반도체공학과에 재학중인 Peter멘토입니다. 과학고를 다니며 스스로 많이 성장한 것 같습니다. 그 과정에서 얻은 노하우를 모두 여러분께 나누어드리고자 멘토를 자원하게 되었습니다! 자기소개서가 사라지고 면접도 간소화되고 있는 오늘날의 수시 많이 혼란스러우시죠? 자기소개서가 대부분 사라진 오늘날의 수시전형에서 어떻게하면 여러분들을 어떻게 어필할 수 있을지 많은 고민이 있으실 것 같습니다. 나를 잘 표현할 수 있는 학생생활기록부는 어떤 형태인지 저와 함께 알아봐요! 고등학교 1,2 그리고 3학년까지 저에게는 명확한 진로가 없어서 진로 방향을 잡는데 많은 어려움이 있었습니다. 그래도 저는 저만의 이야기를 형성하고자 다양한 활동과 노력을 해왔습니다. 저는 여러분들께 모든 노하우를 공유할 준비가 되어있습니다! 편하게 질문 주세요~과학고에 재학하며 물리, 화학, 생명, 지구, 수학(미적, 확통, 기하)를 모두 이수했기 때문에 제 전공은 반도체 공학이지만 제 포트폴리오는 다양한 활동들로 구성되어있습니다. 포트폴리오를 통해 활동 주제를 찾으시는데 도움을 받으실 수 있습니다. (전기전자공학, 반도체, 에너지학, 건축, 물리 관련 학과를 희망한다면 더욱 도움이 될 것입니다!)저는 종합대학 뿐만 아니라 과학 기술원에도 수시 지원을 하며 자기소개서부터 면접까지 모든 과정을 거쳤습니다. 수시 과정의 전반적인 부분에 도움을 드릴 수 있습니다. 많은 학생들이 학원가에 큰 비용을 지불하고 컨설팅을 받는데요. 저는 컨설팅은 별로 도움이 되지 않는다고 생각합니다. 컨설팅을 받지 않고 제가 대학라인, 학과, 전공적합성, 학교분석 등 많은 정보를 얻을 수 있었는지도 스토리노트를 통해 전수해드리겠습니다.과학고라서 대학을 잘 갈 수 있는거 아닌가요? 아닙니다! 저도 입학하고 처음 받아보는 점수에 많은 스트레스를 받았습니다. 그러나 저만의 멘탈관리 방법을 찾고 여러 공부방법들을 매 시험마다 적용해보며 60등이라는 생명과학 등수를 3등까지 올리는 등 여러 과목에서 큰 성적 상승을 이루어냈습니다. 직접 부딪히며 얻은 공부방법, 멘탈관리 등 제 학교생활에 대한 모든 자료를 저는 졸업한 이후에도 정리해 보관하고 있습니다. 경험한 자만이 드릴 수 있는 조언이라고 확신합니다.공부방법, 멘탈관리, 수시 이외에도 선생님과의 관계, 학교생활, 진로, 학과, 대학 관련해서 질문이 있으시다면 주저하지 말고 질문해주세요. 질문하는 것은 부끄러운 것이 아닙니다. 질문을 통해 여러분이 한 단계 더 성장할 수 있다면 부끄러움은 아무것도 아니라고 생각합니다!

안녕하세요, 리로 학생 여러분들! 저는 광운대학교 면접 전형에 합격하여 동북아문화산업학부에 재학 중인 24학번입니다! 고등학교 때 희망 학과가 3년 내내 일본어, 콘텐츠 관련이었습니다만, 2학년 때는 선택 과목으로 지구, 생명 과학을 골라 (3학년 때는 사문, 생윤) 다양한 문, 이과 과목을 배우며 수시 준비를 해왔습니다. 성적은 2.9등급(1학년 3.9등급, 2학년 3등급, 3학년 2등급)으로 우상향 그래프를 그렸고, 수시 원서는 교과 전형 하나, 나머지는 모두 면접전형으로 넣었습니다. 1차로는 광운대와 건국대(일어교육학과)에 합격하였고, 2차 결과로는 광운대 예비 2번, 건국대 예비 8번을 받아 광운대에 추가 합격하게 되었습니다. (면접에 관한 내용은 추후 더 자세히 써서 올릴 예정입니다.) 앞으로 성적관리, 면접준비, 생기부 보고서 작정, 진로활동, 선택과목고르기 등등 다양한 내용의 스토리노트를 올릴 예정이니 학생 여러분들의 많은 관심 부탁드립니다~!

​안녕하세요! 저는 수시를 준비하다, 정시로 틀었다가, 다시 수시로 돌아와 수시 2관왕을 달성한 스펙타클한 입시를 겪은 조하영이라고 합니다 :) 제 입시생활을 요약해보자면 1학년, 입학 후 열정을 가지고 수시를 챙기게 됩니다. 저는 고1 2학기 때부터 이과에서 문과로 전환하고, 사회교육과라는 목표를 지니게 됩니다. 2학년에 올라가고보니 평생 못하던 수학 교과목을 제외하고는 모의고사에서 거의 1,2등급이 나오게 되어 담임선생님께 정시로 방향을 트는 것이 어떻냐는 제안을 받고 나는 정시파이터가 되어야겠다!!라는 생각으로 수시 관리에 1학년 때에 비해 소홀하게 되어 내신 점수가 하락하게 됩니다. 그렇게 3학년이 되고, 정시 준비를 하던 와중 2학년 때에 비해 불안해진 등급을 받게 되고나니 입시 상황에 엄청나게 큰 불안함이라는 불운이 닥치게 되어 수시도 써보아야겠다라는 생각을 하게 됩니다. 그렇게 수시 카드 6장 중 5장을 사회교육과 4장, 국어교육과 1장에 투자하게 됩니다. 태어나서 한 번도 논술의 '논'자도 배워보지 못한 제가 불안함이라는 명목 하에 논술을 두 곳이나 쓰게 되었어요. 그렇게 학종 2개, 교과 1개, 논술 2개를 쓰게 되었는데, 학종은 2차 탈락, 논술 1개 불합, 교과 예비 3번이라는 결과가 나오게 되었는데, 논술 한 곳에 최초합을 하게 됩니다. 논술 관련 꿀팁은 차차 풀어가보도록 할게요!! 논술에 최초합하게 되었지만 결국 교과 1차 추합에 붙게 되어 성신여자대학교 사회교육과에 진학하게 됩니다. 저는 정말 어렸을 때부터 교사라는 꿈이 컸고 지금도 같습니다. 이 멘토링 서비스에 멘토로 지원하게 된 계기 또한 저처럼 입시의 바다에서 방황하는 랜선후배들에게 조금이라도 도움이 되고자하여 지원하게 되었는데요, 앞으로 제 포트폴리오와 스토리노트, 리로TALK으로 입시의 어려움을 헤쳐나가셨으면 합니다. 교육 분야에 진출하고 싶어하는 분들이 아니더라도 문과 관련 입시는 너무 자신있고, 이과 친구가 많아 이과 입시의 세세한 부분들도 문과인 사람이지만 속속들이 알고 있다고 생각합니다. 궁금한 점이나 도움이 필요하시면 리로 톡으로 꼭 질문해주세요!! 앞으로의 제 멘토링 활동 기대해주세요! 당신의 입시를 응원합니당~

1편에서 말씀드렸듯, 저는 현역 수능에서 커리어 하이를 찍습니다. 하지만 3년 동안 준비했던 수시에서 6광탈이라는 절망적인 결과를 얻게 됩니다. 1월까지는 심란한 마음을 다스리며 나름 친구들도 만나보고, 감을 잃지 않게 틈틈이 영어 단어 공부와 수학 개념 공부를 했습니다. 재수 대박나서 당당하게 다시 나타나면 돼! 라고 생각했지만,그렇게 노력한 결과가 재수라는 게 정말 마음이 아프고 힘들었어요. 나의 3년도 그저 대충 흘려보낸 3년이 아니었는데, 다른 친구들은 여기저기 합격증 사진을 올리고,나는 자랑할 합격증 사진 하나 없다는 게 너무 자존심 상하고 억울하기까지 했어요. 그래서 ‘누가 봐도 올해는 무조건 대학 갈 사람처럼 보이게 열심히 공부해야겠다’고 다짐하며 2월부터 공부를 시작합니다. 재수학원 첫날에 아침 8시까지 등원해서 밤 10시까지 공부를 하고 나오니 고3 담임선생님께서 전화가 오더라고요.재수학원은 어떻냐, 공부하기 힘들지 않냐 등등을 물어보시는데고등학교에서의 자습시간을 생각하면, 재수학원 자습실이 훨씬 조용하고 공부에 집중하기 좋았기 때문에저는 선생님께 학교 자습시간이랑 다를 게 없고 힘들지도 않다고 말씀드렸습니다.그때까지만 해도, 이렇게 조용히, 매일 10시간 이상 공부하면 좋은 결과가 안 나올 수 없겠다는 생각이 들었어요. 그런데 고등학교 졸업식날을 지나봄이 되어 개강 시즌이 찾아오고, 대학에 가서 이것저것 새로운 경험을 하는 친구들의 소식을 들으니재수학원에서 썩어가고(?) 있는 제 모습이 너무 초라하게 느껴지기 시작했어요.그렇게 점점 정신이 피폐해지기 시작했습니다. 고등학교 졸업식날엔 친구들이랑 예쁘게 꾸미고 사진관에 가서 사진도 찍고 맛있는 것도 먹으러 가고 싶다는 소박한 꿈이 있었는데, 대학에 가지 못해 자존감이 바닥을 찍은 상태로 졸업식에 가지도 못하고 재수학원에서 매일 기계처럼 공부하고 있는 저의 모습이,너무 초라했어요. 벚꽃이 피면 친구들이랑 대학교 과잠 입고 한강에 놀러가서 맛있는 걸 먹으며 여유로운 시간을 보내는 모습을 늘 상상하며 고등학교 생활을 버텼었는데,현실은 공부하느라 잠이 부족해서 피부가 다 뒤집어진 상태로 작년에 봤던 기출문제를 또 다시 풀며 자습실에 앉아있다는 사실이너무 끔찍했어요. 결국 저는 세상 사람들이 나의 이런 못난 모습을 절대 보지 못했으면 좋겠다,밖에 나가기도 싫다, 세상이 날 버린 게 아닐까 등등 우울한 생각을 하며 마음과 정신이 모두 썩어들어가기 시작했습니다. 세상에 대한 반항심이 넘쳐났는지, 평소엔 입지도 않던 이상한 옷을 사서 입기도 했고볼캡이 정말 안 어울리는 두상임에도 불구하고 꾸역꾸역 볼캡을 쓰고 학원에 가곤 했습니다. 정신적으로 너무 힘든 날에는, 몰래 학원을 탈출해서 학원 앞에 있던 수영강을 따라 걸으며 울기도 했습니다. 그래도 다행히 같은 고등학교를 졸업한 친구를 재수학원에서 만나서서로 고민도 털어놓고, 좋은 자료나 인강 있으면 추천도 해주고, 주말에는 식사시간에 맛있는 것도 먹으러 가고, 산책하면서 햇빛도 좀 보며 우울감에서 벗어날 수 있었습니다. 우울, 절망, 원망, 부러움 등등에 사로잡혀서 울던 시간에서 벗어나고 나니제가 해야 할 일이 무엇인지 정확히 인식할 수 있게 되었습니다. 6모 이후부터는 오히려 재수하길 잘했다, 나에 대해 고민해보는 시간을 가지지도 못하고 얼렁뚱땅 대학에 갔으면 분명 방황했을 것이다라는 생각까지도 하게 되었어요. 그리고 대학에 오고 나서 제가 느낀 것은,대학에 대한 환상은, 막상 대학에 와서 실현해보면 정말 짧은 순간에 불과하기 때문에남들보다 일 년 늦게 그 순간을 느끼게 된다고 해서 슬퍼할 필요가 없다는 거예요. 대학교에 간다고 해서 매일매일이 드라마 속 대학처럼 아름답고 설레기만 한 것은 아니랍니다 ㅎㅎ.. (제가 너무 환상을 깨버렸나요?) 오히려 저는 대학에 오고 나서 저에게 자유로운 시간이 너무 많이 주어지고,그 시간을 하나하나 스스로 채워나가려고 하니 너무 부담스럽고 힘들었어요. 재수를 하며 10시간 넘게 책상 앞에 앉아 공부하는 게그 순간엔 정말 초라하게 느껴질 수도 있지만 지나고 다시 생각해보니 자신의 꿈에 대한 그 순수한 열망으로,오로지 그 꿈을 위해 모든걸 걸고 달릴 수 있다는 게 참 멋진 것 같아요.살면서 그런 경험을 할 사람은 얼마나 될까요?많지 않을 거라고 생각합니다그리고 그 경험은 반드시 여러분의 미래에 도움이 될 거랍니다. 재수를 하면서 주변과 대비되는 자신의 모습에 주눅들지 마세요.나중에 더 활짝 피기 위해 만반의 준비를 하고 있다고 생각하며하루 하루 진심을 꾹꾹 눌러담아 공부하여 꼭!! 아름답게 피어나세요응원하겠습니다! - 리로스쿨에서 제 글을 보는 학생들 대부분은 고등학생이겠지만, 그래도 재수생이 있을 수도 있으니 글을 써 보았어요제 재수생활을 자세히 글로 담으면 너무 길어질 것 같아 많이 자제하며 글을 썼답니다.ㅎㅎ짧은 글이지만 여러분을 열렬히 응원하는 제 마음이 전해졌길 바라요. 감사합니다!:)

안녕하세요. 노력형나무늘보 멘토입니다. 오늘은 고등학교 선택 과목에 대한 이야기를 들려 드리려 합니다. 제가 졸업한 고등학교는 고교학점제 시범 학교로, 저 역시 고교학점제를 경험한 바 있습니다. 그리고 그 과정에서 얼마나 많은 고민을 하는지 아는 만큼, 제가 당시에 했던 고민들과 후회들에 대해 집중해서 알려드리려 합니다. 우선, 여러분들이 과목을 선택해야 할 때 고려해야 할 사항은 크게 두 가지가 있습니다. 첫 번째는 '선택한 과목이 나의 진로와 관련이 있는가'입니다. 여러분이 진학하고자 하는 과와 관련된 수업은 들을 수 있다면 꼭 들으셔야 합니다. 예를 들어, 정치외교학과 진학을 희망하신다면 아무리 정치와 법 선택자가 많지 않아 내신을 따기 힘들다고 하더라도 정치와 법 수업을 들으셔야 합니다. 저는 고등학교 2학년 때까지는 초등 교육과 진학을 희망하고 있었기 때문에 물리2 과목을 듣지 않았는데요. 고등학교 3학년 때 진로를 신소재공학으로 바뀌면서 이 점이 매우 불리하게 작용하였습니다. 특히나 학생부 종합 전형에서는 더더욱이요. 그러니 우선은 여러분의 진로와 관련된 수업을 모두 선택하세요. 진로와 관련된 수업을 모두 고르셨다면, 다음으로 고려하셔야 하는 사항은 '내가 잘하는 과목은 무엇인가'입니다. 과목 선택에서 머리가 아픈 것은 졸업 요건, 기초 과목 단위수 등 고려해야 할 사항이 많다는 것입니다. 그리고 제가 과목을 선택한 후 했던 두 번째 후회 역시 여기에 있습니다. 고등학교 1학년, 선택 과목을 열심히 고민하고 있던 저는, 화법과 작문 수업에서 면접과 자소서 준비를 도와준다는 이야기를 듣고 수능에서 언매를 선택하기로 마음을 먹어 놓고 화작 수업을 선택하였습니다. 그러고 나서 보니 기초과목(국영수)의 단위수가 기준인 90단위를 넘어서 버렸습니다. (여기에서 단위는 일주일에 수업이 몇 번 들었는지를 의미합니다. 예를 들어 일주일에 수업이 세 시간 들었다면 3단위 수업인 것이죠.) 그래서 저는 이과생이니 수학은 그대로 놓고, 영어 수업을 하나 포기하였습니다. 그 자리를 대신한 것은 정치와 법이라는 과목이었습니다. 다른 과목에 비해 잘하지도 않는 국어 과목을 듣기 위해 내신이 잘 나오고 있던 영어를 포기하고, 그다지 자신 없는 사회 과목을 2개나 들은 것입니다. (정치와 법 + 윤리와 사상) 그리고 그 결과는 선택의 결과는 내신 성적의 하락이었습니다. 내신 성적을 유지하기 위해서는 여러분들이 자신 있는 과목으로 승부하는 것이 훨씬 유리합니다. 그러니 과목을 선택하기 전에 여러분들이 정말로 잘 하고 자신 있는 과목이 무엇인지 깊게 고민해 보세요. 위 두 가지 고려 사항에 모두 해당하지 않는 과목을 그저 호기심으로 들을지 말지 고민 중이시라면, 저는 듣지 말라고 말씀드리고 싶습니다. 특히나 다른 친구들이 많이 선택하기 때문에 함께 수업을 듣고 싶어서 선택하는 것은 정말 지양해야 합니다. 아직 진로가 명확하지 않으시다면 문과 계열이나 이과 계열만이라도 선택하셔서 자신 있는 과목으로 좋은 내신을 쟁취해 내시길 바랍니다.

안녕하세요! 이번엔 저의 현역~재수를 거친 제 입시 썰을 풀어보며 멘토가 되면 꼭 전하고 싶었던 말들을 글로 풀어보려고 합니다. 이런 글은 수능이 얼마 남지 않았을 때 써보고 싶었는데, 제 활동 기간이 올해 6월까지라.. 빠르게 올려 봅니다 :) 고등학교 3학년, 원서 접수 기간. 저는 모의고사 성적이 좋지 않아 고려대학교 학교장 추천을 받지 못했습니다. 제 기억으로는 당시 고려대학교 학교장추천 전형의 최저 등급은 3합 5(탐구 두 과목 평균)였던 것 같아요. 고등학교 1학년 때부터 2학년 때까지 제가 저의 든든한 무기(?)로 삼았던 과목은 국어와 영어였습니다.어떤 모의고사를 쳐도 적게는 10분, 많게는 20분이 남았던 고정 1등급이 나왔던 과목이 국어와 영어였습니다.그러나 3학년이 되고 나서 그 두 과목이 흔들리기 시작했습니다. 몇 년 전 일이라 정확히 기억은 안 나지만 영어는 1등급과 2등급을 왔다갔다 했으며, 국어는 교육청 모의고사를 치면 1등급이 나오지만, 평가원 모의고사를 치면 2등급이 나왔었어요. 그리고 제가 사랑했던 사회문화마저도 2등급과 3등급을 오가며제 고등학교 3학년 모의고사 성적표에는 2등급과 3등급이 가득했습니다. 저는 수학을 정말 못 했었기 때문에 수학은 늘 4등급이었답니다 ㅎㅎ.... 그러니 당연히 저는 학교장 추천을 받을 수 없었습니다. 탐구 평균이 아니라 탐구 한 과목 반영으로 계산해도 3합 7인 제가 무려 탐구 평균으로 3합 5를 맞출 가능성은 거의 없었던 것이죠. 저는 제 능력이 부족하여 학교장 추천을 받지 못했다는 사실은 받아들일 수 있었습니다. 그러나, 저를 향한 모진 말들은 받아들일 수가 없었어요. “어차피 넌 해도 안 된다“”그냥 포기해라“”차라리 재수를 해라“ 등등 저의 마음을 너무나도 아프게 하는 말들을 많이 들었었어요. 그래서 저는 주말 내내 우울한 상태로 울기만 하다가사람들이 틀렸고 내가 옳았다는 것을 보여주겠다고 결심을 했습니다. 아직 수능이 끝난 것은 아니니까 수능날 대박나서 나를 증명해 보이겠다고 생각했던 것이지요. 그 후, 저는 일부러 최저가 있는 전형에만 원서 접수를 하고 자칭 최저 콜렉터(?)가 되어 수능 공부에 매진하였습니다.이 글을 읽으시는 여러분께서는 저처럼 원서접수 하시지 말고, 신중히 고민하여 접수하시길 바라요.... 4합 7(탐구 두 과목 평균), 3합 6, 2합 5 등등 다양한 최저 등급 조건을 보유한(?) 저는 무조건 영어와 국어에서 1등급을 받아야 했습니다. 그때 저는 속으로는 긴장되기도 하고 불안하기도 했었지만 겉으로는 자신감 넘치는 말을 하고 다녔습니다.담임 선생님과 상담할 때 선생님께서 저에게 할 수 있겠냐고, 괜찮냐고 물어보셨었는데, 제가 아주 당당하게 할 수 있다고, 아직 시간 있으니까 괜찮다고 말했던 기억이 나네요. ㅎㅎ수능이 3개월도 안 남았던 시점이었던 것 같은데.. 시간 있으니 괜찮다고 하다니.. 지금 생각해도 참 패기 넘쳤던 것 같아요. 그렇게 당당하게 말하고 다니면서 ‘뭐든 하나는 붙는다’, ‘어떻게든 수능 대박 난다’ ‘이건 나를 증명해 보일 절호의 찬스다’ 라고 생각하다 보니 때로는 들뜨기도(?) 했습니다. 마구 떠벌리고 다녔기 때문에 허풍쟁이가 되지 않기 위해서 정말 열심히 공부했습니다. 고3이 할 수 있는 최대한의 노력을 기울였던 것 같아요.원서 접수 직후라 3학년 전체가 들떠서 공부는 안 하고 희망회로만 돌리던 시점에 저는 숨어서 공부했었습니다. 자습시간에 반에 있으면 저보다 더 잘하는 친구들이 으스대며 대화하는 게 들려서 일부러 복도에 나와서 공부했었고, 점심 시간이나 저녁 시간에는 교실이나 복도가 너무 시끄러웠기 때문에 일부러 빈 교실을 찾아가서 공부했습니다. 저희 학교 기숙사는 12시가 점호 시간이었고 1시 이후에는 공부를 할 수 없었는데요, 저는 옷장 문 뒤에 숨어서 새벽 3시까지 인강을 듣고 잠들곤 했습니다. 여기까지만 보면 그냥 허풍쟁이가 숨어서 공부한 이야기 같지만 사실은 많이 힘들었어요. 뭔가 해낼 수 있다는 생각을 30초 한다면 ‘실패하면 어쩌지‘ 라는 생각은 하루 종일 끝도 없이 했었답니다.그래도 저는 저를 믿었어요. 공부를 끝내고, 매일 밤 잠들기 전에 ’나는 반드시 해낼 것이다‘ 라고 생각하며 잠들었어요. 내가 아니면 날 응원하는 사람도, 믿어주는 사람도 없다고 느꼈었고시험장에 들어갈 사람은 오직 나뿐이기 때문에그냥 나 자신을 믿되, 혹독하게 밀어붙였습니다. 매일을 내가 할 수 있는 최선을 다하며 살다 보니 수능까지 얼마 남지 않게 되었고 디데이가 한 자리 수가 되었습니다. 그때까지 수학을 포기하지 않고 잡고 있었던 저는, 이젠 정말 포기해야겠다 싶어서(?) 수학은 놓아주고 영어, 국어, 사문에 집중했어요. 나머지 탐구과목은 세계지리였는데, 저랑 너무 안 맞아서 약간의 성의를 보이는 정도로만 공부했답니다 ㅎㅎ 그리고 대망의 수능 당일!! 저는 학교 영어선생님 말씀대로 수능 시험장까지 영어 듣기 파일을 하나 들으면서 갔습니다. 약간 언덕에 있는 학교라 터벅터벅 언덕을 올라가고 있었는데 그때 국어학원 선생님으로부터 문자를 하나 받았습니다. ”시험은 쳐주는 거다.고사장 문을 발로 열고 들어가는 당당함을 가져라~파이팅!.” 순간 눈물이 핑 돌더라고요 ㅜㅜㅎㅎ.. 그런데 정말 신기하게도, 선생님의 문자를 본 순간부터 자신감이 넘치며, 긴장이 싹 사라지는 듯한 기분이 들었습니다. 그래서 저는 정말로 고사장 문을 발로 열고 들어갔어요. “수능 그거 내가 쳐주지 뭐^_^” 라고 생각했던 것 같습니다. 고사장에 들어가서 분위기를 본 뒤 당당하게 국어 예열지문을 풀었고, 빠르게 시간이 흘러 국어 시험이 시작되었습니다. 제가 쳤던 22수능은 역대급 불수능이었는데요, 국어 선생님께서 보내주신 문자를 보고 고사장 문을 발로 열며 긴장감을 싹 날려버린 저는 정말 패기 넘치게 수능을 봤습니다. 주제통합 지문을 읽으면서 직관-표상-자유를 바로 예술-종교-철학에 연결해 읽으면서 아무 문제 없이 독서 지문을 해결했고, 브레턴우즈 체제도 그냥 무덤덤하게 풀었던 기억이 납니다. 시간 안에 문제를 다 풀고, 마킹까지 끝낸 후, 헷갈렸던 문제만 다시 보고 나니 국어 시작 전엔 어두웠던 밖이 환해진 게 눈에 들어왔습니다. 창 밖을 보며 '해가 떴네.. 나 뭐했지..? 라는 생각을 했었습니다.수능이 이렇게 긴장감이 없어도 되나 싶었고그 후로부터는 정말 그냥 학교에서 모의고사를 치는 기분이 들었습니다. 그리고 제 수능 성적은 포기했던 수학과 약간의 성의를 보이는 공부를 했던 세계지리를 제외하고는 모두 1등급이 떴습니다. 저보고 안 된다고 했었던 사람들이 제 수능 성적을 보고는 “역시 넌 해낼 줄 알았어” 라고 하더라고요.약간 ’음?????‘이라는 생각을 하긴 했지만, 그래도 제 목표를 달성했으니 정말 행복했답니다 ㅎㅎ 저의 입시 이야기를 통해 지금 수능을 준비하고 계신 고3 현역분들에게 전하고 싶은 말이 있어요.현역은 현역만이 가질 수 있는 패기와 자신에 대한 믿음이 있답니다.어떠한 고난과 역경이 찾아오더라도 흔들리지 말고! 자신을 믿고! 끝까지 나아가세요. 최선을 다해 노력한 다음, 수능 고사장 문을 발로 열고 들어가는 당당함을 보이세요.넘치는 당당함을 가질 수 있을 만큼 열심히 공부하여 꼭 원하는 결과 얻길 응원하겠습니다! 3월 모의고사가 얼마 남지 않았어요. 3월 모의고사가 곧 수능 성적이다~ 라는 말이 있지만, 열심히 한다면 수능 성적은 3월 모의고사보다 훨씬 좋을 거예요 ㅎㅎ긴 글 읽어주셔서 감사합니다! 2편은 제가 재수를 하며 겪었던 일들과 재수생 분들께 전하고 싶은 말이 담긴 글이 될 것 같습니다 기대해 주세요 :)

중학생은 초등학생이 부럽고 고등학생은 중학생이 부럽듯이 대학생은 고등학생이 부럽습니다. 말도 안 되는 소리라고 생각하실 수도 있지만 진짜로 그렇습니다. 그래서 입시를 열심히 하는 것도 좋지만, 개인적으로는 고등학생 때를 추억할 수 있는 활동을 많이 하시길 권해드립니다. 제 기억에 남았던 활동 몇 가지를 소개해보고자 합니다. 1. 학원 끝나고 친구들이랑 스터디하기 저는 국어학원 수업이 오후 10시에 끝나면 오전 12시까지 같이 스터디를 하다가 집에 막차를 타고 가곤 했습니다. 같이 간단한 야식을 먹으며 수업 내용도 복기하고 숙제의 코멘트를 참고해 오답노트를 작성하거나 다음 주 숙제를 미리 같이 하며 시간을 보냈습니다. 시험기간에 임박하면 수다를 떠는 것은 무리겠지만 시험기간이 아닐 때에는 친구들과 더 돈독해지고 비슷한 고민들을 나누며 성장할 수 있는 시간이 됩니다. 2. 봄에 벚꽃사진 찍기 저희 학교는 매해 봄에 벚꽃사진 콘테스트를 열 정도로 벚꽃사진에 진심이었습니다. 친구들과 교복을 단정히 입고 그 해의 계절을 추억할만한 사진을 남기는 것은 꼭 추천드립니다. 매해 같은 친구들과 찍으면 해마다 달라지는 모습을 비교해볼 수 있어 제법 재밌답니다. 3. 시험 끝난 날에는 놀기 중학교에서 고등학교에 올라가며 반드시 명문대에 진학하겠노라 독기 가득한 마음을 품고 올라오는 친구들이 간혹 있습니다. 1학년 때부터 수능 인강 사이트를 들락거리며 부족한 체력을 끌어다쓰지 마시고, 시험이 끝난 날 하루 정도는 즐겁게 노시기 바랍니다. 한강에 가서 피크닉을 하거나 놀이동산을 갈 수도 있겠고, 파자마파티를 하며 심야영화를 볼 수도 있겠죠. 중요한 것은 일상에서 크게 벗어난 활동을 하시는 겁니다. 평소에 전혀 하지 않았던 것이 강렬하게 기억에 남기 때문입니다. 4. 동아리 회식하기 보통 학술동아리나 자율동아리는 진로에 관련된 것을 선택하기 때문에 동아리 부원들은 진로가 비슷한 경우가 많습니다. 입시에 있어서 경쟁자인 것도 맞지만, 조금만 더 생각을 해보면 대학에 올라가서, 혹은 그 이후로도 서로 도움을 주고받을 수 있는 사이라는 것이지요. 동아리 부원들과는 친해져두는 것이 이득입니다. 동아리 부원들과 회식을 하며 생기부에 입력할 수 있는 동아리 활동을 기획해보거나, 입시 정보를 교환하는 등 진로에 관련된 얘기를 많이 해보십시오. 5. 야자시간에 도망치기 어차피 내신시험과 수능시험은 모두 학교에서 치뤄야 하기 때문에 스터디카페에 가는 것보다 학교에 남아서 야간자율학습을 하며 학교의 환경에 적응하는 것이 낫다고 판단하여 3년 내내 야자를 했습니다. 방학에도 꾸준히 말입니다. 그러다보니 익숙해져 가끔 공부가 도저히 안 되는 날이 있었는데, 그럴 때 친구들과 산책을 가거나 몰래 빠져나와 코인노래방에 간 적이 있었습니다. 그 날은 6년이 지난 지금 생각해보아도 정말 재밌었던 것 같습니다. 반복적으로 할만한 짓은 아니고, 들키면 혼날 위험까지 감수해야 하지만 한 번쯤은 도전해보실 것을 조심스럽게 권유해봅니다. 6. 여행 가기 미성년자 신분에 외박까지는 무리겠지만, 저는 1월 1일이 되면 항상 친구와 부산여행을 가곤 했습니다. 저만의 루틴이라고 해야 할까요. 이때 같이 여행 가는 친구는 입시와 상관이 없는 친구일수록 좋습니다. 저는 이과에 반도 다른 친구랑 갔었습니다. 즐겁기만 한 것이 이 날의 목적이니까요. 사진도 많이 찍으십시오. 7. 해가 바뀌었다고 친구들과 멀어지지 말기 반이 바뀔 때마다 새 친구를 사귀는 것은 좋지만 작년에 친했던 친구와 어색해지지는 말아야 합니다. 친구는 누적되는 것이니까요. 가끔은 시간을 내어 작년에 같은 무리였던 친구들을 만나보기도 하시고, 중학생 때 같이 다녔던 친구와 만나 근황을 공유해보세요. 이런 것에 익숙해져야 대학에 가서도 고등학생 때 친구들을 무리없이 만날 수 있답니다. 8. 취미 만들기 누구나 숨 쉴 구석 하나쯤은 마련해두어야 합니다. 저는 고등학교 1~2학년 때에는 시 읽고 쓰기와 전시회 관람하기를 좋아해서 한 달에 한 번씩은 했고, 고등학교 3학년 때에는 머리가 아파질 때마다 몇 시간이고 산책을 했습니다. 이건 대학교 3학년이 된 지금까지도 쭉 이어져 굳어진 저의 취미입니다. 고등학생 때의 시간이 쌓이고 대학생 때의 시간이 쌓여 '나'라는 사람을 만드는 것이니 바람직하고 건전한 취미 두어 가지 정도는 찾아보시기 바랍니다. 대학생이 되어서 돈을 벌게 되었는데 좋아하는 것을 몰라 돈 쓸 곳이 술밖에 없다면 그것도 문제입니다. 글을 읽으며 느끼셨겠지만 저는 이 글을 읽고 계신 여러분이 너무나 부럽습니다. 분명 학생 때에는 입기 싫어서 혼까지 나가며 벗고 다녔던 교복이 너무 입고 싶고, 맛없다고 욕하면서 먹었던 급식도 그립습니다. 다들 대학생이 되어서 돌아가고 싶다고 생각할만큼 행복한 고등학교 생활 하시기를 응원합니다.

학생들에게 있어 3월은 시작의 계절이다. 새로운 학년의 새로운 학기가 시작되어 새로운 친구들과 함께 새로운 내용을 배워 나가기 때문이다. 이 시기의 설렘은 우리가 새로운 시작을 하는 데 있어 큰 원동력이 된다. 많은 학생들이 작년과는 달라진 본인을 꿈꾸며 거창한 계획을 세우고 과감하게 그리고 더 많이 시도해 보곤 한다. 하지만 실제로 과거보다 나은 '나'가 되는 학생들은 소수이다. 분명히 대부분의 학생들이 당차게 출발선을 통과했는데, 어째서 이런 일이 일어나는 것일까? 당연하게도, 위의 질문에 대한 이유는 시작할 때의 마음가짐과 태도에 따라 결과가 달라지기 때문일 것이다. 시작은 거창하게 해놓고 어느 순간부터 해이해진 채로 중간 지점을 지나 끝까지 가게 되면 결과는 처음의 기대치보다 밑돌게 나온다. 물론 중간에 해이해졌다 하더라도 다시 정신을 차리고 목표를 향해 정진할 수도 있겠지만 그렇게 한다고 하더라도 해이해진 기간 동안 본인이 잃게 되는 것이 너무나도 많다. 흘려보내버린 시간, 다른 것에 신경 쓰느라 써 버린 체력 등을 어떻게 다시 주워 담겠는가. 만약 본인이 생각해 둔 한 학기 내지 1년 목표치, 나아가 가고 싶은 대학 라인이 있다면 제일 먼저 이를 달성하기 위한 계획을 세워라. 이때 해야 할 일을 자신이 실행하기 딱 맞는 양으로 두는 것이 좋다. 그래야 결승선까지 달려나가는 데에 아무런 문제가 없다. 계획을 세웠으면, 시작해라. 대학교 입시라는 여정에서 가장 중요한 요소는 꾸준함이다. 처음에만 실천하고 뒤로 갈수록 어기는 계획은 계획이 아니다. 1년, 적어도 6개월 동안은 이 계획을 꾸준히 지키도록 해 보자. 물론 중간중간, 며칠 정도는 휴식 등을 이유로 계획이 어긋나는 일이 생길 것이다. 하지만 이내 자신의 정상 궤도로 복귀한다면 괜찮다. 우리는 기계가 아니기 때문에 매일 칼같을 수는 없겠지만, 어느 정도 선은 지킬 필요가 있다. '시작이 반이다'라는 말은, 반은 맞고 반은 틀린 말이라고 생각한다. 반은 맞다고 생각하는 이유는 시작을 할 때의 로드맵을 어떻게 그리느냐에 따라 목표 달성 여부가 갈릴 수 있기 때문이다. 한편, 반은 틀렸다고 생각하는 것은 아무리 시작이 거창해도 뒤로 갈수록 힘이 빠지면 당신의 결과도 힘빠지게 나올 수 있기 때문이다.그러니 다시 한 번 명심하자. 시작할 때의 목표와 그에 따른 마음가짐, 태도를 유지한 채로 달려 나가다 보면, 당신은 높은 확률로 당신이 꿈꾸던 바를 이룰 수 있을 것이다.

안녕하세요 멘티님들~ 열의를 불태우며 2024년을 맞은 것이 어제 같은데... 어느덧 2월이 지나고 새학기 준비를 해야하네요.여러분의 겨울방학은 어땠는지 궁금하네요.어떤 방학을 보냈건 후회만 없다면 아주 성공적이라고 생각합니다ㅎㅎ. 오늘은 어떤 이야기를 들려드릴까 고민하다가지금 이 시기에 고등학생 때 저는 어떠했는지 회상해보게 되었습니다. 가장 기억에 남는 일은 2학년으로 올라 가 처음 본 중간고사에서 전교 2등을 이루어낸 것이었죠. 지금까지도 그때의 제 자신을 정말 자랑스러워하고 신기해하기도 합니다ㅎㅎ 그래서 그때의 이야기를 조금 해보려고 해요. 저는 고등학교 1학년때까지는 늘 전교 3,40등 대였습니다. 공부를 포기하지는 않았기에 절대적으로 그리 낮은 성적은 아니었습니다. 하지만 제가 바라는 서울 상위권의 대학 기준으로 볼 때는 한없이 부족한 성적이었죠. 그런 제가 1학년 겨울방학부터 열심히 공부하게 된 계기는 놀랍게도 “없었습니다.” 여느 방학처럼그저 독서실을 연장하고,자료들을 모을 파일을 다시 사고,생기부에 넣은 책들을 몇 권 샀습니다. 오늘부터는 진짜 죽었다고 생각하고 공부한다! 이런 뜨거운 열정들은 스스로를 불태우기보단 엄청난 열기와 더위로 더욱 빨리 지치게 만들었으니까요. 대신, 공부하는 제 모습을 즐겨보기로 했습니다.누구보다 일찍 일어나 집을 나서며 성취감을 느끼고,좋아하는 노래를 들으며 플래너를 채워갑니다.좋아하는 음식을 점심으로 먹고재미있는 생기부용 책을 읽으며 학원에 갑니다.다른 학생들보다 먼저 학원에 가서 자습을 하고 느리더라도 꼭 복습합니다.집중이 되지 않을 때는 좋아하는 영상을 보거나 산책을 하며 잡념을 정리했습니다. 이렇게 방학을 보냈고, 학기 중에도 똑같이 이행했습니다.그리고 중간고사에서 전교 2등, 수학 1등, 사회 과목 모두 1등이라는 성적을 받았습니다.그 배후에는 정말 차별화된 방법도 없었고, 동기도 없었습니다. 저는 똑똑하지도 않고, 계산적이지도 않습니다. 저는 늘 제가 멍청하다고 말합니다. 그것은 제가 모자라거나 부족하다는 걸 의미하는 것이 아니라, 몇 번을 넘어져도 멍청하게 그 아픔을 다 까먹고 일어나서 다시 반복한다는 것이죠. 이렇게 열심히 해도 또 성적이 안 나올 수도 있고, 무언가 방법이 잘못 되어 같은 실수를 반복할 수도 있습니다. 하지만 저는 그런 문제에 대해 고민할지언정 걱정은 하지 않았습니다. 해결하면 되는 거니까요. 밝은 미래를 보장할 수 없다고 해도 나는 계속 일어나서 또 시도할 것이고, 심지어 해내고 있었습니다. 그냥 그런 저의 모습을 즐겼습니다. “비관적인 생각은 매력적이지만 성공에서는 장애물일 뿐이다. 회의주의는 아직 모든 순간이 배움인 나에게는 오만한 존재이다.” 제가 늘 스스로 다짐하는 가치관입니다.내가 하는 행동뿐만 아니라 생각, 말이 모두 나를 만들어가는거니까요. 혹시라도 새학기를 맞아 걱정이 많거나 스스로를 믿지 못하고 지난 날을 되돌아보며 후회하고 있는 학생들이 많다면 말해주고싶습니다. 여러분이 해피엔딩만을 생각하고 산다면 미래는 필연적으로 그렇게 될 수밖에 없다고요. 우리는 아직 삶에 대해 잘 모릅니다.좋은 대학에 가지 못하면 내 인생이 망할지.오늘 공부를 안 하면 내 미래가 망할지.그래서 우리가 지닌 젊음의 특권은 ‘뭣 모르는 긍정적 태도’인 것이죠.여러분의 특권을 누리세요. 그리고 무기로 만드세요.너무나 두렵고 버티기 힘든 입시 생활이지만, 그래도 여러분은 늘 행복하시길 진심으로 바랍니다.긴 글 읽어주셔서 감사합니다.