리로스쿨 구독멤버십⁺
입시 고민 한 번에 올인원 입시 솔루션
학생부
고2 교대지망 ) 자율활동 주제 질문
안녕하세요 저는 교대를 희망하고 있는 고 2 학생입니다.입시 컨설팅이나 주변에서 들은 정보가 없어서 평소에 세특을 준비할때 어떻게 해야할지 잘 모르겠고, 무엇이 문제인지 모르겠어서 구체적인 피드백을 해주시면 감사하겠습니다.. ! 먼저 아직 구상중인 자율 항목부터 계획을 말씀드려볼게요!! 1. 사람책 도서관/ 이는 학급활동인데요 자신이 사람책이 되어서 자신의 전공을 알려주거나 경험을 공유하는 멘토멘티 형식의 활동입니다. 저는 사전에 미움받을 용기2랑 거꾸로 교실이라는 책을 읽고 학습지 중심의 교육이라는 키워드를 가지고 싶었는데,, 이거를 사람책도서관에 활용하려면 약간 친구들의 문제와 직접적으로 연결이 되면 좋겠어서 친구들의 가장 큰 고민인 학습고민(공부가 재미없다 ..)과 접목을 하고싶어졌고 그래서.. 주제로 공부가 재밌어지는 방법 이라는 큰 제목을 설정해보았어요.3차시로 나눠서 1차시 때는 현재 교육이 왜 재미없게 느껴지는 지 분석하고(친구들과의 면담, 교육과정 등) 공부가 재밌어지기위한 방법을 배움의 주체성 측면에서 교육 철학(동기이론)에 대한 내용으로 풀어가려고 했어요..! 그리고 2차시에는 제가 만든 프로그램으로 공부mbti 학습유형검사가 있어서 그 활동을 함으로써 자신의 학습유형과 가장 잘 맞는 공부법을 찾고 서로의 공부법을 공유하는 활동을 진행하고 이를 앞으로 실천하는 계획도 세우려고 했습니다. 3차시는 가장 학습지 중심 교육과 직결되게 거꾸로교실 도서에있는 수업 방식을 착안하여 보드게임, 놀이중심교육을 실현하고자 했고요.. ! 이 계획을 실현하진 않아서 완전 구체적이고 세밀하지는 않았지만, 나름 열심히 구상했는데 선생님께 피드백을 1차적으로 들었을때 대차게 까였습니다.. 근데 어떤 방향으로 가야할지 모르겠어서 멘토님의 생각은 어떠신가요? 선생님은 공부법으로가니 답답하고 재밌게 상호작용하는방식이 중요하다,자율에 맞지않은거같다,내용에 신경쓰지마라고하셨는데 혼란이 옵니다. 주제를 바꿔야할지 아니면 그대로갔을때 저 활동의 문제점과 보완할 점들 알려주세요