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환경 문제의 다학제적 접근
#환경
#신소재공학
#융합적인재
과제물 1건
첨부파일 7개
9P
2025.07.24
수만모정회원
GIST 도전 탐색 과정 25학번
서울 풍문고 졸업
4,000 원
멘토 소개
안녕하세요! 저는 인문,자연 모두 공부해본 경험이 있어서 여러분에게 많은 도움이 될 수 있을 것 같아요! 고등학교 3년 동안 직접 경험하면서 몸소 얻은 것들을 여러분과 공유하고 싶어요.
학교 정보
| 재학중인 대학 | GIST 도전 탐색 과정 |
| 출신 고등학교 | 서울 풍문고 |
추천 대상
환경 문제에 관심이 많은 학생
융합적 인재임을 드러내고 싶은 학생
신소재공학에 관심이 있는 학생
목차※ 세부 목차는 내용 소개에서도 확인할 수 있습니다.
-
1. 융합적 인재의 소양을 드러낼 수 있는 탐구 보고서3P
내용 소개
이번 탐구 보고서는 ‘환경 문제에서의 과학의 권위’라는 주제를 중심으로 대기오염 문제를 다양한 학문 분야가 융합적으로 접근하는 방법을 심층 분석한 결과물입니다. 심화영어독해 수업에서 ‘통합의 시대’라는 개념에 관심을 가지고, 수능 특강 영어 지문과 실제 신소재 공학의 혁신적 해결책을 연결하며 환경 문제 해결의 다학제적 중요성을 탐구하였습니다.
본 보고서에서는 학제 간 연구의 개념과 유형을 살펴보고, 환경 문제 해결에 필수적인 여러 분야(환경공학, 신소재공학, 정보통신, 공중보건, 기상학, 경제학, 정책학, 도시계획 등)가 어떻게 협력하는지를 구체적으로 제시합니다. 특히 탄소 나노 튜브(CNT)와 금속-유기 골격체(MOFs)와 같은 첨단 신소재가 대기오염 물질 감지 및 제거에 어떤 혁신적 역할을 하는지 깊이 있게 분석하였습니다.
이 탐구를 통해 단일 학문으로는 해결하기 어려운 환경 문제에 대해 다학제적 시각과 융합적 사고의 중요성을 체득하였으며, 실질적 문제 해결 능력과 미래 과학자로서의 진로 의지를 확고히 하는 값진 경험을 얻었습니다.
목차 예시
서론
1.1 탐구 동기
1.2 탐구 목적 및 방향
본론
2.1 학제 간 연구의 개념과 유형
2.2 환경 문제 해결과 학제 간 협력 사례
2.2.1 환경 정치
2.2.2 대기오염 감지 연구의 다학제적 접근
2.3 신소재 공학의 역할
2.3.1 탄소 나노 튜브(CNT) 활용
2.3.2 금속-유기 골격체(MOFs) 활용
결론
3.1 대기오염 문제 해결을 위한 다학제적 접근의 중요성
3.2 탐구 과정에서의 느낀 점 및 학습 성과
3.3 앞으로의 과제와 진로 방향
본 보고서에서는 학제 간 연구의 개념과 유형을 살펴보고, 환경 문제 해결에 필수적인 여러 분야(환경공학, 신소재공학, 정보통신, 공중보건, 기상학, 경제학, 정책학, 도시계획 등)가 어떻게 협력하는지를 구체적으로 제시합니다. 특히 탄소 나노 튜브(CNT)와 금속-유기 골격체(MOFs)와 같은 첨단 신소재가 대기오염 물질 감지 및 제거에 어떤 혁신적 역할을 하는지 깊이 있게 분석하였습니다.
이 탐구를 통해 단일 학문으로는 해결하기 어려운 환경 문제에 대해 다학제적 시각과 융합적 사고의 중요성을 체득하였으며, 실질적 문제 해결 능력과 미래 과학자로서의 진로 의지를 확고히 하는 값진 경험을 얻었습니다.
목차 예시
서론
1.1 탐구 동기
1.2 탐구 목적 및 방향
본론
2.1 학제 간 연구의 개념과 유형
2.2 환경 문제 해결과 학제 간 협력 사례
2.2.1 환경 정치
2.2.2 대기오염 감지 연구의 다학제적 접근
2.3 신소재 공학의 역할
2.3.1 탄소 나노 튜브(CNT) 활용
2.3.2 금속-유기 골격체(MOFs) 활용
결론
3.1 대기오염 문제 해결을 위한 다학제적 접근의 중요성
3.2 탐구 과정에서의 느낀 점 및 학습 성과
3.3 앞으로의 과제와 진로 방향
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