목차※ 세부 목차는 내용 소개에서도 확인할 수 있습니다.
-
1. 심화영어 지문연계 발표활동 (장기이식법)
3P
-
2. 심화영어 (영문소설수업) 탐구 활동 (빈곤, 복지)
6P
-
3. 화법과 작문- 건의문 쓰기 (장애학생들의 학습권 보장)
18P
-
4. 심화영어 지문연계독서 독후감(자유지상주의)
20P
-
5. 자율활동 계획서 (계층대물림과 복지정책)
23P
-
6. 정치와법 탐구발표 (고대 아테네 민주주의;선거란?)
26P
-
7. 정치와법 연계독서 독후감 (리갈마인드와 특권의식)
39P
-
8. 학급지식나눔프로그램 (지방자치)
40P
-
9. 영어 심화탐구 보고서 (Asian Hate and Hate Crime)
52P
-
10. 자율활동 (우리 도시정책 톺아보기)
56P
내용 소개
저는 법조인이라는 꿈을 안고 고등학교에 입학하여 관련 활동들을 많이 했습니다.
사회의 여러 현상, 문제들을 법과 정책적 시각에서 바라보고 그 원인과 결과 그리고 미래를 향한 해결책까지 법과 정책을 수단으로 해석해보았습니다.
일련의 활동들을 통해 법과 정책의 존재 가치를 깨닫고, 사회를 지탱하는 이 두가지 기둥에 적극적으로 관심을 가지며 참여의식을 고취할 수 있었습니다.
물론 법과 정책이 완전히 참이라는 생각은 위험하기에, 현존하는 법과 정책에 대한 비판적인 시각을 유지하기 위한 폭 넓은 시야를 필요로 했습니다.
더불어 법과 정책은 우리의 권리를 보장하지만 이를 위한 시민의 의무 또한 명백히 존재하기에 이에 대해 알고자 하는 참여의식을 고취하고자 하는 목표의식으로 활동들을 하기도 했습니다.
법과 정책의 의의와 한계라는 두가지 측면에서 고민해보고, 더 나은 세상을 위해 어떻게 바꿀 수 있을지 고민했던 것이 제가 3년동안 했던 활동의 골자입니다.