안녕하세요! 여러분, 멘토 민민입니다. 6모가 성큼 다가온 5월의 끝입니다. 부쩍 더워진 날씨 끝에 찾아온 6모! 다들 너무 긴장하지 말고 평소 실력대로 볼 수 있었으면 좋겠습니다. 오늘은 학과 탐색 방법에 대해 이야기 해보려고 하는데요. 여러분들은 각자 가고 싶은 학과가 있나요? 어떻게 그 학과를 알게 되었나요? 학과에 대한 정보는 어떻게 얻고 있나요? 오늘은 제가 대학교에 입학하기 전, 여러분과 똑같은 고등학생 시절 많이 썼던 학과 찾기 방법에 대해 이야기 해보려고 합니다. 먼저 자신이 좋아하는 과목에 대해 떠올려 보세요. 그리고 자신이 희망하는 미래 진로에 대해 떠올려 보세요. 두 개 사이 밴다이어그램처럼 겹치는 지점이 나올 것입니다. 그러면 겹치는 지점에 있는 직업이나 관심이 있는 과목에 대해 인터넷을 이용하여 찾아보아야 합니다. 논문 사이트도, 관련 도서 요약본도, 블로그도 전부 좋습니다. 정확하게 해당 진로가 무엇을 하는 일인지, 어떤 경로로 될 수 있는 지를 정확하게 안다면 더 자세하고 심도 있는 생기부를 만들 수 있을 것입니다. 하지만 이중에서 제일 추천하는 것은 관심 있는 대학의 홈페이지에 직접 들어가서 어떤 학과가 있는지를 살펴보는 것입니다. 이후 좋아하고 관심 있는 과목과 희망하는 미래 진로가 겹치는 지점에서 찾은 키워드(Ex. 환경, 화학, 법학, 기계, 컴퓨터 등)가 적용될 수 있을 만한 학과를 찾습니다. 그 후 찾은 학과를 쭉 리스트업을 하고 학과의 교과과정을 정확하게 본 후, 각 과정을 스스로 정리해보는 시간을 가져야 합니다. [교과과정을 정리하는 방법] 1. 핵심 과목 확인: 각 학과에서 필수로 이수해야 하는 과목들을 정리해야 합니다 예를 들어, 컴퓨터공학과라면 프로그래밍, 알고리즘, 데이터 구조 등의 과목이 핵심 과목이 될 것입니다. 2. 선택 과목 확인: 선택적으로 들을 수 있는 과목들을 확인해야 합니다. 이러한 과목들은 자신이 관심 있는 분야를 더 깊이 탐구할 수 있는 기회를 제공합니다. 3. 연계된 분야 확인: 교과과정에서 다루는 분야들이 어떤 실무와 연결되는지 확인해야 합니다. 예를 들어, 환경학과라면 환경 정책, 환경 공학 등 다양한 분야와 연결될 수 있습니다. [학과 교수진 및 연구 분야 조사]대학 홈페이지에서 학과의 교수진과 그들이 진행하는 연구 분야를 조사해보는 것도 추천드립니다. 이를 통해 해당 학과가 어떤 연구를 주로 다루고 있는지, 교수님들의 전문 분야가 무엇인지 파악할 수 있습니다. 1. 교수진 프로필 확인: 교수님들의 프로필을 통해 학력, 연구 경력, 주요 연구 분야 등을 확인해야 합니다. 이를 통해 학과의 전반적인 학문적 성격을 파악할 수 있습니다. 2. 연구실 및 연구 프로젝트 확인: 교수님들이 운영하는 연구실과 그들이 진행하는 연구 프로젝트를 확인해야 합니다. 이는 학과에서 어떤 실질적인 연구가 진행되는지, 학생들이 참여할 수 있는 기회가 무엇인지 알 수 있는 좋은 방법입니다. 3. 연구 성과 및 출판물 확인: 교수님들이 발표한 논문이나 연구 성과를 통해 학과의 연구 수준과 방향성을 파악할 수 있습니다. 학생 여러분 대다수의 목표는 대학에 있는 경우가 많을 것입니다. 그렇기에 정보도 대학교 홈페이지를 적극 활용해서 찾아보는 것을 무엇보다 추천드립니다. 정확하고 자세한 정보는 멀리 있기 보다는 가까이 있다는 것을 기억해주세요!그럼 한층 무르익은 6월의 여름 날씨, 건강하시길 바랍니다!

대구교대가 아시아에서 가장 작은 국립대라고? 여러분 생각하는 대학교의 캠퍼스는 무엇인가요? 넓은 캠퍼스와 수많은 건물들, 잔디밭 이런 것이 아닐까 싶습니다. 저도 고등학생 시절에 대학교는 벚꽃잎이 흩날리고 낭만이 가득한 이상적인 ‘이데아’인줄 알았습니다. 아니, 그것도 그럴게 어른들이 대학만 가면 모든 것을 다 할 수 있다고 하시니 대학이 환상의 나라 에버랜드인줄 알았습니다. 하지만, 대구교대에 막상 오게 되니, 생각보다 크기가 작아서 당황스러웠습니다. 제가 다녔던 고등학교의 2배 정도의 크기인 겁니다! 심지어 저의 모교는 학년마다 건물을 다르게 쓰고, 본관, 급식실과 자습실이 있는 건물, 체육관 2개, 매점, 운동부 전용 건물 등으로 한 9개의 건물로 이루어졌는데 대구교대도 별반 다르지 않았습니다. 심지어 체육관 2개인것도 똑같았어요. 상록교육관, 인문사회관, 특수통합교육관, 예술관, 과학관 도서관, 대학본부, 학생회관, 복지관. 상록동재(여자 기숙사/ 남자 기숙사는 학교 밖 다른 동네에 있습니다), 체육관 2개 등으로 이루어진 대구교대는 규모가 큰 고등학교 같은 느낌을 들게 합니다. 대구에 있는 농업마이스터고등학교가 대구교대보다 훨씬 클 겁니다. 교대에는 3대 바보가 있다고 합니다. 그 중 하나가 바로 교대 내에서 길을 잃는 사람이라고 해요. 물론 처음 오면 누구나 헷갈리지만, 학교를 이틀 정도 와 보면 모든 건물의 위치를 완벽히 외울 수 있습니다. 저는 고등학생 때 대구교대에서 실시해주는 학교 설명회를 간 적이 있습니다. 그때 졸업생 선배님이 ‘대구교대가 아시아에서 가장 작은 국립대이다.’라고 하신게 아직 잊히지가 않습니다. 그만큼 작다는 뜻이죠. 학교가 작은 것은 어쩌면 장점이기도 합니다. 왜냐하면 수업을 듣기 위해 다른 건물로 이동할 때의 동선이 짧으니까요. 여유롭게 5분 정도면 다른 건물로 이동이 가능합니다. 고등학교 때 선택과목 시간에 이동하신 경험이 있으시지요? 약간 그런 느낌의 연장선입니다. 고등학교 때가 동선이 더 길었던 것 같...(생략하겠습니다) 대구교대에서 수업을 가장 많이 듣는 건물이 있습니다. 바로 상록교육관인데요, 여기는 11층까지 있는데 엘리베이터 3대로 학생들이 이동을 해야 합니다. 그렇기에 쉬는 시간마다 엘리베이터를 기다리는 학생들이 긴 줄을 서 있죠. 급할 때면, 계단으로 뛰어 올라가기도 합니다. (저는 6층까지 뛰어올라 가봤어요.) 이 건물에서 이동이 엘리베이터를 기다린다고 조금 늦는 것 빼고는 딱히 특별한 것은 없는 것 같습니다. 아래에는 교육대학교의 건물 몇 개에 대해 설명해 볼게요! 상록교육관 – 학생들이 가장 많은 수업을 듣는 11층짜리 건물입니다. 얼마전 개축을 해서 강의실이 더 생겼어요! 인문사회관 – 국어, 사회, 윤리 등의 강의를 들을 때 이용하는 건물입니다. 여기는 중간이 비고 그 옆을 강의실이 둘러싼 느낌이라 으스스한 하이틴을 연출하기에 좋습니다! (다른 건물보다 시원하기 때문에 조금 으스스합니다.)특수통합교육관 – 블루포트라고 하는 교내 카페가 있고, 시청각실, 보건실, 전시실 등이 있습니다. 아직 이 건물에서 수업을 안 들어 봐서 자세히는 모르겠어요.상록라운지 – 공강 시간에 학생들이 휴식할 수 있는 공간입니다. 편의점도 있어요.

안녕하세요 멘토 꼬꼬마땅콩 입니다!저번에 너무 두루뭉술하게 설명한 것 같아서 요번에는 윤리학의 분류와 유교를 정리한 내용을 가지고 와봤습니다. 윤리학의 분류 -사회적 구속력, 당위성(~해야 한다) 규범 윤리학 보편적인 도덕 규범 정립 이론 윤리학: 도덕 원리의 이론적 근거 제시 -> 보편적, 객관적인 도덕 원리를 정립 --- 가치판단 ->선악, 실천 지향 실천 윤리학: 실생활의 윤리문제 해결방안 제시 학제적 성격 ex)생명윤리, 정보윤리 등윤리학- 메타 윤리학 도덕적 언어 용어 분석 (meta ~위에) 도덕적 추론의 정당성 검증 위한 논리 분석 윤리학의 학문적 성립 가능성 모색 기술 윤리학 경험적 탐구 통해 도덕 현상 가치 중립적으로 기술 서술 도덕 현상 간의 인과관계 있는 그대로 서술 동양 윤리 유교 1.공자 덕목: 효, 제: 인의 첫걸음 내면적 도덕성<-天이 부여:仁인(사람다움, 사랑(차별적) -> 실천 실천방안: 忠(충)-정성, 恕(서)-공감 별애:내 가족-.사회로(존비친소 구별) 예: 외면적 규범 예가 아니면 보지도x, 말x, 듣지도x, 행x 극기복례 수양법(성찰): 수기 안인 치인 정치사상 정치의 시작: 정명->명분의 바로잡음(군군신신부부자자) 덕치+민본(고른분배)-> 대동사회 이상적인간: 군자(선비, 성인) 2.맹자 성선설-선천적으로 도덕적 본성 지님 天-> <사덕> <사단> -> 형성x(태어날 때부터 부여) 인 측은지심 의 수오지심 예 사양지심 지 시비지심 수양법 존심양성 집의->호연지기(크고 올곧은 기개)- 대인, 대장부 정치사상: 정명을 계승 왕도정치<->패도정치 -> 시작: 항산(생업) -> 항심(도덕심)- 무항산 무항심 -> 백성에게 적용, 선비에 적용x 민본주의적 역성혁명 (저항권) 이상적 인간: 대인, 대장부(선비, 군자, 성인) 3.순자 성악설- 선천적으로 이기적 욕구 지님 예- 성왕이 제정한 인위적인 외적 규범 수양법 화성기위-인위적인 규범 통해 약한 본성 교화 정치사상 예치-성왕이 제정한 예로써 통치 이상적인간:성인 이렇게 저는 정리를 하여 공부해봤는데요. (사람마다 편하게 보이는 방식이 다르니 참고용으로 봐주셨으면 하네요)이처럼 유교만 해도 내용이 많기 때문에 생활과 윤리는 자신만의 개념 노트를 따로 마련하는 것이 제일 중요하다고 생각합니다. 위 내용이나 문제집, 오답노트 등을 참고하면서 개념노트를 잘 만들어 생활과 윤리 만점 받으셨으면 하네요.

교대 준비 – 교육대학교는 무엇을 하는 곳일까? 초등교육에 관심이 있다면, 한 번쯤은 생각해 본 질문일텐데요, ‘과연 교육대학교는 무엇을 하는 곳일까?’. 여기에 답해보고자 글을 준비했습니다. "교육대학교"는 초등학교 교원 양성을 목적으로 국가에서 설립한 교육기관이자 고등교육기관입니다. 「고등교육법」 제41조 1항에 따르면, 교육대학은 초등교원의 양성을 그 목적으로 합니다. 국가 또는 지방자치단체가 설립하고 수업연한은 4년으로 하며, 교육대학의 교육과 설치에 관하여 필요한 사항은 교원의 수급상황 등을 고려하여 교육부장관이 정한다고 합니다. 이러한 교육대학교의 설립목적을 실현하기 위하여 재학생이 ① 교육자로서의 확고한 가치관과 건전한 교직윤리를 갖추도록 하며, ② 교육의 이념과 그 구체적 실천방법을 체득하게 하며, ③ 교육자로서의 자질과 역량을 생애에 걸쳐 스스로 신장시켜 나가기 위한 기초를 확립하도록 함 등의 목표를 달성하도록 이루어져야 한다고 규정합니다.(「고등교육법」 제44조). 전국의 교대초등교육과를 둔 학교인 한국교원대학교, 제주대학교, 이화여자대학교이 세 학교와 더불어 전국에는 10개의 교육대학교가 있습니다. 경인교육대학교, 공주교육대학교, 광주교육대학교, 대구교육대학교, 부산교육대학교, 서울교육대학교, 전주교육대학교, 진주교육대학교, 청주교육대학교, 춘천교육대학교 이렇게요! 나중에 여러분이 교육대학교에 원서를 쓸 때면 이 학교들 중에 원서를 쓰게 되겠지요. 교대와 사범대의 차이위에서 보았듯이 교육대학교는 초등교원을 양성하는 대학입니다. 간혹 이 분야에 관심이 없는 학생들이 사범대와 교대의 차이점에 대해 묻기도 하는데요, 사범대는 중, 고등학교의 교사를 양성하고 교육대학교는 초등학교 교사를 양성하는 대학이므로 이 둘은 비슷하지만 다르다고 할 수 있습니다. 그럼에도 ‘교육’과 ‘교사’와 연관이 있기 떄문에, 사범대를 다니다가 교대로 오시는 학생 분들도 계십니다. 아무래도 진로가 비슷하니까요. 교육대학교의 미래최근 교육대학교 정원 감축 등의 이야기가 나오고 있습니다. 이는 저출생으로 인해 학생 수 감소하며 생긴 문제이죠. 학생들은 줄어드는데 교사를 준비하는 교대 정원은 그대로니까요. 특히 교육대학교의 특성상 하나의 학문을 심도있게 다루지 않고, 국영수사과음미체와 교직 이수를 위한 과목을 듣다 보니, 넓은 분야를 얕게 다룹니다. 그렇기에 다른 분야로 취업을 준비하기에도 애매한 면이 있죠. 거기다가 대부분의 학생이 임용고시를 목표로 하기에 다른 스펙을 쌓거나 공부를 하기도 어정쩡니다. 임용고시에서 교육대학교의 학점이 문제 2개를 더 맞추고 안 맞추고의 차이만 나서, 학점을 챙기지 않는 학생도 꽤 되고요. 그렇기에, 임용고시를 바라보고 준비해 온 학생들이 임용이 되지 않았을 때, 다른 길을 찾기가 좀 어려운 것 같습니다. 이러한 이유로 지금은 교육대학교를 들어오는 것 보다는 임용고시에 합격하냐 안 하냐가 더 중요해졌니다. 교육대학교를 들어온다고 해서 취업이 100퍼센트 보장이 되는 것이 아니라는 이야기이죠. 더불어 교권침해 문제까지 발생하여, 당분간 교육대학교에 대한 전망은 어두울 것 같습니다.

지난번에 이어서 면접 예상 리스트를 써보려고 합니다. 학교마다 면접 방식이 다르기 때문에 참고용으로 생각하시고 모교에서 담임선생님께 면접 볼 학교에 입시를 하셨던 선배가 남긴 기록이 있는지 여쭤보는걸 강추드립니다. 예상면접 질문을 알려주는 학교도 있고 아예 문제가 주어지는 학교도 있으니까 잘 확인해보시길 바랍니다. ((자기소개를 몇초 안으로 해보세요 와 같은 질문이 정말로 나올까? 라고 하신다면 백퍼센트 안나온다고 확신할 수는 없습니다. 마지막에 하고싶은 말이 있으면 해보세요와 같은 경우 저는 에이 안나오지 않을까..? 하면서도 준비는 했는데 나오더라고요ㅋㅋㅋㅋ그날그날 면접관분들의 마음따라 달라질수도 있기 때문에.. 절대 안나온다고 단언할 수는 없어요. 교육과정 내에서 질문하겠다 라고 써져 있어도 생기부에 교육과정이 아닌 내용이 써져있으면 물어볼 수 있는거니까요)) 1. 자기소개를 해 보세요. 2. 이 학과에 지원하게 된 동기는 무엇인가요? 3. 자신이 생각하는 강점과 약점을 한 가지씩 말해보세요. 4. 이 학과에서 무엇을 배우는지 알고 있나요? 5. 이 학과를 나오면 어떤 일을 하고 싶나요? 6. 학교 생활을 하면서 겪었던 어려움이 있다면 말씀해보세요. 7. ~활동에 관련하여 리더십, 협동심 등을 발휘한 일화가 있나요? 8. 살면서 가장 보람 있었던 경험은 무엇인가요? 9. 다른 학교에 합격하여도 우리학교에 진학할 생각이 있으신가요? 10. 학과와 관련지어 성장과정에 대해 말씀해보세요. 11. 고등학교 때 했던 특별한 봉사 활동이 있나요? 12. 장래희망이 ~라고 되어있는데 꿈을 이루기 위해 필요한 자질이 무엇이라고 생각하시나요? 13. 학업, 진로, 동아리 활동 등 가장 중점을 둔학교 활동은 무엇인가요? 14. 성적 (혹은 자신감)이 떨어졌을 때어떻게 극복하였나요? 15. 마지막으로 하고 싶은 말이 있나요? (출처-경기도교육청 블로그)16.대학에 합격하면 하고싶은 활동이 있나요?17.(학과와 관련된)최근 이슈와 그에 대한 생각은?18.생기부를 보니까 ~에 대해서 배웠는데 개념을 설명해줄 수 있나요? 제가 받은 질문을 써보도록 하겠습니다. 저는 AI학과 면접을 봤습니다. 생기부보단 개념을 물으시더라고요..생기부만 팠는데ㅋㅋ 들어가서 인사." 수험번호 몇번입니다." (이름 발설 금지였던 것으로 기억합니다. 혹시 이름 말했다가 부정행위 취급받을 수 있으니 주의. 애초에 학교측에서 공지해주실 겁니다. 말하면 패널티있다고)​면접관 두 분이 앉아 계셨었고 제가 자리에 앉으니까 한 분이 준비되면 자기소개 짧게 한 마디만 하라고 하셨습니다. 1.귀납법과 연역법에 대해서 간단하게 알려주세요. 2.(확률과 통계)조건부 확률에 대해서 예시를 들어 설명해주세요. 3.학교 생활에서 가장 의미있었던 일이 무엇이었습니까?4.자신의 장점이 뭐라고 생각하십니까?5.표준정규분포의 개념을 말해주세요.6.동아리에서 ~와 같은 실험을 했는데 이 실험은 어떤 방식으로 진행했는지 알려주세요.7.마지막으로 30초 정도 남았는데 할 말 있으면 해주세요. 자기소개는 원래 한 30초 정도는 준비하는 줄 알고 그정도로 잡고 준비해갔는데 갑자기 한마디로 해달라고 하셔서 열심히 머리를 굴렸습니다. 여러분들도 한 질문에 답을 두 가지 버전으로 나눠서 준비하시면 좋을 것 같아요. 마지막으로 할 말 같은 경우는 뭐 다들 비슷하겠지만 학교에 입학하게 된다면 열심히 배우고 싶습니다. 를 기반으로 답을 구상하실 것 같은데요. 저는 좀 특별하게 학생회에 들어가서 학교에서 많은 경험을 쌓고 싶다는 말을 추가했었습니다. 질문이 저것보다 더 많이 있었는데 시간이 좀 지나서 많이 까먹었네요.. 면접에서 질문은 10~15개 정도 10분 동안 진행했습니다.한 분은 교수님, 한분은 입학기관 분이 보셨어요. 교수님은 굉장히 딱딱한 느낌..입학처 분은 유하셨습니다.질문도 성향따라 딱딱하고 유한게 좀 느껴지는..ㅋㅋㅋㅋ 두 분이 개념/생기부로 나눠서 질문을 하셨어요. 면접관 분들이 압박면접을 하실지, 아니면 유하게 하실지는 천차만별입니다. 하지만 모두 쫄지 말고 열심히 해봐요! 모의면접 학교에서 열면 꼭 해보시고요!

안녕하세요 멘토 면접 3합 입니다. 학교에서 수행 평가나 수시 준비로 많은 발표를 듣고, 하고 계실 거라 생각합니다. 많은 사람들 앞에 서서 발표를 한다는 것은 결코 쉬운 일이 아니죠. 교탁 앞에서 목소리와 다리를 덜덜 떨고, 준비해온 대본과 피피티만 보고 읽던 제 모습이 아직도 생생합니다. 그래서 멘티 분들께서 발표가 좀 더 가볍게 느껴졌으면 좋겠다는 마음으로 이러한 주제로 글을 쓰게 되었습니다. 이제 바로 시작하겠습니다. 첫째, 철저한 준비 먼저 발표를 잘하기 위해서는 철저한 준비가 필수입니다. 주제를 깊이 이해하고, 발표 내용에 대한 충분한 자료를 수집하세요! 발표 자료를 작성할 때는 핵심 내용을 중심으로 구성하고, 시각 자료(예: 슬라이드, 이미지, 동영상)를 활용하여 청중의 이해를 도와야 합니다. 발표 내용의 구조를 명확히 하여 각 부분에서 무엇을 말할지 미리 계획하는 것이 좋습니다. 둘째, 충분한 발표 연습 발표 연습은 자신감을 높이는 데 매우 중요합니다. 친구나 가족 앞에서 발표를 연습해보세요. 연습을 통해 발표 시간을 체크하고, 말의 속도와 목소리의 크기를 조절하세요. 거울 앞에서 연습하거나 영상으로 본인의 모습을 녹화하면 몸짓과 표정도 점검할 수 있습니다. 반복적인 연습은 발표 내용을 자연스럽게 말할 수 있게 해주며, 예상 질문에 대비하는 데도 도움이 됩니다! ​셋째, 청중을 고려한 발표 청중이 누구인지에 따라 발표의 톤과 내용을 조정해야 합니다. 멘티분들은 대부분 고등학생이실 테니 또래의 친구들이나 선생님이 청중이 될 가능성이 클 것 입니다. 이 경우, 복잡한 용어보다는 이해하기 쉬운 언어로 설명하고, 관심을 끌 수 있는 예시를 사용하세요. 청중의 관심을 끌기 위해 질문을 던지거나 상호작용을 유도하는 것도 좋은 방법입니다.넷째, 명확하고 자신감 있는 전달 발표할 때는 목소리를 명확하게 하고, 자신감 있게 말하는 것이 중요합니다. 너무 빠르게 말하면 청중이 내용을 따라가기 어렵고, 너무 느리게 말하면 지루해질 수 있습니다. 적절한 속도로, 정확한 발음으로 말하도록 연습하세요. 눈을 맞추고, 몸짓을 활용하여 자신감을 표현하세요. 자세는 곧게 유지하고, 적절한 제스처를 사용하여 청중의 주의를 끌 수 있습니다. 다섯째, 시간 관리 발표 시간을 관리하는 것도 중요합니다. 주어진 시간 내에 발표를 끝내기 위해 시간 분배를 잘해야 합니다. 발표 구성에 따라 각각 얼마나 시간을 할애할지 미리 계획하고, 이를 지키기 위해 연습을 하는 것이 좋습니다. 가끔 수행평가일 때 시간 기준을 마련하시는 선생님이 계씽 겁니다. 이때 너무 빨리 끝내거나 시간을 넘기지 않도록 조절하는 것이 중요합니다. 시간을 잘 관리하면 발표 내용이 더 명확하고, 청중도 이해도도 향상 될 것 입니다. 여섯 번째, 질의응답 준비 발표 후에는 보통 질의응답 시간을 가질 겁니다. 예상 질문을 미리 생각해보고 답변을 준비하세요. 질문을 받았을 때는 질문을 잘 듣고, 이해한 후 답변하세요. 모르는 질문이 나왔을 때는 솔직하게 인정하고, 나중에 답변을 찾아보겠다고 말하는 것도 좋은 태도입니다. 저의 경험상으로 고등학생 때는 질문 시간은 거의 무의미 했던 적이 많았는데 대학교에서는 질의응답 시간이 발표 시간보다 길어질 때도 있더라고요. 고등학생 이라고 준비하지 않아도 된다는 말은 아닙니다. 간혹 준비하지 않았는데 질문이 나오면 당황하게 되더라고요. 혹시 모를 상황에 대비하여 철저한 질의응답 준비가 이루어져야 한다고 생각합니다. 일곱 번째, 긍정적인 마인드 마지막으로, 긍정적인 마인드를 유지하는 것이 중요합니다. 발표를 잘하기 위해 노력한 만큼 자신감을 가지고 발표에 임하세요. 실수하더라도 당황하지 말고 침착하게 대처하세요. 모든 발표는 경험을 통해 나아지는 과정입니다. 실수는 누구나 하는 것이지만 그 실수에 대한 대처로 인해 발표가 좌지우지 될 때도 있거든요. 어떤 친구는 실수해도 침착하게 대처하여 웃어 넘기는 상황을 만들었지만 또 다른 친구는 실수 때문에 멘탈 관리가 안 되어서 그런지 그 이후의 발표 태도가 감점 요소가 되는 상황을 연출하더라고요. 이렇게 발표 준비가 이루어진다면 분명 멋있는 발표를 하실 수 있을 겁니다. 실수했다고 낙담하지 마시고, 정말 발표는 하면 할수록 실력이 느는 거라 부딪혀 보세요. 언젠간 발표를 즐기게 되는 순간이 찾아올 겁니다. 그럼 여기서 이번 글 마무리 짓도록 하겠습니다. 긴 글 읽어주셔서 감사합니다.

안녕하세요 가톨릭 의대 24학번, 가장보통의존재입니다. 여러분은 오답노트를 자주 사용하시나요? 저는 개인적으로 학습에 가장 도움되었던 공부방법을 소개하라고 하면, 바로 오답노트가 될 것 같습니다. 오답노트는 자신이 틀렸던 문제를 오래 기억하게 해주는 역할을 하지만, 그 핵심은 모르거나/헷갈렸던 개념 등을 정리하는 데 있다고 생각합니다. 여러분이 문제를 풀고, 틀렸다면 크게 세가지 이유가 있을 것입니다. 1. 개녕을 몰라서2. 개념을 헷갈려서3. 풀이방법을 잘 몰라서 1번의 경우에 대해 오답노트를 작성한다면, 여러분이 몰랐던 개념을 정리하는 차원에서 작성하면 됩니다. 그리고 추가로 이와 관련되어 평소에 잘 기억나지 않거나 헷갈렸던 다른 개념을 적는다면 더더욱 도움이 되겠죠. 2번의 경우에 대해 오답노트를 작성한다면, 여러분이 헷갈린 개념을 적고, 헷갈린 이유도 추가로 적어놓으면 좋을 것 같습니다. 예를 들자면 비슷한 개념을 혼동했다거나, 어떤 일반적인 상황의 예외를 실수로 배제했다거나 등의 헷갈린 이유를 적으면 좋습니다. 이렇게 작성하다보면 같은 개념을 다시 보았을 때, 혼동을 할 가능성이 줄어듭니다. 3번의 경우에 대해 오답노트를 작성한다면, 풀이방법의 핵심적인 key를 적어 놓으면 좋습니다. 이는 특히 수학/과탐 등의 과목에서 잘 활용되는데, 이러한 단원의 문제들에는 꼭 거쳐야 할 몇가지 key가 있습니다. 이러한 key들 중에서 자신이 놓친 것이 무엇인지 찾으며 적는 습관을 들이시길 바랍니다. 그렇게 한다면 나중에 다시 필요한 key들만 모아서 볼 수 있고, 대체로 이러한 key들은 다른 문항에서도 활용할 수 있는 경우가 많기에 반복해서 학습하시면 더욱 좋습니다. 이제 오답노트 작성 방법에 대해 말씀드리면 좋을 것 같네요 오답노트를 작성하는 방법은 정말 다양합니다. 누군가는 문제를 그대로 옮겨 적고, 누군가는 카메라로 찍고 패드에 문서를 만듭니다. 저는 개인적으로 문제를 칼로 자르고, 풀로 붙이는 방법을 선호했습니다. 복잡할 것 같지만 칼로 모서리를 만드는데 10초, 풀로 붙이는데 10초. 도합 20초면 오답노트를 기본적으로 구성할 수 있기에 빠르게 오답노트를 작성할 수 있다는 장점이 있습니다. 또한 물리적으로 보관해서 시험 현장에서 볼 수 있다는 또 다른 장점이 있습니다. 이렇게 문제를 붙여놓은 뒤, 앞서 말씀드린 것처럼 필요한 정보만 간략하게 적으면 됩니다. 적는 방법도 다양한데, 저는 개인적으로 대략적인 풀이를 검은색으로 쓰고, 문제의 key나 놓친 개념들은 빨간색 펜으로 작성하여 중요도를 높였습니다. 도한 풀이과정이 몇단계로 나뉘는 호흡이 긴 문항에 대해서는, 색깔을 구분해서 필기했습니다. 마지막으로 활용법에 대해 말씀드리며 마치려고 합니다. 저는 개인적으로 일주일에 한번 이상 보면서 다시 되새기는 게 좋다고 생각합니다. 그리고 가장 중요한 것은 시험 직전에 보는 것입니다. 시험 직전에 오답노트를 보면서 자주 틀렸던 문제를 돌아볼 수 있고, 무엇보다 자주 틀리던 문제를 또 틀리는 경향이 있기에 그러한 점에서 지난 실수를 줄여줄 수 있습니다. 이제 날씨가 점점 더워지는데 좀 더 힘내셔서 좋은 성적 받으시길 바랍니다!

안녕하세요 가톨릭 의대 24학번, 가장보통의존재입니다. 여러분은 오답노트를 자주 사용하시나요? 저는 개인적으로 학습에 가장 도움되었던 공부방법을 소개하라고 하면, 바로 오답노트가 될 것 같습니다. 오답노트는 자신이 틀렸던 문제를 오래 기억하게 해주는 역할을 하지만, 그 핵심은 모르거나/헷갈렸던 개념 등을 정리하는 데 있다고 생각합니다. 여러분이 문제를 풀고, 틀렸다면 크게 세가지 이유가 있을 것입니다. 1. 개녕을 몰라서2. 개념을 헷갈려서3. 풀이방법을 잘 몰라서 1번의 경우에 대해 오답노트를 작성한다면, 여러분이 몰랐던 개념을 정리하는 차원에서 작성하면 됩니다. 그리고 추가로 이와 관련되어 평소에 잘 기억나지 않거나 헷갈렸던 다른 개념을 적는다면 더더욱 도움이 되겠죠. 2번의 경우에 대해 오답노트를 작성한다면, 여러분이 헷갈린 개념을 적고, 헷갈린 이유도 추가로 적어놓으면 좋을 것 같습니다. 예를 들자면 비슷한 개념을 혼동했다거나, 어떤 일반적인 상황의 예외를 실수로 배제했다거나 등의 헷갈린 이유를 적으면 좋습니다. 이렇게 작성하다보면 같은 개념을 다시 보았을 때, 혼동을 할 가능성이 줄어듭니다. 3번의 경우에 대해 오답노트를 작성한다면, 풀이방법의 핵심적인 key를 적어 놓으면 좋습니다. 이는 특히 수학/과탐 등의 과목에서 잘 활용되는데, 이러한 단원의 문제들에는 꼭 거쳐야 할 몇가지 key가 있습니다. 이러한 key들 중에서 자신이 놓친 것이 무엇인지 찾으며 적는 습관을 들이시길 바랍니다. 그렇게 한다면 나중에 다시 필요한 key들만 모아서 볼 수 있고, 대체로 이러한 key들은 다른 문항에서도 활용할 수 있는 경우가 많기에 반복해서 학습하시면 더욱 좋습니다. 이제 오답노트 작성 방법에 대해 말씀드리면 좋을 것 같네요 오답노트를 작성하는 방법은 정말 다양합니다. 누군가는 문제를 그대로 옮겨 적고, 누군가는 카메라로 찍고 패드에 문서를 만듭니다. 저는 개인적으로 문제를 칼로 자르고, 풀로 붙이는 방법을 선호했습니다. 복잡할 것 같지만 칼로 모서리를 만드는데 10초, 풀로 붙이는데 10초. 도합 20초면 오답노트를 기본적으로 구성할 수 있기에 빠르게 오답노트를 작성할 수 있다는 장점이 있습니다. 또한 물리적으로 보관해서 시험 현장에서 볼 수 있다는 또 다른 장점이 있습니다. 이렇게 문제를 붙여놓은 뒤, 앞서 말씀드린 것처럼 필요한 정보만 간략하게 적으면 됩니다. 적는 방법도 다양한데, 저는 개인적으로 대략적인 풀이를 검은색으로 쓰고, 문제의 key나 놓친 개념들은 빨간색 펜으로 작성하여 중요도를 높였습니다. 도한 풀이과정이 몇단계로 나뉘는 호흡이 긴 문항에 대해서는, 색깔을 구분해서 필기했습니다. 마지막으로 활용법에 대해 말씀드리며 마치려고 합니다. 저는 개인적으로 일주일에 한번 이상 보면서 다시 되새기는 게 좋다고 생각합니다. 그리고 가장 중요한 것은 시험 직전에 보는 것입니다. 시험 직전에 오답노트를 보면서 자주 틀렸던 문제를 돌아볼 수 있고, 무엇보다 자주 틀리던 문제를 또 틀리는 경향이 있기에 그러한 점에서 지난 실수를 줄여줄 수 있습니다. 이제 날씨가 점점 더워지는데 좀 더 힘내셔서 좋은 성적 받으시길 바랍니다!

저는 수시러이기는 했지만 경쟁률이 높은 학과들을 선호했다보니 최저가 3합4부터 4합8까지 다양했습니다. 그리고 모의고사 성적도 수시 성적과 비슷하거나 하나 정도만 낮은 대학라인이었기 때문에 끝까지 정시공부를 열심히 했던 것 같습니다!! 수시러를 포함하여 정시파이터까지 수능 공부는 모두 열심히 해야한다고 생각합니다! 나는 수시로 간다!! 라는 마음이라도 끝까지 최저나 정시에 대한 생각을 버리지 않고 열심히 한다면 좋은 결과를 거둘 수 있을 것입니다. 저는 제가 가장 자신있는 과목인 영어와 국어 공부법, 멘탈관리 방법과 수능까지의 나름의 루틴에 대해 말씀드리고자 합니다. 이번 편에서는 영어 과목에 대해 말씀드리고 싶습니다. 저는 2023년에 친 모든 평가원, 교육청, 사설 모의고사 가릴 것 없이 1등급을 받아왔습니다. 특히 24 수능의 경우 듣기와 순서 각각 1문제를 틀리고 96점의 성적을 거둘 수 있었습니다. 먼저 영어를 공략한 저만의 비법은 시험지 운영과 오답 방식이 가장 큰 것 같습니다. 시험지 운영은 고3에게 정말 필수적인 부분이고 타임어택을 대비하기 위한 스스로의 방식을 정립해야 합니다. 저는 영어 모의고사를 고등학교 입학 전 겨울방학 때 처음 풀어보고 정해진 시간 내에 문제를 다 풀지도 못하는 저 자신의 모습에 놀랐었습니다. 급하게 유튜브에 영어 모의고사 푸는 방법을 찾아보기까지 했었는데 그때 영상을 토대로 3년 동안 누적된 경험으로 저에게 맞는 시험지 운영 순서를 정립할 수 있었습니다. 저의 시험 운영 순서는 듣기&18~20, 25~29, omr 마킹(듣기와 푼 독해 문제), 43~45(시간이 남는다면) -> 21~24, 30, 35, 40~42 -> 36~39 -> 31~34 순서로 풀었습니다. 전적으로 저에게 맞춘 운영이기 때문에 모두에게 추천드리고 싶지는 않습니다. 핵심만 꼽자면 듣기를 풀 때 쉬운 문제들을 풀고 듣기의 omr 마킹은 끝낸다라고 생각하면 편하고 쉬운 문제의 기준은 다를 수 있습니다. 저는 21~24가 까딱하면 실수할 수 있는 문제라고 생각해 듣기 때 풀지 않았습니다. 듣기가 끝나면 저는 본격적으로 집중해서 풀어야 하는 독해 문제들을 풀어내고 난이도를 단계적으로 높여가면서 풀었습니다. 제가 애매한 문제가 나오면 그러면 안된다는 것을 알면서도 한 문제를 쉬이 놓지 못해서 문제 순서를 적극적으로 바꾸었습니다. 제 방식은 굉장히 시험지를 왔다갔다 풀어내는 방식이기에 오히려 집중력이 흐려진다라는 분은 쭉 풀어내는 식으로 푸셔도 괜찮습니다. 그래도 킬러는 뒤로 순서를 미뤄두시길 추천합니다. 저는 저 방식으로 풀고 훈련을 거듭하며 시간을 굉장히 단축해 항상 omr까지 끝냈을 때는 15분이 남도록 모의고사를 풀 수 있었고 수능 때도 10분을 남기고 모두 풀어냈습니다. 남은 시간은 답을 냈음에도 헷갈렸던 문제들을 다시 검토하면 됩니다. 오답 방식은 그냥 꼼꼼히 따져보면 됩니다. 모든 지문을 구문 분석을 하라는 것이 아니라 지문과 헷갈렸던 선지를 꼼꼼히 읽어보고 해석이 되지 않는 부분은 해설지를 빌려 확인하고 특히 이해가 되지 않을 때는 선생님들께 여쭤보며 도대체 왜 그런지 계속하여 묻는 것도 모의고사에서 답을 내는 스스로의 기준을 세우는 것에 있어서 도움이 됩니다. 위의 시험지 운영과 오답 방식을 모의고사 양치기와 함께 적용한다면 수능 영어를 완전히 정복할 수 있습니다!! 수능 영어의 유형 문제집도 좋기는 하지만 저는 유형별 모든 문제가 들어있는 모의고사 한 세트를 매일매일 푸시기를 바랍니다. 듣기까지는 필요없고 매일 50분을 잡고 영어 모의고사를 한 세트씩 푼다면 성적은 당연히 올라가고 높은 성적대의 학생들은 감을 꾸준히 유지하며 영어 과목에서 적어도 고민할 일은 없을 것 같습니다. 추가적으로 저는 영어 시간에 수능장에서 저는 유난히 영어 듣기 소리가 작았습니다. 긴장탓도 있었겠지만 제가 갔던 수험장은 그전부터 듣기 소리가 작기로 유명한 학교였습니다. 영어 듣기에서 틀리면 1등급을 확보하기 위해 다른 어려운 문제를 맞아야 하고 헷갈리는 듣기 문제 하나가 시험 전반의 운영에 영향을 미칠 수 있기 때문에 평소에 이에 대비하기 위해 훈련이 필요할 것 같습니다. 또한 영어에서 선입견을 가지지 않는 것이 중요합니다. 순서 문제에서 선입견이 유독 더 발휘되는데 여기서는 이 번호가 나올거야 이걸로 시작할거야 와 같은 생각은 가지지 않는 것이 중요합니다. 24 수능에서저는 그 선입견 때문에 고민하다가 답을 바꿨고 아쉽게도 순서를 한 문제 틀리게 되었습니다 ㅠㅠ 여러분은 선입견에 휘둘리지 말고 스스로 맞다고 생각하는 선지를 택하시길 바랍니다!

안녕하세요!오늘은 사탐 과목 필승 공부법에 대해 알려드리겠습니다.저는 사탐 과목을 매우매우 좋아했는데요! 바로 저만의 사탐 과목용 공부 방법이 있었기 때문입니다.사탐은 주로 암기과목이 많기 때문에, 어떻게 암기를 잘 하느냐에 따라 성적이 바뀔 수 있습니다.무작정 외우려고 하면 잘 암기도 안되고 스트레스를 받으실 수도 있는데요.제가 사용했던 '백지 공부법'을 활용하시면 쉽고! 잘! 암기하실 수 있습니다.아래에서 자세히 설명 드리겠습니다. :) 멘티님도 백지공부법으로 암기를 잘 하실 수 있도록 제가 사용했던 방법을 단계 별로 설명드리겠습니다! 크게 세 단계로 나뉘는데요. 1. 우선 암기할 공부 내용을 이해하는 게 첫 번째입니다. 이 단계에서는 외우려고 벌써부터 애를 쓰지 않아도 괜찮습니다. 내용을 반복해서 읽으며 충분히 이해한 채로 전체적인 내용을 머릿속에 넣었습니다. 이렇게 기본적인 개념을 모두 이해하고 난 뒤에 본격적인 암기를 시작했는데, 두 가지 방법을 사용했습니다. 정리 노트를 이용한 첫 번째 암기 방법과 백지를 이용한 두 번째 암기 방법이 있습니다. 지금부터 아래에서 설명드리겠습니다! 2. 처음 암기할 때는 학습 내용을 정리하며 암기의 틀을 잡았습니다. 이때는 모든 내용을 글로 정리하기때문에 양이 많아서 보통 노트북을 이용하여 타자를 쳐서 정리 노트를 만들었습니다. 우선 책을 보며 내용을 정리합니다. 이때 모든 글씨는 검은색으로 통일합니다. 다 정리한 후에는 다시 노트의 첫 번째 내용으로 돌아가 중요한 부분의 색을 바꿔가며 핵심 개념을 확인합니다. 학습한 내용을 노트에 정리하는 것은 아주 기본적인 방법이지만, 노트 정리 자체에 의미를 두기보다는 정리하며 자연스럽게 내용을 읽고 외우게 되는 과정이 중요하다고 생각합니다. 3. 노트 정리를 한 뒤에는 백지공부법을 이용했습니다. 말 그대로 백지를 이용해서 암기를 하는데, 다른책이나 노트를 보지 않고 백지 위에 학습 내용을 모두 적는 것입니다. 이 단계에서는 책을 참고하지 않고 스스로 학습 내용을 떠올리는 것과 적은 내용을 책과 비교하여 부족한 부분을 아는 것이 중요합니다. 생각이 안 나더라도 절대 책을 보지 않고 적어야 모르거나 틀리게 알고 있는 내용을 확인할 수 있습니다. 백지에 모든 내용을 적는 것이 막막하다면 목차 별로 키워드만 적고 그 아래에 내용을 쓰는 것을 추천합니다. 암기에서 가장 중요한 것은 반복이라고 생각합니다. 어떤 내용이든 한 번 볼 때보다 두 번, 세 번 반복해서 볼 때 더 잘 외워지고, 여러 번 반복 학습한다면 난이도와 관련 없이 반드시 잘 암기할 수 있을 거예요!처음에 잘 외워지지 않는다고 해서 조급해하실 필요 없습니다. 어떤 과목이든, 어떤 공부법이든 처음에 쉽지 않은 건 당연한 일이에요!너무 불안해하지 않고, 제가 알려드린 공부법을 여러 번 시도해보면 자연스럽게 암기가 잘 될 거라고 장담할 수 있습니다.이 암기 방법이 좋은 이유는 억지로 외우려고 노력하면서 스트레스 받을 필요가 없기 때문이에요. 이 과정을 되풀이하는 것만으로도 쉽게 외우실 수 있습니다. 항상 멘티님을 응원하겠습니다~!

안녕하세요, 여러분! 미디어가미래다 멘토입니다. 벌써 수능이 6개월도 남지 않았다는 사실에 조급하신 분도 있고, 오히려 빨리 끝났으면 좋겠다고 생각하시는 분들도 계실 것 같아요. 물론 고3이 아닌 학생 분들은 또 각자의 학교생활에 최선을 다하고 계시겠죠?고3 여러분도 마지막까지 학생부를 놓지 않는 것 잊지 마세요. 그런 모든 분들 중에서도 미디어학과를 지망하는 학생 여러분들을 위해, 미디어학과를 준비하는 생기부에 들어가면 좋을 책들을 몇 권 소개해 드리겠습니다. 학생부에 직접적으로 독서 목록이 들어가지는 않지만, 그래도 여전히 어떤 책을 읽고 진행하는 프로그램이나 주제 탐구 보고서 등을 통해 간접적으로 독서를 어필할 수 있는 것을 다들 알고 계시리라 믿어요. 아래의 책들은 모두 제가 실제로 그런 식으로 학생부에 녹여 냈던 책들로, 교과 연계와 추가 탐구에 유용한 주제들을 가득 담고 있으니 이런 책들을 더해서 학생부의 깊이를 만들어 보아요! 1. <공정하다는 착각>, 마이클 샌델, 2020 이 책은 지금 우리 사회에 만연한 능력주의에 대한 의문을 제기하는 책입니다. <정의란 무엇인가>로 유명한 마이클 샌델의 비교적 최근 저서이기도 해서 학생부에 들어가면 의미가 있을 법해요. 이 책을 추천하는 이유는, 미디어를 다루는 사람이라면 반드시 사회의 이슈들에 관심을 가지고 비판적인 시각으로 세상을 바라볼 수 있어야 하기 때문입니다. 절대다수의 사람들에게 당연하게 받아들여지는 개념들에 의문을 제기하고 반론하는 것은 혼자 하기에는 어려운 작업이기 때문에, 그런 내용을 다루는 학계 석학들의 책이나 인터뷰 같은 것을 많이 접해보는 것이 중요합니다. 여기에서 마이클 샌델은 그런 개념 중 하나인 '능력주의'의 공정성을 의심하고 사회 불평등, 빈부격차 같은 사회의 이슈들을 조명하며 다양하고 논리적인 근거들로 주장을 뒷받침하기 때문에 그런 것을 연습하기 좋아요. 다만 1학년에게는 추천하지 않습니다. 적어도 2, 3학년 정도 되어야 의미를 이해하고 적절한 추가 탐구를 이행할 수 있고, 평가에서도 수준에 맞지 않는 책을 읽었다는 것은 오히려 마이너스 요소로 작용할 가능성이 있어요. 저는 이 책을 읽고 주제 탐구 보고서로 우리에게 가장 가까이 있는 작은 사회인 '학교의 불평등성'에 대한 프로젝트를 진행했습니다. 책에서 논의된 '명문 학교'가 능력주의에 미치는 영향을 입증하고 그에 대한 대안책을 만들어 보기 위함이었어요. 그래서 선생님들의 수업에서 다양한 특징과 수업 방식 등을 기록하고(물론 익명으로), 학교 곳곳에서 발견되는 불공정의 대안으로 '혁신 학교'라는 것을 조사하고 이를 적용해보는 연구였어요. 이런 식으로 단순히 책을 읽는 것에서 끝나지 않고 추가 연계 프로젝트를 진행하여 미디어학과 준비생으로서 필수적인 사회 이슈에 대한 관심도, 당연하게 여겨지는 것들에 대한 비판적 시각, 자기주도성 등을 보여줄 수 있었던 것이죠. 2. <트렌드 코리아 2024>, 김난도 외 10명, 2023 이 책은 빠르게 변화하는 대한민국의 트렌드를 1년 단위로 정리한 책입니다. 매년 발행되며, 우리나라 트렌드의 특성상 미디어를 소재로 한 주제가 많습니다. 미디어 최전선을 사는 사람들로서 공감되고 재미있어서 가볍게 읽기도 좋아요. 따라서 이 책을 가지고 연계 탐구를 진행한다면 의미 있는 주제도 많고, 단순히 한 번의 탐구가 아니라 해를 거듭해 종단 연구를 할 수도 있을 거예요! 매년 발행되는 책이니까 한 가지 주제가 어떤 양상으로 발전하는지를 살펴보기에 좋다는 의미입니다. 탐구 역량도 보여줄 수 있고, 다양한 미디어 관련 주제 중에서도 특히 관심을 두고 있는 분야가 어디인지도 드러낼 수 있으므로 진로 구체화에도 도움이 되겠죠? 저는 이 책(시리즈)을 3학년 때 알게 되어서 비록 종단 연구는 하지 못했지만, 사례 구체화를 하고 싶어서 관련자 인터뷰를 통해 탐구 보고서를 썼었는데요. 그 내용이 굉장히 알찼던 기억이 있어서, 심지어 대학에 온 이후에도 전공 공부를 하는 데 도움이 되기도 했어요. 이 책으로 진행할 수 있는 프로젝트는 정말 무궁무진하니까요! 도움이 되시기를 바랍니다. 3. <세상을 바꾼 미디어>, 김경화, 2013 이 책은 미디어라는 단어의 어원부터 뉴미디어까지, 미디어의 역사를 포괄하는 책이에요. 따라서 전통 미디어에서부터 현대 미디어까지의 미디어사를 알고 싶다면 이 책을 권해드립니다. 다만 이 책은 내용이 다소 쉽고 전문화된 내용은 아니라서, 1, 2학년에게 추천드립니다. 대학교 1학년 1학기 전공수업의 얕은 버전이랄까요? 따라서 알아 두면 좋은 내용은 맞지만 3학년이 해야 할 심화 탐구로 적절하지는 않아요. 이 책의 연계 프로젝트로는 뉴미디어 연구를 제안드려요. 이 책이 2013년 출판이다 보니 최근 10년간의 연구들은 포함하지 못해서, 그 관련으로 가장 최근의 뉴미디어 전반을 다루는 책이나 논문을 읽고 미디어사 전체를 다루는 프로젝트를 해보시기를 추천드립니다. 이 프로젝트 역시 탐구 역량과 전공에 대한 열정을 드러낼 수 있을 거예요. 한 가지 책을 읽고 궁금한 점이 생겨 추가 연구를 진행했다는 점 역시 높이 살 만 하죠? 지금까지의 책 추천과 연계 프로젝트 주제 제안이 도움이 되셨으면 좋겠습니다.관련하여 더 궁금한 점 있으시면 부담없이 1:1 질문 주세요! 여러분의 오늘도 응원합니다. 미디어가미래다 멘토였습니다 :)

안녕하세요! 멘토 은결입니다 :) 고등학교 2학년 때 영어권문화라는 과목이 있었습니다. 영어로 말하기 발표를 할 때 어떤 주제로 했는지, 내용은 무엇인지 알려드리겠습니다!제가 한 주제를 그대로 따라한다면 여러분의 생기부가 평가받을 때 감점받을 수 있으니 참고만 하세요.영어권문화 이 발표 주제덕분에 제가 경영학과에서 사회학과로 자연스럽게 바꿀 수 있었습니다. 원래 경영학에 관심있었지만 기업에서 일하는 노동자에 더 관심이 가게 되어서 노동사회학을 좀 더 공부해보고 싶었습니다. 제가 경영학과에서 사회학과로 3학년때 진로를 틀었지만 어떻게 6학종 5합격을 할 수 있었는지 궁금하신 분들은 스토리노트를 참고하셔도 좋습니다! 만약 진로를 바꾸고 싶은데 생기부에서 유기성을 어떻게 드러낼지 고민인 학생들은 이걸 참고하거나 1대1 톡을 이용해서 질문주세용TITLE: Eugene Debs, Labour activist, socialist, politicianThese days, interest in workers' human rights is increasing due to the boycott of SPC companies.So I wondered what the labor struggle was in foreign countries, and I got to know the labor activist Eugene Victor Debs.He participated in the labor movement and the socialist movement and had a great influence on the left and progressive movements in the United States.He formed the National Railroad Workers' Union in 1893 and protested against unfair wage cuts, an American railroad company.In 1895, he founded the Social Democratic Party.He is also interested in international trade union movements, so he forms the World Federation of Industrial Workers (IWW).Social democracy critical of capitalist characteristics is called Devism. 이 활동이 영어권문화 세특에 적혔습니다. 그리고 사회학과 면접에서 유진데브스가 누구인지 자세하게 물어보기도 했습니다.이렇게 세부적으로 물어볼 거라고는 생각 못했던 기억이 나네요 ㅎㅎ다행히 알고 있던 내용이라서 답변하기에는 수월했습니다.여러분도 만약 세특에 인물이 있거나 세부적인 내용이 있으면 면접에서 물어볼 수도 있으니 관련 내용들을 그때그때 기억하는 것이 좋습니다!저는 이 발표를 하고 노동운동가 유진데브스에 대해 좀더 자세히 다루었습니다.이처럼 후속활동을 하거나 다른 과목에서 연계된 활동을 한다면 생기부의 유기성이 드러나 좋은 평가를 받을 수 있습니다!