안녕하세요 친구들~ 라바튜브 멘토쌤이에요!!! 오늘은 쌤이 다니고 있는 학과인 휴먼케어학과에 대해서 살펴볼건데요, 같이 가보실까요?!!! 먼저, 휴먼케어학과란 인구고령화, 4차 산업혁명으로 인한 사회복지 현장의 생태계 변화, 그리고 사회적 문제를 첨단스마트케어 기술을 활용해 적극적으로 대응할 수 있는 휴먼서비스케어 전문가 양성을 목표로 삼고 있는 학과입니다!!! 전공역량으로는 대상자의 심리적 문제 이해 능력, 노인 스마트케어 서비스 제공 능력, 사회변화 위기와 문제 해결 능력이 있고, 졸업 후 진출할 수 있는 분야로는 종합병원, 요양(병)원, 치매서비스기관부터 중앙/광역 치매센터, 치매안심센터, 노인주야간보호센터, 방문요양센터가 있습니다!! 또한, 학과에서 배운 내용들을 바탕으로 창업을 할 수도 있는데요, 요양기관 창업, 실버타운 창업부터 휴먼서비스 사회적기업가와 기타실버/시니어서비스 창업까지!! 정말 다양한 분야로도 창업할 수 있답니다!!그리고 스마트 돌봄매니저, 스마트 IT 개발자, 스마트 돌봄 서비스 디자이너와 공공기관으로는 국민연금공단 노후준비상담사, 한국노인인력개발원(노인 일자리 및 취업알선), 건강가정지원센터, 고용부 고용지원센터, 자활센터와 심리상담센터 등이 있기도 하답니다!!! 마지막으로 취득할 수 있는 자격증도 다양한데요!! 요양보호사, 의료사회복지사부터 치매파트너스, 호스피스전문가, 전산회계실무, 유통관리사, 사업가, 증강현실전문가, 서비스경험디자인기사, 노후준비상담사(CSA), 건강가정사와 직업상담사, 웰다잉지도사까지!! 어때요? 정말 많죠??? 그리고 휴먼케어학과에서는 23년도인 작년도부터 융합연계전공을 신설하여 운영중에 있는데요!!총 두가지의 전공으로 이루어져 있으며, 하나는 치매케어재활융합전공, 테라피&테크놀로지 융합전공이랍니다!! 치매케어재활융합전공은 초고령사회 대응을 주도할 치매관리 전문 인력을 양성하는 것을 목적으로 하고 있으며, 노화에 따른 노인성질환에 대한 전반적인 지식을 교육하고 치매노인의 복합적인 욕구를 파악하며, 치매노인의 잔존능력을 보존하기 위한 다양한 인지중재 프로그램 및 지역사회 돌봄 채계를 이해하고 적응시킬 수 있도록 지도하고 있답니다!!!치매 전문가로서 갖추어야 할 직업 윤리를 포함하여 치매노인의 인권을 보호하는 성년후견제도, 노인학대예빵시스템, 존엄한 죽음을 보장하기 위한 호스피스 연명의료제도 등에 대해 교육시킴으로써 융복합 능력을 갖춘 치매실무전문가를 양성하고자 하고 있습니다!! 교육목표로는 초고령사회 대응을 주도할 치매관리 전문 인력 양성, 치매 실무 전문가로서의; 가치관과 태도를 갖춘 인재 양성, 특수요양보호기술과 위기대처능력 및 연구능력을 갖춘 인재 양성과 운동재활, 물리치료, 디지털 기술을 병합한 치매 돌봄 실무 능력을 갖춘 인재 양성이랍니다!! 휴먼케어학과에 들어오게 되면, 1학년 1학기때 전공에 대해 배운 다음, 1학년 1학기가 끝나갈 때쯤 전공 신청 희망자를 모아 2학기 때부터 수강을 하게 됩니다!! 두번 째로 테라피 & 테크놀로지융합전공인데요!! 스마트 휴먼케어 전문가 양성을 목적으로 하는 본 교과과정은 상담, 동물매개치료, 예술치료, 뇌신경과학, 사회복지현장실습, 사회적 기업 등의 복지분야에 케어로봇공학 첨단 기술을 접목하여 시너지 효과를 낼 수 있는 새로운 형태의 창의적이고 차별화된 융합 전공교육과정입니다. 융합전공 교육과정은 휴먼케어학과 2과목, 새롭게 개발하여 제공하고자 하는 상담에 특화된 새로운 4과목과 로봇공학에 특화된 4과목으로 구성되어 있으며, 본 교과 과정을 이수하기 위해서는 휴먼케어학과 2과목(6학점)과 2개 영역의 전문교과목 분야에서 총 8과목(24학점)을 수강해야 합니다. 교육목표로는 미래혁신 지식과 기술을 활욯하여 사회적 위험에 대처하고 지역사회 포용과 돌봄을 선도할 '2개 영역의 휴먼케어서비스 전문가 인재양성 플랫폼'을 구축하는데 삼고 있고, 1. 휴먼케어 테라피 전문가 (Human Care Therapy Specialist) 양성 및 2. 웰페어 테크놀로지 전문가(Welfare Technology Specialist) 양성에도 목표를 두고 있답니다. 이 교과 과정은 2학년 1학기 때부터 들을 수 있으며 노인복지론부터 AI로봇디자인과 색체심리치료까지의 수업을 4학년 2학기까지 듣게 됩니다 실제로 쌤이 소속되어 있는 학과 선배님들 중에서는 사회복지사와 노인상담사 쪽으로 일하고 계시는 선배님들도 있답니다!!! 그리고 쌤 또한, 앞서 말씀드렸던 자격증들 중에서 치매파트너스 라는 자격증을 이번에 취득하게 되었어요!!! 또한 쌤이 이번에 입학하고 나서 쌤의 학과 교수님들 중에 한 교수님이 응급구조학과와 협력하여 진행하는 대한심폐소생협회의 자격증 프로그램을 수료할 수 있게 만들어줘서 CPR 자격증도 곧 나온답니다!!! 지금까지 휴먼케어학과에 대해서 알아보았는데요!! 어떠셨나요? 재밌으셨나요? 더 궁금한 사항은 남서울대학교 휴먼케어학과 사무실로 연락 주시기 바랄게요~!!! 그럼 안녕~!!! ** 본 글은 남서울대학교 휴먼케어학과 홈페이지를 참고하여 만들었음을 밝힙니다.**

6모가 끝났습니다. 우선 지금까지 열심히 공부하고 6모까지 보고 오신 학생 여러분들께 모두 고생했다는 말씀 드리고 싶습니다. 보통 수능 공부는 6모와 9모를 기점으로 달라져야 한다고 말하며, 저 역시도 그랬습니다. 그래서 6모가 끝난 지금, 9모까지 과목별로 어떤 부분에 집중해서 공부를 하면 좋을지 말씀드리려고 합니다. 1) 국어 : 물론 6모에서 국어를 잘 보신 분도 있겠지만, 가장 성적을 올리기 어려운 과목이 국어라는 말을 직접 체감하고 좌절하고 계신 분도 있을 것입니다. 저 역시 국어가 가장 점수를 올리기 어렵다고 생각하고, 재능과 노력 중 재능의 비중이 가장 큰 과목이라 생각합니다. 그래서 수능까지 5달 정도밖에 남지 않은 지금, 근본적인 독해력을 끌어올려서 3등급 이상 성적을 올리는 것은 현실적으로 불가능합니다. : 그러면 공부를 어떻게 해야할까요? 우선 기본적인 독해 공부는 그래도 해주셔야 합니다. 국어라는 과목이 감을 잃지 않는 것이 무엇보다 중요하다보니, 독해력을 올리기 위해서가 아니라 감을 잃지 않기 위해서 일정량의 독서/문학 문제 풀이는 꾸준히 해주셔야 합니다. : 그리고 6모 이후 새롭게 집중해야 하는 것은 바로 ebs입니다. 최근 ebs 연계의 힘은 전혀 작지 않으며, 수능까지 시간이 많이 남지 않은 지금 점수를 올릴 수 있는 가장 효율적인 방법입니다. 9모 이후에는 실모에 집중을 해야 하기 때문에 지금 ebs를 열심히 공부해두는 것이 좋습니다. 2) 수학/과탐 : 원래 둘을 따로 작성하려다가 공부하는 방법이나 방향성이 유사해서 함께 작성해보겠습니다. 우선 수학과 과탐 모두 개념과 기출 학습이 최우선이니 이 둘이 아직 완료되지 않았다면 개념과 기출 공부를 하시고, 뒷내용은 개념과 기출 학습이 어느 정도 완료되었다는 것을 가정하고 작성하겠습니다. : 우선 4등급 이하의 성적을 받으신 분들은 기출을 다시 보시는 것을 추천드립니다. 굳이 개념 강의를 다시 듣는 것은 가성비가 떨어지기 때문에, 기출 문제를 다시 풀면서 중간중간 부족한 부분만 강의로 채우시는 것이 좋습니다. : 3등급부터 낮은 1등급의 성적을 받으신 분들은 흔히 말하는 n제를 통해서 문제풀이양을 늘리시는 것을 추천드립니다. 어느 정도 개념은 잡혀있지만 문제풀이 양과 경험 또는 킬러 문제를 해결할 능력이 부족한 상태이기 때문에 다양한 문제로 이러한 부분을 채우시는 것이 좋습니다. 시중에도 난이도 별로 다양한 n제가 있기 때문에 본인의 실력에 맞춰서 선택하시고, 1대1로 질문주시면 n제 추천해드릴 수 있습니다! : 높은 1등급, 즉 만점의 포텐셜이 있으신 분들은 지금부터 실모를 시작하시는 것을 추천드립니다. 지금부터 실모는 너무 이르다고 생각하실 수도 있겠지만 여러분은 실력은 이미 거의 완성되어 있는 상태입니다. 따라서 다양한 실모를 풀어서 실전 경험을 쌓으며 실수를 줄이고 모든 상황에 대처할 수 있는 능력을 기르시는 것이 좋습니다. 꾸준히 실모를 풀며 공부하시고, 해당 과목 공부량을 조금은 줄이고 자신이 부족한 과목에 더 투자하는 것을 추천드립니다. : 추가적으로 수학과 과탐도 가성비 좋은 n제 푸신다고 생각하고 ebs는 한번씩만 풀어보시는 것을 추천드립니다! 변형 말고 원본으로요. 3) 영어 : 영어는 사실 6모를 기점으로 공부방식이 크게 달라지지 않습니다. 학원이나 인강에서 시키는 것을 하던대로 꾸준히 하시면서 단어 꾸준히 외워주시면 됩니다. 다만 성적에 따라서 공부량은 조절하셔야 합니다. 이미 원하는 등급이 안정적으로 나온다면 공부량을 조금 줄이시고 다른 과목에 투자하시고, 원하는 등급이 안나온다면 영어 공부량을 늘리셔야 합니다. 4) 종합 : 6모의 가장 큰 의의는 본인의 약점이 드러나는 것이라 생각합니다. 시험 결과를 통해서 본인의 약점을 정확히 파악하고, 9모 전까지 해당 약점을 보완하는 데 집중해야합니다. 저같은 경우 국수영은 안정적으로 성적이 나왔지만 과탐, 특히 물리는 3등급이 나왔기에 9모 전까지 다른 과목 공부량을 줄이고 과탐 공부량을 많이 늘렸습니다. 그리고 결국 9모 때 과탐 두 과목 모두 50점을 받으면서 약점 보완에 성공했습니다. 이렇게 6모를 약점을 파악하는 계기로 삼으시고, 9모 때까지 그 약점을 보완하셔서 수능까지 잘 보시길 응원하겠습니다. 궁금한 점 있으시면 1대1 질문해주세요!

안녕하세요!! 멘토 현역중앙의입니다. 저번 스토리노트에서는 수시 선택과목을 현명하게 고르는 방법에 대해 소개해드렸었는데요, 이번 스토리노트에서는 정시에서 수능 선택과목(국어, 수학)을 현명하게 고르는 방법에 대해 소개해드리고자 합니다. 정시에서의 선택과목 선택 수능을 볼 때 선택해야 하는 선택과목으로는 국어영역, 수학영역, 탐구영역, 제 2외국어영역 등으로 크게 4가지로 볼 수 있습니다. 이번 스토리노트에서는 국어영역과 수학영역에 대해 다뤄보겠습니다. 국어 영역국어 영역은 선택지가 화법과 작문, 언어와 매체 중에 하나를 선택해야 합니다. 선택자 수를 비교해보면 매년 화법과 작문의 선택자 수가 언어와 매체의 선택자 수보다 많았지만 그 간격은 매년 줄어들고 있는 추세입니다. 작년에는 화작6 : 언매4 까지 좁혀졌었습니다. 즉, 점점 언어와 매체의 선호도가 약간씩 증가하고 있다는 것입니다. 또한 학생들의 분포비율을 살펴보면 최상위권~상위권 학생들은 거의 대부분 언어와 매체를 선택하고 있는 추세입니다.먼저 화법과 작문과 언어와 매체의 특징들에 대해서 알아볼 필요가 있습니다. 화법과 작문은 따로 외워야 할 개념이나 사례 등이 거의 없다고 볼 수 있습니다. 다른 말로 하면 특별히 가지고 있는 개념없이도 만점을 받는 것이 가능한 과목인 것입니다. 반면 언어와 매체는 외워야할 개념이 꽤 있는 편입니다. 헷갈리는 개념도 존재하고, 개념에 대한 사례 단어와 문장들도 외우며 여러 문제를 푸는 것이 필요한 과목입니다. 즉, 개념에 대한 이해 없이는 언어파트를 맞추는 것이 힘들다는 것입니다. 그렇다면 왜 공부를 하고 암기할 것도 많은 매년 언어와 매체 선택자 수가 증가할까요?? 그 이유는 바로 등급컷과 표준점수에 있습니다. 국어영역에 선택과목 체제가 도입된 이후의 치러진 모든 수능에서 등급컷이 모두 언어와 매체가 화법과 작문보다 낮았으며, 표준점수 또한 같은 점수를 비교해봤을 때 언어와 매체 선택자가 항상 높았습니다. 따라서, 수시를 통해 대학을 가고자하는 학생들이 언어와 매체를 선택하여 독서, 문학 파트에서 더 틀리더라도 언어와 매체에서 다 맞춰 최저등급을 맞추는 전략을 사용할 수 있습니다. 정시를 통해 대학을 가고자하는 학생들은 높은 표준점수를 받을 수 있기 때문에 선택자수가 늘고 있는 것입니다.정리해보면, 문법개념을 외우는 것을 잘 못하거나 공부할 시간이 부족한 학생은 화법과 작문을 선택하는 것이 옳고, 문법에 대한 이해도가 좋으며 공부를 할 시간이 충분한 학생은 확실한 이점을 쥘 수 있는 언어와 매체를 선택하는 것을 추천합니다. 수학영역수학영역은 크게 미적분, 기하, 확률과 통계 등 크게 세 개의 선택지가 있습니다. 이중에서 미적분과 기하는 이과 학생들의 선택과목, 확률과 통계는 문과 학생들의 선택과목이라는 인식이 있는데, 이는 정시에서 대학교의 공대나 자연대, 의대 등의 이과계열의 과에서 확률과 통계를 수능으로 응시하여 원서접수하는 것을 허용하지 않는 경우가 많고 반대도 그러하기 때문입니다.그렇다면 세 개의 선택과목 중에서 어떤 것을 선택하는 것이 좋을지 알아볼까요?? 먼저 기본적으로는 이과학생은 미적분 혹은 기하, 문과학생은 확률과 통계를 선택하는 것을 추천드립니다. 등급컷은 미적분, 기하, 확률과 통계 순으로 낮으며, 표준점수는 미적분, 기하, 확률과 통계 순으로 높습니다. 그리고 개념의 양은 미적분>>>>기하>확률과 통계이고, 난이도는 미적분>>기하>확률과 통계입니다. 하지만 개인차가 있을 수는 있습니다. 일단 미적분을 선택하였을 때의 특징은 수1, 수2에서 매우 긴밀하게 이어지기 때문에 공통부분의 문제를 수월하게 풀 수 있습니다. 또한 언어와 매체와 비슷한 맥락으로 낮은 등급컷과 높은 표준점수를 기대할 수 있습니다. 그리고 이과계열로 진학할 경우 대학에서 공부했던 내용이 도움이 될 수 있습니다. 기하를 선택했을 때의 특징은 공간지각능력이 특히 뛰어난 학생들은 적은 노력으로 좋은 점수를 받을 수 있습니다. 하지만 선택하는 사람이 적은만큼 컨텐츠나 인강, 문제집들을 구하기 쉽지 않을 수 있습니다. 확률과 통계를 선택했을 때 특징은 공부량이 다른 선택과목에 비해서는 적기 때문에 공부를 할 때는 수월할 수 있지만 높은 표준점수는 받기 어려울 수 있습니다.

안녕하세요, 리로스쿨을 사용하는 고등학생 멘티 여러분!리로서포터즈이자 대학생 멘토, ‘입시에는끝이없다’입니다. 제가 이번 달에 드릴 말씀은 제목처럼 여름방학에 관한 것인데요.3학년 1학기까지의 내신 성적과 생활기록부를 마감하고 여름방학부터 수능 공부를 시작하는 학생들이 많은 걸 알기에 관련 이야기를 해 봅니다! 제가 문과였기에 문과 기준으로 말씀드린다는 점 양해 부탁드릴게요! 제가 생각하는 여름방학의 가장 중요한 과제는 탐구 과목 개념을 일정 수준 이상 마스터하는 것입니다. 2학기에 들어서면 깨 있는 시간 동안 수능을 위한 공부를 하게 될 텐데, 사실 시간이 많이 소요되는 과목은 국어나 수학에 집중하다 보면 탐구 과목을 공부할 시간이 없습니다.다른 과목 공부를 메인으로 잡고 문제 풀이와 오답 체크만 한다면 괜찮겠지만, 개념 공부부터 시작하려면 참 답답할 겁니다.주요 과목에 비해 중요도가 떨어지는 탐구 과목을 내가 왜 계속 잡고 있어야 하나 생각도 들 거예요. 3학년 2학기, 수능을 준비하는 여러분들을 위해 탐구 과목 개념은 꼭 여름 방학 안에 끝내라고 말씀드리고 싶습니다. 이때 강사의 말을 모두 적어받는 방식의 공부는 지양하고, 내용 자체를 이해하는 것에 집중하시기 바랍니다.특히 사회탐구 과목의 경우 말하는 방식을 통해 어려운 문제를 만드는 경우가 있으므로 주의해야 합니다. 생할과 윤리, 윤리와 사상이라는 윤리 과목을 공부하는 멘티 분들께서는 사상가별 주장을 정리하며 공부하는 것을 추천드립니다.어려운 파트인 사회계약론을 예시로 들면, 학자들의 기본적 입장은 같지만 세부적 주장이 확연히 달라 문제를 풀 때 헷갈리는 경우가 있습니다.이런 문제가 생각보다 많으니 사상가별 주장을 짧은 키워드 식으로 정리하여 2학기 시작 후 수능 전까지 계속 펼쳐볼 수 있는 노트를 만드시기 다릅니다. 또한, 영어 공부도 강조하고 싶습니다.여러분이 지금껏 공부해 왔던 내신 방식의 영어는 주로 ‘암기’로 끝낼 수 있었을 겁니다.선생님들께서 제공해 주시는 지문 몇 가지를 통째로 외우는 방식이죠. 그러나 수능 영어의 매커니즘은 완전히 다릅니다.암기만으로는 여러분께서 원하는 성적을 받기 어려울 겁니다.수능 영어는 ‘이해’에 바탕을 두고 있기 때문입니다. 수능 영어는 문맥을 잘 이해하기만 해도 답을 쉽게 찾을 수 있는 방식을 이용합니다.빈칸 추론, 순서 삽입 등 어려운 문제도 문맥에 따른 이해를 요하는 문제 유형이죠. 이때 필요한 것이 수능 영어 지문에 자주 쓰이는 단어입니다.물론, 어려운 단어는 지문 밑쪽에 위치한 별표와 함께 그 의미를 나타내 주기도 합니다.그러나 이런 경우는 매우 적고, 의미를 알려 주는 단어는 일정 학문에서의 고유명사 등 학생들이 알기 어려운 것인 경우가 대부분입니다. 따라서 수능 지문에서 자주 출제되는 단어들을 암기하는 것을 추천드립니다,영어 문제를 풀 때 중요한 속도감도, 단어를 자주 보고 익히고 체화하면 가져갈 수 있으니 더욱 필요한 과제입니다. 여름 방학에 해야 할 것1. 탐구 과목 공부하기 (적어도 개념은 끝내기)2. 영어 과목 공부하기 (수능에 자주 쓰이는 단어 외우기) 이상 두 가지 잘 지켜 주시기를 부탁드리며,6월의 스토리노트 마치겠습니다. 7월에 다시 찾아뵙겠습니다.지금까지, 리로서포터즈/대학생 멘토 ‘입시에는끝이없다’습니다.감사합니다!

​다들 6평/6모 보시느라 수고하셨습니다. 시험이 끝나고 난 뒤 이 글을 읽을 때 쯤이면 국어 수학을 채점하고 저녁에 나올 탐구 과목 답안지를 기다리고 있는 학생도 있을거고 시간이 지나 채점을 다하고 글을 읽으시는 멘티님들 계실꺼라 생각합니다. 고3을 기준으로 오늘 시험은 수능을 앞두고 보는 첫번째로 평가원이 출제하는 시험입니다. 시험성적이 만족스럽든 아니든 출제자들이 여러분의 실력이 어떤지 확인하는 시험이기에 수능이 6평처럼 나올지는 알 수 없습니다. 그렇기에 결과가 좋았다면 이 기세 몰아서 9평 수능까지 직진하시면 되는거고 결과가 나쁘더라도 보완할 점 보완하고 9평과 수능을 잘 준비하시면 좋을 것 같습니다. 3월 5월 모의고사 등급컷보다 6월 모의고사의 등급컷이 n수생들을 포함한 등급컷이기에 수능 때의 등급컷을 미리 맛볼 수 있는 기회입니다.(물론 아직 6월 모의고사를 안본 n수생 인원이 많기에 9월이 제일 중요합니다.특히 최근 3개년 동안은 6모와 수능의 등급컷 차이가 많아서 크게 신경 안쓰셔도 괜찮다고 할 순 있겠네요) 전체적인 시험의 난이도는 현장에서 풀기에는 어렵다는 평이 있는데 지금은 대학교 시험기간이라 리뷰를 하기에는 과제도 많아서...(ㅠㅠ) 시험이 끝난 6월 마지막 주에 국어와 과학탐구 문제는 리뷰를 해보도록 하겠습니다. 고1과 고2 멘티님들도 다들 시험보느라 수고하셨습니다. 우리 멘티님들은 크게 생각할 거 없는 시험이었고 시험 볼 때의 긴장감 정도만 갖고 시험을 응했다는 것이 가장 큰 의의를 둘 수 있을 것 같으며 탐구과목은 고3때와 문제의 난이도가 크기 때문에 괜찮지만 국어 수학은 고1, 고2의 모의고사를 통해 성장할 수 있는 것이기 때문에 이 두 과목정도만 오답정리하시면 좋을 것 같습니다. 그러나 고1~고3 멘티님들 중에 시험을 다 보지 않고 중간에 나가신 분들이 있다면 다음 시험부터는 그러지 않으셨으면 좋겠습니다. 몸이 정말 안좋아서 나간 경우라면 어쩔 수 없겠지만 나는 수시에 집중하는데 시험보는 시간이 아까워서 나간 것이라면 그래도 시험을 끝까지 보시는 걸 추천드립니다. 내가 미래에 어떤 선택을 하게 될지 모르는데 미리 단정 짓고 안 하는 건 너무 리스크가 크다고 생각하고, 또한 이렇게 하루종일 앉아서 시험볼 수 있는 현장감은 고1,2면 1년에 많아야 4번, 고3도 1년에 6번 정도인데 그런 적은 횟수에서 기회를 버리는 것은 너무 아깝다고 생각합니다. 마지막으로 제가 여러분에게 하고 싶은 말은 오늘과 내일 정도까지는 하던 공부의 양을 줄이고 조금 쉬어가는 것도 좋은 방법일 겁니다. 결과에 상관없이 오늘을 위해 여러분이 올해 초부터 달려왔을테니 한번 브레이크를 걸어주는 것도 괜찮다고 생각합니다. 제가 축구 경기를 즐겨보는데 축구 또한 전반전과 후반전 사이의 하프타임이라는 것이 존재합니다. 이 시간은 선수들이 15분 간 쉬면서 남은 후반전을 어떻게 플레이해야하는지에 대해 준비할 수 있는 시간인데요. 여러분도 이제 수험생활의 절반을 조금 넘긴 시점 6모가 끝난 후 여러분이 어떻게 남은 9평과 수능을 제대로 준비해 나갈지 고민하면서 한 템포 쉬어가는 것도 좋을 것 같습니다. 글을 쓰는 도중에 등급컷이 나왔네요. 일단 제가 작년에 잘했던 과목 위주로 본다면 국어 원점수가 18:50 기준 화작 88-90/언매 85-86 이 나왔군요 시험난이도는 살짝 어려운 정도로 보입니다. 이정도 점수대가 나왔다는 건 역시 실전에서 시간 싸움을 하면서 풀기에는 조금 까다로운 문제가 있었던 걸로 보입니다.

안녕하세요 성균관대학교 수학교육과에 재학중인 수교꼬꼬마 멘토입니다! 오늘 첫 평가원 시험인 6월 모의평가를 보고 오신 여러분 모두 고생하셨습니다. 탐구 과목까지 제출하고 나면 정말 아무것도 할 힘이 남아있지 않죠ㅠㅠ 잘하셨습니다!! 최선을 다해서 시험을 보는 그 모습은 아주 중요한 습관입니다. 매 시험 최선을 다하는 자세로 임해야 수능 날도 훈련된대로 할 수 있으니까요 :) 이제 대학수학능력시험 전에 남은 평가원 모의고사는 한 번이죠! 오늘은 6월 모의평가를 치고난 후 어떻게 남은 시간을 보내면 좋을지 이야기해보려고 합니다. 잠깐 쉬면서 편안한 마음으로 글을 읽으시면 좋겠습니다. 우선 제 이야기로 글을 시작하려고 합니다. 작년 6월 모의평가는 저에게 상당히 충격적이었던 것으로 기억합니다. 결과를 보고 큰일났다는 생각에 한동안 매우 풀이 죽어있었습니다. 5월부터 슬럼프를 겪고, 6월 모의평가를 치르기 얼마 전에 갑자기 독감에 걸리고, 그 시기에 저는 많이 흔들리고 있었습니다. 시험을 잘 보기 쉽지는 않은 상황이었고, 부모님께서도 아프고나서 치른 시험이라고 말씀해주시며 다독여주셨지만 사실 수능날 온전한 컨디션일 것이라는 보장을 할 수 없었기 때문에 와닿지 않았고, 성적을 보며 스스로에게 실망도 많이 했습니다. 특히 3월 학력평가는 스스로도 만족할만큼 괜찮게 보았지만, 점점 떨어지는 모의고사 성적을 보며 무엇이 문제일까라는 생각도 정말 많이 했던 것 같습니다. 그때 제게 남은 선택지는 단 하나, 최선을 다하는 것밖에 없었습니다. 이미 첫 평가원 시험을 보내버린 시점에서 남은 시간은 더욱 촉박하게 느껴졌고 여유있게 생각했던 수능 최저 기준도 새롭게 보이니 불안함이 컸지만 그대로 멈춰있기에는 남은 시간이 너무나도 짧았습니다. 아마 이 글을 읽는 분들 중에서 적지 않은 학생분들은 결과에 만족감을 느끼기 보다는 불안감과 허탈함을 느끼고 계실 것 같습니다. 각자에게 만족의 기준은 다르니까요. 하지만 6월 모의평가에 답안지를 제출한 지금 우리에게 남은 것은 앞으로 최선을 다하는 것입니다. 그리고 경험해보니까, 수능까지 남은 시간은 결코 짧지 않습니다. 이제 6월 모의고사를 끝낸 여러분께 드리고 싶은 말을 적어보려 합니다. 평가원 시험이 가지고 있는 중요성은 다들 아실 것 같습니다. 우선, 오늘 본 시험은 모두 오답정리를 하세요! 아직 개념을 못 끝내서 이르다고 생각하셔도 최대한 빠른 시일 내에 오답 정리를 추천드립니다. 왜냐하면 오늘 본 6월 모의평가의 문제들은 수능을 대비하는 입장에서 매우 중요한 문제들이기 때문입니다. 특히 시험을 치른 기억과 그 느낌을 끄집어낼 수 있을 때 정리해야 시험장에서 왜 그렇게 풀었는지, 어떤 사고 과정을 거쳐 나오게 된 답인지를 기록할 수 있기 때문입니다. 또한 시험장에서의 전략을 수정, 보완하는 단계도 필요합니다. 예를 들어 국어는 문학, 비문학, 선택과목의 순서를 어떻게 했을 때 어떤 결과가 있었는지, 수학은 시간 내에 모든 문제를 볼 수 있었는지 시간 분배는 어땠는지 처럼 말입니다. 평가원 시험에서 느껴지는 긴장감과 압박감 속에서 어떻게 행동했는지 멘탈 관리는 성공했는지 등을 체크하며 앞으로 있을 모의고사에 적용시켜보는 것을 추천드립니다. 마지막으로 오늘 본 시험 결과를 토대로 앞으로 어떻게 준비할지에 대한 계획을 보완하셨으면 좋겠습니다. 제가 분류를 수시 준비로 해놓은 이유는 제가 정시만을 준비한 적이 없어 정시 준비라는 이름으로 글을 쓸 수 없었기 때문입니다만, 6월 모의평가를 대하는 것은 수시를 준비하는 학생이나 정시를 준비하는 학생 모두에게 중요합니다. 수시 역시 최저 충족 기준이 존재하는 학교들이 있고, 자신의 입시가 앞으로 어떻게 진행될지 아무도 모르기 때문입니다. 추가로, 자투리 시간을 이용하는 것의 중요성을 짧게 말씀드리고 싶습니다. 저도 요즘 다시 느끼고 있는 것이지만, 시간이 부족하다고 느낄 때 자투리 시간은 꽤 큰 역할을 합니다. 버스를 기다리면서, 이동중 혹은 식사 시간 등 짧은 시간이지만 그 시간을 어떻게 활용하느냐에 따라 시간 대비 효율이 크게 차이가 납니다. 저는 고등학교 3학년 때 점심시간 줄 서 있는 동안, 그리고 밥먹으면서 영어 단어를 외웠습니다. 또한 쉬는 시간이나 석식 시간에 짧은 애매한 시간이 생기면 수학 오답노트를 쓱 복습해주거나 아예 스스로 재충전하는 시간을 주었습니다. 짧은 시간에 발휘하는 집중력은 꽤 큰 영향을 미치기 때문에 자투리 시간을 어떻게 활용하면 좋을지도 고민해보셨으면 좋겠습니다. 모두 오늘 정말 고생많았고 앞으로도 열심히 해봅시다!! 항상 응원하고 있고, 질문도 열려있으니 편하게 질문 기능도 활용해주세요!!응원합니다!

인공지능 시대가 열리면서 '소버린 ai' 개념이 급부상하고 있습니다. 각국의 시회적 문화적 요소에 특화된 언어 모델을 확보함으로써 ai 경쟁력을 끌어올린다는 전략입니다. 이에 관련 업계에서도 자체 거대 언어 모델을 앞다투어 선보이는 분위기가 형성되고 있습니다. 소버린 ai는 국가나 기업들이 ai 주권을 갖기 위해 자체 거대언어모델을 구축하려는 움직임을 말합니다. 최근 오픈 에이아이가 선보인 챗 gpt가 단어를 의도적으로 설계한 글도 해석하면서 많은 관심을 끌고 있습니다. 예를 들어 '넹짱꼬 없우니 참꼬하쉬고 이불 밑빠닧엔 꼼퐝이가 잇섯고...' 라고 작성하면 한국인만 알아볼 수 있다는 리뷰라고 한때 sns에서 언급 되었습니다. 하지만 챗 gpt는 글의 의미를 파악해 해석할 수 있었습니다. 또 챗 gpt에게 집안에 자축인묘진사오미 할 때 '자'가 나와요 라는 글의 의미를 파악해달라고 요청하면 12지지가 의미하는 동물을 나열하며 "아마도 쥐가 출몰하는 것으로 보인다"라고 대답하기도 합니다.이는 챗 gpt가 각 나라의 언어적 특색을 이해하는 듯한 모습으로 비추어집니다. 이에 맞춰 각국은 자국 ai 산업의 경쟁력 강화를 위해서 라도 소버린 ai를 강조하고 있다. 현재 ai 업계가 오픈 ai, 구글 등 미국을 중심으로 형성되고 있기 때문입니다. 실제로 지난 4월 시장조사기관 CB인사이트가 밝힌 2024년 가장 유망한 글로벌 100대 ai 스타트업에 따르면 국가별 유망 스타트업 수는 미국이 68개로 과반수를 차지했습니다. 미국 외의 국가는 영국 7개, 캐나다 5개, 프랑스 3개, 독일 3개등에 그쳤습니다. 상황이 이렇다보니 전 세계 주요국에서는 소버린 ai에 기반한 언어 모델을 선보이며 시장 경쟁에 나서는 상황입니다. 중국 ai 업계에서는 스타트업 문샷 ai가 대표적인데요. 최근 27억달러(한화 약 3조 4200억원)의 기업가치를 인정받기도 한 문샷 ai는 챗봇 키미(Kimi)를 선보이고 있습니다. 키미는 단일 대화에서 200만개의 대화를 처리할 수 있다고 알려졌습니다.이는 오픈 에이아이의 gpt-4.5가 처리할 수 있다고 알려진 20만 개의 10배에 달하는 수준입니다. 인도에서 ai 스타트업 최초로 유니콘에 진입한 크루트림은 현지 인도어를 학습한 거대 언어 모델을 구축하고 있는 상황입니다. 산스크리트어로 인공을 뜻하는 크루트림은 힌디어, 타밀어, 텔루궁 등 10가지 이상의 현지 언어를 활용하여 ai 비서 역할을 수행할 수 있다고 합니다. 바비쉬 아가르왈 크루트림 설립자는 인도는 자체 ai를 구축해야 하며 크루트림은 인도 최초의 완전한 ai 컴퓨팅 스택을 구축하는 데 전념하고 있다며 혁신과 기술력으로 인도가 세계의 스승, 비슈와구루의 지위를 되찾는 것에 기여할 수 있어 자랑스럽다고 밝힌 바 있습니다. 국내에서는 네이버가 소버린 ai를 기반으로 경쟁력을 끌어 올리고 있습니다. 네이버는 초대규모 ai 하이퍼클로바X를 앞세워 글로벌 시장 진출에 속도를 낼 계획이라고 생각합니다. 구체적으로는 하이퍼클로바X를 보안과 성능을 모두 갖춘 소버린 ai로 발전시키겠다는 방안입니다. 네이버에 따르면 하이퍼클로바 X는 한국판 성능 평가체계인 KMMLU에서 오픈 에이아이, 구글 등의 생성형 ai보다 높은 점수를 기록하기도 했습니다. 이와 관련하여 네이버클라우드 성낙호 하이퍼스케일 ai 기술 총과른 자국어 중심 ai에 대한 전세계적 수요가 관찰되는 만큼 한국에서 확인한 소버린 ai의 경쟁력을 바탕으로 글로벌 시장 지출에도 속도를 낼 것 이라고 언급하였습니다. 업계 관계자느 ㄴ버티컬 영역의 서비스나 소버린 ai릐 중요성이 날로 높아지고 있다며 물론 오픈 ai 등과 경쟁하는 것은 쉽지 않을 수도 있다. 다만 로컬 정보를 기반으로 자체 소버린 ai를 확보하도록 노력하고 있다고 했습니다.

슬럼프에 대한 답은 버티는 것뿐이라는 말이 있다. 나는 그 말에 동의하는 편이다. 나도 슬럼프가 있었다. 하필이면 공부 잘하는 초등학교 동창이 같은 고등학교에 있었던 탓에, 그 애가 나보다 공부를 잘했던 탓에, 그리고 나는 한 번도 그 애를 이겨본 적 없었던 탓에. 슬럼프의 이유는 단순히 성적이 오르지 않기 때문이 아니다. 현재 나의 위치를 불안하게 하는 모든 것이 슬럼프의 원인이 된다. 우리는 때때로 슬럼프의 원인이 되는 것을 미워하고 싫어하려 한다. 하지만 나는 슬럼프를 기꺼이 마주하고, 이겨내진 않더라도 받아들이기를 추천하고 싶다. 내가 기어이 미워하지 못했던 그 초등학교 동창 얘기를 해봐야겠다.앞선 얘기만 보면 내가 그 애를 밀어내고 싶어도 밀어내지 못한 것처럼 들리겠지만, 나는 고등학교 때 그 애랑 거의 연락을 하지 않았다. 음, ‘거의’가 아니라 ‘아예’ 하지 않았다. 심지어 연락처도 없었다. 그 애에 대한 소식은 엄마를 통해 들었을 뿐이었다. 내 열등감은 방향 없이 마음 속에 고여 있을 뿐이었다. 그래도 나는 그냥 공부했다. 이 슬럼프인지 뭔지 모르겠는 감정을 이겨내려고 한 적도 없다. 울고 싶은 순간은 누구에게나 오지만 울면서도 문제를 푸는 사람이 합격한다는 말을 어디서 들은 것 같은데, 그게 맞다. 슬럼프라는 건 아마 내가 그 애를 이겼어도 왔을 것이다. 그렇기 때문에 나는 앞으로 나아가겠다는 다짐보단 내 자리에 버티고 서겠다는 생각을 했다. 추상적인 말이지만, 내가 언제나 강인하고 진취적인 사람이어야 한다는 마음을 버리는 것만으로 기약 ‘있는’ 입시 생활을 버티는 데에는 도움이 된다.슬럼프를 미워하지 않아도 된다. 불안감이 들어도, 열등감이 들어도 그대로 받아들이면 된다. 내 경험상 입시가 끝나고 만족할 만한 결과를 얻으면 대부분 사라질 감정들이다. 앞서 말한 그 애와 관련해서도 그렇다. 입시가 끝나고 우리 둘 다 만족스러운 결과가 나왔다. 그리고 우연한 기회로 그 애랑 연락이 닿았다. 기존 아르바이트를 그만둘지 말지 고민하고 있던 차에 그 애한테 아르바이트를 소개받았다. 열등감이니 불안감이니 말해도 아직 그 애랑 희미한 인연이 닿아 있었기에 얻을 수 있는 행운이었던 것 같다.이후 그 애한테 내 입시 생활과는 많이 다른 이야기들을 들었다. 상위권 학생들 모임 같은 얘기였다. 나도 나름 상위권이었는데, 내가 아는 게 없는 걸 보면 내게 정보가 상당히 부족했던 것 같다. 그때 나는 또다시 열등감이 들었을까? 그건 아니었다. 입시가 끝나니 사람이 긍정적이게 된 건지, 그 애의 이야기를 듣고 재미있다는 생각이 먼저 들었다. 어느 모임에 속하거나 정보를 교류하지 않는 은둔자 스타일이 멋있지 않나? 오글거리지만 나 스스로를 싫어하곤 했던 고등학교 때보단 훨씬 낫다. 슬럼프를 이겨내는 건 승리가 아닌 결과다. 승리는 누군가와의 결과를 통해서 생기는 것이지만, 결과는 스스로의 만족을 통해 생길 수 있다. 대부분의 고등학생에게 입시란 인생과업처럼 느껴지기도 하고 평생을 건 숙제처럼 느껴지기도 한다. 입시가 인생과업이냐 아니냐를 논하는 건 지금 의미가 없다. 중요한 건 곧 그 인생과업과 숙제의 결과가 나올 것이란 사실이다. 대학이 인생의 모든 문제를 해결해 주지는 않지만 수험생 시절 느끼는 많은 부정적 감정들은 대학이 해결해 준다. 그리고 그 시절에 느꼈던 타인에 대한 질투와 자신에 대한 혐오는 결과가 나온 뒤 뜻밖의 행운과 자신감으로 돌아오기도 한다. 나는 아르바이트라는 작은 일로 그것을 느꼈지만, 12년동안 하나의 목표를 향해 달린다는 흔치 않은 경험이 나에게 어떻게든 도움이 될 것임을 어렴풋이나마 알 수 있었다. 언젠가 감당하기 힘들고 막막한 일이 생겼을 때, ‘그래도 입시 때보단 나은 것 같아!’라고 생각하며 넘길 수 있는 날을 생각하며 지금의 슬럼프를 이겨내 보기를 바란다.

안녕하세요 독자 여러분! 고려대학교 노어노문학과 23학번 정승원입니다. 6월 스토리노트로 어떤 주제를 택할까 고민하다 내일이 6평이란 것이 떠올랐습니다. 오늘은 6평에 관해 여러분께 도움이 될 만한 조언을 드리고자 합니다. 벌써 23수능을 친 후로 2년차가 됐기에, 24학번 분들에 비해 생생함은 떨어질 수 있겠으나 그저 편하게 읽으시며 리프레시 하시고, 얻어갈 것은 얻어가시면 좋겠습니다. 먼저 6평은, 매우 당연하게도 수능이 아니며 각각의 시험들은 모두 독립시행입니다. 제 주변에 6, 9평 매우 잘쳤으나 수능 때 미끄러진 케이스가 매우 많고요, 반대로 저는 수능 때 커리어하이를 찍은 케이스입니다. 따라서 너무 부담을 가지지 마시고, 수능장의 분위기를 미리 느끼며 실력을 점검한다는 생각으로 시험에 임하시면 좋겠습니다. 그래도 매우 떨리실 겁니다. 현역 분들은 난생 처음 평가원 모의고사에 응시하시는 것이고, N수생 분들은 재도전한 후 처음으로 평가원 모의고사를 접하는 것이기 때문입니다. 그래도 절대 쫄면 안됩니다. 편한 마음으로 시험에 임해야 수능까지 가지고 갈 좋은 교훈들이 많이 느껴질 것입니다. 나한테 맞는 책상의 높이는 무엇인지, 또 의자는 어떤 것이 잘 맞는지, 떨릴 때 마인드 컨트롤을 어떻게 할 지, 시험장에 빌런이 있으면 어떻게 스스로를 컨트롤 할 지 등, 수많은 교훈들을 얻어갈 수 있는 기회입니다. 시험을 보고 난 후에는 인강 사이트 어플에 채점을 넣어 놓고 집에 가서 좀 쉬시다가, 답지가 뜨면 점수 확인하시고 오답하시는 것을 추천드립니다. 당일에 오답을 해야 내가 어떤 부분에서 잘못 생각했는지 생생하게 기억날 확률이 높습니다. 다시 한번 당일에 오답하는 것을 권고드립니다. 또, 현역 분들은 내신 시험이 점점 다가오고 있을 것이므로 수시를 챙기는 분들은 너무 6평 결과에 매몰되지 말고 우직하게 내신을 챙기시기 바랍니다. 6평을 잘 봤던 제 친구 중 한 명은 그 결과에 매몰돼서 내신을 소홀히 했다가 결국 그 해 입시에서 쓴 맛을 봤습니다. 6평 오답은 어느 정도로 해야되냐고 물어보는 분들이 계실 것 같은데요, 저 같은 경우는 틀린 문제와 더불어 풀었을 때 헷갈렸던 문제들을 복기해서 함께 오답 및 선지 분석을 진행했습니다. 선지를 하나하나 뜯어보며 잘못 생각했던 부분과 잘 몰랐던 부분을 되짚어 볼 수 있는 좋은 기회입니다. 이러한 방식은 특히 탐구 과목 학습에 큰 도움이 되었던 것 같습니다. 저는 쌍지러였는데요, 어려웠거나 좋았다고 생각되는 선지들을 내신 학습지 여백에 추가적으로 필기해놨던 기억도 납니다. 학교 선생님들도 내신 출제 하실 때 모의고사를 참고하시는 경우가 많으니, 좋았던 전략 같습니다. 또 탐구 과목은 내신과 수능 간의 간극이 가장 작은 것이기도 하고요. 오답을 하신다고 너무 늦게까지 밤새다가 컨디션을 망칠 필요는 없고, 컴팩트하게 오답 및 선지 분석을 끝내고 푹 쉰 후, 좋은 기억이든 나쁜 기억이든 털어내고 다시 우직하게 공부하시면 좋겠습니다. 오늘은 내일 시행되는 6평에 대한 조언을 드렸는데요, 많은 도움이 되셨으면 좋겠습니다. 감사합니다!

SF, 공상 영화에서 묘사되는 인공지능이 점점 현실과 가까워지고 있습니다. 대화형 챗봇 챗gpt를 필두로 인공지능은 우리 일상에 더 스며들었고, 시대의 흐름 또한 급격하게 변화되고 있습니다. 과학 기술이 발전함에 따라 윤리적 문제가 발생하는 것은 역사적으로 보았을 때 필연적이라고 할 수 있습니다. 어떤 윤리적 쟁점들이 있는지 앎으로써 시대의 흐름을 파악하셨으면 좋겠다는 마음이 들어 글을 작성해봅니다. 인공지능은 현재 여러 분야에서 다양하게 활용되고 있습니다. ai의 파급력을 체감하고 계실 거라 생각합니다. 생성형 ai로 그림,이미지를 생성하여 활용한 컨텐츠, 영상의 쓰이는 목소리, 유명인들의 ai 노래 커버, 단 몇 분이면 완성되는 ai 프로필 사진 그리고 과제를 위해 생성형 ai를 활용하는 모습 등 주변에서 쉽게 찾아볼 수 있습니다. 인공지능이 일상 속에서 자주 등장하는 만큼 문제점의 민감도는 둔화되는 것 같습니다. 어떤 쟁점이 있는지 알아보겠습니다. 먼저 편향 문제가 있습니다. 편향은 한쪽으로 치우침을 뜻합니다. ai는 데이터를 기반으로 학습을 하기 때문에 발생하는 문제인데요. 간단히 의사와 간호사의 비율 상 각각 남자, 여자의 비율이 높으니 의사=남자, 여자=간호사 이렇게 판단하는 거죠. 뉴스 기사, 영상의 댓글을 보면 판사의 판결에 대해 불만을 표출하는 글을 꽤 볼 수 있습니다. ai 판사를 도입하자는 의견도 있죠. 왜 ai 판사 도입을 원할까요? 사람 판사에 대한 낮은 신뢰감으로 인하여 ai 대체에 대한 거부감이 약화된 것일 겁니다. 이와 비슷하게 회사 채용 과정에 ai 면접관을 도입한 사례도 있습니다. 과연 ai판사, ai 면접관은 객관적이라고 할 수 있을까요? 과거 데이터로 학습되는 ai가 객관적이라고 생각하시나요? 세계 최대 규모의 동영상 플랫폼인 '유튜브', 인터넷을 통해 다양한 플랫폼으로 원할 때 방송을 볼 수 있는 vod 서비스, ott(Over The Top)는 세계적으로 많이 사용되고 있습니다. 유튜브나 넷플릭스가 이용자를 사로잡은 요인 중 하나는 추천 알고리즘 시스템이 아닐까 싶습니다. 이런 추천 알고리즘도 한 번쯤 경계할 필요가 있습니다. 판단 능력이 결여되고, '흑백 논리'가 심화될 수 있기 때문입니다. 민주주의 질서를 해칠 수 있는 요인이기도 합니다. 환경 문제도 있다는 걸 아시나요? 생성형 ai는 개발 및 운영 과정에서 막대한 전력을 소비한다고 합니다. 구글 검색에 평균 0.3Wh의 전력이 쓰일 때 챗 gpt는 그의 약 10배인 2.9Wh의 전력이 필요하다고 합니다. 또 1개의 ai모델 훈련에 필요한 전기는 일반 가정 100가구의 연간 전기 사용량을 초과한다고 합니다. 이처럼 인공지능 발전이 가져오는 긍정적인 면도 있지만 화석 연료 발전의 의존도를 올리며 기후 변화 대응에 독이 되는 어두운 면도 있습니다. 인공지능의 발전은 우리 삶에 많은 긍정적인 변화를 가져오고 있지만 그에 따른 윤리적 쟁점들도 함께 제기되고 있습니다. 편향 문제, 환경 문제 등은 우리가 직면하고 있는 주요 과제입니다. 이러한 윤리적 쟁점을 인식하고 해결해나가는 과정은 ai 기술의 지속 가능한 발전을 위해 필수적입니다. 모두가 ai의 윤리적 문제를 인식하고 함께 고민해야 할 시기라고 생각합니다. 이번 글은 여기서 마무리 짓도록 하겠습니다. 감사합니다.

저는 대학교에 입학하면 해보고 싶었던 것들이 되게 많았습니다. 학과 사람들과 친해지기, 다양한 외부활동 해보기, 어디든지 자유롭게 여행가기 등 다양하게 해보고 싶었던 것들이 많았습니다. 대학교 생활을 1년 반 해보면서 아직도 해보고 싶은 것들이 되게 많은 것 같습니다. 저는 고3 수험생활을 끝내고 대학가면 하고 싶은 것들을 종이에 적기 시작하였습니다. 적으면서 이거는 꼭 해보고 싶은 리스트를 적으면서 행복한 대학생활을 목표로 하였습니다.지금 다시 돌아보면 대학교에 와서 정말 많은 활동을 했던 것 같습니다.학교 입학전형알리미, 봉사 동아리, 외부 활동, 학생 모니터링단 등 정말 많은 활동들을 해보면서 느낀 것들이 많은 것 같습니다. 대학교에 오면 누구보다도 더 열정적으로 살아보고 싶다고 생각하였습니다. 이 활동들을 해보면서 나도 이제 진짜 대학생이라는 것을 느꼈던 것 같아요. 입학전형알리미 활동을 하면서 수험생분들이 학교에 면접보러 올 때 길 안내도 하고 학생들이 모르는 부분이 있으면 그 질문에 답변도 해보면서 정말 많이 배우고 있는 중인 것 같습니다. 내가 누군가를 도울 수 있다는 것이 정말 행복한 일인것 같아요. 이 활동을 올 해 2년쨰 활동을 하고 있는데 정말 제 스스로가 성장하고 있다는 것이 느껴집니다. 처음 들어왔을 때의 저의 모습과 지금의 저의 모습을 살펴보면서 작년보다는 더 잘 나아가고 있다고 생각이 들었습니다. 학생모닝터링단 활동은 올 해 처음으로 들어가게 되었습니다. 제가 이 활동을 참여한 이유는 학교에 불편한 점이 있으면 총장보고회때 이야기 해보고 싶었던 점도 있었고 지역사회 주민분들과 학생들과 함꼐 할 수 있는 것들이 무엇인지 더 자세하게 알아보고 싶어서 이 단체에 들어가게 되었습니다. 처음에는 될 수 있을까 걱정도 많이 하면서 면접 준비도 했던 것 같습니다. 면접을 붙고 나서 너무 행복했던 점과 더 열싷미 활동을 해서 제가 정한 안건이 총장보고회도 발표가 되어서 실제로 학교에서 진행이 되면 정말 뿌듯하고 행복할 것 같습니다. 이 활동들 외에도 동아리 활동 등 다양한 활동을 해보면서 내가 진짜 하고 싶은 것을 찾아서 행복을 찾아가는 것을 가장 크게 느꼈습니다. 사람들마다 행복의 기준이 다를 것 입니다. 하지만 저에게 있어 행복의 기준은 누군가에게 행복을 주고 웃음을 주는 것에서 행복을 얻습니다. 내 행동과 활동에 누군가가 행복해 한다면 저는 거기서 기쁨도 얻고 정말 행복한 것 같습니다. 가끔은 너무 많은 활동을 하면서 내가 이걸 다 할 수 있을까 걱정도 많이 되지만 항상 할 수 있다는 자신감을 가지면서 이 활동들을 하고 있습니다. 여러분들도 대학교에 진학하거나 진학해 있다면 여러분들이 원하시는 일들을 모두 해보면서 행복을 찾아보면 좋을 것 같습니다. 20대를 지내보면서 가장 크게 느낀 점은 내가 하고 싶은 것은 내가 직접 찾아서 진행하고 내가 행복하면 된다는 생각을 가장 많이 들었던 것 같습니다. 여러분들도 꼭 행복한 일들이 가득 일어나도록 항상 응원하겠습니다. 긴글 읽어주셔서 감사합니다. 항상 파이팅!!항상 여러분들의 꿈이 일어줄 수 있는 그날까지 응원하고 또 응원하겠습니다. 다양한 경험을 통해 배운 것을 다시 생각해보면서 자기 자신을 돌아보면 자신은 또 다시 성장해 있을 것 입니다. 항상 앞만 보면서 하고 싶은 일도 해보시면서 좋은 일들만 가득하길 바랍니다.

안녕하세요~~! 저는 서울대학교 산림과학부에 재학하고 있는 멘토 비타민입니다.지난 스토리노트에서는 서울대학교 수시에 관한 이야기를 살펴보았는데요, 서울대학교 산림과학부를 지원하게 된 이야기와 더불어 면접 준비 과정, 실제 면접 현장 등에 대한 이야기를 다루어보았습니다. 다양한 학과 중에서 저의 생활기록부와 가장 잘 맞는 학과로 생각된 산림과학부를 지원하게 되었고, 실제로 산림과학부의 산림환경학 전공에서는 생태경제학, 야생동물학, 산림경영학 등 저의 생활기록부에 드러나있는 내용과 관련된 커리큘럼이 구성되어 있었습니다.1차 합격 발표가 난 이후에는 생활기록부를 정독하고 관련한 활동과 책을 정리하는 과정을 수행하였고, 학교선생님들과 모의면접을 진행해보면서 실제면접에 대한 훈련을 해나갔습니다.실제 면접을 진행할 때에는 홈페이지에서 보았던 교수님이 나오셨고, 제가 준비한 대로 면접을 진행하고 나올 수 있었습니다. 이번 스토리노트에서는 서울대학교 지역균형전형 발표와 관련한 이야기를 다루어보려고 합니다. 서울대학교 지역균형전형 결과 발표는 면접을 진행하는 12월 1일에서 2주가 지난 후인 12월 15일에 예정되어 있었습니다.대부분의 대학이 12월 15일 금요일에 결과발표를 하는 것으로 발표하였습니다.하지만 연세대학교 추천형의 경우에는 한달정도 조기발표를 하였고, 서강대학교의 경우에는 12월 15일이 아닌 12월 14일로 결과발표일이 예정되어 있었습니다. 면접까지 보고나니 서울대학교 산림과학부에 합격하면 좋겠다는 생각이 들었습니다.서울대학교에 입학한 이후에 복수전공, 연합전공 등 다전공 제도, 교환학생, 장학금 등 여러 장점을 생각해보면서 서울대학교에 입학하게 되면 좋을 것이라 생각하였습니다.서울대학교 일반전형과 지역균형전형이 예정된 12월 15일이 아닌 12월 14일에 조기발표를 하게되었습니다.서울대학교 입학처 홈페이지에 합격자 조회 배너가 뜨게 되었고, 떨리는 마음으로 수험번호와 생년월일 등을 입력하기 시작하였습니다.1차 합격 조회때와는 다르게 열심히 생활기록부를 정리하고, 면접을 준비하며, 실제로 아침 이른 시간부터 이동해서 면접을 응시한 만큼 합격발표를 조회하기 전에 긴장이 되었습니다.수험번호와 생년월일 등을 입력하고 조회 버튼을 누르니 합격 문구가 떠있었습니다.또한 합격 아래에 영어로 'admitted'가 기재되어 있었고, 서울대학교 산림과학부에 합격한 것이 처음에는 실감나지 않았지만 정말 합격했다는 것을 알게 되었습니다.합격이 된 것을 알고 나서 부모님, 남동생, 담임선생님과 합격 소식을 나누었고, 서울대 합격이 그동안 열심히 노력한 보상으로 느껴졌습니다.합격 발표 이후 예치금을 내면서 등록 의사를 표명하였고, 신입생 특별시험, 텝스 시험 등 여러 안내를 받게 되었습니다!지금까지 서울대학교 합격과 관련한 스토리노트를 다루어보면서 합격발표 전에 든 생각, 합격 발표가 난 후의 느낌 등을 다루어보았습니다.이번 스토리노트와 관련하여 더 궁금하신 점이 있다면 1:1 질문 남겨주시기 바랍니다! 그러면 다음에 또 다른 의미있는 스토리노트로 찾아오도록 하겠습니다! 잘 읽어주셔서 감사합니다 >~<