안녕하세요, 리로스쿨 학생 여러분!청주교육대학교 24학번으로 재학 중인 완두콩 멘토입니다. :) 저번 글에 이어서, 이번 글도 청주교대 캠퍼스를 소개해 드리려고 합니다~!그럼 바로 시작해 볼까요? #3 교육대학원이곳의 포인트는 느루터, 교내카페, 편의점이라고 생각합니다!이곳에서도 물론 강의가 이루어지고, 교수님들의 연구실, 입학처도 있지만,학생들이 이곳을 제일 많이 방문하는 이유는 아무래도 위의 세 가지라고 생각해요.이 세 곳 모두 1층에 위치해 있답니다. 느루터는 학생들이 휴식을 취하거나 함께 모여 팀플을 하기도 하는 곳이에요!여러 종류의 탁자와 의자가 마련되어 있고, 컴퓨터도 있어서 자료조사도 가능하답니다.갑자기 철거되긴 했지만, 예전에는 리클라이너 의자들도 있어서공강 시간이나 점심 시간에 이곳에 와서 잠을 잘 수도 있었답니다.나중에 다시 설치될지 여부는 정확히 잘 모르겠지만 꼭 다시 설치되었으면 좋겠네요. 교내카페와 편의점은 사실 한 공간으로 연결되어 있는데요.그래서 카페에서 시킨 음료뿐만 아니라, 편의점에서 구매한 음식들도테이블에서 앉아서 여유롭게 즐길 수 있답니다!저희 학교에 있는 교내카페는 바로바로~ ‘더벤티’인데요!올해부터 따끈따끈하게 새로 리뉴얼된 카페입니다. ㅎㅎ학생들에게 딱 적절한 브랜드인 것 같아요. : )여름방학에 공사하고 새롭게 이용하게 된 장소라서많은 학우분들도 즐기고 계신 것 같아요.저는 인기가 너무 많아져서 음료 나올 때까지 기다리는 시간이 길어져 이 점이 살짝 아쉽긴 합니다ㅠ그래도 프랜차이즈가 들어오니 참 좋더라고요! #5 교육정보관앗, 왜 #4가 아니라 #5냐고요?#4는 교사교육센터인데, 제가 써보니까 소개할 내용이 많아서 글이 너무 길어지더라고요.그래서 #5와 6,7을 먼저 소개드리고, #4를 다음 편에서 소개드리도록 하겠습니다! 교육정보관은 저도 며칠 전에 수업 실연 공모전에 참여하면서 처음 가본 곳이었는데요.이곳에는 수업 영상을 촬영하고 편집할 수 있는 공간들과 스터디룸,정보전산원, 교육공학실, 창의정보실습실 등이 있는 공간이랍니다!만약 이곳에서 수업 실연을 연습하거나 영상을 촬영하고 싶다면,청주교대 학습관리시스템 사이트(LMS)에서 예약 후 이용하면 된답니다!이곳에는 카메라도 있어서 개인이 별도로 촬영 장비를 가져올 필요 없이,편리하게 수업하는 모습을 촬영할 수 있답니다!! #6 교육연구원이곳은 학생상담센터와 학술연구, 강의가 이루어지는 곳입니다!저는 이곳에서 1학기 동안 시사영어토론과 아동문학의 표현과 이해 강의를 들었답니다.보통 다들 강의를 들으러 자주 오는 곳인 것 같아요! #7 예술관예술관은 이름 그대로, 미술이나 음악과 관련된 강의가 주로 이루어지는 곳입니다!1층에는 조소실이 있어서 미술실기I (조소) 수업을 예술관에서 들었답니다~!3층에는 합주실이 있는데 이곳에서는 음악실기I (음악이론) 수업을 들었어요.그리고 이곳 역시 교수님들의 연구실이 있답니다. : ) 오늘 글은 여기서 마무리하겠습니다.다음 편에서는 길어서 말씀 못 드린 #4 교사교육센터를 소개해 드릴게요.그러니 다음 편도 많은 관심 부탁드려요! 리로스쿨 학생 여러분을 완두콩 멘토가 항상 응원하겠습니다 : )

안녕하세요. 여러분 제주대학교 24학번 멘토 김민석입니다. 다들 9모는 잘 치르고 오셨나요? 등급컷을 보니 국어 수학의 난이도가 난이도가 많이 어렵지는 않았던 시험인걸로 예상합니다. 등급컷을 보니 국어는 22학년도 9월 모의고사와 비슷한거 같으며 수학은 작년 9모와 비슷한 난이도를 보여주는 것 같습니다. 과탐의 경우 물리를 제외하면 평균적인 난이도의 시험이었다고 생각이 듭니다. 이번 시험의 경우는 솔직히 수능을 준비하는 학생들의 입장에서 국어는 좋은 문제는 아니라고 생각이 듭니다. 수능에서 이런 난이도로는 절대 나오지 않기 때문이죠.. 물론 23학년도 수능 국어가 화작 컷이 96점이어서 그럴수도 있지 않느냐라고 얘기할 수 있지만 시험장에서의 난이도는 실제 난이도와는 차이가 있습니다. 또한 만약 9모가 쉽게 느껴졌다면 순간 불안감이 드는 학생들도 있었을겁니다. 이 시험 한 문제라도 틀리면 등급이 내려갈 수 있다라는 생각이 시험 도중에 떠오를 수 있어요. 또한 어느정도 난이도가 있어야 수능과의 괴리감을 줄여줄 수 있는데 9모의 난이도가 이렇게 내려가버린다면 수능 때 긴장감이 올라온 와중에 올라가버린 수능의 난이도가 올라가 버리면 많이 당황하실꺼라 생각이 듭니다. 결과가 어떻든 성적이 잘 나온 멘티님들은 고생 많으셨습니다. 여름방학 때 여러분이 고생한게 9모의 성적으로 빛을 발한 것이며 남은 70일 간 노력한다면 수능에서의 결과 또한 9모와 같은 모습일 수 있습니다. 그렇기에 포기하지 마시고 계속해서 공부해나가신다면 정시원서 접수할 때 웃으면서 대학을 고르실 수 있을겁니다. 당연히 수능은 지금의 난이도로 나오지 않습니다. 수능 문제 출제위원들고 9모의 결과를 보고 문제를 만들기 때문에 어느정도의 까다로운 문제로 만들 것이라 생각합니다. 그러면 다시 한 번 문학의 난이도를 올리지 않을까 싶습니다. 수능 국어 역사상 난이도를 어렵게 만들기 위해선 문학의 난이도를 올리는게 더 효과적이기 때문이죠. 문학이 쉬우면 독서에 할애하는 시간이 길어지기 때문에 지문이 까다로워도 19학년도와 22학년도 독서 지문으로 연습한 여러분에게는 더 이상 어려운 독서 지문과 문제를 주지는 않을겁니다. 그렇기에 까다로워질 문학에 대비하여야 합니다. 남은 기간 동안 연계공부와 더불어 비연계로 나올 수 있는 현대소설or고전소설에서 나오는 등장인물들과 관계파악에 집중해서 공부하셔야 합니다. 독서의 경우는 작년과 비슷할거라 생각이 듭니다. 그렇기에 이번 수능특강/완성 국어에서 사회적으로 이슈가 된 주제들이 수능에서 나올 가능성이 높습니다. 작년의 경우 경마식 보도 지문이 나왔습니다. 이를 볼 때 앞으로의 수능국어한 해의 사회적 이슈와 관련있는 지문을 출제할 가능성이 높습니다. 그렇기에 연계교재에서 사회적으로 이슈가 되고있는 대표적으로 딥페이크/ai/지구온난화 관련 지문이 있다면 중점적으로 보는게 좋을 것 같습니다 이제 앞으로 70일도 남지 않았습니다. 여러분이 작년 수능이 지난 뒤 마음을 다잡고 공부를 시작했을 때는 멀게만 느껴졌던 수능이 어느새 코앞으로 다가왔습니다. 조금만 더 힘내서 잘해주시길 바랍니다

안녕하세요 제주대 24학번 메토 김민석입니다. 벌써 9월 모의고사가 하루 앞으로 다가오게 됬네요. 1학기 시작했을 때는 9월 모의고사가 정말 멀게 느껴졌을텐데 이젠 수능을 앞둔 평가원의 마지막 모의고사가 되겠군요. 오늘 쓰려는 글은 정시로 대학을 가려는 멘티 여러분들을 위해 쓰려합니다. 저 또한 정시로 대학을 갔기 때문에 수시보다 정시에 대한 정보를 훨씬 더 많이 알고 있어서 수시로 가시는 멘티님들보다 정시로 가시는 멘티님들에게 더욱 도움이 될 것이라고 생각합니다. 사실 정시를 준비하신 멘티님들은 여름방학 때 많이 노력했으셨을거라 생각합니다. 저 또한 재수를 할 때 이 시기에 죽어라 노력했습니다. 다만 여름방학이 왜 현역이 n수생을 따라 잡을 수 있는 마지막 기회라고 말하냐면 소수일 수도 있지만 여러분이 생각하는 것보다 n수생들이 이 시기에 공부를 안 합니다. 단순히 말하자면 공부에 제대로 집중을 하지 않습니다. 이유는 다양하겠지만 연초에는 스스로 각오하면서 n수에 돌입하지만 6모 이후 힘이 빠지는 친구들을 많이 봤습니다. 아마 지쳤다고 생각하는게 맞겠죠? 또한 저는 기숙학원에서 재수를 했던 사람으로서 성적이 안나오는 애들을 보면 공부는 하지 않고 학원에서 막는 인터넷 사용(유튜브 시청,게임 등)을 많이 하더군요. 특히 작년은 아시안게임이 있던 시즌이라 몰래 스포츠 경기를 시청하는 애들이 많았습니다. 이런 상황에서 여름방학 때 열심히 달린 n수생들과 더불어 현역 멘티님들은 이렇게 노는 n수생들이 연초부터 해온 공부량을 뛰어넘는 건 어려운게 아닙니다. 사실 상 1년을 쭉 봤을 때 가장 중요한 시기가 9모 전 6,7,8월이거든요 그렇기에 이 때 공부 안한 학생들이 수능에서 좋은 결과를 얻는다? 솔직히 당장 이번주 복권 당첨되는게 더 현실적이라고 생각합니다. 그렇기에 여름방학에 열심히 공부하신 멘티님들 꼭 9모에서 좋은 결과가 있으실거라 저는 생각합니다. 만약 9모에서 원하는 성적이 나오지 않을 수도 있습니다. 그럼에도 낙담하지 마세요. 일명 원영적 사고처럼 9모는 수능이 아니기 때문에 수능에서만 잘보면 6모 9모 성적은 중요하지 않습니다. 물론 채점했을 때 원하는 성적이 안나왔을 때 드는 감정도 저는 충분히 이해가 갑니다. 그러나 그 감정에 오래 사로잡혀봤자 시간은 멈추지 않습니다. 우리에겐 270일? 170일?이 남은게 아닙니다. 고작 10주밖에 남지 않았습니다. 하루하루가 아쉬울정도로 공부에 집중해야 하는 그때에 9모 성적에 사로잡혀버리면 정작 가장 중요한 시험인 수능에서 본 실력을 못보여줍니다. 그렇기에 훌훌 털어버리는 마인드가 가장 중요합니다. 그래서 제가 얘기해주고 싶은건 아침에 일어나면 스스로 되네이세요. 나는 수능에서 좋은 성적을 받을 수 있다. 내가 지금까지 노력한 건 무조건 수능에서 좋은 결과로 돌아올 것이다라고요. 그렇기에 걱정하지 마시고 집중해주세요. 여러분은 할 수 있습니다. 그 깟 9월 모의고사 내 실력 점검해보는 시험이지 내 수능 점수를 결정하는 시험이 아닙니다. 그렇기에 내일 긴장하지 마시고 여러분이 준비한거 모두 보여주세요

안녕하십니까 리로 멘티 여러분들! 이제 곧 9평이지요? 저는 모든 모의고사 모든 수능을 지구과학을 선택했는데요, 그렇기 때문에 지구과학 공부에 익숙한 제가 단원별 공부 방법을 추천해 드리겠습니다.지구과학은 특히 개념 공부가 너무 중요하기 때문에, 문제 유형 하나하나 풀이보다는 막히는 부분이 있을 때, 단원 개념 교재를 다시 한 번 쭈욱 보는 것을 추천드립니다. 또한, 그래프, 그림 등에서 단위나 숫자 등으로 장난치는 문제도 많이 나오니 지구과학에서는 꼼꼼함이 중요하다고 생각합니다. (개념+관찰)1. 판 구조론의 정립개념 정리: 판 구조론의 기본 개념인 대륙 이동설, 맨틀 대류설, 해양저 확장설 등을 각각의 증거와 함께 이해하기. 이를 바탕으로 개념 간의 상호작용을 시각적으로 정리하는 것이 도움이 됩니다. 다른 말로, 그림을 직접 그려보라는 것... 교재 그림만 보지 말고!실전 문제 풀이: 개념을 적용한 실전 문제 풀이를 통해 이해도를 확인합니다. 특히, 해양저 확장설과 관련된 문제에서는 해양 지각의 연령 분포와 고지자기 분석에 주의합니다. 특히 고지자기는 개념은 쉬운데 문제는 꼬아서 어렵게 낼 수 있거든요...2022년 9평 떄 나온 거 꼭 숙지!2. 대륙 분포의 변화와 플룸 구조시각적 자료 활용: 대륙 이동과 플룸 구조론에 대한 내용을 지도와 함께 공부하면 시각적 이해가 쉬워집니다. 각 시기별 대륙 분포 변화 과정을 애니메이션이나 다이어그램으로 학습하면 효과적입니다. 플룸 구조론에서는 무.조.건. 주어진 그림에서 고온 저온 확인하기주제별 요약: 초대륙의 형성과 분열 과정, 플룸의 개념 등을 주제별로 요약합니다. 특히, 플룸이 판 구조론의 한계를 어떻게 보완하는지에 대해 집중적으로 정리합니다.3. 마그마의 생성과 화성암암기 포인트: 마그마의 종류(현무암질, 안산암질, 유문암질)에 따른 화산 활동의 차이점과 각 마그마가 형성되는 위치를 암기합니다. 마그마의 물리적 특성과 생성 환경에 대해 표로 정리하는 것이 도움이 됩니다.4. 퇴적암과 지질 구조구조 이해: 퇴적암의 생성 과정과 지질 구조(습곡, 단층, 절리 등)를 정확히 이해합니다. 사례 분석: 한국의 대표적인 지질 구조 사례를 분석하여 교과 내용과 실제 사례를 연결짓는 공부를 합니다. 이를 통해 개념의 실제 적용 방식을 파악할 수 있습니다. 어느 지역에 어느 암석 종류가 있는지 무조건 외우기. ㄱㄴㄷ 문제에 항상 나오는 것!5. 지사학의 원리와 지질 연대개념 연결: 지사학의 원리(수평 퇴적의 법칙, 지층 누중의 법칙 등)를 각각 정리하고, 이러한 원리가 지질 연대를 추정하는 데 어떻게 사용되는지 연결합니다. 이를 이해하기 위해 다양한 연대 측정 문제를 풀어봅니다.사례 활용: 지질 연대 측정을 위한 방사성 동위 원소의 활용과 그 한계를 사례를 통해 학습합니다. 예를 들어, 화성암과 변성암에서의 절대연령 측정 방법을 구체적으로 익힙니다.6. 지질시대의 환경과 생물시대별 특징 암기: 각 지질시대의 주요 특징과 표준화석, 시상화석 등을 암기합니다. 시대별로 주요 생물군과 환경 변화를 도식화하면 암기에 도움이 됩니다.문제 풀이: 지질시대와 관련된 문제 풀이를 통해 생물군의 진화와 멸종 패턴, 지질학적 사건의 순서를 확실히 이해합니다. 특히 각 시기마다 살고 있던 생물군, 멸종 생물군을 따로 노트에 필기하여 외워주시면 됩니다.

안녕하세요 제주대학교 24학번 멘토 김민석입니다. 오늘 쓰려는 글은 9모를 3일 앞둔 수시로 대학을 가려는 멘티님들을 위해 써보려 합니다. 개학을 하고 약 2주반 뒤에 보는 시험입니다. 이 시험을 보고 바로 5일 뒤부터 수시 원서를 접수하는 멘티님들은 이번 시험이 수시 카드 6장을 결정하는 중요한 시험입니다. 그렇기에 이번 9모는 어떻게 보면 수능과 중요성이 가장 유사한 시험이라고 볼 수 있습니다. 물론 최저가 없는 학교를 쓰는 멘티님들이라면 다가오는 9월 9일에 수시 6장을 어떻게 써야하는지에 대해 집중하실거라 생각합니다. 6장을 확정 지은 멘티님들도 계실꺼지만 아마 7-8 학교를 리스트에 올려놓고 경쟁률을 보고 들어가실꺼라 생각이 듭니다. 여기서 중요한 건 학교마다 수시 원서 접수 마감일이 다르기 때문에 일찍 끝나는 학교들은 마음의 결정을 하고 미리 원서를 접수하시거나 포기하시는게 그나마 원서접수 5일의 기간동안 여유 있게 보낼 수 있는 하나의 방법이라 할 수 있습니다. 또한 경쟁률은 원서접수 마감시간보다 몇시간 일찍 마감하기 때문에 나중에 최종경쟁률을 봣을 때 차이가 많이 나지 않을 수 있습니다. 그렇기에 경쟁률이 제일 낮은 학과에 지원했을 때 나중에 보면 경쟁률이 올라가 있을 확률이 매우 높습니다. 따라서 경쟁률이 낮은 학과보단 리스트에 올려놓은 학교 학과 중에서 경쟁률이 2-5위권들을 먼저 접수하는 것도 나쁘지않은 선택이라고 생각합니다. 최저가 있는 멘티님들은 9모를 보신 뒤 어느정도 결정을 내리실거라 생각이 듭니다. 이 때 우리가 고려해해야하는건 9모 때 성적이 대학의 최저에 부합하지 않는다면 제외하는게 가장 좋은 선택입니다. 당연히 내가 원하는 최저 등급과 2등급이상 차이가 나는 학교들은 원서에서 배제하는 것이 좋습니다. 일단 9모보다 수능의 난이도는 무조건 올라갑니다. 그러한 상황에서 남은 70일 동안 성적을 올린다는 것은 많이 힘든 일이라고 생각합니다. 그렇기에 괜한 희망을 품고 도전하는 것보다는 안전하게 수시원서를 넣는 것도 좋은 선택이라 생각합니다. 1등급정도 차이가 나는 학교가 있다면 6장 중 2장정도만 쓰시고 나머지는 최저를 맞출 수 있는 학교를 고르시는 것도 좋습니다. 수능의 결과가 좋아서 수시카드 쓸 때 더 높은 최저있는 학교를 쓸 걸이라고 후회하는 감정보다 최저를 못 맞춰서 수시카드를 잃는 감정이 더 타격이 크기 때문에 저는 이렇게 추천합니다. 물론 이러한 과정은 이번주를 포함한 담주 화욜까지는 담임선생님과 치열하게 상담할 것이기 때문에 이러한 의견은 그냥 참고만 하는 것이 좋습니다. 다만 수시 6광탈을 현역 때 겪어본 저로서는 스스로에게 희망고문하면서 6 상향을 지르는 선택에 많은 후회를 했습니다. 그렇기에 멘티님들은 저와 같은 후회를 하지 않도록 이번 글을 써보게 됩니다. 우리 수시로 가는 멘티님들! 정말 2년 반 동안 내신 챙기느라 수고 많으셨습니다. 여러분의 노력의 결실이 12월에 빛이 날 수 있도록 저는 항상 응원하겠습니다. 멘티님들 9모 잘 보시고 웃으면서 다음 주 수시 걱정없이 접수하셨으면 좋겠습니다.

안녕하세요, 리로스쿨 멘티 여러분! 어느덧 2학기가 시작되었습니다. 수능도 2달정도밖에 남지 않았고 날도 여전히 더운 요즘인데요. 다들 방학은 잘 보내셨는지요. 후회가 됐던 시간이었을 수도 있고, 또 알차게 보내신 분들도 계시리라 생각합니다. 이번 스토리노트는 생기부나 수행평가 작성시 사용할 수 있는 몇가지 팁들을 소개해드리려고 합니다. 먼저 주제 선정과 관련된 팁입니다. 주제탐구보고서 같은 주제가 주어지지 않은 과제를 하실 때 어려움을 겪는 경우, 많으시죠? 저 역시도 그랬답니다. 먼저 자신이 흥미를 느끼는 분야를 위주로 주제를 찾아보세요. 또 주제의 범위가 너무 넓지 않도록 주의하시길 바랍니다. 깊이 있는 탐구가 어려워질 수도 있어요. 반대로 너무 좁은 범위의 주제도 관련된 자료를 수집하기 어려우니 피하시길 바랍니다. 주제 선정시에는 뉴스 홈에 가셔서 최근일 순으로 검색을 하시면 시의성 있는 주제 선정에 더욱 도움이 됩니다. 원하시는 키워드만을 포함하게 검색할 수도 있으니 유용하게 사용해보세요! 또 챗지피티에게 원하시는 주제 방향을 잡으신 뒤 물어보시면 꽤 괜찮은 답변을 얻으실 수 있답니다. 두번째는 자료 수집과 관련된 팁입니다. 고등학생 때를 생각해보면 네이버 지식IN, 나무위키, 티스토리 등 각종 신뢰할 구 없는 정보원에서 자료를 찾았던 흑역사가 있네요… 여러분은 그러시지 마시길 바랍니다. 제가 추천하는 사이트는 riss, 사이언스온, 국회도서관, 국립중앙도서관, Google Scholar, KISS, 디비피아 등이 있습니다. 이 사이트들은 나중에 대학에 오셔서 레포트를 작성하실 때도 많이 사용하는 사이트들이니 꼭 기억하시길 바랍니다. 보통 Google Scholar에 검색하시면 안 나오는 논문은 거의 없어요. 더 세분된 주제에서의 검색을 원하실 때는 PubMed (의학 및 생명과학), JSTOR (인문학 및 사회과학), IEEE Xplore (공학 및 기술, 컴퓨터), ScienceDirect (과학 및 기술), World Bank Open Data (경제 및 개발 데이터), UN Data (국제 통계 데이터) 등에서 검색해보시길 추천드립니다. 이 사이트들은 영어로 작성된 경우가 많지만 웹 브라우저에서 사이트 번역을 하시면 읽으시는 데 튼 무리가 없으실 거라 생각합니다. 세번째는 출처 밝히기입니다. 보통 고등학생때까지는 출처도 안 밝히는 경우가 많고, 밝히더라도 링크 하나 딱 걸어놓는 경우가 다반사죠. APA, MLA, 시카고 스타일 등 다양한 출처 표기 방법이 있지만 통상적으로는 APA 스타일을 가장 많이 사용합니다. 이 표기방법을 사용할 경우 웹사이트는 ”저자 성, 이름 이니셜. (출판 연도, 월 일). 문서 제목. 웹사이트 이름. URL“ 이런 방법으로 작성합니다. 보통 마지막 페이지에 한번에 참고문헌을 밝히는 경우가 많습니다. 마지막 팁은 표절 검사입니다. 이제는 고등학교에서도 수행평가나 과제 표절 검사를 돌려보시는 선생님들이 많아요. 표절을 안하는게 가장 중요하지만 내가 모르는 사이에 상당 부분이 다른 사람의 것과 중복된 내용일 수도 있으니 과제 제출 전 꼭 한번 표절 검사를 돌려보시길 바랍니다. 추천하는 사이트는 턴잇인이나 카피킬러입니다. 특히 카피킬러 같은 경우 회원가입을 하시면 하루에 한 번은 무료로 검사가 가능한 것으로 알고 있으니 참고하세요. 이상으로 마치겠습니다. 다양한 과제 작성 팁 얻어가셔서 알차고 좋은 생기부를 만드시는 데 도움이 되면 좋겠습니다.

사회탐구 과목을 공부하는 많은 학생들은 "암기 과목"이라는 말에 압박감을 느끼곤 합니다. 교재에 나와 있는 모든 내용을 하나하나 외워야만 한다고 생각하면서, 두꺼운 교재를 들고 걱정에 빠지기도 합니다. 하지만 사회탐구 과목에서 중요한 것은 단순한 암기가 아니라, '맥락'을 이해하고 이를 바탕으로 한 암기라는 점을 명심해야 합니다. 단순히 교재에 있는 내용을 무작정 암기하는 것보다, 각 개념과 사건이 어떤 맥락에서 등장했으며, 서로 어떻게 연결되는지를 이해하는 것이 훨씬 효과적입니다. 이렇게 맥락을 이해하고 나면 암기 자체가 훨씬 쉬워지고, 잊어버리지 않는 연상 암기가 가능합니다. 예를 들어, 윤리와 사상 과목에서 배우는 소피스트와 소크라테스에 대해 생각해 봅시다. 소피스트는 고대 그리스에서 지혜를 가르치는 사람들로, 그들은 진리가 상대적이며 각 개인의 상황에 따라 달라질 수 있다고 주장했습니다. 반면에 소크라테스는 절대적 진리를 추구하며, 인간의 영혼을 도덕적 삶으로 인도하는 것이 중요하다고 보았습니다. 이 두 사상가의 주장은 상반되며, 그들의 철학적 입장이 서로 대립하는 지점에서 더 큰 의미를 찾을 수 있습니다. 그저 "소피스트는 진리의 상대성을 주장했다"와 "소크라테스는 절대적 진리를 주장했다"는 두 문장을 외우는 것보다, 그들이 왜 그렇게 생각했는지, 그들의 주장에 따라 고대 그리스 사회에서 어떤 영향을 미쳤는지를 이해하는 것이 중요합니다. 소피스트는 당시 민주주의가 발달하면서 다양한 의견이 나올 수밖에 없는 상황에서, 다원주의적 사고를 반영한 철학자들이었습니다. 반면 소크라테스는 민주주의의 혼란 속에서 도덕적 기준의 절대성을 강조하며, 시민들에게 더 나은 삶의 길을 제시하고자 했습니다. 이런 맥락을 이해하고 암기한다면, 두 철학자의 사상을 비교하고 대조하는 문제에서도 쉽게 답을 찾아낼 수 있을 것입니다. 또한, 역사 과목에서도 비슷한 방식으로 공부할 수 있습니다. 단순히 사건의 나열을 외우는 것보다, 사건들 간의 인과관계나, 그 배경에 있는 사회적, 정치적 맥락을 이해하는 것이 중요합니다. 예를 들어, 프랑스 혁명과 산업혁명은 각각 독립적인 사건으로 보이지만, 둘 다 사회적 불평등과 경제적 변화라는 공통된 배경을 가지고 있습니다. 프랑스 혁명은 정치적 권리와 평등을 요구하는 시민들의 반란이었고, 산업혁명은 경제적 불평등을 심화시키면서 사회적 갈등을 일으켰습니다. 이 두 사건이 어떻게 서로 연결되는지를 이해하면, 시험에서 관련 문제를 풀 때 훨씬 유리할 것입니다. 또한, 이처럼 맥락을 중심으로 공부하면 기억의 지속력이 높아집니다. 인간의 뇌는 관련된 정보들을 연결하여 기억하는 것을 더 잘하기 때문에, 단편적인 사실보다는 이야기나 맥락을 통해 암기하는 것이 효과적입니다. 예를 들어, 앞서 말한 소피스트와 소크라테스를 단순히 각각의 주장을 외우는 것보다, 그들이 등장한 배경과 사회적 맥락을 함께 이해하고 암기하면, 그 내용을 더 오래 기억할 수 있습니다. 여기서 중요한 점은, 맥락을 이해한다고 해서 모든 내용을 무조건 외워야 한다는 것은 아니라는 것입니다. 불필요한 세부사항이나 맥락과 크게 관련 없는 정보는 과감하게 줄이는 것이 좋습니다. 중요한 것은 핵심 개념을 중심으로 맥락을 이해하고, 그에 따라 필요한 부분을 선택적으로 암기하는 것입니다. 수능이 두 달 남은 지금, 남은 기간 동안 효율적인 암기 전략이 필요합니다. 사회탐구 과목에서 중요한 것은 단순한 암기가 아니라, 맥락을 이해하고 이를 바탕으로 연상 암기를 하는 것입니다. 이렇게 공부하면, 문제를 풀 때 더 깊이 있는 사고를 할 수 있고, 기억력의 한계를 극복할 수 있을 것입니다. 마지막으로, 지금까지 열심히 준비해 온 여러분 모두에게 응원의 메시지를 전하고 싶습니다. 수능이 코앞으로 다가온 지금, 최선을 다해 공부해온 자신을 믿고, 남은 기간 동안 체력을 유지하면서 차분히 준비해 나가길 바랍니다. 여러분의 노력은 결코 헛되지 않을 것이며, 그 동안 쌓아온 지식과 이해력은 분명히 결실을 맺을 것입니다. 끝까지 포기하지 말고, 자신을 믿고 나아가길 바랍니다. 여러분 모두의 성공을 기원합니다! 지금까지 멘토 입시에는끝이없다 였습니다.

2025학년도부터 본격적으로 고교학점제가 적용된다고 합니다. 졸업 이후 이루어지는 고등교육에 대해 저도 크게 관심을 갖지 않고 있었는데요, 타 교육 프로그램 중 우연히 ‘고교학점제로 인해 진로를 선택해야 하는 시기가 오히려 빨라지고, 꿈에 대한 학생들의 고민도 커져가고 있다’는 이야기를 들었습니다. 이는 진로적성검사, 진로 계획표 작성 등을 통해 자신이 하고 싶은 일을 스스로 먼저 파악하게 하고, 이를 바탕으로 희망 과목을 조사하여 계열별 수업을 구성하는 고교학점제의 특성 때문입니다. 이른 시기부터 진로관련 선택과목이 확정되어야 한다는 것이죠. 고등학교 시절을 돌아보면, 저는 또래 친구들에 비해 진로가 어느 정도 뚜렷한 편이긴 하나 2학년 중반 즈음 학생부 방향성에 떠밀려 쫓기듯 진로를 확정지었던 기억이 있습니다. 1학년부터 깊이있게 진로 선택과목을 선택해야 하며, 초기에 했던 한 번의 선택이 큰 영향을 미친다는 점도 고등학생을 앞둔 학생들에게 큰 고민이 될 것 같은데요, 그런 친구들에게 힌트가 될 만한 팁들을 나눠보는 시간을 가져볼게요! 진로 말고 좋아하는 일 먼저취미가 아닌 직업의 측면에서 일찍이 확신을 갖는 것은 어려워요. 일단 자투리 시간을 활용하여 내가 관심있는 분야를 먼저 파악해보세요. 저는 다큐멘터리, 다양한 분야의 뉴스 기사들과 잡지, 영상 매체 등을 활용하여 최대한 포괄적으로 접근하려고 노력했던 것 같아요. 일부러 시청기록을 중지하거나 트래킹을 막아놓아서 개인적인 취향이 알고리즘에 영향을 미치는 것도 방지했어요. 편향된 알고리즘이 선택지의 다양성을 망가뜨리니까요. 제 경우 고등학교 초반에는 음악교사가 되고 싶었어요. 그래서 학술 동아리가 아닌 밴드를 가입해서 열심히 악기를 연주했고, 음악수업도 물론 적극적으로 참여했어요. 하지만 생기부에 대한 분석이 부족해서 이외의 과목들은 학생부에 어떻게 녹여내야할지 잘 알지 못했고, 그래서 진로와 관련없이 이것저것 주제로 잡아 활동했습니다. 국제기구와 국제이슈, 사회학 분야에 대한 명확한 관심이 생기고 나서야 본격적인 학생부 활동 및 자유주제의 설정이 가능했어요. 딱 두 갈래로 만들기이처럼 관심사나 진로는 언제든 바뀌고 회의감이 들 수 있는 영역입니다. 고교학점제에 맞춰 ‘무조건 이걸로 밀고 나가야지’ 마인드로 했다간 진로가 변경되거나 수시 원서를 쓸 때 큰 제약이 되죠. 제가 추천하는 건 관심 분야를 두 갈래로 정하는 것입니다. 관심사가 다양하다면 그 중 두 개를 꼽을수도 있겠고, 혹 두 개 이상을 찾을 수 없다면 수시 측면에서 경쟁률이 차이나는 학과를 하나 선택해보는 거예요. 예를 들어, 문과 영역에서 본인이 언론홍보학과나 경제학과에 관심이 있다면 다른 하나는 상대적으로 경쟁률이 낮아 좀 더 높은 학교에 지원할 수 있는 어문계열을 선택하는 거죠. 주변에 세 갈래로 관심분야를 설정하고 학생부를 만들어 나간 경우도 본 적이 있어요. 다채로운 전략이 될 수 있지만 자칫 과하게 포괄적이어 보일 수 있고 세 분야의 비중을 비슷하게 맞춰 활동을 전개해나가는 과정이 무척 어렵다고 하더라구요. 그래서 더도 말고 덜도 말고 딱 두 갈래! 두 갈래의 분야를 깊이있게 탐구해나가 보시는 것을 추천드립니다. 글과 관련하여 더 궁금하신 부분은 1:1 문의를 활용해주시면 감사하겠습니다.

여러분 안녕하세요! 용감한 수달입니다~ 오늘은 여러분께 꼭 해드리고 싶은 말이 있어서 약간은 진지한 이야기를 해보려고 무게 잡고 이야기를 시작하려 합니다. 제가 만약 고등학생으로 다시 돌아가게 된다면 꼭 듣고 싶은 말들과 현실적으로 필요한 조언들을 적어두었으니 부디 이 글이 여러분들께 도움이 되었으면 좋겠습니다.일단 제가 이 생명공학이라는 진로를 결정한 계기를 말슴드리자면, 제가 이 전공을 선택한 이유는 간단합니다. 그냥 그저 생명과학을 좋아하기 때문입니다. 몸에서 일어나는 생명 현상을 배우고 실험을 하는 과정이 너무 즐거워서 실습이 많은 생명공학과로 진학을 결정했습니다. 사실 전 지금도 진로가 없습니다. 저는 저의 정확한 진로가 무엇인지 잘 모르겠습니다. 제가 정한 이 생명과학이라는 것이 재미없어질까봐 두렵기도 하고 나중에 현실적으로 '뭐해 먹고 살지'라는 생각도 듭니다..ㅎ 저와 비슷하게 대부분의 학생들이 진로를 결정할 때 많은 고민을 합니다. 하지만 너무 어렵게 생각하지 말고 간단하게 생각하시면 좋겠습니다. 그냥 좋아하니까, 그냥 재밌으니까. 간단하게 생각하면 오히려 쉽게 답을 찾을 수 있습니다. 나는 학창 시절 유일하게 생명과학 수업이 즐거웠고 ‘4년 동안 공부를 해야 한다면 무슨 공부를 할까?’라는 질문에 대한 답은 생명과학이었기에 이 학과를 선택했습니다.가끔 저에게 물어 보십니다. "선생님 공부 잘하는 꿀팁 있나요?"라던지, "멘토님, 공부 방법 공유해주세요!"라는 질문을 하십니다. 전 그때마다 오히려 공부하지 말라고 합니다.(글을 끝까지 읽어주세욥..ㅋㅋ)저는 저의 마지막 10대 시절을 마냥 공부만 하며 보내기 아까웠습니다. 그리고 다른 사람이 추천하는 학습법은 맞지 않은 옷을 입은 듯 어울리지도, 효과적이지도 않을 뿐더러 저에게 맞는 학습법을 찾긴 쉽지 않습니다. 고민 끝에 나는 후회하지 않을 정도의 공부를 하기로 선택했습니다.공부는 누구나 하기 싫고, 제가 뽀로로인지라 노는 것을 너무 좋아합니다. 공부는 정답이 아닙니다. 공부는 오직 수단과 방법일 뿐입니다. 저에게 있어서 공부는 방법이었고 필요한 수단이었기 때문에 선택한 것이지만 여러분에게 있어서 수단이 다른 것이 될 수 있겠죠? 요리사가 꿈이라면 요리가 방법이 되고, 축구 선수가 꿈이라면 운동이 방법이 될 수 있습니다. 그러니 공부도 중요하지만 여러분에게 있어서 필요한 수단과 방법이 무엇인지 찾으시길 바라겠습니다. 비록 제 성적이 높은 성적은 아니었지만 저는 제 점수에 단 한번도 후회한 적이 없고, 교내 활동과 공부를 병행하며 학교 생활에 최선을 다하였기 때문에 제 학교 생활에 미련이 없습니다. 따라서 저는 놀 때 신나게 놀고, 공부할 때 공부하는 균형 잡힌 학교 생활을 추천하며 후회 없는 선택을 하시길 바랍니다.또한 고3이 되면 숨만 쉬어도 체력이 팍팍 깎이기 때문에 체력 관리와 컨디션 관리는 필수입니다. 공부가 무지하게 하기 싫은 날엔 하루 정돈 맘 편히 쉬면서 몸에게 숨 돌릴 시간을 줬으면 좋겠습니다. 공부만 계속한다면 몸이 버티지 못 해 중요한 순간에 망가질 수도 있기 때문에 공부와 휴식의 비율을 맞추며 잘 먹고 잘 자는 습관을 들여야 합니다. 나중에 대학 수시 원서 쓸 때, 원하는 대학을 고를 때 자신의 등급을 보며 후회하지 않을 정도로만 공부하며 즐거운 학교 생활을 보내길 바랍니다.입시를 준비하는 과정에서 힘들고 지칠 때가 많지만, 여러분이 쌓아온 노력은 결코 헛되지 않으리라 믿습니다. 매일 책상 앞에 앉는 여러분의 결심이 얼마나 큰지 스스로에게 자주 상기시키며 자신을 믿어주기 바랍니다. 실수에 너무 좌절하지 말고, 그 과정에서 배운 점들을 성장의 발판으로 삼았으면 좋겠습니다. 적절한 휴식도 잊지 말고, 주변의 응원과 지지를 받아들이며 스스로를 격려해주기 바랍니다. 목표를 향해 나아가는 지금의 어려움이 언젠가는 아름다운 추억이 될 테니, 꿈꾸는 모든 것을 포기하지 말고 실패를 두려워하지 말고 마지막까지 힘내길 바랍니다!부디 저의 경험과 조언이 이 글을 읽는 여러분께 좋은 영향을 주길 희망하며 글을 마치겠습니다 모두들 좋은 하루 보내세요!!

경제수학 발표자료 <일본의 버블경제 원인 분석하고 현재 한국의 상황과 비교분석하기> “이미 우리나라는 장기 저성장 구조로 와 있다고 생각합니다. 저출산과 고령화가 워낙 심해서요” -한국은행 총재 이창용 한국의 20년 후가 일본의 모습이라는 말이 나오고 있다.우리나라가 일본의 장기 저성장을 똑같이 따라가는 중일까? #일본의 버블경제 원인일본 버블경제란 1980년대 후반부터 1990년대 초반까지 지속된 일본의 과열경제 현상을 말한다. 이 기간 동안 일본의 토지 가격과 주식 가격이 폭등하며 거품이 형성되었고, 이후 급격하게 붕괴되면서 경제 위기가 발생했다. 일본 버블경제의 원인은 다양한 측면에서 다뤄질 수 있다. 1)금리 정책 : 일본은 1980년대 말, 금리를 낮게 유지하여 자금을 쉽게 투입하게 함으로써 경제를 촉진하려 했다. 그러나 이렇게 급격하게 낮은 금리로 인해 은행들은 손쉽게 대출 자금을 창출하며, 부동산과 주식시장에 과도한 자금이 몰리게 되었다. 이는 미래에 대한 과도한 기대감을 부추겨, 과열경제를 겪게 한다.2) 화폐 가치의 상승 : 일본 엔화는 1980년대 후반부터 매우 강세를 보이며 고평가 상태였다. 이에 따라 일본 국민들의 구매력이 강화되어 엄청난 투자자금이 부동산 시장, 주식 시장에 몰렸다. 이에 따른 폭등한 자산 가치는 일본 경제에 버블 현상을 야기했다. 일본과 한국의 저성장, 어떻게 다를까? 일본은 한국과 달리 인구가 1억명이 넘는다. (2023년 기준 한국: 5천 2백만명, 일본: 1억 3천만명) 실제 어떤 나라가 경제적으로 대국이 되고 외국의 수출에 크게 의존하지 않으려면 내수시장이 만만치 않게 있으면 된다. 그러다 보니까 일본의 특정 산업같은 경우(식품, 건축)는 수출을 하지 않아도 된다. -저성장이란?국가가 얼마만큼 성장하느냐는 그 나라 안에서 생산활동, 소비활동, 투자활동이 얼마나 많이 일어나는지를 기반으로 측정된다. 실질적으로 국가의 성장은 더 많이 만들거나 순환이 되면 성장했다고 얘기를 한다. -저성장의 원인한국은 사람이 재산인 나라인데, 저출산과 고령화로 사람이 줄어들고 일할사람이 점점 모자라진다는 것은 앞으로 저성장 구조로 갈 가능성이 높아진다. 인구구조적인 부분으로 인해서 재정적인 흐름은 정해진 미래이다. 경제 변수중에서 가장 예측하기 쉬운 변수는 인구구조이기 때문이다. -한국도 일본처럼 잃어버린 n년을 보낼까?일본의 잃어버린 30년: 1980년대 부동산, 주식 가격이 거품으로 인해 천정부지로 오르다 거품이 꺼지면서 장기 저성장을 겪은 일자산시장은 일본처럼 될 가능성이 크다.일본의 잃어버린 30년을 만든 주범은 저출산, 고령화이다. 일본의 국민연금이 쌓이는 것보다 쓰는게 많아졌다. 다시 돈을 찾기 위해 일본 국민연금이 투자해논 일본의 증시에서 돈을 뺀다. 한국같은 경우도 2035년까지는 국민연금이 늘고 있다. 우리나라 자산시장에서 시총이 높은 회사들의 대주주 2~4등 안에 국민연금이 들어가 있다. 대주주가 주식을 팔기 시작하면 이 국민연금이 각각 투자해 넣어놨던 돈을 2035년부터 빼야 되면 매우 난감해지게 된다. -일본의 잃어버린 30년이 끝났을까?일본의 상황징후: 부동산, 주식시장 급등전셰세 모든국가가 금리를 올리지만 일본은 금리가 0%부동산 가격이 조금 오를 가능성이 있지만 엔화 가치가 다시 정상화되면 환차익까지 얻을 수 있다. 하지만 이것은 일시적인 현상일 뿐 구조적으로 일본경제는 나아지고 있지 않다. -일본의 저성장이 오래간 이유: 저출산 고령화 인구구조 해결 가능한 혁신적 회사가 나타나지 않았기 때문이다. -해결방안 (우리나라는 어떻게 해야할까?)안주하지 않고 계속 새로운 걸 개발한다.2차 전지, 인공지능, 메타버스 등에서 우리나라의 어떤 기업들이 성과를 못 내거나 새로운 네이버, 카카오, 쿠팡 같은 회사들이 안생긴다면 일본처럼 주저앉을 가능성이 있다. 모두 의대를 가려는 현상처럼 너무 안정적인 사회구조를 지향하면 안된다. 혁신 분야의 인재가 늘어야 발전할 수 있다.

안녕하세요 멘토 꼬꼬마땅콩 입니다. 수능 영어는 기본적으로 단어 암기가 기본으로 되어있어야 하고 단어 암기는 EBS연계 교재의 어휘를 중심으로 꾸준히 암기하고, 문장 속에서 어떻게 사용되는지 확인하는 것이 중요합니다. 또한 단어장을 활용하여 꾸준히 복습하고, 단어의 유의어, 반의어, 파생어 등을 함께 익히면 더욱 효과적입니다. 단어 다음으로 중요한 문법은 기본 문법 개념을 확실히 이해하고, 문제를 풀면서 문법 감각을 키워야 합니다. 특히 수능 출제 경향에 맞춰 중요한 문법 개념을 집중적으로 학습하는 것이 좋습니다. 그렇게 기본을 다졌으면 그 다음으로는 독해력 향상이 중요한데 독해력을 향상시키려면 평소 신문, 잡지, 영어 원서 등 다양한 종류의 글을 읽으면서 배경지식을 넓히고, 다양한 문체에 익숙해져야 합니다. 처음에는 쉬운 글부터 시작하여 점차 난이도를 높여가는 것이 좋습니다. 또한 위에서 말했듯이 단어를 암기할 때 단순히 뜻만 외우기보다 문맥 속에서 어떻게 사용되는지 파악하는 것이 중요합니다. 이를 위해 다양한 예문을 보면서 단어의 의미를 확장시켜 나가는 것이 좋습니다. 또한 문제를 풀면서 자신의 약점을 파악하고, 오답 노트를 만들어 꾸준히 복습하는 것이 중요합니다. 다음으로 중요한 것이 실전 감각을 기르는 것인데 실제 시험과 같은 환경에서 모의고사를 풀어보면서 시간 관리 능력을 키우고, 실전 감각을 익혀야 합니다. 또한 같은 유형의 문제를 반복해서 풀어보는 것이 좋습니다. 그리고 제가 모의고사를 풀면서 느낀 바로는 시간이 항상 부족하였고 그 부분을 보완하기 위해서 연습할 때도 문제 풀이 시간을 정해놓고 풀면서 시간안에 문제를 해결하는 연습을 해야 합니다. 특히 어려운 문제에 많은 시간을 낭비하지 않도록 주의해야 합니다. 저는 시간 부족 문제를 문제 푸는 순서를 달리해 해결했는데요 듣기를 풀면서 듣기가 확실하게 다 맞는다 라는 생각이 들 때 18번, 19번, 25번, 26번, 27번, 28번 유형을 듣기를 풀 때 같이 푼 뒤 29번을 풀고 제일 뒤에 있는 43~45번을 풀고 20번, 22번 21번, 23번, 24번을 풀고 마지막으로 35번, 40번을 풀면 시간을 효율적으로 쓰면서 문제를 해결할 수 있습니다. 앞서 말한 내용에서 시간에 여유가 있으신 분들은 단어의 어원을 파악하면 단어를 더 쉽게 기억하고, 비슷한 뜻을 가진 다른 단어들과의 관계를 파악할 수 있어 단어 학습에 어려움을 겪으시면 어원 학습을 하시는 것도 좋을것 같습니다. 또한 품사, 문장 성분, 시제, 태 등 기본적인 문법 개념을 정확하게 이해해야 합니다. 문법 문제를 풀 때, 해당 문법 개념이 지문에서 어떻게 활용되는지 확인하며 학습하는 것이 좋고 문맥을 무시하고 문법 규칙만 적용하려고 하면 오답을 내기 쉽습니다. 그 점을 주의하면 문법 문제 풀 때 어려움이 적어질 것입니다. 마지막으로 자주 틀리는 유형과 문법을 정확히 숙지하면 문제를 정확히 이해하여 풀 수 있습니다. 수능영어는 꾸준한 노력이 필요합니다. 자신에게 맞는 학습방법을 찾아 꾸준히 노력한다면 충분히 정복할 수 있습니다. 더 궁금한 점이 있다면 언제든지 1대1로 질문해주세요.*^^*

강화도 조약의 주요 내용은 다음과 같다.1. 조선은 자주의 나라로 일본과 평등한 권리를 가진다 (제1조)2. 양국은 15개월 뒤에 수시로 사신을 파견하여 교제 사무를 협의한다 (제2조)3.조선은 부산 이외에 두 항구를 20개월 이내에 개항하여 통상을 해야 한다(제5조)4. 조선은 연안 항해의 안전을 위해 일본 항해자로 하여금 해안 측량을 허용한다(제7조)5. 개항장에서 일어난 양국인 사이의 범죄 사건은 속인주의에 입각하여 자국의 법에 의하여 처리한다(제10조)6. 양국 상인의 편의를 꾀하기 위해 추후 통상 장정을 체결한다(제11조)제 1조는 조선과 청나라의 관계를 약화시키려는 의도로, 제 5조는 원산과 인천을 개항하게 함으로써 정치적·군사적 침략 의도가 내포된 것으로 평가된다. 또한 제 10조는 영사재판권을 인정한 것으로 불평등 조약이었다. 이렇게 치외법권과 해안 측량권을 얻어낸 일본이 이후 조일 수호 조규 부록과 조일 통상장정을 통해서 양국 간 무역과 관련된 여러 특혜들을 얻어내게 되었다. 조선 정부는 일본의 영향력을 악화시키기 위한 방안을 찾았다. 서양의 나라들과도 통상을 맺어 제국주의 국가들의 상호 견제를 유도해 중립을 유지하고자 했다. 그 결과 조선은 1882년 미국과 조미 수호 통상 조약을 체결했고, 이후 영국, 독일, 러시아, 프랑스와 조약을 체결했다.운요호 사건은 근대 제국주의적 영토팽창주의 정책을 추구하고 있던 일본의 한반도 침략전쟁의 발단이었다는 점에서 역사적 의의가 크다. 운요호의 강화해협침입 자체가 영토침략 또는 주권침해행위이기 때문이다. 운요호 사건으로 인해 맺은 강화도 조약의 체결로 인해 조선은 개항 정책을 취하게 되어 점차 세계 무대에 등장하는 계기가 되었다. 그러나 불평등 조약이었기 때문에 일본의 식민주의적 침략의 시초가 되었다. 이 조약은 위정척사세력과 개화 세력 사이 대립이 일어나는 정책적 전환점이 되었다는 점에서 큰 의의가 있다. 원래 인천광역시 중구 운중로21번길 11 (운남동, 동민회관)에 있었는데 비 재질의 특성상 야외전시 시 훼손의 우려가 있어 실내에 보존하기 위하여 기념물이 해제되었고, 현재는 문화재자료로 지정하여 영종 역사관으로 이전하여 인천광역시 중구 구읍로 63 (중산동, 영종역사관) 2층에 있다. 기록유산/서각류/금석각류/비로 분류가 되어 있고, 수량/면적은 1기(55.2㎡)이라고 한다. 문화유산자료 지정일은 1993.07.06->2019.07.29(옮기면서 해제되었다가 다시 지정되었다.)이다. 영종첨절제사를 지낸 양주성 선생의 공덕을 기리고 있는 비이다.조선 고종 12년(1875) 8월 강화도에 침입하여 초지진을 공격하고 돌아가던 일본 군함 운양호가 도중에 영종진을 공격하며 뭍에 올라와 진을 점령하고 관아에 불을 질렀다. 이에 조정에서는 인천부를 방어영으로 승격시키는 동시에 강화유수부에 속해 있던 영종진을 인천방어영에 속하게 하였으며, 10월에는 홍문관 제학 양주성을 영종첨절제사로 임명하여 관아를 복원하였다. 양주성은 이곳에 근무하는 동안 관아를 복원하여 방비를 튼튼히 함과 아울러 선정을 베풀었는데, 그가 떠나게 되자 은혜를 잊지 못한 주민들이 이 비를 세우고 그 뜻을 기렸다고 한다. 긴 직사각형의 비는 윗모서리를 둥글게 다듬어 놓은 간결한 모습으로, 고종 15년(1878)에 세웠다. 원래 곤돌 고개마루에 있었던 것을 주민들이 동민회관 옆으로 옮겨 관리하고 있다. [출처: 국가유산청]