안녕하세요!한국교원대학교 25학번 재학 중인 멘토입니다!! 여러분은 일주일에 몇 시간을 학교에서 보내시나요?수능을 앞둔 고등학교 3학년 시기의 저는, 매주 월요일부터 금요일까지 아침 7시 30분에 등교해서, 야간자율학습을 마친 밤 9시 30분에 하교했습니다.뿐만 아니라, 주말과 공휴일 자습에도 참여했고, 토요일마다 아침 9시까지 등교하여 오후 4시 30분에서 5시 사이에 하교했습니다.즉, 학교에서 70시간 이상을 보낸 것인데요.조금씩 차이는 있겠지만, 여러분도 학교에서 상당히 많은 시간을 보내고 계실 거라고 생각해요. 그런데, 대학교는 조금 달라요.대학마다 차이는 있지만 1학년 1학기에 이수할 수 있는 최대 학점은 21학점인데, 그 말은 즉, 일주일에 들어야 하는 수업이 21시간 이하라는 거예요.팀플이나 과제, 시험공부 등을 위한 시간이 필요할 수도 있겠지만, 물리적으로 고등학교보다는 적은 시간을 학교에서 보내게 되는 것이 분명해요. 하지만 일주일은 24 곱하기 7 = 168시간인데, 남은 시간은 어떻게 해야 할까요?넷플릭스 보기, 맛있는 거 먹기, 유튜브 보기, 술 약속 가기, 운동하기, 책 읽기….즐거움을 위한 일부터 소소한 자기계발까지 이런저런 일을 해 보지만 뭔가 부족해 보이지 않나요?막상 하루종일 놀게 되면 심심할 것 같기도 하고요.바쁘게 대입을 준비했던 고등학교 생활 이후 무료한 대학생활이 찾아온다면 대학생활에 대한 회의감을 느끼게 될지도 몰라요. 대학교에 합격한 저는, 12월 말부터 2월에 이르기까지 대학생활을 의미있게 보낼 방법에 대해 고민해 보았어요.대학에 진학 후 복수전공을 해야겠다는 욕심이 있으니 학점을 잘 챙기는 것을 최우선으로 해야 할지,대학에서 만난 새로운 사람들과 좋은 관계를 유지하는 데 촤선을 다해야 하는지,한 번뿐인 스무 살 청춘을 즐기기 위해 신나게 놀아야 하는지.할 수 있는 선택지가 너무 많다 보니 이 자유를 어떻게 채워야 할지 판단이 어렵더라고요. 오랜 기간 진지하게 고민한 끝에,‘언어, 사랑, 교육을 통해 더 따뜻한 세상 만들기’, ‘타인과 사회에 선한 영향 전하기’라는 저의 인생 가치관을 실현하기 위해서 할 수 있는 최선의 결정을 하게 되었어요.조금 큰 틀에서 말하자면 저는 학교 밖의 사람들과 함께하는 활동인 대외활동과 학교 내에서 진행하는 활동인 교내활동 참여를 바탕으로 그 가치를 실현하고 있다고 생각해요. 인생을 살아가는 데 있어 타인의 평가가 그렇게까지 중요한 것은 아니지만, 신뢰도를 높이기 위해 이야기하자면!지금의 제 모습을 보며 주변의 친구들, 선배들, 고등학교 시기에 만났던 후배들이나 선생님들은 ‘갓생’이라는 표현을 사용하며 경탄하더라고요.사람마다 중요하게 여기는 가치가 다르기도 하고, 제 스스로의 삶에는 쉼표가 부족하다는 점에서 모든 학생분들이 저와 같은 대학생활을 보내실 필요는 없지만!!이 글을 읽으시는 여러분이 조금 더 의미있는 대학생활을 하도록 돕기 위헤 몇 가지의 선택지들을 소개하려고 합니다. 모든 내용을 하나의 글에 압축하는 데에는 어려움이 있다고 판단하여 여러 글로 나누어 기재해 보겠습니다.이어지는 글들도 재미있게 봐 주세요!

안녕하십니까, 멘토 미4누입니다! 리로스쿨 멘토가 되어 여러분께 가장 먼저 공유하고 싶은 제 이야기는 학생부 관리의 시작에 관한 것입니다. 저는 학생부가 수시 전형을 준비하는 분들에게 있어 학교생활의 시작이자 끝이라고 생각합니다. 또한, 성적만큼이나 수시 대입의 당락을 좌우할 정도로 중요한 역량이라고 봅니다. 그렇기 때문에 대입을 위해서는 생활기록부를 어떻게 작성해 나갈지, 나만의 개성을 담되 어떤 방식으로 깊이 있는 내용을 채워갈 수 있을지에 대해 잘 이해하고 시작하는 것이 중요합니다. 그래서 이번 글에서는 여러분께 생기부와 관련된 기초적인 내용을 말씀드리고자 합니다. 1. 생기부 테마 설정: 나만의 이야기를 준비하라 저는 생기부의 핵심이자 본질은 자신의 삶의 이야기를 담는 것이라고 생각합니다. 생활기록부는 말 그대로 여러분이 고등학교 시절에 어떤 생활을 해왔고, 어떻게 공부하고 탐구했는지를 입학사정관에게 소개하는 문서이기 때문입니다. 그렇기에 자신을 보여주는 측면에서 유기적인 이야기가 있다면, 자신이 진학하고자 하는 진로에 대해 얼마나 진심인지를 강하게 어필할 수 있습니다. 그래서 저는 여러분에게 생기부의 ‘테마’를 설정하라는 조언을 드리고 싶습니다. 여기서 테마란, 자신의 진로 스토리를 관통하는 주제라고 생각하시면 됩니다. 원하는 진로와 관련된 세부 내용을 탐색하면서, 자신이 되고 싶은 모습을 상상해 보고, 그와 관련된 탐구를 지속적으로 이어가다 보면 자연스럽게 나만의 테마가 형성됩니다. 예를 들어, 제 생기부의 테마이자 궁극적인 진로 목표는 ‘인간의 후생을 증진시켜 삶의 질을 높이는 따뜻한 경제학자’가 되는 것이었습니다. 그래서 후생경제학이라는 경제학의 세부 분야와 그에 수반되는 윤리적 관점을 독서 활동과 함께 탐구해나갔습니다. 물론, 처음부터 그렇게 체계적으로 계획한 것은 아니었습니다. 단지 후생경제학이 다른 경제학 분야보다 흥미롭게 느껴졌고, 그 과정에서 인간의 삶과 경제학의 연결고리에 대한 관심이 깊어졌을 뿐입니다. 이처럼 생기부의 테마는 탐구 활동을 거듭해 가면서 점차 구체화되는 것이므로, 너무 부담스럽게 생각하지 않으셔도 됩니다. 테마를 설정하고 이를 따라가다 보면, 기승전결이 뚜렷한 자기만의 이야기를 구성할 수 있게 되고, 면접에서도 자연스럽고 조리 있게 자신을 표현할 수 있는 힘이 생길 것입니다. 2. 하나의 길만 지나치게 고집하지 말 것 그렇지만, 여러분의 진로가 3년 동안 변하지 않을 것이라고 단정할 수는 없습니다. 공부하다 보면 자신과 맞지 않는 부분도 발견할 수 있고, 새로운 분야를 접하면서 더 큰 매력을 느껴 진로를 바꾸게 되는 경우도 생깁니다. 따라서 1학년과 2학년 때는 자신의 진로를 너무 단정짓거나 좁게 한정하지 않는 것이 중요합니다. 물론, 누군가는 1학년 때부터 진로를 분명히 정하고, 완성도 높은 생기부를 작성하는 것이 더 유리하지 않겠냐는 생각을 할 수 있습니다. 틀린 말은 아닙니다. 하지만 점수를 의식해 지나치게 특정 진로에만 몰두하게 되면, 추후 진로를 바꾸는 데 있어 돌이키기 어려운 리스크가 발생할 수 있습니다. 그래서 저는 다양한 분야를 시도하고 탐색해 보면서, 시간이 지날수록 자신과 가장 잘 맞는 분야를 찾아가는 진정한 진로 탐색의 시간을 가진 학생의 이야기를 드러낼 수 있는 이 방식을 추천드립니다. 이러한 과정을 통해, 여러분은 청소년으로서 진로에 대해 진지하게 고민하고 탐색해 온 모습을 자연스럽게 보여줄 수 있습니다. 이는 오히려 입학사정관에게 성숙하고 유연한 진로 태도를 가진 학생으로 비춰질 수 있으며, 대입에도 좋은 결과를 가져올 수 있습니다. 3. 억지로 끼워 맞추지 말고, 진짜 ‘나’를 보여줘라 앞서 말씀드린 것처럼, 진로와 관련된 내용만을 무리하게 채우려는 태도는 오히려 역효과를 낳을 수 있습니다. 진로와 직접적인 연결이 어렵더라도, 해당 과목 자체에 대한 깊이 있는 탐구와 호기심을 보여주는 것이 훨씬 자연스럽고, 오히려 더 인상적인 생기부가 될 수 있습니다. 예를 들어, 저는 ‘독서’ 교과 시간에 자아를 찾아가는 주인공에 관한 지문을 배우면서, 나 자신에 대해서 성찰하고자 하는 계기를 가졌고, 관련 도서를 읽으며 지적 호기심을 해결해 나간 과정을 생기부에 기록한 적이 있습니다. 이처럼 여러분도, 자신을 진정으로 드러낼 수 있는 활동이라면 어떤 것이든 생기부에 효과적으로 담아낼 수 있습니다. 생기부는 결국 ‘진짜 나’를 보여주는 문서임을 기억해 주세요. 이상으로, 제가 생기부를 작성할 때 가장 기초적이면서도 중요한 세 가지 내용을 정리해 보았습니다. 물론 이 외에도 중요하게 고려해야 할 사항이 많지만, 이 세 가지 원칙만으로도 자신만의 이야기를 써 내려가는 데 큰 도움이 될 것이라 믿습니다. 혹시 이 글을 읽고 난 후 의문점이나 궁금한 점이 생기신다면, 언제든지 1:1 질문을 남겨 주세요!지금까지 멘토 미4누였습니다! 감사합니다.

안녕하세요! 저는 서울 일반고를 졸업하고 충남대 수의예과에 재학중인 수의대쫑쫑이 멘토입니다! 벌써 날씨가 더워지고 중간고사가 마무리되는데 다들 잘 지내고 계신가요? 저도 이제 대학에 적응해서 여러 행사에도 참여하고 동아리도 열심히 활동하는 중이랍니다. 오늘 준비해 본 주제는 “고등학교 2학년, 무엇을 하면 좋고 무엇을 피하면 좋을까?” 입니다. 내신의 꽃인 고등학교 2학년, 저처럼 갈팡질팡하지 마시고 무사히 넘기시길 바라면서 글을 시작하겠습니다. 첫번째로 고2때 추천하는 것은 탐구과목을 열심히 하기입니다. 고2가 되면서 대부분 탐구과목 3개가 추가되셨을 텐데요, 저는 이 때 물화생을 선택해서 굉장히 애를 먹었던 기억이 있습니다. 허허… 이 때 저희학교는 탐구 단위수 3으로 거의 국영수와 비슷하게 중요해졌습니다. 내신을 챙기던 학생이라면 고1때 하던대로 국영수 과목을 공부해주시면 문제 없을 겁니다! 수학은 기출문제가 조금매우많이 늘어나긴 하지만요. 하지만 탐구과목은 다릅니다! 대부분 엄청난 공부량을 요구하고, 수능기출문제만 보기에도 바쁘겠지요. 아마 대부분의 학생이 평소에 공부할 양이 많은 수학을 가장 열심히, 많이 공부할 것입니다. 저는 1학기때 킬러단원을 포함한 물리, 화학 같은 경우는 거의 수학의 70%정도의 공부시간과 양을 각각 투자했던 것 같습니다. 이정도는 공부를 해야 기출문제와 스킬을 모두 습득하고 시험 시간내에 자유자재로 활용할 수 있습니다. 공부량도 많고 내용도 어려운 탐구과목이지만 이 때 열심히 해놓으면 정말 수능때까지 많은 도움이 됩니다. 저는 고3 6월 모의고사 전까지 생명 공부를 거의 한달에 10시간?도 안되게 못 했었는데 내신때 했던 기억으로 6평 생명 만점을 받았습니다! 수능 보지도 않은 화학도 아직 양적관계 문제를 풀고 해설도 가능하고요. 고2때 열심히 탐구과목을 어느정도 완성시키고 고3에 올라가면 참 마음이 편하니 여러분 모두 탐구과목을 열심히 챙겨주시길 바랍니다. 두번째로 고2때 추천하는 것은 적당한 비교과활동입니다. 이제는 2학년이 된 만큼, 조금 더 세분화되고 진로에 가까운 탐구를 진행하는게 좋습니다. 그러나 모든 진로활동과 추가탐구에 100% 힘을 쏟는 것은 교과공부에 영향을 꽤 줍니다. 정말 120% 힘을 줄 탐구와, 80%정도의 힘을 줄 탐구를 구분하고 효율적으로 활동을 하는 것도 좋은 전략입니다. 모든 활동에 참여하면 나열식으로 생기부가 적힐 가능성도 크고요. 집중할 큼직큼직한 탐구 몇 개를 정해 이에 집중하는 것을 추천드립니다. 마지막으로 추천드리는 활동은 진로 세분화 입니다. 2학년이 되어 1학년과 같은 수준의 탐구, 진로 깊이를 따라가면 발전이 없겠죠? 1학년 때 큰 틀을 잡았다면, (ex. 의학, 공학, 자연, 인문, 교육 계열 등) 이제는 그 분야를 더욱 세분화시키고 관련해 탐구를 진행하는 것을 추쳔드립니다. 1학년과 전혀 달라져도 괜찮아요! 아직 시간은 많습니다. 본인이 원하는 전공, 분야를 탐색해 생기부에 녹여내시는 것을 추천드려요! 그렇다면 추천하지 않는 활동에는 뭐가 있을까요? 첫번째는 과도한 선행 입니다. 제가 조금 후회했던 것인데요… 지금은 선행을 많이 하는 기간은 아니지만 그래도 몇 자 덧붙여봅니다. 제가 고2 올라가는 겨울방학에 “3학년때 미적 확통을 다 해야하는데 난 지금 하나도 몰라. 어떡하지?”라는 걱정으로 미적분 과목 선행을 시작해 꽤 많은 시간을 투자했었습니다. 그때 선행을 꾸역꾸역 끝냈는데 막상 고3에 올라가니 기억이 정말 하나도 ! 안나고 처음부터 다시 기초를 쌓아야 했습니다. 물론 도움이 전혀 안 되었던 것은 아니지만 차라리 그 시간에 탐구공부를 더 하거나 공통과목을 더 열심히 할걸 후회가 남습니다. 두번째는 공동교육과정입니다. 공동교육과정은 방과후나 주말에 다른 학교에 가서 소인수과목 수업을 듣는 건데요, 세특도 적히고 기록이 남아 많은 학생들이 참여하고 있는 것으로 알고 있습니다. 저는 ‘생명과학실험’ 과목을 수강했었는데, 과목 자체는 흥미롭고 유익했습니다! 다만 꽤 많은 시간이 뺏기더라고요. 시험기간에는 잠깐 스탑해 진도를 맞추려면 비내신기간에 토요일 오전 9시부터 오후4시까지 거의 하루를 꼬박 타 학교에서 보내야해 공부 시간도 부족했고, 사교육 스케줄과 조율하기도 쉽지 않았습니다. 많은 시간과 노력을 투자한 것에 비해 입시에서 그렇게 쓸모있게 쓰였는지도 잘 모르겠습니다. 허허… 여러분들은 면밀히 알아보시고 만약 온라인이나 시간 투자가 적다면 추천드리지만 아닌 경우에는 그 시간에 교과 공부를 하시길 추천드립니다. 마지막으로 비추하는 활동은 내신 버리기입니다. 뭐 이미 너무 많이 들으셔서 지겨우실지도 모르지만 신중의 신은 내신입니다. 저희학교에도 수시 재수, 삼수, +@도 정말 많구요. 심지어 수능 성적은 한 해밖에 활용하지 못하는데 내신은 정말 평생갑니다. 현재 직장인 분들도 내신으로 메디컬 가시는 분들도 정말 많아요. 1학년때 놓았다고 포기하지 말고 2학년부터 열심히 해도 대학 갈 수 있습니다. 그만큼의 노력이 필요하겠지만 내신 버리고 정시 올인한답시고 2학년 때 수능공부 깔짝대면서 놀다가 3학년 되어서야 심각성을 느끼고 공부하면 늦습니다. 고3에 정신차려서 공부 시작했는데 원하는 목표 이룬 친구 제 주변에는 없습니다. 어차피 내신공부가 수능공부와 직결되니 제발! 내신 열심히 챙기시길 바랍니다. 이렇게 제가 고등학교 2학년 생활하며 느낀 추천할 점과 비추천할 것을 정리해보았는데요. 아름다운 나이 열여덟에 참고 공부하기 좀 함들 수 있지만 조금만 버티면 정말 상상이상의 자유와 평온이 여러분을 기다리고 있으니 힘내시길 바라요! 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

“진로는 어떻게 정해야 하나요?”멘토링을 하다 보면 가장 자주 듣는 질문입니다.고등학생이 되어 진로를 슬슬 탐색하라고들 하지만, 생기부를 작성할 때도, 과목을 선택할 때에도 진로를 탐색할 시간은 없고, 이미 진로가 정해져 있어야 유리하게 흘러간다고 생각한 적이 있으신가요? 그렇다면 제 얘기를 한번 들어봐 주세요!많은 학생분들이 “저는 제가 미래에 뭘 하고싶은지 잘 모르겠어요.” 라는 고민을 하십니다. 사실 저는 이 말이 아주 자연스럽다고 생각해요.고등학생이 어떤 직업을 선택할지 명확하게 아는 건 오히려 드문 일입니다. 모르는 게 당연합니다. 오히려 지금 고민하고 있다는 게 중요한 거예요. 고민을 해야 ‘나’를 이해할 수 있고, 그게 진로 결정의 출발점이니까요. 진로는 ‘지금 이 순간에 가장 좋은 선택’을 찾는 과정입니다.진로라는 건 인생 전체를 결정짓는 단 하나의 길이 아닙니다.어떤 사람은 스무 살에 내린 선택을 서른에 바꾸기도 하고, 전공과 전혀 다른 일을 하면서도 만족스럽게 살고 있어요. 그러니까 너무 “나는 왜 아직도 모르지?” 하고 자책할 필요는 없습니다. 그 대신, ‘지금 이 순간’ 내가 무엇을 중요하게 여기는지, 어떤 선택이 조금 더 낫다고 느껴지는지를 생각해보는 게 훨씬 현실적입니다. 그럼 진로는 어떻게 고민하면 좋을까?막연하게 “나 뭘 좋아하지?”라는 질문을 던지는 대신, 이런 식으로 바꿔보세요.나는 어떤 수업이 제일 덜 지루하지?시간 가는 줄 모르고 몰입했던 경험이 있었나?누군가의 이야기를 들었을 때, “나도 저런 삶 살고 싶다”는 생각이 든 적이 있었나?이건 단순히 ‘좋아하는 것’이 아니라, ‘신경이 쓰이는 것’, ‘끌리는 것’을 찾는 방법입니다. 거기서 실마리를 찾는 거죠. 저같은 경우에는, 무조건 수업을 열심히 들어보는 것을 추천드립니다. 간혹 수업시간에 자습하는 것이 효율적이라고 생각하는 학생들이 있어요. 하지만 저는 그렇게 생각하지 않습니다. 저는 거의 대부분의 친구들이 조는 재미 없는 수업도 열심히 들었습니다. 이쯤에서 수업시간은 지루할 수 밖에 없는데 어떻게 집중을 유지할 수 있는지에 대해 궁금하실 것 같아요. 저는 수업시간에 단순히 열정! 만 가지고 듣기보다는, 질문을 하면서 수업을 들었고, 이 방법을 적극 추천드립니다! 어떻게 하는지는 이후에 스토리노트에서 더 자세히 알려드릴게요 ㅎㅎ 아무튼 저는 수업을 집중해서 듣는 것이 진로를 ‘찍먹’해보는 것이라고 생각합니다. 대학교 홈페이지에서 학과를 검색해보면 어떤 과목을 심도 있게 공부하는지 대충 알 수 있어요. 그러니까 수업시간에 궁금한 것이 많고, 더 알아가보고싶고, 유난히 집중이 잘 되는 과목을 기준으로 진로를 탐색해보세요! 아직 모르겠다면, 경험이 먼저입니다고등학생에게 가장 부족한 건 ‘경험’입니다. 솔직히 고등학생 신분으론 실험 하나 제대로 시작하기 어렵잖아요.그래서 생각만으로는 진로가 잘 잡히지 않아요. 작은 활동이라도 해보는 게 중요합니다. 강의를 들어보고, 책을 읽어보고, 직업 관련 영상도 보고, 간단한 활동에 참여해보는 것. 이게 다 경험입니다. 진로는 머릿속에서만 결정되는 게 아니라, 몸으로 부딪히면서 만들어지는 거거든요. 마무리하며진로 고민은 부끄러운 게 아닙니다.그건 자기 삶에 진지하다는 증거입니다.정답을 빨리 찾으려 하지 말고, 내가 어떤 기준으로 살아가고 싶은지부터 하나씩 생각해보면 좋겠어요.첫 글인 만큼 라이트한 주제로 가져왔는데, 앞으로는 제가 고등학교 3년동안 오직 수시 종합 전형을 위해 고민했던 점들을 공유해보려고 해요.다음 글에서는, 잠깐 언급했던 ‘수업시간에 집중하는법’ 대해 이야기해보겠습니다.수업시간에 집중하여, 어떻게 남들은 지루한 수업에서 흥미를 느끼고 더 나아가 세특 주제까지 뽑아내는지! 에 대해 공유하겠습니다!(선생님과의 친분은 덤..!) 제 글에서 궁금한 점이나 더 알고싶은 부분이 있다면 언제든 편하게 1대1 리로톡을 활용해 주세요! 제가 힘이 닿는 데까지 최대한 도와드리겠습니다;) 다음에 만나용

안녕하세요, 리로 멘토 파랑입니다!이번 스토리노트에서는 학과 탐색을 주제로 현재 제가 전공하고 있는 경제학과에 대하여 이야기해보고자 합니다. 저는 현재 경제학과 2학년으로서 아직 경제학에 대해 기초부터 공부해가는 중이기에 많은 걸 알진 못하지만, 제가 이 학과에 와서 느낀 점과 경험했던 것을 중심으로 설명해보겠습니다. 개인적 의견이지만 경제학과에 관심이 있는 학생들에게 조금이나마 도움이 되기를 바랍니다!!경제학이라고 하면 단순히 돈과 관련된 학과라고 생각하기 쉬운데요, 경제학의 사전적 의미는 '경제 현상을 분석하고 연구하는 학문'이고, 이때 경제 현상은 재화나 서비스를 생산,분배,소비하는 활동과 관련된 현상을 말합니다. 즉, 경제학과는 사람들이 한정된 재화를 가지고 무엇을 어떻게 생산하고, 분배하고, 소비하는지를 파악하는 능력을 기르는 학과라고 할 수 있겠습니다. 경제학 내에서도 다양한 분야가 있는데, 크게는 미시경제학과 거시경제학으로 나뉩니다. 미시경제학은 말 그대로 미시적인 현상, 소비자나 생산자 등 경제 주체 하나하나의 선택에 대해 연구하는 분야이고 거시경제학은 주로 GDP, GNP 국가 단위의 통계량을 바탕으로 경기 전반에 대해 연구하는 분야입니다. 개인적으로 제가 경제학에 관심을 가지게 된 이유는 미시경제학이 사람 개인의 선택을 사회과학적으로 연구하는 방식 중 하나로서 흥미롭다고 느꼈기 때문입니다. 심리학과나 사회학과 등과는 또 다르게 수학적으로 명료하게 합리적인 사람들의 선택을 설명할 수 있다는 점이 매력적이라고 생각했습니다.제가 재학 중인 학교와 학번의 커리큘럼을 기준으로 말씀드리면, 전공 기초 과목으로 미시경제원론, 거시경제원론, 경제수학, 통계학입문을 이수하고 전공 필수 과목으로 미시경제학,거시경제학을 수강한 후 게임이론, 계량경제학, 산업조직론, 재정학 등 선택과목을 통해 경제학의 다양한 분야를 학습하게 됩니다. 간단히 요약하자면 미시경제학과 거시경제학의 기초적인 논리와 경제학에서 활용되는 수학 및 통계학 개념을 학습하고 세부적인 경제학 분야를 공부하는 것입니다! 최근에는 법경제학, 경제학코딩과 같이 다른 분야와 관련된 과목들도 개설되고 있으며 행동경제학과 같은 새로운 경제학 분야를 배울 수도 있습니다. 배우는 과목이나 개설되는 과목은 학교에 따라 많이 달라질 수 있겠지만 위에서 설명한 기초적인 과목의 내용은 크게 다르지 않은 것 같습니다.경제학과에 관심을 가지는 학생들이 궁금해하는 것 중 하나가 경제학과에서는 수학을 많이 쓰는지, 수학을 잘해야하는지일 것이라고 생각합니다. 저 또한 경제학과를 지망할 당시에 그랬구요!ㅎㅎ 제가 느낀 결론은 기초 및 필수 과목을 배우면서 고등학교 수학을 잘할 필요는 없다는 것입니다. 물롬 고등학교에서 배우는 수학을 잘 하면 좋기도 하고 현재 고등학교 3학년 교육과정을 기준으로 하는 미적분의 내용을 미리 익혀두시면 도움이 되긴 하겠지만, 그렇지 못한다고 하더라도 대학에 와서 교수님의 수업을 열심히 듣는다면 크게 무리하지 않고 커리큘럼을 따라가실 수 있을 것이라고 생각합니다. 다만, 수학을 싫어하면 전공 공부를 하는 데 있어 상당히 어렵습니다ㅠ 기초 과목에 수학을 다루는 과목이 있다는 것에서 알 수 있듯이, 경제학은 수학을 많이 배우는 학문은 아니지만 수학이 기본적인 도구로 활용되며 실제로 간단한 미분 등은 기본 과목들에서부터 많이 쓰입니다. 경제학 개념도 그래프를 그려 표현하는 경우가 많기도 하고 그를 통해 이해하는 것이 오히려 쉬울 때도 많다고 느꼈습니다. 따라서 수학을 싫어하는 학생이라면 경제학과에 진학하는 걸 추천하고 싶지는 않습니다.경제학을 처음 배울 땐 생각보다 이론적이고 이런저런 가정 하에 모형을 정립하는 경우가 많아 개인적으로 기초 과목들에서 배운 지식을 실제 우리 사회에 적용하기는 어렵고 현실과 조금은 동떨어져있는 것 같다고 느끼기도 했습니다. 하지만 저는 현재 경제학을 공부하면서 우리 사회를 분석하는 하나의 툴을 갖추게 된다는 점에서 도움이 될 것이라고 생각합니다. 더해서, 혹시 경제학과에 오고 싶은 학생이라면 팀플이나 과제보다는 시험을 통해 성적이 결정되는 전공 과목이 많다는 점도 고려하시면 좋을 것 같습니다!

안녕하세요, 멘토 썬쎗입니다.대학에서 경영학과를 진학하고자 희망하는 고등학생 여러분께 오늘은 매우 실용적인 정보를 드리려고 합니다. 바로 ‘선택과목’에 대한 이야기입니다. 고등학교 과정에서 어떤 선택과목을 이수하느냐는 단지 성적에만 영향을 주는 것이 아니라 여러분의 진로 방향과 대학 입시에 있어서도 중요한 역할을 합니다. 경영학과를 준비하는 학생이라면 어떤 과목을 수강하면 좋을지, 함께 살펴보겠습니다. 1. 수학 과목 선택: 꼭 미적분까지 해야 하나요? 고등학교 수학 선택과목에는 확률과 통계, 미적분, 기하가 있습니다.경영학과는 일반적으로 사회계열 학과로 분류되며 자연계열에서 요구하는 고난도 수학 능력을 전제로 하지 않습니다. 그럼에도 불구하고 많은 학생들이 ‘미적분까지 해야 입시에 유리하지 않을까?’라는 고민을 하곤 합니다.하지만 실제로 경영학과에서는 복잡한 미적분 개념까지 요구하지 않습니다.대학 수업에서 다루는 경영통계, 회계, 재무관리 등은 ‘확률과 통계’ 수준의 수리적 사고력을 바탕으로 이해할 수 있도록 구성되어 있습니다. 따라서 수학 과목으로는 ‘확률과 통계’를 우선적으로 추천드립니다.이 과목은 경영학의 기초인 통계적 사고, 분석 능력과 직접 연결되며 실제 대학에서 배우게 될 통계학이나 계량분석 과목과도 연계됩니다.‘미적분’을 꼭 해야 할 필요는 없습니다.만약 본인이 수학을 좋아하거나 상위권 대학에서 수학 반영 비중이 높은 전형을 고려하고 있다면 선택할 수 있겠지만 단지 ‘경영학과 진학’ 자체를 목표로 한다면 필수라고 보기는 어렵습니다.‘기하’ 과목은 경영학과 진학과의 연관성이 거의 없습니다.입시 전략상 특별한 이유가 없다면 굳이 기하를 선택할 필요는 없습니다. 2. 사회 과목 선택: 생기부와도 연결되는 전략 경영학과는 사람과 조직, 자본과 시장의 움직임을 연구하는 학문입니다. 따라서 사회과 선택과목이 매우 중요하며, 생기부 기록과도 밀접하게 연결됩니다. ‘경제’ 과목은 가장 강력히 추천드리는 과목입니다.경영학은 경제학과 밀접한 관계를 맺고 있습니다. 경영에서는 경제 개념을 활용합니다. 고등학교 경제 과목을 수강하면 수요·공급, 시장구조, 화폐와 금융 등에 대한 기초 개념을 익힐 수 있어 대학 수업을 미리 준비하는 데도 도움이 됩니다.사회·문화경영학은 조직과 소비자, 사회 전체의 행동을 이해하고 예측하는 학문입니다. 사회문화 과목은 개인과 집단, 사회 구조, 문화와 제도 등 다양한 사회 현상을 분석하는 능력을 키워주기 때문에 경영학과의 다양한 전공 과목과 연계됩니다.정치와 법특히 기업과 사회의 관계, 공정거래, 기업 윤리, 소비자 보호, 노동법 등과 관련된 개념을 접할 수 있어 경영학의 응용 분야를 이해하는 데 도움이 됩니다.반면, 지리나 세계사 등의 과목은 경영학과 직접적인 연계성이 상대적으로 낮습니다.물론 흥미를 느껴 수강하는 것은 좋지만 생기부의 진로 연계성과 입시 효율성을 고려한다면 일반사회 과목(경제, 사회문화, 정치와 법)을 우선 고려하는 것이 바람직하겠습니다. 3. 선택과목, 전략적으로 접근하세요 대학은 여러분이 ‘어떤 과목을 선택했는지’와 그 선택을 통해 어떤 태도와 역량을 길러왔는지를 함께 평가합니다. 과목 선택은 단순히 “이게 더 쉬워 보여서”가 아니라, “내가 이 전공을 진지하게 탐색하고 준비해왔다”는 신호를 줄 수 있어야 합니다.따라서 경영학과 진학을 목표로 한다면, 과목 하나하나를 진로 역량의 일부로 연결해보는 시각이 필요합니다.여러분의 성공적인 입시를 응원합니다 :)

안녕하세요~! 멘토 농농입니다. 이제 곧 새 학기를 시작한 지 2달이 다 되어가네요. 지금쯤이면 첫 중간고사가 끝날 때쯤이고 내신, 모의고사, 학교 생활 등등 여러 고민이 들 것입니다. 제 경우에도 기숙 생활을 하는 고등학교에 나와서 이때쯤 고민들이 많았습니다. 하지만, 저는 학교에서 진행하는 프로그램 중 "시니어 스피치"라는 프로그램이 있었습니다. 이는 학교 3학년 선배들께서 1, 2학년들에게 학교생활이나 성적, 교우관계 등 자신만의 노하우를 스피치 형식으로 진행된 프로그램이었습니다. 저는 "고등학교에서 대학과 추억을 모두 잡기?"라는 스피치를 듣고 눈이 번쩍 뜨였습니다! 바로 "계획"이라는 단어를 떠올리며 고등학교 1년의 계획을 한번 짜보았습니다. 이 계획을 짜는 행동이 작게 보이지만 저에게는 "루틴"을 만드는 가장 중요한 과정의 일부라고 생각했습니다. 기숙사 생활을 하는 학생들의 경우 "루틴"이라는 것이 매우 중요합니다. 매일 짜여진 수업 시간표와 하루 일과표를 따라서 생활할텐데, 그 속에서 살아남기 위해서는 "나만의 시간"을 효율적으로 사용하는 것입니다. 이번 내용은 제가 고등학교 때 썼었던 "계획 짜는법"에 대해 알려드리겠습니다. 혹시 나는 MBTI에서 P인데 계획을 짤 수 있을까?라는 생각을 하는 학생들도 있을 수 있는데요.... 자신이 어떻게 공부를 하든 성적이 안 오른다면, 한번 써보기라도 시도해 봤으면 좋겠습니다. 저는 계획표를 2가지 종류를 만들어서 주로 사용했습니다. 1. 1달 일과 + 주간 시간표2. 주간 세부 계획표저는 계획표를 만들기 전 1. 1달 일과 + 주간 시간표를 우선적으로 만들었습니다. 1달간(혹은 시험기간이면 시험기간 동안) 공부할 과목과 그에 해당되는 문제집, 공부 방법들을 글로 정리해봅니다. 이때 정리할 때도 가장 급한 과목, 급하게 끝내야 할 문제집 순서대로 정리하면 좋습니다. 그다음 1주 동안의 하루 시간표를 만듭니다. 제가 다니던 고등학교에서는 수업이 끝난 후, 방과후 시간, 야간자습 시간이 모두 정해져 있었습니다. 방과후 시간과 야간자습 시간을 1~2 시간(차시)별로 나누어서 시간표를 만들었습니다. 마지막으로 2. 주간 세부 계획표를 1.을 참고하여 작성합니다. 1.은 한글파일이나 워드를 이용해서 만들면 좋고 2. 주간 세부 계획표는 자기가 쓰기 편한 스터디 플래너 1권을 사서 매주 주말마다 한 주 계획을 작성합니다. (저는 가시성이 좋았던 monster 스터디 플래너를 사용했습니다..... 자신이 맘에 들고 쓰기 편한 거 이용하세요~) 계획을 이렇게 짜는 것도 중요하지만, 가장 중요한 것은 "실천"입니다. 계획만 있고 실천이 없으면 의미가 없겠죠.... 대부분 루틴 형성의 실패는 "실천으로 이행"입니다. 저는 계획표를 짠 후에 1주간 계획표대로 실천해 봅니다. 일주일간 진행한 후 할 일을 너무 많이 할당해서 다 못했거나, 시간이 남아 다른 할 일들을 할 수 있는 날들을 모두 수정합니다. 이렇게 계속 수정하면 약 2~3주 정도에 여러분의 계획표가 만들어지고 어느새 루틴이 만들어질 것입니다. 성적 향상과 여러분의 공부 루틴을 만들고 싶다면 한 번쯤 시도해 보세요!!! 모두들 고등학교 생활 화이팅해요~~

안녕하세요 처음 인사드립니다~고려대학교 행정학과에 재학 중인 이민혁입니다! 첫 스토리노트로 어떤 글을 쓸까 고민을 하며 고3 때 공부하던 흔적을 찾아보았는데, 당시에 사용하였던 플래너가 눈에 띄었습니다그래서 제가 수능 공부를 할 때 어떤 식으로 계획을 세웠는지 약간의 팁들을 말씀드려보려 합니다! 수능 공부에 있어 계획은 매우매우 중요합니다. 수능이라는 이름의 장기 레이스는 단순한 노력만으로 완주할 수 없습니다. 많은 수험생들이 “열심히 하겠다”는 다짐으로 출발선을 나서지만, 얼마 지나지 않아 방향을 잃고 제자리를 맴돌곤 합니다. 계획을 세우고 앞으로를 설계하는 것이 마음을 다잡고 방향을 설정하는 것에 도움을 줄 것입니다. 철저한 계획은 학생이 가진 역량을 최적화하고, 낭비되는 시간을 줄이며, 불안감을 이겨내는 강력한 무기가 될 것입니다.그럼 시작합니다~ 1) 주 단위의 계획을 세우자 저는 한 주가 시작하기 전인 일요일 밤에 시간을 내어 그 주에 해야 하는 공부 분량을 국 수 영 탐 탐으로 분류해서 구체적으로 플래너 앞장에 써두었습니다. 그 후에 하루하루의 계획을 짤 때에는 일주일 계획에서 가져와서 짰습니다. 또한 일주일 단위의 계획은 공부가 특정 과목에 과하게 쏠리는 것을 막고 계획이 더 잘 지킬 수 있게 합니다. 만약, 어느 하루에 컨디션이 좋지 않아 그날의 계획을 지키지 못하였다면 주간 단위에서 조정하여 이를 복구할 수 있습니다. 2) 하루에 모든 과목을 하려 노력해보자 저는 항상 그날의 계획을 세울 때 국어, 수학, 영어, 탐구 한 과목의 공부 계획을 포함하였습니다. 조금씩이라도 매일 하는 것이 루틴 형성과 감각유지에 도움이 된다고 생각하였습니다. 물론 모든 과목을 똑같은 분량으로 하라는 뜻은 아닙니다. ‘조금씩이라도 놓지 않는 것’이 핵심입니다. 하루에 네 과목을 하는 것은 너무 많다는 생각이 든다면, 공부에 쏟는 절대적인 시간을 늘리시면 됩니다. 그럴 때 성적이 오릅니다. 어떤 날 한 과목에만 매몰되면, 다른 과목에 대한 불안이 커질 수 있습니다. 하지만 매일 모든 과목을 조금씩 다뤄나가면, 전체적인 흐름 속에서 자신감을 유지할 수 있습니다. 3) 피드백을 담자 우리가 수험생활을 하며 가장 많이 보는 것 중 하나가 플래너입니다. 플래너에 그날의 학습 과정에서의 반성할 점이나 문제를 풀 때 더 신경써야 하는 점 등등을 담아봅시다. 처음에 피드백을 떠올리며 한 번 생각하고 두 번째로 플래너에 적으면서 한 번 더 생각하고 다음에 읽으면서 생각 한다면 적어도 3번은 그 포인트를 생각할 수 있습니다. 저는 피드백을 쓰고 이를 반복해서 상기시키는 것이 실력 향상에 큰 도움이 되었습니당. 이를 살짝 변형하여 암기 포인트를 플래너에 적어주는 것도 좋습니다. 당연하게도 계획하는 것보다도 중요한 것이 실천하는 것입니다. 지속 가능한 계획이 성패를 가를 것입니다. 주 단위로 조절하고, 하루를 다채롭게 구성하며, 자기만의 리듬을 만들어갑시다. 그렇게 한 걸음씩 쌓인 시간은, 결국 수능 날의 자신감으로 돌아올 것입니다. 수능날의 여러분은 분명히 흔들리지 않을 것입니다. 왜냐하면, 이미 수백 번의 일주일을 견디고, 수백 번의 하루를 이겨낸 사람이기 때문입니다.수능은 결코 하루아침에 끝나는 게임이 아닙니다. 수백일 동안 쌓이고 무너지고 다시 세워지는, 긴 여정의 연속입니다. 그 과정 속에서 차이를 만드는 것은 노력의 방향성일 것입니다 모두 화이팅입니다~~!!!!! <3

안녕하세요, 멘토 썬쎗입니다.오늘은 “복수전공이란 무엇인가요?”라는 주제로 이야기를 나눠보겠습니다. 대학에 진학하면 처음 선택한 전공 외에도 또 하나의 전공을 추가로 이수하는 것이 가능합니다. 이를 복수전공이라고 합니다. 많은 대학생들이 복수전공을 고민하거나 도전하고 있습니다. 이 제도가 정확히 무엇이며 어떤 장단점이 있는지, 그리고 어떻게 신청하는 것인지 지금부터 자세히 알아보겠습니다. 1. 복수전공이란 무엇인가요? 복수전공이란 자신이 소속된 학과(주전공) 외에 다른 학과의 전공을 추가로 공부하여 두 개의 전공을 함께 이수하는 제도를 말합니다. 사회학과 학생이 경영학과를 복수전공으로 선택했다면 졸업 시 두 전공 모두 이수한 것으로 인정받게 됩니다. 대학에서 제공하는 복수전공 제도는 점점 더 다양한 학문을 융합하고 자신의 관심 분야를 넓히려는 학생들에게 좋은 기회를 제공합니다. 2. 복수전공의 장점은 무엇인가요? 복수전공은 여러 면에서 학생에게 유익한 제도입니다. 첫째, 진로의 폭을 넓힐 수 있습니다.복수전공을 통해 두 분야의 지식을 모두 갖추면 취업 시 다양한 직무에 지원할 수 있습니다.둘째, 학문적 호기심을 충족할 수 있습니다.고등학교 때 흥미를 가졌지만 선택하지 못했던 전공을 복수전공으로 공부함으로써 개인의 지적 만족도를 높일 수 있습니다.셋째, 융합형 인재로 성장할 수 있습니다.4차 산업혁명 시대에는 한 분야에만 능한 사람보다 다양한 분야를 이해하고 연결할 수 있는 인재가 주목받습니다. 복수전공은 이러한 융합형 사고력을 기르는 데 도움이 됩니다. 3. 복수전공의 단점은 없을까요? 복수전공이 항상 장점만 있는 것은 아닙니다. 다음과 같은 단점도 충분히 고려해야 합니다. 첫째, 학업 부담이 증가합니다.두 전공을 모두 이수해야 하므로 수강해야 할 과목이 많아지고 시험이나 과제의 양도 그만큼 늘어납니다.둘째, 졸업이 늦어질 수 있습니다.모든 과목을 원하는 시기에 수강하지 못할 경우 졸업 요건을 충족하지 못해 졸업이 미뤄지는 사례도 있습니다.셋째, 시간 관리가 어렵습니다.복수전공을 하는 학생들은 보통 바쁜 시간표를 소화해야 하므로 아르바이트나 동아리 활동, 휴식 시간을 줄여야 할 수도 있습니다. 따라서 복수전공을 고민할 때에는 단순히 ‘스펙을 쌓기 위해서’가 아니라 자신의 진로와 관심 분야에 꼭 필요한 선택인지를 충분히 고민해보아야 합니다. 4. 복수전공은 어떻게 신청하나요? 복수전공은 대부분 1학년 혹은 2학년 말에 신청할 수 있습니다. 학교마다 기준은 조금씩 다르지만 일반적으로 다음과 같은 절차를 따릅니다. 첫째, 일정 성적 기준을 충족해야 합니다.보통 학점 평균이 특정 점수 이상이어야 하며, 인기 전공의 경우 더 높은 성적이 요구되기도 합니다.둘째, 신청 기간에 복수전공 희망서를 제출해야 합니다.학교 행정 시스템이나 학과 홈페이지를 통해 신청서를 제출합니다.셋째, 전공별 심사와 승인 절차를 거칩니다.인원이 제한된 학과의 경우 선발 경쟁이 있으며 면접을 요구하는 학과도 있습니다. 복수전공이 승인되면 추가 전공의 필수과목 및 전공과목을 정해진 학점 이상 이수해야 하며 모든 요건을 충족하면 두 전공 모두 학위에 기재됩니다. 5. 복수전공, 꼭 해야 할까요?결론부터 말씀드리자면, 복수전공은 선택사항이지 필수가 아닙니다.누군가에게는 최고의 선택일 수 있지만 다른 누군가에게는 부담이 될 수도 있습니다. 복수전공을 고민할 때는 주변 사람의 말보다 자신의 진로 방향과 학습 스타일, 시간 관리 능력을 바탕으로 결정하는 것이 가장 현명합니다.(일부 학교에서는 복수전공을 필수로 하는 경우도 있습니다!) 복수전공이 자신의 역량을 확장할 수 있는 길이라면 기회가 있을 때 도전해보는 것도 좋습니다. 하지만 그것이 반드시 성공의 조건은 아니라는 점도 기억해두시기 바랍니다.여러분의 성공적인 입시를 응원합니다 :)

안녕하세요!한국교원대학교 25학번 재학 중인 멘토입니다!! 고등학교 시절 입시를 준비하며 힘든 순간이 여러차례 있을 거예요.저 역시 학교생활 과정에서 인간관계, 성적, 방대한 양의 보고서, 진로 변경 등을 이유로 깊은 고민을 하고, 힘들어하기도 했어요.그럼에도 불구하고, 제가 다시 일어설 수 있었던 비결은 크게 2가지예요.이번 스토리노트에서는 그 비결을 공유하겠습니다..! 첫째, ‘교육은 삶이고, 삶은 곧 교육이다’ 이 문장은 사범대학에 재학하고 교사를 꿈꾸는 저의 교육관인데요. 선생님들께서 수업 시간에 본인의 경험을 바탕으로 개념 설명을 하시는 경우 한 번쯤 보셨을 거예요. 저는 힘든 순간이 있으면, 이것도 다 수업 때 이야기할 썰(ssul)이라는 생각을 해 왔어요. 지금은 힘들어도 이 순간을 극복하기 위해 노력하고, 결국 더 나은 내가 되고, 멋진 교사가 된다면 그 미래에는 웃으며 이야기할 수 있는 추억일 테니까요. 그리고, 교사는 무척 다양한 환경에서 살아왔고, 다양한 진로희망을 가지고, 서로 다른 성격을 가진 아이들을 만나게 되는데, 풍부한 경험을 쌓으면, 더 많은 아이들을 이해하는 힘이 생긴다고 생각했어요. 학교폭력 피해 경험, 시험에서 전자기기 미제출로 인한 억울한 부정행위, 부모님과의 진로갈등, 의학 동아리 제작, 체대입시 등의 다채로운 경험은 미래에 만나는 아이들에게 더 공감하고, 더욱 깊이 상호작용하는 교사가 되도록 이끌어 줄 거라고 믿어요. 내 삶이 내가 교육할 내용이고, 나의 교육은 누군가의 삶을 구성할 거라고 생각하는 거죠. 교사라는 진로희망을 가지고 있는 경우가 아니더라도, 미래의 진로를 가졌을 때, 미래에 꿈꾸는 일을 할 때 이 시간이 도움이 될 거라는 마음을 가져 본다면, 힘든 시간을 이겨내는 데 도움이 될 거라고 생각합니다. 둘째, ‘1지망 대학+학과에 다니는 나를 그리기’ 다들 대학교 로망 한 가지쯤 가지고 있으실 텐데요. 벚꽃 핀 캠퍼스에서 남자친구/여자친구와 함께 데이트를 하는 로망일 수도 있고,밴드 동아리에서 공연을 해 보는 것일 수도 있고,학생회 임원으로서 학생사회를 위해 최선을 다하는 경험일 수도 있고,열심히 공부를 해서 과 수석을 하는 것일지도 모르겠네요. 어떤 것이든 대학생이 되어 그 목표를 실현하고 있는 나를 떠올려 보세요. 미래의 행복을 위해 현재의 행복을 완전히 가불할 필요는 없겠지만,더 빛날 미래를 위해 지금 조금 귀찮고 피곤하더라도 입시를 준비한다면 미래에 남는 후회가 적을 거예요. 내가 꿈꾸는 모습과 조금 더 가까워질 테고요. 실현 가능성이 높든 낮든 가장 가고 싶은 학교의 캠퍼스에서 내가 관심있는 전공을 배우는 나를 상상해 보세요. 상상이 어렵다면, 관련 전공을 가진 멘토에게 질문을 남기거나, 지인과 대화해 보거나, 해당 대학 캠퍼스 투어에 참여해 보는 것도 하나의 방법일 거예요. 저는 고3 여름방학 때 오랜 기간 꿈꾸었던 교원대에 방문하고, 교육박물관도 다녀왔던 경험이 고3 2학기를 살아가는 힘이 되었던 기억이 있어요! 구체적으로 상상할수록 그 꿈을 위해 노력하게 되고, 실현 가능성도 높아진다는 연구 결과가 있대요. 그러니, 이 방법을 시도해 보셨으면 좋겠습니다! 입시를 준비하는 과정은 떄로는 외롭고, 힘들고, 지칠 수 있다고 생각해요.하지만, 그 시간을 이겨낸다면, 미래에는 활짝 웃을 수 있을 거예요.각자의 꿈을 이루고, 목표하는 입시 결과를 얻은 여러분이 되기를 진심으로 응원할게요 :)

안녕하세요! 경희대 말랑 멘토입니다. 2003년 4월, 과학의 역사에 한 획을 긋는 중요한 사건이 있었습니다. 이 사건은 인간의 유전적 청사진을 완전히 해독하며, 생명과학의 새로운 시대를 열었습니다. 바로 인간 게놈 프로젝트가 완료된 순간입니다. 이 프로젝트는 인간 DNA의 전체 서열을 해독하여, 우리가 생명체를 이해하는 방식을 근본적으로 변화시켰습니다. 인간 게놈 프로젝트는 1990년부터 시작된 대규모 국제 공동 연구로, 인간의 유전자 정보를 담고 있는 전체 DNA 서열, 즉 게놈을 완전히 해독하는 것을 목표로 했습니다. 이 프로젝트는 미국 국립 보건원(NIH)과 영국의 웰컴 트러스트를 중심으로 전 세계 수많은 연구 기관과 과학자들이 협력하여 진행되었습니다. 인간 게놈 프로젝트의 목표는 단순히 인간의 유전자 서열을 알아내는 것에 그치지 않았습니다. 인간의 유전자 지도를 완성하여 질병의 원인을 밝히고, 새로운 치료법을 개발하며, 유전학의 발전을 통해 생명과학의 모든 분야에 혁신을 일으키는 것이었습니다. 2003년 4월, 마침내 인간 게놈 프로젝트는 모든 목표를 달성하고, 인간의 전체 유전자 서열을 해독하는 데 성공했습니다. 이로써 인간의 유전적 코드를 구성하는 약 30억 쌍의 염기서열이 완전히 밝혀졌습니다. 이 발견은 과학사에서 매우 중요한 의미를 지닙니다. 인간의 유전 정보가 밝혀짐으로써, 우리는 인간의 생물학적 본질을 더 깊이 이해할 수 있게 되었고, 이는 의학, 생명공학, 진화생물학 등 다양한 분야에서 새로운 가능성을 열어주었습니다. 인간 게놈 프로젝트의 완성은 유전학 연구에 있어 엄청난 변화를 가져왔습니다. 이제 과학자들은 특정 유전자가 질병과 어떻게 관련이 있는지, 유전자 변이가 개인의 건강에 어떤 영향을 미치는지 등을 연구할 수 있게 되었습니다. 예를 들어, 특정 유전자가 암이나 심혈관 질환과 관련이 있다는 사실을 밝힘으로써, 이들 질병을 더 효과적으로 예방하고 치료할 수 있는 길이 열렸습니다. 또한, 개인 맞춤형 의료의 시대가 도래하게 된 것도 이 프로젝트 덕분입니다. 개인의 유전자 정보를 기반으로 최적의 치료법을 선택하는 맞춤형 치료가 가능해진 것이죠. 게놈 프로젝트는 또한 유전학적 다양성과 인간의 진화에 대한 이해를 깊게 했습니다. 우리는 이제 다양한 인종과 집단 사이의 유전적 차이를 더 잘 이해하게 되었으며, 이로 인해 인류의 진화 과정에 대한 새로운 통찰을 얻을 수 있었습니다. 또한, 유전적 질병의 원인을 규명하고, 새로운 치료법을 개발하는 데 있어 중요한 기초 자료를 제공했습니다. 인간 게놈 프로젝트는 생명공학 산업에도 큰 영향을 미쳤습니다. 유전자 분석 기술이 상용화되면서, 유전자 검사가 가능해졌고, 이를 통해 질병 예방과 조기 진단이 가능해졌습니다. 또한, 신약 개발 과정에서도 유전자 정보를 이용하여 더 효과적이고 안전한 약물을 개발할 수 있게 되었습니다. 이로 인해 바이오 산업이 급격히 성장하게 되었으며, 인간 게놈 프로젝트는 생명공학의 발전에 중요한 원동력이 되었습니다. 인간 게놈 프로젝트의 완성은 과학사에서 중요한 전환점이 되었습니다. 인간의 유전적 코드를 완전히 해독한 이 발견은 생명과학의 미래를 밝히는 데 중요한 역할을 했으며, 앞으로도 수많은 연구와 발견의 기초가 될 것입니다. 이 프로젝트는 과학자들뿐만 아니라 전 세계의 사람들에게 인간의 본질에 대한 새로운 이해를 제공해 주었고, 이는 인류의 건강과 복지에 큰 기여를 하게 되었습니다. 여러분도 이와 같은 역사적 순간에서 영감을 받아, 과학의 세계에서 새로운 발견을 이루어 나갈 수 있기를 바랍니다. 다음 달에는 또 어떤 과학적 사건이 우리를 기다리고 있을지 기대해 주세요!

안녕하세요! 여러분의 멘토 파란독수리입니다! 오늘은 저번 수시를 잘 넣는 방법에 이어서 정시를 잘 넣는 방법에 대해 이야기를 해보려고 합니다! 저번에 이야기한 수시를 잘 넣는 방법은 곧 마주치게 되는 상황이여서 충분히 도움이 되면 좋겠네요..이번 정시를 잘 넣는 방법은 아직 기간이 충분히 남았지만 저번 주제와 이어서 이야기를 하기 위해 적어보았어요! 그럼 이야기를 시작해볼게요! 물론 수시를 통과하지 못하였다는 가정 하에 진행할 수 있는 방법이라는 것을 유의해두시는게 좋을거 같아요! 먼저 정시 커트라인을 비교하는 방법입니다. 저는 최대한 많은 자료들을 비교해보는 것을 추천드려요. 그래서 저는 종이 커트라인지, 진학사, 텔레그노시스 이렇게 3가지를 이용했어요. 먼저 종이 커트라인지에 본인의 성적을 집어넣어서 내가 어느 정도의 대학 라인일지를 파악하고 그 위쪽만을 보았어요. 종이 커트라인지는 환산성적이 다 들어가지는 않았기에 정확하지는 않아 더 정확한 자료들이 필요해요. 그래서 커트라인을 대략적으로만 종이 커트라인지로 짠 뒤 진학사와 텔레그노시스를 이용해 나의 확실한 확률을 확인해볼 수 있어요. 그렇게 비교를 해보면 본인이 갈 수 있는 대학들이 가, 나, 다군으로 다 정할 수 있는데 그렇다고 확정하지 말고 가능성있는 후보군들을 여러개 뽑아두고 정시 넣는 기간 동안 계속 살펴보아야합니다. 본인이 갈 수 있는 대학이고 본인이 꼭 가고 싶은 대학, 학과가 아닌 이상 정시기간동안 계속해서 다른 사람들의 지원률을 보고 끝까지 지켜보다가 그 학과의 경쟁률이 괜찮다 싶을 때 그곳에 지원하면 좋아요. 하지만 이때 조심해야하는 경우가 있어요. 가끔씩 경쟁률이 약간 낮은 학과가 마지막 업데이트까지 경쟁률이 오르지 않아 저같은 학생들이 마지막에 한꺼번에 그곳을 모이는 바람에 그 학과의 경쟁률이 폭팔적으로 높은 경우가 가끔 있어요. 실제로 저 때는 연세대학교 도시공학과의 경쟁률이 64:1로 다른 학과들에 비해 약 8~10배 높아져버린 경우가 있었어요. 그러니 이런 부분도 유념해야한답니다! 마지막으로 진학사에 대해 이야기해볼겁니다. 이건 최상위권 대학교를 준비하는 학생들에게 많은 도움이 되는 이야기일거에요. 일명 ‘스나이핑’이라고 하는 거에요. 무슨 말이냐면 진학사에는 내가 모의지원한 학과의 지원자들 성적을 볼 수 있는 기능이 있어요. 그리고 모의지원을 넣고 빼는 학생들을 볼 수도 있고요. 그런 학생들의 수와 학생들의 성적을 비교해보는거에요. 그렇게 학생들의 성적을 비교해봄으로써 나의 성적이 지원할만한 학생들과 비교해 충분히 통과할만한 성적인지 아닌지에 대해 확인해보는거에요. 그렇게 확인을 해보면 통과 확률을 점쳐볼 수 있어요! 이번에는 이렇게 정시를 잘 지원하는 방법에 대해 이야기해보았어요! 아직 먼 이야기일 수도 있지만 생각보다 금방 다가올거에요. 그때가 되면 많은 것들이 결정되어있겠죠. 그때 행복한 표정으로 행복한 고민을 할 수 있을거라 믿습니다! 언제나 여러분들의 곁에서 여러분을 응원하겠습니다! 다음에는 더 도움되는 글로 돌아오도록 하겠습니다! 이상 여러분의 멘토 파란독수리였습니다! 감사합니다!