*후배에게 친근하게 직접 이야기 해주는 말투로 작성하여 반말로 작성된 점 양해부탁드립니다* 방학 - 학기중 - 시험 기간으로 나눠서 작성되었습니다. 방학 - ‘개념’ 이해를 궁극적인 목표로 삼았던 기간. 간략하게는 ‘정승제T 개때잡 수강+본교재 문제풀이 - 학원 수업 수강- 개때잡워크북+학원숙제’ 와 같은 방식으로 진행했었던 기간으로 1학년 1학기 수학 5등급에서 2학기 3등급까지 올릴때 여름방학에 ebs에서 정승제 선생님께서 하시는 고1 수학 강의를 보고 정승제 선생님의 개념 설명방식이 너무 잘 맞다고 느껴서 겨울방학에도 정승제 선생님의 수학 강의를 선택하게 되었고 학원도 다니면서 수학 인강의 용도를 잘 활용하기위한 방법을 구상하던 중 ‘예습’의 도구로 활용하자는 생각이 들어서 학원 수업에서 아직 수업하지 않은 파트에 대해서 예습을 하고 가는 용도로 활용하였고 학원에 가서도 수업을 대충 듣는게 아니라 정승제 선생님을 통해 내가 이해했다고 느낀 개념을 학원 선생님의 설명을 통해서 한번 더 복습하는 효과를 내고 학원 선생님께 내가 이해한게 맞는지 질문을 드려 점검받는 용도로 겨울방학중에 학원을 사용했고 이후 학원 숙제(라이트 쎈/rpm)하기전에 다시 개때잡을 펼쳐서 정승제 선생님께서 강조하셨고, 학원 선생님께 점검받은 개념을 내가 강의를 하듯이 설명을 해보고(백지/굿노트 활용해서 약간 개념과외 해주는 느낌으로) 이제 학원 숙제(라이트 쎈/rpm)같이 내신 유형별로 특화된 문제집을 풀고 개때잡 워크북같이 개념에 대한 생각을 많이해야되는 문제들을 푸는 식으로 한 챕터 한챕터를 진행했어 읽어보면 느끼겠지만 수학 공부의 비중이 압도적으로 많이 차지해야되는게 맞고 내가 제일 열심히 살았고 제일 성적을 올릴 독기가 가득했던 1학년에서 2학년 올라갈때 하루에 거의 10~13시간 공부했었는데 이중에서 수학 공부에만 학원 수업 1주일에 3번 2시간씩 있었던 거 제외하고 5~7시간씩은 했었어. 나머지 비중은 아침에 국어 살짝, 영어는 학원다니는거 빼고는 거의 안 했고(대신 고3올라올때 엄청함), 사탐 한 챕터씩 이였지. 학기중 - 방학동안 배운것들을 까먹지않게하면서 생각을 많이할수 있었던 기간. 저렇게 2달정도됬었던 방학을 다 보내고 3월에 학교 등교해서는 일단 다시 1단원으로 다 돌아갔어 물론 정승제 선생님이랑 다 끝내지는 못했어 다 끝낼수도 없는 양이였고 계획을 세울때 중간고사가 끝나고 기말대비 기간까지 또 수강할 부분을 생각하면 좋은 선택이였지 정확하게 어디까지 예습해놓고 1학기를 들어갔는지 기억은 안 나는데 확실한거는 중간고사 범위보다 살짝 더? 그랬던거 같아 학원에서는 학기시작해도 시험기간 전까지는 3단원 예습한다고 나가고있었고 그거는 그거대로 듣고 나는 다시 1단원으로 돌아갔지 이때 문제집을 하나 샀었는데 고2 모의고사 기출문제 모아져있는 책이였어. 1단원 문제를 뭐를 풀지 고민하다가 정승제 선생님께서 강조하신 ‘생각’을 많이 할 수 있을 거같은 책을 샀지 그래서 얘를 시험기간(시험 5주전) 들어가기 전까지 계속 학교 쉬는시간,점심시간에도 풀고 자습때도 풀고 반복했어 문제를 많이 풀자는 목표보다는 생각을 많이해보자는 목표였지 나름 나쁘지 않았던 선택이였던 거 같아 물론 학교 수업도 열심히 들었지 다시 한번 더 개념을 복습시켜주셨으니까 또 교과서 어려운 문제들도 생각을 많이하면서 풀어보려 노력했고 학교 수업 진도에 맞게 정승제 선생님 설명을 복기했지 예습을 계속 나가도 좋고 다시 처음부터 복습을 해도 좋고 많은 문제를 풀어봐도 좋고 생각을 많이해봐도 좋은 사실상 꾸준히 공부만 한다면 좋은 기간이지 시험기간 - 다른 과목의 비중도 올라가게되는, 문제를 많이 푸는게 정답이긴한 기간. 사실 위에 학기중이랑 시험기간은 많이 달라 학기중에는 다른 과목 공부의 비중이 많지않지 특히 사탐은 수업 열심히 듣고 질문하고 복습 가볍게 해주는 정도였으니까 수학을 할 시간이 사실 방학과 비슷할 정도로 여유가 있었지 근데 이제 시험기간에 들어가면 여유가 없는 건 마찬가지고 암기해야할 양이 엄청 늘어나니까 자연스럽게 다른 과목들의 비중이 올라가 당연히 이때 다른 과목들도 잘 챙겨줘야지 이때가 정말 중요한 과목들이니까 수학은 이제 나는 학원에서 주시는 문제랑 쎈을 풀었지 이때 정말 정말 중요했던건 ‘오답노트’였어 좀 뻔한 소리라고 생각할 수도 있는 데 그런 일반적인 소리랑 좀 달라 이때 틀리는 문제들은 시험때도 비슷한 논리로 틀릴수있는 문제들이야 사실상의 실력은 이미 정해졌다고 봐도 되는 기간이니까 실력을 커버하는 최고의 방법은 실수를 줄이는 거야 특히 수학은 실수가 넘쳐나는 과목이지 난 이걸 확실히 하려고 쎈이랑 학원에서 주시는 문제들 중에서 내가 틀린 문제들에 대해서 따로 노트를 만들어서 다시 풀었어 여기서 가장 중요한 것은 다시 푸는 과정에서 ‘왜 이 문제를 틀렸는지/ 어떤 논리로 이 문제를 틀렸는지’ 내가 확실하게 진단을 해서 노트에 적어놓는거야 아래 사진들이 실제로 내가 정리했던 부분들이고 저렇게 발상들이 쭉 쌓이고 이걸 계속 시험 전까지 누적해서 복습해주는거야 그러다보면 비슷한 논리로 틀리는 문제들이 줄어들고 실수가 줄어들면서 실력이 커버되는 느낌이 될거야 그렇게 시험을 들어가면되고 나는 이 노트 맨 앞에 시험 준비동안 헷갈렸던 개념이나 발상을 다시 정리해서 시험전 쉬는 시간에는 이 부분이랑 중요한 교과서 문제들 다시 보면서 대기했었어 이 페이지도 밑에 사진에 넣었어 시험기간에 많은 문제를 푸는게 중요한 이유는 많은 논리를 익히면서 해당 논리가 시험에 나왔을때 맞기위해서인데 나같이 수학에 재능 없는 사람은 아무리 많은 문제를 풀어도 비슷한 부분에서 계속 실수하게되고 그걸 똑같이 시험에서도 틀리거든 그래서 내가 만든 노트같은 방식이 이걸 제대로 잡은 해결책이였던 거지 이게 내가 수학을 5등급에서 1등급까지 올렸었던 방법이고 나랑 정승제선생님그리고 학원수학선생님 다 같이 고민해서 만들어진 방법이라고 생각해 ++ 추가적으로 학습 방법에 대해서 궁금한 부분이 있으시다면 언제든지 1:1 질문을 통해서 문의 주시면 자세하게 답변해드리겠습니다!

*후배에게 친근하게 직접 이야기 해주는 말투로 작성하여 반말로 작성된 점 양해부탁드립니다* 방학 - 학기중 + 집중 시험 기간으로 나눠서 작성되었습니다. 1. 방학중 내가 방학동안 들었던 인강 : ebs 최양진T - 개념완성(https://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/lmsx/retrieveSbjtDtl.ebs?courseId=S20210000196#lecture ) 아마 한번도 듣도보도 못한 선생님인데 이 분만큼 윤리를 깔끔하게 가르쳐주시는 분이 없어서 나는 3사 패스 다있었는데도 이 선생님을 들었어 윤리 예습에 목적은 결국에 해당 사상가와 사상을 내가 이해하는 거니까 그냥 그 사상에대한 이해를 쌓는다는 느낌으로 선생님 판서 따라적으면서 공부했어 근데 학교에 가면 이제 학교선생님이 중시하는 내용도 추가해줘야 내신을 칠 수 있어 당해 수능특강에서 중시하는 내용도 내신에 출제될거고 수능으로 윤리를 친다면 이 강의로 수능을 다 커버하기는 힘들긴해 왜냐하면 수능 윤리는 매년 내용이 새롭게 추가되고 중시하는 부분이 달라지거든 사실 개념의 양이 끝이 없는 과목인 것도 맞고 그래도 내신 윤리는 결국 개념의 양이 정해져있고 선생님과 수특이 중시하는 부분만 잘 챙겨도 1등급 받을 수 있지 그 중에도 제일 중요한 기본 개념을 미리 예습하는게 방학 윤리의 목적인거지! 방학때는 문제를 많이 풀 필요없어 저 강좌를 들을 거면 거 책에 있는 문제정도면 충분할 거야!다른 친구들이 여러 강사 인강을 들으면서 이해되지도 않는 기출문제 잡고있는거보다는 기초를 확실히 오개념없이 쌓는게 목적인거지 어차피 강사들이 강조하는 내용이랑 학교선생님이 강조하시는 내용 사이에는 간극이 벌어질 수도있고, 어떤 강사들의 윤리 강좌는 기초보다는 너무 해당 수능에 집중해서 적중하려는 경향이 강하긴해 내신이 목적이라면 완전히 심화로 들어갈 필요도 없어 내가 심화까지 다 해보고 시험친 뒤로는 그 시간이 아깝다고 느꼈어서 하는 말이야! 윤리를 수능까지 칠 생각이 있어도 겨울 방학은 심화보다는 반드시 확실한 기초개념을 만들어야돼.예를들어 ‘공자’ 라는 키워드 하나만 던져져도 바로 마인드맵 펼쳐지듯이 기초개념들이 먼저 나오고 거기에 심화가 붙어야 윤리가 할 만한 과목이 되는 것이지! 2. 학기중 + 내신 기간 내신 기간은 얘도 정법이랑 비슷하게 했어 차이점이 있다면 당해 수특을 훨씬 많이 푼거지 학교마다 차이가 있겠지만 내가 응시했던 내신 시험은 선생님들 께서 수업하시면 무조건 수특을 병행하셨기 때문이야! 기본적으로 3번정도 풀었고 제일 많이 풀었을때는 6번까지 풀고갔어 그냥 수특에 있는 모든 문장이 외워지는 느낌이였지 기출 다 풀고 남는 기간동안 서술형 준비하면서 계속 수특 한문장 한문장 다 분석해가면서 푸는 느낌이야 윤리를 해보면 이게 왜 중요한지 알거야 한 문장을 보면서 많은 고민을 하게 되고 그러다 보면 시험에 어떤 문장이 어떻게 변형되서 나올지도 예상이 될거야 기초 개념위에 기출, 수특, 선생님 학습지, 선생님 말씀에서 나온 것들을 차근차근 올려서 시험 전에는 하나의 큰 틀을 만드는 거지. 그리고 시험 전날 사상가/사상 이름만 백지에 쭉 적어놓고 지금까지 쌓아올린 개념들을 쭉 리마인드하고 서술형 적중시킬 자료 외우고 수특/기출 선지 중에서 그냥 외우고 들어가야할 거같은 애들 외워주고 시험 치러갔어! 기출 문제집은 마더텅이 제일 무난하고 혹시나 윤사를 수능까지 칠 계획있으면 현자의돌 시리즈도 괜찮은 선택이야 + 윤리를 암기과목이라고 다들 많이 생각하는데 윤리만큼 ‘암기’ 의 비중이 ‘이해’의 비중보다 작은 과목이 없어 반드시 해당 사상/사상가를 이해하고 키워드를 중심으로 ‘정확하게’ 설명할 수 있도록 연습을 해보는게 중요해! ++ 특히나 방학때는 정법과 마찬가지로 '강의수강 - 필기복습+80%이상의이해 - 인강에서 풀어주는 문제정도풀기' 정도로 하면서 너무 많은 비중을 두기보다는 하루에 한챕터 정도씩만 들어주고 누적 복습해주고 끝까지 다 해도 되고 동양까지만 아니면 서양까지만 해도 돼! 결국 중요한 것은 정확한 개념을 적립하는 것이니까! +++ 추가적으로 윤리 과목 학습 방법에 대해서 궁금한 부분이 있으시다면 언제든지 1:1 질문을 통해서 문의 주시면 자세하게 답변해드리겠습니다!

*후배에게 친근하게 직접 이야기 해주는 말투로 작성하여 반말로 작성된 점 양해부탁드립니다* 방학 - 학기중 - 집중 시험 기간으로 나눠서 작성되었습니다. 1. (겨울)방학 중 일단 방학 중 사회탐구 과목을 효율적으로 개념 중심적으로 학습을 진행해야돼! 그러한 과정에서 ‘인강’ 은 거의 필수라고 생각해! 그래서 방학 중 학습은 인강에 대한 이야기부터 시작해볼게! 내가 방학동안 들었던 인강 : 최적 선생님의 개념완성(메가스터디) 만약 메가스터디에서 강의를 유료로 사기 부담된다면 ebs에서 최적 선생님 검색해서 개념완성(https://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/lmsx/retrieveSbjtDtl.ebs?courseId=S20190001013#intro ) 들으면 돼. 가장 효율적이고 깔끔하게 개념 설명해주시는 선생님이니까 무조건 이 선생님 듣는 걸 추천하고 교재는 사도되고 안 사도 되는데 선생님이 하시는 판서 필기는 무조건 다 하면 좋겠어! 방학동안 문제는 너무 많이 안 풀어도 돼!사실 사탐에서 문제보다 개념이 압도적으로 중요하기도하고방학동안 사탐에 너무 많은 시간을 쏟는 건 비효율적이기도 하니까최소한의 비중으로 개념 강의를 듣고 필기한 내용을 보면서 쭉 쌓으면서 복습을 해줘야돼'개념'이라는 건 간단하게 말하면 '기준'인 거고 '설명가능'을 의미한다는 걸 인지하면서 복습해야되고 방학때는 그냥 딱 '강의수강 - 필기복습+80%이상의이해 - 인강에서 풀어주는 문제정도풀기' 정도만 하면 정말 충분해 예습을 어디까지 할 건지도 정해야돼 끝까지하거나/3단원까지 하는걸 추천해 다른 과목 비중이 중요하면 3단원까지만 제대로 해놔도 좋고 정법 수능과목까지 끌고갈 생각있거나 정법에 투자할 시간이 좀 괜찮으면 끝까지 봐도 좋지 그래도 하루에 2파트보다 더 많이 듣거나 그러지는 않아도 돼 수학같은 과목이 더 중요하기도하고 복습/흡수하기 힘들 수도 있어. 2. 학기중 이제 중요한건 학기중이지 사탐은 단기기억적인 성격도 강해서 학기중이 진짜 중요해지는데일단 나는 절대 학기중에 사탐 인강을 안 봤어. 이미 예습을 한바퀴 돌리고 복습도 잘 해놓은 상태기도 했고 살짝 까먹은 부분들은 학교 선생님 수업통해서 싹 보충하고 학교 선생님께 질문도 진짜 많이 했거든 이렇게 학기중을 보내다가 그렇게 내신 기간이 다가오면 사탐은 3~4주정도 잡고 제대로 내신공부 시작하면 돼! 3. 집중 내신 시험 기간 일단 1~2주는 다시 개념을 공부했어 그냥 책이나 쳐다보고 정리하고 이런 방식은 아니였고 이때 한 개념 공부는 완벽히 설명하는 거였어. 이미 사실상 방학예습과 선생님수업을 통해서 95%이상의 이해가 되있는 상태였고 이제 100%를 넘어서 진짜 확실히 하려면 남에게 설명할 정도의 완벽이 필요하거든 그렇게 하다보면 시험 2주전쯤인 시점이 올거야 이때 문제집을 꺼내야돼! 시험 한달전부터 문제부터 막 풀면서 시험 코앞에서 풀 문제없다고 하는 애들의 문제는 개념이 없다는 거거든 그러니까 문제가 제대로,빠르게 풀리지도 않으면서 문제만 붙잡다가 망하는데 나는 너무 개념을 중시하다보니까 이렇게 했던 것같아 문제집은 '마더텅' 풀었어 한 7~10일 정도 잡고 해당 범위 마더텅을 쭉 풀었지 양이 많아서 다 못 할거같다고 걱정할 수도 있는데 확실하게 개념을 해놓은 사람앞에서 문제는 엄청 빨리 풀리게 되있어 그리고 채점을 하면 거의 95%는 다 맞을거야 이제 남은 5% 중에서도 진짜 몰라서 틀린 5%를 완전히 외우다싶을 정도로 분석을 해놓는거지 자기전에도 생각날 정도로 그리고 남은 7~5일은 서술형 엄청 빡세게 외우면서 당해 수특풀고 시간 여유가 조금 있을때는 '1등급 만들기'도 풀었어. 문제집들 풀면서 헷갈렸던 부분들에 형광펜 친 다음에 서술형 정리한 종이에 같이 적어놓고 시험직전 쉬는 시간까지 보다가 시험치는게 사탐 시험 루틴이었지. + 정치와 법은 특이하게 '선거'라고 계산을 빡세게 해야되는 파트가 있는데 이부분이 1학기때 들어갈 수도 있고, 안 들어갈 수도 있어 아마 1학기에 안 들어갈 가능성이 조금 더 높긴한데 걱정된다면 미리 두려움없이 그냥 한번 풀어보거나 선거특강 같은 인강 들어놓아도 되고 2학기때 들어가는게 확정이면 여름방학때 이 부분을 중점으로 정법 예습하면 제일 좋지 내신 기간때 선거를 풀 줄 아는 애들은 많았는데 효율적이고 빠르게 풀 줄 아는 사람은 거의 없었거든. 난 수능까지 정법을 칠 생각이였으니까 겨울방학에도 미리 예습해놓고 여름방학때는 미리 마더텅에있는 모든 문제에 해설을 효율적인 풀이법으로 다시 썼었어. '선거'파트는 수능이라면 개념이 중요하지만, 아마 내신이면 개념부분보다 계산문제가 나올거여서 이 파트는 다른파트 만큼 개념공부를 빡세게 하기보다는 문제를 많이 풀어보는게 좋은 파트지. ++ 추가적으로 정치와 법 학습 방법에 대해서 궁금한 부분이 있으시다면 언제든지 1:1 질문을 통해서 문의 주시면 자세하게 답변해드리겠습니다!

1. 출신고교의 종류 지방일반고 2. 내신/수능 점수전과목 2.27 / 주요과목(국영수사과) 1.85 / 국영수사 1.81 / 사회탐구과목 1.0 / 지원 대학 수능 최저 모두 충족 3. 스펙 1, 2학년 부반장 / 3학년 반장 / 심리 동아리 부장 주요교과 2.3 -> 2.0 -> 1.6 -> 1.4 -> 1.3 의 완전한 성적 상승 그래프 사회탐구 과목 전체 1.0 (한국사,통합사회,정치와 법,윤리와 사상,사회 문화,생활과 윤리) 3년 연속 정치/법 관련 진로 통일된 생기부 3년 연속 교내 멘토멘티 활동 진행 - 사회탐구 멘토 역할 공동교육과정 - 국제정치 수강 교내 사회 이슈 세미나 모두 참여 - 국내/국외 정치적 이슈들을 넣어 각각의 활동 진행 및 팀장을 맡음 4. 생기부+세특 공개 일단 저는 법조인을 희망하는 학생의 생기부를 만들었습니다. 학년이 진행되면서 '큰그림'을 만들어내기 위해 노력하면서 매번 세특을 쓸때 이전학년의 세특을 수십번씩 읽어보고 확실히 넣을 키워드들과 방향성을 모색했고 특히 '세부적으로 1~2개의 활동을 중심적으로' 쓰는 것을 중요시 했던 것 같습니다. 일단 아래는 제 생기부에서의 큰 그림의 몇가지 예시입니다! 1학년 동아리 : 동아리 활동을 통해 여러 분야의 심리에 대해 점층적인 탐구의 계기가 되었고 본인의 주요 관심사인 ‘범죄심리학’ 대해 더욱 탐구해 보고 싶다는 동아리 활동 소감을 발표하여 같은 동아리 부원들의 호응을 얻음.-> 2학년 동아리 : 나도 범죄심리학자' 활동을 기획하여 실제 범죄사건을 범죄심리학적으로 분석한 영상을 소개하고, 부원 각자가 분석해 온 실제 범죄사건들에 대한 분석을 공유하여 범죄심리학의 기본적인 배경지식과 사회문제 적용 능력의 토대를 닦아 추후 여러 사회문제 해결에 이바지할 것을 다짐함 1학년 자율 : 베트남, 예멘, 독일 등의 국내외 통일 사례를 살펴보고 독일식 통일을 주장하는 관점에 흥미를 느껴 독일의 통일과정에 대해 더욱 탐구하여 통일의 요소 및 진정한 사회 통합을 위해 자신이 실천할 수 있는 기본적인 일들을 고민함.-> 3학년 동아리 : . 통일과 관련한 지식과 학습 경험을 바탕 으로 북한과 통일에 관한 대한민국의 방향성에 대해 독일식 통일과 엮어 탐구 하며 급진적 통일 정책에 반대하는 입장을 펼침. 활동 과정에서 국제법을 근거로 국제연합의 역할을 이해하여, 국제적 관점에서의 북한에 대한 올바른 대응과 평화적 통일에 대해 고찰함. 1학년 통합사회 : 통일정책보고서를 작성하는 활동을 통해 남북 분단의 배경과 남북한 갈등과 문제 해결과 대한민국 헌법이 말하는 통일을 조사하고 통일 정책에 대한 비판과 지향해 나가야할 방향을 글로 표현함. 또한 한반도 경제문화 공동체라는 주제로 한반도 평화 정착 이후 평화지수 상승을 통한 관광지수 동반 상승을 야기시켜 통일의 방향성을 찾아 보려는 보고서를 작성하여 제출함.-> 3학년 경제수학 : 환전과 환전수수료, 우대율에 대해 학습한 후 여행계 획을 세워 현지에서 사용할 비용을 환전하는데 필요한 원화를 정확하게 계산함. 특히, 통일에 대한 관심이 높은 학생으로, 평화지수와 관광지수에 대해 탐구한 경험을 통해 북한 관광과 한반도 평화의 관련성에 대한 고민, 독일의 통일과 같이 북한을 동반자로 여기는 실질적인 통일이 필요성에 대한 학생 스스로의 인식에 바탕한 북한 여행 계획을 작성함. 그리고 '구체성'에 신경을 많이 썼습니다 단순 나열식은 모호한 느낌을 줄뿐만아니라 세부적인 이야기보다는 매력이 떨어진다고 생각했기 때문입니다. '네오르네상스' 전형에서도 이 부분이 좋게 평가되었던 것 같습니다. 확실히 외고/자사고의 비중이 높은 전형이기도 하고 서류에 진심인 학교라는 소문대로 이런 부분들이 좋게 보였던 것 같습니다. 아래는 학교선생님들과 수시원서 상담에서 칭찬을 받았던 부분들입니다. '인간은 변한다'라는 주제로 진행한 토론에서 사회자 역할을 맡아 반대 측에는 '변함의 유무를 구분했다는 것 자체로 변화의 존재를 인정한 것이 아닐까?'라는 논리적인 측면의 질문을, 찬성 측에는 '변화의 판단기준이 불명확한 상태에서 변화를 정의할 수 있을까?'라는 철학적인 질문을 제시하며 참여자 모두의 사고를 확장시킬 수 있었다는 평가를 받음. <- 2학년 동아리 (( 아래 사진에 첨부 못해서 따로 기재하였습니다.)) 5. 대학 합격까지의 이야기 저는 '독기' 하나로 고등학교 생활을 보냈던 것 같습니다. 사실 말이 좋아서 '독기'인거지 약간의 강박이기도 했죠. 중학교때 엄청난 상위권도 아니였고 선행이 거의 안 되있던 학생이기도 했지만 인문계 고등학교에 온 이상 대학을 잘 가고싶고 성적을 잘 받고싶은 마음이 커지면서 내신 기간에도 잠을 줄여가며 온 힘을 쏟았고 방학에도 끊임없이 성적을 올리는 데에 힘을 썼으니까요. 물론 몇몇 비주요교과는 거의 버리다시피 취급했기에 전과목 내신은 결국 2점대로 마무리했지만 전공 관련 교과목의 성적과 세특을 신경쓰며, 지방 일반고도 네오르네상스 전형으로 합격할 수 있다는 것을 보여줬습니다. 여러분들도 절대 지방 일반고라고하여 생기부와 종합전형을 포기하지는 않으셨으면 좋겠습니다. 물론 가장 중요한 것은 성적이긴하지만 약간의 부족한 성적을 매꿀수있는것이 종합전형이라고 생각합니다! 또 반드시 공동교육과정을 들으셨으면 좋겠습니다 면접에서도 이 부분에 대해서 교수님들이 흥미를 가지고 처음부터 질문을 한 부분이면서 확실히 플러스로 작용했던 부분인 것 같습니다! + 면접후기는 아래 스토리 노트에 있습니다! 아주 상세히 적어두었으니 면접 전형을 쓰신 분들은 참고해보면 좋을 것 같습니다. 6. 후배들에게 하고 싶은 말 멘토링 활동을 하면서 항상 후배들에게 하는 말은 '세특의 큰 그림' / '전공관련 교과에서의 좋은 성적과 세특' / '결국 중요한 것이 성적인 것은 부정할 수 없음' 을 강조합니다. 특히 정치/법 계열인 친구들이나 경희대를 희망하는 친구들에게는 더 많은 이야기를 들려줬죠. 여러분들도 여러분들의 진학의 멘토로서 선배들을 잘 활용해주시면 좋을겁니다.또한 예비 고3이 될 후배들에게는 '수능 2주전' 컨디션 만큼 중요한게 없다고 이야기합니다.수능 2주전쯤 되면 정말 많은 수험생들이 힘들기도하며 학교는 온갖 병균의 밭이 되죠 정말 이 시기를 잘 넘기는 것이 수험생으로서 실력을 발휘할수있는 첫번째 조건이 될 것입니다. 또한 수능날 1교시에 배아픔을 방지하려면 확실하게 병원에 가서 미리 약을 처방받아보고 이전 모의고사에서 몇번 실험을 해보는 것도 저에게는 도움이 되었던 것 같습니다. 어떤 목표를 어떻게 이루든 반드시 1년후 지금 웃으면서 다음 합격 수기는 여러분의 손에서 나오기를 기원합니다. 화이팅. ++ 세특이나 생기부, 경희대에 대한 질문 환영합니다! 1대1 질문 주시면 자세하게 답변해드리겠습니다!

간단히 저는 고1-2 모의고사 만년 영어 3등급을 받던 모의고사 영어가 '찝찝하던' 학생이였습니다. 그러던 중 9모 이후 문제점에 대한 확실한 현실 직시와 '수능 영어 글읽기'에 대한 깨달음을 얻게 되었고6모 3 (72점) -> 9모 2 (81점) -> 수능 1 (93점) 이라는 '수능에서 커리어 하이' 를받아낼수있었습니다. 지금부터 해볼 이야기는 제가 이런 커리어하이에 도달할 수 있었던 굳이 이름을 붙이자면 '비법'들이자실제로 제가 수능장에 들고간 한장 정리에 들어간, 마지막까지 되내일 가치가 있었던, 처음부터 이 이야기를 알고갔다면 1년이 어떻게 달라졌을지 많은 생각을 했던 이야기들의 압축적인 내용들과 이에 대한 부가적인 설명들입니다. 1. 첫문장을 쎄게 읽으며 시작하고, 글을 읽었을때 떠오르는 이미지를 구체적으로 잡자-> 첫 부분의 소재에 대한 인지와 글의 구체화 과정 중 맥락을 따라잡으려는 의식적 노력을 의미함. 2. 문장내, 문장간의 경/중을 나눠서 일반적인 부분 에 집중하고 잡스러운 수식을 날리자-> 문장의 포인트 가려내는 과정으로 흔히 말하는 강약조절의 대표적 예시임. 3. 연결사에 집중하고 주요흐름이 보인다면 잡자-> 한 현상에 대한 후속 현상과 각 부분의 관계성에 대한 이해를 위한 의식적 노력으로, 이 또한 맥락을 따라 잡으려는 의식적 노력에 해당함. 4. (순삽에서) 같은 사례는 반드시 붙어있으며, 나열 (다른 사례)는 절대 앞문장에 포함될수없다-> 같은 사례라는 것에서 '같은 맥락'이라는 점을 인지하는 것이고, 다른 사례가 들어올 수 없다는 것은 지문의 일반적인 구조 (추상적 도입 -> 구체적 결론) 의 규칙에 따라 전개 양상에 대해 명확하게 인지하는 것을 의미함. 5. (순삼에서) 같은 말 우선주의 / 기능어만 보여도 반은 간다 / 기능어가 없더라도 명확한 소재 연결성 이 반드시 존재한다 / 내용확인은 선택이 아닌 필수 / also 앞에가 같은 말인지 생각하자-> 순서/삽입 유형에 대한 문제 풀이 기술들의 종합적인 체화 상태에서의 대표적 사고 방식임. 6. 이해가 완전 개박살 나더라도 필자의 긍정/부정 ( 속성)이라도 잡고 선지로 가자-> 글 속 필자의 뉘앙스 파악을 위한 노력으로 추상적인 글을 뚫어내는 기술임. 7. 비교급 조심/ 이중 부정 조심/ 이해 안되는 상황에 서 인과 -> 한 번 멈춰서 인과 찾기-> 중간중간 꼬여있는 형태를 가진 글의 전개를 잘 풀어나가는 방식임. + '비교급조심' / '이중부정조심' / '이해안되는 상황에서 인과 -> 한번 멈춰서 원인,결과 찾기'/ + 소재 제시 - 구체화 (예시/인과/보충설명 등등) - 필자의 결론 구조의 일반적 형태 인지하기! 위 이야기들은 제가 수능영어에서 느꼈던 최종적인 결론들의 압축적인 내용과 그에 대한 간단한 설명이었습니다.이 글에 대한 반응이 좋다면 해당 이야기를 더욱 구체화해보면서 위 항목들에 대한 제가 느꼈던 바들과 수능 영어 성적 상승의 방법, 완변한 시나리오, 주요어법과 같은 다양한 이야기로 찾아오겠습니다! 감사합니다!

안녕하세요. 서울대학교 건축학과 25학번 구아림 멘토입니다!오늘은 공학계열 진학을 희망하는 학생들에게 추천하고 싶은 주제 탐구 방법에 대해 이야기하려 합니다.(제목에는 공학계열 지망 학생들에게 추천한다고 적었지만, 다른 계열을 희망하는 학생들도 충분히 도움이 될 수있으니 시간이 되실 때 한 번씩 읽어보시면 좋을 것 같습니다!)제가 추천하는 주제 탐구 방식은 '본인이 직접 생각하고 설계한 탐구'입니다. 기존에 인터넷에 나와있는 탐구 사례를 그대로 따라 하기보다는 자신만의 생각과 호기심에서 출발해 주제를 정하고, 그에 맞는 탐구 과정을 직접 설계해보는 방식이 훨씬 더 의미있는 결과로 이어질 수 있습니다.1. 호기심에서 비롯된 주제 설정교과서 본문 뿐만 아니라 사이드에 짧게 실려있는 내용들, 개념을 배우며 자연스레 생기는 궁금증, 실생활과의 연관 등등을 이용해 본인만의 주제를 설정하셨으면 합니다. 예를 들어, 저는 고등학교 시절 고급 물리 책에서 '선적분'이라는 개념을 접했는데 고등학교 수준에서는 이해하기가 다소 어려운 내용이었고, 이 개념이 왜 물리 책에 실려있는지도 의문이 들었습니다. 저는 이 개념을 고등학교 3학년 미적분 관련 교과에 끌고와 선적분에 대해 스스로 탐구해보고자 했습니다.우선 선적분 개념을 수학적으로 공부해 이해한 후, 해당 개념이 물리학에서는 어떻게 활용되는지 궁금증을 가졌습니다. 따라서 저는 이러한 저의 호기심을 바탕으로 '물리학을 설명하는 도구로서의 선적분'이라는 주제를 설정하였습니다.2. 직접 설계하는 탐구 과정탐구 목적을 스스로 정하고 그 목적에 달성하기 위한 방법론과 계산, 분석 방식을 본인이 주도적으로 설정해보는 것이 중요합니다. 예를 들어, 저는 고등학교 시절 물리 동아리에서 '지하차도에서 자동차 승객에 느끼는 관성력'이라는 주제로 탐구를 진행한 적이 있습니다. 단순히 인터넷 자료를 참고하는 것이 아닌 실제로 지하차도에서 승객이 가장 큰 관성력을 느끼는 지점이 어디인지를 밝혀내는 것을 탐구의 목적이자 핵심 질문으로 삼았습니다. 이를 위해 먼저 자동차가 곡선 도로에서 자동차가 받는 힘과 관성력을 먼저 탐구한 후, 이를 지하차도에 적용해 지하차도를 달리는 자동차와 승객이 받는 힘을 분석하고 실제로 승객이 느끼는 관성력을 계산하였습니다. 지하차도에서 자동차와 승객이 느끼는 힘을 분석하고 실제로 승객이 느끼는 관성력을 계산하는 과정이 필요했습니다. 이러한 방식으로 자신만의 탐구 단계를 설계하는 것이 공학적 탐구의 핵심이라고 생각합니다. 또 다른 예시로는 화학2 자율 주제 탐구활동으로 진행했던 '헬륨 풍선으로 하늘을 날 수 있을까?'라는 탐구입니다. 영화에서 헬륨 풍선을 이용해 집과 사람이 하늘로 떠오르는 장면을 보고 '이런 일이 실제로 일어날 수 있을까?'라는 호기심이 생겨, 헬륨풍선이 왜 하늘로 떠오를 수 있는 지를 기체의 성질을 통해 알아보고자 했습니다. 먼저 이상기체와 실제 기체에 대해 탐구하고, 헬륨이 이상기체에 근접하다는 사실을 이용해 온도에 따른 이상기체의 부피와 밀도를 분석하였습니다. 이 결과를 바탕으로 헬륨 풍선이 하늘로 뜰 수 있는 결정적 이유를 도출하고, 헬륨이 하늘로 떠올랐을 때 내부 상태 변화를 이상기체 방정식으로 추정하였습니다. 이러한 과정은 단순히 정답을 찾는 것을 넘어서 실제 문제 해결을 위한 과학적 사고와 공학적 사고방식을 훈련할 수 있는 경험이었습니다. 또한 직접 계산식을 만들어 힘을 계산하고 결과를 도출하며 탐구를 확장해 나가는 경험이 매우 유의미하고 값진 시간이었습니다.정리하자면, 공학계열 탐구는 본인의 호기심에서 출발한 질문을 기반으로 직접 탐구를 설계해 나가는 과정이 매우 중요합니다. 이는 단순한 성취를 넘어 본인의 지적 호기심과 과제 집착력, 탐구 능력을 보여줄 수 있는 좋은 기회가 될 것입니다. 공학은 학문을 연구하는 것에서 멈추지 않고 이를 실생활에 응용하는 분야이기에 저는 자신만의 질문과 해답을 찾아가는 탐구가 공학계열 대학 진학에 있어 큰 도움이 될 것이라 생각합니다.위 내용과 관련해 더욱 구체적인 조언이나 궁금증이 있다면 1:1 질문 부탁드립니다. 감사합니다 :)

주제탐구보고서를 잘 쓰는 법은 크게 어렵지 않습니다.우선, 본인의 세특에 도움이 될 내용을 찾아야 합니다! 여기서 중요한 점은, 무작정 인터넷만 보고 찾는 것이 아닌 DBpia, Riss 같은 논문 사이트를 이용해 찾는 것입니다. 요즘은 기술이 발달해서 AI주제탐구 찾기가 가능해졌는데, 이를 활용하는 것도 좋은 방법입니다. 1. 보고서의 구조 (기본 뼈대)생기부용 탐구보고서는 일반적으로 다음과 같은 구조를 따르는 것이 좋습니다:① 탐구 배경 및 동기 • 왜 이 주제를 선택하게 되었는가? • 어떤 계기(책, 뉴스, 수업 내용, 일상 경험 등)가 있었는가?예: 『노화의 종말』을 읽은 후, 텔로미어의 길이와 세포 분열 간의 관계가 궁금해져서 탐구를 시작함.⸻② 탐구 문제 및 가설 설정 • 구체적인 문제를 질문 형태로 제시 • 이에 대해 합리적 예측(가설) 세우기예: “운동이 텔로미어 길이에 영향을 미칠까?”→ 가설: “규칙적인 운동은 텔로미어 길이를 유지하는 데 긍정적인 영향을 미친다.”⸻③ 탐구 방법 • 실험, 문헌조사, 인터뷰, 통계분석 등 방법을 구체적으로 서술 • 직접 실험이 어렵다면, 논문 분석이나 모의 실험 설계도 좋음예: SCI급 논문 3편 분석 / 건강한 사람과 운동선수의 텔로미어 관련 연구 비교⸻④ 탐구 결과 및 분석 • 자료를 해석하고, 가설과 비교 • 수치, 그래프, 인용 등 구체적 자료가 좋음예: 실제 논문에서 운동을 규칙적으로 한 집단이 텔로미어 손실이 더 적었다는 결과 인용⸻⑤ 결론 및 느낀 점 • 가설이 맞았는가? 왜 그랬는가? • 탐구를 통해 무엇을 배웠는가? • 앞으로 어떤 궁금증이 생겼는가?예: 운동이 노화를 지연시키는 과학적 근거를 처음으로 체계적으로 이해하게 되었음. 후속 탐구로 식이요법과 텔로미어의 상관관계를 다루고 싶음. 2. 잘 쓰는 팁???? (1) 과목과의 연계 강조 • 생명과학, 화학, 물리, 사회 등 어떤 교과 지식을 탐구에 활용했는지를 직접 언급예: “생명과학Ⅰ에서 배운 DNA 복제와 텔로미어 구조를 바탕으로 탐구를 진행함.”⸻???? (2) 탐구의 흐름을 강조 • “문제 → 가설 → 자료 → 결론”의 흐름이 명확해야 함 • 논리적 비약 없이 자연스러운 전개⸻???? (3) 창의적 접근 • 흔한 주제라도 관점을 새롭게 하거나, 융합적인 접근(예: 의학 + 사회학)으로 차별화⸻???? (4) 교과서+책+현실의 연결 • 학교 수업 내용, 읽은 책, 현실 문제(뉴스 등) 사이의 연계성을 보여줄 것⸻???? (5) 실현 가능성 고려 • 실험이나 자료 분석이 현실적으로 가능하거나, 시뮬레이션 혹은 문헌 분석이라도 타당성이 있어야 함 주의할 점 • 단순 요약, 복붙 금지 (문헌 요약이 아니라 분석과 적용이 핵심) • 결과 중심이 아닌 과정 중심 보고서로 구성 • 너무 거창하거나 뜬구름 잡는 주제보다는, 구체적인 문제를 현실적으로 탐구 마지막으로, 주제탐구보고서를 작성했다면 꼭! 출처와 요약본을 저장해두세요. 나중에 생활기록부를 작성할 때, 큰 도움이 될거에요! 또한 면접 준비를 하게 된다면, 요약본을 통해 말을 수월하게 전달 할 수 있을 거에요 :) 고등학교는 힘든 시기이지만, 금방 지나가고 행복한 대학생활이 여러분을 기다리고 있을겁니다. 화이팅!

안녕하세요. 멘토 초코언니입니다.저의 본전공은 국제경영학과이지만 중어중국학과도 복수전공 중인데요! 전공자의 입장으로 고등학교 제2외국어 중국어 공부방법을 공유해보겠습니다~제2외국어는 대부분 중간·기말고사 위주로 평가되기 때문에 전략적으로 접근하면 효율적으로 좋은 성적을 받을 수 있어요. 특히 중국어는 처음 접하더라도 크게 부담 가지실 필요 없답니다. 아래 내용을 참고하시고 자신만의 루틴을 만들어보세요!1. 고등학교에서 배우는 중국어 수준: 너무 걱정하지 않으셔도 돼요많은 학생들이 중국어를 생소하게 느끼고, 한자라고 하면 자동으로 ‘어려울 것 같다’는 생각부터 하시는데요. 고등학교 중국어는 기본적인 인사, 숫자, 시간, 가족, 학교생활 등 일상적인 주제를 중심으로 구성되어 있어서 처음 배우더라도 충분히 따라갈 수 있어요. 문법도 일본어나 프랑스어에 비해 복잡하지 않기 때문에, 수업 시간에 집중하고 기본 표현만 잘 익히셔도 좋은 성적을 받을 수 있습니다. 절대 겁먹지 마세요!2. 제일 헷갈리는 한자 암기 방법: 반복과 패턴이 핵심입니다중국어에서 가장 헷갈리는 부분은 한자입니다. 특히 비슷하게 생긴 글자나 발음은 암기할 때 어렵게 느껴질 수 있어요. 이럴 땐 단순히 눈으로 외우기보다, 손으로 직접 써보면서 쓰는 순서(필순)를 익히고, 비슷한 글자는 묶어서 비교하며 암기하는 방법을 추천드립니다. 예를 들어 ‘谢(xiè: 감사하다)’와 ‘谁(shuí: 누구)’는 발음도 비슷하고 모양도 헷갈리기 쉬운데, 이런 글자들을 짝지어 노트에 정리해두면 기억에 더 오래 남아요. 또, 단어를 외울 때 예문과 함께 익히면 뜻을 훨씬 더 쉽게 이해할 수 있습니다.3. 중간고사 & 기말고사 대비법: 걱정마세요, 응용문제 거의 없습니다!중국어 시험은 대부분 암기형입니다. 교과서에 나오는 단어, 본문, 표현 위주로 출제되기 때문에 응용 문제에 대한 부담은 적어요. 그래서 시험 전에는 교과서 본문을 통째로 외우는 ‘통암기’ 방식이 매우 효과적입니다. 특히 시험에 자주 나오는 것은 ‘중국어 표현→한국어 해석’, ‘한국어→중국어 작문’, 그리고 단어 뜻 고르기 문제입니다. 이 세 가지 유형을 기준으로 반복 연습하시면 충분히 좋은 점수를 받을 수 있습니다. 가능하다면 시험 1~2주 전부터 하루에 한 과씩 본문을 외우고, 단어 뜻을 오답노트로 정리해보세요. 꾸준히만 하면 반드시 성과가 따라올 거예요!4. 나만의 공부법: 드라마 쉐도잉 + 일상 회화 위주 콘텐츠 활용저만의 공부 비법을 하나 공유해드릴게요. 저는 중국어 교과서 공부 외에도 ‘드라마 쉐도잉(따라 말하기)’을 활용했어요. 특히 《兔兔这么可爱怎么办(투투장부주)》라는 중국 로맨틱 코미디 드라마를 보면서 일상 회화 표현을 익혔습니다. 대사가 짧고 속도도 빠르지 않아서 쉐도잉 연습에 아주 적합해요. 무엇보다 주제가 재미있어서 지루하지 않고, 자주 나오는 표현들이 시험에서도 도움이 되었답니다.드라마 한 편을 볼 때는 먼저 자막과 함께 내용을 파악하고, 그다음엔 자막 없이 주요 대사만 따라 해보는 방식으로 공부했습니다. 이 방법은 발음 교정에도 좋고, 듣기 실력도 덤으로 향상돼요. 중국어는 무엇보다 소리에 익숙해지는 것이 중요하니까요!마무리하며제2외국어는 전략적으로 접근하면 내신에서 큰 도움이 되는 과목입니다. 특히 중국어는 배우는 학생 수가 상대적으로 많기 때문에 잘만 준비하면 상위권으로 올라설 수 있는 가능성이 큽니다. 처음엔 조금 낯설 수 있지만, 교과서 중심의 암기, 한자 정리, 듣기 연습을 반복하다 보면 어느 순간부터 재미와 성취감을 함께 느낄 수 있어요.여러분도 자신만의 재미있는 공부법을 찾아서, 즐기면서 공부해보시길 바랍니다. 응원할게요! 加油(jiāyóu)!

안녕하세요. 선배 멘토 초코언니입니다.여름방학이 다가오면서 "어떻게 보내야 가장 효율적일까?" 고민이 많으실 텐데요. 고3 여름방학은 수험생활의 분기점이자 실질적인 마지막 정비 기간입니다. 이 시기를 어떻게 보내느냐에 따라 9월 모의평가와 수능 결과가 크게 달라질 수 있어요. 오늘은 모의고사 및 수능 대비 공부법, 공부 장소 선택 팁, 생활 패턴 관리, 그리고 마음가짐에 대해 말씀드릴게요.1. 모의고사 및 수능 대비 공부 방법여름방학에는 “실전감각”을 키우는 것이 중요합니다. 과목별 개념 정리가 어느 정도 마무리되었다면, 실전형 문제 풀이와 오답 분석에 집중하셔야 해요. 특히 EBS 연계 교재나 기출 문제를 중심으로 출제 포인트를 파악하고, 틀린 문제는 “왜 틀렸는지”를 반드시 짚고 넘어가야 합니다.국어는 시간 관리가 관건이므로 주 2회 이상 실전처럼 시간 맞춰 풀어보세요. 수학은 문제를 단순히 맞히는 것보다 풀이 접근 방식을 정확히 익히는 것이 중요합니다. 특히 여름방학엔 ‘킬러형’보다 ‘준킬러형’ 문제에 집중해 반복 연습하시는 걸 추천드려요. 영어는 매일 듣기 훈련과 구문 해석, 어휘 복습을 병행하고, 탐구 과목은 매일 조금씩 꾸준히 학습하는 루틴을 만드셔야 합니다. 하루에 탐구 한 과목씩 돌아가면서 학습하고, 주 1회는 전체 개념을 정리하는 시간을 가져보세요.2. 관리형 독서실 VS 스터디 카페공부 장소도 학습 효율에 큰 영향을 줍니다. 관리형 독서실은 규칙적인 스케줄을 유지하고 싶은 분, 자주 집중이 흐트러지는 분들에게 적합합니다. 출결 체크, 타임테이블 제공, 감독 선생님의 존재 덕분에 긴장감을 유지할 수 있죠. 반면 스터디 카페는 비교적 자유로운 환경에서 자율적으로 공부하고 싶은 학생에게 좋습니다. 소음이 덜하고, 자신만의 속도로 공부할 수 있다는 장점이 있지만, 의지가 약하다면 오히려 집중력이 떨어질 수 있으니 자기 성향을 잘 고려해 선택하시길 바랍니다. 저는 시험 100일 전까지는 관리형 독서실을 추천드려요. 긴장감을 잃지 않게 도와주기 때문이에요.3. 생활 습관 및 패턴수험생에게 가장 무서운 적은 체력 저하입니다. 여름방학이라고 늦게 자고 늦게 일어나는 습관을 들이면 수능 당일 집중력이 크게 떨어질 수 있어요. 수능 시간에 맞춰 아침 7시에는 일어나고, 밤 11시 전에는 자는 루틴을 지금부터 유지해 보세요. 식사는 거르지 말고 규칙적으로 드시고, 1시간에 한 번씩 가볍게 스트레칭을 하는 것도 뇌 회전에 도움이 됩니다. 장시간 앉아 있는 것이 힘들다면 ‘50분 공부 + 10분 휴식’ 루틴을 추천드립니다. 이렇게 하면 집중력도 높아지고 덜 지치게 돼요.4. 마음가짐여름방학에는 주변 친구들이 슬럼프를 겪거나, 비교하면서 자존감이 낮아지는 경우가 많아요. 이럴 때일수록 자신만의 페이스를 지키는 것이 중요합니다. "나는 나의 속도로 가고 있다"는 긍정적인 마인드를 가지세요. 지금은 결과보다 ‘과정’을 충실히 밟아가는 시기예요. 하루하루 목표를 세우고, 그것을 달성했다는 뿌듯함을 느껴보세요. 작은 성공의 반복이 결국 큰 성장을 만듭니다. 또한, 실패나 실수에 너무 민감하게 반응하지 마세요. 틀린 문제는 나의 약점을 발견할 수 있는 기회이기도 합니다. 무엇보다 "지금 나는 충분히 잘하고 있다"는 믿음을 가지는 게 가장 중요해요.끝으로, 여름방학은 단순히 공부량을 늘리는 기간이 아니라, 나만의 공부 루틴과 생활 패턴을 확립하고, 실전 감각을 끌어올리는 전략적인 시기입니다. 다소 힘들고 지칠 수 있지만, 이 시간을 잘 보내면 분명히 좋은 결과로 이어질 거예요. 항상 여러분을 응원합니다. 함께 끝까지 가보아요!

안녕하세요. 건국대학교 첨단바이오공학부 25학번 멘토 건대첨바공25입니다! 저번 스토리노트에 이어 학생부 종합 전형을 위한 생기부 노하우를 다시 알려주고 싶어 돌아왔습니다! 오늘은 두 번째 스토리 노트로 리더십편을 준비해 보았습니다. 이번 리더십편은 봉사편과 달리 어떠한 한 항목에 기재되는 것이 아닌 다양한 항목에 기재되는 활동들에 대해 서술할 예정입니다. 여러분의 리더십을 제대로 어필하기 위해서는 단순히 몇 번 리더 활동을 했다고 끝이 아니라는 사실을 명심하며 오늘의 스토리 노트도 꼼꼼히 읽어주시면 감사하겠습니다:) 오늘도 역시 제가 가지고 있던 의문들과 실제 후배들에게 가장 많이 들었던 질문들을 바탕으로 스토리노트를 구성해 보았습니다! Q1. 제가 1학년 때 부반장을 한 번 했었는데, 리더십 점수 충분할까요? A1. 학생부 종합 전형에 대해 조금이라도 아는 학생들은 이 질문이 터무니 없는 질문이라고 생각할 수 있습니다. 다만, 실제로 제가 가장 많이 들었던 질문 부류 중 하나입니다. ‘선배, 저 n학년 때 (부)반장 했었는데 더 리더 활동을 해야할까요?’라는 질문은 후배 뿐만 아니라 친구들도 많이 물어봤던 질문 중 하나입니다. 우선 답부터 말씀드리자면 아니요입니다. 여러분 한 번 생각해 보실까요? 전국에 고등학교가 몇 개나 있을까요? 그 많은 학교의 한 학년에는 몇 개의 반이 있을까요? 제가 다닌 고등학교(경기도 비평준화 일반고)만 하더라도 12개의 반이 있었습니다. 총 한 학기에 24명의 임원이 선출되었고, 1년에는 중복 포함 48명의 학생, 5개의 학기 동안에는 중복 포함 120명의 학생이 임원을 할 수 있었습니다. 그렇기 때문에 대학에서 단순히 학급 임원을 한 번 했다는 이유로 이 학생이 리더십이 좋은 학생인지 판단할 수 없고, 그렇기에 이러한 기준으로 판단하지 않습니다. Q2. 그럼 학급 임원은 몇 번 이상 하면 리더십을 인정받을 수 있나요? A2. 여러분이 생각하실 땐 몇 번 이상하면 대학에서 리더십을 인정해 줄 것이라고 생각하시나요? 저는 답이 없다라고 생각합니다. 대학에서는 여러분이 학급임원 혹은 학생회, 학생회임원을 몇 번 했는지 카운팅하여 점수를 주는 정량 평가를 하는 것이 아니라 여러분이 리더가 되어 어떤 활동을 시행했고, 그 활동이 어떤 효과나 변화를 일으켰으며 이를 통해 이 학생의 리더십을 엿볼 수 있는지를 보고 평가하는 정성 평가로 진행합니다. 그렇기 때문에 무작정 많이 임원을 한다고 좋은 것이 아니라 여러분이 학급임원 혹은 학생회, 학생회임원 등의 리더직에 당선되고, 당선 된 후 어떻게 활동하였는지가 창체 혹은 행특에 자세히 기재되어 있는 것이 중요합니다. 1번에서 학급 임원을 한 번 했다고 리더십을 충분한지 평가하지 않는다고 하였지만, 만일 여러분이 1번만 했어도 생기부에 그 1번의 기간동안 리더십을 발휘한 활동들이 상세히 기재되어 있다면 리더십 항목에서 고득점을 받을 수도 있습니다. Q3. 항상 제가 속한 반에는 학급 임원을 하려는 친구가 많아 한 번도 학급 임원을 하지 못했어요.. 불이익이 클까요? A3. 1번과 2번 답에서 오해할 수 있는 부분에 대한 질문입니다. 리더십을 보여줄 수 있는 활동이 단지 학급임원, 학생회, 학생회임원만이 아닙니다. 만일 여러분이 기회가 되지 않아 이러한 리더를 하지 못했더라도 다른 기회를 잡아 여러분의 리더십을 보여주면 됩니다. 가장 대표적인 활동은 동아리 임원이 있습니다. 동아리 기장, 부기장 등의 임원이 되어 동아리를 조직하거나 운영하는 것을 통해 여러분의 리더십을 보여줄 수 있습니다. 뿐만 아니라 교과 부장, 리더십 관련 봉사활동, 팀플 조장 등에 적극적으로 참여하고, 단순히 참여하는 것에서 끝나는 것이 아니라 교과 부장으로써 어떻게 학우들에게 도움을 주었는지, 봉사활동에서 무엇을 배웠는지, 팀플을 어떤식으로 이끌어 성공적으로 마무리 할 수 있었는지가 자세히 생기부에 기재된다면 이 부분에서도 리더십 점수를 얻을 수 있습니다. 즉, 가장 중요한 것은 어떠한 활동이든 여러분이 어떻게 수행했는지가 자세히 기재되어야 한다는 것입니다. Q4. 선배는 리더십 역량을 보여주기 위해 어떤 활동들을 하셨나요? A4. 저는 중학생 때부터 리더 활동에 관심이 많았기에 다른 학생들보다 유독 다양한 리더 활동에 참여하였습니다. 활동들을 먼저 나열해보자면 1학년 2학기 학급회장, 2학년 2학기 학급회장, 3학년 창체동아리 기장, 3년 연속 교육과정리더 봉사활동 참여, 3년 내내 다양한 교과부장(10과목 이상), 대부분의 팀플 활동 조장 및 발표 담당을 맡았었습니다. 저는 1학년, 2학년, 3학년에 각각 학교에서 규정하는 큰 임원직을 맡으며 어쩌다 한 번 리더활동을 한 것이 아닌 학우들에게 인정받고 있는 리더임을 보여주었습니다. 또한 학급회장과 동아리 기장 당시 제가 학우들을 이끌었던 방식들과 학우들의 반응들을 행특과 동아리 창체란에 자세히 서술해 주셨기에 저의 리더십을 자세히 서술할 수 있었습니다. 여기서 멈추는 것이 아닌 3년 내내 교육과정리더 봉사에 참여하여 교육과정에 대해 강의를 듣고, 반 학우들이 선택과목을 진로에 맡게 잘 선택할 수 있도록 도와주는 봉사를 수행하여 단순히 감투만 쓰는 학생이 아닌 실질적으로 학생들을 도와주는 학생임을 어필했습니다. 또한 이러한 내용에 신뢰를 높이기 위해 다양한 교과부장과 매 팀플마다 팀장을 맡고 대표로 발표를 수행한 후 팀플을 성공적으로 이끈 방법과 경험을 생기부에 기재하며 리더십을 어필하였습니다. 생활기록부에는 정답은 없습니다. 제가 한 활동들이 정답은 아니지만, 여러분이 제 활동들을 참고하며 본인만의 생기부 스토리에서 어떻게 여러분의 리더십을 어필할 것인지 고민해보시길 바랍니다. 단순히 많은 활동, 많은 감투를 쓴다고 좋은 것이 아닌 여러분이 어떤 활동을 하였고, 이 활동들이 실질적으로 학우들에게 어떤 도움이 되었는지 서술되는 것이 중요하다는 것을 잊지 마세요! 오늘의 스토리노트, 리더십편은 여기서 마무리하겠습니다. 더 자세히 궁금한 점이 있다면 리로톡으로 질문해주시면 친절히 답변해드리겠습니다! 여러분이 더 알차게 생기부를 채우길 바라는 마음으로 오늘의 스토리 노트 마치겠습니다:)

고3이라는 해는 누구에게나 쉽지 않은 시기입니다.매일 아침 눈을 뜨는 순간부터 잠들기 전까지, 머릿속은 늘 공부와 진로, 시험과 성적에 대한 생각으로 가득 차 있습니다. 저 역시 항상 그랬던 것 같아요.지루한 하루들의 반복, 언제 끝날지 모르는 쳇바퀴 같은 삶.하루하루를 치열하게 보내고 있음에도 불구하고, 가끔은 내가 잘하고 있는 건지, 정말 괜찮은 방향으로 가고 있는 건지 확신이 들지 않을 때도 많았습니다. 성적이 조금만 떨어져도 불안해지고, 주변 친구가 좋은 성과를 냈다는 소식을 들으면 왠지 모르게 조급해지기도 합니다.누구는 벌써 수시 원서를 다 정리했고, 어떤 친구는 논술 준비에 여유로워 보이기도 하죠.그 모습들을 보며, 본인만 제자리인 것 같은 느낌이 들 수도 있습니다. 하지만 그렇지 않습니다.공부는 절대 누가 더 빨리 시작했느냐만으로 결정되지 않습니다.얼마나 꾸준히, 얼마나 성실하게 자신만의 리듬으로 가고 있느냐가 더 중요합니다.지금 조용히, 묵묵히 쌓고 있는 실력은 분명히 결실을 맺을 날이 올 것입니다. 어떤 날은 마음이 무너질 듯한 순간이 찾아올 수도 있습니다.아무리 해도 점수가 오르지 않고, 기출문제를 봐도 여전히 어렵게 느껴질 때가 있을 수 있어요.그럴 때마다 포기하고 싶은 마음이 들 수도 있습니다.하지만 수능은 끝까지 포기하지 않은 사람에게 기회를 주는 시험이라는 사실, 꼭 기억해주세요. 실력이 없어서가 아니라, 대부분은 스스로를 믿지 못해 무너집니다.남들과의 비교보다 더 중요한 것은 어제의 나와 오늘의 나를 비교하는 것입니다.조금씩 나아지는 자신을 인정하고, 작게라도 성장한 자신을 스스로 격려해주세요. 지금껏 해온 노력은 결코 사라지지 않습니다.하루하루를 성실하게 쌓아간 그 시간들이 수능 당일 가장 강한 힘이 되어줄 것입니다. 그리고 정말 지칠 때는 잠깐 멈춰도 괜찮습니다.쉰다는 건 게으름이 아니라, 다시 달리기 위한 준비입니다.잠시 숨을 고르고 다시 힘을 낸다면, 다음 걸음은 이전보다 더 단단해질 수 있습니다. 혹시 지금 너무 늦은 건 아닐까, 다른 사람들보다 뒤처진 것 같다는 생각이 드신다면그건 아직 끝나지 않았다는 증거이기도 합니다.진짜로 포기한 사람은 불안해하지 않습니다.불안하다는 건 여전히 가능성을 붙잡고 있다는 뜻이고, 지금이라도 다시 집중하면 충분히 만회할 수 있다는 신호이기도 합니다.늦었다는 생각이 드는 그 순간이, 오히려 가장 빠른 출발점일 수 있습니다. 고3이라는 이 해는 분명 벅차고, 때로는 고통스럽기도 하지만이 시간을 지나면 반드시 더 단단해진 자신을 만나게 될 것입니다.혼자라고 느껴질 때도 많겠지만, 같은 길을 걷고 있는 수많은 친구들이 있고,조용히 응원하고 있는 이들도 있다는 걸 잊지 말아 주세요. 무언가를 간절히 원하고, 묵묵히 노력하는 사람의 시간은 결코 헛되지 않습니다. 마지막까지 자신을 믿고 나아가시기를 진심으로 응원합니다. 이 글이 잠시나마 마음에 위로와 힘이 되었기를 바랍니다.긴 글 읽어주셔서 감사합니다. :D더 궁금한 점이 있으시다면 언제든지 1:1 질문으로 편하게 남겨주세요.항상 진심으로 응원하겠습니다.

<제2외국어, '찍기' 말고 '전략'으로 접근하자!> 안녕하세요, 멘토 치와와입니다.이번 편은 수능 제2외국어 영역을 선택한 친구들을 위한 공부법 특집입니다!제2외국어 영역을 선택한 친구들은 많지는 않지만, 그만큼 정보도 부족하다고 생각해서 제가 공부법을 알려드리려고 합니다!한문, 일본어, 중국어, 독일어 등 다양한 언어 중 고민하고 있거나, 선택했지만 막막한 분들 많죠?저도 그런 시기를 겪었습니다. 하지만 전략적으로 접근하니, 어느 순간 '이제 보인다!'는 감각이 오기 시작했어요.제2외국어는 전략과 반복 학습이 핵심입니다. 오늘 그 방법을 알려드릴게요! 1. 기출 분석은 무조건!제2외국어는 출제 패턴이 꽤 정형화되어 있습니다.기출 문제를 먼저 분석하는 것, 이게 가장 중요합니다.Tip자주 나오는 어휘/문법 패턴 체크하기오답 유형 정리하기 (헷갈리는 단어, 보기 간 함정 등)출제자의 의도를 '문장 구조'에서 파악하기문법/어휘/독해가 섞여있는 선택지에서 혼동되는 포인트를 미리 알고 들어가야 실전에서 덜 당황할 수 있습니다! 2. 어휘는 '빈출+유형별'로 정리하자모든 외국어 공부의 시작은 단어입니다.하지만 제2외국어는 단어장을 무작정 외우는 것보다, '기출에 자주 나오는 단어를 문맥 속에서 반복 학습'하는 것이 훨씬 효율적입니다.Tip품사별 정리 (명사, 동사, 형용사)동음이의어, 비슷한 단어 구분 훈련문장에서 실제 쓰임으로 기억하기 (예문 중심) 3. 문법은 '틀리는 포인트'만 정복하자제2외국어의 문법은 기초 개념만 익히고, 자주 틀리는 포인트만 반복 학습하는 것이 전략입니다.Tip문법 포인트를 암기→직접 문장에 적용유형별 연습문제를 풀며 실전 감각 익히기 4. 지문 독해는 '패턴 훈련'이다비문학처럼 생긴 제2외국어 지문은 모르는 단어가 많아도 전체 구조만 이해하면 충분히 풀 수 있는 문제입니다.Tip문장 연결어, 접속사를 중심으로 흐름 파악문장별 주어-서술어 확인하기내용 일치/불일치 문제는 단어보다 '논리적 흐름'에 집중 5. 실전 시간 관리도 연습해야 돼!제2외국어는 문제 수에 비해 시간이 빠듯하지는 않지만,낯선 언어에 당황해 시간을 낭비하지 않도록 훈련이 필요합니다.Tip쉬운 문제 먼저 풀고 어려운 문항은 넘기기실전처럼 기출 한 회분 시간 재서 풀어보기문제 풀이 본인만의 루틴 정하기 (예: 단어→문법→지문 순) 6. 기출 반복 + 실전 감각 = 고득점제2외국어는 다른 과목보다 기출 기반 실전 훈련의 비중이 훨씬 큽니다.공부법도 결국 ‘자신에게 맞는 루틴’이 중요합니다!! 반복 연습하세요!! 사실, 제2외국어는 특정 대학을 목표로 하는 일부 학생들을 제외하면, 열심히 공부하거나 시간을 많이 투자하는 경우가 흔치 않습니다.그리고 솔직히 말해, 많은 시간을 투자한다고 해서 반드시 좋은 선택이 되는 것도 아닙니다.오히려 정해진 시간 안에, 전략적으로 공부하는 것이 훨씬 효율적이죠.제2외국어는 ‘감으로 찍는 과목’이 아니라,출제 경향을 분석하고, 핵심을 반복 훈련하면 반드시 고득점할 수 있는 과목이라고 생각합니다! 또한, 제2외국어는 ‘단기간 집중 학습’이 특히 효과적인 과목 중 하나입니다. 다른 과목과 달리 방대한 개념보다는 출제 범위가 상대적으로 제한적이기 때문에, 일정 기간 동안 꾸준히 반복 훈련하면 실력이 눈에 띄게 향상됩니다.저같은 경우에도, 하루 20분씩 기출 어휘 복습과 문법 체크, 주 1회 실전 모의 풀이만으로도 점수 향상에 큰 도움을 얻었습니다. 중요한 것은 매일 조금씩이라도 언어 감각을 유지하는 것이에요!! 꾸준함'이 곧 ‘점수’를 만든다는 걸 잊지 마세요! 이상, 오늘의 글 마치겠습니다! 긴 글 읽어주셔서 감사합니다 :D 추가적으로 궁금하신 사항이 있으시면, 1:1 질문 남겨주시기 바랍니다!