안녕하세요, 멘토 미니민입니다.저번에 영어 공부법과 관련한 스토리노트를 올렸었는데요, 이번에는 사탐 공부법을 올려볼까 합니다. 사탐에는 정말 다양한 과목들이 있는데요, 저도 내신으로 여러가지 사탐 과목을 공부했지만, 공부 방식은 과목마다 큰 차이가 없었습니다. 제가 선택했던 사탐 과목들입니다. 참고해주세요.<내신>2학년 : 한국지리(2-1 1등급, 2-2 2등급), 세계지리(1등급), 세계사(1등급), 사회 문화(1등급)3학년 : 생활과 윤리(3-1 1등급, 3-2 2등급), 동아시아사(3-1 1등급, 3-2 3등급), 여행지리, 사회문제탐구(여행지리와 사회문제탐구는 절대평가 과목입니다.)<수능>1선택 : 생활과 윤리(1등급)2선택 : 사회와 문화(1등급) 그렇다면 이제 제가 했던 공부법을 순차적으로 알려드리겠습니다^^→공부법에 정답은 없습니다. 제 공부법을 참고하시되, 절대적인 방법이 아니라는 점 명심해주세요! 1. 수업시간에 집중해서 듣기! 첫 번째는 굉장히 고리타분한 소리이겠지만… 수업 시간에 집중해서 듣는 것입니다. 저는 사탐을 공부할 때 따로 인강을 듣거나 학원에 다니지 않았는데, 그럼에도 불구하고 성적이 잘 나왔던 이유는 무엇보다도 수업 시간에 집중했기 때문인 것 같습니다. 수업시간에 분명히 선생님께서 강조하시는 부분이 있습니다. 어떨 때는 이거 시험에 낼거라고 직접적으로 언급하기도 하시죠. 그렇기 때문에, 당연히 수업을 잘 들은 학생이 못 들은 학생보다 얻어가는 것이 많습니다! 수업시간에 꼭 집중합시다! 2. 노트 정리하기 두 번째로 노트를 통해 단권화하기 입니다. 저는 사탐을 공부할 때 교과서 뿐만 아니라, 자습서, 수능특강, 수능완성을 활용했었는데요, 이 4권의 책에 있는 개념들을 한 곳에 모아야겠다고 생각했습니다. 이 책에는 있는 개념이 다른 책에서는 없기도 하기 때문에, 책을 4권이나 들고다니며 개념을 외우는 게 너무 비효율적이기 때문이었습니다. 따라서 4권의 책에 있는 개념들을 요약해서 노트 한 권에 정리했습니다. 노트를 정리하는 데에는 여러가지 방법이 있겠지만, 저는 그냥 평범하게 적었습니다. 단원과 소단원 명을 크게 적고 그 밑에 차례차례 개념을 정리해 나갔습니다. <노트 정리 tip>1) 색깔은 적게 쓰기 : 저는 원래 3가지 색(빨강, 파랑, 검정)을 썼었는데, 이것도 많은 것 같아서 나중에는 그냥 검정색으로만 적었습니다. 그리고 선생님께서 강조하신 부분, 어려운 부분 등 강조하고 싶은 부분만 다른 형광펜으로 표시했습니다. 2) 책의 내용을 베끼지 않기 : 책의 내용을 단순히 베끼는 것은 시간이 굉장히 많이 들고 손이 아픕니다… 책에 있는 내용을 다 적지 않아도 괜찮습니다! 최대한 짧게 요약해서 적는 것이 효율적이기도 하고 손도 편하답니다ㅎㅎ 3) 나만의 기호 만들기 : 자주 쓰는 말들은 기호로 표시하면 시간을 단축할 수 있습니다. 예를 들어 ‘안함/못함→X’로 표시하는 등 말이죠. 4) 노트 정리는 평소에!시험 범위가 많은데, 시험 기간에 노트를 정리하면 정말 시간이 오래 걸립니다. 그날 배운 것은 그날, 또는 주말에 일주일 동안 배운 것을 정리하는 등 주기적으로 미리미리 정리해두는 것이 정말 좋습니다. 5) 생윤 노트 필기 tip생윤의 경우 대부분의 책에는 개념이 학자별로가 아닌, 주제별로 정리되어 있습니다. 하지만 이렇게 되면 학자 간의 주장을 구별하기가 어렵더라구요. 그래서 정리할 때는 학자별로 정리 했었습니다. 이게 공부하기에 더 편했던 것 같습니다. 6) 테블릿이 아닌 공책에 정리했습니다. 하지만 테블릿에 하는 게 더 편한 것 같습니다… 3. 노트를 이용해서 개념 암기 노트 정리가 끝났다면 이 노트를 반복적으로 읽으면서 개념을 암기합니다. 그리고 암기가 완벽하게 됐는지도 공책을 이용해서 확인합니다. 저는 공책을 한 페이지, 한 페이지 다 사진으로 찍은 다음, 테블릿에서 주요 단어나 문장을 지우고, 안 보고 써보는 방법을 썼습니다. 썼다 지웠다를 반복하며 개념을 암기했습니다. →테블릿에 필기를 하면, 시험 직전에 꺼내볼 수가 없으니 공책에 필기를 했었는데, 이 단계에서는 테블릿에 필기를 해두었으면 더 편했을 것 같습니다. 4. 문제 풀이 마지막으로 개념이 확실히 잡힌 다음 문제를 풀고 오답 풀이를 했습니다. 오답노트는 노트 필기 뒤 쪽에 적어서 한 권으로 다 확인할 수 있게 했습니다.--이상 저의 사탐 공부법을 공유해 보았습니다. 긴 글 읽어주셔서 감사합니다.

Q. 의류학과에 진학한 계기가 있나요?A. 저는 오로지 내신 성적에 맞춰서 입학했습니다. 그래서 사실 처음에 전과를 고민하기도 했고, 지금도 아직 고민 중에 있어요. Q. 의류학과는 남녀 성비가 어떻게 되나요?A. 1학년만 보면 남자가 10명 내외인 것 같아요. 의류학과 특성상 여자 학우분들이 대부분이기는 하나, 저희 학년 과대는 남자거든요! 남학생 수가 좀 적어도 다들 잘 적응할 수 있습니다. 성별 때문에 의류학과 진학을 고민하지 않으셨으면 좋겠어요ㅜㅜ..!! Q. 의류학과와 패션디자인학과의 차이가 뭔가요?A. 의류학과는 패션디자인학과보다 의류의 이론적인 부분들을 폭넓게 배울 수 있다고 생각합니다. 제가 패션디자인학과 수업을 들어본 적이 없어서 정확하게 말씀드리기가 어렵지만, 의류학과는 이론적인 면을 꽤나 많이 배우고 중요하게 생각하는 것 같아요. Q. 의류학과보다 패션디자인학과를 더 추천할 만한 학생의 성향이 있나요?A. 이론을 공부하고 암기를 하는 것보다 손으로 뭔가를 직접 만드는 데에 흥미가 더 있다면, 패션 디자인 학과를 추천드려요! 생각보다 의류학과는 이론 공부에 더 치중되어 있거든요. Q. 전과를 생각하고 의류학과에 진학하면 힘들까요?A. 완전히 저와 같은 경우네요! 아무래도 저는 손재주도 없고 미술을 못하는 걸 넘어서 싫어하는 학생이기 때문에, 이 전공을 살릴 생각을 전혀 1도 하지 않고 입학을 했고, 당연하게 전과를 할 것이라고 생각하고 대학에 진학했습니다. 그런데 한양대학교 일부 학과를 제외하고는 전과를 하려면 성적 등수가 10%이내여야 하는데요.. 재능도 흥미도 없는 전공 공부로 재능도 흥미도 있는 학과 동기들을 이기고 3등 안에 든다는 것은 현실적으로 너무 말이 안되잖아요? 그래서 저는 전과 생각을 접은 지 한참이구요 ㅎㅎ 그리고 한양대학교는 전과 말고 복수전공, 다중전공, 융합전공 등 여러 제도가 있고, 졸업 전 1년을 다른 학과 전공 공부를 더 하면 2개의 전공 모두 졸업장을 받을 수 있는 특수한 제도가 있어요.아무튼 흥미나 재능이 전혀 없는 분이라면 전과하기는 힘들다고 보셔야 합니다.. 그치만 조금이라도 재능이나 흥미가 있으면 도전해볼법 하다고 생각이 드네요! Q. 의류학과는 다들 옷 잘 입나요?A. 네 정말 다들 너무 잘 입어요. 저는 대학 입학 전까지 학교 체육복만 입고 다닐 만큼 패션에 전혀 관심도 없었고 투자도 하지 않았는데, 의류학과 동기들을 보면 옷을 자신에게 어울리게 잘 입는다는 생각이 들더라구요. 그리고 좀 특이한 색이나 소재의 옷을 자신에게 어울리게 입는 동기들이 있어요. 그런 친구들 보면 대단하다는 생각이 들 정도 입니다. 하지만 옷을 잘 못 입는다고 해서 진학을 ㄱ민하지는 않으셔도 됩니다. 저도 의류학과에 입학하고 옷을 사서 입기 시작했는데 금방 제 스타일을 찾게 되더라구요. Q. 다른 학과에 비해서 돈이 많이 드나요?A. 네. 등록금 자체고 다른 인문 대학 학과보다 조금 더 높은 편이고, 기본 재료비가 들기 때문에 돈이 좀 더 들긴 해요. 근데 생각만큼 엄청 많이 들지는 않는게, 물감이나 스케치북, 붓 등 기본적인 재료는 한 학기에 한 번 정도 사두고 한 학기동안 쓸 수 있어요. 그리고 만약에 학기 도중에 재료가 떨어져도 동기들과 함께 쓰는 게 일상이라서, 재료비 걱정은 너무 안 하셔도 됩니다! Q. 입시 미술을 안 했는데, 괜찮을까요?A. 제 의류학과 동기들 중에 입시 미술을 한 사람은 손에 꼽을 정도로 드물어요. 저는 입시 미술은 고사하고 미술 학원도 한 번 다녀본 적 없었어요. 그리고 교수님들 대부분이 AI 활용하는 것을 매우 중요하게 생각하셔서, 챗gpt로 그림 그려가거나 디자인해가는 것을 적극적으로 추천하실 정도입니다. 저도 실습 과제는 챗gpt의 도움을 많이 받았어요. 그러니 너무 걱정 마셔요! Q. 전공 수업 중 가장 힘들었거나 재밌었거나 가장 인상 깊었던 수업이 있나요?A. 아무래도 저는 패션과 색채라는 실습 수업이 가장 힘들었어요. 제시된 20개 정도의 색을 물감으로 완전히 똑같이 만든다는 것 자체가 힘든 과제였어요. 그런데 지금은 가장 좋아하는 수업일 정도로 부담이 전혀 없어요. 이론적인 공부가 아니라서 동기들과 수다 떨면서 과제를 하다 보니까 과제가 끝나 있더라구요ㅎㅎ! Q. 쇼핑 꿀팁 알려주세요!A. 자신의 체형을 잘 알아야 해요. 하이 웨이스트가 더 잘 어울리는지 로우 웨이스트가 더 잘 어울리는지 혹은 악세서리는 어떤 종류를 하면 잘 어울리는지 등등 많은 시도를 해보고 여러 사람들의 조언을 받으면서 자신에게 잘 어울리는 스타일을 알아야 합니다. Q. 의류학과면 진짜 얼굴보다 옷을 더 많이 보나요?A. 저는 전혀 아니긴 하지만, 같은 학과 동기 중에 얼굴보다 옷을 더 많이 보고, 지나가는 사람의 옷이 먼저 보인다고 하는 동기가 있더라구요. 또 누군가를 만나고 나면 옷만 기억나는 경우가 많다고 하는 동기도 있었어요. 저도 의류학과 진학 후에는 사람들이 지나가면 옷부터 보게 되긴 하는 것 같아요.

Q. 안녕하세요. 자기 소개 부탁드립니다!A. 안녕하세요, 한양대학교 의류학과 25학번에 재학 중인, 리로스쿨 서포터즈 4기 멘토 유민입니다! Q. 한양대학교 의류학과에 입학한 전형이 뭔가요?A. 저는 학교장 추천 교과 전형으로 입학하였습니다. Q. 한양대학교 의류학과를 선택하신 이유가 있나요?A. 저는 학과보다는 학교 네임을 훨씬 더 중요하게 생각했기 때문에, 한양대학교에 원서를 쓰려는데 내 성적으로 갈 수 있는 학과가 어디일까를 생각하다가 찾은 게 의류학과였습니다. 그래서 제 내신 성적에 맞춰서 한양대학교 의류학과에 원서를 내었고 최종 입학했습니다. Q. 의류학과에서는 어떤 과목을 수강하나요?A. 제가 아직 1학년 1학기 밖에 겪어보지 못해서 많은 강의를 수강하지는 못했는데, 서양복식사, 패션과 사회, 패션과 색채 이 세 과목을 전공 과목으로 수강하고 있습니다.
Q. 의류학과에 가려면 그림 잘 그려야 하나요?A. 저도 성적 맞춰서 의류학과에 진학해서 미술 실력 때문에 많이 걱정을 했는데, 1학년이라 그런지 생각보다 실습 수업이 많이 없더라구요! 그 실습 수업도 물감 조색하는 수업 하나인데, 그림을 잘 그려야 하는 것도 아니고, 그림 잘 그리는 친구들도 처음에는 많이 어색해 해서 크게 걱정 안 하셔도 됩니다! 다만, 미감이 좋으면 실습 과제 결과의 퀄리티 확연히 다르긴 합니다. 만약에 입학을 하게 되신다면, 미감을 기르는 노력을 하시면 입학 후 과제를 할 때 많이 도움이 되실 겁니다. 미술관을 주기적으로 가거나, 예술 작품이나 영화 포스터 등 여러 미적인 것들에 관심을 기울이다 보면 언젠가는 미감이 올라오지 않을까.. 하면서 저도 노력하고 있습니다 ㅎㅎ Q. 한양대학교 의류학과에는 이론과 실습 수업의 비율이 어느 정도인가요?A. 제가 아직 1학년이라 다 아는 것은 아니지만, 1학년 수업 때는 이론이 9고 실습이 1입니다. 실습 수업도 필수가 아니라서 실습을 피하고 싶으면 이론 수업으로만 전공 학점 채워도 됩니다. 그리고 학년이 올라면서 실습 수업은 졸업 이수 조건만 채우는 수준으로 아주 최소한으로만 듣고, 이론 수업을 많이 들으시는 분들이 많아진다고 들었어요. 실습이 많을 것 같아서 의류학과 진학을 고민하고 계시다면, 크게 걱정하지 않으셔도 좋을 것 같아요 :) Q. 의류학과에 오기 전에 생각했던 학교나 학과의 이미지가 있으셨나요? 있으셨다면, 학교 진학 후 상상과 다른 부분은 무엇인가요?A. 저는 고등학생 때 원서 쓰기 전까지 의류학과라는 말 자체를 들어 본 적이 없었어요. 그러다 원서를 쓰면서 의류학과를 알게 되었고, 그때 제가 생각한 의류학과의 이미지는 인싸들의 집합소(?)였습니다. 그러다 학교에 붙어서 실제로 와보니 옷을 잘 입는 친구들이 모여 있다는 점은 상상과 비슷했지만, 인싸들의 집합소까지는 아니더라구요 ㅎㅎ! 생각보다 조용조용한 친구들도 많더라구요. Q
. 의류학과를 추천한다면, 어떤 성향의 학생들에게 추천하나요?A. 기본적으로 옷에 관심이 조금이라도 있는 학생들을 추천해요! 그리고 암기를 잘 하거나 손재주가 좋으면 학교 생활이 조금은 더 편할 것 같아요. Q. 의류학과의 취업 방향은 어떤가요?A. 아직 1학년이라 ㅎㅎ 정확히는 모르지만, md나 디자이너 혹은 패션 기업 마케터 등 많은 분들이 전공을 살려서 취업을 하시는 것 같아요. 그리고 한양대학교 자체가 대학도 높은 편이고 학생분들도 공부를 잘 하시다 보니까, 전공을 살리지 않고 전문직 자격증 시험을 준비해서 전문직으로 가시는 분들도 아주아주 소수이지만 계십니다. Q. 한양대학교 의류학과에 진학을 희망하는 학생들에게 한마디 부탁드립니다!A. 너무너무 환영하고, 꼭 한양대학교 의류학과에서 볼 수 있었으면 좋겠어요 :) 인터뷰 형식의 스토리노트는 처음이네요! 곧 2편으로 의류학과에 대한 더 많은 내용을, 그리고 1-2,3,4편으로 의류학과에 재학 중인 더 많은 학생분들의 인터뷰를 담아 오겠습니다! 다음에 의류학과에 대해서 더 궁금하신 부분이 있으시거나, 다른 학과의 학생분들의 인터뷰가 보고싶으시다면 1대1 리로톡 남겨주세요!! :)

안녕하세요! 멘토 리미나입니다! 오늘은 2025년 5월 고3 연합학령평가 사회문화 문제를 한 번 풀어보고자 합니다. 제가 너무 오랜만에 풀어보는 문제라 다소 해설에 문제가 있을 수 있다는 점 미리 양해 구합니다. 문제 사진 넣고 풀이 다는 식으로 하고자 합니다! 16번: 1번은 A 민족 구성원이 30%였다는 부분에서 틀렸다는 걸 확인할 수 있습니다. 2번은 ㄴ은 사회적 기득권이 아니라서 차별받았다고 보는 게 맞으니 틀렸고요. 3번은 ㄴ이 차별받는 입장이고, ㄱ은 기득권인 입장이니 틀렸습니다. 4번은 맞고요. 5번은 맞다고 볼 수 없습니다. 답은 4번. 17번: ㄱ은 가옥이니 물질문화가 맞고요. ㄴ은 좌식 문화에서의 '문화'는 넓은 의미로 사용됐습니다. ㄷ은 '바닥에 앉아 상을 펴고 식사하는 것을 "누구나" 당연하게 여겼다'는 부분이니까 공유성이 부각된 부분이 맞고요. ㄹ은 변동성이 부각되었다고 볼 수 있습니다. 따라서 답은 ㄱ,ㄷ 즉 2번. 18번: '큰 수익을 얻기 위해 자극적인 콘텐츠를 양상하고 있다'는 부분에서 지나친 상업화를 얘기한다는 것을 알 수 있습니다. 이에 따라 답은 1번. 19번: ㄱ부터 살펴보겠습니다. ㄱ, 갑과 을이 함께 속한 이익 사회는 대학교, 지역토론회, 교내 사회탐구 동아리로 총 3개이기에 틀렸습니다. ㄴ은 갑과 을이 함께 속한 비공식 조직은 교내 사회탐구 동아리로 1개이기에 맞았습니다. ㄷ은 갑이 속한 비공식적 사회화 기관은 지역토론회, 교내 사회탐구 동아리, 을이 속한 비공식적 사회화 기관은 저 2개에 지역봉사단체, 교내 산악회로 총 4개이기 때문에 틀렸습니다. ㄹ은 2차적 사회화 기관이면서 자발적 결사체는 지역 토론 동호회, 교내 사회탐구 동아리, 지역 봉사단체, 교내 산악회로 4개이기에 맞습니다. 답은 ㄴ, ㄹ, 즉 2번. 20번: 우선 t년에 갑국과 을국의 전체인구가 동일하니 둘 다 1000명인 것으로 가정하겠습니다. 그리고 그냥 구해줬는데요…갑국 t년일 때는 유소년 인구는 500명(50%), 부양 인구는 400명(40%), 노년 인구는 100명(10%)입니다. 갑국 t+100년 일때는 총 인구수 800명으로 유소년 인구는 160명(20%), 부양 인구는 440명(55%), 노년 인구는 200명(25%)입니다. 을국은 t년일 때는 유소년 인구가 400명(40%), 부양 인구가 500명(50%), 노년 인구가 100명(10%)입니다. t+100년일 때는 총 인구수가 1200명이고, 유소년 인구수는 240명(20%), 부양 인구는 720명(60%), 노년 인구는 240명(20%)입니다.1번 부터 살펴보자면 t+100년에 노년 인구는 갑국 200명, 을국 240명으로 갑국이 더 많으니 틀렸습니다. 2번은 갑국의 노령화 지수 증가유은 25/4, 을국은 4라서 갑국이 더 크므로 틀렸습니다. 3번은 경제 성장 동력은 부양 인구에 비례하는데 갑국은 t년에서 t+100년 일때 부양 인구 수가 늘었으니 강화될 테고요. 4번은 을국의 t년 유소년 인구와 노년 인구의 합 비율은 50%, t+100년은 40%로 맞습니다. 5번은 을국이 초고령 사회인 건 맞긴 한데, 갑국도 맞으니 틀렸습니다. 답은 4번. 이것으로 드디어 이번 5월 모의고사 사회문화 문제까지 다 풀었습니다. 정치와 법은 무리일 거 같고요. 한국사는 되면 해보겠습니다. 아마 올라와도 좀 늦게 올라오거나 하지 않을까 싶습니다. 안 올라올 수도 있고요. 그럼, 이것으로 이번 스토리노트를 마치겠습니다. 감사합니다!

안녕하세요! 멘토 리미나입니다! 오늘은 2025년 5월 고3 연합학령평가 사회문화 문제를 한 번 풀어보고자 합니다. 제가 너무 오랜만에 풀어보는 문제라 다소 해설에 문제가 있을 수 있다는 점 미리 양해 구합니다. 문제 사진 넣고 풀이 다는 식으로 하고자 합니다! 11번: '유기체가 발생하고 성장하며 사라지는 과정을 거치는 것'이라는 부분을 통해 갑의 관점은 사회순환론, '사회가 서구라고 믿는 을의 관점'이라는 부분을 통해 을의 관점은 사회진화론임을 알 수 있습니다. 1번은 을의 관점이 서구 제국주의 역사를 정당화할 수 있습니다. 2번은 맞습니다. 3번, 4번, 5번은 셋 다 갑과 을의 위치가 바뀌었네요. 답은 2번. 12번: '저항하는 정체성을 표현하는 수단'이라는 말에서 A가 반문화라는 걸 알 수 있고, 이에 따라 B는 하위문화라는 걸 알 수 있습니다. 이에 따라 ㄱ은 틀렸고요. ㄴ도 틀렸습니다. A가 B의 종류 중 하나니까 A와 B의 총합일 수는 없으니까요. ㄷ과 ㄹ은 맞으니, 답은 ㄷ,ㄹ, 즉 5번. 13번: '신호를 서로 교환하는 과정'이라는 부분에서 상징적 상호작용론임을 알 수 있습니다. 1번은 기능론에, 2번도 기능론, 3번도 기능론, 4번은 갈등론이니 답은 5번. 14번: 이건 1번부터 차례로 살펴보는 게 좋을 거 같네요. 1번, 개선을 요구하는 사회 운동이니 틀렸네요. 2번, 차별과 편견을 없애는 게 주 요구내용이니 맞습니다. 3번은 해당하지 않고요. 4번도 마찬가지입니다. 5번은 될 수 없고요. 답은 2번. 15번: (가)는 '일정 수준 이하'이니 공공부조, (나)는 사회보험입니다. 보시면 해당 지역 인구 대비 (나) 수급자 부분만 숫자가 다 나와있는데요. 이에 따르면 A지역은 60%, B지역은 40%, 전체는 48%인데, A지역과의 차이가 12%p, B지역과의 차이가 8%p이니 B지역 인구수가 A지역보다 많고, A지역:B지역=2:3임을 알 수 있습니다. 이를 A지역에 400명, B지역에 600명 있다고 가정하면 문제가 비교적 쉽게 풀 수 있습니다. 우선 (가) 수급자를 먼저 살피겠습니다. 전체 18%(=180명), B지역 20%(=120명). 따라서 A 지역은 60명=15%. 해당 지역 (나) 수급자 대비 중복 수급자. 여기서 중복수급자는 (가) 수급자이면서 (나)수급자인 경우입니다. A지역은 15%이니, 240명의 15%명 중복수급자가 36명. B지역은 25%이니, 60명. 따라서 전체 지역에서 중복수급자는 96명이고 (나) 수급자 대비면 20%. 따라서 ㄱ은 맞고요, ㄴ의 경우 금전적 지원을 원칙으로 하는 건 (가)와 (나) 모두 마찬가지이니, 계산을 해주면, A지역은 264명, B지역은 300명인 것으로 나와서 맞습니다. ㄷ은 상호 부조의 원리가 적용되는 제도는 사회보험으로 (나)인데 A지역은 240명, B지역은 240명으로 같기 때문에 틀렸고요. ㄹ은 선별적 복지 성격은 공공부조, (가)가 강한데, 이에 해당하는 수급자 수는 A지역은 24명, B지역은 60명이니 틀렸습니다. 따라서 답은 ㄱ,ㄴ으로 1번. 이것으로 드디어 15번까지 다 풀었는데요. 이제 금방 20번까지 풀어서 들고 오겠습니다. 그럼, 이것으로 이번 스토리노트를 마칩니다!

안녕하세요! 멘토 리미나입니다! 오늘은 2025년 5월 고3 연합학령평가 사회문화 문제를 한 번 풀어보고자 합니다. 제가 너무 오랜만에 풀어보는 문제라 다소 해설에 문제가 있을 수 있다는 점 미리 양해 구합니다. 문제 사진 넣고 풀이 다는 식으로 하고자 합니다! 6번: A의 특성이 자율성과 창의성을 중시한다고 했으니, 이 부분에서 A가 탈관료제, B가 관료제라는 사실을 눈치채야합니다. 사실 이 6번은 다른 지문은 보지 않고 바로 5번으로 답을 고른 경우인데요. 아무래도 탈관료제인 A가 성과에 따른 보상을, 관료제인 B가 연공서열에 따른 보상을 중시한다고 볼 수 있겠죠. 답은 5번. 7번: 개인은 주체적이고 능동적인 존재이며, 사회는 개인들의 속성이 반영된 집합체라는 말에서 사회명목론이라는 걸, 사회회는 고유한 성격을 가진 독립적인 실체라는 부분에서 사회실재론이라는 걸 알 수 있습니다. ㄱ부터 보자면, 개인이 사회 속에서만 존재 의미를 가진다고 본 건 을입니다. ㄴ과 ㄷ은 맞고요. ㄹ은 사회가 개인의 이익 실현을 위한 수단에 불과하다고 본 건 갑입니다. 따라서 답은 ㄴ, ㄷ, 3번. 8번: ‘우리나라의 조리 방식에 비하면 너무 미개하다고 느껴져’에서 자문화 중심적인 사고방식을, ‘이런 배경을 바탕으로 문화를 이해해야 한다’라는 부분에서 문화 상대주의라는 것을 알 수 있어야 합니다. 1번, 국수주의로 변질될 수 있다는 비판을 받는건 자문화 중심주의니까 맞습니다. 2번, 문화의 다양성을 저해할 수 있다는 비판을 받는 건 문화 사대주의와 자문화 중심주의이니 틀렸습니다. 3번, 갑과 을의 위치가 바뀌었네요. 문화 상대주의는 문화를 존중해주니까요. 4번, 자문화의 정체성을 상실할 우려가 있다는 비판을 받는 건 문화 사대주의. 갑과 을 모두 해당하지 않습니다. 5번, 특정 문화를 기준으로 타 문화를 평가하는 건 갑 만이 해당합니다. 이에 따라 답은 1번. 9번: ‘일탈자들과 긴밀하게 교류’라는 부분에서 차별 교제 이론이라는 걸 확인할 수 있습니다. ‘주변인들에게 문제아라고 비난받기도 한다’라는 부분에서 낙인 이론임을 확인할 수 있습니다. 이러면 (다)가 자연스레 아노미 이론으로 확정되지만, 단서를 한 번 찾아본다면, 맨 처음에 ‘급속한 발전으로 기존 사회 규범은 약화되는 반면, 새로운 규범은 미처 확립되지 않은 상태’라는 부분에서 (다)가 아노미 이론임을 확인할 수 있습니다. 1번, 차별적인 제재를 일탈의 원인으로 보는 건 낙인 이론이 해당합니다. 2번, 정상 집단과의 교류를 일탈의 해결 방안으로 제시하는 건 차별 교제 이론이 해당합니다. 3번, 1차적 일탈이 2차적 일탈로 이어지는 과정에 주목하는 건 낙인 이론이 해당합니다. 4번, 객관적인 기준이 존재하지 않는다고 보는 건… 제가 알기론 낙인 이론만 해당하는 걸로 알고 있습니다. 이게 보면 낙인 이론은 결국 객관적인 기준이라고 보기엔 어려운 ‘사람들의 생각’에 따라 낙인이 찍히는 셈이니까요. 5번은 맞습니다. 아노미 이론은 사회 구조에 집중한다고 볼 수 있다면, 차별 교제 이론과 낙인 이론은 타인과의 상호 작용을 집중한다고 볼 수 있죠. 답은 5번. 10번: 상승 이동이 불가능한 A이니 A는 상층, 하강 이동이 불가능한 B이니 B는 하층, 자연스레 C는 중층이 됩니다. 1번, 갑국 부모세대는 다이아몬드형, 을국은 피라미드형이니 틀렸습니다. 2번, 양쪽 다 다이아몬드형이니 사회 통합에 유리하다 따지기는 힘듭니다. 3번, 갑국 부모 세대 상층 인구는 3, 자녀 세대 상층 인구는 3이니 같고, 정답답입니다. 4번, 을국 자녀 세대 하층 인구는 2, 자녀 세대 중층 인구는 4로 2배이니 틀렸습니다. 5번, 갑국 부모 세대 하층 인구는 3,을국 부모 세대 하층 인구는 7이니 을국이 더 많아서 틀렸습니다. 답은 3번. 이걸로 5번~10번도 끝냈습니다. 11번~15번이랑 16번~20번도 최대한 빠르게 들고 오도록 하겠습니다. 그럼, 이것으로 이번 스토리노트를 마칩니다. 감사합니다!

안녕하세요! 최저5개 멘토입니다.여러분은 혹시 ‘캡스톤디자인(Capstone Design)’이라는 말을 들어보신 적이 있으신가요? 이 용어는 다소 낯설 수 있지만 이 글을 다 읽고 나면 “나도 나중에 꼭 해보고 싶다!”는 생각이 들 수도 있을 거예요.대학에 입학하면 전공 수업을 듣게 되는데요, 처음엔 기초 이론부터 배우고 점점 실습과 팀 프로젝트 중심의 수업으로 발전하게 됩니다. 그 중에서도 캡스톤디자인은 전공 학습의 ‘완성판’ 혹은 ‘결정판’이라고 불리는 수업이에요.캡스톤디자인이란 무엇인가요?‘캡스톤(Capstone)’은 원래 건축에서 아치형 천장의 맨 위, 마지막에 끼워 넣는 돌을 뜻합니다. 모든 구조를 안정시키고 완성하는 역할을 하죠. 이 뜻에서 따와 대학에서는 졸업 전에 배운 전공 지식을 실제 문제 해결에 적용해보는 프로젝트 수업을 ‘캡스톤디자인’이라고 부릅니다.즉, 단순히 공부만 하는 게 아니라, 진짜 세상 문제를 해결하는 데 도전하는 수업인 거죠.어떤 식으로 진행되나요?대부분의 캡스톤디자인 수업은 팀 단위로 운영돼요. 3~5명 정도의 학생들이 한 팀이 되어, 특정 주제를 스스로 정하고, 한 학기 동안 직접 기획부터 조사, 정책 제안, 보고서 작성, 발표까지 모든 과정을 경험합니다.정치외교학과에서는 예를 들어 다음과 같은 실제 사례가 있습니다 • 국제기구 개혁안 제안: UN 안전보장이사회 상임이사국 제도에 대한 문제점을 분석하고, 글로벌 거버넌스를 반영한 개혁 모델을 제시 • 가짜뉴스 확산에 대한 정책 보고서: 국내외 정치적 극단주의를 심화시키는 온라인 허위정보의 사례를 수집하고, 정부와 플랫폼의 역할에 대한 정책 제안 • 한반도 평화 프로세스 설계: 남북관계, 한미동맹, 중국과의 외교 관계를 분석한 후 다자간 협력 모델을 토대로 새로운 평화전략을 발표 • 청년 정치참여 촉진 방안 개발: 청년들의 정치 무관심 원인을 조사하고, 교육·제도적 접근을 통해 참여를 늘릴 수 있는 실행 방안 마련 • 환경 외교 분석 및 전략 수립: 탄소중립 외교 전쟁 속에서 한국의 위치와 전략을 분석하고, 기후 리더십을 확보하기 위한 외교 전략을 수립이처럼 전공 지식을 현실 사회 문제에 적용해보는 과정이 바로 정치외교학과의 캡스톤디자인입니다. 현장의 전문가(교수님)의 피드백을 받고 최종 보고서를 작성해 발표까지 하게 되죠.왜 중요한 수업일까요?고등학생 때는 수업을 들으면 시험을 보고 그 결과로 성적을 받는 구조죠. 대학도 물론 그런 면이 있지만 특히 전공이 깊어질수록 실제 세상에서 어떻게 쓰이는지를 고민하는 수업이 많아집니다. 캡스톤디자인은 그 핵심이자 마무리 단계예요.1. 진짜 실무와 가까운 경험정치외교학과는 학문적으로는 이론 중심이지만, 실제로는 국제기구, 외교부, 정치 컨설팅 회사, 공공기관 등에서 문제 해결 능력을 요구받습니다. 캡스톤디자인 수업은 바로 이런 실전을 미리 경험해보는 기회예요.2. 협업 능력, 발표력, 글쓰기 능력 향상학생들은 주제 선정부터 발표까지 모든 과정을 팀으로 진행하며, 설득력 있는 보고서 작성, 브리핑 능력 등을 배우게 됩니다. 이러한 능력은 졸업 후 진로와도 직결되죠.3. 포트폴리오와 진로 설정에 도움이 됨자신이 만든 정책 제안서나 보고서는 공모전, 인턴 지원, 대학원 진학 등에서 강력한 포트폴리오가 됩니다. 또 어떤 분야에 관심이 있는지, 어떤 이슈에 더 열정이 있는지를 구체적으로 파악할 수도 있어요.마치며정치외교학과의 공부는 단순히 ‘정치인이나 외교관이 되기 위한 것’만은 아닙니다. 정책을 분석하고, 대안을 제시하며, 세상을 움직이는 힘을 기르는 과정이에요. 그 힘을 실전으로 시험해보는 수업이 바로 캡스톤디자인입니다.지금은 대학 생활이 멀게 느껴질 수도 있지만, 여러분도 곧 이러한 고민을 하게 될 거예요. 그때 “아, 나도 한 번 진짜 세상을 향한 제안을 해보고 싶다”는 마음으로 캡스톤디자인에 도전해 보신다면 분명히 값진 시간이 될 거예요.

안녕하세요! 멘토 리미나입니다! 오늘은 2025년 5월 고3 연합학령평가 사회문화 문제를 한 번 풀어보고자 합니다. 제가 너무 오랜만에 풀어보는 문제라 다소 해설에 문제가 있을 수 있다는 점 미리 양해 구합니다. 문제 사진 넣고 풀이 다는 식으로 하고자 합니다! 1번: ㄱ과 ㄷ이 자연현상이고, ㄴ과 ㄹ이 사회문화현상입니다. 1번은 당위 법칙을 따르는 건 ㄴ과 ㄹ 같은 사회 문화 현상이니 아닙니다. 2번은 필연성의 원리를 따르는 건 ㄱ과 ㄷ같은 자연현상이니 아닙니다. 3번은 위치 변경, 5번도 마찬가지고요. 답은 4번. 2번: 전 세계적으로 유행하고 있다, 문화 간 교류... 이 말 만으로도 대충 3번임을 어림짐작할 수 있습니다. 1번, 2번, 4번, 5번은 너무 지문과는 다른 이야기를 하고 있네요. 답은 3번. 3번: 갑국은 발명, 을국은 직접 전파, 병국은 문화 융합, 정국은 직접전파라고 볼 수 있습니다. 이를 알고 나서 아닌 걸 하나씩 제외하면 남는 건 2번. 답은 2번. 4번: 1번부터 살펴보자면, 아이돌 팬덤 활동 경험이 있는 200명은 모집단이 아니라 표본이죠. 2번은 ㄴ은 행복감, 모방욕구인데 ㄱ은 아이돌 팬덤의 심리적 특성입니다. 상대적으로 헷갈릴 수도 있는 지문일지도 모르겠다는 생각이 드는데요. 조작적 정의는 해당하지 않고, 밑에 보면 '구조화된 문항을 통해 행복감을 지난 일주일간 자신이 좋아하는 아이돌의 영상을 시청한 시간으로, 모방욕구는 지난 일주일간 아이돌의 패션 스타일을 따라 했던 횟수'라는 말이 나오는데, 이 부분이 ㄴ에 대한 조작적 정의라고 볼 수 있습니다. 3번 ㄷ단계는 가치 중립이 요구되지만, 연구 목적 설정 단계인 ㅁ은 가치 중립이 요구되지 않습니다. 4번은 ㄹ은 유의미한 정의 관계가 나타난 한 가지 심리적 특성인데요. 이 부분은 보시면 을이 연구한 건 유의미한 정의 관계가 나타나지 않은 부분입니다. 즉, 을이 연구한 걸 살피면 을은 '행복감'에 대해 조사했다는 걸 알 수 있는데요. 이에 따라 ㄹ은 모방욕구, 답은 4번. 5번은 위치 바뀌었습니다. 답은 4번. 5번: 갑이 사용한 자료수집방법은 면접과 질문지법입니다. 이는 ‘대화’하면서라는 부분에서 면접법을 사용했다는 걸, ‘구조화된 문항’이라는 부분과 ‘200명’에서 파악할 수 있었습니다. 을은 문헌연구법과 질문지법인데요. 이는 '미디어 관련 연구 기관이 발행한 아이돌 팬덤의 유형에 관한 보고서'라는 부분과 ‘설문 조사를 실시했다’는 부분에서 알 수 있었습니다. 1번, 모두 질적 자료를 수집할 때 주로 사용되는 건 아니죠. 질문지법은 양적 자료를 수집할 때 주로 쓰이니까요. 2번. 문헌연구법은 언어적 상호 작용이 필수적이지 않습니다. 3번. 정서적 교감 형성을 중시하는 자료 수집 방법은 갑의 면접법이라고 볼 수도 있겠죠. 4번은 둘의 위치가 바뀌었습니다. 연구 동향이나 성과를 파악하는 데 적합한 자료 수집 방법은 을이 사용한 문헌연구법이니까요. 5번은 맞습니다. 둘 다 질문지법을 사용했으니까요. 이것으로 이번 사회문화 문제 풀이를 마칩니다. 다음에는 6번~10번을 들고 오도록 하겠습니다. 그럼, 이것으로 이번 스토리노트를 마치겠습니다. 감사합니다!

안녕하세요! 최저5개 멘토입니다.오늘은 많은 대학생들이 꿈꾸는 특별한 경험, 바로 교환학생에 대해 이야기해보려 합니다. 여러분이 지금은 입시라는 산을 넘느라 바쁘겠지만 대학이라는 또 다른 세계가 시작되면 여러분 앞에는 생각보다 훨씬 다양한 기회들이 펼쳐집니다. 그 중 하나가 바로 해외 대학에서 한 학기 혹은 1년을 공부하는 교환학생 제도입니다.교환학생이란 무엇일까요?교환학생은 말 그대로 자신이 다니는 대학과 협약이 맺어진 외국 대학에서 일정 기간 동안 수업을 듣고 학점을 인정받는 제도입니다. 일반적으로 1학기(약 4~5개월)나 1년 정도 머무르며 현지 학생들과 똑같은 수업을 듣고 과제와 시험도 함께 치르게 됩니다.흔히 유학과 혼동되기도 하지만 교환학생은 등록금과 제도 면에서 유학과는 조금 다릅니다. 대부분의 경우 우리나라 대학에 등록금을 내고, 외국 대학에서는 추가 등록금을 내지 않는 방식으로 운영됩니다. 그래서 비교적 저렴한 비용으로 해외 경험을 할 수 있는 기회입니다.왜 교환학생을 가는 걸까요?그렇다면 대학생들은 왜 바쁜 전공 수업과 여러 활동 중에서도 교환학생을 가고 싶어할까요? 그 이유는 다양하지만, 보통 다음과 같은 장점 때문입니다.1. 세계를 넓게 보는 시야고등학교 시절에는 주로 교실, 학교, 동네라는 제한된 환경에서 생활하게 되죠. 대학에 들어가면 캠퍼스와 동아리, 인턴, 대외활동 등 경험의 폭이 넓어지는데 교환학생은 그 경험을 국경 밖으로 확장시켜 줍니다. 전 세계의 학생들과 수업을 듣고 다른 문화에서 생활하며, 스스로에 대해 더 깊이 고민하게 됩니다.2. 실질적인 외국어 실력 향상외국어를 잘하고 싶은 마음은 누구에게나 있죠. 교환학생은 단순한 공부를 넘어, 외국어를 실생활에서 ‘사용’하며 익히는 기회입니다. 수업은 물론이고, 친구들과의 대화, 마트에서 장보기, 집 계약하기 등 일상의 모든 순간이 외국어 연습이 됩니다. 그래서 돌아왔을 때 영어(또는 해당 언어) 실력이 눈에 띄게 향상된다는 학생들이 많습니다.3. 자립심과 문제해결 능력 향상혼자서 비행기를 타고, 생소한 환경에서 생활하고, 낯선 문화를 이해하며 살아가는 과정은 쉽지 않습니다. 하지만 그 어려움만큼 얻는 것도 많습니다. 교환학생을 다녀온 많은 학생들이 “진짜 성장을 했다”고 이야기하는 이유는, 그 모든 경험 속에서 자신을 믿고 선택하는 힘이 자라기 때문입니다.준비는 어떻게 할까요?대학생이 되자마자 교환학생을 떠날 수 있는 것은 아닙니다. 보통 2학년 또는 3학년 때 교환학생을 가는 경우가 많으며, 그 전에 학교의 기준을 충족해야 합니다. 보통 다음과 같은 준비가 필요합니다.1. 학점교환학생 지원 시에는 일정 이상의 평균 학점(GPA)을 요구하는 경우가 많습니다. 그러니 대학에 들어간 후에도 꾸준히 수업에 충실해야 합니다.2. 어학 성적영어권 대학으로 교환학생을 가려면 TOEFL이나 IELTS 같은 공인 영어 성적이 필요합니다. 각 학교와 협정된 외국 대학마다 요구하는 점수는 다르지 일반적으로 토플 80점 이상, IELTS 6.5 이상을 요구하는 곳이 많습니다. 비영어권의 경우, 현지 언어 성적을 요구하기도 합니다.3. 자기소개서, 면접 등지원할 때는 단순히 성적뿐 아니라 왜 교환학생을 가고 싶은지, 어떤 준비를 했는지를 보여주는 자기소개서가 중요합니다. 때로는 면접을 보는 학교도 있어요.언제부터 준비하면 좋을까요?지금이 고등학생이라면, 막연하게 “대학 가서 놀아야지”보다는 “어떤 기회를 잡고 싶지?”를 생각해보는 것이 좋습니다. 특히 교환학생은 대학에 들어가자마자 바로 지원할 수 없기 때문에 미리 준비하는 자세가 중요합니다.예를 들어, 대학 1학년 때부터는 영어 공부도 병행하고, 전공 수업에서 좋은 성적을 유지하려는 노력이 필요합니다. 또한 외국 대학과 수업 방식이 다를 수 있기 때문에 비판적 사고력, 발표 능력, 글쓰기 실력을 조금씩 키워두면 좋습니다.어떤 나라에 갈 수 있을까요?교환학생을 갈 수 있는 나라는 대학의 협정 학교 리스트에 따라 달라집니다. 대부분의 국내 주요 대학은 미국, 영국, 캐나다, 독일, 프랑스, 일본, 싱가포르 등 다양한 국가와 협정을 맺고 있습니다.예를 들어 • 영어권: 미국, 캐나다, 영국, 호주 • 유럽권: 독일, 프랑스, 스페인, 핀란드 • 아시아권: 일본, 중국, 싱가포르, 대만 등자신이 전공하고자 하는 분야나 관심 있는 문화, 언어 등을 고려해 국가를 선택하면 좋습니다. 교환학생은 단순히 외국에 나가보는 경험이 아니라 나라는 사람을 더 깊이 알고 성장시키는 과정입니다. 물론 준비가 필요하고 때로는 힘든 순간도 있지만, 다녀온 대부분의 학생들은 인생에서 가장 값진 경험이었다고 말합니다.지금은 대학 진학이라는 중요한 시기를 보내고 있는 여러분이지만 그 너머에는 훨씬 더 다채롭고 흥미로운 기회들이 기다리고 있습니다. 대학 생활을 어떻게 보낼지, 어떤 경험을 해보고 싶은지 조금씩 그려보면서 그 중 하나로 교환학생이라는 길도 마음속에 담아두셨으면 좋겠습니다.여러분의 미래가 세계를 무대로 펼쳐지기를 응원합니다.

안녕하세요, 멘토 치와와입니다! 오늘은 여러분들에게 성균관대학교 1학년 학생들이 필수로 수강해야 하는 필수 교양 과목들에 대해 소개해보고자 합니다!! 대학교에 입학하게 되면 가장 먼저 접하게 되는 것이 바로 필수교양 과목입니다. 그런데 처음 대학에 들어가면 어떤 과목을 들어야 하는지, 왜 꼭 들어야 하는지 잘 모를 수 있습니다. 특히 성균관대학교는 학과제도 있지만, 독특하게 일부 단과대학에서 ‘계열제’로 학생을 선발하는 경우가 있기 때문에, 2학년으로 올라갈 때 ‘전공진입’이라는 제도를 통해 본인의 학과를 선택해야 합니다. 이때 단순히 성적이 높다고 원하는 학과에 들어갈 수 있는 것은 아니며, 꼭 들어야 하는 교양과목들을 빠짐없이 이수해야 전공진입이 가능합니다. 물론, 학과제 학생들도 전공진입을 위해서는 아니지만, 졸업요건을 충족시키기 위해 들어야 합니다. 다음 과목들은 1학년의 티오가 많기 때문에 대부분의 학생들이 1학년 때 수강합니다. 모든 성균관대학교 1학년이 꼭 들어야 하는 필수교양 과목은 다음과 같습니다.(매년 조금씩 변화가 있을 수도 있다는 점 참고해주세요!) 코딩 과목글로벌 과목 2개의사소통 과목 2개고전명저북클럽창의적융합디자인 여기에 본인의 전공과 관련된 기초과목(BSM)도 추가로 수강해야 합니다. 각 과목이 전공진입 요건인지, 졸업요건인지 또는 둘 다 해당되는지 잘 구분해서 확인하셔야 합니다. 먼저 코딩 과목부터 설명드리겠습니다. 성균관대는 ‘SW중심대학’으로 지정되어 있기 때문에 모든 신입생이 코딩을 배웁니다. 공대 계열은 1학기에 파이썬, 2학기에 C언어를 배우고, 인문사회계열과 자연과학대학 학생은 1학기와 2학기 모두 파이썬을 배웁니다. 소프트웨어학과의 경우에는 1학기에 C언어, 2학기에 C++을 배우게 됩니다. 같은 과목이라도 수업 방식이나 난이도가 조금씩 다를 수 있어서 수강 전에 분반(수업 반) 정보를 잘 확인하셔야 합니다. 글로벌과목도 중요합니다. 영어쓰기, 영어발표, 영어 토론 중 3가지 과목을 들으셔야만 전공진입과 졸업에 모두 필요합니다. 학과제의 경우에는 1학년 1학기에 영어쓰기가 직권배정(학교에서 교수님과 시간을 정해주는 것)으로 지정되어 있습니다.영어쓰기는 비교적 쉽게 느껴질 수 있지만, 영어발표는 직접 발표를 해야 해서 부담스러울 수도 있습니다. 대신 영어발표는 수강신청을 통해 교수님을 선택할 수 있고, 영어토론을 수강하는 것도 가능합니다. 다음은 의사소통 과목입니다. 총 네 가지 과목(창의적글쓰기, 학술적글쓰기, 스피치와 토론, 과학기술글쓰기) 중 두 과목을 선택해서 이수해야 합니다. 발표와 토론을 좋아하는 학생이라면 스피치와 토론을 추천드리며, 발표가 부담된다면 글쓰기 위주의 과목을 선택하시면 좋습니다. 보통 1학기에 한 과목, 2학기에 한 과목씩 듣습니다. 한 학기에 두 개를 모두 듣는 것은 힘들 수 있기 때문에 피하시는 것이 좋습니다. 기초과목(BSM, 기인사)도 중요합니다. 예를 들어 공대생이라면 미분적분학, 물리학, 화학 등이 포함되고, 사회계열 학생이라면 사회학입문이나 정치학입문 등이 해당됩니다. 본인의 전공과 관련된 과목을 선택해 듣는 것이 가장 좋으며, 단순히 학점이 잘 나올 것 같은 과목만 선택하면 나중에 전공 수업을 따라가기 힘들 수 있습니다. 고전명저북클럽(고명북)과 창의적융합디자인(창융디)은 캠퍼스를 오가며 수강해야 하는 ‘교차캠퍼스 수업’인데요, 많은 학생들이 힘들어하는 수업입니다ㅠㅠ계열제 학생들의 경우 1학기때 고명북, 2학기때 창융디 수업을 듣고,학과제 학생들의 경우에는 반대로 1학기때 창융디, 2학기때 고명북 수업을 듣게 됩니다!고전명저북클럽은 인사캠, 창의적융합디자인은 자과캠에서만 들을 수 있으며, 1학년 동안 반드시 한 번은 수강해야 합니다. 보통 LC (성균관대에서 배정하는 조원의 무리) 단위로 자동 배정(직권배정)되기 때문에 따로 신청하지 않아도 시간표에 포함되어 있습니다. 다만 교수님마다 수업 스타일이나 과제 양이 다르기 때문에 수업계획서와 강의평가를 참고하면 도움이 됩니다. 여기서, 직권배정이란?직권배정은 학교에서 정해주는 수업 배정을 뜻합니다. 코딩, 영어쓰기, 고전명저북클럽, 창의적융합디자인은 보통 LC 단위로 배정됩니다. 계열제 학생이라면 FYE세미나라는 1학점짜리 P/F 과목도 포함되는데요, 이 과목은 삭제나 분반 변경이 가능하지만 코딩이나 북클럽·창융디는 변경이 거의 어렵기 때문에 유의하셔야 합니다!!! 마지막으로 캠퍼스 간 수강도 가능합니다!인사캠 학생이 자과캠 과목을 듣거나 반대로 자과캠 학생이 인사캠 수업을 들을 수도 있습니다. 다만 특정 수업은 특정 캠퍼스 학생만 들을 수 있도록 제한되어 있을 수 있으니 수업계획서를 꼭 확인하셔야 합니다. 정리하자면, 성균관대학교의 필수교양 과목들은 단순한 졸업 조건이 아니라 전공진입과도 직접 연결되는 아주 중요한 과목이기 때문에, 무작정 높은 학점만을 목표로 하기보다 본인의 목표와 학습 스타일에 맞는 전략적인 수강계획을 세우는 것이 좋습니다! 이렇게, 성균관대 학생이 알려주는 성균관대학교 새내기의 필수교양에 대한 이야기를 해보았는데요,재미있으셨나요?? 긴 글 읽어주셔서 감사드리며,더 궁금하신 사항은 언제든지 1:1 질문 남겨주시기 바랍니다!지금까지 멘토 치와와였습니다.

안녕하세요! 연세대학교 간호학과 25학번 채링 멘토입니다. 저는 학생부 종합전형으로 연세대학교 간호학과에 최초합했는데요. 저의 내신은 1.8? 가량으로 굉장히 애매한 편이었습니다. 교과로 상위 대학을 지원하기에는 부족한 성적이었는데요. 저는 고3 내내 모의고사가 내신보다 잘 나오는 편이었어요. 그래서 수시를 상향 위주로 쓰는 과감한 선택을 할 수 있었던 것 같아요. 저처럼 내신이 본인 기준에 애매한 편이라면, 정시를 절대 소홀히 하시면 안되고 무조건 병행하셔야 합니다. 저도 작년 한 해 동안 현역생활을 한 결과 ‘정말 현역 정시파이터는 힘든 길이 맞았구나’라는 생각을 하게 되었어요. 현역인 만큼 너무나 많은 유혹들이 있더라구요… 일단 겨울방학에 윈터스쿨을 다니면서 정말 열심히 공부를 했지만 3월 개학과 동시에 엄청나게 풀어지면서 고2와 다름없는 생활을 했습니다. 쉬는시간에는 친구랑 놀고, 점심시간에도 놀고 식곤증으로 졸고… 그러면서 수능의 패턴을 전혀 맞춰나가지 못했어요. 당연히 애매한 수시러였다 보니까 내신도 챙겨야 했죠. 기말고사를 얼마 앞두지 않고 나니 벌써 6모더라구요.. 정말 마음이 조급하면서 불안했던 것 같아요. 그래도 나름 저는 6모에서 11311이라는 좋은 성적을 거두었는데요. 3학년 1학기 내신을 챙기는 것도 정말 중요하지만, 내신기간에도 국어랑 탐구는 감 유지를 위해 매일 수능공부를 했던 것 같아요. 저는 수학에는 비교적 자신이 있었고 조금 소홀해도 실력이 많이 떨어지진 않을 것이라는 생각이 들어서 약점이라고 생각했던 국어는 사설모의고사도 자주 풀고 수특 수완도 정독했습니다. 다만 6모 전까지는 영어를 거의 공부하지 않았어요.. 그치만 영어는 단기간에도 성적을 올릴 수 있는 가장 쉬운 과목이라고 생각합니다! 영어를 공부하지 말라는 것이 아니라, 정시에서는 영어가 다른 과목에 비해 적은 영향력을 갖고 있기 때문에 6모 전까지는 좀 소홀해도 된다고 생각해요. 3학년 1학기를 마무리하고 나면 이젠 정말 수능공부밖에 할 것이 없어요… 이때 정말 열심히 하셔야 합니다!! 저는 싱숭생숭하고 공부가 너무 하기 싫어서 이때 많이 흐트러졌었는데요. 여러분들은 정말 그러시면 안됩니다. 그러면 저처럼 9월 모고를 망하는 수가 있어요..ㅜㅜ 저는 국어는 수특 수완을 많이 중시했고 기출문제, 사설모의고사까지 가장 많은 것을 한 과목이었습니다.(수능은 망했지만요..) 수학은 수특 수완은 사실 안 풀었고 기출문제도 안풀었고 사설 모고만 돌리고 오답만 했던 것 같아요. (단과도 다녔습니다.) 영어도 수특 수완은 풀지 않았고 메가스터디에서 단어 인강을 듣고 사설모의고사 조금 구매해서 풀었고 기출문제들도 한 번 싹 정리했습니다. 탐구는 단과 학원을 통해 다양한 자료를 얻었고 문제풀이 방법을 익히는 게 중요한 과목들이었어서,..(화1 생1) 기출문제를 다른 과목에 비해 많이 봤던 것 같아요. 화1은 1,3단원 개념들 요약해 놓은거 맨날 조금씩 읽었고 생1은 개념이 화1보다 많아서 맨날 읽었습니다. 그리고 사설 모의고사들을 정말 많이 풀었어요 둘 다 타임어택 과목들이었어서…. 결국 수능은 비록 좀 망했지만(31113..ㅜㅜ) 아무튼 저랑 같은 애매한 수시반정시반 친구들은 정시 꼭 챙기세요!! 둘 중에 아무거나로 대학 갈 수 있을 겁니다!!ㅎㅎ

안녕하세요, 진로를 고민하고 계신 멘티 여러분! 최저5개 멘토입니다. 대입을 준비하시다 보면 “나는 어떤 전공을 선택해야 하지?”, “내가 이 길을 평생 가도 괜찮을까?” 하는 고민을 한 번쯤은 해보셨을 겁니다. 어떤 친구는 어릴 적부터 꾸준히 꿈꿔온 목표가 있어서 흔들림 없이 전공을 선택하기도 하지만, 많은 학생들이 여전히 스스로에게 묻고 또 묻습니다.이런 상황에서 자율전공학부는 여러분이 ‘전공’을 서두르지 않고, 더 깊이 탐색할 수 있도록 돕는 제도입니다. 대학 입학과 동시에 전공을 확정하는 대신, 다양한 학문을 경험한 뒤 진로를 결정할 수 있는 이 제도는, 빠르게 변하는 세상 속에서 여러분에게 더 큰 가능성과 여유를 제공합니다. 자율전공학부란 무엇인가요?자율전공학부는 입학과 동시에 특정 학과에 속하지 않고, 일정 기간(보통 1~2년) 동안 다양한 분야의 기초 과목을 수강한 뒤 본인의 적성과 흥미에 맞는 전공을 선택하는 제도입니다.말하자면 대학이 진로를 ‘미루는 선택’을 허용하고, 그것을 존중해주는 구조인 셈입니다. 물론 단순히 전공을 나중에 정한다는 점만이 장점은 아닙니다. 자율전공학부의 가장 큰 강점은 진로에 대해 보다 능동적으로 고민할 수 있는 시간과 선택지를 체험해볼 기회가 주어진다는 것입니다. 전공을 늦게 정하는 것이 왜 유리할까요?고등학교 시절, 여러분은 문·이과 선택, 과목 선택, 그리고 대학 지원 전략까지 수많은 결정을 빠르게 내려야 합니다. 그런데 정말 이 시기가 인생을 결정할 수 있을 만큼 충분한 정보와 경험이 있었을까요?실제로 많은 대학생들이 입학 후 “내가 이 전공이 나와 맞는지 잘 모르겠다”며 전과를 고려하거나, 복수 전공을 통해 진로를 수정하곤 합니다. 이는 ‘처음부터 뚜렷한 목표를 세우지 못한 것’이 아니라, 청소년기에 진로를 확신하기 어려운 것이 오히려 자연스러운 일이라는 뜻입니다.자율전공학부는 이러한 현실적인 고민을 고려해, 학생들에게 진로에 대한 유예 시간을 주며 ‘더 좋은 선택’을 할 수 있는 기회를 마련해 줍니다. 자율전공학부가 열어주는 가능성자율전공학부는 다음과 같은 다양한 가능성을 열어줍니다. 1. 다양한 전공 체험관심 있는 전공을 직접 수강해보며 진로를 탐색할 수 있습니다. 이 과정을 통해 막연한 선망이나 편견이 아닌, 실제 경험을 바탕으로 전공을 선택하게 됩니다. 2. 융합적 사고의 기회서로 다른 분야를 넘나드는 수업을 들으며 융합형 사고와 문제해결력을 기를 수 있습니다. 이는 현대 사회에서 특히 요구되는 중요한 역량입니다. 3. 후회 없는 진로 선택단순한 ‘전과’가 아니라, 충분한 탐색 후에 내린 ‘최종 선택’이기 때문에 진로에 대한 만족도가 높고, 학업 몰입도 역시 높아질 수 있습니다. 어떤 학생에게 자율전공학부가 적합할까요? • 진로를 아직 명확히 정하지 못했지만 다양한 분야에 관심이 있는 학생 • 복수 전공이나 융합 전공을 고민하고 있는 학생 • 자신의 적성과 흥미를 직접 체험하며 탐색해보고 싶은 학생 • 단일 전공보다 넓은 시야와 유연한 사고를 기르고 싶은 학생이처럼 자율전공학부는 단지 “정하지 못한 학생”을 위한 곳이 아니라, 더 넓은 시야와 다양한 가능성을 품은 학생을 위한 제도입니다. 자율전공학부를 준비하는 방법자율전공학부에 진학하고 싶다면, 다음과 같은 준비가 필요합니다. 1. 다양한 분야에 대한 관심과 경험독서, 체험활동, 동아리 활동 등을 통해 여러 학문 분야에 대한 관심을 보여주는 것이 좋습니다. 학교생활기록부와 자기소개서에 이러한 경험이 잘 드러나도록 정리해보세요. 2. 진로에 대한 고민의 흔적진로를 찾기 위한 고민과 탐색의 과정, 그 과정에서 느낀 점을 솔직하게 표현하는 것이 중요합니다. 전공이 없다고 해서 준비가 없는 건 아닙니다. “무엇이든 해보고 싶다”는 자세는 적극적인 탐색의 증거가 될 수 있습니다. 3. 융합적 사고를 보여줄 수 있는 에피소드이과와 문과, 사회와 과학, 예술과 기술 등 경계를 넘나드는 관심을 가졌던 경험이 있다면 강조해보세요. 이는 자율전공학부의 취지와 매우 잘 어울리는 부분입니다. 자율전공학부는 어떤 의미에서는 “결정을 늦추는 제도”이지만, 그 안에는 더 나은 선택을 위한 치열한 고민과 적극적인 탐색의 시간이 담겨 있습니다.여러분이 지금 진로를 확신하지 못했다고 해서 불안해할 필요는 없습니다. 오히려 스스로에게 더 많은 질문을 던지고, 직접 경험하고 느끼며 방향을 찾아가는 그 과정이야말로 진짜 의미 있는 준비입니다.자율전공학부는 여러분의 그러한 여정을 지지해주고, 함께 걸어줄 수 있는 출발점이 될 것입니다. 아직 ‘나의 길’을 찾는 중이라면, 자율전공학부라는 선택지를 꼭 한 번 눈여겨보시기 바랍니다.감사합니다.