정시 준비를 시작하는 학생들에게 꼭 해주고 싶은 이야기가 있어요. 2007년생부터 정시가 정말 많이 어려워졌다는 걸 다들 실감하고 있을 거예요. 예전보다 경쟁이 훨씬 치열해졌고, 특히 재수생들과의 경쟁이 큰 부담으로 다가오는 게 사실이에요. 재수생들은 이미 한 번 수능을 경험해 본 만큼, 시험장 분위기나 시간 관리, 실전 감각이 신입생들보다 훨씬 뛰어난 경우가 많아요. 그래서 정시를 준비하는 학생들은 단순히 공부만 잘한다고 되는 게 아니라, 심리적인 압박과 불안, 그리고 자기 자신과의 싸움까지 이겨내야 하는 상황에 놓이게 돼요.여기에 과탐(과학탐구) 과목의 난이도도 점점 높아지고 있다는 점을 꼭 강조하고 싶어요. 과탐은 단순 암기만으로 풀 수 있는 문제가 점점 줄어들고, 문제 해결 능력과 실험 이해도까지 요구하는 문제가 많아져서 많은 학생들이 어려움을 겪고 있어요. 특히 과탐은 변별력이 크기 때문에 한 문제라도 실수하면 등급이 크게 떨어질 수 있어요. 실제로 수능 당일, 평소 실력보다 낮은 점수가 나와서 원하는 대학 지원조차 못 하는 경우도 적지 않아요. 그래서 정시를 준비하는 학생들은 과탐 과목에서 실수를 줄이기 위해 반복적인 문제 풀이와 개념 정리에 더 많은 시간을 투자해야 해요.정시가 힘들어진 또 다른 이유는 주변 환경이에요. 정시를 준비한다고 하면, 친구나 가족, 심지어 선생님들까지도 “정시는 너무 힘들다”, “재수생이랑 경쟁해서 이기기 어렵다”, “차라리 수시를 준비해라” 등등 여러 가지 말로 흔들리게 만들 때가 많아요. 실제로 정시를 준비하다 보면 이런 방해나 조언 아닌 조언을 듣는 일이 정말 많아요. 하지만 이런 말에 휘둘리지 않고, 자신만의 목표와 계획을 끝까지 밀고 나가는 자신감과 노력이 있어야만 성공할 수 있다는 걸 꼭 말씀드리고 싶어요.그렇다고 정시가 무조건 불리하거나, 도전할 가치가 없는 길이라는 건 절대 아니에요. 오히려 정시는 자신의 실력을 객관적으로 평가받을 수 있는 가장 공정한 기회이기도 해요. 실제로 정시로 원하는 대학에 합격한 학생들도 많고, 수시에서 아쉽게 결과가 나오더라도 정시에서 멋지게 반전하는 사례도 정말 많아요. 중요한 건 정신을 바짝 차리고, 마음가짐을 단단히 하는 거예요. 정시는 단순히 시험 점수만을 위한 경쟁이 아니라, 자신의 한계를 극복하고 성장하는 과정이기도 해요. 꾸준한 노력과 전략적인 공부, 그리고 흔들리지 않는 자신감이 있다면 누구든지 도전할 수 있는 길이에요.정시 준비를 하면서 힘든 순간이 오더라도, 그럴 때마다 내가 왜 이 길을 선택했는지, 어떤 목표를 이루고 싶은지 다시 한 번 생각해 보세요. 그리고 그 목표를 향해 한 걸음씩 나아가는 자신을 믿으세요. 주변에서 뭐라고 하든, 나 자신이 끝까지 포기하지 않고 노력하면 반드시 좋은 결과가 따라온다는 걸 꼭 기억해 주세요. 정시는 누구에게나 열려 있는 기회예요. 방해와 어려움을 뚫고 나아갈 자신감과 노력이 있다면, 언제든지 도전해도 괜찮아요.마지막으로, 정시를 준비하는 여러분 모두를 진심으로 응원해요. 힘든 만큼 성장도 크고, 그 과정에서 얻는 경험과 자신감은 앞으로의 인생에도 큰 힘이 될 거예요. 흔들리지 않고, 끝까지 자신의 길을 믿고 달려가 보세요. 여러분의 도전이 반드시 좋은 결실로 이어지길 바랍니다.

학교 선생님들과의 교류는 고등학생에게 정말 큰 의미가 있어요. 단순히 수업만 듣고 끝나는 관계가 아니라, 선생님과 적극적으로 소통하고 질문하고, 다양한 활동에 함께 참여하다 보면, 학교생활이 훨씬 더 풍요롭고 의미 있어진다는 걸 직접 경험했어요. 선생님들은 학생의 학업 성장뿐만 아니라 진로 탐색, 심리적 안정, 학교생활 적응까지 여러 방면에서 든든한 조언자이자 멘토가 되어 주세요.특히 선생님과의 교류가 생활기록부, 즉 생기부에 얼마나 큰 도움이 되는지는 꼭 강조하고 싶어요. 생기부에는 단순히 성적만 기록되는 것이 아니라, 학생이 어떤 태도로 수업에 임했는지, 어떤 질문을 했고, 어떤 활동에 참여했는지, 그리고 선생님과의 상호작용에서 보여준 성장과 변화까지 세세하게 기록돼요. 예를 들어, 수업 시간에 적극적으로 질문을 하거나, 프로젝트나 발표에 주도적으로 참여한 경험, 또는 진로 상담을 통해 자신의 목표를 구체화한 과정 등이 모두 세특(세부능력 및 특기사항)이나 창의적 체험활동, 진로활동란에 구체적으로 남게 돼요.실제로 대학 입학사정관이나 선생님들은 생기부에서 학생이 얼마나 자기주도적으로 성장했는지, 교사와의 소통에서 어떤 태도를 보였는지를 중요하게 봐요. 선생님과의 교류가 활발했던 학생은 생기부에 다양한 활동과 에피소드가 풍성하게 기록되고, 이는 대학 입시나 장학금, 각종 대외활동 지원 시에도 큰 경쟁력이 돼요. 예를 들어, 선생님이 직접 학생의 탐구력, 문제해결력, 협업능력, 진로의식 등을 세밀하게 관찰하고 기록해주기 때문에, 단순히 성적만 좋은 학생보다 훨씬 더 입체적이고 신뢰감 있는 평가를 받을 수 있어요.또한, 선생님과의 좋은 관계는 추천서 작성에도 큰 도움이 돼요. 선생님께서 학생의 성실함과 성장 가능성을 잘 알고 계시면, 더 진솔하고 설득력 있는 추천서를 받을 수 있어요. 이는 대학 입시나 각종 대외활동 지원 시에도 큰 경쟁력이 돼요.선생님과 친해지기 위해서는 수업 시간에 적극적으로 참여하고, 궁금한 점이 있으면 주저하지 말고 질문하는 게 좋아요. 과제나 프로젝트에 성실하게 임하는 태도 역시 선생님과의 신뢰를 쌓는 데 중요한 역할을 해요. 감사의 마음을 자주 표현하고, 학교 행사나 동아리 활동 등 다양한 기회에 선생님과 자연스럽게 소통하려는 노력을 기울이는 것도 관계를 돈독히 하는 데 도움이 돼요.진로 상담이나 고민이 있을 때 선생님께 솔직하게 털어놓는 것도 정말 좋아요. 선생님들은 다양한 경험과 정보를 바탕으로 현실적인 조언을 해주시고, 때로는 내가 미처 생각하지 못했던 새로운 길을 제시해 주시기도 해요. 학교생활에서 겪는 스트레스나 고민을 선생님과 나누는 것만으로도 정서적으로 큰 위안을 받을 수 있어요.결론적으로, 학교 선생님들과의 교류는 단순히 학업에만 국한되지 않고, 진로, 정서, 학교생활 전반에 걸쳐 학생에게 큰 힘이 돼요. 그리고 이런 경험과 태도는 생기부에 고스란히 반영되어, 여러분의 미래에 든든한 밑거름이 되어줄 거예요. 고등학생 여러분도 선생님과의 관계를 소중히 여기고, 적극적으로 다가가 보세요. 그 과정에서 얻는 경험과 인연은 앞으로 여러분의 성장과 진로에 정말 큰 도움이 될 거예요.

대학교 생활에서 선배들과의 교류가 얼마나 중요한지, 아직 대학에 진학하지 않은 고등학생들에게 꼭 전하고 싶다. 나 역시 건축학과에 다니면서, 이번에 5학년 선배의 졸업작품을 도와주는 경험을 하게 되었다. 사실 처음에는 ‘내가 선배의 졸업작품에 어떤 도움이 될 수 있을까?’라는 걱정도 있었지만, 막상 참여해보니 생각보다 훨씬 더 많은 것을 배우고, 또 새로운 인간관계의 영역을 경험하게 되었다.선배와의 교류는 단순히 학교생활 정보를 얻는 것 이상의 의미가 있다. 특히 건축학과처럼 실습과 프로젝트가 많은 학과에서는 선배들의 노하우와 경험이 정말 큰 자산이 된다. 나는 졸업작품 준비를 도우면서 선배가 설계 아이디어를 구체화하는 과정, 도면을 그릴 때의 디테일, 모형 제작에 들어가는 시간과 정성, 그리고 교수님 피드백에 어떻게 대응하는지 등 교과서나 강의실에서는 절대 배울 수 없는 실전적인 지식을 가까이에서 볼 수 있었다. 선배는 자신의 실패담이나 시행착오, 그리고 그 과정에서 얻은 깨달음까지 솔직하게 들려주었고, 나는 그 이야기를 들으면서 앞으로 내가 준비해야 할 것들을 구체적으로 그려볼 수 있었다.무엇보다 선배와 친해지면서 새로운 인간관계의 영역이 열렸다는 점이 정말 특별했다. 고등학교 때는 주로 또래 친구들과만 어울렸지만, 대학에서는 나이와 학번이 다른 사람들과도 자연스럽게 어울리게 된다. 선배와의 교류는 단순히 정보를 주고받는 것을 넘어서, 인생 선배로서의 조언, 진로와 취업에 대한 현실적인 이야기, 그리고 때로는 고민을 나눌 수 있는 든든한 멘토를 얻게 되는 경험이다. 나 역시 선배와 함께 밤새 모형을 만들고, 커피 한 잔을 마시며 이런저런 이야기를 나누는 과정에서 대학생활의 진짜 의미를 느꼈다.선배와의 교류가 중요한 이유는 첫째, 실질적인 정보와 경험을 얻을 수 있기 때문이다. 수강신청 팁, 교수님 성향, 과제나 시험 준비 요령, 동아리나 대외활동 정보 등은 선배들이 이미 겪어본 경험에서 우러나오는 살아있는 정보다. 둘째, 진로와 취업에 대한 현실적인 조언을 들을 수 있다. 특히 건축학과처럼 진로가 다양한 학과에서는 선배들의 경험담이 큰 도움이 된다. 셋째, 인간관계의 폭이 넓어지고, 다양한 시각을 배울 수 있다. 선배들은 각자 다른 경험과 생각을 가지고 있기 때문에, 그들과의 대화는 나에게 새로운 자극과 동기부여가 된다.그렇다면 선배와 어떻게 친해질 수 있을까? 사실 처음에는 누구나 어색하고 어렵게 느낄 수 있다. 하지만 선배들도 후배와의 교류를 반가워하는 경우가 많다. 먼저, 학교 행사나 동아리, 프로젝트 등에서 자연스럽게 인사를 건네고, 궁금한 점이 있을 때는 솔직하게 질문하는 용기가 필요하다. 선배의 작업이나 발표를 적극적으로 도와주거나, 작은 일이라도 함께 하겠다는 의지를 보이면 그 진심이 전해진다. 또, 선배가 들려주는 이야기에 경청하고, 감사의 표현을 잊지 않는 것도 중요하다. 나는 선배의 졸업작품을 도우면서, 모르는 부분은 바로 질문하고, 선배가 힘들어할 때는 작은 응원 메시지나 커피 한 잔을 건네며 자연스럽게 가까워질 수 있었다.마지막으로, 선배와의 교류는 단순히 대학생활을 위한 전략이 아니라, 앞으로 사회에 나가서도 이어질 소중한 인연이 될 수 있다. 대학에서 만난 선배와의 경험이 나에게 큰 힘이 되었듯, 언젠가 나도 후배들에게 도움이 되는 선배가 되고 싶다는 생각을 하게 된다. 고등학생 여러분도 대학에 진학하면 선배들과의 교류를 두려워하지 말고, 적극적으로 다가가 보길 바란다. 그 과정에서 얻는 경험과 인연은 여러분의 대학생활을 훨씬 더 풍요롭고 특별하게 만들어줄 것이다.

동아리 선택은 고등학생 시절 정말 중요한 경험 중 하나라고 생각합니다. 많은 학생들이 동아리 선택을 앞두고 ‘진로를 아직 정하지 못했는데 어떤 동아리를 들어가야 할까?’ 혹은 ‘진로와 꼭 관련된 동아리를 들어가야 할까?’라는 고민을 하곤 합니다. 사실 동아리는 단순히 생활기록부에 한 줄 더 채우기 위한 활동이 아니라, 학교생활을 더 즐겁고 의미 있게 만들어 주는 소중한 기회입니다.먼저, 진로가 특별히 정해지지 않은 학생이라면 자신이 좋아하고 흥미를 느끼는 동아리를 선택하는 것이 가장 좋다고 생각합니다. 고등학교 시절은 아직 다양한 경험을 해보고, 자신만의 관심사와 적성을 찾아가는 과정이기 때문에, 억지로 진로와 관련 없는 동아리에 들어가기보다는 마음이 가는 곳에서 의미 있는 시간을 보내는 것이 훨씬 더 값진 경험이 됩니다. 예를 들어, 음악을 좋아한다면 밴드부나 합창단, 미술에 관심이 있다면 미술 동아리, 책 읽기를 좋아한다면 독서 동아리에 들어가도 괜찮습니다. 이런 활동들은 학교생활의 활력소가 되어주고, 다양한 사람들과 교류하면서 새로운 시각을 얻는 데 큰 도움이 됩니다.반면, 진로가 이미 정해진 친구라면 그 전공과 관련된 동아리에 들어가 최대한 깊게 탐구해보는 것을 적극 추천합니다. 예를 들어, 의대를 목표로 한다면 과학탐구 동아리나 생명과학 동아리, 공대를 희망한다면 수학동아리나 물리동아리, 인문계열을 생각한다면 토론 동아리나 신문방송 동아리 등 진로와 관련된 활동을 선택하는 것이 좋습니다. 전공과 연관된 동아리 활동은 단순히 학업적인 지식뿐 아니라, 실제로 해당 분야에 대한 실무 경험이나 네트워크를 쌓을 수 있는 기회가 되기도 합니다. 또, 대학 진학 시에도 해당 분야에 대한 열정과 경험을 보여줄 수 있어 경쟁력을 높이는 데 큰 도움이 됩니다.진로가 아직 명확하게 정해지지 않은 학생이라도 2학년이 되면 수학동아리, 물리동아리, 화학동아리 등 기본적인 학문 분야 동아리에 참여하는 것을 추천합니다. 이런 동아리들은 ‘평타 이상’은 치는 활동으로, 학교생활기록부에 좋은 기록을 남길 수 있고, 대학 입시에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 1학년 때는 다양한 동아리를 경험해보면서 자신에게 맞는 분야를 찾아보고, 2학년부터는 조금 더 체계적이고 학업과 연계된 동아리 활동을 통해 자신의 역량을 키우는 것이 현명한 전략입니다. 실제로 많은 선배들이 2학년 때부터는 학업 동아리로 방향을 바꿔서 생기부를 알차게 채우고, 대학 입시에서도 좋은 평가를 받았습니다.동아리 활동을 하면서 가장 중요한 것은 ‘깊이 있는 경험’을 쌓는 것입니다. 단순히 동아리 명단에 이름만 올리는 것이 아니라, 실제로 활동에 적극적으로 참여하고, 프로젝트나 발표, 대회 참가 등 다양한 경험을 해보는 것이 중요합니다. 예를 들어, 수학동아리라면 수학 관련 교내외 대회에 참가하거나, 동아리 내에서 세미나를 열어 서로 문제를 출제하고 풀이를 공유하는 활동을 해볼 수 있습니다. 물리동아리라면 실험을 직접 설계해보고, 결과를 분석해 발표하는 식으로 활동의 깊이를 더할 수 있습니다. 이런 경험들은 생활기록부에 구체적으로 기록될 수 있고, 자기소개서나 면접에서도 자신만의 강점으로 어필할 수 있습니다.또한, 동아리 활동을 통해 얻는 경험과 인연은 앞으로의 학업과 진로에 큰 자산이 됩니다. 동아리에서 만난 친구들과의 협력, 선후배와의 네트워크, 지도교사의 조언 등은 학교생활뿐 아니라 앞으로의 사회생활에서도 큰 힘이 되어줍니다. 동아리에서 쌓은 경험이 진로를 결정하는 데 결정적인 계기가 되기도 하고, 예상치 못한 새로운 흥미와 적성을 발견하는 계기가 되기도 합니다.결론적으로, 동아리 선택은 자신의 흥미와 진로에 맞게 신중하게 하되, 너무 조급해하지 말고 다양한 경험을 통해 자신만의 길을 찾아가는 과정으로 생각하는 것이 바람직합니다. 진로가 아직 정해지지 않았다면 마음이 끌리는 동아리에서 즐겁게 활동해보고, 2학년부터는 학업 동아리에도 도전해보는 것을 추천합니다. 진로가 확실하다면 관련 동아리에서 깊이 있는 탐구와 경험을 쌓으면서, 학교생활기록부에 자신만의 스토리를 만들어가길 바랍니다. 동아리 활동을 통해 얻는 경험과 인연은 앞으로 여러분의 학업과 진로, 그리고 인생 전체에 소중한 자산이 될 것입니다. 저 또한 동아리를 통해 진로를 구체적으로 세울 수 있었고 제 인생에 너무나도 큰 도움이 되었습니다. 이 글을 보시는 모든 분들도 현명한 동아리 선택으로 고등학교 생활을 윤택하게 보내시길 바랍니다~~~`

암기 과목을 효율적으로 공부하는 방법에 대해 이야기할 때, 저는 실제로 한국사, 사회, 기술가정 같은 과목을 시험 하루 전날 집중적으로 공부하고도 1등급을 받았던 경험이 있습니다. 많은 친구들이 암기 과목은 벼락치기로 해도 점수가 잘 나온다고 생각하지만, 사실 그 이면에는 평소 수업을 어떻게 듣고, 복습과 정리를 어떻게 하느냐가 결정적인 차이를 만듭니다. 저 역시 하루 만에 1등급을 받았다고 해서 그 하루만 공부한 것은 아니었습니다. 오히려 평소 수업 시간의 태도와 당일 복습, 그리고 필기 습관이 모든 것을 좌우했다고 자신 있게 말할 수 있습니다.가장 중요한 건 수업 시간에 집중해서 듣는 것입니다. 암기 과목이라고 해서 대충 넘기거나, 수업 시간에 졸거나, 딴짓을 하면서 시간을 보내면 절대 좋은 결과를 얻을 수 없습니다. 선생님이 설명해주시는 흐름, 강조하는 포인트, 그리고 교과서에 없는 추가 설명까지 꼼꼼하게 듣는 것이 기본입니다. 특히 선생님이 “이 부분이 시험에 잘 나온다” 혹은 “여기서 헷갈리는 친구들이 많다”라고 언급하는 부분은 반드시 표시해두고, 나중에 다시 확인해야 합니다. 저는 수업 시간에 선생님 말씀을 최대한 많이 받아 적으려고 노력했고, 이해가 안 되는 부분은 바로 질문하거나, 수업이 끝난 뒤 친구들과 이야기를 나누며 확실히 짚고 넘어갔습니다.수업이 끝난 당일에 복습하고 정리하는 습관이 정말 중요합니다. 암기 과목은 내용이 많고, 단순히 읽는다고 외워지지 않습니다. 수업이 끝난 직후, 그날 배운 내용을 교과서와 필기를 보며 다시 한 번 정리하면 기억이 훨씬 오래갑니다. 저는 집에 오자마자 수업 시간에 적은 필기를 한 번 더 정리해서, 이해가 안 되는 부분은 교과서나 참고서를 찾아보며 보충했습니다. 이 과정을 통해 단순 암기가 아니라, 전체적인 흐름과 맥락을 파악할 수 있었고, 시험 전날 벼락치기를 할 때도 훨씬 수월하게 내용을 떠올릴 수 있었습니다.필기를 제대로 하는 것은 암기 과목에서 절대적으로 중요합니다. 많은 학생들이 교과서만 읽거나, 인터넷 요약본에만 의존하는데, 저는 반드시 직접 필기를 하면서 공부했습니다. 선생님이 칠판에 적어주는 내용뿐만 아니라, 구두로 설명해 주시는 예시, 비교, 암기법까지 모두 노트에 정리했습니다. 특히 표, 그림, 도식 등을 활용해 내용을 시각적으로 정리하면 훨씬 기억에 오래 남습니다. 예를 들어, 한국사에서는 연표를 직접 그리거나 시대별 특징을 표로 정리했고, 사회 과목에서는 개념들을 도식화해서 한눈에 볼 수 있도록 만들었습니다. 기술가정은 실생활 예시와 함께, 각 단원별로 핵심 키워드를 따로 정리해 반복적으로 읽었습니다.시험 하루 전날, 저는 그동안 정리해 둔 필기 노트와 요약본만 집중적으로 봤습니다. 이미 수업 시간에 내용을 이해하고, 복습하면서 정리해 두었기 때문에, 벼락치기처럼 보일 수 있지만 실제로는 반복 학습의 결과였습니다. 시험 전날에는 전체적인 흐름을 빠르게 훑으면서, 헷갈리는 부분이나 자주 틀렸던 문제 위주로 다시 확인했습니다. 이 과정에서 필기 노트가 정말 큰 힘이 되었습니다. 교과서나 참고서를 처음부터 다시 읽는 것보다, 내가 직접 정리한 노트를 보는 것이 훨씬 효율적이고, 기억에도 오래 남았습니다.또한, 암기 과목은 단순히 외우는 것에 그치지 않고, 이해를 바탕으로 암기해야 합니다. 예를 들어, 한국사에서 사건의 원인과 결과, 시대별 흐름을 파악하면 세부적인 내용도 자연스럽게 외워집니다. 사회 과목도 각 개념이 어떻게 연결되는지, 실제 사례와 어떻게 연관되는지 고민하면서 공부하면, 단순 암기보다 훨씬 오래 기억할 수 있습니다. 기술가정 역시 실생활과 연결해서 공부하면, 지루하지 않고 흥미롭게 내용을 익힐 수 있습니다.마지막으로, 암기 과목을 잘하려면 꾸준함이 필요합니다. 하루 전날 벼락치기로 1등급을 받았다고 해도, 그 바탕에는 평소 수업 태도, 복습, 정리, 필기라는 기본이 있었습니다. 암기 과목은 양이 많고, 반복이 필요하기 때문에, 매일 조금씩이라도 복습하고, 틈틈이 노트를 읽는 습관을 들이면 누구나 좋은 결과를 얻을 수 있습니다. 저 역시 이 방법으로 한국사, 사회, 기술가정 등 암기 과목에서 1등급을 받을 수 있었습니다. 여러분도 수업 시간 집중, 당일 복습, 그리고 꼼꼼한 필기만 잘 지킨다면, 암기 과목은 충분히 효율적으로, 그리고 자신 있게 준비할 수 있습니다.

수능 최저학력기준을 맞추는 문제는 많은 수험생들이 고민하는 부분입니다. 특히 수시 지원을 준비하는 학생이라면, 내신과 더불어 수능 최저를 어떻게 효율적으로 충족할지 전략적으로 접근하는 것이 중요합니다. 여러 입시 전문가와 실제 합격생들의 경험을 바탕으로, 효율적으로 수능 최저를 맞추는 방법에 대해 자세히 설명드리겠습니다.먼저, 영어를 너무 못하지 않는다면 무조건 영어로 수능 최저를 맞추는 것이 가장 효율적이라는 점을 강조하고 싶습니다. 영어는 다른 과목에 비해 등급 구간이 넓고, 문제 유형이 해마다 크게 바뀌지 않기 때문에 꾸준히 공부하면 안정적으로 2등급 이상을 받을 수 있습니다. 실제로 많은 대학의 수능 최저 기준은 영어 2등급 또는 1등급을 요구하는데, 영어 한 과목으로 최저를 맞추면 국어나 수학, 탐구에서 등급을 한 단계 낮춰도 지원이 가능해집니다. 예를 들어, 영어 2등급과 국어, 수학, 탐구 중 2개 과목 3등급 조합으로 최저를 충족하는 대학이 많기 때문에, 영어에 집중하는 것이 시간과 에너지를 절약하는 지름길입니다.입시 전문가들도 영어가 수능 최저 맞추기에 가장 효율적이라고 입을 모읍니다. 영어는 객관식 위주의 문제로 출제되고, 정답이 명확하기 때문에 실수만 줄이면 안정적인 점수를 받을 수 있습니다. 반면, 국어나 수학은 해마다 난이도와 출제 경향이 크게 달라져서, 실력이 꾸준하지 않으면 기대한 등급이 안 나올 수 있습니다. 특히 국어는 지문 난이도, 선택과목에 따라 변수가 많고, 수학은 한 문제만 틀려도 등급이 크게 떨어질 수 있어 심리적 부담이 큽니다. 탐구 과목 역시 과목 선택과 난이도, 채점 기준에 따라 점수 편차가 커서, 수능 당일 컨디션에 따라 결과가 달라질 수 있습니다.영어로 수능 최저를 맞추는 것이 왜 효율적인지 구체적으로 살펴보면, 첫째, 영어는 절대평가이기 때문에 등급 컷이 미리 예측 가능하다는 장점이 있습니다. 2등급 컷이 보통 89점 내외로 형성되기 때문에, 모의고사에서 85~90점 이상을 꾸준히 받는 학생이라면 실전에서도 큰 무리 없이 2등급을 받을 수 있습니다. 둘째, 영어는 듣기와 독해로 나뉘어 있어, 듣기에서 기본 점수를 확보하고, 독해에서 실수를 줄이면 안정적으로 목표 등급을 받을 수 있습니다. 셋째, 영어는 암기보다는 꾸준한 독해 연습과 어휘력, 유형별 문제풀이가 중요하기 때문에, 단기간 집중 학습으로도 성적 향상이 가능합니다.실제로 영어로 수능 최저를 맞춘 선배들의 경험을 들어보면, 평소에 영어 모의고사에서 2등급 초반이 나왔다면, 수능 당일에도 큰 실수만 하지 않으면 충분히 2등급을 받을 수 있었다고 합니다. 반면, 국어나 수학, 탐구는 평소 실력이 좋아도 수능 당일 변수로 인해 등급이 내려가는 경우가 많았다는 점을 강조합니다. 따라서 영어가 아주 약하지 않다면, 영어를 최저 맞추기의 핵심 과목으로 삼고, 나머지 과목은 본인의 강점에 맞춰 전략적으로 준비하는 것이 가장 합리적입니다.만약 영어가 정말 약하다면, 자신이 가장 자신 있는 과목(예를 들어 탐구나 수학)에 집중하는 것도 방법입니다. 하지만 대부분의 학생들은 영어가 3등급 이내라면 충분히 2등급까지 끌어올릴 수 있으니, 영어에 투자하는 시간을 늘리고, 듣기와 독해, 어휘를 꾸준히 연습하는 것이 좋습니다. 특히 영어 듣기는 비교적 난이도가 낮고, 실수만 줄이면 점수를 쉽게 확보할 수 있으니, 듣기 연습을 소홀히 하지 않는 것이 중요합니다.국어와 수학은 자신의 평소 실력과 모의고사 등급을 기준으로 현실적인 목표를 세우는 것이 필요합니다. 국어는 독서와 문학 영역을 균형 있게 공부하고, 선택과목(화작, 언매)별로 자신에게 맞는 전략을 세워야 합니다. 수학은 기출문제와 오답노트를 활용해 약점을 보완하고, 실수 줄이기에 집중하는 것이 좋습니다. 탐구 과목은 자신이 평소에 잘했던 과목을 선택해, 개념 정리와 기출문제 풀이에 집중하는 것이 효율적입니다.입시 전문가들은 무리하게 모든 과목을 고르게 올리려 하기보다는, 현실적으로 자신이 최저를 맞출 수 있는 조합을 빨리 정하고, 그 조합에 맞춰 전략적으로 준비하는 것이 훨씬 낫다고 조언합니다. 예를 들어, 영어 2등급을 목표로 하고, 나머지 한두 과목은 3등급 정도로 맞추는 전략이 가장 현실적입니다. 또한, 수능 최저를 맞추기 위한 학습 계획을 세울 때는, 모의고사 결과를 바탕으로 취약한 부분을 집중적으로 보완하고, 실전 감각을 유지하는 것이 중요합니다.마지막으로, 수능 최저를 맞추는 데 있어 가장 중요한 것은 꾸준함과 실전 감각입니다. 모의고사에서 원하는 등급이 나오지 않더라도, 포기하지 말고 약점을 보완해 나가면 충분히 목표를 달성할 수 있습니다. 영어를 중심으로 효율적으로 수능 최저를 맞추고, 나머지 과목은 자신의 강점과 약점을 고려해 전략적으로 준비하는 것이 가장 바람직한 방법입니다. 실제로 많은 합격생들이 이 방법을 통해 수능 최저를 효율적으로 맞추고 원하는 대학에 합격했다는 점을 기억하시기 바랍니다. 다들 수능 준비 화이팅하세요~

안녕하세요, 멘토 총총입니다. 이제 원서철이 얼마 남지 않았네요. 정말 고민이 많아지는 시기입니다. 이때쯤이면 자신이 수시를 주력으로 할지, 정시를 주력으로 할지는 어느정도 정해졌다고 생각해요. 수시를 주력으로 한다면, 무려 6장의 카드를 신중하게 정해야 합니다. 종합, 교과, 논술.. 저는 이때 주로 종합을 넣을지, 교과를 넣을지 고민이었습니다. 저의 경험을 기준으로 말씀드리는 것이기 때문에, 개인마다 사정이 다를 수 있다는 점 참고해주세요. 1점 중후반대면 사실 애매한 점수대입니다. 교과 성적도 나쁘지 않지만 스카이를 지원하기엔 부족하고, 종합으로 지원하기엔 지방 일반고의 생기부라 경쟁력이 없다고 느꼈습니다. 그렇다고 교과로 건동홍까지 너무 낮춰서 쓰자니 성적이 아까웠습니다. 이렇게 종합과 교과가 고민될 때에는 본인의 강점을 최대한 살리는 것이 좋습니다. 만약 자신의 학교가 생기부를 잘 써준다면 이 성적대에서 충분히 스카이를 지원할 수 있습니다. 그러나 저는 학교 진로 선생님, 담임선생님, 외부에서 생기부 컨설팅까지 받은 결과 열심히는 채웠지만 경쟁력이 부족하다는 평을 들었고, 종합은 어렵겠다고 판단했습니다.+자신이 면접에서 뒤집을 자신이 있다면 면접 비중이 높은 종합을 추천드립니다!! 그리고 전 수능에 자신이 있었고, 교과로 높은 최저를 맞추는 편이 더 낫겠다고 생각했습니다. 교과로 쓰게 되면 생기부를 안 보는 전형도 있기 때문에 성적에 맞춰 높은 대학 낮은 과를 쓸 수 있다는 것이 장점입니다. 그러나 고대처럼 생기부와 성적 둘 다 보는 교과가 있기 때문에.. 각 대학별 전형도 꼼꼼하게 보는 것이 중요합니다.일단 자신의 주력 전형을 정했으면, 그 안에서 세부적인 것을 더 따져봐야합니다. 저는 교과가 주력이었지만, 아예 6교과를 쓰지 않고 종합을 2개 넣었습니다. 하지만 이 종합은 면접이 없는, 오로지 생기부 내용으로만 평가하는 전형이었습니다.저는 2학기 때 면접준비 대신 수능에만 올인하겠다고 생각했기 때문에 수시카드를 이렇게 정했습니다. 아무리 자신이 수능에 자신이 있거나 면접에 자신이 있다고 해도, 6교과나 6종합으로 통일하는 것은 위험성이 있습니다. 저는 최저 있는 교과 3개(상향), 최저 없는 교과 1개(하향), 면접 없는 종합 2개(상~중)로 구성했습니다. 이것도 개인의 전략에 따라 달라지기 때문에, 자신의 상황에 맞게 적절히 배분해주세요. 다만 보통 최저 없는 교과, 무조건 붙는 카드는 안정으로 하나씩 넣는 편입니다. 만약 자신의 주력 전형을 종합으로 정했다면 지원할 수 있는 대학이 높아집니다. 다만 상위권 대학 면접은 생기부 기반 면접이 아니라 제시문 면접을 시행하기 때문에 더 많은 준비가 필요합니다. 자신이 수시카드를 적당히 상향~하향까지 썼다면 제시문부터 생기부 면접까지 전부 준비가 필요하겠죠. 여름방학부터 면접 학원을 다니는 것도 추천드립니다. 학교에서 담임 선생님들이 지도해주시긴 하지만, 개개인을 아주 정성들여 봐주긴 힘들어요. 면접을 준비하며 수능까지 챙기긴 쉽지 않기 때문에 최저가 너무 높은 교과는 쓰지 않는 것이 좋습니다. 물론 수능성적+면접+생기부까지 보는 전형도 있습니다… 교과로 대학을 높이려는 분들께, 적성에 맞는 과도 사실 중요하다고 생각합니다. 대학 가서 전과하는 것도 좋지만 원래 과의 학점이 높아야 원하는 과로 전과도 가능합니다. 저는 경영/경제를 희망했어서 교과도 그쪽으로만 썼고, 대학 공부도 잘 맞는다고 생각합니다. 학교마다 전과가 어려운 학교/쉬운 학교들이 있으니 그것도 잘 고려해서 선택하시길 바랍니다. 저는 원서 지원 기간 내내 몇가지 안을 두고 고민하다가 결국 접수 마지막날까지 시간에 쫒겨서 선택했습니다. 최선의 선택이라고 생각하진 않지만, 결과는 나쁘지 않았습니다. 일단 정했으면, 내 선택이 옳다고 믿고 최선을 다해 준비하는 것이 중요합니다. 그리고… 여러 가지 정보를 찾아보되 다른 사람의 말에 너무 휘둘리지 마세요. 이 방법이 맞다는 확신이 들면 선생님이 걱정하고 반대하더라도 의견을 굽히지 마세요. 학교 선생님은 안전하게 대학에 보내고 싶어서 모험(상향)을 반대하시는 경향이 큽니다. 하지만 원서는 내가 접수하는 거니까요. 저는 개인적으로 너무 팔랑귀에다 고민이 많아서 과감하게 쓰지 못한 것 같네요. 이 시기에는 자꾸 부정적인 생각만 들고 걱정이 가득해지지만,나를 믿고 나의 페이스대로 꾸준히 나아간다면 좋은 결과를 얻을 수 있습니다. 고생할 날이 얼마 남지 않았습니다. 조금 더 힘내고, 후회없는 선택 하시길!

안녕하세요! 한국교원대학교 25학번 재학 중인 jseol422 멘토입니다! 고등학교 3학년, 현역으로 대학입시를 준비할 경우 우리는 1학년 1학기 중간고사부터 3학년 1학기 기말고사까지, 총 10번의 지필평가를 응시해요. 과거에는 고등학교 3학년 때 열심히 공부하여 수능만 잘 보면 목표하는 대학에 진학하는 것이 가능했지만, 현행 입시에서는 수시의 비율이 높아짐에 따라 지필평가 하나하나의 결과가 중요하다고 이야기하고 싶어요. 그러나, 중간고사 끝나면 수행평가, 수행평가 끝나면 기말고사, 기말고사 끝나면 다음 학기 중간고사, 그 사이 중간중간 모의고사가 이어지는 등 시험의 연속인 고등학교 생활 속에서는 여러분은 시험 부담이 클 거예요. 뿐만 아니라, 내신 시험 공부 기간에 학생들의 학업을 방해하는 유혹들이 너무나 많아요. 이번 스토리노트에서는 ‘내신 공부 시 절대 하면 안 되는 3가지’를 주제로 이야기해 보려고 해요. 첫째, 과목 편식입니다. 모든 교과목을 골고루 잘할 수 있다면 금상첨화일 거예요. 그러나, 인문 계열 학과의 진학을 희망하는 학생 중에는 수학 교과를, 자연 계열 학과의 진학을 희망하는 학생 중에는 국어 또는 영어 교과를 학습하는 데 어려움을 겪는 경우가 종종 보여요. 이러한 보편적인 케이스 외에도 학생마다 좋아하고 잘하는 과목은 다르겠죠? 잘하는 과목은 더 높은 성적을 받기 위하여, 부족한 과목은 보충하기 위해서 공부할 시간이 충분하다면 무척 좋겠지만, 학교행사, 수행평가, 창체활동 등을 준비하고 진행하다 보면 공부할 시간은 절대적으로 부족할 거예요. 이 떄문에 좋아하고 잘하여 공부가 잘되는 소수의 과목에 공부 시간의 상당 부분을 할애하는 학생들이 있어요. 저는 고등학교 시기 내신 공부를 열심히 하는 학생이 아니었어요. 학교 수업만 열심히 듣고 별도의 시험 공부를 하지 않는 경우가 대부분이었거든요. 국어, 영어, 탐구 교과의 경우 벼락치기가 가능하거나 평소 실력으로 적당히 보완할 수 있었으나, 수학 교과의 경우 시험 당일에 공부를 한다고 해서 좋은 성적을 받을 수는 없었어요. 그래서 다른 과목보다 수학 교과 성적이 낮은 생활기록부가 완성되었어요. 면접 당시 질문을 받지는 않았으나, 만약 이렇게 자신없는 과목을 공부하지 않거나, 기술가정 혹은 제2외국어처럼 단위수가 적은 과목 공부를 소홀히 하여 눈에 띄게 낮은 성적을 받는 것은 대입에 도움이 되지 않을 거예요. 입학사정관은 이러한 성적을 보고, 학생이 학교생활을 성실히 하였는지에 의문을 제기할 수도 있어요, 따라서, 모든 과목을 골고루 공부하고, 부족한 과목이면 더 열심히 공부해서 과목 간의 등급 편차를 최소화하라는 조언을 하고 싶어요. 둘째, SNS 챗바퀴입니다. 정보화 시대 속 우리는 스마트폰만 있으면 방대한 양의 정보를 습득할 수 있어요. 이러한 시대의 변화는 학습의 편의성 또한 높여주었으나, 부정적으로 사용되는 경우도 많아요. 여러분은 인스타그램, 카카오톡, X, 페이스북, 유튜브 등 다양한 SNS를 활용하고 있잖아요. 특히 영상 매체들은 한 번 시청하면 짧고 빠르고 재미있게 정보를 얻을 수 있다는 이유에서 몇 시간을 영상 시청에 몰두하는 경우도 생기더라고요. ‘시험 기간에는 공부 빼고 다 재미있다’라는 말이 있어요. 해야 하는 일인 공부 대신 다른 일을 한다면 아무래도 현실에서 도피할 수 있으니, 재미있고 즐거울 거예요. 다만, SNS를 지속적으로 보는 것은 학습에도, 휴식에도 도움이 되지 않아요. 여러 SNS를 번갈아 가며 들어가고, 영상을 지속적으로 보면, 정보를 수동적으로 학습하는 일에 뇌가 익숙해지고, 정보의 과부화로 인해 뇌가 피로를 느낄 수 있어요. 시험기간에는 조금 귀찮고 힘들더라도 학습을 우선시해 봐요. 지금 흘려보낸 시간에 따른 지필평가 성적은 돌아오지 않으니까요. 대신, 공부를 하며 쉼은 정말 중요하기에, 쉬어가는 것도 잊지 않았으면 좋겠어요. 쉴 때는 잠을 자거나, 산책을 하거나, 멍을 때리거나, 샤워를 하는 등 온전히 몸과 마음이 쉴 수 있는 일을 하는 것을 권장해요. 셋째, 무리한 밤샘 공부입니다. 아침형 인간과 저녁형 인간이라는 표현이 있어요. 집중이 더 잘 되고, 과업을 더 효율적으로 처리할 수 있는 시간에 따라 사람을 분류한 거예요. 저는 무조건 저녁형 인간이에요. 새벽에 깨어 있으면 기분도 좋고, 캄캄한 방에서 스탠드만 켜고 공부를 하는 일은 꽤나 낭만있고 보람되더라고요. 이 글을 읽는 학생 중에서도 저녁형 인간이 존재할 수 있겠죠? 그러나, 고등학교 시기의 우리는 고등학교의 일과에 생채리듬을 맞추어야 해요. 학교의 시험은 오전 시간 내에 이루어지고, 우리는 이 시스템을 바꿀 권한이 없어요. 따라서, 시험을 보는 시간에 나의 뇌가 가장 활성화되고, 학습에 최적화되도록 만들기 위해서는 낮에 깨어서 공부하는 연습을 하는 것이 필요해요. 이러한 학습 습관은 학교 일과 시간의 수업 태도도 좋게 만들 것이고, 시험 성적에도 긍정적 영향이 나타날 거예요. 뿐만 아니라, 평소 밤을 새워 공부하는 편이 아니라면, 많은 양의 카페인이 포함된 음료를 섭취하며 학습할 텐데, 과도한 카페인은 오히려 기억력을 감퇴시키는 등 학습에 부정적이에요. 따라서, 일정 시간은 수면하는 것이 좋아요. 앞서 언급한 것처럼, 수시를 준비하는 학생들에게 지필평가는 무척 중요하다는 것이 사실이에요. 중요한 시험을 앞두고 긴장이 될 수도 있고, 불안하거나 조급한 마음에 내신 공부 과정에서 한다면 부정적인 행위들을 할지도 몰라요. 이 글을 읽고, ‘과목 편식’, ‘SNS 챗바퀴’, ‘무리한 밤샘 공부’를 하지 않으며 시험을 준비한다면, 여러분은 이전에 보았던 시험들보다 좋은 결과를 얻게 될 거예요. 그 결과들이 하나하나 더해져, 입시의 끝에서 목표하는 학교 + 목표하는 학과의 합격증을 받고, 활짝 미소지을 수 있기를 응원할게요:)

안녕하세요! 한국교원대학교 25학번 jseol422 멘토입니다!! 이번 스토리노트에서는 고등학교와 대학의 교수자가 가진 차이에 대해 이야기해 보려고 합니다. 고등학교 선생님께 이런 말씀을 들어본 적 있으신가요?? 대학 교수님은 학생들에게 관심이 없다 / 이렇게 하나하나 안 챙기신다 고등학교의 담임 선생님께서 학사일정도 공지해 주시고, 상담 날짜도 잡아 주시고, 시험기간에 간식을 챙겨주시거나 응원을 해 주시는 것과 달리 대학의 교수님은 ‘강의’와 ‘연구’를 하는 강사 및 연구자예요. 그래서, 선생님들께서 이런 차이를 말씀하시는 걸지도 모르겠어요. 일반적으로 대학 강의는 하나의 수업을 듣는 인원 수가 더 많기도 하고, 그러다 보니 교수님께서 모든 학생의 얼굴과 이름을 암기하기에 어려운 것이 사실이에요. 이러한 역할 차이와 환경 차이로 인해 교수님과 친분을 가지는 것은 어려운 일이다, 교수님 눈에 띄지 않는 것이 좋은 대학생활이다 등등 대학에 대한 소극적 인식을 가진 학생들도 많은데요. 물론 고등학교 시기에도 선생님과 소통이 적은 학생들이 많고, 선생님들께서 학생들을 무조건적으로 챙겨야 한다는 보장은 없겠죠. 그래도, 고등학교에 비해 대학에서 교수자와 학습자 사이의 소통이 적게 이루어진다는 것은 불가피한 현실이라고 생각해요. 하지만, 교수님과 가깝게 지내는 방법이 분명히 있어요. 고등학교 선생님과 가까워지는 방법과 크게 다르지 않은데요. 1. 수업을 열심히 듣는다. 다들 뒷자리에 앉고 싶어서 애를 쓸 때 앞자리에 앉아서 필기도 하고, 고개도 끄덕거리며 수업을 들어보세요. 교수님은 일반적인 대학생들과 달리, 성실히 수업을 듣는 여러분에게 호기심을 느끼실 거예요. 본인 수업에 흥미를 가지는 학생인데 싫어할 이유는 전혀 없겠죠~? 2. 수업 내용에 대해 질문한다. 시험 기간에 벼락치기로 공부하기 위해 질문하는 학생들 분명 있을 텐데요. 그런 질문도 가치있겠지만, 평소에 수업을 열심히 듣고 질문을 하는 자세를 가져 보세요. 인터넷에 검색하면 누구나 알 수 있는 내용보다는, 해당 학문에 대한 깊이 있는 고찰이나 간학문적 태도가 드러난다면 교수님의 학생에 대한 호감도 up!! 3. 진로 상담을 요청한다. 전공 교수님이라면 4년 동안 강의를 들어야 할지도 몰라요. 기왕이면 좋은 관계를 유지하는 게 우리의 학교생활에 이롭지 않을까요? 교수님의 수업을 듣다가 특정 분야에 대해 흥미가 생겨서 해당 분야 취업을 생각하고 있다고 말씀드린다면, 좋은 인턴이나 대외활동 등을 추천해 주실 수 있어요. 교수님과 함께 학회에 가 보는 기회가 생길 수도 있겠죠. 학회라고 하면, 어렵고 막막하게만 느껴질 수도 있을 텐데요. 전문 연구자들이 연구한 내용이니 어려운 부분도 있겠으나, 분명 배울 점은 많을 거라고 생각해요. 그러니 너무 주저하지 말고 교수님과 소통하고 교수님의 제의에 따라 보세요. 정해진 답이 있는 것은 아니지만, 이런 소소한 팁들을 통해 교수님과 친해질 수 있을 거예요. 특히, 저희 한국교원대학교에서는 여러분이 이렇게 거창한 노력을 기울이지 않아도, 교수님께서 예비교사인 학생들에게 애정을 보이시는 경우가 많아요. 예비교사라는 이유로 출석을 부를 때 OOO 선생님~이라고 부르시기도 해요. 과의 인원이 적을수록 전공 교수님과 학과의 학생 사이가 가깝다는 것도 느낄 수 있어요. 여러분이 진학하는 대학의 학과는 어떤 분위기를 보일까요? 확실히 알 수 없지만, 중요한 건!! 교수님을 너무 어렵게 생각하지 않는 거예요. 입시가 끝나고 진학한 대학에서 여러분이 꿈꾸는 미래들이 펼쳐지기를 진심으로 응원할게요:)

쓰레기통 옆에서 내 진로를 찾을 줄은 몰랐다. 고2 여름방학, 친구가 급하게 부탁해준 아파트 분리수거 알바는 그저 짧은 돈벌이였다. 하지만 나는 그곳에서, 소비의 끝을 처음으로 목격했다.플라스틱 라벨이 붙은 생수병, 음식물이 덕지덕지 묻은 캔, 옷이 섞인 종이박스. 겉보기엔 쓰레기였지만, 나는 그 안에서 사람들의 생활 방식, 소비 습관, 그리고 무책임한 처리 방식을 읽을 수 있었다. 반복되는 분리수거 작업 속에서 ‘왜 이렇게까지 혼란스럽게 버려질까?’라는 의문이 들었고, 그것은 곧 ‘사람들은 왜 분리수거를 실천하지 않을까?’라는 질문으로 이어졌다.호기심은 곧 탐구로 바뀌었다. 나는 학교 독서활동 시간에 『넛지』와 『소비자 행동의 심리학』을 읽으며 인간의 선택과 정책 사이의 관계에 관심을 갖기 시작했다. 그리고 이를 바탕으로 교내 사회과 탐구 보고서를 작성했다. 보고서 주제는 ‘분리수거율 제고를 위한 심리적 유인 설계’였다. 직접 아파트 주민을 대상으로 설문조사를 하고, 리사이클링 습관과 인지적 부담 사이의 상관관계를 분석했다. 특히 ‘분리수거가 귀찮다’는 응답이 높게 나온 항목과 함께, ‘보상 또는 칭찬이 있으면 잘할 것 같다’는 항목에 주목해, 작은 스티커 보상제를 제안했다. 이 과정을 통해 나는 ‘정책은 행동을 바꿀 수 있다’는 사실을 피부로 느꼈다.이후 지역 청소년 환경 포럼에서 내가 만든 분리배출 캠페인 프로젝트가 선정되어, 지역 초등학교에서 환경교육 프로그램을 직접 운영하기도 했다. 교육 대상이 아이들이었기 때문에, ‘재미’를 통한 참여 유도에 집중했다. 분리수거 게임, 뽑기 보상, 포인트 적립 시스템 등은 아이들의 참여율을 높였고, 프로그램 만족도도 높았다. 이를 통해 나는 정책도 소비자 행동도 결국 사람의 마음을 움직이는 일이란 걸 배웠다.쓰레기 옆에서 시작된 여정은 이제 환경경제학이라는 길로 이어지고 있다. 나는 ‘사람의 행동을 바꾸는 유인’을 연구하는 환경경제학자가 되고 싶다. 효율적이고 지속가능한 정책은 단순히 숫자로 그려지지 않는다. 사람의 감정, 습관, 신념이 작동하는 방식까지 고민해야 진짜 변화를 만들 수 있다고 믿는다. 그 믿음의 시작은, 여름방학 저녁 쓰레기통 옆에서 내 손으로 버려진 페트병을 다시 주워 담던 바로 그 순간이었다.지금 나는 환경경제학이라는 새로운 여정에 발을 들이려 한다. 환경 문제는 숫자로만 해결되지 않는다. 사람의 감정, 습관, 문화, 유인이 모두 작용하는 복합적인 구조 안에서 해법을 찾아야 한다. 나는 ‘사람의 행동을 바꾸는 정책’을 연구하는 환경경제학자가 되고 싶다.그 시작은 분리수거장에서 플라스틱을 주우며, “왜 사람들은 이렇게 버릴까?”라는 질문을 품었던 열일곱 살의 나였다.이제 나의 관심은 단순한 환경보호를 넘어, ‘어떻게 하면 사람들의 행동을 바꾸고, 더 나은 선택을 유도할 수 있을까’로 확대되었다. 환경경제학은 바로 이 교차점에 있는 학문이다. 규제와 보조금만으로는 부족하다. 사람들의 심리와 행동 원리를 이해하고, 그것에 맞는 정교한 설계를 할 수 있어야 한다.누군가에게는 그저 지저분한 분리수거장이었겠지만, 나에게는 세상을 다르게 보는 눈을 키워준 현장 실험실이었다. 그곳에서 나는 행동과 정책이 만나는 지점을 처음 목격했다.그리고 그 이후로, 나는 스스로에게 계속 묻고 있다. “사람들이 더 좋은 행동을 하도록 만들려면, 어떤 유인이 가장 효과적일까?” 이 질문은 지금도, 나의 진로를 이끄는 나침반이다.

안녕하세요, 멘토 우즈입니다:)앞서 올린 스토리노트에서는 90점대 점수의 공부법에 대해서 소개해드렸는데요. 이번 글에서는 80점대 공부법과 제가 영어 듣기 때 썼던 방법에 대해서 말씀 드리려 합니다. 80점대 80점대이신 분들은 우선 낯선 기출 혹은 무난한 난이도의 사설 모의고사를 하나 통으로 풀면서 전체 문제를 푸는 데 걸린 시간과 한 문제를 푸는 데 걸리는 시간을 각각 측정해 보세요. 시간이 부족하다면 한 문제 당 푸는 시간을 2분 정도로 잡아놓고 공부하는 것을 추천합니다. 사실 문제 유형에 따라 2분보다 훨씬 빠르게 풀어야 하는 문제도, 더 많은 시간을 들여야 하는 문제도 있지만 지금 상황에서 문제 유형마다 너무 타이트하게 시간을 잡아 놓으면 오히려 실수만 많아지고 시간에 집착하느라 정확한 독해에서 멀어질 수 있다고 생각합니다. 2분이라는 시간은 말 그대로 참고해서 확인하는 용도로만 확인하시기를 바랍니다. 또한 80점대이신 학생 분들은 적절한 어휘집의 사용이 좋은 효과를 가져다줄 수 있다고 생각합니다. 어휘만 달달 외운다고 점수가 오르지는 않습니다. 학교 시험에 대비하듯이 단어 가리고 뜻을 떠올리는 식의 암기는 단어책 내에서만 효과가 있고 실제 시험지 속에서 그 단어를 다시 만나면 외웠음에도 헷갈리는 경우가 많아요. 따라서 단어집을 활용할 때는 출제 빈도가 낮은, 어려운 단어에만 집착하기 보다는 관련 예문을 많이 듣고, 많이 읽으면서 문장 속에서 문맥에 따라 바로바로 해석될 수 있도록 연습하는 것이 좋습니다. 이 연습이 될 경우 자연스럽게 독해 속도도 빨라질 수 있어요. 80점 이하 80점 이하이신 분들은 우선 어휘를 확실하게 익히고 문장 내에서 정확하게 해석할 수 있도록 연습을 하는 것이 좋을 것 같아요. 앞에서도 언급했지만 어려운 단어를 많이 외운다고 성적이 오르는 것은 아닙니다. 제가 생각하는 단어 공부의 핵심은 크게 두 가지입니다. 문장 내에서 부드럽게 해석될 수 있도록 하는 것: 단어 자체로만 외우면 막상 문장과 함께 읽었을 때 빨리빨리 해석이 안될 수 있습니다. 그래서 저는 항상 단어장에 있는 듣기파일을 다운 받아서 틈날 때마다 듣고 다녔는데 이렇게 문장 단위, 숙어 단위에 익숙해지면 해석이 더 정확하고 빨라질 수 있습니다.단어의 여러가지 뜻을 아는 것: 하나의 단어에도 여러가지 뜻이 있는데 최근 들어 익숙한 단어더라도 그 단어의 다양한 뜻을 잘 알아야 하는 문제들이 많이 나오는 것 같습니다. 단어를 외울 때 빈출되는 뜻은 다 외우시고 문제에서도 해설을 확인하시면서 내가 알던 뜻이랑 다른 경우에는 꼭 표시해 두시고 다시 확인하는 습관을 들이시면 좋을 것 같습니다. 이제 제가 영어 듣기 때 썼던 방법에 대해서 말씀 드리겠습니다. 듣기 실수를 줄이기 위한 팁! 국어, 수학이 끝난 뒤 점심까지 먹고 약간은 긴장이 풀린 상태에서 영어 시험을 시작하기 때문에 듣기 시험에서는 각별한 주의가 필요합니다. 별 생각 없이 앉아있다가 한 문제라도 놓치는 순간 바로 점수를 잃기 쉽습니다. 그래서 저는 아예 듣기할 때 내용을 받아적는 습관을 들였어요. 실제로 듣기 영역은 내용 자체가 간단하고 짧기 때문에 적어놓은 내용을 문제 푸는 데 활용할 일은 없지만 받아적다 보면 다른 생각을 하는 일이 없어지고, 받아적을 중요한 내용을 찾아 주의깊게 듣는 과정에서 시험 자체에 대한 몰입도가 높아집니다. 글씨가 예쁘지 않아도 상관없고, 영어로 적든 한글로 적든 상관 없습니다. 별로 중요하지 않은 것 같은 내용을 적어도 좋고요. 단지 내가 이 시험에 더 집중하기 위한 표시니까 자유롭게 하면 됩니다. 날이 더워지면서 공부하기 힘들텐데 열심히 공부하시는 학생 분들을 보면 저도 열심히 살아야겠다는 생각이 듭니다. 이 글을 보시는 모든 학생 분들이 좋은 결과를 얻기를 바라겠습니다.

안녕하세요, 멘토 우즈입니다 :)저는 최근에 종강을 했어요..! 작년까지만 해도 대학 가신 선배들의 모습을 보면서 언제쯤 대학 생활을 할 수 있을까 너무 부러워하던 기억이 생생한데 어느새 입학하고 첫 학기가 훌쩍 지나가 버렸네요. 지금 시기가 6월 모의고사 성적은 아쉽고, 기말고사가 점점 다가오고, 9모는 두려운 마음에 생각이 복잡하신 분들이 많을텐데 조금만 더 힘내봅시다. 오늘은 영어 공부법 관련 글을 써보려 합니다. 이번에는 전체적인 영어 공부법에 대해서 말씀 드리겠습니다. 6월 모의고사 영어 영역이 쉬웠다는 말을 들었는데, 그럼에도 불구하고 수능은 어떻게 출제될지 모르기에 긴장감을 놓아서는 안되겠습니다. 6모를 통해 부족한 부분을 파악했고, 9모까지는 아직 시간이 좀 남았으니 이번 여름이 영어 성적을 올릴 가장 좋은 시기라고 생각합니다. 먼저 영어 공부의 중요성에 대해서 말씀 드리겠습니다. 영어가 절대 평가이기 때문에 국어나 수학에 비해 그 중요성이 덜 강조되는 것은 사실입니다. 하지만 달리 말하면 시험 난이도에 따라 1점 차이로 원래 등급에서 훅 떨어지는 상황이 만들어질 수도 있습니다. 또한 대학별 영어 성적 반영/감점 기준을 확인해 보시면 한 등급 차이로 생기는 점수 차가 굉장히 큽니다. 따라서 어느 성적을 받고 있든 영어 공부를 꼭 하셔야 합니다. 시험장에서 다른 상대 평가 과목 문제를 풀 때 ‘내가 어려웠으면 남들도 어려웠다’는 마인드를 가져야 한다면 영어 과목만큼은 체감 난이도가 어떻든 하던 대로 풀고 나올 수 있는 여유를 준비해야 한다고 생각합니다. 점수 별로 영어 공부법 추천을 다르게 드리겠습니다. 95점 이상) 95점 이상이더라도 한 두 문제만 더 틀리면 바로 위태로운 90점 초반이 되기 때문에 마냥 안심할 수는 없습니다. 다만 꾸준히 90점대 중후반 점수대를 유지하고 있다면 추가적으로 많은 문제를 풀거나 새로운 시도를 하기 보다는 틈틈이 감을 유지해주는 연습만 해도 좋을 것 같습니다. 저 같은 경우는 가장 집중력이 떨어지는 (졸린) 시간에 순서 삽입 빈칸 유형만 2-3개 정도 풀어보는 식으로 연습했습니다. 90점대 초반) 90점대 초반은 1등급이지만 한 문제만 틀려도 바로 2등급으로 떨어지는 정말 아쉬운 상황이 만들어질 수 있기 때문에 가장 주의가 필요한 점수대라고 생각해요. 실제로 1등급을 줄곧 잘 받아오다가 수능에서 아쉽게 89점, 87점으로 2등급을 받는 사람들도 많이 있습니다. 따라서 이 점수는 유형별 공부가 가장 중요합니다. 지금 시점에서 해야 할 것은 3월부터 6월까지 모의고사 오답을 보며 순서, 삽입, 빈칸 중 어떤 유형을 가장 많이 틀리는지이 유형들 말고 다른 유형에서 단 한번이라도 틀린 유형이 있는지 이 두 가지를 확인해야 합니다. 만일 2에서 해당하는 유형이 하나라도 있다면 틀리는 이유를 확인해서 방학동안 해당 유형을 집중적으로 연습하시면 됩니다. 저 같은 경우 유형별 학습을 할 때 메가스터디 문제은행을 많이 활용했습니다. 유형과 난이도 별로 기출문제를 모은 문제지들을 만들어서 매일 조금씩 꾸준히 풀었습니다. 주의할 점은 실모만 푸는 것처럼 양 자체에 집중하기 보다는 내가 어려워하는 유형을 확실히 파악하고 유형별 학습을 통해 시험장에서 해당 유형의 문제를 풀 때 최대한의 집중력을 발휘할 수 있도록 노력하는 것이 좋을 것 같습니다.