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미래 교대생을 위한 – 현대 수학의 이해 소개
미래 교대생을 위한 – 현대 수학의 이해 소개 안녕하세요! 오늘은 교대에서 배우는 현대 수학의 이해라는 과목에 대해 소개해 보려고 합니다. 대학에서 배우는 수학의 내용은 수1, 수2, 미적분, 확률과통계 등과 조금 달랐는데요, 새로운 개념을 접하다 보니 조금 어렵더라고요! 여기에 대해 이야기해보겠습니다. 현대 수학의 이해교수님이 PPT를 띄워 놓으시고 개념에 대해 설명하며, 연습문제를 풀이해주시는 식으로 수업이 진행되었습니다. 처음에 배우는 것은 집합인데요, 그래서 오 수학(하) 내용도 배웠으니 어느 정도 이해가 되겠지? 했는데 아니었습니다. 처음에만 집합이 나오고 후에는 논리명제로 가더라고요. 논리곱, 논리합 처음 배우는 것이다 보니 헷갈렸습니다. 학기말에는 관계에 대해 배웠는데, 많이 헷갈렸습니다. 일상생활에서도 잘 쓰지 않는 ‘이산 수학’을 배우기 때문에, 강의 내용만으로는 부족하고 따로 유튜브에서 이산수학 내용의 기초를 다지고서야 이해가 되는 수업입니다. 2. 조별과제이 수업은 특이하게 조별과제가 3번이나 있었는데요, 랜덤으로 3명씩 조를 짜서 3번 내내 함께 조별과제를 했습니다. 다른 조들은 역할 분담을 하던데, 저희 조는 그럴 여건이 안 되어서, 3명이지만 실제로 과제 하는 사람은 2명인... 채로 구글 프레젠테이션으로 발표 자료 만들고,구글 문서로 대본 만들고 그랬습니다. 무한집합에 대해 다루는 주제가 가장 어려웠습니다. 교수님께서 어느 정도로 하라고 가이드라인을 주시지 않아서, 다들 깊게 들어가버려서 이해하느라 애를 먹었습니다. 그 외에는 자유 주제로 발표하기 등이 있어, 수학과 관련된 시를 발표하기도 했고, 수학자 발표에서는 피타고라스에 대해서 발표하기도 했습니다. 여기서 주의할 점은, 너무 깊게 들어가거나 어려운 내용이 나오면 그걸 최대한 쉽게 풀어 설명해야 하는데, 시간 여건상도 그건 힘드니 학생들이 어려운 주제를 발표하면 와 저런게 있구나 하고 이해가 안 되어서 슬펐습니다. 청중의 지식 상태도 고려해야 더 좋은 발표가 나온다는 깨달음을 주었습니다. 3. 시험 준비앞에서 배운 관계 파트가 이해가 안되는데, 앞에서 배운 내용을 활용해야 하기 때문에, 결국 전체 내용을 유튜브에서 강의를 찾아 들었습니다. 한 4시간 정도의 분량이어서 그나마 들을만 했지만, 벼락치기 하기에는 다소 많은 양이었습니다. 교수님이 업로드 하신 ppt 자료를 달달 외우니, 다행히 시험이 연습문제에서 죄다 변형문제로 나와서 좋았지만, 시험이 생각보다 쉽게 나와서 잘 친 학생들이 많았는지, 전 A0 받았습니다. 나름 열심히 했지만, 아쉬운 결과였습니다. 4. 수학 발표교수님께서 발표를 할 때, 동기들이 초등학생인것처럼 대하면서 발표를 해보라고 하셨습니다. 2학년 때부터는 본격적으로 그런 활동을 해야 한다지만, 아직 고등학교에서 벗어나지 못한 머리를 가진 제게는 멘붕이었습니다. 고등학생만 보다보니, 중학생은 어떻게 대해야 하지? 초등학생은 어떻게 대해야 하지? 이런 고민을 하게 되는 것 같습니다. 눈높이를 어느 정도로 해야 하지? 이런 고민들이 교대에 온 이상 필수적인 것 같습니다.
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