대학에 진학할 때, 전공을 결정해야 한다고??! 너무 이른 거 아닌가요? 저도 대학 진학 전 전공을 선택할 때 정말 많이 고민했습니다. 그래서 저는 이러한 고민을 해결할 수 있는 자유전공학부에 진학했답니다 ㅎㅎ삶에서 경험해 보지 않은 일에 대해 결정하는 것은 매우 힘든 일이라고 생각해요. 대학의 전공도 이와 마찬가지라고 생각해요. 고등학생 때, 나름대로 전공과 관련된 탐구를 통해 전공에 대해 많이 안다고 생각할 수 있어요. 저도 그랬습니다… 하지만 고등학생 때 탐구는 새발의 피에 불과하답니다;; 전공 관련 수업을 직접 들어보기 전까지는 본인이 무엇과 잘 맞는지 알기 정말 어렵습니다. 그래서 학생들은 하나의 전공만 바라보는 무거운 시각보다 좀 더 가벼운 마음으로 전공 선택을 바라볼 필요가 있어요!! “대학생 때 전공으로 먹고 산다” 이런 말 한 번쯤 들어본 적 있을 거에요. 이러한 말과 고등학생이 되어 생활기록부를 채워 나가야 하는 입장에서 학생들은 자신의 흥미와 적성, 희망 전공 분야를 정하기 위해 많은 고민을 해요. 그래서 고3 2학기가 되면, 학생들은 인생의 방향을 결정짓는 중대한 선택을 하는 기분으로 원서를 써요. 하지만 현실은 과거와 달리 많이 유연하게 변화했어요. 따라서 전공 선택은 본인의 ‘운명’이 아닌 ‘출발점’이라고 표현할 수 있답니다. 대학에 가면 친구들이 “나 이 전공이랑 진짜 안 맞는 것 같아.”, “수업 들어보니까 내가 알던 거랑 달라서 별로야.” 등 전공 선택에 후회한다는 이야기를 하기도 해요. 예를 들어 ‘화학공학과'에 가면 화학에 대해 많이 배우는 줄 알고 들어갔다가, 화학보다 물리를 더 많이 하는 것을 보고 놀라는 경우가 많답니다. 이러한 이야기를 들으면 ‘고3 때 전공 결정을 더 잘해야겠구나’라고 생각할 수 있지만 아닙니다. 저희 학교를 비롯한 다양한 학교에서 복수전공, 전과 제도가 잘 마련되어 있기에 전공과 맞지 않다는 생각이 들면 그때 가서 전공을 변경해도 괜찮습니다!! 요즘은 자유전공, 전과, 복수전공 등의 제도가 있어서 학생들이 대학 진학 전에 전공 선택을 할 때, 부담이 아닌 가벼운 마음으로 임했으면 좋겠어요. 만약 가서 해보고 적성에 맞지 않으면 전과 제도를 이용하거나 새롭게 흥미 있는 분야가 생기면 복수 전공을 하는 방식이 있음을 이해하고 받아들이는 거죠. 물론, 그렇다고 진지하지 않게 전공 선택에 임해도 된다는 의미가 아니에요! ‘지금의 나’를 기준으로 본인의 흥미, 적성 등을 바탕으로 최선을 다해 고민하되, 이 결정은 나중에도 바꿀 수 있다는 생각을 마음 속에 남겨 두면 됩니다. 이로써 전공 선택은 부담이 아니라 ‘도전'이 돼요. 전공 선택은 “평생 한 길만 가야 한다.”는 굴레에서 벗어나는 첫 경험일지도 몰라요. 요즘 사회는 하나의 전공보다 여러 분야를 아우르는 융복합적 인재를 더 높이 평가합니다. 따라서 대학에서 배우는 것들은 자신의 ‘도구'일 뿐, 그것으로 무엇을 만들지는 결국 자신이 선택할 수 있답니다~! /ps)대학 졸업 후에 전공과 관련없는 본인의 능력을 살린 직장을 갖는 분들도 정말 많아요!! 아직 어떤 전공을 선택해야 할 지 고민하고 있는 당신!!앞으로 전공 선택에 대해 조금 더 가벼운 마음으로 임해도 괜찮아요. “이건 너의 첫 번째 도전이야. 실패해도 괜찮고, 나중에 바꿔도 문제 없어. 중요한 건 멈추지 않고 너 스스로를 알아가는 과정이야.” 대학 진학 전에 학생들이 선택해야 할 건 ‘완벽한 전공’이 아니라 현재의 자신에 대해 조금 더 이해하게 해 줄 수 있는 열쇠에요. 이 열쇠로 사회로 나가는 문을 열어 꿈과 희망이 가득한 삶을 꾸려나가길 바랄게요!!

안녕하세요, 멘토 그로밋입니다! 대학에는 정말 다양한 학과가 있습니다. 그 중에서 진학하고 싶은 학과를 찾는 것은 꽤 어려운 일입니다. 좋아하는 과목을 찾는 것도 힘들고, 찾더라도 그것을 학과로 연결 짓는 것이 어렵습니다. 그래서 내가 미래에 어떤 공부를 하고 싶은지, 어떤 분야에서 활동하고 싶은지 조금이라도 알아내는 법에 대해 얘기해보려고 합니다. 다른 사람들은 어떻게 진로를 결정했는지 궁금할 분들을 위해 제 경험담 위주로 말씀드리겠습니다. 저는 현재 간호학과에 재학하고 있습니다. 제가 간호학과에 진학을 결정하기까지 거친 과정들을 나열해서 정리해보겠습니다. 1. 관심 없는 분야 제외하기 저는 제가 관심 없어하는 분야를 먼저 고민해봤습니다. 미래에 하고 싶은 일이 무엇인지 고민하는 것보다 미래에 하고 싶지 않은 일이 무엇인지 생각하는 것이 더 쉬웠기 때문입니다. 저는 경제나 회계, 언어 분야에는 별로 흥미가 없다는 사실을 깨달았습니다. ‘대학어디가’처럼 학과에 대한 간략한 정보가 있는 사이트에 들어가 관심이 없었던 분야에 해당하는 학과를 둘러봤습니다. 이렇게 ‘내가 정말 이쪽 분야에는 흥미가 없구나.’라는 사실을 확실히 하는 과정을 거쳤습니다. 2. 학교에서 하는 활동 되짚어 보기 학교에서 했던 활동, 특히 수행평가나 생기부 활동들을 다시 되짚어봤습니다. 내가 했던 활동들이 어떤 방향을 하고 있는지 유심히 생각했습니다. 돌이켜 보면, 저는 순수하게 하나의 학문과 관련된 활동을 하기보다는 여러 학문을 융합할 수 있는 활동을 더 선호한다는 사실을 깨달았습니다. 그래서 순수 학문보다는 여러 분야에서 응용될 수 있는 학문을 탐색해봐야겠다는 생각이 들었습니다. 또한 조금 더 직접적인 힌트를 얻을 수도 있었습니다. 활동했던 주제를 다 모아보면 저의 관심이 어느 쪽에 있는지 알 수 있었습니다. 주로 복지, 인체, 환경, 건강 등이었습니다. 3. 여러 분야의 책 훑어보기 첫 번째와 두 번째 단계를 통해 관심 없는 분야를 제외하고, 조금은 관심 있는 분야에 대한 실마리를 얻었습니다. 지금까지는 범위를 좁히는 과정이었다면 이 세 번째 단계에서는 더 자세히 탐색하는 것이 필요합니다. 저는 제가 응용할 수 있는 학문에 관심이 있고, 특히 복지, 인체, 환경, 건강 등의 키워드가 들어가는 학문을 전공으로 하고 싶어한다는 것을 알아냈습니다. 이제 도서관에서 가서 키워드와 관련된 책을 훑어봅니다. 저자의 약력을 읽어보는 것도 미래를 상상하는 것에 도움이 됩니다. 인내심을 가지고 한 장 한 장 넘겨보면서 어떤 내용들이 있나 살펴보면 좋습니다. 만약 ‘오, 이런 내용 재밌는데?’라는 생각이 잘 안 들더라도 ‘아니면 나중에 활동 주제로 쓰지 뭐~’하면서 느긋한 마음으로 보는 것입니다. 좀 더 진로와 연관된 내용이 보고 싶을 때면 진로 분야 책을 찾아서 읽었습니다. 특히 분야별로 선배들이 한 활동 예시들을 보면서 감탄하고, ‘난 이렇게 탐구할 정도로 관심이 있나?’를 스스로 되새겨보면서 읽었습니다. 요즘은 활동 주제 관련된 책들도 여러 권 나와있으니 한 번쯤 읽어보는 것을 추천드립니다. 진로 관련 영상을 보는 것도 좋지만 책도 꼭 보셨으면 좋겠습니다. 영상은 영상 속 사람의 말에 집중하면서 듣게 되기 때문에 자신의 생각이 어떤지를 조용히 생각해보는 것이 부족할 수 있기 때문입니다. 위와 같은 진로 탐색 활동을 거쳐서 어쩌다보니(?) 간호학과를 선택했고 진학했습니다. 애초에 스파이더 센스도 아니고 ‘찌리릿’하는 시그널을 느끼기는 쉽지 않다고 생각합니다. 우리 중 대부분은 많은 경험을 아직 해보지도 못했고, 그래서 진로를 확실하게 정하는 것은 어렵습니다. 학과를 정하는 것이 인생을 정하는 것은 아니라고 생각합니다. 너무 큰 부담을 가지고 결정할 필요는 없습니다. 하루 하루 학교 생활에 충실하면서 공부하기 싫을 때 진학 사이트도 들어가보고, 책도 찾아보고 하면서 고민하면 어느새인가 어떤 길로 가고 있을 것입니다. 그런 고민들이 쌓여서 나중에 학과 지원할 때도 도움이 되고, 면접 준비할 때도 도움이 되기 때문에 고민하는 시간은 꼭 가져보는 것을 추천드립니다. 감사합니다. 응원하겠습니다!

진로에 대한 고민을 가지고 있는 학생들이 정말 많을 거라고 생각합니다.사실 대학에 와서도 “앞으로 뭘 해야 할지 모르겠다”는 고민을 하는 사람이 정말 많아요. 그런데 중학생, 고등학생 여러분은 이미 진로에 따라 선택과목을 정하고, 탐구 보고서를 쓰고, 비교과 활동까지 해야 하니 얼마나 막막할까요.특히 공부는 너무 힘든데, 내가 뭘 하고 싶은지도 모르겠다면 공부가 손에 잡히지 않는 게 당연합니다.이유가 없는데 열심히 하는 건 정말 어려운 일이에요. 솔직히 저도 “미래에 뭘 할지 모르니 일단 공부를 잘해두자”라는 말은 가식적이라고 생각했어요.지금 마음을 끄는 게 없는데 어떻게 열심히 공부를 할 수 있을까요? 이건 의지만으로 되는 일이 아니에요. 그런데 제가 공부를 열심히 할 수 있었던 이유는, 조금 일찍 제 진로를 찾았기 때문이었습니다.명확히 하고 싶은 게 생기면 그게 생활기록부에도 자연스럽게 드러나고, 무엇보다 공부할 이유가 생깁니다.“이걸 하고 싶다”는 마음이 생기면, 공부는 ‘해야 하는 일’이 아니라 ‘하고 싶은 일’이 돼요.저는 중학교 2학년 때부터 진로가 비교적 명확했어요.물론 “운명처럼 갑자기 깨달았다” 이런 건 아니에요.그저 여러 가지를 접하다가, 우연히 마음이 끌린 걸 따라가다 보니 그게 제 진로가 된 거예요. 진로를 찾는 가장 좋은 방법은 ‘오래 집중할 수 있는 매체’를 찾는 겁니다.제가 추천하고 싶은 진로 찾기의 첫걸음은, 내가 오래 집중할 수 있는 매체를 다양하게 접해보는 것입니다.가장 대표적인 건 책이에요. 소설, 인문학, 과학, 예술, 역사 등 분야를 가리지 말고 정말 다양한 책을 읽어보세요. 책에는 글쓴이의 세계가 담겨 있어서, 읽다 보면 자연스럽게 세상을 보는 눈이 넓어집니다. 내가 몰랐던 생각을 알게 되고, 때로는 내 마음속에 있던 감정을 발견하기도 하죠. 요즘은 디지털 시대라 영상 콘텐츠가 더 익숙할 수도 있지만, 저는 여전히 책이 줄 수 있는 깊은 몰입의 힘을 믿습니다. 유튜브로 영상을 볼 때는 감동적인 이야기여도 금방 다른 영상으로 넘어가 버리잖아요?하지만 책이나 영화는 달라요. 책을 덮기 전까진 다른 이야기를 볼 수 없고, 영화가 끝나면 그 여운이 한동안 남아요. 그 시간 동안 우리는 한 가지에 깊이 집중하게 되고, 그 과정에서 생각이 자랍니다.책이 조금 힘들다면 영화도 괜찮아요. 영화도 충분히 큰 몰입력을 주고 나에게 생각의 폭을 넓혀주는 것들중 하나입니다. 저도 그렇게 중학생 때 제가 정말 하고 싶은 일을 찾았어요. 그 시절 저는 도서관을 정말 자주 갔습니다. 책을 고를 때는 그냥 끌리는 걸 아무거나 들고 읽었어요. 서가의 000번부터 900번까지, 분야를 가리지 않았습니다. 그러다 어느 날 우연히 ‘빈곤’에 관한 책을 읽게 됐습니다. 그 책을 읽으면서 정말 많은 생각이 들었어요. “왜 어떤 사람은 이렇게 힘들게 살아야 할까?”그 질문 하나가 제 안에서 자라나서, 복지에 대한 관심으로 이어졌습니다. 그러면서 대한민국의 복지 제도를 더 찾아보게 됐고,우리나라 복지가 나쁜 편은 아니지만 여전히 많은 허점이 있다는 걸 알게 됐습니다. 그때 저는 결심했어요. “이걸 그냥 모른 척하는 어른이 되지 말자.” 그래서 지금은 복지 정책에 관여하는 사람, 즉 더 나은 사회를 만드는 일을 하고 싶다는 꿈을 가지고 있습니다. 또 제가 슬럼프가 왔을때도, 공부해야겠다는 의지를 다시 다진건 제 진로에 관련된 책을 읽고 난 후였어요. 고등학생이 되면서 바빠서 책을 멀리했었어요. 제 성적이 바보같은 실수로 엄청 떨어지고 한동안 우울해서 아무것도 하고싶지 않았는데, 우연하게 학교 선생님이 추천해주신 책을 읽고 제가 잊고 있었던 목표가 생각났고 그 뒤로 천천히 회복해서 다시 공부를 열심히 할 수 있었습니다. 그 뒤로는 공부하다가 집중이 안 될때 계속 책을 읽으면서 목표를 다졌어요. 유튜브로 휴식을 하면 더 놀고 싶다는 생각이 드는데 신기하게 책을 읽으면서 쉬면 오히려 공부에 더 집중이 되더라고요. 진로는 거창한 목표로 시작되는 게 아닙니다. 그저 내가 좋아하는 것, 오래 집중할 수 있는 것에서 출발해요. 모든것이 빠르게 바뀌는 디지털시대에서는 내가 정말로 좋아하는 것을 찾기 힘듭니다. 그래서 다시 옛날 매체로 돌아가는게 중요한에요. 책, 영화, 음악, 영상 중 어떤 것이든 괜찮아요. 그 안에서 나를 움직이게 하는 ‘무언가’를 찾는다면, 그게 바로 여러분의 진로를 향한 첫걸음이 될 거예요. 그리고 한 가지 더 권하고 싶은 게 있습니다.요즘은 유튜브 숏츠나 릴스처럼 몇 초 안에 화제가 바뀌는 콘텐츠에 익숙해지기 쉽죠. 하지만 휴식할 때만이라도 그런 빠른 자극 대신, 책 한 권이나 영화 한 편처럼 오랫동안 한 가지에 집중할 수 있는 매체와 함께 시간을 보내보세요.처음엔 조금 지루할 수 있지만, 그 안에서 여러분은 자신이 어떤 생각을 오래 붙잡을 수 있는 사람인지,무엇에 마음이 끌리는 사람인지를 발견하게 될 거예요. 조급해하지 않아도 괜찮습니다.진로는 언젠가 여러분이 진심으로 좋아하는 무언가를 만났을 때, 자연스럽게 그 길로 이어질 거예요. 중고등학생 여러분의 성공적인 미래를 응원합니다.

안녕하세요 리로 멘토 안연두입니다! 학생 여러분은 좋아하는 것이 무엇이냐는 질문을 받아보신 적이 있으신가요?받아본 적이 있다면, 그 질문에 망설이지 않고 대답할 수 있으셨나요?고민 없이 질문에 답을 하신 분이 계신다면 정말 대단하다고 생각하지만,아마 대부분의 사람들은 쉽게 대답하지는 못할 거라고 생각합니다. 가볍게 생각하면 취미가 무엇이냐고 묻는 것이겠고,학생분들의 입장에서는 가고 싶은 학과와 진로는 무엇이냐가 되겠죠.그리고 인생에서 크게 본다면 인생의 목표와 꿈은 무엇인가가 될 수 있을 것 같네요! 오늘은 그 첫 번째 단계인 좋아하는 것은 무엇인가요? 에 대해서 글을 써보려고 합니다! 인생을 살아가는 것에 있어서 나만의 흥미를 찾는 것이 왜 중요한지에 대해 조금이라도 고민해본 적이 있으신가요?사실 지금은 학업에 지쳐서 그런 걸 고민해볼 시간을 갖기도 어려울 것 같아요.하지만 저는 학생분들의 질문 마지막에 항상 대답하듯, 학생으로서 누릴 수 있는 추억을 가득 쌓기를 바라고 있습니다.그리고 거기에 나만의 흥미를 찾는 것도 포함되어 있어요.물론 대학교에 진학해서 좋아하는 일을 찾는 것도 절대 늦은 것은 아닙니다!하지만 주변에서 하고 싶은 일을 하며 즐거워하는 친구들을 보면왠지 나만 나에 대해 잘 모르는 것 같고 위축되는 순간도 생깁니다.그래서 다양한 경험을 할 수 있고 도전하기 쉬운 중/고등학생 때 나의 흥미를 찾기를 추천하는 편입니다! 사실 말이 쉽지, 어떻게 시작해야 할지도 감이 오지 않을 수 있어요.저는 어려운 방법을 가르쳐 드릴 생각은 전혀 없어요!가끔 공부를 하다가 너무 지칠 때, 조금 딴짓을 하고 싶을 때제가 알려드린 몇 가지 방법을 실천해 보는 건 어떨까요? 우선, 저는 상상의 나래를 펼치라고 조언하고 싶어요!나의 미래 모습에 대해 상상해보고, 미래의 내가 되어 어떤 삶을 살아가는 지머릿속으로 역할극을 해보거나 하는 등의 활동이 여기에 포함되겠네요.솔직히 혼자서 이렇게 북치고 장구치는 거 조금 웃기죠?그래도 해본 사람만이 아는 동기 부여의 씨앗을 얻을 수 있을 거예요.내가 상상하는 미래의 내 모습에는, 나도 몰랐던 되고 싶은 나의 모습이 드러나기 마련이니까요! 다음으로는 나에게 여러 감정을 주는 활동을 찾아보기 입니다!저는 2학년 후반에 ‘국어’라는 분야로 진로를 틀게 되었어요.그리고 이 과정에서 많은 고민을 했지만 대학을 낮추더라도 국어가 배우고 싶었어요.이러한 결심을 하게 된 이유 중 하나에 국어가 저에게 준 감정들이 포함되어 있어요!여러분은 사랑이라는 감정이 어떻게 느껴지시나요?제가 생각하기에 사랑은 다양한 감정을 경험하게 해주는 매개체 같아요.기쁘기도 하지만 슬프기도 하고, 질투도 느끼고 가끔은 화가 나고, 또 가끔은 애절해져요.저는 국어로 이 모든 감정을 경험했어요.성적이 잘 나오면 날듯이 기쁘고, 나보다 국어를 잘하는 친구에게 질투도 느끼고,점수가 안 나오면 너무 슬프고 화가 났어요.이 모든 감정은 오로지 국어에서만 나왔던 것 같아요.나의 감정을 요동치게 하는 것이 무엇인지 지금부터 집중해서 찾으면 아마 꼭 발견할 수 있을 거예요! 마지막은 앞에서 얘기한 국어와 연결되는 이야기인데요.바로 남들에게 질투하는 것을 유심히 살피자 입니다!앞서 말씀 드렸던 것처럼, 저는 저보다 수학을 잘하거나 과학을 잘하는 친구에게는 질투를 느끼지 않았어요.그냥 대단하다는 생각 뿐이었죠.그런데 국어를 잘하는 아이는 조금 질투가 났어요.내가 더 잘하고 싶고, 내가 최고가 되고 싶은 감정을 느낀 거죠.바로 이 포인트예요.내가 최고가 되고 싶다!내가 세상에서 제일 잘 하고 싶은 분야를 찾는 것이아마 내가 좋아하는 일을 찾는 것에 가장 가까운 길이 아닐까 생각해요.그리고 이걸 제일 쉽게 찾을 수 있는 곳이 질투라는 감정인 것 같고요.남들의 어떤 점이 부러웠는지, 질투가 났는지 한번 곰곰이 생각해보는 건 어떨까요? 저는 대학교에서 배우는 학문은 자신이 좋아하는 것을 배우는 것이라고 생각하는 사람이에요.만약 제가 국어라는 과목을 더 배우고 싶고 알고 싶고이 분야에서 제일 많이 학습한 사람이 되고 싶다는 감정을 얻지 못했다면,아마 아직도 인생의 방향을 헤매고 있었을 것 같아요.물론 저의 방향성이 정답인지는 조금 더 걸어가 봐야 알겠지만,당장에 방향이 없는 사람보다 저는 더 많은 길을 걸어 갔을 테니저의 가방엔 여러 경험이라는 아이템으로 가득 차있을 거예요. 여러분 내가 좋아하는 일을 하세요!좋아하는 일을 하며 반짝이는 사람은 세상 그 누구보다 아름답고 멋있어요.그 누구도 내가 하는 일에 대해 감히 평가 내릴 수 없고요.좋아하는 것을 이미 알고 있다면 나아가세요. 틀린 방향이라도 인생이 풍요로워지는 길임은 분명할 겁니다.아직 모르겠다면 지금부터 찾아보세요. 가만히 서서 나침반을 보는 순간부터 나만을 위한 길이 반짝이기 시작할 거예요. 마지막으로 열심히 노력하는 학생분들을 위한 응원 글귀로 마치겠습니다!긴 글 읽어주셔서 감사하고, 다음 스토리 노트는 좋아하는 일에서 진로로 나아가는 방법에 대한 글로 찾아올게요!감사합니다 멘토 안연두였습니다. “넌 그냥 자신만의 길을 가라구. 너에겐 너만의 길이 있어.”-모여봐요 동물의 숲, 갑돌이-

나의 진로 이야기와 아동 청소년 학과 소개 안녕하세요! 다연 멘토입니다 :)저의 첫 번째 스토리 노트는 저의 진로 이야기와, 제가 다니고 있는 매력적인 학과인 ‘아동 청소년 학과’에 대한 소개로 시작해보려 합니다.원래는 학생부 관리 방법에 대해 먼저 이야기하려 했지만, 그 전에 저에 대한 소개를 드리면 여러분께 더 도움이 될 것 같아 저의 진로 여정과 학과 이야기를 먼저 나눠보려고 합니다. 저는 현재 성균관대학교 아동 청소 년학과에 재학 중입니다.아마 많은 분들이 ‘아동청소년학과’라는 학과를 다소 생소하게 느끼실 텐데요.아동 청소년 학과는 영유아부터 청소년까지의 성장과 발달을 심층적으로 이해하고, 심리·교육·복지 등 다양한 측면에서 이들을 지원할 수 있는 전문가를 양성하는 학과입니다.사범 대학이 아닌 사회 과학 대학 소속으로, 교사 양성을 직접적인 목표로 하지 않는 점이 특징입니다.따라서, 졸업 후에는 학자나 연구원, 공무원, 교육자, 출판인, 아동 문학 작가, 아동 교육 콘텐츠 개발자, 국제기구 활동가 등 아동·청소년과 관련된 다양한 분야로 진출할 수 있습니다.즉, 교사 양성을 주된 목표로 하는 사범대보다 진로 선택의 폭이 훨씬 넓은 학과라고 할 수 있습니다. 아동 청소년 학과 vs 교육학과많은 분들이 아동 청소년 학과와 교육학과의 차이점이 무엇인지 궁금해 하시는데요!이 차이를 이해하기 위해서는 먼저 아동청소년학과에서 배우는 주요 과목들을 살펴보겠습니다.아동 청소년 학과의 주요 전공 과목으로는영유아 사회 정서 지도, 아동 현장 실습, 영유아 언어지도, 영유아 문학 교육, 아동의 이해, 아동 권리와 복지 등이 있습니다.이름만 들어도 ‘아동’에 초점이 맞춰져 있음을 알 수 있죠.이 때문에 유아교육과와 유사하다고 생각하실 수도 있을 거예요.하지만 이외에도 아동 소프트웨어 교육, 다문화 아동과 가족, 영재 아동 연구, 인공지능 응용, AI 기반 미디어 텍스트 이해, 이러닝의 이해 등 기술과 사회 변화를 반영한 과목들도 다양하게 개설되어 있습니다.즉, 아동청소년학과는 아동의 성장과 발달을 중심으로 하되, 교육·심리·복지·기술 등 다양한 분야를 융합적으로 배우는 학과입니다.이러한 점에서 중등 교사 자격증이 부여되는 교육학과와 달리, 교사 자격증을 직접 취득하지는 않지만 사회학적이고 통합적인 관점에서 아동과 청소년을 다각도로 탐구한다는 차이가 있습니다. 나의 진로 변화 이야기이제 제가 이 학과를 선택하게 된 이유를 말씀드릴게요.저는 어릴 때부터 초등학교 교사를 꿈꿔왔습니다.가르치는 일에 큰 흥미를 느꼈고, 교육에 대한 관심이 많았기 때문입니다.그런데 고등학교에 진학하면서 교사라는 직업을 더 깊이 탐구하다 보니, 제 적성과 성향을 고려했을 때 초등학교 교사보다는 중·고등학교 교사가 더 잘 맞을 것 같다는 생각이 들었습니다.초등교사는 전 과목을 폭넓게 지도해야 하지만, 저는 특정 학문을 심화해서 가르치는 일에 더 매력적이라 생각하였습니다.특히 어릴 때부터 영어를 좋아했던 저는 “중학교 영어 교사를 하면 좋겠다!”라는 생각을 하게 되었고, 그렇게 사범대 진학을 목표로 공부를 이어갔습니다.하지만 다시 한 번 진로에 대한 깊은 고민이 찾아왔습니다.학교라는 한정된 공간 안에서 아이들을 가르치는 교사의 역할이, 제가 가진 교육에 대한 열정과 비전을 충분히 펼치기에는 다소 제한적이라고 느꼈습니다.저는 단순히 ‘가르치는 사람’이 아니라, 새로운 교육을 직접 기획하고 사회에 실질적인 변화를 만들어내는 사람이 되고 싶었습니다.그래서 고3 때는 교육 관련 취업으로 진로를 다시 수정했고, 그 과정에서 교육학과, 교육 공학과, 아동 청소년 학과 등 다양한 교육 관련 학과를 알아보게 되었습니다.그중에서도 아동 청소년 학과의 폭넓은 커리큘럼과, 아이들의 성장과 교육을 사회적 관점에서 바라보는 접근이 마음에 들어 이 학과를 선택하게 되었고, 지금은 그 선택에 매우 만족하며 대학 생활을 하고 있습니다. 진로는 ‘변화하는 과정’저는 진로가 바뀌는 것은 매우 자연스러운 과정이라고 생각합니다.중요한 것은 진로가 바뀌었다는 ‘사실’이 아니라, 왜 바뀌었는지, 어떤 계기와 탐구 과정을 거쳤는지를 구체적으로 보여주는 것입니다.이러한 변화의 스토리를 학생부에 잘 녹여낸다면, 오히려 더 진정성 있고 매력적인 학생부를 만들 수 있습니다.하나의 분야를 깊이 있게 탐구하는 것도 좋지만, 여러 진로를 고민하며 자신에게 맞는 길을 찾아가는 과정 또한 훌륭한 성장의 증거라고 생각합니다.진로를 바꾸는 것을 두려워하지 말고, 진정으로 하고 싶은 일을 탐색하며 나만의 목표를 세워가세요! 다음 스토리 노트에서는 제가 실제로 진로 변화 과정을 생기부에 어떻게 담았는지, 그리고 학생부 종합 전형을 어떻게 준비했는지를 구체적으로 소개해드리려고 합니다.긴 글 읽어주셔서 감사드리고, 다음 스토리 노트도 꼭 기대해주세요.여러분의 진로 여정을 진심으로 응원합니다! 화이팅 :)

안녕하세요 서현 멘토입니다! 저는 멘토로서 여러분을 만나고 있기는 하지만 사실 저 또한 여러분보다 조금 먼저 이 입시라는 긴 마라톤을 완주한 선배입니다. 그래서 오늘은 여러분에게 꼭 해주고 싶은 이야기가 있어요. 바로, “번아웃(burnout)”에 대한 이야기입니다. 처음 고등학교에 입학했을 때, 저도 여러분처럼 “이번엔 진짜 열심히 해보자!”라는 다짐으로 가득 차 있었어요. 새 교재, 새 노트, 새 마음가짐으로 매일 공부 계획을 세우고 실천하려 애썼죠. 그런데 어느 날 갑자기, 책을 펴도 글자가 눈에 들어오지 않고, 집중하려 해도 머릿속이 하얘지는 순간이 찾아오더군요. “왜 이럴까? 나만 이렇게 힘든 걸까?”라는 생각이 들었어요. 그게 바로 ‘번아웃의 시작’이었습니다. 많은 학생들이 번아웃을 단순히 ‘공부가 하기 싫어지는 상태’라고 생각하지만, 사실 그건 단순한 게 아니에요. 번아웃은 ‘완벽해야 한다는 압박’, ‘비교에서 오는 불안감’, **‘계속 달려야 한다는 두려움’**이 쌓여 폭발하는 순간이에요. 저도 그랬어요. 매번 성적표를 받을 때마다 나보다 잘하는 친구를 보며 속으로 스스로를 자책했고, 하루라도 쉬면 뒤처질 것 같아 책상 앞에서 억지로 버텼죠. 그 결과, 몸도 마음도 완전히 지쳐버렸습니다.그때 담임 선생님이 해주신 말이 아직도 기억나요. “00아, 마라톤 선수가 42.195km를 전력질주로 달리면 결승점까지 갈 수 있을까?” 그 말이 저를 멈춰 세웠어요. 입시도 마찬가지예요. 단거리처럼 전력으로 뛰는 게 아니라, ‘호흡을 조절하며 꾸준히 가는 경기’랍니다. 그래서 이러한 번아웃을 피하기 위해서, 저는 세 가지를 실천했습니다!→첫째, 완벽주의를 내려놓기입니다. 모든 과목을 완벽히 하려다 보면 결국 아무것도 완벽하지 못해요. 대신 “오늘은 이 한 단원만 제대로 이해하자”처럼 작은 목표를 세워보세요. 작더라도 성취감이 쌓이면 다시 동기부여가 됩니다! 둘째, 자기만의 리듬을 찾기입니다. 친구가 밤새 공부한다고 해서 나도 따라 할 필요는 없어요. 저는 저녁 10시 이후엔 공부 효율이 급격히 떨어져서, 그 시간 이후엔 무조건 쉬는 걸 원칙으로 삼았어요. 좋아하는 음악을 들으며 산책하거나, 짧게 일기 쓰기를 하면서 마음을 정리했죠. 공부와 휴식의 균형이 정말 중요합니다 :) 셋째, 스스로에게 따뜻한 말을 건네기입니다. 번아웃의 가장 큰 원인은 자기 자신에게 너무 냉정해지는 거예요. “나는 왜 이렇게 못할까”가 아니라 “그래도 오늘 하루 열심히 버텼잖아”라고 말해보세요. 저는 매일 자기 전에 “그래, 오늘도 수고했어”라고 중얼거렸어요. 사소하지만, 마음을 회복시키는 힘이 컸답니다. 그리고 꼭 기억하세요. 번아웃은 약한 사람에게 오는 게 아니라, 너무 열심히 하는 사람에게 오는 자연스러운 신호예요. 여러분이 지금 지쳐 있다면, 그것은 노력의 증거이지 실패의 징조가 아닙니다. “조금 쉬어가도 괜찮아요.” 레이스를 완주하려면, 속도를 늦출 줄 아는 지혜도 필요하니까요. 입시는 길고, 그 끝이 명확하지 않아 보일 때가 많아요. 하지만 결국은 꾸준히, 성실히 자신만의 속도로 달린 사람이 웃게 됩니다. 저도 중간에 수없이 흔들리고 포기하고 싶었던 순간들이 있었지만, 그런 시기를 버텨낸 게 결국 가장 큰 자산이 되었어요.여러분도 언젠가 이 길의 끝에서 “그때 잠깐 멈춰서 숨 고르기를 잘했구나!” 하고 미소 지을 날이 올 거예요. 그러니 지금 혹시 힘들더라도 괜찮습니다. 잠시 멈춰 숨을 고르고, 다시 나아가면 돼요. 번아웃은 끝이 아니라, 다시 시작하기 위한 쉼표일 뿐입니다.여러분의 여정, 그리고 그 열정이 빛날 날을 진심으로 응원합니다! :) + 1:1 질문은 언제든 환영합니다! ㅎㅎ

안녕하세요, 멘토 우즈입니다 :) 고등학교 생활은 성적 관리만으로 끝나지 않습니다. 수많은 입시 정보, 복잡한 전형 방식, 그리고 끊임없이 바뀌는 대학 요강 속에서 길을 잃지 않고 '나만의 로드맵'을 설계하는 능력이 무엇보다 중요합니다. 정보는 힘이지만, 잘못된 정보는 독이 될 수 있습니다. 1. 입시 정보의 '원천'을 파악하라 친구의 이야기나 인터넷 커뮤니티의 소문은 참고만 하고, 반드시 공식적인 원천 자료를 확인하는 습관을 들여야 합니다. 학교 선생님과 상담: 가장 가까이에 있는 전문가입니다. 담임 선생님은 물론이고, 진로진학부 선생님들은 매년 업데이트되는 정보를 가장 정확하게 파악하고 있습니다. 최소 학기당 1회 이상 진지한 상담을 요청하세요.대학 입학처 홈페이지: 모든 전형의 최종 기준은 대학 입학처에서 발표하는 수시/정시 모집 요강입니다. '작년 요강'이 아닌 '당해 연도 요강'의 변경 사항을 직접 확인하는 주도적인 자세가 필요합니다.교육부 및 대교협 자료: 대입의 큰 틀과 정책 방향은 교육부와 한국대학교육협의회에서 발표하는 자료를 통해 파악할 수 있습니다. 특히 전형 간소화나 공정성 강화 방안 등은 이 자료를 통해 확인해야 합니다. 2. '나만의 전형 지도'를 그려라 모두에게 맞는 '정답 전형'은 없습니다. 자신의 강점과 약점을 객관적으로 파악하고, 이에 맞는 전형을 중심으로 고등학교 3년을 설계해야 합니다.나의 강점선택해야 할 전형의 중심집중해야 할 고교 생활 요소내신 성적 우수교과 전형, 학종(교과 성적 반영 비율이 높은 대학)학교 시험 완벽 대비, 꼼꼼한 오답 분석탐구 및 비교과학생부종합전형(학종)심화 탐구 보고서, 세특 활동, 독서 기록수능 모의고사 강세정시 전형EBS 연계 학습, 수능형 문제 풀이, 시간 관리 훈련현재 위치 객관화: 지금 당장의 내신 성적, 모의고사 성적을 기준으로 내가 현실적으로 도전할 수 있는 전형의 마지노선을 설정하세요. 이 마지노선이 흔들리지 않도록 집중해야 합니다.'최저 학력 기준' 확인: 수시 전형에서도 수능 최저 학력 기준을 요구하는 경우가 많습니다. 내신만 잘 챙기다 수능 최저를 맞추지 못하는 불상사가 없도록, 수능 준비를 병행하는 균형 잡힌 로드맵이 필수입니다. 3. 고등학교 3년을 시기별로 구분하여 관리하라 입시 로드맵은 추상적인 계획이 아니라, 오늘 당장 무엇을 해야 하는지를 알려주는 일일 목표와 연결되어야 합니다. 고1 (탐색과 기본기): 모든 교과를 골고루 듣고, 흥미를 느끼는 분야를 2~3개로 압축합니다. 내신 기초 체력을 다지고, 다양한 동아리 활동을 경험하며 진로를 탐색하는 시기입니다.고2 (심화와 일관성): 진로 방향을 확정하고, 선택 과목을 진로와 일관되게 선택해야 합니다. 모든 교과 세특 활동과 탐구 보고서에 심화된 학업 역량이 드러나도록 집중하는 시기입니다.고3 (실전과 완성): 내신과 수능 준비를 동시에 병행하며 효율을 극대화해야 합니다. 특히 졸업 전에 마무리해야 하는 모든 비교과 기록(봉사, 독서 등)이 누락되지 않도록 최종 점검하는 시기입니다. 입시는 '누가 더 많은 정보를 아는가'의 싸움이 아니라, '자신에게 필요한 정보를 정확히 찾아내어 실행하는가'의 싸움입니다. 주도적으로 정보를 분석하고 나만의 로드맵을 설계하는 것이 성공적인 입시의 첫걸음입니다.

안녕하세요! 멘토 뉴욕산치킨입니다!첫 스토리보드 주제로 어떤 이야기를 해볼까 고민하다가 고등학교 2학년들은 다가올 진로 선택에 고민할 시기, 고등학교 3학년들은 내가 지원한 학과가 나에게 과연 잘 맞을까 고민하는 시기에 공감할만한, 그리고 제가 진솔하게 후배들에게 해주고 싶은 ‘진로 탐색’에 대한 이야기를 해보고자 마음을 먹었습니다. 결과적으로 저는 현재 진로와 학과가 너무 잘 맞아서 즐겁게 대학 생활을 하고 있지만, 이 진로를 정하기 까지의 과정이 꽤나 다사다난 했던 만큼, 극단적인 진로 고민이나 걱정이 있는 후배들에게 이 이야기가 도움이 되었으면 합니다. <어떻게 컴퓨터공학과를 꿈꾸었나> 우선 제목에도 적었듯이, 고등학교 때 제 진로는 ‘컴퓨터공학과’였습니다. 그리고 현재 제 전공은 ‘미디어엔터테인먼트’학과이죠.이 극단적인 진로 변경의 내막에 대해 알아보기 위해서는 제 중학교 시절로 돌아가야 합니다. 왜 하나고를 가게 되었을까 중학교 1학년의 저는 사실 공부에 큰 뜻이 없었던 학생이었습니다. 주어진 과제와 시험에는 성실히 임했어도, 제 진로가 공부일 것이라는 생각은 하지 않았었죠. 당시 제 관심사는 오로지 뮤지컬과 오케스트라였습니다. 중학교에서 우연히 시작한 오케스트라에 푹 빠져 새벽같이 학교에 가 연습을 하고, 해가 질 때까지 악보를 외우던 생활을 했습니다. 그리고, 그 오케스트라가 뮤지컬 공연을 위해 연주되는 순간을 사랑해서, 설날 용돈, 추석 용돈, 열 달치 용돈을 다 끌어모아 뮤지컬을 보러 갔고, 그 하룻밤 공연의 반짝임으로 설레어 잠을 못잤던 학생이었습니다. 중학교 2학년, 코로나가 확산되어 오케스트라를 할 수 없게 되었습니다. 매일 연습하고 나날히 성장해가는걸 확인할 수 있었던 악기를 할 수 없게 되자, 불안한 마음에 제가 눈을 돌린 것은 공부였습니다. 악기처럼, 공부도 노력한 만큼의 결과물이 점수로 보답받는 기분이었습니다. 어느샌가, 꽤나 우수한 성적의 학생이 되어있었고, 오케스트라 활동을 지도해주시던 음악 선생님께서 제게 권유 하셨습니다. 치킨아, 너 하나고등학교에 가볼래? 어느 고등학교에 진학할지 전혀 고민하고 있지 않던 제게 하나고등학교는 생소한 이름이었습니다. 선생님은 하나고등학교에 가면 오케스트라 활동도 계속 할 수 있고, 좋아하는 공연과 무대도 많이 볼 수 있을 것이라고 말해주셨습니다. 그 말에 홀려, 하나고등학교가 전국단위 자율형 사립고등학교라는 것도 모른 채, 가고싶은 고등학교를 결정하게 되었습니다. 준비되지 않은 도전 속에서 많은 좌절 끝에, 결국 합격 통지를 받았고, 하나고등학교에 가게 되었습니다. 뭉개진 자존감 속에서 찾은 유일한 빛 공연과 무대를 좋아했다고 해서, 중학교 때의 진로가 무대예술인적은 없었습니다. 주변 사람들 모두, 심지어 스스로조차도 그건 취미로만 남겨야한다고 믿어왔기에, 진로와 직업은 안정적인 분야가 되어야 한다고 생각했습니다. 고학력의 안정된 직업만이 전부인 진로를 품고 들어간 고등학교에서, 첫 성적은 처참하게 망했습니다. 한 번도 받아본 적 없는 숫자, 시험지를 눈 앞에 두고 한 번도 느껴본 적 없는 무력감. 다들 잘 하는데 나만 못하는 것 같은 기분. 거기에 더해진 기숙사 생활은 정신을 더욱 피폐하게 만들었고, 어림잡아 생각했던 생명공학 쪽 진로에는 빨간불이 켜졌습니다. 평균 5-60점대를 웃도는 과목들 중에서 가장 잘 나온 성적은, 프로그래밍 기초 과목이었습니다. 돌이켜보니, 처음 배우는 코딩이었음에도 이해가 어렵지 않았고, 남들보다도 꽤나 잘 과제를 수행했던 것이 떠올랐습니다. 이거다! 하는 생각과 함께, 진로를 결정했습니다. 프로그래밍을 공부해야겠다. 전망도 좋고, 일자리도 많으니까 생각했던 진로의 기준에도 부합하고. 그래. 개발자나 IT 프로젝트 팀원이 되는 것도 재밌을거야. 그렇게 저는, 1학년 1학기 첫 중간고사 성적으로 ‘컴퓨터공학과’라는 진로를 꿈꾸게 되었습니다. 운이 좋게도, 학교에서는 막 IT를 진로로 꿈꾸고 있는 학생들을 위한 수업을 다양하게 개설해주고 있던 시기였습니다. 담당 과목 선생님과, 담임선생님의 도움을 받아 관련 진로 계열 과목 로드맵을 계획했고, 참여할 만한 활동들에 대해서도 정리하며 생기부를 채워나갈 계획을 세웠습니다. 그러나 제가 간과한 점은, 하나고에서 제일 중요한건 진로 탐색도, 생기부도 아닌, 동아리였다는 점이었습니다. (下편에서 계속)

안녕하세요, 멘토 우즈입니다 :) 4차 산업혁명 시대, 코딩은 더 이상 프로그래머만의 영역이 아닙니다. 코딩은 문제를 논리적으로 분석하고, 해결책을 설계하며, 데이터를 다루는 컴퓨터적 사고력을 키워주는 도구입니다. 이 역량은 생명과학, 경제학, 인문학 등 어떤 전공을 선택하든 필수적인 경쟁력이 됩니다. 고등학생이 코딩을 쉽게 시작하고 이를 학습에 활용하는 방법을 알아봅시다. 1. 코딩, 왜 배워야 할까? (기술보다 사고력) 코딩의 목표는 복잡한 문제를 단순한 단계로 분해하여 효율적으로 해결하는 '분해'와 '패턴 인식' 능력입니다. 이는 어려운 수학 문제 풀이, 긴 탐구 보고서 작성, 복잡한 입시 전략 설계 등 고등학교 생활 전반에 걸쳐 적용됩니다. 생기부 활용: 교과 세특이나 탐구 보고서 작성 시, 배운 내용을 데이터 시각화하거나 간단한 시뮬레이션을 통해 증명하면 탐구의 깊이가 월등히 높아집니다. (예: 엑셀 대신 파이썬으로 기온 데이터 분석하기) 쉬운 시작: 당장 어려운 언어(C++ 등)에 도전하기보다, 논리적 흐름을 익히는 데 집중하세요. 블록 코딩이나 파이썬(Python)의 기초 문법을 학습하는 것이 가장 효과적입니다. 2. 고등학생을 위한 '실용 코딩' 로드맵 코딩 학습의 목표를 ‘실생활 및 학습 도구 만들기’에 두면 흥미를 잃지 않고 꾸준히 배울 수 있습니다.단계목표실질적 활동 예시Step 1: 기본 논리 습득컴퓨터적 사고의 기초 다지기엔트리나 스크래치로 논리 흐름 파악; 파이썬의 기본 문법(변수, 조건문, 반복문) 익히기.Step 2: 데이터 활용학습 자료를 디지털로 다루기엑셀 기초 마스터 후, 파이썬의 Pandas 라이브러리를 이용해 간단한 성적 변화나 설문 데이터 분석하기.Step 3: 시각화 및 자동화결과를 효과적으로 보여주고 시간 절약하기파이썬 Matplotlib을 이용해 탐구 보고서의 실험 결과를 그래프로 시각화하기; 자주 사용하는 문구 자동 완성 프로그램 만들기. 3. 디지털 도구를 활용한 효율 극대화 스마트폰이나 태블릿 같은 디지털 기기는 방해 요소가 아니라, 제대로만 활용하면 학습의 효율을 2배로 높여주는 도구입니다.노션(Notion) 활용: 단순히 필기하는 것을 넘어, 학교 프로젝트, 독서록, 시험 범위 정리를 위한 개인 데이터베이스(DB)를 구축하세요. 노션은 정보를 체계적으로 정리하고 검색하는 능력을 키워줍니다. 디지털 캘린더 연동: 학습 계획(스케줄러)과 시험 일정(캘린더)을 디지털로 통합하여, 잊지 않고 알림을 받는 시스템을 만드세요. 계획의 변경과 수정이 용이해져 시간 관리가 훨씬 쉬워집니다. 정보 검색 능력: 유튜브나 네이버 지식인 대신, 학술 검색 엔진(Google Scholar 등)을 활용하는 법을 익히세요. 깊이 있는 자료를 빠르게 찾아내는 능력은 탐구 보고서의 질을 비약적으로 높여줍니다. 코딩을 배우는 것은 곧 '더 효율적으로 생각하는 방법'을 배우는 것입니다. 부담을 갖지 말고, 내가 공부하는 분야에 코딩을 어떻게 적용할지부터 고민해 보세요.

철학과는 인간과 세계, 그리고 지식의 근원을 탐구하는 학문이다. 우리가 ‘왜 이렇게 생각하는가’, ‘무엇이 옳은가’, ‘진리는 존재하는가’ 같은 질문을 던질 때, 그 대답을 끝까지 추적하고자 하는 지적 태도가 바로 철학의 출발점이다. 철학은 특정 상황의 정답을 찾는 것이 아니라, 사고의 구조를 분석하고 의문 자체를 탐구하는 과정이다. 이런 점에서 철학은 모든 학문의 기초가 되며, 인간 사고의 원리를 이해하는 학문으로 자리 잡아왔다.대학의 철학과에서는 크게 네 가지 축을 중심으로 학문이 전개된다. 논리학은 사고의 조건과 구조를 연구해, 타당한 추론이 무엇인지 분석한다. 형이상학은 존재의 본질과 세계의 근원을 다루며, ‘무엇이 실재하는가’라는 근본적 질문을 탐색한다. 인식론은 인간이 어떻게 지식을 얻고, 그 지식이 얼마나 확실한지를 검토한다. 윤리학은 ‘선과 악’, ‘옳음과 책임’의 문제를 성찰하며, 개인과 사회가 지향해야 할 가치의 기준을 묻는다. 이외에도 현대 철학에서는 언어철학, 과학철학, 예술철학, 심리철학, 사회철학처럼 다양한 분과로 확장되었다. 철학은 시대마다 다른 문제를 다루지만, 그 핵심은 항상 ‘사유의 근본을 묻는 일’에 있다.철학과의 수업은 대개 텍스트 강독과 토론 중심으로 이루어진다. 플라톤, 칸트, 공자, 니체와 같은 철학자의 원전을 분석하며, 각각의 사상이 등장한 시대적 맥락과 논리적 구조를 함께 검토한다. 단순히 이론을 외우기보다는, 철학적 사유의 흐름을 따라가고 그 논리를 스스로 재구성하는 훈련이 핵심이다. 학생들은 학기마다 주어진 주제에 대해 논증적 글쓰기를 수행하며, 추상적인 개념을 비판적으로 해석하고 일상적 문제에 연결짓는 사고력을 키운다.졸업 후의 진로는 의외로 폭넓다. 전통적으로는 대학원에 진학해 연구자나 교수로 나아가지만, 그 외에도 언론, 출판, 문화기획, 공직, 기업의 인사·홍보·전략 부서 등 다양한 분야로 진출한다. 철학과 졸업생들이 ‘사유를 구조화하는 능력’과 ‘언어 표현력’을 기반으로 사회문제를 논리적으로 접근할 수 있기 때문이다. 최근에는 인공지능 윤리, 데이터 윤리, 기업의 ESG경영 자문 같은 신흥 분야에서도 철학 전공자가 활약하고 있다. 그들은 기술의 윤리적 경계와 사회적 영향을 분석하는 역할을 수행하며, 인간 중심 기술 사회를 설계하는 데 기여하고 있다.이 전공을 희망하는 고등학생이라면, 단순히 ‘생각이 많다’는 감정적 성향보다는 문제를 구조적으로 표현할 수 있는 논리적 사고력을 기르는 것이 중요하다. 철학은 직감이 아니라 논리를 다루는 학문이기 때문이다. 국어, 사회탐구, 윤리와 사상, 세계사 과목은 철학의 기초를 이해하는 데 도움을 준다. 한국사와 세계사는 서양철학과 동양철학의 사상적 흐름을 이해하는데, 사회문화 과목은 인간과 사회를 분석하는 논리적 틀을 제공한다. 수학의 논리 단원이나 정보 과목에서 배운 알고리즘적 사고도 철학적 추론과 연결될 수 있다.학교생활기록부에서는 단순히 ‘철학에 관심이 있다’는 진술보다, 스스로 질문을 던지고 그것을 논리적으로 추적한 과정이 드러나야 한다. 예를 들어 “인공지능이 인간의 의사결정을 대신할 수 있는가”, “행복의 기준은 객관적으로 설정될 수 있는가”, “과학의 진리는 시대에 따라 달라지는가” 같은 주제를 탐구 보고서나 세부능력특기사항으로 정리할 수 있다. 철학 서적을 읽으면서 개인적인 생각을 논리적으로 정리하는 글을 남기거나, 토론 동아리에서 사회적 문제를 비판적으로 분석하는 활동도 큰 도움이 된다.철학과 학생에게 필요한 기본 자질은 끊임없이 의심하고 스스로 사고하는 습관이다. 철학은 정답을 찾는 학문이 아니라, 질문을 확장하는 학문이기 때문이다. 생각을 깊게 이어가기 위해서는 인내와 집중이 필요하다. 추상적인 개념을 다루다 보면 명확하지 않은 문장 속에서 사유가 막히는 순간도 많다. 하지만 그 과정을 통해 길러진 사고력은 어떤 분야에서도 적용될 수 있는 가장 확실한 능력이 된다.철학은 이제 더 이상 학문적 이상주의에 머무르지 않는다. 기술과 정보, 윤리가 충돌하는 현대 사회에서 철학은 ‘무엇이 인간다운가’, ‘어떤 가치가 옳은가’를 묻는 사회의 나침반 역할을 한다. 빠르게 변하는 현실 속에서 철학은 사라지지 않고, 오히려 방향을 찾는 사람들에게 필요한 언어로 다시 태어난다. 철학을 공부한다는 것은 세상에 대한 답을 얻기 위함이 아니라, 세상과 자신을 더 깊이 이해하기 위한 과정이다. 생각이 흔들리지 않는 힘, 논리가 사람을 이해시키는 말이 되는 과정, 그곳에 철학의 가치가 있다.

미디어커뮤니케이션학과는 정보와 소통이 중심이 되는 현대 사회에서, 미디어의 역할과 커뮤니케이션의 과정을 학문적으로 탐구하는 전공이다. 신문, 방송, 광고, PR 같은 전통적 매체부터 유튜브, SNS, OTT 플랫폼, 인공지능 기반의 새로운 미디어까지 모두 연구 대상에 포함된다. 기술의 발전이 곧 사회의 언어와 사고방식을 바꾸는 시대이기에, 미디어커뮤니케이션은 인간의 의사소통 구조를 이해하고 그 변화의 흐름을 분석하는 핵심적인 학문으로 자리 잡았다.이 학과에서 배우는 내용은 크게 세 가지 축으로 이루어진다. 첫째, 이론적 기반을 다지는 커뮤니케이션 이론과 미디어 비평이 있다. 인간의 상호작용, 조직 내 커뮤니케이션, 대중매체의 효과 등을 사회과학적 연구방식으로 접근하며, 미디어가 개인과 사회에 미치는 영향을 분석한다. 둘째, 언론·광고·홍보 분야의 실무 교육이다. 기사 작성, 방송 콘텐츠 제작, PR 캠페인 기획, 디지털 광고 전략 수립 등 현실 산업과 밀접한 교과목을 통해 실질적인 전문성을 쌓는다. 셋째, 디지털 미디어 및 뉴미디어 기술 교육이다. 소셜미디어 분석, 콘텐츠 데이터 통계, 멀티미디어 스토리텔링, 인공지능 기반 커뮤니케이션 등 빠르게 변화하는 미디어 환경을 반영한 교과목들이 개설되어 있다.학생들은 학부 과정에서 자료조사와 토론을 많이 수행하며, 실제 데이터를 기반으로 한 사례 분석을 자주 경험한다. 예컨대 특정 뉴스 이슈의 미디어 프레이밍을 분석하거나, SNS 이용자의 행동 패턴을 통계적으로 연구하는 식이다. 또 직접 영상을 제작하고 캠페인을 설계하며, 팀별 프로젝트를 통해 아이디어를 구체화하는 작업도 많다. 이 학문은 단순히 말과 글을 다루는 공부가 아니라, ‘정보를 사회적으로 어떻게 전달할 것인가’를 과학적으로 배우는 학문이라 할 수 있다.졸업 후 진로는 매우 폭넓다. 전통적인 언론 분야에서는 기자, PD, 아나운서, 방송 작가 등으로 진출할 수 있다. 광고·홍보 분야로는 광고기획자(AE), 카피라이터, PR 매니저, 브랜드 커뮤니케이션 전략가가 있으며, 디지털 미디어업계에서는 콘텐츠 마케터, 유튜브 채널 디렉터, SNS 전략가, MCN 매니저, 데이터 커뮤니케이션 분석가로 진출하기도 한다. 최근에는 인공지능과 미디어를 융합한 산업이 빠르게 성장하면서, 미디어 빅데이터 분석, 커뮤니케이션 기술 기획, 온라인 저널리즘 연구 등 새로운 형태의 직업이 등장하고 있다.이 전공을 준비하는 학생이라면 세상에 대한 비판적 시각과 탐구 습관이 무엇보다 중요하다. 미디어는 단순히 정보를 전달하는 도구가 아니라, 사람들의 인식과 여론을 형성하는 거대한 구조기 때문이다. 따라서 고등학생 단계에서는 신문 사설이나 뉴스 인터뷰를 읽으며 한 사건이 매체마다 어떻게 다르게 보도되는지를 비교해보는 습관을 가지는 것이 좋다. 이를 통해 미디어의 구성 방식과 사회적 영향력을 스스로 느껴볼 수 있다.학교생활기록부를 준비할 때는 단순한 관심보다는 ‘커뮤니케이션 과정에 대한 구체적인 탐구’를 보여주는 것이 좋다. 예를 들어 “SNS 콘텐츠의 확산 요인 분석”, “뉴스 보도의 객관성과 편향성 비교”, “브랜드 광고의 소비자 인식 변화 연구” 같은 주제는 탐구활동이나 세특으로 연결될 수 있다. 국어 과목에서는 논증 글쓰기나 비평문 분석 능력을 키우고, 사회문화 과목에서는 집단 행동과 사회 구조를 이해하며, 확률과 통계 과목을 통해 데이터를 읽고 해석하는 힘을 기르면 학문적 기반이 단단해진다. 영어로 된 미디어 기사나 다큐멘터리를 꾸준히 접하면 국제적 커뮤니케이션 감각을 기르는 데도 도움이 된다.미디어커뮤니케이션학과는 예술과 과학의 경계에 있다. 창의적인 아이디어를 기반으로 하되, 그 실행에는 논리와 분석이 필요하다. 콘텐츠의 메시지를 기획할 때는 예술가의 상상력이, 보도의 신뢰성을 검증할 때는 과학자의 태도가 요구된다. 이 두 가지 균형을 모두 갖춘 사람이 바로 이 전공이 지향하는 커뮤니케이터의 모습이다.미디어 산업은 매일 새로운 기술과 트렌드로 변한다. 하지만 그 중심에는 여전히 ‘사람과 사람 사이의 소통’이 있다. 어떤 플랫폼이 등장하더라도, 이야기하는 방식과 맥락을 이해하는 능력은 변하지 않는다. 미디어커뮤니케이션학과는 바로 그 본질을 다루는 학문이다. 고등학생이 이 길을 고려하고 있다면, 세상을 관찰하고 질문하는 습관, 그리고 말과 글을 통해 논리적으로 표현하는 연습부터 시작하길 권한다. 미디어와 커뮤니케이션은 곧 사회를 읽는 새로운 방법이며, 미래 세대가 세계와 대화하는 언어이기도 하다.

상담심리학과는 인간의 마음과 행동을 이해하고, 그 안에서 발생하는 다양한 갈등이나 문제를 상담을 통해 해결하기 위한 방법을 연구하는 학문이다. 현대 사회는 일상에서 겪는 스트레스, 관계의 불안, 진로 고민, 우울과 불면 같은 심리적 문제들이 점점 더 보편화되고 있다. 이 때문에 개인과 사회 전반의 정신건강을 다루는 전문가의 역할이 중요해졌고, 상담심리학은 이러한 시대적 요구에 맞추어 발전해왔다. 심리학의 이론적 토대를 바탕으로 실제 사람들의 삶을 개선하는 실천적 분야이기 때문에, 인간 이해와 전문 지식을 동시에 요구한다.학과의 주요 교육 내용은 크게 기초 심리학과 상담 관련 과목으로 나누어진다. 기초 심리학에서는 인간의 인지, 정서, 동기, 성격, 발달 과정 등을 다루며 사람의 행동이 어떤 원리로 나타나는지를 과학적 관점에서 분석한다. 이것은 ‘심리학 개론’, ‘발달심리학’, ‘학습심리학’, ‘사회심리학’ 같은 과목을 통해 배우게 된다. 이후에는 ‘상담이론’, ‘상담기법’, ‘집단상담’, ‘심리진단’, ‘상담실습’ 등이 이어지며 실제 상담 현장을 재현하는 과정이 진행된다. 학생들은 대화를 통한 공감과 문제 해결 기법을 배울 뿐 아니라, 심리검사 도구를 활용하여 내담자의 상태를 객관적으로 평가하는 방법을 익힌다.졸업 후 진로는 매우 다양하다. 가장 대표적인 직업은 학교나 청소년상담센터에서 근무하는 상담교사 및 상담전문가이다. 또한 기업 내 인사·조직 부서에서 구성원들의 심리적 안정과 조직문화 개선을 담당하는 상담·조직 컨설턴트, 병원 및 정신건강의학과의 임상심리사, 공공기관의 심리상담 공무원, 사회복지기관의 심리치유사 등으로 진출할 수 있다. 상담심리 관련 자격증으로는 ‘상담심리사(한국상담심리학회)’, ‘임상심리사(국가공인)’, ‘청소년상담사’, ‘직업상담사’ 등이 있다. 이러한 자격은 대부분 대학원 진학이나 일정 시간 이상의 현장 수련을 필요로 하기 때문에, 이 전공은 학부 졸업 이후 석·박사 과정을 통해 전문직으로 진출하는 경우가 많다.상담심리학을 공부하려는 학생이라면 단순히 사람을 좋아하는 수준을 넘어 심리 현상을 객관적으로 탐구할 수 있는 태도가 필요하다. 사람의 마음을 다루는 학문이지만, 그 방법은 과학적이어야 한다. 통계학, 연구방법론, 실험설계 같은 과목을 통해 얻은 수치 자료가 상담의 기초로 작용하기 때문이다. 따라서 수학적 사고력과 논리적 분석력, 언어 표현력이 함께 요구된다. 고등학교에서는 국어, 사회문화, 생활과 윤리, 생명과학, 확률과 통계 등이 전공 준비에 도움을 준다. 특히 사회문화 과목은 인간의 행동이 사회 환경과 어떻게 연결되는지를 배우기 때문에 전공 이해를 넓히는 기반이 된다.학교생활기록부를 준비할 때는 심리적 현상에 대한 꾸준한 탐구 흔적을 남기는 것이 좋다. 예를 들어 “청소년기의 자아존중감에 영향을 미치는 요인 연구”, “디지털 기기 사용이 수면에 미치는 심리적 영향”, “스트레스 해소 방법의 개인차 탐구”와 같은 주제를 탐구 보고서로 작성하면 전공 적합성을 구체적으로 보여줄 수 있다. 또 심리학 관련 도서, 예를 들어 『프로이트의 꿈의 해석』, 『심리학은 과학이다』, 『나는 너의 불안과 마주하는 법을 안다』 등을 읽고 독서활동으로 정리하면 전공에 대한 관심과 이해가 드러난다.이 학문이 요구하는 자질 중에는 공감 능력과 통찰력, 윤리 의식이 있다. 상담자는 내담자를 판단하지 않고 있는 그대로 존중하면서도, 문제의 본질을 짚어내야 한다. 동시에 상담 과정에서 얻은 정보를 철저히 비밀로 유지할 수 있는 직업적 윤리가 필수적이다. 그래서 상담심리학과에서는 이론이나 기술보다 ‘인격 성숙’을 중요한 교육 목표로 삼기도 한다. 타인의 이야기를 듣는 것만큼이나, 자신의 감정을 성찰하는 태도가 중요하다는 의미다.상담심리학의 사회적 수요는 앞으로도 꾸준히 증가할 전망이다. 학교폭력, 직장 내 갈등, 중년의 번아웃, 노년기 우울 등 세대별 심리문제가 다양해지면서, 이를 전문적으로 다루는 상담자의 역할이 점점 더 중요해지고 있다. 기술이 아무리 발전해도 인간의 감정과 관계를 이해하는 일은 결국 사람의 영역이다. 따라서 이 분야는 장기적으로 안정성과 의미를 동시에 가진 직업 분야라 할 수 있다.상담심리학과는 사람의 마음을 읽기보다, 그 마음의 구조와 원리를 이해하려는 학문이다. 감정에 공감하면서도 분석하는 균형 잡힌 시선, 인간을 따뜻하게 바라보되 문제를 체계적으로 해결하는 태도를 배우는 곳이다. 누군가의 삶을 바꾸는 일은 거창한 혁신보다 한 사람의 이야기에 집중하는 데서 시작된다. 상담심리학은 바로 그 작은 변화를 만들어내는 학문이며, 마음을 다루는 과학이자 인간을 이해하는 지적 도전이다.