안녕하세요, 멘토 우즈입니다 :) 오늘은 유독 더 습한 것 같네요. 저는 땀이 많은 편이라 습하면 더욱 공부하기 힘들었던 것 같아요. 저는 한양대학교를 학생부 종합 전형으로 합격하였는데요. 오늘은 생기부 관리하는 법에 대한 글을 써보려고 합니다. 먼저, 세특에 대해서 알아봅시다. 세특이 뭐야?세부능력 및 특기사항이란, 말 그대로 학생이 교과목 별 또는 창체활동 별(자율 활동, 동아리 활동, 진로 활동)로 갖고 있는 개개인의 특성을 선생님들이 자세히 기재하는 항목입니다. (원래 자율 활동, 동아리 활동, 진로 활동은 ‘창의적 체험활동’으로 분류하지만, 이번 칼럼에서는 편의를 위해 그냥 창체활동 관련 기재 내용도 ‘세특’으로 통일해서 설명하겠습니다.)이 부분에는 여러분이 학기 중에 했던 수행평가부터 시작해서, 사소한 활동까지도 적힐 수 있습니다. 예를 들어 수업에서 자신이 A라는 주제로 보고서를 작성하거나, 발표를 했다면 생기부에 대강 이런 방식으로 기재됩니다.“A라는 주제에 관심을 갖고 깊이 조사한 뒤 보고서를 작성함/친구들 앞에서 발표함. 세특의 중요성대부분의 학생들은 ‘세특’이 얼마나 중요한지를 잘 모를 겁니다. 수시를 준비하는데도 불구하고 그냥 내신 공부만 열심히 하는 친구들이 간혹 있습니다. 물론 내신 성적이 수시 합격을 좌지우지하는 요소이지만, 세특도 못지 않게 정말 중요합니다. 내신 성적이 높더라도 생기부의 퀄리티를 결정 짓는 세특이 좋지 않다면, 수시에서, 학생부 종합 전형에 섣불리 지원하기 힘들죠. 그리고 자기소개서가 전면 폐지되면서 세특의 중요성은 훨씬 더 중요해졌습니다. 자율동아리 대입 미반영, 청소년단체활동 미기재, 개인봉사활동 실적 대입 미반영, 수상경력 대입 미반영, 독서활동 대입 미반영, 영재/발명 교육 실적 미반영으로 상 받으려고, 독후감 쓰려고, 자소서를 쓰려고 고생하지 않아도 되는 건 맞습니다. 그런데 마냥 좋아할 수는 없습니다. 평가 요소가 줄어들면 자연스럽게 나머지 요소의 중요성이 올라가기 마련입니다. 쉽게 말해서, 대학들이 여러분을 비교과 영역에서 평가할 수 있는 방법이 세특 말고는 딱히 없다는 겁니다. 또, 자소서는 생기부에서 드러나지 않은 내용을 보완하거나, 크게 연관이 없어 보이는 내용을 유기적으로 연결해주는 역할을 톡톡히 해왔습니다. 이제 여러분이 대학들에게 걸맞는 인재상의 모습을 보여주려면, 세특에서 자신의 역량을 최대한 다 드러낼 수 있어야 한다는 뜻입니다. 이와 같은 이유로 ‘세부능력 및 특기사항’이 강조되고 있는 것입니다. 아마 저 뿐만 아니라 학교 선생님, 입시 컨설턴트들이 지속적으로 말씀하셨을 겁니다. 교과전형은 내신 성적이 가장 중요한 게 맞습니다. 그러나, 학생부종합전형은 다른 얘기입니다. 내신 성적이 다른 친구들보다 조금은 낮을 수 있어도 세특으로 커버가 가능한 부분입니다. 저 또한, 강남 8학군 일반고를 다니면서 낮은 등급에 정시로 전향해야 하나 고민을 정말 많이 했습니다. 목표하는 대학이 가능성이 정말 낮아보였습니다. 그럼에도 불구하고 제 성격 상 완전히 수시를 놓는 게 불가능했고, 꾸준히 세특을 챙긴 결과 한양대에 올 수 있었던 것 같습니다.

안녕하세요, 지금 고등학생분들은 한창 기말고사 준비로 바쁠 것 같습니다. 고등학생들에게 학교생활에서 가장 힘든 것이 무엇이냐고 물어본다면, 단연 시험이 1위로 뽑힐 것이라고 생각합니다. 하지만 시험에 버금가는, 매우 큰 스트레스를 고등학교 3년 내내 학생들에게 가져다주는 것이 있다는데요, 바로 수행평가, 그중에서도 주제 발표입니다. 중학교 때까지만 해도 이러한 수행평가를 할 때는 상당히 자세한 가이드라인을 받았을 텐데요, 고등학교에 올라오니 갑자기 진로와 관련된 주제로 자유롭게 주제를 정해서 발표를 하라니 굉장히 막막했을 것입니다. 사실 처음에 정한 주제로 나머지 과정의 흐름이 결정되는 것이기 때문에, 주제를 정하는 것은 주제 발표에서 가장 중요한 부분이라고 해도 과언이 아닌데요, 그런 만큼 주제를 정하는 것에 큰 어려움을 느끼는 학생들이 많습니다. 그래서 오늘은 주제 발표에서 탐구 주제 정하는 법에 대해 알아보고자 합니다. 1. 특정 교과목의 시간일 경우 본질은 그 과목이라는 것을 잊지 말기 진로나 자율 시간이 아닌, 국어나 수학 등 특정 교과목 시간에 할당된 주제 탐구일 경우, 자신의 진로나 관심사에 더욱 연관을 시키는 것보다, 해당 교과목에 관련된 것임을 확실히 하는 것이 매우 중요합니다. 물론 자신이 희망 진로에 얼마나 큰 관심이 있는지 보여주는 것도 중요하지만, 각 과목의 세부능력 및 특기사항에서는 기본적으로 해당 과목에 관한 자신의 탐구 역량을 나타낼 필요가 있기 때문입니다. 따라서 이런 경우에는 그 과목에서 배운 개념 중 특별히 관심이 갔었거나 추가적으로 탐구할 여지가 있다는 생각이 드는 내용을 위주로 주제를 선정하는 것이 좋습니다. 그렇다면 이러한 점들을 염두에 두고 도대체 어떤 구체적인 방식으로 주제를 선정할 수 있을까요? 다음 문단에서 이어서 말씀드리겠습니다. 2. 지식백과 & 뉴스 탭 활용하기 이번 방법은 앞서 설명했던 특정 교과목의 탐구 주제를 선정하는 데 유용한 방법입니다. 심화 탐구하고자 하는 개념이나 용어를 지식백과나 뉴스 탭에 검색하는 것입니다. 지식백과에서 개념이나 용어를 검색하면, 해당 내용과 연관된 다양한 백과나 칼럼이 정리되어 있어 과제에 활용할 소재를 손쉽게 발굴할 수 있습니다. 특히 어원, 관련 이론, 역사적 배경 등이 깔끔하게 나열되어 있기 때문에 이를 빠르게 훑어보면서 아이디어를 발전시켜 나가기 좋습니다. 뉴스 탭에서는 최근에 해당 개념이 어떻게 적용 및 논의되고 있는지 최신 동향을 빠르게 파악할 수 있습니다. 여러 언론사의 기사, 인터뷰, 칼럼 등을 통해 실제 사례와 사회적 이슈를 살펴보는 것은 탐구 주제를 선정하는 데 큰 도움이 될 수 있습니다. 3. 학술 정보 포털 이용하기 다음은 디비피아, RISS, Google Scholar 등 학술 정보 포털을 이용하는 것입니다. 학술 정보 포털에서는 다양한 학회 논문 및 학회 자료 등을 키워드로 간단하고도 폭넓게 검색할 수 있어 구체적인 연구 사례와 선행 연구를 빠르게 찾아볼 수 있습니다. 검색어에 관련 용어나 주제를 입력하면, 다양한 논문이 포함된 검색 결과를 통해 기존의 연구 흐름을 파악할 수 있으며, 관심 있는 논문은 원문 파일을 내려받아 더욱 깊이 있는 분석이 가능합니다. 이렇게 수집한 학술 자료를 바탕으로 전문적이고 신뢰도 높은 탐구 주제를 설정할 수 있습니다. 4. 책에서 주제 찾아보기 또한, 책에서 탐구 주제를 찾는 방법도 있습니다. 이러한 방법은 특히, 어문 계열을 준비하는 학생들에게 추천하고 싶은 방법인데요, 먼저 연구하고 싶은 사회 현상이나 개념을 정한 뒤 이를 문학 작품의 핵심 주제나 설정과 연결합니다. 이어서 두 영역에서 드러나는 유사점과 차이점을 분석하면서 연결 지점을 발전시켜 나가면, 비판적이고 창의적인 주제를 설정할 수 있습니다. 이와 관련된 제 경험을 말씀드리자면, 저는 ‘소비문화’라는 키워드를 가지고 주제를 선정해야 했을 때 올더스 헉슬리의 소설인 ｢멋진 신세계｣와 이를 연관시켜 ‘｢멋진 신세계｣ 속 사회와 현대 소비문화 비교 분석’을 주제로 발표한 경험이 있습니다. 지금까지 탐구 주제를 찾을 수 있는 다양한 방법을 살펴보았습니다. 무엇보다 중요한 것은, 각자의 상황에 가장 잘 맞는 방법을 선택하여 주제를 스스로 발전시켜 나가는 것입니다. 남은 기말고사도 힘내서 잘 마무리하시고, 보람찬 여름방학 보내시길 바랍니다~! ㅎㅎ

안녕하세요! 리로스쿨 멘토 Lololo입니다! 오늘은 저의 3년 고등학교 생활 동안 얻은 생기부 작성법을 기초부터 심화까지 알려드리겠습니다. 없어보이는(실제로도 별 거 없는) 생기부도 있어보이게끔! 제가 저의 생기부를 직접 작성하며 많이 힘들게 얻은 꿀팁들을 풀어보겠습니다 ㅎㅎ 예시들을 이용하는 방식으로 해 볼게요. (정말 제가 즉석으로 만들어낸 예시인 점 고려해주세요) ex) 내가 한 활동: 신문 선정, 읽고 그 주제 관련 글쓰기 그러면 정말 대충 쓴 생기부는 아마: (예시 1) OO법에 흥미를 느끼고 ‘~’라는 신문을 선정하여 ‘OO법과 그 한계’라는 제목으로 글을 씀. 이런식으로 들어갈거에요. 자, 그러면 제가 수시 합격 가능한 생기부로 바꿔보겠습니다. 기본) (예시 2) 수업 시간에 법률에 관한 부분에 흥미를 느끼고 최근 뉴스에서 봤던 00사건을 떠올림. 이후, '00사건, 그 이후는 '이라는 신문을 선정하여 읽고 법률적 관점으로 00사건에 대해 ~을 근거로 법률의 실효성과 초동 수사의 중요성을 주장하며 ‘00법과 그 한계’라는 글을 작성함. 어? 수업 시간에서 자기가 흥미를 느낀 부분이 있고, 그와 연결지어 구체적인 무언가를 떠올렸다는 건 정말 관심이 있구나~ 구체적인 자료도 있네~ 자기 주장도 명시되어 있어! 이런 식으로 하나하나가 합격 포인트가 됩니다! 처음과 비교했을 때 정말 큰 차이가 느껴지시죠? 이런식으로 쓰셔야 해요. 다만, 이 (예시 2) 틀은 (예시 1)과 한 활동이 같을 때의 예시입니다. 이 다음 (예시 3)은 여러분들이 정말 학종으로 가야만 한다!! 내신보다 생기부에 더 투자할 것이다 or 나는 특목고다! 이런 경우에만 적용하길 바래요! 왜냐하면 할일이 약간 추가됩니다. 우선 추가로 할 일) 실제로 법률 찾아보기, 판례 찾아보기 심화) (예시 3) 수업 시간에 법률에 관한 부분에 흥미를 느끼고 최근 뉴스에서 봤던 00사건을 떠올림. 이후, '00사건, 그 이후는 '이라는 신문을 선정하여 읽고 판결 내용에 의문을 품으며 실제 판례와 법률을 찾아 읽음. 판례 내용 중 00내용에 대해 ~하다는 점에서 불합리 하다고 느끼지만 0000법 그 전 판례를 기준으로 삼는 대한민국 판결에 대해 이해함. 법률적 관점으로 00사건에 대해 ~을 근거로 법률의 실효성과 초동 수사의 중요성을 주장하며 ‘00법과 그 한계’라는 글을 작성함. 심도 있는 자료분석능력과 논리적 시각이 돋보임. 이렇게까지 딥하게 들어간다고? 진짜 관심도 있고, 뭔가 궁금하면 끝까지 탐구하는 것 같아! 단순 분석에서 끝나는 게 아니라 자기 의견도 있어… 깨달은 점도 있네 교사가 역량까지 칭찬을…다른 과목들도 이런가….? (→ 흥미가 생김…뒤적뒤적…) 이 글을 읽으면서 저의 생기부 편집(?)과 그 아래 코멘트들이 공감 되셨다면 생기부를 어떻게 써야 좋은, 훌륭한 생기부인지 약간의 감은 잡히셨을 거라고 생각해요!! 다른 과목들, 활동들도 마찬가지입니다. 큰 틀은 변하지 않아요. 그런데 저런 식으로 쓰면 아마도 길이가 길어져서 어? 다른 애들은 활동이 많은데 다만 과목당 저렇게 한, 두개 활동밖에 없는데.. 이런식으로 생각하기는 분들도 있을 거에요. 그런데, (예시 1) 글쓰기 활동에서 공정거래에 흥미를 느끼고 ‘계약서 없이 용역 맡긴 000’라는 신문을 선정하여 ‘공정거래법과 그 한계’라는 제목으로 글을 씀. 대한민국의 노동자 현실을 안타깝게 여기며 공감하는 모습을 보임. 조별 토론 활동에서 ’환경보호와 에너지개발 중 무엇이 더 중요한가?'를 주제로 토론하며 장기적으로 봤을 때에는 인간을 위해 환경보호가 에너지개발보다 중요함을 주장함. 이후, 신재생에너지의 종류, 장단점을 소개하는 신문을 완성하여 전시함. (예시2) 글쓰기 활동에서 공정거래에 흥미를 느끼고, ‘계약서 없이 용역 맡긴 000’라는 신문을 선정하여 읽음. 이후, 이 사건을 다룬 판례를 찾아 읽으며 생각보다 약한 판결이라는 생각에 ‘독점규제 및 공정거래에 관한 법률’을 찾아 분석하며 법률상 그럴 수밖에 없음을 이해함. ‘공정거래법과 그 한계’라는 제목으로 해당 판례와 법률을 예시로 들며 법률의 실효성에 관한 의문을 논리적으로 제기하며 대한민국의 노동자 현실을 안타깝게 여기며 공감하는 모습을 보임. (예시2) 조별 토론 활동에서 '환경보호와 에너지개발 중 무엇이 더 중요한가'?'를 주제로 토론함. ‘신재생에너지 그 개발 현황은?’, ‘친환경 자동차의 효과’ 등의 신문을 읽고 현재 대체에너지 개발이 이루어지고 있으므로 환경보호가 더 중요하다고 주장함. 이후, 신재생에너지의 종류, 장단점을 경제, 환경,과학적 측면에서 분석하며 신문으로 제작하여 전시함. 환경 문제에 관심을 가지고 진지하게 접근하였고, 후에 더 연구해보고 싶다는 포부를 밝힘. 딱 느낌이 오시죠? 일부러 최대한 비슷한 분량으로 적어봤습니다. 이런식으로 하나를 길게 쓰더라도 자세히 작성하셔야 해요~ 그럼 이상 생기부 작성법 A to Z를 마무리 짓도록 하겠습니다.

안녕하세요, 멘토 썬쎗입니다.학생부종합전형을 준비하는 친구들 중 “생기부에 넣을 게 없어요”, “평범하게 수업만 들었는데요”라고 말하는 친구들이 참 많습니다. 하지만 생기부는 특별한 스펙을 적는 공간이 아니라, 일상 속 태도와 관심을 드러내는 기록지라는 사실 알고 계셨나요?오늘은 생기부에 ‘쓸 말이 없다’는 고민을 가진 학생들을 위해 지금 당장 실천할 수 있는 작지만 강한 전략 4가지를 안내해드리겠습니다. - 1. 수업 시간에 했던 ‘질문 하나’가 생기부가 됩니다 생기부의 핵심은 수업에서 얼마나 적극적으로 참여했는가입니다.무엇을 질문했느냐보다 생각하고 반응했다는 태도가 중요합니다. 평소 궁금한 점을 노트에 적어두었다가 수업 중 자연스럽게 질문하거나 수업 후 선생님께 의견을 나누는 것만으로도 충분히 생기부에 남을 수 있습니다. - 2. ‘보고서·과제물’이 곧 전공적합성(계열적합성)의 씨앗이 됩니다 학교에서 주어지는 탐구보고서, 발표과제, 신문 만들기, 기사 분석 과제… 그냥 성의껏 제출하고 끝내기 쉬운 활동들이죠. 그런데 여기에 자신의 전공 관심사를 담아낼 수 있다면 그게 곧 생기부의 콘텐츠가 됩니다.중요한것은 ‘수학평가’라는 기본적인 활동을 적극적으로 활용하고, 최선을 다하는 것입니다.다른 활동 없이 수행평가에만 적극적으로 임해도 양질의 생기부를 만들 수 있습니다. ※ 팁: 과제물 제출 후 스스로 한 줄 감상이나 배운 점을 정리해두세요. 담임 선생님이나 과목 선생님께 말씀드리면 반영되는 경우가 많습니다. - 3. ‘생활 속 관심사’를 기록해두면 소재가 됩니다 어느 날 친구와 나눈 대화, 읽은 기사, 유튜브에서 본 영상이 인상 깊었다면 메모앱이나 독서기록장에 적어두세요. 그 관심이 계속되면 진로희망사유, 자율활동, 독서활동 등 다양한 생기부 항목으로 확장할 수 있습니다. 중요한 건 그때의 감정과 생각을 간단히 기록해두는 습관입니다.그때는 별일 아니었지만 학기 말에 생기부 내용을 정리할 때 ‘그 활동, 내가 왜 했더라?’라는 기억의 실마리가 되어줄 수 있습니다.관심사가 누적되다 보면 나만의 전공 키워드가 자연스럽게 떠오를 수도 있습니다. 생활 속 취향은 곧 진로 탐색의 단서입니다.작은 관심을 기록으로 남기고 활동으로 확장해보세요.생기부는 그렇게,여러분의 진심에서 시작됩니다. - 4. ‘완성된 활동’보다 ‘과정과 태도’가 중요합니다 많은 학생들이 성과가 없으면 쓸 말도 없다고 생각합니다. 하지만 학종에서 보는 건 결과보다 과정입니다. → “예정된 진행 순서에 문제가 발생하자, 팀원들과 협의해 대안을 찾고 원활한 진행을 도모함”→ “행사 후 피드백을 수렴하여 다음 기획에 반영함” 단순 참여도 의미 있지만 자신이 한 행동의 목적, 방식, 태도가 드러나면 생기부는 더 강력해집니다.생기부에 쓸 말이 없다는 말은, 아직 그 말을 어떻게 써야 하는지 모른다는 뜻일지도 모릅니다.당장 대단한 프로젝트를 하지 않아도 괜찮습니다. 수업, 과제, 관심사, 친구들과의 활동 하나하나가 모두 생기부로 이어질 수 있습니다.작은 것부터, 지금부터 시작해보세요.한 학기가 끝날 때쯤, 여러분의 생기부에는 분명 이야기할 것이 훨씬 많아져 있을 겁니다. 여러분의 성공적인 입시를 응원합니다:)

[목차]2학년 예체능 활동3학년 예체능 활동 2학년 예체능 활동-1. 체육: 학기 초 자신의 유연성이 부족함을 깨닫고 근육의 구조에 대한 이해를 기반으로 근수축 과정에서 근섬유의 굵기가 커질수록 유연성이 감소한다는 원리를 알게 됨. 유연성을 늘리는 방법으로 정적 스트레칭과 동적 스트레칭이 있으며 이를 바탕으로 매일 저녁 잠들기 전 목, 허리 등의 근육을 이완시켜 긴장을 풀어주고자 15분가량의 정적 스트레칭을 계획하고 꾸준히 실천하여 자신의 단점을 서서히 극복하는 모습이 인상적임. 특히 넓어진 근육 가동 범위와 피로 회복 등 스트레칭의 효과를 친구들에게 알리고 자신의 방법을 공유함으로써 탁월한 대인관계 능력을 보임.(1) 잘한 점: 하나의 활동을 구체적으로 작성하였고, 활동을 하게 된 계기와 과정, 그 후에 추가적인 활동이 있어서 풍부한 느낌이 듦. 그리고 과학과 관련있는 내용으로 자연스럽게 작성한 점이 좋음.(2) 아쉬운 점: 역량(대인관계 능력)이 너무 흔한 단어로 적혀있어서 더 길게 풀어쓰거나 다른 단어였다면 더 좋았을 것 같음. -2. 강도 높은 운동을 피해야 하는 이유에 의문을 가져 자유 라디칼인 활성 산소와 건강의 상관관계를 알아봄. 격렬한 운동을 하다 갑자기 멈추면 활성산소가 폭발적으로 늘어나 세포를 공격해 면역력이 저하되며 과도한 스트레스 또한 활성산소 유발의 원인으로 긍정적 마음가짐이 항산화제 역할을 할 수 있다고 설명함. 결과적으로 과학적 지식을 실생활과 접목해 규칙적이고 적절한 강도의 운동으로 활성산소의 균형을 유지해야 함을 주장함. (1) 잘한 점: 과학과 체육을 관련지어 작성한 점이 좋음. (2) 아쉬운 점: 과목이 체육인 만큼 좀 더 활동적인 내용이 포함되어 있었으면 좋았을 것 같고, 그냥 과학적 사실을 설명하는 느낌이 듦. 2. 3학년 예체능 활동 -1. 음악 감상과 비평: 수업 시간에 다양한 오페라 곡을 감상하고 독일의 작곡가 베버가 작곡한 오페라 곡 마탄의 사수 중에서 제3막 제6곡 ‘사냥꾼의 합창’을 좀 더 깊이 있게 조사하여 감상문을 작성하고 친구들에게 발표함. 해당 작품은 독일적인 향토색을 보이는 곡이며 이 곡을 듣고있으면 마치 독일 숲속의 향극한 바람과 함께 자신의 영혼이 자유로워지는 느낌이 들었다고 감상평을 이야기함. 특히 다양한 음색과 화음들이 하나로 어우러져 이루는 모습에 자연의 다양성과 아름다움을 음악적으로 담아낸 듯한 느낌을 받았다고 밝힘. 또한 이 곡이 고조되면서 그 열기와 에너지가 전해지는데 이를 통해 자연과 우리 내면의 신비로운 여정에 나아가고자 하는 용기와 열망을 가지게 되었다고 친구들에게 논리적으로 자신의 느낌을 제시함. (1) 잘한 점: 억지로 진로와 연관지으려 하지 않고, 음악적인 감상에 대한걸 자세하게 적어서 음악적 역량이 잘 드러남. 여러 단어들이 등장해서 더 좋은 것 같음. (2) 아쉬운 점: 감상 뿐만 아니라 좀 더 능동적인 활동이 추가적으로 있었으면 좋았을 것 같음. -2. 음악적으로 어떤 악기와 어떤 선율로 묘사했는지에 대한 분석과 견해를 제시했을 뿐만 아니라 악기가 가지고 있는 고유의 음색과 조성에 따른 분위기 변화를 감지하는 능력이 있으며 그 표현 방법이 매우 창의적임. 감상문마다 단순히 곡에 대한 느낌만 작성하는 것이 아니라 곡과 어울리는 장소와 상황에 대한 견해를 밝히는 등 음악 활동에 능동적으로 참여하여 음악을 생활화하려는 태도를 보이는 학생임. (1) 잘한 점: 수업 시간의 태도를 자세히 적으면서 성실하고 음악적 역량이 풍부한 학생이라고 느껴짐. (2) 아쉬운 점: 딱히 없음. -3. 운동과 건강: 작년에 이어 매일 15분가량의 정적 스트레칭을 운동 계획표에 세워 실천하면서 부족했던 유연성이 좀 더 늘어났으며 확실히 건강이 좋아짐을 느꼈다고 말할 정도로 꾸준함을 가지고 열심히 노력하는 모습을 보임. (1) 잘한 점: 2학년 세특과 이어져서 꾸준히 한 가지 운동을 한다는 점이 매우 좋음. (2) 아쉬운 점: 2학년 때와 좀 더 차별화된 방법이 추가되었으면 좋았을 것 같음. -4. “스포츠 속 과학적 원리 찾기” 활동에서 유산소, 무산소 운동을 생명 시간에 배운 유산소, 무산소 호흡과 접목해 조사함. 유산소 운동은 산화작용, 무산소 운동은 근육 내 글리코겐의 반응에 의한 작용에 의한 것임을 차이점으로 들어 설명함. 이를 바탕으로 우리가 격한 운동을 할 때 피로를 느끼는 이유가 무산소 호흡으로 젖산이 축적되면서 pH가 감소하고, 완충제로 사용되는 중탄산염의 농도가 떨어지면서 운동 효율이 낮아짐을 깨달음. 이떄 몸에서 이산화 탄소의 농도를 떨어뜨리는 방법으로 산-염기 균형을 지키려는 호흡보상이 일어나 pH가 약 7로 유지됨을 알게 되는 등 인체의 복잡함에 놀라움을 표현함. (1) 잘한 점: 최대한 과학과 연관지어 여러 원리를 조사한 점이 좋음. (2) 아쉬운 점: 너무 진로와 엮으려 한 것 같고, 그냥 개념을 설명하는데 지나쳐서 정작 어떤 것을 얻었고, 그로인해 드러난 역량이 무엇인지 적혀있지 않아서 아쉬움.

안녕하세요, 멘토 쿠송입니다. 오늘은 ‘학생부 쓰는 법’에 대해서 알려드리고자 합니다. 첫번째로는 학생부 세특 주제는 어떻게 선정해야 할지, 두번째로는 세특 내용을 어떻게 확장시켜야 할지, 마지막으로는 어떤 형식으로 세특을 적어야 할지에 대해서 말씀드리겠습니다. 첫번째, 학생부 세특 주제는 어떻게 정해야 할까?저는 이 질문에 대해서 많은 고민을 했습니다. 제가 내린 결론은 ‘교과서에서 키워드를 찾자’였습니다. 저같은 경우는 화학1 세특을 적기 위해서 화학1 교과서에서 ‘합성의약품’이라는 키워드를 뽑아냈습니다. 뽑아낸 키워드만 탐구를 하면 너무나도 식상한 세특이 되기 마련입니다. 그래서 저는 이와 연관이 있는 ‘바이오의약품’을 조사해서 두 가지 의약품을 비교하는 내용의 세특을 적었습니다.그리고 저는 ‘최신 이슈’에서 키워드를 뽑아내기도 했습니다. 고1 때 코로나 바이러스가 유행했기 때문에, 코로나 바이러스라는 키워드를 뽑아내서 이와 비슷한 ‘천연두’까지 함께 조사해 서로 비교하는 내용의 세특을 적었습니다. 하나의 키워드를 교과서 또는 최신 이슈에서 뽑아내서 이와 비슷한 내용까지 합쳐 주제를 선정하면 좋을 것 같습니다. 두번째, 세특 내용을 어떻게 확장시켜야 할까?학년이 올라갈수록 학생부를 더 심화있게 쓰라는 말을 많이 들으실 겁니다. 저도 이 조언을 계속해서 들어왔고, 대체 어떻게 심화있게 써야되는 건지 많은 고민을 했습니다. 이때도 저는 ‘키워드 뽑아내기’를 해서 세특 내용을 확장시켰습니다. 제가 화학1 세특에 ‘합성의약품과 바이오의약품의 비교’를 주제로 글을 적었다고 위에서 말씀 드렸습니다. 저는 고3 때 학생부를 좀 심화있게 쓰고싶어서 화학1 세특 내용에 있는 ‘바이오의약품’이라는 키워드를 뽑아내고, 화학2 교과서에 있는 ‘동결건조’라는 키워드를 뽑아내 ‘식물성바이오의약품과 동결건조’라는 주제로 학생부를 작성했습니다. 바이오의약품에서 더 심화있게 나아가고 싶어 식물성바이오의약품을 조사했고, 교과 개념이랑 연결되면 좋을 것 같아 동결건조 개념까지 함께해 조사했습니다.그리고 고2 때 어떤 프로그램에서 ‘줄기세포 치료제’에 대해서 조사한 적이 있습니다. 마찬가지로 학생부를 심화있게 적고 싶어서 저는 진로시간 때 이 줄기세포랑 연관된 ‘미토콘드리아 질병’에 대해서 조사했었습니다. 이 질병이 무엇인지, 이 질병에 이 치료제가 어떻게 쓰일 수 있는지에 대해서 조사했습니다.정리해보자면 ‘바이오의약품 - 식물성바이오의약품과 동결건조’, ‘줄기세포-미토콘드리아 질병과 치료’ 이렇게 개념을 확장시켜 나가는 형식으로 학생부를 적었습니다. 여러분들도 이런 식으로 학생부를 채우시면 좋은 학생부를 만들 수 있을거라 생각합니다 마지막으로, 세특은 어떤 형식으로 채워야 할까?저는 ‘동기-내용-내 생각’ 이 틀로 세특을 채우는 걸 추천드립니다. 이때 저는 동기와 내 생각 부분이 제일 중요하다고 생각합니다. 위에서 말씀드린 ‘식물성바이오의약품과 동결건조’ 내용을 토대로 이 형식에 대해서 설명드리겠습니다. 동기로는 ‘고2 때 바이오의약품에 대해 탐구하며 식물성바이오의약품에도 관심이 생겼고~’라는 내용을 적었습니다. 그리고 제가 조사한 내용을 ‘내용’ 부분에 적어주었습니다. 이 부분은 본인이 조사한 부분을 요약하는 것이기 때문에 큰 어려움이 없을거라 생각됩니다. 마지막 부분인 ’내 생각‘이 제일 중요합니다. 저는 이 내용을 탐구한 후, ’이 바이오의약품을 안전하게 보존하기 위해서는 어떻게 해야될까?‘라는 의문을 가지게 되었습니다. 그래서 저는 이에 대해서 탐구했고, 전분가수분해물이 단백질 보존에 좋은 영향을 준다는 것을 알아냈습니다. 그래서 ’이러한 가수분해물을 식물성바이오의약품에도 쓰는게 어떨까~‘라는 제 생각을 마지막에 넣어줬습니다. 이처럼 본인이 더 조사한 내용을 마지막에 넣어주는 게 제일 중요하다고 생각됩니다. 이 주제에 대한 보고서가 궁금하시다면 제가 올린 포트폴리오를 한 번 봐주시면 감사하겠습니다 ㅎㅎ!! 오늘은 학생부 세특 주제 선정법, 학생부를 심화있게 작성하는 법, 그리고 어떤 형식으로 세특을 적어야할지까지 알아봤습니다. 제 글이 조금이나마 학생분들께 도움이 되면 좋겠습니다. 언제나 화이팅하세요! 궁금한 점 있으시면 1:1 질문 부탁드립니다.

학교 선생님들과의 교류는 고등학생에게 정말 큰 의미가 있어요. 단순히 수업만 듣고 끝나는 관계가 아니라, 선생님과 적극적으로 소통하고 질문하고, 다양한 활동에 함께 참여하다 보면, 학교생활이 훨씬 더 풍요롭고 의미 있어진다는 걸 직접 경험했어요. 선생님들은 학생의 학업 성장뿐만 아니라 진로 탐색, 심리적 안정, 학교생활 적응까지 여러 방면에서 든든한 조언자이자 멘토가 되어 주세요.특히 선생님과의 교류가 생활기록부, 즉 생기부에 얼마나 큰 도움이 되는지는 꼭 강조하고 싶어요. 생기부에는 단순히 성적만 기록되는 것이 아니라, 학생이 어떤 태도로 수업에 임했는지, 어떤 질문을 했고, 어떤 활동에 참여했는지, 그리고 선생님과의 상호작용에서 보여준 성장과 변화까지 세세하게 기록돼요. 예를 들어, 수업 시간에 적극적으로 질문을 하거나, 프로젝트나 발표에 주도적으로 참여한 경험, 또는 진로 상담을 통해 자신의 목표를 구체화한 과정 등이 모두 세특(세부능력 및 특기사항)이나 창의적 체험활동, 진로활동란에 구체적으로 남게 돼요.실제로 대학 입학사정관이나 선생님들은 생기부에서 학생이 얼마나 자기주도적으로 성장했는지, 교사와의 소통에서 어떤 태도를 보였는지를 중요하게 봐요. 선생님과의 교류가 활발했던 학생은 생기부에 다양한 활동과 에피소드가 풍성하게 기록되고, 이는 대학 입시나 장학금, 각종 대외활동 지원 시에도 큰 경쟁력이 돼요. 예를 들어, 선생님이 직접 학생의 탐구력, 문제해결력, 협업능력, 진로의식 등을 세밀하게 관찰하고 기록해주기 때문에, 단순히 성적만 좋은 학생보다 훨씬 더 입체적이고 신뢰감 있는 평가를 받을 수 있어요.또한, 선생님과의 좋은 관계는 추천서 작성에도 큰 도움이 돼요. 선생님께서 학생의 성실함과 성장 가능성을 잘 알고 계시면, 더 진솔하고 설득력 있는 추천서를 받을 수 있어요. 이는 대학 입시나 각종 대외활동 지원 시에도 큰 경쟁력이 돼요.선생님과 친해지기 위해서는 수업 시간에 적극적으로 참여하고, 궁금한 점이 있으면 주저하지 말고 질문하는 게 좋아요. 과제나 프로젝트에 성실하게 임하는 태도 역시 선생님과의 신뢰를 쌓는 데 중요한 역할을 해요. 감사의 마음을 자주 표현하고, 학교 행사나 동아리 활동 등 다양한 기회에 선생님과 자연스럽게 소통하려는 노력을 기울이는 것도 관계를 돈독히 하는 데 도움이 돼요.진로 상담이나 고민이 있을 때 선생님께 솔직하게 털어놓는 것도 정말 좋아요. 선생님들은 다양한 경험과 정보를 바탕으로 현실적인 조언을 해주시고, 때로는 내가 미처 생각하지 못했던 새로운 길을 제시해 주시기도 해요. 학교생활에서 겪는 스트레스나 고민을 선생님과 나누는 것만으로도 정서적으로 큰 위안을 받을 수 있어요.결론적으로, 학교 선생님들과의 교류는 단순히 학업에만 국한되지 않고, 진로, 정서, 학교생활 전반에 걸쳐 학생에게 큰 힘이 돼요. 그리고 이런 경험과 태도는 생기부에 고스란히 반영되어, 여러분의 미래에 든든한 밑거름이 되어줄 거예요. 고등학생 여러분도 선생님과의 관계를 소중히 여기고, 적극적으로 다가가 보세요. 그 과정에서 얻는 경험과 인연은 앞으로 여러분의 성장과 진로에 정말 큰 도움이 될 거예요.

수행평가 주제 선정, 전공에 꼭 연결해야 할까?요즘 시험기간이기도 하지만, 과목별로 수행평가도 많이 진행하는 시기인 것 같아요. 수행평가를 하다 보면 보고서나 발표에서 주제를 정하는 것이 가장 큰 고민이 되는 것 같아요.특히, “내가 희망하는 학과랑 관련 없는 과목인데…이것도 꼭 전공이랑 연결해야 할까?”, “과목에 집중하는 게 맞나?”이런 고민이 많이 들고 어떤 것이 맞는 것인지 결정을 내리는 것에 어려움을 겪고 있을 것 같아요.그래서 오늘은 수행 평가 주제 선정에 대한 조언을 드리려고 합니다.☺️ ✔️꼭 전공이랑 연결 하지 않아도 괜찮아요!단도직입적으로 말하면, 보고서나 수행평가 주제는 꼭 ‘전공’과만 연결하지 않아도 괜찮아요.오히려,그 과목 안에서 내가 어떤 부분에 관심을 느꼈는지, 무엇을 더 알고 싶었는지를 중심으로 탐구해보는 것이 더 강점을 가질 수 있는 주제가 될 수 있을 것 같아요. 실제로 제가 고등학교 때 많은 선생님들과 면접관 분들께 들은 말 중 하나는 “최근에는 이 학생이 각 과목에서 어떤 역량과 가능성을 보여주는지를 더 높게 평가한다”는 것이었어요. 물론, 전공과 자연스럽게 연결되는 주제라면 좋겠지만 억지로 연결하려다 보면 흐름이 어색해지고 오히려 진정성이 떨어져보일 수 있기 때문에 생기부에 적히는 내용이 더 어색해보일 수 있는 것 같아요. 그보다는 과목의 특성에 맞게,내가 진짜 관심 가졌던 내용을 탐구하는 게 훨씬 설득력 있을 수 있기 때문에 주제 선정이 막막한 친구들은 이런 부분도 같이 고려해보시면 좋을 것 같습니다. ✔️주제 선정이 쉬워지는 세 가지 방법 1️⃣ 전에 발표했던 주제, 더 깊이 탐구해보기: 기존에 했던 내용이나 과제 중에 더 탐구해보고 싶은 내용이나 조금 아쉬웠던 부분들을 찾아보는 것도 좋은 방법이에요.새로운 자료를 더해보거나, 다른 관점으로 접근해본다면 더 심화적이면서 특정 주제에 대한 꾸준한 관심을 가지고 있다는 인상을 줄 수 있는 방법입니다! 2️⃣ 수업 시간에 스쳐 지나갔지만 마음에 남았던 키워드 탐구하기: “왜 그때 그게 궁금했을까?”질문을 스스로에게 던져보면 의외로 좋은 주제가 나올 수 있어요. 평소에 궁금하거나 더 알아보고 싶은 내용들을 메모해 두거나 정리해두면 훨씬 주제를 떠올리는 게 쉬워질 수 있을 것 같아요. 3️⃣ 전공과 다르지만 정말 재미있었던 주제를 자연스럽게 연결해보기: 예를 들어, 심리학과를 희망하지만, 지리 과목 시간에 도시 공간 분포에 흥미를 느꼈다면 ‘공간이 감정에 미치는 영향’ 같은 새로운 주제를 구상해볼 수도 있을 것 같아요. 이런 식으로 특정 과목의 내용과 나의 관심사를 자연스럽게 연결한다면 나만이 가지는 강점으로 작용할 수 있을 것 같아요. 마무리 응원 한마디주제를 고를 때부터 너무 완벽하게 하려 하지 않아도 괜찮아요. ‘진짜 내가 궁금한 것’, ‘이건 한번 알아보고 싶다’는 마음이 드는 걸로 시작해보세요. 그 과정이 쌓이면, 결국 나만의 관점과 스토리가 되는 거니까요.지금 이 고민도 성장의 일부라고 믿어요.조금 더 자신 있게, 나답게 주제를 골라보세요.항상 응원할게요!

안녕하세요 멘토 슴우입니다. 생활기록부를 자신만의 특별한 내용으로 채우는데는 역시 독서를 생기부에 녹여내는 방법이 가장 효과적이라고 생각해요! 그래서 이번에는 저의 전공인 경영학부를 전공하고자 하시는 분들이 읽으셨으면 하는 책을 소개해보려고 합니다.바로 정영재의 ‘경영학 콘서트’입니다. 장영재 교수님의 『경영학 콘서트』는 경영학이 실제 사회와 어떻게 연결되어 있는지를 쉽고 흥미롭게 풀어낸 책이에요. 이 책은 경영학의 개념을 단순히 이론으로 설명하는 것이 아니라, 우리가 일상에서 접할 수 있는 다양한 사례를 통해 경영학이 어떤 학문인지 알려줍니다. 그래서 경영학에 관심은 있지만 아직 구체적으로 어떤 내용을 배우는지 잘 모르는 고등학생들에게 정말 좋은 입문서가 될 수 있어요.이 책에서는 재고 관리, 생산 전략, 서비스 경영, 공급망 관리, 가격 전략 등 다양한 경영 주제를 다루는데요, 모두 우리가 실제로 경험할 수 있는 상황과 연결되어 있어요. 예를 들어, 병원 응급실은 왜 항상 붐비는지, 피자 배달은 왜 그렇게 시간이 중요한지, 항공사 티켓 가격은 왜 자꾸 바뀌는지 같은 질문들을 던지며 이야기를 풀어갑니다. 이렇게 친숙한 상황을 바탕으로 설명해 주기 때문에, 경영학을 처음 접하는 학생도 어렵지 않게 내용을 이해할 수 있어요.『경영학 콘서트』의 또 다른 큰 장점은, 단순히 이론을 알려주는 데 그치지 않고, 독자가 스스로 생각하고 탐구할 수 있게 도와준다는 점이에요. 책을 읽다 보면 "왜 이런 문제가 생길까?", "이걸 어떻게 해결할 수 있을까?" 하는 궁금증이 자연스럽게 생기는데, 이런 질문은 모두 경영학에서 다루는 주요 주제들이랍니다.예를 들어, 이 책에서 소개하는 ‘리틀의 법칙’이라는 개념을 이용해서 패스트푸드점에서 고객 대기 시간을 줄이는 방법을 생각해볼 수도 있고요, 항공사의 유동적인 가격 정책이 어떤 방식으로 수익에 영향을 주는지를 분석해볼 수도 있어요. 또는 병원 응급실의 혼잡 문제를 해결하기 위한 시스템 설계에 대해 탐구해볼 수도 있죠. 이런 주제들은 단순히 재미있는 이야기를 넘어서, 여러분이 실제로 탐구 활동이나 독서 보고서, 동아리 연구 활동 등으로 발전시킬 수 있는 좋은 소재가 돼요.무엇보다 이 책은 경영학이 단순히 ‘돈을 잘 버는 방법’을 배우는 것이 아니라, 세상을 더 효율적이고 살기 좋게 만드는 학문이라는 점을 강조해요. 한정된 자원을 어떻게 더 잘 활용할 수 있을지, 소비자와 기업 모두가 만족할 수 있는 방법은 무엇인지, 사회와 환경을 고려하는 지속가능한 경영은 어떻게 가능한지 등, 넓은 시야를 갖고 경영 문제를 바라보도록 도와줍니다.대학 입시를 준비하는 입장에서 보면, 이 책은 단순한 독서 자료 이상의 의미를 가질 수 있어요. 예를 들어, 책의 내용을 바탕으로 스스로 어떤 문제를 찾아보고, 그에 대한 해결 방안을 경영학적 시각으로 고민해본다면, 자기소개서나 면접에서 경영학에 대한 진지한 관심과 탐구 의지를 보여줄 수 있어요. 실제로 대학에서 많이 묻는 질문 중 하나가 “왜 경영학을 전공하고 싶은가요?”인데, 이 책을 통해 느낀 점과 자신이 해본 탐구를 바탕으로 답변한다면 훨씬 설득력 있는 이야기를 할 수 있을 거예요.결론적으로 『경영학 콘서트』는 경영학에 대한 첫 인상을 긍정적으로 만들어주고, 스스로 생각하고 탐구하는 힘을 길러주는 책이에요. 경영학이 현실과 얼마나 밀접하게 연결되어 있는지, 또 경영학이 어떻게 사회를 더 나은 방향으로 이끌 수 있는지를 느끼게 해주는 이 책은, 경영학 전공을 꿈꾸는 여러분에게 꼭 한 번 읽어보기를 권하고 싶은 책입니다.

안녕하세요. 리로 멘토 채원입니다.오늘은 제가 직접 겪은 이야기는 아니지만, 저의 친구의 실제 에피소드를 통해 여러분에게 작은 도움이 되었으면 하는 마음으로 이 글을 작성하게 되었습니다. 혹시 여러분 중에도 이런 경험이 있으신가요? 평소에는 성실하게 공부하고 좋은 성적을 유지하던 학생인데, 단 한 번의 실수로 큰 낙폭의 성적 하락을 겪은 경우 말입니다. 제 친구가 바로 그런 경우였습니다. 제 친구는 늘 상위권을 유지하던 친구로, 성실하고 책임감도 강해서 선생님들의 신뢰도 깊었습니다. 그런데 어느 날 치른 중요한 교과 시험에서 정말 상상할 수 없는 낮은 점수를 받았습니다. 처음엔 모두가 놀랐어요. 심지어 그 시험 성적이 학생부 성적에 반영되어 친구는 큰 충격을 받았습니다. 원인을 들어보니, OMR 카드 마킹을 하지 않는 실수를 범한 것이었고, 시험 내용 자체는 잘 알고 있었음에도 불구하고 실수로 인해 제대로 된 점수를 받지 못한 것이었습니다. 이후 친구는 “이제 학생부 종합 전형은 끝났다”, “면접 보나 마나다”며 크게 낙담했습니다. 하지만 저는 생각이 달랐습니다. 물론 성적이 수치상으로는 떨어졌지만, 이 사건을 면접에서 오히려 기회로 삼을 수 있는 포인트라고 여겼기 때문입니다. 학생부 종합 전형에서 면접은 단순히 성적만 보는 자리가 아니라, 학생의 서류에 나타나지 않은 이야기와 진정성, 성장의 과정을 확인하는 자리입니다. 그리고 이 친구처럼 유독 낮은 한 과목의 성적이 있다면, 면접관 또한 자연스럽게 “왜 이 성적이 이렇게 나왔을까?” 하는 궁금증을 가질 수밖에 없습니다. 바로 이 지점이 기회입니다. 만약 면접에서 이렇게 이야기할 수 있다면 어떨까요? “면접관님, 저는 평소 성실하게 학교생활을 해왔고 교과 성적도 안정적으로 유지해왔습니다. 그런데 해당 과목에서는 시험 시간에 대한 긴장감과 OMR 마킹 실수로 인해 예상보다 훨씬 낮은 점수를 받게 되었습니다. 그 실수를 통해 저는 시험에서 내용을 아는 것도 중요하지만, 시험 시간 안에 정확히 마무리하는 능력과 사소한 실수를 방지하는 주의력도 매우 중요하다는 것을 깨달았습니다. 이후로 저는 시간 관리와 시험 준비 습관을 철저히 고치며, 더 이상 같은 실수를 반복하지 않기 위해 노력했습니다.” 이처럼 실패의 경험을 성장의 기회로 전환해 설명한다면, 단순한 성적 하락이 오히려 지원자의 성숙함과 성찰적인 태도를 보여주는 계기가 될 수 있습니다. 결과적으로 단순한 숫자가 아니라 그 숫자 뒤에 있는 이야기가 평가되는 전형에서는 충분히 역전의 기회가 존재하는 것입니다. 여러분도 만약 시험에서 실수를 했다면, 또는 예상보다 낮은 점수를 받은 경험이 있다면 절대 좌절하지 마세요. 그 실패를 통해 내가 무엇을 배웠는지, 어떻게 극복했는지, 그리고 앞으로 어떤 자세로 임할 것인지를 잘 정리해서 면접에서 진솔하게 이야기해보세요. 오히려 그런 경험이 있는 학생이 더 단단하고 성숙하게 느껴질 수 있습니다. 입시는 단거리 달리기가 아니라 마라톤과 같습니다. 한 번의 실수나 한 번의 시험이 모든 것을 결정짓지 않습니다. 중요한 건 그 이후의 태도와 회복력입니다. 여러분의 진심과 끈기는 반드시 누군가에게 전달될 것입니다. 끝까지 포기하지 않고, 자신만의 이야기를 잘 준비해서 여러분의 가능성을 꼭 보여주시길 바랍니다.여러분을 응원합니다.

✪ ω ✪ 중어중국학과 생활기록부 세특, 이렇게 채웠다 고등학교에 입학하고 진로에 대해 고민하던 중, 우연히 듣게 된 중국 문화 관련 강의에서 큰 흥미를 느끼게 되었습니다. 그때부터 저는 본격적으로 중어중국학과라는 전공에 관심을 가지게 되었고, 자연스럽게 학교생활기록부 세부능력특기사항(세특)을 어떻게 채워야 할지 고민하기 시작했습니다. 단순히 언어만 잘한다고 해서 중어중국학과에 어필할 수 있는 것은 아니었기에, 보다 넓은 시야로 전공을 바라보고 준비해나갔습니다. 먼저 저는 중어중국학과가 무엇을 공부하는 학문인지 제대로 이해하는 것부터 시작했습니다. 흔히들 “중국어만 배우는 학과 아니야?”라고 생각하기 쉽지만, 중어중국학과는 단순히 언어뿐 아니라 중국의 정치, 경제, 문화, 사회 전반에 걸쳐 다루는 종합적인 학문입니다. 그래서 저는 <중국 현대사의 이해> 같은 교양서적을 읽고, 중국의 문화와 사회 변화 흐름을 정리해보는 활동을 생활기록부 독서란과 세특에 녹이려고 노력했습니다. 수업시간에도 중국 관련 내용이 나올 때면 적극적으로 참여하여 전공에 대한 관심을 드러내려 노력했고, 담당 선생님께서도 이를 인상 깊게 보시고 세특에 구체적으로 반영해주셨습니다.그다음으로 중요하게 여긴 건 중국의 국제 이슈를 꾸준히 파악하는 습관을 들이는 것이었습니다. 중어중국학과는 단순히 어학 능력만 보는 게 아니라, 현실 감각과 시사 이해력도 중요한 요소라고 생각했기 때문입니다. 저는 매일 아침 10분씩 국내외 매체에서 중국 관련 뉴스를 요약해 읽는 습관을 들였습니다. 특히 ‘미중 관계’, ‘중국의 일대일로 정책’, ‘중국의 기술 굴기’, ‘한중 경제 교류’ 등 핵심 키워드를 중심으로 정리하면서 나중에 면접에서도 활용할 수 있도록 준비했습니다.이런 시사 정보들을 바탕으로 저는 학교 발표 수업에서 “한중 문화교류의 흐름과 변화”라는 주제를 발표했습니다. 단순히 과거와 현재의 문화를 비교하는 데 그치지 않고, 최근 K-POP을 포함한 한류 콘텐츠의 중국 내 검열 이슈까지도 언급하며 다양한 시각에서 분석해 보았습니다. 선생님께서도 발표 주제의 시의성과 분석력을 높게 평가해 주셨고, 이 활동은 세특에 명확하게 반영되었습니다.혹시 발표 주제 선정을 고민 중인 분이 계시다면, 다음과 같은 주제를 추천드립니다:미중 무역 갈등과 중국의 경제 전략 변화일대일로(一带一路) 정책이 아시아 지역에 미치는 영향중국의 '공자학원' 확산과 문화 외교중국 SNS(위챗, 웨이보) 문화가 청소년에게 미치는 영향한중 관계 속 역사 인식 갈등(예: 동북공정)이러한 주제들은 단순한 언어 지식이 아닌, 중국이라는 나라의 정치‧사회‧문화적 맥락을 이해하는 태도를 보여줄 수 있어 세특 작성뿐 아니라 면접에서도 강점을 가질 수 있습니다. 마지막으로 중어중국학과를 희망하는 여러분께 꼭 드리고 싶은 조언과 꿀팁이 있습니다. 바로 **“지속적인 관심과 탐구의 흔적을 생활기록부에 남겨라”**는 것입니다. 단기적으로 중국어 자격증을 따거나 간단한 독서를 하는 것으로는 진정한 전공 적합성을 드러내기 어렵습니다. 오히려 중국 관련 책을 한 권 읽고 거기서 흥미를 느낀 내용을 탐구 주제로 확장하거나, 뉴스를 통해 궁금한 이슈를 정리해 보고, 그걸 발표나 리포트로 연결하는 방식이 세특을 훨씬 풍부하고 자연스럽게 만들어 줍니다.또한, 생활기록부 세특 작성을 위해 담당 교과 선생님과의 소통도 중요합니다. “이런 주제로 탐구하고 싶은데, 수업 시간에 발표해 봐도 될까요?” 혹은 “이런 기사를 보고 정리했는데 과제로 제출해도 괜찮을까요?”와 같이 직접 의사 표현을 해보는 것도 전공 준비에 있어 매우 효과적인 전략이었습니다. 중어중국학과는 빠르게 변하는 국제 정세 속에서 ‘중국’을 이해하고, 그 속에서 우리나라가 어떤 입장을 취해야 할지 고민할 수 있는 인재를 원합니다. 언어 실력은 기본이고, 넓은 시야와 깊이 있는 사고력이 뒷받침되어야 합니다. 지금부터 차근차근 준비하신다면 분명히 여러분만의 강력한 세특을 만들어갈 수 있을 것입니다. 여러분의 진심 어린 준비와 노력이 좋은 결과로 이어지기를 진심으로 응원합니다!

안녕하세요! 멘토 단호박죽입니다. 학생부 종합 전형을 준비하기 위해서 학교 활동들을 하다 보면 이것이 맞나? 이렇게 해도 되나? 헷갈릴 때가 많습니다. 따라서 대학에서 학생부 종합 전형을 평가하는 방법을 잘 숙지한 후 생활기록부를 채워 나가는 것이 중요합니다. 2026학년도 이화여자대학교 수시 모집 요강을 기준으로 학생부 종합 전형 평가 방법을 소개하겠습니다. 먼저 서류 평가 방법입니다. 이화여대에서는 크게 3가지를 기준으로 평가하는데요. 제출 서류인 학교생활기록부를 토대로 학업역량, 학교 활동의 우수성, 발전 가능성을 종합적으로 평가합니다. 1. 학업역량은 기초학업역량과 심화학업역량으로 나눌 수 있습니다. 기초학업역량은 교과목 석차등급 또는 원점수(평균/표준편차), 성취도, 수강자 수, 성취 수준별 학생 비율 등을 활용하여 도출한 학업 능력 지표와 교과목 이수 현황, 노력 등을 기반으로 평가한 교과의 성취 수준이나 학업적 발전의 정도를 이야기합니다. 즉, 내신 성적을 반영한다는 의미인데 학년이 올라갈수록 성적이 상승하고 발전가능성을 보여줄 수 있다면 매우 좋을 것 같습니다. 심화학업역량은 고교 교육과정에서 지원 전공(계열)의 수학에 기초가 되는 과목 수강 및 해당 과목에 대한 학업 성취 수준입니다. 만약 내가 공학계열의 진학을 희망한다면 물리와 같은 과학 과목, 수학 과목 등 공학계열과 연관 있는 과목을 수강하고 좋은 성적을 받는다면 이 영역에서 좋은 점수를 받을 것입니다. 2. 다음 학교활동의 우수성은 지식탐구역량과 창의융합역량으로 나눕니다. 지식탐구역량은 어떤 대상에 대해 호기심을 가지고 깊고 폭넓게 탐구할 수 있는 능력입니다. 학교에서 배우는 내용을 이해하고 암기하는 것에 그치는 것이 아니라 호기심을 가지고 배운 내용에 더 나아가 깊고 폭넓게 능동적으로 탐구하는 자세가 중요합니다. 창의융합역량은 새롭고 독창적이며 논리적인 사고로 문제를 해결하는 능력을 말합니다. 다른 사람들과 같은 활동은 매력적으로 보이지 않을 수 있습니다. 다른 사람들과는 조금은 다른 나만의 활동으로 생활기록부를 채워나가는 것이 좋습니다. 3. 마지막 발전가능성입니다. 발전가능성은 공동체역량과 성장잠재력으로 평가합니다. 공동체역량은 구성원의 화합과 단결을 이끌어가는 역량입니다. 학급 회장을 하거나 모둠 활동에서 맡은 역할을 책임감 있게 해내며 리더십과 펠로우십을 발휘하면 좋은 점수를 받을 수 있을 것입니다. 성장잠재력은 현재의 상황이나 수준보다 질적으로 더 높은 단계로 향상될 가능성을 이야기합니다. 생활기록부에 자신이 한 활동이 들어가는 것도 매우 중요하지만 자신의 역량에 대한 내용도 함께 들어가는 것이 중요합니다. 수치 위주의 정량적 선발 방식에서 벗어나 학교생활기록부의 모든 내용에 대하여 정성적, 종합적 평가를 진행한다고 합니다. 결국 서류평가에서는 내신 성적, 학교 활동, 연대하고 발전할 수 있는 능력을 평가한다고 할 수 있습니다. 이 세 가지 기준을 유념하면서 생활기록부를 채우시길 바랍니다. 다음으로 면접 평가방법에서도 설명드리겠습니다. 면접 전형에서는 제출 서류를 기반으로 지원자의 학업역량, 진로역량, 발전가능성을 종합적으로 평가합니다. 학업역량은 대학입학 후의 학업수행을 위해 필요한 학업역량을 이야기합니다. 진로역량은 지원 전공(계열)에 관한 탐색 노력과 준비 정도입니다. 마지막으로 발전가능성은 현재 상황이나 수준보다 질적으로 더 높은 단계로 향상될 가능성을 말합니다. 더 자세한 내용은 희망하는 대학교의 수시모집요강을 참고하시길 바랍니다. 1학년의 경우 학생부종합전형 평가 방법을 기준으로 학교 활동을 하며 생활기록부를 채우시면 좋을 것 같습니다. 그리고 2, 3학년의 경우에는 지난 활동, 생활기록부를 되돌아보며 어떤 점이 부족한지, 어떤 점이 나의 생활기록부에서 강점인지 체크해 보시는 것을 추천드립니다. 부족한 점은 보완하고 강점은 강화하는 방향으로 생활기록부를 발전시켜 간다면 매우 좋을 것 같습니다. 평가 방법을 기준으로 생활기록부를 잘 채워나가시길 바랍니다. 감사합니다!