모의고사 보면 늘 3등급 근처에서 머물러요. 기출이랑 사설 모고, 인강까지 다 해봤는데 딱히 이거다 싶은 효과가 없어요ㅠ 요즘은 그냥 어떻게 공부해야 할지도 모르겠는 상태예요. 이럴 때 어떤 공부 루틴이나 방식이 도움이 됐는지 알려주시면 정말 감사하겠습니다!!

전에도 글쓴적이 있지만 고2가 되면서 진로가 계속 변경되다가 지금은 대학만 정해두고 목표를 향해 공부하고 있습니다. 1학년 종합은 344555로 마무리했고 이번 2학년은 333324로 올렸습니다. 현재 부경대학교를 목표로 하고 있는데 혹시 부경대 재학중이시거나 정보가 있으신 분들의 고등학교 1,2학년 내신 성적을 알고싶습니다... 그리고 마지막으로 궁금한게 있는데 진짜 3학년 1학기 성적은 종합 성적에 별로 큰 영향이 없나요??

고1 때 내신이 4점대 후반 2학년오고나선 더 떨어져서 5등급중반이에요... 생기부나 활동을 잘하긴했는데 성적이 나빠요 수학이든 탐구든.. 어떻게 해야 할까고 건축 가고 싶은데 희광도 안 보이고 내년 수능은 더더욱 자신 없는데...

물리 1에서 주제 선택해서 탐구하고 발표해야하는데 뭘 해야할지.... 심화적인거 하고 싶은데 다 거기서 거기고 딱히 이제껏 제가 한거 중에 실화시킬 내용이 없어서.....(지진은 다른 과목에서 좀 해서 )- 그리고 1학기에 배운 내용(힘, 역학)보단 2학기때 배운(전기 파동)이 괜찮을거 같아서고 아무튼 그래서 괜찮은 좀 심화적인 주제 추천해주세요 제 진로는 건축공학입니다ㅜㅜㅜ

예비고3 학생입니다. 선배들의 수능이 다가올수록 다음은 저라는게 자꾸 생각나서 흔들려요. 멘탈관리도 잘 안되고요.. 주변에 멀리 학원다니는 애들 보면 아 나도 다녀야되나 이런생각때문에 불안하고 제가 예를들어 방금 국어를 다 끝내고 수학을 펴다가도 주변에 국어하는 애가 보이면 저는 제목표량을 다 채웠음에도 다시 국어를 해야될것같고 그래서 점점 흔들려요..ㅜㅜ멘탈잡는방법 알려주세요..!!ㅜㅜ

아직 진로를 딱 정하지 못해서 학생부에 어떤 활동을 넣어야 할지 고민이에요. 내년에 동아리를 새로 들어가야 하는데, 진로 관련 동아리를 못 정하겠어서 봉사 동아리를 들어가볼까 생각 중이에요. 근데 이런 봉사 중심 동아리도 나중에 학생부에 도움이 될까요? 아니면 진로가 명확하지 않아도 교과 관련 동아리를 선택하는 게 더 나을까요?

1학기 때 성적이 생각보다 잘 안 나와서 평균 5등급 정도예요. 마음 잡고 열심히 하고 있는데, 이미 늦은 건 아닌가 걱정돼요ㅠㅠ 이 등급이면 수시보다는 정시 쪽을 생각하는 게 나을까요? 아니면 아직 1학년이니까 비교과나 활동을 챙기면서 계속 수시 준비를 해보는 게 좋을까요?

진로세특을 적어야하는데 ( 좋아하는 과목으로 진로 찾기 활동) 거기서 국어(독서) 추론적 읽기를 통해서 심화탐구를 하라고 하는데 어떤걸로 심화탐구를 해야할지 모르겠어요 제 진로는 초등교육학과에요 탐구주제 추천해주세요!!!

수 2 내용으로 실생활 활용을 해서 보고서를 적어야 하는데 경영이나 경제, 무역 쪽 주제로 미분적분하고 너무 복잡하지 않게 연관 지을 수 있는 주제들 있을까요....?..?????ㅠㅠㅠ 도와주세요ㅠㅠㅠㅠㅠㅠ

수능 진짜 얼마 안 남았는데 뭘 봐야 할지 모르겠어요.. 과목을 다 세세하게 볼 수도 없고 어느 정도씩 봐야 할지 감도 안 잡혀요. 지금 어떻게 공부하는 게 제일 효율적일까요?

수험장에 가져갈 물품 미리 챙겨놨는데요, 혹시 빼먹은 게 있을까봐 불안해요ㅠㅠ 다들 “이건 꼭 챙겨라!” 하는 물건 있으면 알려주세요! 수험장 꿀팁 같은 것도 공유해주시면 감사하겠습니다 :)

안녕하세요. 현재 고1이고 내신이 4초반 정도 나와요. 많이 부족하지만 인서울 대학에 가고 싶어요ㅜㅜ 성적을 어느 정도까지 올려야 현실적으로 지원할 수 있는지 알고 싶습니다!

면접 보는 학교가 있는데요, 성적 맞춰서 넣은 학과라 생기부에 적힌 진로랑 완전히 달라요ㅠ 생활기록부엔 물리·화학 쪽 진로로 채워져 있는데, 지원한 건 미디어커뮤니케이션학과예요. 다른 질문들도 걱정되지만 면접에서 “왜 이 학과를 지원했냐” 물어보면 뭐라고 해야 할까요… 진로도 전혀 다르고 활동 연관성도 없는데 조금이라도 자연스럽게 말할 방법 있을까요??

지구과학1 심화 탐구를 진행하려고 하는데요...주제를 뭐로 해야할지 도무지 감이 오지 않아요 실험도 해야한다고 하고, 자료도 여러개 사용하고 책도 읽으라고 하시는데 어떤 주제를 선택하야 적합할지 고민입니다. 조언 주시면 감사하겠습니다!

전과목 기준(한문,한국사,중국어 포함)1학년 1학기 1.5 1학년 2학기 1.6 2학년 1학기 1.7 2학년 2학기 1.8입니다 모의고사는 3합7까진 맞춰볼 수 있을 것 같습니다. 세특은 평범함보단 조금 위인 일반고 세특입니다. 목표는 한양대 신소재 공학부 입니다.

1. 생기부에서 활동 내용 자체가 반대로 적히면 면접실에서 어떻게 답변하나요? 사소한 것일 수도 있지만 3학년 영어 동아리에서 영화 명대사 번역 활동 시 반어적 표현을 직설적 표현으로 의역한 것이 사실인데, 생기부 기록상 반어가 없는 원래 표현을 반어적 표현을 활용하여 번역했다고 써있습니다. 면접에서 생기부가 사실과 다르다고 말하고, 실제 한 활동을 바탕으로 답변하는 것에 불이익이 있나요? 아니면 어떻게든 기록된 것을 바탕으로 지어내야 하나요? 2. 이외에도 덜 중요하지만 내용상 부정확한 기록이 있습니다. 예를 들어 사회언어학적으로 혐오표현을 분석하는 탐구 후 기록에는 "재전유"가 "재 차지하기"로 바뀌어 버렸습니다. 3. 핵심 대신 부차적인 것을 부각하는 스타일의 기록도 있습니다... 용의 생물학적 가능성을 탐구한 보고서에는 원래 "신화적 동물의 역사와 배경뿐만 아니라 생물학적, 물리학적 가능성에 대한 탐구도 관심을 받아야 생각한다"라고 했는데, 이에 대한 2학년 진로 칸에는 "미래 바이오엔지니어링 기술로 용을 창조할 가능성과 신화적 동물의 생물학적, 물리학적 가능성에 관한 연구 필요성을 제언한 점이 매우 뛰어남"이라고 되어있습니다. 담당 선생님께 칭찬에 대해서는 감사하지만, 이 보고서에 대한 기록의 다른 핵심 부분에 비해 너무 눈에 띄게 작성되어 있어서 고민입니다. 연구 필요성도 아무리 상상해 보아도 비현실적인 수요만 생각납니다. 4. 제가 한 활동과 무관한 기록도 있습니다. 모비딕을 읽고 이스마엘의 고래 분류에 대한 사색의 논리적 오류를 중심으로 현대 생물분류학 체계와 그 한계에 대해 탐구한 것을 기록한 것에는 "이스마엘이 동료의 손을 향유고래의 기름덩어리로 혼동해 주무르는 장면을 통해 이러한 의도적인 논리적 오류들은 미국 제국주의에 대한 성찰과 반성을 상징한다고 해석하는 비판적 사고력이 매우 뛰어남"이라고 써있습니다. 생기부 확인 기간 때 제가 하필 슬럼프에 있어서 못 고친 것이 너무 후회됩니다. 기록의 오류에 대해서 어떻게

기본개념으로 이미지쌤 세젤쉬 들엇습니다 실전개념으로 한석원쌤 알파테크닉 이미지쌤 미친개념 둘중에 뭘 들으면 좋을까요 ?!? 현우진 뉴런듣고싶으나 이미대성패스를사버렷어요

저희 학교가 수학 시험 난이도가 좀 많이 높은 편인데요.. 저는 교과서를 푸는 것도 버거운 5등급 입니다. 이번에는 수학 성적을 반드시 올려야만 하는데 부교재는 너무 어렵고 고쟁이가 학교 시험하고 그나마 비슷한 유형이 나와서 어려운 문제를 풀어야하는데 아예 손도 못 대겠고 어떻게 해야 할지 고민입니다. 시험을 잘 보려면 어려운 문제를 풀어야 하는데 그냥 외워야할까요 한 달 남았는데 어떻게 해야할지 조언 부탁드립니다ㅠ

생명과학에 관심이있는데 생명과학과의 전망이 불안정할 것 같아서ㅠ 사범대 과학교육과 생가기해보고있는데 교사들 임용도 어렵다고해서..혹시 사범대 진학하는 것 어떻게생각하시나여..?

고2인데 정시로 가고 싶어서 요즘 사설도 같이 풀고 있어요. 근데 사설이 생각보다 너무 어려워서 점점 풀기가 싫어져요ㅠㅠ 사설이랑 기출을 어느 정도 비중으로 공부하셨는지 궁금해요!!