독서 영상만들기 (‘우리는 동물을 어떻게 대해야 하는가’를 읽고)

과제물 2건 첨부파일 98개 51P

2026.02.09

은피티

성균관대 글로벌경제학과 25학번

경남 진양고 졸업

50,000 원

멘토 소개
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내용 소개
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멘토 소개

안녕하세요! 저는 성균관대학교 글로벌경제학과 25학번으로 재학 중입니다. 고등학교 3년 동안은 교대·초등교육과를 목표로 준비했기에, 제 생활기록부에는 지금의 전공과는 다소 다른 교육 관련 활동들이 많이 담겨 있습니다. 그러나 단순히 모든 활동을 ‘교육’에 끼워 맞추기보다는, 각 교과목에서의 심화 탐구를 통해 학업 역량을 강조하고, 교과 간 연계를 통해 지식이 확장되는 과정을 보여주는 데 집중했습니다. 이러한 경험 덕분에 저는 전공과 활동의 결이 완벽히 일치하지 않더라도, 생활기록부 속 개별 경험을 효과적으로 연결하고 설득력 있게 풀어내는 방법을 잘 알고 있습니다. 따라서 꼭 교육 관련 진로를 희망하지 않는 학생이라도 얻어갈 팁들이 많을 것이라 생각합니다. 멘토링을 통해 여러분이 가진 경험과 가능성을 최대한 드러내고, 자신만의 스토리로 입시에 임할 수 있도록 함께하겠습니다.

학교 정보

재학중인 대학	성균관대 글로벌경제학과
수시 합격 대학	한국교원대 초등교육과 학생부종합
출신 고등학교	경남 진양고

목차※ 세부 목차는 내용 소개에서도 확인할 수 있습니다.

1. 독서 영상만들기 (‘우리는 동물을 어떻게 대해야 하는가’를 읽고)

3P

내용 소개

저는 생기부를 채울 때 교과 간 연계, 독창성 이 두가지를 가장 중시했습니다. 이 탐구보고서 역시 이 두가지가 아주 잘 나타난 보고서라고 할 수 있습니다. 독서 수업에서 책을 읽고 이를 단지 독서 감상문 형태로 보고서를 제출하는 것이 아니라 애니메이션의 형태로 제작해보고 책의 내용과 관련된 다른 과목, 사상, 이론과 연결시켜 내용을 구상함으로써 창의성, 내용의 깊이 측면에서 높은 평가를 받았습니다. 저의 탐구보고서를 보시고 탐구 주제, 탐구 방식을 선택하는 데 큰 도움이 되셨으면 좋겠습니다.

1. 애니메이션 각 장면 캡쳐본
2. 독서 영상만들기 활동 설명, 세특 작성 조언

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