*이 스토리노트는 정시 준비 수험생들을 대상으로 작성되었습니다 :) 안녕하세요, 멘토 지바오 입니다!재작년 이맘때의 저는 재수를 마음먹고 막막함과 부담감을 느끼는 나날을 보내고 있었던 거 같습니다. 이 노트를 읽는 멘티님들은 어떠신지요. 어쩌면 고3이라는, 재수생이라는, n수생이라는 혹은 반수라는 새로운 출발을 앞두고 설레고 계실까요. 저는 대부분의 수험생이라면 이 시기에 앞으로 1년을 어떻게 보내야할지 공부는 또 어떤 식으로 해야 할지 걱정이 한창이라고 생각합니다. 저는 현역 수능을 예체능 입시생이라는 자기합리화에 갇혀 완전히 망쳐버렸고 실기로도 커버하지 못해 말 그대로 쌩재수를 시작하게 되었는데요, 모든 과목이 문제였지만 그중에서도 사회문화 과목이 저에게 가장 큰 충격을 주었습니다. 현역 수능 사회문화 등급은 5등급.. 지금 돌아보면 현역 때 그렇게 열심히 하지도 않았지만 어쨌든 개념만 2회독 이상을 한 상태였고 기출은 물론 학교에서 실시하는 교육청 모의고사에서도 3등급 아래로 내려간 적이 없었기 때문에 저는 나름 사문에 대한 믿음이 있었습니다. 못해도 3등급이겠지.. 근데 5등급이라니... 재수를 시작할 때는 그래도 내가 믿었던 사회문화에 발등을 찍힌 이유가 무엇일까 분석해 보았습니다. <사회문화 이렇게 공부하면 망한다.>1. 개념 자체 워딩에 집착하기2. 도표 버리기3. 사설 (실전) 모의고사 버리기 그렇다는 것은 위의 것들을 반대로만 하면 사회문화, 성공할 수 있다는 의미겠죠? 항목마다 왜 이렇게 하면 망하는지 이제부터 설명해 드릴게요.우선 1번, 사회문화 과목은 아시다시피 사회탐구 영역 중 가장 개념이 적은 과목 중 하나입니다. 그 말은 개념을 빨리 돌리고 도표 연습 + 실전에서의 감을 익히는 데에 많은 시간을 쓸 수 있다는 말이죠. 개념이 모든 것의 기반이니 중요하긴 합니다만 최근 사회문화의 수능 출제 경향을 보면 오히려 도표의 난이도가 낮아지고 말을 꼬아서 내는 응용형 문제가 많아지고 있습니다. 저는 이 문제들을 준킬러라고 불렀는데요, 실제로 실전에서 한번 꼬이면 시간을 매우 잡아먹어 나중에 1등급이 갈리는 도표 문제에 손도 댈 수 없게 만들기도 합니다. 따라서 어떤 교재로 공부하든 간에 개념 파트에 적혀있는 워딩 하나하나에 집중하기보다는 많은 문제를 풀어보면서 개념을 익히는 것이 중요합니다. 현역 때의 저는 개념 워딩 하나하나에 집착해서 혼자 ‘이 개념에 이 단어가 적절한가..?’하며 문제를 꼬아서 풀어버리곤 했거든요.. ㅎㅎ 2번, 도표를 버리면 안 됩니다. 절대. 수학 머리가 없어서, 수에 자신이 없어서 도표를 포기한다? 이건 진짜 말도 안 되는 얘기입니다. 저도 예체능 입시를 하면서 수학은 손도 대지 않았기 때문에 과감히 과감히 버렸는데요, ‘도표를 버리고 나머지 개념 문제만 다 맞혀도 2등급은 나오겠지’ 이 생각이 정말 위험한 생각입니다. 저도 현역 때 그랬구요. 물론 인강 커리를 맞춰 제대로 맞춰 탄 것도 아니었고 혼자 해보려고 하니까 더 그런 생각을 갖고 사회문화에 임했던 거 같은데 결과적으로는 독이 되었습니다. 사람 심리가 하나를 포기해버리면 남는 시간에 다른 것을 더 열심히 할 거 같지만 대체로 그러기 어렵습니다(그냥 쉬거나 쓸데없는 데에 시간을 낭비.. 저는 그랬습니다). 또 수능 당일 문제의 난이도는 누구도 알 수 없기 때문에 모든 부분에 있어 준비를 철저히 하는 것이 중요합니다. 도표에 대해 걱정이 너무 된다 하시는 분들께 다음과 같은 1년 공부법을 추천해 드립니다. ‘도표와 개념 병행하기!’ 대부분의 정시 파이터 친구들은 1년간 각 과목별 선생님에 맞춰 커리큘럼을 탈 계획을 갖고 있으리라 생각됩니다. 나는 사회문화를 선택할 건데, 도표에 자신이 없고 그렇다고 도표 때문에 다른 과목을 선택하자니 그건 더 아닌 거 같아서 너무 걱정된다 하시는 분들은 학기 초에 사회문화 개념 커리를 수강하면서 이전 학년도의 도표 커리도 함께 수강해 보시면 좋습니다. 사회문화 과목의 도표는 큰 개념을 요구하지 않고 표를 해석하는 능력에 중점을 두고 있기 때문에 아직 도표 부분까지 진도를 나가지 않은 상태라도 괜찮습니다. 이때 주의할 점은 선생님마다 도표를 풀어내는 방식이 다르기 때문에 한 선생님을 택하셨다면 도표만큼은 그 선생님의 방법으로 쭉 익혀나가야 한다는 점입니다. 저는 재수종합학원에서 수능을 준비했기 때문에 출강 오시는 선생님 2분, 그리고 수업 복습 겸 n제 느낌으로 임정환T 풀커리를 탔는데요, 학원 커리큘럼상 도표를 재수 시작과 함께 시작했기 때문에 출강 오시는 선생님 중 한 분의 도표 풀이법을 중점적으로 익혔고 후에 다른 선생님들(출강 선생님, 임정환T)과 도표 부분 진도를 나갈 때는 그냥 참고만 하는 형식으로 도표를 대비했습니다. 마지막으로 3번, 사설 모의고사는 버리고 대신 기출만 푼다. 추천드리지 않습니다. 당연히 평가원과 교육청이 출제한 문제의 퀄리티를 사설이 따라오기는 힘들지만, 기출을 위주로 공부했을 때의 단점은 개념과 도표에서의 극강의 킬러를 접해보지 못한다는 점에 있습니다. 기출의 경우 대게 문제들이 깔끔하고 납득가는 스타일이 많다면 사설은 그렇지 않은 경우가 대부분입니다. 개념에서부터 꼬아놓은 문제가 수두룩하고 도표의 숫자들은 깔끔하게 떨어지지 않으며 접근을 어떻게 해야 할지조차 몰라 손을 못대는 경우도 허다합니다. 이렇게 기출과 다른 스타일인 사설 모의고사를 꼭 풀어봐야 하는 이유는 실력 상승 외에도 사설 모의고사를 풀면서 느낀 긴장감​, 촉박함, 멘붕이 시험장에서 도움이 되기 때문입니다. 또, 문제를 보고 당황하더라도 문제를 풀어내고 제한 시간 안에 마킹까지 끝내는 시간분배 측면에서의 연습이 되기 때문입니다. 기출로만 수능을 대비했다면 그렇게까지 큰 압박감을 느끼지 못할 가능성이 높지만 사설 모의고사를 풀어보면 말도 안 되는 문제들에 익숙해지고 시험장에서 느끼는 연습할 때와 다른 긴장감을 이겨내고 침착하게 넘길 수 있는 능력을 만들어줍니다. (수능 당일의 문제 형식은 어떨지 아무도 모르니 여차하면 사설 모의고사 스타일의 문제가 출제되었을 때 익숙하게 풀어낼 수 있는 역량도 키울 수 있겠죠?) 저의 경우에는 기출은 마더텅 빨간 책으로, 사설 모의고사로는 각 선생님의 커리에 있는 실전 모의고사와 메가스터디 퀄 모의고사, 시대인재 서바이벌 모의고사를 활용했습니다. 이렇게 제가 사회문화 5등급에서 1등급이라는 성과를 얻어낼 수 있었던 핵심 과정들을 소개해 드렸습니다. 도움이 되셨으려나 모르겠네요. 어떤 선생님 커리를 타고, 어떤 방식으로 공부할지도 중요하지만 가장 중요한 것은 꺾이지 않는 마음! 사회문화 과목뿐만 아니라 수능 공부를 함에 있어서 힘들고 포기하고 싶은 순간들이 있겠지만 꺾이지 않고 그냥 하는 마음이 무엇보다 중요하다고 생각합니다. 모든 수험생분을 응원합니다! 더 궁금한 부분이 있다면 1:1 질문을 활용해 주세요! 언제나 환영입니다 ;)

안녕하세요! 여러분, 리로스쿨 멘토 민민입니다. 오늘은 여러분이 모두 궁금해하는 주제인 생기부, 즉 학생부 관리에 대해 이야기 해보려고 합니다. 다른 주제도 그렇지만 학생부 관리는 특히나 문이과를 모두 아우르는 주제가 될 수 있고, 많은 학생들이 현재 고민 중인 문제라고 생각해서 이렇게 첫 번째 스토리노트의 주제로 선택하게 되었습니다! 보통 학생부 관련 고민을 하는 친구들이 가장 많이 하는 이야기가 '어떤 주제로 학생부를 만들어 가야 할 지 모르겠어요' 와 '이 정도 학생부면 충분할까요?' 라는 질문입니다. 생기부의 내용을 고민하고 있는 학생이라면 학생부 종합 전형을 고민하고 있는 학생일텐데요. 학생부 종합전형은 학생부의 내용을 정량적으로 평가할 수 없다는 것을 의미합니다. 즉, 활동을 10개 한 학생은 떨어지고, 활동을 11개 한 학생은 합격하는 제도가 아니라는 말입니다. 따라서 활동의 개수나 생기부의 양에 집착하는 것이 아니라, 내용의 깊이를 고려해야 합니다. '몇 개의 활동, 혹은 몇 장의 학생부이니 충분하다' 고 섣불리 말할 수 없는 이유입니다. 학생부는 물론 선생님이 작성해주시는 것이지만 결국 자신이 만들어가는 것입니다. 비교과 활동에 참여하면서 '하나 해결했다', 혹은 '참여했으니 충분해'라고 생각하고 있지는 않았나요? 구체적인 학생부를 위해서는 학생 본인이 활동에 진심을 다 해야 합니다. 따라서 활동을 할 때나 보고서를 작성할 때 앞으로는 다음과 같은 주제 선정 및 프로젝트 진행 절차를 거치는 것을 추천드립니다!먼저 자신이 관심이 있는 주제와 과목, 활동과의 연결성을 살펴보고, 가지치기를 통해 적합한 주제를 건져내는 것이 중요합니다. 이후 주제에 적합한 가설을 설정하고, 논문 사이트 검색을 통해 적합하고 신빙성 있는 자료를 하나하나 찾아가며 본인만의 포트폴리오를 만듭니다. 가능하다면 실험, 설문 조사, 데모 작품 제작까지 진행하면 좋습니다. 세특을 작성하기 위함이라기 보다 하나의 프로젝트, 나만의 연구 과제를 진행한다고 가정하고 심화 탐구를 하면 더욱 깊이 있는 포트폴리오를 작성할 수 있고, 이는 학생부의 질 상승으로 이어집니다. 특히나 대학의 특정 입시 전형은 '전공적합성'을 중점적으로 봅니다. 만약 본인이 정말로 특정 과에 대해 관심이 많고 흥미가 있다면, 이는 프로젝트나 포트폴리오의 질에서 자연스레 드러날 수밖에 없습니다. 역시 이 부분에서도 '양보다는 질' 공식이 적용되는 셈입니다. (다만, 똑같이 질이 좋은 생기부가 있을 때는 양을 고려할 수밖에 없다는 점은 알아두셔야 합니다!) 제가 이번 스토리노트에서 말씀드리고 싶은 것은 무작정 관련 활동 개수만 늘린다고 '질 좋은' 생기부를 만들 수 없다는 것입니다. 이렇게 말씀드리면 고등학생의 수준을 한참 벗어난 탐구 주제나 (이공계의 경우) 자사고, 과학고에서만 경험할 수 있는 좋은 실험 환경만이 질 좋은 생기부를 만들 수 있다고 생각하는 학생들이 있을 것 같은데요, 결론부터 말하자면 아닙니다. 저 또한 과학 실험을 한 내용을 생기부에 작성한 것은 고등학교 3년을 통틀어 2번 밖에 되지 않으며, 실제로 과학 실험, 논문 리뷰와 같은 활동을 학교에서 쉽게 접할 수 없었습니다. 좋은 생기부는 앞서 설명했듯이 학생 본인의 탐구 의지와 프로젝트의 지속성을 통해 만들어지는 것이므로, 스스로의 노력으로 얼마든지 만들어 갈 수 있다는 것을 강조하고 싶습니다. 이렇게 오늘은 학생부 관리와 포트폴리오 작성법에 대해 알아보았는데요, 한창 고민이 많을 시기의 학생분들이 읽고 많이 도움 받으셨으면 좋겠습니다! 댓글이나 1:1 질문을 통해 궁금한 점을 남겨주시면 더욱 가치 있는 정보로 돌아올게요!감사합니다.

1. 국어 ① 문학 소설의 경우, 사건을 시간의 흐름에 맞게 재구성하여 주 플롯과 부 플롯의 메인 스트림을 정리했습니다. 등장인물의 행동을 통해 성격을 파악하고 사건에서 느껴지는 정서를 필기해놓는 것이 좋습니다. 교과서에 나오는 소설은 전체 이야기의 한 부분만 따온 것이 많기 때문에, 시간적 여유가 있을 때에는 전체 이야기를 정독해보기도 했습니다. 방학 때에는 교과서에 나온 작가의 다른 작품을 읽어보며 틈틈이 수능을 대비했습니다. 시의 경우, 표현상의 특징을 알아두는 것이 중요합니다. 직관적으로 이해할 수 있는 소설과 달리 시적 표현은 단번에 이해하기 어려우므로 은유, 직유, 환유 등의 상징 및 대구법과 같은 구조의 특징을 암기했습니다. 시가 쓰인 당대의 상황과 결부되는 경우가 많기 때문에 작가의 연대기를 함께 공부하는 것도 도움이 됩니다. ② 독서 우선, 문단 별로 하고자 하는 이야기가 무엇인지 파악을 하셔야 합니다. 그 후에는 지문 전체가 하고 싶은 이야기가 궁극적으로 무엇인지를 파악하고, 그 원리나 변화를 이해 및 암기하시기 바랍니다. 덧붙여, 모르는 어휘를 암기하는 것도 필요합니다. 헷갈렸던 어휘나 뜻을 정확히 설명하기 어려운 어휘의 경우, 국어사전을 적극적으로 활용하여 뜻을 찾아보고 유의어·반의어와 활용까지 숙지하십시오. ③ 화법과 작문 화작의 핵심은 꼼꼼함입니다. 발화를 통해 얻을 수 있는 효과나 작문의 조건을 잘 따지는 것이 성적을 결정하기 때문에 평소 교과서의 이론을 암기하여 지문에서 효과적으로 적용해야 합니다. ④ 언어와 매체 암기밖에 답이 없는 문제입니다. 저의 경우, 시험 범위에 들어가는 모든 내용을 노트 필기로 정리한 후 통째로 암기했습니다. 노트를 덮고 백지에 처음부터 끝까지 쓸 수 있을 정도로 말입니다. 편의를 위해 제 친구의 언매 필기 노트 링크를 첨부하겠습니다.→ https://blog.naver.com/princess_dong_dong/223259212710 2. 수학 우선 교과서에 나오는 개념들을 정리한 후, 문제에 응용될 수 있는 실전 개념들을 추가로 정리했습니다. 추가적으로는 학교에서 나눠준 부교재(수능 및 모의고사 기출)와 개념유형, RPM, 쎈, 자이스토리, 마플, N기출을 풀었습니다. 이외에도 내신을 대비할 때에는 저희 학교를 포함해 같은 학군에 있는 학교의 3개년치 기출문제를 모두 풀어보았습니다. 특히 학교 프린트 문제들은 세 번 이상 풀어보고 분석하며 풀이 순서를 간단하게 정리했습니다. 이후 문제가 변형되어 출제될 것을 대비해 문제에서 요구하지 않은 값까지 구해보며 해당 유형을 연습했습니다. 여러 상황에 대비해 문제를 해결했더라도 다른 풀이를 찾아보는 것이 중요한 것 같습니다. 틀린 문제를 세 번씩 다시 풀어보고, 스스로 이해할 수 없는 경우 오답노트를 작성하여 풀이과정을 통째로 암기했습니다. 이후 틀린 문제와 비슷한 유형의 문제를 골라 풀어보며 최대한 해당 유형을 체화하려고 노력했습니다. 수학은 문제풀이법을 고3 때 갑자기 바꾸는 것이 어렵기 때문에 방학 때 수능 대비 인터넷강의를 시청하며 미리 문제풀이법을 교정해놓는 것이 좋습니다. 풀이과정을 간결하고 효율적으로 만들어 문제 푸는 시간을 단축시킬 수 있으므로, 특히 수I과 수II 과정 공부를 할 때에는 여러 인강을 들어보시며 가장 알맞은 풀이방법을 찾으시기 바랍니다. 3. 영어 저희 학교는 수능 기출 지문을 내신 시험 범위로 잡았기 때문에 지문을 달달 외우는 것밖에 공부법이 없었습니다. 언매와 마찬가지로 모든 문장을 백지에 안 보고 쓸 수 있을만큼 암기한 후, 지문에 나온 단어의 뜻과 유의어를 암기했습니다. 비슷한 뜻이지만 접속사나 서술어가 바뀔 경우, 문법상 문제가 생기는 경우가 있기 때문에 올바른 문장을 작문하여 암기하기도 했습니다. 4. 탐구 ① 과학탐구 교과서와 인강을 참고하여 필기를 작성한 후 통째로 백지에 써낼 수 있도록 암기했습니다. 수학과 마찬가지로 저희 학교를 포함해 같은 학군에 있는 학교의 3개년치 기출문제를 풀었습니다. 오투까지 문제풀이를 한 후, 틀린 문제에 해당하는 개념을 다시 한 번 외웠습니다. ② 사회탐구 선생님께서 수업시간에 말씀해주신 개념이나 이론 위주로 시험에 출제되기 때문에 해당 과목 선생님의 필기를 외우는 것이 가장 효과적입니다. 헷갈리는 부분이 없도록 교과서 내용과 필기를 모두 암기하고 저희 학교의 족보를 풀어보는 것 외에는 특별히 별 다른 준비를 하지 않았던 것으로 기억합니다.

안녕하세요! 이제 곧 새 학기가 시작되고 다들 분주하게 학교생활을 다시 해나가야 할 시기네요! 이번 시간에는 제가 그동안 생기부를 어떻게 채워왔고 어떤 활동들을 해왔었는지 상세하게 알려드려보는 시간을 가져볼게요~ 생기부를 채우는데 있어서 중요한 것은 세 가지가 있다고 생각하는데 1.스토리 2.연계성 입니다. 모두의 생기부가 점점 상향평준화가 되어가고 있다고 생각합니다. 컴퓨터 계열을 희망하는 학생들의 프로그래밍 수준도 월등하게 올라온걸 알 수 있었습니다. 그렇다면 결국 돌파구는 자신만의 독특하고 특색있는 스토리를 만들어서 극복해보는 방법이 있을 거 같습니다. 저는 고등학교 1학년부터 3학년까지 코로나라는 특수한 환경에 있었습니다. 저는 이러한 환경에서 그저 코로나라는 상황을 인지하기 보다는 직접 학급 친구들을 도울 방법을 찾아보았습니다. 매 학년 학급 임원을 역임하면서 나의 프로그래밍 능력을 어디에 쓸 수 있을지 고민하다가 아두이노를 활용하여 공기청정기, 쓰레기통, 의수 등을 만들어 학급에 비치하여 학급에 도움이 될 수 있도록 하였습니다. 두 번째로 연계성은 자율, 동아리, 세특에서 한 주제를 가지고 거미줄처럼 연결 짓는 것입니다. 저의 예시로 앞서 말씀드렸던 공기청정기를 아두이노로 제작한 걸 들어보겠습니다. 자율시간 : 미세먼지 계기 교육을 받은 후 미세먼지의 심각성을 알게됨-> 공기청정기에 자연스레 흥미가 생겨 공기청정기의 원리에 대해 탐구함. 화학2 : uv-led의 살균능력에 대해 알게 되었으며 직접 집에서 우유부패 실험을 진행하여 uv-led의 살균능력을 검증해봄. 진로시간 : 교내에 비치된 공기청정기에는 살균 능력이 없어서 오히려 코로나를 전파하는 위험성을 가지고 있다는 것을 알게됨 -> 화학2 시간에 배운 uv-led를 접목한 공기청청기를 만들면 해결할 수 있을거라 생각함-> 공기청정기를 제작한 과정과 움직이는 원리 등을 자세하게 서술해봄.다양한 과목들의 세특을 모두 연관성 있는 주제들로 채워서 작성해본 것이 이 분야에 얼마나 관심이 있고, 일관된 흥미를 보이는지를 잘 어필할 수 있는 기회였던 것 같습니다.

안녕하세요 긍채 멘토입니다! 겨울방학을 맞이하여 많은 학생들이 진로에 대해 고민할 시간을 가질텐데요.'교육학과'에 관심이 있으신 분들도 계실 것 같아서 소개하려고 합니다!교육학과 진학을 위한 도움이 필요하시면 댓글을 달아주세요 :) 1. 교육학과란?교육학과는 말 그대로 '교육'이라는 학문을 탐구하는 학과입니다. 00교육과와는 다르게 학문 중심적인 성격을 가지고 있어요. 그리고 학교 교육보다 더 넓은 교육을 다룹니다. 교사가 아니라 교육 전문가를 양성하고자 하는 목적을 가진 학과입니다. 따라서 누구나 교육의 기회를 가질 수 있는 평생교육을 배우기도 하고, 지역 간 교육 격차를 해소하기 위한 정책을 연구하기도 해요. 즉, '가르치기' 중심의 교육 보다는 거시적 차원에서 사회 내 교육의 역할을 중점으로 배웁니다! 2. 교육학과에서 배우는 과목앞서 설명했듯 교육학과는 폭 넓은 교육의 역할을 배웁니다. 따라서 '교육 + 타 학문'이 융합된 과목들을 수강합니다. 교육심리, 교육철학, 교육사회학, 교육행정, 교육공학 등 교육적 관점을 확장할 수 있는 여러 과목들이 있습니다. 또 자신의 관심 분야에 따라 추가적으로 전공을 선택할수도 있어요. 심리에 관심이 있다면 상담심리학, 심리검사 등을, 기업에 관심이 있다면 기업교육론, 인적자원개발론 등을, 온라인 학습에 관심이 있다면 원격교육론, 인간발달과 학습 등을 수강할 수 있습니다! 그리고 교육학과는 '사범대' 소속이기 때문에 교직 이수 과정을 밟습니다. 그래서 졸업과 동시에 '정교사 2급 자격증'이 발급됩니다. 교생 실습, 교육봉사, 그 외 심폐소생술 교육과 교직인적성 검사를 마치면 자격이 취득됩니다. 동시에, 저의 학교인 동국대에서는 평생교육 관련 과목을 수강하고 실습을 나가면 '평생교육사 2급 자격증'도 받을 수 있습니다! 3. 교육학과는 무슨 과목 교사인가요? 교육학과를 졸업하면 교사가 된다고 많은 분들이 오해하시곤 합니다. 이는 반은 맞고 반은 틀린 이야기입니다. 교육학과는 진로의 폭이 넓어 자유로운 복수 전공이 가능하기 때문에 직업 선택의 폭이 넓습니다. 우선 교육학과를 졸업해도 교사가 될 순 있습니다. 다만 단일 과목으로는 교사가 될 수 없고 국어교육과, 수학교육과 등을 복수전공하면 해당 과목 정교사 자격증이 나오죠. 그리고 교사 외에 교육 관련 다른 직업으로 나아갈 수도 있습니다. 기업 내 직원을 교육하고 싶다면 경영학과를 복수전공 해도 되고 교육 프로그램을 개발하고 싶다면 융합소프트웨어 복수전공도 가능합니다. 교육을 활용하여 여러 가능성에 도전해보는 꿈을 가진다면 교육학과는 정말 좋은 학과일 것입니다!

고등학교에서 입시를 준비하는 학생이라면 한 번씩 이런 막연한 의문을 스스로에게 가져 본 적이 있을 것 같아요.앞으로만 열심히 달리다보면, 가끔 나의 출발점이 어디었는지 보이지 않는 일도 생기죠.과거의 불태웠던 1년을 마무리하고 동시에 새로운 불씨를 지피는 기간이 바로 겨울방학인데요.그래서 그런지 리로TALK 질문들을 살펴보면 마음가짐이나 태도에 대해 고민하는 학생들이 많이 보여요. 이번 스토리 노트에서는 지금 시기에 알 수 없는 우울, 슬럼프, 번아웃을 겪고 있는 친구들이 읽고 힘을 얻을 만한 이야기를 해주고 싶었습니다.입시생으로, 또는 그저 학생으로 가장 힘든 점은 평가사회를 맞이해야한다는 점인 것같아요. 대부분의 학생들이 초등학교를 졸업했기에, 중학교에 입학했고, 다시 졸업을 했기에 고등학교에 온 것뿐인데 갑자기 사회로부터 평가받을 준비를 해야하는 것이죠. 내가 하는 생각과 호기심이 모두 수치화되고 동시에 서열화되어 내 자신이 그 위치의 사람인 것처럼 보이게 합니다. 1학년때의 저는 이 점이 가장 버겁고, 더이상 친구도 친구로만 볼 수 없는 현실에 우울했습니다.어떻게 약한 마음을 다스려야하는지, 이 우울감에서 벗어나야하는지도 알 수 없었죠. 배운 적이 없으니까요. 하지만 부모님과 선생님은 늘 이런 저를 응원해주고 즐겁게 해주기 위해 최선을 다 해주셨습니다.그리고 저는 그 과정에서 정답을 찾았습니다. 나를 아껴주는 남들처럼 나도 나 자신에게 최선을 다 해보는 것이죠. 다른 말로, 책임감입니다.내가 남들과 비교하며 열등감을 가지고, 주변사람들을 의식하며 우울해 하는 것은 나 자신에게 집중해주지 않고 있다는 뜻입니다.내 인생은 평생 1인칭 주인공 시점인데, 그럼에도 불구하고 주체를 타인으로 삼았으니 외로움과 우울함은 어쩌면 당연한 일이었을지도 몰라요.그래서 그동안 외면했던 제 자신에게만 집중하고, 스스로 최선을 다 하는 모습을 즐겼습니다. 그 결과로 전교 2등까지 이루어냈었죠.하지만 이런 마음가짐은 절대적이지 않으며 늘 모든 일이 뜻대로 흘러가지도 않습니다. 무섭도록 날카로운 숫자들은 끊임없이 우리는 서열화하고, 노력과 비례하지 않는 결과들은 더욱 큰 불안감을 만들기도 합니다.나의 노력은 그 무엇도 보장해주지 않으니까요.저 또한 3학년 마지막 시험기간에 이렇게까지 최선을 다 했는데도 만족스러운 결과를 얻지 못 하면 정말 포기하고 싶을 것 같은 두려움에 거리에서 울음을 터트리기도하였습니다.졸업할 때까지, 또 대학에 와서까지, 내가 어떤 마음으로 버틸 수 있었는지에 대한 답을 찾을 수 없었습니다.하지만. 대학에 와서도 열심히 공부하고 더 큰 목표를 감히 세워보며 더욱 빠르게 달려나간 1학년을 되돌아보며 답을 찾았습니다.확신보다는 믿음이었습니다.내가 노력했으니 결과는 좋을 것이다.라는 겁 없는 확신이 아니라, 난 늘 책임감 있고 나 자신에게 최선을 다 하는 멋있는 사람이기에 잘 할 것이라는 믿음입니다. 결국 여러분께 드리고 싶은 말은 여러분의 모든 순간은 여러분의 책임감이며 그 경험은 엄청난 믿음과 동력이 되어 여러분을 성장시킨다는 것입니다. 리로TALK에 질문을 남기고, 선배들의 포트폴리오를 살펴보며, 스토리노트를 읽어보는 여러분들은 이미 스스로에 대한 책임을 지고있다는 것입니다. 그러니 그런 나를 믿고, 앞만 보고 달려가셨으면 좋겠습니다. 오늘도 긴 글 읽어주셔서 감사합니다!고민이나 질문이 있다면 언제든지 1:1도 환영입니다!!!

안녕하세요:) 서울대학교 원자핵공학과 이용준 멘토입니다! 수시로 대학을 준비하는 학생 여러분들께 가장 궁금하고, 고민이 되는 부분이 바로 생기부를 어떻게 만들고, 관리해야 할까? 라고 생각되는데요!물론 제가 입학사정관은 아니지만 수시로 서연고를 포함한 여러 대학교를 붙은 경험이 있기에제 경험을 간단하게 전해드리고자 합니다! 크게 3가지인데요! 1. 내신을 올리자! 학생부의 기본이자 가장 큰 비중을 차지하는 내신입니다.수시를 준비하는 학생들이면 항상 신경을 쓰는 부분인데요, 물론 내신이 엄청 높다면 큰 문제가 없겠지만 저는 상승 곡선도 충분히 중요하다고 생각합니다.상승 곡선만큼 저의 의지를 표현할 수 있는 것이 없다고 생각합니다. 저 또한 1학년 때 삐끗해서 2.4, 2학년 때도 1.9 정도의 성적을 받았었는데요. 그러나 3학년 1학기 때 전과목 1.0 의 성적을 받고 종합 1점 중후반대를 만들었습니다. 끝까지 포기하지 말고 최선을 다하자를 말이 있듯이 2학년 2학기부터 주변 친구들이 정시로 슬슬 돌리면서내신을 많이 놓는만큼, 이를 기회로 수시러 여러분들은 조금만 더 열심히 하시면 충분히 내신 잘 받을 수 있을 거에요;) 못한다는 생각보다 할 수 있다는 자신감으로 무장하세요!! 2. 교과 외 활동은 적당히 챙기자! 점차 수시 입시에서 비교과가 축소되고 있는 추세이기에, 비교과의 경우는 적당히 챙기는 것이 가장 중요하다고 생각합니다. 비교과의 예시로는 동아리 활동, 학생회, 봉사 활동, 독서 기록, 반 회장, 등이 있는데요!물론 대학에서도 반 회장, 동아리 부장과 같이 리더십을 보여줄 수 있는 항목들이 조금이라도 드러난다면 당연히 플러스 점수를 주는 것으로 알고 있지만, 어디까지나 플러스 점수일 뿐 비교과 활동이 매우 뛰어나다고 해서 그에 상응하는 가산점은 안 주는 것 같습니다. 예시로 반 회장과 동아리 활동을 한 내신 1.5의 A와총학생회장, 동아리 부장, 등 다양한 활동을 한 2.1의 B가 있다면, 같은 학과에 지원했다는 가정 하에 A가 붙을 확률이 현저히 높다고 생각합니다.물론 당연히 플러스 점수는 존재하지만, 비교과보다도 중요한 것이 교과적인 내신과 과목별세부능력특기사항임을 기억해주시면 감사할 것 같습니다!!제목 그대로 하면 이득이지만, 과하면 시간 낭비로 인한 독이 될 수 있다는 점 중요하다고 생각합니다! 3. 생기부의 질을 높이자! (연결시켜보자!) 수시를 준비하며 심화탐구 보고서, 과학탐구 프로젝트, 소논문, 등 다양한 활동을 하게 되는데요.아무리 많은 활동을 하고 좋은 학교생활을 해도 활동들이 모두 나열식이면 아무런 의미가 없습니다!제가 만약 과학탐구프로젝트랑 학교 심화 발표를 같이 했다고 하면, 1 - 위 학생은 과학탐구프로젝트에서 ~~한 주제로 창의적인 실력을 나타낼 수 있었으며 발표로 학생들을 이해시킬 정도의 전달력을 보유함. 물리학 1 시간에서도 ~~의 주제로 뛰어난 관찰력을 드러내는 심화 발표를 보여주여 학생들의 감탄을 이끌어냄. 과2. 위 학생은 물리학 시간에 배운 ~~란 주제에 대하여 ~ 한 심화탐구를 진행하여 ~ 헌 결과를 내었고, 이에 대한 단점과 추가적으로 연구하기 위한 주제를 선정함. 앞선 심화탐구를 보안하기 위해 ~~라는 주제로 과학탐구프로잭트를 진행하여 가설으로부터 ~~한 결과를 도출해내는 뛰어난 학구열과 관찰력이 있는 학생임. 같은 내용으로 작성한 두 세특 예시이지만 1번보다는 전체적으로 모든 활동들이 연결되는 2번 느낌으로 자신의 학생부를 꾸려가고 활동을 정리하여 선생님께 어필한다면 훨씬 더 질 좋고 의미 있는 질 좋은 학생부를 만들 수 있다고 생각합니다:) 간단하게 제 생기부 팁들을 전해드렸는데요! 수험생, 학생 여러분 모두 성공적인 입시 이루어내셨으면 좋겠으며더 궁금하신 내용이 있으시다면, 1대1 질문 해주시면 친절하게 답변드리겠습니다!:)

예비 고3 수험생 여러분! 겨울방학인데 공부에 박차를 가하고 있나요?! 오늘은 국어 '문학'에 대해서 얘기해보려고 해요.수능 국어 1등급을 좌우하는 것은 무엇일까요? 물론 비문학이 가장 까다롭고, 준비하는 데도 그리고 문제를 풀 때도 가장 많은 시간이 걸리겠죠. 하지만 그것을 받쳐주는 단단한 지지대가 있어야 해요.바로 문학과 선택과목이죠.이 두 영역을 빠르고 확실하게 풀어서 시간적 여유를 확보했을 때만이 여러분이 갈고 닦은 비문학 실력을 발휘할 수 있는 기회가 생기는 거예요. 개인적으로 문학은 빨리 풀 수 있는 영역이지만, 비문학은 시간을 들여야 하는 것이거든요. 많은 학생들이 그렇듯 저도 처음에는 문학이 매우 '주관적'이고 갈피를 잡을 수 없는 '감성'의 영역이라고 생각했던 적이 있어요. 하지만 수능은 그런 것을 판단하는 시험이 아니라는 것을 깨달았죠. 수능은 매우 객관적이고 또 정확한 시험이에요. 수능은 우리에게 '기쁨'과 '벅참'을 구별하라고 하지 않아요. '슬픔'과 '우울'을 가리라고도 하지 않죠. 수능이 우리에게 요구하는 역량은 방향성입니다. 특히 '시' 부분에서요. 단지 대조되는 두 방향, 즉 '긍정'과 '부정', 혹은 '화자'와 '대상'과 같이 말입니다. 쉽게 말하면 '범주'의 구분이죠. 특정 범주 안에서 그 정도에 대해서는 크게 다루지 않아요. 그 대표적인 범주는 아래와 같습니다.1. 긍정과 부정 화자가 처한 상황에 대한 판단과 대상에 대한 화자의 반응을 통하여 시어의 의미를 긍/부정으로 나눌 수 있음 2. 공간 실외/실내 집 안/밖 여기/저기 3. 시제 (시간을 표지하는 단어를 잘 체크해야 함) 4. 문장단위 해석 (not 연/행 단위) 중요한 순서대로 나열해 봤습니다.이렇게 대립적 범주에 대한 이해는 '지문'을 해석하기 위한 것이고,문제에서 묻는 것이 뭔지 알기 위해서는 '문학개념어'를 완벽하게 간파해야 합니다. 문학개념어는 분량도 많고 1회독이나 단기간의 공부로는 해결할 수 없는 것이기에반복적이고 세밀한 학습이 필요합니다.제가 문학개념어를 공부할 때 많은 도움을 받았던 선생님은 대성의 김상훈 선생님이에요. 인강으로 들었고요 정말!! 추천합니다. (특히 문학개념어 같은 경우는 전공자들이 하는 설명이 최고입니다)**김상훈 선생님은 비문학 강의도 정말 좋아요!! 그리고 김젬마 선생님의 문학강의도 추천합니다.저는 인강 중독이었어서.. 뭐 봄밤, 별헤는밤 등등 한번 꽂히면 완강할 때까지 다 들었어요. 그리고 시의 '범주'에 관해서는 인강도 인강이지만저는 제가 살던 지역에서 현강을 들었던 것이 정말 많은 도움이 되었어요.(여기에 직접적으로 언급하면 홍보하는 것 같아서.. 울산에 사시는 분들 중에서 궁금하신 분들은 1:1리로톡 바랍니다..) 오늘은 문학 중 '시'를 중점적으로 다뤄봤습니다.다음 글에서는 '소설'에 대해서 다루려고 해요. 문학 시리즈가 다 끝나면 비문학을 다룰 계획이긴 한데, 제가 비문학을 크게 잘하지 못해서 잠정적이긴 합니다. 그럼 다음 글에서 봐요!항상 포기하지 않는 그대들을 응원합니다.

안녕하세요. 리로스쿨 멘토 유콩입니다! 여러분 세특 채우기 막막하시죠? 오늘은 제가 책을 활용해서 세특 보고서를 어떻게 작성했는지 여러 팁들을 알려드리려고 합니다. 우선, 저의 희망진로는 어문계열이었기에 생기부에 ‘인문학적 소양’을 드러고자 했습니다.저는 세특 보고서를 작성할 때 크게 ‘[수업시간에 배웠던 내용]+[나의 진로와 연관된 주제]+[관련 책]’ 구분하고 이것들을 연결 지어 작성했습니다. 글로 봤을 때 어떻게 작성해야 하는지 감이 안오시죠??ㅎㅎ예를 들어볼까요? 저는 '윤리와 사상'시간에 하이데거의 실존주의에 대해서 배운적이 있었습니다. 저는 수업시간에 배운 실존주의를 중국 루쉰작가의 소설 '아큐정전'에 나오는 주인공 아큐의 삶을 실존주의 관점에서 해석한 보고서를 작성했습니다. 제 생기부에 실제로 기록된 세특인데요, 여기서 노란색은 수업시간에 배웠던 내용, 파란색은 나의 진로와 연결지어 내가 활동한 내용, 핑크색은 책과 관련지어 내가 깊이있게 탐구한 내용입니다. 또 다른 과목으로 예시를 들어볼까요? 다음 과목은 고3때 배운 ‘영어 독해와 작문’입니다. 수업시간에 ‘커피산업에 반영되어 있는 세계의 빈부 격차’라는 지문을 공부한 적이 있어요. 저는 이 지문의 내용과 결부하여 중국 소수민족에 위구르 족에 대한 목화농장에서의 노동착취에 대해 조사했습니다. 여기서 어문계열 희망 학생들이 많이 질문하는게 “중문과 희망하는데 중국에 대해서 안좋은 얘기 해도 돼요?”인데요, 사실 상관없는 것 같습니다. 저는 중국에 대해 부정적인 면을 많이 적었는데 이것을 개선점과 중국의 미래와 잘 엮어쓰면 됩니다. 해당 국가에 대한 본인의 탐구력을 보여주면 되니까요. 또, 위구르족에 대한 내용을 책 ‘찰리와 초콜릿이 말해주지 않는 것들’에서 나오는 우즈베키스탄 목화 농장에 행해지는 강제 노동착취를 연관지어 문제점이야기 하고 해결방안 등을 다룬 보고서를 작성했습니다. 이것도 실제 생기부를 가져와 봤는데요. 노란색에 수업시간에 배운내용, 파란색에 진로관련 활동, 핑크색에 책을 통한 탐구한 내용이 들어가 있습니다. 저는 이렇게 수업시간에 배웠던 내용과 책을 연결지어 세특을 작성했습니다. 이제부터 생기부에 독서기재가 불가하다고 들었는데, 세특을 책과 연결지어 작성하면 좋을 것 같습니다. 세특 이외에도 동아리, 진로, 행특, 대학생활 등과 같이 다양한 내용을 담아 다시 찾아오겠습니다.리로스쿨 멘토 유콩이었습니다. 긴글 읽어주셔서 감사합니다.

안녕하세요! 멘토 괄괄이입니다 :) 오늘은 첫번째 스토리노트로 찾아왔습니다. 잠깐 둘러보니 많은 멘토님들이 과목들마다 훌륭한 공부 방법들을 많이 올려놓으셨더라고요. 그래서 저는 멘티님들에게 공부 방법 말고 다른 측면으로 무슨 도움을 줄 수 있을까 고민을 하다가 공부만큼이나 중요한, 저만의 멘탈 관리법을 알려드리려고 합니다. 첫 번째로, 수시와 정시를 같이 챙기기 입니다. 고등학교 2학년, 3학년이 되면서 점점 주변에 수시를 버리며 정시로 돌아서는 친구들이 많이 생기는데, 이때 ‘나도 수시를 버리고 정시로 갈아타야 하나?’ 는 고민이 자연스럽게 들 것이라고 생각합니다. 물론 저에게도 해당된 말입니다. 저는 자사고를 나왔는데, 고등학교 2학년 때 블라인드 테스트로 자사고의 메리트가 없어진다는 소식에 친구들 중 절반 이상이 수시를 버리고, 정시로 많이 돌아섰을 때 많은 고민을 했었어요. 이때, 중요한 건 다른 친구들에게 휘둘리지 않고 자신의 페이스대로 수시와 정시를 둘 다 준비하는 것입니다. 6장의 수시 카드를 아예 버린다는 것은 정시에 대한 부담도 더 커지고, 좋은 패를 버리는 것이라고 전 생각합니다. 특히, 교과 말고 학종으로 대학을 가려는 친구들은 성적도 중요하지만, 비교과의 비중도 매우 크기 때문에 끝까지 포기하지 않는 것이 가장 중요하다고 생각해요. 그리고 가장 중요한 것! 주변에 잘하는 친구들을 보면 자꾸 비교하게 되고, 위축감이 들 수 있는데 꾸준히 열심히 하면 다음 시험에서는, 혹은 그 다음 시험에서는 여러분이 훨씬 좋은 성적을 받게 될 수 있으니까 절대 기죽지 말고 더 열심히 오답정리하고, 공부하면 됩니다. 힘들겠지만 자신을 좀 더 믿고 버텨 보세요. 또한, 중간고사, 기말고사 기간에 정시만 공부하고 수시를 안 챙기고 있는 상태에서 모의고사 점수도 잘 안 나오면 더 불안해지고, 더더욱 내가 하고 있는 이 선택이 맞나라는 의심을 갖게 되며 이도저도 안 되는 상태에서 스트레스만 더 커지게 되죠. 따라서, 지금 내신이 조금 안 좋다고 해서 수시를 포기하지 말고, 모의고사도 꾸준히 연습하면서 수시도 열심히 준비하다 보면 결국 좋은 결과가 나오며, 멘탈 관리에도 도움이 될 것이라고 생각합니다. 두 번째로, 규칙적인 생활을 하는 것입니다. 새벽 1-2시에 자서 아침 7시에 기상하여 씻고 영어 또는 비문학 세 지문을 풀고, 등교하는 등 자기 자신만의 루틴을 만들어서 꼭 지키도록 하는 것이 중요합니다. 대다수의 사람들은 새해 첫날 계획처럼 계획을 세우면 보통 한 달 안에 못 지킬 확률이 높습니다. 따라서 자신이 세운 루틴을 꼭 지키도록 노력하세요! 저는 잠자기 전 루틴도 있었는데요, 자기 전에 고전시가 3지문, 그리고 강성태 영어단어 책 하루분을 꼭 읽고 자는 것이었어요. 고3 때 이와 같이 꾸준히 노력한 탓에, 수능 국어에서 문학 부분은 다 맞을 수 있었던 거 같아요. 또한, 점점 학년이 올라가면서 잠을 줄여서 공부를 하라고 주위에서 많이 말하는데, 이는 결국 공부할 때 집중력 저하, 계속 잠이 오는 등 안 좋은 결과를 불러와 결국 마이너스라고 생각합니다. 따라서 저는 잠은 최소한 5시간씩은 자며 충분한 수면을 취하는 것을 추천드립니다. 마지막으로, 가끔씩은 쉬어가면서, 좋아하는 것들을 하며 시간을 보내는 것을 추천드립니다. 지금 돌아보면 저의 21년 인생 중에 고등학교 3년의 시간은 가장 좋았던 추억으로 남아있어요. 매일 공부만 하는 고등학교 생활이라 많이 지치고 힘든 만큼 점심시간, 저녁시간 등을 매일 같은 목표를 보며 길을 걷고 있는 친구들과 같이 보내는 시간은 더욱 소중하고 큰 추억으로 남는 거 같아요. 저는 어느 정도는 적당히 잘 쉬어 줘야 그만큼 효율이 높아진다고 생각하거든요. ㅎㅎ 또한, 자투리 시간들을 이용하여 자기가 좋아하는 것들을 꾸준히 하며 자신의 진로에 대해 고민하는 시간을 가져 보았으면 해요. 저는 자기 자신과 잘 맞는 학과를 가는 것이 가장 중요하다고 생각합니다. 그러려면 자신이 무엇에 흥미가 있는지, 이 진로를 택하면 어떤 삶을 살아가야 하는지 꾸준히 고민해보는 시간을 가지고, 자신의 목표를 설정하는 것이 제일 중요하다고 생각해요. 이 문제는 대학교에 와서도 똑같이 고민해야 할 문제지만, 고등학교 때 자신이 정한 진로가 남은 생에 매우 중요한 한 부분을 차지하므로, 깊게 고민해 보길 바라요. 그렇게 투자한 시간들을 교과 수업이랑 연결지어 주제 탐구 보고서 등을 쓸 때 참고해도 좋을 거 같아요. 이런 자투리 시간들을 이용하면 더욱 보람찬 고등학교 생활을 즐기실 수 있을 거라 생각해요. 여기까지가 멘탈 관리법에 대한 제 조언이었습니다! 다들 공부하느라 지치고 힘드실텐데 조금만 더 화이팅 해서 꼭 원하는 목표 이루시길 바랄게요. 진로와 비교과를 잇는 법, 그리고 주제 탐구 보고서를 작성하는 법은 제 포트폴리오에 있으니까 참고해주세요! 궁금하신 점이 있다면 1:1 질문을 통해서 글 남겨주시면 열심히 답해드리겠습니다. 그럼 전 스토리노트 2에서 새로운 주제와 함께 다시 찾아뵙겠습니다 :) 좋은 하루 보내세요 !!

"알아두면 쓸데있는 신비한 잡학사전" 안녕하세요! 인하대학교 수학교육과 재학 중인 멘토 이승우입니다. 오늘은 예비 고3이 겨울방학 동안 입시에 대해 준비 또는 생각해야 하는 것을 얘기할 거예요. 우선 글을 시작하기 앞서 최근에 있었던 일에 대해 얘기해볼까 싶어요. 며칠 전에 후배한테 연락이 왔어요. "선배, 제가 OO대학교 OO학교에 지원하려고 했는데 수능 지정 과목이 있는 줄 몰랐어요. 어떡하죠?" 이때 저는 딱 이 생각이 들더라고요. 학생들이 처음 하는 입시라서 생각보다 잘 모른다는 생각이 들었어요. 그래서 이번 주제로 들고 온 것이 "입시 준비 및 고려할 점"이예요. 예비 고3뿐만 아니라 고1, 고2 친구들에게도 도움 될만한 내용이니 많은 관심 부탁드려요. 그럼 한 번 살펴볼까요? 1. 대학입학 전형일정 우선 입시를 치르기 위해서는 기본적인 일정은 알아야겠죠? 그래서 2025학년도 대학입학 전형일정을 가져왔어요. 전형일정은 연말쯤에 나오니깐 확인하시면 돼요. 구분 기간 수시모집 원서접수 2024년 9월 9일 (월) ~ 13일 (금) 중 3일 이상 수시모집 전형기간 2024년 9월 14일 (토) ~ 12월 12일 (목) 2025학년도 대학수학능력시험 실시 ​2024년 11월 14일 (목) 대학수학능력시험 성적 발표 2024년 12월 6일 (금) 수시모집 합격자 발표 2024년 12월 13일 (금) 까지 수시모집 합격자 등록 2024년 12월 16일 (월) ~ 18일 (수) 정시모집 원서접수 2024년 12월 31일 (화) ~ 2025년 1월 3일 (금) 중 3일 이상 정시모집 전형기간 (군별로 기간 다름) 2025년 1월 7일 (화) ~ 2월 4일 (화) 정시모집 합격자 발표 2025년 2월 7일 (금) 까지 정시모집 합격자 등록 2025년 2월 10일 (월) ~ 12일 (수) 위 표는 네이버 "2025학년도 대학입학시험전형"라고 검색하면 나와요. 그다음은 대학입학전형 주요일정이요. (출처 : 대학어디가) 위 순서도를 보면 아까 전 대학 일정을 보기 쉽게 요약해서 나타나 있어요. 여기서 입시 준비에 있어 중요하게 봐야 하는 것이 대학별 대입전형시행계획 발표와 대학별 모집요강 확인이에요. 입시요강은 많이 들어봤어도 대입전형시행계획을 잘 모르는 친구들도 많더라고요. 한번 확인해 볼까요? 2. 대입전형시행계획과 입시요강 대입전형시행계획이 무엇이냐면 위에 적혀있는 것처럼 "대학이 대학입학전형의 주요사항을 미리 요약하여 공표하는 자료"예요. 쉽게 말해서 입시요강이 나오기 전에 먼저 우리 대학은 이렇게 입시를 치를 예정이라는 걸 알려주는 거예요. 이걸 기반으로 5월쯤 입시요강이 나와요. 그래서 미리 대입전형시행계획을 보고 본인이 앞으로 무엇을 준비해야 하는지 알 수 있죠. 인하대의 경우 2025학년도 대학입학전형 시행계획을 2023년 4월 28일에 기재했네요.(출처 : 인하대학교 입학처) 이제 시행계획에서 모집인원, 전형 방법, 최저기준 등 중요한 정보를 알려줘요. 인하대학교 2025학년도 대학입학전형에서 큰 변경사항이 있네요. 수능최저학력기준 수학, 탐구 필수 응시과목 제한 폐지- 해당 전형 : 학생부교과(지역균형), 논술(논술우수자) 의예과)이 말은 원래는 자연계열 최저기준에 과탐을 필수 포함인데 이제는 사탐도 포함할 수 있어요. 의예과도 마찬가지라는 거죠.(출처 : 인하대학교 입학처) 이렇게 대입전형시행계획에서 미리 확인해서 본인이 어떤 준비를 할지 계획하시면 돼요. 그 후 입시요강을 확인해서 최종적으로 정해진 내용을 보고 최종 계획을 세우는 거죠.+ 주의할 점 대학마다 대학수학능력시험 지정 응시영역이 있어요. 인하대는 비교적 자유로운 편인데 예를 들면 경북대의 경우 학과마다 영역이 달라요.(출처 : 경북대학교 입학처) 그래서 수능 공부하기 전에 미리 응시 영역을 확인해야 해요. 잘못했다간 이도 저도 아닌 상황이 생길 수가 있어요. 오늘은 입시 준비 및 고려할 점에 대해 알아봤어요. 이미 알고 있는 친구도 있을 거에요. 그래도 매년 입시가 변화하고 있으니 다시 한번 확인해보면 좋아요. 그럼 열공하세요!(다음 달 내용은 미정)

안녕하세요 비상멘토아로입니다~^^*몇몇분들의 질문에 답변하보니 영어공부법에 대해 알고싶은 분들이 생각보다 더 많은것을 알게되었습니다.특히 영어기초가 안되어있으신 노베이스분들이나 영어를 처음부터 시작하시는 분들이 생각보다 많으신것같아요제 영어공부법은 정말 그런분들께 최적화 되어있다고 말씀드릴수있습니다! 그 분들과 더불어 여러분 모두가 이 공부법을 사용하시고 많은도움이 되셨으면 좋겠습니다 저번 1편에서 해석이 안되는 문장을 노트에 적어서 끊어 읽기까지 말씀드렸습니다. 이 단계까지 되시고 나면 정말 어려운 문장제외 보통길이의 문장들은 해석이 대부분 되실거예용 혹시나 아니시더라도 괜찮습니다! 이 방법은 정말 반복과 꾸준함이 중요한 방법이기 때문에 계속 반복해주세요!이 다음은 실전연습과 듣기연습방법을 말씀드리겠습니다먼저 듣기도 또한 반복이 중요하다고 생각합니다저같은 경우 매일 아침 학교 아침자습시간에 한회씩 듣기를 듣고 직접 문제를 풀며 연습했습니다.듣고 풀고 오답하기.이게 듣기 연습의 전부입니다오답은 다시 그 부분만 한번 더듣고 풀고 그래도 안되는것들은 문제집 뒤에있는 해석을 참고하며 '아~ 이부분은 이런단어 혹은 이렇게 발음이 되는구나. 알아둬야지'정도로 짚고 넘어갔습니다.이렇게 매일매일 한달만 하시면 듣기는 쉽게 만점받으실수있을거예요~그리고 듣기연습이 끝났다면 이제 시간을 70분 재시고 1회를 정확히 풀어내시는 연습이 필요합니다.70분에서 듣기를 제외한 20분정도를 뺀다면 50분정도는 온전히 뒷 문제를 푸는데 쓰실겁니다독해문제를 풀때에도 순서가 매우~ 중요합니다!!먼저 앞에 있는 18,19,20,25~28을 듣기 문제를 풀때 (다음문제넘어가기전 그공백기!) 풀어주세요 이때 빠르신분들은 뒤에 장문문제까지 다풀기도합니다~ (여기에 더해 문법이 되신분들은 29번까지 풀기도합니다!)그럼 시간이 훨씬 단축되겠지만 숙달되지 못하신분들은 오히려 듣기와 독해 둘다 놓치실수있으니 듣기 다 맞는것을 최우선으로 하는게 좋습니다! 그다음 22번 한글 선지로 된 문제와 주장,요지문제인 23,24를 풀어줍니다그다음 뒤로넘어가 35번과 장문문제인 43~45번문제를 푼다음 40번까지 풀어줍니다이렇게 풀면 하~중단계까지의 문제는 거의다풀었다고 볼수있겠죠?!그다음 상단계 문제인 21,30문제를 풀어주고 순서와 문장넣기 문제까지 다풀어주면 대망의 빈칸문제가 나옵니다빈칸문제도 31번 먼저 푼다음 문장으로 된 선지들이 있는 문제들을 풀어주면 순서가 끝이납니다이런식으로 한회를 풀고나면 오답이 나오겠죠? (안나오시는 분들은 저보다 잘하시는분들이니 나가주...농담입니다 ㅎㅎ)그 오답들을 토대로 모르는 단어를 외우고 이해안되는 문장들은 쓰면서 (제가 1편에 소개한 공부법을적용하여!) 또 공부해주시면 됩니다!!이런식으로 공부하시면서 모르는 문제나 정말 이해안되는 문장은 학교선생님이나 학원선생님이나 아니면 공부잘하는 친구한테! 물어볼수있는 용기도 필요합니다 이것까지가 공부라고 생각합니다!! 모르는게 있으면 주저하지마시고 주변에 도움을 청하세용모르는게 쌓이면 독이 됩니다 ㅜㅜ제 공부법이 여러분에게 작은도움이 되었으면 좋겠습니다!! 도움이 되셨다면 좋아요 한번씩만 눌러주세요~ 더 질문하실게있으시면 마구마구 질문 달아주세요!! 정말 사소한거나 공부법에 대한게 아니라도 좋습니다^^ 문과 정시러의 입시판 살아남기는 계속됩니다....TO BE CONTINUED...