안녕하세요! 멘토 nayoung입니다~ 최근 날씨도 많이 더워졌고, 많은 학생분들이 기말고사 시즌이라 컨디션도 마음도 많이 힘든 시기인 것 같습니다. 또 그 뿐만 아니라, 다가올 여름방학을 맞으며 공부와 진로에 관한 고민도 많이 늘어나셨을 것 같아요. 따라서 이번 스토리노트에서는 예술대학을 꿈꾸는 여러분들의 진로 고민을 조금이나마 덜어드릴 수 있도록 현재 예술대학생으로서 여러분에게 전하고 싶은 말들을 담아봤습니다! 즐겁게 봐주세요☺️ 1. 예술은 현실이다 예술대학은 뭔가 멋있고 자유로울 것 같은 느낌이 있는데요, 실제로 보면 이 말이 틀린 말은 아니지만 근데 그만큼 스스로 해야할 일이 더욱 많다고 생각해야 해요. 다른 동기들이 아무것도 안하는 것 같아보여서 나도 가만히 있게되면 결국 뒤쳐진다고 생각하거든요. 따라서 앞으로 나아가는 방법을 혼자서 알아가고 나아가야 한답니다. 예술대학은 또한 나갈 수 있는 진로가 각자 다 다를 수 있기에 정해진 게 없어서 더욱 스스로 해야하는 것들이 많다고 볼 수 있답니다. 또한 예술대학 특성상 협업이 많고 밤샘도 자주 하고, 의견 충돌도 많은데요.그 과정에서 내가 어떤 사람인지, 지금 하고있는 것을 통해 어떤 것을 전달하고 싶은지를 확실히 해놓지 않는다면, 나중에 정말 나의 의견이 중요해졌을 순간에 흔들릴 수 있다는 것을 알아두셨으면 좋겠습니다! 2. 사람들의 시선 분명히 내가 하고싶은게 뚜렷하더라도 다른 사람들의 시선에 흔들릴 수 있는데요, 내가 그 학과에 간 이유가 명확하게 잡혀있지 않다면, 또는 내가 앞으로 하고싶은 것이 뭔지 모르는 상태라면 더더욱 흔들리기 쉽겠죠? 따라서 내 길을 확실하게 잡는게, 사람들의 시선을 버티고 이겨낼 수 있는 가장 중요한 것이라고 생각합니다! 저도 영화과에 진학한 이후로 “감독 될 거야?” “나중에 뭐 할 건데?” 이런 질문들을 많이 받아왔었는데요. 이런 질문들을 통해 오히려 미래를 더 찾아보고 계획해볼 수 있었던 것 같아요. 왜냐하면 이런 과정을 통해 영화과를 나왔다고 꼭 감독만 하는 게 아닌, 콘텐츠 기획, 영상 제작, 글쓰기, 광고 등 다양한 길이 있다는 것을 알게되었답니다!또한 예술대학에 진학하려는 마음을 가지셨다면 당신에게 불안한 마음이 없을 순 없겠지만, 내가 좋아하는 걸 계속 해보려는 용기를 내는 것도 정말 좋은 방향이라고 생각합니다! 3. 예술이 하고싶은 당신에게 예술대학에 진학하고 가장 크게 공감했던 말이, ‘노력하는 자는 즐기는 자를 이길 수 없다’는 말입니다. 당신이 예술을 하는 이유를 알고, 앞으로 나아가며 즐기는 사람이 되길 바란답니다! 예술을 하고 싶다는 마음이 있다면, 처음부터 잘해야만 할 수 있는 게 아니라, 좋아하니까 계속하면서 그것들이 하나둘 쌓이면 결국 나의 개성이 되고 힘이 되더라고요. 지금 당장 확신이 없어도 결국 좋아하는 걸 놓지 않고 나아갈 수 있는 사람이 되었으면 좋겠습니다! 저도 여전히 이 길에 고민이 많지만, 하고싶은 것을 하자는 마음 하나로 여기까지 왔던 것 같습니다. 모두가 원하는 꿈을 찾고 이룰 수 있길 바라며, 이번 스토리노트는 여기서 마치겠습니다~ 읽어주셔서 감사합니다:)

안녕하세요. 저는 국어국문학과 재학중인 25학번 멘토입니다! 고3이라는 시기를 누구보다도 잘 알기에, 조금이나마 도움이 될 수 있기를 바라는 마음으로 공부 방법에 대한 글을 남깁니다.지금은 3년동안의 내신이 마무리 되는 시기죠?최저를 맞추기 위해 수능을 준비하시는 분도 계시고, 정시 전형을 준비하시는 분, 상향 수시+정시 함께 준비하시는 분도 계실거라 생각해요.리로Talk에서도 번아웃에 대한 질문이 많이 올라오고 정시와 수시를 끝까지 갈등하는 분들이 많으시더라고요. 제가 고3 시절을 지나오며 느꼈던 공부 방법 을 몇 가지를 말씀드리고 싶어요. 무엇보다 강조하고 싶은 건 양보다 질이 중요해요. 많은 분들이 ‘하루에 몇 시간 공부해야 한다’는 강박에 시달리지만, 사실 중요한 건 얼마나 오래 했느냐가 아니라, 얼마나 집중해서, 효율적으로 했느냐입니다. 저도 처음엔 무작정 책상에 오래 앉아 있는 걸로 스스로를 위로했습니다. 비교적 짧은 시간이라도 높은 효율을 내는 공부가 몸과 마음 모두 편했던 것 같아요. 시간에 연연하지 않는 것이 가장 중요하다 생각해요.그리고 저에게 큰 도움이 됐던 것은 오답노트와 회독이었어요. 틀린 문제들도 한번 보고 치우고 많은 문제들을 풀며 양치기를 해도 똑같은 형식의 문제를 계속 틀리기도 하죠? 오답노트는 단순히 틀린 문제를 적어두는 것이 아니라, 왜 틀렸는지, 어떤 부분에서 개념이 약했는지를 꼼꼼히 정리하는 것이 중요해요. 최소한 몰랐던 용어나 개념들을 정리하고 아무것도 적혀있지 않은 문제를 다시 한 번 풀어보는 거예요! 그리고 일정한 주기로 오답노트를 반복해서 보며 같은 실수를 하지 않도록 노력하는 것이 중요해요. 이 과정이 처음에는 귀찮고 시간이 많이 걸리는 것처럼 느껴질 수도 있지만 기억해야할 것은 양보다 질이에요. 느려보여도 이만큼 확실한 공부 방법은 없는 것 같아요!또한, 자신만의 공부 루틴을 만드는 것도 추천해요.아침에 일어나는 시간, 공부를 시작하기 전 짧게 정리하는 습관, 잠들기 전 그날 배운 내용을 간단히 떠올리는 루틴이 쌓이면 공부에 대한 리듬이 생겨요.저는 자기 전에 본 것이 기억에 오래남는다는 말을 듣고 자기 전 정리 노트를 훑고 자기도 했어요. 특히, 고3 생활은 단순히 공부 실력뿐 아니라 체력과 멘탈 관리도 매우매우매우 중요해요. 많이 불안하고 막막하시죠.. 저는 슬럼프가 올 때 억지로 버티기보다 잠깐 산책을 하거나 좋아하는 음악을 듣는 등 스스로를 잠시 쉬게 해주었어요. 그런 시간이 오히려 더 큰 동기부여가 되고, 집중력을 높이는 데 도움이 된 것 같아요.원하는 결과가 당장 눈에 보이지 않는다고 해서 불안해하거나 자신을 의심하지 마세요! 결과뿐만 아니라, 그 과정을 견뎌낸 여러분의 모든 시간이 여러분을 성장시키고 있다는 사실을 잊지 않으셨으면 좋겠습니다. 혹시 지금 너무 지치고 힘들다면, 조금 쉬어도 돼요:) 그동안 최선을 다하셨으니까요. 좋아하는 것들로 일주일에 한 번 정도 휴식하는 것도 좋을 듯 해요! 또 스스로를 칭찬해주는 것도 정말 중요해요. 이 힘든 시간을 포기하지 않고 꿋꿋이 버텨내고 있다는 것 자체가 정말 대단하고 멋져요.여러분의 노력과 땀이 값진 결실로 돌아오는 그날까지, 스스로를 믿고 끝까지 걸어가시길 바라요. 진심으로 응원합니다. 힘내세요!!!!

안녕하세요! 여러분의 멘토 파란독수리입니다! 이번에는 약간의 공백기간을 거쳐 영어 노트정리로 돌아왔습니다. 앞의 국어와 수학 노트정리 글이 도움이 되었기를 바라면서 오늘의 글 시작해볼게요! 영어는 절대평가로 바뀐 후로 많은 사람들이 크게 신경을 안 쓰고 있어요. 그래서 오히려 영어로 인해서 발목을 잡혀 입시를 힘들어하는 경우도 많이 봤는데요! 그렇기에 노트 정리도 더 필요하다고 생각이 드네요! 이러한 노트정리는 크게 3가지로 나뉜다고 볼 수 있어요. 먼저 단어를 꼭 정리해야해요. 단어는 영어의 기본 중의 기본인데 많은 분들이 문제를 많이 푼다고 단어 공부를 게을리하시는 분들을 꽤나 봐왔기 때문에 본인이 들고다니기 편한 크기의 자그마한 단어장 노트에다가 꾸준히 적는 것이 좋아요. 다음은 문법 정리도 꼭 하셔야하는데 문법 한 문제는 그냥 버리자라고 생각하는 사람들이 꽤나 있어요. 그런데 문법은 나오는 곳에서 꼭 나오기 때문에 그 부분에 대한 정리만 잘 해두면 한 문제는 쉽게 먹고 가는거랍니다! 마지막으로 독해 부분입니다. 이 부분도 정말 중요한데 어려운 지문을 위주로 독해 및 분석한 것을 붙여두는거에요. 이 내용으로 자세히 밑에서 다뤄볼게요! 먼저 단어 정리입니다. 위에서 이야기했다싶이 많은 사람이 놓치기 쉬운 가장 중요한 기본 중의 기본, 영어 단어인데요. 이건 본인이 손에 휴대하거나 주머니에 넣기 쉬운 크기의 작은 단어장 노트를 사서 그곳에다가 꾸준히 모르는 단어가 나올 때마다 적어야해요. 그렇게 적다보면 정말 많은 단어들이 그곳에 적히게 될건데 그 중에서도 특히 안 외워지는 단어들이 있을거에요. 그런 단어들만 노트에다가 추가적으로 적는거에요! 그러면 단어장보다는 더 적은 단어들이 적힐것이기 때문에 다른 내용 적을 자리는 충분할겁니다! 특히 단어장 및 노트를 만들 때는 수능완성과 수능특강을 위주로 단어장을 만들면 좋아요. 아무래도 EBS연계가 많이 되는 과목 중 하나이다 보니 아무래도 수능특강 및 완성을 많이 공부하는게 중요하니까요! 다음은 문법 정리인데요. 문법 정리는 수능에서 가장 많이 나오는 유형들을 위주로만 정리해두는게 좋아요. 정말 특이한 문법들은 수능에서 나오는 경우가 손에 꼽기 때문에 가장 잘 나오는 중요한 문법들만 정리해둬도 정말 많은 도움이 된답니다! 마지막은 독해입니다. 사실 가장 중요한 부분이 이 부분인데요. 지문에서 가장 중요한 문장을 발췌하는 습관을 기르는게 중요하다고 생각하기 때문이에요. 그래서 정말 어려운 지문들을 가지고 이러한 핵심문장을 찾아보는데 정말 어려운 지문들은 이러한 문장이 안 보이는 경우가 많아요. 그래서 그러한 지문들을 따라 잘라서 노트에다가 붙인 뒤 연습을 더 하는거에요. 그리고 시험을 치기 전 연습용으로 이를 해보면 실전에서도 좋은 결과가 분명히 있을거에요! 또 정말 중요하다고 생각되는 EBS지문들도 추가적으로 붙여둔 다음에 분석해두는 것도 정말 좋아요! 어차피 시험 치기 전 읽고 들어가는 것이 노트니까요! 오늘은 이렇게 영어 노트 정리에 대해 이야기해보았는데요! 절대평가이기 때문에 쉽게 생각할 수도 있지만 잘못하면 본인의 원래 등급보다 더 낮은 등급이 나와 당황하는 경우가 생길 수 있으니 조심해야해요! 그러니 최소한의 공부는 해야하는 과목인 영어도 노트정리를 할 필요성은 충분하다고 봐요! 그러니 너무 안일하게 생각하지 말고 열심히 공부해 좋은 성적 받아봐요! 다들 파이팅하시기를 바랍니다! 이상 여러분의 멘토 파란독수리였습니다! 감사합니다!

안녕하세요.서울대 사회복지학과 재학중인 멘토 샤복입니다. 오늘은 제가 재학중인 ‘사회복지학에서는 뭘 배우는가?’에 대해 알려드리고자 합니다. 고등학생이라면 희망 전공에 대해 고민하며 전공에서 무엇을 배우는지가 궁금할 것이라고 생각합니다. 저 역시 고등학교 재학시절 같은 고민을 했습니다. 저는 처음 유튜버 ‘미미미누’님을 보고 “고려대 행정학과”를 가고 싶다는 생각을 했고, “행정학과를 졸업하고 로스쿨 혹은 행정고시를 칠 것이다”라는 생각을 하며 “행정학과”에 대해 알아가기 시작했습니다. 행정학에 대해 알아보니 “행정학이란 정부와 국민, 공공부문과 민간부문의 상호작용을 거시적인 관점에서 조망하며 정부의 바람직한 역할이 무엇인지를 묻고 나아가 다양한 국가 운영의 제 분야를 효율적으로 관리하고 전체국가와 각 사회 부문간의 균형적 발전 방향을 총체적으로 디자인하는 응용사회과학입니다. 특히 행정학은 문제해결에 초점을 맞춘다는 측면에서 여타 사회과학과 차별화됩니다(고려대 행정학과 홈페이지).” 이처럼 “실질적 해결 방안, 문제해결”에 초점을 둔 학문이라는 측면에서 저는 흥미를 느꼈고, 특히 이러한 문제 해결이 ‘철저히 데이터 중심’으로 이뤄진다는 것이 가장 흥미로웠던 것 같습니다. 이러한 행정학의 한 연구 주제 중 하나는 ‘복지국가’입니다. 저는 ‘복지국가론(윤도현)’을 읽고 한국형 복지국가 등에 대한 탐구를 진행하다보니 자연스럽게 생기부에 “행정학 + 사회복지학”이 들어가게 되었습니다. 저는 그렇게 1학년 생활을 마치고 대학, 학과 고민을 시작했습니다. 우선 “행정학과”는 연고대에는 학부가 있지만… 서울대에 학부가 없고, 대학원만 존재한다는 것을 깨달았습니다. 그래서 행정학과을 중심으로 한 ‘사회복지학’이 담긴 생기부를 작성해야겠다고 생각했고, 그렇게 생기부를 작성하다가 3학년 원서 쓴 이후 면접을 대비하며 사회복지학에 대해 조금 더 깊이 알아보았습니다. 사회복지학이란, 여타 학문보다도 ‘실천성’이 강조되는 학문으로써 구체적인 현실의 개입을 통해 현실을 변화시키는 데 기여하는 학문입니다. (이렇게 학교 홈페이지에 들어가있는 멘트를 면접 때 활용하는 것도 좋습니다.) 따라서 다른 사회과학에서는 찾아보기 힘든 ‘사회복지 실습’이라는 과목이 개설되어 있는데, 이는 실제로 사회복지 현장에 나가 사회복지 현장의 실태가 어떠한지 알아보고 여태껏 배운 사회복지학의 이론을 적용할 수 있는 장으로써 활용할 수 있습니다. 사회복지학의 구체적인 교과목은 다음과 같습니다. 이중 전공필수인 ‘인간행동과 사회환경’은 “생태체계이론”을 중심으로 배우게 됩니다. 사회복지학에서 가장 중요하다고 볼 수 있는 인간과 사회의 상호작용, 인간의 종단적 이해에 대해 배우게 됩니다. 인간과 사회의 상호작용의 측면에서는 인간의 횡단적 이해가 선행되어야 하는데, 이를 위해서 프로이트의 정신분석이론 등에 대해 배우게 됩니다. 저도 사회복지 전공을 아직 전공필수인 ‘인간행동과 사회환경’밖에 수강하지 못해서 현재는 전공필수에 대한 말씀을 조금 더 자세히 드릴 수밖에 없었습니다. 추후 심화전공(사회복지정책, 사회복지행정)등을 수강하고 난 후 어떤 과목인지에 대해 간략하게 말씀드리도록 하겠습니다. 감사합니다.

나는 학교 양봉사업에 참여하면서 꿀벌과 생태계의 중요성에 대해 깊은 관심을 갖게 되었다. 꿀벌은 농작물 수분과 생태계 유지에 필수적인 역할을 하지만 최근 네오니코티노이드(neonicotinoid) 계열 살충제로 인해 전 세계적으로 꿀벌 폐사 문제가 심각하게 대두되고 있다. 이 살충제는 꿀벌의 신경세포에 치명적인 영향을 미쳐 개체 수 감소와 생태계 교란을 초래한다는 사실에 주목하였다.특히 네오니코티노이드는 꿀벌 신경계의 아세틸콜린 수용체에 선택적으로 결합하여 신경 자극 전달을 방해함으로써 꿀벌의 행동 이상과 폐사를 유발한다. 흥미로운 점은 인간과 꿀벌 모두 아세틸콜린에 의한 신경 흥분 자극을 공유하지만, 네오니코티노이드가 꿀벌에게만 독성을 나타낸다는 것이다. 이에 대해 "왜 인간 신경계는 영향받지 않는데 꿀벌 신경계는 민감한가?"라는 의문이 생겼다. 조사 결과, 이는 곤충과 포유류의 아세틸콜린 수용체 아형(subtype)과 구조적 차이에서 기인하며, 살충제는 곤충 특이 수용체에 강한 친화력을 가지고 있기 때문임을 알게 되었다. 이러한 수용체 특이성 덕분에 네오니코티노이드 살충제는 곤충을 표적으로 하면서도 포유류에는 상대적으로 안전한 선택적 독성을 가진다.이와 같은 배경을 바탕으로 나는 RNA 간섭(RNA interference, RNAi) 현상을 활용한 꿀벌 무해 살충제 개발 연구에도 관심을 갖게 되었다. RNA 간섭은 세포 내에서 특정 유전자의 발현을 억제하는 자연스러운 조절 기작으로, miRNA(microRNA)와 siRNA(small interfering RNA)가 핵 내부 또는 세포질에서 각각 유전자의 전사를 제어하거나 mRNA를 절단하여 단백질 합성을 차단한다. 이 과정에서 AGO2 단백질을 포함한 RNA 유도 침묵 복합체(RISC)가 표적 mRNA에 결합하여 절단을 유도하는 메커니즘을 이해하였다.최근 연구들은 이러한 RNAi 메커니즘을 응용해 꿀벌에 피해를 주지 않고, 해충의 특정 유전자만을 표적으로 공격하는 친환경 살충제 개발에 성공하고 있다. 이는 기존 화학 살충제와 달리 해충에만 특이적이며, 생태계의 다른 생물들에게는 영향을 최소화하는 혁신적인 방법이다. 나는 이 기술이 농업과 환경보존의 미래에 중요한 전환점이 될 것으로 기대한다.또한 동물과 식물 간 RNA 간섭 방식에 차이가 있음을 알게 되어 이 부분에 대해 추가 학습의 필요성을 느꼈다. 예를 들어, 식물은 RNAi 경로가 더 다양하고 복잡하며, 작은 RNA들이 유전자 발현 조절 외에도 바이러스 저항성에 관여하는 반면, 동물에서는 주로 세포질에서의 mRNA 절단 및 번역 억제가 중심이라는 점을 조사하였다. 이러한 차이를 이해함으로써 앞으로 RNAi 기술의 다양한 생물학적 응용 가능성을 보다 넓게 탐색하고자 한다.마지막으로 나는 수용체 특이성을 기반으로 인간에게는 무해하면서도 곤충에게만 선택적으로 작용하는 살충제 개발 가능성에 대해 의문을 품었다. 이 질문은 앞으로 수용체 구조 연구, 약물 설계, 분자생물학적 기술과 신경과학 지식을 접목한 융합 연구로 이어질 수 있는 흥미로운 주제이다. 이에 대한 추가 탐구를 통해 친환경 농업 발전과 생태계 보호에 기여하고자 한다.이번 탐구 활동은 단순히 꿀벌 폐사 문제의 원인과 해결책을 알아보는 것을 넘어, 생명과학의 핵심 원리인 RNA 간섭 현상과 수용체 특이성 메커니즘을 심층적으로 이해하는 뜻깊은 기회가 되었다. 앞으로도 지속적인 관심과 학습을 통해 생태계와 인간 모두에게 이로운 연구를 이어가고 싶다.

나는 1학년 때 파킨슨병 치료법 중 하나인 뇌심부자극술(deep brain stimulation, DBS)에 대해 공부한 경험을 바탕으로 뇌의 전기적 활동이 신경계 기능에 미치는 영향에 깊은 관심을 갖게 되었다. 뇌심부자극술은 뇌의 특정 부위에 미세한 전기 자극을 주어 운동장애를 개선하는 치료법으로, 뇌 신경회로의 전기 신호 조절이 실제 질병 증상 완화에 중요한 역할을 한다는 점이 매우 흥미로웠다. 이 경험은 내가 신경과학과 생명과학 분야에 보다 폭넓게 관심을 가지는 계기가 되었으며, 뇌의 전기적 신호와 질병 치료의 연관성을 심도 있게 탐구하게 만들었다.이후 생명과학1 수업 시간에 클라인펠터 증후군과 관련된 자폐 증상에 대해 학습하면서, 자폐증 치료에 흔히 사용되는 항정신성 약물이 비만을 유발하는 부작용이 있음을 알게 되었다. 이 약물들은 뇌의 시상하부에 작용하여 식욕 억제 경로를 방해함으로써 환자의 체중 증가를 초래하는데, 이는 자폐 환자의 건강관리 측면에서 심각한 문제로 작용한다. 약물 부작용 문제는 치료 효과뿐 아니라 삶의 질을 크게 저하시킬 수 있기에, 나는 자폐 치료에 있어 보다 부작용이 적고 효과적인 대안이 필요하다는 점을 느꼈다.이에 나는 전자약(electroceuticals)이라는 혁신적 치료법에 주목하였다. 전자약은 약물이 아닌 미세한 전기 신호를 이용해 신경회로를 조절함으로써 질병을 치료하는 기술이다. 기존 약물치료가 화학적 수용체에 작용하는 것과 달리, 전자약은 신경세포가 주고받는 전기적 신호를 직접 조절하여 뇌의 신경 네트워크 기능을 정상화한다. 특히 자폐증 환자에게서 관찰되는 뉴런 간 상호작용 저해 문제를 전자약이 개선할 수 있을 것이라 판단하였다. 자폐의 핵심 증상인 사회성 및 인지 기능 결손은 피브로틴(PV) 뉴런 등 특정 신경세포들의 활동 저하와 관련이 있는데, 전자약이 이들 뉴런에 적절한 전기 자극을 제공하면 신경회로의 정상 작동을 유도해 증상 개선에 효과가 있을 것으로 기대된다.이번 탐구를 통해 나는 자폐증 치료에 있어 새로운 접근법으로서 전자약의 임상 적용 가능성을 탐색하고자 하였다. 이를 위해 전자약의 작동 원리와 뇌 내 신경회로 조절 메커니즘을 문헌 조사하고, 현재 진행 중인 임상 연구 사례를 분석하였다. 또한 기존 약물치료와 비교하여 전자약이 지니는 잠재적 이점과 한계를 파악하였다. 탐구 결과, 전자약은 약물 부작용 없이 뇌의 특정 부위를 정밀하게 자극할 수 있어 장기적인 치료 가능성을 높인다는 점에서 매우 유망한 치료법임을 알게 되었다. 다만 아직까지 임상 적용 초기 단계이며, 장기 안전성 검증과 환자 맞춤형 자극 프로토콜 개발이 필요하다는 점도 확인하였다.이번 탐구를 통해 나는 신경계 질환 치료의 미래가 전기적 신호 조절과 같은 비약물적 방법으로 확장될 수 있다는 가능성에 대해 깊은 인식을 가지게 되었다. 간호사로서 환자의 신경계 건강을 돌보고, 다양한 치료법을 이해하는 것은 매우 중요한 역량이다. 앞으로도 신경과학과 의공학 분야의 융합 연구에 관심을 갖고, 전자약을 비롯한 첨단 치료기술이 환자의 삶의 질 향상에 실질적으로 기여할 수 있도록 지속적으로 학습할 것이다.결론적으로, 나는 이번 탐구를 통해 뇌의 전기적 활동과 신경계 기능의 관계를 이해하고, 자폐증 치료에 있어 전자약이 가져올 수 있는 혁신적 변화 가능성을 탐색하는 뜻깊은 기회를 가졌다. 앞으로도 신경계 질환의 다각적 이해와 맞춤형 치료법 개발에 기여하는 보건 의료인이 되고자 하는 나의 진로 목표를 확고히 하게 되었다.

나는 간호사라는 진로를 세우고, 인체와 생명 현상 특히 신경계에 대해 깊은 관심과 열정을 가지고 탐구를 이어가고 있다. 간호사로서 환자의 신체적·정신적 건강을 돌보며 복합적인 문제를 이해하는 능력이 필수적임을 인식하고, 그 중에서도 신경계 질환과 뇌 기능의 메커니즘에 대해 꾸준히 공부하고 있다.특히 클라인펠터 증후군과 관련하여 자폐 스펙트럼 장애가 비분리(염색체 비분리) 현상에서 비롯될 수 있다는 점에 주목했다. 클라인펠터 증후군은 남성에서 발생하는 성염색체 이상으로, 이로 인한 신경발달장애 중 하나로 자폐 증상이 나타나는 경우가 있다. 이를 미세아교세포(microglia)의 자가포식작용과 연관지어 연구했는데, autophagy 관련 유전자 중 하나인 ATG7의 결손이 미세아교세포의 정상적인 기능을 방해하여 신경계 내 염증 조절이 제대로 이루어지지 않고, 그 결과 자폐 증상이 심화된다는 사실을 알게 되었다. 이는 신경계 내 면역세포가 뇌 발달과 기능에 얼마나 중요한 역할을 하는지 보여주는 사례였다.현재 자폐 치료에 사용되는 항정신성 약물들이 부작용으로 비만을 유발할 수 있다는 점도 탐구하였다. 이 약물들이 뇌의 시상하부에 위치한 멜라노코르틴 경로에 영향을 미쳐 식욕 억제 기능을 감소시키기 때문인데, 이러한 부작용은 환자의 전반적인 건강 관리에 어려움을 준다. 이에 대한 대안으로 ‘전자약(electroceuticals)’이라는 첨단 치료법을 주목하게 되었다. 전자약은 신경세포가 주고받는 전기신호를 이용해 질병을 치료하는 기술로, 약물 부작용 없이 신경회로의 기능을 조절할 수 있다. 나는 전자약이 자폐증 환자의 신경 네트워크 내 다발성 발화(reduced burst firing)를 정상화시켜 뉴런 간 상호작용 저해 문제를 완화할 수 있다고 생각한다. 특히 사회성 및 인지 능력과 밀접한 관련이 있는 피브로틴(PV) 뉴런에 전기 자극을 가함으로써 자폐 증상을 개선할 수 있을 것이라 주장한다. 이러한 접근은 간호사로서 향후 환자 맞춤형 치료법 개발과 실용화에 기여하고자 하는 내 진로 목표와도 연결된다.또한 학교 양봉사업에 참여하면서 생태계 건강에 대한 관심도 확대되었다. 꿀벌은 생태계 내 중요한 수분 매개자이며, 농업 생산에도 직결되는 필수 생물이다. 하지만 최근 네오니코티노이드 계열 살충제가 꿀벌의 신경세포에 미치는 독성 영향으로 인해 꿀벌 폐사 현상이 증가하고 있다. 나는 이 문제에 대한 해결책으로 RNA 간섭(RNA interference, RNAi) 기술에 주목하게 되었다. RNA 간섭은 특정 유전자의 발현을 효과적으로 억제하는 생명현상으로, miRNA와 siRNA라는 작은 RNA 조각들이 핵 내외부에서 전사 후 과정을 조절한다. 이 과정에서 AGO2 단백질을 포함한 RNA 유도 침묵 복합체(RISC)가 표적 mRNA를 찾아 절단함으로써 단백질 생성이 차단된다. 최근 연구에서는 RNA 간섭 기술을 응용해 꿀벌에게 해가 없는 친환경 살충제 개발이 이루어지고 있다는 소식을 접하였다. 이는 기존 화학 살충제와 달리 표적 해충에만 작용해 생태계 파괴를 최소화하는 혁신적인 접근법이다.RNA 간섭 메커니즘이 동물과 식물 간에 차이가 있다는 점도 흥미롭게 다가왔다. 예를 들어, 동물에서는 주로 siRNA가 세포질에서 mRNA 절단에 관여하는 반면, 식물에서는 miRNA가 핵 내에서 다양한 전사 조절 기능을 수행한다는 차이가 있다. 이러한 생물학적 차이를 더 깊이 이해하면, 향후 농업과 의학 분야에서 RNA 간섭을 보다 효과적으로 활용할 수 있을 것이라는 생각에 추가 학습과 연구 의지도 커지고 있다.이번 탐구를 통해 나는 간호사라는 직업적 목표뿐 아니라, 인체 내 신경계 질환과 생태계 문제를 아우르는 융합적 사고의 중요성을 깨달았다. 환자 개개인의 건강뿐 아니라 자연환경의 건강도 함께 고민하는 간호사가 되고자 하며, 이를 위해 지속적인 학습과 연구를 통해 과학적 근거에 기반한 현장 적용 가능한 해결책을 모색할 것이다. 앞으로도 신경과학과 분자생물학, 생태학적 지식을 접목하여 인간과 자연 모두를 위한 건강한 미래를 만들어가는 데 기여하는 전문가로 성장해 나가고자 한다.

백색부후균의 환경호르몬 분해 메커니즘에 대한 탐구동아리 활동 중 백색부후균을 활용한 환경호르몬 분해 실험을 진행하면서 환경호르몬이 생태계와 인체에 미치는 생물학적 영향에 대한 관심이 크게 깊어졌다. 환경호르몬은 주로 플라스틱, 농약, 산업 폐기물 등에서 유래하며, 인간을 포함한 다양한 생물체의 내분비계에 교란을 일으켜 성장, 생식, 면역계 등에 심각한 영향을 미친다. 이에 따라 환경 중에 존재하는 이러한 유해물질을 효과적으로 제거하는 기술이 매우 중요하다는 점을 절실히 느꼈다.백색부후균은 주로 나무와 같은 식물체의 리그닌을 분해하는 균류로, 대표적인 목질계 분해 미생물이다. 이 균류는 리그닌 분해 효소를 다수 보유하고 있으며, 이 효소들은 기질 특이성이 낮아 구조가 유사한 여러 방향족 화합물을 분해할 수 있다. 이러한 특성 때문에 백색부후균은 환경호르몬 같은 난분해성 유해물질을 생물학적으로 분해하는 데 유용한 자원으로 주목받고 있다. 특히 리그닌과 구조적으로 유사한 벤젠고리 화합물을 산화적으로 절단하는 능력이 환경호르몬 제거에 결정적인 역할을 한다는 사실을 알게 되었다.나는 백색부후균 중에서도 판막버섯(Phanerochaete chrysosporium)을 연구의 모델로 삼았다. 판막버섯은 환경호르몬 분해 연구에 있어 대표적인 균주이며, 그 분해 능력과 효소 생산 특성이 잘 알려져 있다. 형질전환 기술을 통해 망간 퍼옥시다아제(MnP) 유전자를 재조합해 효소 발현을 증대시키거나, 아그로박테리움(Agrobacterium tumefaciens)을 이용해 형광 단백질 유전자를 도입하여 균사의 생장 패턴을 시각적으로 관찰하는 등 다양한 분자생물학적 접근법을 조사하였다. 이러한 기술들은 균주의 효소 활성도를 인위적으로 조절하거나 미생물의 행동을 정밀하게 분석하는 데 매우 유용하다.백색부후균이 생산하는 리그닌 퍼옥시다아제(LiP), 망간 퍼옥시다아제(MnP), 락카아제(laccase) 등은 모두 환경호르몬과 같은 벤젠고리 화합물을 산화적으로 절단하는 역할을 한다. 특히 LiP와 MnP는 활성산소를 생성하여 복잡한 방향족 고리를 분해하며, 락카아제는 산화적 전자 전달을 통해 분해를 돕는다. 이들 효소는 각각 작용하는 기질 범위와 반응 메커니즘이 다르지만, 상호 보완적으로 작용하여 난분해성 환경호르몬을 효과적으로 분해할 수 있다는 점이 매우 인상 깊었다.또한, 이 효소들의 활성은 온도, pH, 수분활성도, 기질 농도 등의 환경 조건에 매우 민감하다. 따라서 효소 반응의 최적 조건을 찾는 것이 분해 효율 향상에 핵심임을 알게 되었다. 실제 실험에서는 온도와 pH가 각각 3037도, 4.55.5 사이일 때 효소 활성이 극대화되었고, 수분활성도 역시 균의 생장과 효소 분비에 큰 영향을 미친다는 사실을 확인하였다. 이러한 최적화 과정은 실험뿐 아니라 실제 환경복원 현장에 적용할 때도 반드시 고려해야 하는 중요한 요소이다.이번 탐구를 통해 단순히 미생물의 효소 작용에 대한 이론적 이해를 넘어, 이를 실제 오염된 환경에서 적용 가능한 기술로 발전시키는 과정이 얼마나 복잡하고 정교한지 알게 되었다. 미생물을 이용한 환경오염물질 처리 기술은 화학적 처리법보다 친환경적이고 비용 효율적이면서도 생태계 회복에 긍정적인 영향을 미친다는 점에서 매우 의미 있는 접근법임을 깨달았다.앞으로 나는 이번 탐구 경험을 바탕으로 환경과 생명과학 분야에 더욱 깊이 있는 연구를 이어가고 싶다. 특히 환경독성 물질의 생물학적 분해 메커니즘을 밝히고, 이를 산업 현장과 자연 생태계 복원에 효과적으로 적용하는 연구자가 되고자 한다. 더 나아가 유전자 조작과 합성생물학 기술을 활용해 백색부후균의 분해 능력을 인위적으로 강화하는 방향도 탐색해보고 싶다. 이번 활동을 통해 환경 문제 해결에 실질적으로 기여할 수 있는 과학자로서의 진로 목표가 더욱 구체화되고 확고해진 뜻깊은 시간이 되었다.

현대 분자생물학에서 유전자 발현 조절은 질병 치료와 생명 현상 이해에 필수적인 주제이다. 그 중 RNA 간섭(RNA interference, RNAi) 과정은 특정 유전자의 발현을 억제하는 대표적인 메커니즘으로 주목받고 있다. RNA 간섭은 세포 내에 존재하는 특정 작은 RNA 분자들이 표적 mRNA의 번역을 억제하거나 분해하여 단백질 합성을 차단하는 과정이다. 나는 이번 주제탐구를 통해 RNA 간섭 과정의 핵심인 miRNA와 siRNA의 작용 원리를 구체적으로 조사해보았다.먼저 miRNA(microRNA)의 작용 과정이다. miRNA는 세포핵 내부의 염색체에서 전사되어 생성되는 비암호화 짧은 RNA 분자이다. 이들은 일반적으로 약 20~25개의 뉴클레오타이드로 이루어져 있으며, 특유의 헤어핀 구조를 가진다. miRNA는 전사 후 유전자 발현을 억제하는 역할을 수행한다. 구체적인 과정은 다음과 같다.핵 내에서 RNA 중합효소 II에 의해 miRNA 유전자가 전사되면 1차 miRNA(pri-miRNA)가 만들어진다. 이 pri-miRNA는 마이크로프로세서 복합체에 의해 절단되어 전구체 miRNA(pre-miRNA)로 가공된다. pre-miRNA는 엑스포틴5라는 단백질에 의해 핵 밖의 세포질로 운반된다. 세포질에 도달한 pre-miRNA는 Dicer라는 효소에 의해 18~25개 뉴클레오타이드 길이의 이중가닥 miRNA로 가공된다. 이 이중가닥 miRNA는 RISC(RNA 유도 침묵 복합체)와 결합하여 miRISC라는 복합체를 형성한다.다음 과정에서는 이중가닥 miRNA 중 하나인 승객 가닥(센스 가닥)은 제거되고, 나머지 가이드 가닥(안티센스 가닥)만이 miRISC에 남는다. 이 가이드 가닥은 표적 mRNA와 부분적으로 상보적으로 결합한다. 그 결과 mRNA의 번역이 억제되거나, 경우에 따라 mRNA의 분해가 일어나 특정 유전자의 발현이 낮아진다. miRNA의 경우 대부분 부분 상보적 결합을 하여 번역 억제가 주된 작용 메커니즘이다.siRNA(small interfering RNA)의 작용 메커니즘도 이와 유사하지만 약간의 차이가 있다. siRNA는 외부에서 유입되거나 세포 내 이중가닥 RNA로부터 생성된다. Dicer는 긴 이중가닥 RNA를 인식하여 siRNA라는 약 21~25bp 길이의 짧은 이중가닥 RNA로 절단한다. 이렇게 생성된 siRNA 역시 RISC와 결합한다.특히 siRNA는 mRNA의 특정 부위와 완전 상보적 결합을 한다는 점이 miRNA와의 중요한 차이점이다. RISC 복합체 내의 핵심 단백질인 AGO2는 siRNA의 승객 가닥을 절단하고 제거한다. 남은 가이드 가닥은 RISC를 표적 mRNA로 안내하고, AGO2가 표적 mRNA를 절단하여 유전자 침묵(silencing)을 일으킨다.이번 탐구를 통해 나는 miRNA와 siRNA가 모두 유전자 발현 조절에 관여하지만, 결합 방식과 작용 결과에 있어 분명한 차이가 있음을 알게 되었다. miRNA는 주로 부분 상보적 결합으로 번역 억제를 유도하고, siRNA는 완전 상보적 결합을 통해 표적 mRNA를 절단한다는 점에서 이들은 각기 다른 상황과 목적에 맞게 활용될 수 있다.특히 RNA 간섭 기술은 질병 치료 분야에서 매우 유망한 연구주제이다. 예를 들어 특정 암 유전자나 바이러스 유전자를 선택적으로 침묵시켜 치료 효과를 낼 수 있는 가능성이 있다. 또한 특정 유전자가 과도하게 발현되는 유전 질환의 경우, siRNA를 이용하여 해당 유전자의 발현을 조절하는 치료법이 개발되고 있다.이번 주제탐구를 통해 나는 RNA 간섭 과정이 단순히 생명체 내에서 일어나는 자연스러운 현상에 그치지 않고, 실제 의학과 바이오기술 분야에서 실질적인 치료법으로도 활용될 수 있다는 점에 큰 흥미를 느꼈다. 앞으로 유전자 치료나 맞춤 의학 분야에서 RNA 간섭 기술이 어떻게 더 발전할지 기대된다.

안녕하세요 학우분들! 생물을 사랑하는 멘토, 긴꼬리딱새입니다.오늘은 제가 면접을 봤던 국민대, 인하대, 인천대에서 모두 질문을 받았던 생태환경동아리 활동에 대해 소개해 보겠습니다. 초반 활동은 다른 동아리와 크게 다를 바가 없었습니다. 생태관련 학과 강의교수를 초청해 교육을 받고, 감상문을 작성하는 평범한 활동이었습니다. 또 생물1을 담당하고 계신 저희 동아리 선생님께서 직접 교육을 해주기도 하셨습니다. 본격적인 활동은 5월 때부터 시작되었는데요. '유리창 충돌 조류 모니터링'이었습니다. 이 활동은 5x10cm 간격의 점자 스티커가 유리창 조류 충돌 방지에 얼마나 도움이 되는지 확인하고, 유리창에 충돌한 사망한 새들의 사체를 직접 처리하는 활동이었습니다. 저희가 방문한 곳에서는 점자 스티커가 부착된 유리벽과 점자 스티커가 없는 유리벽이 둘다 있었으며, 조사 해 본 결과 유리벽이 없는 곳에서만 총 8종의 조류 사체가 발견되었습니다. 그 중에는 멧비둘기, 집비둘기 같이 흔하게 보이는 새도 있었지만, 제가 한 번도 본 적 없는 새인 밀화부리도 포함되어 있어 상당한 충격을 받았었고, 그때부터 새에 본격적인 관심을 가지게 되었던 것 같습니다. 그 다음 활동은 기후변화체험관을 방문해 강의를 듣는 활동이었습니다. 이 활동에서 기후변화체험관 근처이자 저희 동네의 대표 하천인 ‘굴포천’의 환경에 대한 내용을 수업을 들었는데, 평소 자주 산책하지만 제대로 알지 못했던 하천환경에 대해 배울 수 있어 좋은 경험이었습니다. 다음 활동이 정말 저의 면접을 송두리째 바꿔놓았다 해도 과언이 아닌 활동이었는데요. 바로 ‘생태소설 창작’이었습니다. 실제로 이 주제에 대해 3개의 대학에서 모두 질문을 받았고, 저도 정말 재미있게 진심으로 진행했던 활동이라 자연스레 답변할 수 있었습니다. 처음에는 생물 탐사, 생태 소설 창작, 생물 사육 중 가장 찬성 의견이 많았던 생태 소설 창작이라는 대주제로 결정을 하게 되었고, 자연 속 동물들을 주인공으로 한 생태 소설, 임의의 인간 주인공들을 중심으로 생물 탐험을 나서는 생태 소설, 동아리 부원들의 경험을 바탕으로 한 생태 수필 중 첫 번째 소주제로 결정해 소설 창작을 진행했습니다. 저는 그 중에서도 세상에서 가장 거대한 고래, 흰긴수염고래와 해양환경에 큰 악영향을 미치고 있는 미세플라스틱, 폐그물을 소재로 사용해, 흰긴수염고래의 세대가 진행되면서도 해양오염에 의한 비극은 끝나지 않고 악순환된다는 내용으로 소설을 창작했습니다. 이 외에도 극심한 도시화로 인해 살곳을 잃은 매미, 지구 온난화로 인해 성비 불균형 문제에 빠져버린 바다거북까지, 다들 자신만의 신박한 주제들로 재미있는 소설을 적어내어 실제로 인터넷에서 판매되고 있는 상황입니다.이 생태소설이 교수님들의 이목을 끌었던 이유는 이과생임에도 불구하고 소설을 썼다는 점을 높게 평가받았기 때문이라고 생각합니다. 과학적 내용을 적당히 녹여내면서 다양한 연령대의 독자들에게 공감대를 형성하고 현재 환경문제의 심각성을 인지시킬 수 있는 생태소설은, 현재 일부 환경단체의 극단적인 보호활동과 시위활동으로 인해 인식이 나빠진 생태환경 분야의 인식을 바꿀 수 있다는 좋은 활동이라고 생각합니다. 현재 생태환경 관련 학과를 지망하고 있는 학우분들이 계신다면, 동아리 부원들과 함께 생태소설을 써보는 것도 좋은 활동이라 생각합니다.

안녕하세요, 고구마 먹는 놀부 멘토입니다.오늘은 수시러 여러분을 위한 내신 준비 방법, 그중에서도 사탐편! 특히 윤리 과목에 대해 이야기해보려 합니다. 요즘 다들 기말시험기간이라 바쁘실텐데 사회탐구 공부는 많이 하셨나요? 사회탐구는 과학탐구보다는 쉽고 단순히 외우면 된다는 생각들을 하실 것 같아요. 하지만 사회탐구 과목은 과목별로 접근 방식이 다 다르기 때문에 전략적으로 준비해야 합니다. 특히 윤리는 ‘그냥 외우면 되지~’ 하다가 피보는 과목입니다. 그렇기 때문에 윤리과목 공부법이 중요합니다.먼저, 윤리는 크게 생활과 윤리랑 윤리와 사상 두 과목으로 나뉩니다. 윤리와 사상은 사상가들의 수가 적고, 그들의 사상의 깊은 부분까지 다루는 과목입니다. 생활과 윤리는 윤리주제별 사상가들을 다룹니다. 사상가들의 수는 윤리와 사상보다 많지만, 얕은 부분의 사상만 다루기 때문에 사상과와 사상만 잘 매칭하는 것이 가장 중요합니다. 윤리과목은 사상가의 윤리사상과 했던 말, 이를 활용한 선지들을 중심으로 공부하셔야 합니다.사상가들의 사상과 생각을 외우는 것은 기본입니다. 이후에는 아래와 같은 공부법으로 공부하시는 것이 좋습니다.첫째, 사상가들의 대표 문장이나 개념어를 그냥 외우는 게 아니라, 실제 시험 문제에 어떻게 나왔는지를 봐야합니다. 기출 선지를 반복해서 훑고 분석하는 것이 중요합니다. 선지를 보고, 이게 누구의 주장인지 바로 떠오르게 연습하는 게 필요합니다. 먼저 사상가들의 사상을 외우고 이를 활용할 줄 알아야 합니다. 윤리는 말장난에 가까운 선지가 자주 출제됩니다. 비슷해 보이지만 결정적으로 다른 한두 단어 때문에 틀리는 경우도 많습니다. 그렇기 때문에 선지를 꼼꼼히 읽고, 그래서 단순 암기보다는 ‘선지 감각’을 길러야 합니다.둘째, 꼭 전문을 읽고 이해해야합니다. 보통 윤리과목을 공부할 때 선지들은 확인 하지만 전문을 잘 읽지는 않습니다. 사상가가 했던 말의 배경을 이해하기 위해서는 전문을 확인하는 것이 가장 좋은 방법이지만, 시간이 오래걸린다는 단점이 있습니다. 그래서 내신 공부나 시간이 촉박할 때에는 추천하지는 않고, 수능과 같이 장기간 시간을 써서 이해해야 하는 때에 이 방법을 추천드립니다. 예를 들어, 니부어가 무슨 말을 했는지 원문을 읽으면 그 사람이 왜 그런 주장을 하는지 흐름이 보입니다. 이 때문에 전문들을 읽는데 오랜시간이 걸리더라도 꼼꼼한 이해를 하는 것이 좋습니다.그리고 윤리와 사상은 특히 철학적인 사고가 많이 요구되기 때문에, 기출문제를 풀면서 사고 구조를 익히는 것도 중요해요. 문제를 틀렸다면 단순히 ‘외운 걸 까먹었다’로 넘기지 말고, ‘왜 이 선지를 틀렸는가’, ‘이 사상가라면 어떤 선택을 했을까’까지 고민해보세요. 그렇게 하나하나 구조를 잡아가야 윤리 과목이 눈에 들어옵니다.정리하자면, 윤리 과목은 사상가 이해 + 선지 분석 + 교과서 전문 독해 이 세 가지가 핵심입니다. 단순 암기로 승부 보려다가는 ‘어? 이건 내가 외운 건데 왜 틀렸지?’ 하는 순간이 반드시 오기때문에 내신 고득점은 깊이 있는 이해가 필요합니다.오늘도 열공하는 수시러들,고구마 멘토는 언제나 여러분의 고구마 같은 공부에 함께합니다!화이팅이에요!

최근 유튜브에서 영화 리뷰 영상이 큰 인기를 끌고 있다. 단순히 영화를 소개하는 수준을 넘어, ‘본 영화보다 리뷰 영상이 더 재밌다’는 평가를 받는 경우도 많다. 나는 이러한 현상의 이유가 무엇인지 마케팅적 관점에서 분석해보고자 한다. 주요 원인은 크게 세 가지로 구분할 수 있다. 시간적 요소, 금전적 요소, 그리고 흥미 요소이다.첫 번째로 시간적 요소이다. 원작 영화는 보통 2시간에서 3시간에 걸쳐 상영된다. 반면, 영화 리뷰 영상은 짧게는 10분, 길게는 1시간 이내로 제작된다. 현대인들은 바쁜 일상 속에서 짧은 시간에 다양한 콘텐츠를 소비하고 싶어 한다. 영화 리뷰 영상은 원작의 핵심 내용만 추출하고 불필요한 장면은 과감히 삭제하기 때문에 시간 대비 정보 밀도가 높다. 이는 짧은 시간 내에 ‘문화생활’을 누리고 싶은 현대인들의 수요와 맞닿아 있다. 리뷰 영상 제작자들은 이미 영화를 한 번 보고 난 후 시청자 입장에서 지루하다고 판단되는 부분은 배제하고, 자극적이고 흥미로운 장면만을 골라 압축하여 제공한다. 이는 시간 절약을 원하는 시청자들에게 큰 매력으로 작용한다.두 번째는 금전적 요소이다. 현재 상영 중인 영화를 영화관에서 관람하려면 약 1만 원 이상의 비용이 필요하다. 또한 넷플릭스, 왓챠, 웨이브, 디즈니 플러스, 쿠팡플레이 등 주요 OTT 서비스들도 월 5천 원에서 1만 7천 원까지 요금제를 요구한다. 반면, 유튜브에서 제공되는 대부분의 영화 리뷰 영상은 무료이다. 경제적 부담 없이 쉽게 접근할 수 있다는 점은 영화 리뷰 영상이 대중적 인기를 얻는 큰 이유 중 하나다. 특히 학생이나 소득이 적은 계층에게는 무료 콘텐츠의 접근성이 중요한 요소로 작용한다.세 번째는 흥미 요소이다. 영화 리뷰 영상은 단순한 요약을 넘어, 시청자의 흥미를 유발할 수 있는 방향으로 편집된다. 원작 영화가 지루하거나 스토리 완성도가 낮을 경우, 오히려 리뷰 영상이 더 좋은 평가를 받기도 한다. 예를 들어 영화 *‘성냥팔이 소녀의 재림’*은 원작 영화로는 혹평을 받았지만, 해당 작품을 유머러스하게 풀어낸 리뷰 영상들은 대중의 긍정적인 반응을 얻었다. 또 다른 사례로 *‘독전2’*의 경우, 개연성 부족으로 원작 영화에 대한 실망이 컸지만, 리뷰 영상에서는 이 허점을 풍자하고 재해석하며 오히려 더 높은 시청 만족도를 제공하였다. 영화 리뷰 제작자들은 장면 편집, 효과음, 유머 코드 등을 적절히 활용하여 짧은 시간 안에 최대의 몰입감을 제공한다.그렇다면 왜 원작 영화 제작자들은 처음부터 이렇게 흥미로운 요소만 담지 않았을까? 그 이유는 영화라는 매체의 근본적인 특성 때문이라고 할 수 있다. 원작 영화는 감독의 의도, 서사적 흐름, 장면 간의 감정선 등을 고려해 일정한 길이와 구성을 갖춘다. 또한 영화관 상영용으로 제작되는 만큼, 관객의 몰입을 장시간 유지하기 위한 다양한 장치들이 필요하다. 그러나 영화 리뷰 영상은 이미 완성된 영화를 2차 가공하는 콘텐츠이기 때문에, ‘스토리 요약’과 ‘흥미 요소 극대화’라는 목표에 맞게 자유롭게 편집이 가능하다. 원작은 서사의 완결성을 가져야 하지만, 리뷰 영상은 재미와 요약에 초점을 맞춘다.이번 탐구를 통해 나는 현대 대중문화에서 시간과 비용, 그리고 재미 요소가 얼마나 중요한지 깨달았다. 영화 리뷰 영상의 성공은 단순한 정보 전달이 아니라, 시청자의 욕구와 트렌드를 정확히 파악하고 그에 맞춰 가공한 결과물임을 알 수 있었다. 앞으로 콘텐츠 제작 분야에서 이러한 흥미 요소와 소비자 심리를 어떻게 활용할 것인지에 대한 고민이 필요할 것이다.