안녕하세요. 기말고사가 끝나고 수행평가로 바쁠 시기인 듯 합니다. 보통의 경우 수행평가에서 한 주제탐구가 생활기록부 세부특기사항에 적히다 보니 수행평가에서 그 완벽성 뿐만 아니라 탐구 주제 선정에서도 진로와 관련된 주제를 찾느라 큰 고민을 하실 것 같습니다. 그래서 저의 3번째 스토리노트에서는 주제탐구보고서 작성에서의 주제 선정부터 탐구 접근방법까지에 대해 저의 경험을 살려 알려드리려 합니다. 저는 주로 과목마다 관련된 책을 읽고 책의 내용과 관련된 논문을 찾아 현대의 관점과 현시대에 책에 대한 내용을 접목 시켜 다양한 주제탐구를 했습니다. 먼저 주제탐구보고서의 주제를 정하는 것은 가장 중요하고 어려운 단계입니다. 참신하게 진로와 연계시키는 것이 어려운 부분인데요. 저 같은 경우에는 우선, 가장 흥미로웠던 내용을 찾습니다. 이후 그 내용에 대해서 깊게, 좁게 생각하면서 이 내용의 궁극적인, 말하고자 하는 바를 파악합니다. 예를 들면 저는 생활과 윤리 과목에서 에리히 프롬의 사랑에 관한 내용을 좋아했습니다. 그래서 에리히 프롬의 사랑의 기술이라는 책을 읽었고 에리히 프롬이 말하는 사랑은 궁극적으로 살아있음을​ 느끼며 능동적인 사랑을 이야기하고 있었습니다. 에리히 프롬의 다른 책도 함께 읽으며 한 학자의 생각을 깊게 파악하면서도 주제에 대한 선택지를 넓혔습니다. 다음으로 할 일은 이 궁극적 내용을 다시 넓게 적용합니다. 다시 예를 들자면 제가 찾았던 능동적인 사랑이라는 궁극적인 목표는 현대에서 가장 필요한 것이었고 부족한 점이었습니다. 다양한 생활 속에서 능동적 사랑의 결여로 인한 사회 문제점들을 파악해보았습니다. 마약, 데이트 폭력, 자살 등을 찾을 수 있었습니다. 이제 다음 할 일은 이와 관련된 논문을 찾아 조금 더 전문적 지식을 채우는 것 입니다. 저는 현대인의 정신건강과 관련된 논문을 찾아 에리히 프롬이 강조하는 사랑의 형태를 다시 재해석해서 탐구하며 실생활에서의 에리히프롬이 사랑을 적용하는 방법에 대해 탐구하고 스스로 그 예를 만들었습니다. 위 단계들을 적용한 다른 예들을 이야기해보자면 생명과학 과목을 공부하면서 뇌 부분에 흥미를 갖고 뇌와 관련된 정보들을 넓게 찾아보았습니다. 특히 뇌에서의 미엘린(말이집)의 역할의 궁극적인 목표가 빠른 정보 전달임을 파악하고 인간 뇌의 발달에서 미엘린이 점차 증가한다는 점을 알게되었습니다. 이를 통해서 저의 희망진로였던 아동학-심리학 관련 주제를 사춘기 시절 뇌의 발달로 선정해서 사춘기의 이유가 과학적으로 말이집의 형성 때문임을 다큐멘터리를 통해 더 구체화된 정보로 설명하는 탐구를 할 수 있었습니다. 또 다른 과학탐구로는 유전과 관련되어서 아기의 탄생에 대한 글도 쓴 기억이 있습니다 이렇게 주제탐구의 주제를 선정하는 방법에 대해서 이야기 해보았는데요 요약하자면, 흥미로운 내용 찾기-그 내용을 좁고 깊게 파악하여 요지 찾기- 요지와 관련된 다른 부분들을 넓게 생각해보며 진로와 연관시키기-현대의 관점에서 재해석하기 ( 논문활용) 이 탐구 주제 찾기의 단계라고 할 수 있겠습니다. 탐구 주제를 선정하는 데에 있어서 도움이 되셨으면 합니다. 더하여 지나치게 진로와 관련되게 적으려 하는 것은 오히려 좋지 못한 보고서 내용을 만들 수 있으니 적절한 정도에서 진로와 연계시키고, 진로와 연계하기 어렵다면 과감히 포기하고 탐구 내용에만 집중해서 좋은 내용을 적는 것도 도움이 됩니다.

학교생활기록부의 꽃은 무엇보다도 주제탐구보고서라고 할 수 있는데요, 말 그대로 주제를 정해 탐구해 보고서를 적어야 하기 때문에 주제 선정부터 골머리를 앓을 때가 많죠? 여러분의 고민을 해결할 수 있는 주제탐구보고서 쉽게 쓰기 시작합니다~(이 방법은 주로 정답이 없는 인문사회계열에서 사용하기 좋은 방법입니다) 1. 해야 하는 주제를 다루는 논문 찾아보기 완전한 자유주제가 아닌 경우 선생님께서 큰 틀을 정해주신 경우가 많을텐데요, 그게 아니더라도 지금까지 수업에서 배운 내용과 연계되어야 하기 때문에 세부적인 주제가 아니더라도 큰 틀 정도는 만들어져 있을 것이라고 생각해요. 그럼 관련 단어를 논문 사이트에서 찾아봅니다. 논문 사이트는 DBpia나 Riss, Kiss가 있습니다. 저는 학교에서 DBpia 계정을 제공해주었어서 주로 DBpia를 이용했었습니다! 여러 논문을 읽다 보면 딱 꽂히는 단어나 주제가 생깁니다. 그러면 그 주제와 관련된 논문을 더욱 세부적으로 찾아봅니다. 이렇게 해서 기본 밑바탕이 되는 논문을 몇 가지 찾아둡니다. 운이 좋으면 하나에 원하는 주제부터 결말까지 모두 있을 수 있지만, 대부분 여러 자료를 조합해야 좋은 보고서가 나올 수 있어요.2. 뇌피셜로 결론 설정하기 지금까지 생각하고 배워둔 지식이 있기 때문에 정말 이상한 내용이 아니라면 어느 정도 결과가 예상이 될 것이라고 생각합니다. 인문사회 계열의 경우 관점에 따라 여러 결론이 나올 수 있으니 주장하고 싶은 하나의 결론을 선택합니다. 3. 내 결론에 맞는 논문 다시 찾기 아마 1번에서 찾은 논문에는 2번의 결론이 담겨있지 않을 가능성이 높습니다. 그렇기 때문에 다시 결론에 맞는 키워드를 검색하여 결론에 힘을 실어줄 수 있는 논문을 찾습니다. 여기서 팁은 이미 올라와 있는 논문들은 엄청나게 많은 참고문헌을 가지고 있습니다. 이 참고문헌에서 괜찮아 보이는 제목의 논문을 찾아보면 원하는 주제와 결론이 담긴 논문을 발견할 가능성이 높아집니다. 이제 보고서를 쓸 모든 준비가 끝났습니다.4. 논문 여러 개 참고하여 보고서 쓰기 이제 찾아둔 논문에서 단어 몇 개 바꾸면서 열심히 보고서를 작성합니다. 너무 그대로 가져오면 저작권법에 위반되니 필요한 부분 알잘딱깔센 가져옵니다. 알죠? 만약 보고서를 영어로 써야한다면 어차피 영어로 바꾸면서 원문이 남아있지 않기 때문에 거의 그대로 가져와도 표절로 걸리지는 않습니다. 여긴 양심의 영역이에요...^^5. 간접 인용한 부분 각주달기 앞서 말씀드렸다싶이 그대로 가져오면 안 되구요, 그대로 가져오지 않았더라도 내용을 참고하였다면 각주와 참고문헌을 달아야 합니다. 각주와 참고문헌은 어려운 부분이니 제 다음 스토리노트에서 자세히 설명드리겠습니다. 일단 내가 내 생각이 아니고 어디서 본 걸 가져왔다 하면 모두 각주로 달아두어야 합니다. 참고문헌이 많고 다양하면 보고서가 더 풍부하게 느껴지기 때문에 최대한 참고한 것을 다 쓰시는 것을 추천드립니다. 가끔 논문을 보다보면 그 논문이 인용한 부분(각주가 달린 부분)을 보고서에 써야할 때가 있는데요, 이때는 재인용을 하기보다는 보고 있는 논문에서 참고한 문헌을 직접 찾아서 그 논문을 참고문헌으로 올리는 것이 낫습니다. (정 귀찮다면 이미 보고 있는 논문에 각주가 달려있을테니 그 각주를 가져오시면 되긴 합니다. 표절 윤리적으로는 맞지 않아요...^^)6. 카피킬러에 표절률 검사하기 어쨌든 지금까지 보고서를 쓰며 논문을 많이 참고한 것은 사실이니 표절률이 높게 나올 가능성이 높습니다. 카피킬러에서 검사를 해서 5%~10%정도를 맞춰주면 좋습니다. 30프로가 넘어가는 순간부터 좀 문제가 있어요...^^ 카피킬러는 어떤 부분이 어떻게 표절로 걸렸는지가 나오는데, 그 부분을 확인하고 내용을 조금 수정하면 표절로 걸리지 않습니다. (꼼수이긴 하지만 너무 표절률이 높게 뜨면 이렇게라도 해야지요...) 이렇게 표절률을 낮춰주면 보고서가 완성됩니다.7. 완성~ 고등학생의 입장에서 논문을 찾아서 보고서를 쓴다는 것 자체부터 굉장히 어려운 일이라고 생각될 수 있어요. 그러나 이상한 기사나 블로그, 위키백과를 보고 보고서를 쓰는 것 보다는 확실한 주제가 있는 논문을 찾아서 보고서를 쓰는 것이 완성도도 높고 훨씬 쓰기 쉽답니다!훌륭한 보고서를 만들어내시길 기원합니다~ 궁금한 점이 더 있다면 1대1 리로톡을 이용해주세요~

안녕하세요 학생 여러분! 조금씩 무더운 여름이 다가오고 공부가 더욱 힘들어지는 시기를 지나고 계실 것이라 생각합니다..오늘은 제가 작성하였던 주제 탐구 보고서들 중 하나를 소개 해 드리려 합니다~ 바로 최근 굉장히 많이 화두에 오르고 있는 소재들 중 하나인 인공지능과 행정 분야를 접목시킨 탐구 활동입니다.법 행정 분야를 희망하시는 분들이라면 좋은 소재거리가 될 수 있을 것 같아 이렇게 글을 쓰게 되었습니다.저의 경우 목차를 1.서론1) 탐구 동기 & 주제2. 본론1) 인공지능의 정의2) 인공지능 행정의 현황3) 인공지능 행정 활용 사례 (챗봇)4) 챗봇의 한계점5) 챗봇 기능성 강화 방안과 플랫폼 구축3.결론(자신이 탐구를 하며 어떠한 부분들을 깨달았고 배웠는지를 중점적으로 적어주시고 가능하다면 추가적으로 앞으로 해당 탐구와 연계하여 어떠한 탐구활동을 진행하고 싶은지를 드러내어 주시면 더욱 풍부한 생기부를 만드실 수 있을 것 입니다. 특히 계획하였던 추가 활동을 실제로 다른 탐구에서 연계하여 이야기를 구성한다면 더할 나위 없이 좋은 생기부가 될 것 입니다.) 이러한 방식으로 구성을 하였습니다.제가 생각하였을 때 주제 탐구 활동 내용들 중 큰 비중을 차지하는 내용은 탐구 동기, 느끼고 배운 점 이라고 생각합니다.따라서 여러분들이 주제 탐구 활동을 하실 때에는 해당 내용들에 더욱 신경을 쓰셔서 작성해주시는 것이 좋습니다.지역의 주민들과 국가 행정을 직접적으로 연결해주는 프로그램 중 하나인 ‘챗봇’의 현황에 대하여 알아보고 직접 우리 지역의 챗봇 서비스에 접속하여 현재 챗봇이 지니고 있는 한계점과 한계점을 보완할 수 있는 방안을 탐구하고 국민과 국가 행정을 더 밀접하게 연결할 방향성에 대하여 고민하고자 해당 탐구를 진행 하였습니다. 챗봇이라는 세부적인 주제 탐구에 앞서서 저는 인공지능이 행정 분야에서 얼마나 연구되고 있는지 그 현황을 조사하고 현재 많은 관심을 받고 있다는 객관적인 사실을 명시하며 탐구를 진행하였습니다.이처럼 객관적인, 증명된 수치나 연구 자료를 사용하시면 연구의 신뢰도를 높일 수 있기 때문에 여러분들께서도 이 부분을 참고하여 주셨으면 좋겠습니다. 제가 이번 스토리 노트의 주제를 고민하다가 이 탐구 활동을 선정한 이유는 탐구 동기가 적절하였고 실제로 제가 행동으로 옮겨 탐구해본 경험이 드러나기 때문입니다.실제로 행정 분야의 챗봇이라는 소재를 잡고 직접 챗봇을 실행해보면서 문제점을 찾고 이를 해결하기 위한 방안까지 조사하였다는 점에서 칭찬을 많이 받았던 탐구 활동 주제였습니다.탐구를 하고 그치는 것이 아니라 더 나아가 학우들 앞에서 프레젠테이션 발표를 하며 주제 탐구 활동을 마무리 지었습니다.여러분들께서도 혼자만의 탐구 활동에서 그치는 것이 아니라 학우들에게 탐구한 내용을 공유하며 의견을 나누는 활동 자체가 생기부에서 의미있게 적용될 수가 있다는 사실을 기억해 주셨으면 좋겠습니다!오늘 하루도 너무나 고생 많으셨습니다.. 여러분들께서 지금 흘리시는 눈물과 땀은 반드시 그를 상쇄할만큼의 커다란 선물로 여러분께 돌아올 것 입니다!! 항상 응원합니다~!

안녕하세요 peter 멘토입니다. 오늘은 제가 한 활동 중 정말 특색있다고 생각하는 활동 하나를 소개해드릴려고 합니다.실험 주제는 물리에서 착안했습니다 주제: 엘리베이터의 가속 운동에 따른 겉보기 중력 변화 phyphox라는 어플을 아시나요? 휴대폰에 내장된 센서들을 이용해 물리 실험을 할 수 있는 어플리케이션입니다. 휴대폰의 기압계를 이용해 엘리베이터의 운동에 따른 가속도를 알아내고 겉보기 중력의 개념을 이해하는 실험을 직접 진행했습니다. 엘리베이터에 체중계를 들고 타서 가속 운동에 따른 몸무게의 변화를 통해 가속 운동 시 작용하는 겉보기 중력의 개념을 이해하는 것을 실험 목적으로 진행했습니다. 보고서는 크게 제목, 실험 목적, 이론 및 원리, 실험 방법, 실험 결과, 결론, 고찰 순으로 작성했습니다.이론 및 원리에서 중력, 관성, 무게의 개념을 제시했습니다. 실험 방법을 자세하게 설명해드리겠습니다. 실험은 크게 2개로 진행했습니다. phyphox를 이용한 엘리베이터의 가속도 및 변화된 중력 가속도를 구하는 실험 1과 엘리베이터의 운동에 따른 몸무게 변화를 탐구하는 실험 2로 구성했습니다. 실험 1은 phyphox 어플리케이션을 실해시키고 바닥에 내려놓습니다. 엘리베이터를 작동시켜 프로그램에 출력된 결과를 분석하고 새로운 중력 가속도를 구했습니다. 이후 변화할 예상 몸무게를 구했습니다.실험 2는 실험 1에서 예상한 결과가 맞는지 오차율을 계산하는 실험이라고 이해하시면 됩니다. 엘리베이터 바닥에 체중계를 놓고 실험 1에서 찾은 중력 가속도가 변화하는 구간에서 체중계를 활용해 체중 변화를 확인합니다, 실험 1에서 계산한 결과와 얼마나 차이가 나는지 오차율을 계산했습니다. 실험 결과를 작성할 때에는 표, 그래프 그리고 사진을 최대한 많이 넣는 방법을 추천드립니다. 쉽게 분량을 늘릴 수 있으며 또한 보고서를 읽는 사람들이 더욱 쉽게 이해할 수 있도록 도와줍니다.이후 오차의 원인과 분석을 적음으로써 실험에 대한 고민의 과정을 보여주고 이를 개선할 수 있는 방법을 추가로 적어준다면 더욱 좋겠죠??? 오늘은 제가 고등학교 때 실제로 실험한 주제를 바탕으로 실험 학생부 활동을 어떻게 하면 되는지 알려드렸습니다. 실제로 가이드라인을 제공해드렸으니 이후 실험 활동으로 학생부 활동을 채우실 때 많은 도움이 되셨으면 좋겠습니다. 주제를 찾는데 어려움이 있으시다면 학교에서 배운 내용을 바탕으로 이를 확인하는 실험이나 책에 제시된 실험 방법에 나만의 아이디어나 실험 방법으로 살짝 변형하는 방법도 추천드립니다. 오늘 소개하드린 어플 phyphox에는 제가 사용한 기능 이외에도 정말 많은 기능이 있습니다. 물리 관련 실험 활동을 계획하고 계신다면 한 번쯤 사용해보시면 좋을 것 같습니다. 자동으로 그래프도 제작해줘 보고서를 작성할 때에도 정말 편리합니다. 학생부 활동들에 대해 더 궁금하거나 질문이 있으시면 저의 포트폴리오를 한 번 찾아봐주세요!! 여러분들을 위한 알찬 활동들이 담겨져 있는 퀄리티가 매우 높은 포트폴리오라고 자부합니다! 1:1 질문도 편하게 활용해주시면 최대한 도움을 드리도록 노력하겠습니다. 감사합니다~~

안녕하세요! 멘토 은결입니다 :)바로 지난 스토리노트에 천이와 산림복원방안에 대해 쓴 과학탐구논술 내용에 대해 알려드렸는데요.이번에는 그 후속활동을 어떻게 했는지 알려드리겠습니다! 2학년때 생명과학을 했었는데요. 이 당시에는 경영학과를 희망하던 시기라서 기업과 ESG 경영에 관련된 내용으로 많이 활동했었습니다.발표 대본 내용이니 그대로 따라하신면 여러분의 생기부 평가에서 감점받을 수 있습니다.그러니 참고만 해주세요. 주제: 기업의 생물다양성 보전을 통한 탄소 중립 실천 (주제 선정 이유) 생물다양성을 보전해야 미래의 팬데믹을 예방할 수 있다는 기사를 본 적이 있습니다. 이것을 보고 생물다양성 보전하는 방법들에 관심을 갖게 되었고, 생물다양성 파괴에 기업이 많은 영향을 끼친다고 생각했습니다. 그래서 기업의 생물다양성 보전 방법에 대해 궁금해졌고, 더 나아가 탄소중립 실천까지 어떤 영향을 끼치는지 궁금해졌습니다. ESG경영을 하는 방법 중 하나인 생물다양성 보전과 탄소중립을 기업이 어떻게 실천하는지 알아보기 위해 이 주제를 선택했습니다. 먼저 생물다양성이란 일정한 지역에 존재하는 생물의 다양한 정도를 의미합니다. 생물다양성은 종 다양성, 유전적 다양성, 생태계 다양성을 모두 포함합니다. 생물다양성 파괴 원인은 다양하지만, 불법 포획과 남획, 서식지 파괴, 외래종 유입, 기후변화가 가장 큰 원인입니다. 생물다양성은 매우 중요합니다. 한 종이라도 멸종하면 전 세계적으로 큰 변화를 가져올 수 있기 때문입니다. 한 종이 사라진다는 것은 이와 관련된 유기체와 환경 간 복잡한 연결 시스템이 무너져버릴 수 있다는 것을 의미합니다. 불가사리 제거 실험에서 로버트 페인은 생물 다양성이 증가할 것으로 예상했지만, 홍합이 크게 번식하면서 생물 15종 중에서 7종이 사라졌습니다. 생물다양성 보전을 위해 많은 기업들이 노력하고 있습니다. 대표적으로 SONY가 있습니다. SONY는 One Blue Ocean Project 해양 플라스틱 운동을 실시하고, 드론을 환경 관련 사업에도 다양하게 사용하고 있습니다. ‘협생 농법’도 연구하고 있는데요. 협생농법이란, 지구 생태계의 자기 조직화 능력을 종합적으로 활용하면서 인간에게 유용한 식물을 생산하는 농법입니다. 식량생산뿐만 아니라 환경과 건강에 미치는 영향까지도 포괄적으로 고려하는 생태계 활용법입니다. 그리고 쌀겨를 활용한 소재 개발도 하고 있습니다. 소니가 독자 개발한 Triporous™는 버려지는 쌀겨를 원료로 하여 재활용한 것으로, 독특한 미세구조를 지니고 있습니다. Triporous™는 미세구멍이 많은 기존 활성탄보다 울퉁불퉁한 굴곡이 많이 있습니다. Triporous™는 기존 활성탄으로는 흡착하기 힘들었던 큰 유기분자나 바이러스 등 일부 유기 물질을 보다 쉽고 빠르게 흡착할 수 있고, 독자적인 미세 구조로 가스와 악취를 효과적으로 흡수하는 특성도 가지고 있는데요. 물 정화나 공기 정화, 방취제·악취 제거가 필요한 다양한 분야에서, Triporous™의 뛰어난 흡착 특성을 살린 제품과 솔루션의 개발이 이루어지고 있습니다. 생물다양성 보전을 위해 탄소중립을 실천하고 있는 기업들도 많습니다. 탄소중립이란, 개인, 회사, 단체 등에서 배출한 이산화탄소를 다시 흡수해 실질적인 배출량을 0으로 만드는 것입니다. 기업들도 ESG의 중요성을 인식하고 트렌드에 따라가기 위해 탄소중립을 실천하고 있습니다. 제로에너지 건물이란, 신재생 에너지를 활용해 에너지 소요량을 최소화아여 탄소배출량을 줄일 수 있는 친환경 건축물을 말합니다. 액티브 기술 중 태양광 발전 시스템인 BIPV를 활용한 한화빌딩은 세계적으로 관심을 받고 있습니다. 코로나로 폐마스크의 환경오염 문제도 심각합니다. 코오롱 그룹은 전국 사업장에 일회용 마스크 수거함을 설치하여 직원들의 마스크를 매장용 옷걸이로 바꾸었습니다. 폐마스크의 재활용으로 5.4t 정도의 탄소배출량을 줄이는 효과를 거둘 수 있다고 합니다. 코카콜라 등 라벨로 발생하던 비닐 폐기물 배출량을 줄이기 위해 무라벨 병으로 바꾸었습니다. (=중소기업은 ESG 경영이 대기업보다 더 힘듦, ESG인식 세우고, 대기업 지원 촉진하고, 정부에서 ESG 분야 스타트업 육성하는 것 필요함) 중소기업은 대기업보다 ESG경영을 위한 전담 조직이 부족하고나 ESG 경영 준비 필요성에 덜 공감하는 것으로 나타나있습니다. 환경, 사회, 지배구조 순으로 준비가 어렵다고 합니다. 중소기업의 ESG 인식을 세우고, 대기업 협력사 지원을 촉진하며, 정부에서 중소기업들을 지원하고, ESG 분야 스타트업 육성하는 것 등을 실행하면 중소기업도 ESG 경영을 부담없이 할 수 있는 생태계가 조성될 것 같습니다. 중소기업에서 ESG경영을 실천하기에 더 어렵다는 것을 알게 되었습니다. 환경을 위해 기업의 행동이 바뀌는 것도 중요하지만 소비자도 친환경 제품을 사고 기업의 사회적 책임을 고려하는 가치 소비가 증가해야 합니다.

안녕하세요! 멘토 은결입니다 :)학생부에 대회활동이 기록되진 않지만, 대회에 참여한 내용을 어떻게 활용하는지 알려드리겠습니다!제가 다닌 학교에서는 과학의 날을 맞이하여 과학탐구논술쓰기 대회를 열었습니다.이 내용을 생명과학1에 넣었는데요.어떤 내용을 넣었는지 참고만 해주시고 그대로 따라하는 것은 안됩니다. 과학탐구논술쓰기 문제상황: 동해안 지역에 발생한 산불을 9일간 지속됭 역대 최장 산불이었다. 산불이 지나간 자리엔 천이가 일어난다. 과학자 A는 사람이 전혀 개입하지 않고 재가 된 나무까지도 그대로 두는 자원복원을 주장하고, 과학자 B는 특정 수종을 중심으로 인위적인 숲을 조성하여 회복되게 하는 인공조림이 효과적이라고 주장한다. 논술 주제1. 산림 복원 담당자 관점에서 과학자 A와 B의 주장에 대한 장단점을 분석하고 이 중 지지하는 의견을 말하시오. 또한 담당자로서 조사 결과 산불피해 지역의 천이 과정에서 칡과 솔이끼가 나타났다고 가정할 때, 각 식물이 우점할 것으로 생각되는 시기를 찾고, 식물 군집에 미치는 영향을 고려하여 이 식물을 어떻게 할 것인지에(제거할 것인지 그대로 둘 것인지) 따른 근거와 주장을 제시하시오. 2. 산불로 인해 손상된 산림 복원 방안의 외국 사례 분석을 통해, 우리나라 생태계 천이 과정에 적합한 과학적 복원방안을 제안하시오. 논술문 요약 과학자 A와 B의 주장에 대한 장단점 분석 -과학자 A(자연 복원) 주장의 장점: 복구가 빠르고 생물 종 다양성, 1차 순생산성, 영양소의 흡수 측면에서 우수하여 생태계를 안정화시키는 데 유리하다. -과학자 A(자원 복원) 주장의 단점: 종자 천이시 목재 이용 가치가 매우 떨어진다. -과학자 B(인공조림) 주장의 장점: 우량 소나무 종자로 양묘한 포트묘를 인공식재할 경우 50~100년 생장시 목재가치가 매우 높은 용재를 생산 할 수 있다. -과학자 B(인공조림) 주장의 단점: 토사 유출 심하고 막대한 국가 예산이 투입된다. 조림과정 중 중장비와 사람들이 산불 피해지역에 들어가 작업하는 과정에서 불안정한 토양생태계가 교란된다. 대규모 조림 과정에서 많은 사람들이 밟고 다닐 경우 생태계가 교란되어 복원이 늦춰진다 칡과 솔이끼의 우점시기, 제거여부 및 근거 산불 완전히 진화될 때 솔이끼 우점 -> 햇빛, 습도 조절될 때 칡 우점 근거: 산불이 완전히 진화된 산불 피해 지역은 진화 과정에서 사용된 물로 인해 상대적으로 습도가 높은 상태에서는 솔이끼가 우점하기 좋은 환경이다. 하지만 햇빛이 들고 습도가 어느 정도 조절되면, 칡이 우점한다. 산불피해로 인한 조림지 등은 재나 연기로 인한 햇빛 차단이 없을 시 오히려 임지가 햇빛에 노출되어 칡이 번성하기에 좋은 환경조건이기 때문이다. 칡을 제거할 것이다.칡은 억센 생명력과 왕성한 번식력으로 줄기를 잘라도 뿌리에서 다시 나와 주위의 나무를 타고 올라 순식간에 숲 전체를 뒤덮어 햇빛을 차단하고 질식시켜 나무의 생장을 저해시키기 때문이다. 산불로 인한 삼림복원의 외국사례조사 자연복구 사례: 대형산불이 발생했던 미국의 옐로스톤 국립공원깊이가 깊고 생태적으로 안정되어 있던 지역이기 때문에 자연회복에 의존해도 별 문제가 없었다. 또한 땅 넓이가 워낙 크고 경사도 완만할 뿐만 아니라 우리나라처럼 폭우가 내리는 지역도 아니다. 우리나라 생태계에 적합한 복원방안 제시 (+나의 의견) 복구가 시급한 민가와 학교 주변, 도로 등은 우선적으로 인공조림을 하자.자생식물 관리체계 마련해서 자생식물을 적극적으로 활용하자.기후대 등을 고려해 종자이동구역을 구축하고 자생식물 종자수집구역을 선정하여 유전적 다양성을 확보해야한다. 종자수집부터 유통까지 자생식물의 이력을 추적할 수 있는 이력관리시스템을 구축하고 고품질의 자생식물 보급을 위한 품질인증제도를 운영해야한다. 이 활동을 통해 ESG 경영활동의 일환으로 멸종위기 자생식물 자원의 보전 및 복원을 확대하고, 지속가능한 식물자원의 새로운 가치를 발굴하여 미래자산을 확보하는 것에 관심이 생겼습니다. 그래서 과학 발표할 때 ESG 경영을 실천하는 중소기업들에 대한 내용으로 연결되었다.

안녕하세요! 멘토 은결입니다 :)제가 교육학시간에 어떤활동을 하면서 세특을 채웠는지 알려드리겠습니다.콜만의 교육불평등에 대해서 학교 수업시간에 배운 후 후속활동으로 쓴 글입니다.콜만의 교육불평등이 무엇인지에 대해 시립대 면접에서 물어봤는데요.제가 쓴 글을 그대로 따라 쓰는 것은 여러분들게 좋지 않으니 참고만 해주세요.[교육불평등(문제점)과 해결방안 제안] 교육불평등은 교육성취 측면에서 고등교육의 수직적 불평등과 수평적 불평등의 두 유형이 공존하는 양상이다. 학업성취 측면에서는 부모의 사회경제적 지위가 자녀의 학업성취에 미치는 영향이 증가하는 추세 = 계층 간 학업성취 격차가 심화되는 형태교육불평등의 심화 요인으로 부모의 사회경제적 지위가 낮을수록 사교육에 대한 투자가 적었고 학업성취를 촉진하는 사회자본과 문화자본의 형성 또한 낮다. - 교육 불평등 정의: 부모의 사회경제적 지위에 따라 자녀의 교육기회 및 교육결과가 차별화되는 정도를 의미하고, 부모의 사회경제적 지위와 자녀의 교육기회 및 교육결과 사이의 연관성으로 측정한다.- 부모의 사회경제적 지위와 자녀의 교육 성취 : 교육성취는 사회경제적 지위 획득과 밀접하게 연관되는 변수이면서 그 자체로 사회경제적 지위를 나타낸다. 부모의 사회경제적 지위가 높을수록 자녀가 상급학교에 진학할 가능성, 그리고 더 높은 학력을 갖게 될 가능성이 증가한다. 학업성취를 통제한 후에도 부모의 교육수준과 가계소득이 높을수록 자녀가 전문대학보다 4년제 대학에 진학할 확률이 더 높게 나온다. 성취에 대해 제한을 가하더라도 부모의 사회경제적 지위 차이만으로 고등교육 진학에 차이가 나타난다는 것이다.- 부모의 사회경제적 지위와 자녀의 학업 성취: 한국에서 시험은 공정한 평가 방법이자 선발 방법으로 인식되고 있으며, 시험 중심 교육과 경쟁이 사회적으로 수용되는 편이다. 시험은 공정한 평가 방법이라는 인식과 다르게 연구들은 일관되게 부모의 사회경제적 지위가 높을수록 자녀의 시험 성적 학업성취가 높다고 보고된다.- 결론: 교육성취 측면에서 교육불평등은 수평적 계층화(질적측면)와 수직적 계층화(양적 측면) 두 유형이 공존하는 양상으로 나타난다.수직적 계층화의 측면에서 부모의 사회경제적 지위가 높을수록 자녀가 대학에 진학할 가능성이 증가했다. 하지만 고등교육의 기회가 확대되면서 부모의 사회경제적 지위가 자녀의 대학 진학 여부에 미치는 영향은 감소하고, 자녀가 진학하는 대학 유형에 미치는 영향이 증가했다.수평적 계층화에서는 지위가 높을수록 자녀의 학업성취가 높게 나타났으며, 부모의 사회경제적 지위 중 교육수준이 자녀의 학업성취에 가장 큰 영향을 미치는 요인으로 확인되었다. 또한 부모의 사회경제적 지위가 자녀의 학업성취에 미치는 영향, 즉 교육불평등은 최근 출생일수록 심화되는 추세로 확인되었다.부모의 사회경제적 지위와 자녀의 교육결과 간 관계를 종합하면 고등교육 기회의 확대로 부모의 사회경제적 지위가 자녀의 대학 진학 자체에 미치는 영향은 감소하였다. 하지만 여전히 부모의 사회경제적 지위가 낮은 집단의 학생들이 대학 진학 대학 유형 대학 서열 등 세 가지 측면에 대한 접근 모두에서 불리한 위치에 있었다. 이러한 불리함은 대학 서열이 높아질수록 증가했다. - 해결방안 제안: 상위권 대학 진학에 영향을 미치는 부모의 사회경제적 지위는 자녀의 학업성취를 매개로 하며, 학업성취가 완전 매개하는 것으로 나타났다. 따라서 부모의 사회경제적 지위가 낮지만 상위권 대학에 진학하려는 포부가 있는 학생들에게 학업성취를 향상시킬 수 있는 도움과 지원이 제공되어야 할 것이다. 사회자본( 관계적 동조 기대교육수준, 부모의 관심과지지, 부모의 학교활동 참여)과 문화자본(독서 향유)을 의도적으로 형성할 수 있도록 도와주는 프로그램이 지원된다면 교육불평등 완화에 기여할 수 있을 것이다. 부모의 사회경제적 지위가 낮지만 상위권 대학에 진학하려는 포부가 있는 학생들에게 제도적 지원 필요하다. 현재는 입시정보를 얻거나 강의를 듣기 위해서도 많은 돈이 필요하다. 이들을 위해 제도적 차원에서 도움을 주어 돈을 지원해준다거나 입시정보를 주는 기회를 늘려야 할 것이다. 논문 고등교육 기회 확장과 교육불평등 양상 변화 연구: 국내 연구에 대한 체계적 문헌 고찰(김지연, 박순용)에 따르면 부모의 사회경제적 지위가 낮은 학생들이 많이이 진학하는 대학은 전문대학이라고 한다. 따라서 전문대학에 대한 인식의 변화와 함께 전문대학의 경쟁력을 강화하는 노력이 이루어진다면 부모의 사회경제적 지위가 낮은 학생들이 부모의 사회경제적 지위가 높은 학생들 혹은 학업성취가 높은 학생들과 대입 경쟁하지 않으면서, 졸업 후에는 그들에게 대학교육을 통한 상승이동의 기회를 제공하여 불평등을 완화에 기여할 수 있을 것이다.

안녕하세요! 멘토 은결입니다 :)제가 3학년때 선택한 과목 중에 교육학이 있었습니다.3학년때는 교육학을 희망했었기에 진로희망분야인 사회학과와 연관시키기 좋았습니다. 사회학과에서 좋아하는 생기부 내용 중 하나는 사회학이론을 사회현상에 접목시켜 분석하는 것입니다!저는 교육학 이론들에 대해 공부한 뒤, 교육학 이론들을 세상에 적용시켰습니다! 교육학에서 활동한 내용이 시립대 면접에서 물어보기도 했습니다.그만큼 이론을 사회에 적용시켜 공부하는 것은 대학에서 중요하게 여긴다는건데요다음은 제가 고등학교때 발표에 사용했던 자료들입니다.참고만 하시는 것이 여러분 생기부 평가에서 좋으니 참고만 하시는 것을 추천드립니다. 교육사회학 이론주제 선정 동기: 수업시간에 배운 교육사회학 이론 중에서 기능주의 이론과 갈등론에 대해 더 알아보고 싶어짐 <내용 정리>교육과 사회의 관계를 해석하고 이해하는 관점은 다양하며 주로 기능주의 이론, 갈등 이론, 해석학 등으로 나눌 수 있다 교육사회학 이론사회학적 관점-거시적 관점 – 기능이론/ 갈등이론-미시적 관점 –해석적 접근-결합(거시+미시)-교육과정 사회학 – 해석적 접근/ 갈등이론 1.기능주의 이론: 사회의 질서와 현상유지, 합의, 사회적 통합을 주요 관심사로 가지며, 교육을 통한 사회의 유지와 존속이 어떻게 가능한지에 대한 설명 제공 1) 기능주의 사회학자 -뒤르껨-입장: 보편적 사회화( 사회구성원들에게 보편적 가치와 규범을 내면화, 사회의 동질성 확보, 학교교육의 핵심은 도덕성 교육, 전문화 교육이 증가할수록 사회전체의 동질성 유지를 위한 보편화 사회화가 중요)모든 교육은 교육의 목적으로서” 사회 유지, 안정에 필요한 여러 측면의 “공통요소를 아동에게 심어주지 않으면 안 된다.”(뒤르켐) -저서: 사회학적 방법의 규칙들, 자살론, 교육과 사회학 2. 갈등이론: 기능이론이 전제하는 합의에 의한 사회질서 유지에 반론 제기한다.학교가 지배집단의 가치나 이데올로기, 서열화된 기존의 계급 구조를 재생산한다고 주장하며 사회의 부조리한 문제의 원인을 학교교육과 사회구조적 불평등과 관련지어 설명함 1) 발전과 전개마르크스주의: 경제결정론-경제구조가 정치, 국가, 교육을 결정한다신마르크스 주의: 상부구조와 하부구조가 상화작용한다-> 지배계급에 유리한 모순된 사회구조, 계층간, 계급간 갈등 존재 -마르크스의 교육사회학 이론관련 도서: 마르크스, 엥겔스 교육론 : 자본주의 사회 교육은 자본주의 생산양식과 소유관계의 산물이라 규정함자본주의 사회 교육은 절대 다수의 국민을 기계로 만드는 훈련에 불과하므로 소멸시켜야 한다고 함교육은 노동과 분리 되어서는 안되며, 노동이 교육의 일부고 교육을 물질 생산과 결합시켜야 한다고 강조 1) 마르크스 교육론 특징-> 교육과 학교를 동일시 하는 일반적인 교육관 배격-> 교육을 사회 개혁의 핵심적 수단으로 중시-> 마르크스는 1869년에 있었던 제1 인터네셔널에서 ‘적절한 교육체계의 수립을 위해서는 사회적 조건의 개혁이 필수적이며, 동시에 사회적 조건의 개혁을 위해서는 그에 상응하는 교육체계의 수립이 필수적이라고 주장 -그람시 (마르크스를 비판)마르크스의 사상체계를 사회에 대한 비판으로 인식하여 ‘비판적 마르크스주의’의 전통을 세웠다고 할 수 있다. 비판적 마르크스주의는 인간을 사회역사의 창조적 주체라고 인식하고, 과학과 구술보다 역사가 길고 근본적이라고 생각하는 인본주의적 가치를 중시한다. 이 전통에 의하면 마르크스주의는 사회의 변혁을 추진하는 실천이론이라는 것이다.(출처: 이건만, 교육과 교육사상, 1999) -마르크스 갈등이론과 베버 갈등이론의 차이 분석-갈등이론의 전제: 인간이 소유하고자 하는 대상물은 제한되어 있고 인간의 소유욕은 무한하나, 이 모순을 해결할 방법이 없기 때문에 인간간의 경쟁과 갈등은 불가피하다 1) 마르크스 갈등이론과 베버 갈등이론은 투쟁의 무기에 대한 관점에서 차이 존재함 -마르크스 갈등이론: 경제적 생산수단이 투쟁의 목표이자 무기-베버 갈등이론: 경제적 부, 사회적 지위, 권위등이 투쟁의 목표이자 무기 2) 역사관 차이-마르크스주의 및 신마르크스주의적 이론은 진보적, 혁명지향적, 나관주의적-베버 이론은 보수적, 미래에 대해 비교적 회의적 3) 교육관 차이-마르크스: 교육과 생산의 연결고리에 주목-베버: 교육의 합리화 기능에 주의 환기 -보울스와 진티스의 경제 재생산론 (마르크스주의 영향 받음)상응이론과 차별적 사회화에 토대하여 생산현장의 생산관계(자본가-노동자 관계)가 학교 교육을 결정한다.=자본주의 생산관계를 재생산 한다 -상응이론: 생산현장의 사회적 관계와 학교의 사회적 관계 둘이 상응관계 (시키는 대로 해야함, 등급과 관계가 정해져 있음)-> 학교조직의 가장 중요한 측면이 자본주의 생산 현장에서의 지배 복종관계를 재상산하는 것이다 -차별적 사회화: 계급에 따라 다른 규범과 특성을 주입. 자본가 계급 학생에게는 경영자에게 필요한 규범 (성취성, 지뉘성, 지도성) 교육, 노동자 계급의 학생에게는 복정, 규칙 엄수 등을 교육

"알아두면 쓸데있는 신비한 잡학사전" - 수학교육과 수업설계 안녕하세요! 인하대학교 수학교육과 재학 중인 멘토 이승우 입니다. 오늘은 지난 달에 얘기한 Chat GPT로 주제 탐구 대해 이야기 해볼려고 해요. 우선 제가 수학교육과 학생이다 보니 수업 계획을 자주 써요. 최근에 제가 Chat GPT로 활용하여 수업 계획을 했는데 한번 볼까요? 제가 짠 수업 계획으로 프로젝트를 진행해도 좋을 거에요. 제가 계획한 주제는 도시 내 전동 킥보드의 효율적이고 안전한 운영 방안 설계 였어요. 최근에 전동 킥보드로 생긴 문제가 많다고 들었어요. 그래서 고등학생들이 이 문제를 수학적 모델링으로 해결하면 좋지 않을까라고 생각해서 기획하게 되었어요. 포스터 내용을 서술해줄게요. * 수업 개요 ** 주제 : 도시 내 전동 킥보드의 효율적이고 안전한 운영 방안 설계* 대상 학년 : 고등학교 3학년* 성취기준* 수학과제 탐구[12수과03-01] 여러 가지 현상에서 수학 탐구 주제를 선정하고 탐구 계획을 수립할 수 있다. [12수과03-02] 적절한 탐구 방법과 절차에 따라 탐구를 수행할 수 있다. [12수과03-03] 탐구 결과를 정리하여 산출물을 만들고 발표할 수 있다. * 수업 기획의도 이 수업은 학생들이 일상 생활에서 직면하는 전동킥보드문제를 수학적,과학적,사회적 관점에서 분석하고 해결함으로써 융합적 사고와 문제 해결 능력을 배양하는 것을 목표로 한다. 데이터 수집과 분석,수학적 모델링을 통해 실질적인 운영 방안을 설계하면서,협동 학습과 의사소통 능력을 강화하고,안전성과 사회적 책임 의식을 고취시키는 것을 의도한다. 학생들은 이를 통해 실생활 문제에 대한 창의적이고 논리적인 해결책을 제안하고,지속 가능한 교통 수단에 대한 이해와 관심을 높이게 된다． * 기대효과1. 수학적 사고력 향상 : 데이터 분석과 수학적 모델링을 통해 논리적 사고와 문제 해결 능력을 기른다.2. 융합 교육 강화 : 다양한 학문을 연계하여 종합적으로 사고하는 능력을 기른다.3. 안전 의식 함양 : 전동 킥보드의 안전성 문제를 다루면서 학생들이 안전의 중요성을 인식하게 한다.4. 자기주도적 학습 능력 : 스스로 데이터를 수집하고 분석하며 프로젝트를 수행하면서 자기 주도적 학습 능력을 기른다. * 결과물 모델링 설명 : 이 프로그램은 사용자가 업로드한 지도 이미지 위에Voronoi다이어그램을 그려 각 구역을 나누고,사고다발구간에 색을 칠하여 시각화 한다.사고다발구간은 학교,상업구역,대단지 아파트로 설정하며,이 구역들 근처의 장소와 그렇지 않은 장소를 구별하여 색상을 다르게 표시합니다.이를 통해 킥보드 사용 제한 구역을 두어 안전을 확보한다. +사전에 구역 구분을 위해 핵심 장소에 좌표를 설정해야 한다. * 수업 설계 : 총 5차시로 구성되어 있으며 ai를 활용 PBL 수업을 구성하였습니다. Voronoi Diagram을 가지고 수학적 모델링을 해서 프로젝트를 진행하게 됩니다. 이상 마치겠습니다.!감사합니다.

안녕하세요, 여러분! 미디어가미래다 멘토입니다. 벌써 수능이 6개월도 남지 않았다는 사실에 조급하신 분도 있고, 오히려 빨리 끝났으면 좋겠다고 생각하시는 분들도 계실 것 같아요. 물론 고3이 아닌 학생 분들은 또 각자의 학교생활에 최선을 다하고 계시겠죠?고3 여러분도 마지막까지 학생부를 놓지 않는 것 잊지 마세요. 그런 모든 분들 중에서도 미디어학과를 지망하는 학생 여러분들을 위해, 미디어학과를 준비하는 생기부에 들어가면 좋을 책들을 몇 권 소개해 드리겠습니다. 학생부에 직접적으로 독서 목록이 들어가지는 않지만, 그래도 여전히 어떤 책을 읽고 진행하는 프로그램이나 주제 탐구 보고서 등을 통해 간접적으로 독서를 어필할 수 있는 것을 다들 알고 계시리라 믿어요. 아래의 책들은 모두 제가 실제로 그런 식으로 학생부에 녹여 냈던 책들로, 교과 연계와 추가 탐구에 유용한 주제들을 가득 담고 있으니 이런 책들을 더해서 학생부의 깊이를 만들어 보아요! 1. <공정하다는 착각>, 마이클 샌델, 2020 이 책은 지금 우리 사회에 만연한 능력주의에 대한 의문을 제기하는 책입니다. <정의란 무엇인가>로 유명한 마이클 샌델의 비교적 최근 저서이기도 해서 학생부에 들어가면 의미가 있을 법해요. 이 책을 추천하는 이유는, 미디어를 다루는 사람이라면 반드시 사회의 이슈들에 관심을 가지고 비판적인 시각으로 세상을 바라볼 수 있어야 하기 때문입니다. 절대다수의 사람들에게 당연하게 받아들여지는 개념들에 의문을 제기하고 반론하는 것은 혼자 하기에는 어려운 작업이기 때문에, 그런 내용을 다루는 학계 석학들의 책이나 인터뷰 같은 것을 많이 접해보는 것이 중요합니다. 여기에서 마이클 샌델은 그런 개념 중 하나인 '능력주의'의 공정성을 의심하고 사회 불평등, 빈부격차 같은 사회의 이슈들을 조명하며 다양하고 논리적인 근거들로 주장을 뒷받침하기 때문에 그런 것을 연습하기 좋아요. 다만 1학년에게는 추천하지 않습니다. 적어도 2, 3학년 정도 되어야 의미를 이해하고 적절한 추가 탐구를 이행할 수 있고, 평가에서도 수준에 맞지 않는 책을 읽었다는 것은 오히려 마이너스 요소로 작용할 가능성이 있어요. 저는 이 책을 읽고 주제 탐구 보고서로 우리에게 가장 가까이 있는 작은 사회인 '학교의 불평등성'에 대한 프로젝트를 진행했습니다. 책에서 논의된 '명문 학교'가 능력주의에 미치는 영향을 입증하고 그에 대한 대안책을 만들어 보기 위함이었어요. 그래서 선생님들의 수업에서 다양한 특징과 수업 방식 등을 기록하고(물론 익명으로), 학교 곳곳에서 발견되는 불공정의 대안으로 '혁신 학교'라는 것을 조사하고 이를 적용해보는 연구였어요. 이런 식으로 단순히 책을 읽는 것에서 끝나지 않고 추가 연계 프로젝트를 진행하여 미디어학과 준비생으로서 필수적인 사회 이슈에 대한 관심도, 당연하게 여겨지는 것들에 대한 비판적 시각, 자기주도성 등을 보여줄 수 있었던 것이죠. 2. <트렌드 코리아 2024>, 김난도 외 10명, 2023 이 책은 빠르게 변화하는 대한민국의 트렌드를 1년 단위로 정리한 책입니다. 매년 발행되며, 우리나라 트렌드의 특성상 미디어를 소재로 한 주제가 많습니다. 미디어 최전선을 사는 사람들로서 공감되고 재미있어서 가볍게 읽기도 좋아요. 따라서 이 책을 가지고 연계 탐구를 진행한다면 의미 있는 주제도 많고, 단순히 한 번의 탐구가 아니라 해를 거듭해 종단 연구를 할 수도 있을 거예요! 매년 발행되는 책이니까 한 가지 주제가 어떤 양상으로 발전하는지를 살펴보기에 좋다는 의미입니다. 탐구 역량도 보여줄 수 있고, 다양한 미디어 관련 주제 중에서도 특히 관심을 두고 있는 분야가 어디인지도 드러낼 수 있으므로 진로 구체화에도 도움이 되겠죠? 저는 이 책(시리즈)을 3학년 때 알게 되어서 비록 종단 연구는 하지 못했지만, 사례 구체화를 하고 싶어서 관련자 인터뷰를 통해 탐구 보고서를 썼었는데요. 그 내용이 굉장히 알찼던 기억이 있어서, 심지어 대학에 온 이후에도 전공 공부를 하는 데 도움이 되기도 했어요. 이 책으로 진행할 수 있는 프로젝트는 정말 무궁무진하니까요! 도움이 되시기를 바랍니다. 3. <세상을 바꾼 미디어>, 김경화, 2013 이 책은 미디어라는 단어의 어원부터 뉴미디어까지, 미디어의 역사를 포괄하는 책이에요. 따라서 전통 미디어에서부터 현대 미디어까지의 미디어사를 알고 싶다면 이 책을 권해드립니다. 다만 이 책은 내용이 다소 쉽고 전문화된 내용은 아니라서, 1, 2학년에게 추천드립니다. 대학교 1학년 1학기 전공수업의 얕은 버전이랄까요? 따라서 알아 두면 좋은 내용은 맞지만 3학년이 해야 할 심화 탐구로 적절하지는 않아요. 이 책의 연계 프로젝트로는 뉴미디어 연구를 제안드려요. 이 책이 2013년 출판이다 보니 최근 10년간의 연구들은 포함하지 못해서, 그 관련으로 가장 최근의 뉴미디어 전반을 다루는 책이나 논문을 읽고 미디어사 전체를 다루는 프로젝트를 해보시기를 추천드립니다. 이 프로젝트 역시 탐구 역량과 전공에 대한 열정을 드러낼 수 있을 거예요. 한 가지 책을 읽고 궁금한 점이 생겨 추가 연구를 진행했다는 점 역시 높이 살 만 하죠? 지금까지의 책 추천과 연계 프로젝트 주제 제안이 도움이 되셨으면 좋겠습니다.관련하여 더 궁금한 점 있으시면 부담없이 1:1 질문 주세요! 여러분의 오늘도 응원합니다. 미디어가미래다 멘토였습니다 :)

안녕하세요! 멘토 은결입니다 :) 고등학교 2학년 때 영어권문화라는 과목이 있었습니다. 영어로 말하기 발표를 할 때 어떤 주제로 했는지, 내용은 무엇인지 알려드리겠습니다!제가 한 주제를 그대로 따라한다면 여러분의 생기부가 평가받을 때 감점받을 수 있으니 참고만 하세요.영어권문화 이 발표 주제덕분에 제가 경영학과에서 사회학과로 자연스럽게 바꿀 수 있었습니다. 원래 경영학에 관심있었지만 기업에서 일하는 노동자에 더 관심이 가게 되어서 노동사회학을 좀 더 공부해보고 싶었습니다. 제가 경영학과에서 사회학과로 3학년때 진로를 틀었지만 어떻게 6학종 5합격을 할 수 있었는지 궁금하신 분들은 스토리노트를 참고하셔도 좋습니다! 만약 진로를 바꾸고 싶은데 생기부에서 유기성을 어떻게 드러낼지 고민인 학생들은 이걸 참고하거나 1대1 톡을 이용해서 질문주세용TITLE: Eugene Debs, Labour activist, socialist, politicianThese days, interest in workers' human rights is increasing due to the boycott of SPC companies.So I wondered what the labor struggle was in foreign countries, and I got to know the labor activist Eugene Victor Debs.He participated in the labor movement and the socialist movement and had a great influence on the left and progressive movements in the United States.He formed the National Railroad Workers' Union in 1893 and protested against unfair wage cuts, an American railroad company.In 1895, he founded the Social Democratic Party.He is also interested in international trade union movements, so he forms the World Federation of Industrial Workers (IWW).Social democracy critical of capitalist characteristics is called Devism. 이 활동이 영어권문화 세특에 적혔습니다. 그리고 사회학과 면접에서 유진데브스가 누구인지 자세하게 물어보기도 했습니다.이렇게 세부적으로 물어볼 거라고는 생각 못했던 기억이 나네요 ㅎㅎ다행히 알고 있던 내용이라서 답변하기에는 수월했습니다.여러분도 만약 세특에 인물이 있거나 세부적인 내용이 있으면 면접에서 물어볼 수도 있으니 관련 내용들을 그때그때 기억하는 것이 좋습니다!저는 이 발표를 하고 노동운동가 유진데브스에 대해 좀더 자세히 다루었습니다.이처럼 후속활동을 하거나 다른 과목에서 연계된 활동을 한다면 생기부의 유기성이 드러나 좋은 평가를 받을 수 있습니다!

안녕하세요! 멘토 은결입니다 :)고등학교 2학년 때 저는 경영학과를 희망했었습니다. 특히 환경, ESG경영, 그린워싱에 대한 관심이 많았는데요.영어 발표 수행평가 할 때 어떻게 주제를 잡았고, 어떤 내용으로 했는지 알려드리겠습니다!제가 했던 주제를 그대로 따라하는 것은 여러분 생기부 평가에서 감점을 받을 수 있습니다. 그러니 참고만 해주세요. Title: Criticizing the necessity of green washing through the case of green washing of ESG management companies After reading the article related to green washing in the mock test fingerprint, I thought it would be related to ESG management.So I read the book 'The ESG Revolution is Coming' and learned about ESG management and greenwashing.ESG stands for environmental, social and governance.For example, there is Patagonia, which makes clothes using eco-friendly materials.Greenwashing refers to marketing as if it is not actually eco-friendly, but environmentally friendly.For example, Volkswagen's "clean diesel," which produces far more pollutants than the standard.Some people say not to criticize green washing strictly because green washing products are also helpful to the environment and interest in the environment can increase.However, greenwashing should be criticized because it deceives consumers and rather harms the environment.In Korea, greenwashing can be punished by law, but most of them are difficult to punish. Strong regulations are needed to prevent greenwashing. #생기부 잘 적히는 꿀팁 알려드리겠습니다!!1. 일단 키워드를 선택해라! 저는 환경, ESG경영, 그린워싱으로 했습니다.2. 발표 등 탐구활동을 한 후 후속활동을 해라!저는 발표를 한 후 그린워싱과 관련된 책도 읽고, 학교에서 운영하는 모의국회에 참여하여 환경노동위원회-법개정 역할을 맡았습니다.3. 후속활동을 하지 못한다면 과정에서 심화된 것을 보여주기!!저는 후속활동으로 책을 읽었지만, 만약 후속활동을 하지 못한다면...?? 발표를 준비하면서 책을 읽거나 논문을 찾아보고 이를 생기부에 넣으면 됩니다. 이렇게 꿀팁 알려드렸으니 많은 분들께 도움이 되었으면 좋겠습니다~!!