주제탐구보고서는 학생들이 특정 주제에 대해 심도 있게 탐구하고 연구한 결과를 정리하여 제출하는 보고서입니다. 이 보고서는 학문적인 호기심을 자극하고, 스스로 문제를 해결하는 능력을 기르는데 큰 도움을 줍니다. 다음은 주제탐구보고서를 작성하는 데 도움이 될 만한 가이드입니다.1. 주제 선정주제 선정은 주제탐구보고서 작성의 첫 번째 단계입니다. 흥미롭고 의미 있는 주제를 선택하는 것이 중요합니다. 주제는 다음의 조건을 충족해야 합니다:흥미: 스스로 흥미를 느끼는 주제여야 지속적인 연구가 가능합니다.의미: 학문적으로나 사회적으로 의미 있는 주제여야 합니다.적절한 범위: 너무 넓거나 좁지 않은 주제를 선택해야 합니다. 지나치게 광범위한 주제는 깊이 있는 탐구가 어렵고, 너무 좁은 주제는 자료 수집이 어려울 수 있습니다.2. 자료 수집주제를 선정한 후에는 자료 수집이 필요합니다. 자료 수집은 다양한 출처에서 이루어져야 하며, 신뢰할 수 있는 정보를 사용해야 합니다. 주요 자료 수집 방법은 다음과 같습니다:문헌 조사: 책, 학술지, 논문 등에서 주제와 관련된 자료를 찾습니다.인터넷 검색: 신뢰할 수 있는 웹사이트와 온라인 데이터베이스를 활용합니다.인터뷰: 주제와 관련된 전문가나 관계자와의 인터뷰를 통해 심도 있는 정보를 얻습니다.실험 및 관찰: 과학적 실험이나 현장 관찰을 통해 직접 데이터를 수집합니다.3. 자료 정리 및 분석수집한 자료를 체계적으로 정리하고 분석하는 단계입니다. 이를 위해 다음과 같은 과정을 거칩니다:분류: 수집한 자료를 주제별, 유형별로 분류합니다.요약: 각 자료의 핵심 내용을 요약하여 정리합니다.비교 및 대조: 자료 간의 유사점과 차이점을 비교하여 분석합니다.평가: 자료의 신뢰성과 타당성을 평가합니다.4. 보고서 작성자료를 분석한 후에는 본격적으로 보고서를 작성합니다. 보고서의 기본 구조는 다음과 같습니다:표지보고서 제목제출자 이름제출일목차각 장과 절의 제목 및 페이지 번호서론주제 선정 이유연구 목적연구 방법본론자료 수집 및 분석 결과세부 항목별로 체계적으로 정리도표, 그래프, 그림 등을 활용하여 시각적으로 표현결론연구 결과 요약연구의 의의 및 한계향후 연구 방향참고문헌인용한 모든 자료의 출처를 명시5. 작성 팁명확한 표현: 모호한 표현을 피하고 명확하고 간결하게 작성합니다.논리적 전개: 논리적으로 일관성 있게 내용을 전개합니다.적절한 인용: 다른 사람의 연구나 자료를 인용할 때는 정확하게 출처를 명시합니다.시각적 자료 활용: 도표, 그래프, 그림 등을 활용하여 내용을 시각적으로 표현합니다.맞춤법 및 문법 체크: 작성 후에는 맞춤법과 문법을 철저히 검사합니다.6. 주제탐구보고서의 의의주제탐구보고서는 단순히 성적을 위한 과제가 아닙니다. 이를 통해 학생들은 다음과 같은 능력을 기를 수 있습니다:비판적 사고: 주제를 깊이 있게 분석하고 평가하는 능력을 기릅니다.문제 해결: 문제를 발견하고 해결하는 과정을 통해 문제 해결 능력을 향상시킵니다.자기주도 학습: 스스로 계획을 세우고 연구를 수행하며 자기주도 학습 능력을 배양합니다.의사소통: 연구 결과를 명확하게 표현하고 전달하는 능력을 기릅니다.7. 마무리주제탐구보고서를 작성하는 과정은 다소 힘들 수 있지만, 이를 통해 얻는 성취감과 배움은 그 무엇과도 바꿀 수 없습니다. 꾸준히 노력하고 탐구하다 보면 분명 만족스러운 결과를 얻을 수 있을 것입니다. 여러분의 주제탐구보고서가 성공적으로 완성되길 기원합니다. 힘내세요!

안녕하세요! 인하대학교 수학교육과 재학 중인 멘토 이승우입니다. 이번 저의 마지막 글이 되겠네요. 한 번 더 Chat GPT에 대해 논하고자 해요. 저번에 제가 설계한 수업에 관해 얘기했어요. (수업 설계 대회에서 최우수상을 탔어요!!) 그 이후 제가 GPT의 활용도에 대해 좀 더 생각해보니 정말 중고등학생들도 쉽게 새로운 걸 탄생시킬 수 있겠다는 생각을 했어요. 다만, 아직 학생들은 경험이 부족해 아이디어를 짜내기 힘들 거에요. 요새 저의 후배들에게 좋은 아이디어가 있는지 물어보면 확실히 배경지식에 따라 나오는 내용이 다르다는 걸 느꼈어요. 그래서 아이디어를 얻을 수 있을 만한 사이트를 알려줄게요.1. 창의력과 영감을 위한 사이트Pinterest: 다양한 주제와 아이디어를 이미지로 탐색할 수 있는 플랫폼이에요. 여기에서는 다양한 스타일과 테마의 이미지를 통해 시각적인 영감을 받을 수 있어요. 특히 예술, 디자인, 인테리어, 패션 등 다양한 분야의 아이디어를 쉽게 찾을 수 있답니다.Behance: 예술, 디자인, 사진 등 다양한 창작물 포트폴리오를 볼 수 있는 사이트에요. 많은 디자이너들이 자신의 작품을 공유하고, 이를 통해 다양한 스타일과 기법을 배울 수 있어요. 또한, 최신 트렌드를 파악하는 데도 유용해요.Dribbble: 디자이너들이 자신의 작업을 공유하고 피드백을 받을 수 있는 플랫폼이에요. 여기서는 특히 UI/UX 디자인, 그래픽 디자인, 일러스트레이션 분야에서 많은 영감을 얻을 수 있답니다.2. 기술 및 프로그래밍 관련 사이트GitHub: 오픈 소스 프로젝트와 코드 저장소를 탐색할 수 있는 플랫폼이에요. 다양한 프로젝트를 통해 다른 사람들이 어떻게 문제를 해결하고 코드를 작성하는지 배울 수 있어요. 또한, 자신이 참여하고 싶은 프로젝트를 찾아 기여할 수도 있답니다.Stack Overflow: 프로그래머들이 질문하고 답변을 주고받는 커뮤니티에요. 여기에서는 프로그래밍 관련 문제를 해결할 수 있을 뿐만 아니라, 다른 사람들이 겪은 문제와 해결 방법을 통해 새로운 아이디어를 얻을 수 있어요.Hacker News: 기술, 스타트업, 프로그래밍 관련 뉴스를 공유하는 커뮤니티에요. 최신 기술 동향과 스타트업 소식을 빠르게 접할 수 있어요. 이를 통해 현재 어떤 기술이 주목받고 있는지 파악하고, 그에 맞는 아이디어를 떠올릴 수 있답니다.3. 비즈니스 및 스타트업 아이디어Product Hunt: 새로운 제품과 스타트업 아이디어를 발견하고 토론할 수 있는 플랫폼이에요. 다양한 최신 제품과 서비스를 통해 혁신적인 아이디어를 얻을 수 있어요. 또한, 다른 사람들이 어떤 문제를 해결하려고 하는지 파악할 수 있어요.4. 예술 및 문화DeviantArt: 예술가들이 자신의 작품을 공유하는 커뮤니티에요. 다양한 스타일의 예술 작품을 통해 창의적인 영감을 받을 수 있어요. 특히, 독특한 예술적 표현과 기법을 배우는 데 유용해요.TED Talks: 다양한 분야의 전문가들이 자신의 아이디어를 공유하는 강연을 볼 수 있는 사이트에요. 이곳에서는 과학, 예술, 교육, 기술 등 다양한 주제의 강연을 통해 폭넓은 지식을 쌓고, 새로운 아이디어를 떠올릴 수 있어요.5. 일반적인 아이디어와 영감Quora: 다양한 주제에 대해 질문하고 답변을 받을 수 있는 Q&A 플랫폼이에요. 다른 사람들이 질문하고 답변하는 내용을 통해 다양한 관점을 접할 수 있어요. 이를 통해 자신이 관심 있는 주제에 대한 심층적인 이해를 높일 수 있어요.Reddit: 수많은 서브레딧에서 다양한 주제에 대해 토론하고 아이디어를 얻을 수 있어요. 특정 관심사에 맞는 커뮤니티를 찾아 그곳에서 다양한 사람들과 의견을 나누며 새로운 아이디어를 얻을 수 있답니다. 이러한 사이트들을 통해 다양한 주제와 분야에서 아이디어를 얻고, 영감을 받을 수 있어요. 이것 말고도 신문, 뉴스나 일상생활을 살펴보면 여러 아이디어를 얻을 수 있어요. 많은 것을 경험하는 것이 정말 중요한 것 같아요. 그것이 바로 창의력인거죠. 창의력은 단순히 무언가를 떠올리는 능력이 아니라, 다양한 경험과 지식을 통해 새로운 것을 만들어내는 능력이라고 생각해요. 그리고 그 창의력을 GPT로 표현할 수 있을 거에요!

안녕하세요 멘토 행웅입니다! 바로 이전 스토리 노트 - 탐구 활동 주제 찾는 법 (1) - 에서는 활동 주제 선정할 때 주의해야 하는 점에 대해 설명했었는데요. 이번 스토리 노트에서는 구체적으로 탐구 활동 주제를 찾는 방법에 대해 설명하도록 하겠습니다. - DBpia와 LISS에서 관련 분야 논문 찾아보기DBpia와 LISS는 학술 논문을 모아놓은 데이터 베이스 사이트로 다양한 학문 분야의 최신 논문이 업데이트됩니다. 관심 있는 주제의 키워드를 검색하여 관련 논문을 찾아볼 수 있고 굳이 키워드를 검색하지 않고 자신의 진로 분야만 설정해도 관련 논문들을 자유롭게 볼 수 있습니다. 특히 DBpia의 경우 이용자순 정렬이 가능하여 요즘 인기 있고 많이 쓰이는 주제가 무엇인지 알 수 있습니다. 트렌드 파악을 이렇게도 할 수 있겠죠? 학술 논문 사이트인 만큼 자료의 정확성, 신뢰성이 확실하여 잘만 활용한다면 손쉽게 진로 분야에서 핫한 주제를 심도 있게 탐구할 수 있을 것입니다. 굳이 전공 분야를 깊게 들어가지 않아도 논문뿐만 아니라 주간지와 같은 곳에 실린 2-3페이지의 짧은 칼럼, 보고서도 사이트에서 제공하니 졸업 전 한번쯤은 꼭 활용하셨으면 좋겠습니다. 참고로 사이트 이용에는 계정이 필요한데 보통 학교에서 가입해둔 학교 계정이 있으니 선생님께 물어보면 가르쳐주실 겁니다 - Ted 사이트 활용하기제가 자율동아리 활동을 하면서 요긴하게 사용했던게 바로 이 Ted 사이트인데요! Ted에는 다양한 분야의 세계적인 유명 인사들이 대중을 대상으로 한 강연 영상이 올라옵니다. 당연히 영어로 진행하지만 자막 설정이 가능하기 때문에 한국어로 된 자막을 볼 수 있으며 따로 강의 스크립트만 보는 것 역시 가능합니다. 이 사이트엔 정말 광범위한 주제의 강연이 올라와 단순히 흥미로운 활동 주제를 찾기에도 적합하며 특히 영어 관련 과목이라면 이 강연에 나온 문장이라는 식으로 영어 공부와 함께 접목이 가능하여 이 글을 보시는 학생분들도 한번쯤은 꼭 들어가보시면 좋겠습니다. 이걸로 영어 듣기 연습을 하는 친구들도 있었거든요. 영어 공부를 재밌게 하는 방법으로도 추천드립니다. - 최근 뉴스 확인하기 오늘날은 기존 종이신문만 존재할 때에 비해 인터넷 뉴스의 존재로 사회적 이슈에 대한 접근성이 현저히 높아졌는데요. 뉴스에서는 주로 최근 화제가 되는 사회적 문제나 과학 기술 발전 등의 이슈를 다루기에 최근 발간된 관심 분야의 뉴스 기사, 매거진, 칼럼, 보고서 등의 자료는 좋은 주제밭입니다. 정확한 최신 데이터가 여러 곳에서 제공되는 것은 자료 조사의 수고를 확 덜어주거든요. 또한 같은 내용의 정보 제공자가 무수히 많기에 다양한 관점에서 정보를 수집하고 유용한 정보인지 아닌지 학생들이 직접 판단하여 수용하는 비판적 사고를 경험할 좋은 기회가 되기도 합니다. 꼭 진로와 깊이 관련있지 않더라도 코로나19가 대표적이듯 현재의 이슈는 그 사회를 반영하기에 사회 상식 수준에서라도 뉴스를 활용하는 것을 추천드립니다. 그밖에 관련 다큐멘터리를 찾아보는 방법, 통계청과 같은 공공기관 사이트의 자료를 활용하는 방법, 관련 도서를 활용하는 방법 등이 있습니다. 모두 잘 활용하면 좋은 방법이나 시간적인 차이와 각각의 장단점이 있으니 잘 고려해서 탐구 활동 주제 찾기에 도움을 얻으셨으면 좋겠습니다!

안녕하세요! 리로 멘토 BBiny입니다! 오늘은 많은 고등학생 분들이 겪으실 주제탐구보고서 주제 설정에 대해 이야기해보려 합니다. 저는 학생부 작성이 끝난 후에 담임선생님께 주제탐구보고서의 주제에 대해 칭찬을 여러 번 들은 적 있을 정도로 키워드를 찾는 것에 매우 큰 노력을 들이곤 했습니다. 학종을 준비하기 위해서는 지망 학과와의 전공 적합성을 높여야 하고, 또 이를 위해서는 학생부 세특을 채우기 위한 주제탐구 보고서, 혹은 발표를 하는 과정이 필수적입니다. 리로 talk에서도 매우 빈번하게 올라오는 질문도 이 주제탐구보고서(발표)의 주제를 어떻게 정하면 좋은 지에 대한 경우가 굉장히 많아요! 저도 3년 동안 많은 보고서를 작성하면서, 주제를 정하는 것이 가장 어려웠어요. 저와 비슷한 어려움을 겪고 계실 학생분들이 많을 거라 생각해 주제탐구보고서 주제 정하는 법에 대해 말씀드리겠습니다. 일단, 1->2-> 3학년으로 갈수록 하나의 주제에 대해 계속해서 깊게 파고드는 것이 중요합니다. 저의 경우 1학년 때에는 언어 소멸, 2학년 때에는 방언의 소멸, 3학년 때에는 언어 소멸 대책 방안 혹은 코로나 시대의 언어 소멸 등의 주제로 시간이 지날수록 제가 이 주제에 관심이 많아졌으며 계속해서 하나의 주제에 파고드는 지적 호기심이 있음을 어필하려 했어요. 저는 주제를 찾기 위해서 책과 논문 사이트를 이용했습니다. 1. 책 책을 찾을 때에는, 희망 전공을 공부하신 교수님들의 책을 이용하는 것이 중요합니다. 저의 경우 제가 진학을 희망했던 성균관대학교 유학동양학과의 교수님이 쓰신 책을 읽고, 여기서 다룬 내용 중 관심이 있는 주제를 선정하여 발표했던 기억이 있습니다. 2. 학술논문 DBPIA 디비피아는 가장 이용하기 쉬운 논문 사이트 중 하나입니다. 가장 인기가 높은 논문들을 순위를 매기고, 또 내가 검색한 키워드에 대한 논문들을 영역 별로 정리하여 볼 수 있게 도와줍니다. 3. 그 외 논문 사이트 그 외의 논문 사이트로는 RISS, KISS, Google Scholar 등이 있습니다. Riss와 Kiss는 한국 논문이 대부분이지만 Google scholar은 구글에서 운영하기 때문에 다른 국가의 논문도 쉽게 검색할 수 있다는 장점이 있습니다. 다들 좋은 키워드를 선정하여 질 좋은 탐구 보고서를 작성하시기를 바라겠습니다! 특히, 어문계열이나 철학과로의 진학을 희망하시는 분이라면 제가 게시한 스토리노트를 읽으며 독특하고 흔하지 않으며, 전공적합성을 높일 수 있는 키워드를 얻어가실 수 있을 거라 생각합니다. 오늘도 제가 작성한 긴 스토리노트 읽어주셔서 감사합니다. 질문이나, 궁금한 점에 대해서는 어느 주제라도 상관없으니 부담 없이 언제나 1:1 질문 이용해주세요! 빠른 시일 내내 답변드리도록 노력하겠습니다. 1: 1 질문은 언제나 환영입니다! DBPIA https://www.dbpia.co.kr/ RISS https://www.riss.kr/index.do KISS https://kiss.kstudy.com/ Google scholar https://scholar.google.com/ (위의 링크들은 제가 앞에서 언급했던, 논문을 읽고 사용 혹은 인용할 수 있는 사이트들입니다.)

안녕하세요 멘토 행웅입니다!진로 활동, 동아리 활동, 자율 활동, 과목별 세부 특기사항 등 학년이 올라갈수록 학생이 자유롭게 주제를 정해서 탐구 활동을 진행할 일이 많아지는데요. 교과 내용과 관련이 있어야하는 과목별 수행 평가나 탐구 활동뿐만 아니라 주제에 큰 제한이 없는 자율탐구활동도 늘어나면서 여러 학생분들이 주제 찾기에 어려움을 느끼실 겁니다.특히 진로가 3년 동안 바뀌지 않고 고정이라면 슬슬 써먹은 주제가 너무 많아서 과거에 했던 기존 활동과 겹치지 않는 괜찮은 주제를 찾는 것이 부담이 될 것입니다. 저도 같은 고민으로 너무 골머리를 앓았었기 때문에 이번 글에선 탐구 활동에 적합한 주제와 주제 찾기에 도움이 되는 사이트, 제가 주로 활용했던 방법에 대해 설명하도록 하겠습니다. 먼저 탐구 활동 주제 선정에서 고려해야 하는 점들입니다. - 고등학생 수준에 맞는 난이도의 주제일 것 고등학생 수준에 맞는 주제 선정! 정말 중요한데요. 이건 저도 했던 실수입니다. 어렵고 전문적인 주제일수록 자신의 능력이 뛰어나다는 것을 어필할 수 있을 것 같고 특히 대학에서 다루는 내용을 주제로 선정하면 이미 예습까지 되어있는 인재와 같은 인상을 줄 것 같아 일부러 대학 교육과정을 찾아보고 그 안에서 주제를 찾는 학생들도 있는데요. 면접이 있는 전형의 경우 거의 무조건 질문이 나옵니다. 왜냐하면 괜히 대학에서 다루는 내용이 아니니까요. 고등학생 수준을 넘어서는 내용이기에 겉핥기 식으로 건드리고 만건지 정말 제대로 공부하고 탐구한 것인지 확인하려 들 겁니다. 물론 이는 어디까지나 이 학생이 그럴만한 수준이 된다고 평가될 때의 이야기고 그정도 능력이 안된다고 평가되는 생기부 또는 성적의 학생인데 대학 수준의 활동을 진행했다고 적혀있다? 어쩌면 전반적인 생기부의 신뢰성을 떨어트릴수도 있습니다. 물론 완벽하게 이해하고 해낸다면 플러스가 될수도 있는 부분이나 그정도 능력이라면 다른 부분에서도 충분히 어필이 되었을테니 굳이 모험을 걸 필요가 없다고 생각됩니다. 저도 고등학교 3학년 때 경제학과 전공에서 다루는 내용을 수학2 탐구 활동으로 진행했었는데요. 완전히 이해하기엔 너무 어려워서 면접에서 되려 역효과가 날 것 같아 결국 세부특기사항에는 다른 활동을 적었습니다. 이런 여러 위험 요인이 도사리고 있으니 웬만하면 고등학생 수준에서 탐구 활동을 진행하기에 적합하다고 보이는 난이도의 주제를 선택하시기 바라겠습니다! - 과목별 세부 특기사항에 기재할 활동이라면 교과 내용과 너무 동떨어지지 않을 것 이것도 제가 했던 실수 중 하나인데요. 자신의 진로와 연결 짓기에는 너무 동떨어진 과목들의 경우 활동 주제를 찾는 것이 정말 애매합니다. 문과 학생들의 경우 과학이나 수학과 같은 과목에서, 이과 학생들의 경우 사회나 한국사 같은 과목에서 자주 하는 고민일텐데요. 꼭 이러한 과목이 아니어도 기술가정, 제2외국어, 예체능 등의 과목도 주제 선정이 참 어려운 과목 중 하나입니다. 이때 자주하는 실수가 어떻게든 과목의 작은 부분 하나라도 진로와 연결시키는 것인데요. 그 연결이 자연스러워 보인다면 너무 잘한 거지만 보통은 교과 내용과의 관련성이 낮아 매우 억지스러워 보입니다. 과목별 세부특기사항에 들어가는 항목일 경우 오히려 진로 분야 탐구에 치중하여 교과 내용은 이용당했다고 보이기도 합니다. 진로와 관련된 주제를 탐구하는 것은 전공적합성에 플러스가 될 수 있으나 꾸역꾸역 연결시키는 것은 오히려 교과 내용에 집중하지 않은 학생으로 보일 수 있어 역효과가 될 수 있습니다. 이런 활동은 굳이 대학측의 평가까지 가지 않아도 자기가 보기에도 억지인가? 싶을 겁니다. 진로와 관련된 교과의 활동, 동아리 활동, 자율 활동, 진로 활동 등에서 이미 진로 관련 활동을 많이 해뒀다면 관련없는 교과에서는 그 교과 내용에 충실한 활동을 하는 것이 플러스라는 점을 꼭 강조하고 싶습니다. 그러니 관련 없는 과목 어떻게든 연결지으려 애쓰고 괜히 스트레스 받지 마세요!!

안녕하세요. 기말고사가 끝나고 수행평가로 바쁠 시기인 듯 합니다. 보통의 경우 수행평가에서 한 주제탐구가 생활기록부 세부특기사항에 적히다 보니 수행평가에서 그 완벽성 뿐만 아니라 탐구 주제 선정에서도 진로와 관련된 주제를 찾느라 큰 고민을 하실 것 같습니다. 그래서 저의 3번째 스토리노트에서는 주제탐구보고서 작성에서의 주제 선정부터 탐구 접근방법까지에 대해 저의 경험을 살려 알려드리려 합니다. 저는 주로 과목마다 관련된 책을 읽고 책의 내용과 관련된 논문을 찾아 현대의 관점과 현시대에 책에 대한 내용을 접목 시켜 다양한 주제탐구를 했습니다. 먼저 주제탐구보고서의 주제를 정하는 것은 가장 중요하고 어려운 단계입니다. 참신하게 진로와 연계시키는 것이 어려운 부분인데요. 저 같은 경우에는 우선, 가장 흥미로웠던 내용을 찾습니다. 이후 그 내용에 대해서 깊게, 좁게 생각하면서 이 내용의 궁극적인, 말하고자 하는 바를 파악합니다. 예를 들면 저는 생활과 윤리 과목에서 에리히 프롬의 사랑에 관한 내용을 좋아했습니다. 그래서 에리히 프롬의 사랑의 기술이라는 책을 읽었고 에리히 프롬이 말하는 사랑은 궁극적으로 살아있음을​ 느끼며 능동적인 사랑을 이야기하고 있었습니다. 에리히 프롬의 다른 책도 함께 읽으며 한 학자의 생각을 깊게 파악하면서도 주제에 대한 선택지를 넓혔습니다. 다음으로 할 일은 이 궁극적 내용을 다시 넓게 적용합니다. 다시 예를 들자면 제가 찾았던 능동적인 사랑이라는 궁극적인 목표는 현대에서 가장 필요한 것이었고 부족한 점이었습니다. 다양한 생활 속에서 능동적 사랑의 결여로 인한 사회 문제점들을 파악해보았습니다. 마약, 데이트 폭력, 자살 등을 찾을 수 있었습니다. 이제 다음 할 일은 이와 관련된 논문을 찾아 조금 더 전문적 지식을 채우는 것 입니다. 저는 현대인의 정신건강과 관련된 논문을 찾아 에리히 프롬이 강조하는 사랑의 형태를 다시 재해석해서 탐구하며 실생활에서의 에리히프롬이 사랑을 적용하는 방법에 대해 탐구하고 스스로 그 예를 만들었습니다. 위 단계들을 적용한 다른 예들을 이야기해보자면 생명과학 과목을 공부하면서 뇌 부분에 흥미를 갖고 뇌와 관련된 정보들을 넓게 찾아보았습니다. 특히 뇌에서의 미엘린(말이집)의 역할의 궁극적인 목표가 빠른 정보 전달임을 파악하고 인간 뇌의 발달에서 미엘린이 점차 증가한다는 점을 알게되었습니다. 이를 통해서 저의 희망진로였던 아동학-심리학 관련 주제를 사춘기 시절 뇌의 발달로 선정해서 사춘기의 이유가 과학적으로 말이집의 형성 때문임을 다큐멘터리를 통해 더 구체화된 정보로 설명하는 탐구를 할 수 있었습니다. 또 다른 과학탐구로는 유전과 관련되어서 아기의 탄생에 대한 글도 쓴 기억이 있습니다 이렇게 주제탐구의 주제를 선정하는 방법에 대해서 이야기 해보았는데요 요약하자면, 흥미로운 내용 찾기-그 내용을 좁고 깊게 파악하여 요지 찾기- 요지와 관련된 다른 부분들을 넓게 생각해보며 진로와 연관시키기-현대의 관점에서 재해석하기 ( 논문활용) 이 탐구 주제 찾기의 단계라고 할 수 있겠습니다. 탐구 주제를 선정하는 데에 있어서 도움이 되셨으면 합니다. 더하여 지나치게 진로와 관련되게 적으려 하는 것은 오히려 좋지 못한 보고서 내용을 만들 수 있으니 적절한 정도에서 진로와 연계시키고, 진로와 연계하기 어렵다면 과감히 포기하고 탐구 내용에만 집중해서 좋은 내용을 적는 것도 도움이 됩니다.

학교생활기록부의 꽃은 무엇보다도 주제탐구보고서라고 할 수 있는데요, 말 그대로 주제를 정해 탐구해 보고서를 적어야 하기 때문에 주제 선정부터 골머리를 앓을 때가 많죠? 여러분의 고민을 해결할 수 있는 주제탐구보고서 쉽게 쓰기 시작합니다~(이 방법은 주로 정답이 없는 인문사회계열에서 사용하기 좋은 방법입니다) 1. 해야 하는 주제를 다루는 논문 찾아보기 완전한 자유주제가 아닌 경우 선생님께서 큰 틀을 정해주신 경우가 많을텐데요, 그게 아니더라도 지금까지 수업에서 배운 내용과 연계되어야 하기 때문에 세부적인 주제가 아니더라도 큰 틀 정도는 만들어져 있을 것이라고 생각해요. 그럼 관련 단어를 논문 사이트에서 찾아봅니다. 논문 사이트는 DBpia나 Riss, Kiss가 있습니다. 저는 학교에서 DBpia 계정을 제공해주었어서 주로 DBpia를 이용했었습니다! 여러 논문을 읽다 보면 딱 꽂히는 단어나 주제가 생깁니다. 그러면 그 주제와 관련된 논문을 더욱 세부적으로 찾아봅니다. 이렇게 해서 기본 밑바탕이 되는 논문을 몇 가지 찾아둡니다. 운이 좋으면 하나에 원하는 주제부터 결말까지 모두 있을 수 있지만, 대부분 여러 자료를 조합해야 좋은 보고서가 나올 수 있어요.2. 뇌피셜로 결론 설정하기 지금까지 생각하고 배워둔 지식이 있기 때문에 정말 이상한 내용이 아니라면 어느 정도 결과가 예상이 될 것이라고 생각합니다. 인문사회 계열의 경우 관점에 따라 여러 결론이 나올 수 있으니 주장하고 싶은 하나의 결론을 선택합니다. 3. 내 결론에 맞는 논문 다시 찾기 아마 1번에서 찾은 논문에는 2번의 결론이 담겨있지 않을 가능성이 높습니다. 그렇기 때문에 다시 결론에 맞는 키워드를 검색하여 결론에 힘을 실어줄 수 있는 논문을 찾습니다. 여기서 팁은 이미 올라와 있는 논문들은 엄청나게 많은 참고문헌을 가지고 있습니다. 이 참고문헌에서 괜찮아 보이는 제목의 논문을 찾아보면 원하는 주제와 결론이 담긴 논문을 발견할 가능성이 높아집니다. 이제 보고서를 쓸 모든 준비가 끝났습니다.4. 논문 여러 개 참고하여 보고서 쓰기 이제 찾아둔 논문에서 단어 몇 개 바꾸면서 열심히 보고서를 작성합니다. 너무 그대로 가져오면 저작권법에 위반되니 필요한 부분 알잘딱깔센 가져옵니다. 알죠? 만약 보고서를 영어로 써야한다면 어차피 영어로 바꾸면서 원문이 남아있지 않기 때문에 거의 그대로 가져와도 표절로 걸리지는 않습니다. 여긴 양심의 영역이에요...^^5. 간접 인용한 부분 각주달기 앞서 말씀드렸다싶이 그대로 가져오면 안 되구요, 그대로 가져오지 않았더라도 내용을 참고하였다면 각주와 참고문헌을 달아야 합니다. 각주와 참고문헌은 어려운 부분이니 제 다음 스토리노트에서 자세히 설명드리겠습니다. 일단 내가 내 생각이 아니고 어디서 본 걸 가져왔다 하면 모두 각주로 달아두어야 합니다. 참고문헌이 많고 다양하면 보고서가 더 풍부하게 느껴지기 때문에 최대한 참고한 것을 다 쓰시는 것을 추천드립니다. 가끔 논문을 보다보면 그 논문이 인용한 부분(각주가 달린 부분)을 보고서에 써야할 때가 있는데요, 이때는 재인용을 하기보다는 보고 있는 논문에서 참고한 문헌을 직접 찾아서 그 논문을 참고문헌으로 올리는 것이 낫습니다. (정 귀찮다면 이미 보고 있는 논문에 각주가 달려있을테니 그 각주를 가져오시면 되긴 합니다. 표절 윤리적으로는 맞지 않아요...^^)6. 카피킬러에 표절률 검사하기 어쨌든 지금까지 보고서를 쓰며 논문을 많이 참고한 것은 사실이니 표절률이 높게 나올 가능성이 높습니다. 카피킬러에서 검사를 해서 5%~10%정도를 맞춰주면 좋습니다. 30프로가 넘어가는 순간부터 좀 문제가 있어요...^^ 카피킬러는 어떤 부분이 어떻게 표절로 걸렸는지가 나오는데, 그 부분을 확인하고 내용을 조금 수정하면 표절로 걸리지 않습니다. (꼼수이긴 하지만 너무 표절률이 높게 뜨면 이렇게라도 해야지요...) 이렇게 표절률을 낮춰주면 보고서가 완성됩니다.7. 완성~ 고등학생의 입장에서 논문을 찾아서 보고서를 쓴다는 것 자체부터 굉장히 어려운 일이라고 생각될 수 있어요. 그러나 이상한 기사나 블로그, 위키백과를 보고 보고서를 쓰는 것 보다는 확실한 주제가 있는 논문을 찾아서 보고서를 쓰는 것이 완성도도 높고 훨씬 쓰기 쉽답니다!훌륭한 보고서를 만들어내시길 기원합니다~ 궁금한 점이 더 있다면 1대1 리로톡을 이용해주세요~

안녕하세요 학생 여러분! 조금씩 무더운 여름이 다가오고 공부가 더욱 힘들어지는 시기를 지나고 계실 것이라 생각합니다..오늘은 제가 작성하였던 주제 탐구 보고서들 중 하나를 소개 해 드리려 합니다~ 바로 최근 굉장히 많이 화두에 오르고 있는 소재들 중 하나인 인공지능과 행정 분야를 접목시킨 탐구 활동입니다.법 행정 분야를 희망하시는 분들이라면 좋은 소재거리가 될 수 있을 것 같아 이렇게 글을 쓰게 되었습니다.저의 경우 목차를 1.서론1) 탐구 동기 & 주제2. 본론1) 인공지능의 정의2) 인공지능 행정의 현황3) 인공지능 행정 활용 사례 (챗봇)4) 챗봇의 한계점5) 챗봇 기능성 강화 방안과 플랫폼 구축3.결론(자신이 탐구를 하며 어떠한 부분들을 깨달았고 배웠는지를 중점적으로 적어주시고 가능하다면 추가적으로 앞으로 해당 탐구와 연계하여 어떠한 탐구활동을 진행하고 싶은지를 드러내어 주시면 더욱 풍부한 생기부를 만드실 수 있을 것 입니다. 특히 계획하였던 추가 활동을 실제로 다른 탐구에서 연계하여 이야기를 구성한다면 더할 나위 없이 좋은 생기부가 될 것 입니다.) 이러한 방식으로 구성을 하였습니다.제가 생각하였을 때 주제 탐구 활동 내용들 중 큰 비중을 차지하는 내용은 탐구 동기, 느끼고 배운 점 이라고 생각합니다.따라서 여러분들이 주제 탐구 활동을 하실 때에는 해당 내용들에 더욱 신경을 쓰셔서 작성해주시는 것이 좋습니다.지역의 주민들과 국가 행정을 직접적으로 연결해주는 프로그램 중 하나인 ‘챗봇’의 현황에 대하여 알아보고 직접 우리 지역의 챗봇 서비스에 접속하여 현재 챗봇이 지니고 있는 한계점과 한계점을 보완할 수 있는 방안을 탐구하고 국민과 국가 행정을 더 밀접하게 연결할 방향성에 대하여 고민하고자 해당 탐구를 진행 하였습니다. 챗봇이라는 세부적인 주제 탐구에 앞서서 저는 인공지능이 행정 분야에서 얼마나 연구되고 있는지 그 현황을 조사하고 현재 많은 관심을 받고 있다는 객관적인 사실을 명시하며 탐구를 진행하였습니다.이처럼 객관적인, 증명된 수치나 연구 자료를 사용하시면 연구의 신뢰도를 높일 수 있기 때문에 여러분들께서도 이 부분을 참고하여 주셨으면 좋겠습니다. 제가 이번 스토리 노트의 주제를 고민하다가 이 탐구 활동을 선정한 이유는 탐구 동기가 적절하였고 실제로 제가 행동으로 옮겨 탐구해본 경험이 드러나기 때문입니다.실제로 행정 분야의 챗봇이라는 소재를 잡고 직접 챗봇을 실행해보면서 문제점을 찾고 이를 해결하기 위한 방안까지 조사하였다는 점에서 칭찬을 많이 받았던 탐구 활동 주제였습니다.탐구를 하고 그치는 것이 아니라 더 나아가 학우들 앞에서 프레젠테이션 발표를 하며 주제 탐구 활동을 마무리 지었습니다.여러분들께서도 혼자만의 탐구 활동에서 그치는 것이 아니라 학우들에게 탐구한 내용을 공유하며 의견을 나누는 활동 자체가 생기부에서 의미있게 적용될 수가 있다는 사실을 기억해 주셨으면 좋겠습니다!오늘 하루도 너무나 고생 많으셨습니다.. 여러분들께서 지금 흘리시는 눈물과 땀은 반드시 그를 상쇄할만큼의 커다란 선물로 여러분께 돌아올 것 입니다!! 항상 응원합니다~!

안녕하세요 peter 멘토입니다. 오늘은 제가 한 활동 중 정말 특색있다고 생각하는 활동 하나를 소개해드릴려고 합니다.실험 주제는 물리에서 착안했습니다 주제: 엘리베이터의 가속 운동에 따른 겉보기 중력 변화 phyphox라는 어플을 아시나요? 휴대폰에 내장된 센서들을 이용해 물리 실험을 할 수 있는 어플리케이션입니다. 휴대폰의 기압계를 이용해 엘리베이터의 운동에 따른 가속도를 알아내고 겉보기 중력의 개념을 이해하는 실험을 직접 진행했습니다. 엘리베이터에 체중계를 들고 타서 가속 운동에 따른 몸무게의 변화를 통해 가속 운동 시 작용하는 겉보기 중력의 개념을 이해하는 것을 실험 목적으로 진행했습니다. 보고서는 크게 제목, 실험 목적, 이론 및 원리, 실험 방법, 실험 결과, 결론, 고찰 순으로 작성했습니다.이론 및 원리에서 중력, 관성, 무게의 개념을 제시했습니다. 실험 방법을 자세하게 설명해드리겠습니다. 실험은 크게 2개로 진행했습니다. phyphox를 이용한 엘리베이터의 가속도 및 변화된 중력 가속도를 구하는 실험 1과 엘리베이터의 운동에 따른 몸무게 변화를 탐구하는 실험 2로 구성했습니다. 실험 1은 phyphox 어플리케이션을 실해시키고 바닥에 내려놓습니다. 엘리베이터를 작동시켜 프로그램에 출력된 결과를 분석하고 새로운 중력 가속도를 구했습니다. 이후 변화할 예상 몸무게를 구했습니다.실험 2는 실험 1에서 예상한 결과가 맞는지 오차율을 계산하는 실험이라고 이해하시면 됩니다. 엘리베이터 바닥에 체중계를 놓고 실험 1에서 찾은 중력 가속도가 변화하는 구간에서 체중계를 활용해 체중 변화를 확인합니다, 실험 1에서 계산한 결과와 얼마나 차이가 나는지 오차율을 계산했습니다. 실험 결과를 작성할 때에는 표, 그래프 그리고 사진을 최대한 많이 넣는 방법을 추천드립니다. 쉽게 분량을 늘릴 수 있으며 또한 보고서를 읽는 사람들이 더욱 쉽게 이해할 수 있도록 도와줍니다.이후 오차의 원인과 분석을 적음으로써 실험에 대한 고민의 과정을 보여주고 이를 개선할 수 있는 방법을 추가로 적어준다면 더욱 좋겠죠??? 오늘은 제가 고등학교 때 실제로 실험한 주제를 바탕으로 실험 학생부 활동을 어떻게 하면 되는지 알려드렸습니다. 실제로 가이드라인을 제공해드렸으니 이후 실험 활동으로 학생부 활동을 채우실 때 많은 도움이 되셨으면 좋겠습니다. 주제를 찾는데 어려움이 있으시다면 학교에서 배운 내용을 바탕으로 이를 확인하는 실험이나 책에 제시된 실험 방법에 나만의 아이디어나 실험 방법으로 살짝 변형하는 방법도 추천드립니다. 오늘 소개하드린 어플 phyphox에는 제가 사용한 기능 이외에도 정말 많은 기능이 있습니다. 물리 관련 실험 활동을 계획하고 계신다면 한 번쯤 사용해보시면 좋을 것 같습니다. 자동으로 그래프도 제작해줘 보고서를 작성할 때에도 정말 편리합니다. 학생부 활동들에 대해 더 궁금하거나 질문이 있으시면 저의 포트폴리오를 한 번 찾아봐주세요!! 여러분들을 위한 알찬 활동들이 담겨져 있는 퀄리티가 매우 높은 포트폴리오라고 자부합니다! 1:1 질문도 편하게 활용해주시면 최대한 도움을 드리도록 노력하겠습니다. 감사합니다~~

안녕하세요! 멘토 은결입니다 :)바로 지난 스토리노트에 천이와 산림복원방안에 대해 쓴 과학탐구논술 내용에 대해 알려드렸는데요.이번에는 그 후속활동을 어떻게 했는지 알려드리겠습니다! 2학년때 생명과학을 했었는데요. 이 당시에는 경영학과를 희망하던 시기라서 기업과 ESG 경영에 관련된 내용으로 많이 활동했었습니다.발표 대본 내용이니 그대로 따라하신면 여러분의 생기부 평가에서 감점받을 수 있습니다.그러니 참고만 해주세요. 주제: 기업의 생물다양성 보전을 통한 탄소 중립 실천 (주제 선정 이유) 생물다양성을 보전해야 미래의 팬데믹을 예방할 수 있다는 기사를 본 적이 있습니다. 이것을 보고 생물다양성 보전하는 방법들에 관심을 갖게 되었고, 생물다양성 파괴에 기업이 많은 영향을 끼친다고 생각했습니다. 그래서 기업의 생물다양성 보전 방법에 대해 궁금해졌고, 더 나아가 탄소중립 실천까지 어떤 영향을 끼치는지 궁금해졌습니다. ESG경영을 하는 방법 중 하나인 생물다양성 보전과 탄소중립을 기업이 어떻게 실천하는지 알아보기 위해 이 주제를 선택했습니다. 먼저 생물다양성이란 일정한 지역에 존재하는 생물의 다양한 정도를 의미합니다. 생물다양성은 종 다양성, 유전적 다양성, 생태계 다양성을 모두 포함합니다. 생물다양성 파괴 원인은 다양하지만, 불법 포획과 남획, 서식지 파괴, 외래종 유입, 기후변화가 가장 큰 원인입니다. 생물다양성은 매우 중요합니다. 한 종이라도 멸종하면 전 세계적으로 큰 변화를 가져올 수 있기 때문입니다. 한 종이 사라진다는 것은 이와 관련된 유기체와 환경 간 복잡한 연결 시스템이 무너져버릴 수 있다는 것을 의미합니다. 불가사리 제거 실험에서 로버트 페인은 생물 다양성이 증가할 것으로 예상했지만, 홍합이 크게 번식하면서 생물 15종 중에서 7종이 사라졌습니다. 생물다양성 보전을 위해 많은 기업들이 노력하고 있습니다. 대표적으로 SONY가 있습니다. SONY는 One Blue Ocean Project 해양 플라스틱 운동을 실시하고, 드론을 환경 관련 사업에도 다양하게 사용하고 있습니다. ‘협생 농법’도 연구하고 있는데요. 협생농법이란, 지구 생태계의 자기 조직화 능력을 종합적으로 활용하면서 인간에게 유용한 식물을 생산하는 농법입니다. 식량생산뿐만 아니라 환경과 건강에 미치는 영향까지도 포괄적으로 고려하는 생태계 활용법입니다. 그리고 쌀겨를 활용한 소재 개발도 하고 있습니다. 소니가 독자 개발한 Triporous™는 버려지는 쌀겨를 원료로 하여 재활용한 것으로, 독특한 미세구조를 지니고 있습니다. Triporous™는 미세구멍이 많은 기존 활성탄보다 울퉁불퉁한 굴곡이 많이 있습니다. Triporous™는 기존 활성탄으로는 흡착하기 힘들었던 큰 유기분자나 바이러스 등 일부 유기 물질을 보다 쉽고 빠르게 흡착할 수 있고, 독자적인 미세 구조로 가스와 악취를 효과적으로 흡수하는 특성도 가지고 있는데요. 물 정화나 공기 정화, 방취제·악취 제거가 필요한 다양한 분야에서, Triporous™의 뛰어난 흡착 특성을 살린 제품과 솔루션의 개발이 이루어지고 있습니다. 생물다양성 보전을 위해 탄소중립을 실천하고 있는 기업들도 많습니다. 탄소중립이란, 개인, 회사, 단체 등에서 배출한 이산화탄소를 다시 흡수해 실질적인 배출량을 0으로 만드는 것입니다. 기업들도 ESG의 중요성을 인식하고 트렌드에 따라가기 위해 탄소중립을 실천하고 있습니다. 제로에너지 건물이란, 신재생 에너지를 활용해 에너지 소요량을 최소화아여 탄소배출량을 줄일 수 있는 친환경 건축물을 말합니다. 액티브 기술 중 태양광 발전 시스템인 BIPV를 활용한 한화빌딩은 세계적으로 관심을 받고 있습니다. 코로나로 폐마스크의 환경오염 문제도 심각합니다. 코오롱 그룹은 전국 사업장에 일회용 마스크 수거함을 설치하여 직원들의 마스크를 매장용 옷걸이로 바꾸었습니다. 폐마스크의 재활용으로 5.4t 정도의 탄소배출량을 줄이는 효과를 거둘 수 있다고 합니다. 코카콜라 등 라벨로 발생하던 비닐 폐기물 배출량을 줄이기 위해 무라벨 병으로 바꾸었습니다. (=중소기업은 ESG 경영이 대기업보다 더 힘듦, ESG인식 세우고, 대기업 지원 촉진하고, 정부에서 ESG 분야 스타트업 육성하는 것 필요함) 중소기업은 대기업보다 ESG경영을 위한 전담 조직이 부족하고나 ESG 경영 준비 필요성에 덜 공감하는 것으로 나타나있습니다. 환경, 사회, 지배구조 순으로 준비가 어렵다고 합니다. 중소기업의 ESG 인식을 세우고, 대기업 협력사 지원을 촉진하며, 정부에서 중소기업들을 지원하고, ESG 분야 스타트업 육성하는 것 등을 실행하면 중소기업도 ESG 경영을 부담없이 할 수 있는 생태계가 조성될 것 같습니다. 중소기업에서 ESG경영을 실천하기에 더 어렵다는 것을 알게 되었습니다. 환경을 위해 기업의 행동이 바뀌는 것도 중요하지만 소비자도 친환경 제품을 사고 기업의 사회적 책임을 고려하는 가치 소비가 증가해야 합니다.

안녕하세요! 멘토 은결입니다 :)학생부에 대회활동이 기록되진 않지만, 대회에 참여한 내용을 어떻게 활용하는지 알려드리겠습니다!제가 다닌 학교에서는 과학의 날을 맞이하여 과학탐구논술쓰기 대회를 열었습니다.이 내용을 생명과학1에 넣었는데요.어떤 내용을 넣었는지 참고만 해주시고 그대로 따라하는 것은 안됩니다. 과학탐구논술쓰기 문제상황: 동해안 지역에 발생한 산불을 9일간 지속됭 역대 최장 산불이었다. 산불이 지나간 자리엔 천이가 일어난다. 과학자 A는 사람이 전혀 개입하지 않고 재가 된 나무까지도 그대로 두는 자원복원을 주장하고, 과학자 B는 특정 수종을 중심으로 인위적인 숲을 조성하여 회복되게 하는 인공조림이 효과적이라고 주장한다. 논술 주제1. 산림 복원 담당자 관점에서 과학자 A와 B의 주장에 대한 장단점을 분석하고 이 중 지지하는 의견을 말하시오. 또한 담당자로서 조사 결과 산불피해 지역의 천이 과정에서 칡과 솔이끼가 나타났다고 가정할 때, 각 식물이 우점할 것으로 생각되는 시기를 찾고, 식물 군집에 미치는 영향을 고려하여 이 식물을 어떻게 할 것인지에(제거할 것인지 그대로 둘 것인지) 따른 근거와 주장을 제시하시오. 2. 산불로 인해 손상된 산림 복원 방안의 외국 사례 분석을 통해, 우리나라 생태계 천이 과정에 적합한 과학적 복원방안을 제안하시오. 논술문 요약 과학자 A와 B의 주장에 대한 장단점 분석 -과학자 A(자연 복원) 주장의 장점: 복구가 빠르고 생물 종 다양성, 1차 순생산성, 영양소의 흡수 측면에서 우수하여 생태계를 안정화시키는 데 유리하다. -과학자 A(자원 복원) 주장의 단점: 종자 천이시 목재 이용 가치가 매우 떨어진다. -과학자 B(인공조림) 주장의 장점: 우량 소나무 종자로 양묘한 포트묘를 인공식재할 경우 50~100년 생장시 목재가치가 매우 높은 용재를 생산 할 수 있다. -과학자 B(인공조림) 주장의 단점: 토사 유출 심하고 막대한 국가 예산이 투입된다. 조림과정 중 중장비와 사람들이 산불 피해지역에 들어가 작업하는 과정에서 불안정한 토양생태계가 교란된다. 대규모 조림 과정에서 많은 사람들이 밟고 다닐 경우 생태계가 교란되어 복원이 늦춰진다 칡과 솔이끼의 우점시기, 제거여부 및 근거 산불 완전히 진화될 때 솔이끼 우점 -> 햇빛, 습도 조절될 때 칡 우점 근거: 산불이 완전히 진화된 산불 피해 지역은 진화 과정에서 사용된 물로 인해 상대적으로 습도가 높은 상태에서는 솔이끼가 우점하기 좋은 환경이다. 하지만 햇빛이 들고 습도가 어느 정도 조절되면, 칡이 우점한다. 산불피해로 인한 조림지 등은 재나 연기로 인한 햇빛 차단이 없을 시 오히려 임지가 햇빛에 노출되어 칡이 번성하기에 좋은 환경조건이기 때문이다. 칡을 제거할 것이다.칡은 억센 생명력과 왕성한 번식력으로 줄기를 잘라도 뿌리에서 다시 나와 주위의 나무를 타고 올라 순식간에 숲 전체를 뒤덮어 햇빛을 차단하고 질식시켜 나무의 생장을 저해시키기 때문이다. 산불로 인한 삼림복원의 외국사례조사 자연복구 사례: 대형산불이 발생했던 미국의 옐로스톤 국립공원깊이가 깊고 생태적으로 안정되어 있던 지역이기 때문에 자연회복에 의존해도 별 문제가 없었다. 또한 땅 넓이가 워낙 크고 경사도 완만할 뿐만 아니라 우리나라처럼 폭우가 내리는 지역도 아니다. 우리나라 생태계에 적합한 복원방안 제시 (+나의 의견) 복구가 시급한 민가와 학교 주변, 도로 등은 우선적으로 인공조림을 하자.자생식물 관리체계 마련해서 자생식물을 적극적으로 활용하자.기후대 등을 고려해 종자이동구역을 구축하고 자생식물 종자수집구역을 선정하여 유전적 다양성을 확보해야한다. 종자수집부터 유통까지 자생식물의 이력을 추적할 수 있는 이력관리시스템을 구축하고 고품질의 자생식물 보급을 위한 품질인증제도를 운영해야한다. 이 활동을 통해 ESG 경영활동의 일환으로 멸종위기 자생식물 자원의 보전 및 복원을 확대하고, 지속가능한 식물자원의 새로운 가치를 발굴하여 미래자산을 확보하는 것에 관심이 생겼습니다. 그래서 과학 발표할 때 ESG 경영을 실천하는 중소기업들에 대한 내용으로 연결되었다.

안녕하세요! 멘토 은결입니다 :)제가 교육학시간에 어떤활동을 하면서 세특을 채웠는지 알려드리겠습니다.콜만의 교육불평등에 대해서 학교 수업시간에 배운 후 후속활동으로 쓴 글입니다.콜만의 교육불평등이 무엇인지에 대해 시립대 면접에서 물어봤는데요.제가 쓴 글을 그대로 따라 쓰는 것은 여러분들게 좋지 않으니 참고만 해주세요.[교육불평등(문제점)과 해결방안 제안] 교육불평등은 교육성취 측면에서 고등교육의 수직적 불평등과 수평적 불평등의 두 유형이 공존하는 양상이다. 학업성취 측면에서는 부모의 사회경제적 지위가 자녀의 학업성취에 미치는 영향이 증가하는 추세 = 계층 간 학업성취 격차가 심화되는 형태교육불평등의 심화 요인으로 부모의 사회경제적 지위가 낮을수록 사교육에 대한 투자가 적었고 학업성취를 촉진하는 사회자본과 문화자본의 형성 또한 낮다. - 교육 불평등 정의: 부모의 사회경제적 지위에 따라 자녀의 교육기회 및 교육결과가 차별화되는 정도를 의미하고, 부모의 사회경제적 지위와 자녀의 교육기회 및 교육결과 사이의 연관성으로 측정한다.- 부모의 사회경제적 지위와 자녀의 교육 성취 : 교육성취는 사회경제적 지위 획득과 밀접하게 연관되는 변수이면서 그 자체로 사회경제적 지위를 나타낸다. 부모의 사회경제적 지위가 높을수록 자녀가 상급학교에 진학할 가능성, 그리고 더 높은 학력을 갖게 될 가능성이 증가한다. 학업성취를 통제한 후에도 부모의 교육수준과 가계소득이 높을수록 자녀가 전문대학보다 4년제 대학에 진학할 확률이 더 높게 나온다. 성취에 대해 제한을 가하더라도 부모의 사회경제적 지위 차이만으로 고등교육 진학에 차이가 나타난다는 것이다.- 부모의 사회경제적 지위와 자녀의 학업 성취: 한국에서 시험은 공정한 평가 방법이자 선발 방법으로 인식되고 있으며, 시험 중심 교육과 경쟁이 사회적으로 수용되는 편이다. 시험은 공정한 평가 방법이라는 인식과 다르게 연구들은 일관되게 부모의 사회경제적 지위가 높을수록 자녀의 시험 성적 학업성취가 높다고 보고된다.- 결론: 교육성취 측면에서 교육불평등은 수평적 계층화(질적측면)와 수직적 계층화(양적 측면) 두 유형이 공존하는 양상으로 나타난다.수직적 계층화의 측면에서 부모의 사회경제적 지위가 높을수록 자녀가 대학에 진학할 가능성이 증가했다. 하지만 고등교육의 기회가 확대되면서 부모의 사회경제적 지위가 자녀의 대학 진학 여부에 미치는 영향은 감소하고, 자녀가 진학하는 대학 유형에 미치는 영향이 증가했다.수평적 계층화에서는 지위가 높을수록 자녀의 학업성취가 높게 나타났으며, 부모의 사회경제적 지위 중 교육수준이 자녀의 학업성취에 가장 큰 영향을 미치는 요인으로 확인되었다. 또한 부모의 사회경제적 지위가 자녀의 학업성취에 미치는 영향, 즉 교육불평등은 최근 출생일수록 심화되는 추세로 확인되었다.부모의 사회경제적 지위와 자녀의 교육결과 간 관계를 종합하면 고등교육 기회의 확대로 부모의 사회경제적 지위가 자녀의 대학 진학 자체에 미치는 영향은 감소하였다. 하지만 여전히 부모의 사회경제적 지위가 낮은 집단의 학생들이 대학 진학 대학 유형 대학 서열 등 세 가지 측면에 대한 접근 모두에서 불리한 위치에 있었다. 이러한 불리함은 대학 서열이 높아질수록 증가했다. - 해결방안 제안: 상위권 대학 진학에 영향을 미치는 부모의 사회경제적 지위는 자녀의 학업성취를 매개로 하며, 학업성취가 완전 매개하는 것으로 나타났다. 따라서 부모의 사회경제적 지위가 낮지만 상위권 대학에 진학하려는 포부가 있는 학생들에게 학업성취를 향상시킬 수 있는 도움과 지원이 제공되어야 할 것이다. 사회자본( 관계적 동조 기대교육수준, 부모의 관심과지지, 부모의 학교활동 참여)과 문화자본(독서 향유)을 의도적으로 형성할 수 있도록 도와주는 프로그램이 지원된다면 교육불평등 완화에 기여할 수 있을 것이다. 부모의 사회경제적 지위가 낮지만 상위권 대학에 진학하려는 포부가 있는 학생들에게 제도적 지원 필요하다. 현재는 입시정보를 얻거나 강의를 듣기 위해서도 많은 돈이 필요하다. 이들을 위해 제도적 차원에서 도움을 주어 돈을 지원해준다거나 입시정보를 주는 기회를 늘려야 할 것이다. 논문 고등교육 기회 확장과 교육불평등 양상 변화 연구: 국내 연구에 대한 체계적 문헌 고찰(김지연, 박순용)에 따르면 부모의 사회경제적 지위가 낮은 학생들이 많이이 진학하는 대학은 전문대학이라고 한다. 따라서 전문대학에 대한 인식의 변화와 함께 전문대학의 경쟁력을 강화하는 노력이 이루어진다면 부모의 사회경제적 지위가 낮은 학생들이 부모의 사회경제적 지위가 높은 학생들 혹은 학업성취가 높은 학생들과 대입 경쟁하지 않으면서, 졸업 후에는 그들에게 대학교육을 통한 상승이동의 기회를 제공하여 불평등을 완화에 기여할 수 있을 것이다.