안녕하세요, 쉴 틈 없이 달려가는 수시 원서 접수 레이스와 피 말리는 면접 준비, 그리고 수능 최저 학력 기준을 맞추기 위한 끝없는 모의고사 오답 정리 속에서 이제는 체력과 멘탈이 모두 텅 빈 배터리처럼 방전되어 가면서도 혹시라도 내가 쉬는 이 1분 1초 때문에 경쟁자에게 뒤처져 대학 입시에서 실패하는 것은 아닐까 하는 지독한 불안감과 짓누르는 죄책감에 시달리며 단 하루도 마음 편히 두 다리를 뻗고 자지 못하는 우리 고등학생 여러분의 그 무겁고도 외로운 마음을 교육 현장의 최전선에서 누구보다 깊이 뼈저리게 이해하고 진심으로 공감하는 리로스쿨 멘토로서, 오늘은 그동안 수많은 학생들이 저에게 눈물 어린 목소리로 끊임없이 하소연하면서도 막상 실천하려고 하면 책상에서 엉덩이를 떼는 것조차 엄청난 죄악으로 여겨 결국 몸은 침대에 누워있어도 머릿속은 온통 수시 1단계 합격자 발표 시기와 면접 예상 질문, 그리고 수능 등급 컷에 대한 걱정으로 가득 차 제대로 된 회복은커녕 오히려 스트레스만 더욱 가중시키는 최악의 ‘가짜 휴식’을 반복하게 되는 안타까운 딜레마를 완벽하게 타파하기 위해, 막연하고 뻔한 위로가 아니라 여러분의 길고 험난한 입시 마라톤에서 실질적인 생존 무기이자 가장 날카로운 전략이 되어줄 ‘완벽한 멘탈 회복과 집중력 극대화를 위한 수시 기간의 전략적이고 주도적인 휴식법’에 대한 심층 칼럼을 오직 여러분의 눈부신 합격을 염원하는 저의 뜨거운 애정과 진정성을 듬뿍 담아 오늘 이렇게 하나의 길고 깊은 호흡으로 정성껏 준비했는데, 흔히들 입시 기간, 특히 3학년 1학기 기말고사가 끝나고 수시 원서를 접수하고 난 직후부터 수능이 다가오는 그 폭풍전야 같은 가을 무렵에는 무조건 밥 먹는 시간과 화장실 가는 시간까지 아껴가며 24시간 내내 책상 앞에 꼿꼿이 앉아 있어야만 자신이 원하는 명문대에 합격할 수 있다는 무시무시한 강박관념에 스스로를 가두고 잠깐 눈을 붙이거나 좋아하는 음악을 한 곡 듣는 것조차 입시생의 본분을 망각한 치명적인 나태함으로 규정하며 스스로를 가혹하게 채찍질하곤 하지만, 우리 인간의 뇌와 육체는 스마트폰 충전기처럼 콘센트에 꽂아두면 무한정 돌아가는 기계가 절대 아니기 때문에 매일 한정된 총량의 에너지를 가장 효율적이고 폭발적으로 사용하기 위해서는 마치 세계적인 엘리트 운동선수들이 격렬한 훈련 뒤에 반드시 근육이 재생될 수 있는 철저한 회복 시간을 가지는 것처럼 뇌의 신경망이 오늘 하루 종일 주입된 방대한 양의 학습 데이터를 장기 기억으로 탄탄하게 저장하고 엉켜있던 복잡한 개념들을 논리적으로 재조직할 수 있도록 의도적으로 뇌의 스위치를 끄고 정보의 입력을 차단하는 ‘적극적이고 전략적인 휴식’이 여러분이 밤새워 졸린 눈을 비비며 억지로 푸는 그 어떤 수학 실전 모의고사 한 회분이나 인터넷 강의 화면보다 백 배, 천 배는 더 중요한 최종 합격의 핵심 열쇠가 된다는 냉혹한 과학적 진실을 반드시 가슴 깊이 명심하고 또 명심해야만 하며, 이를 여러분의 지친 일상에 실천하기 위한 가장 실질적이고 구체적인 첫 번째 행동 지침으로는 휴식을 취할 때 자신이 하루 종일 공부하며 땀과 눈물을 흘렸던 그 좁고 답답한 책상과 방안이라는 물리적 공간에서 과감하게 완전히 벗어나 탁 트인 야외로 발걸음을 옮겨 차갑고 시원한 바깥 공기를 폐숙 깊숙이 들이마시며 굽은 목과 허리를 쭉 펴고 최소 15분에서 30분 정도는 아무런 목적 없이 동네 한 바퀴를 가볍게 산책하거나 아파트 단지 안 공원 벤치에 가만히 앉아 파란 하늘과 흔들리는 나뭇잎을 멍하니 바라보는 등 오감을 깨우는 자연적인 환기 활동을 적극적으로 도입하여 뇌에 맑고 신선한 산소를 듬뿍 공급해 주는 것이 그저 멍한 눈으로 침대에 구부정하게 누워 유튜브 쇼츠나 인스타그램 릴스, 틱톡과 같은 자극적이고 파편화된 숏폼 영상들을 기계적으로 의미 없이 넘겨보며 소중한 도파민을 무의미하게 낭비하고 안 그래도 하루 종일 작은 글씨의 활자만 들여다보며 피곤에 찌든 눈의 피로도를 극한으로 가중시켜 결국 밤에 심각한 불면증까지 유발하는 현대 입시생들의 가장 끔찍하고 파괴적인 ‘디지털 중독형 가짜 휴식’보다 여러분의 박살 난 집중력과 저하된 인지 능력을 되살리는 데 수만 배는 더 강력하고 즉각적인 재충전의 기적을 가져다준다는 사실을 뼈저리게 깨닫고 지금 당장 여러분의 손에 쥐어진 스마트폰을 서랍 깊숙한 곳에 보이지 않게 던져버리는 독한 결단력을 발휘해야만 하고, 두 번째 핵심 전략으로는 휴식을 그저 공부하기 싫을 때 현실의 중압감에서 도피하기 위해 임시방편으로 충동적으로 취하는 수동적인 도피처로 삼을 것이 아니라 내일의 공부 계획을 치밀하게 세울 때와 똑같은 비중과 무게감으로 휴식 시간에도 반드시 명확한 ‘시작 시간’과 ‘종료 시간’이라는 엄격한 데드라인을 부여하여 예를 들어 타이머를 정확히 25분 혹은 30분으로 설정해 둔 뒤 그 정해진 황금 같은 시간 동안만큼은 최저 학력 기준을 못 맞추면 어떡하나, 내신 등급이 애매해서 1단계 서류 전형에서 떨어지면 어떡하나, 다가오는 제시문 기반 면접에서 대답을 못 하고 머릿속이 하얗게 얼어붙으면 어떡하나 같은 세상의 모든 입시 걱정과 꼬리에 꼬리를 무는 부정적인 시나리오들의 전원 스위치를 강제로 차단하고 온전히 나만을 위한 즐거운 웹툰 보기나 꿀맛 같은 낮잠, 혹은 좋아하는 아이돌의 무대 영상을 보며 얻는 순수한 행복감에만 100% 온전히 몰입하되 귓가에 종료 알람이 매몰차게 울리는 그 순간에는 그 어떤 달콤한 미련이나 ‘딱 5분만 더’라는 악마 같은 자기합리화의 얄팍한 타협 없이 곧바로 용수철처럼 자리를 박차고 일어나 화장실로 직행해 차가운 물로 세수를 한 번 시원하게 한 뒤 심호흡을 크게 하고 곧바로 전투 모드로 전환하여 책상 앞으로 복귀하는 단호하고도 기계적인 끊어내기 훈련을 매일같이 독하게 반복해야만 한 번 시작된 달콤한 휴식이 두 시간, 세 시간의 걷잡을 수 없는 끝없는 나태함과 그로 인한 지독한 자기혐오로 변질되는 끔찍한 대참사를 미연에 완벽하게 방지하고 오히려 휴식 이후의 학습 밀도를 이전보다 두 배 이상 극한으로 끌어올리는 놀라운 초집중의 몰입 경험을 매일 맛볼 수 있으며, 더 나아가 수시 원서 접수가 모두 끝나고 1차 합격자 발표가 하나둘씩 나기 시작하며 친구들 사이에서 잔인하게 희비가 교차하거나 대망의 수능일이 하루하루 턱밑까지 코앞으로 다가오는 이 가장 결정적이고도 멘탈이 유리알처럼 산산조각 나기 쉬운 일생일대의 위기 시기일수록 교실 뒷자리에서 이미 수시 전문대나 하향 지원한 대학에 덜컥 합격해 매일 영화를 보며 놀고 있는 친구들의 들뜬 모습이나 확인되지 않은 카더라 정보들이 무성하게 난무하는 수험생 입시 커뮤니티의 자극적인 합격 예측 글, 그리고 숨 막히는 경쟁률 폭발 기사들에 이리저리 갈대처럼 휩쓸려 스스로가 그동안 피땀 흘려 단단하게 쌓아온 소중한 공부 페이스를 처참하게 잃어버리고 자괴감과 패배감의 깊은 늪에 속절없이 빠지지 말고, 일주일 중 가장 체력이 바닥나고 알 수 없는 우울감과 고독함이 밀려오는 토요일 저녁이나 일요일 오전 단 반나절만이라도 온전히 나라는 사람 자체를 위한 최고급 VIP 대우를 해준다는 거룩하고 경건한 마음가짐으로 ‘나만의 멘탈 디톡스 치트 데이(Cheat Day)’를 그 누구도 침범할 수 없는 절대적인 성역처럼 굳건하게 설정하여 평소 소화불량이나 식곤증 걱정 때문에 먹고 싶어도 눈물을 머금고 꾹꾹 참아왔던 엽기떡볶이나 바삭한 치킨, 얼얼한 마라탕 같은 가장 자극적이고 맛있는 배달 음식을 부모님과 함께 눈치 보지 않고 마음껏 배불리 먹거나, 알람을 아예 맞추지 않고 주말 아침 해가 중천에 뜰 때까지 세상모르고 죽은 듯이 깊은 잠에 빠져들며 밀린 수면 빚을 이자까지 쳐서 완벽하게 청산하고 일어나 거울 속의 퀭한 자신을 향해 스스로의 양어깨를 두 손으로 꽉 감싸 안으며 따뜻하게 토닥이고 “그동안 이렇게 무섭고 무거운 압박감 속에서도 비겁하게 도망치지 않고 책상 앞을 묵묵히 지키며 치열하게 버텨온 너 자신이 나는 세상에서 제일 대견하고 눈물 나게 자랑스럽다”라고 따뜻하고 다정하게 위로하며 다독여주는 눈물겨운 멘탈 케어의 시간을 반드시, 무슨 일이 있어도 기필코 가져야만 남은 험난하고 잔인한 수능 파이널 여정과 피를 말리는 심층 면접 준비 기간을 단 한 번의 멘탈 붕괴나 지독한 슬럼프 없이 강철 같은 굳건한 정신력으로 완주할 수 있다는 점을 그동안 교육 현장에서 수만 명의 선배들이 겪어온 피눈물 나는 실패 사례와 기적 같은 눈부신 역전 합격의 생생한 데이터를 최전선에서 심층적으로 비교 분석해 온 여러분의 든든한 선배이자 최고의 입시 멘토로서 정말 피를 토하는 간절한 심정으로 강력하고 단호하게 당부드리고 싶고, 특히 앞서 여러분이 고민하며 생기부에 무언가를 채워야 한다는 무언의 압박감에 수시 원서를 모두 접수한 직후에도 혹시나 하는 마음에 면접 대비용 포트폴리오를 완벽하게 정리하겠답시고 불필요하게 밤을 새우며 체력을 갉아먹는 학생들이 참 많은데 이미 대학에 제출된 서류는 내 손을 떠나 과녁을 향해 날아가는 화살과 같으니 지나간 기록에 대한 헛된 후회나 미련으로 금쪽같은 에너지를 낭비하기보다는 앞으로 남은 면접관과의 10분이라는 운명적인 실전 무대에서 나의 진정성과 학업에 대한 끓어오르는 열정을 어떻게 떨림 없는 당당한 목소리와 확신에 찬 호소력 짙은 눈빛으로 전달할 것인지 그 마인드 컨트롤과 생생한 이미지 트레이닝에 온전히 집중하는 것이 훨씬 더 가치 있고 지혜로운 시간 투자라는 것을 가슴에 새기며, 때로는 자기 전 화장실 거울을 보며 스스로의 눈을 정확히 맞추고 "나는 이미 이 대학이 원하는 인재상에 완벽하게 부합하며, 합격할 자격이 차고 넘치는 훌륭한 사람이다"라고 크게 소리 내어 말해주는 뻔뻔할 정도의 강렬한 자기 암시 시간 역시 단순한 심리적 위안을 넘어 뇌과학적으로도 자신감을 높이는 긍정적인 신경 전달 물질인 세로토닌을 듬뿍 분비시켜 실전 면접장과 수능 고사장 특유의 숨 막히는 긴장감을 획기적으로 낮춰주는 가장 비용이 들지 않는 최고급 휴식이자 멘탈 훈련법임을 잊지 말고 기억하여 화장실을 가거나 밥을 먹는 자투리 틈이 날 때마다 긍정적인 확언을 숨 쉬듯 반복함으로써 여러분의 깊은 무의식까지도 철저하게 합격이라는 단 하나의 주파수에 완벽하게 튜닝해 나가시기를 거듭 강력히 당부드리는 바이며, 혹여라도 혼자 방안에서 쉴 때 어떤 방식으로 불안한 마음의 파도를 다스려야 할지 여전히 막막하거나 알 수 없는 두려움이 눈덩이처럼 걷잡을 수 없이 커져 숨이 턱턱 막혀올 때면 언제든지 그 자리에서 주저하거나 망설이지 말고 이 리로스쿨 플랫폼에 접속하여 항상 여러분을 기다리고 있는 저 멘토 에게 아주 사소한 고민이라도 편안하게 속마음을 털어놓으며 말을 건네주시면 제가 여러분의 복잡하게 헝클어진 마음의 실타래를 하나하나 다정하고 세심하게 풀어드리고 내일 아침 다시 책상 앞에 앉을 수 있는 따뜻한 용기와 상황에 맞는 실질적이고 구체적인 맞춤형 멘탈 케어 피드백을 조금의 아낌도 없이 넘치도록 제공해 드릴 것을 제 이름을 걸고 굳게 약속드리니, 부디 혼자서 이 거대하고 잔인한 입시라는 무거운 짐을 다 짊어지려 하며 홀로 방구석에서 눈물 흘리지 말고 적극 활용해 남은 입시 마라톤의 험난하고 가파른 고개들을 한 걸음 한 걸음 가뿐하고 지혜롭게 넘어가 주시기를, 그리하여 결국 이 길고 춥고 어두웠던 터널의 끝에서 대학 정문을 통해 눈부시게 쏟아지는 찬란하고 따스한 합격의 햇살을 두 팔 벌려 온몸으로 맞이하는 진정한 인생의 승리자가 되시기를 진심으로 염원하며, 제발 오늘 이 긴 칼럼을 읽어 내려가는 바로 이 순간부터는 밀려오는 무거운 수마를 억지로 참고 허벅지를 피가 나도록 꼬집어가며 책상에 엎드려 꾸벅꾸벅 조는 그 지독하게 비효율적인 고통을 남들에게 보여주기 위한 영광스러운 훈장으로 착각하는 어리석고 자기 파괴적인 행동을 당장 멈추고 내가 오늘 밤 11시부터 11시 30분까지는 세상 그 누구의 눈치도 보지 않고 가장 완벽하고 행복하게 온전히 쉴 것이라는 ‘나의 몸과 마음의 휴식에 대한 절대적인 주도권’을 외부의 환경이나 남들의 시선이 아닌 바로 내 두 손으로 단단히 쥐고 완벽하게 통제함으로써, 지금 이 순간 당장 너무 힘들어서 잠깐 엎드려 휴식을 취하는 불쌍한 나 자신을 향해 무자비하게 쏘아대던 그 쓸데없고 파괴적인 죄책감과 자기 비하의 날카로운 독화살들은 과감하게 마음속 깊은 쓰레기통에 영원히 던져버리고 오직 여러분이 간절히 꿈꾸는 대학 캠퍼스의 낭만적이고 아름다운 봄날의 축제를 쟁취하는 최종적인 눈부신 합격과 신체적, 정신적으로 아무런 후유증 없이 건강하고 아름다운 수험 생활의 마침표를 찍기 위해 너무나도 치밀하게 계산되고 영리하게 전략적으로 촘촘히 배치된 현명한 ‘휴식이라는 이름의 쉼표’들을 여러분의 길고 아름다운 고등학교 3년 입시 교향곡 악보 사이사이에 너무나도 당당하고 눈부시게, 그리고 그 어떤 후회도 없이 꾹꾹 힘주어 눌러 찍어 나가시기를 간절히 또 간절하게 두 손 모아 바라며, 시험과 미래에 대한 극도의 불안함에 심장이 미친 듯이 요동쳐 도무지 잠을 이루지 못하고 뒤척이는 캄캄하고 외로운 새벽 시간에도, 천근만근 무거운 책가방을 짊어지고 아무도 없는 텅 빈 독서실 문을 무거운 발걸음으로 나서는 서글프고 차가운 겨울의 하굣길에도, 기대에 못 미치는 모의고사 성적표를 받아 들고 남몰래 화장실 맨 끝 칸에 숨어 입을 틀어막고 소리 없이 뜨거운 눈물을 훔치는 그 가슴 미어지는 뼈아픈 좌절의 순간에도 저 리로스쿨 멘토 컨설턴트는 언제나 여러분의 지우개가루가 흩날리는 치열하게 닳아버린 책상 바로 옆자리에 든든하게 서서 여러분이 그동안 아무도 보지 않는 고독한 곳에서 묵묵히 흘려온 그 수많은 땀방울과 인고의 눈물이 결코 여러분의 정직한 노력을 배신하지 않고 반드시 이 세상에서 가장 달콤하고 값진 합격의 열매를 맺을 것이라는 흔들림 없고 변함없는 굳건한 절대적인 믿음과, 입시라는 거대한 파도에 상처받고 한껏 웅크린 여러분의 작고 가여운 굽은 등 뒤를 가장 든든하고 포근하게 껴안아 받쳐주는 그 어떤 조건도 없는 무한하고 따뜻한 애정으로, 여러분이 마침내 그토록 매일 밤 간절히 원하고 바랐던 바로 그 꿈의 대학교의 웅장한 정문을 자랑스러운 합격증을 가슴에 품고 활짝 웃으며 부모님의 손을 잡고 당당하게 걸어 들어가는 그 가슴 터질 듯이 벅차고 찬란한 기적의 순간이 마침내 여러분의 눈앞에 현실로 찾아올 때까지 절대 지치거나 포기하지 않고 끝까지 열렬하게, 저의 온 마음과 온 영혼을 불태워 여러분의 반짝반짝 빛나는 아름다운 청춘과 그 위대하고 숭고한 도전을 소리 높여 응원하고 또 쉼 없이 응원할 테니 부디 흔들리는 스스로를 굳게 믿고 오늘 하루만큼은 모든 짐을 내려놓고 푹 쉬고 내일 아침 떠오르는 태양과 함께 다시 힘차게 책상 앞으로 달려 나가는 세상에서 가장 멋지고 당당한 예비 대학생 25학번, 26학번 신입생이 되시기를 저의 모든 진심을 담아 기원합니다.

안녕하세요 여러분 리로스쿨 멘토 배배우입니다 오늘은 최근 입시의 가장 뜨거운 감자이자 수많은 학생들의 가슴을 설레게 하고 있는 건국대학교 KU자유전공학부 입시 준비 전략에 대해 아주 깊이 있게 파헤쳐 보는 시간을 가지려고 해요 최근 수험생들 사이에서 무전공 혹은 자유전공학부의 인기가 하늘을 찌르고 있는데 그중에서도 건국대학교는 뛰어난 캠퍼스 인프라와 대학 상권으로 학생들의 선호도가 상승하고 있습니다. 특히 1학년 때 다양한 학문을 자유롭게 탐색하고 2학년 진급 시 의학계열이나 사범계열 등 일부 특수 학과를 제외한 거의 모든 전공을 자신의 성적이나 인원 제한 없이 자유롭게 선택할 수 있다는 점은 진로를 아직 하나로 뚜렷하게 정하지 못한 학생들에게 엄청난 메리트로 다가옵니다 하지만 바로 이 지점에서 많은 학생들이 깊은 혼란에 빠지게 됩니다 도대체 전공이 정해져 있지 않은데 학교생활기록부는 어떻게 채워야 하며 어떤 과목에 집중해야 합격할 수 있을까요 멘토인 제가 학생부 종합 전형 즉 KU자기추천 전형을 중심으로 그 해답을 아주 명쾌하게 제시해 드리겠습니다 가장 먼저 여러분이 버려야 할 고정관념은 자유전공학부는 진로가 없는 학생들이 지원하는 곳이라는 낡은 생각입니다 대학이 자유전공학부에서 선발하고자 하는 인재는 꿈이 없는 학생이 아니라 다양한 분야에 대한 폭넓은 지적 호기심을 바탕으로 스스로 자신의 진로를 개척해 나갈 수 있는 자기주도적 융합 인재입니다 따라서 여러분의 생기부에는 특정 학과 하나에만 매몰된 좁은 시야보다는 여러 학문 간의 경계를 넘나드는 융합적 탐구 역량이 반드시 드러나야 합니다 예를 들어 나는 경제학도 좋고 컴퓨터 공학도 좋아서 고민이라면 이 두 가지를 어설프게 반반씩 섞어 놓는 것이 아니라 사회 문제 해결을 위해 빅데이터 분석 기술을 활용하는 경제 데이터 분석가라는 자신만의 독창적인 융합 진로를 설정하고 이를 세특에 녹여내는 것이 훨씬 전략적입니다 수학 시간에 배운 통계 원리를 활용해 최근의 경제 지표를 분석해 보고 정보 시간에 파이썬을 이용해 그 데이터를 시각화하는 활동을 해보는 것이죠 이렇게 꼬리에 꼬리를 무는 융합 탐구는 건국대가 그토록 강조하는 탐구 역량과 발전 가능성을 동시에 완벽하게 증명해 냅니다 또한 진로가 중간에 바뀌었다고 해서 절대 두려워할 필요가 없습니다 1학년 때는 생명과학에 푹 빠져 있다가 2학년 때 심리학으로 관심사가 옮겨갔다면 그 변화의 과정을 숨기지 말고 오히려 뇌과학과 인지심리학의 연결 고리를 찾아 탐구하는 식으로 여러분의 지적 세계가 어떻게 확장되었는지를 진정성 있게 보여주면 됩니다 이것이 바로 자유전공학부가 가장 사랑하는 스토리텔링입니다 더불어 건국대학교는 학생의 학교생활 충실도와 공동체 의식을 매우 중요하게 평가하는 대학입니다 따라서 화려한 외부 스펙이나 거창한 소논문보다는 여러분이 속한 교실 안에서 이루어지는 모둠 활동 동아리 기장 역할 혹은 학급 임원으로서 겪었던 갈등 해결 과정과 리더십을 생기부 창의적 체험활동 란에 생생하게 담아내는 것이 중요합니다 특히 자기 주도적으로 교내 행사를 기획하거나 친구들과 함께 스터디 그룹을 조직하여 끈기 있게 성과를 내본 경험은 자유전공학부에 입학해서도 스스로 시간표를 짜고 진로를 개척해 나갈 수 있는 강력한 무기가 될 것입니다 수시뿐만 아니라 정시로 건국대 자유전공학부를 노리는 학생들에게도 멘토로서 현실적인 조언을 해드리고 싶어요 무전공 선발 특성상 정시 커트라인은 경영학과나 컴공과 같은 기존의 인기 학과들을 훌쩍 뛰어넘거나 최소한 그에 맞먹는 최상위권의 점수대를 형성할 확률이 매우 높습니다 따라서 남은 기간 동안 절대 어느 한 과목도 포기하지 말고 국어 수학 탐구의 밸런스를 완벽하게 맞추는 학습 전략을 세워야 하며 특히 수능 반영 비율에서 수학과 탐구의 비중이 무시할 수 없는 수준이므로 이 부분에 대한 심화 학습이 반드시 병행되어야 합니다 사랑하는 학생 여러분 건국대 KU자유전공학부로 향하는 길은 정해진 나침반 없이 거친 바다를 항해하는 것처럼 막막하고 두렵게 느껴질 수도 있습니다 하지만 정해진 길이 없다는 것은 곧 여러분이 걷는 그 모든 발걸음이 여러분만의 위대한 길이 될 수 있다는 뜻이기도 합니다 당장 내일의 꿈이 명확하지 않다고 해서 불안해하지 마세요 지금 여러분이 매일매일 치열하게 공부하고 다양한 책을 읽으며 세상에 던지는 그 수많은 호기심 가득한 질문들이 모여 건국대학교라는 넓은 바다에서 가장 빛나는 별로 여러분을 이끌어 줄 것입니다 멘토인 저는 여러분이 가진 그 무한한 잠재력과 자유로운 영혼을 진심으로 응원합니다 공부하다가 지치거나 생기부 방향성을 잡기 어려울 때면 언제든지 혼자 고민하지 말고 저에게 다가와 여러분의 이야기를 들려주세요 여러분이 스스로의 한계를 깨고 가장 자유롭고 당당하게 캠퍼스를 누비는 그 찬란한 날까지 제가 가장 든든한 페이스메이커가 되어 함께 뛰겠습니다 오늘도 여러분의 가슴 벅찬 꿈과 눈부신 미래를 온 마음을 다해 응원합니다 파이팅입니다

수시는 감으로 쓰면 안 됩니다. 많은 학생들이 마지막에 성적표를 들고 급하게 대학 이름을 고르면서 6장을 채우지만, 수시 전략은 숫자보다 구조가 중요합니다. 특히 한국대학교육협의회 대입정보포털 FAQ에서도 수시는 기본적으로 6회 지원 제한이 적용되고, 이를 초과하면 시간순으로 6회 이후 접수는 취소된다고 안내합니다. 일부 산업대학, 전문대학, 특별법 대학 등 예외가 있지만, 일반적인 4년제 수시에서는 6장이 매우 귀한 카드입니다. 그래서 한 장 한 장을 ‘붙고 싶은 대학’이 아니라 ‘붙을 가능성과 의미가 함께 있는 선택’으로 배치해야 합니다.가장 먼저 해야 할 일은 자기 위치를 현실적으로 파악하는 것입니다. 여기서 말하는 위치는 단순 평균등급만이 아닙니다. 학생부교과 기준으로 어느 정도인지, 학생부종합 기준으로는 세특과 흐름이 어느 정도인지, 수능 최저를 맞출 가능성은 어떤지까지 함께 봐야 합니다. 같은 내신이라도 어떤 대학의 교과전형에서는 불리하고, 어떤 대학의 학종에서는 가능성이 생길 수 있습니다. 반대로 기록은 괜찮아 보여도 수능 최저를 못 맞추면 실질 경쟁력이 크게 떨어질 수 있습니다. 그래서 6장 전략의 출발점은 희망대학 목록이 아니라 자기 데이터 정리입니다.그다음은 6장을 역할별로 나누는 것입니다. 보통은 상향, 적정, 안정이라는 구도로 많이 설명하지만, 실제로는 단순 2대2대2처럼 기계적으로 나누는 것보다 전형 성격까지 함께 봐야 합니다. 예를 들어 교과전형에서 안정 카드가 될 수 있는 대학과, 학종에서 적정 카드가 될 수 있는 대학은 다를 수 있습니다. 또 수능 최저가 있는 카드와 없는 카드의 위험도도 다릅니다. 그래서 6장을 배치할 때는 “내 성적보다 높은 학교냐 낮은 학교냐”만 보지 말고, 각 카드가 어떤 전형 논리로 서 있는지를 봐야 합니다. 전략은 학교 이름보다 전형의 구조에서 나옵니다.수시 전략에서 자주 생기는 실수도 있습니다. 첫째, 너무 상향만 쓰는 경우입니다. 꿈은 클 수 있지만, 6장을 모두 희망 섞인 선택으로 채우면 결과적으로 정시 부담만 커질 수 있습니다. 둘째, 너무 안정만 쓰는 경우입니다. 이 경우 합격 가능성은 높아질 수 있지만, 나중에 아쉬움이 크게 남을 수 있습니다. 셋째, 전형 요소를 제대로 보지 않는 경우입니다. 교과전형이라고 해서 무조건 내신만 보면 된다고 생각하거나, 학종이라고 해서 막연히 스토리만 있으면 된다고 생각하면 위험합니다. 대입정보포털에서 대학별 전형평가기준과 전년도 결과를 공개하는 이유는 바로 이런 착각을 줄이기 위해서입니다.또 하나 중요한 것은 6장을 서로 경쟁시키지 않는 것입니다. 같은 유형의 매우 비슷한 카드만 반복해서 넣으면 결과가 한쪽으로 몰릴 가능성이 큽니다. 예를 들어 수능 최저가 모두 높은 대학만 넣거나, 전부 면접 부담이 큰 대학만 넣거나, 전부 같은 수준의 학종만 넣으면 변수가 생겼을 때 흔들리기 쉽습니다. 오히려 전형 유형과 대학군, 최저 여부, 면접 여부를 적절히 분산해야 리스크가 줄어듭니다. 수시는 한 방 승부가 아니라 포트폴리오처럼 짜는 편이 더 안정적입니다. 6장을 쓴다는 것은 여섯 번 같은 선택을 하는 것이 아니라, 여섯 개의 다른 가능성을 설계하는 일에 가깝습니다.결국 수시 6장 전략의 핵심은 욕심과 두려움 사이에서 구조를 만드는 것입니다. 너무 꿈만 보면 위험하고, 너무 안전만 보면 아쉽습니다. 그래서 가장 좋은 전략은 자기 위치를 정확히 파악하고, 각 장의 역할을 분명히 하며, 대학별 전형 조건을 끝까지 확인하는 것입니다. 수시는 감정으로 쓰는 것이 아니라 판단으로 쓰는 것입니다. 6장은 많아 보이지만 실제로는 금방 사라집니다. 그래서 마지막에는 “어디가 더 멋져 보이는가”보다 “어느 카드가 내 전체 전략 안에서 제 역할을 하는가”를 기준으로 결정해야 합니다. 그럴 때 수시는 훨씬 덜 흔들리고, 결과도 더 납득 가능해집니다.

수시를 준비하는 학생들이 가장 자주 하는 고민 중 하나는 교과전형과 학생부종합전형 중 어디에 더 맞는지입니다. 둘 다 학생부를 활용한다는 점에서는 비슷해 보이지만, 실제로는 학생을 읽는 방식이 다릅니다. 그래서 이 둘 중 무엇이 더 좋으냐를 묻기보다, 내 기록과 강점이 어떤 방식에서 더 설득력 있게 보일지를 묻는 편이 훨씬 정확합니다. 전형은 우열의 문제가 아니라 적합성의 문제입니다.교과전형은 이름 그대로 교과 성적의 비중이 크고, 대학에 따라 학생부 교과 성적을 정량적으로 반영하거나 비교과 일부를 함께 반영하는 방식이 많습니다. 대입정보포털에 공개된 대학 사례를 보면 학생부교과전형이 교과 성적 100%로 운영되거나, 학생부 교과 90%와 비교과 10%처럼 정량 반영되는 경우도 확인됩니다. 물론 대학별 차이는 있습니다. 학교장 추천 여부, 수능 최저 적용 여부, 반영 과목과 방식도 다릅니다. 하지만 큰 틀에서 보면 교과전형은 성적의 안정성과 예측 가능성이 비교적 높은 편입니다. 그래서 내신이 꾸준히 좋고, 성적이 강점인 학생에게는 교과전형이 유리할 수 있습니다.반면 학생부종합전형은 학교생활기록부를 바탕으로 정성적 종합평가를 하는 방식입니다. 공개된 대학별 안내를 보면 서류평가에서 학업성적뿐 아니라 성적 추이, 관련 교과의 학업능력, 창의적 체험활동, 행동특성, 세부능력 및 특기사항 등을 함께 읽는다고 설명합니다. 어떤 대학은 서류 100으로 운영하기도 하고, 어떤 대학은 서류와 면접을 함께 보기도 합니다. 즉 학종은 숫자 하나보다 기록 전체의 흐름과 맥락이 중요합니다. 그래서 내신이 아주 압도적이지 않더라도 수업 태도, 세특, 탐구, 진로 연계성이 뚜렷한 학생이라면 학종에서 더 강점을 보일 수 있습니다.그렇다면 어떤 학생이 교과전형에 더 맞을까요. 첫째, 성적이 분명한 강점인 학생입니다. 둘째, 교과 성적의 흐름이 안정적이고, 지원 대학의 반영 방식과 잘 맞는 학생입니다. 셋째, 정량평가 중심의 전형에서 예측 가능한 지원을 하고 싶은 학생입니다. 반대로 학종에 더 맞는 학생은 첫째, 세특과 과목 선택, 탐구의 흐름이 좋고, 둘째, 내신만으로는 다 설명되지 않는 강점을 학생부 전체에서 보여 줄 수 있으며, 셋째, 면접이나 서류 종합평가에서 자신의 학교생활을 설명할 수 있는 학생입니다. 결국 중요한 것은 ‘어느 전형이 더 높아 보이는가’가 아니라 ‘어느 전형이 내 기록을 더 잘 보여 주는가’입니다.또 한 가지 조심해야 할 점은 교과는 쉽고 학종은 어렵다는 식의 단순화입니다. 실제로는 둘 다 다릅니다. 교과전형은 정량성이 높은 대신 대학별 반영 방식과 수능 최저 충족 여부를 정확히 따져야 하고, 학종은 종합평가인 만큼 기록의 흐름과 대학별 평가요소를 더 세밀하게 봐야 합니다. 어느 쪽이든 대학별 모집요강과 전형평가기준을 확인하지 않고 막연한 이미지로 선택하면 오히려 위험합니다. 대입정보포털이 대학별로 전형평가기준과 전년도 결과를 공개하는 이유도 결국 이 차이를 학생이 직접 확인하라는 뜻에 가깝습니다.결국 교과전형과 학종 중 무엇이 맞는지는 남이 정해 줄 수 없습니다. 내 성적의 강도, 세특의 밀도, 과목 선택의 흐름, 탐구 경험, 수능 준비 상황, 면접 가능성까지 함께 보고 판단해야 합니다. 어떤 학생은 교과를 중심으로 가져가되 학종을 일부 섞는 것이 맞고, 어떤 학생은 학종 중심으로 가되 정시까지 병행하는 것이 맞습니다. 전형 선택은 자신을 과대평가하는 것도, 과소평가하는 것도 아닌 냉정한 자기 이해에서 시작합니다. 결국 가장 좋은 전형은 이름이 멋진 전형이 아니라, 내 학교생활을 가장 정확하게 보여 줄 수 있는 전형입니다.

입시를 준비하다 보면 누구나 한 번쯤 스펙을 쌓아야 한다는 압박을 느낍니다. 뭔가를 더 해야 할 것 같고, 남들보다 하나라도 더 있어야 할 것 같고, 가만히 있으면 뒤처질 것 같은 불안이 생깁니다. 그래서 억지로 활동을 늘리고, 관심도 없는 주제를 붙잡고, 보여 주기 좋은 이력을 만들려는 경우가 생깁니다. 그런데 학생부를 보면 이런 차이는 생각보다 잘 드러납니다. 억지로 스펙을 쌓는 학생과 진짜 관심을 드러내는 학생은 활동 수보다 기록의 결에서 차이가 납니다.억지로 스펙을 쌓는 학생의 특징은 활동의 이름이 앞선다는 점입니다. 어떤 동아리를 했는지, 어떤 대회에 나갔는지, 어떤 프로그램에 참여했는지가 중심이 됩니다. 하지만 왜 그 활동을 했는지, 그 과정에서 무엇을 고민했는지, 이후에 어떤 변화가 있었는지는 잘 보이지 않습니다. 반대로 진짜 관심이 있는 학생은 활동이 화려하지 않아도 생각의 흐름이 남습니다. 수업에서 생긴 질문이 독서로 이어지고, 독서가 발표로 이어지고, 발표가 다른 탐구로 이어지는 식의 자연스러운 연결이 생깁니다. 이 차이는 기록을 몇 줄만 읽어도 어느 정도 느껴질 때가 많습니다.또 억지로 쌓인 스펙은 보통 각각 따로 놀기 쉽습니다. 환경, 경영, 의학, 심리처럼 서로 연결되지 않는 주제를 여기저기 건드리며 활동만 넓어질 수 있습니다. 반면 진짜 관심은 조금씩 확장되더라도 중심이 남아 있습니다. 관심 분야가 하나의 문제의식으로 묶여 있고, 수업과 과목 선택, 세특, 동아리, 진로활동이 어느 정도 같은 방향을 가리킵니다. 대학이 학생부종합전형에서 학교생활기록부를 정성적·종합적으로 평가한다는 말은 결국 이런 흐름을 본다는 뜻이기도 합니다. 종합평가에서는 목록보다 맥락이 더 중요합니다.지금의 제도 흐름도 이런 차이를 더 분명하게 만들고 있습니다. 교육부는 2024학년도 대입부터 자기소개서와 정규교육과정 밖 비교과 상당수를 폐지한다고 발표했고, 이후 입시는 더 강하게 교육과정 중심으로 정리되었습니다. 이는 겉으로 보이는 스펙을 덧붙이는 방식보다, 수업과 학교생활 속에서 드러나는 실제 관심과 태도가 더 중요해졌다는 뜻으로 볼 수 있습니다. 결국 남는 것은 활동 이름이 아니라, 학교 안에서 어떤 배움을 만들었는지입니다. 그래서 지금은 억지 스펙 쌓기가 오히려 예전보다 더 힘을 잃고 있다고 보는 편이 맞습니다.진짜 관심을 드러내는 학생은 대개 조급하지 않습니다. 물론 열심히는 합니다. 하지만 무조건 많이 하려고 하지는 않습니다. 자신이 궁금한 것을 붙잡고 더 깊게 들어가려 하고, 그 과정에서 필요한 활동을 선택합니다. 그래서 같은 보고서를 써도 질문의 깊이가 다르고, 같은 발표를 해도 자료를 다루는 태도가 다릅니다. 무엇보다 이런 학생은 면접이나 질문 상황에서 훨씬 강합니다. 외운 말이 아니라 실제로 고민한 흔적이 있기 때문에, 왜 그 주제를 골랐는지 자연스럽게 설명할 수 있기 때문입니다. 진짜 관심은 기록뿐 아니라 말에서도 흔들림이 적습니다.결국 입시에서 오래 남는 것은 스펙의 개수가 아닙니다. 그 학생이 어떤 생각을 가지고 학교생활을 했는지, 무엇을 진지하게 붙잡았는지입니다. 억지로 만든 스펙은 겉으로는 많아 보여도 기억에 남지 않지만, 진짜 관심에서 나온 기록은 적어도 방향이 또렷합니다. 그래서 불안할수록 더 많이 하기보다, 지금 하고 있는 활동이 정말 나의 관심과 연결되는지를 먼저 점검하는 편이 좋습니다. 입시에서는 무엇을 더 붙였는가보다, 무엇이 진짜였는가가 생각보다 훨씬 중요합니다.

입시는 한 번에 완성되지 않습니다. 그런데 많은 학생들이 고3이 되어서야 입시를 본격적으로 준비해야 한다고 생각합니다. 물론 고3의 중요성은 큽니다. 하지만 실제로는 고1, 고2, 고3이 각각 맡고 있는 역할이 다릅니다. 어떤 시기에는 방향을 잡는 것이 중요하고, 어떤 시기에는 밀도를 높이는 것이 중요하고, 어떤 시기에는 선택과 전략이 중요합니다. 그래서 입시를 잘 준비하려면 학년별로 무엇을 가장 먼저 챙겨야 하는지를 분명히 아는 것이 필요합니다. 학년마다 해야 할 일을 구분해서 보면 막연한 불안이 훨씬 줄어듭니다.고1에서 가장 중요한 것은 기반입니다. 여기서 말하는 기반은 단순히 성적만을 뜻하지 않습니다. 학교 수업에 적응하고, 공부 습관을 만들고, 자신이 어떤 과목에서 강하고 약한지 파악하고, 어떤 분야에 관심이 가는지 탐색하는 시간이라는 뜻입니다. 많은 학생들이 고1은 아직 괜찮다고 생각하며 흘려보내지만, 실제로는 이 시기에 만들어진 태도와 습관이 이후 기록 전체의 분위기를 좌우합니다. 또 고교학점제와 과목 선택 흐름 속에서 학생이 자신의 흥미와 적성, 진로에 따라 과목을 선택해 나가도록 설계된다는 점을 생각하면, 고1은 무엇보다 자신을 알아 가는 시간이 되어야 합니다.고2에서 가장 중요한 것은 연결과 심화입니다. 고1이 탐색의 시기라면 고2는 본격적으로 방향을 드러내는 시기입니다. 이때는 관심 분야와 관련된 과목 선택, 수업 참여, 세특, 동아리, 탐구활동이 서로 이어지기 시작해야 합니다. 성적도 중요하지만, 단순한 등급보다 어떤 과목에서 어떤 흐름을 보였는지가 중요해집니다. 고2는 학교생활이 가장 풍부하게 쌓이는 시기이기도 해서, 이때의 태도와 기록이 학생부의 중심축이 되는 경우가 많습니다. 그래서 고2는 “이제부터 무엇이든 해야 한다”는 조급함보다는, 이미 하고 있는 것들을 한 방향으로 묶어 가는 작업이 필요합니다.고3에서 가장 중요한 것은 선택과 정리입니다. 많은 학생이 고3에 와서 새로운 것을 더하려고 하지만, 실제로는 무리한 확장보다 정확한 정리가 더 중요합니다. 이미 쌓아 온 성적과 기록을 바탕으로 어떤 전형이 나와 맞는지 판단해야 하고, 수시와 정시의 비중을 냉정하게 나눠야 합니다. 수시 지원 전략, 수능 최저 충족 가능성, 대학별 전형 요소, 면접 준비 여부, 정시 백업까지 함께 봐야 하기 때문에 고3은 활동을 늘리는 시기보다 판단을 정교하게 해야 하는 시기입니다. 대입정보포털이 매년 학년도별 전형평가기준, 전형결과, 권장과목, 상담 자료를 공개하는 이유도 결국 고3에서 전략 판단이 중요하기 때문입니다.학년별 차이를 정리하면 이렇습니다. 고1은 공부 습관과 관심 분야를 만드는 시기입니다. 고2는 그 관심을 기록과 과목, 탐구로 연결하는 시기입니다. 고3은 그동안 쌓인 것을 바탕으로 가장 현실적인 선택을 하는 시기입니다. 이 순서가 뒤바뀌면 힘들어집니다. 고1부터 전략만 세우려 하면 너무 이르고, 고3이 되어서야 처음 방향을 잡으려 하면 늦고 급해집니다. 결국 입시는 학년마다 중요한 일이 다르고, 각 시기를 제 역할에 맞게 쓰는 학생이 더 안정적으로 준비할 수 있습니다.그래서 가장 좋은 방식은 매 학년의 목표를 다르게 잡는 것입니다. 고1은 성실한 생활과 탐색, 고2는 심화와 축적, 고3은 전략과 마무리입니다. 이 흐름을 이해하면 괜히 남들보다 늦은 것 같아 불안해할 필요도 줄어듭니다. 입시는 누가 더 빨리 시작했느냐보다, 지금 학년에 맞는 일을 제대로 하고 있느냐가 더 중요합니다. 학년마다 해야 할 일을 분명히 알고 움직이는 학생은 같은 시간을 써도 훨씬 덜 흔들립니다. 결국 입시는 한 해의 승부가 아니라, 세 학년의 역할을 정확히 나누어 쌓아 가는 과정입니다.

안녕하세요 멘토 Ge입니다. 고등학생 여러분들 모두 새학기로 바쁘기도 하고, 새로 마음을 다잡게도 되는 시기일 것 같은데요. 이번 스토리 노트에서는 고등학교 때 중요한 루틴과 생활 습관에 대한 조언을 드리려고 합니다. 고등학교 시기는 단순히 공부만 하는 시간이 아니라, 스스로를 관리하는 법을 배우는 매우 중요한 시기입니다. 그렇기 때문에 성적을 올리는 것만큼이나 ‘루틴’과 ‘생활 습관’을 잘 만드는 것이 중요합니다. 몇 가지 핵심적인 팁을 드리겠습니다! 첫째, 하루를 시작하는 고정된 루틴을 만드시길 바랍니다. 아침에 일어나는 시간을 일정하게 유지하고, 간단한 스트레칭이나 복습으로 하루를 시작해보세요. 특히 전날 배운 내용을 10~15분 정도 훑어보는 것만으로도 기억이 훨씬 오래갑니다. 이렇게 하루의 시작을 안정적으로 만들어두면 이후 일정도 훨씬 효율적으로 운영할 수 있습니다. 둘째, 공부 시간보다 ‘집중의 질’을 관리하는 것이 중요합니다. 무조건 오래 앉아 있는 것보다, 40~50분 집중하고 10분 쉬는 방식으로 공부하는 것을 추천드립니다. 이때 쉬는 시간에는 휴대폰을 오래 보는 것보다 가볍게 몸을 움직이거나 눈을 쉬게 하는 것이 좋습니다. 집중력이 떨어진 상태로 계속 앉아 있는 것은 오히려 비효율적입니다. 셋째, 자신만의 ‘정리 시간’을 반드시 가지시길 바랍니다. 하루 공부를 마무리하면서 오늘 무엇을 했는지, 무엇이 부족했는지를 간단히 정리해보세요. 이 과정이 쌓이면 스스로의 약점을 정확히 파악할 수 있고, 다음 날 공부 계획을 더 현실적으로 세울 수 있습니다. 하루 공부를 끝내고 배우게 된 내용들을 정리하는 노트를 하나 마련하는 것도 좋은 방법이에요. 넷째, 수면을 절대 가볍게 여기지 마시길 바랍니다. 많은 학생들이 잠을 줄여 공부하려고 하지만, 실제로는 집중력과 기억력이 크게 떨어집니다. 최소 6~7시간 이상의 수면을 확보하는 것이 장기적으로 훨씬 좋은 결과를 만듭니다. 일정한 시간에 자고 일어나는 것만으로도 생활 전체가 안정됩니다. 다섯째, 완벽한 계획보다는 ‘지속 가능한 계획’을 세우는 것이 중요합니다. 처음부터 무리한 계획을 세우면 며칠 가지 못하고 포기하게 됩니다. 조금 부족해 보여도 꾸준히 실천할 수 있는 루틴을 만드는 것이 훨씬 중요합니다. 작은 성취를 계속 쌓아가는 경험이 자신감을 만들어줍니다. 마지막으로, 자신을 너무 몰아붙이지 않으셨으면 합니다. 고등학교 생활은 길고, 꾸준함이 가장 큰 무기입니다. 하루 이틀 잘 안 되더라도 다시 루틴으로 돌아오는 것이 중요합니다. 완벽한 하루보다, 계속 이어지는 하루가 훨씬 더 큰 힘을 발휘합니다. 이러한 습관들이 쌓이면 공부 효율뿐만 아니라 전반적인 생활 만족도도 분명히 달라질 것입니다. 자신에게 맞는 방식으로 조금씩 조정하면서 꾸준히 실천해보시길 바랍니다. 지금의 노력은 반드시 쌓여서 결과로 돌아옵니다. 하루하루가 작아 보여도 그 시간이 모이면 큰 차이를 만들어냅니다. 스스로를 믿고, 포기하지 않고, 오늘 할 일을 해내는 것이 가장 중요합니다. 여러분은 충분히 해낼 수 있습니다. 끝까지 파이팅하시길 바랍니다! 읽어주셔서 감사합니다.

안녕하세요! 치열한 수험 생활 속에서 하루하루 자신만의 길을 만들어가고 있는 후배님들, 반갑습니다. 이공계열 진학을 꿈꾸며 오늘도 수학 문제집과 과학 탐구 교재와 씨름하고 있을 여러분을 위해, 오늘은 조금 색다른 이야기를 해보려 합니다. 바로 이과생들이 가장 기피하지만, 역설적으로 대학 입시에서 가장 강력한 차별점이 되는 ‘기록과 글쓰기’에 대한 이야기입니다. 보통 공대, 자연대 등 이공계를 지망하는 학생들은 이렇게 생각하기 쉽습니다. "나는 수학이랑 과학 성적이 제일 중요해. 국어나 글쓰기는 문과 애들이나 신경 쓰는 거지." 저 역시 고등학교 저학년 때까지만 해도 복잡한 수식을 풀고 실험 결과를 도출하는 데만 집중했을 뿐, 그것을 글로 풀어내는 것에는 큰 흥미를 느끼지 못했습니다. 하지만 학년이 올라가고 본격적으로 생활기록부(생기부)를 채워나가야 하는 시점이 오자, 커다란 장벽에 부딪혔습니다. 아무리 멋진 실험을 하고 훌륭한 탐구를 했어도, 그것을 '설득력 있는 글'로 기록하여 선생님께 전달하지 못하면 입학사정관님들께 제 잠재력을 제대로 보여줄 방법이 없었기 때문입니다. 공학의 완성은 결국 '설득'이다 대학에 진학하고 나서 저는 이 '글쓰기'의 중요성을 더욱 뼈저리게 실감하고 있습니다. 공대생은 연구실에 틀어박혀 기계나 다루고 코딩만 할 것 같나요? 현실은 전혀 그렇지 않습니다. 당장 1학년 때부터 수많은 물리, 화학 실험을 진행하고 나면 매주 수십 장에 달하는 실험 보고서를 작성해야 합니다. 제가 학우들의 물리 실험 보고서 작성을 돕는 역할을 해보면서 가장 안타까웠던 점은, 실험 데이터는 완벽하게 도출해 놓고도 그것을 논리적인 글로 풀어내지 못해 좋은 평가를 받지 못하는 경우였습니다. 뿐만 아니라, 연구소나 기업의 동계 인턴십에 지원할 때도 가장 먼저 마주하는 관문은 '자기소개서'와 '학업계획서'입니다. 저 역시 최근 이차전지(배터리) 제조 및 분석 직무 인턴십에 지원하기 위해 며칠 밤을 새워가며 지원서를 썼습니다. 내가 왜 이 분야에 관심이 있는지, 어떤 역량을 갖추었는지를 논리 정연한 글로 증명해야만 다음 단계로 나아갈 수 있습니다. 이처럼 공학자에게 글쓰기란, 자신의 연구 결과와 가치를 세상에 증명하고 타인을 설득하는 가장 기본적인 생존 도구입니다. 그래서 저는 이공계열 학생임에도 불구하고 교내 글쓰기 대회에 꾸준히 참가하며 논리적으로 생각하고 표현하는 훈련을 놓지 않고 있습니다. 면접의 당락도 결국 '글'에서 갈린다 기록의 힘은 단순히 서류 전형(생기부)에서만 끝나는 것이 아닙니다. 학생부 종합 전형의 최종 관문인 '면접'에서도 글쓰기 역량은 결정적인 차이를 만들어냅니다. 면접관의 날카로운 질문에 당황하지 않고 논리적으로 답변하는 학생들의 공통점은 무엇일까요? 바로 평소에 자신의 생각을 '글'로 구조화해 본 경험이 많다는 것입니다. 머릿속에 둥둥 떠다니는 파편화된 지식은 내 것이 아닙니다. 고등학교 시절, 저는 팀 프로젝트를 하거나 대회를 준비할 때마다 제가 맡은 역할과 발생했던 문제점, 그리고 해결 방안을 꼼꼼하게 문서로 남기는 습관을 들였습니다. 예를 들어 소프트웨어 문제 해결 경진대회에 나가 코딩으로 특정 사물의 결함을 판별하는 프로그램을 만들었을 때도, 단순히 코드만 짜고 끝낸 것이 아니라 "왜 이 알고리즘을 선택했는지, 다른 대안은 없었는지"를 텍스트로 꼼꼼히 정리해 두었습니다. 이렇게 글로 정리해 두었던 기록들은, 훗날 입시 면접장뿐만 아니라 대학에 와서 수많은 발표 수업을 진행할 때도 저를 지탱해 주는 든든한 무기가 되었습니다. 글을 써보며 논리의 허점을 미리 발견하고 보완했던 과정이, 실전에서 막힘없이 제 생각을 전달할 수 있는 자신감으로 이어졌기 때문입니다. 오늘의 사소한 메모가 합격의 자소서가 된다 그렇다면 지금 당장 고등학생인 여러분은 이 '기록의 힘'을 어떻게 실천해야 할까요? 거창한 보고서를 쓰기 전에, 매일 10분씩이라도 ‘나만의 탐구 노트’를 적어보라고 권하고 싶습니다. 오늘 수학 시간에 배운 미적분 개념이 너무 흥미로웠다면, "이 개념을 내가 지망하는 신소재 공학에 어떻게 적용할 수 있을까?"라는 짧은 메모를 남겨두세요. 뉴스에서 인공지능이나 신재생 에너지 관련 기사를 보았다면, 기사 내용만 스크랩하지 말고 "나라면 이 기술의 단점을 어떻게 보완할 것인가"에 대한 나의 짧은 의견을 두세 줄이라도 덧붙여 보세요. 대부분의 학생이 수행평가를 할 때 "A를 조사함. B를 알게 됨." 수준의 관찰 일지를 적어냅니다. 하지만 여러분의 노트에는 [동기 - 꼬리를 무는 질문 - 문제 해결을 위한 구체적 행동 - 변화된 점]이라는 서사가 담겨야 합니다. 처음에는 파편화된 메모에 불과하겠지만, 1년, 2년이 쌓이면 이 노트는 여러분의 생기부를 누구보다 풍성하고 독창적으로 만들어 줄 마법의 백과사전이 될 것입니다. 글쓰기를 두려워하지 마세요. 조금 투박하더라도 여러분의 진심과 치열한 고민이 담긴 글은 반드시 읽는 이의 마음을 움직입니다. 공식을 암기하는 시간만큼, 나의 생각과 경험을 글로 정리하는 시간에도 투자를 아끼지 않기를 바랍니다. 그 치열한 기록의 시간들이 차곡차곡 쌓여, 마침내 여러분이 간절히 꿈꾸고 상상해 오던 바로 그 대학 캠퍼스의 교정을 당당하게 걷게 될 날을 진심으로 응원합니다.

안녕하세요 멘토 오리너구리입니다. 벌써 중간고사가 한 달 앞으로 다가왔네요. 오늘은 제가 내신을 준비할 때 어떻게 공부했는지를 소개해드리고자 해요. 저는 초등학교 2학년 때 피아노 학원을 2년 다닌 것을 제외하면 학원에 다니지 않고 주로 독학으로 준비했었는데요, 때문에 항상 수업을 열심히 듣고 선생님 말씀을 잘 필기하고자 했습니다. 그렇다고 선생님 농담까지 적을 정도는 아니었고 이해에 도움이 될만한 내용이나 중요하다고 생각되는 것, 선생님이 강조하시는 것은 꼭 필기해줬어요. 그 후에는 이걸 잘 정리해보려고 노력했어요. 여러가지 방법으로 정리해봤지만 제게 제일 효과가 좋았던 방법은 저만의 자료를 만드는 것이었어요. 교과서와 부교재, 필기 내용을 종합해서 하나만 봐도 될만한 자료를 만드는 거죠. 실제로 이렇게 통합사회 과목을 공부했을 때 시험 전날 부족한 과목인 영어만 공부했는데도 통합사회는 1등급을 받았습니다. 이건 제가 1학년 때 통합사회 시험공부를 하면서 만든 자료입니다. 단원 명을 대단원부터 소단원까지 잘 정리해 주고 한글의 개요 기능을 활용해 위계를 잘 정리했죠. 또한 초록색 글씨는 필기 내용으로 조금 더 이해가 잘 되도록 설명을 썼고, 표 기능과 이미지 삽입을 적절히 활용해 줬어요. 이런 식으로 공부를 하면 직접 타이핑을 하기 때문에 기억에 잘 남고 한눈에 보기도 편합니다. 위계는 처음 정리하면 어려울 수 있어요. 이때 교과서와 부교재를 활용하면 도움을 받을 수 있습니다. 물론 시간이 오래걸리는 작업이긴 합니다. 때문에 복습 개념으로 매주 작성해주는 것이 좋아요. 쉽지 않은 일이지만 효과가 좋기 때문에 대학 공부를 하는 지금도 적용하고 있는 방법입니다. 이건 한국사를 정리한 것인데요, 역사과목의 경우는 사료들이 굉장히 중요하기 때문에 교과서 사진을 많이 넣어서 정리했습니다. 기출비 같은 사이트에 가면 교과서를 pdf로 구할 수 있는데, 그곳에서 얻은 자료들을 필요한 부분만 잘라 함께 봐줬습니다. 이건 영어인데요, 영어 같은 경우는 시험범위에 포함되어있는 지문들이 띄엄띄엄 있는 경우도 있고 모의고사와 교과서, 부교재까지 포함되어있을 때 한눈에 보기 불편해서 지문들을 모아둔 자료를 사용했어요. 처음에는 하나하나 타이핑을 했었는데 그렇게 하면 너무 오래걸리니 기출비 같은 사이트에 한글 파일로 정리가 되어있는 게 있는지 찾아보고 지혜롭게 정리하시길 바라요. 이런식으로 시험범위를 전부 모아줬다면 이것을 프린트해서 볼펜으로 공부를 했습니다. 형광펜으로 주제 문장을 표시하고 주요 문법을 정리해줬어요. 보시면 줄간격이 조금 넓은 것을 눈치챘을 수도 있는데요, 줄간격을 200% 정도로 해서 모르는 단어의 뜻을 적거나 문장구조 파악할 때 표시하기 좋게 만들었습니다. 지문 아래 공백 공간에는 서론 본론 결론 등으로 3단으로 구분해서 지문을 요약해줬습니다. 이러면 한 눈에 보기도 좋고 지문의 내용을 파악하기 쉽거든요. 저는 프린트한 자료들은 6공 펀치로 뚫어서 루즈링을 끼워줬습니다. 이건 비문학 공부인데, 시험범위가 수능특강이었기 때문에 비교적 쉽게 정리를 했어요. 주제와 문단별 주제는 수능특강 해설지를 활용해서 적어줬습니다. 문장별로 끊어서 이전 문장/문단과 어떤 관계가 있는지 공백란을 만들어서 표시해줬습니다. 이건 온전히 내신을 위한 공부법이라 지문을 익힐 때는 좋지만 범위가 많고 시간이 없을 때는 비추천하긴 합니다. 저는 한글을 이용한 공부가 가장 효과가 좋았기 때문에 대학에 와서도 이렇게 공부를 해줬습니다. 이건 제가 독일어를 공부할 때 만든 자료인데요, 단원과 주제별로 나누어서 표를 활용해 섹션으로 구분해줬어요. 특히 대화와 표현을 공부해주어야 했기 때문에 표현별로 존칭, 친칭을 구별해서 표시해줬습니다. 또한 기호를 사용해 발화자를 구분해줬습니다. 이건 제 전공 공부할 때 정리한 자료인데요, 이 과목은 전공책이 Ebook으로도 출간되어 삽입된 그림들을 쉽게 한글로 가져올 수 있었습니다. 이건 교수님의 설명과 ppt, 전공책의 내용을 정리한 건데 확실히 ppt보다 밀도있게 내용을 볼 수 있어서 공부하기 조금 더 편했습니다. 이건 교양과목이었는데요, 확실히 고등학교 교과서 같이 교육 목적으로 쓰여진 책이 아닌 책을 정리하다보니 위계질서 정리하는게 어려웠지만 최대한 노력해서 정리했습니다. 이건 생명과학 내용인데 글로 설명하기 어려운 것들은 그림을 적극 활용하는 것이 이해하기 좋은 것 같았어요. 어때요, 여러 과목을 보니까 조금 도움이 되었나요?현재 저도 시험기간이라 공부를 해야하지만 수업 듣고, 근로하고, 운동하고 과제하니 매일매일 복습하는 것이 쉽지 않네요. 여러분들은 꼭 매일 복습하셔서 오래오래 기억에 남는 공부하시길 바라요!! 중간고사 화이팅!

안녕하세요! 김나우 멘토입니다. 오늘은 고등학생들이 가장 고민하는 문제들 중 하나인 “정시파이터”에 대해 이야기해 보려고 합니다. 보통 고등학교에 가면, 1년이 지나 2학년 직전 겨울방학을 맞았을 때 정시파이터로 전향해 버리는 학생이 꽤 있습니다.과연 이게 옳은 선택일까요? 물론 옳은 선택일 수도 있습니다. 정시가 정말 적성에 잘 맞고, 주변 수시 친구들에게 휘둘리지 않을 만큼의 뚝심도 있고, 수능 당일 떨더라도 큰 실수 없이 해내는 학생에게는 더없이 좋은 선택일 거예요. 하지만, 보통 1년 학교 생활 이후에 본인이 어떤 성격을 가지고 있는지, 어떤 공부가 더 잘 맞는지 파악하기 어렵습니다. 즉, 너무 섣불리 정시파이터가 되면 안 된다는 뜻이죠! 특목고나 자사고 같은 학교는 정시를 집중적으로 관리하거나 생기부 관리에 치중돼 있지만, 일반고는 그렇지 않습니다. 대부분의 학생들이 일반고 학생들일 테니, 일반고 중심으로 이야기를 전개하려고 해요! 정시 파이터 전향 시기 정시파이터로 전향하기 가장 적절한 시기는 2학년 2학기 정도입니다. 2학년 2학기 중간고사까지 보고 나면, 총 10번의 내신 시험 중 7번이 끝난 상황이고 이때가 되면 모의고사도 꽤 많이 봤을 시기라 본인의 객관적인 수준을 파악할 수 있습니다! 본인이 스스로 하기 어렵다면 주변 친구들이나 담임 선생님, 부모님, 학원 선생님 등 조언을 얻을 곳도 많아지고요. 만약 7번의 내신 결과가 만족스럽지 않았는데, 모의고사 결과가 수시에 비해 압도적으로 좋다면 정시로 전향하는 걸 고민해 보시길 추천드립니다! 애매하게 좋거나 비슷할 때 말고, 현저히 모의고사 실력이 좋아야 합니다. 수능 때는 변수가 정말 많고, 생각보다 긴장도 많이 하고, N수생도 함께 보기 때문에 지금의 모의고사 성적이 유지될 거란 보장이 없기 때문입니다. 2. 정시파이터로 전향한 뒤정시파이터가 됐다면, 유혹을 뿌리치는 연습을 하는 것이 중요합니다. 물론 이건 수시생에게도 중요하겠지만, 정시러들은 수시가 끝난 뒤 여름방학부터 2학기 동안 정말 고역입니다. 수시생들은 최저가 없거나 가벼운 최저를 맞추는 경우가 꽤 있어서 많이들 놀고, 수업도 안 듣습니다. 학교에서도 2학기가 되면 수업을 거의 진행하지 않고 자습 시간만 줘요. 수시러들이 핸드폰을 하고 모여서 놀고, 신나게 밥 먹을 동안 정시러들은 수능 시간표에 맞춰 생활 패턴을 바꾸는 시간을 가져야 합니다. 극단적으로 서술되어 있다고 생각할 수 있지만, 정시러가 되어 3학년 2학기를 맞으면 기침 소리 하나에도 민감할 때니까요…. 아무튼 이러한 모든 유혹과 방해 요소를 이겨내고 꿋꿋하게 공부할 뚝심이 있어야 합니다. 3. 생활 패턴 맞추기2랑 연결되는 내용입니다! 생활 패턴을 맞추는 게 매우 중요해요. 가장 기본적인 걸로는 점심 시간 맞춰서 밥 먹기, 밥 먹고 바로 영어 듣기 하기가 있습니다. 이건 아마 대부분의 학생들이 실천하고 있을 거예요. 밥을 먹고 나면 잠이 오기도 하고, 듣기를 이럴 때 하지 않으면 영원히 미루게 되기 때문이죠…. 점심을 정해진 시간에 먹고 화장실에 가고, 양치를 하는 시간까지 맞춰 두면 더 좋습니다! 수능 당일에도 그렇게 할 거니까요. 영어 듣기는 듣기만 하기보단 그냥 듣기까지 포함해서 영어 모의고사를 풀로 풀어보는 연습도 하면 좋아요. 그 외로는 일어나는 시간 일정하게 맞추기, 일어나서 처음 하는 공부는 국어로 하기! 정도가 있습니다. 이렇게 세 가지를 잘 기억해 두면, 정시파이터로 전향하고 그 생활에 맞게 지내는 게 어렵지 않을 거예요! 파이팅입니다.

안녕하세요 서현 멘토입니다! 오늘은 학생부종합전형에서 대학이 실제로 보는 포인트에 대해 이야기해보려고 합니다! 많은 학생들이 학종을 준비하면서 <이 활동 하면 좋아 보일까?, 이 스펙이 있으면 합격할까?> 같은 고민을 많이 합니다. 저도 고등학교 때는 뭔가 더 특별한 활동을 해야 할 것 같고, 남들과 다른 걸 해야 할 것 같다는 압박을 많이 느꼈습니다. 그런데 실제로 입시를 겪고, 대학에 와서 돌아보니 대학이 보는 포인트는 생각보다 명확했습니다. 오늘은 그 핵심을 경험을 바탕으로 정리해보겠습니다. 첫 번째는 ‘일관된 흐름’입니다. 대학은 활동 하나하나를 따로 보는 것이 아니라, 3년 동안 어떤 방향으로 성장했는지를 봅니다. 저는 생기부를 정리하면서 느꼈던 게, 활동이 많다고 좋은 게 아니라 그 활동들이 하나의 흐름으로 연결되는 것이 훨씬 중요하다는 점이었습니다. 예를 들어 저는 공간과 사람의 관계라는 관심을 중심으로 여러 탐구를 이어갔는데, 나중에 보니 각각의 활동이 하나의 이야기처럼 이어졌습니다. 이런 흐름이 있을 때 “이 학생은 이 분야에 관심을 가지고 지속적으로 탐구해왔다”는 인상을 줄 수 있습니다. 두 번째는 ‘탐구의 깊이’입니다. 대학은 단순히 무엇을 했는지가 아니라, 얼마나 깊이 있게 했는지를 봅니다. 같은 주제를 탐구해도 어떤 학생은 자료만 정리하고 끝내고, 어떤 학생은 그 안에서 질문을 만들고 분석하고 확장합니다. 저는 처음에는 결과를 깔끔하게 정리하는 데 집중했는데, 나중에 피드백을 받으면서 과정의 중요성을 깨달았습니다. 어떤 문제의식을 가지고 시작했고, 어떤 방식으로 탐구를 진행했고, 어떤 한계를 느끼고 어떻게 보완하려 했는지가 훨씬 중요합니다! 세 번째는 ‘주도성’입니다. 많은 학생들이 주도성을 “내가 기획한 활동” 정도로 생각합니다. 하지만 실제로는 수업 안에서도 충분히 드러낼 수 있습니다. 저는 수업 시간에 배운 개념에서 궁금한 점을 확장해서 탐구로 이어간 경험이 여러 번 있었는데, 이런 과정이 세특에 잘 드러났습니다. 주어진 활동을 그냥 수행하는 것이 아니라, 그 안에서 스스로 질문을 만들고 확장하는 태도가 중요합니다. ㅎㅎ 네 번째는 ‘교과 기반 역량’입니다. 학종이라고 해서 활동만 보는 것이 아닙니다. 결국 대학은 학업을 해야 하는 곳이기 때문에, 교과 성취와 학업 태도를 굉장히 중요하게 봅니다. 저는 각 과목에서 단순히 점수를 잘 받는 것뿐만 아니라, 개념을 어떻게 이해하고 활용했는지를 보여주려고 노력했습니다. 예를 들어 수학에서는 개념을 활용한 문제 해결 과정을, 사회에서는 이슈를 분석하는 과정을 강조했습니다. 이런 교과 기반의 역량이 쌓여야 전체 생기부도 탄탄해집니다. 다섯 번째는 ‘진정성’입니다. 이건 눈에 보이지 않지만 굉장히 중요한 요소입니다. 억지로 만든 활동이나 연결은 읽는 사람이 보면 느껴집니다. 저도 한 번은 진로와 억지로 연결한 탐구를 했던 적이 있는데, 스스로도 설명하기가 어렵고 내용도 얕아졌습니다. 반대로 내가 실제로 궁금해서 시작한 탐구는 설명할 때도 훨씬 자연스럽고 깊이 있게 이야기할 수 있었습니다! 결국 대학이 보는 것은 <이 학생이 어떤 사람인가>입니다. 단순히 스펙을 나열하는 것이 아니라, 어떤 관심을 가지고 어떤 방식으로 성장해왔는지를 보는 것입니다. 그래서 중요한 건 특별한 활동을 찾는 것이 아니라, 내가 하고 있는 활동을 어떻게 의미 있게 만들 것인지입니다! 지금 하고 있는 활동 하나라도 그냥 넘어가지 말고, 왜 했는지 한 번 더 생각해보세요. 그 과정이 쌓이면 자연스럽게 좋은 생기부로 이어질 거예요 ㅎㅎ 관련된 1:1 질문은 언제든 환영합니다! 다들 파이팅! :)

안녕하세요. 한국교원대학교 25학번 jseol422 멘토입니다!! 1편에서는 입시의 전반적인 용어들을 다루었다면 이번에는 여러분의 고등학교 생활을 근본적으로 바꾸어 놓을 고교학점제 관련 용어들을 살펴보겠습니다. 대학교처럼 수업을 직접 선택하고 교실을 이동하는 시스템이 낯설겠지만 용어만 정확히 알아도 훨씬 주도적으로 학교생활을 설계할 수 있습니다. 졸업을 위한 필수 조건 학점과 이수 기준 이제 고등학교는 출석만 한다고 졸업할 수 있는 곳이 아닙니다. 3년 동안 총 192학점을 취득해야 졸업이 가능합니다. 학점을 따기 위해서는 수업 횟수의 삼분의 이 이상 출석하고 학업 성취율이 40퍼센트 이상이 되어야 합니다. 이를 이수라고 하며 만약 기준에 미달하면 미이수 처리가 됩니다. 하지만 너무 걱정할 필요는 없습니다. 미이수가 예상되는 학생들을 위해 학교에서는 보충 이수 프로그램 등을 통해 학점을 취득할 수 있도록 돕습니다. 포기하지 않고 끝까지 참여하는 태도가 성취도만큼이나 중요하다는 점을 꼭 기억하세요. 나의 전공 적성을 드러내는 선택과목의 종류여러분의 교육과정은 공통과목과 선택과목으로 나뉩니다. 1학년 때는 국어 수학 영어 같은 기초적인 공통과목을 배우고 2학년부터는 본인의 진로에 맞는 과목을 고르게 됩니다. 선택과목은 일반선택 진로선택 융합선택으로 구분되는데 이 과목들이 바로 여러분이 대학에 나는 이 분야에 진심입니다라고 말해주는 증거가 됩니다. 단순히 점수 따기 쉬운 과목을 고르는 것이 아니라 본인이 지원하고자 하는 학과에서 권장하는 과목을 찾아 이수하는 것이 중요합니다. 1학년 때 학교 교육과정 편제표를 미리 살펴보며 3년 동안의 학습 지도를 그려보는 연습을 해보시길 권합니다. 상대평가와 절대평가의 병기 체제 많은 학생이 고교학점제는 절대평가라고 생각하지만 실제 대입에서는 상대평가 등급도 매우 중요하게 활용됩니다. 여러분 세대부터는 거의 모든 과목에서 5단계 성취도와 함께 5등급 상대평가 결과가 성적표에 동시에 기재됩니다. 이는 절대평가로 인한 성적 부풀리기를 방지하고 변별력을 유지하기 위한 장치입니다. 따라서 성취도 에이를 받는 것에 안주하지 말고 상대적인 등급에서도 좋은 성적을 유지할 수 있도록 치열하게 공부해야 합니다. 평가 방식이 공존하는 만큼 지필 평가와 수행 평가 어느 하나 소홀히 해서는 안 된다는 사실을 잊지 마세요. 학교 밖으로 넓어지는 배움터 공동교육과정우리 학교에 내가 원하는 과목이 개설되지 않았다고 해서 포기할 필요는 없습니다. 공동교육과정을 통해 인근 학교나 온라인으로 다른 학교 수업을 들을 수 있기 때문입니다. 소수 인원이 참여하는 심화 과목이나 독특한 융합 과목들이 주로 개설되는데 이를 적극적으로 활용하면 여러분의 생기부는 남들과는 차별화된 특별한 기록이 됩니다. 본인의 지적 호기심과 도전 정신을 보여주기에 이보다 좋은 방법은 없습니다. 개설 현황을 꾸준히 확인하며 본인의 스토리에 필요한 과목이 있다면 주저하지 말고 신청해 보세요. 칼럼을 마치며 고교학점제는 여러분에게 스스로의 길을 선택할 수 있는 권한과 그에 따른 책임감을 요구합니다. 처음에는 시스템이 복잡하게 느껴지겠지만 오늘 정리해 드린 용어들을 바탕으로 한 걸음씩 나아가다 보면 어느덧 부쩍 성장한 여러분을 발견하게 될 것입니다. 낯선 변화를 기회로 바꾸는 힘은 여러분의 주도적인 태도에서 나옵니다. 여러분의 빛나는 고교 시절을 진심으로 응원하겠습니다. 추가로 궁금하신 사항이 있으시다면 1대 1 리로톡 남겨주세요!