2학년 자율 활동에서 장애인 차별 문제를 탐구하면서, 차별이 개인의 인식 문제를 넘어 사회 구조와 제도의 문제와 깊이 연결되어 있음을 깨닫게 되었습니다. 이에 이러한 문제들이 실제 삶에서 어떻게 드러나는지를 보다 구체적으로 살펴보고자, 일상생활의 기본 조건인 이동권에 주목하여 장애인 이동권을 심화 탐구 주제로 선정하였습니다.

본 탐구에서는 먼저 한국 사회에서 장애인 이동권이 어떻게 형성되어 왔는지를 역사적으로 정리하고, 국내 대중교통 편의시설의 현황을 조사함으로써 제도가 마련되어 있음에도 불구하고 실제 이용 과정에서 발생하는 한계를 분석하였습니다. 이를 통해 이동권 문제가 단순한 시설 부족이 아니라 정책의 설계 방식과 사회적 인식이 함께 작용한 결과임을 이해하고자 하였습니다.

또한 해외의 장애인 이동권 보장 사례를 분석하여, 이동권을 권리로 인식하는 사회에서는 어떤 제도적 장치가 마련되어 있는지를 살펴보았습니다. 이러한 비교 분석을 바탕으로 한국 사회에 적용할 수 있는 개선 방향을 도출하였으며, 탐구를 분석에 그치지 않고 실제 정책 제안서 작성으로 확장하여 문제 해결의 가능성을 모색하였습니다. 본 탐구는 사회 문제를 인식하는 데서 나아가, 그 원인을 설명하고 대안을 제시하는 과정을 경험했다는 점에서 의미 있는 학습 활동이었습니다.



1) 대한민국 장애인 이동권의 역사
2) 인천광역시 대중교통 내 장애인 편의시설
3) 해외 장애인 이동권 보장 관련 입법, 정책 사례
4) 결론
5) 정책 제안서