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탐구보고서 소개
보고서 소개

교과 심화 세특의 전형 : 정치외교/사회/국제 언어와매체 및 사회문화 교

#딥페이크
#언어와매체
#실험
#사회문화
#정치외교
과제물 1 첨부파일 22 24P
2026.02.06
조회 31
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멘토 소개
"선배, 일반고에서 고대/연대 붙은 비결이 뭔가요?"
→ 그 비결을 파헤쳐 줄, 멘토 김민주입니다!

안녕하세요.
저는 고려대학교 정치외교학과 25학번으로 재학 중인 김민주입니다.

후배님들, 이런 고민 해보셨죠?
1. 우리 학교(일반고) 생기부로는 좋은 대학 못 가나요?
2. 학원/컨설팅 없이 혼자 공부하는데 방향을 모르겠어요
3. 성적이 3등급대인데, 지금부터 공부하면 전교 1등 할 수 있을까요?

저는 이 모든 질문에 "무조건, 할 수 있습니다!"라고 당당하게 말할 수 있는 사람입니다. 저 역시 인천의 평범한 일반고에서 사교육의 도움 없이 오직 스스로의 힘으로 합격을 일궈냈기 때문입니다.

제가 드릴 수 있는 도움은?
- 성적 반등 비결: 고 1-1 3등급 → 고1-2 전교 1등의 성적 반등, '나에게 맞는 공부법'을 찾은 비결을 공유합니다.
- 생기부 탐구 설계: 학년별 연계를 체감할 수 있는 깊이있는 생기부 "탐구 방법론"을 전수합니다.
- 나만의 학종 전략: '학종은 정보 싸움'이라는 편견을 깨고, '나만의 연구'로 승부하는 길을 안내합니다.

제가 그 모든 과정을 함께하며, 여러분의 질문에 가장 현실적이고 명쾌한 해답을 드리겠습니다. 리로스쿨에서 일반고의 기적을 함께 만들어 봅시다!
학교 정보
재학중인 대학 고려대 정치외교학과
수시 합격 대학
성균관대 사회과학계열 학생부종합
연세대 정치외교학과 학생부교과
한양대 정책학과 학생부종합
출신 고등학교 인천 가정고
추천 대상
교과 심화 세특이 막막한 학생
언어와매체 세특이 막막한 학생
사회문화 세특이 막막한 학생
목차※ 세부 목차는 내용 소개에서도 확인할 수 있습니다.
  • 1. 교과 심화 세특의 전형 : 정치외교/사회/국제 언어와매체 및 사회문화 교
    3P
내용 소개
목차
1. 언어와 매체 공직선거에서의 딥페이크 악용에 관한 고찰
언어와 매체 교과서 속 '매체'의 정의를 넘어, 생성형 AI를 '언어 생산의 주체'로 재정의하며 탐구를 시작했습니다. 단순히 딥페이크의 위험성을 나열하는 데 그치지 않고, 이것이 민주주의의 근간인 선거 신뢰도를 어떻게 무너뜨리는지 비판적으로 고찰했습니다.

2. 사회문화 소득과 노동의욕 간 상관관계에 관한 실험
사회문화 시간에 배운 '실험법' 개념을 머리로만 이해하는 대신, 직접 가설을 세우고 실험을 설계하여 현장에 적용했습니다. "빈부격차는 상대적으로 재화가 적은 사람의 노동의욕을 감소시키는가?"라는 질문을 던지고, 실험 집단과 통제 집단을 정교하게 설정해 실증적 데이터를 도출했습니다.

특징
1. "교과 심화, 막막한 학생들을 위한 실무적인 이정표"
진로와 교과목 사이에서 접점을 찾지 못해 방황하는 친구들에게 명확한 길을 제시합니다. 억지로 정치외교학과, 사회학과, 국제학부 등과 연결하려다 개념을 망치기보다, 교과서 속 의문을 끝까지 파고들어 나만의 학술적 가치를 만들어내는 '진짜 심화'의 과정을 그대로 담았습니다.

2. "전공의 경계를 허무는 발상의 전환
매체에서 정치를 보다"정치외교와 언어와 매체, 엮기 어렵다고만 생각하셨나요? 저는 '매체'라는 소재를 'AI 철학'과 '민주주의 위기'로 확장하여 연결하는 법을 보여드립니다. 교과목의 경계를 넘어 소재를 어떻게 확장하고 내 진로의 시각으로 재해석할 수 있는지, 그 논리적인 설계도를 공유합니다.

3. "기사에서 시작해 실험으로 끝내는, 능동적 탐구의 힘"
사회문화에서 배우는 이론들은 자칫 지루해지기 쉽습니다. 하지만 저는 뉴스 기사에서 아이디어를 얻고, 이를 교과서 속 실험법과 문헌조사법을 활용해 실제 연구로 옮겼습니다. 정치외교와 직접적인 연관이 없더라도, 사회과학적 방법론을 능동적으로 활용해 문제를 증명해내는 실전 역량이 무엇인지 확실히 보여드립니다.
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