안녕하세요! 저는 경기도에 위치한 동우여자고등학교를 졸업해 경기대학교 문헌정보학과에 학생부 종합전형으로 입학한 리미나입니다.
수시 위주로 준비했지만, 정시도 최저를 맞춰야 하는 학교들이 있어서 많은 준비를 했고, 혹시 모를 상황을 대비해 정시도 최선을 다해 준비했기에 수시와 정시를 준비하는 학생들 모두에게 도움이 될 수 있을 거라 생각합니다. 최근에는 모의고사 문제 풀이 해설을 올리고 있습니다!
1학년부터 문헌정보학과를 희망해왔기에, 이쪽 관련해서는 더 빠삭하게 알려줄 수 있다고 자신합니다. 또한, 문과러이지만 수학 성적도 잘 나왔기에(대다수가 2등급 이상, 수1이랑 확통은 1등급 맞은 경력도 있습니다) 이와 관련되어서도 도움을 줄 수 있을 거라 생각합니다! 궁금한 사항은 1:1 질문으로 질문해주세요. 감사합니다!
수능 한파는 진짜로 있을까?
#과학탐구실험
#수능한파
#통계
#사회문화
#양적연구
과제물 1건 |
첨부파일 4개 |
6page
2025.08.04
리미나
경기대 문헌정보학과 24학번
경기 동우여고 졸업
6
1,000 원
6
멘토 소개

학교 정보
재학중인 대학 | 경기대 문헌정보학과 |
수시 합격 대학 |
인천대 문헌정보학과
학생부종합
|
출신 고등학교 | 경기 동우여고 |
추천 대상
과학탐구실험을 듣는 학생
통계적 실험을 하고 싶은 학생
사회문화를 듣는 학생
양적연구를 진행하려는 학생
목차※ 세부 목차는 내용 소개에서도 확인할 수 있습니다.
-
1. 프로젝트 실험_수능 한파의 실존3p
내용 소개
과학탐구실험 수업 중 프로젝트 실험의 일환으로 진행한 실험입니다. 수능 한파란 말을 정말로 많이 들어봤는데, 그 수능한파가 실존하는가? 에 대한 호기심이 생기면서 이렇게 진행하게 된 실험입니다. 기상청 사이트에 나오는 통계 자료를 이용해 하나하나 날짜별로 최저 기온과 수능 전일 최저 기온, 익일 최저 기온을 구해 기온 대비를 구하고, 얼마나 있었는지를 수치화 해서 조사했으며, 이에 따른 결과를 객관적으로 알아본 보고서입니다.
과학탐구실험 수업시간에 사용한 보고서지만, 사회문화 시간에 양적연구의 일환으로 문헌연구법을 이용한 조사라고 봐도 무방하다고 생각합니다.
목차
1. 보고서
- 실험 제목
- 실험 동기
- 가설설정
- 실험 계획
- 실험 과정
- 실험 결과
- 결론
- 어려웠던 점
- 배운 점
- 느낀 점
- 실제 기상청 정보와 그에 따른 표
과학탐구실험 수업시간에 사용한 보고서지만, 사회문화 시간에 양적연구의 일환으로 문헌연구법을 이용한 조사라고 봐도 무방하다고 생각합니다.
목차
1. 보고서
- 실험 제목
- 실험 동기
- 가설설정
- 실험 계획
- 실험 과정
- 실험 결과
- 결론
- 어려웠던 점
- 배운 점
- 느낀 점
- 실제 기상청 정보와 그에 따른 표
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